免费个人政治学习计划

免费个人政治学习计划（精选11篇）

篇1：免费个人政治学习计划

个人政治学习计划

王家小学 孙雪杰

为切实提高教师思想政治素养，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，并逐步提高自己的专业素质，我制定如下政治学习计划：

一、以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，继续巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，紧紧围绕学校中心工作，进一步解放思想，根据《中小学教师职业道德规范》，着眼于教师的政治思想工作，着力于师资队伍建设，从而进一步提高全体教师的政治觉悟、道德水平、职业认识，打造团队精神，推进学校科学发展,创建平安、健康、规范加特色的校园文化，开创学校工作新局面。

二、深化理论学习，提高学习的实效性。采取集中学习、自主学习等形式，组织党员干部、全体教职工深入学习党的十七届四中全会纲要和《中国教育改革和发展纲要》《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，《未成年人保护法》等，力求在真学真懂真信真用上有新收获，在武装头脑、指导实践、推动工作上有新成效。

三、提高理论学习的实效性。认真开展学习实践《中小学教师职业道德规范》和其它法律法规活动。开展“立高尚师德，树教育新风”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。增强广大教师依法执教意识，依法规范教师的教育教学行为，提高教师的法律素质。坚决杜绝教师上课接打手机、体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。进一步提高自身的师德修养，教书育人，为人师表。

四、不断学习教育理论，提升教育理念，进一步丰富和发展素质教育的新理念，跟上时代节拍，努力使自己成为新时代的新教师。

五、关心国内外时事政治，学习各级行政部门颁发的有关文件资料和宣传材料,不断提高全体教师的法制观念和以法治校的能力，创设健康向上的校园文化，营造和谐的人文环境。

六、利用教师节，继续学习先进人物事迹，用先进人物的事迹激励自己的工作热情。

七、参加读书活动，通过读书提高教师的素养，进一步提升自身的精神境界和师德水平，牢固树立大局意识、集体意识，切实做到为学生终身发展服务。

篇2：免费个人政治学习计划

2013--2014学年第一学期

为进一步提高自身的政治觉悟，增强自身政治学习的针对性和实效性，大力倡导教师之间的学习精神、研究精神和创新精神。切实提高教师思想政治素养，维护教师良好的社会形象，推进教育改革，大面积提高教学质量的目标，特制定计划如下：

一、指导思想

继续巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，紧紧围绕学校中心工作，进一步解放思想，依据“十八大”精神，从而进一步提高教师道德水品、职业认识，推进学校科学发展，创造平安、健康、有特色的班级文化，开启新学期工作的新起点。

二、学习目标和内容1、2013年9月学习关于教师十条禁令；学习《中小学教师职业道德规范》；学习未成年保护法。

2、2013年10月学习教师八不准、新《中华人民共和国义务教育法》、《爱国主义教育实施纲要》、《教育法》、《教师法》。3、2013年11月学习教师心理健康知识、新《中华人民共和国义务教育法》、教师岗位奖励制度、交流学习体会。

4、2013年12月学习《给教师的一百条新建议》、检查教师学习笔记、《应用心理学》系列丛书。

5、2014年1月学习《做一个幸福的教师》部分文章、举行教职工“我的闪光点”交流活动、撰写学习总结进行考核。

三、学习措施

1、积极参加上级以及学校组织的各项学习活动，做到按时到场，联系实际。

2、勤做笔记，努力实践，进一步提高自己的思想道德水品。

篇3：免费个人政治学习计划

作为新闻媒体单位一名党员干部, 在建设学习型党组织过程中, 除了积极参加党组织的集体学习, 和大家共同学习共同提高而外, 更重要的则是要从自身做起, 自觉加强个人学习, 不断提高个人素养, 使自己成为一个政治理论水平和学识修养符合时代需要的优秀党员, 从而为建设学习型党组织打下良好的基础。

一、提升党员的个人学习素养, 为建设学习型党组织打好基础

党组织是由做为个体的党员组成的, 每个党员个人素养的高低, 将直接关系到学习型党组织建设的水平。党员个人素养是特指个体修养, 是个体修学储能的重要内容, 表现为个人政治素质、知识结构和能力、本领等方面, 着重于个人的党性锻炼、砥砺思想、渊博学识等;学习型党组织建设是指党员及其所在的单位团队建设、总体学养提升的行为过程, 是党的意志、党的先进性和国家意志转化为党员个人素养的组织功能性建设及学习管理制度、机制保障等。从目的上看, 提高个人素养, 在于党员个人主观世界的学习修炼;学习型党组织建设, 在于组织结构、组织体制机制、学习管理效应的改造与创新。强化党员个人素养主要是个体的德才综合提升, 而学习型党组织建设主要是从宏观上、总体上对党性党风全面把握。提高党员个人素养与建设学习型党组织互为依存、辩证统一、和谐发展, 只有大力提高每个党员的个人素养, 才能为建设学习型党组织奠定坚实基础。

好学、善学是提高党员个人素养的思想前提, 也是加强学习型党组织建设的重要基础。首先, 马克思主义是我们党的指导思想, 也是指导强化个人素养的科学世界观和方法论。认真学习马克思主义理论, 是我们锤炼世界观、人生观的锐利思想武器。党员干部个体成长为人民的公仆和勤务员, 学习乃是不可或缺的重要路径和可行方法。其次, 读书学习使人扩大学识, 增长学问, 开拓视野, 提升个人学识修养。再次, 读书好, 学问好, 积累和储备了知识, 才能实现学识素质向工作能力的转化, 学以致用, 学用相长, 工作起来才会得心应手, 才能更好地发挥促进工作水平不断提高的作用。

二、建设学习型党组织, 为提升党员个人政治素养提供组织保障

学习的目的最终是运用, 在运用中实现个体人生价值。我们党员干部提高个人素养、加强学习, 必须首先坚持坚定正确的政治方向, 而学习型党组织的建设, 能够为党员的个人学习修养提供有效的组织保障。

1. 学习型党组织建设为提升党员个人素养指明了正确方向。

我们党是马克思主义的忠诚宣传者、忠实践行者, 我们党员干部个人素养的主要内容是致力于学习马克思主义基本原理、基本理论、基本纲领、基本知识, 学习中国共产党党章、党纪宪法和各项原则规范, 让马克思主义修养浸润到党员个人素养中, 让个人素养更有科学而正确的政治内涵、政治理性和政治方向。

2. 学习型党组织建设为提升个人素养提供了组织制度保障。

真正的学习是一个艰苦细致的过程, 作为个体的人都有惰性, 都有懈怠, 党员也不例外。在建设学习型党组织中, 由于建立了科学、规范、有效的学习制度, 以组织活动的形式对党员的学习修养进行约束和督促, 从而有效地帮助党员克服惰性, 确保我们学得尽可能多一点、好一点、新一点、深一点。

3. 狠抓学习型党组织建设才能在确保提升党员个人素养中充分发挥党员主体作用。

我们每一个党员是党组织的政治细胞, 党组织是确保党员个人充分发挥党员主体作用的坚强后盾。党的先进性, 党组织的作用, 必须通过党员认真贯彻落实党的路线、方针和政策的积极性、主动性和创造性而体现出来。学习型党组织建设有力地支持和弘扬党员个人的主观能动性, 使得解放思想、实事求是、与时俱进, 勇于变革创新的素养不断灌注到每个人思想深处, 使我们在学习实践道路上不为任何风险所惧, 不被任何干扰所惑, 创造性开展工作, 推动科学发展。

三、在加强学习型党组织建设中努力修为个人素养

建设马克思主义学习型政党, 必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求, 努力提升个人素养, 升华个体的马克思主义政治品质, 这是一项长期而艰巨的政治任务。世界瞬息万变, 中国特色社会主义实践波澜壮阔, 团队建设机遇和挑战并存, 不断学习、善于学习、修为个人素养德行, 是时代发展的要求, 也是做好工作的实际需要。我们在加强学习型党组织建设中, 进一步提高个人修养, 应当努力做到多学、真学、学好, 紧密联系实际, 学用相融, 不断提高履行使命的能力素质。

1. 养成良好的学习习惯。

提高个人素养必须不断学习, 但学习历来不是一件轻松的事情, 不能心浮气躁、浅尝辄止, 而应当由浅入深, 循序渐进、水滴石穿。这是一个长期的需要付出辛劳的过程。实际工作中, 我们每一个党员都要坚持学习, 勤于学习, 恒于学习, 最重要的就要在工作中利用好时间, 养成持之以恒的学习习惯, 努力做到学习为本、学习为乐。要联系工作实际和自己成长进步的现实所需, 多读有用、管用的好书, 在读书学习中感悟人生、积累学识、增长才干。要发扬挤劲、钻劲和韧劲, 抽出身子、挤出时间, 静下心来去学习, 如鲁迅先生所言, 把别人喝咖啡的时间都用来学习, 这样长期坚持才能真正有所提高。

2. 切实端正学风。

提高个人素养需要读书学习, 但更要从实践中学习。理论联系实际是我们党的优良作风, 也是对党员领导干部加强学习的基本要求。作为新闻媒体单位, 要始终将“三项教育”做为学习的重要内容, 提高党员和所有新闻工作者的思想政治修养和职业精神、职业道德。要紧密联系新闻工作实际和新闻工作者思想实际, 把理论学习与调查研究结合起来, 与解决宣传工作中的现实问题结合起来, 与加强党性修养、改进工作作风结合起来, 把知与行、学与干结合起来, 找准结合点和着力点, 坚持在学中干, 在干中学, 不断增强学习的质量和效果。要善于向书本学习、向群众学习、向实践学习, 把研究和解决影响团队全面发展的突出问题作为学习的根本出发点, 把履行使命的主战场、提高能力的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、干事创业的最好课堂和广阔舞台, 坚持在实践中掌握新知识, 积累新经验, 增长新本领。在学习型党组织建设中必须树立人人读书、人人思考、建言献策的良好风气, 把学习理论知识同研究团队全面建设的重大问题、同基层党的建设突出问题, 同群众最关心最直接最现实的切身利益问题紧密结合起来, 增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性, 学以致用、用有所成、成有实效, 做真学真懂真信真用的表率。

3. 创新学习方法。

提升党员个人素养的学习过程不仅要有明确的目的, 有不移的恒心, 还要讲求方法和技巧, 提高学习的效率和质量。在当今这个“知识爆炸”的时代, 新东西层出不穷, 但人的精力是有限的, 不应该浪费在那些华而不实的事物上面。我们应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界, 选择那些与新闻宣传、舆论导向工作关系密切和贴近个人爱好、兴趣的书来读, 力争在有限的时间内取得最佳的学习效果。要完善党组织内部的学习制度, 充分发挥组织活动在开展学习、促进学习中的积极作用。要坚持集中学习与个人自学相结合、专家辅导与组织研讨相结合、理论学习与调查研究相结、研读理论原著与解决现实问题相结合, 不断增强学习的系统性、自觉性和针对性。要充分运用科学先进的学习手段, 提高学习效率。当前网络已渗透到社会生活各个领域, 成为获取信息和知识的最现代化手段, 党员和党组织都要高度重视网络学习的方法, 努力使自己成为使用网络的行家里手, 使学习方式更符合时代特点。

4. 明确学习内容, 提高学习的应用效果。

加强学习型党组织建设和个人提高学识素养的基本内容, 应该是马克思主义中国化的理论成果, 主要是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系, 社会主义核心价值体系, 以及与自己工作实际有关的各方面知识、技术。要特别注意加强人文修养和理论素养方面的学习, 多看文化典籍, 多研习理论名著, 多研读知名期刊, 多关注重量级报纸。要加强专业知识和业务知识的学习。学习要有针对性, 要学以致用。无论是领导干部还是普通党员, 工作职责和业务各不相同, 要求每一位党员要结合自身工作实际, 结合现实岗位需求, 加强有利于提高工作能力方面的学习。学习的目的在于应用, 加强学习还要特别注意提高吸收和转化知识的能力。我们的大脑不仅要成为知识的“存储器”, 更要使之成为知识的“处理器”。学习、工作中要联系本单位本部门实际, 思考工作中发展中的现实问题, 以所学到的知识技能去解决问题, 推动现实工作的进步。要大力弘扬认真学习、善于思考、调查研究、求真务实之风, 既要善于获取知识, 提升素养, 更要强调知识素养向能力的转化, 努力把学习成效和知识能量转化为做好工作的实际本领、谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施、推动发展的工作作风, 最终达到建设学习型党组织的根本目标。

[责任编辑:董润萍]

摘要：学习型党组织建设为提升党员个人素养提供了组织保障, 狠抓学习型党组织建设才能在确保提升党员个人素养中充分发挥党员主体作用;党组织是由作为个体的党员组成的, 党员个人素养的高低, 直接关系到党组织的建设水平;在加强学习型党组织建设中努力修为个人素养, 关键是养成良好的学习习惯, 切实端正学风, 创新学习方法, 提高学习的应有效果。

篇4：个人政治业务学习计划

永隆小学罗若宜

一.指导思想

百年大计教育为本，教师大计教师为本。而要成为二十一世纪的合格人才，必须要拥有高素质，成为一名面向二十一世纪建设的高素质教师，也是跟上学校教育教学目标的最根本保证，是全面实施素质教育的必要条件，而这就是要加强政治业务计划，让自己成为一名可以随时跟上学校未来发展脚步的高素质教师。

二.学习内容

1.学习两会精神，进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚定性。能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让学生接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教学能力，全面提高教学质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，解放思想，开拓进取。切实提高教育的社会满意度。

2.认真学习十八大精神，学习报刊上有关的评论员文章及英雄先进人物的事迹，以加深对人生观的进一步理解。

三.政治学习

1.认真对待学校组织的各项政治学习活动。

篇5：教师个人政治学习计划

认真学习，牢固树立科学的发展观，紧紧围绕“让社会满意、让家长放心，让学生成才”的目标，结合学校的实际，全面加强党的建设，创建学习型党支部。加强队伍建设，营造和谐的校园文化，在全面推进教育教学改革中，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

二、工作目标

1、加强理论学习，拓展师德内涵，提升队伍素质。

2、认真开展“我心目中的好老师”评比。

3、开展“党员先锋岗”、“党员示范课”、“我为迎验做贡献”活动，提升党员业务素质。

4、巩固“五个好”党支部创建活动。

三、本学期主要工作

(一)丰富学习内容，推进思想政治建设

1.认真组织开展学习活动，加强党员对党的基础理论和基本知识的再学习，强化党员的党性锻炼和培养，努力建设学习型的党支部，制定学习计划，按照支部的安排，从学校的实际出发，抓住重点、克服难点、研究特点、讲求实效，在党支部和全体党员中初步形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的学风，把党支部建设成为勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的学习型组织。

2、落实支部委员带头讲党课的制度。积极参加“怎样当好支委”座谈会，提高党务工作者的业务水平。

(二)发挥党员先锋模范作用，切实加强师德建设

1、继续开展“三热爱、三全面、三让”为主题的师德宣传教育活动。

围绕“如何提高教师的职业幸福感”、“做学生心目中的好老师”、“做优秀教育工作者”等开展思想品德大讨论，加强职业荣誉感教育，强化教师身份，提升教师工作的幸福感。根据师德教育活动的要求，围绕“做优秀教育工作者”主题，结合本支部党员的思想修养实际，以理想、信念、宗旨、价值观、世界观和作风等方面的建设为重点，树立身边典型人物，营造“学先进，争先进”的良好氛围。在学生中开展“我心中的好老师”评比，促进师生关系和谐;在学生家长中开展师德师风评议活动，以社会舆论的影响力和约束力来提高学校师德建设的自觉性和实效性。

2、“一对一”帮扶活动

每位教师要与一名家庭困难的学生实行“一对一”的帮扶活动，热心为学生解决学习、生活中的困难，每位教师要常家访，充分了解学生成长的家庭环境，深入做好学生教育工作。同时，要加强师德制度建设，认真贯彻执行有关师德建设方面的规定，坚决遏制体罚、变相体罚、歧视差生，禁止教师有偿家教、补课、推销辅导资料或变相向家长索要等行为。

3、优化工作环境、加强文明单位创建工作。

建立和完善支部领导，党政主要负责人亲自抓的领导体制和党政工团齐抓共管的工作格局，把文明创建工作列入学校的工作日程，列入学校发展规划和工作计划，切实保证文明创建工作的推进，努力营造良好的舆论环境，张贴学校办学理念、服务理念、家长守则等，既能与家长实行文化对话，又能让家长感受到学校浓郁的文化氛围，在潜移默化中提高素质。

(三)夯实党建根基，深化迎验工程。

1.把“凝聚党员，凝聚群众，凝聚社会”作为主要内容，充分调动党员、群众的积极性、主动性和创造性，进一步完善服务党员、联系群众的工作机制，增强党支部的凝聚力。

2.认真组织党员参与学校章程和制度的修订讨论。鼓励党员为学校发展献计献策。在学校三年发展规划的总体目标指导下，党员立足自身岗位，制定个人三年发展规划。在规划中陈述个人信仰追求、奋斗目标，发展理念、实施步骤、相关措施。党支部将认真审核党员个人三年发展规划，力争使每一位党员成为一面旗帜，成为学校教育教学科研工作中的精英。

教师个人政治学习计划(五)

作为一个教师党员，首先要加强理论学习，不断提升综合素质;其次发挥表率作用，保持党员形象;积极学习新课标，进行课堂教学改革。今后，我将在学校领导的正确领导下，继续努力，争做一名优秀的共产党员。

一、加强理论学习，提升综合素质。当今的世界是知识更新的时代，作为一个教师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必须不断加强学习。

一是要加强政治理论学习。努力学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;

二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。

三是要加强专业知识的学习，积极推进教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。

二、发挥表率作用，保持党员形象。在工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。

三、教育教学方面：积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。以主人教育办学理念指导自己的教育教学工作，着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。

四、学生安全方面：我始终将学生的安全放在第一位，经常对学生进行安全教育，教给学生遇到突发事件应采取的措施及学会自我保护。安全执勤时能做到按时到岗，认真负责，保证学生的安全。

篇6：教师个人政治学习计划

计划一：教师个人政治学习计划

一、指导思想：

以“做人民满意的教师”为宗旨，以教好学生为己任，以教育局会议精神为指导。

二、学习内容和要求：

1．学习十八大精神，进一步增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性。能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。

2．认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。

3．根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升个人的道德标准，深入贯彻《纲要》精神。

4．继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深对人生观的进一步理解。

5．学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6．继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使自己进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7．认为有必要学习的各种有关的内容。

计划二：教师个人政治学习计划

一、指导思想

以贯彻落实党的十八大精神为方向，以区教育党委、区教育局及街道教育总支20xx年工作要点为指导，以牢固树立和坚定践行教育科学发展观、“努力办好人民满意教育”为宗旨，为提高全体教职工的思想素质、牢固树立全校教职工“务实兴校”的意识，结合自身实际，特制定20xx年个人政治学习计划。

二、学习内容

1．学习两会精神，进一步增强贯彻落实党的十八大精神的自觉性和坚定性，能在教育工作中，自觉践行“学有所教”，促教育的协调均衡发展，争做人民满意的教师。

2．认真学习区教育局党委、区教育局和街道教育总支工作要点，明确工作的方向和重点，在思想上和上级部门保持高度的一致。

3．学习《中小学教师职业道德规范》及报刊上有关的评论员文章及英雄人物、先进人物和模范人物的事迹，以加深对人生观、价值观的进一步理解和感悟，着力提高教师的职业道德和师德修养。

4．学习报刊上有关国内外形势教育的文章，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况，明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

5．继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，明确个人的义务和法律责任，不断提高对肩负特殊使命的认识。

6．学习有关教师师德或个人素养、职业倦怠等方面的专著专论，提高教师自我诊疗的能力，着力改善心理倦怠，提高工作激情。

7．学习学校相关的规章制度，增强纪律意识，提高自我约束和执行力。

8．观看教育片《两百万分钟：中美印教育全记录》、《请投我一票》、《三傻大闹宝莱坞》和《回归快乐童年》。

9．苏霍姆林斯基的专著《给教师的一百条建议》。

10．认为有必要学习的各种有关的内容。

三、措施保障

1．以上级、学校组织的集中学习时间为主要学习时间。

2．以教研组为主阵地探讨学习《新课程理念下的高效课堂教学策略研究》。

3．以自己学习、教师间交流学习为辅助。

附：学校学习安排表

略

计划三：教师个人政治学习计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》；教师十不准；新课程的改革探索；各种法律法规及时事政治为主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。

二、学习内容和要求：

1、学习两会精神，进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚定性。能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。

2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。

3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、认为有必要学习的各种有关的内容。

三、政治学习的领导

以学校班子组成中心学习组，各年级组为学习小组。定期开展学习活动。

四、学习方法

1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记，每位教师学习记录不得少于8000字。

2、形式上采取集中和分散相结合。

3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会每期一篇。

五、考核：

1、政治学习情况是教师评优评模的首要必须条件。

2、德育处按照定期学月检查和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。

六、学习安排表

略

计划四：教师个人政治学习计划

20xx年，是“十二五”XX之年，本学期为切实加强教师教师思想素质，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育，特制定20xx—20xx学年第二学期教师政治学习计划如下：

一、指导思想

全面加强和改进师德建设，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，深入学习贯彻党的方针政策，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，以《教育法》、《教师法》为依据，以改革为动力，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，优化制度环境，营造良好氛围，把全校党员和师生统一到党的“两会”精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，采取多种措施，提高广大教师的思想素质和职业道德水平，造就一支让人民满意的教师队伍，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。

二、学习目的：

加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。

三、学习内容和要求：

1、认真学习20xx年中央、区、州、县两会精神。结合学校实际，树立质量兴校意识。

2、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻上级文件精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的道德修养。

3、继续学习我们身边先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。

4、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、扎扎实实做好本职工作。

5、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

6．专题讲座与小组讨论相结合。结合学习的内容，定期举办专题讲座，引导教师开展专题讨论。

7．上网学习与观看电教录像片相结合。要开发利用现代教育信息技术资源，每月继续组织教师上网集中学习一次，不断提高教师利用网络进行理论学习的能力。

8．年末举行一次理论学习测试。

抓好学习制度建设，切实达到“六有要求”。即：总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查。

四、学习方法：

1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记。

2、形式上采取集中和分散相结合。

3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会。

五、主要措施：

1、加强领导班子和干部队伍建设，教育和管理好学校教育行政干部。学校副科级以上干部坚持每季度一次干部中心组学习，学习政治理论、学习业务知识、学习管理方法。干部带头参加学校组织的各项政治学习和业务学习活动，积极撰写体会文章和理论文章，在教职工中做好骨干、当好表率。切实提高学校干部的政治思想素质、组织领导能力和工作业务水平。

2、精心组织好教职工政治学习，提高教职工思想政治素质。要坚持每月的教职工政治理论集中学习制度，通过原文学习、专题讲座、座谈讨论、观看党教片、写心得体会等多种形式的学习教育，提高党员、教师的政策理论水平和思想水平，增强党员、教师的事业心，提高党员、教师的责任感和使命感。同时，加强对教师的职业道德、职业纪律教育，开展爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等师德师风教育，保持良好的精神状态和工作作风。

3、抓好系列教育活动，建立教育管理工作机制。

（1）抓好法律法规学习教育。组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全面贯彻国家教育方针，大力提高教师依法执教的自觉性。

（2）进一步加强师德师风建设。开展以“作表率、树形象”为主要内容的师德教育活动。狠抓师德师风建设，落实师德规范，提升专业精神，树立服务意识，促进和谐校园的建设。

（3）抓好榜样系列教育活动。要组织党员、教职工向身边的师德标兵、党员示范岗、优秀教师等先进榜样人物学习，学习他们敬业爱岗的精神，学习他们勤奋工作，无私奉献的精神。

（4）加强师德常规管理，完善师德监督机制。重视师德建设的常规管理，把师德建设工作列入重要工作日程，有计划、有督促、有记录，不断深入推进。建立完善师德考评制度，奖优罚劣，祛邪扶正，把自律和他律结合起来，把激励和约束结合起来，促进广大教师对师德规范的积极认同和自觉遵守。

（5）继续认真组织开展好“创先争优”活动，通过实行教职工岗位承诺制、绩效考核制、责任追究制，切实加强教职工工作责任感，切实转变工作作风，形成团结、严谨、和谐、上进的工作氛围，努力把学校办成一所好环境、好制度、好教师、好质量的人民满意、领导满意的学校。

4、整合力量，凝聚人心，促进学校和谐发展。

党支部要充分发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。在学校思想工作贯彻的全过程中，要求党员对党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观更加全面理解，对共产主义理想信念更加坚定，对全心全意为人民服务的宗旨更加树立，党员同志成为学校各项工作的组织者、实践者和领头者。

五、考核：

1、考核组按照定期和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。

2、政治学习情况是评价教师师德的必备条件之一，不参加学习或学习不认真的评优一票否决。

篇7：招行个人网银手机转账全免费

招商银行高度认同中国人民银行和银监会规范支付市场发展、鼓励支付创新、不断降低金融服务成本、惠及社会的政策导向和监管理念, 在商业银行中率先推出网上转账与手机银行转账同城、跨城、同行、跨行全免费。作为得改革开放风气之先、得“因您而变”服务理念之先、得“轻型银行”改革红利之先的股份制商业银行, 招商银行从“一卡通”到“一网通”、“一闪通”, 一直致力于为社会公众提供更便利、更低成本的支付服务与惠民服务, 自身从中也获得了成长的力量。除了规模上的成长, 也包括技术能力上的成长, 使得招商银行有能力与“互联网+”时代接轨, 提供全方位的更惠民、更便宜的支付服务。

得益于现代科学技术的发展, 招商银行的信息化建设取得了令人瞩目的成就, 数据集中及计算机体系的进一步建设, 使得交易成本大大降低, 已从根本上改变了传统金融业务的处理模式, 建立了基于互联网的更开放、成本更低的全新金融服务模式。特别是今年初国务院将“互联网+”上升至国家战略, 云计算、大数据、物联网与传统行业结合, 促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展, 为商业银行全面转型提供了前瞻性指导与战略支持。招商银行深信, 这一政策导向将对国家经济结构调整带来积极影响, 也将进一步推动金融行业以更开放的心态拥抱互联网, 为广大客户提供真正便民、实惠的服务。

篇8：教师个人政治学习计划

三、政治学习的领导

以学校班子组成中心学习组，各年级组为学习小组。定期开展学习活动。

四、学习方法

1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记，每位教师学习记录不得少于8000字。

2、形式上采取集中和分散相结合。

3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会每期一篇。

五、考核：

1、政治学习情况是教师评优评模的首要必须条件。

2、德育处按照定期学月检查和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。

教师政治学习计划篇三

一、指导思想：

以“做人民满意的教师”为宗旨，以教好学生为己任，以教育局会议精神为指导。

二、学习内容和要求：

1.学习精神，进一步增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性。能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。

2.认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。

3.根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升个人的道德标准，深入贯彻《纲要》精神。

4.继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深对人生观的进一步理解。

5.学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6.继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使自己进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

篇9：小学教师个人政治学习计划

2011---2012王贤

一、指导思想：

牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》；教师十不准；新课程的改革探索；各种法律法规及时事政治为主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。

二、学习内容和要求：

1、能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。

2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。

3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同 德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、认为有必要学习的各种有关的内容。

三、学习方法

1.认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。

篇10：2017个人政治理论学习计划

XXX

为全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，进一步推动我校教职工加强自身建设，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，增强党性意识和宗旨观念，继续深化“为民务实清廉”的群众路线学习，突出重点，联系实际，创新思路，为机关各项工作发展提供思想保证、精神动力。现将本人教职工政治理论学习的总体安排汇报如下。：

一、指导思想

全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，抓好理想信念教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育，着力做好以“为民务实清廉”为主题的群众路线教育学习，努力做到学习理论和指导实践相结合，着力提高理论素养，为推动学院科学发展提供思想保证。以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全面实现2017年教育工作目标提供强有力的思想和组织保障。

二、重点学习内容

（一）认真学习总书记系列讲话精神，深入开展“两学一做”学习教育活动。根据中央、省委和教育部的安排部署，抓好总书记系列重要讲话精神的学习教育与宣传工作，深入推进“两学一做”学习教育。充分发挥典型示范引领作用，学习借鉴“大功三连”经验，持续兴起学习贯彻习总书记系列重要讲话精神新热潮。广泛开展向“大功三连”学习活动，努力把新形势下党的创新理论武装工作不断推向新的高度。严格“三会一课”制度，提高学习效果，扩大学习教育覆盖面。

（二）组织开展党中央治国理政新理念新思想新战略学习教育。加强党的思想政治建设，组织教职工深入学习党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习全国高校思想政治工作会议精神，强化“四个意识”，重点加强“四个全面”战略布局，“五大发展理念”等专题学习，教育引导广大教职员工深刻领会丰富内涵、科学体系、实践要求，深入研究学校服务地方经济社会发展的思路、对策和工作部署，不断增强学校为地方经济社会发展服务的能力。

（三）学习宣传贯彻党的十九大精神。认真学习贯彻党的十九大精神，结合学校在党的十九大召开前后组织开展的喜迎十九大、学习十九大、贯彻十九大专题，深刻领会十九大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，并将各项部署融入到工作实际中，进一步促进学校的和谐发展。

（四）深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神。要把学习贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神作为上半年机关教职工理论学习的首要任务，通过集体学习、专家辅导、以机关各支部为单位开展讨论等多种方式，深入学习《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发[2016]31号）和总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，重点学习总书记关于高校思想政治工作重大意义、坚持社会主义办学方向、推动高校思想政治工作改革创新等重要论述，把机关教职工的思想和行动统一到中央对高校思想政治工作的安排部署工作要求上来，全面提升学校思想政治工作水平。

（五）认真学习贯彻学校党委关于学校改革发展的安排部署。各支部要组织教职工认真学习学校第二次党代会和学校党委二届八次全委会精神，进一步统一思想、提高认识，切实增强教职工的改革意识、创新意识，努力推动学校各项改革措施落到实处，为学校内涵发展提供坚实的思想基础。要通过教职工大会、党员大会等多种形式，传达贯彻好学校党委的安排部署，动员和带领各支部党员干部、全体员工真抓实干、开拓创新，推动学校事业发展再上新台阶。

（六）学习关于建立健全高校师德建设长效机制的意见。深入学习《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，教育引导教职员工认识到新时期建立健全高校师德建设长效机制的重要性和紧迫性，明确建立健全高校师德建设长效机制的原则和主要举措，充分激发高校教师加强师德建设的自觉性。

（七）强化校史校情教育，不断培育教职工爱校情怀。使教职员工深刻认识学校近年来在人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等方面所取得的辉煌成就，理解和践行数代电大人凝练的奉献精神，进一步凝练和培育大学精神，教育广大教职员工知校爱校，培育广大教职员工爱岗、敬业、奉献的主人翁意识和精神风貌，奠定学校稳定发展的基础，凝聚学校内涵式发展的力量。

三、学习方式

一是坚持自学。坚持每周挤出时间学习各种知识。

二是集中学习。积极参加学校组织的集中学习，专注听讲，认真作好听课笔记。

三是注重时时学、处处学。通过座谈、看影象资料、上互联网等多种形式，虚心学习求教，汲取相关知识，不断提高自身素养。

四是虚心向同事和群众学。

四、学习目标

1、提高学习质量。结合自身实际，开展系统的自学与调研，把功夫下在平时，积极参加集中学习，通过研讨和辅导解决自学中遇到的难题，做到学有所思、学有所获。

2、理论联系实际。深入开展调查研究，以学习来促进工作，以工作来检验学习成效，把工作与学习有机结合起来，做到学以致用，努力增强学习的效果，提高做好实际工作的本领。

3、加强学习的持续性。牢固确立科学发展观在教育建设中的指导地位，以实干的激情作动力，以更加饱满的精神投入到实际工作中去，扎扎实实，勤勤恳恳，推动教育建设新发展。

篇11：免费个人政治学习计划

一、当前免费师范生群体的特点

1. 学习动力不足。一方面, 国家“两免一补”政策为免费师范生减轻了经济负担, 省级教育行政部门确保免费师范生有编有岗, 缓解了免费师范生的就业压力, 这些政策的支持和保障影响了部分免费师范生的学习动力。另一方面, 免费师范生在协议规定服务期内虽然不能报考脱产研究生, 但可以免试录取为教育硕士, 没有考研和学习的压力, 使得部分免费师范生对学习、职业缺乏合理的规划 , 总体抱负水平较低。

2. 家庭经济比较困难。曾有学者对六所师范大学2007级免费师范生的调查显示, 62% 的免费师范生来自农村, 90% 的免费师范生来自中西部地区。国家政策的优惠对于经济困难家庭的学生有很大的吸引力, 很多经济条件相对困难的家庭都为子女选择了免费师范生教育。

3. 心理压力较大。曾有学者调查显示在“作为免费师范生, 你有何感受”的调查中, 33.6% 的被访者选择“很复杂, 既自豪又自卑”, 有12.1% 的被访者选择“因为‘免费’, 有自卑的感觉”。虽然有部分高考生因为热爱教育事业选择免费师范生, 但很有相当一部分学生因为贫困却又希望接收高等教育而选择免费师范生, 加上社会对免费师范生政策有些误解:认为这是专门为贫困家庭、弱势群体设立的, 这种情况下, 免费师范生易形成自卑的情绪。

4. 职业态度不稳定。免费师范生入校时即签订协议明确了自身享有的权利和所承担的义务, 然而又部分免费师范生并非因为热爱教师职业而选择了免费师范生, 除了有部分学生因为家庭经济原因外, 还有部分学生追求教师职业的稳定或就业有保障 , 这些因素影响了免费师范生的从教理想信念。一部分学生虽然从教信念坚定, 但只有极少数的免费师范生愿意去边远地区、农村任教。

二、探索免费师范生思想政治教育新路径

1. 加强职业理想信念教育。国家实行免费师范生教育的目的之一, 就是吸引热爱教育事业的优秀青年从事教育工作。部分免费师范生学习动力不足, 没有树立坚定的从教理想是重要原因。正如温家宝总理所强调的, 教育事业是人类最崇高的事业, 教师是太阳下最光辉的职业。只有对教育事业真心热爱, 才会全身心地投入到学习和工作中, 才会有所为。因此, 要培养免费师范生的职业理想, 增强其使命感和责任感, 提高学习动力, 学校可以通过举办优秀教师报告会等方式使师范生明确肩上的责任。同时要加强对免费师范生奉献精神的教育, 鼓励其投身于农村教育事业。

2. 加强权利和义务教育。免费师范生入校时签订的协议规定了他们的权利和义务, 免费师范生应该遵守协议内容。然而, 部分学生却出现思想松懈、流露出毁约的想法。这种只愿意享受“两免一补”政策和就业优惠政策, 却不愿意履行义务的想法, 正暴露出部分学生诚信观念和法制观念的淡薄。因此, 学校在日常思想政治教育中, 有必要加强权力和义务教育, 让他们知晓权利和义务的一致性, 自觉履行自己应尽的义务和责任。

3. 加强心理健康教育和心理疏导。由于种种原因, 部分免费师范生存在一定的自卑心理, 影响其对自身的认同和对学习的激情。在这种情况下, 学校在新生入校时, 可以建立学生综合档案, 有目的的搜集学生信息, 通过心理测评等方式做好学生的心理问题排查工作。定期安排相关心理选修课或心理健康讲座, 向学生们普及心理健康知识, 提高学生的自我条件能力。对有心理问题倾向的学生, 要及时做好干预和治疗工作。同时, 在日常学习、生活中, 及时了解学生面临的学业、家庭、经济等方面的困难, 进一步构建帮困助学体系。

参考文献

[1]叶海英.高校免费师范生思想政治教育浅析[J].教书育人, 2008 (6) .

[2]刘桂民.关于对免费师范生思想政治教育的几点认识[J].出国与就业, 2010 (9) .

[3]邓湖川.关于免费师范生思想政治教育的若干思考[J].思想政治教育研究, 2010 (5) .

[4]孙楚航.积极探索免费师范生思想政治教育规律[N].光明日报, 2009-11-26 (9) .

[5]李国安, 张国镛.加强免费师范生思想政治教育的思考[J].学校党建与思想教育, 2009 (1) .