生命的意义450字议论作文

生命的意义450字议论作文（共16篇）

篇1：生命的意义450字议论作文

我是一名小学生，却常常想生命在于什么呢？有些人说：“生命在于拥有无数的金钱”；有的人说：“生命在于长寿的价值”；还有的人说；“生命在于享受”。我却都不同意这些说法，生命到底是什么呢？我想读一读下面的内容就知道生命在于什么了。

大家都知道猪流感这种症状吧！这种病毒剥夺了一个又一个宝贵的生命。在那段时间里，大家非常恐慌，生怕自己得了那种病。可就在现在，只有一些人没有恐慌，非常沉着，正在努力研究治这种病的方法，那就是――默默无闻的医生和护士们。他们用自己的身体当实验品，有些还付出了自己宝贵的生命。虽然没有成功，可他们并没有罢休，仍在继续努力着。他们在生与死的界线中拼搏，他们在阎王爷前转圈。终于研制出了抵抗猪流感的药方。啊！我终于明白生命是什么了，是――奉献。

许多从哈佛大学、清华大学出来的人都是在作志愿者，而不是在大公司里作白领。他们不是在舒舒服服的办公室里吹空调，而是在炎热的酷暑里为别人指路！他们不是在暖暖和和的办公室你办公，而是在寒冷的冬天里为别人取暖。啊！我终于明白生命是什么了，是――奉献。

生命在于奉献。我们要给予他人，莫过于身体的一部分。让我们的生命更加有意义，让我们的生命更加光彩！

篇2：生命的意义450字议论作文

生命的意义作文450字

生命是宝贵的，然而5.12四川汶川大地震又再一次无情地告诉我们：生命也是脆弱的。在我六岁那年，我看过一篇文章，那篇文章是写蚂蚁逃生的经过：蚂蚁在山上找食物遇到山火时，它们会滚成一个大黑球，迅速逃离火海，大火把最外边的一层蚂蚁烧焦，但里面的蚂蚁大军却得救了。如果它们全都落荒而逃，一定会全军覆没。看完这篇文章后，我的心久久不能平静，我想：蚂蚁的这种精神值得我们学习。因为蚂蚁懂得舍去小部分，而收获的却是大部分。这使我记起张海迪，她从小高位瘫痪，这没有让她放弃自己的生命，而是阅读大量的书籍。她长大后，翻译了多本外国小说，她的事迹被传开后，她成了很多人的偶象。如果张海迪那时候终日以泪洗脸，那又有什么用呢?哭是没有用的，有用的是实际行动。张海迪人残志不残，志气是一个成功的人必须拥有的，也是生命从脆弱变为坚强的主要原因。生命从脆弱变为坚强，就应该有一份必不可少的志气。(指导老师：伍老师)

篇3：浅谈作文评语的生命性意义

一.多把尺子, 写激励性评语。

激励性作文评语的根本在于让学生在评语的正确引导中激发对自我实现需要的期待。因此, 好的作文评语应抓住时机, 将学生在每一处的长处与优点抓住, 予以肯定与表扬。衡量作文时忌用一把简单统一的尺子, 而需要多几把尺子, 尺度的高低可根据学生的能力大小灵活决定。衡量写作的尺度应从新课程的理念出发, 以写作方法、情感与态度的结合来综合评价, 如“体验评价”、“真情评价”“情感评价”等, 避免简单地从“主题”、“立意”等纯技巧的概念把握。

学生的作文反映了他们的内心世界, 每一篇作文都是他们创造性的劳动, 他们都期待得到老师肯定和表扬, 所以教师应该用充满赞赏的眼光阅读每一篇习作, 用极富激励性的语言唤起学生心灵的共鸣。因此, 写作文批语一定要多给些鼓励, 让他们时时有获得成功的喜悦, 感觉始终有人关注他。例如, 在《心存感激》的话题作文训练中, 有一位写作平平的学生这样写道:“如果没有他们 (指父母) 给予你生命, 你什么都不是, 什么都不懂。没有人生来就拥有什么, 也没有人生来就欠你什么, 他们为你做的一切, 只是因为爱你!”我透过这些拙朴的文字读到了这位学生对父母之爱的理解, 因此我在这些句子下划上红色的波浪线, 在旁边点评:“话语朴实而有力, 写出了你对父母的深深感激之情, 文字表现力强, 好样儿的!”如此评语, 哪怕是只言片语, 却蕴含着教师真诚的赞许, 由衷的喜悦, 学生读后怎能不受到莫大的鼓舞, 信心怎能不会增强呢?

二.蹲下身子, 写对话式评语。

新课程理念倡导平等对话的师生关系, 写作评语亦然。对话式评语既能充分发挥教师评语的作用, 也能带动学生主动参与的积极性。它不是居高临下地对学生的作文大刀阔斧改动一气, 也不是隔靴搔痒地作些笼统的判断, 而是轻点细拨, 巧妙引导, 提出建议, 启发思考, 让学生自觉地根据老师的指导去反思并修改作文, 既增强了学生修改作文的积极性, 又提高了学生自己修改作文的能力。对话式评语富有启发性, 也不失指导性, 不仅让学生“知其然”, 更“知其所以然”, 学生改起作文, 方向更明确, 效果更明显。在“门”的话题作文训练中, 一位女生回忆了自己幼时爬院门的趣事, 表达了对童年生活的怀念。同学互评时给她的评语是:语言平淡, 叙事不生动, 有的地方太罗嗦, 题目也太直白, 没有文学色彩, 写作水平有待提高。不能说, 这位同学评得没有道理, 但是诊断过多, 批评过多, 而缺少了究竟改如何改进的指导价值。所以, 在复评时, 我本着善意点拨、启发思考、指导修改的原则, 这样循循善诱地跟她“说”:“童年在你的心目中是美好的, 爬门一事也是充满情趣的, 说明了你是一个纯洁、天真的女孩。可是你可以想一想, 我该如何将这些呈现在读者呢?趣事没写出兴味来, 我们怎么知道它的趣在哪里呢?你爬门时的动作、神态、心理分别是怎样的, 描写出来就能表现出‘趣’字来了;小伙伴们的羡慕又是如何表现出来的, 写出来就更能烘托出这个‘趣’字了。”如此评语, 实际上体现为师生双方的互动与合作, 必将驱散学生心头对作文的恐惧感, 增添他们写好作文的信心, 这不正是我们语文教师梦寐以求的良好局面吗?

三.抛弃模子, 写个性化评语。

作文评语如果泛泛而谈, 结果貌似全面, 却难以给学生留下深刻的印象与启发。如果忽视学生的个性而始终以千篇一律的习惯用语指出一二, 那么评语的启迪作用难以顺利发挥。苏霍姆林斯基说过:“要在每一个学生 (毫无例外的每一个人) 的身上发现他们独一无二的创造性劳动的源泉, 帮助每个学生打开眼界, 看到自己。使他们看见理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花, 这是教师的重要职责之一。”所以, 面对个性不同, 阅历不同、写作水平不同的学生, 教师对其习作的评语也应抛弃僵化的模式, 增强针对性, 凸现个性化, 用一句俗话形容, 就是要“看人兑汤”, 反而不能“一视同仁”。个性化作文评语就是指评语尊重学生现有水平, 尊重学生个性差异, 因人而异, 因文而异。同一体裁, 对不同的学生有不同的要求;不同的文体, 有不同的评语。例如, 对待一次习作中的同一档次的作文, 因为他们的作者不同, 教师的评语也应体现出差异。对平时写作能力较弱的同学, 可大加赞赏, 肯定他的进步;对待平时写作水平较高的同学, 可提出更高要求, 与其商榷。总而言之, 个性化评语应当是中肯独特的、度身订制的, 具有较强的针对性和指导作用, 是学生所愿意接受的。

四.走出套子, 写情感式评语。

传统的作文评语生硬、严厉, 学生难以接受, 失去了应有的教育效果, 而情感式作文评语则以鼓励为主, 语言生动, 语气亲切, 使学生置身于充满深情、充满挚爱的氛围中, 对学生起着春风化雨的影响。我班的一名同学在一次以“门”为话题的作文训练中, 写出了一篇《别忘了门外还有一个我》的作文。作文截取了自己借读在姑妈家的几个生活片段, 表达了寄人篱下、备受冷落的孤独无助的内心世界, 发出了渴望得到理解、尊重的心声。读了之后, 我唏嘘不已, 对这位同学产生了深切的同情。但是, 我又一想:孩子的体验是否真实呢?就文中所叙之事而言, 是否可以得到改变呢?于是, 我写下了下面的评语:“读了你的作文, 老师被你字里行间流露的真情打动了, 希望我能帮助你走出内心的孤寂。老师想对你说的是, 沟通是相互的, 你想一想:姑妈有没有关心过你?是否不辞辛劳地为你操持每日的饮食起居?再想一想:你有没有表达过对姑妈的感激之情, 哪怕只是一声谢谢?回去试着对姑妈笑一笑, 说声谢谢, 也许情况就没有你想象的那么糟糕了。”事实上, 过了几天, 我果然发现这位平常眉头紧皱的男生露出了久违的笑脸, 我知道我的评语帮助他解开了心结。是的, 情感式的作文评语实际上是教师内心情感的流露, 对学生心灵势必产生一种冲击, 尤其当学生写出真情实感时, 他们更加希冀得到心灵上的呼应。因此, 教师撰写作文评语, 必须用上真情, 注意语言的感情色彩, 增强文字的感染力, 使学生动情悟理, 从而实现“以做人为作文之本, 用作文促进做人”的目的。

五.跳出框子, 写发展性评语。

高考的写作评分分为两块———基础部分与发展部分, 目的是引导学生向个性化、独创性等方向转变。实际上学生平时的日常作文训练也可以分为两块, 一块是基础部分, 一块是发展部分, 为的是让学生写一写, 想一想, 还要跳一跳, 才能得到成功的喜悦。有写作的发展目标始终引导他们逐步上升, 进入良性循环状态。如写作记叙文时, 要求学生掌握通过一件事表达主题的写法。对学生字句通顺, 叙事完整的长处充分肯定之后, 同时给他一个发展性评价:“如抓住一件事的感人之处浓墨重彩地加以描绘, 将令读者怦然心动, 使你超越了一般的平铺直叙, 作文便摇曳生姿了。”再如我班一位同学在《门前的思念》习作中, 注意了表达清晰、结构完整、情感真实等方面, 但是描写却过于泛化, 不得要领, 削弱了作文的感染力。于是我如是点评:“善于描写是你的长处, 这很好。可是, 描写不是凭空的, 描写是要为主题的表达服务的, 你如果注意了这一点, 不平均使用笔力, 文章就会紧凑而又生动, 就是一篇更好的作文啦!”发展性评语将学生的现在与将来的写作能力有机地链接起来, 使学生写作处在兴奋、积极、向上的心理生态链中。有了“发展”的提示, 他们写作的追求总要锁定“下一个”, 可见发展性的评语对学生习作的指导意义是超越了一次习作训练所能带给学生的作用的。

篇4：生命的意义高一作文450字

很多人习惯于挥霍时光，并美其名曰：享受生活，放荡不羁才是青春。

等到他们开始醒悟了，想起应该开始努力了，思维早就变得迟钝，心灵也变得怠惰，身体也逐渐在安逸享乐中被掏空，这时他们才会悔悟，发现自己一无所有。

宝剑从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有什么能轻轻松松就能得到。剑锋需要一次次的磨砺，梅花经历寒冬的苦冷。那么我们呢?也许我们的时代没有那么多的磨砺，但是绝对有太多的东西需要去学习。时代正在不断的进步，人也要努力跟上它的脚步。

为了明天更加美好，今天为何不愿意再努力些?

生命的意义，不是沉迷于所谓的安逸享乐，不知道时间的流逝，而是在自我反省中觉醒自我，不再迷茫，去探索更多未知的美好事物。

如今的我们拥有大把的时光，从未见过世界上的美妙奇观，怎么可以就这样只知道沉迷于自我，不知道去探索?

也许你拥有自己的梦想，那么请坚持下去，前面的道路便能够通往梦想的殿堂，就算人潮拥挤，就算路途遥远，也绝对不能轻言放弃。别不愿意努力站在原地只知道抱怨梦想遥不可及，只是你没有恒心坚持下去，这不是你放弃的理由。去追寻你生命的`意义，别让安逸享乐蒙蔽了眼睛，你应该去更加广阔的天地。

篇5：生命的意义初中生作文450字

你可否想过，你来到这个世界上是做什么的?你生命的意义何在?这些看似简单却又困扰着大多数人心的问题，也正是一个人成功与否的关键。我几乎可以肯定的说，那些想明白这些问题的人们，在生活中往往扮演着一出成功的角色。

人和人的背景不同，也就造就了人和人命运的不同。有些人出生在书香门第，从小受着良好的教育，自然满腹诗书，才华横溢。而另一些贫困出身的人，每天所做的仅仅是为自己的生活奔波，以此来得到一口饭吃，维持自己的生活。

许多人为自己的命运叹息，认为命运的捉弄使自己的生命变的毫无意义。于是，他失败了!他错误的.将命运与生命混为一谈。也许老天给予每个人的命运并不相同，但是，生命是一样有价值的。不论是王室子弟还是平民百姓，他们的生命意义是相同的。起点不低，关键便在于后天的努力，如何努力奋斗去冲破命运的枷锁。一个成功的人便莫过于如此。

篇6：生命的意义议论文

记得8岁那年，病房里传出了一阵稚嫩的哭喊声。我欣喜万分，“我有了一个小弟弟，我是姐姐了!”我想。我来到病房，一个鲜活的生命躺在床上。他仿佛是一个纯洁的天使，有着粉嘟嘟的脸蛋和毛茸茸的头发。而这个天使的一旁坐着虚弱的小婶，是她用自己的青春点燃了一个新的生命，她用这种方式延续了自己的生命。看到这个场面，我想到许多，也让我明白了生命的意义在于延续生命。

一个阴冷的下雨天，窗外灰蒙蒙的一片。我来到窗前，偶然发现窗前的那颗树上鸟妈妈正在带着小鸟捕食。小鸟在四处觅食，要知道下雨天，虫子们也会躲雨。小鸟们第一次捕食有没有经验，找到虫子是相当困难的。鸟妈妈带着小鸟用了几分钟的时间终于发现了一条虫子，小鸟高兴地跑去吃掉了它。我不禁感到一阵敬意，对鸟妈妈的崇高敬意。它别有用心，让小鸟在雨天觅食，知道自己作为鸟儿的义务，把自己的本领传给了自己的儿女。这让我明白了生命的意义在于发展生命。生命属于每个人，只有一次。每个人这一生所要做的事都掌握在自己手中，每个人的生命不一定要伟大，也不一定壮烈，但也不能虚度年华，

篇7：生命的意义

0 1 苦难家庭

一周7天,我几乎天天能听到我们公寓前嘈杂的汽车声。父母几乎整晚进进出出,永无休止。他们对毒品的依赖越来越严重了。

每个月的前六七天,父母就会把救济金花完,一分不剩。没钱了,母亲就会到水槽酒吧或麦戈文酒吧,从各种不同的老男人那里要几美元。

购买一点点毒品最少需要5美元。每次从酒吧回来后,母亲便直接向父亲汇报:“皮特,我有5美元。”这时,他们会静悄悄地穿上衣服,偷偷溜出去,以防被睡着的妹妹莉莎发现。

父亲知道,当我们挨饿时,如果他买毒品被莉莎发现,那将引来无休止的咒骂、侮辱、眼泪和争吵。莉莎的愤怒并没有错。

但对父母吸毒这件事,我的态度却不像莉莎那么坚决。母亲说她需要毒品来麻醉自己,来忘记童年时期悲惨的遭遇,这些遭遇经常在她脑子里挥之不去。虽然我不确定父亲吸毒是不是也为了忘记过去不幸的遭遇,但我知道。如果父亲不吸毒,他将会十分痛苦……一连几天在沙发上痛不欲生地躺着。那时,我都很难认出他是我的父亲。

莉莎对父母的要求很简单,她想要的就是好好地吃上一顿饭。这一点,我和莉莎一样。

但我注意到,如果我们一天没饭吃,父母可能已经两三天都没饭吃了。父母总会以这样或那样的方式告诉我们——他们无能为力。

他们不会故意伤害我们。父母没法给我我所期望的东西,可我又怎么能责怪他们呢?

我记得,有一次母亲在我生日那天偷了我5美元,那是奶奶从长岛邮寄给我的。我把钱放在梳妆台的抽屉里,准备去杂货店买些糖果吃,可是转眼间计划就泡汤了。母亲看到我将钱放在那里后,等我一离开就把钱拿走买毒品去了。

半个小时后,母亲带着一小包东西回到了家。看到她,我非常愤怒,我要她把钱还给我,大声地说了一些极其尖酸刻薄的脏话。母亲没有说什么,转身离开了,我跟着她继续骂着。我想,她肯定是想躲着我,私下里享受她的毒品,但我错了。我看见母亲将那小包东西扔进了厕所,在那儿大声地哭着。这时我才意识到她丢进厕所的是她买的可卡因。

她满含泪水地看着我说:“莉斯,我不是个怪物,我忍不住,停不下来,原谅我好吗?”

我也大声地哭了出来。我们坐在卫生间的地板上相拥而泣。她的注射器就放在马桶水箱上面。我发现母亲的手臂上布满了针头留下来的痕迹。母亲低声下气地不断问我同一个问题:“莉斯,原谅我好吗?”

我原谅她了。她自己也不想那样做,如果她能控制,她也不会那样做。

0 2 流浪生活

在我的朋友鲍比家,晚餐时我听到在火炉边上的低声私语,鲍比和他母亲小声地争论那晚是否有足够的食物分给我。在杰米家门外的走廊上,我听到她和她母亲的争吵声,又打又闹,只为让我多住一晚。菲夫家也变得很复杂了,他消失了,去看他的表妹们。他父亲开了门告诉我,他也不知道菲夫什么时候回来。他们是我的朋友,而我这算是什么?“我需要地方住,您能给我一盘吃的吗?还有毯子吗?我是否可以用一下淋浴?您是否还有多余的……”我就是这样,我受不了这样。

我不想再这样,而且这样真的很可怕,因为我的朋友和他们的家人帮助过我很多,我忍不住想知道:他们什么时候就不再帮我了?到什么份上我就变得太过分了?他们什么时候开始拒绝我?我不能永远这样下去!而且我想到有一天,我也许不得不听到朋友们直接拒绝我的吃饭和住宿要求,他们还特别厌恶我的自暴自弃。一想到这些,我真的不知道该怎么办。

我害怕自己想象中的被拒绝的时刻马上就要到来。当你爱的人拒绝你时,那会是什么感觉?我不想知道。我决定永远都不再这样贪求了。

0 3 打工生涯

沈经理让我们“分片”工作。具体分到哪个街区,根据他对我们游说水平的评估而定。那些不熟练的游说者,被分到“干巴巴”的区域,那些地方到处是破烂不堪的房屋,而那些熟练的拉票者可以到富人区。

那天,我负责“干巴巴”的区域,很明显收入会很低。定额是一天120美元。当晚9点半货车来接我的时候,令沈经理惊奇的是,我居然赚了240美元!那天以后,我被委派到更富浴的街区,我的收入也持续上涨,经常一晚上能达到几百美元。我成功的原因很简单——我不仅常挨饿,而且没有暑假。我的目的就是要节约每一美元,等到入校学习不得外出工作时,我也能够度过那漫长的日子。

第一次,我为自己的生活找到了一个更大的目标:走出贫民窟——那个我出生的地方。我还有一种难以企及的渴望,与全新的环境有关,与我在那些富人区经历过的繁忙有关—在无尽的沙砾车道上停放的汽车,阳光下绿树成荫的街道上骑车的孩童们……当我举起写字板,背起装得满满的书包的时候,当我偷偷体验他们的生活的时候,我所津津乐道的是:从他们小屋里跑出来的空调的冷风,肆无忌惮地轻抚着我的脸颊和臂膀。令人激动的是,我在这里看到的人们的生活完全不同于我熟悉的模式。我渴望拥有这样的生活,这深深地激励着我。

0 4 选择希望

我知道面试的问题一定与我的申请有关,他们要我描述一次我所克服的困难。因为我已经年满18周岁,再也不受儿童福利机构的监管了。我在给《纽约时报》写申请的时候,毫无保留地写到自己无家可归。

在面试中,我说了更多申请上没有写到的情况。我告诉那些作家、编辑以及西装革履的人,告诉他们有关我父母的情况,告诉他们我妈妈卖感恩节火鸡,告诉他们我靠朋友的救济生存,在楼梯间睡觉,还告诉他们有时候我会挨饿……屋子里变得静悄悄的,一位打着红色领带、戴着眼镜的男士将身体向前微倾,打破了沉默。

“莉斯,还有其他的情况想告诉我们吗?”他问道。

我呆住了。很显然我应该说一些让人印象深刻且有思想、有深度的事情,那样可以让他们觉得我获得这份奖学金是实至名归的。

“嗯,我需要奖学金,我真的很需要。”这是我想到的第一件事。听到这句话,每个人都笑了。如果我能想到一件听起来更复杂、让人印象更深刻的事,我一定会说的,但是这是我脑子里唯一的一件事,我的真心话。

0 5 改变人生

热闹的人群中,我看着邮递员慢慢地离我越来越近。我知道他的邮包里很可能就装着那封我期待的信。焦急和担心了几个月,我就快等到答案了,它就在我面前。然而,我却没有感受到原以为会感受到的沮丧。事实很简单:该写的都已经写在信里了,我什么也改变不了。当时我意识到,该做的我都做了。

上帝赋予我平静,让我接受无法改变的事情:赋予我勇气,让我改变我能改变的事情;赋予我智慧,让我发现事物的不同……

发生了这么多事之后,我最终只关注我能改变的那几个为数不多的生活领域。不得不承认,还有一些事情是我无能为力的。

我还可以选择努力为自己创造一种生活,这种生活绝对不会被我的过去所束缚。

看着邮递员越来越近,我意识到这封信,这封来自哈佛的信,无论里面写了什么,都不会打破我现有的生活。而且,我渐渐明白,无论这会儿发生什么,将来发生什么,我的生活绝对不会被外部条件所控制。如以往一样,我的努力会决定我的生活一步一步向前。

我非常肯定一件事:不管是无家可归的流浪汉还是商务人士,不管是医生还是老师,不管背景如何,只有当我们赋予生命意义的时候,生命才有了意义。

篇8：生命的意义议论文

既然，生命是一次性的消费，这对于我们的每一个人来说是如此的宝贵和奢华，那就容不得我们去铺张浪费，更容不得我们去随意践踏。所以，直面人生，活在当下，这对于每一个人来说都至关重要且意义非凡。

一个人不管曾经怎样的叱咤风云、功勋卓著，那也只能证明他曾经付出艰辛和努力并得到了丰厚的回报。而如果他一昧地躺在功劳薄上沉浸在昨天的辉煌里不能自拔，忘却了今天职责和使命，那他只能坐吃山空，留下的将是一个苍白无奈的明天，最终只能徒增一份失落和伤感。我们只有珍惜当下拥有的一切，抓牢这握在手心里的幸福，用良好平和的心态经营好当下的生活，踏踏实实地过好每一个今天，那么你才能够从容不迫地迎接光辉灿烂的明天。

一个人不管曾经怎样的一败涂地、狼狈不堪，那也只是他生命中一个伤痛的烙印，而不是他颓废、不思进取的理由。如今只有把失败和痛苦踩在脚底，作为踏向成功的垫脚石;只要吃一堑，长一智，把昨天的教训化作今天开拓进取的动力，那他能仍能把握住一个精彩而美好的明天。如果他一昧地沉浸在失败的阴影中不能自拔，那他不但输掉了昨天还要输掉明天，那他的一生注定是涂满悲剧色彩。

一个人不管拥有多么的年轻资本，也不管他怎样的踌躇满志，胸怀怎样的雄心壮志，把未来规划得怎样的繁花似锦，但如果现在不付出实际行动，不脚踏实地走好每一步，那未来的一切只不过是空中楼阁。我们只有抓住年轻的时光经营好当下，潜心地学习，勤奋地工作，踏实地做人处事，汲取更多的知识营养，谋得更多的生存技能，为今后的人生路积蓄丰厚的内涵和底蕴，那么明天的腾飞肯定指日可待。

篇9：关于生命意义的议论文

一件小小的事，就会引起生命危险。例如：使用煤气灶的时候，忘了关。有时就会引起煤气中毒。如果，你多花一点时间，把煤气灶关上的时候，它就不会漏了。再不会漏了前提下，你就不会有生命危险。所以我们要多花一点时间仔细看看，这样就能避免很多危险。

有时候动、植物的生命也是非常顽强的。有一天我在灯下写作业，一只飞蛾不停坐在我头上飞来飞去，骚扰着我。等它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指只要稍一用力就能把它捏死，可是它挣扎着，极力鼓动双翅，想要逃出来。我感觉到我的手指间有一种非常小的力量正在极力鼓动着、挣扎着。飞蛾的求生欲望使我震惊，我忍不住放了它。这时候我就想：当飞蛾遇到危险时，飞蛾对求生的欲望太强烈了。那么人们不是更应该保护好自己的生命吗?

有一次，我在家里嗑瓜子，喝了一袋瓜子。这时候妈妈就看我不顺眼了，她让我去倒垃圾，唉，没办法倒就倒吧。我把刚嗑的瓜子，装在瓜子袋里。然后又装进了垃圾袋里，因为垃圾袋装满了。所以瓜子袋，掉在了小土坑里。我把垃圾袋扔进垃圾桶后，直接回家了，没有理会这个瓜子袋。一星期过后，我又来倒垃圾了。记得那一次，上回那个瓜子袋还在那个小土坑里呢。于是我把小土坑找到，这时候我看见了什么?小土坑里居然长出了瓜苗，真是不可思议的事。它居然能在没有阳光，并且没有人为它浇水的时候，茁壮成长，不屈向上。由此可见，现在已经长成了瓜苗。所以我觉得，植物的生命力也非常顽强。

还有一次，妈妈的朋友的爸爸去世了。不到一个月的时间，妈妈的朋友三个亲人都去世了。这是一个非常不好的消息，他们为什么死呢?是因为哪些原因呢?这就表现了他们对生存的能力不强，他们不会保护自己，珍惜生命。可能是一些渺小的原因，变成大灾难。

篇10：初一议论文：生命的意义

那是一片蔚蓝的海洋，它孕育了无数的生命。沙滩里的螃蟹悄悄地从沙里钻出来，给人们一个“惊喜”，鱼儿在海里欢快地跳跃着，溅起无数晶莹的水花。那，水滴的意义是什么呢?海，本就是由水滴汇聚而成的。如果没有了水，这里可能就将会是一片荒凉。这些小水滴通过河流汇成了湖，聚成了海……这便是水滴生命的意义——团结。

在万物复苏的春天，树木抽出了嫩绿的芽儿，在那小小的芽儿，昭示的是希望。到了夏天，那小小的嫩叶，变成了满树的玉瓣。那绿，是自然之绿!一叶知秋。一片片衰黄了的叶子从树上凋落下来，如一只只蝴蝶，在空中舞动出生命之舞，那是自然中最美的音韵!最后，它们回到了生养它们的母亲的怀抱——泥土。这便是叶子生命的意义——感恩。

中秋的月格外引人注目，它是那么的亮，那么的圆。从古到今，有多少诗人赞美它!那么，星星的存在就没有意义了吗?不，它们有。人人都向往花好月圆，盼长久，共婵娟。可月却总有阴晴圆缺。当明月变得残缺时，星星便变得耀眼了。它们的光虽不似满月那样明亮，却也能照亮游子的内心，使他们产生与家人同赏一片星光的感觉，这便是繁星生命的意义——奉献。

在社会中，不管是什么人从事什么职业，都会有自己的意义。如果没有了建筑工人，我们将无法住入现在的房子里;如果没有了警察，我们的生活将变得混乱不堪……就如手表里工作的齿轮，缺少一个，整只表都将无法运转。

篇11：生命的意义

生命如同吃葡萄柚一般。首先, 你必须剥开柚皮, 然后试咬几口, 以便适应柚子的风味;当你开始享受柚子时, 柚子汁却可能喷得你睁不开眼睛。

生命如同香蕉一般。开始时是生涩的, 然后随着时间而变黄变软。有些人希望自己只是香蕉, 另一些人则希望自己成为上等的香蕉。你必须谨慎小心, 不要被香蕉皮滑倒;此外, 你必须努力剥去香蕉皮, 才能享受香蕉的美味。

生命如同烹饪一般。一切味道全取决于你的作料与烹饪技巧。你可依照食谱烹饪技巧进行烹饪, 也无妨自由创造。

生命如同少了原图的拼图游戏一般。你无法猜测出将拼出什么图形。有时, 你甚至无法确知是否拥有所需的一切拼块。

生命如同搭乘电梯一般。许多人上上下下, 而有些人保持平稳。有时, 你找到了电梯通道, 但令你心烦的是, 电梯只是开门关门、关门开门, 不上又不下。

篇12：探索生命的意义议论文[大全]

生的意义是什么呢？当然，这并没有固定的答案，100个人会有100种不同的想法。然而，现今的我们从小就被父母督促着学习，学习，学习，似乎生来的使命就是学习，而学习是为了赚钱，赚钱是为了生活。就这样，人与人之间的生活轨道似乎都是一样的。他们的目的，理想都变的如此的统一。

这样的我们时常忘记要问自己“我要的是什么？”“我真正想要的是什么？”是啊！我们现在唯一只能做的就是去走父母所棋盘的道路。不管那是不是我们想要的。因为若你违背，那就是“大逆不道”，周围的人会看轻你，所有的人都会说你没有上进心！

这样的我们从小就被灌输“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”似乎书中真的就会有一切。不，应该说，一切的好的事物都在书中。然而，事实真的是如此么？可为何我却时常在书中迷途呢？

这样的我们对于“理想似乎是如此的陌生，如此的不屑。越来越少的父母会问“你的理想是什么？他们往往是这样说的“你应该树立什么什么样的理想！”原本的问号变成了感叹号，意味可想而知就完全不同了。我们就似同行尸走肉般，只一味的去执行“命令”……

这样的我们真的是你们所想要的么，那还不如去找个机器人当你们的子女，这样你们就不用操劳，不用担心他的叛逆。

可是我们的生的意义又在哪呢？它似乎离我们很远，远到似乎连我们自己都快忘记那一份意义的存在。

生存的意义在于我们最根本，最本质，最真心想要达成的理想。这一份理想扎根于心中，请不要吝啬给予我们土地让它茁壮成长好吗？我们的生需要这一份意义的存在。

最近18岁时的哥哥找到了他要的，他真正要的，他和家人彻底的谈了！他鼓起了勇气，终于去追求了他想要的，他说他可以放下一切去实现他的理想！可是为何给予支持的人是那么的少，难道打击别人对于理想的追求是一种快乐么？对于我们追求理想似乎变的很不现实。往往只有在成功后才会被认可，在这成功的背后，我们要背负的压力。多少的骂声，多少的心酸……

为何……为何，时代不停的发展着，我们对于生的意义却变的越来越渺茫？

当然，我并不是要否定读书的重要性，可是我认为读书是用来帮助我们学会去寻找理想的，读书是用来帮助我们立志的，读书是用来帮助我们去实现理想的……但似乎更多的在如今它也抹杀了我们一部分人的理想，抹杀了对于理想的坚持，抹杀了我们对与理想的思考。它似乎不在是辅助品却一跃成为了主人。

中国的首批电子竞技选手，他们是自发的走在一起的。他们在训练的时候，有多少人不理解，有的佳人甚至把其赶出家门，认为他们不务正业。可是他们并没有放弃，不停的努力着，努力着……最终他们造就了中国的奇迹。他们赢了一个世界冠军。再次归来时他们终究被认可了。家人不再排斥他们的选择，而理由竟然是“这样也可以赚钱”。他们是幸运的，毕竟最终他们是成功的。

理想就是生存的意义，我们不但要有理想，我希望我们更要有去实现理想的勇气与坚定的心。

篇13：议论文初二作文450字

张三丰能与鸟兽交流，这一点让年幼的我羡慕不已。总是幻想着有一天自己也有这种功能。假如我有这种功能，那就方便了。如果我掉了什么东西，或者迷路了，我就可以问问小蚂蚁、小麻雀了。我很喜欢幽默的人，而张卫健在扮演张三丰时就很有趣很幽默。这又加深了我对这部电视剧的喜爱程度。最吸引我的是张三丰的宽容之心，当他知道西域四魔是他的杀父仇人后，他便去寻找他们。在寻找的路上他遇到了西域四魔中的蛇魔，身负重伤的蛇魔，张三丰竟然帮助蛇魔疗伤。这是常人所不能及的……

记得有一次我被《绝代双娇》所吸引。但是《绝代双娇》到了晚上10：30才结束，而我9：00就必须睡觉。晚上我在床上翻来覆去的，睡不着觉。最后，我做了个惊人的决定，我等到爸爸妈妈都睡着了就起床偷偷地打开电视……我知道我不能让爸爸妈妈听到声音，于是我便插上了耳机。就这样，每天与爸爸妈妈打起了游击战，可是好景不长——我的耳机坏了。没办法，我就插着听不见的耳机看下面的字幕。不过，由于每天晚上看电视看到10：30让我严重的睡眠不足，所以每天上课我都顶着一双熊猫眼，半眯着眼睛。最后考试考差了，爸爸妈妈开完家长会后，都拉长着脸问我为什么上课睡觉，我当然含含糊糊的应付过去了。我仍然继续我的战斗……终于，我做梦都不愿发生的事还是发生了。那天晚上，妈妈口渴了便起床来喝水，当她走到客厅发现电视机前的我后楞住了，时间仿佛在那一刻停止了……结果，我当然被狠狠的训了一顿。从此，爸爸妈妈都到了11：00才睡觉。哎，我的《绝代双娇》。

后来，家里买了计算机，我便在计算机上看电视剧。每天，马马虎虎的写完作业，然后就央求妈妈让我看……再后来，老师打电话向爸爸妈妈说我作业马虎，妈妈就开始监督我做作业，还要我检查一遍，才能看电视剧。唉!真麻烦。

武侠电视剧伴我成长，虽然耽误了我一些时间，但我还是喜欢看。因为，是它让我学会了宽容;是它让我学会了道义;是它让我学会了帮助他人。它让我成为了一个讲义气、善良、心境开阔的人。武侠电视剧净化了我的心灵。

篇14：生命的意义450字议论作文

小鸡出壳得由鸡妈妈一天一天地孵。鸡妈妈小心翼翼地把孵放好，轻轻地坐在上面，突然，有一只小虫子，出现在鸡妈妈的眼前，鸡妈妈一时间忘了草窝里的卵，跑出去去追虫子，追到了很远的地方。这时，有一只狗追着骨头边追边往前推，同缘巧合追到了鸡窝里。它看到了草窝里的卵，闻着味道慢慢地走过去，它正要抓卵，忽然，壳破了，跳出来一只一只可爱的小小的鸡，这时，鸡妈妈正走到窝外边，看见一只一只可爱的小鸡，高兴地露出了微笑，可它看到旁边的小狗，脸色马上变得师团多云了，可小鸡还在小狗这边。

这时，鸡妈妈对小狗说：“你放了我的孩子，我把我自己给你吃。”“好”小狗转着眼睛对妈妈说，这时，鸡妈妈马上用它宽大的翅膀把小鸡推到一边去，自己却落到了小狗的魔爪里。这时，小狗往刚孵出来的小鸡那边跑去，想把妈妈和小鸡一齐吃掉，可是鸡妈妈用自己的头顶顶住了小狗的身体，使小狗不能动，然后她就对小鸡们说：“你们快走。”那时小鸡刚出生，还不懂事，就一个一个跑得远远的了。鸡妈妈见小鸡们跑远了，才把头松开，小狗见形势不好，就把鸡妈妈吃了。鸡妈妈 为了保护自己的孩子，把自己给小狗吃了。

生命是宝贵的，让我们一起来珍惜生命吧!

篇15：生命的意义

情人眼里出西施, 我们这些麻木的看客对她的魅力则无动于衷。谁的看法是绝对的真理呢?谁更能洞察她生命天性中的生命力呢?如果没人愿意真正了解我们, 没人以慧眼回报我们, 那么, 我们将在哪里?我们大家都应认真、慎重、真诚地互相了解。

人, 绝不该永远满足于艰难、贫乏、绝望的生命。人, 的确可以像一个拙劣的劳动者那样生活、劳动, 同时又是上苍最高贵的创造物。假如真有道德超群的个人, 那么, 是什么让他们超凡脱俗的?只能是这样, ——他们的心灵为灵魂的理想而孜孜不息地操劳, 顺从地忍耐, 他们的同伴却从未受过如此的激励。他人生命的理想隐伏在那些我们永远不能洞烛的奥秘中, 但是, 他的某些表现常常会告诉我们, 那里的理想何时浮现。

我们所说的理想到底是什么?难道我们不能确切地叙述“理想”一词吗?

在某种程度上, 我们能, 例如, 一种理想必孕育于理性中, 理想必赋有一切理性事实所赋有的视野和辉煌。其次, 理想必是新颖的。虽然对于某人是麻木的常规, 对于他人或许就是完美新奇的, 但是, 麻木的常规与理想是水火不容的。这表明, 绝无绝对的理想, 理想是与心怀理想的生命相对的。

每个人都有这样或那样的理想、个人或全体的理想、明智或错误的理想、卑微或高尚的理想;最不值得一提的感伤主义者、醉汉、逃避责任者和拙劣的诗人, 从不表露丝毫的努力、勇气和耐心, 或许他们会有最丰富的理想。教育, 开拓了我们的眼界和视野;教育, 是丰富我们理想的手段, 是将新的理想带入我们视野的手段。总的看来, 一个人如果仅仅满足于理想, 如果没有将劳动者的美德付诸行动, ——没有表现勇气, 没有经受贫困, 没有为努力实现理想而留下污垢和创伤, 那么, 他的理想越多, 就越会被轻视。显而易见, 除了有理想, 我们更渴求某种东西赋予生命意义, 在任何意义上, 这样的生命都配得上旁观者的倾慕。确切地说, 有理想的生命或许会有灵魂的欢乐, 但那是个人情感问题。我们作为局外人, 也有自己的理想需要费心, 那样的生命必须以劳动者赋有的阳刚美德之坚定禀赋作理想幻象的后盾;倘若我们需要深度, 需要立体的性格, 就必须以积极意志的尺度扩大情感的表面。

在寻求答案的过程中, 我认为, 我们的视野开阔了, 洞见了许多重要的事情。或许你们有些人已比刚才更生动地意识到了你们四周那些价值的深度、那些隐伏于生命里的价值。你若想施与多少同情, 坦率地说, 数量虽是你自己的理想问题, 但是, 从理想和积极美德的融合这种概念来看, 你已经有了作出决定的粗略标准, 总之, 你的幻想丰富了。在你周围的世界中, 你进一步视尘事为谦卑、宽容、尊严和博爱;你因我们平凡生命价值的提高而获得了某种灵魂的欢乐。这欢乐, 是一种精神健康的要素。

生命那坚实的意义永远是同样永恒的事物, ——即某种非习惯的理想 (不论多么特殊) 与某种忠诚、勇气、忍耐联姻, 同某个男人或女人的痛苦联姻。——不管生命是什么, 在哪里, 永远有这种联姻的机会。

篇16：生命的意义450字议论作文

听了老师的话，我很不以为然，心想，不就一个蛋吗?用个袋子一套就行了。

第二天，我把套着蛋的塑料袋放在书包里，就上学去了。在路上，我书包的一侧轻微地撞了一下路边的石头，发出“啪”的一声轻响。我没有在意，继续往前走。到了学校，我无意中看了一眼我的蛋，啊!蛋已经破了，蛋黄、蛋清成了“蛋花汤”。面对黄澄澄的蛋，我惊呆了，我从未想过生命竞如此脆弱，如此不堪一击!蛋的破碎，就是一个生命的结束!这天回到家，我马上拿了一个新的蛋和一个结实的杯子，在杯子的底部铺上了纸巾和柔软的棉花，然后，我小心翼翼地把蛋放进去，再在蛋上面铺一层纸和棉花，最后把杯盖盖好。“蛋窝”就大功告成了!这样，我的蛋就不会受到伤害了!

通过这次活动，我看到了生命脆弱的一面，同时也感受到生命的珍贵和尊严，一个生命不管它是什么，都是珍贵的。生命只有一次，而且弱不禁风。人的生命，在大自然中显得那么的无助，就像这次四川汶川大地震，有多少人失去了生命!正是因为生命脆弱，才使生命显得更加珍贵。在地震后，有多少人为了挽救一个生命在废墟中奋战!