书香淡淡味悠长初中作文

2024-07-26

书香淡淡味悠长初中作文（精选6篇）

篇1：书香淡淡味悠长初中作文

世界上有许多的.香气，而大多数人认为花香最让人沉醉，淡淡的，让人抓不到。但深吸一口气却能感受其中的存在。很香，却不腻。但我喜欢的并不是花香，而是书籍中的书香。那种清香蕴涵着独一无二的光彩，淡淡地吸一口气，淌入鼻子的是芳香，但闻到的却不只是香味，还有知识的营养。闻着那淡淡的书香，使我心神明亮，眼明心净。

我是一个不安静的女孩，我爱动，爱闹。但每当我拿起书时，我就会变得十分安静。在我小的时候，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的大眼睛时刻都处于饥饿状态。只要一书在手，别人就知道我得到了快乐，我很满足。

在我很小很小的时候，在宁静的夜里躺在母亲的怀抱里，听母亲讲那些古老的民间故事。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界。

当你看着书，闻着淡淡的书香，时间偷偷地从你的身旁走过。书籍是知识王国大门的钥匙，在那如梦如幻的世界里我与白雪公主、灰姑娘一起嬉戏玩耍，我与李白、杜甫畅谈诗词歌赋，我与鲁滨逊一起冒险闻荡世界，我与孙悟空大战三百回合，跟卖火柴的小女孩一起哭。我在知识王国的海洋里遨游，我潜到了神秘而广阔的海底，与尼摩船长乘坐”鹦鹉螺号“，探求海底的奥秘，领略大自然的神奇;我来到富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼。我走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏;我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。又来到了一个故事剧场，看着一幕幕悲剧喜剧的发生，为罗密欧与朱丽叶那凄美的爱情伤心;或又为神探福尔摩斯的冷静与智慧而神往。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。“书是最灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的大片绿洲，书是开阔视野的窗户。在书中，我与李白一起攀登不老山，采摘白云红霞;我与苏轼共赏一轮圆月，饮酒作诗;我与杜甫一起游览泰山;与李清照在荷花丛中争渡;在书中，我与孔子，司马迁，莎士比亚成为知心朋友，和鲁迅巴金进行畅谈;在书中，我看到了刘胡兰，黄继光，一幕幕动人的英雄事迹。

书籍是我们吸收知识的食物，而书香是我们咀嚼书籍的香味。这清清淡淡的书香只有我们通过平静的心才能细细的品味。

篇2：书香淡淡味悠长初中作文

夜深了，我将头深深埋进书里，夜的静谧，渗着淡淡书香，令人沉醉。

翻开那本小小的书《安徒生的童话》，我一个故事一个故事的小心的看着，从不放过任意一个标点，因为每一次读它，我都会有一种不同的感受。小时候，我看它，是为了打发无聊的时间，给自己找点乐趣;10岁那年我看它，是因为老师让我们背诵，为了提高我们的阅读量，让我们去理解作者的思路，作者写这个故事的道理;现在我看它，是因为我读出在安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》中小女孩在当时社会的悲惨命运以及《皇帝的新装》中，皇帝与大臣们的自欺欺人，那个小男孩的纯真。等等。每看完一则，我就会哭一次，或者哈哈大笑一下。你也许会嘲笑我，这么大个人了，还看这种幼稚的书，而且居然还哭了?可在我眼里，它不是书，它是我最好的朋友。从小到大，从5岁到13岁，6年的时间了，我早已把它阅读了千百遍，可是，就因为这样，你就不愿再看到它了吗?英国作家尤安。艾肯说过：“你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到它了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧?你喜爱的书就像一个朋友，就是你的家。”我爱书，更爱读书。

看书，是我发泄心中怒火的一种方式。我不知道书有什么魔力，能平下我那滔滔不觉的怒火，它仿佛是一首优美而静谧的小曲，在安慰我的心灵;又仿佛是母亲的手在抚摸着我，给我带来温暖;还仿佛是湖面一圈又一圈的涟漪，荡去了烦闷的忧愁。书曾告诉我：“人活着，没有一个人的人生是一帆风顺的，只要努力就精彩!遇到任何事情要乐观对待，保持一颗平常心。只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹!人生难免跌倒和等候，要勇敢的抬头，阳光总在风雨后!”

每个人总会有迷茫的时候，我也曾有过。我在近期迷上了一段动漫《守护甜心》，我总是问自己：“我到底是什么样的呢?是善良的吗?还是邪恶的?我为什么会觉得自己有多从人格呢?”为了思考这些问题，我茶不思，饭不想。从没睡过一次好觉。不过，事情总是能解决的，这不?又是书给我带来了灵魂，给我带来希望，“正确认识自己，就要用全面的，发展的眼光看待自己。”“人是不断发展的，我们每个人都有发展的空间。人生的潜能犹如一座有待开发的巨大金库，蕴藏丰富，价值连城。”“……”我们的多重人格，正是我们有待开发的潜能，我们应该去寻找自己，去开发自己。

夜深了，关上了书，慢慢的，进入了睡梦。

我爱读书，书让我领悟到了人生的真谛：每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。

悠悠我心，伴着淡淡的书香，书香便如一首情歌，歌到深处泪双流

悠悠我心，伴着淡淡的书香，书香便如一杯美酒，酒将醉时笑语稠;

悠悠我心，伴着淡淡的书香，书香便如一杯清茶，茶香满口情悠悠;

篇3：书香淡淡味悠长初中作文

一、轻实践重考试, 是初中作文教学中最大的弊端

1. 忽视学生实践

目前我们的作文教学希望学生走捷径, 结果反而是弄巧成拙, 没有达到预期的效果, 作文教学效果很差。其根本原因是受传统教学理念的影响, 过分地注重老师的主导作用, 没有唤起学生的主体意识, 没有激发学生的写作兴趣, 没有注重学生的生活实践。作文来源于生活, 来自于实践, 与个体的生活实践紧密相连。

2. 注重应试作文

长期的应试教育导致作文教学中注重应试作文。很多老师在作文教学中, 用更多的精力和时间指导学生写应试作文的方法, 甚至让学生下大工夫背诵应试范文。这样的作文其结果只能是言之无物, 使作文内容空洞, 模式化严重, 学生的写作水平难以提高。

二、激发学生的潜能, 训练学生的写作基本功

1. 发挥学生的主观能动性

无数的教学实践证明, 学生应该有一个能充分发挥主观能动性的空间, 才能最大限度地挖掘其学习的潜力。曾经在教学中一直坚持开展丰富多彩的写作活动, 把写作练习变得灵活多样, 极力倡导自由作文和快乐作文。学生在作文中, 能把学校和社会生活现象写进作文中。学生从苦心编造者, 变成体验生活的经历者、表现生活的艺术家。如果老师给出命题作文, 要求学生从审题、立意、构思等方面去思考, 让他们各抒己见, 自由讨论交流, 以此来激发学生浓厚的写作兴趣, 顺利地完成作文。经过一段时间的训练, 习作中能表现出真实的自我, 独特的个性, 他们不仅在作文中思考自己的悲欢, 还能分析社会现象。把握了写作的技巧, 就会表现出浓厚的写作兴趣。喜欢写作文的人数变多了, 写作兴趣变浓了, 主动性增强了。

2. 注重作文基本功的训练

要提高作文教学质量, 归根结底要在训练作文基本功上下工夫。要使学生有扎实的作文基本功, 就必须在平时的教学中加强指导和训练。如何运用语言准确地表达中心思想?如何进行选材?如何组织语言?这些都需要在平时的听、说、读、写中加以提高。教学中注重引导学生学会对生活的思考, 学会画龙点睛, 能紧紧地把握时代脉搏, 提出的问题能引起读者共鸣。我们不能企图在较短的时间内把学生的作文水平提高到如何程度, 而应针对学生的实际情况, 认真地分析基本的写作思路, 先改变学生无话可说的状况, 在这样的基础上, 再有意识地帮助学生积累作文素材, 让学生开展读书竞赛活动, 广泛地阅读课外书籍, 按时检查学生的笔记, 坚持写读书心得。利用阅读课时间, 目的性地搞专题讨论, 给学生营造一种读书写作的氛围。“阅读滋养心灵, 书香陶冶性格”。夯实基本功是初中作文教学的基本任务。

三、建立评价机制, 在实践中提高写作水平

1. 注重作文批改和讲评

“好文章是改出来的”。批改是老师帮助学生提高写作能力的重要途径之一, 老师的批改, 能使学生意识到写作的不足, 可以培养学生良好的表达能力;可以培养学生脚踏实的良好习惯。所以, 我们要注重作文批改, 建立评价机制。批改可以是老师批改、学生自改和师生共同批改;从批改的方式来看, 老师批改应根据不同学生的实际情况, 倡导精批细改, 有必要还需面改。批语应避免呆板的语言, 力争生动形象、新颖大方, 使学生乐于接受、乐于纠正。在认真批改的基础上认真讲评, 选佳作当范文读, 让学生积极参加评析, 并发表建议, 肯定成功的地方, 指出其中的不足。教师对作文 (下转第54页) (上接第53页) 的批改和讲评, 能有效地提高学生作文水平。

2. 注重学生生活实践

篇4：书香淡淡味悠长初中作文

青春，是一道明媚的伤，青春,是一首悠扬的歌,青春,是一首凄美的诗,记叙青春的年华美丽。青春路上，我依然从容。

面对失败，我依然从容

是一个“露痕轻缀梅花瓣”的时节。

这个冬天，异常冷，寒风刺骨。回想这次期末考试，朱笔划下的都是一把把利箭，把我割得伤痕累累。又想起父母失望的眼神与同学的诧异，又如一把把刀子射进心里，欲拔愈痛。

忽见窗下有寒梅绽放，是那样执著。一旁的树又剩一片棕色，唯有这枝腊梅，凌寒独自开。

我笑了，是对这枝腊梅的佩服。它不怕身上刺骨的露水，凛冽的寒风，它只是从容地面对这一切，从不抱怨。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。亦是它的从容。

之后，我重新振作。失败后，我依然从容！

面对逝去，我依然从容

春暖花开。

这个春天，非常暖和。春天是踏着铁节奏而来，叫醒了花儿，叫醒了绿叶。

天空洒上了一层金粉，背后是一片被染红了的天空。我坚信，这是小花猫用鲜血染成的。

阳春三月，草长莺飞，我却不敢相信，昔日活泼乱跳陪我晨跑的小花猫就这样，走了。

它是吃了有毒的食物中毒而死。前一天，我看它在草地上痛苦地翻滚与呻吟，想靠近它，却又不敢，怕它把疾病传给我。却正是因为我的漠然，它离开了我。

我第一次面对面逝去，悲痛欲绝。然而之后又冷静下来。一个人，总该面对，应该从容。

我不再害怕，虽然很想念。但对面对逝去学会了从容。

面对离别，我依然从容

月上柳梢头，人约黄昏后。

如我从小青梅竹马的朋友小月竟要离开我去北方的一座城市。我唯有泪千行。

那一夜，我泪如雨下，只是祈求小月不要走。因为，她走后，我怕孤独。

一首《月光》传入我耳朵，令我醉了醉了，只是忘记，眼前这个人，即将离开我。

月儿静静看着，不语，而我却注视着一个背影逐渐走远。月还是那么亮，那么从容。

我抹掉泪，渐渐走远，明白，我需从容。

海内存知己，天涯若比邻。我浅笑，笑中是一份面对离别，依然地从容。

面对失败，依然从容，面对离别，我依然从容。蜕去懵懂青涩，尽展丰满羽翼；挥手迷惘徘徊，惟有从容相伴。

点评：美丽青春，面对失败，怎样从容？青春并不只是一首悠扬的歌，它照样是明媚的伤、凄美的诗，文中“又想起父母失望的眼神与同学的诧异，又如一把把刀子射进心里，欲拔愈痛”。这是叙事，如果单纯叙事，则得分不高，惟有加入景物穿插，体现一切景语皆情语。作者就巧妙在这。“忽见窗下有寒梅绽放，是那样执著。”触景生情：“我笑了，是对这枝腊梅的佩服。” 入情入理。后文同情同景。将“挥手迷惘徘徊，惟有从容相伴”发挥的淋漓尽致。

书香一缕，韵味悠长

在书香的韵味中，去知道了生命的意义与人生的价值，我也开始渐渐懂得了唐诗的风韵、红楼的酸辛以及清照的凄凉。沉醉于缕缕书香，品味韵味悠长。

嚼红楼，口齿噙香

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”清风习习，一本《红楼》轻坠梦帘。似品薄荷，口齿噙香。

我如香菱，因此书而学会吟诗。

每每风起，黄叶飞，便欲吟“秋端泻石髓，风叶聚云根；”看到花叶凋零，就想起“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜；”听到爆竹烟火声，便欲吟“天上人间两渺茫，琅玕节谨提防；”看见有人凭栏远眺，就想起“凭阑人向东方泣，茜裙俞傍桃花立；”偶赏得奇花异草，便欲吟“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂；”小雪后，“闲庭曲栏无余雪，流水空山有落霞”······

金陵十二钗，红楼十二曲，且让我也沾一丝雅韵。《红楼》一缕，雅韵悠长。

啜唐诗，茶韵飘香

漫步茶园，茶叶飘香，于神思飘飞之际，几多唐诗浮现眼前。细读诸多唐诗，竟然茶韵飘香，俯手可抬。李白的“茗生此中石，玉泉流不歇。”白居易的“遥闻境会茶山夜，珠翠歌钟俱绕身；”杜甫曾写道：“落日平台上，春风啜茗时。”更有唐代诗人卢仝的一首《走笔谢孟谏议寄新茶》：“一碗喉吻润，二碗破孤闷，三碗搜枯肠，惟有文字五千卷······”唐诗把饮茶的妙处饮到了极致，这唐诗艺术的夸张，对茶的感受与遐想。

仿佛置身茶园，品、啜唐诗茶韵茶韵飘香。千年古茶，千载流芳，啜饮不尽的是生生不息的文化馨香和精神余韵。唐诗一缕，茶韵悠长。

读清照，坚强依旧

“舟轻愁重，欲语泪先流。”

不知是天妒佳偶，还是生不逢时，李清照“不合时宜”的短暂幸福在时代的汹涌波涛中被撼得粉碎，青春光景不再。京都沦陷，情投意合的夫君病故······雨疏风骤，她“浓睡不消残酒；本欲消愁，谁知“三杯两盏淡酒”，难敌“晚来风急”。肝肠寸断，悦己者不再“物是人非”叫人怎能不“欲语泪先流”？

但是“寻寻觅觅”的她把许多愁化为诗句；叹“独自怎生得黑”还是坚强活着。她教我品味人生苦乐，坚强依旧。

跨越千年，沧桑巨变。清照告诉我，坚强面对。坚强一缕，余韵悠长。

厚积而薄发，我漫步书香中。我执着相信，我会用笔描绘一个美丽世界。书香一缕，韵味悠长。

点评：常言道：题目好文章就成功一半。本文题目“书香一缕，韵味悠长”，读来雅韵悠长。这是其一；小标题“嚼红楼，口齿噙香” ；“啜唐诗，茶韵飘香”；“读清照，坚强依旧。”请注意，三个标题分别从味觉、嗅觉、触觉方面，高人一等。别人读书，只是从小到大，本文另辟蹊径。

机遇，成功之花

成功，是每个人都期盼的，但上苍并不将它赐给每一个人，因为成功需要你自己有所准备，成功需要你不懈追求，更需要你能把握机遇。

隔壁一对夫妇，真是有福气，二十五年前，生了一对龙凤胎，皆大欢喜，便取名为“欢欢”和“喜喜”。这对龙凤胎，天资聪明，而且勤学好问，每次考试总是能拿第一第二名的好成绩，因此，深受父母和老师的喜爱，同学们也敬佩不已。村里的人也夸这两个孩子有出息，将来准能考个清华北大。姐弟俩劲头十足，互勉互进，对未来充满了希望。

二十五年后的今天，大家再来看看现实中的龙凤胎吧--姐姐欢欢，走出清华大学，在资力雄厚的××公司任翻译工作，深受上司的赏识，月薪八千。住在一所带有花园和娱乐场的小公寓里，日子过得充实而富有色彩；弟弟呢？一位普通的农民，天天脸朝黄土背朝天，年薪还不过八千，虽然已成家，但是住在父母的旧房里。他现在想的是请姐姐帮点忙，能做点小生意，攒点钱换新房。读到这里，您也许会问怎么会这样？

原来是弟弟在中考时失利了，中考前两天，他因患有感冒，但这并未引起他的注意，他认为小小的咳嗽不会有什么大碍，而且他也不想为贫困的家再增添负担，就这样，他进入了考场，考完第一科，感觉还不错，觉得考上重点中是有希望的。可是考第二天的数学时，渐渐地，他发现头越来越晕，越来越痛，结果是把自己最强的一科考成了最弱的一科，其他几科也考得不咋样，弟弟落榜了。本以为第二年能继续实现梦想，没想到，第二年弟弟的病情加重了，越是临考越是头痛。就这样，弟弟放弃了读书的机会回家务了农。姐姐却在中考中，以优异的成绩进了全市最好的重点中学，后来，又顺利考上了清华大学。

姐弟俩论实力，不分上下，论人品，你夸我赞，可结果截然相反。这只因为机遇与弟弟擦肩而过。

机遇是成功之花，抓住它就犹如抓住了走向成功的方向，抓住了新生活，抓住了人生。

建设自己的幸福家园 ——建设幸福中国演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

当我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师娓娓动听讲课时，你可曾想过：我们今天的幸福生活是如何得来的？它是由我们的先辈用血肉之躯换来的。中国人民在中国共产党的领导下，历经种种磨难才走到今天的辉煌。中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中，闯出一条通往胜利之路，才有了62年前新中国扬眉吐气，屹立于世界的东方。

天行健，君子以自强不息！当历史与社会的责任压在我们年轻一代身上的时候，我们一定要心忧天下，敢为人先，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们一定要走进知识的海洋，打开书海，读万卷书，行万里路，充分认识到读书的重要性。

少壮轻年月，迟暮惜辉煌。我们的学习受到国家的高度关注，学校的殷切关怀。作为新时代的中学生，我们应该把握难得的机会，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，积极投身于建设幸福中国的事业中，努力为构建和谐社会而贡献自己的力量。

今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们重大而神圣的使命，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生！让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧；让我们坚定信念，执着追求，为振兴中华、建设幸福中国而努力读书！建设幸福中国，就是建设幸福家园，因为中国是我们的大家园，只有把自己锻炼好，我们才有精力，才有能力建设自己的幸福家园。同学们，让我们立刻行动起来吧，常怀感恩之心，肩负起建设幸福中国的责任，共同创造祖国美好的未来吧！

机遇，成功之

花

成功，是每个人都期盼的，但上苍并不将它赐给每一个人，因为成功需要你自己有所准备，成功需要你不懈追求，更需要你能把握机遇。

姐弟俩论实力，不分上下，论人品，你夸我赞，可结果截然相反。这只因为机遇与弟弟擦肩而过。