新生交流会串词

新生交流会串词（共10篇）

篇1：新生交流会串词

男：亲爱的新老同学们：

女：敬爱的老师，教官们：

合：大家晚上好!

B： 首先很高兴今晚我们能相聚在这美丽的MMMMM学院，你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园

A：一个令人眷念的故地，B：一片生生不息、蓬勃向上的热土。

A：在此，请让我代替MMMMM学院BBBBB

B：MMMMM学院BBBBB系学生会

合：向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！

A：MMMMMBBBBB是以举办材料与建筑两个学科为主的应用型综合教学实体，现开设有五个专业。本系是中国建材职业教学指导委员会的会员单位、湖北“建筑协会”和“建筑装饰协会”的会员单位和常务理事单位。

B： 对于我们学生会，顾名思义，简单来说就是为学生服务的组织 A：学生会成员从学生中来，到学生中去，全心全意为学生服务。秉着自我服务，自我管理，自我教育，自我约束淡定观念。

B：其实，对于学生会，你们大家都已经接触过，就在你们报名那天。不过，今天就让你们对他们更进一步的了解。下面，让我们有请学生会的成员们，首先有请办公室、科创部。接下来有请学术部、文体部，有请女生部、生活权益部，最后让我们有请宣传部和主席团。B：哎，他们都走了，只剩下我们两个了。

A：那是因为他们听说大一的学弟学妹们才艺非凡，迫不及待的想看啊！

B:既然这样，那我们就不浪费时间了，下面就把时间交给学弟学妹吧！A：苏轼曾经说过，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。那么，如果是素颜呢？下面有请建装2班给我们带来《素颜》

B：身处异乡，面对新的校园，新的面孔，难免孤单，赌物思人，心里烦乱，这时候，我们来听一首歌，放松心情。接下来有请工管一班给大家带来《我可以》。

A：前面的两首歌，我听得是如痴如醉啊，不过，有歌有舞才更完美，那么这个任务便交给工管一班的同学吧！下面有请得。A：咦，对了，旺姐，最近很多人都忙着准备英语四级，你过了没？ B：考过了。

A：那我就考考你啊!How to spell lydia?

B:额，有难度。不知道

A：不知道？？？好吧，那么就让同学给你诠释一下。下面有请工管一班同学带来《Lydia》。

A：看了这么久的节目，我想考考大家，猜一明星的名字，猪跑出了猪圈，该怎么办？对，下面就有请工管二班同学带来王力宏的《唯一》。掌声在哪里？？

B：9月，是又一个梦开始的季节，伴着一声一声的汽笛声，我们从家里出发了。可是在那个地方，却有我们值得留恋的朋友，怀念的事。下面，借建工一班动人的笛声，为你们的到来洗尘，同时为你们的朋

B:听过这么多歌，也看了舞蹈，下面就让我们玩一个小游戏吧！有请你们学姐，A给你们介绍一下游戏规则。

（需要20个人上台，玩买白菜的游戏，五毛钱一颗白菜，第一次分为三块钱一组，剩下2人，一个回眸一笑，另一个模仿孙悟空；然后第二次分为三块五，七个人一组，受罚得人，两个人一组，猪八戒背媳妇。）

A：游戏结束了，那么让我们继续我们的歌舞吧，下面便有请工管一班的同学带来，《，大家鼓掌欢迎！

A：上个周末，校里很多同学们在忙着考计算机二级，总会听到同学们说，考二级的人伤不起。是啊，现在很多人都伤不起，下面由工管二班给我们带来《伤不起》。大家鼓掌欢迎。

B：大家都应该听过赵本山，那么大家知道赵本山以演什么出名？对，小品，下面就有请造价二班带来小品《》。大家鼓掌欢迎。

B：爱人，一直是一个暖人心的称呼。到底怎样才能算真正的爱人呢？

其实我觉得，不管怎样爱人有一天也会离开自己，到最后还是情归何处的问题。我觉得，情归自然才是最终的答案。

B:A,你有害怕老过吗？

A 那个女孩子不害怕老。

B 那你觉得如果是男孩子呢？

A：那么，下面有请建工二班带来《老男孩》

B：今晚的歌手可真多哦，我都忍不住想唱一下，不过今晚是迎新晚会，这个舞台是给你们，要唱就唱得响亮，大伙说是不是？下面有请工管一班带来《》送给大家。

A：接下来，让我们来听一下情歌串烧吧，有请造价班B：A，你看我这身材去跳街舞怎样？

A ： 就你那样，跳舞的年龄早过了。要知道跳舞最好小的时候就开始学。你还是好好做好主持人就行了。不过今天有一些学弟学妹来跳街舞，你看还是不看？

B ： 那是必须的接下来有请材料班给大家带来街舞表演 合：看了这么多精彩的表演，下面便让我们进入心得交流环节。如果没有人说，那么主持人自己说一下自己的经历。

A：亲爱的学习学妹们，你们要为大学三、四年以及更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。

B：踏实的走好每一步，共同携手，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌！

合：最后祝大家在MMMMM的三四年里快乐、幸福！

不过，当你们在学习生活中遇到了困难，你们可以找学生会，学生会的大门时刻为你们敞开。

合:今天的新生交流会到此结束。谢谢大家。下期节目，我们，网上见。再见，拜拜。

篇2：新生交流会串词

主持人2：你想明理吗？集体回答：看书吧

主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？集体回答：看书吧

合：同学们，让我们一起走进五（6）班的读书交流会。下面，宣布五（6）班读书交流会正式开始。

主持人1：尊敬的各位领导老师

主持人2：亲爱的同学们

合：大家上午好！

小组诗歌朗诵

主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下面请听我们班各小组的诗歌朗诵。

有请第一组：

主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？）

主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎么样？）

主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？）

主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？

主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？

主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？

主持人3：（非常棒，我们最后一组怎么样，有请？）

主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦

主持人2：什么啊，快点告诉大家。

主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦

主持人2：那赶快请出他们啊。

主持人1：好，有请庄信辉

主持人2：真了不起，下面有请刘恩旭。

读书情况汇报

主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下面有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。

主持人1：谢谢严子颖同学。其实我们班同学不仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下面有请朱婉亭谈谈我们班级的读书情况。

读书经验交流

主持人2：谢谢朱宛亭的介绍，下面有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验。有请

主持人1：非常感谢读书状元的体会，下面请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。

（谢谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学）

主持人1：谢谢我们各位读书博士的介绍。下面给给大家介绍一下我们班的才女同学。

主持人2：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。

主持人1：想知道她是谁啊，下面请她给大家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学——

主持人2：谢谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍，你们想不想看我们自己班级的读书笔记啊。（想）

（投影读书笔记）

中华经典诵读

主持人1：“好书千年常如新。”

主持2：“伟大思想古今有，载入书中成不朽。

主持合：“让我们搭上“时间的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。

（集体背诵《弟子规》）

相关领导讲话

主持2：

主持人1：非常高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下面请校长给大家讲话，大家鼓掌欢迎。

篇3：新生交流会串词

关键词：大学新,人际交流,角色转变

怀着美好的憧憬, 大学新生踏入大学校园, 现实和理想的巨大落差让大学新生产生沮丧甚至抵触的消极情绪。就人际交往方面, 大部分新生情况不容乐观, 面对人际交流方面诸多挑战和困难, 处于青年阶段的大学新生因缺乏交际技巧而迷失了方向。

一、大学生人际交往以及模式的变化

人际交流是每个新生个体都要面对的问题, 尤其是大学新生从高中进入大学, 生活模式、周围环境的骤然变化让很多大学新生变得迷茫、不知所措。《学记》有言:“独学而无友, 则孤陋而寡闻。”人际交往是大学生在大学生活中面对的主要的活动之一, 也是学习、生活和心理的一种必要的社会需求。正确合理的人际交流对大学生心理健康、学业发展、生活幸福感甚至就业前途都起着举足轻重的作用。大学生人际关系, 从广义上讲, 是指大学生和与之有关的一切人之间通过交往而形成的心理关系。从狭义上讲, 是指大学生在上学期间和周围的人之间通过交往而形成的心理关系。它表现为人与人之间心理上的距离, 反映着人们寻求满足需要的心理状态, 表现为双方的互动[1]。根据近几年入学新生的情况看, 新生的基本特点是依赖性强, 社会阅历浅, 思想较单纯, 独立处理问题能力和心理适应能力较低, 并且大部分是独生子女。从原来单一的人际交往圈转变为多维度复杂的交际, 心里或多或少产生焦躁不安的情绪。

二、导致大学新生人际交流障碍的因素

1. 人际交往外在因素。

马克思认为“人创造了环境, 环境也创造人”[2]。 (1) 父母溺爱。目前, 生活条件好了, 大部分父母视孩子为掌上明珠, 对孩子百依百顺有求必应甚至产生溺爱。这就出现一部分大学新生自私自利, 没有责任感, 以自我为中心的不良思想, 并且缺少谦虚、忍让和宽容的良好品德, 这些都很容易激起与他人之间的矛盾, 造成了不和谐的人际氛围。 (2) 父母严厉。有的父母管教比较严厉, 从来不与孩子进行交流, 为孩子安排好一切。这就导致大部分新生没主见, 对事情没有自己的看法, 尤其是在离开父母来到陌生的环境, 更是不知所措。有的甚至产生懦弱, 羞怯不敢与他人交流甚至是抵触与他人交流的消极心理, 只活在自己的小世界。

2. 社会背景因素。

(1) 语言障碍:在大学校园里, 来自五湖四海的大学新生汇聚于此。大家交流的时候, 有的人害怕大家嘲笑自己的方言从而产生自卑和胆怯的心理不敢与他人沟通, 不愿意开口说话。还有另一部分人, 双方听不懂彼此的语言, 造成了交流的停滞。 (2) 文化差异:大学新生是一群青春、活力无限、积极向上、蓬勃发展的青少年, 个性张扬、富有创造力是他们的特点。在不同的文化碰撞下, 没有共同语言导致了矛盾的发生, 这就使得交流出现了危机。

3. 环境压力因素。

(1) 陌生环境下的交流障碍:离开昔日熟悉朋友, 在一个全新的环境, 大学新生要面对各种各样的问题。 (2) 教学方式的转变:在高中应试教育制度下, 学生每天的行程都安排得满满当当的。在进入大学校园, 自学能力、独立能力以及心理素质等都受到严峻的挑战。 (3) 学习竞争压力下的心态:进入大学, 大家都是平分秋色、伯仲难分, 学习压力也就随之而来, 往往这个时候, 关心的只有成绩的高低, 缺乏交流思想, 阻碍人际交往的进行。

4. 虚拟网络因素。

当今我们处在高速发展的信息时代, 大家在网络上随心所欲地交流, 在现实生活中却不知道如何与对方交流, 缺乏一定的交流技巧和语言交流能力。同时, 伴随着QQ、人人网、微信等网络交流工具的普及, 大学新生在网上的交流越来越频繁, 这也导致他们现实生活中人际交往能力逐渐锐减。

三、人际交往内在心理因素

1. 以自我为中心的心理。

自我意识强, 以自我为中心, 不考虑他人感受是大学新生最普遍的一种心理现象。在与他人相处交流时, 不考虑他人感受, 凡事以自我为中心, 没有集体感自, 私自利, 久而久之, 人际交流的圈子会越来越小, 他人只得敬而远之。

2. 自卑心理的交流恐惧。

具有自卑心理的大学新生, 往往因为胆怯、害羞以及懦弱的心理不愿意与他人交流, 便把自己封闭起来。这部分大学新生大部分来自贫困的农村, 害怕被他人嘲笑。每个人都有自卑之处, 但是严重的自卑心理会严重影响学习和生活, 造成一定的心理障碍。

3. 嫉妒心理。

当别人某一方面比自己优秀, 就会产生嫉妒的心理。嫉妒心理表现为对他人家庭、学习或是生活的不友好和仇视憎恨, 是一种消极的人生心态。

四、应对的办法及解决策略

1. 采取的措施和策略。

(1) 抓好入学教育的工作, 辅导员应加强和学生的情感交流。学校要注重对大学新生入学教育的工作, 辅导员应该了解每个学生的家庭背景、行为习惯并且注意学生的言谈举止, 对于有严重交流障碍的同学, 多给予帮助和关心进行感情的沟通, 让学生感到家的温暖, 建立学生的自信心, 帮助学生适应新生活, 另外还要加强学生的思想道德, 远离不良的社会风气, 引导学生走向正确的道路。 (2) 学校或班集体要开展一系列活动, 增加学生与他人人际交流的机会, 丰富大学新生的生活, 开展一系列活动, 增加大学新生交流的机会, 塑造一个良好的人际交流氛围。 (3) 构建大学心理咨询室并充分发挥它的作用。心理咨询室要合理地开展一系列活动, 全面掌握大学生心理问题, 让他们对自己有正确的认识和合理的定位, 明白交际的重要性。有的同学在心理上有困难, 但是又不敢去心理咨询室, 害怕大家嘲笑。那么这个时候, 心理工作室的老师应该采取合适的方式, 消除他们的担心, 培养他们积极向上乐观的人生态度, 让他们有一个正确的交友观。 (4) 开展讲授“人际交往技巧”的系列讲座。一系列的讲座教育对大学生人际交往也是很有作用的, 给予必要的人际交流技巧传授人际交流的方法, 及时解答大学新生的困难和困惑。

2. 对新生的建议。

(1) 增强自己的自信心。构建和谐的人际交流, 最重要的还是大学生本身的努力。在与他人交流时要摆正自己的心态, 不能以自我为中心也不能太过自卑。 (2) 多看些人际交往的书籍。人际交往也是一门艺术, 多看些人际交往的书籍, 可以获得很多启示和经验。 (3) 试着和他人去交流。勇敢地迈出步子, 试着与他人交流, 克服心理障碍, 实践就是最好的老师。

参考文献

[1]王广震, 李玉运.大学新生人际关系改善研究[J].心理健康教育, 2012, (11) .

[2]马克思, 恩格斯.马克思恩格斯选集 (第1卷) [M].北京:人民出版社, 1995:92.

[3]周玉林.从马家爵案反思贫困大学生心理健康教育[J].中国林业教育, 2006, (2) .

篇4：新生儿十二指肠闭锁诊治经验交流

关键词 新生儿 十二指肠闭锁 手术方式

近年来，随着医疗技术的发展，及人们对新生儿十二指肠闭锁的认识不断深入、围手术期管理的不断加强、术后肠内肠外营养的合理应用，使该病的存活率有了明显的提高。现将2000年1月～2011年9月收治14例先天性十二指肠闭锁诊治经验做以下交流。

资料与方法

本组患者14例，男8例，女6例，年龄1～6天；平均3天，出生体重＜2000g 2例，2000～2500g 4例，＞2500g 8例。其中十二指肠上部与降部交界闭锁1例，降部闭锁7例(其中1例合并小肠多发闭锁)，水平部闭锁4例，水平部与升部交界闭锁2例。

临床表现：14例均以呕吐为首发症状，表现为反复的进食后呕吐，有进行性加重趋势。除(手术中证实)1例闭锁于十二指肠球部与降部交界处患儿呕吐物为胃液及奶而无黄绿色物外，其余13例均频繁呕吐黄绿色含胆汁水样物，3例伴有咖啡渣样物。其中4例伴有上腹胀，可见胃型；14例中有2例有胎便排出，稍干，色灰白，量少，其余12例出生后无胎粪排出。

诊断：其中3例胎儿期行彩色B超提示十二指肠闭锁可能。14例生后其中8例正立位腹部X线表现为特征性的双泡征，下腹影致密。国外报道腹部立位平片表现为特征性的双泡征，肠气存在于十二指肠末端，可初步诊断十二指肠闭锁，上消化道造影提示十二指肠完全性梗阻可明确诊断［1］。本组13例均行上消化道碘油造影提示十二指肠完全性梗阻梗阻，并且6小时复查均无造影剂通过确诊。

鉴别诊断：需与肠旋转不良或肠扭转、空肠闭锁、胎粪性肠梗阻、坏死性小肠结肠炎、环状胰腺等鉴别。主要根据腹部平片扩张的肠曲、气液平面的分布特点，区分高位、低位梗阻，再行上消化道造影进一步明确梗阻部位、确定梗阻是否完全。一般鉴别不难，必要时手术探查。

治疗方法：十二指肠闭锁一经确诊应积极采取外科手术治疗，术前注意纠正水电解质酸碱平衡紊乱；全静脉营养；抗感染，因反复呕吐可以使消化液误吸入肺部而导致吸入性肺炎，这是患儿死亡的一个常见原因。

手术方法：14例患儿均采用气管插管全身复合麻醉，均采用右上腹横切口，进腹腔后探查，术中发现伴发其他肠道畸形4例(约28.6%)。充分游离十二指肠，见其中Ⅰ型(隔膜闭锁)8例，行十二指肠隔膜切除，肠管纵切横缝术；其中1例合并肠旋转不良，同时行Ladd手术矫治，1例合并并美克尔憩室，予行憩室楔形切除术。Ⅱ型(盲端闭锁)4例，有条索相连。其中1例并有环形胰腺，4例均行十二指肠菱形吻合术，1例合并肠旋转不良，同时行Ladd手术矫治。Ⅲa型(盲端闭锁肠系膜分离)1例，近端扩张、肥厚明显，行十二指肠扩张段剪裁后端端吻合术。Ⅳ型(多发性闭锁)1例，合并多发性小肠闭锁，家长放弃治疗。吻合前，于远端肠管内置入导尿管注水了解远端肠管通畅程度，并可冲出远端肠管内的黏液栓，被动扩张肠管，利于术后肠功能的恢复，术中留置胃管通过吻合口，放入空肠上段，超出吻合后3～5cm，吻合口近端留一侧空减压。吻合完毕，常规挤压近端肠内容物，了解吻合口通畅与否，及时发现泄漏并予缝合修补。

结 果

1例术中发现合并多发性小肠闭锁家长放弃治疗；13例术后1例低体重合并肺炎死亡；1例十二指肠菱形吻合术后吻合口瘘，2次手术行瘘修补及胃空肠吻合术，术后恢复良好出院，其余术后均恢复良好，饮食正常，复查腹平片无特殊，痊愈出院。

本组中术后随访9例，时间6个月～7年，其中偶有腹胀不适1例，为十二指肠扩张段剪裁后端端吻合术后病人，其余未发现明显异常。

讨 论

十二指肠闭锁和狭窄的病因及发病机理不十分清楚，近年来，国外最新研究发现家族性十二指肠闭锁病史中，其发病与纤维母细胞生长因子10及纤维母细胞生长因子受体2b基因突变有关［2］。

随着医疗技术的提高及设备的改善，彩色多普勒超声对胎儿先天性十二指肠闭锁的准确率提高［3］，为胎儿出生后尽早医治提供有利条件。

十二指肠闭锁中，隔膜型闭锁最常见，本组中隔膜型闭锁8例(57%)，行十二指肠隔膜切除，肠管纵切横缝术，该术式损伤小、效果好、术后并发症少。

尚好、李正等研究发现［4］，Ⅰ型肠闭锁肠壁各层神经丛及神经节细胞正常，盲端型肠闭锁中，近端肠管除肠壁肥厚，各层神经丛及神经节细胞数均较正常明显减少，这种改变为肠闭锁手术切除肠管范围提供了理论基础，因此对隔膜型闭锁8例行十二指肠隔膜切除，肠管纵切横缝术。盲端闭锁肠系膜分离1例，行十二指肠扩张段剪裁后端端吻合术。

4例Ⅱ型闭锁，行十二指肠菱形吻合，菱形吻合改变了以往十二指肠-十二指肠侧侧吻合或十二指肠-空肠吻合中两个肠管并行排列、吻合口术后早期功能不良等情况，而菱形吻合吻合口开放，术后早期功能恢复满意。

如果闭锁在降部，术中应特别注意十二指肠壶腹附近操作，谨防损伤十二指肠乳头处的胰胆管开口，方法是：剪除隔膜前，先挤压胆囊，观察胆汁流出位置，仔细辨认胆胰管开口［5］，术中用此方法发现1例有胆胰管分支分别进入闭锁远近两端病例。

新生儿肠壁薄，肠系膜血管细，钳夹后易缺血，影响吻合口愈合，因此，手术中尽量不用肠钳夹肠管。此外，吻合口瘘的原因除了闭锁肠管血液供应不良外，还与吻合操作技术有关，黏膜内翻缝合不完全或操作粗糙可导致吻合口边缘挫伤坏死，特别是采用单层吻合时容易发生此并发症［6］，术中用纱布保护周围组织后再切开十二指肠，吸尽胃肠液，修剪整齐切缘，做十二指肠菱形吻合及十二指肠空肠吻合时，用无损伤5-0可吸收线缝合，后壁行连续内翻缝合，前壁行间断内翻缝合，均为全层缝合，针距要均匀，适当，每隔0.2～0.3cm 1针。新生儿肠闭锁远端肠管细，吻合时常纵行剪开约1cm肠管，切面修剪整齐，扩大吻合口，后壁不做浆肌层包埋，可适当减少吻合口梗阻发生率。

十二指肠闭锁手术的成功除与手术技巧、方法有关外，还与患儿是否有手术并发症及围手术期处理有关。研究表明手术等应激时，机体免疫防御功能下降，易使肠道细菌移位，这些菌群则又是造成机体感染的主要来源［7］。13例手术患儿术中均留置胃管通过吻合口，放入空肠上段，超出吻合后3～5cm，吻合口近端留一侧空减压，术后24小时即可开始微量喂养，经鼻饲管滴入母乳或低聚配方奶，从10ml/(kg·日)开始，10ml/kg(kg·日)递增，以期消化道适应，刺激肠功能恢复完善，并观察患儿有无呕吐、腹胀、腹泻等症状，早期肠内营养有助于刺激消化液和胃肠道激素的分泌，可为肠黏膜细胞直接提供营养物质，维持肠黏膜细胞的正常结构，保持肠黏膜的免疫屏障，使肠道黏膜细胞发育成熟。防止肠道细菌移位，降低术后感染发生率［8］。

参考文献

1 Tashjian DB,Moriarty KP.Duodenal atresia with an anomalous common bile duct masquerading as a midgut volvulus［Ｊ］.J Pediatr Surg,2001,36(6):956-957.

2 Yukihiro Tatekawa,Hiromichi Kanehiro,and Yoshiyuki Nakajima.Duodenal Atresia Associated with “Apple Peel” Small Bowel Without Deletion of Fibroblast Growth Factor-10 or Fibroblast Growth Factor Receptor 2Ⅲb.Surg Today,2007,37:430-433.

3 王海军,程瑞洪,赵银花.超声诊断胎儿十二指肠闭锁1例.中国超声医学杂志,2006,22(9):712-713.

4 尚海,王练英,李正.先天性肠闭锁肠壁肤能神经免疫组织化学研究［Ｊ］.中华小儿外科杂志,1998,19(6):366-367.

5 王果,李振东,潘少川.小儿外科手术学.2000:443-447.

6 曹慧,张宏伟,刘丰丽,马同胜,殷易钰,冯东川.154例新生儿肠闭锁手术报道.临床小儿外科杂志,2007,6(3):21-23.

7 Banning M,et al.Bacterial and the gastrointestinal tract:beneficial and harmful effects［Ｊ］.Br J Nurs,2006,15(3):144-149.

8 许新立,刘雪平,马红彩,朱素艳,韩华,郭杰,李素贤,阻术芹.小儿胃肠道手术后肠内肠外联合营养治疗的效果观察.中国临床营养杂志,2007,15(6):357.

篇5：分享交流会串词

13:30-13:40 分享开场舞（担当:陈超模）

13:40-13:50 致欢迎词（谢小姐）

13:50-14:05 公司自转分享PPT（担当:沈亚强）

14:05-14:15 岗位考核分享（担当:叶总）

14:15-14:20 精益生产分享（担当:甄学军）

14:20-14:25 机制分享:研发机制（担当:李副总）

14:25-14:30 机制分享:作业员机制（担当:梁远清）

14:30-14:40 业务开拓业绩分享（担当:周海）

14:40-15:05 战略转型分享（担当:李董）

15:05-15:20 休息

15:20-16:00 来访企业分享，3家企业

16:00-16:20 水哥分享

16:20-17:00 各企业交流分享（担当:王章利，各个落地委负责人）

17:00结束

开场词：尊敬的各位领导，各位家人，各位师兄师姐们，大家…下午好！我是今天活动的主持人：王章利。在本次的分享交流会开始之前，我们先来个舞蹈热热身，大家说好不好？……有请《光芒》……会跳的家人可以上台来

各位的舞蹈都跳的非常棒，大家知道最近最火的舞蹈是什么吗？……《小苹果》，大家想不想看兆威的美女？……想。下面有请我们兆威的舞蹈宝贝再为大家带来舞蹈《小苹果》掌声有请……今天非常高兴各位能够在百忙之中抽空来我们深圳兆威机电有限公司参加本次的分享交流会，在此，首先感谢企业自转系统这个平台，给我们开展了这样一个相互交流、学习的机会；同时也要感谢大爱的李董和燕-玲姐，给我们举办了今天的交流分享会，其次还要感谢在座各位，来我们兆威公司参观指导，相互学习，共同进步。

那么本次交流分享会的主题是：********，我们的来宾有：XXXX,XXXX,XXXXX,XXX。。。感谢各位的到来，那么在我们大爱的李董和燕-玲姐的大力支持下，才有了我们今天的分享交流会，下面有请我们大爱的燕玲姐致欢迎词，掌声有请燕玲姐……

感谢燕玲姐的致辞，在我们学习了企业自转智慧系统以后，才有了我们兆威的落地委，下面有请我们第二届落地委委员长--沈亚强先生，为我们分享如何实现公司企业自转，掌声有请…… 感谢我们委员长精彩的分享，伴随着员工劳务费用的日益提升，在我们公司高层的极力推动下，兆威在今年年初实行了岗位考核机制，下面有请我们的叶曙兵总经理为大家分享我们的岗位考核机制，掌声有请叶总……

感谢叶总精彩的发言，在2013年12月份，我们在博世客户的拉动下，进行了精益生产，下面有请我们精益生产队长：甄学军经理为我们分享，掌声有请……

感谢甄经理精彩的分享，大家说这些机制对我们有没有用？……有。那么大家还要不要听更多的机制？……要。那么接下来有请我们的机制长：李平副总为我们分享研发机制，掌声有请李副总……

感谢李副总精彩的分享，前面都是我们的公司高层的分享，下面我们听听基层的声音，有请我们梁远清（主管）为我们分享作业员机制，掌声有请……

感谢梁远清精彩的分享，在2013年，我们公司的业务飞速增长，下面有请我们的周海副总，为我们分享我们兆威公司的业务开拓，掌声有请周副总……

感谢周副总精彩的分享，2013年是平凡的一年，但是对于我们兆威公司来说，2013年是特别的，因为我们兆威公司在2013年顺利实现了公司的战略转型，下面有请我们大爱的李董为我们分享公司是如何实现战略转型的，掌声有请李董……

感谢李董热情洋溢的演说，我想大家在听了我们兆威公司的分享后，一定有自己的感触，那么下面是我们在座企业分享的时间，分享的主题是：******，有没有人肯自告奋勇上来分享的？每个企业可以派1名代表上来分享，那么由于时间关系了，我们只开放5个分享名额。首先有请我们***公司为我们分享，掌声有请……

感谢***公司家人精彩的分享，家人请留步，有请礼仪小姐送上精美礼品一份，每位分享的家人都将获得礼品一份，接下来是第二个分享名额，谁愿意上来分享的？好的，掌声有请这位家人为我们分享……

感谢这位家人的分享，家人请留步，有请礼仪小姐送上礼品，下面是第三个分享名额，……有请我们***公司为我们分享，掌声有请……

感谢***公司家人精彩的分享，家人请留步，有请礼仪小姐送上精美礼品一份，接下来是休息时间，请大家不要走开，稍后精彩继续……

今天我们也有幸请到了我们企业自转智慧系统班委的班长：水哥，接下来有请水哥分享，掌声有请……

感谢水哥的分享，水哥请留步，有请礼仪小姐送上礼品，下面是企业交流和沟通环节，请各企业老板移步讨论进行今后的发展方向定位，其余家人继续留在本厅，继续交流，对于刚才的分享还有想要继续了解的可以提问。

篇6：社团交流会串词（范文）

社团交流会活动词

开场词：

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。我是今天的主持人··· 首先请允许我介绍下今天莅临的嘉宾，他们分别是院团委的翁老师，武汉大学，中南财经政法大学，华中农业大学的优秀社团代表以及我院优秀社团代表。

武汉学院，是我们的家，而社团，则是组成这个家的一个非同寻常的集体。

为了更好的促进我院社团的发展，我们齐聚在这个特殊的时刻，开展学术类社团交流会。历年来在各项活动中，所有社团本着服务社员、服务学院学生的宗旨，用自己的才华和智慧，勇于创新，扎实工作，以积极的态度投入各项活动中，取得了丰硕成果。

有一位作家曾说过：“时间是最伟大的作者，她能写出未来的结局。” 回首昨天，老一代的社长们用自己的汗水造就了今天的社团。望向明天，新一代的社长们则正在用自己的努力将前辈们的成绩发扬光大。《完毕后》

首先让我们以热烈的掌声欢迎院团委的翁老师致辞。。。

感谢翁老师的致辞，一直以来，在学院领导和老师的重视和正确引导下，我院学生社团通过开展各种形式的活动，丰富了在校大学生的课余生活，提高了学生的实践能力和综合素质，拓展了大学生必备的自我发展、自我教育、自我管理、自我服务的能力。

再次感谢学院领导对我院学生社团的支持。现在，就让我们欢迎中南财经政法大学武汉学院的各位优秀现任社长。

他们是π文学社的社长.....电脑DIY的社长.........成功者协会的社长.........英语协会的社长.........志愿先锋社.的社长.........读书会的社长........有请他们上台依次介绍自己的社团。

《完毕后》

谢谢各位优秀的现任社长们的介绍，不知道台下的同学们参加的是什么社团呢？相信只要是参加了社团活动的同学们一定能得到收获。现在，让我们隆重介绍来自武汉大学（中南财经政法大学，华中农业大学）的优秀社团社长代表.......同学为我们介绍他的.......社团。

《完毕后》

牛顿先生曾经说过：“我们之所以成功，是因为我们站在巨人的肩膀上。”没有前辈们的开阔与创新，就没有今天的成功与欢笑。现在，有请本校优秀社团的代表叶琼同学向我们介绍社团成功的经验。

《完毕后》

听了刚才那些优秀社长的经验交流，我想大家都佩服不已了吧。如果大家有什么关于社团发展和开展活动以及管理上的疑问现在可以提出，请大家踊跃提问，以便大家相互学习共同进步，让我们武院的社团发展的更好。

《完毕后》

通过与优秀社团代表的交流，我们新一届的社长受益颇多，下面就有请我们新一届的社团代表上台发表会后感言。

《完毕后》

通过刚才的交流和相互学习，想必大家对社团将来的发展都给予了很大的期望吧，现在让我们行动起来，在我们手中的便利贴中写上自己对社团发展以及社联的期望吧，让我们的青春在社团中绽放光彩。

结束语:

篇7：新生文艺晚会串词

A:尊敬的各位领导，各位来宾 B：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家 合：晚上好！

A：我是主持人A

ABCD

A：出席今天晚会的领导和嘉宾有......B：欢迎您......欢迎您的到来......让我们向莅临今天晚会的各位领导和嘉宾表示诚挚的祝福和衷心的感谢！

A：军训的号角还在耳边回荡，希望的种子已经破土发芽

B：求学的钟声已经开始敲响，大学的生活已经拉开帷幕。

C：脚踏着青春的节拍，我们向金秋走来，一路欢歌，一路笑语

D: 激扬着青春的风采，我们向金秋走来，一份翘首，一份期待，A: 踏着秋风，沐着秋雨，我们相逢在收获的金秋十月

B: 携着祝福，带着嘱托，我们相约在铁大机械工程学院

C：今天，我们欢聚一堂，激情满怀，让青春尽情的绽放

D: 今夜，我们载歌载舞，心潮澎湃，让梦想自由的飞翔

A：下面我宣布：XXXX大学XXXX学院2012年迎新生文艺晚会 合：现在开始！

C：首先，请欣赏《最炫民族风》和《伤心太平洋》，来自四块一毛乐队！

一、乐队《最炫民族风》、《伤心太平洋》

二、《精忠报国》

C：中华武术源远流长，自古以来，在世界上享有很高声誉。特别是近现代以来，得到了广泛发扬，接下来请欣赏由铁大武术协会带来的武术表演《精忠报国》

三、《茉莉花》

D：感谢铁大武协同学的精彩表演，武术经过千年，传向国外，最终风靡世界，可以说是中国的一个符号。那么什么样的乐曲首先传向国外呢，便是这一首永久盛开的《茉莉花》了。下面请欣赏歌曲《茉莉花》。

四、《扇子舞》

A：舞蹈的种类纷繁复杂，你都听说过哪种舞蹈啊？ B：有热情的disco, 奇幻的机械舞，还有庄严的华尔兹，A：扇子舞呢？你见过没有？

B：这你可真问对人了，扇子舞是一种有着悠久历

史的舞蹈，讲究养生、养心、养气，而且有很高的艺术性，接下来请欣赏由铁道大学离退处的老同志带来的《扇子舞》。

五、歌曲《逆战》

C：在这个风起云涌的战场上，暴风少年即将登场；在逆境中战斗，他将用激情喧闹整个世界，下面有请校园十佳歌手于四杰为我们带来歌曲《逆战》。

六、《还珠格格之女大当嫁》 C：一路走来有许多经典的电视剧伴随我们成长。还记得你小学时看过的电视剧吗? D：记得啊，不过其中最经典的一部还是要数《还珠格格》了。

C：嗯，而且我听说《还珠格格》最近拍新版了 D：是“燕儿翩翩飞”吗？

C：不是，是《还珠格格之女大当嫁》。

七、歌曲串烧

A：青春飞扬，我有我young，歌满校园，情意无间。下面请欣赏歌曲串烧。

八、相声《我的搭档》

C:一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。看来，一个好的搭档往往也起着至关重要的作用，就比如说我吧。

D：好了好了，您就别在这夸你自己了，看看接下来这对搭档之间发生了什么有趣的事吧！C：请欣赏相声《我的搭档》。

九、乐器欣赏《西班牙斗牛》、《茉莉花》D：（暗幕）请欣赏乐器合奏《西班牙斗牛》和《茉莉花》。

十、爵士舞《rock the house》

C：相信在座的各位很多人都欣赏过爵士舞吧，是的，爵士舞以其急促又富动感的节奏，散发出愉悦的气氛和快乐的精神。下面就请同学们给我们带来爵士舞《rock the house》。

十一、小品《荆柯刺秦》

C；荆轲刺秦这段故事想必大家都听说过，荆轲有勇有谋、视死如归的古代侠士形象早已深入人心 D：不仅听说过，而且在高中还学过这篇文章。特别是文章的最后，真可谓惊心动魄。

C：告别了那个战火纷飞的年代，再来欣赏一下铁大版的《荆轲刺秦》

抽奖

十二、歌曲《我的歌声里》

A：你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心

里，我的歌声里。一首情韵悠长的《我的歌声里》让这个夏天有了思念的味道。下面就请欣赏歌曲《我的歌声里》。

十三、舞蹈《honey》

B：无忧无虑的花季雨季，少男少女纯真的心，偶

尔甜蜜，偶尔伤感，点缀着这美好的青春年华。请欣赏青春灵动的舞蹈《HONEY》。

十四

结束语

A:今夜，青春的音符在跳动。B:今夜，个性的脉搏在延续。

C：告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日 D：告别今夜，我们将走进崭新的收获季节。A：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

B：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切

篇8：新生交流会串词

台达集团资深副总裁暨机电事业群总经理张训海先生在“创新驱动战略台达迈入智能制造新时代”的主题演讲中, 分析了中国、德国、美国、日本、韩国等制造业大国的智造战略, 以及全球智能制造的格局和未来趋势。张训海先生指出, 秉持“环保、节能、爱地球”的经营使命, 以及“Smarter.Greener.Together.共创智能绿生活”的品牌承诺, 台达的智能制造期待能突破时间、空间限制, 让管理者无论何时、何地都可以进行各种方式的检测和管理。未来台达将从“信息技术与制造技术深度融合”等对策、“新一代信息技术”等领域全力推动中国智能制造进程, 聚焦于“云平台”、“可靠通信”、“全面感知”、“智能单元”等关键技术领域, 着力打通厂务监控、机器人工作站、生产过程、设备管理、能源管理各环节, 消除信息孤岛。

台达集团-中达电通副董事长尹镟博先生表示:“作为工业自动化领导品牌, 台达在推进实现智能制造方面有着先天优势。台达在工业自动化领域深耕多年, 目前拥有完整的工业自动化产品链, 包括工业机器人、智能传感器、SCADA智能监控系统、EMS能源管理系统等智能制造的关键产品, 这是推进智能制造的重要基础。”

作为台达智造战略的重要支撑, 2016年台达将陆续推出一系列自动化新品和解决方案, 主要包括:

高阶泛用型控制器AS300系列拥有高效能CPU, 运算响应速度更快, 同时采用创新的外观结构设计, 安装、更换模块省工省时, 可应用于电子制造、贴标、食品包装、纺织设备等以及各种自动化设备, 为智能制造提供效率更高的控制大脑。

高效型/标准型精巧向量控制变频器MH300系列/MS300系列具有优异的驱动性能, 抗干扰能力更强, 体积较台达现有产品缩小最高达40%, 同时内建STO、EMC滤波器、USB接口, 支持多项通讯协议与高速机种, 体积精巧、性能卓越、使用简易, 为“变频器中的小巨人”。

高性能交流伺服系统ASDA-A3系列大幅提升响应频宽, 并采用高分辨率编码器, 将伺服的性能提升至全新的高度, 可为智能制造提供强大动力支持。

机器视觉系统DMV2000系列作为智能制造的眼睛, 支持彩色检测, 具有更高速精准的算法、更智能化的软件和更人性化的操作界面, 可满足智能产线更苛刻的需求。

接近传感器IS系列具备超强抗干扰能力, 提供长距离检测, 无需接触检测对象, 即可进行距离、尺寸检验、物体存在与否、转速与速度等检测, 是实现智能制造必不可少的感受外界信息的触角之一。

篇9：5、5读书交流会串词

一.开场白：

A：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。B：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。A：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，B：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略；遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。A：在老师的指导下

B：在爸爸、妈妈的陪伴下

A：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。

B：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。

A：请允许我向大家介绍今天交流会的议程

（一）、聆听学校打造“书香校园”的整体规划

（二）、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。

（三）、书香家庭经验交流。

二.聆听学校“书香校园”整体规划

A：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划（播放视频）

三.班级读书活动小结

B：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果

四.书香家庭颁奖及经验交流

A：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向

B：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴

A：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖

B：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流

A：首先有请胡彦杰妈妈

B：有请张韵妮妈妈

A：请卢可怡妈妈

五.结束语：

B：欢乐的时光总是短暂的A：我们的交流会即将结束

B：感谢亲爱的老师

A：感谢亲爱的爸爸、妈妈

B：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。

A：让我们再接再厉

合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟

B：泸州天立国际小学“榕树下”2013年读书交流会（合）到此结束 A：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐

篇10：四六级交流会串词

亲爱的同学们，大家晚上好！我是今晚的主持人***。欢迎大家来到信息工程学院四、六级经验交流会的现场。随着时代的进步，英语的重要性愈益突出。作为考核大学生重要指标之一的英语四六级考试，对于刚进大学的新生来说可能还不是很了解，为了让同学们更多的了解而能从容面对英语四六级考试，提高我们过级率。我院特举办此次英语四六级经验交流会。

很快我也要参加12月份的四级考试，和大家一样，我也希望在四、六级考试中取得好成绩。而今天，我们有幸请到了。。老师，由他和我们具体的介绍四六考试的题型。下面让我们用热烈的掌声欢迎。。为我们讲解四六级考试的注意事项。

我们的老师在百忙之中抽出时间来到我们交流会的现场，我谨代表同学们向老师致以诚挚的感谢。现在老师还有很多事要忙，就让我们用热烈的掌声欢送我们的。。。

来到我们现场的还有几位英语高手，他们在四、六级考试中都取得了好的成绩。今晚，那就让我们一起从这些经验丰富的学长学姐们的身上取取经吧！

下面就由我来介绍一下这几位经验丰富的学长学姐，他们分别是：...这几位优秀的学长学姐都已经通过了四、六级考试，并且在英语的各种比赛中取得过骄人的成绩。接下来，就让我们掌声有请我们的主角上台，让他们和我们分享四、六级考试的经验。首先上场的是：

。。

谢谢我们的和我们分享他的学习方法。下面有请和我们谈谈他在四六级考试中的心得。

。。

感谢和我们分享他的心得。

今天来到我们现场的这几位学长学姐，在英语学习中都颇有心得，他们现在也已经是大三或大四了，忙于学习中，还要为今晚的交流会做准备，我建议，让我们把热烈的掌声送给他们。。掌声不仅是表达我们的感谢之意，也是我们对学长学姐们的肯定和羡慕，我相信，只要我们从今天做起、从点滴做起、坚持到底，也一定可以在英语学习中创造属于我们自己的辉煌！接下来请我们的上台和我们分享他的学习技巧。。。

谢谢和我们分享如此宝贵的经验。下面有请我们今天的最后一位学长和我们一起交流他的学习心得，让我们掌声欢迎他上台。。

谢谢，同时也要感谢这四位学长学姐在百忙之中，抽出时间来到我们的交流会的现场，和我们一起分享了你们的宝贵的经验。我建议，让我们用最热烈的掌声来表达我们的感谢。

同学们，大家坐在下面听了这么久，不知道是不是也想说几句呢？听完了学长学姐们的精彩发言，大家现在有什么问题或者是想说的，都可以站起来说。。。

咱们的自由提问环节就在此告一段落了，谢谢我们同学们的踊跃提问。

今晚的四、六级经验交流会，是由我们信工两委会学习部承办策划的，现在就有请学习部部长夏弼程学长和我们做本次交流会的总结。

谢谢我们学长的精彩总结。

今晚，我们过来参加这个交流会，学长学姐们的宝贵经验让我们受益匪浅。我记得，有一句话是这样形容听讲座的感受，叫听时激动，回时冲动，做时一动不动。我们不希望大家今晚过来只是听一听而已，而更应该要从自身出发，严于律己，刻苦学习。这样我们的交流会才能真正发挥出它的作用和意义。