为什么计算机不能像电灯一样瞬时打开

为什么计算机不能像电灯一样瞬时打开（精选2篇）

篇1：为什么计算机不能像电灯一样瞬时打开

你是否曾抱怨过——每次打开计算机都要等上好一会儿，看着进度条像负重的蜗牛一样艰难地向前爬而无能为力。也许你会想，要是计算机能像电灯一样可以瞬时打开该多好啊。

这是因为普通电灯的开关通常是一个简单的串联电路，开关灯就是接通和断开电路的过程。以开灯为例，从接通电源开关到电灯点亮的时间，取决于电场的传播速度和导线的长度。电场的传播速度为30万千米/秒，而一般家用电灯导线的长度不超过10米，因此打开开关瞬间就可以接通电源，点亮电灯。而计算机的开机过程则复杂得多，导通电源只是完成了开机的第一步。那么，当你按下电源按钮后，计算机还要做哪些事情才能完成启动呢?可以以家用PC机为例来说明计算机的开机启动过程。

首先是计算机的硬启动，包括各个硬件电路的加电，时钟电路产生时钟信号，然后主板上的硬件设备复位(一般是对数字电路置零)。复位后，进入计算机软启动过程。CPU从固定的内存地址开始执行，进行开机自检——检测内存、显卡和硬盘，以及其他关键设备是否能正常运行，并生成系统硬件配置信息，为加载操作系统软件作准备。最后，系统会根据用户指定的启动顺序，从硬盘(或其他设备)上加载引导程序，它将加载并启动操作系统(如Windows、Ubuntu等)。操作系统内核根据前一阶段产生的硬件配置信息来加载各项硬件设备的驱动程序和服务程序，并完成内核的初始化和设备的.初始化。最后，操作系统内核启动会话管理并准备用户登录。

在经过一个如此漫长的历程后，你终于可以看到登录窗口了。输入用户名和密码之后——别着急，你还得再次等待。原来计算机中有一些应用程序被称为启动项目，系统启动后会自动加载这些启动项目。完成启动项的加载后，你才能真正开始使用计算机。

那么，如果事情做好了，你想关掉计算机节省电能，可以像关灯一样直接切断电源吗?不!这样做很危险。关机一定要按步骤进行，你可以通过系统界面上的关机按钮来关机。因为计算机在运行时，操作系统和很多应用程序的数据放在内存当中，或者在缓存中，还没有回写到磁盘。要知道，缓存和内存中数据一旦断电就丢失了，必须写到硬盘中才能长久保存。因此，如果此时强行关机，计算机来不及保存数据，很容易引起数据不一致，导致下次计算机不能启动。那么正常关机时计算机需要执行哪些步骤呢?简单地说，系统会帮你关闭当前用户的程序窗口，并关闭所有运行的应用程序和系统服务;然后完成磁盘的读写操作，清除磁盘缓存并停止硬件驱动程序;最后计算机会自动切断主板和各个硬件设备的电源，完成关机。

也许你会想，难道就没有什么办法能让开关机快一点吗?人们已经发明了各种新技术使得计算机快速启动，包括CPU和硬盘性能的升级，以及操作系统的优化等。还有计算机的“休眠”技术，能让你不用重启计算机，只需在不用计算机的时候让它“睡眠”，等到要用的时候再“唤醒”它即可。虽然休眠技术能帮我们节省很多时间，但以目前的技术水平，即便是采用休眠技术，开机启动时间也远远超出开关灯所需的时间。

篇2：为什么计算机不能像电灯一样瞬时打开

这句话看似平常、随意，却饱含了偏见：1.男孩都调皮。2.女孩该文静；3.男孩可以调皮，但女孩不可以。成人总喜欢用传统眼光对待孩子，不愿意了解孩子的真实想法，却喜欢用传统概念限制孩子的天性，以偏见扼杀孩子成长空间。

一、成人的偏见给孩子贴上标签

成人的傲慢导致偏见的产生，而偏见又容易导致歧视的产生。诚然，因为男女之间生理发展速度的不同，导致男女行为表现也有差异，男孩子各方面发展落后于女孩。相同年龄段调皮的男孩子要比女孩多，但仍有调皮的女孩和乖巧的男孩存在。

爱玩是孩子的天性，不管男孩女孩都爱玩耍。每个儿童都需要通过自己动手操作感受、体验、了解这个世界。把玩玩具甚至拆坏玩具是幼儿好奇心和求知欲的体现，是幼儿自己在探究这个世界，是幼儿智力发展的重要方面。绝不能因为弄坏玩具的是女孩子就多加苛责，限制孩子的行为。

成人对此显得毫无所知，理所当然地使用带有偏见色彩的话语，将这种思想强加于自由的孩子身上。这就是成人对孩子最常见的偏见之一。在偏见中成长的孩子，不管是男孩还是女孩，其心理都不会得到健康成长，对孩子人格塑造产生不利的影响。

二、对孩子的偏见影响孩子的人格塑造

1.女孩的人格：无助与自卑

女孩听到这句话会怎么想？恐怕内心是委屈、愤怒、无助的。凭什么同样是调皮捣蛋，男孩子就可以得到放纵的特权，女孩子一调皮就要被说教，难道只有女孩不能调皮吗？这不公平！但是，孩子敢表达出来吗？最后女孩不得不屈从于成人的威严而做出妥协。怨愤和委屈长期积聚在女孩心里，长此以往，女孩的心理能健康成长吗？经常以双重标准要求甚至指责女孩子，女孩将会越来越不自信，变得不知所措、无所适从。她觉得自己怎么做都达不到爸爸妈妈心中的要求，渐渐产生自卑心理，她的内心将不再坚强、乐观、自信。

2.男孩人格：委屈与放纵

男孩子也有比较乖巧的，当这句被乖巧的男孩子听到，会觉得自己受到了忽视，为什么我明明那么乖巧听话，你们还觉得男孩子调皮，你们没有看到我吗？还是我做得不够好吗？想必他的心里一定很委屈，莫名其妙被人贴上了调皮的标签。而调皮的男孩子听到之后更是无法无天，或许还会在那里幸灾乐祸地看女孩挨批评，以为自己的行为是家长默许的，我就是有调皮的特权，不需要整改，无疑助长男孩子调皮嚣张的气焰。

三、生活中随处可见的偏见——扼杀孩子的无限可能性

不要随意给孩子贴上柔软的标签，打击孩子的积极性，扼杀他们无限的可能性。迪士尼电影《疯狂动物城》里的主人公朱迪虽然是只瘦瘦小小的兔子，却梦想成为一名抓捕坏人的英勇的警察。所有人都不理解她，就连她的爸爸妈妈都觉得兔子那么弱小，不可能当上警察。但是这只勇敢的小兔子却用事实证明了自己，面对凶猛的食肉动物也毫无畏惧、与之斗争，最后成为一名优秀的警官。如果朱迪当时没有顶住来自父母、来自社会各界的压力，也许她就只能像她的父母或者祖祖辈辈一样，一辈子待在兔窝镇做个种植萝卜的农民。

生活中还有许多稀松平常的话隐含着偏见的思想，对孩子们都是一种伤害。如认为孩子没有自己独立的人格，没有自主选择能力，完全听从大人的安排；成人不管孩子意愿一厢情愿，认为自己的所作所为都是为了孩子的前程着想；认为语言是父母与孩子之间的全部对话，不需要注意表情、肢体动作。

都说孩子天性自由，每个孩子都是独立的个体，但是成人常用自己的观念影响、限制幼儿发展。时代在进步，成人却喜欢将传统思想灌输给幼儿，给他们带上枷锁。社会一点点慢慢进步，我们发现选择变得多种多样，将来孩子们面对的世界也是奇妙而丰富的，我们感受着、享受着前所未有的自由，为什么非要苛责我们的孩子，期望他们以我们期许的样子成长呢？孩子的梦想各种各样，构成了五彩的童年，为今后学习、工作、奋斗开启了指路明灯。不要剥夺孩子的可能性，不要给他们贴上标签，不要随意定义一个孩子。

许多社会观念也许并不是真相，只是通过错误的认知演变成偏见，再不断传播，结果偏见愈演愈烈不断强化，最后诅咒变成了现实。人类未来的发展道路说不清是先天造成的，还是后天培养出来的，先天因素没有办法控制，后天培养才能为孩子创造出更理想的环境。

四、注重细节，与时俱进，更新观念——创设公正自由的环境

只有在公正自由的环境下，幼儿身心才能健康发展，整个社会大环境并不是某个人说改就能改的。千里之堤毁于蚁穴，再顽固的思想，即使最为微小的力量，只有每个人花工夫、花精力、众志成城与之抗争都可以取得成功。创设公正自由的环境，需要着眼于细节、与时俱进、跟新观念，需要每一个人的力量，需要我们日积月累地不断努力，需要我们集中力量，着眼于小小的细节点，以点带面。一些比较陈旧狭隘的观念已经不适合现代潮流的应该被摒弃掉。可以参考美国的一些例子，斯凯瑞童书是一本幼儿英语识字绘本，虽然已经发行了六十几年，时至今日依然在全世界各国出版发售，伴随一代代儿童成长。其中有许多小细节的变化值得我们深思。如游乐场中，原来男孩和男孩在一起玩追逐游戏，女孩和女孩在一起玩跳橡皮筋、踢毽子的游戏。而新版图书中，男孩也和女孩玩跳橡皮筋的游戏，女孩也和男孩子玩追逐的游戏。除此之外，还有许多小细节的变化，都是美国众多家长、教师、专家学者及教育家斗争出来的结果，消除歧视性性言论要从细节着手。