“提升工程”远程培训在线测试题

“提升工程”远程培训在线测试题（精选6篇）

篇1：“提升工程”远程培训在线测试题

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题

考生姓名：

交卷时间： 2016-09-30 18:06 考试成绩： 99 考试结果： 合格 判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

2.前台窗口是用户当前所操作的窗口，后台窗口是关闭的窗口。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

3.Google搜索中不区分英文大小写 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

4.学习者有个别性差异，如学习进度、风格、类型等，所以很难从个别辅导软件中得到适应性 帮助与支持。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

5.在ipad的APP store中只可购买应用程序 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

6.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示 A.对

B.错 答案：A 解析：

7.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备 A.对

B.错

答案：B 解析：

9.在Windows95资源管理器窗口中可以按列表方式显示文件名。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

10.在WORD环境下，移动或删除一个注解时，WORD会自动重新编号其余的注解。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

11.在Moodle的讨论区设置中，教师不能强制学生订阅一个讨论区。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

12.在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。A.对

B.错 答案：B 解析：

13.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果 A.对

B.错

答案：A 解析：

14.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料 A.对

B.错

答案：A 解析：

15.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验 A.对

B.错

答案：B 解析：

16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

17.思维导图是一种知识可视化工具 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

18.MindManager中，主题的填充颜色、线条颜色都可以管理，但并不是颜色越多越好。（）A.正确

B.错误

答案：A 解析：

19.利用PowerPoint2003不能制作出交互式幻灯片。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

20.PowerPoint中，“打包”的含义是将嵌入的对象与演示文稿压缩在同张软盘上 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些？ A.用户的方便性

B.管理的复杂性

C.对现有系统的影响及对不同平台的支持

D.以上三项都是

答案：D 解析：

22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为 A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听觉媒体

D.交互媒体

答案：C 解析：

23.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是 A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形

B.在自由的探索环境中获得丰富的学习体验

C.引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想

D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想

答案：B 解析：

24.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种()A.计算机教学系统

B.录像机

C.电视机

D.幻灯机

答案：A 解析：

25.在进行表达交流时，应遵循的程序是

A.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充

B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充

C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充

D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充

答案：A 解析：

26.在Excel中，输入分数2/3的方法是____。A.直接输入2/3

B.先输入一个0，再输入2/3

C.先输入一个0，再输入一个空格，最后输入2/3

D.以上方法都不对

答案：C 解析：

27.Android可与哪个应用无缝结合 A.google应用

B.APP store

C.windowsphone应用

D.mac应用

答案：A 解析：

28.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是 A.Keynote

B.有道云笔记

C.WPS OFFICE

D.Microsoft OFFICE

答案：C 解析：

29.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时直接指出正误

B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好

C.要提供即时的反馈

D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析

答案：C 解析：

30.工作坊中评价设计的工具是什么？ A.电子档案袋

B.评价量规

C.过程性评价

D.学习契约

答案：B 解析：

31.个人网络学习空间不包括（）A.教师空间

B.校长空间

C.家长空间

D.教研组空间

答案：D 解析：

32.在2010年进入课堂的教学媒体是。A.交互白板

B.交互电视

C.平板电脑

D.PPT投影

答案：C 解析：

33.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是 A.A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换

B.采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换

C.采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换

D.采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换

答案：C 解析：

34.在课堂导入中通过对比强调可以使学生 A.引起关注

B.明确相关

C.深化参与

D.提高成绩

答案：A 解析：

35.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习，描述不正确的是 A.利于知识的表征

B.增强知识点间的联系

C.吸引学生的注意力

D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导

答案：C 解析：

36.在讨论区中，想要针对一个已有的话题发表见解，应选择（）。A.开启一个新话题

B.编辑

C.删除

D.回复

答案：D 解析：

37.交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是。

A.BBS

B.E-mail

C.QQ

D.BLOG

答案：C 解析：

38.高效课堂评价的指标包括 A.参与率

B.精彩度

C.含金量

D.以上都对

答案：D 解析：

39.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的 B.利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行

C.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用

D.信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的

答案：C 解析：

40.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高 A.专家指导

B.同伴互助

C.自我监督

D.学校激励

答案：B 解析：

多选题(总分40分，每题2分，共20小题)41.PowerPoint中，用“文本框”工具在幻灯片中添加图片操作，下列叙述正确的有（）。A.添加文本框可以从菜单栏的“插入”菜单开始

B.文本插入完成后自动保存

C.文本框的大小不可改变

D.文本框的大小可以改变

答案：AD 解析：

42..以下属于教育类APP的有 A.E学大

B.魔力小孩识字

C.我要当学霸

D.问他-作业问题

答案：ABCD 解析：

43.计算机病毒的防治要从（）、（）、（）三方面来进行，要以预防为主。A.预毒 B.防毒

C.查毒

D.解毒

答案：BCD 解析：

44.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络 A.网络图

B.表格图

C.集合图

D.线性图

答案：ABCD 解析：

45.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为()A.外部监控

B.教师监控

C.自我监控

D.同学监控

答案：AC 解析：

46.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（）A.技术素养

B.计划与准备

C.组织与管理

D.评估与诊断

E.学习与发展

答案：ABCDE 解析：

47.WebQuest是一种网络探究式学习，它由那几个部分组成 A.序言

B.任务

C.过程、资源

D.评估、结论

答案：ABCD 解析：

48.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有 A.同一式

B.统一式

C.分散式

D.混合式

答案：BC 解析：

49.网络教学资源的特点是 A.构建超媒体教材

B.优化教育环境

C.实施多模式教学

D.提高教学效果

答案：ABC 解析：

50.可用于记录头脑风暴的信息化工具有 A.电子白板

B.Excel

C.Word

D.思维导图软件 E.纸笔

答案：ABCD 解析：

51.信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战，其整合对象包括（）。A.计算机技术和网络技术

B.教师

C.学生

D.教材

答案：ABCD 解析：

52.电子白板的主要功能有 A.白板书写

B.几何作图

C.信息采集

D.资源制作

答案：ABCD 解析：

53.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意 A.结合学生特点选择工具与资源

B.结合知识与技能的特征选择工具与资源

C.根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源

D.结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源

答案：ABCD 解析：

54.下列哪项技术具备即时收集、反馈学生的功能 A.离线电子表格软件

B.课堂教学管理系统

C.学习管理系统 D.微课

答案：BC 解析：

55.云笔记与传统笔记相比优势在于 A.可以通过多种终端设备进行记录

B.可以跨平台编辑、阅读

C.方便排序、检索

D.可以附加各种类型的电子文档

答案：ABCD 解析：

56.在网络教学平台，以下属于学生参与工具的是 A.分组工具

B.自评工具

C.学生社区

D.学生成长档案袋

答案：ABC 解析：

57.在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意 A.移动设备在课堂中应用的时机

B.移动设备的电量能够持续的时长

C.移动设备是否安装了必备的软件

D.网络的稳定性

答案：ABCD 解析：

58.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式 A.使用ibooks制作的电子书资源

B.用教育类app辅助课堂教学

C.用前置摄像头进行视频通话 D.用互动平台进行教学管理

答案：ABD 解析：

59.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）A.书本

B.视频

C.音频

D.电脑

答案：ABC 解析：

60.工作坊是一种什么样的学习方式？ A.参与式

B.互动式

C.体验式

D.封闭式

答案：ABC 解析：

篇2：“提升工程”远程培训在线测试题

判断题(总分20分，每题1分，共20小题)

1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

2.墙纸的排列方式有[平铺]、[拉伸]、[居中]三种。

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

4.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A.正确 B.错误 答案：A 解析： 5.在“写字板”窗口中按F1键会显示“帮助主题”对话框。

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

6.交互式电子白板软件也可以用来制作课件

A.对 B.错 答案：A 解析：

7.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

8.课堂导入须由教师来引导

A.对 B.错 答案：B 解析：

9.在Windows98资源管理器中，改变文件属性可以选择【文件】菜单项中的（属性）命令。

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

10.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

11.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

12.在学习中让学生自主操作使用“几何画板”不能对知识进行深度拓展

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

13.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A.正确 B.错误 答案：A 解析：

15.虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的

A.对 B.错 答案：B 解析：

16.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

17.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

18.在手机上构建思维导图和在PC上构建思维导图的原理基本一致

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

19.利用PowerPoint2003“文件”下拉菜单中的“另存为”命令可以把演示文稿存储成DOC格式。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

20.我们使用Word进行打印文档时，只能打印整篇文档，不能选择打印文档中某几页的内容。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.常见的网络信息系统不安全因素包括？

A.网络因素 B.应用因素 C.管理因素 D.以上皆是 答案：D 解析：

22.关于查找文件或文件夹，说法正确的是

A.只能利用“我的电脑”打开查找窗口 B.只能按名称、修改日期或文件类型查找 C.找到的文件或文件夹由资源管理器窗口列出 D.有多种方法打开查找窗口 答案：D 解析：

23.数字化教学资源库不包括

A.电子备课资料库、课件库 B.学生学习社区 C.教师学习资源库 D.教学仪器设备库 答案：D 解析：

24.信息技术支持下的课堂讲授要求教师能够灵活应用各种多媒体素材，以下多媒体素材文件类型中，（）具有交互性

A.AVI B.JPG C.PNG D.SWF 答案：D 解析：

25.以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是

A.语音教室 B.DIS虚拟实验室 C.简易多媒体教室 D.电子白板 答案：C 解析：

26.在Excel中，函数SUM（2，4，TRUE）的返回值是____。

A.错误提示 B.4 C.7 D.6 答案：C 解析：

27.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的

A.查询资料 B.互动交流 C.评价反思 D.打印照片 答案：D 解析：

28.教师在组织学生进行合作学习时要注意

A.培养学生自己解决冲突的能力 B.让学生自由分小组 C.仔细设计合作学习活动 D.引导学生自己设计合作学习活动 答案：C 解析：

29.()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。

A.自我调控 B.自我监察 C.自我管理 D.自我评价 答案：A 解析：

30.工作坊设计是一个怎样的过程？

A.循环反复 B.不循环 C.曲折前进 D.原地不动 答案：A 解析：

31.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）

A.网络学习B.传统教学 C.移动学习D.基于web的学习答案：B 解析：

32.通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设情境的是（）

A.借助多媒体展示图片、播放声音和视频

B.借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点 C.利用多媒体设备呈现文字材料 D.借助适合的APP为学生创设需要的情境 答案：C 解析：

33.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用

A.计算图标 B.声音图标 C.显示图标 D.判断图标 答案：C 解析：

34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生

A.明确相关 B.引起关注 C.深化参与 答案：A 解析： 35.下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型

A.现象不明显的演示实验 B.现象不明显的演示实验 C.能用肉眼观察的宏观化学反应 D.毒性较大和无法实际操作的实验 答案：C 解析：

36.下列模块中，属于活动模块的是（）。

A.图书 B.词汇表 C.网页 D.文件 答案：B 解析：

37.Camtasia Studio6.0在录制完毕后按 可以停止录制。

A.F12 B.F10 C.F5 D.F1 答案：B 解析：

38.关于技术环境的特点的说法错误的是。

A.开放性 B.广域性 C.交互性 D.人文性 答案：D 解析：

39.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是()A.分离模式 B.锯齿模式 C.整合模式 D.交替模式 答案：C 解析：

40.()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。

A.基于问题学习B.有意义的学习C.资源型学习D.网上合作学习答案：A 解析：

多选题(总分40分，每题2分，共20小题)

41.在Photoshop里，“新建文件”命令对话框中可以设定的是

A.宽度和高度 B.分辨率 C.色彩模式 D.文件格式 答案：ABC 解析：

42.WebQuest一般都由情景、__、__、__、评价和结论共6个模板组成，其中每一个构建模块都自成一体，设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。

A.任务 B.过程 C.资源 D.功能 答案：ABC 解析：

43.网络违法犯罪的主观原因是？

A.为获取巨大的经济利益

B.B.法律意识、安全意识、责任意识淡薄 C.C.道德观念缺乏 D.D.互联网立法滞后 答案：ABC 解析：

44.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源

A.小学 B.初中 C.高中 D.以上都没有 答案：ABC 解析：

45.画面分割器常用的有（）几种

A.四分割 B.九分割 C.十分割 D.十六分割 答案：ABD 解析：

46.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。

A.中小学校信息技术实际条件的不同 B.师生信息技术应用情境的差异 C.学校的师资力量和 区域经济实力 D.当地政府的教育战略 答案：AB 解析：

47.专题型学习网站包含那几个基本组成部分

A.结构化知识展示 B.扩展性学习资源 C.网上协调讨论空间 D.网上自我评价系统 答案：ABCD 解析：

48.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面

A.规范学生的行为 B.发现学生的思维火花 C.引导深化

D.帮助学生挖掘讨论的深度 答案：ABCD 解析：

49.资源保存的方法

A.硬盘保存 B.光盘保存 C.纸质保存 D.教师个人保存 答案：ABCD 解析：

50.下列说法正确的是

A.指针旋转可以用动作路径来完成

B.让物体平移，可以用动作路径的方式来完成

C.360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频 D.提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式 答案：BD 解析： 51.JPG格式图片的优点在于

A.文件比较小 B.色彩还原好 C.文件比较大 D.可以保存动画 E.可以保存透明度 答案：AB 解析：

52.电子白板的主要功能有

A.白板书写 B.几何作图 C.信息采集 D.资源制作 答案：ABCD 解析：

53.以下哪些技术与工具可被用于学生的复习与总结阶段

A.云笔记 B.博客 C.QQ D.思维导图 E.微信

答案：ABD（应该是ABDE）解析： 54.在Windows中，关于快捷方式，叙述正确的是____。

A.快捷方式是指向一个程序或文档的指针 B.快捷方式可以删除、复制和移动 C.快捷方式包含了指向对象的信息 D.以上都不对 答案：ABC 解析：

55.相对于国家或地方提供的教育公共服务平台，使用博客等社会化平台构建网络空间，存在隐患有

A.学生的隐私信息可能被泄露 B.教师不易宜对学生进行管理

C.学生需要较强的自控能力，以防网络迷航 D.免费、技术门槛低 答案：ABC 解析：

56.在网络教学平台组织学生开展任务是，需注意的是

A.告知学习任务的要求 B.告知学习任务的截至时间 C.告知学习任务的评价方式 D.告知学习任务的设计思路 答案：ABC 解析：

57.在课堂中使用移动设备开展教与学活动，下列说法正确的有 A.空间安排更加灵活，可以摆脱机房固定座椅的限制，根据活动设置学习空间 B.时间安排更加自如，为开展差异化教学提供设备保障 C.学习反馈更加及时，有利于教师根据反馈情况调整教学安排 D.学习活动形式更加多样，有利于在课堂中开展网络教学 答案：ABC 解析：

58.在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有

A.电池续航能力不足 B.网络连接不良 C.教师技术素养不足 D.学生技术素养不足 答案：ABCD 解析：

59.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）

A.书本 B.视频 C.音频 D.电脑 答案：ABC 解析：

60.如何超越 传统教师 专业发展 形式？

A.以教师实践性发展为今后目标

篇3：“提升工程”远程培训在线测试题

传统面授的形式进行教师培训方式面临“四多”与“四少”的矛盾, 即:

1. 内容多样化、复杂化与学习时间的矛盾;

2. 受训教师与主讲教师数量悬殊的矛盾;

3. 受训教师学习和工作时间多少的矛盾;

4. 统一的课程、标准与受训教师水平参差不齐的矛盾;

5. 理论学习与实践应用的矛盾。

这是我们培训过程中面临的巨大不可避免的难题, 那如何走出困境呢?经过多年的理论和实践的探索, 终于寻找到了一条既能解决四对矛盾, 又能从学习理念、学习方式、学习实践成果等方面带来全新变化的培训方式, 那就是“远程在线与校本研究相结合方式下的教师培训模式”。

二、培训过程与方法

好的理论需要实践去验证, 为了使远程在线教师培训模式达到最好的效果, 我们建立了网络教师培训“五部曲”制度, 即搭建平台、狠抓培训、督促检验、重视服务、强化实践。

第一部曲是搭建平台。

搭建培训平台, 创建课程学习资源, 预设每一模块详细的教学活动环节, 只要学生登陆入网, 就能根据在线培训平台中的各种课程目标说明和学习活动时间安排表完成自己的学习过程。这些资源不仅包括根据文本教材、培训大纲和光盘转化成网络平台的文本、音频、视频资源, 通过交流工具产生资源等, 最主要的是我们在培训中教师结合自己的实践在学习过程中产生的本土资源, 教师们看到自己学习的成果, 更是欣喜若狂。例如, 由于和校本研究相结合, 生成了很多有代表性的基于多媒体和网络环境的优秀教学设计资源和视频课。

第二部曲是狠抓培训。

培训对象不仅包括受训学员、主讲教师、班主任还有相关的主管领导, 让每个人都了解和掌握培训理念、平台的使用方法, 对于课程学习、监督和评价过程等每一个教学活动和环节都了如指掌。领导参与可以高瞻远瞩, 决策有的放矢的;班主任熟悉培训过程, 以便更好地服务、利用统计功能进行监督、检查学生在线出勤、学籍、成绩等管理, 及时将信息通过多种交流工具反馈给学员、教师、管理人员, 并引导学生更加有效的学习, 以及改进教学和管理;主讲教师更需理解课程, 及时添加、删除资源信息, 对学员进行在线答疑;平台管理员做好系统设置、数据备份、恢复工作;学员进行为期半天的集中培训, 主要包括学员注册、平台过程的学习等;总之为学生创造一个智能化、个性化的远程学习环境, 为学生创造一个网上协同的学习环境, 使得学生之间、师生之间的联系更加方便、快捷。

第三部曲是督促检验。

网络学习平台具有智能化的详细数据查询、统计分析功能。比如, 哪位学员多长时间没有在线学习, 每个模块学习多长时间, 哪一位主讲教师没有按时间要求评判作业、给学员解决难题等, 领导监督教师、教师检查学员, 并将信息反馈给学员。在整个的培训与学习过程中基本上可以做到实时检查反馈信息, 使得培训成为一个和谐的有机体。

第四部曲是重视服务。

学习支持服务体系的建设在整个在线学习过程往往被忽略, 经过调查实践证明, 服务不仅需要、非常重要而且对教师的要求也非常高。做好服务的保障措施有两点:一是相关制度、职责、规范的建立完善、贯彻和落实彻底;整个体系各要素之间信息沟通、协调运作的及时、有效。

第五部曲是强化实践。

远程在线培训与校本研究相结合的目的就是充分发挥小组协作学习优势, 基于本学校教学活动中存在的亟待应用教育技术解决的难题, 在进校辅导中心的引导、监督和强化管理下, 应用学习教育技术手段和理念, 以小组合作的方式, 共同合作完成一节实践课, 作为最终的作品或者课题成果展示出来。实践证明, 利用这种模式进行教师培训过程出现很多优秀的多媒体和网络环境下教学设计和优质课, 受训教师、各校领导深受鼓舞, 充分肯定了此种培训模式的价值。

三、“远程在线与校本研究相结合的教师培训模式”推广价值

远程在线与校本研究相结合的教师培训模式, 到目前我区已经从小范围的实验阶段, 广泛的推广阶段, 唐山地区从中小学教师教育技术能力培训到各个学科的全员培训、干部培训以及骨干教师等培训, 已经取得了重大突破。

远程在线与校本研究相结合的教师培训模式大大改变了我们的学习环境, 为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里, 我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外, 还可以观看一些名家、名师授课的视频, 领略大师风采, 以及观摩各种类型的优质示范课录像资料, 作为案例资源进行分析研究, 用于自己以后的课堂教学实践。这种培训的最大优点在于它不受时间的限制, 只要你有空, 愿意学习就有机会学习。另外, 我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进行交流, 共同学习, 这也就给了大家一个共同进步的机会。通过实践应用, 大家体验到了成功的乐趣和掌握教育技术的价值, 彻底解决了传统面授形式的在职教师培训“四多”“四少”的矛盾。远程在线学习的过程本身就是掌握教育技术的过程, 使每位教师学会了一种新的学习方式, 为教师终身学习奠定了基础。远程在线教师培训模式为教师教育培训提供了一种新的培训理念和模式, 这是时代发展的必然结果, 具有推广价值。

参考文献

[1].《现代远程教育学习支持服务系统的理论与实践》, 四川广播电视大学

[2].李茹, 《现代远程教育学习支持服务体系建设的实践与研究》

篇4：远程培训平台提升基层医疗能力

当记者来到土门镇卫生院的时候，正值午后时分，院内没有多少病人。卫生院院长陈福建告诉记者，当地乡民基本都是选择一早来看病，所以下午基本上就没有什么病人了。

陈福建很年轻，今年只有30岁，来卫生院工作也有几年时间了。“土门镇卫生院于2009年11月建成投入使用，现有员工63人，全院核定床位90张，年门诊量可达6万余人，外科手术每年至少800台以上。”陈福建说，“卫生院的医务人员中年轻人很多，所以日常培训一直是大家提高业务水平的重要途径。但是在以前，培训必须选择统一的时间集中进行，这对于医生、护士来说是一件比较困难的事情，因为大家的工作时间并不是很灵活。”

据记者了解，现在在土门镇卫生院，医务人员的培训途径已经发生了翻天覆地的变化。土门镇卫生院的医务人员已经开始使用网络平台，在线接受培训课程。陈福建表示，这个培训平台改变了过去集中时间、地点培训的模式，医生可以灵活自主决定培训课程，大大提高了大家的培训热情，业务水平提高也很明显。“曾经有病人来看病，一直找不到原因，后来通过自主培训学习，很快找到了原因，原来是某种药物的副作用，停药后病人就不出现这种症状了。”

土门镇医务人员培训方式的改变，完全得益于四川省卫生厅与英特尔、北京大学医学网络教育学院一起开展的基层卫生人员远程培训项目。据悉，该项目由英特尔提供Skoool培训软件平台，北京大学医学网络教育学院提供该培训项目初期所需的培训课件。Skoool培训软件平台的优势就在于可兼容多种来源的教学课件和内容，未来该项目还将引入国内外其他著名医学机构的课件。

四川省卫生厅信息化领导小组办公室副主任赵晓恒表示，近年来四川省基层卫生信息化的硬件和网络基础有了明显改善，不过基层医务人员的业务能力和素质亟待提高，所以需要一个能够结合基层医务人员实际需要的培训途径，而Skoool培训软件平台恰恰能够满足这方面的需要。“远程培训和课件对我们基层医务人员培训是一个非常好的补充。同时在这样一个开放的平台上，可以根据实际需要不断地增加培训课件，让医务人员足不出户就能得到针对性的培训。”

“帮助培养基层医疗服务人员只是英特尔支持中国推进基层医疗信息化的多项举措之一。”英特尔公司副总裁、新兴业务项目部全球总经理戴伟升(John E. Davies)表示，“我们还关注如何利用信息技术帮助中国医疗行业应对规范医疗卫生服务行为、提升医疗机构管理和绩效考核、应对突发公共卫生事件、实现卫生保健总体规划、实现便携转诊会诊等协同服务、整合医疗机构各类已有信息系统等。我们相信基于英特尔至强平台、英特尔虚拟化技术和IT基础设施自动化管理技术的IaaS或PaaS云计算解决方案，能在其间发挥重要作用。我们由衷地期望通过这些技术创新和与本地合作伙伴的广泛协作，来帮助中国医疗机构应用信息技术提升服务水平，惠及中国亿万民众。”

篇5：“提升工程”远程培训在线测试题

1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

2.DOS的目录是采用环状结构。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

3.在发送电子邮件时，收发双方都必须同时在线。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

4.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是“filetype”语法

A.正确 B.错误

答案：A 解析： 5.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

6.现代教学媒体具有具体、形象、激发情感的教学功能，因此，在课堂讲授过程中利用各种现代教学媒体的各种表达元素创设出育人的情境，实现以景激情、以情激趣、以情明理、情理相融的教学效果。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

7.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

8.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

9.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性 A.正确 B.错误

答案：A 解析：

10.Flash MX 2004的数据集成包含数据校验

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

11.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

12.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

13.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

14.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

15.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分

A.对 B.错

答案：A 解析：

16.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

17.评价量规就是评价表

A.对 B.错

答案：B 解析：

18.思维导图中优先级被分为了5个等级。A.正确 B.错误

答案：B 解析：

19.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

20.在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工具盒。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

单选题(总分40分，每题2分，共20小题)

21.常见的网络信息系统不安全因素包括？

A.网络因素 B.应用因素 C.管理因素 D.以上皆是

答案：D 解析： 22.随着计算机技术的迅速发展与普及，现在我们通常所说的多媒体教学特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动的过程。因此，它又被称为。

A.计算机多媒体 B.计算机辅助教学 C.电化多媒体教学 D.信息技术教学

答案：B 解析：

23.下列不属于教学资源的是

A.课件 B.教师资源 C.教室 D.视频

答案：D 解析：

24.教师应根据教学目的、教学类型等因素合理选择技术支持工具与资源，下列工具与资源较适合用于讲授型教学的是

A.Prezi B.wiki C.问卷反馈系统 D.云盘

答案：A 解析：

25.思维导图是一款培养学生（）的软件

A.动手能力 B.思维技能 C.想象能力 D.绘画能力

答案：B 解析：

26.在Excel中，当删除工作表中的某些数据时，则图表中相对应的图示和数据会____。

A.自动消失 B.仍然保留

C.重新生成新的图表 D.显示出错

答案：A 解析：

27.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的服务号。

A.组织 B.个人 C.组织和个人 D.不能申请

答案：A 解析：

28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。

A.QQ B.电子邮箱 C.APP ID D.ID 答案：C 解析：

29.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是

A.直接制止发言的同学，让其他同学发表 B.顺其自然，不干预他们

C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言 D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

答案：C 解析：

30.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合

A.工作坊的启用和热身 B.活动反思 C.提案研讨活动 D.绩效评估活动

答案：B 解析：

31.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？

A.正式活动 B.探究式活动 C.合作式活动 D.非正式活动

答案：D 解析： 32.以下哪一种不属于探究性学习任务的类型（）

A.角色扮演任务 B.编辑汇报型任务 C.简单的资料收集任务 D.言语交际型任务

答案：C 解析：

33.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是：

A.学生的技术接受能力 B.教师的教学设计能力 C.网络条件

D.学习者与教师的分离

答案：D 解析：

34.在课堂导入中引用热点或新奇的内容可以使学生

A.明确相关 B.引起关注 C.深化参与 D.分散注意力

答案：B 解析：

35.总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移，以下工具利于此的有

A.依据知识点设计的虚拟现实场景 B.思维导图展现知识点间关系 C.黄冈题库 D.家庭作业

答案：A 解析：

36.以 “教师身份”登录到Moolde平台，进入课程，即可对课程页面进行编辑。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

37.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是

A.调动学生积极性 B.教师能更好掌控课堂 C.每个人的作业都有人评价 D.学生之间有更多交流

答案：B 解析：

38.关于技术环境的特点的说法错误的是。

A.开放性 B.广域性 C.交互性 D.人文性

答案：D 解析： 39.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。

A.量规 B.学习契约 C.概念图 D.测验

答案：A 解析：

40.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次

A.初师、中师、师专、本科 B.中师、师专、本科 C.幼儿、小学、中学 D.以上都不对

答案：B 解析：

多选题(总分40分，每题2分，共20小题)

41.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象

A.应用程序 B.剪贴画 C.图片 D.声音 E.影片

答案：BCDE 解析： 42.下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有

A.快车 B.迅雷 C.硕鼠 D.维棠

答案：ABCD 解析：

43.信息素养内涵包括

A.信息意识 B.信息知识 C.信息能力 D.信息道德

答案：ACD 解析：

44.交互式电子白板为教学提供了_的同步教学资源。

A.静态图片和文本 B.动画 C.视频 D.以上都没有

答案：ABC 解析：

45.形成性考核的方式有（）

A.记分作业 B.教学实践活动 C.小组学习D.专题讨论 E.学习笔记

答案：ABCDE 解析：

46.应用信息技术优化课堂教学的能力主要包括以下哪些能力（）

A.教师应用信息技术进行性课堂讲授的能力 B.教师应用信息技术进行资源搜集的能力 C.教师应用信息技术进行教学评价的能力 D.利用信息技术支持学生开展自主学习的能力

答案：ABCD 解析：

47.网络教学促进学生学习的作用有哪些？

A.有利于明确学习目标和激发学习兴趣 B.便有利于学生的自主学习

C.有利于学生掌握最新知识和更新学习的方式 D.有利于发展学生的创新思维

答案：ABCD 解析：

48.小组合作学习实现了学生的（）

A.自主管理 B.自主学习C.自我协作 D.自我教育 答案：ABD 解析：

49.当前学科教学资源应用存在的问题

A.师资问题 B.观念问题 C.硬件问题 D.软件问题

答案：ABCD 解析：

50.音频可以在课堂导入中适合达到什么效果？

A.解决问题 B.设置悬念 C.游戏导入 D.复习旧知 E.故事导入

答案：BE 解析：

51.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）

A.创设情境 B.授递内容 C.代替教师 D.支持协作

答案：ABD 解析： 52.小组合作学习评价表的设计原则有

A.关注过程 B.关注结果 C.主体多元 D.关注学生

答案：AD 解析：

53.张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结

A.和本区同学科学段的教师组成了备课组，协作为学生设计总结与复习主题网站，B.张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”，还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表

C.张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果 D.学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络

答案：ABCD 解析：

54.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是()A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B.教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能 C.定量评价书对平作“ 质”的分析,对获取资料进行思维加工 D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

答案：CD 解析：

55.工作坊中目标设计包括哪些目标？

A.远期目标 B.短期目标 C.中期目标 D.近期目标

答案：ACD 解析：

56.基于web的学习系统的特点包括

A.无时空限制 B.多种交流手段 C.单向互动 D.自动记录

答案：ABD 解析：

57.微课的应用

A.在线学习B.混合学习C.翻转课堂 D.教学资源建设 E.社会化学习

答案：ABCDE 解析：

58.网络环境的探究学习可提高学生的（）

A.归纳总结能力 B.B.推理能力 C.C.计算能力 D.D.自主学习能力 答案：ABD 解析：

59.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）

A.书本 B.视频 C.音频 D.电脑

答案：ABC 解析：

60.教师专业素质包括哪些方面

A.专业性知识 B.专业能力 C.专业精神 D.都不对

篇6：“提升工程”远程培训在线测试题

1.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

2.桌面上的任务栏可根据需要移动到桌面上的任意位置。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

3.M-Learning是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，Authorware软件不适合制作演示型课件

A.正确 B.错误

答案：B 解析： 5.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。

A.对 B.错

答案：B 解析：

6.课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

7.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

8.显露器分为三个区域。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

9.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

10.要优化Flash文档，在创建动画序列时，请尽可能使用补间动画，因为与一系列的关键帧相比，它占用的文件空间更小

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

11.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

12.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程

A.对 B.错

答案：A 解析：

13.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段

A.对 B.错 答案：B 解析：

14.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料

A.对 B.错

答案：A 解析：

15.不管什么课程，都可以实现小组合作学习

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

16.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象，可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

17.在Excel中，我们可以给单元格填上不同的颜色，使内容显得更醒目。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

18.思维导图可以直接用“导出”命令将当前的思维导图文件转换为演示文稿。A.正确 B.错误

答案：B 解析：

19.在PowerPoint2003中，通过“编辑”菜单下的“标尺”选项来显示标尺

A.正确 B.错误

答案：B 解析：

20.打印PowerPoint2003幻灯片时，可以选择一页打印几张幻灯片。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

单选题(总分40分，每题2分，共20小题)

21.防火墙用于将Internet和内部网路隔离，______。

A.是防止Internet火灾的软件和硬件设施 B.是网路安全和信息安全的软件和硬件设施 C.是保护线路不受破坏的软件和硬件设施 D.是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施

答案：B 解析：

22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为

A.视觉媒体 B.听觉媒体 C.视听觉媒体 D.交互媒体

答案：C 解析：

23.在课堂教学过程中，有哪些评估方式？

A.习题、画册纸质评估 B.以上均对 C.评估量表

D.DVD等视频资源的评估

答案：B 解析：

24.在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）

A.多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好 B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 C.教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流

D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。

答案：B 解析：

25.化学学科张老师想利用多媒体手段培养学生的实验能力，请你帮他分析一下，下列最适用采用技术手段模拟的试验是

A.操作过程复杂的实验 B.反应时间过长的实验 C.具有一定危险性的实验 D.不易用肉眼观察的实验 答案：C 解析：

26.（）可以让电脑读取数码相机中存储卡信息。

A.蓝牙 B.QQ C.WIFI D.读卡器

答案：D 解析：

27.一个iTunes Store账号最多可对几台计算机授权

A.3 B.4 C.5 D.6 答案：C 解析：

28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。

A.异质 B.同质 C.混合 D.自由

答案：A 解析：

29.2.在网易公开课Coursera学习过程中，能够避免一些类似视频播着，而学习者却不在视频前学习的情况的是。A.参与学习讨论 B.穿插课程间的小测验 C.提交课程作业 D.终极考试

答案：B 解析：

30.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？

A.团队设计 B.目标设计 C.过程设计 D.主题设计

答案：C 解析：

31.个人网络学习空间不包括

A.教师空间 B.校长空间 C.家长空间 D.教研组空间

答案：D 解析：

32.教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。

A.个体特征 B.起始能力 C.学习风格 D.群体特征

答案：A 解析：

33.在幻灯片中，哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编辑？

A.幻灯片视图 B.大纲视图 C.幻灯片浏览视图 D.幻灯片放映视图

答案：B 解析：

34.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？

A.设计模式 B.演示模式 C.操作模式 D.动画模式

答案：A 解析：

35.在Word或PPT2007及以上版本中可以用来制作简单思维导图或知识结构图的工具是

A.公式编辑器 B.艺术字 C.SmartArt D.表格 答案：C 解析：

36.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是

A.讨论区 B.聊天室 C.站内私信 D.学生跟踪

答案：D 解析：

37.教师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？

A.文本、图像 B.动画、音频 C.视频、音频 D.图形、视频

答案：C 解析：

38.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务

A.制作关于酸雨危害的演示文稿 B.设计一份宣传环保的倡议书 C.实际某一地区河流污染治理方案 D.标注汉字拼音

答案：D 解析： 39.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。

A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化

B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术 C.教师能够熟练操作计算机等设备

D.在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好

答案：A 解析：

40.()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。

A.基于问题学习B.有意义的学习C.资源型学习D.网上合作学习

答案：A 解析：

多选题(总分40分，每题2分，共20小题)

41.Premiere 除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：（）

A.通用倒计时片头 B.彩条 C.字幕 D.颜色蒙板

答案：ABCD 解析：

42.常用的三种数学工具有 A.拖动副本工具 B.聚光灯工具 C.神奇墨水工具 D.任意缩放工具

答案：ABC 解析：

43.以下属于网络安全影响社会安全的是？

A.利用网络宣传虚假新闻 B.制造病毒，攻击网络 C.C发布黄色、暴力信息 D.进行网上转账交易

答案：ABC 解析：

44.交互式电子白板可以把当前白板软件中编辑过的所有页面进行保存，可以保存的格式有_。

A.doc或ppt B.exe C.pdf D.以上都不可以

答案：ABC 解析：

45.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息

A.检查 B.考核 C.评比 D.总结

答案：ABCD 解析：

46.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程

A.应用信息技术培养课程开发 B.应用信息技术转变学习方式 C.应用信息技术支持教师专业发展 D.应用信息技术优化课堂教学

答案：BCD 解析：

47.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点

A.探究性 B.情景化 C.互动性 D.随意性

答案：ABC 解析：

48.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）

A.教师对设备的熟悉度 B.学生对设备态度与接受度 C.通用的网络支撑环境的设计

D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动

答案：CD 解析： 49.在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？

A.学习课标 B.分析教材与学生

C.设计教学目标与教学活动 D.以上均不对

答案：ABC 解析：

50.下列说法正确的是

A.指针旋转可以用动作路径来完成

B.让物体平移，可以用动作路径的方式来完成

C.360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频 D.提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式

答案：BD 解析：

51.课堂教学中所使用的信息化教学资源包括（）

A.文献资料 B.课件与网络课件 C.试题库 D.案例

答案：ABCD 解析：

52.对学生技能训练与指导的主要内容有

A.基本技能 B.情感技能 C.态度技能 D.综合技能

答案：AD 解析：

53.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理

A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等

B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等 C.调整对象间的关系 D.对象的旋转与形状改变 E.不能进行超级链接

答案：ABCD 解析：

54.下列关于Excel打印与预览操作的说法中，不正确的是____。

A.输入数据时是在表格中进行的，打印时肯定有表格线

B.除了在“页面设置”中进行设置可以打印表格线外，再没有其它方式可以打印出表格线了

C.可在“页面设置”中选“工作表”选项卡，然后单击“网格线”前面的复选框，使“Y”消失，这样打印时会有表格线

D.以上都不对

答案：ABC 解析：

55.可以用来构建学习空间，进行共享、协作的网络平台有

A.QQ群 B.微信 C.云盘 D.博客 E.云笔记 F.论坛

答案：ABCDEF 解析：

56.下列属于网络教学平台发展的必然趋势：

A.强开放性 B.智能化

C.分布式知识建构 D.标准化 E.个性化

答案：ABCDE 解析：

57.跨平台软件可使用户

A.在不同平台上使用同一软件功能 B.可跨平台共享数据 C.免费使用

D.一般具有云存储功能

答案：ABD 解析：

58.合作学习分为以下几个模型

A.小组学习B.信息化合作学习C.分工合作 D.团队配合 答案：BCD 解析：

59.在自主探究学习方式的设计中，讨论的途径有哪些

A.QQ B.BBS论坛 C.网络聊天室 D.微信

答案：ABCD 解析：

60.工作坊中认知学徒制模 式包含哪些要素？

A.学习内容 B.学习序列 C.社会性 D.方法