毕业推荐表班级意见

毕业推荐表班级意见（共14篇）

篇1：毕业推荐表班级意见

XX在校期间拥护党的领导，认真学习党的先进理论知识 / 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，(曾参加管理学院第XX期党课培训，顺利结业。)(于XXXX年X月加入中国共产党，表现良好。)遵守各项法律法规，无任何违法违纪行为，未参加过“”及任何其他非法组织的非法活动。

篇2：毕业推荐表班级意见

尊敬的学校领导：

你们好！

我们机械xxx同学申请校优秀学生。

xx同学在一直以一名合格大学生的要求来规范自己。为人诚恳，尊敬老师，团结同学，乐于助人，意志坚定；勤劳踏实，做事认真，是我们班级优秀的榜样。学习方面，xx同学一直认真对待学习，态度端正。认真对待每一门课程，上课每次上课都提前去到，坐在前排。听说好几次为了能够坐在前排，竟然在前一天晚上去占座！从未旷课逃课，经常在新校区和同学们一起去自习，讨论问题；课外也经常去图书借书，丰富各方面的知识，扩展视野；他的学习成绩也因此得到了很大提高。

班级工作方面，他是我们班级大三学年的文体委员；身为文体委员他一直全心全意为大家服务；他严格要求自己，起到很好的带头作用，只有自己做到最好才可以更好地带动其他同学，最终努力创造出一种浓厚的体育氛围。而且他还组织了很多关于体育上的活动：组织班级篮球赛和带领同学晚上跑步等等。我们班下期体育考试没有一门课挂科，他也功不可没。

他生活上很是简朴，这应该是家里条件不好所决定的，但是xx同学很是自强，学习刻苦，曾与寝室同学一起批发点东西，做些小生意。和他聊天知道，他也受过白眼，但一直咬牙坚持了下来。他估计也是为了减轻家庭负担而申请此项奖学金的。

xx同学成绩突出，工作努力认真。经班级讨论，我们认为xx同学符合推荐要求。一直同意推荐。

此致

敬礼！

xxxx

篇3：班级管理的几点意见

关键词：班主任工作,班级管理,家长委员会

班级是学校落实国家课程标准, 实施素质教育的主阵地, 是实施学校管理、促进学生健康发展的重要平台, 是实现家校共建及教育三位一体的重要纽带, 班级管理方式和策略是实现教育教学目标或教育预期的主要措施和手段。作为班级管理与发展的组织者和引导者的班主任, 采取科学有效的班级管理措施, 是创建优秀班集体和保障教学目标顺利实现的关键。

一、把握一个原则:育人

教育最根本的任务就是育人。任何行之有效的管理措施和手段都是为了实现“育人”这个目标。换言之, 班级管理的措施和手段是不是科学、有效, 其检验标准只有一个, 即是不是实现了“育人”这个目标。

育人是班级管理的终极目标, 也是班级管理实践行动的指导思想。那么, 在班级管理过程中, 如何落实“育人”这个内涵和目标呢?育人, 就是要落实国家以德树人的教育思想和办学方针;育人, 就是要求班主任在管理班级过程中, 要以人为本、以生为本;育人, 就是要求班级科任教师在课堂教学活动中, 在达到知识传授的基础上, 渗透德育元素, 深化德育内涵, 实现美育目标;育人, 就是告诉我们, 班级管理和学科教学过程中, 必须关注学生整体和个体, 并将个体与整体和谐、有机地统一起来。如果班级管理和学科教学失去育人这个功能, 教育也就不能称之为教育了。

教育必须是对人的教育。陶行知先生的“教学做合一”的教育思想、魏书生“育人第一”的教学理念及儒家对“仁”的不懈追求都告诉我们:教育的一切活动或一切教育活动, 必须要以育人为核心。随着社会和教育的不断发展, 当人们在重新审视和思考当前的素质教育时, 我们不难发现:中国教育最大的问题就是弱化了“育人”的本质。作为新时代的班主任, 我们要站在教育规律及教育发展的高度, 把“育人”作为班级管理和学科教学的落脚点与归宿。

二、做好两项准备

思想有了, 我们就要围绕思想开始采取行动。我认为班级管理要做好两项准备:一是要建立详细而又详实的学生信息档案;二是要拟定明确的班级培养和发展目标。

教育对象信息的获得与把握, 是班主任开展教育管理的基础。常规状态下, 我们做的仅是简明的学生信息表, 其实, 这份表只是一个通讯录, 对班级管理起不了实质的作用。决定教育成败的因素或者说影响教育效果的因素很多, 既有教育本身的, 又有教育外部的。教育本身的包括教育制度、教育思想、教育管理、教育评价、教师队伍、教育对象、教育活动等;教育外部的包括社会教育、家庭教育、社会环境、家庭环境等。另外, 来自教育对象本身的因素也很多, 如教育对象的智力、情感、习惯、兴趣、价值观、理想等。一个班主任对学生了解越多, 所采取的教育和管理措施就越科学、有效。

那么, 班主任到底要掌握学生哪些信息呢?第一, 学生的生活环境、家庭情况。这里包括家庭成员的职业、受教育程度、情感和谐度, 以及家庭的经济情况、家长的教育观念、教育方式、教育目标等。第二, 学生自身情况。如生活习惯、学习习惯、性格特征、兴趣爱好、内心情感、价值观、学习愿景和人生目标等。第三, 学生阶段情况, 这是重点。学生阶段情况包括学业情况、心理情况、行为情况及在班级中的交际情况等。以上这些信息, 班主任要把它作为学生成长记录袋中最重要的内容加以整理、分析, 并要不断充实与及时更新。对于如何获取这些信息, 班主任只要掌握需要得到信息的种类, 多渠道、多方式、用心去做即可。

当班主任充分掌握集体中每一位成员的具体信息情况, 接下来要做的就是指导学生制定明确的学业计划和发展目标, 并在此基础上拟定班级工作计划和制定明确而适中的班级培养目标, 从而为班级管理和发展指明方向。

三、创建三项内容, 即创建班委会、创建班级文化、创建家长委员会

班委会是指在班主任指导下, 围绕班级目标, 实现学生自主管理班级的重要人力机构。在组建班委会时, 一定要充分发扬民主:班委会要由民主选举产生。班委会建成之后, 其分工必须要明确、具体。同时, 班主任要在进一步解放思想的基础上, 尽可能地创造条件, 让每一位学生都参与班级管理, 从而培养和激发学生班级主人翁的意识, 让管理者和被管理者有机结合起来, 弱化管理与被管理之间的矛盾, 形成合力。班委会成立之后, 班主任要充分引导并和学生共同创建班级文化。比如班级环境布置、班级各项制度的建立健全、班级精神风貌等。班级文化的创建既是实现环境育人、制度育人, 又是激发班级凝聚力、向心力的重要举措。

四、加强四项沟通, 即师生沟通、生生沟通、师师沟通、家校沟通

1. 建立平等、宽松、真诚、健康的师生沟通平台, 是班级实施管理和学科教学的重要基础。

师生沟通不能拘泥于班级内、学校内, 要创新校内校外相结合、严格要求和人文关怀相结合、学业关注和情感交流相结合、集体交流和个别谈心相结合等沟通模式, 走进学生生活, 走进学生心里。

2. 建立友善、团结、互助、互爱的学生间沟通平台, 是创建文明、和谐班集体的关键。

班主任要创造尽可能多的机会, 为学生搭建沟通平台, 其中班级活动是重要方式之一。在活动中交流, 在活动中沟通, 让智慧在活动中碰撞, 让情感在活动中升华, 势必会取得事半功倍的效果。另外, 友善、团结、互助、互爱的学生交流与沟通是增强班级凝聚力和向心力的不二法则。

3. 教师与教师之间的交流与沟通, 既是学科之间的交流与融合, 又是学科教学管理有效提高的重要途径。

作为一名班主任, 不能只关注着自己所授学科的教学, 不能狭隘地认为班级管理只是自己的事;应加强学科教师的共管共育工作, 有效提高学生学业成绩和班级管理水平。那么, 一个班主任如何更好地做好与学科教师之间的沟通而实现共管共育目标呢?笔者认为可从以下“四共”开始: (1) 信息共享。班主任一定要把搜集掌握到的学生基本信息和动态信息, 和每位学科教师进行分享, 让学科教师在充分把握学生状况的基础上, 进行更有效的学科教学;反言之, 班主任也要从学科教师那儿去掌握学生更多的信息。 (2) 学业共议。班主任要定期组织召开班级学生学业分析会, 通过分析会掌握各学科学业情况, 并就存在的问题听取学科教师意见, 从而促进学生学业均衡发展。 (3) 活动共同。班级开展的所有活动, 尽可能多地让学科教师参加。这样一方面可以增加活动有效性和成功性的系数, 另一方面也可在活动中增进学科教师和学生之间的情感交流。 (4) 问题共谋。班级管理尤其是学生出了问题, 班主任一定要多听学科教师意见, 和学科教师一道共同寻找解决问题的办法、措施及途径。

4. 家校沟通, 是实现教育三位一体的重要方式和桥梁, 是创建学生良好学习、生活环境的重要举措, 更是实现教育目标的有力保证。班主任要充分充分发挥家长委员会的作用, 运用线上线下、课堂内外, 请进来、走出去, 家长论坛、家长开放日等多种方式, 加强与家长沟通, 尽可能地夯实家校共建基础, 从而达成教育共识, 形成教育合力。

篇4：增强班级凝聚力的几点意见

一、用爱心营造氛围

班主任要真心爱护班里的每位学生,有时候一次细微的关心、一声轻声的问候,都会在学生们的心灵深处激起情感的浪花,令他们终生难忘。同时要求学生之间互相关爱,互相信任,平时经常表扬那些能关爱、帮助别人的同学。班主任爱学生,首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。班主任不能以老师自居,动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。而要像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平,一视同仁,不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情,巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望,从而更加热爱这个集体。

二、用行动树立威信

班主任每天和学生接触最多,所以班主任不只是对他们进行语言教育,更重要的是以身作则,用自己的行动为他们做出榜样。做得正,行得直,就能在学生中树立起自己的威信,让学生尊重你、支持你。比如,大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯,如果班主任只是一味地去批评,去指责,也许效果并不是很明显,但假如班主任能够弯腰捡起废纸,送到纸篓,也许会更能教育学生。

三、让班委发挥作用

班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以,开学伊始,我首先了解学生的入学材料,给他们建立《学生档案》,军训期间,我就注意观察班上学生的一举一动。哪些学生工作能力比较强,哪些学生比较活泼,哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解。又组织专题班会,通过听他们的自我介绍,对学生有了更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选出学习较好,工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务,提出希望和要求。其次还要严格地培养和考核班干部。我在班委实行了层层负责制,即下级对上级负责,副职对正职负责,正职对班长和班主任负责。我还定期召开班干部工作会议,通过总结,相互考评达到增强责任感、提高工作水平的目的。对有问题的班干部既做正面的引导和教育工作,也注重个别的交心谈心。由于干部选拔和培养工作比较到位,因此我在班级管理工作上轻松了许多,使我有更多的精力去思考班级管理的深层问题及教学工作。

四、用制度完善管理

班级师生关系融洽了,学生的主人翁的作用得到了发挥,班级管理还不够完善,因为仅凭热情不够,还应该有一定的规章制度遵循,为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法。1.建立班规班法。在班中,班会是最高立法组织,所有的班规班法的制定,都有全体同学通过班会制定。根据需要,我班先后制定了《班级管理条例》《班级工作分工制度》《教室物品承包制度》《图书借阅制度》《学习反馈制度》等。这些班规班法,使班级走上以法制为主的轨道,避免了学生因认识、情感的不稳定、不持久而导致的行为偏差。当然,制定班规班法需要广泛发动学生参与,要经过不断讨论、修改才能逐步完善。2.建立檢查、监督系统。单有班规班法还不够,还应有一个完善的监督、检查系统,才能保证班规班法的顺利执行。我班采用的检查监督方法有:(1)个人反馈。每周一采用写周末回顾的方式,让每个学生总结上一周自己做到好人好事及违纪情况,总结学习情况。周末回顾要实话实说和自我批评。(2)班干部反馈。班干部根据各自分工,每天早晨利用晨会时间把昨天各自分管的情况在班级公布,包括好人好事,违纪情况,及时对班级工作提出意见或建议。(3)班主任反馈。班主任在星期一班会时间,根据一周内观察、记录的情况作一总结,表扬先进指出不足。班集体有了较完善的班规班法,又有了切实可行的监督反馈系统,班集体的管理就基本上比较科学了。

五、用目标增强合力

一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,才能形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制订出班级的奋斗目标。

六、让活动架起桥梁

篇5：优秀大学生班级推荐意见

在思想方面：

在思想上xx同学积极要求进步，树立良好的道德观和人生观，永远保持与时俱进。认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针正政策，时刻关注着党和国家的发展形式，以及国内外的局势变化。并按党的原则全面发展xx同学自己的德智体美，xx同学的思想品德好，遵守各项规章制度和校纪校规。积极参加各项集体活动和社会活动，关心集体，尊重师长，团结友爱，有良好的卫生习惯。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励帮助身边的同学，积极组织参加有关活动，态度积极向上。

在文艺体育方面：

xx同学积极参加学校的文艺及体育活动，表现突出并作出较大贡献。在校期间，xx同学对体育也很感兴趣，而且还经常参加学校组织的各项体育活动，xx同学踊跃参加学校各社团的活动：羽毛球协会，每天积极参见早训，并积极参加学校举办的各项活动。在2009年的军训演讲中，他获得了三等奖的优秀荣誉。在2010年的元旦晚会上，xx同学在晚会表演中朗诵《青春》，赢得了在场所有人的热烈掌声。

在学习方面：

xx同学的学习也并不亚于自己的文体，自进入学院来，积极投入到专业课和各门基础课的学习中，有明确的学习目标和端正的学习态度，各门功课都取得了优异的成绩，而且xx同学学习踏踏实实，从不旷课早退，学习刻苦努力，上学年xx同学各科学习成绩在合格以上，而且考试平均成绩在80分以上，xx同学现在还在不断地努力想自己挑战，希望让自己懂得更多的专业知识和实践能力。

在生活上：

xx同学是一个平凡无奇流动在人海之中却不会引人注目的女孩，但xx同学有xx同学的自信，所以xx同学热情开朗，充满朝气，xx同学乐于助人，喜欢帮助每个需要帮助的人，同时他与周围的人相处的十分融洽，生活上也相当节俭，xx同学和同学相互学习，而且坚持锻炼身体，在困难面前从来都不低头，xx同学会平静的接受它，并告诉自己，这只是真实生命的一部分，相信自己会战胜困难环境，改变现状，应来新的春天。

结语：进入西科贸，是xx人生中一个极为重要的阶段，在这期间，xx在各个方面都获得了巨大进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请材料递交系领导的审核，xx同学要特别感谢系领导的大力培养，老师在思想方面的深入指导及同学们在学习和生活中给xx同学的支持和帮助，在此xx同学要特别表示感谢。今后xx同学会更加严格的要求自己，以求有更好的表现，xx同学坚信，在人生的路上，曙光永远是属于自强不息，不向命运低头的人。

篇6：毕业生班级意见和系级意见

该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有明显的优势；还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

系级组织意见：

篇7：毕业生登记表班级意见

2、该生开朗活泼意志力较坚强，对工作态度执着，从不半途而废，敢于承担职责;工作适应潜力较强，对新事物上手比较快。思维活跃，性格直率，为人坦诚;且学习态度端正，是一名合格的毕业生。

3、该生思想上用心要求进步，自觉遵守校规校纪。学习勤奋刻苦，成绩优异。工作用心主动，踏实肯干，富有成效。生活中乐观豁达，为人诚恳，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是一名合格的毕业生。

4、该生有较强的组织协调潜力活动策划潜力和公关潜力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践潜力强，对新事物理解潜力快;为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达潜力。是一名合格的毕业生。

5、该生做事认真仔细，处事冷静。平时为人诚实，待人热情，礼貌素养好，个人独立自立生活潜力较强;学习态度端正，成绩总能持续良好的水平，是一名合格的毕业生。

6、该生有扎实理论基础动手潜力自学潜力，能够迅速地适应不一样的环境。做事脚踏实地，对工作职责心强勤恳踏实，注重团队合作精神和群众观念。热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实，是一名合格的毕业生。

7、该同学思维活跃，敢想敢干，创新潜力和实践潜力较强，学习方法灵活，刻苦努力，成绩优异。待人亲切诚恳，勤俭质朴，思想道德高尚。是一名合格的毕业生。

8、该生做事认真，学习踏实，有很好的逻辑思维潜力，有较强的职责感，使命感，团队精神，不搞个人主义，应对突如其来的问题能冷静处理，思考问题全面，能够很成熟的处理复杂问题，是一名合格的毕业生。

9、该生自我调节潜力强，有耐心，为人亲和，善于沟通和交流。为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有礼貌礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。

10、该生为人诚实守信，善于交际，有较好的语言表达潜力，有良好的沟通潜力，善于与他人相处，思想上用心要求进步，有较强的群众荣誉感，学习态度端正，能认真对待每一门学科，成绩优良。与同学相处和睦。

11、该生职责心强，富有爱心和耐心，学习潜力强，与人沟通潜力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊;有良好的团队合作精神;有职责心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情，是一名合格的毕业生。

12、该生富有挑战和竞争意识，勤奋能吃苦自我激励，有很好的自学潜力有很好的团队精神和协作精神，能够快速进入团队主角，配合团队完成目标良好的沟通协调潜力，有职责感，是一名合格的毕业生。

13、该生有较强的适应潜力和团体协作潜力，富有职责心和正义感，热爱群众，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从群众利益的需要，具备奉献精神。职责心强，能吃苦耐劳爱岗敬业，是一名合格的毕业生。

14、该生思想健康，用心向上，乐于奉献在校间遵规守纪，敢于维护正义，热心待人，勇于挑战自我，，有着良好的生活习惯和正派作风，是一名合格的毕业生。

15、该生性格活泼开朗工作认真仔细具有很好的亲和力，做事勤奋诚恳，自信上进，为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立自立生活潜力;热爱专业，勤学肯钻，是一名合格的毕业生。

16、该生有较好的团队协作与领导潜力，能够快速进入团队主角，配合团队完成目标;熟悉掌握的知识，同时不断学习新的知识，磨砺社会经验，不断完善自我。能够主动高效地完成工作，是一名合格的毕业生。

17、该生工作认真热忱，职责心强，创新意识好，合作精神佳。对工作充满热情，理解潜力较强工作认真负责，有较强的进取精神，善于与人沟通有团队精神知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。

18、该同学在校期间思想上用心要求进步，遵纪守法。学习上勤奋刻苦，努力钻研专业知识成绩优异，。踏实肯干，用心主动，生活中团结同学，尊敬师长，乐于助人，具有人际关系良好。是一名合格的毕业生。

19、该生性格开朗，明事理，有主见，遇事有毅力有恒心，思维敏捷爱好广泛，肯动脑筋，群众荣誉感强，心胸开阔，与同学相处融洽，是一名合格的毕业生。

20、该生在校期间学习刻苦努力，用心参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮忙他人，待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有礼貌礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。

21、该生性格活泼开朗工作认真仔细具有很好的亲和力，善于与人沟通喜欢不断创新追求新事物。思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，是一名合格的毕业生。

22、该生用心参加课外活动，课堂表现用心踊跃，肯下工夫，谦虚好学，彬彬有礼，生活态度简朴，热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学，在德智体各个方面都很优异，在班里也能起到先锋模范作用。是一名合格的毕业生。

篇8：毕业生的鉴定意见(推荐表)

***同学在校期间能坚持正确的政治方向，(此句“”只针对预备党员和正式党员，入党积极分子不算）；学习刻苦，成绩优异（或“优秀”，视曾获得奖学金的次数，次数多，则优异；次数少，则优秀或优良），具有扎实的专业知识基础，具有较强的动手实践能力；工作尽职尽责，具有较强的***能力（如组织、协调、策划、表达等）；性格**（如开朗、沉稳、稳重、踏实„„视实际情况而定），乐于助人，尊师爱友，诚实守信；是一位德智体全面发展（或综合表现优秀、表现优秀）的大学生。

对表现居中的同学：

***同学在校期间能坚持正确的政治方向，学习态度端正，“优良”，视是否曾获得奖学金的次数，有则优良，无则良好），具有较扎实的专业知识基础，具有一定的动手实践能力；工作尽职尽责，圆满完成工作任务；性格**（如开朗、沉稳、稳重、踏实„„视实际情况而定），乐于助人，尊师爱友，诚实守信；具有较强的**能力（如沟通、协调、组织、表达等能力，选择一个，或多个，结合个人实际情况）。是一位综合表现好（较好、佳、比较有发展潜力）的大学生。

对表现一般的同学：

***同学在校期间能坚持正确的政治方向，思想觉悟高；学习态度端正，具有较扎实的专业知识基础，积极参加课外实践活动，具有一定的动手实践能力；性格**（如开朗、沉稳、稳重、踏实„„视实际情况而定），乐于助人，尊师爱友，诚实守信（性格中有其他优点可以结合实际情况写进去，这里不一一列举）；具有一定的**能力（如沟通、协调、组织、表达等能力，选择一个，或多个，或者其他性格方面的“软实力”，关键要结合个人实际情况，突出优点），是一位综合表现好（较好、佳、比较有发展潜力）的大学生。

篇9：博士毕业院系推荐意见

该生思想进步，踏实勤奋，诚实守信，大方热情，学习与生活态度积极向上，严格遵校纪校规。该生在攻读博士期间，刻苦学习了雷达信号处理与天线技术领域内的基本专业知识，系统的接受了信息与通信工程学科领域内的理论学习与专业训练，已较为扎实的掌握了本学科内的基础知识，并具备了较完善的专业知识结构与良好的专业素养。通过开展博士课题研究，该生已经较好地掌握了所研究课题领域内的国内外发展动态，具备了很好的文献调研能力以及一套完善的科学研究方法。同时，经过博士课题的洗礼，该生已具备了较为敏锐的洞察力，能够以现有理论知识为基础进行创新性科学研究，已具备了独立自主的科研能力。并且在与其他课题组的配合中，该生能够很好的融入集体，具备了与他人协调开展工作的能力。该生在攻读博士学位以来，在国内外刊物上发表了多篇学术论文，体现了严谨的学术态度和一定的学术水平。

篇10：本科毕业生自我鉴定班级意见

【本科毕业生自我鉴定班级意见】一

×××同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。课下，你爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。

×××同学课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。自觉性较强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。

×××同学不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。

×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，成绩良好。

×××同学做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。

×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，成绩良好。更为可贵的是，劳动从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。

×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。课下认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。

×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是聚精会神;对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。踏实肯干，劳动任劳任怨的身影。

×××同学本学期在纪律上有进步。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。各科都有很大的进步!踏实肯干，每次劳动任劳任怨。工作认真负责，计划性较强，有始有终。

×××同学作为班干部，能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。爱好广泛，勤学苦练。写作水平出类拔萃，每次作文都会被老师当作范文在全班朗读，丰富的词汇，优美的语句让同学们非常佩服。

×××同学担任团支部书记，能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。

【本科毕业生自我鉴定班级意见】二

×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。

×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!

×××同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校!上课时用心听讲、专注、认真。能按时完成作业，字迹工整。懂得合理安排各门功课的学习时间，各科都有很大的进步!

×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。合理安排各门功课的学习时间，寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是个非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅。

×××同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。

×××同学言谈举止斯斯文文。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。

×××同学，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课积极发言，见解独到，赢得了师生的好评。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。课上，思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评;爱好广泛，勤学苦练。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。

×××同学尊敬师长，关心集体，学习自觉、勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!能按时完成作业，字迹工整。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。你各科都有很大的进步!

×××同学尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能专心听讲，认真做好课堂笔记，课后能认真按时完成作业。

×××同学与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。

【本科毕业生自我鉴定班级意见】三

×××同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。

×××同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。

×××同学总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习勤奋，各科都有很大的进步!在200米、800米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为他喝彩!总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。

×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。

×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。知识面较宽，学习也认真，上进心很强

×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。

×××同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。成绩优良.×××同学有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!每天坚持到校，遇到不懂的问题能不断地向老师请教。

×××同学为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。

×××同学尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。

×××同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，有较强的集体荣誉感，自觉遵守学校的各项规章制度，能认真听从老师的教导，能按时完成作业，字迹工整。严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。成绩保持优秀。

篇11：优秀毕业生推荐意见（模版）

***，****年*月**日生，*族，****人，**年**月考入我院....专业学习。

自入校以来，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定正确的政治方向。有远大的理想和抱负，有高尚的思想道德情操，积极要求进步,积极参加团组织生活和集体活动，积极参加社会实践活动。学习态度端正，目的明确，勤奋刻苦，成绩优良，专业理论和专业技能扎实。模范遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学。严格要求自己，勇于开展批评与自我批评，敢于向不良行为作斗争。坚持体育锻炼，积极参加体育活动,在田径方面尤为突出。热爱班级工作，热心为同学服务。工作积极主动，认真负责，工作成绩突出。全局观念强，能主动协调、配合其他干部工作。组织能力强，能密切联系群众，有良好的群众基础，在同学中威信高。是一名德智体美全面发展的优秀大学生。

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的 团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐 劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队 协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和各种社会实践； 不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和实践锻 炼；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个优秀人才。

该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心。有一定的组织和协调能力，有较 强的公共和创新意识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加 校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱 心，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高 自身各方面素质。

该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识 面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活 动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社 会实践，提高自身各方面素质。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活 动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参

加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能 力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面 发展的高素质合格大学生。

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精 神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完 成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和 社会实践。

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各 项规章制度，积极社会活动，热心公益事业。该生学习态度端正，学习认真，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实 大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实 践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运 动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思 维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目 的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热 爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一 名全面发展的合格大学生。

篇12：毕业生登记表自我鉴定班级意见

该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应潜力强，知识面广，有团队精神。在担任学生会干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动潜力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手潜力较强，用心参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;工作用心负责，不怕吃苦，一丝不苟，尽心尽责，有创新意识和精神，团队合作精神;性格外向大方，兴趣爱好广泛，动手潜力强，自学潜力强。自主独立，勇于应对困难。是一名合格的大学生。

该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有必须的英语知识基础，知识面较宽;对工作用心，职责心强，有较强的组织协调潜力，注重理论联系实际，用心参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

篇13：毕业生登记表自我鉴定和班级意见

大学四年，我努力的使自己充实地度过每一天。自入学以来，我遵守学校的各项规章制度，思想端正。在校期间，勤奋好学，不耻下问，潜心修学，专业知识名列前茅；课余时间，积极参加体育锻炼，增强身体素质。生活上，诚实守信，热情大方，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处；有强烈的集体荣誉感和工作责任心；勇于挑战自我，不断的丰富自己的阅历;热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。在社会实践中，工作踏实，任劳任怨，责任心强。坚持学以致用、实事求是的原则，关心国家大事，有崇高的理想和伟大的目标。

忆往昔，是对过去的审视和总结；看今朝，是对未来的憧憬和希望。大学四年的学习和生活，让我学会了珍惜，懂得了追求，更体会到什么是坚持。即将踏出校门的我，斗志昂扬，迎接大千世界的挑战。

学无止境，还需刻苦钻研；生无所息，我将奋力拼搏。堂堂炎黄之后，当耀我华夏之邦。

篇14：毕业生就业推荐表学院意见

模板1：表现优秀已入党的学生 学号XXXXXXX 本人姓名

该同学热爱祖国，积极向党组织靠拢，是一名中共党员（或者中共预备党员）。学习刻苦认真，学习成绩优秀（或者优良），曾获得„„奖学金。在校期间积极参加文体活动，曾担任„„干部，获得„„（如XXX优秀干部、XXX积极分子）等荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。

特此推荐！注意：

一、“获奖学金”、“担任干部”和“获荣誉称号”这三种情况根据自身实际情况填写，没有的情况不写（例如没有获奖学金的就不需要填写获奖学金情况）。

二、如多次获奖学金、荣誉称号或曾担任多个干部，每种情况只挑选最重要的来写，每种情况不要超过三个。否则字数过多，推荐表填写意见的那一格将不能写下所有意见内容。

三、在模板中填写了“获奖学金”和“获荣誉称号”任意一种情况的，都必须在上交给班长的本人推荐意见word文档里插入相应的证书的图片（用手机拍摄能看清楚就行），以方便班长和其它班委审核这些情况的真实性。

四、“担任干部”的情况由班长和其它班委把关，防止本人填写虚假错误的担任干部情况。模板2：曾获奖的学生 学号XXXXXXX 本人姓名

该学生学习态度认真，学习成绩优良，曾获得„„奖学金。在校期间积极参加文体活动，曾担任„„干部，获得„„（如XXX优秀干部、XXX积极分子）等荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。

特此推荐！注意：

一、“获奖学金”、“担任干部”和“获荣誉称号”这三种情况根据自身实际情况填写，没有的情况不写（例如没有获奖学金的就不需要填写获奖学金情况）。

二、如多次获奖学金、荣誉称号或曾担任多个干部，每种情况只挑选最重要的来写，每种情况不要超过三个。否则字数过多，推荐表填写意见的那一格将不能写下所有意见内容。

三、在模板中填写了“获奖学金”和“获荣誉称号”任意一种情况的，都必须在上交给班长的本人推荐意见word文档里插入相应的证书的图片（用手机拍摄能看清楚就行），以方便班长和其它班委审核这些情况的真实性。

四、“担任干部”的情况由班长和其它班委把关，防止本人填写虚假错误的担任干部情况。模板3：表现一般，未得到奖励的学生 学号XXXXXXX 本人姓名

该学生自入学以来，学习态度认真，能积极参加集体活动。尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感。在校期间专业水平和综合素质都有显著进步。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。

特此推荐！

模板4：表现欠佳的学生 学号XXXXXXX 本人姓名

该学生自入学以来，尊敬师长，团结同学，各方面能力都有一定的进步，但参加集体活动的积极性和自身综合素质仍有待进一步提高。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

“院系推荐意见”供大家参考：

学号XXXXXXX 本人姓名 该同学热爱祖国，积极向党组织靠拢，是一名中共预备党员。学习刻苦认真，学习成绩优良，曾获得学院三等奖学金。在校期间积极参加文体活动，曾担任文娱委员，获得班级优秀干部等荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名

该学生学习态度认真，学习成绩优良，在校期间积极参加文体活动，曾担任组织委员，获得工作积极分子的荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名 该同学热爱祖国，积极向党组织靠拢，是一名中共预备党员。学习刻苦认真，学习成绩优秀，曾两次获得学院一等奖学金。在校期间积极参加文体活动，曾担任班长、团支书以及院团委社会实践部干事，获得优秀学生干部、优秀团干、工作积极分子等荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名

该同学学习态度认真，学习成绩优良，曾获得学院三等奖奖学金。在校期间积极参加文体活动，曾担任副班长，获得工作积极分子的荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名 该同学热爱祖国，积极向党组织靠拢，是一名中共预备党员。学习刻苦认真，学习成绩优秀，曾获得学院二等奖奖学金。在校期间积极参加文体活动，曾担任副班长，获得优秀团员的荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名

该学生学习态度认真，学习成绩优良，在校期间积极参加文体活动，曾担任团支书，获得工作积极分子的荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名

该学生学习态度认真，学习成绩优良，曾获得国家励志奖学金、学院一等奖奖学金、国家助学金。在校期间积极参加文体活动，曾担任班长、艺术团主持人，获得优秀学生会干部、工作积极分子等荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名

该同学学习态度认真，学习成绩优秀，曾获学院一等奖学金和二等奖学金、东莞地方高校会计知识竞赛获三等奖等奖项。在校期间曾担任学习委员和创业者协会财务部副部长。能胜任各类企业、政府机关、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、计税报税、会计电算化、会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名

该学生学习态度认真，学习成绩优良。在校期间积极参加文体活动，曾担任学习委员，工作积极认真负责。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名 该同学热爱祖国，积极向党组织靠拢，是一名中共预备党员。学习刻苦认真，学习成绩优良，曾获得学院三等奖奖学金。在校期间积极参加文体活动，曾担任团支书，获得优秀干部的荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名

该同学学习态度认真，学习成绩优良。在校期间积极参加文体活动，曾担任体育委员。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名 该同学热爱祖国，积极向党组织靠拢，是一名中共预备党员。学习刻苦认真，学习成绩优秀。在校期间积极参加文体活动，曾担任班长，获得优秀干部等荣誉称号。能胜任各类企业、政府机关和事业单位会计核算，财务管理，内部审计，计税报税，会计电算化，会计信息管理等工作。特此推荐！

学号XXXXXXX 本人姓名