从业资格证查询系统

2024-07-07

从业资格证查询系统（共8篇）

篇1：从业资格证查询系统

关于保险销售从业人员资格证

系统换证的通知

接北京美髯公系统开发公司通知：保险公司／中介机构为所属或未展业人员进行资格证书换发申请的功能，已经调整到资格证书系统，请保险公司／中介机构使用e结尾帐号，登录资格证书系统使用。补证功能也会尽快加上。

请各保险公司接到文件后通知各公司资格证补换证经办人员尽快上新系统试用，还有系统使用上的问题可以发邮件至系统首页左下角技术支持邮箱，北京美髯公公司会依次答复。

福建省保险行业协会

电子化考试中心

2013-7-16

篇2：从业资格证查询系统

根据对道路运输的从业资格证的调查结果，现在将其进程报告如下：

一、《IC卡道路运输证应用技术规范》颁布

2006年6月23日，交通运输部颁布交通运输电子政务平台标准，《IC卡道路运输证应用技术规范》（JT/T654-2006）作为颁布的平台标准之一。2006年10月1日起开始实施。该技术规范参与单位，大部分是未来电子从业资格证的试点省份。

起草单位：交通部科学研究院

参与起草的单位：黑龙江道路运输局、广东省交通厅公路运输处、甘肃省公路运输管理局、重庆市道路运输管理局，深圳市雄帝科技发展有限公司等。

该标准主要是规定了IC卡、读写设备、密钥和管理系统要求。适用于道路运输证IC卡的设计、制造、发行、管理和应用。采用电子标签作为道路运输证电子证件时可以参照执行此标准。

标准内容：（略）参见附件。

二、《道路运输从业人员从业资格证印制发放办法》颁布

2007年3月27日，交通部办公厅关于印发道路运输从业人员从业资格证印制发放办法的通知（厅职评字〔2007〕65号）。

1、该通知明确了各部权责，交通部统一管理，地方具体发放：通知第三条指出：“受交通部委托，交通专业人员资格评价中心（以下简称评价中心）具体负责从业资格证的印制、分发和编码规则的制定工作。”

“设区的市级以上地方人民政府交通主管部门、道路运输管理机构的从业资格证管理机构具体负责本行政区域内的从业资格证管理工作。”

2、通知明确了发放的流程，由交通部统一采购，各地方定期提报数量：

“第四条省级道路运输管理机构每年12月底前向评价中心申报次年所属各地市从业资格证用量计划（见附件1），如有特殊变动，应提前1个月通报评价中心。评价中心通知印制单位按各省上报的数量印制，并分批将证书发送到省级道路运输管理机构。”

“第五条省级道路运输管理机构应提前10天将从业资格证所需款项汇到评价中心指定账户。省级道路运输管理机构收到从业资格证后，应进行验收核对，确保数量准确无误后签退回执。”

3、通知明确说明全国统一编码。

“第七条从业资格证实行全国统一编码，编码由区域代码、专业代码、等级代码、变更码、年份码和流水码6个部分19位数字组成。”

从这个通知可以看出，交通部2007年已准备统一管理道路运输从业资格证了。

三、《交通运输部办公厅关于推进道路运输证及道路运输从业人员从业资格证电子化试点工作的通知》发放。

经过两年多的积累，道路运输证照电子化的工作终于开始推行试点。2008年12月2日交通部办公厅发出通知，推进道路运输证照电子化试点的通知。

1、通知中，指出“经部同意，广东、甘肃和山西省交通厅正在开展IC卡道路运输证及IC卡从业资格证试点工作。”

2、指出规范IC卡道路运输证及IC卡从业资格证式样和数据格式。“IC卡道路运输证式样和数据格式参照《IC卡道路运输证应用技术规范》（JT/T654-2006）。”

3、规定了卡的规格，正面、背面、以及内部数字格式。内部数字格式参照《IC卡从业资格证数据格式要求》（这个要求是2012年发布的标准之一，825.5-2012 IC卡道路运输证件/第5部分：IC卡从业资格证数据格式）

4、通知规定了，从2009年1月1日起，使用视觉防伪。“视觉防伪图案的识别。在一般光线下，适当倾斜卡片，便会观察到卡片左上方有一个变色的行徽图案，用左眼和右眼分别观察，卡片上行徽图案将呈现不同颜色；平视卡片表面时，行徽图案呈现红色，将卡片旋转90度（垂直方向）时，行徽图案呈现绿色。”

5、规定了IC卡道路运输证及IC卡从业资格证使用和检查行为。

6、这是一个试验，是一个摸索经验，总结经验的过程。“道路运输证和道路运输从业人员从业资格证电子化试点工作是道路运输信息化的一个关键环节，各级道路运输管理机构要高度重视，认真按照上述要求做好各项工作。部将根据试点工作情况及时进行总结，并对全国道路运输证和道路运输从业人员从业资格证电子化工作作出部署和安排。”

四、《交通职业资格管理信息系统工程》建设以及招标。

1.2009年5月7日，该项目公开招标，6月15日由“中国交通信息中心有限公司”中标。中标金额:人民币1271.769396万元。

2.中国交通信息中心（原交通部计算机应用研究所）成立于1975年，原为交通部直属科研事业单位，2006年整体并入中交水规院。主要承担信息、自控、通信、交管及各类交通工程的规划、咨询、设计、研究、软件开发及系统集成和工程总承包；各类智能化系统；智能测控产品研发、生产、销售、施工、售后服务；代理、销售各类信息产品等。

五、《IC卡道路运输电子证件技术标准》

1.2010年8月，交通运输部发行《IC卡道路运输电子证件技术标准》征求意见稿。广泛征求意见。2.本意见稿涉及共计14部分。

1)总体技术要求

2)IC卡道路运输证数据格式 3)IC卡道路运输证规格与样式 4)IC卡从业资格证数据格式 5)IC卡从业资格证规格与样式 6)7)8)9)IC卡物理防伪膜技术要求 IC卡技术要求密钥安全体系框架

密钥管理系统建设技术要求。

10)IC卡洗卡设备技术要求 11)IC卡打印机技术要求 12)IC卡读写器技术要求 13)IC卡移动终端技术要求 14)IC卡级关键设备检测规范

3.本方案由交通运输部科技司、道路运输司提出。

本方案由交通运输部信息通信以及导航标准化技术委员会归口

本方案主要起草以及参与的单位：交通运输部科学研究院、交通运输部公路科学研究院、广东省交通运输厅、甘肃省公路运输管理局、山西省交通运输管理局等。

4.2012年2月20日《JT/T 825-2012 IC卡道路运输证件》颁布，2012年5月1日起实施。

六、《交通职业资格管理信息系统工程二期》前期准备

1.在2012年1月30日，《交通运输部关于印发2012年交通运输部职业资格工作要点的通知》中指出，“组织完成交通职业资格管理信息系统一期工程项目的评估工作和二期工程建设前期工作。（职业资格中心主办，综合规划司协办）”（第三大项，第四小条）2.2012年7月13日下午，职业资格中心在京组织召开了交通职业资格管理信息系统二期工程可行性研究报告内部审查会，审议了《交通职业资格管理信息系统二期工程可行性研究报告》。

篇3：从业资格证查询系统

证券从业人员资格考试是由中国证券业协会负责组织的全国统一考试, 证券资格是进入证券行业的必备证书, 是进入银行或非银行金融机构、上市公司、投资公司、大型企业集团、财经媒体、政府经济部门的重要参考, 因此, 参加证券从业人员资格考试是从事证券职业的第一关。对证券业从业人员实行资格管理是国际通行做法。1995年, 国务院证券委发布了《证券从业人员资格管理暂行规定》, 开始在我国推行证券业从业人员资格管理制度。根据这个规定, 我国于1999年首次举办证券业从业人员资格考试。

考试科目分为基础科目和专业科目, 基础科目为《证券基础知识》。专业科目包括:《证券交易》、《证券发行与承销》、《证券投资分析》、《证券投资基金》。单科考试时间为120分钟。基础科目为必考科目, 专业科目可以自选。考试题型有三种, 分别是单项选择题、不定选项选择题和判断题。

从以上介绍我们不难看出, 该证书是有志于从事证券行业的学生今后就业的敲门砖。另外, 考证有指定的教材和辅导书, 而且题型全部为客观题, 所以, 看似一般的考试, 为什么通过率不高呢?就此问题, 我曾与学生们座谈过、与同事们沟通过也与周边兄弟院校的同行们交流过。

二、证书获取率不高的原因分析

(一) 学生自身因素

一方面, 高职学生基础参差不齐, 而且学习缺乏主动性和自觉性。他们学习和备考的方式一般为, 上课不专心的听老师讲、下课自己不细心的看、然后不假思索的做题。结果, 考后学生反映说, 很多是书本上没有的。另一方面, 尚未走出校园的他们缺乏实践经验, 另外, 学校没能提供好的实训条件还有学生没能很好的利用寒暑假去实习锻炼。

(二) 教师能力有限

一方面, 一些院校的科任老师大多缺乏实际工作经验, 导致在授课过程中只是一味的纸上谈兵, 不能通俗易懂的去解释相关知识点。另一方面, 教师不善于总结分析考试规律, 只是讲教材, 体现不出变化。

(三) 专业教学计划设置不合理

部分院校没有改变以往的思维方式, 仍把高职专业教学计划当成本科教学模式的压缩饼干, 开课没有针对性。既不利于培养有较强动手能力的人才, 也不利于提高专业考证的通过率。

三、提高证书获取率的措施

(一) 深入研究教材, 强化训练

1.教师方面

(1) 认真细致地备课

熟悉教材, 同时在讲授过程中体现:一是语言的通俗化;二是补充相关背景知识, 让学生更好地理解。比如, 在讲到我国的股权分置改革时, 就应该补充一些知识进来, 然后通俗的给学生解释, 何为股权分置、它的由来、弊端、最后才是股权分置改革。

(2) 善于归纳分析

研究近年来历次考试的真题, 从中总结出一些重要的考点, 讲课时作为重点内容阐述, 发现命题规律给学生多加提示。同时, 关注变化贴近热点, 比如, 创业板的推出融资融券试点等。

(3) 认真学习考试大纲

通过阅读考纲可以知道哪些知识点是需要了解的, 哪些知识点是要掌握等, 可以做到有的放矢。否则, 容易会给学生学习备考没有次重点的感觉。

2.学生方面

(1) 端正学习态度, 认识到考试的重要性, 从而去自觉学习主动学习, 不能心存侥幸更不能投机取巧。

(2) 提高学习的效率, 有针对性地学习, 在全面啃书的同时把握重点, 多多训练。

(3) 多渠道的学习方式, 要充分利用课余时间进图书馆, 要好好利用网络来学习书本之外的相关知识。

(二) 改进专业教学计划设置

1.体现课证融合

(1) 结合考证来设置课程

一个专业的教学计划应该分成几个模块, 比如, 公共课专业基础课、专业理论课和专业实践课, 我们要科学分析培养的学生今后就业岗位是什么, 这些岗位需要什么证书来选择要开设的课程。

(2) 教材选用适合考证

当然, 我们在做学生的教材满意度调查时也发现, 并不是说考证指定的教材就十分的适合教学, 但是至少让学生学习起来方便一些有针对性一些。我认为教师是首要的, 因为在授课的过程中, 很多知识是需要补充的, 教师不能只是照本宣科。

2.体现工学结合

(1) 理论课与实践课时比例的分配

一定的理论学习是必要的, 它可以帮助学生理解是什么、为什么等问题。那么实践课也是非常重要的, 它可以让学生知道怎么做。理论可以用来指导实践, 实践可以加深对理论的理解。所以, 针对高职学生培养要求二者比例大致应该1∶1.

(2) 加大投入力度, 建立校内专业实训室

增加实训教学不能只是停留在口头上, 对办学的硬件要求很高。需要学校加大资金的投入购买添置教学设备等, 成立先进的专业实训室。这样的话学生可以一边学一边做, 教室实训室两头跑, 不仅学习效果好而且可以快速掌握动手能力。

(3) 加大校企合作力度

走“走出去请进来”的办学道路, 我们可以通过现场教学、学生去企业实地实习和一线企业人员进校园做专业讲座等方式, 让学生有直观的认识同时扩大他们的视野, 提高学习的兴趣。方便教学的同时也能为企业培养高素质的人才实现共赢。

(4) 充分利用寒暑假实习

不仅包括学生还应该包括教师, 这样可以把最真实的情况带进我们的学习和教学中来, 对提高学习热情主动性针对性有帮助、对提高教师教学也大有益处。只有学生老师知道这个东西是怎么一回事了, 学起来、讲起来才不会那么抽象和空洞。比如, 我院每学期末都鼓励中青年教师尤其是没有企业工作阅历的老师下企业实习就是一个很好的做法。

(三) 充分利用培训

因为做培训的那些人员本质工作, 就是研究考试如何提高通过率, 我认为有几种途径可供选择:

1.利用校企合作关系, 请证券公司培训人员给学生上课;

2.由职业技能鉴定机构培训;

3.参加学校以及社会教育机构的培训。

(四) 改进教学方式方法

1.可以通过平时多开展一些诸如模拟炒股、专业知识讲座等活动, 营造良好的学风教风;

2.变传统教学为情景教学、模拟教学、分组教学、案例教学、课堂讨论、测试等方式的综合应用, 增加学生的参与度, 教与学相结合, 体现教学相长。

四、结束语

总之, 考证是促进学生学习的动力, 也是就业的需要, 更是学习效果、教学效果的体现。只有学校重视、教师尽职尽责、学生刻苦努力, 才能造就教学质量的提高, 才能培养社会有用的人才。在当前证券从业资格考试整体通过率不太理想的情况下, 希望通过上述措施, 可以起到一定的促进作用。

摘要：根据教育部“16号文”的要求, 高职院校应推行“双证书”制度, 强化学生职业能力的培养, 使有职业资格证书的毕业生取得“双证书”的人数达到80%以上;另外, 根据我国《证券法》和《证券从业人员资格管理办法》的相关规定, 经营证券业务的机构不得聘用无资格证书者作为证券从业人员。本文就高职相关专业的学生如何提高该证书获取率进行探讨。

关键词：素质教育,课证融合,工学结合,改革教学方式

参考文献

[1]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.2006-11-16.

[2]中国证券业协会.证券从业人员资格管理办法.2003.

[3]证券从业资格考试大纲.中国财政经济出版社, 2009.

篇4：“会计从业资格证”课程实践研究

关键词：财务管理类会计从业资格证实践课程问题

1 概述

大学生“就业”问题一直是我国高等教育的工作关注重心，根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》中规定，在今后的一段中长期是教育发展的重要时期，职业教育需要高度重视实践教学，加快发展现代职业教育，推动高校教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，同时要推进更有质量的就业。因此高职院校明确实施“双证书教育”是贯彻党和国家职业教育方针政策的重要举措。据了解，浙江省从1992年至今共组织的20次会计资格考试中，累计2733万人中有419万人通过考试取得相应级别的会计资格证书。并且从2013年开始，在多个省、市开始实行无纸化会计从业资格考试，从以往一年只能报考一次考试机会增加到一年多次，这大大增加会计行业准入人才的培养。以嘉兴职业技术学院的财务管理专业为例，从2011开始要求应届毕业生既要掌握相应的知识和文化水平取得“大专文凭”的同时，也需要取得“会计从业资格证”作为毕业资格。根据财务管理类专业在2013年的调查中了解，从被调查的96家浙江省内单位对人才的需求情况总体来看，企业对从事财务管理类专业的学生学历要求至少大专以上有60%，而有会计从业资格的但无职称要求的财务人员有47%的需求（如表一）。因此，未来从事会计和财务相关职业，取得其从业资格证书是必须的。而若要在择业中脱颖而出，在高职教育完成前还需在财务管理类专业领域取得相应的职称证书以及工作和电算化技能和岗前实习经验。

2 嘉兴职业技术学院财务管理专业“会计从业资格证”课程实践及取得的成绩

从2013年开始，浙江等多个省市开始实行无纸化会计从业资格考试。并从当年的7月1日起，一律实行《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》和《会计电算化》三科连考，一次通过方可申领会计从业资格证书。这次会计从业资格的考证改革也取消了原来的中专以上会计专业可免试条件，这对浙江省高职院校的财务管理类专业教学质量提出新的要求。因此，该院的“会计从业资格证”课程实践改革刻不容缓。

2.1 “会计从业资格证”课程提高认识，转变观念。对财务管理类专业的学生，在毕业前取得会计从业资格证，有“毕业证”和“从业证”双证毕业是社会经济发展的客观要求。首先，需要提高教师对实施“双证毕业”制度的认识。高职教师不再像高中或小学老师一样，只灌输学生理论知识，应该更加注重学生未来择业和就业中技能的操作、实践的工作经验和职业素质的培养。财务管理类专业高职教师应当充分认识到“会计从业资格证书”是从事该行业工作的“敲门砖”，并解读当前职业教育的相关制度文件精神，主动到企业了解所需人才的要求、实习考察、消化吸纳新技术，在提高自己的执教能力的同时正确引导学生对学习专业和从事专业的认识。其次，是学生对“双证毕业”的认识。高职学生其实对自己未来的择业道路并不明确，也会对各类考试考证反感和抵抗。学校和老师通过入学教育，大一专业认识实习，就业指导，企业宣讲等方式让学生了解自己所学专业的工作环境和内容，增强学生学习专业的兴趣；明确职业资格证书对就业的重要性，提高学生学习和钻研专业的积极性。

2.2 将“会计从业资格证”考证内容纳入财务管理专业高职教育日常教学。第一，全面分析与专业相关的国家技能和考证项目，如会计从业资格证书及财务类其他技能证书等，需结合学校财务管理类专业人才培养方案和目标，将职业技能鉴定内容纳入高职专业教学计划之中，力求使专业知识和岗位职业技能考核内容相互通融，相互补充。按浙江省会计从业资格证考证和会计职业资格证书的大纲，将其内容纳为专业的主要或重点课程。该院财务管理专业把“会计从业资格证”考证相关内容纳入教学大纲并作为专业必修课，并对传统课程的教学内容要进行综合化的整合，在课程内容上参考考证大纲内容作为教学授课重点内容之一，在此基础的内容上进行拓展和深化。由于过去三年学校对“双证毕业”资格的重视，财务管理类专业学生在毕业之前会计从业资格证通过率只有50%左右，但有逐年可持续上升趋势（如图一）。

■

第二，为了保证和提高专业职业资格证的通过率，借鉴“会计从业资格证”考核模式作为财务管理类专业基础课考核评价标准。将考证成绩作为教学考核成绩指标之一，一方面可以鼓励学生集中精力取得从业资格证和增加考证的积极性，另一方面把教学考核成绩和考证成绩有机结合，不重复和加重学生的学习负担和压力。每个学期财务管理类基础课程期末考试内容和考核标准也可以参照会计从业资格考证考核标准，让学生多接触考证考试模式，增加考前信心。第三，为了增加学生通过职业资格考证的通过率，建设和加强高职院校软硬件设施。从2013年开始，浙江全省实行无纸化会计从业资格考试，学校就开始加强相应考证实验实训建设。财务管理专业刚在过去的一年里重新换上了全新的电脑，并在2014年计划购置新的财务软件和升级会计电算化软件，并设计考试考题和考评系统。使学生在平时就可以多练习电脑操作的会计电算化，并开设了会计综合实训课结合手工和电算化做账，让学生更好的自己总结自己的基础知识并取得进步。第四，根据该校财务管理专业2011至2013级500名学生问卷调查，有80%以上的学生认为除了上课的考证学习，应该有专业老师带领和学生自发组织的考证学习小组或社团并设有专门QQ在线解决考证上遇到的疑难题的讨论和专业老师解答，在课外培养学生学习的兴趣。

3 实施“会计从业资格证”课程实践存在的问题

第一，教学目标的定位。不得顾此失彼，要学历证书与职业证书有机地融合一体。毕竟是高职院校，学生应该在每门学科平衡发展，在取得毕业证书的基础上，学习专业知识能力和提高专业技能，具备职业道德素养。第二，引导学生正确的择业方向。确定最贴近本专业的职业资格证书和等级证书，不可盲目考证，太多太滥；不可为了提高通过率，采取不正当手段。帮助学生完成学业的基础上，取得有用的资格证书和登记，为他们在未来择业中脱颖而出，早日找到的合适的工作岗位。第三，学校建设学校实验实训基地速度太慢，软件更新和添加和从业资格证考证的系统并不完全匹配。比如学校用的会计电算化教学软件是用友ERP财务管理（U8.72）版本，但从业资格证所使用的财务软件为天顿财务软件，在操作上略有不同。

4 总结

在高等教育普及的今天，如何进一步培养高素质和高水平的技术型人才是我国高职院校的工作重心。将会计从业资格与财务管理专业教学相结合，以学生为中心，就业为指导，重视学生专业技能和职业发展的教学理念。从而完善高职院校财务管理专业的建设，促进教学改革，取得毕业证书的同时取得从业资格证书，提前达到企业所需的财务人才专业技能和职业素质标准。

参考文献：

[1]孙福春等.经贸类高职人才培养与职业资格证书接轨的研究与实践[J].辽宁农业职业技术学院院学报，2005，7（3）：41-43.

[2]黄卫萍等.高职院校实施双证制度探索与实践[J].职业圈， 2007（24）：131-134.

[3]罗赴霞.高职院校会计专业学生职业能力培养的实践[J].职业技术教育，2010（32）.

篇5：从业资格证查询系统

中国证券投资基金业协会：

我公司已正式成为贵会普通/联席/特别会员，希望通过贵会从业人员资格管理系统完成从业人员资格日常管理。为此，特向贵会申请此系统的用户名和登录密码，协助办理从业人员资格日常管理相关事宜。

特此申请！

申请单位：

单位负责人（签字）:

单位公章

篇6：从业资格证查询系统

证券从业资格考试中国证券业协会负责统一组织资格考试工作，中央广播电视大学和全美测评软件系统公司受托承办有关考务工作。

考试科目分为基础科目和专业科目，基础科目为《证券基础知识》。专业科目包括：《证券交易》、《证券发行与承销》、《证券投资分析》、《证券投资基金》。单科考试时间为120分钟。基础科目为必考科目，专业科目可以自选。 2008年共举办资格考试九次（新增一次5月考试机会）。证券从业资格考试指南

辅导科目

证券市场基础知识王岩 30 ￥200 证券发行与承销王思悦 30 ￥200 证券交易周红利 30 ￥200 证券投资分析翟淑萍 30 ￥200 证券投资基金周红利 20 ￥2002010年证券从业资格考试辅导精讲班课程每科目30课时包括2套模拟试题，主要为老师根据多年教学经验，对教材的重点、难点、考点进行讲解，在讲解中教师将配以例题进行说明，使学员可以深刻的理解相关知识 ... [详情查看] 资讯动态 2010年上证企债指数达最在涨幅4.57%05-06证券从业新闻：金蝶并购投入上亿新业务04-28关于暂行停止炒地房企上市和再融资04-20杠杆基金全部取得正收益04-20中国证监会放行中国铝业并增发10亿股04-17社保基金增仓化工医药减持钢铁地产04-17恒生指数早盘高开0.65%国指高开0.82%04-172010年财政部将出台资源税改革方案04-07 考试动态 2010年5月证券从业资格考试报名3月23日结束03-262010年5月证券从业资格考试地点03-192010年5月证券从业资格考试时间03-192010年第二次证券从业资格考试报名入口03-152010年第一次证券从业资格考试成绩查询03-092010年证券从业人员资格考试补考须知03-092010年证券从业资格考试3月6日开考03-092010年第一次证券从业人员资格考试考前须知03-09 投资基金 2010年证券从业资格考试《投资基金》习题五04-072010年证券从业资格考试《投资基金》习题四04-072010年证券从业资格考试《投资基金》习题三04-072010年证券从业资格考试《投资基金》习题二04-072010年证券从业资格考试《投资基金》习题一04-072010年证券从业资格考试《证券投资基金》章03-092010年证券从业资格考试《证券投资基金》章03-092010年证券从业资格考试《证券投资基金》章03-09 基础知识《市场基础知识》第四章05-11《市场基础知识》第三章05-11《市场基础知识》第二章05-11《市场基础知识》第一章05-11证券从业资格考试:关于《市场基础知识》基础04-302010年证券从业资格考试《基础知识》习题第04-022010年证券从业资格考试《基础知识》习题第04-022010年证券从业资格考试《基础知识》习题第04-02 证券交易 [组图]证券从业资格考试《证券交易》预测试05-172010年3月7日证券交易真题（网友回忆版）04-022010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-222010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-172010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-172010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-092010年证券从业资格考试《证券交易》必看考03-092010年证券交易复习要点：证券交易的结算03-09 发行与承销证券从业资格考试：发行与承销模拟试题第1104-282010年发行与承销模拟试题第12章04-282010年证券从业资格考试发行与承销单选题04-202010年证券从业资格考试发行与承销多选题04-202010年证券从业资格考试十一章判断题04-202010年证券从业资格考试:单选题加答案04-172010年证券从业资格考试模拟试题加答案04-172010年证券从业资格考试发行与承销模拟试题04-17 投资分析 2010年证券从业资格考试投资分析判断题部分04-08期货从业资格考试考前辅导笔记04-072010年证券从业资格考试投资分析第一章判断03-262010年证券从业资格考试投资分析第一章多选03-262010年证券从业资格考试投资分析第一章单选03-262010年证券从业资格考试《投资分析》基础讲03-15[组图]2010年证券从业资格考试《投资分析》03-15[组图]2010年证券从业资格考试《投资分析》03-15 心得技巧 2010年证券从业资格考试证券交易复习心得03-15职场看台之赎回基金的五个提示07-09证券从业考试经验：小谈过二门的经验03-26对09年证券从业资格考试的几点建议03-2409年证券从业考试技巧心得：4个礼拜过3门03-2309年证券从业考试技巧心得：毫无基础一个半03-23卖出股票的几点技巧12-18证券弱市操盘九条法则12-18 综合指导选择基金投资的六大策略01-16基金业专家提示：选择股基关注选股能力11-10证券知识：联接基金和FOF的区别10-13证券综合指导：指数基金篮子搭配法则10-13证券从业知识之ETF的.四种套利模式07-14证券知识之证券的初始登记包括哪些方面07-09证券知识之股票网上发行的概念07-09证券知识之股票网上发行的特点07-09

篇7：从业资格证查询系统

题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、以下不属于基金销售机构的内部环境控制的是__。

A．对其销售分支机构的整体布局、规模发展和技术更新等进行统一规划 B．建立科学的决策程序、高效的业务执行系统、健全的内部监督和反馈系统 C．建立包括基金产品、投资人风险承受能力、运营操作等在内的风险评估体系 D．建立健全内部授权控制体系，加强对分支机构的管理

2、基金涉及的税收包括__。A．营业税 B．印花税 C．所得税 D．增值税

3、证券投资基金资产必须由__来保管，其目的为了保证基金资产的安全。A．基金管理人 B．基金发起人 C．基金投资者 D．基金托管人

4、假设投资者在9月3日（周五，最近一周均没有其他法定节假日）申购了货币市场基金份额，那么该投资者将会从（）起享有基金的分配权益。A．9月3日 B．9月4日 C．9月5日 D．9月6日

5、《证券投资基金销售业务信息管理平台管理规定》要求销售机构信息管理平台应__。

A．具备基金销售业务信息流和资金流的监控核对机制 B．具备基金销售人员的管理、监督和投诉机制 C．具备基金销售费率的监控机制

D．支持基金销售适用性原则在基金销售业务中的运用

6、基金管理公司的主要业务有__。A．基金的募集与销售 B．特定客户资产管理业务 C．投资咨询服务业务 D．基金的投资管理

7、在我国，封闭式基金收益分配比例不得低于基金已实现收益的__。A．70% B．80% C．90% D．95%

8、我国《证券投资基金法》规定，下列事项可以不通过召开基金特有人大会审议决定____ A：提前终止基金合同

B：基金扩募或者延长基金合同期限 C：更换基金管理公司的高级管理人员 D：更换基金管理人、基金托管人

9、通常，股票分割会导致股价__。A．上涨 B．下降 C．不变

D．上下波动

10、债券型基金对__的投资者具有较强的吸引力。A．偏好高风险高收益 B．追求短期收益 C．追求稳定收益 D．追求高收益

11、基金管理人与基金销售机构可以在基金销售协议中约定，依据销售机构销售基金的__提取一定比例的客户维护费。A．保有量 B．销售额

C．持有人数量 D．未分配利润

12、货币市场基金的份额净值__。A．固定在1元人民币

B．随市场利率的上升而减少 C．随市场利率的上升而增加

D．随平均剩余期限的增加而增加

13、基金销售__要求基金管理人和基金代销机构相互进行审慎调查。A．合法性 B．公正性 C．公平性 D．适用性

14、根据股利贴现模型，应该____ A：买入被低估的股票，买入被高估的股票 B：买人被低估的股票，卖出被高估的股票 C：卖出被低估的股票，卖出被高估的股票 D：卖出被低估的股票，买人被高估的股票

15、根据《证券投资基金管理公司督察长管理规定》，证券投资基金管理公司的督察长由__。

A．中国证监会委派 B．总经理任命 C．董事会聘任 D．股东大会选举

16、投资人应当认真阅读基金合同、招募说明书等基金法律文件，了解基金的风险收益特征，并根据自身的__判断基金是否和投资人的风险承受能力相适应。A．投资目的 B．投资期限 C．投资经验 D．资产状况

17、从事基金销售的人员参加由中国证券业协会统一组织的证券投资基金销售人员从业考试，考试科目为__，通过者获得基金销售从业许可。A．《证券市场基础知识》 B．《证券投资基金》 C．《证券发行与承销》

D．《证券投资基金销售基础知识》

18、以下关于开放式基金认购、申购和赎回费的说法中，正确的有__。A．赎回费率不得超过基金份额赎回金额的百分之五 B．认购费和申购费可以在赎回时从赎回金额中扣除

C．基金管理人可以根据投资人赎回金额的数量适用不同的赎回费率标准

D．基金管理人可以根据基金份额持有人持有基金份额的期限适用不同的赎回费率标准

19、考察基金经理操作风格的要点包括__。A．基金经理持股集中度情况 B．基金经理行业偏好情况 C．基金股票周转率情况

D．基金经理对净值波动的控制情况

20、基金托管人内部控制的内容包括__。A．资产保管 B．投资监督

C．会计核算和估值 D．技术系统

21、考察基金经理投资哲学的要点有__。A．基金经理是否追求中长期战略市场 B．基金经理是否重视公司调研 C．基金经理是否倾向于集中投资 D．基金经理是否追求绝对收益

22、现场检查主要侧重对销售机构__进行检查。A．财务状况 B．人力资源 C．内部控制 D．资格许可

23、__是用来分析货币市场基金的指标。A．融资比例 B．保本期 C．安全垫 D．担保人

24、证券投资咨询机构申请基金代销业务资格，应当具备的条件不包括__。A．注册资本不低于2000万元人民币，且必须为实缴货币资本

B．高级管理人员已取得基金从业资格，熟悉基金代销业务，并具备从事3年以上基金业务工作经历

C．持续从事证券投资咨询业务2个以上完整会计 D．最近3年没有代理投资人从事证券买卖的行为

25、证券市场两个最基本和最主要的品种是__。A．股票 B．基金 C．债券

D．证券衍生品

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、基金管理公司最基本的一项业务是__。A．基金募集 B．投资管理 C．基金销售

D．受托资产管理

2、基金合同当事人包括__。A．基金销售代理人 B．基金管理人 C．基金托管人

D．基金份额持有人

3、个别证券特有的风险是____ A：操作风险 B：系统性风险 C：非系统性风险 D：管理运作风险

4、下列关于金融衍生工具的说法，正确的有__。

A．金融远期合约是指合约双方同意在未来日期按照当期价格买卖基础金融资产的合约

B．金融期货是指买卖双方在有组织的交易所内以公开竞价的形式达成的，在将来某一特定时间交收标准数量特定金融工具的协议

C．金融期权是指合约买方向卖方支付一定费用，在约定日期内(或约定日期)享有按当期价格向合约卖方买卖某种金融工具的权利的契约

D．金融互换是指两个或两个以上的当事人按共同商定的条件，在约定的时间内定期交换现金流的金融交易

5、债券是证明__关系的凭证。A．产权 B．委托代理 C．债权债务 D．所有权

6、____指基金在证券交易所和银行间市场之外所涉及的资金清算，包括申购.增发新股.支付基金相关费用以及开放式基金的申购与赎回等的资金清算。A：交易所交易资金清算 B：全国银行间市场交易资金清算 C：场外资金清算 D：场内资金清算

7、基金销售客户服务的方式中，__特别适用于传递行文较长的信息资料。A．手机短信

B．自动传真、电子信箱 C．互联网 D．座谈会

8、基金销售由__负责办理，该机构可以委托其他合格机构代为办理。A．基金管理人 B．商业银行 C．证券公司

D．证券投资咨询机构

9、基金业务申请类型分为账户类业务和交易类业务。下列属于账户类业务的有__。

A．交易密码修改 B．设置分红方式 C．基金转托管 D．交易账户开户

10、目前，对基金进行分析研究仍是基金投资的必要环节的原因主要有__。A．投资者大多不能对基金进行客观的评价 B．诸多因素都会直接或间接影响基金的业绩

C．在同样市场环境下各基金间业绩会产生很大的差别 D．不同类型基金的风险收益特征不同

11、关于债券与股票，下列说法错误的是__。A．债券和股票都属于有价证券

B．债券和股票的收益率是相互影响的

C．债券通常有规定的利率，而股票的股息红利不固定 D．债券和股票都是筹资手段，因而都属于公司资本金

12、基金销售人员从事基金销售活动，不得__。A．同意他人以其本人的名义从事基金销售业务 B．承诺利用基金资产进行利益输送 C．直接代理客户进行基金认购 D．与投资者以口头约定亏损分担

13、下列属于货币证券的有__。A．商业汇票 B．银行本票 C．支票 D．提货单

14、基金注册登记机构的主要职责有__。A．负责基金份额登记，确认基金交易 B．建立并保管基金投资者名册 C．建立并管理投资者基金份额账户 D．发放红利

15、证券市场包括__。A．基金市场 B．同业拆借市场 C．债券市场 D．股票市场

16、在证券市场中，发行市场与流通市场的关系是__。A．流通市场是发行市场的前提 B．发行市场是流通市场的延续 C．发行价格受交易价格影响 D．发行市场是流通市场的基础

17、基金分红的大小会受到下列__的影响。A．基金分红政策 B．已实现收益 C．留存收益

D．基金的贝塔值

18、基金资产净值除以基金当前的总份额，就是____ A：基金资产估值 B：资金资产总值 C：基金资产净值 D：基金份额净值

19、从内容上看，中国证券市场对外开放可分为__等不同层次。A．开放国内资本市场

B．在国际资本市场募集资金

C．有条件地开放境内企业投资境外资本市场 D．在国际资本市场借贷

20、__指明了该债券的债务主体。A．债券票面

B．债券持有人名称 C．债券发行者名称 D．债券承销机构名称

21、运用金融工程结构化方法，将若干种基础金融商品和金融衍生品相结合设计出的新型金融产品是__。A．结构化金融衍生产品 B．组合化金融衍生产品 C．证券化金融衍生产品 D．混合化金融衍生产品

22、____指基金托管人以《证券投资基金法》《证券投资基金会计核算办法》等法律法规为依据，对管理人的账务处理过程与结果进行核对的过程。A：基金账务的复核 B：基金头寸的复核 C：基金资产净值的复核 D：基金财务报表的复核

23、基金管理公司风险控制制度体系由__构成。A．公司章程 B．内部控制大纲

C．公司基本管理制度 D．部门规章制度

24、其他条件相同的情况下，下面四只保本型基金中，拥有最高风险性资产投资比例限额的是__。

A．10年保本期、保本比例100%的保本型基金 B．10年保本期、保本比例90%的保本型基金 C．7年保本期、保本比例90%的保本型基金 D．7年保本期、保本比例100%的保本型基金

25、关于股票的风险性，下列说法错误的是__。

A．股东以其认购的股份为限获取收益，不承担亏损责任 B．股票风险的内涵是预期收益的不确定性

篇8：会计从业资格管理办法

《会计从业资格管理办法》已经2012年12月5日财政部部务会议修订通过, 现将修订后的《会计从业资格管理办法》公布, 自2013年7月1日起施行。

财政部

2012年12月6日

第一章总则

第一条为了加强会计从业资格管理, 规范会计人员行为, 根据《中华人民共和国会计法》 (以下简称《会计法》) 及相关法律的规定, 制定本办法。

第二条会计从业资格的取得和管理适用本办法。

第三条在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织 (以下统称单位) 中担任会计机构负责人 (会计主管) 的人员, 以及从事下列会计工作的人员应当取得会计从业资格:

(一) 出纳;

(二) 稽核;

(三) 资本、基金核算;

(四) 收入、支出、债权债务核算;

(五) 职工薪酬、成本费用、财务成果核算;

(六) 财产物资的收发、增减核算;

(七) 总账;

(八) 财务会计报告编制;

(九) 会计机构内会计档案管理;

(十) 其他会计工作。

第四条单位不得任用 (聘用) 不具备会计从业资格的人员从事会计工作。

不具备会计从业资格的人员, 不得从事会计工作, 不得参加会计专业技术资格考试或评审、会计专业技术职务的聘任, 不得申请取得会计人员荣誉证书。

第五条除本办法另有规定外, 县级以上地方人民政府财政部门负责本行政区域内的会计从业资格管理。

第六条财政部委托中共中央直属机关事务管理局、国务院机关事务管理局按照各自权限分别负责中央在京单位的会计从业资格的管理。

新疆生产建设兵团财务局负责所属单位的会计从业资格的管理。

财政部委托铁道部负责铁路系统的会计从业资格的管理。

财政部委托中国人民解放军总后勤部、中国人民武装警察部队后勤部分别负责中国人民解放军、中国人民武装警察部队系统的会计从业资格的管理。

第二章会计从业资格的取得

第七条国家实行会计从业资格考试制度。

第八条符合下列条件的人员, 可以申请参加会计从业资格考试:

(一) 遵守会计和其他财经法律、法规;

(二) 具备良好的道德品质;

(三) 具备会计专业基础知识和技能。

因有《会计法》第四十二条、第四十三条、第四十四条所列违法情形, 被依法吊销会计从业资格证书的人员, 自被吊销之日起5年以内不得参加会计从业资格考试, 不得重新取得会计从业资格证书。

因有提供虚假财务会计报告, 做假账, 隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告, 贪污、挪用公款, 职务侵占等与会计职务有关的违法行为, 被依法追究刑事责任的人员, 不得参加会计从业资格考试, 不得取得或者重新取得会计从业资格证书。

第九条县级以上地方人民政府财政部门、新疆生产建设兵团财务局、中共中央直属机关事务管理局、国务院机关事务管理局、铁道部、中国人民解放军总后勤部、中国人民武装警察部队后勤部 (以下简称会计从业资格管理机构) 应当对申请参加会计从业资格考试人员的条件进行审核, 符合条件的, 允许其参加会计从业资格考试。

第十条会计从业资格考试科目为:财经法规与会计职业道德、会计基础、会计电算化 (或者珠算) 。

会计从业资格考试大纲、考试合格标准由财政部统一制定和公布。

会计从业资格考试科目实行无纸化考试, 无纸化考试题库由财政部统一组织建设。会计从业资格无纸化考试管理相关规定由财政部另行制定。

第十一条会计从业资格各考试科目应当一次性通过。

会计从业资格管理机构应当在考试结束后及时公布考试结果, 通知考试通过人员在考试结果公布之日起6个月内, 到指定的会计从业资格管理机构领取会计从业资格证书。

通过会计从业资格考试的人员, 应当持本人有效身份证件原件, 在规定的期限内, 到指定的地点领取会计从业资格证书。

通过会计从业资格考试的人员, 可以委托代理人领取会计从业资格证书。代理人领取会计从业资格证书时, 应当持本人和委托人的有效身份证件原件。

第十二条各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅 (局) (以下简称省级财政部门) , 新疆生产建设兵团财务局, 中共中央直属机关事务管理局、国务院机关事务管理局、铁道部、中国人民解放军总后勤部、中国人民武装警察部队后勤部 (以下简称中央主管单位) , 应当按照本办法第五条、第六条规定的管理范围, 负责组织实施会计从业资格考试的下列事项:

(一) 制定会计从业资格考试考务规则;

(二) 组织会计从业资格考试软件系统的建设及管理;

(三) 接收并管理财政部下发的会计从业资格无纸化考试题库;

(四) 组织开展会计从业资格考试;

(五) 监督检查会计从业资格考试考风、考纪, 并依法对违规违纪行为进行处理处罚。

省级财政部门、新疆生产建设兵团财务局和中央主管单位应当根据本办法制定、公布会计从业资格考试的报考办法、考务规则、考试相关要求、报名条件和考试科目。

第十三条会计从业资格考试收费标准按照国家物价管理部门的有关规定执行。

第十四条财政部统一规定会计从业资格证书样式和编号规则。

省级财政部门负责本地区会计从业资格证书的印制;新疆生产建设兵团财务局和中央主管单位分别负责本部门、本系统会计从业资格证书的印制。

第十五条会计从业资格证书是具备会计从业资格的证明文件, 在全国范围内有效。

持有会计从业资格证书的人员 (以下简称持证人员) 不得涂改、出借会计从业资格证书。

第三章会计从业资格管理

第十六条持证人员应当接受继续教育, 提高业务素质和会计职业道德水平。

持证人员参加继续教育采取学分制管理制度。持证人员继续教育相关规定由财政部另行制定。

第十七条会计从业资格管理机构应当加强对持证人员继续教育工作的监督、指导。

单位应当鼓励和支持持证人员参加继续教育, 保证学习时间, 提供必要的学习条件。

第十八条会计从业资格管理机构应当对开展会计人员继续教育的培训机构进行监督和指导, 规范培训市场, 确保培训质量。

第十九条会计从业资格实行信息化管理。会计从业资格管理机构应当建立持证人员从业档案信息系统, 及时记载、更新持证人员下列信息:

(一) 持证人员的相关基础信息;

(二) 持证人员从事会计工作情况;

(三) 持证人员的变更、调转登记情况;

(四) 持证人员换发会计从业资格证书情况;

(五) 持证人员接受继续教育情况;

(六) 持证人员受到表彰奖励情况;

(七) 持证人员因违反会计法律、法规、规章和会计职业道德被处罚情况。

第二十条持证人员的姓名、有效身份证件及号码、照片、学历或学位、会计专业技术职务资格、开始从事会计工作时间等基础信息, 以及第十九条第 (五) 和第 (六) 项内容发生变化的, 应当持相关有效证明和会计从业资格证书, 到所属会计从业资格管理机构办理从业档案信息变更。会计从业资格管理机构应当在核实相关信息后, 为持证人员办理从业档案信息变更。

持证人员的其他相关信息发生变化的, 应当登陆所属会计从业资格管理机构指定网站进行信息变更, 也可以到所属会计从业资格管理机构办理。

第二十一条持证人员所属会计从业资格管理机构发生变化的, 应当及时办理调转登记手续。

持证人员所属会计从业资格管理机构在各省级财政部门、新疆生产建设兵团财务局、中央主管单位各自管辖范围内发生变化的, 应当持会计从业资格证书、工作证明 (或户籍证明、居住证明) 到调入地所属会计从业资格管理机构办理调转登记。

持证人员所属会计从业资格管理机构在各省级财政部门、新疆生产建设兵团财务局、中央主管单位管辖范围之间发生变化的, 应当及时填写调转登记表, 持会计从业资格证书, 到原会计从业资格管理机构办理调出手续。持证人员应当自办理调出手续之日起3个月内, 持会计从业资格证书、调转登记表和在调入地的工作证明 (或户籍证明、居住证明) , 到调入地会计从业资格管理机构办理调入手续。

第二十二条持证人员应当妥善保管会计从业资格证书。如有遗失, 持证人员应当在履行公告程序后, 填写补发申请表, 持有关证明材料, 向所属会计从业资格管理机构申请补发会计从业资格证书。会计从业资格管理机构核实无误后, 应当自受理之日起20个工作日内予以补发。

如有毁损, 持证人员应当填写补发申请表, 持毁损证书原件, 向所属会计从业资格管理机构申请补发会计从业资格证书。会计从业资格管理机构核实无误后, 应当自受理之日起20个工作日内予以补发。

第二十三条会计从业资格证书实行6年定期换证制度。

持证人员应当在会计从业资格证书到期前6个月内, 填写定期换证登记表, 持有效身份证件原件和会计从业资格证书, 到所属会计从业资格管理机构办理换证手续。

第二十四条有下列情形之一的, 会计从业资格管理机构可以撤销持证人员的会计从业资格:

(一) 会计从业资格管理机构工作人员滥用职权、玩忽职守, 作出给予持证人员会计从业资格决定的;

(二) 超越法定职权或者违反法定程序, 作出给予持证人员会计从业资格决定的;

(三) 对不具备会计从业资格的人员, 作出给予会计从业资格决定的。

持证人员以欺骗、贿赂、舞弊等不正当手段取得会计从业资格的, 会计从业资格管理机构应当撤销其会计从业资格。

第二十五条持证人员具有下列情形之一的, 会计从业资格管理机构应当注销其会计从业资格:

(一) 死亡或者丧失行为能力的;

(二) 会计从业资格被依法吊销的。

第二十六条会计从业资格管理机构应当将领取会计从业资格证书和办理会计从业资格证书换发、调转、变更登记的条件、程序、期限以及需要提交的材料和相关申请登记表格示范文本等在办公场所公示, 或者在会计从业资格管理机构指定网站进行公示。相关申请登记表格示范文本应当置放于会计从业资格管理机构办公场所, 免费提供, 或者由申请人从会计从业资格管理机构指定网站下载。

第二十七条会计从业资格管理机构应当对下列情况实施监督检查:

(一) 从事会计工作的人员持有会计从业资格证书情况;

(二) 持证人员换发、调转、变更登记会计从业资格证书情况;

(三) 持证人员从事会计工作和执行国家统一的会计制度情况;

(四) 持证人员遵守会计职业道德情况;

(五) 持证人员接受继续教育情况。

会计从业资格管理机构在实施监督检查时, 持证人员应当如实提供有关情况和材料, 有关单位应当予以配合。

第二十八条单位和个人对违反本办法规定的行为有权检举, 会计从业资格管理机构应当及时核实、处理, 并为检举人保密。

第二十九条持证人员对会计从业资格管理机构的处理处罚决定, 享有陈述权、申辩权;有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

第四章法律责任

第三十条参加会计从业资格考试舞弊的, 2年内不得参加会计从业资格考试, 由会计从业资格管理机构取消其考试成绩, 已取得会计从业资格的, 由会计从业资格管理机构撤销其会计从业资格。

第三十一条持证人员具有下列情形之一的, 由会计从业资格管理机构责令其限期改正: