多姿多彩的深圳作文

多姿多彩的深圳作文（共14篇）

篇1：多姿多彩的深圳作文

多彩的深圳作文400字

深圳是一个多姿多彩的地方，尤其是夏天，更是色彩斑斓。今天就让我带领上大家一起去感受深圳夏天的色彩之美吧!

深圳的夏天是蓝色的。你看，深圳的海多蓝啊!蓝得像一块无瑕的宝石;深圳的海真清啊!清得可以看见水里的鱼儿、沙子;深圳的海真壮阔啊!它一望无际，让你无法分清哪里是天，哪里海!

深圳的夏天是红色的。来到洪湖公园，站在桥头，看着这满池一朵朵粉红色的荷花，我仿佛看到了一张张可爱的笑脸，又像一个个穿着粉色衣裳的舞女。一阵微风吹过，水面荡起了一圈圈波纹，荷花在风中轻轻地摇动身子，仿佛在欢迎我们的到来。

深圳的夏天是绿色的。来到梧桐山脚下，抬头仰望，眼前是连绵不断的山峰，山上长着郁郁葱葱的树木，像是一座座翠绿的屏障。走进山林，一棵棵梧桐树长得枝繁叶茂，它们像一把把绿色的`大伞，给人们遮挡太阳，为人们撒下一片片阴凉。

深圳的夏天更是五彩缤纷的。大街上的青年男女，穿着五颜六色的衣服，行走在车水马龙的街上，就像一条流动的彩虹。大街两边的店铺里，摆着琳琅满目的商品，颜色各异的水果，构成了一个五彩斑斓的世界。

啊!深圳的夏天真美啊!

篇2：多姿多彩的深圳作文

在一望无际的麦田里，你经常会看到一小片一小片的野花，它们又为金黄的麦田多了一些点缀。

在那里，乡村的孩子们玩捉迷藏、嬉戏。高的麦子可以隐藏他们的身体，它们还可以捉蝈蝈，让它们在笼子里大都，在另一边草地，蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜，小鸟在树枝上唱着动听的歌，可爱的小鸭子在水中游动。

几个年轻妇女在田里插秧，才茱叶、穿着好看的衣服，采茱女在半山坡哼歌，另外一些孩子们则在水中洗洗脚，打打浪花。

在一个没有污染没有人破坏的乡村里玩耍简直是一种享受。

一片绿油油的平原、星星点点的镶嵌着杜鹃花、月季花、牡丹花、玫瑰花、水仙花、太阳花、映山红……这里是美丽、五颜六色、色彩缤纷、百花狰狞的世外桃源。在乐园里，孩子们吹着哨子、他们很能干的，拿什么吹什么。

篇3：关注多彩生活提升作文水平

在高中作文教学中, 语文老师要开拓视野, 引导高中生积极关注丰富多彩的生活, 发挥其主观能动性, 积极捕捉生活信息, 结合自己丰富的生活, 积极交流, 作文就不怕无物可言可写了。作文教学如果将写作和生活体验割裂开来, 或者漠视生活对写作的重要性, 要想写出优秀的文章, 就是空中楼阁。下面谈谈自己教学中的的一些心得体会。

一、培养关注生活的习惯

学生只有关注生活, 观察生活, 才能调动他们已有的生活经验, 也只有通过对生活的关注和观察, 才能扩大学生的生活体验。学生关注生活, 观察生活, 热爱生活, 体验生活, 就能够激发他们的主动写作欲望, 因此, 培养学生关注生活的习惯, 显得极为重要。所以, 作为一名优秀的高中语文老师, 要帮助学生养成良好的对生活关注和观察的习惯, 要引导学生从身边的生活开始。在作文教学中教师必须从点点滴滴入手, 帮助学生学做生活的有心人。

培养学生关注生活的习惯, 从两个方面入手:细节和角度。学生对生活的观察往往容易忽视细节, 所以帮助学生养成良好的对生活关注和观察的习惯, 首先要引导学生从生活中的细节展开, 要逐步培养学生不放过生活细节的观察生活的习惯。另外, 帮助学生养成良好的关注生活、观察生活的习惯, 还要让学生学会从多角度观察生活。多角度关注生活、观察生活, 全面地关注生活、观察生活、带着思考关注生活、观察生活, 才会取得深刻的体验, 积累丰富详实的资料。在课堂教学中, 教师要有目标有侧重地通过交流, 不断丰富学生观察生活的视角。经过一段时间的培养和训练, 学生就会养成关注生活、观察生活的良好习惯, 也就不怕写作文时空洞无物, 不知如何下笔了。

二、培养体验生活的习惯

在高中作文教学中, 课堂讲解至关重要, 但生活体验也必不可少, 这就要求老师要改变以往陈旧的教学模式, 让学生从狭窄的课堂走出来, 从繁重的课业负担中得到解放, 积极引导学生走出教室和校园, 真实体验五彩缤纷而又复杂的生活, 只有这样, 才可以让学生在真实的阅读中积淀语言材料, 在充实的生活中积蓄情感体验。可以组织学生走上街头, 深入乡村, 参加一些力所能及、又不误学业的活动, 让他们在不经意间积累活灵活现的作文资源。减少了累累负担的学生, 投入到生活中, 体验生活, 也体验生活的酸甜苦辣咸, 他们才会感受更加深刻, 更加真实, 就不愁作文时, 无话可说, 无事可写, 无情可抒。体验生活是解决学生习作千篇一律之顽疾的最有效方法。所以语文老师要借鉴优秀的作文教学的方法, 跳出封闭而落伍的教学格局, 把广大学生引进多姿多彩的社会大课堂, 养就体验生活的习惯, 并且鼓励他们把体验生活的种种感受用可长可短的文字记录下来, 真实地表达出来, 这种形式的文字, 有时候就是一篇作文, 这个过程就不是仅仅积累资料那么简单了, 至少在记录的过程中, 也提升了学生的作文写作水平。

三、培养记录生活的习惯

在高中语文教学时, 老师不仅培养学生关注生活的的良好习惯, 体验生活的良好习惯, 还要培养学生记录生活的习惯。生活是取之不尽、用之不竭的写作之源。要让学生留意生活中细微的情感变化, 留心大脑中冒出的小理解、小感受, 并随时记下它。生活的外延, 就是作文的外延, 即生活的外延有多大, 作文的外延就有多大。老师倾注心血, 为学生创造机会, 让他们深入生活, 面向社会, 亲身去观察、感受、思考生活, 并把它们记录下来。培养学生记录生活的习惯, 也就是生活的积累, 也就是为平时作文备料, 写作文时, 学生的脑海里就像演电影一样, 各种各样的生活情景一一闪现, 文思泉涌, 人物情景也会呼之即来, 来之能用, 注入笔端, 对众多高中生而言, 写作文就至少是不再困难的事情了。

篇4：关注教材让作文片段练习多姿多彩

一、关注文本中的标点

标点符号是文本中不可缺少的一个部分。只要你用心走进文本，就会发现文本中的文字、标点都蕴含着作者丰富的感情。标点符号在文本中的意义绝不仅仅是词语、语句之间的停顿，在某种程度上它是作者情感抒发的一个媒介。一个经验丰富的语文教师，能善于抓住文本中的标点去感悟作者的内心世界。比如，《鞋匠的儿子》这篇课文中有一处标点“说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……”这里的省略号省略了无穷的意味：参议员们都被林肯真情的演讲深深感动了。此时，及时启发学生：在座的参议员们脸上的表情会是什么？他们心里在想些什么？他们之间会议论些什么？结合文本内容，把握人物心理，体会标点符号所蕴含的丰富意蕴，适时进行习作片段练习。教师若能关注文本中的标点符号，紧贴文本内容，那么学生的片段练习也就有内容可写，有素材可写了。

二、关注教材中的插图

人们常说：“生活处处有语文。”一个优秀的语文教师是善于开发和利用一切可以利用的课程资源来对学生进行习作训练的。教材中的插图不是教材的附属物，而是形象化的、现成的可利用资源，可以说，教材中的插图是学生习作片段练习的有效资源。

比如在教学柳宗元的诗歌《江雪》时，笔者就利用插图指导学生观察图画、想象画面，并加以描述写下来。图中，冬天的江边大雪覆盖，万物萧条，江边的树枝都变成了银松雪柳了。这幅插图不正是训练学生描述雪景的绝妙途径吗？课堂上引导学生反复诵读诗歌，再仔细观察插图，孩子们逐渐走入诗人所描绘的意境，这个雪景的片段训练就水到渠成了。

三、关注文本的语言

教材中的每一篇文章都是经过专家组精心审核挑选的，可以说篇篇都是精品。不同的作家写文章的风格是不相同的，教材编写组在编写教材的过程中也已经考虑到将各种风格的作品都编入教材。不同体裁的文章有着不同的语言风格，作为教师就要善于关注文本中的语言，找出特色，不仅要引导学生领悟文本语言使用的妙处，还要能依据文本，挖掘出文本语言背后留给我们的思考空间。

在教学《船长》一课时，笔者就发现这篇文章中有一个特殊的地方：船长与机械师的对话简短有力，没有任何提示语，而且每一句话都单独作为一个自然段。通过仔细研究教材，明白了作者的意图：此时情况危在旦夕，容不得船长有一丝一毫的犹豫。在备课的过程中，敏锐地感觉到：这将是一个极好的习作训练素材！让孩子们根据当时的情况，猜测船长说话时的表情、动作，想象他的心理活动，给这个段落加上提示语，要求不能出现雷同的地方。为了让这个片段练习达到预期的目标，还将一个写作技巧渗透其间：提示语可以根据文本需要放在句子前面或后面，也可以放在两句话的中间。课堂上，根据教学内容的安排适时地将这个片段练习穿插其中，人物提示语言训练的目标就了无痕迹地得到了落实。

四、关注文本中的人物

一个优秀的文学作品所创造出来的人物形象一定是个性鲜明、形象饱满的。小学《语文》教材中同样有许多富有鲜明特征的人物形象，这些人物的身上折射出许多精神闪光点：他们或舍己为人，或热爱祖国，或忠于职守，或宽容大度……小学阶段正是孩子性格形成的关键阶段，文本中优秀人物的品质将会影响到他们的人生观、价值观，对他们的一生都将产生深远的影响。教师就要善于抓住文本中优秀人物的精神品质，创设习作片段练习的情境，让学生充分感悟。比如，在教学《最后的姿势》一课时，引导学生反复品读描写谭千秋老师最后的姿势的句子，孩子们被谭老师视死如归、忠于职守的高贵品质深深感动。此时，因势利导，对孩子们说：“如果你是一个栏目主编，谭老师入围2008年度感动中国人物评选，请你为他写一段颁奖词。”布置了人物之后，将颁奖词的写作方法作了一个讲解，孩子们以小组为单位合作进行，不到五分钟的时间，段段感人肺腑的颁奖词就呈现出来了。

习作片段练习耗时短，训练目标集中，是提高小学生习作水平的一个行之有效的方法。语文教师只要关注教材，立足文本，用一双慧眼去找寻，就一定能从教材中挖掘出许多片段练习的素材，孩子们的习作水平也定然能从多姿多彩的片段练习中得到提高。◆（作者单位：江苏省南通市滨海园区北兴桥小学）

篇5：多姿多彩的作文

多姿多彩的2005作文

。光阴似箭，岁月如梭，转眼间作文人网 你也可以投稿，新的一年已悄然来到。我站在的终点，回眸这多彩的一年……

当我考试没有取得

当我的作文获奖了，而且不止一篇，心里顿时被

当我在琴键前将一首曲子弹了两个月，还不能流畅地弹出来时，我苦恼极了，怎么就练不成功呢?“梅花香自苦寒来”，我感觉，2005，真苦啊!

当我满怀体贴在油锅边帮忙时，被油锅狠狠地“辣”了一下，油滴在我手上留下了永远的印记，给了我一个生活的经验。我感觉，2005，真辣啊!

当我在体育课400米跑步考试中，意外跑出100分的好成绩时，当我连跳4级通过中央音乐学院二胡八级的考试时，我自己都惊呆了，简直是欣喜若狂，

当我因为得不到别人的理解和

当我知道

当我经过认真准备，成功

2005，我品尝了许多的酸甜苦辣，

2005，我感受了许多的喜怒哀乐。

2005，给了我多少欢乐与悲伤，

2005，圆了我多少美好的愿

篇6：多姿多彩的生活作文

宽敞明亮的教室，摆放着整齐的桌椅。整洁明亮的走廊上，展示着各班同学的优秀作品。宽阔的操场上由我们嘻嘻哈哈打闹的身影。升旗台上有大队部的哥哥姐姐升起随风飘扬的五星红旗。图书馆里摆放着各式各样的课外书，这里是我们遨游知识海洋的地方。

在学校里我可以学到很多文化知识。语文课让我学会了读书写字，让我积累更多好文美句。数学课让我学会了计算、测量、认识时间，让我在生活中学会了规划时间。英语课上，老师教会我们日常用语，让我们结交更多不同国家的朋友。最有趣的科学课上，老师带领我们认识各类植物、动物、空气和金属，我们还一起动手做各种有趣的实验。美术课上，老师教我们用七彩的神笔画出色彩斑斓的生活。品德课上，老师教会我文明礼貌和助人为乐的精神，使我成为一名优秀的少先队员。

在学校里，不但有老师对我的关怀，而且还有同学们对我热情的帮助。当我学习遇到难题时，老师会耐心认真地为我讲解。当我忘记带文具时，当我生病缺课时，同学们主动借我文具，帮我领作业本。在我心里，充满了对大家的感谢，在校园里我很幸福。

学校还不定期开展各种各样有趣的活动：运动会、郊游、英语小达人pK赛书法比赛，各种各样的文艺表演......每个活动都让我留下了美好的回忆，通过自己的努力我在这些活动中获得丰硕的成果。书法比赛获得了二等奖，让我对中国传统文化有更深的了解。英语小大人的称号，让我更自信的和外国人交流。“阅读星”的意外获得让我懂得了阅读的重要性。这一张张的奖状让我又开心又快乐。

篇7：多姿多彩的生活作文

“铃,铃，铃”我从美梦中醒来，迷迷糊糊的睁开了眼，一看表8;00“哦，才八点......八点啦!!!!!!”(整栋楼都听见了)，我连忙穿起衣服，洗了把脸，看到餐桌上一桌子的美食，一看就知道是妈妈上班前做的，望着那一桌子香喷喷的美食，我顾不上嘴馋。那一桌子菜好像在嘲笑我“吃不到，吃不到”我心想“别得瑟，中午回来再吃你们，大不了让你们多活几个小时”我随便拿了几块饼干塞在嘴里，便骑着自行车去学校了，而在我之前的是崭新的一天。

我放好自行车，便以光速冲向教室，然后大喊一声“报告”“进”我走进教室看到老师脸色不太好，也难怪谁让我迟来了呢!我坐在座上便开始了一天的努力......“铃，铃。铃”下课了，同学们三三两两的走出教室，没有小学的死党“宝贝和轩子”我便显得孤独了许多，走，找培根玩去......“铃，铃，铃”上课了，同学们纷纷回到座位，而超级偶像派歌手吴涛还在唱“我要飞的跟高，飞的跟高”,而我的同桌淡定姐赵敏君正在收起下课做的作业，而我的对面超级活宝梁晓磊正在做一个又一个搞笑的动作，来逗大家开心.....

不知不觉一天就过去了至于那顿早餐已经被我消灭的干干净净我的初中生活就是这样的多姿多彩，趣味丛生。

篇8：多姿多彩的夏天作文()

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的多姿多彩的夏天作文，希望能够帮助到大家。

多姿多彩的夏天作文1

你知道吗，夏天是那样的多姿多彩。蓝天一望无际，白云随风而去，微风轻抚脸颊，世间勃勃生机。夏天就是这样的美妙，让我们一起去见证吧！

“轰隆！”天边划过一道闪电，不知是谁大喊一声：“下雨啦！下雨啦！”向外面望去，天地间一片灰暗，雨点砸在玻璃上，哗拉拉的作响。风卷着雨点洒向大地，花儿更红了，树叶更绿了，草儿在风中摇摆着娇小身躯，好像随时都会摔倒似的，不过，它一直顽强地站着，仿佛一个不倒翁。再仰头观望，狂风卷着暴雨，一刻也不停歇。他急急忙忙地赶着他的路，向我们挥手道别。过了多久，雨停了，太阳公公从乌云里钻了出来，哪位不知名的画家在空中构出了一道彩虹桥，让单调的天空多了一丝生机。

再看看它的另一种表现吧！

阳光高照，白云悠悠，太阳出来向我们问好。忽然，一只麻雀飞了过来，和他的同伴一起游戏。“知了，知了——”一只知了不停地叫着，演奏着它那最熟悉的乐曲。蜻蜓在河面上飞着，点点水，点点荷叶，又向对岸飞去。荷叶下边呢？一只只小鱼过来乘凉，荷叶成了他们的遮阳伞，帮他们挡住阳光。除了它们，还有很多不知名的生物正在晒太阳呢！

这就是我眼中的夏天，一个变化多端的夏天。它的多姿多彩，你知道了吗？

多姿多彩的夏天作文2

有人喜欢春天的鸟语花香，有人喜欢秋天的果实累累，有人喜欢冬天的白雪皑皑，而我喜欢夏天的多姿多彩。

早晨，拉开窗帘，阳台上的花朵头上挂满了许多晶莹剔透的小露珠，就像一颗一颗宝贵的珍珠。

中午，太阳像一个大火球炙烤着大地，树上的叶子都耷拉着脑袋。可是水中仙子——荷花还在池塘中静静地开放着。荷花千姿百态：有的开得正艳，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的；还有的都已经凋谢了，像一个年迈的老妇人静静地站在那里，望着一大片一大片的荷花，我不禁想起杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

晚上，天空中美丽的晚霞把我吸引住了，它们的颜色各种各样，淡粉的、淡紫的、淡黄的……一层又一层呈现在人们眼前。形状也是数不胜数：有的像一只可爱的小绵羊，有的像一只凶猛无比的狮子，有的像一只只温柔可爱的小猫，还有的像一只巨大的火箭冲向天空。

我爱这多姿多彩的夏天。

多姿多彩的夏天作文3

夏天是一个多姿多彩的季节，在这个季节里充满着快乐，也许，很枯燥，也许，热的让人无法忍受。也许，植物们懒羊羊的，但是这才使夏天多姿多彩。

夏天是绿色的，绿绿的草地上，小草们一个个的仰起头来张望。穿起夏姐姐精心缝制的衣裳，高兴地向我们招手。西瓜也绿了，一个个大大小小的皮球滚来滚去，看得我直流口水，迫不及待的想尝一口。农民伯伯在农田里照看庄稼一滴滴汗水注入到麦田里，虽然很劳累，但是脸上还是有着洋溢的笑容，他们笑的那么甜，那么灿烂!

夏天是蓝色的，蓝蓝的天空上，鸟儿们一个个的抬起头来远眺，在蓝色的海洋中穿梭，高兴地告诉我们他们的快乐，人们在金黄的沙滩上，在蔚蓝的大海中游泳，在冲浪，在划船，这是夏天独有的特点。它可以让我们在蔚蓝色的水中自由自在的游来游去。

夏天虽然比不过温暖的春天，果实累累的秋天，洁白妩媚的冬天，但是，他是多姿多彩的!

多姿多彩的夏天作文4

有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢果实累累的秋天，也有人喜欢大雪纷飞的冬天，可是我最喜欢多姿多彩的夏天。

夏天是多彩的，瓦蓝瓦蓝的天空中飞着快活的鸟儿。深蓝的大海里游着各种各样欢乐的鱼儿。绿色的田野里一只一只的鸟儿正在吃着蝗虫，它们是稻谷的好朋友。青绿青绿的池塘中，一整片绿色的荷叶间冒出了一朵朵白白粉粉的荷花。金黄的芒果成熟了，去摘一颗下来，切成块，拌着牛奶冰吃，特别的好吃。

夏天是任性的。不高兴时，她就撒泼耍赖，下起雨。开心时，露出灿烂的笑容，送人们一片万里晴空。

夏天是清爽的。冰箱里摆满了美味又清甜的冰淇淋，又甜又凉的西瓜露出羞红的脸蛋。

夏天虽然没有春天的温暖，也没有秋天的凉爽，更没有冬天的雪白，但是她有她独特的风味。我爱夏天！

多姿多彩的夏天作文5

春天随着花落走了，夏天披着一身的绿叶在阳光里走来了。只要你用心观察，不难发现，这是一个多姿多彩的夏季。

夏，是烈日炎炎的。在盛夏，热得连蜻蜓也只敢贴着树阴飞，怕弄坏了它的翅膀。人们都在骂这该死的热天，只有卖冰棍的小贩不怕晒，在太阳地下吆喝着人们来买冰棍。花草树木都被晒得奄奄一息，好像在奄奄待毙。世界万物无精打采，此时此刻，它们多么希望下一场大雨，来浇一下被烤干的大地啊！

夏，是瞬息万变的。看，刚才还在叫苦连天的人们；刚才还玩得热火朝天的孩子们；刚才还在悠闲信步的老人，都撑起了一把把蘑菇似的伞。在雨中，雨水仿佛在冲洗，它冲掉了树叶上的灰尘；它冲掉了人们的炎热；它冲走了夏天带给万物的热。

夏，是生机勃勃的。看，那树木长得非常繁茂，枝头的小鸟在歌唱；树下的花朵鲜艳无比；昆虫都在繁殖，不过大家可要提防蚊子和苍蝇。

啊，夏是生机勃勃、瞬息万变、列日炎炎的。我爱这多姿多彩的夏天。

多姿多彩的夏天作文6

夏天是炎热的，是美丽的，也是生机盎然的。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”六月的`风带着青草的清香，迎面扑来，让人为之陶醉。活力四射的小溪;绿的过分的草地夹杂着娇艳的花朵，阳光明媚，鸟儿歌唱。弥漫着泥土芬香的原野，到处都是夏天的颜色

过了初夏又是一幅截然不同的景象。黄澄澄的杏儿像小金球似的像人们招手，顶着红脸蛋的桃儿像羞红了脸的小姑娘。到处都是水果的颜色。

走近芳香的小花园，我忍不住摘了几朵，有叫出名的，也有叫不出名的。一阵微风吹过，花儿便跳起舞来。传递着夏的信息。不经意间，顺手把它们抛入水中，让它们带着夏意缓缓流去。

几场大雨过后，那些像刚出生的小婴儿似的庄稼，像快干渴死的小鱼回到了水中一样，一下子便又恢复了生机。你瞧!农民伯伯都乐开花了。

夏天，之所以光彩，是因为花的装饰;夏天，之所以生机勃勃，是因为鸟儿与河水的奉献!夏天，正是有了这些无私的夏的使者，而变得更加美好!

多姿多彩的夏天作文7

夏天来了，夏天来了，美丽的夏天终于来了。对了，夏天到底是什么颜色呢？

夏天是绿色的。你看，荷塘里那绿绿的荷叶，小动物们可喜欢了。蜻蜓把荷叶当成了它们的停机场；青蛙把荷叶当成了它们的舞台，呱呱呱唱着歌真好听；还有小鱼，它们把荷叶当成了它们的小伞，躲在荷叶下玩捉迷藏，荷叶成了动物的游乐园。

夏天是白色的，因为天上的那白白的云不正是白色的吗。天上的白云有时像一只可爱的小花猫；有时像一只非常凶猛的老虎；有时又像一只白狗，后面还有几条小白狗在追着它“汪汪汪”地叫着，还有的时候它又突然变成了一只狮子，旁边有一群凶猛的狼，它们应该是在相互嘶咬。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上它的背，它才上起来似的。过了两三秒钟，那能上能下大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了，看的人正在寻找马尾巴，那马变模糊了，最后消失了。

夏天真是绚丽多彩！如果一年的四季都像夏天那样该多好呀！

多姿多彩的夏天作文8

夏天是个炎热的季节，它没有春天般绚丽多彩，也没有秋天那样凉风习习，更没有冬天的大雪纷飞，有的只是酷日炎炎。但是比起寒冷的冬天，我更喜欢酷日难当的夏天。夏天的早晨，鸟儿在枝头欢快地叫着，好像在催促我们快快起床。中午太阳像一个大大的火球，高高地挂在天上，炙烤着大地。蝉儿在树上“知了，知了”地唱着单调的歌曲，人们躲在房子里，吹着冷气，不想出门。夏天的晚上，人们在公园的大树下纳凉，孩子们在玩耍，大人们在聊天，蟋蟀和青蛙也放开了喉咙尽情高歌着，夏天是个热闹的季节。

打开冰箱，冰淇淋、雪糕、绿豆汤、银耳汤还有冰镇西瓜填满了整个冰箱，喝上一杯清凉的饮料，吃上一口甜甜的西瓜，顿时把酷日炎炎的夏天抛到九宵云外了，夏天是个美味的季节。

打开衣柜，把泳衣、泳镜、泳帽等装备穿在身上，迫不及待地跳进泳池在水里嬉戏，泡在泳池里久久不肯上来，夏天是个玩水的季节。

夏天是多彩的，快乐的，所以我爱夏天。朋友们，你呢？

多姿多彩的夏天作文9

有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却对多姿多彩的夏天情有独钟。

夏天是炎热的。天上的太阳炙烤着大地，大地就像是一个火炉，谁也逃不出去。花草被烤得低下了头，好像是被妈妈说了垂头丧气地低下头。狗用舌头来散热，鸡用翅膀来散热，马不停地跑来跑去，像病了一样。有些人在夏天里会躲在空调房里，有的人会在阴凉的地方吃冰条。卖冰条的老板希望望夏天越来越热，这样他的生意就会越来越好。

夏天是欢乐的。有的人会准备出门旅游，当然他们肯定不会去炎热的地方旅游，而会去海边或游泳池。去海边的人都会去搭沙堡和玩水。去游泳的人都会去找一位对手和他进行比赛，他们一开始比赛就立刻激起一层水浪。浪声，风声，笑声组成了一首夏之歌。

夏天是甜蜜的。游泳完了，就可以吃到美味的水果。我吃的是西瓜，那个西瓜看起来十分大，可是夏天太炎热了，我只用了几分钟就吃完了。那西瓜真的是太好吃了，甜甜的汁水在我的舌尖流淌，赶走了夏天的炎热。在这个夏天里吃西瓜是最好的享受。

夏天是多姿多彩的。我真希望夏天能过得长一点。

多姿多彩的夏天作文10

夏天的太阳非常炎热，像一个火红火红的大火球在天空中燃烧，炙烤着大地，看着人世界的一切东西，它已经快把大地烤的冒烟，马路上、洒水车洒过的水地上就立马变成了水泡泡，可想这天是有多么的热呀。

夏天的风景是最清凉不过了。呼一下又呼一下从你的耳边吹过，可谓是“两耳生风”如果你把眼睛闭上，就会感觉有人在你的背后扇风，这一阵风过后，又来了一阵带沙子的风，你不得不闭上眼睛，捂住脸，过了一会儿，一切都没有发生一样，虽然夏天很热，但是夏天的风是不是非常凉爽呀！

夏天也有很多美味，这种美味是说不出来的美，夏天有很多冷饮、人人都吃过，一个字—爽，它有很多品种：奶茶、果汁、冰淇淋、多多、冰棒、雪泡……我最喜欢吃雪泡，那一口下去，别提了，真是美味极了。

夏天的声音也令人流连忘返啊！天空中时不时传来几阵鸟鸣，它们好像在说什么，有时像一位作曲家在弹那幽美的曲子，树上还时不时传来蝉鸣，好像在说：“太热了，太热了。”

夏天，只能用一个词语来形容——多姿多彩！

多姿多彩的夏天作文11

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶，戴着荷花王冠在暖风里蹦跳着走来了。

夏天是一个充满歌声的季节。知了在茂盛的大树上为我们高声吟唱：“知了，知了。”每当下雷阵雨时，大雨“哗啦哗啦”的响声，好像要让全世界都听见她那轻快又活跃的歌声；明月人静的夜晚，风婆婆吹动着大树，树叶摇动着——“沙沙沙沙”，仿佛在弹一首美妙、婉转的曲子······

夏天也是一个变化多端的季节，时晴时雨。有时太阳正红时，突然下雨了。外出若是遇上这种天气，可真惨啰！有时太阳当空照，但雷阵雨也在下，真是一场名副其实的“太阳雨”呀。还有时正是大太阳呢，突然变阴了，地上也不再干巴巴地发着白光。过了两三秒，又是炎阳似火，赤时当空。

夏天，荷花也是美丽无比。当我顶着天上的那一轮红日来到西湖游玩时，荷花有的还是花骨朵儿，圆鼓鼓的。好像一使劲儿，就会绽开似的；有的已经完全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还有的只开了一半，好似一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩的。

悦耳的歌声，美丽的荷花，还有懒洋洋地停在路边的茂盛树木，给炎热的夏天增添了几分情趣······

我爱夏天，我爱这个虽然炎热，但是多姿多彩的季节！

多姿多彩的夏天作文12

你知道我喜欢什么季节吗？对了，我最喜欢的就是烈日炎炎的夏天了。夏天虽然热，但是也有许多多姿多彩的时候。

夏天，荷花在淤泥里开了，它虽然在淤泥里开放，可是身上却没有一点泥。可谓是出淤泥而不染。荷花一层一层开放，好像有十几层，粉粉的，为小池增添了不少色彩，可好看了！

蜻蜓在蓝蓝的天空中翩翩起舞，形成了一道美丽的风景。蝴蝶正在美丽的花丛中飞舞，翅膀有黄色的，红色的，白色的，黑色的等。像一位位美丽的花仙子，看得我眼花缭乱。

游泳池里的人大部分都拿了个游泳圈。有粉色，有天蓝色，有绿色……像一幅五彩缤纷的画。美丽极了！

在街上的人都打着太阳伞，有的是长方形，有的是圆形……伞上还有许多颜色，有黑色和灰色等等。一把把伞像一个个大大的蘑菇，非常可爱！

夏天在我眼里就像是一幅多姿多彩的画，映在我心里。

多姿多彩的夏天作文13

有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢五谷丰收的秋天，有人喜欢冰天雪地的冬天，而我却喜欢多姿多彩的夏天。

夏天是炎热的。无边无际的天上，挂着一个金灿灿的大太阳。太阳放着金色的光芒，那一根根光线照射着大地。大地已经被太阳照的很烫了，都可以用来煎荷包蛋了。大家出门也要拿一把太阳伞，或者戴一顶帽子。家里的小狗都在阴凉地下，吐着舌头，喘着粗气，好像在说：“好热啊，好热啊，小主人，我可以和你一起在屋子里吹空调吗？”

夏天是美丽的。池塘里盛开着美丽的荷花，长着许许多多的荷叶。荷花穿着粉色的衣服，远远望去，像一位美丽的少女在一些荷叶底下。有一朵非常爱美的荷花，它躲在荷叶底下生怕自己漂亮的脸蛋晒黑了，池塘里有一些还是花骨朵儿，它的肚子大大的，好像是吃饭吃的太多了。那些大大小小的荷叶，好像许许多多的小圆盘。池塘里有一些莲蓬，像一个个金话筒，让我用来唱歌。水里有小蝌蚪，黑乎乎小脑袋，一条细细的小尾巴，像我们经常用的逗号，又像一个黑色的气球，可爱极了！

夏天是快乐的。夏天我们可以吃雪糕、冰棒和西瓜。有的时候，爸爸和妈妈会带着我们去游泳。我真爱多姿多彩的夏天啊！作者：三年级刘静怡

多姿多彩的夏天作文14

夏如同一个羞涩的姑娘，害怕别人看到它，于是就散发出热量，把人们热得不能出门。夏也是一个美丽的姑娘，美得韵味十足。

夏天是一个化妆师，它把万物打扮得漂漂亮亮。花朵就是一个受益者，花苞开了，五颜六色的一大片花海，犹如一副美丽的画卷。那串串红就是一个例子，它像是一座小塔，可又有着许许多多小楼。

夏天的柳树是一个顽皮的孩子，如果谁坐在它的下面，就可以在享受凉爽的同时，也会被它用“小手”摸摸着脸蛋

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这张是古代诗人杨万里写的。说的正是在夏天盛开的荷花是美丽而又高贵的。站在池塘赏荷花可以说是夏季的一大享受。荷花是粉色的，出自泥里可却不沾一点儿污泥。荷花可以说是为了夏天儿长出来的。荷花瓣儿可以泡茶，喝了可以防止中暑。

夏天的乡村也是美丽的，那未成熟的稻子，是绿油油的，放眼望去，如同一片绿色的海洋。当然不止这一个农作物，也有玉米，那一个个小矮子，如果不是亲眼看到，谁会相信那小玉米可以长成巨人。

看，夏天是如此美丽。夏天虽热，但它却给了我们美丽的景色。

多姿多彩的夏天作文15

虽然夏天很热，但是夏天里有一个美妙的暑假。在暑假里我可以跟爸爸妈妈去旅游，去看看各地美丽的风景。俗话说：读万卷书，行千里路。这个夏天，我跟着爸爸妈妈去了韩国旅游，一路上领略了韩国的各地美景，也学到了很多那里的风俗人情，还学习了几句韩语呢。

暑假里我还可以到温州外婆家。外婆家的楼下就是步行街。到了晚上，步行街就热闹起来了，各种游乐项目都开放了。一开始我先去打水枪，后来发现这个水枪没有什么目标，就又去玩蹦蹦床，我一蹦好几米高呢。接着我又去玩脚踏车，结果我骑得太快了，一个急转弯就飞出去了，胳膊蹭破了一块皮，不过这没什么，以后多注意安全就是了。我还玩了水上旋转球，转得我头昏眼花，太刺激了。最后我还玩了钓鱼，我半小时能钓到七八条鱼呢，非常有意思。

篇9：读书的多姿多彩作文

读书可以让人快乐，可以净化人的心灵，再一次又一次和书相伴的日子中，不断接收名作的熏陶，最终成功地净化与蜕变，每一位成功的人，都离不开一本好书。

高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一个人只有多读书，才能获得更多的知识。读书，能增长你的见识，这点事毫无疑问的。有的时候，走进书的世界，你会发现：生活是如此多姿多彩。

我喜欢历史书，因为在书中，我可以感受到包青天断案的铁面无私;可以感受到秦始皇一统天下的兴旺;也可以感受到岳飞被害死的无奈与不甘。

我喜欢侦探小说，因为我会如同身临其境，以一个旁观者的角度，细细咀嚼嫌犯说的话，观察这件事的任何蛛丝马迹。

我喜欢国外名著，因为我仿佛可以成为主人公，用心感受主人公所经历的酸甜苦辣的生活。看《悲惨世界》时，我会想象自己是冉阿让，看到有人为自己背黑锅时挺身而出：慷慨大方的将金钱捐给穷人。看《雾都孤儿》时，我会想象自己是小奥利弗，体会当时社会的黑暗。

在一次次的.阅读后，我看到了世界上的真善美，也看透了这微笑背后的假恶丑。

读书使我快乐，我的心灵与精神，也在一次次的阅读后，不断升华，不断接收名作的熏陶，最终成功地净化与蜕变。

篇10：多姿多彩的春节作文

太好了！春节到了！一大早，在睡梦中朦朦胧胧地听到妈妈说：“起床了！”因为声音太大，所以我的睡意全被她嚷没了，我很不耐烦地说：“吵吵吵，放假都不能睡个好觉。”“你忘了要回爷爷奶奶家。”“哦，对呀！。今天是春节啊！”一看钟10：30分了，马上起床去穿衣。这节日怎么能如此浪费时间？

还没进奶奶爷爷家门，我就大声说：“爷爷奶奶，春节快乐！”之后爸爸回来了，我在帮奶奶包饺子呢！11点到了，“开饭了！”一家五口高兴地吃了团圆饭，吃完后，大家纷纷赶紧睡个午觉，2个小时后，大家又纷纷准备过节的物品。只有我心是兴奋不已但不知道做什么，这跑跑，那跳跳。有了，我飞快冲下楼对爸爸说：“爸爸给我1元，好吗？”“好吧！”我又冲向小店，对老板娘说：“阿姨要2个安全炮。”我就凑到伙伴堆里放起了炮竹。终于，晚上到了，吃饭了！哦！我：“哇，那么多菜。”吃完饭后，爸爸说：“走，放炮去。”“劈劈啪啪”左邻右舍的炮声响了整整3个小时，一看钟，10点了，我马上跑回家，给长辈拜年，11点赶回家看春节联欢会。

如果你问我春节想怎么过？我会说：“开开心心，和谐就可以了。“如果说春节那天我最想要什么？我只要在春节那天起一家平平安安，笑口常开，要个吉祥。

篇11：多姿多彩的秋天作文

秋天，像是一盒五颜六色的颜料。你看，银杏树叶变黄了，枫叶变红了，棉花变白了……秋天，也是一个丰收的季节，苹果、梨、葡萄……还有一些蔬菜都成熟了。

苹果露出红红的脸颊，好像在说：“快点掉呀，水果店和大超市都需要我们呢!”

秋天更是一个凉爽的季节，正是“飕飕不绝声，落叶悠悠舞”。还有秋天那迷人的场面：枫叶下落时婀娜多姿的姿态，远看像是火把上的火焰飘下来了。再看看高粱举起的火把更是逼真，远看像是那边着火了呢!一场秋雨过后，就更加冷了，因为“一场秋雨一场凉”。

这个秋天，可以听见农民伯伯欢笑的声音，可以听见孩子们嬉戏的声音。冬眠的小动物也正在寻找暖和的地方，准备舒舒服服地睡大觉。因为秋雨可是提醒动物们冬天来啦!

篇12：多姿多彩的秋天作文

秋天是最美丽的。瓦蓝瓦蓝的天空飘着洁白的云朵。金色的田野给大地铺上金色的一层像一片金色的海洋。树木开始开放凋谢了，树叶被秋风吹过，落叶像美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞舞，草儿枯黄了仿佛在说：“我们明年再见。”

秋天是最凉爽的。大雁向南方飞去，一会儿变成“一”字形，一会儿变成“人”字形。蚂蚁开始齐心协力储藏食物，小松鼠专心致志的采摘果实，小动物们挖洞筑巢纷纷躲起来。

秋天是丰收的季节，许多果子把树压弯了腰。红彤彤的苹果像一个小灯笼挂在树上，真让人垂涎欲滴。黄澄澄的橘子像一个个小皮球，让人看见了就想咬一口。紫莹莹的葡萄像一个个闪闪发光的宝石。

篇13：多姿多彩的秋天作文

瞧!那十里之外的绿草坪上开着一朵朵金黄金黄的菊花，有的已经全都绽放了，好像一个个舞台一样，引来了一只蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓前来观看这精美的表演了;有的菊花还是花骨朵，好似一位贵人穿着金黄的晚礼服参加盛宴;还有的才展开两三瓣，好像一个小孩子使劲往外钻，想要探索外面的世界。

再看!我爱的石榴树也开得正旺呢!一个个石榴好像一所所幼儿园，玛瑙般的籽儿挨挨挤挤好像一个个活泼的孩子坐得东倒西歪，在听老师讲故事呢!就连我家旁边那棵枫树也展露风姿，一片片红通通的枫叶，好像一个个火把土地照耀得十分闪亮。微风拂过，好像一个个金蝴蝶在空中翩翩起舞，不一会儿，就慢慢落下来，好似给大地盖上了一层地毯，迎接着秋姑娘的到临。

篇14：多姿多彩的童年作文

我的童年多姿多彩，有使我伤心的事，有使我高兴的事，有使我气愤的事，有使我难忘的事。那年冬天，一次打雪仗让我终生难忘。记得那天，鹅毛似的雪花纷纷扬扬向下飘落，雪花落在汽车上，像一块巨大的奶油蛋糕，落在地上，想给大地铺上了一层棉被，落在树上，像给大树穿上了一层银白色的冬装。

雪终于停了，我和哥哥，姐姐，弟弟一起出来打雪仗，我团了一个雪球，偷偷的向哥哥砸去，正好投中了他的胳膊，我高兴地蹦起来，因为，我打到了我的“敌人”，“敌人”气得火冒三丈，头发都竖起来了，眼睛睁得足足有两个铜板那么大，不好，“敌人”开始了“复仇计划”，突然，一个“不明飞行物”向我袭来，等我看清楚后，才知道这是“敌人”的“手榴弹”，可是，已经晚了，“手榴弹”离我越来越进，我不知怎么办，只好“啊啊”的叫着，猛地一下，我感觉什么东西掉进我的嘴巴里，不小心滑倒，咽进肚子里，这才知道，“敌人”的“手榴弹”进我肚子里了，他们被我这狼狈不堪的样子搞得哭笑不得，顿时，“手榴弹”在我心里爆炸，我团起雪球，向他们投去，每次都被他们侥幸地躲开了，忽然，一个办法萌生在我的脑子里，于是，我唱起了“空城计”，结果，他们都“乖乖”地往圈儿里钻，败在了我的手里。“服不服?”我和姐姐得意地说。“不服!”哥哥弟弟一起喊。“不服再来啊。”我摆出一副不以为然的样子。谁知他俩却从背后袭击我们，我生气的说：“好啊，竟敢偷袭我们，我肯定让你吃不了兜着走，等着瞧!”“来呀来呀!”弟弟扮着鬼脸说。

于是，第二场雪仗就开始了……