春天的景色作文600字

春天的景色作文600字（精选14篇）

篇1：春天的景色作文600字

只一个晚上世界便翻了新：天空好像是被人大肆地涂抹了湛蓝，空气中注入了无限活力。清早起来，我自然不能放过这个休闲的好时机。

打开门，属于春的气息嗖的钻入鼻孔，浑身充满力量。昨天树枝还光秃秃的，怎么今儿个就长出了小嫩芽?灌木丛上新长出了枝丫，也在努力的刷存在感。迎春花已经做好了盛放的准备，只等“温度君”一声口令，便绽放出绚丽的花。那白玉兰默默的等待着，等迎春花花期一过，他便顶替迎春花的位置。啊，春你这魔术师，怎么有那么多的魔力，能给人这么大的惊喜?

自行车行驶在小路上，一阵阵属于油菜花的香气扑面而来。来吧!让我们到城市边缘田野里去吧，那醉人的花香与新翻泥土的气味，混合着青草香都在风中酝酿，像一坛陈年美酒，馥郁，芳香。呵，原来春还是个调香大师呢!

咦，一群充满青春活力的少女，正给在一起叽叽喳喳什么呢?竖起耳朵一听，便听出名堂来了:他们的蚕出来了，正讨论着去哪里摘桑叶;不远处一群阳光的少年正抱着篮球足球往体育场走。这些孩子多么像春的化身，他们充满活力、乐观向上,可不就是春的使者?

站了这么久，竟有些许热了，一阵清风拂过面颊，却比昨日的风轻柔温暖，真是“吹面不寒杨柳风”。

踏上回程，随性哼着小曲儿，却听见几声应和。小音乐家们快别躲着了，不论你躲在草中，还是灌木丛里，只要你一亮开歌喉，就有听众。可爱的小鸟儿，你也喜欢这首歌吗?看来我们品位一样的。春，想不到你还是个艺术家，培养了这么多歌者。

春雨来了，滴滴答答的打在房檐上，细细的密密的，像绣花针，像牛毛，像银丝，此时我正坐在书桌旁倾听春的声音……

篇2：春天的景色作文600字

春天的花是多姿多彩的。到了苏州的香雪海，看到此起彼伏的盛开的花朵，先是梅花，有粉色的、白色的，让人眼花缭乱。然后迎春花也不甘落后，远处看去，金黄色的，像极了一大丛金子。接着，玉兰花盛开了，颜色多样，有紫色的，当然也有白色。玉兰花的花瓣很大，放入水中展开，就像一只只紫色的小船。下面是我们熟悉的花：桃花、梨花和杏花。桃花粉粉的像霞，古有“人面桃花相映红”，来形容桃花的美;千树万树梨花开，望眼看去，那白茫茫的一片，应该就是如玉似雪的海洋，吸引了游客来观赏;杏花是白色的，远处看去像白雪一样，现在正是杏花开放的季节，游客来了看到了流连忘返。

春天的风是舒服的。苏州春天的风是柔和的、暖和的，吹过来，就像母亲的手轻抚摸我们的脸，还能帮你吹走丝丝烦恼。春风是世界的闹钟，她这一来，唤醒了树洞里的松鼠，唤醒了森林的小兔，唤醒了冬眠的青蛙，她这一来世界万物都苏醒了，世界上呈现一片生机勃勃的样子。

春天的雨是细细的。有时春雨是悄无声息地落在地上，有时春雨“叮咚叮咚”地落在地上，就好像一位钢琴家在弹奏美妙而优美的乐曲，非常动听。春雨还在“沙沙”地下着，如花针，如牛毛，如诗中所说：随风潜入夜，润物细无声”。“

春天的小河是欢快的，水面清澈无底。冬天留下了的冰融化了，小鱼从河里游到了上面，小蝌蚪在河里欢快地游着，像在找它们的妈妈，真是可爱极了。河水流过农田，稻田喝饱了，迎风招展，农民伯伯开心地笑了。

篇3：借自然景色一片,走出作文的樊篱

人都是爱美的, 美能引发人无限的思绪, 引发写作的源泉。美有多种不同的形式:喜剧美、悲剧美;崇高美、自然美、人情美……能把对美的不同体验、不同理解写入文章, 必会成为一篇脍炙人口的美文。于是, 我作了以下的尝试, 也收到了一定的效果。

一、感性认识:引导学生感受自然美, 把自然的美用自己的笔描绘出来, 作好素材积累。

感性认识是人们在实践中直接接触客观事物而产生的, 是对于事物的现象、某个片面和外部联系的反映。列宁也曾指出:“从生动的直观到抽象的思维, 并从抽象的思维到实践, 这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。” (《列宁全集》第55卷第142页) “生动的直观”其实就是感性认识。也就是说, 从感性到理性, 再到实践, 这是人们认识事物的一条客观规律。

我们常说:“巧妇难为无米之炊。”这“米”从何而来?它就来自生活, 来自对生活的发现。于是我就要求学生平常多观察天气、观察景物, 然后将自己所观察到的东西描绘出来, 并要做到生动、形象。如果遇到天气的突然变化, 就算正在课堂上, 也可停下来, 让学生仔细观察这突来之景。一天, 正上着课, 突然乌云密布, 暴雨将至, 室外景象突变。我立刻抓住时机, 让学生仔细观察, 然后想想高尔基的《海燕》, 再动笔将眼前之景描绘出来。有学生这样写道:“突然, 刮起一阵狂风, 远处的乌云黑压压的一片, 犹如千军万马, 直向我们奔来, 有不可阻挡之势。这时, 狂风卷集着乌云, 越来越近, 越来越低, 像要吞噬掉眼前的一切。最后, 终于像一口锅似的把我们给罩住了。伴随着电闪雷鸣, 雨哗哗的下来了……”又有一次, 正讲着课, 有两只小鸟在窗外的树叶间上下鸣叫, 我在里面讲着, 它们在外面和着。学生见此情景, 就笑了起来。我于是干脆停下课来, 问学生:“感受到春意了吗?”并让他们把所见所感写下来。其中一个学生写道:“老师正上着课, 忽然, 耳边传来了清脆悦耳的鸟鸣声, 把我们的注意力一下子吸引过去了, 老师也不例外。只见两只鸟儿在嫩绿的树叶丛中忽上忽下、忽左忽右, 互相追逐着, 多么温馨呀!一树的春意, 一树的春情——一片的生机。”这样, 学生一下子就抓住了景物的特点。

但由于平常两点一线的学习生活中所接触的景物并不很多, 所以学生的积累就不广泛, 甚至很有限。这时, 我们可利用先进的教育技术及媒体, 给予学生一个广泛的认知范围。收集一些景物图片及视频, 播放片断, 学生观察写作。由于眼前有形象可感的景物, 所以学生写起来就不再空洞无物、苦思冥想了。学生只需要将眼前所见生动地再现, 这就比让他们凭空作文来得容易, 也易引起学生的兴趣, 因为他们对眼前的东西能够把握了, 在无形中产生了获得成就感的愉悦。有了这些“人工”景的辅助, 学生领略的自然美更广泛了, 其审美范围也会随之扩大, 审美情趣也会随之提高。

二、理性思考:引导学生学会情感投入, 深层次地认知体验。写作时利用自己的积累学会想象和联想。

理性思考依赖于感性认识。理性思考是感性认识的深化和发展。人们在实践中积累大量丰富的感性材料, 然后经过思维的加工, 感性认识便上升为理性认识, 这是认识过程的一次质的飞跃。

不少学生只会看表象, 不懂得如何去发掘表象背后的实质, 所以写出来的东西思想性不高。这时可以教会学生如何抓住景物特点, 展开想象和联想, 写出自己从中获得的感悟, 让自己的思想得到升华。

有一次, 我让学生描绘一下教室窗外的一丛灿烂盛放的紫荆花, 然后问他们:“看着这美丽的花丛你会想到些什么?”回答是五花八门的。有的说想到了花的海洋;有的说想到了我们灿烂的花季像花儿一样美丽;有的说想到了一个与花有关的故事……而我则进一步加以引导:你是否想到了那中考“战场”及战后的灿烂笑容?你是否想到了鲜花背后的汗水?你是否想到了它们因团结而灿烂?或者是否想到了社会的繁荣及原因?……如此一想, 学生就很自然地会抒情、会议论了, 思想层面也就随之提高了。

三、实践提高:将写景、抒情和议论巧妙地融合到作文里。

我们知道, 从感性认识到理性认识, 认识运动并没有完成, 还必须把获得的理性认识再回到实践中去。毛泽东说:“认识的能动作用, 不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃, 更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。” (《毛泽东选集》第1卷第292页) 通过实践, 能够将写景、抒情和议论巧妙地融合到自己的作文里, 也就完成了写作的质的飞跃。

有学生在叙述自己违纪的经过与感悟时, 就是利用环境的变化来衬托“我”思想转变的过程。“今天早上刚想出门的时候, 看看外面, 哗!天怎么暗下来了, 还‘呼’地刮过一阵‘黑旋风’。今天不会有什么倒霉事发生吧?”这样开了头, 然后写了自己回校后的违纪经过, 点了“倒霉”二字, 随着事情的败露, “天越来越暗了, 还起风了, 真是‘山雨欲来风满楼’, 我心里的那块乌云也快压得我透不过气来了。”老师找“我”谈话后, “我”意识到, “错了, 不可以一错再错, 刘备说得对:‘勿以恶小而为之。’酒, 会越酿越醇;错, 会越垒越高。”“这时, 太阳出来了, 乌云散开了, 我的心也随着老师的一席话而豁然开朗了……”

篇4：春天的景色作文600字

是一台价格亲民的全画幅数码单反相机，它是尼康FX格式史上最轻巧便携的数码单镜反光相机，体积约141mm×113mm×82mm（宽×长×厚）、重仅760g，轻便小巧。

D600配置2426万有效像素FX格式CMOS图像传感器，实现极高的信噪比和宽泛的动态范围。相机支持从ISO 100到ISO 6400宽广的标准感光度范围，搭配尼克尔镜头和尼康先进的光学技术，2426万有效像素FX格式CMOS传感器性能得到最大化发挥，可清晰锐利地表达出极为细腻的图像细节。

推荐搭配尼克尔AF-S 24-85mm f/3.5-4.5G ED VR变焦镜头，整套组合相对比较轻便，外出拍摄既不让你感觉到累赘，又能让你尽情享受到全画幅拍摄的魅力！

北京的春天来得比较晚，樱花、桃花陆续绽放，妆点了美丽的京城。春风刮开一片碧蓝的天空，吹绿了河畔的柳枝，不禁让人感觉春意浓浓，何不找个空闲的时间，去户外感受春天的气息呢？

带着尼康D600，搭配尼克尔24-85mm镜头，轻装上阵啦！

D600虽然是尼康入门级的全画幅单反，但是在性能配置上却多处沿用了高端产品的硬件装备，D600有约100%光学取景器画面覆盖率，宽大清晰，用Multi-CAM4800自动对焦感应器模块，结合39个对焦点实现目标对象的获取和追踪，位于取景框中央的9个常用对焦点采用十字型对焦感应器……从取景器看过去，春天的美景尽收眼 底，不禁让人有种拍摄的欲望。

另外D600装配了与尼康高端数码单反相机（D4、D800、D800E）相同的EXPEED 3数码图像处理器，2426万像素的超大分辨率魅力轻松展现，拍摄的玲珑塔，截取其局部放大，可以非常清晰地看到砖瓦的纹理，真的让人很兴奋。

不只是这些，与D800和D800E一样，D600机身顶部与后背均采用轻巧耐用的镁合金材质，所有连接点有效接合密封，实现超高防尘、防潮性能，耐用性不打折扣。这个春天，带着你心爱的D600，去尽情寻找春天的景色吧，放飞心情，让春天永驻！

篇5：春天的景色作文600字

几场绵绵的小雨，滋润着北国的山水，恩赐了北方的大地。山色清秀，天亦蔚蓝。遥望田间，时显劳辍的人们。麦苗青了，小草萌发了。忙碌了田间与麦苗争夺营养除草的人们。麦苗在人们的监护下，尽享春光的沐浴放心的成长。以不负于人们对他的期望，春日的情怀。

池边的柳姑娘，在春风的吹拂下，以婀娜的姿态，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的杨柳，争相斗艳;白杨也不时的向她抛去自己的别致的穗球，陪她伴舞;鸟儿们在来回观看，传来了不休的喝彩。处处洋溢着欢快的场景，享乐春日的阳光。

农家的小院，十字的街头，商店的门口。时而在坐着年长的，年轻的人们。不时的传来欢乐的笑声，孩子们追逐的嬉戏声，大家相互商量，互相交流，和睦相处。在和煦的阳光下，憧憬着一年美好的前景。

厨房的巧媳妇在忙碌着。摘采着田间除草时拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面条，香喷喷地惹人口谗。大鱼大肉反倒吃不惯，饭坐上摆好不同的野菜已成为时尚，一家人围着饭桌，品尝着春天初给的恩赐，欣喜的盘算着春日的一年的生活。

校园内传出“……春天来了，春天的脚步进了，大地复苏，万物生长……”朗朗的读书声。传出了讴歌春日的歌声。他们这些孩子们如同是人们对春天的希望，园丁春天的渴求，国家富强的春天栋梁。

篇6：春天的景色作文600字

走进公园，呈现在眼前的是一宽阔平坦的条柏油大道，大道旁各有一排鲜红美丽的蝴蝶花。在春风的吹拂下，摆动着纤细的身躯，好像在向人们招手!

沿着大道往里走，走到尽头是一个美丽可爱的大花坛，花坛里有各种各样的花：有色彩斑斓的月季花;洁白如霞的白合花;亭亭玉立的君子兰;紫色的紫罗兰……真是各有千秋﹑应有尽有啊!一阵春风吹过，花儿们都迎风起舞，满园都飘着浓郁的花香，让人陶醉不已，心旷神怡。花香引来了一群群勤劳的蜜蜂来采蜜，引来了无数的美丽的蝴蝶在枝头上翩翩起舞。

绕过花坛，就来到了晶莹清澈的人工湖。人工湖里藏了一冬的鱼都游到了湖面上来，在阳光的照耀下，成千上万条鱼金光闪闪，犹如给湖面铺了一层金灿灿的毯子。那条银色的小鱼钻出水面，突然猛地跳出水面，在空中划了一道优美的弧线，然后再轻轻落入水中，激起一朵朵晶莹剔透的水花。湖边有一排柳树，它们已经抽出带黄色的嫩绿的柳丝。在微风的吹拂下，柳条儿轻轻地飘舞起来，柳丝偶尔轻轻地划过平如镜的湖面，波纹就在湖面上划开了。瞧!那不是报春使者—燕子吗?它们飞行轻快灵敏，时而飞去，时而飞回，回来时嘴里还叼着泥土，正一点点地在柳枝上筑巢呢!

人工湖旁边是一片宽阔平坦的草坪。小草顽皮地从泥土下钻出小脑袋来，好奇地东张西望，尽情地吮吸着贵如油的春雨。草坪上开着各色的不知名的小花，黄色的淡雅，白色的高洁，紫红色的深沉而热烈，泼泼洒洒，在春中正开的灿烂。

篇7：描写春天景色的作文600字

春天景色作文1

走在小路上，我看到了大片大片的油菜花，闻到了一丝淡淡的清香，还有星星点点的小野花在草地里绽放，风轻轻吹过我的脸，这，才是最最自然的春。

今天学校举行春游，终于可以在劳累之中好好放松放松了。阳光推开一片片云，将温暖洒向大地。

走在路上，同学们显得十分激动，“看，看，那只蝴蝶真漂亮!”“哇，你有没有闻到一股清香?”没有了平日学习的烦恼，大家仿佛又回到了童年时代，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。

当我的脚微微发麻时，终于到达了目的地，那是一片竹林，每一根竹子都像士兵一样挺着身子，目视前方。我清晰地感受到了青草上露珠的清凉，“哗哗哗”我惊喜地发现，这儿有处小瀑布，清澈的河水让我认清了湖底每一块形状各异的石头。

我们开始吃东西了，小虫子也来凑热闹，瞧，我脚前就有几只小蚂蚁在奋力地搬着碎零食，还有几只不知名的小虫在地上散着步，我一眨眼就不知道它们跑哪儿去了。抬起头看天，天格外蓝，白云朵朵慢悠悠地走，树叶上，还留有昨夜大雨过后的痕迹，露珠的点缀使树木更加生机勃勃。这才是春，最最真实的春。

一旁的同学拍拍我的肩膀，“看那儿的山上都是树，绿绿的。”

“对呀，好久没有这么出来游山玩水了呢。”我附和着。

“看看那棵，可比其它的树高出好多。”

“嗯有个词叫什么，什么，对了，鹤立鸡群，多像啊。”

“哈哈，你别说，还真挺形象的。”

“哈哈……”

这一片春意盎然的竹林中，留下我们的欢声笑语，见证了我们的深厚情谊。

春，悄悄地来了，当小草换上绿衣，当柳枝抽出新枝，就代表着春来了。

春天景色作文2

春天，下起了蒙蒙细雨。天地间，烟雨朦胧。

这个美丽的小姑娘呀，用她最爱的春雨装点着自己，展示出不同的姿态。

春天是一支奏鸣曲

推开窗户，斜倚窗边，静听屋外那雨声。听这是一场音乐的饕餮盛宴。雨滴打在窗檐之上，“叮叮——咚咚”。春天用她修长的手指弹起了欢乐的琵琶，发出“大珠小珠落玉盘”的清脆声。调皮的春天又指挥着春雷轰击在那鼓面上，发出震耳欲聋的“轰——隆”声，直把人的心呀也如那鼓般被敲得一颤一颤的。

春天是一幅水墨画

冬天已离去了大地，迎来了崭新的春天。此时，大地犹如一张纯洁的白纸。春天又从乐曲家变成了画家。她以春风为笔，春雨为墨，天空为砚，江河山川为纸。她挥起自己有力的臂膀，以春风笔蘸春雨墨，尽情挥洒在大地纸上。只见，她画出了千姿百态的鲜花，画出了绿意葱茏的草木，画出了奔腾不息的江河。啊!好一幅春意水墨画呀!

春天是一场运动会

春天呀，是一个万物复苏，生机勃勃的季节。众生灵已忍不住举办了一场运动会。只见“小雨”运动员，从天空跃下，完成了一i次完美的跳伞运动。紧接着，它又从小草上一蹦，落入了水池中。跳水运动完美完成。小花们也正在进行喝水大赛。看，它们将雨水不断地吞入口中，有些水珠特别调皮，从口中蹦了出来，打湿了小花们的漂亮衣服。一位小花取得了胜利，只不过可能是喝太多了，它整个都显得圆滚滚的，摇摇摆摆。我想如果它有脸，那张脸一定会皱成一个包子似的。它一定想说：“完了，我妩媚动人的形象啊，全毁了!”各处还在不断上演。例如小河们的赛跑比赛，大树们的抗击打比赛。咦?春天呢?哦，你说她呀，她跑去各地当裁判去了。

哦，春天，你令我如痴如醉!

春天景色作文3

当嫩嫩的新芽开始吐翠的时候，当温暖的阳光洒在茂密的树叶上的时候，当调皮的云丝在捉迷藏的时候，当无数滴的露珠点缀在刚探出脑袋的小草上，就像顽皮的孩子在玩滑滑梯，又像尽情地在玩蹦床……

娇滴滴的桃花悄然绽放，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全部展开了，宛如一位位沉醉在舞曲中的少年，有的还是含苞欲放，像害羞的小姑娘，半掩着笑容，远远望去仿佛几位少年在拉小提琴，有的又像在拍电影，一簇簇，一丛丛，这些桃花儿争奇斗艳，好似在比谁最漂亮。

蝶儿恋花，油菜花杏黄杏黄的，像是被黄色的油画棒涂过似的，渲染春天最亮的色彩，蝴蝶扇动翅膀，在黄色的舞台上翩翩起舞，旁边的花朵犹如一位位观众，等到蝴蝶表演完，她们就热恋地鼓掌。

杜鹃花在河边默默地开放，它的影子倒映在河面上，好像在欣赏自己的美丽，红的似火，黄的如玉……河畔的柳树像一个长发姑娘，飘逸的发梢轻轻牵起风儿的小手，在春天里舞蹈。河水叮咚叮咚的声音，像是它在欢笑的声音，一圈圈波纹像调皮的脸蛋，荡漾着喜悦与柔情……

当小船缓缓地荡过河面，水花就像顽皮的孩子在嬉闹打滚，一个个波浪像是守塔者，只要船只靠近白塔，它就俏皮地拍打着船缘。

郁金香通红通红的，它是春天的大眼睛，美丽的郁金香里藏着什么秘密呢?它藏着春天的美丽传说，藏着春风的绵细语，藏着暖阳的丝丝诉说……

素净的小野菊，是春天的细眉毛，有的像在大胆地表演，有的却非常害羞，把身子紧紧地缩在里面。它的花骨朵儿是淡紫色，活像个紫色的小灯笼。

当大地送走了冬天，送来了温暖的春天。你闻，春天把花儿请来了;你听，小鸟开始歌唱了;你摸一下那嫩嫩的小草，那是春天最柔软的绿色……

春天景色作文4

“滴答，滴答”，雨姑娘带着春的来信，踏着轻盈的步子，来到了人间。

信送到了草地上，小草弟弟怯生生地探出头来;信送到了老树上，老树爷爷又长出了新的枝芽;信送到了人们的手心里，人们脱去厚重的外套，换上了轻便的衣裳……“滴答，滴答”。信，送到了世界各地。春，真伟大!

花儿们早就被憋坏了，这不，信才刚刚送到，它们就迫不及待地绽放自己了。艳丽的月季，淡雅的樱花，还有那一小丛、一小丛不知名的野花，红的似火，白的如雪，黄的像金……它们靠在一起，好像在说着悄悄话。春风拂过它们的脸蛋，看呀，它们激动地跳起了舞，诉说着春天的伟大!

河面上绽开了一朵朵的涟漪，是收到信了吗?想必是的。河水妈妈连忙召唤来自己的孩子，一起载歌载舞。乌龟懒洋洋地抬起了头，活动活动自己一个冬天都没有伸展过的手脚。鱼儿们像喝了兴奋剂一样，在水里到处乱窜。小虾们玩着永远也赢不了的石头剪刀布。一座德高望重的老桥也被信冲得无影无踪，它感叹着：春，真伟大!

住在一座座小洋屋里的孩子是最先感受到春的。他们一个个光着小脚丫，山谷、草地上都回荡着他们的笑声。一条小虫，一枝新芽，一朵小花，都会让他们感到惊奇。大人们也眉开眼笑地加入了孩子们的队伍，一支探索春的队伍。他们心里想着，春天呀，是最伟大的一个季节!

从一座座“绿色的长城”到一条条上帝的“蓝绸带”，春，你哺育了多少生灵呀?你是那么的无私，那么的大方，那么的伟大!诚如大诗人杜甫所言，“好雨知时节，当春乃发生”!

春天呀，春天!我愿化作雨姑娘，帮你送这一封封重要的信，一封封书写着您伟大的信。

春天景色作文5

春天是一个小偷，在晚上，趁着人们都沉浸在梦乡的时候，是他来做案的好时机，将冬天偷走了，自己呆在了原地;春天，是一个魔法师，轻轻地抚摸一下，然后从小草旁边，小花，大树旁边走过。它们都年轻了不少，从老年变回了少年;春天是一个驯兽师，它的到来。小鸟从南方飞回来，蛇，熊……从梦中惊醒。有春天的指挥，老牛、老马都勤劳得下地干活儿。春天是一个指挥家，它指挥河水弹琴，指挥鸟儿唱歌，让自然界，成了人们羡慕的演奏家;春天是一位体育老师，他让暖男风哥哥开始了锻炼，让雨爷爷跑的大汗淋漓，春天是一个好兆头。

芳草萋萋，杨柳依依，春景，给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望;天高云淡，万山红遍——是秋，但我更对春天一见钟情。

在过去的十三个春天里，有我许多童年回忆，我之所以爱春，是因为弟弟是在春天出生的，在春天，我经历了在汤图就读的最后一个学期。那个春天，我经历了人生的第一次离别——告别我的母校，我的伙伴，即使有再多的不舍，在那个春天该发生的都发生了，这个春天对我是最重要的季节。

它是柔和的，不像夏天那么酷热，也不像冬天那么寒冷，她和秋天很像，但他比秋天带给大家自然的惊喜与改变更多。

我不知道我可以度过多少个春天?更不知道在未来的春天里会发生些什么不确定的事。但是，最起码我知道在现在的每个春天里我过的很开心，也很幸福，有句话说的好，“活在当下”，珍惜现在的每一天，过好每一天，无论以后有多困难，流多少眼泪，但只要有一天快乐就足够了。

春天即将来临，到时候我与春姑娘之间会擦出怎样的火花呢?

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篇8：关于春天的景色作文600字

春天来了，一切都复苏起来：笑话开了，就像是睡醒了似的，青蛙，兔子都苏醒了，好像也是睡醒了似的。

校园里的迎春花开了，开在教学楼前，荷花也结出了花苞，好像就是给春姑娘示威一样，也好像在举行谁最漂亮的比赛一样。

春姑娘化化妆，心里好像在想：我就带着一串串清爽去吧!荷花妹妹呢?哦，原来在向大家展开她美丽的花苞啊!因为小草弟弟什么都没有，只有绿绿的叶子，所以，小草是裁判。比赛开始了，赛场上出现了雷鸣般的声音：“欢迎收看我们主持的小草CCTV!”，接着小草又补充道：“首先，我们来介绍一下，我就是你们的主角讲一下规则，春姑娘和荷花妹妹谁漂亮，谁最能打动大家的心，谁就当我们的最佳女选!”顿时，草原上出现也一阵阵掌声。

春姑娘上场了，带着热闹和掌声，“飕飕”的两声，草原上出现了震惊，都喊道：“哇，好清新的空气耶!”当裁判宣布荷花不用上场的时候，荷花就露出了真身。

荷花绽放出了花苞，场上突然传来裁判的声音：“我宣布，比赛继续!”“太美了，太美了!”场下出现了一阵阵囔囔。春姑娘把最一撇，说道：“哼，我的最佳女选竟然被你给抢了，能耐挺强的!”接着，又说道：“接下来就有没有这个本事了!”荷花却毫不示弱，二话也没有说，有下台准备了。

这时候，有的旁观者清清楚楚的听到了她们俩人的对话，就偷偷的穿了下去。当裁判听到的时候，喜转怒，立马取消了春姑娘比赛的资格!就这样，荷花赢了。

篇9：初三描写春天景色的作文600字

而此刻，春这位有着一双灵巧双手的少女，已经拨动了我心头的琴弦。

春，美在春雨。如丝，如雾，淅淅沥沥，潇潇洒洒。雨儿落在田野，刚播下的稻谷种子便为了喝到甘露，而赶忙探出脑袋。农民伯伯，笑了。雨儿落在草地，刚睡醒的小草籽儿便为了能洗个凉水澡，而在地下瞬间怒茁出来。人儿们，笑了。雨儿落到电线上，与同鸟儿一起弹奏出一支支春日交响曲。鸟儿们，也伴着曲声，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨儿，使大地万物全笑了!

春，美在春风。如柳絮，如妈妈的纤纤柔手。轻轻柔柔，舒舒服服。风儿吹到树林，昏沉了一个冬天的枯叶儿，立刻长出一双希望之翅，飞回了枝头，载满了希望。风儿吹到山泉，冻结了一冬天的冰块儿，迅速进行分 裂，进行欢腾，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悦耳，那么沁人。风儿又吹得花儿，孩儿一一绽开笑靥，发出银铃般的笑声，在山谷丛野久久回荡，久久传递着春到的讯息。

春，美在春花。如宝石，如眼睛，星星点点，闪闪烁烁。花儿开满草地，五颜六色，七彩缤纷，如同一块绿地毯上，突然被几个坏孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色纸片，引人注目。花儿开满小溪，绚丽多彩，各型各态，恰似一条银色的飘带上绣满了耀眼的宝石，在阳光的照射下，闪闪发光。花儿开满小女孩的发卡，开满小男孩的纽扣，更开满蓝天，白云，青山，秀水!

春，美在人们。口中，心中，总是想着“一年之计在于春”。是呀，春是一年希望的开始，充满着无限的活力。所有夏的施肥，秋的收获，冬的饱食，都在于春的播种。春华秋实，夏施冬食，春天里的人们，快快搬起锄头，播撒希望吧!快快行动哦!

春，满是盎然生机，总是秀丽妩媚。我心头的琴弦会时刻为你挑动着，因为你，总能为人们弹奏出一首首动听。悦耳的歌曲!

篇10：春天的景色六年级作文600字

每当春天来到的时候，我们就会排着整齐的队伍，举着鲜艳的红旗，迈着轻盈的步子，一路上说说笑笑。“桃花像含蓄的小姑娘，好可爱啊!”大家异口同声地脱口而出，道路两旁的树枝在微风的吹抚下对着我们频频点头，似乎在欢迎我们的到来。一路上有一位白发苍苍的老农，正微笑着欣赏我们好似长龙般的队伍，练市一中和新世纪教学楼一座座拔地而起、高低不一、上下起伏好气派啊!

不知不觉我们看见了一座新大桥，它建造于20——年八月。我们倚着桥栏杆远眺京杭大运河，河道两旁绿树红花，河中是大小不一的船只来来往往的驶过就如同一副连绵不断、神奇莫测的画卷。看桥下，京杭大运河在阳光的照耀下显得更加波光粼粼，真迷人!

我想当潮起潮落的时候京杭大运河变得更加汹涌澎湃、雄伟壮观。

继续慢慢悠悠地走在蜿蜒曲折的小路上，呼吸着新鲜的空气，使人感觉神清气爽。绕了不知多少圈，我们终于来到了田野上，柳树垂下长长的辫子，使我情不自禁地想起了贺知章的《咏柳》;“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”油菜花的个头与我一般高，还有几只蝴蝶在翩翩起舞，看此情景又让我看见了;“儿童急追黄蝶，飞入菜花无处寻”。桑树也抽出了嫩芽，一动不动的挺立着，我们一边谈笑风生一边拍照留影，欢叫声传遍了田野的每个角落......

篇11：初一春天的景色作文600字以上

太太转身回到了屋里，我忽然发现，她佝偻的背影像极了秋日里的枯叶。我无端想起了儿时她带我在田垄间捉蜜蜂，渴了捧口溪中水，饿了就随便找棵果树摘果子的情景。她曾带我丈量千万田顷何其宽阔，她陪我领略十丈软红何其宽广，她让我知道“竹外桃花三两枝”是何其美好，“忙趁东风放纸鸢”是何其快乐——太太绘织了我年少的梦。

可是如今，那个我的织梦者、守护人，怎么会这样苍老了呢?我害怕她会走进那块坟墓，我害怕她再也醒不过来了，我不想她离开。我走上前拉住了太太，小声要求她陪我走走。太太答应了。我们走在那片油菜花海中，我突然躲进里面，希望太太能像以前那样很快找到我。可是这次她却没有了，只是定在那里，大声喊着我的名字。我再也忍不住了，扑在她怀里哭起来，似乎要把所有的痛苦与不舍都释放出来。

她老了，搂不住长大的我，却还是摸着我的头发，说：“太太知道，你这次回来是想看看我，但是琪琪啊，人总是会走的。要是太太真走了，你就来这片地，这是我们当年经常来玩的地方，也算是太太留给你的念想了，好不好?”我透过被泪水模糊的眼睛看着太太，她似乎与那油菜花融为一体，分不清是人还是花，方言与花香醉了我的心，柔了我的心。“好。”我点点头，太太笑了，露出了没有牙齿的嘴巴，却像极了春天。

篇12：春天景色作文600字左右

姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她的到来，让人们都十分开心。春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花。时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

啊，“一年之计在于春”，春天象征着辞旧迎新，象征着一个全新的开始，在这生机勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物实在太多了，我无法个个将它们保留，也许只有懂得欣赏美，才能把美永远的牢记在在心中吧!我漫步于春景中，风中飘来一片新发芽的小草的嫩叶，我慢慢将叶子小心翼翼地拾起，仔细观察，细数精致的纹理，我仿佛看到了大自然蕴藏的奥秘与深刻内涵，捧起一块石头，轻轻敲击，我仿佛听见了远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声……

是春，让我懂得了时间的变迁;是春，让我知道了生命的轮回;是春，让我懂得如何去欣赏美，珍藏美。这是万木争荣的季节!在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬，老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。春景，让我看到了永恒的希望，照亮我前进的道路!

篇13：春天的景色中学生作文600字

池塘里的几只小青蛙，在春姑娘的呼唤下，从长久的冬眠中苏醒过来，开始它们的春之旅！只见它们多数都是坐落在荷叶上，但过一分钟左右，绝大部分都坐立不安，一个劲往水里蹦，而水花往上迸溅是它们最终的目的。都披着华丽的“服饰”，有闪闪发光的；有红通通的；有橙银色相间的……各种各样，让人应接不暇，它们给池塘增添了不少生机！

走到公园、街道旁的某个角落，都会看到地上那拔尖出萃的小草。它们就像新生儿，是那么的幼嫩、翠绿！它们的“骨骼”很柔软，一折就断。我最喜爱含羞草了，它在我家乡分布得并不广泛。它们像害羞的小女孩，一触即缩。一群群争芳吐艳的花儿们，发生那诱人的想起，使路过的人闻起来都心旷神怡了，也可谓是芳香扑鼻呢！这从中有红的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；还有金黄的菊花；也有橙色的龙船花……一同绽放出了它们的笑脸。

突然，天上下起了牛毛细雨。这雨啊，也细得像针，潇潇洒洒地投入大地。春风吹过，单感觉的是温暖，柔和，像妈妈的手抚摸着我的脸蛋，舒服极了！最喜欢的无不是春天的风！它都能把柳条跳起舞来！多优美啊！

篇14：春天的春天的景色作文500字

我们刚走进校园，右手边的就是美丽的小花园了。

走向小花园，映入眼帘的是一棵棵拨地而起的棕榈树，它们一棵棵都挺直了腰板，长得十分高，到底有多高呢?最矮的可以长到两层居民楼那么高，最高的则可以长到三、四层。是这样高的树。他们一棵棵拔地而起直直地排了过去，像一排有精神的士兵，在日夜守着我们的校园。从远处看，棕榈树长得像一棵棵椰子树，可是，棕榈树是不会长椰子的。棕榈树的树干很粗糙，上面有一圈一圈的东西，我猜测这是年轮。棕榈树的顶端长着一片片下垂而又粗的叶子，这些叶子长得像铁扇公主的芭蕉扇，似乎只要妖魔鬼怪一来，棕榈树们就扇动“芭蕉扇”，把它们扇得远远的，让妖魔鬼怪再也不敢来捣乱，这样，我们的校园就安全了。

“快来看啊!快来看啊!这儿有三棵像蘑菇一样的树儿!”不知谁大叫了一声，我么便闻声赶去。“哇!我觉得有点儿像爱心桃!”“不对!像雨伞!”“我觉得像蘑菇!”每当我们来参观时，都是这样，你一言，我一语地争开了。这三棵树，一棵挨着一颗，像亲密的“好兄弟”。于是我们叫他“兄弟树”。其实它们是一些常青的篱笆树，是勤劳的园丁将他们裁剪成这样各种形状的树形，让它们更有特色罢了。

再往里走，就会看见一株参天大树——榕树。榕树的枝干分布在大大花盆里，不知道的人，还以为这是好几棵树组成的呢!太阳出来的时候，榕树密密层层的叶子挡住了太阳光，太阳只能投下斑斑点点的光。不管是春、夏、秋、冬，榕树都会落叶，同学们把落叶扫起来，做榕树的肥料。另外，还有几只小鸟站在榕树上，唱着赞美春天的歌谣呢!

另外，在这南花园里还有四季常青的杉树、松树、美丽的菊花……