绿色校园环保作文

绿色校园环保作文（精选14篇）

篇1：绿色校园环保作文

。 地球给了我们蓝天白云，给了我们江河湖海，给了我们森林和草原，也给了我们赖以生存的空气。总之，地球这颗蔚蓝色的星球，是茫茫宇宙间我们已知的唯一的家。 听爸爸妈妈说，他们小的时候，环境还是非常美的，到处山青水秀、鸟语花香，池塘里鱼儿快活地游来游去……可是现在，我们的家园却变成了什么样子呢?我们经常从电视里看到沙尘暴、泥石流和山体滑坡的新闻，也经常从大人的口中得知哪里又发生了地震、哪里又发生了饥荒和洪涝干旱等，自然灾害接连不断，生态环境恶化的地球开始报复人类。 面对日益严峻的考验，我们难道不应该好好地反思一下吗?如今，大街小巷的汽车一天比一天多，房前屋后哪里不是停满了车子?它们每天要向天空排放多少废气呀?还有全世界那么多的发电厂、炼油厂和化工厂，他们日复一日、年复一年地排放毒烟，造成了多么可怕的污染啊?人类变本加厉地向地球母亲榨取资源，滥采滥捕、乱砍乱伐、破坏环境，导致全球变暖、冰山融化、水土流失和物种灭绝等一系列灾难性问题频频发生，

篇2：绿色校园环保作文

当前人类普遍面临的大气污染、气候变暖、淡水资源面临枯竭、森林锐减、土地沙漠化、物种灭绝、臭氧层耗损等一系列环境问题，并未能引起小学师生的警觉。绝大多数人对环境污染的严重性和危害性缺乏足够的认识。有相当一部分人未能树立改善和保护环境必须立即“从现在做起，从身边做起”的紧迫意识，未能树立起“环境保护，教育为本”的教育奠基意识。

而对于象“温室效应”、臭氧层耗损、土壤酸化、森林沙漠化、“厄尔尼洛现象” 等常见的环境污染情况，不少老师都不能清楚地向学生解释，相当多的教师都说不出上述污染产生的原因及防治方法。教师如此，学生的情况更为糟糕。

环境教育内容是直接地、毫不隐晦地表露出来，可让学生直接从中受到影响的。例如语文的课本中，新课改的课文增加了一个单元的内容用于环境教育，分别从诗歌和人物故事来向孩子们展现，让他们从小树立爱护大自然，爱护动物。在语文学科中渗透环境教育还存在这样的通病：一是教师讲得较多，学生谈得少，填鸭似的把环保知识塞给学生，千遍一律的渗透模式，拘泥刻板；还有一种则是在总结课文时问一句：“我们应该怎样保护环境？”之类的问题，生硬僵化。教学效果总是不尽人意。

所以今后教师应通过报纸、杂志、电视以及互联网等传播媒体，自觉地认真地学习环境知识，丰富自己的见识，不断提高对环境教育的认识，从而自觉转变两种错误思想，增强两种认识。首先要转变环境教育是“份外事”的可有可无思想，增强对环境教育的重要性认识。每一位教育工作者都要充分认识到环境教育是素质教育不可缺少的一部分，是德育的重要组成部分，爱护环境就是热爱祖国的具体表现；要充分认识到在小学开展环境教育，对于提高全民环保意识，加强环保的奠基工作，有着极其重要的意义。还要转变环境教育“不着急，慢慢来”的思想，增强环境教育的紧迫感。

再者“教学目标是教学工作的出发点和归宿，是学生学习发生显著变化的结果，是教与学双边通过一系列的实践活动奋力达到的目的，是检查评定教学效果的参照物。” 在语文中蕴含着丰富的环境教育内容，这是在课堂中进行环境教育得天独厚的条件，但其丰富的内容并非系统性的，而是分散在各册及各篇具体的课文中，课文与课文之间，单元与单元之间，分册与分册之间没有必然的联系，也没有系统安排。由于这个特点的存在，给语文学科实施环境教育带来一定的难度，这就要求教师能宏观掌握全套教材，微观实施，拟定每篇课文明确而扎实的教学目标，遵循针对性原则、可行性原则，循序渐进地引导学生认识环境或进行环境伦理道德的教育或强化环保行为的教育，“一课一得”“一课一练”，使语文学科渗透环境教育的任务落到实处。

在提高教师环境认识的同时，学校要把培养专兼职环境教育师资，作为近阶段的主要任务来抓。培训时应做到四个明确：一要明确培训目标。通过培训使一大批小学教师能正确认识环境问题，了解基本环境科学知识，树立环境与发展一致的意识，为言传身教打下坚实的理论基础和思想基础。二要明确培训对象。各科教师都应作为培训的对象。三要明确培训内容。培训内容应包括《中国２１世纪议程》、１９７４年以来历年“世界环境日”的主题，还应包括了解基本的环境科学知识，了解“酸雨”、“臭氧层耗损”、“温室效应”、“白色污染”等环境专业名词术语，弄清产生这些污染的原因及对策；最主要的是要培训教师课堂渗透环境知识的能力。四要明确培训的渠道。

为了保证渗透教育不走过场，教师在备课时，必须花功夫去钻研教材，探索、提炼教材的环境教育价值，教材的环境教育功能才会增强，教学效果才能大大地提高。正如苏霍姆林斯基说的“教师越是能够运用自如地掌握教材，那么他的讲述就越是情感鲜明。”不能脱离课文的内容，为环境教育而环境教育，不然效果只能适得其反。而在课堂教学中渗透环境教育，欲求得最佳的教学收获，就必须形象鲜明、浅显易懂。卢梭说：“千万不要干巴巴地同儿童讲什么理论，如果你想使他懂得你所说的道理，你就要用一种东西去标示它。”教材内容不同，采取的教学手段也不同，正所谓“教有法，而无定法。”教师不必在老总结课文时，非要强调“我们要热爱大自然”，“我们要保护环境”不可。与其进行一百次生硬的说教，不如让学生愉快的接受教育又增长知识。平时的教学中也应多组织一些环保小活动，给孩子们分配不同的工作。让他们在工作中相互监督，这样会让孩子们主动去做准备，完成后再让他们感受和心得写下来，更能增加他们的映像。让他们对于环保也不再是纸上谈兵。

现在我们的社会信息的传播一日千里，怎样才能让学生及时了解最新的环境信息，跟上时代的发展呢？我们可以利用每周二、四的晨会组织学生收集和交流环境信息。或者是校园电视台的方式向孩子们传授环保知识。虽然信息交流每周只有两次，每次只有十多分钟，但点滴积累下来，同学们就可以收集相当丰富的信息和资料。除此之外，我要求孩子们通过积累的知识和丰富的想象定期的做环保手抄报，让知识在孩子们开心的环境中掌握知识。学生参加有兴趣、有吸引力的有关环境教育课外活动，能充分发挥他们的积极主动性，接受教育更加自觉。同时，学生通过参加有关环境教育的课外活动，能不断地开拓视野，获得生态与环境保护的基本知识，提高运用已获的知识、智力技能、动作技能解决实际问题的能力，能培养良好的环境伦理与环境道德观，培养关心、爱护和参与环境行动的意识，从而提高自身素质。因此，我们必须重视开展课外活动实施环境教育。

开展环保兴趣小组活动，在环境中进行教育。在环境教育中，应当重视“在环境中进行教育”，应强调学生、教师与环境之间的关系。要重视在环境中进行学习，使学生在环境中真正感受到环境及环境问题与他们自身息息相关。要适当地组织学生参加社会实践活动，尤其是要参加与解决当地环境与发展问题相关的活动，从而使学生增强参与保护环境的积极性与责任感。环保兴趣小组活动由于不受教学大纲的限制，内容形式具有选择性和灵活性，有利于组织学生参加社会实践活动，尤其是参加与解决当地环境与发展问题相关的问题，以达到“在环境中进行教育”的目的。例如，我校依据学生自身的兴趣爱好，自愿报名的原则，成立了环保兴趣小组，由自然科老师指导，每周活动一次。环保兴趣小组活动，除学习有关生态与环境保护的基本知识外，更主要是依据教育目的与要求，组织学生到一定场所去进行调查、研究、分析，使教育与环境实际、社会实践相联系，从而使学生增强参与保护环境、提高环境质量的积极性与责任感，并从中提高了运用技能解决实际问题的能力。通过参加环保兴趣活动，增长了知识，提高了环境意识，增强了参与保护环境的积极性和责任感，并培养了运用技能解决问题的能力。

篇3：建设绿色环保校园创建节水型高校

关键词：节水型高校,校园建设,水资源

“人类剩下的最后一滴水将是自己的眼泪”,这句话听来绝不是危言耸听,它在时刻提醒我们每一个人,人类赖以生存的水资源越来越少,珍惜水资源、保护水资源、节约水资源是每一个公民应尽的责任和义务。随着社会经济发展,我们身边的城市、农村等许多地方却面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。许多水源在不断地消失,大大小小的河流因城镇发展被填埋,逐渐从人们的视野里消失,成为了脑海中的美好记忆。

我国是一个水资源紧缺的国家,人均水资源仅为2200m3,约为世界平均水平的1/4,居于世界第109位。水资源短缺已成为我国经济社会全面、协调、可持续发展的严重制约因素。因此,合理利用水资源和节省水资源是刻不容缓的,而作为当代高校大学生,更应该先从身边小事做起,人人行动起来,尤其是在节水方面,更应走在时代的前面,起表率作用。随着高校办学规模不断扩大,学生人数剧增,高校的用水量逐渐递增,水费也逐年攀升,在各项教育事业经费支出中所占的比重也越来越大。如何减少高等院校水资源的使用量、降低学生的生均日用水量、提高水的利用效率、增加废水的处理回用量、防止和杜绝水的浪费等是开展节水型校园建设的关键。因此,各高校应采取多种节水措施,大力建设节水型校园。

高校节水不仅可以节约大量的水资源,而且还节省大量的运营成本。如何做好节水型校园建设,要从机构制度建设、宣传教育、科技创新3个方面来加强管理,以下谈几点体会。

1 健全节水管理机构及制度建设,建立节水激励机制

各高校应明确节水行政管理机构,加强组织落实,完善网络管理机构,人员到位。并推进“定额补贴,全额收费,超额自付”的水电管理制度改革,增强经费投入,对食堂、水房、浴室、游泳池等经营性用水单位严格实行装表计量、刷卡收费;对办公楼、学生公寓等装表计量、量化考核。制定一系列切实可行的节水管理规章制度,以确保节水工作的正常开展。如《学校水电管理办法》、《学校楼宇节水电管理制度》、《学校学生公寓节水节电制度》、《学校室外公共区域水电管理办法》、《校园用水用电巡回检查制度》、《学校楼宇水电管理责任人岗位职责》、《水电管理员岗位职责》等管理办法及规章制度。管理机构的设置及各种节水规章制度的建设是开展节水型校园建设的根本保证。

2 在高校师生中广泛开展节水宣传活动,增强师生的水忧患意识和节水意识

充分发挥学校学生处、团委、学生会、物业管理处等部门优势和作用,上下一心、协同共建,利用校报、校园广播、宣传栏、校园网络、宣传横幅等宣传手段,大力宣传节水型校园建设的重大意义,普及节水基本知识和方法,积极营造节约水资源的良好氛围。

结合“全国城市节水宣传周”、“世界水日”等,学校团委、总务部门、学生会等节水机构及时组织校园“节水宣传周”活动,活动以节水问卷调查、现场发放节水倡议书、节水宣传材料、签名活动、宣传横幅等多种形式向全校师生员工深入宣传开展节水活动的重大意义以及在日常生活中节约用水的相关知识,号召广大学生在日常生活中注重细节,做到随手关水龙头,在各用水单元点张贴节水标志。

各院系部、班级积极开展以“节水节电”为主题的主题班会、征文征画、演讲等宣传活动,学校节水办公室制作并在公共场所张贴宣传标语,用水设施和器具旁张贴节水宣传标志,时刻提醒全校师生员工注意节约用水,形成一种“节约用水,人人有责”、“节约光荣,浪费可耻”、“节能环保,利国利民”的良好风尚,同时也为学生今后走上社会后养成节水风尚打下了坚实的基础。

学生处、学生会积极发动学生创建“节水公寓”等活动。活动以组织并发动节水倡议书、海报、展板等形式,引导广大同学积极加入到公寓节水节电的活动中来;在宿舍、学生中开展节水节电评比,对用水用电少的宿舍、个人进行表彰。同时学生工作处也将节水教育纳入学生行为准则德育考评之中,提高并增强广大学生节水意识和节约水资源的积极性。在学生生活区介绍一些生活中的节水小常识,如洗脸、洗手时不要把水龙头大开,水花四溅,要控制水龙头开关至中小水量,用完并及时关水,提倡使用面盆洗脸、洗手。经测试有数据表明,刷牙时,不间断放水30s,用水约61,而用口杯接水,3口杯,用水仅为0.6 1;一个关不紧的水龙头,一个月可以流掉1～6m3的水;一个漏水的马桶,一个月要流掉3～25m3水。

邀请政府水资源管理方面的专家到学校现场进行节水指导和宣传工作。有效地引导全体师生员工从自己做起,从身边点滴小事做起,形成领导重视,人人参与、齐抓共管的良好节约氛围。

3 采取先进的节水技术和多种节水措施

提高水资源的利用效率,减少水资源浪费,降低学校学生的生均日用水量,为开展节水型校园建设提供物质基础保障。

在各个用水点普及节水器具,增强经费投入,强化工程改造。各高校应重视节水新技术的推广运用,充分利用校内、校外两种技术资源,积极推广节水型设备和器具,淘汰国家明令淘汰的铸铁螺旋升降式水龙头和冲洗水量大于91的旧式便器。洗车场地采用节水型的高压水枪。

在校园用水管网的用水单元点进行水压测试,对出水压力较大的水龙头进行加装恒流恒压节水器,有效降低水龙头的出水量,对节约水资源有明显效果。我们对一居住有710位学生并有210个水龙头的学生公寓楼加装恒流恒压节水器前后的用水情况进行试验,并对学生宿舍楼进行了《楼宇节水装置试验调查与分析研究》项目。经过15d时间的用水数据跟踪调查研究,测算分析后得出结论为:加装恒流恒压节水器后的节水率可以达到50%以上。

试验2个快开水龙头(一个安装节水器,另一个未安装)的出水量得如下数据:

利用天然资源,收集雨水,改造绿化场地用水管网,校园绿化养护中控制使用非再生水,杜绝浪费水资源。有条件的校园,可以利用校园有利地形高差及池塘能蓄集雨水的优势,在雨季时把雨水收集起来用作树木绿化的灌溉用水,可以降低学校的日常用水量。增加废水的处理回用量、提高水资源的利用效率,防止和杜绝水的浪费。建设校园污水处理装置及中水系统,有效利用中水进行绿化灌溉用水,提高再生水的利用率。利用校园其他水资源,如游泳池的循环水、空调机的冷凝水以及其他废弃水等进行再利用。

加强校园管网跑冒滴漏的巡检,做到对校园用水不定期进行水平衡测试,及时了解校园的用水情况是否正常,并确定校园管网是否完好或损坏,并及时处理修复受损管网,使水资源的损失降至最低点。

篇4：绿色环保肥料

一、蚯蚓粪的特点

1. 蚯蚓粪富含极易被植物吸收的各类养分，肥力充足持久。蚯蚓粪除含有氮、磷、钾三要素外，还含有铁、锰、锌、铜、镁等各种中微量元素和18种氨基酸，有机质含量可达42.2%。

2. 蚯蚓粪中含有大量的有益微生物，有益菌含量每克2000万至2亿个。通过有益微生物和蚯蚓的生命活动，能够产生如生长素、细胞分裂素、赤霉素、吲哚酸及未知生长因子等植物激素，可促进植物生长，调控植物代谢；蚯蚓粪还会产生大量多糖，与植物分泌的黏液及矿物胶体、有机胶体相结合，形成团粒结构，增进保水能力。其中有益微生物还能产生颉颃活性强、抗菌谱广的抗生素（如球孢链霉菌和丁香苷链霉菌产生的物质），限制病原菌的生长，使植物土传病害得到抑制。

3. 蚯蚓粪有很大的表面积和胶体网状特性，使得许多有益微生物得以生存，同时经过蚯蚓消化，有益于蚯蚓粪中水稳性团聚体的形成。这种特性的物理结构和胶体特性，使得它有神奇的吸附作用，独特的疏松、多孔结构，对吸附室内甲醛、苯、挥发性有机化合物也有神奇的作用。

4. 蚯蚓粪颗粒均匀、无味卫生，保水透气能力比一般土壤高3倍，是有机肥和生物肥在蚯蚓体内自然结合的产物。施用后能提高植物光合作用、保苗、壮苗、抗病虫害和抑制有害菌及土传病害，可明显改善土壤结构，提高肥力和解决土壤板结问题，在提高农产品品质，尤其是花卉、茶、果、蔬菜产品的品质方面效果显著。

二、蚯蚓粪的作用

据介绍，蚯蚓可吞食除玻璃及硬性塑料以外的有机垃圾，其粪便与吞食后的剩余物可混合制成优质有机肥料。1亿条蚯蚓一天可以吞下食物40吨，以1万吨垃圾含蚯蚓可食有机物5000吨计算，1亿条蚯蚓一百余天就可吞食完，能产生蚯蚓粪便4000吨，每吨以1000元计算，产值可达400万元。蚯蚓粪作为盆栽花卉的肥料，施用效果很好，盆栽植株施用比未施用的可明显长高。

近年来，美国的蚯蚓养殖业比较兴旺，其中最大的蚯蚓养殖企业养殖有5000万条蚯蚓，每周可吃掉大约90吨垃圾。为了适应这个行业的迅速发展，目前世界上三百多个大型蚯蚓养殖企业组成了国际蚯蚓养殖协会。

绿色食品日益受到欢迎，美国农业部估计，25%的美国人至少每周购买一次用有机肥料生产出来的食品，因此，施用有机肥料的农民对蚯蚓粪便的需求超过供应。设在夏洛特的维尔米西克尔有机肥料公司在高技术温室里养殖蚯蚓，每年能生产750万吨蚯蚓粪便。

一般的堆肥需要几周的时间才能产生质量较低的腐殖土，而1吨蚯蚓只需要48小时就能把1吨垃圾变成富有养分的粪肥。如果要加工成花肥，可将蚯蚓粪先用5毫米孔径的铁丝筛过筛，除去土粒、草屑等杂质，然后用2.5或3毫米孔径的筛子过筛，将蚯蚓卵茧筛出来，剩下的蚯蚓粪包装成500克或1000克1袋出售。

篇5：绿色校园 低碳环保

——七彩泡泡假日小队在行动

节能减排、低碳生活，是目前社会大力倡导的生活方式。5月，我们西湖（府苑）小学205班七彩泡泡假日小队组织开展了一次“绿色校园行动”活动，大小队员们积极参与，活动别开生面。

从5月至今，小队开展了一系列针对绿色环保、低碳生活的宣传、调查、宣传、实践等活动。通过一系列活动的开展，全体队员节能环保意识大大提高，浪费能源的现象大为减少。我们从身边的小事做起，比如：教室无人时，我们会随手把照明灯关闭，这样学校电能消耗就会有所减少；很多队员们主动将废旧电池投入我们自行设计的废旧电池回收箱中；队员们购物时有意识尽量使用环保布袋，滥用塑料袋现象基本杜绝；每个队员的家里也把垃圾分类处置，方便垃圾回收和环保；周末，我们还组织队员们到校园里去捡垃圾，让我们学习的环境更加干净美丽；我们还在小区的宣传栏里张贴环保知识，让更多的人了解和认知低碳环保。

6月23日，我们小队队员们还进行了行动交流会，大家畅所欲言，纷纷交流了关于环保的知识、经验和开心的事情。

篇6：绿色环保行动进校园

动进校园”活动

为唤起全体学生对环保重要性的认识，增强环境保护意识，自觉爱护环境、保护环境，切实从身边的小事做起，12月5日下午，龚店乡实验学校全体师生积极响应县教体局、邮政局发起的“我给未来写封信”绿色环保活动的号召，通过召开动员会、主题班会、发倡议书、办板报、发短消息等形式向校内外发出倡议，为该项活动营造氛围。

同学们自发组织了“我给未来写封信” 绿色环保活动签名仪式；“绿色环保从我做起”宣誓仪式。决心要增强自身环保意识，用自己的行动影响身边的每个人。并保证要以这次活动为契机，写好自己的未来信，在绿色环保活动中不做旁观者，树立起远大理想和抱负，让我们的蓝天更蓝，让绿水青山常留！

编辑：龚店乡实验学校

王艳艳、蔡红旗

2011年12月5日

校领导出席班会现场

学生自己主持班会

学生畅谈绿色环保认识

学生积极签名参与“我给未来写封信”绿色环保活动

学生集体郑重倡议

篇7：营造绿色校园 树立环保理念

大通县青山乡中心学校

李万花

绿色是生命力的象征，是人类地球家园的未来。营造环保校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立环保的理念，提高环保的教育水平。学校的绿色行动宣言是：“编织绿色摇篮、播种绿色希望、打造绿色文化。”学校的绿色行动口号是：“把碧绿还给大地、把蔚蓝还给天空气、把纯净还给自然。环保与生活相融，我们与绿色同行。”充满人文气息的绿色文化，赏心悦目的优雅环境、和谐愉悦的绿色行动，陶冶着师生情操，塑造着人们美好心灵，彰显了环境育人的强大功效。

下面就如何营造绿色校园浅谈一下我的认识

一、提高认识，加强领导

当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《关于创建 “绿色学校”的实施方案》，成立创建“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以美术、科学、实践、思品学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、少队委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；教务处负责校园环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。政教处牵头，年级组、班主任，全体学生参与——德育教育；教导处牵头，全体学科教师和学生参与——课堂渗透；大队部牵头，全体辅导员老师和少先队员参加——社区实践；后勤处牵头，全体教职工和全体学生参加——环境感化。并做到“五有五到位”，即每学年有环境教育工作计划，做到责任落实到人；有环境教育的实施计划，做到措施到位；有环境建设的项目和经费预算，做到投入到位；创绿工作总结，做到落实到位。绿色强校的战略定位为学校的持续发展奠定了坚实基础。学校要定期召开会议研究、检查环境教育工作。另外加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。

二、课堂教学渗透环境教育，提高师生的环保意识。

在学校教学计划中明确规定：“所有学科都要渗透环境教育”。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在语文、数学、英语、美术等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校每学期都举办一次“环保优质课比赛”和“优秀环保教案比赛”，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。

除此以外，利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育。《活动课实施方案》中我们明确规定：“在身心健康教育系列活动中进行环境教育”，各个班级的环保小组开展“自捡废纸、饮料瓶，收旧利废”的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。通过以上教育措施，可以强化学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。

三、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的环境教育活动。

在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。

(一)开展“绿色班级”创建活动

通过开展“绿色教室”评选活动。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。几年来，我们在“绿色教室”评选的基础上，又开展“绿色班级”创建活动，将其纳入《“文明班级”评比细则》，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色洁净”。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了“育花”的艰难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。

（二）开展“一日两扫活动”

针对学生劳动锻炼少，环保意识淡薄的特点，在全校开展一日三清扫活动，美化校园。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识。

（三）积极开展植绿护绿活动

每年都参与植树造林活动，学生通过参加“植绿护绿”活动，培养了热爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神，增强了学生的环保意识和建设家乡、爱我家乡的社会责任感。

（四）开展兴趣探究活动

通过组建学生兴趣活动小组，开展环保研究性学习活动，其中许多学生以环保调查为课题进行更加深入的调查研究，以丰富祥实的资料和较为科学的研究方法，他们明白了我市近年来水质污染的情况及水质污染的原因并提出了对于防治水源污染的建议。

（五）学生开展环保宣传活动。

利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传。通过举行“我们只有一个地球”手抄报比赛，普及环保知识，提高学生学习环保知识的兴趣，培养锻炼了学生的多种素质和能力。为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用，建立固定的环境宣传阵地：一是宣传橱窗，二是校园广播站。这些阵地很好地发挥了宣传教育作用。

四、科学合理地搞好“绿色校园” 建设，做到环境育人。校区绿化本着因地制宜、重视功能、突出科技人文内涵的原则，结合建筑布局,采用几何花坛、树阵广场、规则草坪、庭院地面铺装和雕塑小品来突出主体、引导人流、创造丰富的校园空间景观界面。有个性才有魅力，有特色才有品位。学校的整体布局力求实现四个“体现”：即体现“绿地空地平面交互，树木与花草立体并存，地培与盆载互补”的设计理念；体现“让每一面墙壁会说话，每一个牌子讲教育，每一个景点有蕴意，每一株花卉育情感”的育人理念；体现“彰显学校的个性魅力，让学生在校园中处处能够感受到熏陶，取得进步”的发展理念。

环境教育，功在当代，利在千秋，是一项系统而长期的工程，需要我们努力拼搏和无私奉献。“绿色学校”的目标在向我们招手，新的蓝图在等待我们去描绘，新的绿色山峰在迎接我们去攀登。我们一定要用新思路、新理念、新举错，在校园的环境建设上扬起亮点，在课堂教学中营造氛围，在环保活动中做文章，在人和自然的和谐中求发展。我们坚信，绿色与辉煌同在，实校的明天，草更绿，树更壮，花更艳，景更美，天更蓝，人更美。

营造绿色校园 树立环保理念

大通县青山乡中心学校

篇8：绿色校园环保作文

强化网站互动传播环保理念

登陆“绿色心环保情”环保网站, 用户将发现所有环保理念不再采用以往单一的叙述型传播模式, 而是将“复杂”的概念融入“简单”的互动, 访客可以点播环保小电影, 或者参与在线测试、角色融入等方式, 来深入解读绿色办公, 主动发现其中所蕴含的节能减排效益。

柯尼卡美能达是如何在整个产品生命周期中降低环境负荷的?通过点播首页的动画, 访客将了解到每一台复合机从生产制造到运输销售, 再到使用, 最终直至报废回收的所有环节采取的环保措施, 在感受到柯尼卡美能达为构建可持续发展的地球和社会所付出的努力及诚意之外, 也能领略到绿色办公所蕴含的循环生命力。

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篇9：绿色时尚环保新品

据石油输出国组织估计，到2048年，地球将正式迈入“无油时代”。

没有石油的日子怎么过?日本本田车厂在2002年发表的小型车FCX，使用氢燃料电池为动力，算是惟一商品化的“非油”量产车(目前在日、美两国售出约30辆)，不过价钱可不便宜，一部FCX身价高达100万美元，足可买10部保时捷跑车。

有鉴于FCX的续航表现(350公里)不尽理想，本田于去年的东京车展再度发表新一代的FCX Concept概念车。FCX Concept的氢燃料电池组体积较前一代小了20％，重量也轻了30％，续航力增加到570公里，已经相当于一般房车加满50公升汽油所跑的里程，测试时速160公里。

据本田车厂报告，FCX Concepl的研发经费约合700万人民币，每部车的成本大概在人民币25万元上下，真正到市场上应该可控制在70万元以内。FCX Concept首批上市，仍只打算在美、日两地销售。

减缓温室交应的球鞋

一双鞋，差点毁灭一个企业帝国，但也成为再攀巅峰的关键，这个企业就是Nike。1992年，德国一家环保杂志严厉抨击Nike产品是造成全球温室效应的凶手之一。报导指出，Nike球鞋后跟上的气垫填充有造成温室效应元凶的成分六氟化硫。

气垫是Nike一直领先其它厂牌的利器，但从此六氟化硫就成为Nike的梦魇，光在1997年就因此产生高达700万吨的二氧化碳，相当于100万辆汽车排放的废气。

Nike认为，氢可取代六氟化硫，但因为氢的分子比六氟化硫小很多，所以很容易分解及溢出。花了14年的时间，Nike才以65层超细的塑料膜锁住氢，并辅以“热塑成型”技术，解决六氟化硫的问题，成功地推出了Air Max 360，并在今年创下1亿双产量的纪录。

之后，Nike更设计了一款环保鞋Consider系列。Consider舍弃高科技材质，粗犷的车缝线取代了化学粘剂，鞋底的制作也采用环保聚酯材质，就连处理皮革所用的水，都是使用可再回收利用的水资源。

当红稻米保养品

过去的化妆品若要强调天然保湿，想到的都是胶原蛋白等高价位的原料，却从没想过生活常见的稻米竟是绝佳的美白保湿圣品。

日本香川县的勇心酿酒厂，利用不同的酵母和乳酸，历经90天淬炼出各等级的稻米萃取物，具有特别的保水性。5年前取得专利权后已经掀起另一场美容界的战争。独家代理勇心酿酒厂保养品专利的高丝，将米萃取物运用在保湿系列里，1年就能卖掉10万瓶；香奈尔的净白系列，也采用相同的成分，销售成绩一样好。现在保养品市销售的不仅是疗效，更要诉诸天然不伤身体的环保材质，才算跟得上时代。米制品衍生而出的保养品，随着名牌加持，日渐走红。

节能竹碳杉

衣服可以降低电费，看起来匪夷所思?台湾知名服装设计师吕芳智设计的节能衫，使用30％的竹碳纤维，70％的天丝棉，具有透气防潮抗菌除臭的功能，即使在盛夏的室内穿着也非常凉爽，自然节省不少电费。

由于竹碳结构致密，比重大、孔隙多、矿物质含量丰富，因此具有很强的吸附分解能力，对空气中的硫化物、氢化物、甲醇等有害化学物质均能发挥优异的吸收和消臭功能。除此之外，节能衫还能释放远红外线，使水分子活跃，提高血液的含氧量，活化细胞，促进血液循环。

既然是节能衫，钱，肯定也能省。上衣价格平均介乎人民币100～400元之间，确实物美价廉。

免冲水马桶

马桶最为人所诟病的就是浪费水的问题，Eco John的马桶解决了这个问题。它使用丙烷气体高温燃烧的方式将排泄物处理掉，只剩下一点灰烬储存在马桶里面，一年只需要清理一次，而且还可以回收当成干净的肥料来使用，不但非常环保，更不会有任何异味。不过，使用者要小心——千万别坐在马桶上时就按下粪便销毁钮，免得被烧伤。该款马桶售价约4万元人民币。

回收牛皮拖鞋

大家都喜欢牛皮制品，尤其是光滑平整的面皮，因此各家厂商都竞相生产美丽的皮革来迎合消费者的喜好，然而牛皮其实很厚，为了做这些精品就必须削薄，因而无形中被浪费掉的部分(我们称为二层皮)数量难以估计。

如今，设计师设计了这双用回收的二层皮制造出来的拖鞋，完全没有使用任何会破坏环境的尼龙线或化学粘剂，消费者购买到的产品是一个扁平简单的包装，里面只有一片片的皮革及说明书，让消费者依照指示DIY组装。这种牛皮组装拖鞋目前只在牛皮产出大国英国销售，每双要价约人民币400元。

纸板库铺

篇10：绿色校园环保宣传标语

2、热爱大自然、保护大自然。

3、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

4、环境问题，关系人人;环境保护，人人有责。生命和绿色拥抱人类与生态共存。

5、有了您的真心呵护，城市才会更加美丽

6、心随环境而变，为你打造心的空间。

7、希望我是位农民，如此珍惜每口饭菜将深印于我心中。

8、以法保护自然环境，以德创建社会文明。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。

9、不要踩我，我是你们的绿化者

10、一言一行如有爱，一草一木均含情。

11、让环保，成为一种修行——力皇。

12、环境保护不分国籍，生态没有国界。

13、花草从中笑，园外观其貌

14、花草树木嘲笑人们，因为人类热爱环境保护。

15、我很怕羞，请别碰我

16、绿色环保，健康身心，财富自由，伟业天成!

17、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护!

18、小草对您微微笑，请您把路让一让。

19、别伤害我，我也歌词健全的。身体

20、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

21、全体人民与低碳人民同心同乐。

22、构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。与绿色相约，与环保同行。

23、让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，齐心协力保护环境。

24、好习惯要从小养成，好传统应自始至终。

25、我也爱干净，请您帮帮我

26、人人关爱美丽城市，个个参与节能减排。

27、捡起片片纸，传递深深情。

28、关注环境保护，从现在开始，支持环境保护，从小事情开始。

29、你我环保，一起健康，共创财富，共享自由。

30、地球是我家，环保靠大家。

31、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

32、请您爱护绿色，绿是生命之源

33、增强环保意识，造福子孙后代。

34、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

篇11：绿色校园环保宣传标语

2、诚信是一片天，合作是朵朵彩云;开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。

3、放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳;搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

4、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野;雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。

5、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。

6、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

7、阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。

8、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

9、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

10、让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。

11、草坪为我们贡献绿色，请保护它。

12、桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。

13、出言吐语勿忘有容乃大行为，举止切记恶小不为。

14、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。

15、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

16、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

17、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。

18、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。

19、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

20、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

21、文化是学校的灵魂。

22、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽(爱护花草)。

23、展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。

24、敏而好学，不耻下问。

25、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

26、学而不思则罔，思而不学则殆。

27、不要踩我，我是你们的绿化者。

28、让青春的汗水流淌着生命的活力;让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。

29、巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌;画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。

30、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)

31、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。

32、一花一草藏世界，一言一行见精神。

33、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。

34、脚下留情，草如茵。

35、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

36、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。

37、让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。

38、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

39、让文化与艺术充满每一寸大地。

40、有你有我才有这有血有肉的中学。

41、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。

42、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。

43、一份爱，献给你;一份情，送给你;一片绿，留给你。

44、人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望。

45、同一片蓝天下，我们一起走过。

46、愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔。

47、十年树木，百年树人。

48、青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。

49、我是小草，是你的朋友。

篇12：绿色校园环保作文

绿色校园行，环保大家行

活

动

策

划

环境与地理科学系根与芽小组 年11月14日2010

绿色校园行，环保大家行系列活动

之绿色银行

活动背景：

随着社会经济的迅猛发展，各种资源在开发的同时不断的减少，大家日常生活中资源浪费的现象也日益严重，环境因此受到了严峻的挑战。

作为当代的大学生，我们应该自觉树立环保意识，积极倡导节约行为。从自己做起，从身边的小事做起，用实际的行动，在学校内影响并带动更多的人加入到环保事业中来。

活动目的：

通过塑料瓶、废书、废纸、废电池兑换塑料筷子、木筷子、绿色盆栽，进一步引起同学们对环境保护事业的关注，使可循环的物品得到充分利用，减少一次性物品使用，努力创建资源节约型校园、环境友好型校园，绿色和谐校园。

活动主题:绿色兑换

活动时间:11月25日

活动地点：平顶山学院扇形广场、各宿舍楼

活动人员：团委老师、校社团联合会、根与芽社团成员

活动安排：

（一）活动准备：

1、与社联联系，请求团委社联支持。

2、与校宿管科联系，请求得到支持。

3、召开社团会议，安排活动工作。

4、制作调查表，分组对宿舍废物回收利用情况进行环保调查

5、准备宣传活动的展板、海报、宣传单。

6、联系校广播站，广播内容。

7、与社联外联部一起去校外拉赞助。

8、制作宣传标语、条幅。

9、购买兑换所需的塑料筷子、木筷子、绿色盆栽等。

（二）活动宣传：

1、由社联向各个社团发出通知，通知各个社团积极参与这个活动。

2、印制环保宣传单，在扇形广场、宿舍楼进行宣传。

3、在各个教学楼、宿舍楼、餐厅的宣传栏张贴海报。

4、在扇形广场悬挂一个宣传条幅。

4、在扇形广场、教学楼前摆放宣传展板。

5、校广播站宣传，播放活动内容。

6、在宿舍楼张贴环保标语。

（三）活动流程:

阶段一：

1、11月25日，在扇形广场举行活动开幕式，邀请团委老师讲话。2、11月25日，在扇形广场发放传单，进行活动宣传。

3、11月25日，在扇形广场举行“绿色校园行，环保大家行”主题晚会。

阶段二:

1、对社团会员礼仪、交流、宣传方面进行培训。

2、把会员分组到各宿舍楼进行深入宣传。

3、会员上门服务，进行绿色兑换。

阶段三：

对兑换后的塑料瓶、废书、废纸、废电池进行处理，并把这个活动办成一个长期的活动。

活动预算：条幅1个

宣传单3000张

标语110个

绿色盆栽20盆

环保布袋20个

非一次性筷子100双

活动展望：

通过这次活动，校园内废物的循环利用更加充分。一次性筷子、塑料袋等一次性东西很少见到。大家对环境保护、资源循环利用更加重视。

根与芽小组

篇13：“绿色包装”促环保

[中国石化新闻网]岳阳兴长聚丙烯厂采用间歇式液相本体法制聚丙烯工艺, 该工艺生产的粉料聚丙烯经闪蒸后, 通过包装岗位包装出厂。由于聚丙烯粉料颗粒很小, 粉尘大、落地多、易损耗, 给包装岗位和包装工人带来很大困扰, 并对环境卫生造成污染。为彻底解决粉尘飞扬难题, 经过多次技术讨论, 先后在三台闪蒸釜包料区域, 进行设备改造和试验:通过在出入口加装折留板分散气流, 加装帆布袋多次粉尘过滤, 再进行水封分离收集粉尘等一系列除尘措施来减少尘灰飞扬。通过除尘小技改一改以往装置包装区域地面上、泵区机泵上、民工身上较多白色粉尘覆盖的现象, 保持洁净的工作环境、减少粉尘对包料民工的伤害。目前, 经过除尘可收集近90%的聚丙烯粉尘进行回收再利用, 大大实现了健康、环保、节约的“绿色包装”。

篇14：环保酒店，绿色风格

1、印度：ITC皇家栀子花酒店

酒店位于印度邦加罗尔，荣获了LEED铂金认证，绿色设计是该酒店的主题设计理念，设计灵感源自城市的花鸟和历史古迹。酒店建造带来很多环保领域的第一，他们的格言是“负责任的豪华”。该酒店附近，实现零固体废弃物管理。酒店接近零污水排放的状态，雨水收集用于滴灌。酒店大厅就向宾客们展示了很多绿色设计元素，比如绿色垂直墙壁、可持续材料装饰家具、大型绿色悬顶织物等。

2、马尔代夫：水铁饼酒店

水铁饼酒店是一个太空飞船造型的建筑体位于水下，看上去有点儿像007詹姆斯-邦德电影中反派人物的基地，现在该建筑设计已列入迪拜最新建造项目之一。酒店的外观非常抢眼且设计极具现代感，但所有的开发都基于一个理念——抵御气候变化。酒店项目融合了可再生能源和系统，旨在抵御未来极端气候变化的影响，如海平面上升、地震海啸等。

3、美国：Gaia酒店

Gaia，古希腊神话中的“大地之母”，传说由她创造了世界万物，包括人类。这座Gaia酒店位于加州纳帕山谷，占地超过8万平方英尺，包括四栋双层建筑，总共133间客房，外观朴实而内藏玄机。进入酒店的时候，酒店门外的特殊踏板装置可以将灰尘“留”在门外，保持酒店的整洁。利用节能日光管设计保证了大堂最大程度地利用自然光线，所以平时大堂显得格外的明亮。厕所的马桶冲力很大，可以节约45%的用水，而且男小便池则依靠新的地心引力技术，不需要冲水。但是Gaia也比同规模酒店的建造成本贵了12%。

4、斯里兰卡：坎迪拉玛酒店

位于斯里兰卡的坎迪拉玛遗产酒店，是斯里兰卡国宝级的建筑大师GeoffreyBawa 的代表作之一，是第一个美国境外获得21世纪绿色标章的建筑。这家五星级酒店没有富丽堂皇的外观，而是将大自然的景色与珍贵的千年文化遗产完全地融合在一起。远远望去，整个酒店就像是从山林深处出来的一样。酒店尽量采用自然光，使用太阳能热水发电，收集雨水再次利用水资源。但真正打动你的是这家酒店就如同在森林里生长起来一样，它完全融入在山林之中。

5、澳大利亚：艾尔斯岩度假村

拥有五亿年历史的澳洲中部沙漠的艾尔斯岩，曾多次荣膺人生必游的世界50个地方之一。度假村之所以一直享有“环保酒店”的美誉是因为在建设之初，设计者们就关注到能源的节约与否是度假村成功存在于当地的关键问题。度假村中总能看到不同种类以节约能源为目的的装置，像房顶上的太阳能板、浴室的节水龙头、房间内的节能灯早等。可以说度假村是这沙漠上的一座绿洲。

6、墨西哥：坎昆大酒店

以保护生态环境、自然资源为最终目标的坎昆大酒店项目正在开发实施中。位于坎昆旅游度假区北部，加勒比海沿岸，靠近玛雅文化遗址。项目不仅可以解决墨西哥的能源短缺问题，减少石化燃料的利用，还可以缓解水资源缺乏的危机，减少对海洋的过度开发和海洋污染。而除了绿色环保外，酒店也没有忘记原来的职责。这里的服务与任何高端酒店服务相比都不会逊色。