俄语学习想学好只有两个字坚持

俄语学习想学好只有两个字坚持（通用14篇）

篇1：俄语学习想学好只有两个字坚持

好简历只有两个字!

这样的标题可能有些夸张，但是不得不说的是，其实一份有说服力的简历，归结起来,就是两个字——事实！

对于大多数职位来说，对应的求职简历一般要压缩在1页A4纸之内，而且HR审阅简历的时间也不过20秒。想在如此短的时间内、通过如此简短的一页纸打动HR，简历当中必须有着丰富的、有说服力的事实。

一、有针对性

首先来看这样的一份简历：，细心看的话，我们可以发现，在这份简历当中没有描述自己取得的英语证书（这一证书几乎是简历中的“必备”内容），但是这仍然是一份内容充实详尽的好简历。原因很简单，求职者的求职意向是“IT咨询公司”，这个时候英语技能显然不是最重要的，而用了一整个模块描述出来的“IT技能”，显然更加有针对性、有吸引力。

二、有条理性

在描述事实（尤其是实习和工作经验）的时候，要有条理性，例如这样的一份简历（http://cv.qiaobutang.com/lp/4f4f1fd9e18f59d8f4df60e8）中，对于“咨询项目经历”中每一条的描述，都显得清晰而且有条理。这里向大家推荐一个很实用的技巧——“头脑风暴＋STAR法则”

条理性之头脑风暴。

在脑海里仔细想出从大一到现在自己参与过所有活动（尤其是能突出你某些能力的活动），包括：

① 社团活动 职务 时间 所做事情

② 在公司实习的经历 职务 时间 所做过的事情

③ 与他人一起合作的经历（课题调研和项目经历等）

我相信这一步，很多朋友都已经做了，但是仅仅这样就满足了，就直接写在简历上当完事了，那是不行的，想提高竞争力，还得继续。

条理性之STAR法则

STAR法则

即为Situation Task Action Result的缩写，具体含义是：

Situation事情是在什么情况下发生？

Task：你是如何明确你的任务的？

Action针对这样的情况分析，你采用了什么行动方式？

Result：结果怎样，在这样的情况下你学习到了什么？

简而言之，STAR法则，就是一种讲述自己故事的方式，或者说，是一个清晰、条理的作文模板。不管是什么，合理熟练运用此法则，可以轻松的对面试官描述事物的逻辑方式，表现出自己分析阐述问题的清晰性、条理性和逻辑性。

篇2：俄语学习想学好只有两个字坚持

“书是人类的精神粮食”，这句名言大家都听过吧，在，《水湖转》中我领悟了许多人生的真理。

“三打祝家庄”这个故事大家都听说过吧，宋江率领弟兄们去攻打祝家庄经历了第一次，第二次的失败，终于在第三次击溃了祝家庄，在这三次的攻打中，宋江没有因失败而退缩，而是越打越勇。在第三次吸取经验打败了祝家军，攻占了祝家庄。宋江在战斗中靠的是什么才胜利的?正是坚持不懈的精神才使得他取得了最后的胜利。

人生的路途不可能是一帆风顺，毫无障碍，恰恰相反，人生的路途上充满了坑坑洼洼和荆条。这时你的坚持不懈就像是你前进路上的铁锹和大刀，为你填补那些坑坑洼洼。为你砍去那些可恶的荆条。

殷剑这个名字大家都听说过了吧。对，她就是我国的帆板运动员，可是殷剑是一为先天性骨裂患者，并不适合做帆板这项运动，但殷剑并没放弃，而是每天坚持着训练和针灸治疗。背上扎针扎得最多时有28根。殷剑这一位女运动员每天忍受着连男运动员都不能忍受的事，她坚持了太多，付出了太多。但坚持不懈让她取得了帆板运动的首金，殷剑这棵从岩石缝中长出来的竹子忍受了多少，坚持了多少，她用自己汗水与努力换来今生的辉煌。

“墙脚数枝梅，凌寒独自开。”这句诗大家都听说过了，寒冷的冬天令许多花都望而却步，但梅花却遇难而上，因为它心中一直有个信念，就是要把冬天的花香带给人们，可是黑夜的狂风暴雪却总抵挡着他行进的路线，当梅花在黑夜开放时，狂风呼啸，暴雪纷飞，它们摧残着梅树直至凋落。可梅花并没有放弃，它坚持着，努力着，它顶着暴雪狂风，仿佛在用它坚持不懈的行动告诉狂风暴雨，我一定要打败你们，不管有什么代价，我都会坚持到最后。它仿佛在告诉人们要想成功只能前进，不怕困苦，不能退缩。如果退缩了，那你永远都不能成功。它好像在对我们大叫：“坚持吧，努力吧，奋斗吧，爆发吧!胜利是属于你们的。”

人生的路途是自己走出来的，而不是本身就有一条笔直的路，等着你去成功。只有你坚持，级才能继续走下去，那些拦路虎才会被你一一踏平。

朋友们，坚持吧，坚持就是胜利，坚持才会成功，让坚持助你走向胜利的彼岸。

篇3：俄语学习想学好只有两个字坚持

从工作运动方面看,由于内外齿有角向位移而产生齿对的相对运动,鼓形齿式联轴器旋转时,若以内齿轴线为基准,鼓形外齿相对于内齿有两种运动,一种是齿的摆动,另一种是齿的翻转运动。因此对于鼓形外齿的寿命来说,一种是齿面的挤压,更重要的一面是因齿的摆动使齿面产生磨损。

鼓形齿式联轴器有下列优点:一是内外齿轴线的角向位移大,一般推荐1°~1°30′。而特殊使用情况下,鼓形齿联轴器的倾斜角可达6°。二是从弯曲强度来看,在相同的工作条件下鼓形齿式较直齿齿轮联轴器传递转矩提高15%~20%。三是由于鼓形齿齿侧面呈鼓形,轴线在倾斜一定的角度条件下,为鼓形齿面与内齿面接触受力,接触情况得到改善,接触应力降低,改变了普通直齿齿轮联轴器外齿的端部承载,消除了棱边挤压。四是由于外齿齿面为鼓形面,因而内外齿侧间隙减小,工作时内外齿冲击小,延长了使用寿命。五是从制造方面说,加工鼓形外齿与普通直齿工艺性几乎一样,因此经济性好。

由于上述优点,鼓形齿式联轴器早已替代了直齿齿轮联轴器,得到了广泛的应用,是一种最常用的联轴器。但鼓形齿式联轴器从承载和寿命方面如何得到最大限度的提高,确实是一个难题。

鼓形齿联轴器齿形一般为外齿齿顶高系数ha*=0.8,齿根高系数hf*=1.1;内齿齿顶系数ha*=0.8,齿根高系数hf*=0.8。当内外齿啮合时,外齿齿根处根隙为0.3m(m为模数)。对于这种齿形,外齿齿根的齿厚远比内齿齿根的齿厚小,这样从齿根弯曲强度上差距非常大。

鼓形齿联轴器内外齿的失效形式一般都是齿面磨损最后因齿太薄而折断。对于上述的鼓形外齿由于齿根弯曲强度远比内齿齿根低得多,也由于内外齿工作运动过程中外齿摩擦齿面较内齿摩擦齿面面积小,外齿齿面磨损较内齿快,往往先于内齿失效,致使联轴器使用寿命不高。

对于这种情况,外齿增厚是一种非常有效的措施,一方面提高了齿根弯曲强度,使内外齿齿根弯曲强度接近;另一方面,外齿齿面允许磨损量加大,大大提高了联轴器的使用寿命。国外鼓形齿联轴器通过各种方法增加外齿齿厚而减薄内齿齿厚,提高齿根弯曲强度和使用寿命,但加工采用专用刀具,通用性、普及性不高。

如何能够增加外齿齿厚而减薄内齿齿厚,而又保证内外齿加工工艺性、通用性好?经过分析研究,设计了一种新型的外齿增厚齿形,并用于实际制造和使用,效果非常好。下面介绍其设计方法。

1 内外齿型及加工

外齿加工采用正变位系数0.2,压力角20°,齿顶高系数ha*=0.8,齿根高系数hf*=1.05;内齿采用切向修形,压力角20°,齿顶高系数ha*=0.8,齿根高系数hf*=0.8,切向修形系数为

外齿齿形见图1,分度圆齿厚为

内齿齿形见图2,由于内外齿啮合工作时需要有角向补偿量,则相应需要在内外齿侧间留一定的齿侧隙j,若侧隙j全部分配给内齿,这时内齿厚的减薄量Δs=j/cosα,此时,内齿的分度圆齿厚为

即

对于外齿加工,使用标准滚刀,即齿顶高hag=1.25 m,全齿高hg=2.5 m。加工时,采用正变位系数x=+0.2,则加工后外齿齿根高ha1=(1.25-0.2)m=1.05 m,分度圆齿厚符合

对于内齿加工,可使用短齿插齿刀,即齿顶高hac=0.8 m,全齿高hc=1.9 m。加工时,挂轮拨齿向左向右同齿数轮换进行齿面修正。在系列产品加工时,也可直接订购加厚插齿刀进行加工。当棒间距符合规定值时,分度圆齿厚符合

2 外齿的几何尺寸计算

压力角α=20°;齿顶高ha1=0.8 m;齿根高hf1=1.05 m;分度圆直径d1=mz;齿顶圆直径da1=m(z+1.6);齿根圆直径df1=m(z-2.1);公法线长度

式中,k为跨齿数;z为齿数;invα为渐开线函数;m为模数;。

3 内齿的几何尺寸计算

压力角α=20°;齿顶高ha2=0.8 m;齿根高hf2=0.8 m;分度圆直径d=mz;齿顶圆直径da2=m(z-1.6);齿根圆直径df2=m(z+1.6);棒间距式中,dp为量棒直径,一般取2 m。

式中,dp为量棒直径,一般取2 m。

式中,αM量棒与内齿齿廓接触点的压力角。

该种新型外齿厚齿形鼓形齿式联轴器内外齿根弯曲强度接近了等强度,发挥了联轴器强度上的最大潜能,提高了外齿的齿根弯曲强度,从而提高了承载能力,增加了联轴器的使用寿命,同时考虑了加工工艺性。经我们按此方法设计制造的多套联轴器在设备上实际使用效果非常好,较一般联轴器寿命提高15%以上。这种性能高、经济性好的联轴器设计方法值得推广。

摘要：阐述了鼓形齿式联轴器的优点,介绍了新型外齿厚齿型鼓形齿式联轴器的设计方法,包括内外齿型及加工、外齿的几何尺寸计算、内齿的几何尺寸计算。

篇4：只有激发学习兴趣，才能学好数学

【关键词】学习兴趣 激发

兴趣是开启知识大门的金钥匙，学习兴趣是学生的强化剂，在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用；兴趣是学习知识的能源，是发展智力的原动力。学生如果带着浓厚的兴趣去学习，把学习当成一种乐趣，则能培养主动意识，获得知识，游客发展学生的能力；兴趣又是最好的老师，只有引气学生的兴趣才能使学生学好数学。

小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲。这就是所谓“乐学至下午负担”。因此通过各种方式激发起学生的浓厚兴趣和求知欲望，能激发起学生强烈的期许，是他们能热情与愉快主动的学习，所以在教学中教师应注重学生的学习兴趣。这样回去的理想的教学效果。

一、创设和谐的学习氛围

在教学过程中，我认为学生的情感态度价值观等方面的发展并不是在学到一些具体的概念、法则后就能自然形成的，，它应贯穿于整个教学当中，他的视线需要日积月累，然而一旦形成将对学生终生受益。我在教学中利用呈现形式的多样性何有趣性，激发学生学习的兴趣。例如：在教学中我引入学生喜闻乐见的卡通人物“笑笑”和“智慧老人”设计一个个引人入胜的情节，激发学生的好奇心。学生在与卡通人物共同学习的过程中，将获得积极的情感体验。这种兴趣往往是表面和肤浅的，并随着学生年龄的增长，这种兴趣优惠逐渐消失。于是，我又通过展示数学里丰富多彩和无穷的魅力促进学生想接近数学.了解数学.谈论数学。这是我用来促进学生发展好奇心与求知欲的主要途径。又例如，我在教学中注重数学与现实世界的密切联系，教学内容的选择和问题的设计注意结合学生的生活经验，使学生感受到数学在自己的生活中的作用，吸引他们投入到数学创造的火热思考中，注重阐释解决问题的不同策略或者不同思考方法，使学生感受到数学思维的丰富多彩，满足不同学生的需求。在教学中我设计一些“数学故事”、“你知道吗”等小栏目，即使学生感受到数学学习的兴趣，又拓宽了学生的学习视野。总之，学生只有真正体会了数学知识的魅力，才有可能积极 参与数学学习活动，长久保持对数学学习的积极情感。

二、鼓励学生动手操作

在学习过程中，多让学生动手操作，不仅有利于理解知识，而且有利于智力发展。掌握操作技能是 精心学习的必要阶段，也是适应生活的必要前提。通过操作，使学生积累大量的感知。例如小数的意义中，书中虽然给出了直观模型，但教学中应鼓励学生动手操作，我让学生事先准备好若干个同样大小的正方形，有的平均分成十份，有的平均分成一百份。我出示一个正方形，这就是“1”，出示两个正方形，这就是“2”。现在把一个正方形平均分成10份，其中的一份涂色，用分数表示涂色部分，让学生涂一涂，写一写。在此基础上教师说明十分之一也可以表示0.1，再让学生涂三份，分别用分数和小数表示。把一个正方形平均分成100份其中一份涂色用分数表示，让学生想一想十分之一表示成小数是0.1，那么一百分之一表示成小数是多少呢？学生可类推出是0.01。再让学生涂出23份，用分数和小数表示涂色部分。然后脱离正方形，让学生想一想把“1”平均分成1000分，其中的1（59）份是多少？也可以表示多少？又如在教学五年级观察物体时同桌合作，把从不同的角度观察到的物体面，画在练习本上，同桌之间互相判断是否正确来提高学生的观察力、 判断力和 小组合作意识。

总之，要留给学生比较充分的时间，让学生去 画、去涂、去操作、去思考、去交流彼此的 想法和认识，多“耗费”点时间是值得的，所谓“磨刀不误砍柴功”。

三、利用游戏，培养学生的学习兴趣。

为了提高学习效益，激发学习兴趣。在教学中贯穿游戏。比如，比较小数大小的练习中用0-9这十张数字卡片和自己的好朋友一起玩“组数”游戏。两人轮流抽卡片，每人抽四张，每抽一张后，两人分别选择个位、十分位、百分位、千分位放下（不能看对方的卡片），再比较组成的两个数，数大者为优，画一个笑脸。最后整理卡片，进入下一次比赛。

通过组数游戏，使学生进一步理解小数各个数位的意义，建立小数数位的概念，巩固比较小数大小的方法。同时，学生在游戏过程中将体会不确定现象的特点，培养学生判断的能力。

四、挖掘教材与学生的潜在智力因素，激发学生思考的兴趣

学生由于年龄的不同，思维水平的差异，他们对兴趣要求的层次就不同。低年级学生机械记忆和形象思维占优势，在教学中应多运用一些形象、色彩鲜艳的图形，幻灯演示或实物等直观手段。高年级学生逻辑思维能力，理解能力，空间想象能力都逐渐形成，仅用简单的教学手段已不能满足他们的要求。为了巩固和发展学生的学习兴趣，使兴趣富有持久性和稳定性，在教学中要给学生创造一些独立思考探究以及创造活动的机会。挖掘教材本身的智力因素，發展学生对问题进行分析、判断、概括的能力，使他们的技能得以表现，使他们永远充满奋进拼搏的兴趣。

例如，在讲《三角形面积公式》时，我让学生带来了许多大大小小的三角形，用剪刀把三角形割、补、拼，转化成已学过的图形，找出三角形与其它图形的联系。针对学生喜欢标新立异的特点，鼓励学生不断打破原有的定势思维，从不同角度，推导出三角形面积公式，促进了学生创造性思维的发展。

三角形的面积公式的推导完全是学生自己动手、动口、动脑推导出来的。学生参与了整个概念的形式过程。他们积极探求，努力进取，并争先恐后地发表自己的见解，阐述自己的观点，表现出创造性思维的优秀品质。同学们好像重新走了一番当年科学家那样发现、发明、创造的道路，增强了学习的自主精神。

五、感受成功的喜悦

当学生通过努力获得某种成功时更能增强满足的感觉，也没有什么东西比让每个学生都体验到成功的喜悦更能激发学生的求知欲望，更能表现出强烈的学习兴趣。在教学中，我经常鼓励诱导、点拨、帮助学生获得成功，引导学生经过“紧张”的智力活动去完成学习任务，取得成功，获得满足感和愉悦感，就可以使他们深信自己的力量，就会对数学更感兴趣。

篇5：俄语学习想学好只有两个字坚持

胡锦涛总书记在革命圣地河北省平山县西柏坡学习考察时强调：“我们一定要牢记毛泽东同志倡导的„两个务必‟，首先要从自身做起，从每一位领导干部做起！”。经过学习，我更加深了对胡锦涛同志讲话的认识，并深切地感到，要做一名合格党员干部，就必须在胡锦涛总书记讲话的指导下，加强党性修养和锻炼。

1949年3月在西柏坡召开的七届二中全会上毛泽东同志向全党发出了“两个务必”的伟大号召。他告诫全党同志：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”随着革命形势的发展，党面临的主要任务由通过武装斗争夺取政权转向掌握全国政权，领导人民建设国家。党的工作重心将由农村转向城市。在这重大的历史转折关头，党中央和毛泽东深刻地认识到，要使全党同志经受住执政的考验，必须要做到“两个务必”。两个务必的思想博大精深，内容十分丰富，它包含了以下几方面的内容：第一是要密切联系群众，全心全意为人民服务的宗旨；二是坚持勤政廉洁，艰苦奋斗的工作作风；三是坚持谦虚谨慎不断进取的优良品质；四是永葆党的先进性和纯洁性的建党目标。胡锦涛同志讲话是在新形势下对全党、特别是各级领导干部作风建设提出的新要求，我们要认真学习、深刻领会、贯彻落实好讲话精神。

历史和实践证明，“两个务必”的优良传统，是党不断取得进步赢得人心的重要保证。什么时候保持了这种优良作风，我们的事业就能取得成功，我们的党就能取得人民的拥护，党的执政地位就更牢固。

胡锦涛同志还指出：“历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自主自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”在我们党的八十多年的奋斗历程中，艰苦奋斗的精神始终激励着我们顽强进取。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大成就伟业的，艰苦奋斗作为我党的优良传统和作风，作为我们马克思主义政党的政治本色，是凝聚党心、民心，激励全党和全体人民为实现国有富强，民族振兴的强大精神力量，是同人民群众保持鱼水之情的一个重要法宝。有的人说，我们党在革命时期由于条件不好，必须靠艰苦奋斗，现在我们条件好了，没有必要进行艰苦奋斗了。这种思想是极其错误的。即使我们国家将来富裕了，艰苦奋斗的精神也不能丢。

坚持“两个务必”，就是要牢记党的全心全意为人民服务的宗旨。一个执政党，其前途和命运最终取决于人心向背。不能赢得人心，人民群众不支持不拥护，这个执政党必然会跨台，只有深深地植根于人民群众的泥土中，全心全意为人民服务，才能得到广大人民群众的支持和拥护。坚持艰苦奋斗的根本目的，就是要为最广大人民的根本利益而不懈努力，不断把人民群众的利益维护好，实现好，发展好，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。这是我们坚持执政为民、始终成为中国特色社会主义事业领导核心的必然要求，也是贯彻“三个代表”重要思想必然要求。只有坚持艰苦奋斗，心里装着人民群众，始终同人民群众同呼吸，共命运，心连心，才能保持我们党同人民群众的血肉联系，才能增强防腐反蚀的能力，将官僚主义、主观主义和形式主义等这些不良作用拒之门外，保持党的纯洁性。

坚持“两个务必”就是要保持党的先进性。中国共产党的先进性集中体现在“三个代表”的重要思想上。我们党作为执政党，一定要保持无产阶级的先进性，才能增强党的执政能力和提高党的执政地位。中国共产党员是工人阶级的先锋队，又是中华民族和中国人民的先锋队，如何实践好“三个代表”，为最广大人民群众谋利益，是我们党面临的重大考验。广大党员在新的征程中要胸怀共产主义理想，带头执行的党和国家的各项方针、政策，不怕艰险，不怕挫折，诚心诚志为人民服务。吃苦在前，享乐在后，要危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益。我们正处于社会主义初级阶段，国际竞争异常激烈，我们必须清醒地看到我们肩负任务的艰巨性和复杂性，增强忧患意识，居安思危，牢固树立为党和人民的事业艰苦奋斗的思想。

坚持“两个务必”就是要不断学习，与时俱进。只有坚持不懈的学习，才能站得高，看得远，在错综复杂的矛盾和形势面前，保持清醒的头脑，牢牢地把握着主动权，才能在推动教育事业发展的进程中不断研究新情况、新问题，保持应有的政治敏锐性，做到解放思想，实事求是，与时俱进，不断创新，才能在前进的道路上，无论遇到什么困难和挑战，都能把握事物的本质，始终坚持正确的前进方向。

坚持“两个务必”就是要不断加强党在新世纪的建设。新的世纪要求我们要不断加强党的建设。谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗、居安思危历来是中国共产党的优良传统和作风，也是我们战胜各种风险困难取得一个又一个胜利的强大精神保证。一个政党如果骄傲情绪盛行，放松思想改造，腐化分子就会趁虚而入，腐化堕落就会产生。这个政党就有可能分崩离析，最终走向灭亡。

坚持“两个务必”结合学校的工作实际，大力提倡艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神落实在工作实际中。学校从小到大、从弱到强，靠的是艰苦奋斗的精神；近几年我校实现跨越式发展，学校面貌日新月异，学校建设发生巨大变化，同样是全校师生员工艰苦奋斗的结果。在成绩面前，我们决不能因此而自满、懈怠，更不能忘乎所以、不思进取。

篇6：只有坚持才会成功作文800字

俗话说“锲而舍之， 朽木不折;锲而不舍，金石可断”，这说明了做什么事情都要坚持，这样才能成功。

体育中高考的前一段时间，每天的训练可是叫我苦不堪言，特别是那可怕的800米长跑，让我这拥有的一双小短腿而不是一双大长腿的感觉更加可怕啊。又是一次800米长跑训练，老师的口哨一吹，我们都像是离弦的箭一般飞出，我也毫不势弱，迈开我的小短腿奋力向前跑去。可还没到两圈，我已经没力气了，渐渐放慢了脚步，眼看着我后面的同学都慢慢地超过了我，并甩开我一大截，我急的像是热锅上的蚂蚁，在心里对自己说：“加油，坚持下去，快了，快了，快到了“。边想边重新迈开大步伐，迈快脚步。最终，在我的坚持下，我跑向了终点，迈过了终点线。虽然只是一次800米训练，但经过坚持之后，跑完了就是成功。

有人认为学习是枯燥乏味的，起初，我也是这样认为。可后来，我改变这样的看法，日复一日的学习，即使感觉到乏味，但依然是认认真真的对待每一课的作业，完成老师布置得每一项任务。考试过后，成绩并不如我想象的那样，感觉我所努力的并没有换来相应地回报，我想放弃了，可在这时，我觉得又有些不甘心又加上我的朋友又鼓励我坚持下去，我又重新改变了我的学习方法，寻找学习中的乐趣。以前，题目不会做了想一会儿想不出来就空着，没有享受过学习的.快乐。后来，只要是不会做的就用心想，一遍一遍的看题目，每次题目做出来我就会感觉到快乐。依靠着一直坚持下去，在下一次的考试中，我取得了比较好的成绩。

姑爹要减肥，非要把我拉去陪他一起爬山，我想着爬山有什么难的，去就去。刚开始爬山时，我兴致勃勃的，一口气就把姑爹甩了个老远。后来我累了，可我又不得不往上爬，因为我后面是楼梯，一不注意就摔下去了。姑爹见我站在那里就问我怎么了，我说好累，不想爬了，姑爹对我说：“坚持一下，爬到山顶一定会收获另一番景象。“随后姑爹往上爬，我跟着他在后面努力的往上爬。终于到了山顶，虽不像泰山那样雄伟高大，但也可以把荆门的景象尽收眼底了。正是高温天气，站在山顶上，吹来一阵凉风，顿时感到了十分凉快，觉得爬上山顶的累都没了。要不是坚持爬上山，就不会感到这如此凉爽的风，也不会看到另一番景象。

篇7：用坚持两个字造句

1. 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

2. 我们坚持为他们做些事情。

3. 他坚持说，他看见了飞碟。

4. 她坚持认为那样比较安全。

5. 她始终坚持自己的信念。

6. 我们坚持平等对待每一个人。

7. 无论如何我们必须坚持。

8. 你在坚持不懈方面做得怎样?

9. 在完成这项艰巨任务的过程中，我们必须始终如坚持不懈。

10. 不过现在我们发现，坚持不懈的贪吃是有价的如今美国千百万老百姓正在为此买单。

11. 坚持不懈是你应该养成的一个习惯。

12. 坚持不懈尽管对于取得成功必不可少，也被许多人视为一种美德，可它对健康也有负面的.影响。

13. 史铁生承受着病痛的折磨，坚持写作，成为了当代中国的文学大师。

14. 做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，这样才能把事做好。

15. 坚持学习，始能不断进步。

16. 我要坚持把这个工作做完。

17. 你要是坚持，那就这样吧!

18. 做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

19. 人生最难做到的就是坚持，最容易的就是放弃!

20. 晨跑是一种毅力，晨跑是一种坚持，晨跑是一种生活方式。

21. 胜利贵在坚持，如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力。

22. 人要有信念，但光有信念还不够，要付出行动，还要坚持。

23. 人不但要学会坚持，更重要的是学会放弃，放弃那些不属于自己的东西和那不属于自己的梦。

24. 自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐观进取的心。

25. 成功的秘诀是坚持。坚持成就实力，铸就了成功，同时也树立了一座座精神丰碑。

26. 遇到困难，我们要坚持，坚持到底就是胜利!

27. 在痛苦中坚持着理想，美丽中将会到来。

28. 再烦，也别忘微笑;再急，也要注意语气;再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自己。

29. 沙漠中，会迷失，会煎熬，但只要执着的坚持下去，就能找到那甜美的甘泉。

30. 人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。

篇8：教你怎样学好俄语

随着学习的难度加深，我们就需要提高自己，这种提高指的是：单词的积累。有人说, 可以背字典呀，单词量就可以增加呀。我本人觉得，这并不可取，因为你就算，记住了每个单词不知道怎么用，还是没用。俄语里，名词的变格，动词的变位，等等。很复杂!不同的变化会产生不同的意思。所以，我建议多读俄语的材料，在句子里记单词，这样可以知道，每个单词是如何使用的，将来需要用这个词的时候，就可以很准确的使用它，

不过，我要在这里提醒大家，要注意选择适合自己的材料，和用什么样的技巧来读材料。例如，我开始读的时候，选的是读报纸，可以了解新闻的同时也积累了单词，报纸里的文章篇幅不大，自己也会有兴趣把它读完。可是，读了才知道文章篇幅虽然不大，但是，生词非常多，看完一篇文章要用1~2个小时，如果看完一份报，可能会用去一天的时间。后来，我总结了一个方法，就是先把所有的文章标题看一遍，了解报纸里的信息，然后再细读那些自己感兴趣的文章。这样就达到了一个很好的效果，了解信息的同时积累了单词。

但是，不要认为读了很多的俄语文章，就可以说自己交谈俄语没有问题了!因为，你所掌握的单词很多是用于书面的，生活中很少不用，甚至不用。所以，提高口语的方法，就在于多和当地的人交谈，没有这样条件的就尽量和老师或外教交流。

篇9：俄语学习想学好只有两个字坚持

《关于组织开展坚持“两个毫不动摇”方针专题学习活动》的总结报告

党群工作部：

根据字[2012]25号《关于组织开展坚持“两个毫不动摇”方针专题学习活动的通知》的有关要求，公司党委迅速做出安排，积极落实文件精神，现将开展专题学习情况总结汇报如下：

一、领导重视，认真落实文件精神，确保活动取得实效。

接到文件后，公司党委高度重视、积极采取有效措施，认真组织学习。成立了以党委书记为组长，党委副书记，总经理助理、党群工作处处长为副组长的专题学习活动领导小组，负责对公司活动的总体安排，协调，确保活动取得预期效果。7月19日召开了党支部书记会，对本次学习讨论活动进行了安排，要求基层党支部认真组织学习，创新学习形式，领导带头学习，各支部于26日前将活动总结报党群工作处。

二、制定学习计划，提高学习针对性。

根据文件精神，结合公司实际情况，公司党委分层次制定了党委中心组学习计划，中层领导干部学习及基层党组织党员和职工学习计划，针对学习内容，确定了党委中心组专题研讨题目“抓住机遇、承担使命、毫不动摇地推进公司改革、发展工作”和中层领导干部专题讨论题目“结合自己工作实际如何更好的完成公司下达的生产经营指标”，并对学习讨论提出了要求。

三、认真组织学习讨论，进一步提高思想认识。

根据学习计划的要求，公司党委中心组于7月23日下午召开了学习讨论会，总经理助理以上领导参加了会议。大家学习了《关于组织开展坚持“两个毫不动摇”方针专题学习活动的通知》，《中华人民共和国宪法》和《中国共产党章程》中关于我国基本经济制度的论述，理在第三批结构调整重组项目启动实施及领导人员任职宣布大会上的讲话（摘要），在第四批结构调整重组项目启动实施动员大会上的讲话（摘要）等内容。结合公司当前经营形势，大家围绕“抓住机遇、承担使命、毫不动摇地推进公司改革、发展工作”研讨题目进行了讨论。针对目前公司存在的问题制定了工作措施，强调要树立信心，做好职工思想政治工作，7月24日中层领导在三楼会议室集中进行了学习，并针对讨论题目进行发言，大家谈了学习的体会，讨论了如何结合学习内容更好的制定完成本单位承担的工作措施，通过讨论大家的思想更清晰了，对完成生产任务充满了信心，学习讨论取得了较好的效果。各基层党支部利用党课、班前会对学习内容进行了学习。

附：公司下半年任务的主要措施

篇10：俄语交际失误产生的两个重要原因

俄语交际失误产生的两个重要原因

交际失误现象在非正式交际中是不可避免的,在本质上属于生动的、自发的`交流.到目前为止,语言学文献中很少讨论言语相互作用而导致的交际不顺畅,以及不成功交际中产生的交流失误.现代语言学对交际失误的系统研究刚刚开始.引起交际失误的语言学因素包括编码错误和评价行为特征,对交际失误产生的原因进行研究,很有必要.

作 者：刘绍飞 Liu Shaofei  作者单位：辽宁医学院,辽宁,锦州,121002 刊 名：辽宁医学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF LIAONING MEDICAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIEDNCE EDITION) 年，卷(期)： 6(3) 分类号：H315.9 关键词：交际失误   交际情景   编码错误   评价行为  

篇11：想稳定只有这样才行散文

这是我来简书写的第二篇文，作为一个简书新人，我已经想到了我第一篇文章的反应了，果不其然，0的数据，但是我还是会不放弃，去表达我的所想，希望有一天我的文字能让你们喜欢，希望能被你们看到。

今天听了一个朋友说她对工作的不适应，坚持下去有点难，工作上没找到合适的伴，所以遇到烦心事的时候无人诉说，觉得压力有点大。

我挺能懂现在她的心情的，毕竟我们每个人都会经历，在读书的时候可能还感受不到这个社会的多样性，你觉得每件事情哪有那么难，有信心不就对了，可是只有你真的处在那个阶段你猜才会明白生活不易，有的人为了生活而拼尽全力。

最近看了中央台的越战越勇后深刻感受到一些人经历过很大的困难还能坚强的追求自己梦想，而有的`人还没对生活使上劲，就在社会的洪流中随波逐流了。

这个时代缺的不是让自己安逸，我们应该适时跳出一个舒适圈，不应该做温水煮青蛙一样的人，而应该时刻想让自己有点紧迫感，让自己感到不安，让自己觉得自己还做的不够，还有进步的空间。

毕业了快3个月了，从学校到社会真的是一个好难熬的过程，你在学校里幻想的很多美好出来社会时可能完全不是一个样子，第一个工作确实体验了到了社会不简单人心摸不透。

在这期间里深深地陷入过迷茫困惑难过…完全不知道自己人生的路在哪里，但幸好还有家人朋友的安慰陪伴，还有自己坚信世界的善良，看了几本励志书，也出去散心过，重拾了对生活的憧憬。

而这一次，我并不想这么快在一个地方做着反复无意义的工作，我不想自己过得太平庸，我想自己能有一天养活自己养活家庭并且有梦想去做，这段时间做了很多兼职，体验各个行业得不同，想去增长自己的阅历。

无论是奔波各处还是自己突发创业想法，有梦就要去做，马云和俞敏洪考了三次高考失利，经历多次创业失败最终被你们认知而成为富人，可能会说你达不到别人的高度，可是你可以尽力扩宽自己的宽度。

篇12：只有坚持才能成功作文

蜘蛛都能坚持织网，我们也应该像它一样，只要不丢掉信心，再大的困难我们也能克服。

在生活中，坚持通向成功的事例也不少。上学期，我们班有一个男孩作业不写，还很调皮，分数徘徊在六十分左右徘徊，几次都被请家长。这个学期，他似乎像爆发了一样，坚持约束自己，每天认真听课、做作业，在他不懈的坚持学习和认真地听讲后，在一次考试中，获得了九十六分的好成绩，老师表扬了他。

可见，只要有坚持不懈和不灭的信心，胜利之光一定会驱散失败之云。正如这位同学一样，虽然他以前在学习上做得不对，但他在树立了信心和坚持学习后，成功开始向他招手。

篇13：只有坚持才能成功作文

杨绛说过：有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。

坚持，是成功的重要基石。

“人有恒心万事成，人无恒心万事崩。”，在漫漫历史长河中，许多人凭着坚持不懈的理念，最终让自己走入成功的大门之中。居里夫人几十年如一日，将自己的全部心力投入探索放射性物质，最终才得以发现了两种放射性元素，试问：历史上曾有多少人投身在研究探索放射性物质这一条道路上呢?我想，肯定不少吧，那么，究竟是什么，能让居里夫人在众多才华横溢的人之中脱颖而出呢?答案很简单：就是因为她内心的坚持，才让自己最终成功，推开了那虚掩着的成功之门。

坚持，才能让成功之门大开。

马云的一生可算得上是一段传奇，他多次高考落榜，可因为他骨子里透出来的不屈服的劲儿，让他一直坚持着。作为一个“高考老生”，许多人那时都在笑话他，可谁想，马云通过自己不懈的努力，白手起家，一手建立阿里巴巴集团，试问：又是什么在让他不断成长，从而一步迈向成功呢?答案很简单：还是坚持!

坚持，才能让自己有更多的机遇。

“水滴石穿，并非一日之功。”，邓亚萍作为乒乓球坛上的球皇，谁能想到她儿时的经历，儿时的她十分热爱乒乓球，可因为身材矮小，多次被市队拒绝，可她并不放弃，坚持自己的理想和信念，最终走向成功。

篇14：只有坚持才能成功征文

她，我的妈妈，相貌平平,长着一张瓜子脸,一把卷卷的长头发，一双炯炯有神的眼睛，身材匀称，使人感觉很精神。她是一个再平凡不过的人了，可是她有着特别的品质——做任何事都很认真。

我4、5岁那年，妈妈每逢周一至五都要去读夜校。她早晨为我准备早餐，送我去幼儿园，然后，就去上班，晚上回不来还有许许多多的家务，接着，读夜校，上完课回来，又复习至三更半夜才睡觉，而妈妈却一如既往地做着，从不对家人说一句诉苦的话。

我爱这样的平凡生活，也爱这样执着的妈妈，记得妈妈在读夜校的时期，每天看书看到午夜，当我看到书房亮着那盏深夜的灯时，就会不由自主地从心里传来一阵酸痛，看，那盏深夜的明灯照在妈妈疲惫的脸上，像是在提醒妈妈：晚了，快睡吧!妈妈的眼睛不断的眨呀眨，她已经疲惫不堪了，可还是继续认真地复习，回想以前，妈妈的眼睛水灵灵的，想到着，我就颤了一下。

记得有一次，妈妈在找一本书，那本书是她的老师推荐的，十分重要，但现在很少书店还有出售，可妈妈并没有因为遇到困难而放弃，每一间书店都仔细的找，不厌其烦地着，俗话说的好：“功夫不负有心人。”经过几周地寻找，终于被妈妈找到了，妈妈抚摸着书，像放下心中的大石似的，开怀的笑了，我的妈妈竟是如此的执着。

妈妈毕业后，那一盏深夜的灯很少在发出光芒，可是它永远不会在我心中消失，而会发出无限光芒。我爱妈妈，更爱妈妈那种无论做任何事都永不言弃的美好品质。但愿我也能拥有这样的品质。