小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划（精选10篇）

篇1：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

一、指导思想

以《xx市2016年学校艺术工作要点》（x教基[2016] x号）为指导，深化中小学艺术教育教学改革，以加强艺术教师队伍建设和完善学校艺术设施设备为基础，以全面推进学生艺术素养工程为突破口，大力推动学校艺术教育改革创新，促进学生身心健康，提高学生审美能力和人文素养。

二、主要工作目标

（一）科学规划艺术教育发展进程，制定切实可行的艺术教育工作计划。建立健全学校艺术教师培训与考核、艺术课堂教学研究等工作制度，定期召开学校艺术教育专题工作会，切实解决工作中存在的具体问题。

（二）组织好庆祝六一国际儿童节活动。

（三）建立学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评公示制度和学校艺术教育发展年度报告制度。抓好音乐和美术课堂教学，开展相应的艺术教育比赛活动。

三、工作安排

（一）加强艺术教师配备。把专业艺术教师放在艺术教育一线，鼓励聘用社会文化艺术团体专业人士、民间艺人、非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师。

（二）严格按照《学校艺术教育工作规程》，开足、开齐艺术教育课程，保证音乐、美术、书法开课率达100%。加强对艺术课堂的教学研究与管理评价，保障课堂教学质量，培养学生的艺术素养。

（三）全面实施“体育、艺术2+1”工程，通过组织课内外艺术教育教学和活动，让每个学生在义务教育阶段实现在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，为学生的终身发展奠定良好的基础。

（四）积极开展艺术教育活动。结合自身实际，每学期集中开展校园艺术周活动，为学生搭建展示艺术才能的平台，推动学校艺术教育发展。

（五）强化中华优秀传统文化教育。组织观看百部经典电影、传唱百首经典歌曲、赏析百幅名画的审美实践活动，在学校艺术教育活动中重视经典引路，推进高雅艺术进校园。

（六）要积极开展校园合唱节活动，并选送优秀作品参加第五届xx市中小学生合唱节。

（七）要积极开展“祖国好·家乡美”主题教育系列活动，广泛开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱、“墨香校园·中华美德颂”书法绘画比赛等活动。选送优秀作品参加全市学生书法、绘画比赛。

（八）要进一步强化艺术教育工作，结合自身实际，课堂抓普及，活动抓提升，不断提高学生艺术素质。要建立激励机制,对表现优秀的教师和学生予以表彰奖励。

xx小学

2016年3月3日

篇2：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

学校工作总结

一学期来，在上级教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的关注和支持下，在全校师生的团结协作和共同努力下，我校圆满地完成了本学期的工作任务，并取得良好成绩，获得上级主管部门和社会群众的充分肯定。现将我校本学期的主要工作、存在问题及下学期工作设想报告如下：

一、本学期主要工作

1、切实做好党风廉政建设，强化师德师风学习

按照上级党政和XX县教育局的部署，为加强我校党员干部的廉政服务意识，我校党支部在本学期伊始就组组织全体党员干部认真学习了《XX县党员干部廉洁从政学习手册》，切实做好了学校党员干部的作风建设，收到良好的学习效果。5月份，学校接县教育局《关于在全县教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知精神，迅速制定了我校“两学一做”的实施方案，召开全体党员大会，在全体党员中大力推行“两学一做”活动。在此项活动中，全体党员同志到寻乌“毛泽东同志调查研究纪念馆”参观学习并重温了入党誓词，参与活动的全体党员写下了心得体会。此外，为更好的了解党员“两学一做”的成果，党员同志按上级要求参加了网上学习和考试。通过“两学一做”活动的开展，进一步激励和督促党员干部，不管在任何时候、在任何情况下，都不忘自己对党作出的庄严承诺，无论在顺境还是逆境中，都要按照党员要求，永葆共产党员本色，力争在自己的平凡岗位上充分发挥模范带头作用，做一个不负人民、不负党组织，对社会有所作为的人。在师德师

风建设学习方面，我校常抓不懈，除利用各种会议学习强调外，学校印发了《XX县中小学教师队伍管理暂行规定》，组织全体教师学习，有效推动了我校教师师德师风朝良性发展，提高了老师们的师德修养，一学期来，我校教师未出现有违师德要求的事例，涌现出一批业务精湛、师德高尚的好老师。如魏XX、柳XX、巫XX、刘XX四位教师被评为“XX县优秀班主任”，唐XX、黄XX、叶XX、曾XX、叶XX、叶XX、袁XX老师被评为学校“优秀班主任”,叶XX、杨XX、谢XX、袁XX、黄XX、冯XX、叶XX、曾XX、杨XX老师被评为“学校十佳教师”。学校也在龙川县创建国家义务教育均衡县的复查中获得专家的一致好评。

2、抓实教学教研管理，努力提高教学质量

为了进一步推进教育教学整体水平的不断提高，学校围绕“质量”这一中心，精细管理，多措并举。（1）抓实常规教学教研管理工作。本学期学校继续实行了全体教职工上班签到制度，强化早读课辅导、晚修进班坐班的管理，组织了两次全校性作业检查。这些举措，加强了全校教职工的组织纪律性，促进教师有序、高效地工作，改进了工作作风。合理安排校内公开课，本学期我校开展公开课活动15次，各学科、各年级都积极参与，多数老师的公开课质量较高、效果较好。4月份，我校承担XX县初中教学大赛XX赛区的公开课比赛活动，派出8位老师参加比赛，取得了不俗的成绩。杨XX、黄XX、黄XX、叶XX、何XX老师经选拔到县城参加复赛，黄XX、黄XX、叶XX、何XX老师获县二等奖，杨XX老师选拔参加市级决赛，获得市二等奖。5月份，我校精心组织了七、八年级的英语竞赛和九年级的物理竞赛，开展了职高班的计算机技能大赛。通过竞赛，检验了学生的学习成效，激发学生的学习兴趣。此外，学校大力推进教师的业务学习和技能提升等工作。一学期来，组织25位教师参加学历提升进修，组织教师

外出学习培训共10个批次。教学教研工作的有序开展，有效提高我校教师的教育教学水平，推动教育教学质量的稳步提高。（2）扎实高效做好“两考”的备考工作，成绩显著。学校花大力气抓备考，分别于第六周和第十一周召开两次高三、九年级备考会，师生座谈会，全面分析两个毕业年级的教学情况，查找问题，分析原因、讨论对策，做好考前动员工作。在全校师生，尤其是两个毕业年级师生的共同努力下，我校今年的“两考” 取得较好的成绩：高考考上本科线XX人，专科A线XX人，专科B线XXX多人，各项指标均完成上级主管部门下达的任务。九年级学业考试成绩位居全县前列：上重点中学线xxxx多人，xx人进入全县100名。受到了上级主管部门、当地党政和社会各界的充分肯定。

3、常抓德育与安全工作，效果显著

德育与安全工作事关学生的品德素养与生命安全，我校把抓好德育与安全工作放在极其重要的位置，常抓不懈。做到宣传教育目的计划明确，工作措施落实到位，效果显著。（1）经常性的开展德育与安全教育活动。新学期开始，学校就开展纪律安全教育活动。学校在“安全教育月”期间，针对学生防溺水、防交通、防火灾等方面开展学校安全隐患排查整治工作，建立健全各种应急预案，完善应急措施，为广大师生创造了安全的工作、学习环境。针对学生上课玩手机现象严重的情况，学工处制订并组织全体学生学习了《XX中学禁止学生上课玩手机行为的管理规定》。针对学生仪容仪表存在的问题，学校专门整治学生穿拖鞋进入校园现象，专门召开了女生工作会议，效果较好。进入暑期，学工处大力做好学生防溺水宣传，派出学工处领导和校警到附近山塘、水库、河道进行巡查。一学期来，我校学生无违法犯罪行为，学校实现无重大安全事故目标。（2）发挥团组织先进性，团建成绩显著。学校团委会除做好常规的团员教育和管理工作外，还做好了学校的卫生内务管理工作，保证了校园的常清常洁。3月份始，团委组织开展了“青春与雷锋同行”系列活动，组织观看了禁毒和感恩主题系列电影，组织开展了青年志愿者活动，倡导师生在“全国助残日”和“广东扶贫济困日”为残障人士和孤贫家庭募捐善款共达11000多元。此外，为推介各类优秀人物，树立榜样，团委会在“五四”期间开展了“新团员宣誓仪式”和市县“优秀学生干部”评选活动，吸收了58名新团员，表彰了一大批先进集体和个人。

4、增强服务意识，提高后勤服务质量

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障。一学期来,总务处在学校的领导下,按照学期初制定的工作计划和总体要求,尽心尽力做好后勤服务工作。（1）加强学校食堂和小卖部的食品卫生安全管理，签定食品卫生、安全工作责任书，并定期检查，确保师生饮食安全，制订学校“阳光厨房”建设方案。（2）加强财务和校产管理，建立和健全财务规范和校产管理制度，实行公共财产损失赔偿制度，加强水电管理，为师生提供了较为舒适的生活、学习环境。（3）做好校舍的维修，今年春季以来，雨水较多，我校新建男生宿舍楼后出现塌方，学校争取上级资金支持，及时对塌方进行了维修，消除了安全隐患。（4）组织开展丰富多彩的体艺活动。体艺工作很大程度表现学校的文化氛围，我校高度重视体艺建设工作。本学期初，学校常规性开展足球课教学，单周星期五下午最后一节体育课为足球教学培训课；4月份，学校组织了非毕业班男子篮球比赛；5月份，我校开展了《关于举行“红色五月，唱响青春”班际合唱比赛》，承担了“XX县中小学足球赛” XX赛区的比赛。这些体艺活动的开展，大大活跃了我校校园文化氛围，丰富了校园师生文化生活。

5、办公室、工会全心全意为学校中心工作和师生服务

一学期来，学校办公室、工会秉着为学校、师生服务的宗旨，在上级文件的下发、学校部分文件的草拟、报送、学校会务、教师集会、教师请休假、教师调资山区津贴发放等方面做了大量工作。（1）工会做好了决策及民主评价等工作，继续开展对困难及住院教职工的慰问活动，过去一学期，工会慰问困难教职工达8人次。积极组织教职工文体活动，如：“三八”妇女节期间组织女教师举行拔河比赛，丰富女教职工文体生活，增强了教职工的向心力。（2）按照上级档案管理要求，我校对校级领导档案进行补充完善；针对学校档案室年久未清理，不规范等现状，办公室组织人力，对学校档案室进行了彻底的规范整理。（3）今年始，上级人事和教育主管部门对教师职称评审进行改革，办公室按照上级要求对我校教师进行岗位设置，做好职称过渡相关工作。（4）党建方面，根据上级要求，切实开展“两学一做”教育实践活动。（5）完善上报了学校从教30年、20年教师信息。办公室、工会事情杂、头绪多，各成员在经常加班加点的情况下，任劳任怨、爱岗敬业、求真务实，开拓进取，营造一个积极向上的工作氛围，确保学校日常工作正常运行。

二、存在问题

尽管学校作了大量工作，也取得了一定的成效，但是我校的教育教学工作仍然存在一些问题：

1、个别教师工作责任心不强，存在私自调课，旷缺课，早读课、晚修课不到位，不参加教师大会，对教学工作应付式现象，造成不良影响。

2、学生学习无心，上课玩手机现象较为严重，有些学生的成绩严重低下，部分学生学科成绩不平衡，学生成绩落后面非常广。

3、学校整体校风、学风不够好，部分学生法纪观念淡薄，学生仪容仪

表和文明礼仪不合要求等。

三、下学期工作设想

1、计划利用暑假期间对学校后门进行自动化改造。

2、继续推进“两学一做”教育实践活动和“家风年”建设活动，加强师德师风建设。

3、针对目前教育教学质量低下现状，学生玩手机现象严重等问题，计划下学期全面禁止学生带手机进入校园。

4、教研课题按计划开展，希望下学期能顺利结题。

5、计划下学期学校增设教师饭堂，对两个学生饭堂进行“阳光厨房”改造。

6、继续抓好高一级职高班招生工作，稳定高中生源，抓好2017年“两考”备考工作。

篇3：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

体育卫生艺术工作教师培训计划

温滴楼小学 2015年3月

2014—2015学年度第二学期

体育卫生艺术工作教师培训计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实教育部、国家体育总局、卫生部、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，丰富体育课堂，提高青少年体质。切实提高我省中等职业学校体育教师队伍的整体素质，优化教师队伍结构，加强“双师型”教师队伍建设，从而推动我校教育又好又快发展。

二、培训对象、时间、地点

培训对象：学校体育、卫生、艺术教师。培训时间：2015年3月9日至13日。培训地点：多媒体室

三、培训目标和培训方式

（一）培训目标

经过培训，使教师树立现代教育教学理念，了解学校体育、艺术课程教学改革方向，掌握新的教学方法和现代教育技术手段，学习新的体育运动项目并具备相应的课程开发能力，进一步加强组织教学能力。改进体育、艺术课教学方式方法，全面提高教师的专业技能水平和实践教学能力。

（二）培训方式 培训采取“理论教学+实训教学”的模式，既有教学理论和教学方法的培训，又有实训课程。

四、培训领导小组 组 长：陈玉顺 副组长：王碧波

五、培训工作的组织实施

1、此次培训工作由培训工作小组负责组织实施，培训工作小组具体负责：设计培训内容、制定具体教学计划、配备授课教师、落实教学场所、编制学习资料、制定课程表、进行教学督导、组织座谈、收集信息等工作。

2、学校总务处负责后勤保障。为培训教师提供尽可能的学习、生活便利，保障培训教师安全。

3、领导小组副组长负责教学管理。培训部为培训班配备1名专职班主任，并组织成立班委机构，制定完善的教学管理制度，对培训实行规范化管理。严格按照教学计划组织教学，严格培训教师的课堂考勤和授课教师的上课考勤，邀请培训领导小组的领导深入课堂听课，通过有效手段控制教学质量。

温滴楼小学

篇4：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

小学2015-2016学年第二学期工作总结

本期来，在园区及镇中心校的正确引领下，坚持以“全面提高教育教学质量”为核心，大力提高办学水平为目标，全体教师勤奋工作，现将本学期工作总结如下：

一、安全工作

1、并制定完善学校各项安全工作制度，每周实行“领导教师值班制”，与每位教师学生及家长签订《安全责任书》《规范办学行为责任书》期初和期末两次发放了安全告家长通知书，确保了安全事故零发生。

2、学校有专人负责安全工作，记录当天学校的安全工作情况，坚持安全日查、周总结、月上报制度，发现隐患及时整改和上报。

3、坚持低年级护送制度和上下学交通安全教育。

4、利用周一班会、校园广播站、国旗下讲话对全体师生进行各项安全教育。

5、每期期中期末召开两次家长会，发放安全家长书及安全责任书，作好家校安全共建工作；

6、定期举行地震、消防应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，提高了全体师生的防范意识。

二、抓好学生养成教育工作

1、根据年龄结构、心理特点，确立每月养成教育的训练内容与重点。一是学期初开展为期一个月礼仪养成教育主题教育月活动；二是利用道德讲堂、学雷锋和清明节缅怀革命先烈教育活动；进行诚信教育；环境保护教育、卫生健康教育；

2、在升旗台维修后等利用每周一升旗实时教育学生爱祖国、爱家乡、爱校园、、会感恩等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。

四、教育教学方面

1、严格按上级要求开足开全课程。

2、扎扎实实组织每月的质量检测考试、期中、期末工作，并切实做好质量分析报告，并总结表彰奖励。

3、因材施教，开展语文基础知识达标和数学百题竞赛活动，做好学生的双基掌握，切实提高学困生的成绩和能力。

4、发挥班级展示栏、学校展板、班级图书角等的教育功能，每周设立专门读书时间（周四下午第三节）开展书香阅读活动，摘抄读书笔记，撰写读书心得，培养学生读书习惯和兴趣。

5、每天坚持20分钟午写，每两周定期展览、表彰优秀学生及作品，提高学生的书写能力和水平。

6、开展丰富多彩的“读书报告会”“书法大赛”“作文竞赛”系列活动，搭建读书写作和写字的良好展示平台，激发学生兴趣

五、教研方面

1、加强常规教学管理，制订详细的业务考核细则，从教学计划、教师教案、作业批改、教学成绩等方面对教师进行评价。

2、坚持听评课制度，定期进行听评课，教师全员参与，要求教师严格按照24字教学模式上课，每学期教师公开课次数不少于2节。

3、认真贯彻班级2人小组评价，作好记录，每周汇总，每月总结和评价。

六、财务及其他

坚持校务财务每周公开，重大开支有全体教师会议讨论通过，定期公开学校财务开支，杜绝违纪开支。

七、存在的主要问题及不足；

我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、由于各种因素，学校的各项工作与兄弟学校相比差距非常大，学生习惯，体现在散漫懒惰、卫生和礼仪习惯较差，主动读书学习性不强，写字潦草、作业应付现象较严重，教学质量虽在山区较好，但在全镇仍处于中下游，体现出学困生较多，学生基础知识掌握不够扎实，个别学科（英语）质量较差，需下大力气解决。

2.教师年龄偏大，思想和教育理念跟不上形势，课改动力不足，工作主动性不高，语文、体音美教师数量不足，这些很大程度影响教学质量的提高。

3、学校管理较松散，人情味太浓，制度落实不够，教研实际效果不理想。

下期打算：

1、狠抓课改（24字教学模式）和班级小组评价，抓好双基知识的理解掌握，强化师生读书习惯和意识，加大书写习惯的培养，抛弃形式看效果。

2、做好教师的校本教研工作，挖掘高艳班级管理、潘占周、梁爱兵老师数学课的内涵和精髓，推广课改，全面提高教学质量，力争有三分之一科目成绩进入镇前列。

3、期初和期末强化学生的礼仪及良好养成习惯教育，爱国和励志教育，改进大课间项目，全面育人，真正提高学生全面素质。

4、提高学校管理水平，做到科学化，制度化，严格按照上级要求，落实教学常规，细化教学过程管理，杜绝随意性。

篇5：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

一、指导思想：

本学年，我校以区教研室的工作意见为指导，以中心校的教育工作意见为主线，围绕质量提升的目标，立足于深化课堂改革的管理，从而达到提升我校的教学水平，并积极抓好学校常规工作，提高我校的在镇的排名。

主要任务和工作目标

1、继续依托中心幼儿园为基地，为了进一步优化幼儿园及附设学前班的内部管理和教学研究工作，我校将安排幼儿教师在4月中旬参加幼儿教育研讨活动，以推进保教工作科学化，促进幼儿健康成长。

2、重视过程管理，抓实常规工作，提高管理的实效。

3、进一步推进课堂教学改革，有序开展各类教研活动，提高教研的水平。

4、加强与山塘二小的联系，以受山塘二小帮扶为契机，深入学习先进的教育教学理念，多渠道学习优秀学校的教学管理经验，努力给广大教师提供思想与方法。

5、扎实开展“小团队练兵”的教研活动，以提高教师教学能力为出发点，年青教师为重要培养对象，提高课改年级教师的素质，推动课改实施。

6、强化教学管理，优化备课，优化上课环节，优化作业设计，控制量，体现质，优化辅导，抓好课堂教学，向四十分钟要质量，对学生实行分层、分类的辅导，做到能照顾中下生、喂饱尖子生，体现优效的课堂管理，全面推进素质教育，提高课堂教学质量。

7、加强骨干教师队伍与教研组的建设，采用分类指导的思路开展教师业务培训活动，运用“大雁法则”培养学科带头人。培养新教师的教学技能，开展教师粉笔字比赛，提高教师的基本素养。

8、抓好各类学生比赛活动，其中组织三年级学生参加识字比赛，大力开展读书活动，促进学生的阅读能力，培养学生的兴趣，爱好，促进校园文化建设，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。

9、严格抓好一六年级的专项视导，明确目标，强化日常管理，落实领导负责制，继续抓好起始年级的管理工作，并强化对六年级的各项管理，努力完成本学期质量抽测的目标。

主要工作措施及要点

一、加强师资队伍建设，提高教师教学能力

教师的素质是直接影响学校教育教学成败的关键，抓好师资培训是提高教师素质的有效途径。新学期，力争使全体教师适应素质教育要求，具有现代教育理念和适应新课程要求的教育教学技能。为此，我们要加强师资的培训。

1、健全组织。成立本校教师培训领导小组，组长：陈汉文，副组长：伍国颜、张成烨，成员：梁冬梅、黄鉴浩。今学期将要 结合自身实际，制订出可行的培训计划，与校本教研有机结合，自主开展灵活多样的培训活动。

2、加强业务学习。以点带面，引导教师不断更新观念，改进教育教学方式，从多方面去提高教师的教学理论水平，使我校全体教师尽快适应新课改的要求。采取集中、分散、自学的形式，加大学习的力度。

3、重视对青年教师的指导，多实施随堂听课。并做好骨干教师对有需要的青年教师进行辅导，促进青年教师的成长提高，骨干教师要对青年教师的作业设计和班级管理等常规工作进行适当的指导。

二、积极开展校本教研活动，增强教研工作的实效性

1、加强教研组建设，充分发挥教研组的职能。教研组由教学骨干组成，在教学中要积极开展教学研究活动，并把改课的要求和理念在校本教研当中展示出来，促进我校的课改进程。教研组名单如下：

语文 组长：蔡燕媚 组员：吴桂云 饶小静 数学 组长：金秋霞 组员：范秀英 黄伙娇 英语 组长：梁洁映 组员：严娟霞 毛功明

2、开展多种形式的学习活动。通过“学习——写心得体会及论文——进行交流活动”的形式进行新课程的实践活动。加强理论学习和研究，学校组织教师边开展学习，边进行实践活动，使理论学习和实践结合起来，逐步提高全体教师实施新课程的能力。围绕“学习新课标、理解新课标、运用新课标”开展学习讨论活 动，明确两个重点：①是教师课堂教学行为的转变；②是学生学习方式的转变。教师通过不断的学习，写出心得体会和论文，并不断进行实践应用，并开展教师粉笔字比赛，促进青年教师的教学素养。

3、积极推行集体备课。科组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，构建相互学习交流平台，互相取长补短，整合教师教育资源，促进学校教师整体水平提高。程序：集体备课——得出最佳教案（教研组）——教导处审批——各自取最佳教案上课——各自写反思课堂教学的小论文。

4、抓好教师教育经验总结，教学心得记录。积极反思教育教学中的成功与失败，积累点滴经验，并积极撰写教学经验总结或教学案例，并参与投稿。

5、依据课改倡导的“合作-探究”五环节教学模式相关理念积极进行课堂实践，开展课改论坛活动。为了进一步提高课改教师的教学能力，切实提高教师的课堂教学水平。根据上级要求，组织石坎片小团队10、11月份进行练兵活动，进一步推动课改向纵深方向发展。

四、优化课堂教学，增创管理特色，全力推进课堂教学改革。教育教学的目标：重视教学质量，以大部分学生能掌握知识，并发展学生自主的学习能力，为学生的终身发展打好坚实的基础。

1、教师课堂教学要求。教师的施教之功，贵在引路，重在过程，妙在开启。发挥以人为本的作用，结合学生的心理发育水平，想方设法激发学生的学习动机。要根据知识内容的需要，设置求知的平台，培养学生的学习兴趣，教给学生学习方法。使学生学得生动活泼，并培养学生的良好学习习惯。其次，发挥学生的主体地位。在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生自己动手，能让学生自己总结的要让学生自己推倒出结论。再次，体验和感悟是最好的教育，用是最好的学。如树枝上的“柚果”要让学生亲自摘，使其在“摘柚果”的过程中学习摸索“摘柚果”方法。书本里的知识也要让学生亲自体验和感悟，教师不能包办代替，不能直接告诉学生。只有学生真心感悟、亲身体验到，才能最终沉淀到他的内心深处，成为一种素质，一种能力，伴其一生，受用一生。教师的责任就在于给学生创设进可能多“用”知识的机会。

2、课堂教学评价导向。课堂教学着重过程评价，主要看“六个是否”：教师是否根据知识内容需要设计相关情景和平台；教师是否有收集相应的事实佐证知识；教师是否运用灵活合适的方法，诱导学生全身参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程；学生是否主动参与求知活动过程；学生是否获得和掌握知识，发展自身的能力；学生是否喜欢这节课和任课教师。

3、狠抓课堂纪律。让学生切实过好课堂关，向四十分钟要质量。课堂教学是教学工作中的核心内容，我们要以学生的课堂纪律、教师的备课为主抓点去铺开日常教学工作。本学期，将开展领导、级长班主任巡堂，差生档案跟踪等形式进行狠抓课堂纪律，从而提高课堂教学的效果。

4、全区小学五年级语文、六年级数学将继续开展课程改革，把课程改革列为我校发展教学质量的契机，在校长的领导下，进行课程改革，并派员积极参加区教研室组织的培训活动，为我校带回先进的教学经验。

5、结合我校实际情况，开展各级（科）教研活动。3月上旬，组织我校科组长参加区教研室组织的培训，学习区小学的课改课例，以带动学校的课改工作；3月中旬，组织我校课改级科教师参加区语文、英语课改论坛及优效课堂课例展示〃辨课活动；3月下旬，组织教师参加镇课改研讨活动；开展一至六年级的读书活动；4月上旬，组织我校教师开展与山塘二小的结对活动；4月中旬，参加区四小结对开展小团队练兵活动；4月中旬，组织幼儿教师参加幼儿教育教研活动；并组织三年级识字写字初赛；4月下旬，组织教师参加区小学教师粉笔字比赛，并组织教师参加英语单元整体教学设计比赛镇赛，参加区直小学课改阅读开展成果观摩活动；5月组织期中考试质量分析；参加三年级语文识字写字比赛区赛；参加区英语单元整体教学设计比赛；参加区优效课堂教学改革成果展示评比活动；组织教师参加区教师粉笔字比赛；开展小学课外阅读活动；组织小学生读书成果手抄报展示比赛；6月组织教师参加六年级语、数、英优效复习研讨活动；创建优秀科组；组织教师开发小学考卷资源；7月组织教师期末考试复习；迎接期末考试。

五、落实常规教学工作，提高办学质量。

质量是学校的生命力，因此，我们要强抓、强管学校的中心 工作——教学工作，树立质量意识，向管理要质量。形成一套切合我校实际，又具有山区特色的管理手段。

1、根据上级文件和教学纲要，结合本校实际，按照要求、认真详细地制订好各项计划，使常规教学工作有序进行。

2、要求教师备课以电子教案为范本，加强学习，并在备课资料中进行修改备注，提高备课水平；优化上课环节，结合学段任务目标，依照课改课堂模式，突出教师主导、学生主体、体现能力训练过程，提高课堂实效；优化作业设计，以中心校的指导思想为意见，注重质量，完成时间前移到课堂，提高练习的针对性。语文科，低年级重点抓好识字教学，中高年级品读教学；数学：先学后导，三段六步式教学法；英语：5P课堂词汇教学。同时鼓励教师设计特色化教学设计，优秀书本备课，优秀课时作业。

3、认真落实各项辅导工作。各教师要从开学初物色好各类型的辅导对象和制订好辅导计划，通过学校召开辅导对象会议——家访——辅导——模拟测试的程序来实施辅导过程，在这个过程中教师始终要坚持尊重学生、关爱学生、做学生的好朋友的原则，用爱感动学生、激励学生奋发图强的精神，且教学中做到四个优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先、从而提高辅导的质量。

4、继续落实月常规教学检查制度。优化备课，重点思考教什么、怎样教、如何检查三个问题，并对照区督导室制订的教育教学督查内容和镇中心校教学常规检查的项目逐一落实，坚持落实每学期学校自查两次，中心校检查一次制度。重点检查备课（包 括各学科备课和班会备课）和批改作业，（尤其是作文的批改），坚决杜绝空枪上阵或马虎备课，仓促上阵的不负责任的教学行为。严禁“任务式”地批改作业，尤其是作文的批改要写出中肯的评语，要求各语文老师对自己班的每个学生每学期有一至两篇微批细改的作文，以迎接中心校组织的常规检查。

5、加强幼儿园和学前班的教学管理和指导。幼儿园和学前班教师要有较强的责任心，要热爱儿童、重视儿童的安全，通过多种手段发展他们智力，养成良好的学习习惯，卫生习惯和行为习惯（礼貌要从小抓起），有良好的思想道德品质。以中心幼儿园为学习对象，派员参加4月中旬中心幼儿园举行的幼儿教育教研活动,及参加相关培训活动；以中心幼儿园的经验为指导，开展家园开放日等活动，增强家校联系；积极参加并承办片区活动，提升幼儿教育的教学水平；并加强幼儿的饭堂管理，提高食物安全，促进幼儿的健康成长。

六、抓好一六年级的专项视导。

明确目标，强化日常管理，落实领导负责制，继续抓好起始年级的管理工作，并强化对六年级的各项管理，努力完成本学期质量抽测的目标。具体措施如下：

1、抓好养成教育，规范课前、课堂教学和课后的管理。如上课前静候老师，课堂中要静配合教师的身体语言，课后布置适当的作业等。

2、坚持听课制度。学校行政和教导处要随时到班听课，加强指导，提高教学效果。

3、坚持周检查制度。

（1）每周对教师的教本备课、上课、作业批改、辅导中下生 等情况进行一次全面检查，对本周工作进行总结，并提出建议。

（2）每次检查要做到相互交流，点评到位，有所提高。

4、分优、中、中下层做好学生的跟踪档案，落实班科任对各层学生的针对性管理。

5、加强一六年级专项教研活动，以课改教研为契机，学习先进的教学理念，促进我校的教研水平，提高课堂实效。

七、全面推进素质教育，提高学生的整体素质。

要提高学生的整体素质，我们必须充分利用学校教育的各种课程开展素质教育，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的人。本学年我们在抓好课堂教学的同时，抓好以下几项工作。

1、艺术教育，重视体育、心理健康教育课程，加强指导和检查，提高学生的审美能力，增强学生体质，培养学生良好心理素质，让学生全面发展。组织5月中小学男女子篮球比赛及中小学男子足球比赛。

2、组织开展第二课堂和各种兴趣小组活动。做到有计划、有辅导教师、有学生，有场地及时间安排，有组织开展活动，有工作记录，讲求实效，激发学生兴趣，发展学生的个性特长。本学期开展以下兴趣小组活动：书法、写作、舞蹈、朗诵、篮球、乒乓球、羽毛球、足球、等兴趣组。

3、抓好少先队工作。发挥少先队工作的作用，大队部要订好计划，重点抓好如下几件工作：（１）健全学生值岗值日制度，卫生监督制度，并认真抓好落实。（２）搞好“红领巾” 广播站，（３）成立“红领巾记者站”

4、抓好体卫工作。认真贯彻体育卫生教育条例，上好体育、卫生教育课，积极开展体育健身活动。

行事历： 二月份：

1、分发各种教学资料；

2、发动学生入学，抓好防流控辍工作。三月份：

1、召开业务工作会议；

2、召开质量分析会，制订质量提高方案；

3、派员参加区语文、英语课改论坛及优效课堂课例展示、辨课活动；

4、拟定一，六年级教学管理方案；六年级专项视导；

5、派员参加镇课改研讨活动；

6、开展一至六年级小学课外阅读活动；

7、本校教学常规工作随机抽查。四月份：

1、我校与山塘二小结对活动；

2、派员参加我镇与区四小结对开展小团队练兵活动；

3、组织小学期中检测；

4、开展四至六年级小学生读书成果手抄报展示比赛；

5、派员参加幼儿教育教研活动；

6、派员参加三年级识字写字初赛；

7、派员参加小学教师粉笔字比赛；

8、派员参加英语单元整体教学设计比赛镇赛；

9、派员参加区直小学课改阅读开展成果观摩活动；

10、组织校内一至六年级写字比赛；

11、组织教学常规检查。五月份：

1、组织期中考试质量分析；

2、派员参加三年级语文识字写字比赛区赛；

3、派员参加区英语单元整体教学设计比赛；

4、派员参加区优效课堂教学改革成果展示评比活动；

5、派员参加区教师粉笔字比赛；

6、“六一”文艺汇演；

7、体育拔河比赛；

8、教学常规工作随机检查。六月份：

1、派员参加六年级语、数、英优效复习研讨活动；

2、创建优秀科组；

3、组织教师开发考卷资源；

4、教学质量跟踪管理； 七月份：

1、期末复习考试，质量评价；

2、期末工作总结，制订新学年工作意见。

清远市清新区龙颈镇石坎小学

篇6：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

小学2015-2016学年度第二学期电教教学工作总结

自上学期开始，我所承担的工作从原来的美术课和动漫课兼顾授课，调整为四、五、六三个年级的信息技术课教学工作。同时，继续进行全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度重大动漫课题的研究工作。除了以上工作之外，我还承担着我校的校园文化建设美术设计工作。随着本学期的工作接近尾声，会发现其中的一些进步，但也存在很多不足。

一、参加我市动漫课题中期检查工作

2016年4月，由市电化教育馆组织的全国教育信息技术研究“十二五”规划动漫课题中期检查工作工作小组在东胜区四所课题学校圆满完成，我校庄云磊老师作为鄂尔多斯市兼职动漫教研员全程参与，在调研的过程中不仅听取了四所课题学校的阶段性工作汇报，也汲取了不少动漫教学开展的新思路。

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二、教育教学方面

自上学期开始我校将四五六年级的信息技术课程与动漫课程进行了有效整合，尝试积极努力的打造我校的品牌校本课程，目的在于培养学生的创造力，而非单纯的技能学习。同时通过动漫教学课程促进学生文学、写作、美术、音乐、通用技术等多学科的学习。

在上学期课程整合初期，由于经验缺乏，导致动漫课的教学仍然以传统的教学方式授课，把教学任务停留在掌握教材的知识点上，也就是把知识和技术传授放在第一位，忽视学生的创造力的培养，这样就违背了开设动漫课课程的初衷。

（一）将定格动画的创作作为教学主要内容

本学期开始我们吸取过去经验。结合我校学生实际，对于课程的设置进行了改变。小学阶段，学生本身绘画水平较低，同时flash技术掌握起来也比较困难，而定格动画绘制方面的内容相对少一些，创作门槛低，不需要过硬的专业知识便可以直接上手制作。定格动画的制作材料几乎可以全部来自于生活。

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（二）工艺美术制作引入动漫课堂

同样基于小学学生对于flash等专业动画软件操作能力缺乏的原因，故将传统工艺美术制作融入动漫课堂教学。

1.纸工类：使用各种纸张来制作定格动画廉价、方便。可以最大程度地锻炼学生的动手能力和绘画能力。既可以在纸上画好图形剪下后拍成剪纸动画，也可以用纸折成立体图形，拍成立体效果的动画。

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2.粘土类：使用粘土制作角色类人物制作定格动画对学生动手能力要求最高，如果希望粘土捏成的角色能够按关节活动，还可以用铝丝制作骨架，然后为骨架上泥，这样制作出的人偶可以实现更加丰富的动态效果。

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三、阶段性成果展示发现优缺点

（一）校本课程阶段性成果展示

学期中，我校组织了校本课程阶段性成果展示活动。动漫校本课程展示的内容为《简单介绍你自己--PPT制作演示》，目的在于将近期学生学习的系列演示文稿知识串联起来，并能广泛的应用到学习生活当中。

（二）四格漫画创意比赛

为了丰富我校学生课余生活，展示学习成果风采，我组织了以《出乎意料》为主题的四格漫画比赛，比赛结果出人意料，得到了师生的广泛称赞。

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四、积极为我校对外宣传做好准备工作

本学期四五月份，为了锻炼我校学生的写作能力及语言表达能力，继续与内蒙古晨报达成合作。除了不断地投递作文、随笔、绘画等作品，也计划邀请专业的相关记者培训人员对我校的“小记者”进行专业培训。并能通过“小记者”这个平台，对我校的办学理念、教育思想以及学生的综合发展情况进行良好的宣传和传递。

五、月常规工作和计算机教学存在的问题及解决办法

常规工作：维护、调试好计算机，记载好上机记录和多媒体课件记录，保持电化教室的卫生，继续为一线教师做好课件服务，为一些公开活动准备好电教设备，使其正常运行。

从本月起，在计算机教学内容上作了重大的调整，使学生在“动漫”与“信息技术”两大模块的内容上有所互通和整合。之前过于强调“动漫”模块内容的教学，忽视了信息技术的能力培养。例如在教学动漫剧本写作的时候，打算让学生通过计算机手段高效完成学习任务，但是发现我们学生的计算机操作水平还存在很大问题，且信息技术内容学习起来，枯燥乏味，学习效率受到很大影响，故在教学过程中的备课环节要多下功夫。比如，在教学word时，要求学生把自己创作的作文、日记作为创作素材，进行文字编辑；教学画图软件时，让他们配合美术课，将自己的美术作品做成美术作品介绍等；网上查阅资料时，结合语数英学科，查找自己需要了解的知识。使学生在学习计算机过程中完成其他学习任务，让学生感到计算机知识的重要性和实用性，培养学生学习信息技术的兴趣，增长知识面，同时也培养了学生的创新意识和创造能力，促使学生全面发展。除此之外，还加大了学生网上教学的力度，从四年级开始上网浏览，到六年级毕业达到能够在网上查资料的能力。中年级主要是对WINDOWS的练习，打字的练习，高年级主要是对网上资源浏览和制作课件。

六、学生社团活动内容的改进和拓展

（一）教学内容的改进

每次的课外活动内容，都是围绕每年上级单位组织的动漫作品创作来进行。本月开始对社团活动的内容进行了拓展和改进，比如将小报设计、报刊设计、logo设计、服装设计等内容加入教学当中。学生在活动中，兴趣盎然，并且都成了班级的骨干，甚至是年级的骨干。

（二）教学内容的拓展和延伸

在本月教研活动时，商议围绕我校德育教育教学的工作方向和重点，成立记者团、信息报道团等新闻电视台相关组织。扩展电教工作内容的同时，培养学生媒体传播能力。

七、注重个人业务能力的提升

（一）交互式电子白板使用培训

受我校教科室委托，为全校老师进行了一次交互式白板培训。此次培训的主要内容为页面分配布局、基本工具使用技巧等。因为在平常教学过程中，老师们对交互式白板的使用频率不高，受技术方面制约。因此，在为老师培训准备阶段，我也对自己的业务水平有了一个新的提升。

（二）校园文化建设系列美术设计

本学期继续承担我校校园文化建设美术设计工作，包括封面设计、参观路线图及视频片头片尾加工等工作，使得自己的专业能力得到更进一步的提升。

八、取得的成绩及今后工作努力方向

（一）东胜区第四届信息技术技能应用评比活动斩获嘉奖

本学期我校师生在东胜区第四届信息技术技能应用评比活动中取得可喜成绩。我校张文馨的电脑绘画作品《我们的家乡》取得二等奖、吕俊婷的电脑绘画作品《我的家乡最美丽》、云锦彤电脑绘画作品《我们的家乡》获得二等奖；安星博的电子报刊《绿色伴我行》获得三等奖；由王天祺、王源森、温宇三位同学创作的动画《机智的小鸟》获得学生组一等奖；由邱锐颜、赵嘉祺创作的动画《爱粮节粮》获得二等奖；我校庄云磊老师创作的课件《假如我是巨人》在此次活动中获得一等奖；赵花老师创作的课件《圆柱的认识》获得二等奖；李剑老师创作的课件《线条美术字》获得二等奖；同时庄云磊老师在此次活动中被评为优秀指导教师。

（二）参与鄂尔多斯市中小学动漫教研员队伍共建

篇7：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

2015——2016学年第二学期小学语文组工作总结

本学期语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻东且区第九小学对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1.开学初，语文教研组要求语文教师继续加强课程标准的学习，使新的课程理念深入人心。

2.开学初在教研活动中王校长向大家学习《边学边问，才有学问》。通过学习，王校长为大家提出了今后努力的方向：(1)我们要加大课堂改革力度，通过课改，提高教学质量。(2)要狠抓教学规管理。(3)各科组要加强集体备课力度，深入研究新课标和教材。(4)各教师要认真备好课，发挥集体备课力量。(5)激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，要让学生喜欢语文课堂。(6)加大质量检测力度，做到“单元清”。

3.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

4.重视了多层次、多级别的培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习，特别是教研培训。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高。

本学期，扎实开展了有李春梅老师的骨干教师观摩课,基本功比赛课、所有老师的研究课、三课一讲的磨课等多项交流活动。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2.语文组示范课听评课总结。

为了全面深入推行“德馨课堂教学353 ”教学模式，提高教学效益，同时为了使本组教师在互帮互学的过程中得到收益，得到提高，全组教师参加了由教科室统一部署，语文组组织实施的组内听评课活动。

第一，充分展示了“德馨课堂教学353”教学模式的优越性。

李春梅老师的课很精彩，显示了丰厚的教学功底和较高超的教学艺术，王赫、白荆教师年轻有朝气，知识底蕴丰厚，容易与学生沟通，且虚心好学，在课堂上展示了青年教师的风采。

第二，显示了各备课组的凝聚力和团结精神。

为了上好公开课，各备课组认真组织备课、听课、评课，有些老师宁愿调课也要参加听课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。

第三，全员参与。

每天的课将课调在上午第二节上，目的是让更多的教师能够听上课。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，本学期真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。

加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评。善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。

四、积极开展校本课改研究 课堂改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在王校长的带领下，以提高课堂教学质量为目标，以“353课堂教学”为模式，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课改，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。

每个星期教师们把自己在教学中反思、案例、收获等进行交流、讨论。在参与交流的过程中，促进了教师的学习反思能力的提高。

（一）为深入实施新课程改革及践行德馨教育“353教学模式”，落实我校校本教研工作方案，提高我校教师的课堂教学水平，为广大教师提供学习交流借鉴的平台，我校于2016年3月7日开始举行了各年级备课组的研讨课。语文组各位老师讲的研究课是以“小课题”的研究形式进行的，各年级备课组都确立了自己的“小课题”。

（二）为深入实施新课程改革及践行德馨教育“353教学模式”，落实我校校本教研工作方案，提高我校教师的课堂教学水平，为广大教师提供学习交流借鉴的平台，结合前一轮研究课存在的问题进行有针对性的磨课，我校于2016年6月以年级为单位进行了第三届赛课活动。

五、进行了第一届课本剧比赛

5月16日举行了第一届课本剧比赛，这场比赛的效果是我们大家提前所没预料到的。服装与头饰的完美结合，音乐与舞蹈的协调统一，各种道具的恰当运用，多媒体课件的背景烘托，令观赏者为之惊叹。从一（1）班准备的课本剧《蜗牛的奖杯》开始揭开这次课本剧比赛的序幕。一年级学生的天真烂漫在对小童话的表演中得以体现，稚嫩的童音，可爱的举止，让人产生一种喜爱之情。一（4）班表演的课本剧《美丽的家园》，引起在座每一个人的注意。唯美的舞蹈，真挚投入的表演，完美的情景设置，让老师们赞不绝口。二年级大多是童话剧表演，二（6）班的《从现在开始》道具逼真，二（4）班的《丑小鸭》学生表演很形象。三年级的课本剧题材多样，学生表演的更加精彩。四年级以童话剧为主，情节更加的曲折，学生的表情更加的丰富。四（3）班的《去年的树》的表演给人一种全新的感受，音乐的运用和舞蹈动作的加入为课本剧表演注入新的活力。五年级的课本剧有表现人生启迪的、有表现人物品质的，有表现深厚友谊的，表现主题和表现形式各不相同。五年级的课本剧表演精彩在学生对复杂的不同情境下的人物展现很到位。搜集的道具和学生自制的道具很别致。

总之，不同的年级有不同的特色，不同的班级有不同的优点。在这些精彩的节目背后包含有每位老师的辛勤汗水，老师们真得动了心思，学生们也乐此不疲，从而产生了课本剧表演的圆满落幕。

六、经典诵读比赛活动总结

为弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，我校于2016年5月初组织全校学生进行了以“诵读中华经典，营造书香校园”为主题的中华诵?2016经典诵读活动。通过开展经典诗文诵读活动，全体师生深刻体会到了中国传统文化的博大精深，促进了同学们更加积极的背诵经典。同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我校的经典诵读水平。经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实。像二（1）、三（5）、四（2）等班级在这方面做的比较好。

七、教研组工作存在的不足

1.要组本教研活动中，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出组本教研活动应有的作用。

2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。

八、下一步工作的四点措施

1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4.尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

5.继续对生本教育课堂教学改革进行研究。

篇8：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

第二学期科学实验室工作计划

为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、工作任务

为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定。

5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量。

三、具体措施

1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。

3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。

5、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

6、辅导学生开展第二课堂活动（小创新、小制作）。

篇9：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

2015—2016学年第二学期小学教师工作总结

入职一年以来，在校领导的亲切关怀和悉心指导下，感觉成长很快。熟悉了小学教学和学生管理的特点，尽快适应了小学教师工作。时光荏苒，光阴似箭，转眼来到这里已经近一年了。那么这一年我做了什么，得到了什么，又有哪些需要改进的地方呢。我总结了以下几点：

一、本学期完成的主要工作如下：

1.思想方面，作为一名党员，我不断学习党的理论、方针和政策，提高思想觉悟，端正工作态度。时刻不忘党员身份，处处争当先锋模范，牢记责任使命，为人师表，严格要求自己，做学生的表率。始终把党的教育方针放在首位，认真学习教育理论，及时更新教育观念。积极讲课、听课、评课，不断提高业务素养，提高为人民服务的本领。服从学校工作安排，积极配合学校领导和其他教师的各项工作。

2.教学工作方面，在本学期教学工作中，我始终坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生，注重全面发展学生的各项能力。注重理论知识和实际生活的结合，课堂上经常举一些学生日常生活中，发生在身边的事儿。注重让学生理解知识，而不是死记硬背。我经常给学生说“理解是记忆的基础”，“理解加重复等于记忆”，“重复是记忆的好法宝”，“凡事多问几个为什么以加深理解”，“学习的目的是学以致用”等等。让学生真正理解学习的本质，掌握学习的规律。教育教学中，始终确立“学生主体意识”，以身作则，从旁引导，让学生真正愿意接受你所教授的道理，自己主动构建知识结构，真正地掌握知识。重视学生的个性发展，每个学生身上都有闪光点，我们教师要做的就是找到他的那个闪光点并放大它，并利用这个闪光点发动引导学生全面发展。认真备课，设计导学案，坚持课堂四十分钟是教学主战场的原则，上好每节课。不给学生添加任何额外的学业负担，真正把属于他们的课外时间还给他们，让他们度过人生中最快乐的童年时光，同时又完成教学任务，让他们掌握本领和知识，对他们的未来负责。我在课堂上对学生的点滴进步都给予大力表扬，课后还找他们谈心、交朋友，树立起每个学生的爱心、信心、细心、耐心和责任心。让他们对自己负责，对家人负责，对社会负责。

3.班主任工作方面，入职后我接手三年级班主任工作，说真的，因为之前没有从事过班主任工作，起初，还觉得自己会不会不能胜任这项工作，通过这一年同孩子们的一起成长，看来这样的担忧是多余的。我觉得班主任工作的第一要义就是爱学生。只有热爱他们才会对他们用心，只有你用心了他们才会感受到你的爱，才会听你的话，配合你的工作。每个孩子都是善良和纯真的，只要我们善加引导，他们终将成才。

我经常利用业余时间进行家访，了解每个学生的实际困难，帮助他们进行心理疏导，解决生活中遇到的难题，使他们安心学习。我觉得教育事业就是一个“十年树木百年树人”的工程，急功近利，只看见眼前利益是不宜于工作的。只要成绩，不传授做人的道理，这样做是狭隘的。小学教育是十分重要的，是一个人性格品质形成的关键时期，也个人良好行为习惯、学习习惯形成的关键时期。本着对每个孩子的未来负责的责任心，就要对孩子进行全面发展教育，德智体美劳诸方面全面发展。这其中最重要的就是德育。我利用国学启蒙经典加以引导，字字句句都给学生解释清楚，让他们真正理解，懂得做人的道理，教给他们“为学先为人”、“百善孝为先”的道理，从做人的基本道理开始讲起，灌输集体主义、团结友爱的为人处世道理。通过民主选举班委会，确立班级各项规章制度，培养班级骨干，建立起了班集体，形成了良好的班风、学风。

二、工作中存在的问题和打算：

1.在业务素养方面，本学期参加展示课比赛不足，下学期将积极参加镇级展示课比赛，通过准备比赛，进一步提高备课上课的专业水平。

2.在小组合作方面，根据学习情况和个人性格等因素综合考虑重新调整小组分配。最大限度发挥小组合作的优势。充分发挥潜能生在整个小组里的作用，建立他们的自信。

3.培优补差方面，对后进生严格要求，培养他们良好的学习习惯。对潜能生进行针对性辅导，充分发挥他们的潜能。

篇10：小学2015至2016学年度第二学期艺术教育工作计划

小学2015—2016学年度第二学期英语教研组工作总结

随着新教材全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。在这一学期中，我校教师紧紧跟着“淳慢”小班教育，坚持以学生发展为本，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现总结如下：

一、注重理论学习，提高教育教学水平。

只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，组织教师认真学习相关的教育文件、教学理论、观看了五六年级新教材培训会议，通过学习，大家明确了主要目标，增强了责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。

本学期，教研组组织本校教师继续学习新教材，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课—上课—评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。同时，开展了“淳慢”小班化教育联合体的活动，让广大教师受益匪浅。

二、强化常规要求，规范教学工作。

在开学之初，及时传达教研组工作会议的要求，将如何备课、改作、书写要求等方面及时通知教师，全校老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，不断关爱慢孩子，切实提高学生的英语学习、运用能力。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。

三、抓好公开课教学，努力提高教学能力。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我校共安排镇级公开课1次，随堂课2次，区级交流课1次，在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围，开展了小班化联合体活动和协作区活动，大家在积极学习，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。

同时，我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高，积极撰写教研论文，研究课题。区级立项课题4个。

四、下学期工作设想：

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应新教材的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

3、加强六年级英语教学的研讨，努力提高六年级的英语成绩。

总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！

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