手足口预防知识讲座稿

手足口预防知识讲座稿（通用8篇）

篇1：手足口预防知识讲座稿

幼儿园手足口病活动总结

各个大讲堂准时各个在幼儿园内举行，风雨不改，活动以多媒体授课-游戏互动的形式进行。现场张贴各式海报、横幅，还派发手足口病防治、社区卫生服务科防保科健康宣传等宣传单张资料，并为群众们示范正确的消毒、洗手方法和免费提供健康咨询服务。

我科共派出四名医生，一名护士。大讲堂均分为三个大环节，第一环节是主讲医生介绍了我镇1月份至今手足口病的情况和讲述如何预防手足口病，强调手足口病的危害性以及“洗净手、吃熟食、勤通风、喝开水、晒衣被”对于预防手足口病的重要性。第二环节是互动有奖问答。第三环节是由梁旭东主任向群众们讲述小儿发热家庭护理以及小二溺水的应急处理等知识。其中，杨俊负责授课过程中拍照及人员签到工作;陈金燕负责宣传资料和礼品的派发，活跃会场气氛和应对突发事情的发生，各方分工明确，互相配合，保证活动的顺利开展。活动中我所共派发各式礼品、资料，其中宣传横幅2条，活动礼品2000多份，《社区服务科防保科健康宣传资料》2000多份，《手足口病防治措施》2000多份，《手足口病防治》2000多份„„每次的活动反应非常热烈，小孩么都纷纷上来一起学习六步标准洗手法，家长们都积极踊跃参与互动环节，现场气氛高涨，抢答激烈，家长们纷纷表示获益良多，建议我们多举行健康讲座!

通过这次手足口病大巡讲使家长们、小朋友们以及教师们都认识到手足口病防治的严峻形势，能够基本掌握手足口病防治的一般知识，让广大群众养成良好的卫生习惯，降低感染手足口病的风险，保障人们的生命财产安全，为防治手足口病打下了坚实的基础，并有效把医务工作者的关爱带给群众，也使我们健康教育得到了广大群众们支持和认同，有效促进了健康教育的进一步发展!苏坑幼儿园开展预防手足口病活动报道

当前手足口病正置于高发季节, 苏坑幼儿园全体教职员工都非常重视。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，面临日趋上升的病情，2014年5月6日在常平医院参加了国家、省、市关于手足口病防治视频会议和镇区的工作会议,我们应该如何做好手足口病的防范工作呢？作为幼儿园的保健员和老师，我们更应该高度重视孩子的健康。具体如何预防，于5月8日苏坑幼儿园召开了全园教职员工预防手足口病培训会议，在会上全体教职员工都清楚了解到什么是手足口病；手足口病是如何在人群中传播的；患上手足口病后会有哪些症状；如何预防手足口病等相关知识。在每个班门口都粘贴宣传小知识，让家长了解到手足口病可防可治不可怕，老师还利用PPT多煤体教学，让孩子很好地认识手足口病是怎样发生的，以及手足口病的危害性，引导幼儿在老师的指导下，使用正确的洗手方法去洗手，教幼儿五句口诀：洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被。

我们幼儿园非常重视手足口病的预防工作，每天都坚持做好晨检和午检工作，做到早发现，早报告，早诊断，早治疗，以防疫情扩散，并且在日常的缺勤跟踪，病因追查登记表中记录孩子的情况，除了这些，我园还要求保育员对于孩子使用的玩具、毛巾、水杯等加强消毒；衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气，每天使用紫外线消毒；教室的门窗，桌子椅子，走廊以及扶手用强力消毒粉消毒，预防疾病的传播。

孩子的健康一直是我园老师最关注和最重视的，让我们一起共同努力做好手足口病的预防工作。我镇举办预防手足口病大型宣传活动

为使广大群众能切实了解、有效预防手足口病，由北京市卫生局、北京市疾病预防控制中心主办，大兴区疾病预防控制中心、旧宫镇政府、旧宫医院联合举办的“关爱儿童，预防手足口病”大型宣传活动于8月22日上午在永辉超市前广场顺利进行。市疾控中心专家，区疾控中心副主任甘亚弟、我镇副镇长关云路、旧宫医院副院长张明玉及旧宫医院预防保健科医务人员参加了此次活动。

活动现场，主持人向台下群众讲解了手足口病的相关知识。甘主任针对手足口病的发病特点，告诫群众一旦发现孩子出现发热，手足口等部位出现皮疹时，应及时到正规医疗机构就诊，并养成“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的良好卫生习惯。在有奖问答环节，就主持人提出关于手足口的症状、传播途径、高发季节、如何预防等方面的问题，大家纷纷举手踊跃回答，现场气氛活跃。

活动期间，医务人员发放印有手足口病宣传知识的折页、扇子等共计860余份，并接受现场群众咨询。通过此次宣传活动，使广大群众了解预防手足口病的科学知识，增强社会、家长防护意识，减少和降低手足口病的发生和流行，为保护儿童身体健康起着重要的推动作用。

篇2：手足口预防知识讲座稿

活动目标

1、让幼儿简单认识手足口病，并了解其传播途径。

2、让幼儿知道怎样预防手足口病。

3、教会幼儿正确的洗手方法。养成勤洗手的好习惯。

活动重、难点：

1、了解手足口病的传播和预防的措施。

2、让幼儿学会正确的洗手方法。

活动准备：PPT自制水龙头

活动过程：

一、开始部分

出示晨检时的图片导入

师：孩子们，看看大屏幕上这些照片，知道老师和小朋友在干什么吗？（幼儿回答，老师们检查手、口、量体温）

师：对，每天老师都会给你们检查小手和嘴巴，有的还需要量体温，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）

二、基本部分

1.认识手足口病，介绍手足口病的基本知识

师：看来小朋友们对手足口病多少都有些了解，前段时间，我们幼儿园的一位小朋友得了手足口病，也有一些小朋友被怀疑得了手足口病，那我们在座的小朋友认识手足口病吗？得了手足口病哪里会不舒服？把你知道的先和旁边的小朋友交流一下，看谁懂得最多，再介绍给大家。（发烧、头疼、嗓子疼，在嘴里、手上、脚上、屁股上长疱疹，）

师小结：得了手足口病发现不及时往往会先出现发烧症状，有的还头疼、嗓子疼，手上、脚上、屁股上长疱疹，还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐，病重的还会引起脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。

2.请幼儿观看手足口病例图片。（加深幼儿对手足口的认识）

师：下面我们来看看医生给得了手足口病的小朋友拍的照片（出示图片，让幼儿讲述）

3.了解手足口病的传播途径

师：看来得了手足口病的小朋友肯定浑身不舒服，那他们是怎么得的这种病呢？（幼儿根据自己的生活经验讲述：饭前不洗手、玩了玩具不洗手就东西，抠鼻子等坏习惯）

师小结：大家说的对，其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，是一种病毒，大家听听这个小故事就知道为什么有小朋友得手足口病了！

（故事：其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，是一种病毒，它特别喜欢待在幼儿园，幼儿园里的小朋友多，年龄也小，看来这种病毒喜欢凑热闹。它和我们小朋友一样，也有最喜欢的人和最害怕的人，它最喜欢的人是那些不讲卫生的人，最害怕的人就是爱干净的人。它每天都梦想着自己能当大王，让所有不讲卫生的人听它的指挥，于是它每天在那些又脏又臭的地方来回溜达，找到不讲卫生的人就朝着他施魔法：让那些爱吃手的小朋友，挖鼻孔的小朋友，不经常洗手的小朋友都染上了病毒，得了手足口病，可刚开始这些小朋友并不知道自己得了手足口，手足口病毒大王就大笑着说：“哈哈，那叫潜伏期！”潜伏期一般是2—5天，也就是说在2—5天里这些小朋友并不知道自己得了病，身体还好好的，那些讲卫生的小朋友可能和他牵过手，可能和他翻过绳，可能和他玩过游戏，可能玩了他玩过的玩具，可能吃了他摸过的点心，也可能可恶的蚊虫叮了他又来咬了讲卫生的你，我们都会得病。一年有12个月，从3月到11月份，手足口病毒总想着偷偷溜进幼儿园，但在6、7、8三个月当中，手足口病毒总能很容易的找到那些不讲卫生的人。幸好，我们生活在一个环境优美、干净卫生的幼儿园里，哈哈，手足口病毒想进都进不来呢！）

师：现在知道为什么有小朋友得手足口病了吧？（找幼儿讲述）

师小结：

传播途径：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。

全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快。

4.知道预防手足口病的方法

师：我们怎样做才能不让手足口病毒这个大坏蛋靠近呢？（幼儿讨论）

师小结：预防措施：

（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。

（2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

（3）健康幼儿可口服抗病毒的药物预防。

（4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。

（5）家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。

（6）饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力

师：除了做到以上几点，老师这里还有个15字咒语呢，记住15字咒语，手足口病毒就不会靠近你。（看大屏幕：预防手足口病毒15字口诀）看一看，读一读，接龙记忆

勤洗手吃熟食喝开水勤通风晒太阳手足口病来不了。

5.教幼儿正确洗手

①师：咒语里第一句，勤洗手，找个小朋友来示范一下，你平时是怎样洗手的？（找个别幼儿示范）怎样才能把小手洗干净？看老师怎样做。（教师示范正确洗手方法，提示：当手足口病毒看到我们这样洗手，它以为我们练的什么功，吓得不敢靠近，看仔细了）

②幼儿跟着老师做，看大屏幕，听音乐《洗手歌》徒手练习一遍

③出示自制水龙头，实地演练，师幼一起洗手（教师提示注意事项）

④比比谁的小手最干净

三、结束部分

师：哎呀，瞧我们今天学了那么多知识，更多地了解了手足口病毒知识，知道怎样预防远离手足口，还学会了正确洗手方法，我们快上一年级了，马上离开幼儿园，我们赶紧把正确的洗手方法教给中小班的弟弟妹妹，不让病毒靠近他们，走吧

六步洗手法儿歌

小朋友，来洗手，六步洗手记心头；

排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；

先湿手，打肥皂，（一湿）

关上龙头再搓手；

手心相对搓一搓，（二搓 开始）

掌心正对揉一揉；（第一步）手指交叉搓手背，（第二步）上下互换磨前后；

十指交叉擦擦掌（第三步）

扣实小手扭一扭；（第四步）拇指为轴转转手，（第五步）换手攥紧小拳头；

手成小铲掌心划，（第六步）

轮流完成六步骤；（搓步骤完成）重开龙头接流水，冲净双手病菌溜；（三冲）捧水三洗水龙头，（四捧）龙头拧紧擦净手；（五擦）小手洗得白加净；

篇3：手足口在幼儿园中应如何预防

病原体从已感染者排出, 经过一定的传播途径, 传入易感者而形成新的传染的全部过程。传染病得以在某一人群中发生和传播, 必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。

现在几乎每个家庭只有一个孩子, 当父母把自己的孩子交到幼儿园时, 那是家长们对幼儿园的信任与寄托, 所以幼儿园应在每个环节做好预防工作来保护孩子。

1.减少幼儿接触传染源

1.1 六步洗手法

孩子会正确洗手吗?很多幼儿园的老师和家长不以为然:洗手, 那还不简单。但是, 并非每个人都知道正确的洗手方法。科学的六步洗手法是在平时日常生活中预防肠道传染病的关键。现做以下介绍:第一步:掌心相对, 手指并拢相互摩擦;第二步:手心对手背沿指缝相互搓擦, 交换进行;第三步:掌心相对, 双手交叉沿指缝相互摩擦;第四步:一手握另一手大拇指旋转搓擦, 交换进行;第五步:弯曲各手指关节, 在另一手掌心旋转搓擦, 交换进行;第六步:搓洗手腕, 交换进行。最好用流动水洗手加肥皂擦洗, 90%左右的沾污在手上的微生物都能洗干净。对于孩子, 六步洗手法听起来也许很复杂, 但具体实施起来并不难。我们可以作为游戏或儿歌的形式教给幼儿。

其次要注意把握洗手的时间, 手随时随地都有弄脏的可能, 特别是儿童, 活泼好动是他们的天性, 这样会大大增加他们的感染机会。现在的幼儿园一般是早晨送晚上接, 孩子每天要在幼儿园里吃3顿饭, 还要在幼儿园里学习、游戏, 要孩子时时不停洗手, 这是难以办到的。但我们可以这样安排:学习、游戏结束后洗一洗手;食前便后洗一洗手;特别是食前便后更是不能勿视的。

1.2 教室内和休息室的消毒

幼儿园的室内通风和紫外线消毒工作是很重要的, 紫外线主要是通过对微生物 (细菌、病毒、芽孢等病原体) 的辐射损伤和破坏核酸的功能使微生物致死, 从而达到消毒的目的。紫外线对核酸的作用可导致键和链的断裂、股间交联和形成光化产物等, 从而改变了DNA的生物活性, 使微生物自身不能复制, 这种紫外线损伤也是致死性损伤。在每天孩子被家长接走后, 教师根据教室的面积大小, 把紫外线灯开半小时至一小时。如果孩子活动的空间为封闭式的, 那么就需要安装空气消毒机来进行消毒。

1.3 体温枪的应用

红外线体温枪现在在很多领域都在予以应用, 它的特点是方便快捷, 只要将其对准身体的某个部位, 一般对准额头或颈后。便能很快显示所测体温, 虽然体温器精准度比体温计差, 但如需快速筛查应作为首选。我们可以在每天幼儿上学时, 用体温枪为每位儿童测量一次, 如果体温超出规定范围, 可以建议家长带孩子去医院作进一步检查, 这样会大大减少其他孩子的患病机会。

2 加大对易感人群的保护

2.1 提高幼儿园老师和家长的认识

手足口病潜伏期通常3-4天, 一般症状较轻的可自愈。但有些症状较重的多为突然发病, 约半数患者会出现低热现象。皮疹在发病当天或第2天既出现, 1-2天后出齐, 先是玫瑰色红斑或斑丘疹, 1天后会有部分皮疹形成水疱, 主要见于手指或脚指掌面, 指甲周围, 以及足跟边缘, 婴幼儿或皮疹多者, 还见于手掌、足底、臀部、大腿内侧及会阴部, 有时膝、肘部也可见到。疱疹成卵圆形, 内含浆液一般不破溃继发感染少见, 可于2-4天后吸收干燥, 成深褐色结痂, 脱痂后不留瘢痕。我们要加强幼儿园老师对手足口病的认识, 特别是一些城乡结合地, 人口密集、流动人口多, 要做到早发现、早治疗、造防御。[2][3]

2.2 因人而异

因为每个孩子先天的体质、生活的环境、日常习惯都不同, 所以感染几率也不相同。比如在幼儿园, 一个班的幼儿中有的体质好, 有的体质弱, 老师应别注意一下体质弱的孩子。还有的孩子流鼻涕, 喜欢用脏手乱摸, 然后抢其他小朋友的东西也容易使他人感染手足口。因为咽喉鼻分泌物及唾液中的病毒可通过空气 (飞沫) 传播, 故与生病的患儿近距离接触可造成感染。饮用或食入被病毒污染的水、食物, 也可发生感染。这就要求幼儿园里的老师多加关注和帮他们改掉坏习惯。

幼儿园是现代儿童生活、学习的必经阶段, 手足口病的多发季节即将到来, 加强幼儿园和幼儿园老师对手足口病的认识、预防是减少幼儿患手足口病重要的措施。

参考文献

[1]陈谦明.口腔粘膜病学.第三版.北京.人民卫生出版社.2009.

[2]郭振平, 刘莹, 王立群, 等.5岁以下儿童监护人对手足口病预防知识认知情况调查.河南预防医学杂志.2011, 22 (6) .

篇4：预防手足口活动心得

7月29日下午，我们青科大材料学院赴菏泽市郓城县玉皇庙镇社会实践服务团在村里进行了手足口病预防的宣传活动。我们实践服务团队员顶着炎炎烈日，分工协作，精心配合，圆满的完成了我们的任务。

从这次手足口病预防的宣传工作中，我们了解到了村民们对于预防手足口病的知识是多么的匮乏，他们大多数虽听过手足口病，但对于具体的一些病症及预防措施却一无所知。希望我们这次的宣传能让村民们更多的了解手足口病的一些预防措施，为孩子创造一个安全健康的生活环境，能让宝宝们健康快乐的成长。还有，我们在宣传手足口病的预防措施时，有的村民对我们的到来表示欢迎，热情的请我们喝茶，吃西瓜。但也有的村民误认为我们是搞推销、卖药品的，对我们敬而远之，在我们讲明我们是青岛科技大学的志愿者来服务建设新农村后，他们才慢慢放下抵触之心。他们告诉我们来农村推销东西的很多，他们大多数都有被坑骗的经历，所以对宣传有一些抵触心理。新农村建设的步伐在加快，人民的生活也越来越好，但我们也要多多关注随之而来的一些问题，新农村的建设不是几个人的事，而是我们所有人的事。

通过这次活动，我亲身感悟到：有些事不亲身去经历，就不会知道事情的本质是什么。这次活动让我们深入基层，了解基层，激起了我们投身新农村建设的斗志，作为青年志愿者，我们会肩负起自己的责任，把青春与智慧挥洒在这片土地上。

篇5：预防手足口班队会教案（精选）

一年级五班

一、活动目的:

1、向学生介绍手足口病的传染原因、趋势。

2、向学生传授预防手足口病的要点。

3、延伸到珍惜生命，使学生加强对生命的宝贵。

二、活动安排：

1、请同学发表对手足口病的认识。

2、老师详细介绍预防手足口病的方法，并让学生做到。

三、活动过程：

教师：同学们，你们认识这种病吗？请告诉大家你对它的认识吧！同学1：它是由肠道病毒引起的传染病。

同学2：它可引发发热，手、足、口等部位的皮疹、溃疡。

同学3：好发于夏秋季节。主持人：看来，同学们知道的还真多，可是你们知道专业的专家是怎么说的吗? 手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－2天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹或口腔溃疡。通常不严重。几乎所有病人不需治疗便可康复。手足口病通常在7－10天内痊愈。并发症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时间。

教师:哦!原来这就是手足口病呀!看来我们先前了解的还不多呢.但是我们每个同学都要有预防的行动,你们在生活中是怎么预防为主的呀? 同学1:都要做到勤洗手,这是最基本的.同学2:在室内也要多通风.教师:以上这些同学说的都对,但是还不全面,如果要做到正确预防手足口病的话还要听医院医生的建议!医生:

1、饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；

2．看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；

3．婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；

4．本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，居室要经常通风，勤晒衣被；

5．家长如发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人。患儿的家庭应使用肥皂、消毒液对日常用品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。患病后在家休息3周再来上课。

主持人:大家都了解了吗?我们都应该这样预防手足口病,在生活中,我们时时刻刻都不可以松懈,时时刻刻都要警惕着.通过本次队会,我们读懂生命的脆弱,因此我们应该更加珍爱生命,相信,我们可以!

主持人2:祝我们的友谊校园越来越美丽，祝祖国妈妈越来越强大。祝同学们和爸爸妈妈过一个个康、干净的日子。最后请班主任讲话，来结束我们今天的班会课。

活动小结：

学生通过主题班会的学习，知道了手足口病预防关键是从日常生活的预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。我用15字方针“常洗手、勤开窗(通风)、喝开水、食熟食、晒衣被”概括了预防措施，同时提出健康的生活方式：不要过于劳累，增强免疫力。此外，建议学生少去拥挤的场所，尽量减少与家畜的直接接触等预防措施。最后，我还教给学生正确的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。这次班会再次让大家认识到了预防疾病，从我做起的重要性。

篇6：手足口病的预防知识讲座

（桂训长）

近期，我国又发生了儿童感染肠道病毒EV71（即手足病）至死的事件。幼儿园是人群高度密集的场所。为有效预防与控制手足口病在我地发生和流行，确保广大儿童身体健康，我们医务工作者要关注并了解该病的一般症状、传播途径和预防方法，进一步增强和提高自我防病意识。

一、什么是手足口病？

手足口病是婴幼儿常见传染病，由肠道病毒引起，夏秋季多发，以5岁以下的婴幼儿多见。临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症。

二、手足口病是怎样发生和传播的？

人是肠道病毒唯一宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源。肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。是否可经水或食物传播尚不明确。发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。

病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等均可造成本病传播。

三、哪类人群容易感染手足口病？

人群对手足口病病毒普遍易感，各年龄组均可感染发病，显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力，持续时间尚不明确。病毒的各型间无交叉免疫。实践中发现，患者主要为学龄前儿童，尤以3岁及以下年龄组发病率最高。

四、日常生活中如何预防手足口病？

手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键

（一）、个人预防措施

1、饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；

2、看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；

3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；

4、本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；

5、儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。

（二）、托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施

1、本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；

2、每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；

3、进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；

4、每日对门把手、表面进行擦拭消毒；

5、加强宣传，教育指导儿童和学生养成正确洗手的习惯；

6、严格执行因病缺勤登记制度和隔离治疗措施。每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的隔离措施；对于确诊且症状明显的患儿，应将其隔离留在家中，直至热度、皮疹消退，水疱、溃疡结痂后方可返校，以免引起大范围感染，一般隔离时间应为两周。对密切接触者的观察期为7天。对患儿接触的一切物品要立即进行消毒处理；

7、患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。

五、对手足口病的患儿应如何护理和治疗？

手足口病如无合并症，只要及时治疗，多在一周便可痊愈。在患病期间，应加强患儿护理，注意口腔卫生，进食前后可用生理盐水或温开水漱口，食物应以流质及半流质等无刺激性食品为宜。手足疱疹部位避免摩擦、挤压，要勤剪指甲、勤洗手、避免不良洗涤液的刺激。楼梯扶手、桌面等儿童和学生易接触物体因手足口病可合并心肌炎、脑炎、脑膜炎等，患儿应及时就诊、复查。

手足口病的预防知识

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种，其中柯萨奇病毒和肠道病毒EV71型最常见

一、流行环节及流行特征

(一)传染源手足口病的传染源是患者和隐性感染者。流行期间，患者是主要传染源。患者在发病1～2周自咽部排出病毒，约3～5周从粪便中排出病毒，疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒即溢出。带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期的主要传染源。

(二)传播途径主要是通过人群间的密切接触进行传播的。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气飞沫传播。唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等通过日常接触传播，亦可经口传播。接触被病毒污染的水源，也可经口感染，并常造成流行。门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。

(三)易感人群人对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，受感后可获得免疫力，各年龄组均可感染发病，但病毒隐性感染与显性感染之比为100?押1，成人大多已通过隐性感染获得相应的抗体，因此，手足口病的患者主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高，4岁以内占发病数85%～95%。据国外观察报告，在人群中，每隔2～3年流行一次，主要是非流行期间新生儿出世，易感者逐渐积累，达到一定数量时，便为新的流行提供先决条件。我国天津市1983年流行后，散发病例不断，1986年再次发生流行。

(四)流行方式手足口病分布极广泛，无严格地区性。四季均可发病，以夏秋季多见，冬季的发病较为少见。本病常呈暴发流行后散在发生，该病流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染。家庭也有此类发病集聚现象。医院门诊的交叉感染和口腔器械消毒不严格，也可造成传播。天津市两次较大流行，托幼单位儿童发病率明显高于散居儿童。家庭散发，常一家一例；家庭暴发，一家多人或小孩子与成人全部感染发病。此病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，在短时间内即可造成大流行。

二、预防控制措施

手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。

(一)个人预防措施

1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。

(二)托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施

1.本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3.进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯；6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；7.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施

卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。

(三)医疗机构的预防控制措施

1.疾病流行期间，医院应实行预检分诊，并专辟诊室(台)接诊疑似手足口病人，引导发热出疹患儿到专门诊室(台)就诊，候诊及就诊等区域应增加清洁消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式；2.医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手或对双手消毒；3.诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒；4.同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿。重症患儿应单独隔离治疗；5.对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用；6.患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理；7.医疗机构发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时，要立即向当地卫生行政部门和疾控机构报告。

(四)病毒消毒方法

1、环境消毒要点(1)不需要大规模喷洒消毒。(2)只需要对经常接触的物体表面(如门把手、课桌椅、餐桌、婴儿床栏杆、楼梯把手等)、玩具、游乐设施、寝具及书本等做重点性消毒。(3)清洁完毕的物体可移至户外，接受阳光照射，通过紫外线杀灭病毒。

篇7：手足口病防治知识讲座讲义

主讲人：石锦云

手足口病又叫发疹性口腔炎,是以手、足皮肤疱疹和口腔黏膜溃疡为主要临床特征。由数种肠道病毒感染所致，该病主要侵犯儿童，并有周期性流行的趋势。手足口病自1957年在加拿大首次报告，我国自1981年在上海、浙江、北京等地也有过该病发生，1983年4月至9月天津市出现手足口病的流行。

手足口病是由柯萨奇a组16型肠道病毒引起的传染病，该病在夏秋季比较常见，主要发生在1-5岁儿童可以出现散发也可以引起局部流行。肠道病毒71型早在1970年被美国加利福尼亚洲发现后，很快世界各地都有了关于71型病毒的流行报告。1998年我国也分裂到该病毒，这种病毒除侵袭婴幼儿外也可在较大儿童或成人中流行，病人有较重的临床症状常有中枢神经系统并发症，如：无菌性脑膜脑炎，脑干脑炎及脊髓灰质炎样的麻痹性疾病等。

传染源：

手足口病的传染源是病人或隐性感染者及健康带毒者。病人在发病1-2周自咽部排出病毒，粪便中排出病毒的时间较长，约3-5周，疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒既溢出。

传播途径：

可经过多种途径传染健康人，比如患者的唾液，疱疹液、粪便分污染的手、毛巾、水杯、牙刷、玩具等通过日常接触可经口

感染，门诊交叉感染和口腔器械消毒不严格也可传播手足口病。

人群易感性：

幼儿对手足口病的各型病毒普遍易感，但易感性随年龄增长而降底。患了手足病的潜伏期一般为3-5天，平均4天。治疗期最短3天，长者8天。在患者患病期间，其口鼻分泌物、粪便及其皮肤疱疹都具有传染性。

临床特征与诊断：

手足口病潜伏期通常3-4天，一般症状较轻的常可自愈。但有些症状较重的多为突然发病，约半上数患者出现低热。皮疹在发病当天或第2天既出现,1-2天后出齐，先是玫瑰色红斑或斑丘疹,1天后既有部分皮疹形成水疱，主要见于手指或脚指掌面,指甲周围,以及足跟边缘，婴幼儿或皮疹多者,还见于手掌、足底、臀部、大腿内侧及会阴部，有时膝、肘部也可见到。疱疹成卵圆形，内含浆液一般不破溃继发感染少见，可于2-4天后吸收干燥，成深褐色结痂，脱痂后不留瘢痕。

在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹，口腔疱疹易破溃出现溃疡，患儿吃东西疼痛，并拒绝进食，流口水等。

控制措施：

人与人接触是手足口病的主要传播方式。家庭和托幼机构的传播是本病社会传播的主要机制。迄今对手足口病尚无特殊疫苗，亦无物资的抗病毒药物。因此，早期发现、早期隔离、早期治疗患者，是行之有效的控制本病不发生继发感染的有力措施。

因本病有自限性，除对症治疗外一般不需用抗菌药物，但要口腔内、手、足等处的疱疹破溃时，要防止细菌的继发感染。卫生部门要做好手足口病的监测和预测工作，控制儿童集体机构的暴发，减少各种并发症。通过卫生宣传教育、早期就诊、早期诊断，减少传播。托儿所、幼儿园等儿童集体机构，坚持检诊制度，注意观察幼儿体温，口腔和手、足等处，同时做好日常用具的消毒。手足口病患者应隔离治疗至主要症状消失。密切接触病人婴幼儿可注射丙种球蛋白，这样可减少发病或减轻症状。医疗单位在手足口病流行期间，实行预诊，分诊或设专门诊室。

主要侵犯手、足、口、臀四个部位（四部曲）；因为疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘所以又称四不像；而且临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征。部分患者初期有轻度上感症状，如咳嗽、流涕、恶心、呕吐等等。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。口腔粘膜疹出现比较早，起初为粟米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也常发生。手、足等远端部位出现或平或凸的班丘疹或疱疹，皮疹不痒，斑丘疹在5d左右由红变暗，然后消退；疱疹呈圆形或椭圆形扁平凸起，内有混浊液体，长径与皮纹走向一致，如黄豆大小不等，一般无疼痛及痒感，愈合后不留痕迹。手、足、口病损在同一患者不一定全部出现。水疱和皮疹通常在一周内消退。

本病的预防很重要，在流行季节要少带宝宝到公共场所游

玩。教育宝宝养成讲卫生的良好习惯，做到饭前、便后洗手，对餐具、生活用品、玩具等应定期消毒。

青朗侗族苗族乡卫生院

篇8：手足口病防治知识健康讲座小结

为更进一步做好春季传染病预防工作，防止手足口病的发生和蔓延，xxx卫生服务中心于2016年4月15日到xxx幼儿园开展手足口病防治知识健康讲座，现将工作总结如下：

为了搞好手足口病的防治工作，xxx卫生服务中心组织人员于4月15日上午在xxx幼儿园开展了手足口病健康教育课，这次讲座由我中心陈怀兴主治医生详细讲解了：什么是手足口病，手足口病的传染源、传播途径、易感人群、流行方式、临床表现和怎样预防。在讲座中医生特别强调教育学生要做好个人卫生，养成良好的卫生习惯，要求学生 “勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。学校要求每位班主任做好本班级晨检工作，做到早发现、早报告、早治疗这三个环节的工作，一旦发现发热、皮疹等症状应立即到正规医院接受检查治疗。

经过此次手足口病的卫生宣传活动，使幼儿园老师，学生，家长对手足口病有更深的认识，并能正确对待，预防为主，为预防手足口病打下良好的基础。