珍惜母爱作文

珍惜母爱作文（共19篇）

篇1：珍惜母爱作文

又下了一场淅淅沥沥的雨，清晨，起风了……

没想到，一夜的雨，竟像是是位伟大的艺术家，以自然为调色板，以乡村为画板创作了一幅宛然如生的作品。清晨，我推开窗，贪婪的呼吸着雨后那清新的空气。忽然，一抹绿色闯进了我的眼眸，那，是我家园子里的一盆吊兰。昨夜这般大雨，竟没有将它吹成像兰花那般杂乱无章又病怏怏的丑态，倒是更显得生机盎然了。走进细看，叶子上躺着那圆滚滚，晶莹剔透的小水珠，伸手轻轻的触摸，一股清凉沁入我心。吊兰没有月季的高雅，没有牡丹的高贵，也没有茉莉的诱人，它，极为平凡、朴素。蓦然间，我不由得想到，吊兰那碧绿的戎装，充实着温暖美好的生活……

在雨后清新的空气中，我徜徉其中。眼前的那一抹绿色，又深深地跃入了我的眼眸，那么令我心旷神怡。它的绿，似我那位妈妈，这般朴素，这般低调，她没有渊博的笑容，也没有高雅的气质，有的是默默付出和对我浓浓的爱意……

“星星点点不惹眼，普普通通数吊兰”吊兰的那般普通与平凡，正当得应了我那位妈妈，每天早晨，我还赖在床上，厨房里就传出了锅碗瓢盆的框框当当碰撞声。每当我走出房间，餐桌上定是摆满各类早点，等待着我去消灭，妈妈的厨艺很精致，唯一的确定就是爱唠叨，尤其在我享用早餐时哆哩哆嗦，听得我耳根子都软了。“快，吃这个啊，这个营养好，对，这个也不错的，你在长身体呢，多吃点哦。”而我总是身在福中不知福，嫌妈妈唠叨，于是，我常常会冲妈妈嚷几句。但是，第二天，妈妈依然做着她对我的这份工作，从未抱怨。

“可怜天下父母心”是的，我的妈妈虽然平凡，可她对我的爱似水般源源不断。每当我失败时，妈妈总会站在我身旁鼓励我，安慰我;每当我成功时，妈妈总会替我感到自豪，但也会时刻提醒我，不能骄傲，要继续去攀登，再突破。每次看到妈妈那充满期待的眼神，我总会想起那盆充满生命力的吊兰，虽然普通，却沁入我心……

一场淅淅沥沥的雨，湿润了我的心……

篇2：珍惜母爱作文

母亲，谁都有母亲。母亲在各自心中都有一定的地位，而母亲在我的心中的地位是至高无上的。

母亲，始使终是一丝不苟，不打马虎眼：洗衣服时总把掉色的衣服分开洗；什么时候晒衣服；什么时候该加衣服，加什么衣服、加多少衣服，都被母亲打理的面面惧到.回到家中,母亲把拖鞋放在门前,把一杯放水在鞋柜上,一下班就不顾一天劳累为我做饭，把香喷喷的饭做好后就叫我吃饭。我的生活的一点一滴都被母亲那强大的母爱所包围。母亲的母爱对我来说是极其重要的，如果我没有母爱的话，我就像一只断了翅膀的小鸟，既飞不高，又没有依靠。

可是，我却对这种无私的母爱视而不见，认为这是母亲对我应该做的。所以，我把母亲的劳动成果弄的乱七八糟，对母大吼大叫，回到家就把书包一丢，把鞋一摔，就去看电视了，说他*的饭不好吃……我却没想过要回报妈妈，只是对母亲的爱私挖烂采，让自己享受在母爱的庇护下，我只知道享受母爱，却没想过要回报母亲。

今天是九月二十九日，是我要回报母亲的日子。回到家时，我并没像往常一样把书包、鞋到处乱丢，而是把书包轻轻的放下后，便看到了他*的留言：儿子，妈妈出去一下，6点才回来。我看完后就去找一本教你作菜的书，应为我要为妈妈做一顿饭。

饭煮上后，我便开始炒菜，半个小时后，饭菜就熟了，妈妈也回来了。妈妈还没来得及换鞋，就冲进厨房，边找围腰裙，边喊着；“儿子，饿 着没？妈这就做饭！”可是还没容妈妈换上围腰裙，就呆在门

篇3：话题作文“母爱”写作指导

阅读下面材料, 按要求写作。

陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变。这种肝病无法医治, 最终可能导致死亡。为挽救儿子的生命, 陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝, 无法捐肝救子。为了挽救孩子的生命, 陈玉蓉从医院出来后, 当晚就开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个多月里, 她每餐只吃半个拳头大的饭团;走破了四双鞋子, 脚上的老茧长了就剐, 剐了又长。

当她再次去医院检查时, 奇迹出现了:脂肪肝没有了。医生感叹:“从医几十年, 还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝, 更何况还是重度的。”

2009年11月3日, 这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。她赋予了孩子第二次生命。

2009年度感动中国人物评选组委会授予陈玉蓉的颁奖词是:

这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦, 不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情, 她就舍出血肉, 付出艰辛, 守住信心。她是母亲, 她一定要赢, 她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。

读了上面这则材料你一定有自己的切身感受, 也有自己对生活中“母爱”的观察与思考。请围绕以上材料, 写一篇文章, 题目自拟, 立意自定, 文体自选, 不少于800字, 不得抄袭。

二、思路拓展

母爱是一个永恒的话题。古有“孟母三迁”“岳母刺字”的美谈, 孟郊的《游子吟》用“谁言寸草心, 报得三春晖”来歌颂母爱, 史铁生用《秋天的怀念》来歌颂母爱, 更有歌曲、舞蹈、绘画、影视等多种形式来歌颂伟大的母爱。

母爱犹如一江剪不断的春水, 流动的是游子心中永远的思念;母爱犹如一丘数不尽的细沙, 沉淀的是长年堆积的牵挂;母爱犹如夜空中那颗北斗, 指引的是迷路羔羊回家的方向。

母爱, 是你生病时的探望与呵护, 她使你在黑暗里感受到阳光的温暖, 增强你战胜病魔的决心;母爱, 是你顿挫时的鼓励与支持, 她使你在绝望中感受到无私的胸怀, 鼓舞起你继续前行的信心;母爱, 是你得意忘形时的棒喝, 她使你在骄横无比时感受到严厉的目光, 保证你正确前进的方向。

母爱是雨, 带走烦躁, 留下清凉;母爱是风, 吹走忧愁, 留下愉快;母爱是太阳, 带走黑暗, 留下光明。母爱是最伟大的, 不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨, 它永远轻轻地走在你的路上, 悄悄地伴着你的一生。

三、相关素材

1. 有关母爱的名言

世界上的一切光荣和骄傲, 都来自母亲。——高尔基

母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

世界上有一种最美丽的声音, 那便是母亲的呼唤。——但丁

慈母的胳膊是慈爱构成的, 孩子睡在里面怎能不甜?——雨果

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼, 就是母亲, 最美好的呼唤, 就是“妈妈”。——纪伯伦

母爱是世间最伟大的力量。——米尔

2. 有关母爱的谚语

妈妈你在哪儿, 哪儿就是最快乐的地方。 (英国)

世界上一切其他都是假的, 空的, 唯有母亲才是真的, 永恒的, 不灭的。 (印度)

在孩子的嘴上和心中, 母亲就是上帝。 (英国)

母爱是人类情绪中最美丽的, 因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。 (法国)

没有无私的, 自我牺牲的母爱的帮助, 孩子的心灵将是一片荒漠。 (英国)

四、范文赏析

拿什么回报您, 我的母亲

郝伊凡

今生, 我所有的幸运都是因为可以成为您的女儿!

——题记

小时候, 总会羡慕您的柔柔长发;长大后妈妈的柔柔头发转为缕缕银丝, 因为您把乌黑的长发给了我。

小时候总会渴望有妈妈那样明亮的双眸;长大后, 妈妈的双眸染上了沧桑, 因为您把明亮的双眸给了我。

小时候, 总会趴在妈妈挺直的背上;长大后, 妈妈的腰弯了, 因为您把挺直的背给了我。

妈妈啊, 亲爱的妈妈, 我该拿什么回报给您呢?是劳累一天回家后热腾腾的饭菜, 还是为您捶捶背呢?可是我却对不起您, 非但没能让您高兴, 还在您的心灵深处留下了深深的伤痕。

初三的时候, 我的成绩下滑很快, 我怕您不高兴, 所以回家后就对您说考得很好, 您的脸上是那么幸福的笑容, 可这笑容却让我惭愧得想哭。我瞒了您很多次, 直到那次家长会, 老师告诉了您我的情况, 您脸上的微笑变得暗淡, 您的眼神那么无助……那一刻, 我知道我错了, 错得离谱。您没有骂我, 只是独自离开了学校, 留给我的只是一阵沉默和您那瘦弱孤独的背影。我好想上去拉住您, 告诉您, 我再也不会了;但是我害怕, 害怕我会更伤您的心。

回到家里, 您的眼里含着泪水, 语重心长地对我说:“女儿, 妈妈让你上学, 是为了让你圆我的梦啊!不管你考得好不好, 都要诚实地告诉我。考不好妈妈不会伤心, 但你骗妈妈才是最让我伤心的啊!”

妈妈啊妈妈, 我伤害了您, 但您却用宽容原谅了我!我该拿什么回报您呢?

每天早上起床时的第一个念头就是为我祈祷, 每天下班后的第一件事就是为我做饭;每天心里想的, 嘴里念叨的都是我的成长!妈妈, 我保证, 从今天起, 我会用我最大的努力去回报您给我的爱!

我不会再伤害您, 我会用我的心去靠近您, 我相信, 心灵触角的互扣灵犀会让我回报您的爱。

我不会再误解您, 我会用相信理解去靠近您。我相信, 两双理解的眼神会让心灵的距离更近。

我会用我的爱去回报您。我相信, 爱与爱的交融会让爱更甜蜜!

不是每一朵花都可以代表爱, 只有玫瑰做到了。不是每一座山都可以代表雄伟, 只有珠穆朗玛做到了。不是每个人都可以无私奉献, 自己有母亲做到了。

回报吧!给天下每一个母亲, 给每一个爱您的人!

妈妈啊妈妈, 亲爱的妈妈, 我会用我的一生的努力回报您, 续写您生命的传奇!

希望我的来生, 生生世世永远可以成为您的女儿。

——后记

篇4：关于“父爱母爱”的作文素材

1.我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。――

——[美]林肯

2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。――

——[苏]高尔基

3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。――

——[意]但丁

4.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

——[法]雨果

5.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

——英国谚语

6.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

——[唐]孟郊

7.慈母爱子，非为报也。

——[汉]刘安

8.十月胎恩重，三生报答轻。

——《劝孝歌》

9.父母德高；子女良教。

——《格言对联》

10.父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

——《格言联璧》

11.老母一百岁，常念八十儿。

——《劝孝歌》

12.母苦儿未见，儿劳母不安。

——《劝孝歌》

13.万爱千恩百苦，疼我孰知父母？

——《小儿语》

14.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

——[唐]韩愈

15.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

——《三字经》

[运用思路]

世界上最伟大、最无私的爱是母爱，奉献和牺牲是母爱这两个字丰富内涵中最动情和闪光的部分。歌颂母爱是文学永恒的主题之一。

[素材一]

中央电视台主持人崔永元，出了一本《不过如此》的书，他在书中说，在他成长的过程中，对他影响最大的是他父母的爱。他把这份爱作了一个精彩的比喻，他说：父爱就像日出那样光明磊落，真挚深情；母爱就像月亮那样温柔无私，慈爱无边。

读小学时，有一次崔永元参加集体舞《地道战》的排练，由于表演难度过大，崔永元最终落选了。崔永元很难过，回家后一直闷闷不乐。当他的父母知道情况后，拍着崔永元的肩膀笑着安慰他：小小的挫折算什么呢？并鼓励他说今后有的是机会。经过努力，崔永元出演了压轴节目的主角，在歌舞剧《野营路上》中扮演部队指导员。

崔永元小时候，他们家曾经养了一只大花猫。一天早上，他发现大花猫守着两条大黄花鱼自鸣得意。他就把这事告诉了妈妈。全家人顺着猫的脚印一查，知道黄花鱼是大花猫从屋后墙外的国营菜市场叼来的。崔永元的妈妈二话不说，就带着黄花鱼和崔永元直奔菜市场，说明情况后，把买黄花鱼的钱付给了营业员。

[点拨]

父母的言行影响着崔永元；父母的榜样，养成了崔永元善待他人、坦诚处世的好品质。这是他主持“实话实说”节目成功的根源之一。

[适用话题]

“榜样的力量”“成功的背后”“挫折”“诚实”

[素材二]

2001年12月，在美国斯特兰顿举行的第一届世界女子拳击锦标赛中，来自沈阳的中国选手张毛毛捧得了57公斤级的金牌，这是我国女子选手在世界拳击比赛中获得的第一块金牌，张毛毛成为我国第一个世界级女拳王。

张毛毛的母亲陈松蒲，两岁时患小儿麻痹症，双下肢瘫痪。但她自强不息，坚持与命运抗争，坚持自学成才，先后取得高级会计师、注册会计师职称；又学习了心理学、营养学、职业指导师等专业知识，并获得相应的职业资格证书。

这位自强不息的母亲在社会上是标兵，在家里更是女儿毛毛的楷模。毛毛在这种母爱的潜移默化的影响下，学会了很多做人的道理和处事的态度。

陈松蒲曾经教育毛毛，失败了要昂首挺胸，胜利了要勇往直前，因为这一切都会过去。以平常心去迎接生活的挑战，战胜了自己也就战胜了一切。

正是妈妈那不向残疾屈服，勇于同命运抗争的顽强的毅力和艰苦拼搏的精神，鼓舞着毛毛在拳击场上永不言败，从而取得了一个个全国冠军、世界冠军。现在，张毛毛已远赴美国，成为首位参加美国职业拳击赛的中国选手。

[点拨]

上述材料向我们昭示了这个真理：身教重于言教。

[适用话题]

篇5：珍惜母爱初中作文

从我呱呱落地的那一刻起，母爱就开始在我身边演绎。一日三餐——饭来张口;衣帽鞋袜——衣来伸手。妈妈为了让我生活在更舒适的空间，用双手营造了温馨;用行动勾勒了真诚;为了对我的呵护，她像温室一样，保护着这株稚小的幼苗，耐我健康的成长;快乐的生活。

母爱是无私的，它常常把最美好的事物留给儿女们，自己却从不独享，因为它把儿女们放在了第一位。母爱是博大的，它常常以最大的实力付出代价，因为它内心真诚永存。母爱是细心的，它常常把哎表象的淋漓尽致，因为它蕴涵着对儿女们的百般关爱。

母爱，可以超越生命、母爱可以唤醒未来;母爱，可以浇灌梦想;母爱，可以酿造希望。

时时刻刻，都能流露出母爱;都能流露温暖与亲切，深情与伟大，精心与悉心。有一天，也许你会突然发现，妈妈两鬃间的头发竟然变白了，那时，母爱将不会想现在一样纯真，所以，在我们的童年——母爱最浓厚的时候，好好珍惜母爱，珍惜母爱的每一次灌溉;每一次付出;每一次呵护;每一次关爱……珍惜母爱伴我度过每一分，每一秒!

珍惜母爱作文初中作文 (三)

妈妈，您的爱如一股泉水，在我口渴时供我饮用。您的爱如一盏明灯，在我迷茫时为我照亮黑暗的道路。您的爱如一棵大树，为我遮风挡雨。

是您，在黑暗中为我指路。是您，在寒泠的冬天为我穿上棉衣。我对你的话千言万语，但我铭记在心的是：我会永远爱着你!妈妈，你还记得吗?每次晚上无聊时咱俩都会谈论这个话题：下辈子，我做你的妈妈。也许是出于好奇心，或者也许是看你那么累，苦了你，让我下辈子报答你。让你好好享受儿童的乐趣。

有一次，竟然因为我没有完成作业就到处乱跑这点小事，咱俩吵了起来。

我刚回到家来，你便唠唠叨叨的问我：“写完作业了没?”我低声回答道：“还，还没有，不过一会儿就写完了。”您变本加厉的对我大吼：“什么，还没有完成作业，那你怎么乱跑，还不快点写作业，成绩给谁考的，如果你认为读书是给妈妈读的，那你就别读了，干脆回来干农活算了，看我多么辛苦，难道你就不能让妈妈少操点心吗，我的心都快被你操碎了。”

妈妈说完，我的鼻子酸酸地，眼睛里那调皮的小珍珠好像一颗一颗的“哗哗”的滚下来。我抬头仰望天空，试图将宝贵的珍珠留下，但是没有用的，人生就像老天爷安排的一场戏一样，该让你演哪出就演哪出，一个小情节都不准错过。所以，我演哭戏的这场肯定是不准出错的。眼泪便“哗”的一下流了下来。

其实，不过我的哭戏演完，就要上演作业戏，作业不出一会儿就写完了，拿给妈妈看想让妈妈心里高兴高兴，谁知，对我不理不睬的。我想，也许是妈妈给我的一次教训，虽然妈妈表面没笑，其实心里早偷偷的乐了，所以我也偷偷地乐了起来。

妈妈，我要感谢你，谢谢你那无私而伟大的爱，谢谢你的教导，教会了我做人的道理。

篇6：珍惜母爱小学作文

孟母爱子，尝为之而三迁居所，尝为之而断机杼，尝为这而四处奔波……慈母最终孕育大智者。孟母对子之爱可谓伟大。故孟子珍爱之，也许他到死的那一天，也难忘慈母之情吧！的确，如此大恩，又岂能忘之，又岂敢不爱之，故智者珍惜母爱。

“谁言寸草心，报复三春晖”，孟郊爱母，以诗颂之。虽是游子却总不忘怀母亲之恩。慈母手中一条线，始终牵挂孩儿心。孟郊终身弗敢忘母，并诗颂之。如此孝子，世间难寻啊！何不仿之？故，又一智者，珍惜母爱。

古有这般孝子，今又如何？

篇7：珍惜母爱作文

长大一点的时候，母亲为我无所不做的时候，我想起了在学校里学到的那首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

我以为我的母亲就是一位慈母，我就是那小草。母亲为我付出的，我将永远报答不了。虽然我会尽我的绵薄之力，努力回报。

现在，我还记得那件事。

那是在我上小学的时候。一位同学老是惹我生气，我看他很不爽，就想“报”一下“仇”。我绞尽脑汁，最终想了个一箭双雕的好“计策”。

那天上午，老师发了作业本，叫我们做作业。我当时相当兴奋，因为我的计策就要实现了。中午，大部分同学都把作业完成了。我早早地进了教室。我踅到了他的座位，把手伸到他学桌的膛板里，拿到了那本作业本，在上面瞎画了一通，并放回到原处，然后蹑手蹑脚地离开了。

下午，我正自以为干了一场漂亮仗的时候，“不幸”的事发生了。老师把他叫到办公室后，只隔了一会儿，就又把我给叫了去。原来，老师认得我的笔迹，知道了是我在他作业本上“涂鸦”的。老师叫我回去请家长。我只好回去，叫母亲到学校去一趟……

傍晚，我回到家的时候，母亲说：“老师并没有说什么，只是叫我以后多管教你。你以后可别再干这种傻事了。”

其实，我知道老师数落了妈妈，我知道妈妈内心是多么的痛苦。我在教室里，看到妈妈还没走到老师的跟前，就听到老师劈头骂起来。我在教室里，清清楚楚地听到老师大声呵斥着妈妈。

篇8：珍惜“意外”

案例一一次数学课, 刚上课不久, 我正在黑板前板书课题, 突然听到一名学生大声喊道:“谁用纸团咂我了, 有本事站起来?!”我急忙回头一看, 原来是调皮鬼梅雨.他手里攥着一个纸团, 正朝着全班同学喊叫着, 一副气急败坏的样子.课堂顿时好像炸开了锅, 混乱不堪, 学生们你一言我一语地议论着, 然后又把目光齐刷刷地投向我, 等待着我的处理.我沉思片刻, 突然笑了起来, 走到梅雨面前说道:“其实是有同学想向我报告军情, 谢谢你传给我.如果你能举手报告给老师, 而不是大喊大叫, 那老师就要好好嘉奖你了.”学生们哄堂大笑, 梅雨也乐了, 不好意思地坐了下来.随后, 我又走上讲台, 继续板书……这节课的课堂气氛特别活跃, 学生思考问题、回答问题也非常积极主动, 教学效果很好.

这就是我要谈的一个方法:幽默处理法.

著名教育家斯维特洛夫说过, “教育家最主要的, 也是第一位的助手是幽默”.幽默是一种艺术, 一种以愉快的方式调整人际关系的艺术;幽默是一种力量, 一种可以减轻压力, 缓和师生关系, 摆脱逆境的力量.教学幽默对学生心智的影响, 是实践证实了的, 反映在教学关键处以“幽默”的方式进行点拨, 增加了点拨的力度、宽度、效率, 开启了学生的心智之门;教学时以“幽默”的方法带学生进入学习状态, 去剖析、领悟, 从而发现知识规律, 激活创新的欲望, 将收到事半功倍的效果好的教学幽默, 凝聚着教师创造性思维劳动的教学艺术, 一个浅浅的微笑, 一个简单的姿势动作, 都可以折射出幽默之光来.一个具有幽默感的教师往往能使学生觉得教师有力量, 有魅力, 从而得到无穷的乐趣.

案例二有一天下午, 我正在上课, 大家都聚精会神地听着, 突然后排的男生李翔粗声地说了一句:“扔什么扔!”大家都转过头看着他, 我走到他的身边, 他说:“叶明朝我扔橡皮!”叶明是班里一个有点霸气的男孩, 他学习成绩虽然不怎么好, 但是比较讲义气, 较单纯.我走到叶明的桌旁, 看见他的课桌上的确有一些切碎的橡皮, 我不想终止课堂教学, 于是就轻轻的对他说:“叶明, 你不要再扔橡皮了.”可没想到他却态度强硬地说:“我没扔!”我就说:“扔没扔你心里最清楚.”他不吱声了.我看他情绪比较激动, 接下来的几天, 我都不理他.有一次, 坐在他周围的女同学对我说:“叶明这几天可烦了, 老是对我们说陈老师不理他了.”我想该是找他谈话的时候了.当叶明来到办公室时, 见到我还是觉得有些不好意思.我搬了个凳子让他坐下, 对他说:“叶明, 我觉得你平时也挺主持正义的, 班里其他同学打架, 都是你去把他们拉开的, 我们就暂且不追究你那天到底有没有扔橡皮了, 但是如果你觉得打架能解决问题的话, 那你平时为什么还要去劝别人不要打架呢?”他说:“老师, 这几天, 我觉得过的挺不舒服的, 我用打架处理问题是错的, 对不起!”我笑着说, “你不用和我说对不起, 而应该对李翔说才对.”他点头答应了.当我再进教室时, 他已经和李翔有说有笑了.

这个案例中我要谈的是冷处理法.

就是把在教室中发生的偶发事件, 采取淡化的方法, 暂时“搁置”起来, 或是稍作处理, 留待以后再从容处理的方法.因为发生偶发事件后, 学生多半头脑发热, 情绪不稳, 很难心平气和地接受教育, 甚至会产生更严重的逆反情绪, 使局面难以收拾;而老师容易心理失衡, 缺乏充分的心理准备和冷静的分析, 如果处理, 难免发生失误或难以取得最佳的教育效果.因此当学生正处在情绪激动时, 教师要先稳定学生的情绪;当学生发火并有攻击性语言时, 教师可先退一步, 不予理睬, 等学生静下来再教育, 否则只会火上浇油.教师要尽力调整自己的情绪, 选择合适的时机进行教育.这样可以避免事态的激化, 又没有浪费宝贵的教学时间, 更体现了现代教育意识.

案例三我刚接手九年级的第一节课, 当教学过程进行到课堂练习时, 一名学生笔直地坐着, 笔和本都在课桌上摆着, 却坐在那里一动不动.我走到他面前问道:“你为什么不做练习?”该生用非常生硬的口气答道:“我没有笔, 也没有纸, 怎么做练习?”全班同学都回过头来, 目不转睛地看着我.应该怎么处理?是训斥一顿, 还是置之不理?片刻沉默之后, 我转身回到办公室, 取来自己的笔和纸放到这名学生的桌上郑重地说:“请同学们继续做练习.”下课后, 这名学生尾随我来到办公室, 将我送他的笔和纸放到办公桌上说:“老师, 对不起, 您以前的学生都说您很好, 我们就想知道您到底怎么好.请不要生我们的气.我错了, 对不起!”这时, 又有几名学生走进办公室道歉.

这个案例中我要谈的是爱心感化法.

教师是学生成长的阳光雨露, 尊重学生、关爱学生、塑造学生是教师爱学生的美德.尤其是学困生的自尊心一般都比较脆弱, 更需要来自老师和同学的关爱.也许老师一个鄙视的眼神就会使他们一蹶不振, 也会使其他同学对他们更加冷漠.在班集体, 要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛, 让后进生能够感受到集体温暖, 感受到自己在班上有一席之地.这样老师真心真情的尊重和关爱不仅给学困生送去了温暖和信心, 也教会了其他学生对人要尊重!使得师生、生生在课堂上关系和谐, 心理相融, 情感相通.

可见, 意外是课程的生长点, 是认知深化的催化剂, 是好课的亮点;意外是能让人的眼睛一亮, 让人怦然心动的情节;意外, 将引发我们心灵的异样光芒……让我们的课堂意外不断, 惊喜不断!老师们, 让我们一起珍惜“意外”吧!

摘要：作为教师都希望自己的课堂教学能够一帆风顺, 可在授课过程中难免会遇到一些“意外”.如何处理这些意外呢?这些意外, 可能是引起课堂秩序混乱的一处败笔, 也可能是引起师生冲突的导火线;当然处理得巧妙, 不仅能使教师摆脱窘境, 而且还会受到学生的钦佩.

篇9：珍惜，即使不必珍惜

我们曾经玩得很好，像好朋友。

“忧坞坞，你带东西给我吃吧?我在学校快饿死了。”

“就你还饿死?怎么有钱在学校上网，没钱吃饭啊?”

“啊啊，狠心的女人!眼睁睁看着你的同窗快要饿死，也不救救!”

“你不是要瘦身成美男吗?正好啊。”

“还是算啦，自力更生，丰衣足食。指望你，除非奇迹发生。没同情心的女人!”

“你才知道啊!晚喽。”

本来。原来。是这样的。再到后来，我终于明白了物是人非的可怕，我们竟然陌生得见了面好像不认识一样。很无奈!

洁，我曾经的同桌。

我们曾经很搭。一起讨厌班上一个很自大很爱炫的、其实没有一点内涵的男生；一起在上数学课的时候，啃厚厚的小说：一起因为语文老师很独特很搞笑的声音，在课堂上笑得天昏地暗；一起拿着同样不及格的分数心痛，却故作潇洒地把试卷揉做一团，然后给它做平抛运动，当然最后它们的宿命就是睡在垃圾桶里……

很不幸，这段友谊也没有持续太久。自从换座位后，我对她开始冷淡。她却在我不带伞的雨天，依旧借给我伞；在下课的时候，依旧叫我去小卖部；依旧把她已经抄好的、但我还没有抄好的笔记给我抄……但这些我都委婉地回绝了。

也许是我不够大度，不够宽容吧。

在我跟她相处的大约两个月里，我看到了她的另一面：偷偷埋头看别的同学互相传的纸条；在男生面前矫揉造作，显得单纯可爱，但是对别的女生却态度生硬；我甚至听说，她在背后竟然骂我恶毒，要知道，她可是经常满面笑容地说我善良淳朴……多少次我对她欲言又止，想想，还是忍忍吧。

曾经，许多美丽的事物在我眼里是多么的纯洁，美好。但是后来，它们逐渐地被时间无情摧残了，那么不堪一击，像玻璃碎掉，散了一地。我要伸手拾起，却划破了手指，痛一直蔓延到心底。

有人说过，只在乎曾经拥有。当我再回首那些过往，那些拥有的曾经，我也会很珍惜。

篇10：珍惜母爱作文

说起母爱，它是奉献，是投入，是忘我。有了母爱就会被关心爱抚，就有了幸福和快乐。每个人都需要母爱，从我们呱呱坠地到我们长大成人，无时无刻不是沐浴着母亲的阳光和雨露，哺育我们向禾苗一样幸福。快乐。茁壮成长。正如孟郊的《游子吟》所感悟的，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言芳草心，报得三春辉。”这一字一句说得不正是千年颠覆不破的真理吗!

我们是值得庆幸的人，因为我们都有一名疼爱我们的母亲，而那些失去母亲的孤儿，失去了可以真正关心爱护他们的母亲，造成人生最大的精神缺損，真为他们感到遗憾。

既然我们都明白我们不能没有母爱，可是我们中的一些人为什么不去珍惜呢!我认为，我们要珍惜母爱，享受母爱，爱护母爱，回报母爱，要为母亲做一些力所能及的事，比如：在父母累了的时候为他们捶捶背揉揉肩，帮助打扫一下卫生。别看这都是小事儿，可是我们对父母尽的孝心啊!

篇11：珍惜母爱作文

在每个人的儿女身后都有一位伟大而坚强的母亲。母亲把我们从娘胎里生出来，照顾.养育我们如果父亲不在家的时候，是母亲独自一个人撑着这个家。在日常生活中，母亲忙里忙外，家里的麻烦.琐事都由她一个人来解决。母亲在一天中，忙得不可开交。做饭.洗衣服，扫地......母亲的担子很沉重。她做这些工作，做得细腻，做得纯粹，做得一丝不苟，乐此不疲。即便头发也百了，腰做弯曲了，眼睛也昏花了，她也毫无怨言.

如果母亲是一个家庭保姆，从儿女那里获得薪水，不知不觉间，那将是一笔巨款，我们无从偿还。母爱无法用金钱来衡量，所以说母爱是无价的。

母亲关心我们的方方面面，除了生活，还有学习。如果你很贪玩，母亲会监督你做作业，只有你做完作业才放你出去玩。在生活方面，她会教你干家务。也许，你会厌烦她的唠叨，但她还不是为你好呀!

篇12：珍惜母爱作文

一天清晨，当 ，当 ，当 ，一种嘈杂的声音把我惊醒。原来我家楼上在搬木头。一个娇小而又微胖的背影出现在我面前。我一看。那个娇小的背影正是我的母亲。母亲看到我便说;‘‘快点，帮忙抬上去’’。一开始还兴致勃勃的，到了中途，我已经精疲力尽了了。我坐在一边。已经累得一直在喘气。 母亲看到我在一旁，便慢慢的走向我。对我说;‘‘你不能放弃’’，如果一遇到困难，你就放弃了么’’。 你觉得这样是对的么?这样只会让你更加不敢迈出。只有克服困难，才能勇敢的迈出一步。 我沉默了。我不理母亲。母亲也走了。

我看了她的背影。心里有种酸酸的滋味。我思考了许久。最后，给自己加油。终于干完了。但我一下楼，就回到了房间。把门锁了。 那天夜里，我回想母亲对我说的话。我在心里暗想;‘‘人生终要遇到困难的，你只要勇敢的踏出一小步。也是迈向成功的一步’’。慢慢的，在静静的夜里，知了的鸣叫中，我睡着了。 母亲知道我闷闷不乐。便一大早起来，给我做早餐。放在桌子上。我醒时看到母亲的早餐。旁边写着;‘‘这是你最爱吃的’’。这时，我的视线移动到母亲那。母亲又要出去工作。我看到那弱不禁风的背影，和那庸肿的脚。我不经的姗姗泪下。 ‘‘世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝’’。......

篇13：珍惜第一次

肖铁上四年级时, 我从广州带回两个大椰子。他吃得挺带劲, 我说:“你不能白吃, 得写篇作文。”他一时不知怎么写才好。我说:“你首先要写具体。椰子是怎么吃的, 你吃时具体的感觉什么样, 就行了。”

所有的独特性都融于具体性之中。抽象地谈独特性, 往往使孩子无所适从。

比如他写凿开椰壳喝椰汁时, 汁没出来, 一根椰毛却先掉进嘴里。喝椰汁写得具体了, 独特性从那一根椰毛中就充分表现出来了。

再比如吃椰肉, 他写椰肉是什么颜色、吃时是什么滋味。我说这样写还不够具体, 你想想你吃时说和商店里卖的椰丝的味儿不一样, 我说那得晾干以后再吃。当时你干什么了?他笑了:“我拿起一块椰肉就跑到阳台上去晾。”我说:“对呀, 这也是吃椰肉的过程中的一段呀!你怎么不写呢?”他加写了这样一段, 吃椰肉便比以前写得具体多了, 而独特性正是从这具体描写中表现出来的。如果没有他拿着椰肉性急地跑到阳台上去晾这天真的细节, 这一段吃椰肉便一般化。

先要求孩子写具体, 正如先要求孩子把手帕浸在水中, 才能进一步洗干净。

[附]

第一次吃椰子

爸爸从广州回来, 带回来个毛茸茸的大球。这个样子古怪的东西是什么呢?爸爸说:“就是你总想吃的椰子呀!”

啊!原来它就是椰子!简直像一个长着乱蓬蓬头发的怪物脑袋。我还是第一次见到它呢!

我问爸爸:“它皮这么硬怎么吃呀?”爸爸说:“说真的, 我和你妈也是第一次吃椰子。所以我也不知道怎么吃。大家出出主意吧!”怎么吃呢?我想得先打个洞, 再把里面的水倒出来就可以了。妈妈却说:“你先把它身上的毛刮掉。”我觉得毛很软, 一定很好刮。没想到它的毛硬得扎人, 毛和皮连得也很紧, 真难刮!

毛好不容易刮干净了, 妈妈刚要拿锤子, 我抱过来说:“我打洞。”可它的皮太硬了, 我怎么凿也凿不动。妈妈帮我使劲凿, 刚凿了一个小洞, 我马上抱过椰子, 双手举起, 仰起头张开嘴去喝, 汁没出来, 一根毛却先掉到了我的嘴里……

椰汁真凉, 有一股说不出的清香一下子跑到我的心里。喝完椰汁, 我拿锤子把椰壳砸开, 一层乳白色的椰肉露出来, 像一层雪。我掰开一块椰肉, 怎么也吃不出商店里卖的椰丝味。爸爸说:“椰丝是椰肉晾干后做成的, 你想吃可以试试!”我立刻拿起椰肉跑到阳台上去晾, 真想一下子把它变成椰丝。爸爸妈妈都笑我性子太急了……

篇14：珍惜羽毛从珍惜笔名开始

姜悔：你的意思是我的笔名听起来不好听，看起来不好看吗？

绿酒（后退三尺）：我的意思是……这么符合你气质的笔名你是怎么想出来的？

姜悔：姜是我外婆的姓，她是我最重要的人。我希望自己写的每一个字都能与她紧密相连，所以用她的姓做了笔名的第一个字。这也提醒我，写文的时候，要珍爱羽毛，珍爱这个名字。然后呢，年少轻狂的时候总会做一些特别后悔的事情，这个名字也算是提醒自己，以后少做让自己后悔的事。

绿酒（再次后退三尺）：咳咳，其实我对你那些年少轻狂犯的错比较感兴趣……

姜悔（横眼）：我对让你和太阳肩并肩也比较感兴趣呢。

绿酒（哭着跑走）：怎么办，这个作者太凶了……

女主如我天真烂漫

绿酒：写《枕梦寒》的时候你是怎么构思的？

姜悔（仰望星空状）：就四个字，浮世中的匆匆相逢，成了烙在谁心口的朱砂痣。

鹿野：首先，我得找你的数学老师聊一聊。其次，你为什么想写这种题材的故事？

姜悔：因为很早以前我就对这种暗恋类的题材特别感兴趣。我爱你爱得死去活来，你却一无所知。再加上仙侠背景，天马行空，四海八荒寻寻觅觅只为你，多痴情多唯美。

猛鹿：那以后会继续写仙侠类的文章吗？

姜悔：我个人比较喜欢写仙侠类的文章，女主必然是极美极痴情，男主必然是极重情重义，情必然贞烈感天动地，景必然极美。以后当然会坚持发掘更多的仙侠题材，创作更多的仙侠类故事。

宁小瓷：哪怕并没有得到和想象中一样的回应？

姜悔：无论前途如何，一心往矣。

绿酒：你这次文中的女主性格是你本人的真实写照吗？比如温柔似水啊什么的。

姜悔（含羞带俏）：你觉得呢？

绿酒（哽住）：我……你看，天上有飞碟。

姜悔（认真脸）：我写的女主大部分都是天真烂漫，没心没肺的，就跟我本人一样。写《枕梦寒》的时候，我想塑造一个不一样的女主，温柔、大方、低调……所以就有了寰姜这么温柔似水的形象。

绿酒：你这么一说，我好像知道了一些什么。

姜悔（揉了揉手腕）：是吗？那你说来听听。

篇15：珍惜母爱作文

在我的人生里，有许多值得我珍惜的东西，我也曾珍惜过许多东西。但最令我珍惜的仍是母亲温暖的爱。

记得那一次，是在星期五的晚上。那天晚上的作业很多，我做到11点才全部做完。我疲惫不堪地趴在书桌上，浑身乏力，累的宛如一只脱力的绵羊。这时，妈妈从我房间门口经过，看到我如此疲倦，心疼道：“儿子，怎么了?我冲杯牛奶给你补充营养。”我连眼都没理睁开，轻声的哦了一声。过了一会儿，我想去个厕所。经过客厅，我看见母亲在全神贯注、目不转睛地放着热水冲牛奶。我叫了一声：“妈妈，行了吗?”妈妈听到手抖了一下，就在这时，由于妈妈手抖得原因，那高达100摄氏度的热水瞬间倒在妈妈的手上。母亲的手以肉眼可见的速度迅速红了起来。我迅速冲到母亲旁，紧紧握住母亲的手，然后一边打水一边着急问道：“妈妈，有没有事啊?”母亲笑了一下，说：“没事儿了。不用打水了。我继续帮你冲牛奶。”我清晰地看见，她每搅拌一下，她脸上的痛苦便多一分，但她仍强忍着不适，为我搅拌着牛奶。她脸上的汗珠越来越多，那一颗颗豆大的汗珠像一把锋利的刀子，狠狠插进我的心里。我着急地说道：“妈妈，别冲了。您会弄到手的。”但她仍然在搅拌牛奶，仿佛没有听见我的话似的，直到牛奶已经可以喝时，她才慈祥地一笑，说：“你这么辛苦，要注意补充营养，我的手没事的。”我看了看她红肿的手，又看了看她那慈祥的笑容，不禁泪如雨下……

这种母爱，如此深沉，如此伟大，怎能不让人珍惜呢?

篇16：珍惜母爱，感恩母亲作文

渐渐的，我开始慢慢的成长，妈妈便开始唠叨了：“吃饱了吗?穿暖了吗?不要跑远……”刚开始，我觉得有点烦，就是左耳进，右耳出，也没正眼看过，虽然那时的我不懂得什么是母爱，但也感受到了丝丝的爱意，但后来我渐渐的明白了，这就是母爱。

妈妈，其实我知道你在外地打工，晚上加班到9：00，很晚才回去。但是在加班的过程中也会常常给我们打视频电话，当我看见你在忙得要死要活的时候，我就想哭。

妈妈我想对你说，你不用那么辛苦的，女儿们长大以后就该你想福了，记得昨天晚上，妹妹说你脸上的雀斑又长多了，肯定又是身体吃不消了!当时我的心情很不好!特别想哭，但当我想哭的那一瞬间鼓足了勇气，跟你说妈妈我爱你!

其实母爱无时不刻不在，也许是一个眼神，一个动作，一个神情，一个语言……它都在我们的身边，只是你没有发现罢了。

感谢你，妈妈，你教会了我做人要诚实，教会了我不能忘恩负义，教会了我穿衣、打扮、写字、也是我的启蒙老师，妈妈，我永远爱你!

篇17：珍惜母爱600字作文

这篇文章主要写了：有一个无名无姓的老猎人，一天早上，他发现了一只藏羚羊，正准备射击。突然，那只藏羚羊跪了下来，恳求老猎人不要杀了它，可老猎人还是开了枪。第二天，他剖开羚羊的肚子时，惊讶地发现里面卧着一只小羚羊!他对自己的行为感到懊悔不已，从此消失在草原上。

我觉得这只怀孕的藏羚羊很可怜，为了自己即将出生的孩子而跪下来求猎人不要杀它，眼里还含着泪水，可猎人早已变得无情冷酷，不顾一切地打死了藏羚羊。因为这件事，让无情的猎人认识到了错误，从此不再打猎，这是多么深刻的教训呀!

我曾经看过《跪拜藏羚羊》这篇文章主要写了猎人们在追杀一群藏羚羊，，到了悬崖边，羊儿们都跳了过去，只剩下了一对母子，母羊让小羊站在自己的背上，当母羊跳到中间时，小羊就从背上跳到地上母羊就落了下去，猎人们跪了下来

有时，我生病了，住在医院，打针、吃药、每一次都会哭得很厉害，妈妈长来安慰我，日日夜夜地照顾我，每当我病好了的时候，妈妈就会累病倒。哎!

篇18：珍惜班级荣誉

大脸猫导读:

前两篇习作着重描述了老师在课堂上讲课时的生动有趣以及所用的新鲜的教学方法,但是, 课堂上也不单是只有趣味,它很多时候承载着更多的功能……

每次我背着书包去学校,走到教室门口时,总能看见门上挂着的流动小红旗,上面工工整整地写着:行为习惯优胜班。每当这个时候,我心里总是觉得美美的、甜甜的,为班级取得的荣誉而自豪。

可是,班级里也总有部分同学不懂得珍惜班级荣誉,而是在损害我们班级的形象和荣誉。你瞧:早自修有些同学不认真朗读,而是拿着书本做掩护, 悄悄地和同桌讲话;在课堂上,总有几个男生调皮捣蛋,影响课堂纪律;眼保健操时间,也总有几个同学偷偷睁眼睛,还冲着值日生挤眉弄眼的……仔细想想,当同学们吵闹违纪时,这面小红旗是不是咧开了大嘴正在嘲笑我们呢?

这几天,数学张老师外出培训去了,学校请了新老师来代上数学课。新老师是文理学院的大学生,年轻温柔,对同学们并不严格。这下班级里有些同学更是山中无老虎,猴子称大王了,在数学课上要么自己做小动作,要么就是讲小话,要么就呆呆地望着窗外,我们的课堂纪律实在是乱透了,数学作业当然也就做得一塌糊涂了。

袁老师得知了,并没有严厉地批评我们,而是利用品德课专门和我们交流了关于课堂纪律的话题:课堂是谁的?课堂是干什么的?如何遵守课堂纪律?在老师的循循善诱中,我们懂得了课堂是我们自己的,也是大家的,我们每个学生都是课堂的小主人,在课堂上随心所欲地扰乱课堂纪律是对老师和同学的不尊重,更是对自己的不负责。课堂是我们学习知识的乐园,不是小部分人随意玩乐的场所。

“班荣我荣,班耻我耻。”我们要珍惜班级荣誉,更加努力地为班级做力所能及的事,为班级争光添彩,这样,流动小红旗才会一次一次地光临我们班级!

篇19：珍惜婚姻，更须珍惜自己

越是沉沦在爱情中的女人，越容易失去自我。为他买菜做饭，为他生儿育女，为他回归家庭，为他洗尽铅华。可这样平淡如斯的你又怎样能配得上他的夺目光华？于是乎，他投入那个与他一样光彩夺目的女人怀中，而你这颗曾经的明珠，如今已如鱼眼般暗淡。

其实，这不是女人的宿命。正如网上疯传的马伊琍的经典语录——你选择不再珍惜我，我依然可以穿上高跟鞋，化上精致的妆容，重拾我的事业和光环，走出门被万人追捧瞩目。很简单，我可以惯着你，也可以换了你！如果此话真是马伊琍所说，那么，小马，恭喜你，因为此刻你已经明白，需要“且行且珍惜”的，不只是婚姻，甚至首要的不是婚姻，而是——你自己！

唐朝女诗人李季兰曾经有首著名的《八至》诗，诗中写道，“至近至远东西，至深至浅清溪。至高至明日月，至亲至疏夫妻”。夫妻可以亲密无间，也可以相对无语。有时，一牵手就是一生；有时，一闪念已成陌路。所以，婚姻中，不要提谁为谁付出，谁为谁牺牲，更不要说谁是谁的人，没有谁能为对方的情感打包票，不管结局如何，我们必须愿赌服输。

这样阐释婚姻可能过于残酷，不过就像职场中流行的那句话，“像当场要离开一样准备好，像永远要留下来一样打拼”，婚姻同样是一纸契约，你既要做忠诚的履约人，又要时刻对分离有所准备，起码在对方单方毁约的情况下能“保存实力，减少损失”。

美女问经济学家，我若嫁给富豪，前景如何？经济学家答“前景不妙”。美女问为何，经济学家分析说，你最大的资产是美貌，这种资产会随时间的流逝不断贬值，而富豪的资产多半会保值甚至不断增值，若干年后，你很可能被作为不良资产剥离，而富豪则会再去需找他眼中年轻貌美的“优良资产”。