上海外国语大学优秀学生、优秀学生干部先进事迹登记表

2024-06-29

上海外国语大学优秀学生、优秀学生干部先进事迹登记表（精选11篇）

篇1：上海外国语大学优秀学生、优秀学生干部先进事迹登记表

上海外国语大学

优秀学生、优秀学生干部先进事迹登记表

院（系）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参评项目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年月日

此页不用打印。

篇2：上海外国语大学优秀学生、优秀学生干部先进事迹登记表

山东建筑大学优秀学生干部标兵评定登记表院（部）：土木工程学院

路漫漫修远兮，必将上下而求索

王文浩，男，1990年5月出生，2010年考入我校土木工程学院地理信息系统专业学习，共青团员，现任地信102班团支书兼副班长、土木工程学院辩论队队长。该同学在这一年的大学生活里充分发挥了学生干部的模范带头作用，在思想、学习、工作、生活上取得了优异的成绩。

2011年9月，王文浩第一次踏进了山东建筑大学的校门，开始了他向往已久的大学生活。一年的大学生活与学习，他已成长为一个充满追求、充满信心、充满智慧的大学生。他时刻秉承着“厚德博学，筑基建业”的校训，用更高的标准来要求自己，努力向更高的目标前进，演绎属于他的精彩人生！

一、思想方面------坚定理想，做坚定的共产主义信仰者

在思想政治方面上, 王文浩同学端正思想，提高思想觉悟水平，坚定理想，为做一名坚定的共产主义信仰者而努力。他积极向党组织靠拢，严格要求自己,注重加强自我教育、自我锻炼、自我完善。他工作勤勤恳恳,生活作风严谨，自觉遵守学校、学院以及班级的各项规章制度。同时，他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等指导理论和思想，特别是经过党课学习和团支书培训班的培训，政治理论修养也不断提高。并将理论践行于自己的生活、工作和学习之中。

此外，王文浩同学还积极协助团总支做好团员青年的思想教育工作，积极组织团日活动、主题班会，如“组织一系列的主题班会，组织‘波罗峪------先锋团员争做环保卫士’、‘朱家峪------忆苦思甜之旅’主题团日活动”。其中“波罗峪------先锋团员争做环保卫士”主题团日活动的举办地信102团支部还被校团委评为“校十佳团支部”。

二、学习方面------海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

王文浩同学学习刻苦，非常注重自主学习与知识接受能力的培养。他以“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”作为自己的学业生涯格言，对各门功课不局限于课本讲述的知识，不限于老师所传授的知识，能够利用学校的图书馆、实验室等资源，独立勤奋的学习，积极扩充深化自己的专业知识。同时该同学能够注意拓宽自己的知识面，培养自己医学类方面的知识，锻炼自己的语言表达和组织管理能力等能力。并且他积极组织的班级学习经验探讨会、阶段性学科测试，活跃了同学间的学习气氛，加深了同学的深厚友情和师生感情，在同学之间形成了相互支持、相互鼓励、相互促进、共同上进的良好学习氛围。在他的带领下，经过全班同学们共同努力，地信102成为了一个充满了浓郁的学术氛围的班集体，在上学年考试中他班同学在专业前10名多达9人，前30名中多达20多名。他班的严肃的考风和骄人的成绩都显示出他的努力没有白费。

他还积极参加校院组织的各种学科、学术竞赛活动，他在“我的学业生涯规划”主题征文活动中获三等奖，他在第十二届“挑战杯”竞赛中被拟授全国三等奖，他„„

三、工作方面------奉献自己，服务同学

在工作方面，他始终以“奉献自己，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务。作为团支书，他本着不怕苦不怕累的态度，积极主动服务同学。平时积极与辅导员和任课教师沟通，真正起到老师和同学之间的桥梁作用。在班上他本着班务、团务结合管理模式，与班长密切配合共同带领全班同学努力打造和谐共荣的特色班级。他积极组织班里其他学生干部的工作，并一直在为创建“民主、和谐的班级”而奋斗。

工作中，他大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批

评，做到有错就改。他与班级其他学生干部努力打造自己班级的特色品牌活动，如：秘书处特色活动：建立同学成长愿望档案；文艺小组特色活动：地信周报社的创建；实行班级德智育评定，评出了十佳之星；体育小组特色活动：“宿舍杯”篮球赛；建立班级QQ群，班级飞信，班级空间，班级博客，班级公共邮箱„„一年的时间里他带领着全班同学在多次学校、院组织的活动中获得优秀的成绩。一年来他带领全支部成员斩获了“优秀团支部”的殊荣。

另外他积极投身于学校各种组织的工作中，大一一年的时间里他在土木工程学院学生会秘书处、建苑学社留下了忙碌的身影；他带领院辩论队为土木学院第一次获得了校冠军的荣誉。他„„

四、生活方面------并肩携手，拼搏青春

他乐观、向上、作风优良、性格开朗、严以律己宽以待人，为人正派。平时善于跟同学交流，乐于帮助同学，努力用自己积极心态去影响周围同学，与同学们交心，帮助班级同学解决生活上的很多问题，协调感情上的问题。正因为他“并肩携手，拼搏青春”的理念获得了同学们的肯定，因此他在生活中建立了较好的人际关系，获得了同学们的尊重与支持。

最后相信他将不断提高公仆意识，更好地服务同学，服务学校，路漫漫修远兮，他必上下而求索。

土木工程学院

辅导员刘莹

篇3：上海外国语大学优秀学生、优秀学生干部先进事迹登记表

伴随着社会的不断进步,高等教育事业也得到了快速的发展,高等教育事业也逐步由“精英化“向“大众化”发展,大学生群体也不断在扩大规模,更是来源多样, 在此条件下,大学生的综合素质的加强显得尤为重要。

在高校中,学生干部占据学生总数的1/5-1/4,他们是建设和谐校园的中坚力量。因此建设好高校学生干部团体,能够有助于高校学生工作的顺利进行,同时也有利于大学生的健康成长,而作为培养学生干部的关键就是学生干部的素质。学生干部必须具备较高的综合素质,才能引导学生,做好榜样,树立典型,从而提高大学生的整体素质。但是,现在针对大学生干部素质的研究并不是很多,也不是很全面,因此,我们在黑龙江一高校对学生干部素质进行了调查和研究。

1 调查方式及内容

1.1 调查方式

此次调查研究是随机抽样选取调查对象的,并且将现场采访和问卷调查相结合,从而保证了结果的客观真实及准确性。

1.2 调查对象及范围

此次调查在黑龙江建筑职业技术学院对全校师生进行了问卷调查及访问,发放了300份问卷,回收285份,有效问卷285份,在被调查的对象中 :辅导员7人, 学生干部117人,非学生干部161人。一年级58人,二年级112人,三年级60人, 四年级55人。

1.3 调查工具

采用自编的调查问卷 :大学生优秀学生干部素质调查。

其中问卷项目主要通过三种途径进行收集 :首先,通过查阅文献,将之前一些教育学者及工作者总结的优秀干部素质进行挑选及筛选,并将其中相似项目合并 ;其次,对学校师生进行采访,从中了解在他们心目中优秀干部该具备哪些素质 ; 最后,在全校进行问卷调查,列举8个以上优秀学生干部应该具备的素质。

将以上三种途径得到的结果,关于优秀学生干部素质有78个,将其中相似的项目合并之后,得到60个项目,再将这60个项目通过4点评分法编成调查问卷。

1.4 统计方法

将问卷调查的结果进行整理,变成数据文件,在采用SPSS 11.5 for Windows软件包处理,对其进行统计分析。

2 数据结果分析

2.1 调查问卷的信度及效度

a信度检验

我们采用科隆巴赫一致性系数对自编问卷的信度进行了检验,得出其信度为0.95,完全满足心理测想学的要求,说明此问卷结果具有很高的可靠性。

b效度检验

将问卷调查得出的结果与访谈结果进行对比,发现两者具有高度的统一性, 说明此次问卷调查结果同样具有很高的实证效度。

2.2 优秀学生干部应该具备的素质

我们对收集到的285份问卷调查进行了统计分析,从结果得出所有项目平均数都十分相近,处于2.51-3.89的范围内, 表明这些素质都很重要。我们就对其前14个项目进行研究,见表1。

从上表分析归纳,我们将优秀学生干部应该具备的素质分为以下几点 :

a思想政治素质

思想政治素质是学生干部的核心素质,它是指人们在从事社会思想政治活动时所具有的基本品质及条件,是作为一个人政治信念、政治信仰、政治观念、政治立场、政治态度的集中体现。思想政治因素是决定学生干部素质的关键性因素,因此,为了了解学生干部的核心素质,我们通过“加入学生会目的”的这个问题来了解学生干部的思想素质,见图1。

从加入学生会的目的这个问题上可以反映出学生的思想政治素质,在此问题的回答上,有超过1/2的回答都是锻炼自己,从而提升自身的能力。从这个答案可以看出,在加入学生会的动机中,大部分学生都是积极向上,希望通各种活动的锻炼来提升自身能力,对自己的要求较高, 并且能够主动积极地追求进步。而其中占据1/4的学生将服务同学,奉献自己作为首要目的,这已经达到了一种很高的思想境界,他们愿意为同学、老师、学校贡献出自己的一份力,这也显示出他们具有很高的思想政治素质。16% 的学生进入学生会的目的是为了充实校园生活。从学生加入学生会目的的这个问题上我们可以看出,大部分学生干部还是具有很高的思想政治素质。

其中,也存在极少数抱着“当官”的目的进入学生会的,这与学生会以服务为宗旨这一信条相冲突,是很不妥当的。因此, 今后在学生思想政治素质方面还需加强培养,需要树立学生正确的世界观和价值观,提升他们的思想政治素质。具备社会主义性质的高等院校主要是培养社会主义合格人才,培养社会主义的接班人和建设者,故而,树立社会主义核心价值是十分必要的。

学生思想政治素质主要体现在社会主义核心价值的树立,能够牢固的树立社会主义核心价值,当学生干部面临各种社会现象和政治思潮时,能够时刻保持政治头脑清醒,全心全意服务学生,奉献自己, 提高自己的工作水平和能力。

b道德素质

道德素质是学生干部的关键素质,它是指个人通过道德修养及教育养成的稳定的且长期发挥作用的内在品质。道德素质主要涵盖了人们的精神风貌和道德情操,如团结合作、助人为乐、心胸宽广、热情谦虚等。道德品质集中反映在协调各种关系,处理与社会、与他人的关系,能否做到正确处理公私问题。对此,每个人都会有自己的选择。可以从调查中看到,我们社会精神风貌的主流是“积极向上、热爱祖国、团结友爱”,但依旧存在大量“不知荣辱、不明是非、不辨善恶、不分美丑”的现象。

作为高校中优秀的学生干部,应当率先垂范社会主义荣辱观,走在同学前面, 要求同学做的,必须自己首先要做到,同时,规定同学不能做的,自己坚决不能做。这样才能带领同学不断进步。

c能力素质

能力素质是优秀学生干部的重要素质,它是指人们应用所学知识从事实践的本领和能力,是学生干部综合素质的集中体现。在大学校园中,学生可以通过各种实践活动来锻炼自己,施展个人才华,优秀学生干部必须具备的能力素质主要包括 :很好的团结协作能力、良好的组织协调能力、正确分析决策的能力及开拓创新的能力。他们只有具备很高的能力素质, 才能应对各种复杂问题,从而提升自身整体素质。

社会学将社会组织看成是人与人形成的一种通过社会角色编制形成的社会关系。而在学校社会关系网络中,学生干部就充当着一种特殊的角色,他们作为学生中的带头人和骨干,策划、组织及实施着各种学生活动。这要求他们必须首先具备很强的组织能力,能够号召、发动、组织学生,依照计划实现目标,同时还需很哈的语言文字表达能力,对于工作计划的起草、工作的总结、工作报告的完成,都能很好的完成,准确的传达学校的信息,也能及时布置工作任务 ;其次,他们还要懂得人际交往,团队协作,善于与同学沟通, 及时积极主动地解决同学的实际困难和思想问题。同时,大学生身心发展正逐渐成熟,在生活方式、思维方式等方面肯定会表现出明显的个性,主体意识增强,突出“自我”,要求学生干部不要模糊自身的主体意识,仅仅充当辅导员的“复印机”及“传声筒”,更需要他们在策划、组织各项工作的时候,能够充分发挥自己的智慧。

能力素质作为学生干部综合素质的集中体现,因此,我们对其进行了更为具体的分析。

A团队协作能力

在学生干部应具备的众多素质中,绝大部分同学将团结协作能力作为了学生干部最重要的能力素质(如图2)。的确,在一个团队中,要建设好整个团队,必须要懂得团结协作。

B. 责任意识

具有强烈的责任心是作为一名学生干部必不可少的素质之一,36% 的学生干部在工作态度上对自己要求最多的就是责任心。另外工作积极踏实、服务态度诚恳所占比例较为相近。因此,大家非常重视学生干部的责任意识。

C. 人际交往能力

而在进行学生工作中,学生干部难免会因为一些主观抑或客观方面的原因, , 导致工作无法顺利进行,为此,我们设计了一题 :在工作开展中,哪一方面最难把握?以此来了解学生干部的挫折,以此为之后提供借鉴和指导。

从上表可以看出,大部分学生干部将人际交往作为最难把握的项目。但是,学生干部作为连接上下级的枢纽,在各种工作中的人际交往是必不可少的,因此对于人际交往经验及阅历较少的学生干部而言,这变成了一项巨大的挑战。因此,要想成为一名高素质的学生干部,就需要积极与人沟通,并且善于与人沟通,具有很强的人际交往能力。

D文化素质

文化素质是优秀学生干部必须具备的基本素质 , 他是指人们对科学文化知识应用掌握的状况及程度。文化知识作为学生干部开展各项工作最基本的条件。在一定程度上,文化素质的高低影响工作效率,决定着工作水平的高低。

学生干部是从学生群体中选拔出来的,他们拥有管理者和教育者、被管理者和受教育者双重身份。他们只有拥有优异的成绩,在学习上做出表率,才能在学生群体中树立良好的榜样,起到很好的带头作用,营造良好的学习气氛,带领广大学生努力学习。伴随社会、经济快速发展,网络日益普及,也对人们的价值取向及思想观念产生了多元化的影响,当遭遇各种各样的思想问题的时候,就需要学生干部具有更丰富的知识来解决这些问题。但是, 我们在调查中发现,文化素质成为大部分学生遗忘的环节,仅有少数学生认识到了学习的重要性(如图3)。

知识作为才能的基础,在应对各种各样的学生工作时,要求学生干部需具备丰富的知识和技能。在学好专业知识的同时,还需对其他方面进行了解,如美学、社会学、管理学、心理学等,便于以后学生工作及社会工作的顺利进行。

3 如何提升学生干部素质

3.1 建立科学合理的学生干部选拔制度

选拔素质高的学生干部是提升整体学生干部素质的保证及前提,这需要科学选才,建立科学合理的学生干部选拔制度。在进行学生干部选拔这一环节时,需要进行广泛且全面地考察,综合其学习能力、群众基础、工作能力等各个方面进行衡量,采用多种途径如推荐、观察、自荐等选拔高素质学生,任人唯贤,将那些能力强、素质高的学生纳入学生干部中。

3.2 建立科学合理的学生干部使用机制

在日常工作中,学校老师及领导可以强化对学生干部的锻炼和指导,提高他们的实践调查能力,并能为同学解决问题, 为老师分忧。在处理各项工作时,老师要对学生干部进行适当引导,但需要大胆让其独立去处理问题,克服在工作中出现的一些困难和挫折,从而提升处理问题的能力,提升自己各方面的素质。

3.3 建立科学合理的学生干部评价体系

作为学生群体中的骨干力量,学生干部在学习和工作中可定期盼受到老师和同学的肯定。因此,为了提升学生干部素质,建立一个科学合理的学生干部评价体系是十分必要的,这样能够让全校师生对学生干部有一个更为客观合理的评价。

学生干部的绩效考评是评价体系中的关键,严格地考核了学生干部的学习成绩及工作,它与学生的其他考评工作相结合,作为一种评定依据,以此来提升学生干部工作的积极性及自信心。并且,会建立相应的奖惩机制,对一些优秀学生干部进行一定程度上的精神及物质奖励,提升他们在工作上的积极性,增强其工作的动力,使其在工作、学习中不断地开拓进取, 提升自身素质。

3.4 建立科学合理的学生干部培养体系

学生干部素质需要在实践中才能得到不断的锻炼和提升,因此为了提升学生干部素质需要建立科学合理的学生干部体系,不断加强学生干部的理论培训,并且积极进行素质拓展,培养出更多的优秀学生干部。

首先,开办学生干部培训班,学习理论知识,让学生干部通过系统理论知识的学习,扩大政治视野,并善用马克思主义观点看待问题、分析问题、解决问题,将学习的理论知识更好地应用于时间,提高工作效率。

其次,进行素质拓展的训练,组织一些有意义的集体活动,让学生干部亲自组织、策划,并从中体会到自身价值。能够从中增强其集体荣誉感,理智地面对挫折, 勇于挑战,提升心理承受能力,提高自身的心理素质及能力素质。这样更有利于学生干部在今后更好的走向社会,面对其竞争的残酷。

4 结语

高校学生干部对学生工作的进行至关重要,而学生干部素质培育是一项长期而艰巨的工程,需要学生干部自身、学校和社会的共同努力来提升学生干部的综合素质,使其成为一名合格的优秀学生干部,为构建校园的和谐贡献一份力量。

摘要：大学校园中的学生干部作为学生群体中重要的一部分,辅助落实和完成大部分的学生工作,其本身的素质与学校学生工作能否顺利开展息息相关。本文主要以黑龙江建筑职业技术学院的为例,对高校学生素质进行调查及分析,并提出提出一些途径以此来提升当代大学生学生干部的综合素质,使高校学生工作进展地更顺利。

篇4：如何成为一名优秀的高校学生干部

关键字：学生干部；素质；效应

高校学生工作是一项系统工程，是一项既复杂又富有科学性的工作，而学生工作中又离不开学生干部。学生干部是高校内一个特殊的学生群体，是学校教育管理的一支重要力量，是学生中的优秀分子。如何让自己成为一名优秀的高校学生干部，是值得每一位学生干部深思并实践的问题。

一、理解一个概念

学生干部是优秀学生的代表，是学生的带头人和代言人。然而，学生干部队伍中总会存在参与活动很多而成绩却逐渐下降、不愿当“小干部”只愿当“大干部”、对同学颐指气使等等情况。究其原因主要是一些人没有正确理解学生干部这个概念，没有正确把握自己的角色。

学生干部，简单说来是联系老师和同学的纽带和桥梁，协助老师开展工作，以更好地为同学服务。学生干部，首先是学生。既然是学生就应该践行学生的本分——学习。其次是干部，是学生的干部。既然是干部就应该履行干部的本职，协助老师、带领同学、服务同学，做好沟通的桥梁。最后是学生也是干部，二者合一，既要 “学好习”又要“工好作”。

二、处理两个关系

要当好学生干部，履行好工作职责，学生干部必须正确处理好以下两大关系：

1、处理好人与人的关系。

一是与老师的关系。师生关系是学生干部首先必须处理好的人际关系。良好的师生关系是学生干部圆满完成学业的需要，更是有效地开展工作的需要。正确处理好师生关系，要尊敬老师，维护老师的威信，缩短与老师之间的心理距离；要积极主动与老师交流，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到帮助指导；要及时认真完成工作任务，多请示、多汇报。

二是与同学的关系。建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。学生干部应以“全心全意为同学服务”为宗旨，树立“从同学中来，到同学中去”的观念，真诚关心同学，积极为同学服务；要以理服人，公正为人，更不能拉帮结派；要多征求和听取同学的意见及建议，创造条件发挥同学的能力和特长；要尊重同学的人格和尊严，对同学的缺点与错误进行批评也要讲究方法和策略，要让同学感觉到是帮他而不是害他。

三是与学生干部之间的关系。学生干部之间更多的是伙伴关系，要多合作、少争功、多协商、少争吵，要尽量避免矛盾冲突，否则会造成不支持和拆台的现象，造成很不好的影响。

2、处理好学习与工作的关系。

学习与工作的矛盾是每个学生干部都会面临的问题。作为学生干部，经常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作，有时甚至还要占用正常的学习时间。有的学生干部因这个关系处理不当而影响学习和工作、影响个人发展。应该怎样正确处理学习与工作的关系，做到“两不误、双丰收”呢？

第一，要把学习放在首位。学习是学生的天职，不能因为学生工作忙而放松自己对学习的要求。成绩不好的学生干部是很难树立起威信的。因此，必须坚持将学习放在第一位，做到勤奋好学，学有所成。

第二，要科学地安排时间。时间管理对于每个学生干部而言都是十分重要的，既然选择担任学生干部的工作，那就只能“牺牲”自己休闲和娱乐的时间。要合理分配工作和学习时间，工作尽可能地不随意挤占学习时间；学习的时候认真学，工作的时候专心干，做到“鱼与熊掌兼得”。

第三，要提高工作效率。工作能力绝不是用工作时间长短来衡量的，更重要的是效率。因此，学生干部在工作时，要雷厉风行、要科学谋划、要调用一切积极因素，用最短的时间完成工作。

三、具备三种素质

学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的基本条件和内在品质。具体来说，学生干部应具备以下基本素质：

1、思想政治素质。学生干部作为基层组织工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治素养和思想品质。当前社会，各种思潮对传统的思想观念提出了挑战，在这种情况下，学生干部更应自觉坚定信念、提高政治敏锐度，更应以身作则、为人楷模，保持旺盛的热情，积极工作。

2、能力素质。学生干部要想出色地完成工作任务，就要不断增强才干、提高能力。能力素质包括很多，如：学习能力，能主动而快速的学会新鲜事物，从而不断扩大视野、开拓思路；决策能力，应对布置的工作，结合实际情况，找出关键问题所在，及时作出有效可行的决策；分析判断能力，要能通过表象分析、判断事情的内在本质；组织能力，要能充分调动每个人的积极性，团结互助、精诚合作；创新能力，在工作中能不能提出新见解、新方案，能不能打开新局面，创新能力至关重要，也是工作是否能做出与众不同成效的关键。

3、心理素质。良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的重要因素。一个情感贫乏、意志薄弱、缺乏主动精神和自主能力的人是很难有大作为的。相反，学生干部如果在工作中表现出百折不挠的自制力，有主动精神和独立自主精神，善于控制自己的情绪，始终保持高度的自信心，就能有效地增强个人的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。

四、达到四种效应

所谓学生干部要在同学中达到的四种效应，即：

1、榜样效应

榜样效应是指先进人物在影响和激励人们的过程中所产生的效果。这种效应现象就是意识能动地反作用于物质活动的过程。因此，学生干部要努力塑造自身良好形象，让自己成为广大学生的学习楷模，以此来感染、激励、号召和带动学生共同进步。

2、感染效应

感染效应主要是人们通过了解榜样，受到深刻教育和极大鼓舞。一名优秀的学生干部作为榜样，既可促进自己进步，更可以感染和教育周围的同学，让大家在感染下共同奋进、不断成长。

3、号召效应

号召效应是人们在榜样光环的影响下，更积极主动地投入和献身工作。榜样的号召力是无形的力量，可以激发起同学们饱满的热情和高昂的斗志，继而迸发出巨大的力量去克服困难、战胜困难，取得更大的成绩。

4、带动效应

带动效应是人们在榜样行为的影响下，通过效仿形成人人踊跃的局面。学生干部可以通过自己的人格魅力，以身作则，以实际的行为带动他人，影响他人，在自己周围甚至学校内营造起一种相互追赶的良性学习氛围。

篇5：大学生优秀干部先进事迹

我是一名共青团员，在大一时递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，以一名共产党员的标准要求自己，争取早日成为一名光荣的共产党员。作为班长，我坚持扎实工作，讲究方法，提高工作效率，积极组织班级各种活动，丰富同学们的课余生活，加强同学们之间的团结有爱，互帮互助，增强班级凝聚力，形成良好的班风和学风，增强同学们的集体荣誉感。严以律己，模范带头。严守职责、积极督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。

学习方面，我是物理课代表，上课认真听讲，课下积极向老师提出问题，周末会在图书馆里阅读感兴趣和与本专业有关的书籍，了解国家时事和本专业的发展动态，不断的充实自己，刻苦钻研，虚心求教，协调好学习与班级工作的关系，做到学习生活两不误。我还在课余时间跟着班主任一起在实验室做实验研究，更深入的学习专业知识，使自己的所学更好的为研究服务。

课下有空我会做一些志愿活动，助教等兼职，在减轻家里负担的同时也积累经验，为将来工作打下基础。虽然家庭条件不好，但我一直没有放弃努力，以优秀的学生为榜样，努力减小我们之间的差距，在一年的学习生活中取得了很大的进步，感谢我的老师和同学们给我的支持与帮助，让我收获了很多的快乐。在接下来的学习生活中我将会以更加严格的标准要求自己，努力学习工作，争取更加优异的成绩!

我想对你们说：

篇6：大学优秀学生干部事迹材料

大学优秀学生干部事迹材料

来

大学优秀学生干部事迹材料

XX，XX理工大学信息学院计算机科学与技术专业XX级学生，中共党员，XX理工大学奖学金、XX省政府奖学金以及国家奖学金获得者，XX级班级学习委员，曾连续两届任XX理工大学校学生会主席。

在近四年的大学学习、生活和工作期间他始终保持高度的责任感和主人翁意识，踏实肯干的工作作风，刻苦努力的学习态度，正直朴实的性格等优良的品格,成为全校广大学生的优秀楷模。从2004年9月入学至今，他不断地完善自己，在各方面均取得了卓越的成绩，他的努力付出也使得今日的他成为老师和同学们的骄傲。

一、坚定信念与时俱进更多精彩范文点击主页搜索

20XX年12月他光荣地加入了中国共产党，作为一名中国共产党员,在严格要求自己的同时他始终坚持认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。具有扎实理论知识基础的他，常常代表学院党支部优秀党员进行演讲和组织大讨论，他的言行总是能影响和鼓舞周围的同学们，让他们也不断树立起正确坚定的政治方向。作为班级组织委员，他在课余时间在身边同学中积极宣传党的知识，经常通过跟班级同学聊天的形式鼓励大家积极向党组织靠拢，定期汇报思想动态，带领班级的入党积极分子定期进行政治学习。他不拘泥于形式，在不同的场合他总是能以不同的话题让同学们自己去思考、去讨论、去发表自己见解。话题范围从党内的基础知识到党的路线、方针、政策;从国内优秀党员的事迹到身边学生党员的行为举止。在他的影响和带动下，四年来，整个班级的党员队伍不断地发展壮大，思想素质也不断提高，班级积极分子与普通同学也受到了感染与熏陶，在思想上和实际行动中都在一步步地向党组织靠拢。20XX年暑假，他个人作为我校优秀学生共产党员代表加入XX省青年马克思主义培训班前往江西中国井冈山干部学院学习。

二、勤奋好学刻苦专研

在近四年的大学时间里，他对待学习上从来都是一丝不苟，他一直2 更多精彩范文点击主页搜索

都努力学习各科专业知识，勤学好问。虽然接触计算机比较晚，但是凭着对计算机的热爱和刻苦专研，他的专业知识突飞猛进，凡是教过他的老师无不对他的印象深刻，课堂上踊跃提问的有他，实验室里敢于提出创新的也有他。

进入学生会之后，由于工作很忙，占据了他很多学习时间，但是他不断提高自己的学习效率,当同学们坐在舒适的宿舍里上网，节假日回家放松时，他便抓紧时间努力学习。有时候因为学生会工作等其他原因没能在白天完成学习任务时，他就会点灯熬油到深夜，直到把自己认为该完成的任务都完成后才睡觉。他始终把学习看作是学生的第一要务，坚持学习工作一起抓，在学习任务比较轻的时候通过自己专研学习了软件工程师、信息管理技术等课程。功夫不负有心人，他的努力付出也得到了认可，最终各科都取得了优异的成绩。尤其是在大三学年中，虽然身负校学生会主席一职，平时工作繁忙，但是在期末考试中各科成绩都获得优秀，全校同学为之惊叹。其本人连续三年先后获得“XX省政府二等奖学金”、“XX理工大学三等奖学金”和“国家奖学金”，给同学们起了好的带头作用。

三、尽职尽责服务同学

20XX年2月，他加入了XX理工大学校学生会，成为组织部的一名干事，在校学生会的领导下主要协助校团委负责全校同学的团籍档3 更多精彩范文点击主页搜索

案管理、团费收缴以及组织学生干部培训等工作。学生会给他提供了广阔的舞台，在学生会中由于他为人亲和，在短时间里便和其他同事相处融洽，和大家建立了深厚的友谊，受到大家欢迎。他虚心向各位主席部长们学习，敢于提出自己对工作的创新和看法，广泛听取大家的意见，在工作中一直坚持全心全意为同学服务的宗旨，在各项工作和活动中表现出了较高的工作热情。

20XX年6月，经过竞聘之后，成为了校学生会主席助理，负责协助主席团处理校学生会日常事务处理工作。经过一段时间的努力工作和通过老师以及广大同学的考核，于2006年8月成功竞聘为校学生会主席，主要协助校团委总负责XX理工大学校学生会工作。20XX年8月，他再次被任命为校学生会主席。在工作中，他一直推崇“团队协作”精神，从不依仗学生会主席的职位摆官架子，强加于人。相反，他总是以把所有学生会同学当作朋友的工作态度开展学生会中的各项工作。在与学生会成员交流时，他总是十分谦和虚心，主动去和各部部长、干事交流工作经验，指出工作漏洞，并认真改正。由于他为人谦虚，平易近人，安排工作井井有条，得到领导老师的认可和学生会上下一致拥护，在任期间，学生会的活动开展的有声有色，团队凝聚力也不断增强，每一个成员都带着一颗无比热忱的心为XX理工大学校学生会贡献自己的力量!他曾带领校学生会各部门组织策划并成功地开展了如：“XX理工大学第三届寝室文化节”，“新生迎新晚会”，《大学讲堂》等活动，在同学中引起了较大的反响，收到了4 更多精彩范文点击主页搜索

较好的效果。每当想到学生会的一点一滴时，他常常会为自己学生会所取得的成绩而倍感自豪。

为营造学术氛围打造校园文化品牌，从XX理工大学首期《大学讲堂》开幕开始，他亲自参与策划及组织了三期，邀请知名企业家、各界成功人士登上我校讲台，以他们的亲身经历和奋斗历程影响和启迪在校同学，受到了在校同学的极大欢迎，校园内一时间也刮起浓郁的学术风潮。

XX理工大学“寝室文化节”是以寝室为单位的具有理工院校特色的精品活动。该活动既有形式多样的文体活动也有能够充分张扬当代大学生个性、朝气的若干小活动项目。在前两期的基础上他参与第三期的策划与组织工作，并对以前的各类项目上加强了创新，给不同兴趣爱好的同学提供一个能充分展示自我的舞台。“第三届寝室文化节” 成功举办，得到学校领导及师生的一致好评，在全校范围内引起了极好的反响。

他连续两次参与策划组织的能充分体现理工大学女生风采的“礼仪风采大赛”，更在校内反响极好，大批优秀有才艺的同学大赛中走出来，并在市级、校级等大型会议中担任礼仪工作，她们阳光的态度及热情的服务态度曾受到各级领导的好评。更多精彩范文点击主页搜索

他作为一名大学学生干部，由于工作认真负责，表现优秀，得到了学校领导老师的一致认可，获得了“XX省优秀毕业生”、“XX市优秀大学生标兵”、“XX市大学生暑期社会实践先进个人”、“XX市世园会志愿者服务银奖”等省市级荣誉以及“优秀学生干部标兵”、“优秀团干部标兵”、“校三好学生”等校级荣誉。

四、全面发展完善自我

在努力学习和认真工作的同时，他也不忘加强自身素质的培养。20XX年7月他作为小组负责人参加了“XX理工大学大学生暑期社会实践”活动，参观调研了XX昊诚集团。在实践中他带领小组成员与昊诚集团负责人进行沟通交流，参观车间，调研，整理资料等，历经一个多星期，最终协助整个团队完成了2万余字的调研报告，荣获“XX省暑期社会实践优秀团队”的称号。

“青春世园、志愿XX”，XX年9月在XX世园会志愿者服务活动中，他协助团委老师带领XX理工大学志愿者前往XX世园会做服务工作，由于寒潮来临，很多志愿者都因风寒感冒，他本人也因感冒发起了高烧，但是当病情刚好转他便坚持回到服务岗位，最终和其他志愿者一起配合世园会组委会出色地完成了自愿者服务工作，得到世园会组委会和领导的高度赞扬，较好的展现了当代大学生的风采。更多精彩范文点击主页搜索

在日常生活中，他始终坚持良好的生活作风，正直善良，积极宣传党团知识，主动帮助周围同学，与同学他总是很虚心地向周围的人学习，敢于吃苦，脏活累活总是冲在前面，不断完善自己，全心全意为大家服务。

总之，他用自己的实际行动诠释了一名优秀共产党员和一名优秀学生干部的标准。他的责任感，他的热情，使他带着自己的锐气一路前行，他以自己的言行谱写着自己的青春，用满腔的热情服务着全校同学，他的事迹也影响着其他的学生干部，越来越多的学生干部正在为XX理工大学的发展贡献着自己的力量!

篇7：大学优秀学生干部事迹材料

自入学，他勤奋学习，生活节俭，不断追求进步，处处发挥先锋模范作用，并积极参加各项活动，以提升综合素质能力，在20化学化工学院团总支宣传部任部员期间，努力工作，克服困难，成为一名重点积极分子。

当选化学化工学院团总支志愿者部部长，脚踏实地，知行合一，主动完成组织下达的各项任务，积极参加学校、团组织开展的各项活动，这不仅锻炼了他的能力，也让他自身得到了进步，也服务到了更多的同学。他工作中踏实肯干，拥有着极高的责任心，代表参加了牡丹江师范学院第六期“青年马克思主义培养工程”，过程中表现突出，并顺利结业。曾参加2018、暑期三下乡社会实践活动，进入社区关爱贫困户、留守儿童和自闭症儿童，发挥了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，富有爱心，无私奉献，多次荣获“优秀志愿者”荣誉称号，在20的工作中荣获“优秀团干部”荣誉称号。

205月份任职化学化工学院第十一届学生会主席，新的起点，新的征程，他时刻严格要求自己，以新的格局，新的理念，激情实干，服务同学，着眼于学院发展，传承“铁系精神”，为化学化工学院的美好明天努力奋斗！

篇8：上海外国语大学优秀学生、优秀学生干部先进事迹登记表

1 高校学生素质拓展训练的基本特征

高校学生素质拓展训练带有明显的时代性、社会导向性、素质整合性、内容多样性。高校学生素质拓展训练是社会整体改革和市场经济人才资源优化配置的必然要求, 具有我国市场经济体制和社会体制改革的鲜明特征;高校学生素质拓展训练的方向就是激发高校学生拓展自身的社会技能, 自觉促进科学文化知识向素质转变, 实现与社会需求的接轨;素质拓展训练不仅仅是素质数量的简单的递增, 只有实现将高校学生所具有的素质的有机整合, 才能实现高校学生文化素养和基本素质质的提高;高校学生素质的多样性决定了素质拓展训练内容及方式的多样性, 只有不拘一格, 多方面推进高校学生素质拓展训练才能有效提高高校学生素质。

2 高校学生素质拓展训练的发展现状

高校学生素质拓展训练目前主要是通过校园文化活动和社会实践活动来进行;活动方式除由院系及班级组织外, 主要有社团型、团队型、个人活动型等自主活动方式;活动的主要功能是锻炼在校高校学生的社会交际和合作技能, 促进课堂知识的转化, 传播社会主流价值观, 加速高校学生的社会化进程, 促进高校学生素质养成由自发向自觉转变。据调查, 目前高校学生素质拓展训练中仍存在以下几个问题:

2.1 高校学生素质拓展训练的主导与主体相脱节

据调查, 目前高校学生拓展基本上都是由学校利用自身组织资源和制度资源规划设计, 教师为主导, 学生为主体进行的。自主活动方式并不能起到主导作用, 高校中都不同程度的存在着主导和主体相脱节的情况, 严重影响了高校学生素质拓展训练的成效, 达不到预期的人才培养目标。

2.2 教材的编写、课堂知识的传授、学科建设缺乏时代性和应用性

据调查, 目前大学教材的编写普遍注重理论性知识的积累, 缺乏与社会发展的衔接, 缺乏时代性和应用性, 不利于激发学生的学习和创造兴趣;教师的教学活动也普遍存在着囿于课本知识传授的现象, 对应用型知识兼顾太少;目前学科建设中应用型学科比例较低, 无法满足学生技能锻炼的需求。

2.3 目前高校学生的学业和就业压力太大, 大大压缩了高校学生素质拓展训练的空间

低年级在校学生由于学业负担太重, 往往选择把主要精力用于知识的学习和记忆;高年级的在校生由于临近毕业就业压力太大, 忙于联系工作单位和实习, 普遍缺乏时间和精力去组织和参加校园文化活动。

3 高校学生素质拓展训练的主要途径

在构建和谐社会的大背景下, 高校学生素质拓展训练只有实现作为主导的教师要求与作为主体的学生需求结合起来, 积极创设素质拓展训练平台, 最大程度的发挥高校学生发展的自主性和能动性, 充分挖掘和动员蕴藏在高校学生群体中的创造性源泉, 才能有效地拓展高校学生素质, 实现高校学生全面而自由的发展, 从而构建和谐的校园文化。

3.1 积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律

通过主题团日、党校学习、政治报告等形式加强在校高校学生对社会主义核心价值观的学习, 充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的带头示范作用。要引导高校学生树立“天下兴亡, 匹夫有责”的理想抱负, 培育“苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之”的爱国情操, 树立“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的崇高志向, 养成“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”的浩然正气, 打开厚德载物、达济天下的广阔胸襟, 积蕴舍生取义、见义勇为的英雄气概, 实践公正无私、戒奢节俭、防微杜渐等修身之道。

3.2 提高大学课程创设和传授的应用性, 推动知识向技能的转化

充分挖掘本专科课程中理论知识的应用前景和潜在的应用技能, 教师在传授中要加大应用性知识的比重, 加强学生技能训练, 增强学生应用性知识储备和技能训练, 推动学生所学知识向专业技能转变, 把学生打造成有专业特长的应用型人才。

3.3 培养高校学生职业生涯规划意识

增强高校学生发展的自主性和创造性, 丰富高校学生素质拓展训练内容, 要主动引导高校学生向多样性发展, 尊重差异, 培养高校学生职业生涯规划意识, 增强高校学生发展的自主性和创造性, 拓宽素质拓展训练的出口, 引导高校学生加速社会化和成为创新型人才。

3.4 积极创设高校学生素质拓展训练平台

加强高校学生与社会交流的平台建设, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。积极组织高校学生自律组织、高校学生社团和引导非正式组织打造素质拓展训练平台, 充分利用校园文化资源和社会资源, 增强高校学生社会交往技能和合作技能, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。

3.5 加强高校学生社团建设, 增强高校学生自组织能力

打破班级和专业设置局限, 积极鼓励和促进在校高校学生规划、设计其自组织化程度。在向多中心权威发展的网络型社会中, 打破传统的组织限制, 允许学生按照兴趣、爱好、专长组成形式各样的社团是加强高校学生素质拓展训练的重要途径。高校学生自组织能力是社团发展的重要保障, 因此大力培养高校学生自组织能力, 为其提供必要的资源并保护其首创性是非常重要的, 也是从根本上加强高校学生素质拓展训练的重要一环。

在构建社会主义和谐社会的框架下, 我国正处于社会发展的战略机遇期, 国家与社会建设需要更多宝贵的应用型人才。高校学生素质拓展训练是时代和社会的必然, 也是现代社会生产力发展的客观要求。政府与社会正在为高校学生素质拓展训练提供良好的社会支撑, 高校也在为高校学生素质拓展训练打造科学、灵活、多样的活动平台和校园文化环境, 高校学生群体也在积极努力为自身的发展创造条件, 自觉地提升自身的素质。只有打破传统的瓶颈限制, 充分调动高校学生的积极性和主动性, 尊重差异和高校学生的自主性, 政府与社会为素质拓展训练创造必要的社会平台和社会环境支持, 才能实现素质拓展训练的初衷, 解决高校学生发展双面性矛盾。

4 学生干部综合素质的培养

作为其中最具生机的中坚力量, 高校青年学生干部的素质将有至关重要的作用, 故应深入提高高校学生干部的综合素质, 笔者试图在这方面作些探讨。

4.1 道德素质的培养

高校学生干部作为学校领导和学生工作部门工作的协助者, 其所做工作是为同学和老师服务的, 是种完全的付出。1996年世界21世纪教育委员会也提出了21世纪人才素质的7条标准, 其中第二条就是要求学生有崇高的道德品质和对人类的责任感。但是有部分学生担任学生干部的真正目的并不是为同学服务, 而是为了个人利益, 不务实, 在工作中摆官架子, 不采纳同学的意见和建议, 当个人利益和集体利益发生矛盾时, 替自己打算, 让集体服从个人, 给高校学生干部的形象造成了负面影响。这这种情况下, 要努力培养学生干部的服务意识, 让学生干部学习用一颗真诚的心融入同学, 倾听同学的意见和呼声, 密切联系同学, 转变工作作风, 以为同学服务为荣, 始终把自己当成普通学生, 关心关注同学的利益, 对同学高度负责和不计个人得失。同时, 学生工作者也要及时充分地肯定其在工作中取得的成绩, 制定鼓励创新的制度条例, 对表现出色的学生干部给予奖励, 让学生干部相信只有懂得奉献才会赢得老师和同学的信任, 有耕耘就有收获, 付出总有回报。

4.2 文化素质的培养

学生干部的首要任务当然是学习, 工作是需要兼顾的。但是有部分学生干部将大部分精力投入到学生活动中, 尽管学生工作做的很出色, 但学习成绩却一落千丈, 有的连学位也拿不到。面对这种情况, 学生工作者要帮助学生干部正确处理好学习与工作的关系。使他们树立知识是才能的基础, 知识是能力的支撑的意识。让高校学生干部在参加丰富多彩的活动中明白, 只有掌握了过硬的知识在实践中才有过硬的理论指导, 才能很好的解决工作中特殊情况, 才能更加出色地完成学校交给的各项任务。

4.3 心理素质的培养

学生干部首先是普通高校学生中的一员, 或容易滋生骄傲自满的自大心理, 或在日益激烈的竞争中经受不起打击、失败, 缺乏承受挫折的能力和艰苦奋斗精神。因此, 在使用学生干部的过程中, 要加强对学生干部心理素质的训练, 培养坚毅的品格, 让他们学会自我调节。学生工作者也要关心爱护学生干部, 并对他们的日常生活给予必要的关心, 给他们以人性的关怀。

5 结语

开展学生干部综合素质的培养, 是高校学生工作的一个重要组成部分, 是加强和改进高校学生思想政治教育的客观要求, 更是“科学发展观”这个思潮下, 深入培养高校学生干部的现实要求。不仅需要思想政治教育者的努力, 更需要高校全体师生员工的共同努力。造就一支优秀的学生干部, 既能加强高校思想政治教育和管理工作的力量, 又能为社会主义市场经济建设培养更多、更好的建设者和接班人, 是一项意义重大的工作。我们应认真探索学生干部的培养之路, 以期在今后的德育工作中使学生干部发挥出更大的效能和作用。

摘要：高校学生素质拓展训练是解决高校学生发展双面性矛盾的主要途径。伴随着改革开放的进一步深入, 高校学生就业难成为主要的社会问题之一, 高校学生就业难的深层次问题-高校学生发展个别性和社会性的两重矛盾逐渐引起高校和社会的重视。本文从素质拓展训练的提出、发展现状、拓展途径三部分阐述了论题。只有积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律;提高大学课程创设和传授的应用性;培养高校学生职业生涯规划意识;积极创设高校学生素质拓展训练平台;增强高校学生自组织能力, 尊重保护其首创性才能推动高校学生素质拓展训练。

关键词：高校学生,素质,拓展训练,学生干部

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篇9：优秀大学生干部先进事迹报告

尊敬的各位的领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是交通运输学院09级交通运输专业1班的学生，我叫胡艳玲。今天，我能够在这里发言，我感到非常荣幸。请允许我代表全体学生干部表达四个感谢：感谢给予我们各种学习、锻炼机会的学校，感谢关心爱护我们的学校各级领导，感谢辛勤培育我们的各位老师，感谢团结协助我们的同学们。

作为一名学生干部，最重要的是有责任感，它体现在无时无刻，体现在大的方面，也体现在小的细节。人生最大的快乐就是为他人服务，做学生干部就得用自己的服务洒下一片真情。要珍惜机会，认真、开心并无怨无悔地付出，在大学里好好培养自己的能力。学生干部应当发扬奉献精神，在师生中起桥梁作用，在日常生活中起老师的助手作用，做好政治学习中的骨干作用，懂得处理问题的工作艺术，处理好学习与工作的关系。要懂得：“学生干部，是不花钱修了一门别人花钱也修不到的课程”。首先，对自己承担的职责要有明确的认识，要有责任感、使命感和奉献精神。学生干部在搞好学习的基础上，对于自己的工作要有严格的要求。认识到做学生工作不仅是一个奉献的过程，也是一个很好的锻炼机会，社会需求的是具有综合素质的人才，而参与学生工作有利于同学的全面发展和提高。其次，作为学生干部对自己必须严格要求。思想政治素质方面要有高标准，积极要求上进；在工作作风方面要有高要求，求真务实；工作中涉及到的人际关系问题，应以公平、公正、透明为原则；主意提高组织管理能力，在积极主动开展有意义活动、丰富同学们生活的同时，还要配合老师在增强集体凝聚力、减轻同学压力等具体问题上做好工作。最后，要处理好学习与工作的关系。学生干部首先是学生，其次才是干部，搞好学习也有助于加强学生干部的影响力和凝聚力。学生干部要坚持以理论为本，以方便同学、服务同学为基本工作出发点。在工作中做到权为同学所用，利为同学所谋，切实搞好个人与组织的关系。

今天能够站在这里，会吸引多少同学羡慕的目光，他们总是赞叹我们的幸运，面对我们所取得的成绩唏嘘不已。然而，只有我们自己知道，我们的成绩是多么来之不易。

从大一到现在一直担任辅导员的助理，帮助老师处理日常事务，成为老师和同学之间沟通的桥梁。大二的时候空降到雅园第四团总支·学生会担任办公室主任，同时还担任我们班的副班长。大二到大三上，一直坚持周末在外面做志愿者活动。

作为一名辅导员助理，要真正起到桥梁作用，必须用心帮助每一位同学，尤其是对特殊学生要做到底清数明、真情关怀。

在我们学院有两名同学的家庭发生突然的变故，父亲发生车祸，其中一位同学的父亲至今仍在ICU，另外一名同学的父亲则当场身亡。对于这两个家庭来说，都是致命的打击，两个都是农村家庭，父亲遭遇如此不幸，切断了他们的一切经济来源。当我得知消息后，由于我的能力有限，不能在经济上给予他们帮助，我就向社区和学院的领导反映了这件事情，向社区为这两位同学申请了支助，希望通过他们让同学得到帮助。

辅导员助理工作也是繁琐的，各种日常事务需要我们协助老师一起完成。

去年12月份，天寒地冻，也正值期末考试的高峰期，我们专业还有机械设计的课程设计。连续两周，我都过得特别的“充实”。白天在实验室里搞课程设计，晚上还要参加第二专业的期末考试，考完试回到办公室完善12371党建信息平台。应市委的要求，全重庆市各个区县、各个单位都在紧锣密鼓的进行着12371的完善工作，造成了服务器的压力过大，于是市委采取限单双号使用的措施。我们学校属于教育工委，被安排在单号登录。单号，白天做课程设计，回到办公室一直要工作到晚上十二点过：双号休息。由于工作量大，任务重，我就开始琢磨着琢磨能够延长我的使用时间。于是我就尝试着单号晚上登录进去后就一直使用着，过了十二点也不退出，结果发现还能继续使用，这让我非常欣喜，并且屡试不爽。双号，等过了十二点在使用，前面的那段时间就抓紧时间复习，以备考试；还要准备被子和吃的零食，防冻防饿。十二点又开始我的工作。由于深夜，登录服务器的人少，运行速度变得很快，不知不觉就到了凌晨三四点。由于天冷，裹着被子，开着“小太阳”取暖，趴在办公桌上休息一会就天亮了，又抱着被子回寝室洗漱后，又继续重复昨天的“故事”。这样的方式屡试不爽，我还将其方法与王老师等分享。由于长期得不到正常的休息，病倒了，到校医院打点滴，就趁着这个很好的机会休息一下，打完点滴又跟“活人”似的，身体如此超负荷运转知道期末开始结束。为了给老师减轻负担，我尽量做得很好。

如果要问我努力工作的动力从何而来？我想一方面源于自己内心的追求，一方面是适应现代社会的需求。作为学生干部，我们要牢记一个宗旨：全心全意为全体师生服务。然而现在这个社会也很青睐具有各种能力的人。既然老师、同学如此信任我，把任务交给我，我我就会尽我所能将其完成好，为老师减轻负担，为同学解决困难。在同学中，他们亲切的称呼我为知心姐姐，在老师中，他们称我是徐书记的专职秘书。不管是怎么样的称呼，都是他们对我工作的肯定和赞美。我为了不负众望，坚持做到最好。

因为我们有各位关注我们的领导，有一群关心我们的老师，有无微不至照顾我们的家长，还有默默为我们加油的同学们。因为他们，我们没有任何懈怠的理由。我一直谨记我父亲的一句话：当你着手一件事，你不仅仅要做到尽力而为，更重要的是竭力而为，如果你竭尽全力去做好某一件事情，那成功就应该离你不远了。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。学校给了我们充分展现才华的机会，我们要充分利用好这个锻炼平台，炼就以身作则、以理服人、开拓创新的人格魅力。好好珍惜学生干部岗位这个特别的学习课堂，炼就能屈能伸、荣辱不惊、德才兼修的情操。我们要鉴定一个信念：今天我们牺牲一点课余时间服务师生，明天我们将赢得十倍的能力和百倍的自信，让我们一起努力！那么在此，请让我们向老师、家长和关心爱护我们的人郑重承若：今后我们仍一路奋斗！

篇10：大学优秀学生干部个人事迹材料

学习上，她认真听讲，弘扬优良学风；工作中，她一板一眼，兢兢业业；生活里，她积极乐观、奋发向上。她认真的作风也赢得师生们的一致认可。她的座右铭是“但行耕耘，莫问收获”。现将主要事迹介绍如下：

一、思想方面

郑慧同学思想积极进步，敢于创新。始终坚持向学院党总支靠拢，多次递交入党申请书，表明了该生想入党的决心。在实践过程中，该生积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，该生还参加了党校入党积极分子的学习班，争取能早日成为一名预备党员，为入党作好准备。

学习、生活中她处处为同学着想，在同学中发挥着重要的先锋模范作用。该同学积极学习有关党的知识，阅读关于党的各方面建设，时刻了解党的前进方向，定期向党组织递交思想汇报。她能够密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动身边的同学共同建设好集体，增强了集体的凝聚力。

同时她活跃于各大社团之间，先后担任校辩论协会宣传部部长、2011级安徽省老乡会主要负责人。期间多次主持社团纳新、活动组织等工作，深受同学们的喜爱。她是一个注重细节、善于发现的有心人，是一个享受生活，有追求的当代女大学生。

二、学习方面

学习是学生的天职。在学习上，该同学勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅。该生勤思善辩，刻苦努力，攀登学业高峰，勤勉上进，与时俱进。上课时，她认真听讲，勤于思考，遵守纪律，虚心求教。课下按时完成作业并做要相关复习工作，为掌握扎实的专业知识打下坚实基础。同时该生不仅自己认真学习，也乐于服务同学，为同学排难解疑，通过资源共享的方式让同学能够更迅速、有效的复习。该同学于2011年6月通过了全国英语四级考试，2011年9月通过计算机二级考试。2012年与建艺学院的朋友组成团队在辽宁省挑战杯创业设计大赛中，荣获三等奖奖，成为同学们学习中的楷模。

三、工作方面

在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，我积极的与学生会和团总支的干部沟通，并把那些优秀的学长学姐做为自己的榜样，一年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名班长，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。工作中，认真的带领同作好每一次工作，成功的组织同学举办各种活动，带来了欢乐和增加了凝聚力。两年来，和我们班委的每一分子组织了第四届“飞信杯”班级以及院级辩论赛、辽宁科技大学第三届DV大赛、辽宁科技大学第五届运动会、主题团会等，丰富了同学们的第二课堂活动的同时，也提高了班级的凝聚力。

四、生活方面

生活方面，她是一个随和的普通女孩，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时该同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

综上，郑慧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代大学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生干部。

工商管理学院

篇11：上海外国语大学优秀学生、优秀学生干部先进事迹登记表

XXX，女，中共党员，1995年1月30日出生于XXXXXX，就读于XXXX大学XXXX学院XXXX专业，现在大三。

在这将近三年的大学生活中，自己也取得了一些成绩，在老师同学眼中的我是一个开朗、随和、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。思想方面，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己，积极参加青年马克思培训；学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，连续两年获得XXXXXX专业三等奖学金；在日常的生活中我能够做到尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信；工作方面，现任XXXXXX大学生职业发展协会职业发展部负责人、学院学生党支部副书记、班级团支书、校学生处大学生学习与发展辅导中心“朋辈导师”、XXXXXX本科学生教学信息员，还曾担任学院XXXXXX专业学生党支部书记、学院外联部干事、班级负责人。所带的班级获得校级五星级班集体，获得校级三星级班集体，获得校级先进团支部。

从大一到现在我自己组织能力、人际交往能力得到很大提升，各方面也得到锻炼，但是最开心的是在自我成长的路上通过自己的能力为班级同学服务、为学院做了力所能及的贡献，下面我将从以下五个方面介绍我的个人事迹。

一、思想进步，提高个人素养

2013年5月，我光荣的成为一名中共预备党员，入党后我认识到自己的思想觉悟上更加需要提高，所以上了大学后我积极参加了学院组织的党员培训，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，关心时事政治，拥护党的路线、方针、政策，并顺利于2014年5月转正，成为一名正式党员，成为正式党员后我深感荣幸，同时也认识到自己作为党员应该付出更多的努力，时刻准备着为党做出贡献，作为学生干部，要随时全心全意为人民服务。

二、工作认真，得到全面锻炼

上了大学后我积极投入工作中，在工作中享受为同学们服务带给自己的充实与成就感。

（一）党支部建设

我从大二开始先后担任了XXXXXX专业学生党支部书记和学院学生党支部副书记这两个职务，这份工作的职责很严格，党支部大会的召开、入党积极分子的民主选拔与培训、入党材料的书写、党员档案归档不允许一点错误，日常完成党委秘书安排的工作、迎接学校党委的检查，我都很认真的对待。

这份工作使我的工作严谨性很大提高，一段时间后我的工作开展更加顺利，在我的努力下，积极分子入党的选举更加民主，同学们、班级干部等都表示很赞同，而且党支部的党员入党材料整理的更加井井有条，协助学院有条不紊的开展党员活动，我也越来越体会到为人民服务的意义，还获得“优秀共产党员”的称号。

（二）班级建设

大一上学年作为班级负责人每天激情满满的为同样都是新生的同学们服务，虽然工作很杂很紧张，而且自己也有很多东西都是第一次接触，但是我还是顺利的组织同学们体检，带领班委一起进行班级学风、纪律、网络建设，什么都是新学的，但是我依旧以之为乐，后来重新分班后，原来班级的同学有什么问题还是会找我，我也会耐心的为其解答。

大一下学年至今担任我班团支书，作为一名高中党员，我深知政治思想上的建设多么重要，所以我班每次评选积极分子后我都会组织大家去学校邓颖超先辈处缅怀，学习先辈精神，带领积极分子向党组织靠拢，在思想上带领团支部朝着健康、积极的方向发展。

为了让班级的团日活动有意义有创新，也让大家感兴趣，每次团日活动的主题下来后，我都会组织班委，讨论团日活动的开展，“创新梦，创业梦”主题团日活动我们举办的“寻找商机比赛”带动全班同学利用所学电商知识寻找商机，比赛邀请到我们专业系主任、团委书记、辅导员作为评委，系主任对我们大一学生就有寻找商机的意识表示赞赏与支持，受到学院团委书记和辅导员的一致好评；“传统文化进校园”主题团日活动，我们为班级同学组织了知识竞赛，同学们都表示这种创新方式的学习传统文化更有活力，更好接受，因为活动效果显著，成绩突出我也代表学院参加了学校的团日活动汇报。

在共同成长小组活动期间我带着我班组长讨论活动策划和形式等，准备了一个多星期，后来小组活动顺利开展。

最终获得了校级十佳共同成长小组的称号。

这样，带着对团支部的信心，我们团支部申请上了XXXXXX先进团支部。班级的管理上，我们严格执行班规，无论在学习、纪律还是活动、比赛的参与方面都表现突出，各个任课老师都评价说我班班风很正，有什么工作也都支持我们，当上学年我班被学院推选参加校级评比时，我作为汇报人非常自信。

最后获得了XXXXXX五星级班集体。

作为团支书的日常工作，组织活动时从策划到整理总结再到做PPT汇报到后半夜是家常便饭，平时要整理团员信息，完成上级团委交待的任务，要进行班级日常网络互动等，工作量很大，但是我从不拖延，担任团支书至今我没有耽误过一次上交材料，协助学院团委出色的完成各个任务。

（三）社团、院会建设

大三上学年我开始担任大学生职业发展协会职业发展部负责人这个职务，期间参与了学校招生就业处举办就业创业服务月活动的组织，主要负责与麦当劳、美团网、石药集团分别合作的模拟面试工作坊，联系企业活动开展形式，学生线上报名的设计与统计，活动现场的组织,以及活动月十二张海报的设计。

活动结束后深受学校学生的赞同，学生们都表示能够提前为自己求职进行模拟面试很有意义，对自己帮助很大,因为活动的效果很好，招生就业处的就业指导中心已经将这个活动转为长期的服务。

和很多大学生一样，我加入了院学生会，并且成为外联部的一员，经常为了某个活动的赞助我都抱着活动策划跑遍活动相关的企业或个体商店，任何资源我都不放过。曾获得了美团网和学校食堂后勤创印店为我们风筝节活动的赞助，还获得过学校新旧书店为我们读书月活动的赞助，有了活动的赞助学院的活动才得以更加顺利的进行。

三、刻苦努力，取得优异成绩

除了努力工作丰富我的课余时间，在同时兼任各种职务提高能力的同时我丝毫不敢落下自己知识的补充，学习上我严格要求自己，坚持上自习，充分利用图书馆资源，因为我知道作为学生党员和学生干部一定要在各个方面起到表率作用。

专业学习上我连续两年获得专业奖学金；政治思想上我积极参加学院党员培训和学校青年马克思培训。

现在考过了大学生英语四、六级、口语，获得国家计算机一级、二级证书，为了不给自己师大求学留下遗憾，我还考过了高级中学教师资格证。

四、充满活力，参加社会实践与比赛

除了工作和学习，我还积极参加各种有意义的比赛、社会实践等。在社会实践中，我为环卫工人做了一个以“寻访身边的正能量”主题的宣传，负责活动视频的剪辑、采访材料的整理、实践总结，制作汇报PPT，并作为院级优秀社会实践进行汇报。假期还参加过金澜社区“民族文化学习活动”、“了解生活常识，学习紧急避险知识”活动的组织，受到区关心下一代委员会秘书长的赞赏，活动受到区电视台的报导。

先后获得院级优秀社会实践以及校级优秀社会实践。任何和专业相关的比赛我都积极报名并且准备项目，其中“师大最生活”项目参加的全国“创新、创意及创业”大赛获得省级三等奖，获得校级“宜件倾新”APP大赛二等奖，为了挑战更加有难度的比赛，现在正在参与着挑战杯的比赛。

五、追求卓越，所获成果

回顾我的大学生活，无论是党支部、团支部、学生社团还是自己，我一直以“完美”作为标准要求自己，要做就做到做好。

（一）集体：

（1）XXXXXX先进团支部

（2）XXXXXX五星级班集体

（3）XXXXXX三星级班集体

（二）个人：

（1）省级“创新、创意及创业”挑战赛三等奖

（2）2014年校级优秀学生干部

（3）2015年校级优秀学生干部

（4）校级“宜件倾心”创意APP大赛二等奖