2011年北津学院工商管理专业暑假社会调查、认知实习工作计划

2011年北津学院工商管理专业暑假社会调查、认知实习工作计划（通用2篇）

篇1：2011年北津学院工商管理专业暑假社会调查、认知实习工作计划

2011年北津学院工商管理专业暑假社会调查、认知实习工作计划

为确保工商管理专业08级、09级、10级暑假社会调查（专业实习、专业认识实习）工作有组织、有计划地进行，根据北津学院工作安排，结合本专业的培养目标和教学计划要求，现将有关事项安排如下：

一、组织领导

为加强对暑假社会调查（专业认识实习）的指导与管理，本专业成立暑假社会调查（专业认识实习）工作领导小组如下：

组长：刘导波

副组长：李坚飞

成员：高政利、周俊敏、张弘、徐建文、肖劲松、周建新、邓俏丽、屈先进、谷汉文、谢冰、李允尧、黄少坚、姜向阳、李艳红、刘海运、陈琦、樊倚天、付剑辉

二、暑假社会调查（专业认识实习）形式

2010级学生进行工商管理专业认识实习、2009级学生进行社会调查、2008级学生进行专业实习。

认识实习，目的旨在增加学生对工商管理专业的感性认识，采取学校联系、组织和学生自由联系的方式，利用暑假时间到实际企、事业单位，了解有关工商企业管理工作的岗位设置和基本工作流程等情况，返校后写出书面实习总结。

社会调查，目的旨在增加学生的调查能力和分析问题的能力，根据与本专业相关的社会热点和热门话题，在老师的指导下确定调查内容，由学生利用暑假时间到社会上进行实地调查，并根据调查情况于返校后写出调查报告。

专业实习，目的旨在锻炼学生的科研能力，根据工商管理专业特色，结合第二课程的学生科研课题的立项内容，由学生利用暑假时间到实习教学基

地和相关实际工作单位对有关工商企业管理的内容进行调查了解，针对现实中存在的问题进行分析，提出相关解决对策，或对实际中的先进经验加以提炼总结。返校后根据调查研究成果写出调查报告，经指导老师审核评定成绩确定相应学分。

认识实习和社会调查选题的基本原则：2009级学生选择与邓小平理论课程和三个代表重要思想课程教学内容相结合的社会热点问题，具体围绕“科学发展观”、“和谐社会构建”、“三个代表重要思想”、“农村留守儿童”、“新农村建设”等方面开展调查研究，具体题目可以由学生自定；2008级学生根据提供的参考选题，选择与所学专业相关的问题进行调查；2007级学生的实习必须与专业相联系。

三、成绩评定

暑假社会调查（专业认识实习）报告评分标准如下：

(1)优秀：内容真实，论述合理，分析透彻，结论正确，企事业相关领导认为对指导实际工作有一定的参考价值的暑假社会调查（专业认识实习）报告。

(2)良好：内容真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的暑假社会调查（专业认识实习）报告。

(3)中等：内容真实完整，符合要求，论述基本合理，作出了一定分析和结论的暑假社会调查（专业认识实习）报告。

(4)及格：内容较真实，基本能对暑假社会调查写出心得体会的暑假社会调查（专业认识实习）报告。

(5)不及格：内容抄袭、无具体内容的暑假社会调查（专业认识实习）报告。

四、格式要求

学校在网站“湖南商学院北津学院教学教研下载中心”有相关写作指导和格式要求，请同学们务必自行下载，认真阅读，按学校要求的格式完成总结和报告。

暑期社会调查报告的写作及格式要求请参照附件二《暑假社会调查报告规范及附件》(http://xb.bjxy.net.cn/bjjw/ “下载中心”栏)。

专业实习报告的写作及格式要求请参照附件三《北津学院专业实习报告格式规范》(http://xb.bjxy.net.cn/bjjw/ “下载中心”栏)。请按要求填写专业实习鉴定表，由实习单位填写鉴定意见并签名盖章。

五、指导工作

各年级的调查与实习工作，以班为单位由指定老师担任（参加课题组、三下乡的学生由课题老师指导），具体指导名单请见附件1。

六、参考选题

专业认识实习、社会调查、专业实习参考选题具体见附件2。

工商管理系

2011年6月15日

篇2：2011年北津学院工商管理专业暑假社会调查、认知实习工作计划

根据培养方案的安排，结合学校的相关要求，北津学院会计系会计1021-1029、财务1021-1024共11个班需组织会计认识实习；会计0921-0927、财务0921-0924共11个班需组织进行社会调查；会计0821-0827、财务0821-0824共10个班需组织进行专业实习；相关调查和实习完成后，于下学期开学第一周提交实习报告或调查报告。现对我系会计认识实习、社会调查、专业实习的相关工作做如下安排：

一、实习内容

2010级学生进行会计认识实习、2009级学生进行社会调查、2008级学生进行专业实习。

1、认识实习

2、社会调查

2009级学生进行社会调查。社会调查，目的旨在增加学生的调查能力和分析问题的能力，根据与本专业相关的社会热点和热门话题，在老师的指导下确定调查内容，由学生利用暑假时间到社会上进行实地调查，并根据调查情况于返校后写出调查报告。2009级学生应根据提供的参考选题，选择与所学专业相关的问题进行调查。

3、专业实习

2008级学生进行专业实习。专业实习，目的旨在锻炼学生的实际应用能力与科研能力，由学生利用暑假时间到实习教学基地和相关实际工作单位，对有关会计和财务的内容进行调查了解，熟悉实际工作中会计信息处理与信息分析的基本程序与基本方法，针对现实中存在的问题进行分析，提出相关解决对策，或对实际中的先进经验加以提炼总结。返校后根据调查研究成果写出专业实习报告，经指导老师审核评定成绩确定相应学分。2008级学生的专业实习必须与专业相联系。

二、成绩评定

根据各年级的培养方案要求，每位同学都应完成年级对应的实习工作，撰写3000字以上的相应报告，2010级学生提交会计认识实习报告（社会调查报告）、2009级学生提交社会调查报告、2008级学生提交专业实习报告。于开学后一周内以班为单位交教务办，经指导老师审核评定成绩，确定相应学分，不能按时提交报告的以不及格论处，参加重修。

三、格式要求

学校在网站“湖南商学院北津学院教学教研下载中心”有相关写作指导和格式要求，请同学们务必自行下载，认真阅读，按学校要求的格式完成总结和报告。

暑期社会调查报告的写作及格式要求请参照附件二《暑假社会调查报告规范及附件》(http://xb.bjxy.net.cn/bjjw/ “下载中心”栏)。

专业实习报告的写作及格式要求请参照附件三《北津学院专业实习报告格式规范》(http://xb.bjxy.net.cn/bjjw/ “下载中心”栏)。请按要求填写专业实习鉴定表，由实习单位填写鉴定意见并签名盖章。

四、指导工作

各年级的调查与实习工作，以班为单位由指定导师担任（参加课题组、三下乡的学生由课题老师指导），具体指导名单请见附件。

五、参考选题

1、对XX企业会计监督现状的调查报告

2、对XX企业会计准则执行情况的现状调查

3、对XX企业收益分配制度选择的调查报告

4、对XX企业绩效考评体系现状的调查报告

5、对会计人员职业道德现状的调查报告

6、对企业资产保值增值状况的调查报告

7、对XX公司治理现状的调查报告

8、对XX企业人力资源会计核算现状的调查报告

9、对XX事务所审计咨询服务现状的调查报告

10、对XX企业（事务所）审计工作质量的调查报告

11、对XX企业内部审计的现状的调查报告

12、对XX会计信息处理系统的调查报告

13、对XX会计信息处理安全防范现状的调查报告

14、对XX单位会计人员管理体制的调查报告

15、对会计师事务所业务开展情况的调查报告

16、对XX企业融资能力情况的调查报告

17、对网络环境下XX企业财务分析体系的调查报告

19、关于XX公司经理人监督与激励体制的调查报告 20、对XX企业票据安全管理现状的调查报告

21、XX企业内部控制制度报告的调查报告

22、对XX企业环境会计实施现状的调查报告

23、对XX企业提升核心竞争力现状的调查报告

24、对XX企业作业成本管理情况的调查报告

25、对农村会计核算现状的调查报告

26、对XX事业单位会计核算制度的调查报告

27、对XX企业财务报表分析体系的调查报告

28、对XX公司独立董事制度执行情况的调查报告

29、对XX公司融资与投资现状的调查报告30、对XX公司内部治理与会计控制现状的调查报告

31、XX乡镇农村会计工作现状调查

32、XX村级组织会计委托机构会计核算现状的调查报告

33、XX村级组织民主理财方式与程序的调查报告

34、XX村级组织专项资金管理与核算的调查报告

35、XX村级组织财务会计管理模式的调查报告

36、XX银行风险投资及绩效评价的调查报告

37、XX保险公司会计核算现状的调查报告

38、对XX房地产公司会计报表质量的调查报告

39、对XX公司无形资产研发会计核算情况的调查报告 40、XX高校会计人才培养质量的调查报告

18、对XX单位（企业）电算化环境下审计程序的调查报告

注：以上选题为相关调查的参考写作范围，每位学生应根据具体实习与调查情况，拟定写作题目，且在不超过专业范围的前提下，学生选题不限以上目录。