合唱团比赛方案方案

2024-07-30

合唱团比赛方案方案（共11篇）

篇1：合唱团比赛方案方案

“颂祖国”合唱比赛活动方案

一、指导思想：

为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在国庆节到来之际，特组织校园合唱比赛。

二、比赛时间：10月20日以后

三、比赛地点：教学楼前

四、比赛内容：自选(爱国的歌曲)

五、比赛人员：3—6年级全体同学

六、评委人员：董理霞等

七、比赛顺序：按班级和年级顺序

八、评分细则：（共计10分）

（1）比赛要求：

1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。

3、服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。

4、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

5、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

（2）评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

2、服装统一，精神饱满。（2分）

3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）

5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。（2分）

九、组织工作：

1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助；

2、比赛主持安排负责人：王法仲

3、音响设备：王延强

4、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任

5、场地划分及安排：杨佃华

6、安全工作：牛传祥

7、计分：李宝太肖德华

怀仁镇中心小学

2013.10.20

____ 年级评分记录表

怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛程序安排

一、2：40班主任带领本班学生，自带凳子到楼门前指定位置就座。

二、第一项：宣布怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛现在开始。

三、四、下面进行

五、开始。六、七、八、第二项：由学生代表献词

第三项请王老师给大家致词，掌声有请第四项：怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛现在正式第五项：主持人宣布比赛结果，颁奖第六项：领导讲话

第七项：比赛到此结束，请各班有序退场

怀仁镇中心小学2013.10.30

怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛结束语

各位老师、各位同学：

今天我们用自己最诚挚的歌声表达了我们对祖国、对人民、对党的无比热爱之情。我们坚信在党中央的的坚强领导下，我们的生活会更加美好，我们的祖国会更加繁荣、富强！

最后，我们再次用热烈的掌声向获奖的班级表示祝贺！向为这次歌咏比赛而付出艰辛劳动的各位领导、老师、同学表示衷心的感谢！

怀仁镇中心小学迎国庆歌咏比赛圆满结束。谢谢大家!

怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛致词

各位老师、同学们：

大家下午好！

在这丹桂飘香、秋风送爽的日子里，我们隆重集会，共同欢庆，心中感到无比激动，无比自豪。60多年来，在党的领导下，伟大的社会主义祖国发生了翻天覆地的巨变，60多年的风雨沧桑，60多年的丰功伟绩，高高地矗立在革命先烈走过的艰难征途上，更深深的镌刻于中华儿女的心田中。今天，在全国上下高举科学发展观的伟大旗帜奋勇前进之际，我校举办“庆国庆”歌咏比赛，相信大家一定能用自己嘹亮的歌声唱出对祖**亲，对中国共产党真挚的热爱之情，展示出我校的风采。

最后祝歌咏比赛圆满成功，祝老师、同学们节日快乐！祝伟大的祖国繁荣昌盛！

篇2：合唱团比赛方案方案

一、活动主题

“青春·奋斗·圆梦”

二、参加对象

我校全日制在校大学生

三、比赛时间

10月27日下午2：30

四、比赛地点

西区操场大舞台

五、参赛曲目

合唱比赛曲目包括两首：一首为必选曲目校歌《托起明天的太阳》;另一首可从推荐曲目中选取(见附件)，也可围绕主题，自行选取基调昂扬向上，歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等其它优秀歌曲。

六、活动安排

各学院分别组建一支80-100人的合唱队，于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委，并抽签确定比赛顺序。比赛前要组织集中彩排，彩排时间另行通知。

七、奖项设置

合唱比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖9个。

八、活动要求

篇3：合唱团比赛方案方案

关键词：合唱思政,高校思想政治教育工作,有效途径

笔者系北京青年政治学院合唱团的艺术指导教师, 同时也是专职辅导员, 平日更多的是忙于学生的思想政治与日常管理工作。2013年10月, 笔者亲历第四届北京大学生艺术展演合唱比赛, 学生在排练演出阶段体现出的团结进取、积极向上、通力协作与集体荣誉感使我备受感动。当前, 在校大学生多数是“90后”, 如何教育引导网络环境下成长起来的“e世代”青年学子, 使他们树立符合社会主义价值体系的人生观、世界观, 是高校思政工作普遍困惑的问题。这次的参赛经历让我找到了思政教育的抓手, 并在这里大胆提出“合唱思政”这一新词, 希望能在合唱排练与学生思想政治教育二者间找到契合点, 力求探索出一条新的学生思想政治教育工作的有效途径。

一、当代大学生群体的普遍特征

1.个性独立, 思想成熟

当今“90后”大学生基本都是独生子女, 他们的成长环境造就了他们独立的性格特点, 不随群, 不人云亦云, 对待事物有着自己的视角和观点, 不善于与人分享, 自我感极强。网络时代给他们带来了丰富的信息和资源, 使他们的思想更加早熟, 喜欢用成人的角度思考问题, 认为没有什么是自己不懂的。

2.自私冷漠, 张扬脆弱

现代社会的飞速发展使得我国“离婚率”逐年增高, 而这一现象的第一受害群体就是孩子。根据笔者对本校学生的调查, “90后”学生群体中, 父母的离婚率远远大于其他年龄层学生群体。父母的离异、成长的残缺使得他们问题重重。他们外表希望得到认可和关注, 但内心深处是对他人的冷漠与无视, 他们自我感极强, 希望以自己与众不同的方式展现自我, 而在真正面临问题时又显得脆弱无助。

3.知识丰富, 功利心强

部分“90”后有着很丰富的理论知识架构, 但缺乏基本的责任心和集体使命感, 对自己没有好处的事情完全不放在心上, 对待自己在意的事情又功利心极强, 他们明辨是非的能力差, 只通晓是否与我有关。他们是网络与现代化信息产物的附属品, 而真正需要付诸行动时又一动不动。

这些问题已经成为当代高校大学生思政工作面临的瓶颈。

二、“合唱思政”是解决大学生思想政治教育工作瓶颈的有效途径之一

1.“合唱思政”的涵义

合唱思政是指在校园学生思想政治教育工作中, 以“合唱”排练及表演形式为载体, 对学生产生潜移默化的积极影响的工作形式。笔者认为这是新形势下校园思想政治教育工作的有效途径。

我国高校学生思想政治教育工作有两个亘古不变的主题, 也就是大家常说的“两课教育”:马克思主义教育和思想品德课教育, 而“合唱思政”是在时代发展的背景下提出的新的思政教育理念, 它是涵盖在大的思政教育体系里的一部分, 可以通过有效的载体达到较佳的思政教育工作成效。

2.如何运用“合唱”开展“合唱思政”工作

合唱 (chorus) 指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类, 常有指挥, 可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调, 是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具, 有着其独特的优越性, 能够最直接地表达音乐作品中的思想情感, 激发听众的情感共鸣。在高校中开展合唱常态化教育是大学生思想政治教育工作的有效途径。

(1) “合唱思政”——“我们”教育的集中体现。著名匈牙利音乐教育家柯达伊曾说:“即使是最精心的、最富有的父母, 他对自己的孩子进行了多么好的教育, 都无法给予孩子集体教育。”“我们”是相对于个体存在的, 在合唱排练当中, 个人的优秀毫无意义可言, 只有集体的声音和状态、旋律、节奏等音乐要素才能更加准确地表达合唱作品的内容, 哪怕是一个眼神, 或是一次呼吸, 都需要集体的默契配合, 而这种默契是需要合唱队员们长期磨合才能够达到的。在这次备赛过程当中, 学生放弃了许多业余休息时间参加排练, 排练强度大、任务重, 学生无怨无悔。这也在无形之中培养了学生协作、沟通的团队精神及集体观念。

(2) “合唱思政”——爱国主义教育的重要抓手。爱国主义教育是学校教育的永恒主题, 也是学生学习生活的永恒主题, 但多年的主题班会、主题团日等活动已经吸引不了学生的积极投入了。合唱教学对青少年的首要作用是一种不可忽视的集体主义精神和民族团结教育, 《游击队歌》《在太行山上》《爱我中华》《在灿烂的阳光下》等一系列作品在优美的旋律之下渗透的教育意义不可小视。没有任何东西比合唱队更能表明团体合作的重要性, 这种团结教育渗透到学生的日常学习、工作和生活之中意义重大。而在大量的合唱作品当中, 学生更加懂得了爱家乡、爱国家, 懂得了上进与自豪, 这是任何的华丽辞藻的说教都做不到的。

(3) “合唱思政”——知史通今、认知社会发展进程的有效途径。大量合唱作品的演唱, 能够拓宽学生的知识面, 无论是中国作品还是西方合唱作品, 在排练当中, 我们都需要通晓每一个合唱作品背后的故事, 包括时代背景、文化、宗教、艺术等。

就拿中国合唱来说, 中国合唱音乐萌芽于19世纪末在中国新式学堂和社会上广泛流传的一种歌唱形式“学堂乐歌”。作为一种具有中国特色的音乐艺术形式, 中国合唱音乐的产生和发展与中国的社会历史、政治经济等因素有着密切的联系。学生通过演唱这一时期的作品, 了解近百年中国寻求救国、强国、富国之路的历史;通过演唱合唱作品, 唤起中国人的斗争意识;通过演唱合唱作品, 激起学生对抗日战争时期的“群众歌咏运动”掀起中国合唱音乐的高潮的了解, 通晓中国人团结一致抗日的血泪史。例如, 《黄河大合唱》《嘉陵江上》《到敌人后方去》等。中华人民共和国成立后至改革开放前的合唱音乐, 是一面敲击奋斗之声的锣鼓, 中国人自力更生, 艰苦创业, 为建设新中国努力奋斗, 例如, 《南泥湾》《三大纪律八项注意》等。改革开放后, 我国的大量合唱作品都是在讴歌党的领导、中国快速前进的步伐, 它为我们更快地实现“中国梦”伟大梦想而呐喊鼓劲, 例如, 《走向复兴》《祝福祖国》等。中国人在艰难前行的道路上一直运用大量合唱作品作为抒发情感的手段和政治斗争的宣传工具, 我们为什么不用这些合唱作品来丰富当今大学生的思想头脑呢?

(4) “合唱思政”——增强组织纪律性、提高自控能力的重要载体。在这次参赛合唱排练当中, 笔者发现, 一些平时课堂纪律不好, 对自己要求不严格, 生活没有上进心的学生, 在参加合唱时积极努力, 组织纪律性极强, 不迟到, 不早退, 按时参加每次的排练活动, 并且与平时成绩优异的学生一样有着较高的自控能力和表现力, 我想这就是合唱的魅力所在。这次比赛的必唱曲目无伴奏合唱《沂蒙山歌》难度很大, 学生都认真地练习, 默契地合作, 在排练之余再找学生谈一谈, 肯定他们优点, 鼓励他们积极向上。

(5) “合唱思政”——培养审美情趣、提高审美观念的独特手段。大学的教育当中“美育”是一个越来越被重视的体系, 教师通过大量合唱作品的演唱教会学生分辨善恶, 认清黑白, 懂得发现美、欣赏美、创造美, 学生的一生将“美”贯穿始终, 对他的人生发展的意义绝对不能小觑。合唱用多声部、多层次、多织体的演唱方法来形成丰富多彩的合唱立体世界。《沂蒙山歌》A段的“人人那个都说沂蒙山好, 沂蒙山上好风光”可以引导学生对我国山区的自然风光的热爱;B段的“果子那个熟了, 五谷那个香”, 引导学生体会山区人民在丰收季节里心情的愉悦与美好;而男生声部与女生声部的音色交替更加增添了歌曲的立体美感。通过声部间的合作, 不但增强了同学之间的默契, 而且有效地净化了学生的心灵, 陶冶了情操, 提高了学生的审美能力, 培养了学生良好的审美情趣。

(6) “合唱思政”——增进身心健康、懂得珍爱生命的心灵驿站。高校思想政治工作的重中之重是“安全”, 近些年大学生的自杀率越来越高, 年轻的生命到了应该绽放的年纪而不幸毁灭, 这是我们每个人都不想看到的。关注学生的“心理健康”问题也可以用合唱的形式来实现。音乐有调节情绪的作用, 而参加到合唱团的学生有集体的关怀, 与音乐为伍, 依靠演唱来发泄自我、宣泄情感, 怎么可能患抑郁症, 草率结束自己宝贵的生命呢?

综上所述, “合唱思政”的确能够解决许多现阶段大学生思想政治教育工作的症结。

三、如何推进“合唱思政”理念的普及工作

(1) “合唱思政”应当“常态化”。许多西方国家拥有大量的“合唱学校”, 日本将合唱教育立法, 每个孩子在成长到6岁时都要依法接受合唱训练, 而我国现阶段的教育体制还未能达到普及合唱教育的程度。我国著名的合唱指挥家吴玲芬教授在此次合唱比赛的评审工作中提到的“人生陪伴教育”理念使我茅塞顿开。高校作为社会群体当中素质较高的青年群体聚集地, 应该利用其优势将“合唱”常态化, 并将“合唱思政”理念渗透到学校的思想政治工作当中去, 建立大学生思想教育工作的长效机制。

(2) “合唱思政”应配备专业化师资队伍。提到“常态化”就不得不涉及“专业化”。若想达到理想的合唱效果, 学校应当配备专业的合唱指挥教师队伍, 而若要使“合唱思政”得到有效发挥, 更要增强高校思想政治教育工作队伍对合唱教育的熟知与认同, 这将是一条曲折的前行之路。

(3) “合唱思政”应统一训练机制与模式, 建立“合唱思政”曲库。为了便于“合唱思政”工作的顺利开展, 我们可以聘请合唱界与高校思政界的权威人士针对其有效性制订一套行之有效的训练机制, 贯穿学生大学生活的4年 (专科3年) 之中, 由易到难, 由表及里, 更可依据各年级学生认知需求, 整理出一套“合唱思政曲库”对大学生进行培育。

本文的长篇赘述, 意将“合唱思政”这一大胆设想阐述清晰, 希望能够对当代高校的思想政治教育工作有所启迪与帮助, 为高校思想政治教育领域探索出一条行之有效的前行道路。

参考文献

[1]周章领.探析“90”后大学生思想政治教育的方法[J].江西青年职业学院学报, 2009 (03) .

篇4：合唱团比赛方案方案

第六届世界合唱比赛中,浙江歌舞剧院合唱团下属的4支合唱团、189名团员通过激烈角逐,荣获4金1银1铜的骄人战绩。该合唱团也成为全部400多支中外参赛队伍中,参赛规模最大、人数最多、参赛组别最多、获得奖项也最多的队伍。

浙歌从去年年底就着手准备,组织全院力量,创作编配了合唱歌曲《钱塘江》、《大运河》、《春江花月夜》、《阳关三叠》等参赛歌曲;派出了著名的彩蝶女乐现场伴奏;选出了包括国家“桃李杯”舞蹈大赛一等奖的演员伴舞;组建了由指挥家、上届世界合唱比赛评安曹丁任艺术总监及合唱指挥的“浙歌合唱团”、“浙歌现代合唱团”、“浙江女声室内合唱团”、“浙江现代女声合唱团”等4支队伍。

最终,浙歌合唱团在公开赛的“现代音乐组”、“民谣组”均获得金奖;浙歌现代合唱团在锦标赛的“带舞蹈的民谣组”获得金奖、在锦标赛的“现代音乐组”获得银奖;浙歌现代女声合唱团获得公开赛“女声室内合唱组”的金奖;浙歌女声室内合唱团获得锦标赛“女声室内合唱组”的铜奖。其中“浙歌现代合唱团”,他们以0.25分惜败于连续四年蝉联金奖第一名的南非合唱团,获得了金奖第二名。严圣民

中芭用剧目诠释古典与现代

为全面展示近年来文化体制改革的成果,文化部将于2010年8月在北京将文化部直属国家艺术院团优秀剧目集中展示,同时,为了鼓励国家艺术院团参加优秀剧目展演的积极性,文化部将对展演活动中表现突出的剧目和个人予以奖励。作为文化部直属艺术院团,中央芭蕾舞团以《奥涅金》、《牡丹亭》、《芭蕾精品荟萃》和《天鹅湖》参演。

戏剧芭蕾是中央芭蕾舞团最近连续创作的亮点。8月6日至7日,世界顶级芭蕾编导大师约翰·克兰科的经典芭蕾舞剧《奥涅金》将在国家大剧院歌剧院第四度呈现,这部由中芭演出的兼具交响芭蕾和戏剧芭蕾两派长处的舞剧,累计观演人数已接近25000人。

《牡丹亭》则在8月10日至11日登场,无论是柳梦梅与奥涅金的激情碰撞,还是杜丽娘与达吉亚娜的不期而遇;无论是汤显祖与普希金穿越时空的对话,还是中国戏曲与俄罗斯文学的荡气回肠,我们都可以在芭蕾艺术的戏剧冲突中欣赏。

现代芭蕾《天黑请闭眼》将为8月20日至21日在国家大剧院小剧场演出的《芭蕾精品荟萃》的压轴。这个由年轻演员张镇新首次编创的现代芭蕾不仅汇聚了中芭颇有实力的9名演员,还一举获得了由媒体和专家领导共同评选出的首届《Work Shop》“最佳舞蹈”的桂冠。据了解,现代芭蕾《天黑请闭眼》截止到目前已经获得了十数个国家和地区的演出邀请,商业潜力不容小觑。

篇5：合唱比赛方案

各系部：

为庆祝中国共产党成立90周年，歌颂中国共产党的伟大历程和丰功伟绩，激励全体师生进一步形成团结合作、积极拼搏的精神品质，提升我校区德育工作的实效。同时，进一步丰富校园文化，陶冶师生情操，经校区管委会研究，决定举办庆七一“红歌唱响校园”合唱比赛，为确保比赛的顺利举行，特制定如下方案：

一、活动目的通过生动广泛的歌咏活动，让师生唱响爱党爱国主旋律，激发大家的爱党爱国热情，引领学生树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，为广大师生注入一缕红色精神。

二、参与对象

开发区校区各系部师生。

三、活动形式

以系部为单位，表演形式为合唱。演唱时队容整齐，服装统一，声音宏亮协调，音准节奏准确，保持良好台风。可根据歌曲内容，进行演唱加工，如加入简单动作、伴舞、情景再现等艺术形式。

四、活动安排

时间：6月24日。（暂定）

地点：学院开发区体育场或者基地初中餐厅。（暂定）

五、活动要求

1、组队要求：以系部为单位组队参赛，参赛人数控制在40

—60人之间，其中教师比例不低于20%，不高于40%，中小学实

践基地因特殊情况可全部由教师组队。

2、参赛曲目要求：各参赛代表队准备两首参赛曲目，在备

选歌目中任选两首，按照难度采用不同计分系数（一般难度系数

为1，中等难度系数为1.2）。

3、为保证本次比赛有序开展，全校区教师要积极参与、通

力合作，坚持正面导向，宣传本次活动的意义和效果，展示学校

艺术教育的成果和学校师生的精神风貌，形成良好的舆论氛围。

4、各系部音乐教师针对本系部学生的特点选择合适的革命

红色歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班队会等时间进行循环

播放，达到耳熟能唱的效果。尤其是音乐课上，音乐教师对所选

歌曲要认真进行专项指导，力求每个学生学会、学精。

5、要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立

安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。

六、评分标准

1、内容健康向上、歌颂党、歌颂祖国，具有较强的思想性。

2、歌曲的处理符合合唱标准，有声部层次，能较好地把握

歌曲内容和感情。

3、合唱人数符合规定，队员演出服装整齐统一，排位有序。

4、演唱形式丰富多样，富有创新性、艺术性和感染力。

5、指挥手势准确，富有启发性和表现力，仪表大方得体。

6、系部领导带头参与。

七、注意事项

1、本次活动演出服装、道具、曲目伴奏带等由各系部自行

解决。

2、各系部接到通知后，指定专人合理安排时间排练。

3、各系部请于6月15日前学会所选曲目，以便彩排。

八、奖励办法

设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

附：备选曲目名单

鲁中职业学院学前教育系鲁中职业学院开发区校区管委会 2011年5月19日 3

附：

备选曲目名单

一般难度曲目：

《游击队之歌》《团结就是力量》《送别》《共青团员之歌》

《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《青春之花在这里绽放》

《我为共产主义把青春献》

中难度曲目：

《我们走在大路上》《唱支山歌给党听》《江山》《十送红军》《在太行山上》《春天的故事》《保卫黄河》

篇6：2013合唱比赛方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育，激励全体师生进一步形成团结合作、积极拼搏的精神品质，提升我校德育工作的实效。同时，进一步丰富校园文化，陶冶师生情操，经校委会研究决定举办敦煌三中庆七一“童心向党”歌咏比赛，为确保比赛的顺利举行，特制定如下方案：

一、活动目的围绕立德树人的根本任务，以“七一”党的生日为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，通过传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂社会主义的优秀歌曲，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴的远大志向。

二、活动时间、地点和参赛对象

比赛时间：6月28日早7点30

比赛地点：学校操场主席台南侧

参赛对象：七八年级各班以班级为单位全员参与

三、活动形式

以班为单位，表演形式为合唱。演唱时要求队容整齐，服装统一，台风良好，声音宏亮协调，音准节奏准确。可根据歌曲内容，进行演唱加工。（如加入简单动作、伴舞、情景再现等艺术形式。）

四、参赛曲目要求

1、各参赛代表队准备两首参赛曲目

2、曲目选择范围：近年新创作的优秀歌曲特别是迎接十八大创作的歌曲、“唱响中国----群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的36

1首入围歌曲、中音协编辑出版的《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲、具有本地特色的爱国歌曲和童谣、中央人民办等部门组织征集评选的优秀童谣。

3、各班在选择曲目时要充分考虑学生青春期嗓音条件，选择适合本班学生演唱，适合合唱的曲目。尽量避免选择一些高难度的独唱曲目。

4、音乐教师充分利用音乐课时间配合各班班主任做好教唱工作，班主任有效利用大课间、班队会等时间进行循环播放，达到耳熟能唱的效果，力求每个学生学会、学精。各班选定曲目需在6月18日前（A4纸打印曲谱）报至音乐老师处。

五、参赛要求：

1、各参赛队需着装统一，精神面貌良好；

2、学校提供音响设备，各参赛队自行配备伴奏（U盘MP3格式或乐队）、指挥；

3、各参赛队可根据歌曲内容自行设计动作和道具；

4、各参赛队需自觉遵守参赛时间（要求提前候场）。不得缺席、迟到、早退；

5、各班于6月21日早大课间时间，将本班参赛第一首曲目串词交到秦元霞老师处，6月27日早餐时间在北四楼音乐教室抽签。

6、为保证本次比赛有序，高效开展，全校教师要积极参与、通力合作，各班班主任，班干部要积极组织排练，保证本班参赛节目质量。

六、赛场布置：

七、音响设备：

八、摄像，录音：

九、照相：

十、赛场纪律，现场氛围：

十一、主持人：

十二、评委组：

十三、评分标准

为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，具体如下：本次评分标准共分5项，满分100分。

1、歌曲主题：（10分）要求参赛曲目符合本次主题，适合中学生演唱。

2、音准节奏：（30分）要求整体节奏、音准正确，音色统一。合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。3.精神面貌：（20分）要求学生精神饱满，富有朝气

4.音乐处理：（20分）要求参赛队伍音乐处理得体，强弱快慢对比鲜明，配合默契，富有感染力、表现力。

5、综合评价：（20分）根据参赛队伍服装服饰统一、舞台效果、精神面貌、出场、退场秩序等综合表现进行评价。

计分方法：每组从评委给分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均分为该团队的最后得分结果（精确到小数点后两位）。

比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

学校将对获奖节目进行专业录制。

附：备选曲目名单

政教处团委音体美组

附：

备选曲目名单

“唱响中国----群众最喜爱的新创作歌曲征集评选”36首入围歌曲：

１、*《走向复兴》李维福印青１９、《我们的天空》石顺义张伟２、*《迎风飘扬的旗》唐跃生姚峰２０、《套马杆》刘新圈郭永利３、*《最美的歌儿唱给妈妈》蒋大为２１、《追寻》张和平舒楠４、《情系老百姓》王建戚建波２２、《今宵如此美丽》石顺义李昕５、《中国我为你歌唱》房千孟庆云２３、《春天的芭蕾》王磊胡廷江６、*《国家》王平久金培达２４、《永远的姐姐》一方大琪７、《南湖菱花开》汤昭智蔚鸫２５、《心中的力量》宋小明李菲８、《红旗之恋》张名河孟庆云２６、《假如我是你》陈涛刘青９、《喜庆的日子》车行李昕２７、《为爱干杯》樊孝斌平远１０、《家乡的味道》孙红莺浮克２８、《多好啊》小柯小柯１１、*《相亲相爱》陈涛丁于２９、《故乡探雨》陈道斌孟文豪１２、《爱中华》车行李昕３０、《你是英雄》陈涛王晓锋１３、《加油中国》义光胡旭东３１、《祖国万岁》朱海刘青１４、*《好男儿就是要当兵》香君３２、《红色绿色》宋小明孟可１５、*《我要去延安》化方徐沛东３３、《那一片红》黄小名、熊纬１６、*《两岸一家亲》唐炳椿３４、《圆圆的思念》陈貌姚峰１７、*《阳光路上》甲丁张宏光３５、《我的雪山我的哨卡》乔林生冯辉１８、*《卢沟谣》李明圣鄂矛３６、《家的牵挂》朱清杰朱清杰

（以上*号标记曲目为获奖曲目）

中音协编辑出版的《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌在希望的田野上（女声独唱）13 我爱祖国的蓝天（男声独唱）2 说句心里话（男声独唱）14 我的中国心（男声独唱）3 今天是你的生日（女声独唱）15 亚洲雄风(女声独唱）4 少年壮志不言愁（男声独唱）16 远方的客人请你留下来（女声独唱）5 美丽的草原我的家（女声独唱）17 我爱你，中国（女声独唱）6 万里长城永不倒（男声独唱）18 谁不说俺家乡好（女声独唱）7 人民军队忠于党（合唱）19 南泥湾(朱良镇编合唱)8 我爱五指山，我爱万泉河（男声独唱）20 我爱你，塞北的雪（女声独唱）9 小白杨（男声独唱）21 长江之歌（男女对唱）10 鼓浪屿之波（女声独唱）22 祖国，慈祥的母亲（男声独唱）11 大海啊，故乡（女声独唱）23 游击队歌贺绿汀词曲（合唱）12 天路（女声独唱）24 党啊，亲爱的妈妈（女声独唱）毛主席的话儿记心上（女声独唱）26 我的祖国（领唱+合唱）27 草原上升起不落的太阳（男声独唱）28 我为伟大祖国站岗（男声独唱）29 边疆的泉水清又纯（女声独唱）30 中国人（男声独唱）31 太阳最红，毛主席最亲（女声独唱）32 红梅赞（女声独唱）33 情深谊长（女声独唱）

国家王平久词金培达曲（男女对唱）64 最美的还是我们新疆（女声独唱）65 中国，中国，鲜红的太阳永不落

（男声独唱）

红旗飘飘（男声独唱）67 我们走在大路上（合唱）68 难忘今宵（女声独唱）69 春天的故事（女声独唱）70 爱我中华（女声独唱）34 好日子35 我爱这蓝色的海洋36 我和我的祖国37 工人阶级硬骨头38 东方红39 在太行山上40 红军战士想念毛泽东 41 北京颂歌42 延安颂43 二月里44 我为祖国献石油45 咱们工人有力量46 唱支山歌给党听47 过雪山草地48 边疆处处赛江南49 翻身农奴把歌唱50 映山红51 英雄赞歌52 十送红军53 当兵的人54 龙的传人55 东方之珠56 共和国选择了你57 旗帜颂58 光明行59 超越梦想60 说中国61 红船向未来62 和谐祖国，美好家园

（女声独唱）（男声独唱）（男声独唱）（合唱）（合唱）（合唱）（女声独唱）（男声独唱）（男声独唱）（男声独唱）（男声独唱）+合唱）（女声独唱）（男声独唱）（男声独唱）（女声独唱）（女声独唱）（女声独唱）（合唱）（男声独唱）（男声独唱）（男女对唱）（女声独唱）（合唱）（男声独唱）（男声独唱）（男声独唱）（女声独唱）（男声独唱）71 共和国之恋（男女对唱）72 青藏高原（女声独唱）73 为了谁（女声独唱）74 祖国不会忘记（合唱）75 五月的鲜花（领唱+合唱）76 保卫黄河（合唱）77 大中国(朱良镇编合唱)78 在中国大地上（女声独唱）79 祖国颂（合唱）80 江山（女声独唱）81 祝福祖国清风词孟庆云曲（女声独唱）82 革命人永远是年轻（男声独唱）83 五星红旗（女声独唱）84 走进新时代（女声独唱）85 同一首歌（领唱+合唱）86 红星歌（童声独唱）87 歌声与微笑（童声独唱）88 让我们荡起双桨（童声独唱）89 嘀哩嘀哩（童声独唱）90 歌唱二小放牛郎（童声独唱）91 我们的田野（童声独唱）92 我爱北京天安门（童声独唱）93 歌唱祖国（合唱）94 没有共产党就没有新中国（合唱）95 我们的生活充满阳光（女声独唱）96 快乐的节日（童声独唱）97 我们美丽的祖国（童声独唱）98 团结就是力量（合唱）99 少年，少年，祖国的春天（领唱合唱）100 七子之歌—澳门（合唱）

篇7：班级合唱比赛方案

主持词

赵湘鄂：尊敬的各位领导、老师

唐银：亲爱的同学们

陈文强：大家

合：——下午好!

毛艺馨：为了增强我们班级的凝聚力，丰富学校校园文化生活，培养和提高学生的综合素质，增强爱国主义情结，

赵湘鄂：在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，展示我校学生积极向上的精神风貌，唐银：我们在这隆重举行我校 “爱我中华，兴我候旨”合唱比赛

毛艺馨：初中部各班以班级为参赛单位，以大合唱的形式，怀着共同的期盼，唱响对祖国、对党的热爱和最美好的祝福。

陈文强：下面，请允许我荣幸的向大家介绍今天合唱比赛的评委，他们是彭喆老师、文燕老师、谢娟老师，掌声欢迎!

赵湘鄂：今天我们的评委将从内容、音色、节奏、音准、效果、仪容仪表、指挥、完整、秩序、难度等十个方面对参赛班级进行评分。三位评委所给的分数总和的平均分为参赛班级的最后得分。比赛结束后，将现场进行颁奖，本次比赛设最佳创意奖、最佳团队奖各一个。一等奖、二等奖各三个。

陈文强：赞美时代，放歌生活，我们的爱国热情在960万平方公里的土地上飞扬，我们的歌声从来没有像今天这么奔放。

毛艺馨：放声歌唱，就是要表达对祖**亲无限的爱，祝福祖国走向辉煌，我们的歌声从来没有像今天这样豪迈，

合：宁乡县候旨学校20“爱我中华，兴我候旨”合唱比现在开始

唐银： “平津危急!华北危急!中华民族危急!”在中华大地饱受欺凌、丧权辱国的时刻，在民族存亡的最后关头，一首《义勇军进行曲》激励中华民族拧成一股绳，海内外华凝成一颗心，爆发出生命的最强音。每一个参赛班级都将演唱——《义勇军进行曲》。

陈文强：今天第一出场的参赛班级1501班是一个团结奋进的集体，因为团结，他们力拔山河气盖世;他们也是一个和睦友爱的集体，因为友爱，他们同心而共济，始终如一。俱往矣，数风流人物，还看1501班。请1号参赛班级1501班上场，他们演唱的曲目是——《红旗飘飘》。

毛艺馨：他们不乖巧，但团结，是烈火中的蚂蚁;他们虽焦躁，但自信，是狂风中的挺竹;他们虽鲁莽，但热心，是21世纪的雷锋。他们敢作敢当，他们德才兼备。请2号参赛班级1503班演唱——《强军战歌》。掌声欢迎!

赵湘鄂：这个班是由35个各具特色的同学组成的，在课堂上，他们各抒己见，活泼开朗，使老师感到轻松愉快。在课后他们团结友爱，尊师爱友，使朋友感到开心，温暖。他们能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅，他们携手并进，成为一个优秀的团体。下面，让我们怀着对祖国的热爱，来聆听3号参赛班级1403班带来的歌曲——《七子之歌》。掌声欢迎!

唐银：积极向上的态度，顽强拼搏的精神，凝聚成一个优秀的班级。看，他们意气风发，斗志昂扬，带着嘹亮的歌声，喊着响亮的.口号，正为班级的荣誉而奋斗拼搏。下面请欣赏由4号参赛班级1402班带来的《打把归来》。掌声欢迎!

毛艺馨：这是一个团结友爱，遵守纪律的班集体，每一位班干部都关心同学，有强烈的责任感，为班级尽心尽力，每一位同学都热爱集体，互帮互助，礼貌待人，正因为如此，所以这个班在每一位师生的心中，都是无比的优秀。请听5号参赛班级1401班演唱—— 《保卫黄河》。掌声欢迎!

赵湘鄂：这是一个共同奋进、相互帮助、相互配合的班级。他们学风严谨，他们以班级为中心，他们师生和谐，他们从不孤单，他们用智慧和热情为集体贡献，他们就是一道亮丽的风景线。他们的努力不会付诸

东流，他们将奏出最美的乐章。请6号参赛班级1502班演唱——《大中国》。掌声欢迎!

(颁奖)

陈文强：下面，将荣幸的向大家宣布今天合唱比赛的获奖情况：

唐银：(照着获奖表念)

赵湘鄂：请全体获奖班级的文艺委员上台领奖。——掌声欢迎

毛艺馨：有请学校 xxx 上台为全体获奖班级颁奖。

陈文强：掌声有请

(领导颁奖结束后说) 结束语：

赵湘鄂：我们的祖国，走过了58个春秋，在新世纪的春天，您象一个巨人屹立在世界东方。

唐银：：在改革开放的大道上，您踏着国歌激越的旋律，意气风发昂首阔步。看您崛起的雄姿，孕育出东方黎明的鲜艳，那正是中华振兴的明天。

陈文强：把光荣缀满胸口

毛艺馨：让忠诚撒满心扉。

陈文强：追求永无止境，

毛艺馨：奋斗更无穷期。

陈文强：用飞翔的翅膀丈量蓝天，

毛艺馨：用奔腾的足迹铺展生命。

陈文强：继往开来，步步展壮丽，

毛艺馨：与时俱进，永远跟党走。

赵湘鄂：：告别今天，我们将站在新的起点，

唐银：：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

赵湘鄂：“庆国庆，青春放歌”合唱比赛到此结束。谢谢大家

篇8：“戏曲合唱比赛”方案

为了提升我校学生的综合素质、促进校园文化的发展、丰富大学生的校园生活以及为爱好戏曲的学生建立一个展现自我风采的舞台，音乐组借助“戏曲进校园”活动，策划并组织此次全员戏曲合唱大赛，大赛以增添校园文化氛围、陶冶学生情操为宗旨，以锻炼实践能力、展现学生戏曲风采为目的，让全体同学在活动中展现自我，挑战自我。

一、活动主题

以“戏曲进校园”为活动主题，举行戏曲（戏歌）合唱比赛。

二、活动安排：

1、出通知向各班进行比赛报名宣传，每个班级自选曲目确定参赛曲目以及表演形式，也可根据推荐曲目进行，本周五放学之前由各班级文宣委员将参赛曲目和表演形式上报音乐组。2、5月25日上午课间操，各班文艺委员将各班节目串词上传到FTP音乐组---戏曲合唱串词文件夹，通过抽签，决定每个班的出场次序

3、进行比赛，比赛有学校领导担任评委进行现场打分，10分为满分，去掉最高分和最低分，然后记其平均分为每个班级的最后得分。

三、比赛安排：

1、比赛时间：6月2日上午三四节课（10：05开始）。

2、比赛地点：办公楼前

3、参加人员：初二全体学生，四、评奖方式：

各级部一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名;优秀奖2名、优秀指挥奖2名

五、评分标准（满分10分）：

1、音准较好、节奏准确鲜明，音色优美。（3分）

2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）

4、参赛队着装整齐，精神饱满，有朝气，演唱富有激情。（1分）

5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）

6、歌曲内容符合主题。（1分）

推荐曲目：《卷珠帘》《新贵妃醉酒》《唱脸谱》《水墨丹青》《黄梅戏》

《 one

篇9：班级文化合唱比赛方案

2013—2014学年度第二学期

一、比赛活动宗旨：

“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。为丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园班级文化风采，培养学生团结合作精神，创造富有独特气质的人才及人文、制度环境，培养有良好个性倾向的学生，形成富有魅力的班风，我校结合班级文化特色将开展“班级合唱比赛”活动。

二、活动目标：通过本次活动，让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的生活信念，增强实现创幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感，让班级成为每一个学生温馨的家。

三、领导小组及职责：组长：朱佰健

副组长：刘伟东（主管）李显超陈春华

组员：陈远辉廖燕云丘梓鹏杨君英邓芳陈英强吴利萱肖赟史一彤刘伟艳邱鹏苑

四、参赛对象：1--6年级各班。

五、活动具体要求：

1、参赛歌曲要求：与班级文化建设结合，自选一首健康向上，难易程度适中，能彰显班级个性的歌曲。时间3~5分钟。

2、参赛服装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好精神风貌。

3、参赛形式要求：各班可采取独唱、小组唱、表演唱、合唱等形式，选择合唱的班级要有一名指挥，指挥手势要到位、节拍感强；可安排领唱或采用多种演唱形式。

六、比赛时间：五月中旬

七、比赛地点：待定

九、比赛要求：

1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

2.以年级组为单位，每个年级出1-2名小主持人。

3.比赛出场顺序由抽签决定。

十一、奖项设置：

1、分年级比赛1-6各年级评选出一等奖1名，参加六一的文艺汇演活动。2、1-4年级评选出：最佳组织奖1名，最佳创意奖1名，最佳表演奖1名,最佳形象奖1名，最佳人气奖1名，最佳台风奖1名。

5-6年级评选出：最佳组织奖1名，最佳创意奖1名，最佳表演奖1名，最佳台风奖1名。

十二、评分原则：

1.歌曲主题内容有创意，能够凸显班级个性。

2.演出服装大方得体，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

3.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

4.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

5.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

十三、记分方式：

（一）歌曲选材（内容健康向上，有特色新意）10%

（二）音准节奏（节奏准确，匹配音乐，不跑调，完整演唱整首歌曲）20%

（三）歌曲表现（强、弱力度变化的掌握，情感表达准确，表情丰富，富于表现力）20%

（四）化妆、服装道具（可化淡妆，着装整洁，道具制作有创意）30%

（五）指挥（学生看指挥、指挥拍正确有效，不打反拍子）10%

篇10：学校合唱比赛活动方案

一、活动目的与指导思想

为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办爱我一小校歌同唱合唱比赛。通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设向真、向善、向上的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题

爱我一小校歌同唱

三、活动时间与地点

2015年12月31日地点待定

四、比赛形式：合唱

五、比赛要求

1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《**一小校歌》，共两首。

2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。

3、参赛班级在指定时间统一考贝伴奏乐或者自备伴奏带、伴奏碟。

4、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

7、各班级于12月15日前将节目单报送。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。

六、奖项设置

设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名

七、评分标准：

（一）评分办法：由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。

（二）评分标准（100）

1、选曲得当，紧扣主题（10分）

2、服装整洁、统一(10分)

3、出入场井然有序、队形美观(10分)

4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)

6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)

八、活动流程：

1、全体学生唱《国歌》《队歌》（如发现不会唱的班级将扣5分）

2、主持人宣布比赛正式开始

3、按节目单顺序比赛

4：全体师生再唱校歌《**一小校歌》

5：宣布班级得分及名次（条件许可就即时颁奖）

九、活动要求

1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。

2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。

5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

十、活动组委会：待定

**一小少先队大队部

2015年11月9日

附：

尊敬的各位家长：

接通知指示，比赛要求，为了提升节目的整体效果，我们班将统一服装。

篇11：红歌合唱比赛方案

合唱比赛方案

红色是中华民族缅怀先烈的革命色彩，是新世纪提升综合国力的象征色彩。为进一步活跃校园文化生活，陶冶学生爱、爱国、爱校的高尚情操、增强班级学生的凝聚力，大力推进学校各项事业的健康发展。唱响红色经典，营造高雅的校园文化环境，“红色五月，庆六一”学校特组织本次红歌合唱比赛，其具体方案如下：

一、指导思想：

红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。2012年是建党91周年和辛亥革命101周年的重要年份，为组织好相关纪念活动，进一步弘扬主旋律，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，激发全体师生的爱国热情，切实加强精神文明建设，丰富校园文化生活。通过“唱红歌”活动，形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围，引导广大师生共同创建一个良好的校风、教风和学风，共同打造一个适合青少年健康成长的优良环境。

二、活动主题：

我爱祖国，唱响红歌。

三、比赛要求：

1、全员参与：无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、形式多样：各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。

3、赛出风采：服装整齐、声音响亮，学生整体精神面貌良好。

4、专人指挥：各班可安排学生或班主任担当指挥。

5、歌曲选定：每班2首，国歌为必唱曲目，再另选1首红色歌曲。

5、配乐自选：各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求。如有伴奏则需提前做好准备工作。

6、报名时间：各班于2012年5月19日前将自选歌曲名单报政教处。

四、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。

五、演唱歌曲：