我的入党动机思想汇报（精选10篇）
篇1：我的入党动机思想汇报
5月入党思想汇报小结《谈我的入党动机》
敬爱的党组织:
时代不同，要求入党人的动机也不同。在革命战争时期，人们的入党动机可以说壮怀激烈，视死如归。1920年，***一经建立，陈独秀就阐明观点，不搞职业革命，也不学苏联，***只作为一个党派生存，这就是当时入党人的动机。1927年，以毛泽东为首的***提出枪杆子里面出政权。此时入党人的动机，是*****，解放劳苦大众。1937年，国共第二次握手，这时***人的入党动机是赶走小鬼子，不做亡国奴。1944年9月8日，毛泽东参加了张思德的追悼会，阐明***的宗旨是为人民服务。小日本子投降了，***不容***生存，此时***人的入党动机就是**老将，解放全中国。
和平建设年代，毛泽东倡导全党保持“两个务必”。从战争中走出来的***人，投身到社会主义建设中。那时的***员是那样的单纯，一颗红心，两手准备，吃苦在前，享受在后，襟怀坦荡，大公无私。大批***员的入党动机是浪漫的，高尚的，是脱离了低级趣味的。
在改革开放的三十年里，人们的入党动机也经历了一个由茫然到一切向“钱”看的过程。那时人们的观念，行为逐渐觉醒了。党的十一届三中全会之后先富了一批人。在地方，有些党的组织机构是不管 “白猫”“黑猫”，只要条件差异不二，都可以成为党的一员；在高层，这个问题就争议到了党的十五大了若干年后，中国***诞生了三个代表理论。有了这个理论，***队伍中一部分人先富起来，也理所当然了。三个代表重要思想的诞生把中国***的基本性质提升到了一个更新的政治高度。
在新时期中国***的组成成分和过去不同了，它不单是工人阶级的先锋队，同时也有无产者，有产者，中产者，资产者都可以成为中国***的组成部分。先富起来的中国富翁排行榜中前一百名，一半以上是**党员，这些率先富起来的人，的确支撑着改革开放的框架，是滚滚经济大潮的中流砥柱，他们不愧是先进生产力的代表者，的确代表着先进生产力的发展方向。
中国***在执政的过程中，实现了理论创新，新的理论给中国带来了新的变化，这是举世瞩目的，毋庸置疑的。先富起来的一批人占据了上层建筑，知识精英走上领导岗位，随着时代的发展不断地创新理论，力求党的先进性和纯洁性，而人们的精神面貌，价值取向，道德观念随着发生翻天覆地的变化。改革开放三十年，中国***在发展壮大的一面，也存在令人忧患，焦虑的一面。
作为新时期的大学生，我们要勇敢地承担起民族复兴、国家富强的艰巨使命，以一个够格的公共知识分子的标准来严格要求自己，不轻信，不盲从，要进行独立的思考和自由的抉择。当代不仅是我们成长的关键期，也是我们党和国家发展的转折点。稳定压倒一切，促进民生和谐无疑愈发具有现实意义。我们要做社会主义现代化建设大厦的基石，薪尽火传，共尽绵薄之力。
汇报人：党团范文网
2011年5月28日
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四季度入党思想汇报：端正入党动机
篇2：我的入党动机思想汇报
自从我决心入党以来，认真学习党的知识，积极参加党课，感觉在思想上有了很大提高。最近，听一些同学谈论入党的动机，结合我这一段时间的学习，我想谈谈我对入党动机的看法。什么是入党动机？入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。人的行动是受一定思想支配的，要求入党的人，总有一定的原因和预期的目的，要求入党的人的愿望是一样的，即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。每个要求入党的同志的入党动机，也是不尽相同的。通过调差，我了解到入党动机可以分为几类型：
一、大公无私型。特点是切实履行入党誓词，具有坚定的共产主义理想和信念，全心全意为人民服务，时刻保持着共产党人党性的纯洁。
二、公私兼顾型。是指愿意为共产主义奋斗，为人民服务，但同时又有着对个人利益的考虑，希望在为党和人民做出贡献的过程中也满足个人的需求，实现个人的价值。
三、专门利己型。加入党队伍不过是捞取个人好处的手段。这种入党动机，称之为“专门利己型”。
作为大学生的我们，因为年纪轻缺少社会阅历，忙于对课本知识的追求，而对党缺乏理解与认识，政治鉴别能力水平低下。因此我们容易曲解对党的理解，对入党动机产生错误的想法而产生不纯正的入党动机。
那么，我们应该如何端正自己的入党动机呢？江泽民同志曾说过：“每一个党员干部都应该好好想一想，当年参加革命是为了什么，现在应该做些什么，将来身后应该留点什么，把这些问题都想清楚了，想正确了，我们就能做到一身正气，堂堂正正。”所以，作为入党积极分子，必须把端正入党动机、树立正确的公私观，作为坚定理想信念的一个关键问题解决好。
首先，在思想上承认党的纲领和党的章程，并在行动上努力实践，积极投身于为社会主义，共产主义奋斗的事业，才能说他具备了正确的入党动机。其次，正确认识党员标准即党章对党员提出的条件和要求。党章第一、二、三、四条对党员标准作了明确规定。每一个申请入党的同学都要全面理解和掌握党章规定的党员标准，认真对照党员标准找出差距，尽快具备党员条件。最后，严格要求自己，实践“四个统一”，做社会主义事业的建设者和接班人。
所以，我们要端正入党动机，端正公私观，坚定树立起为共产主义奋斗终身的信念，做一个名副其实的入党积极分子。只有不断地学习，不断地深入了解党的理论知识，自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意的为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。从身边小事做起，用行动证明自己，有责任有义务全心全意为同学和老师服务。
篇3：我的入党动机思想汇报
关键词：入党动机,引导机制,实证研究
大学生党员是大学生队伍中的先进代表, 其质量高低直接关系到党的未来和国家的希望。为准确了解我校大学生入党动机现状, 本调研组面向管理学院全部在校入党积极分子和党员进行了入党动机调研, 所采集到的数据覆盖面广、代表性强、内容丰富。本调研通过深入对比的方式, 详细分析了大学生入党动机的现状, 并提出建立大学生思想引导机制, 以期为提高党员质量, 开展后续相关研究, 提供参考和借鉴。
一、调研概述
对于入党积极分子和党员而言, 其入党动机直接关系到大学生党员的行为方式和影响力。因此, 大学生入党动机和思想引导机制的研究是目前高校基层党建工作的基础问题和核心问题。本调研在对我校管理学院入党积极分子实证调查的基础上, 深入分析了大学生入党动机的现状。
1. 调研对象基本情况。本次调研以浙江中医药大学管
理学院全部在校的学生入党积极分子为样本, 开展《大学生入党积极分子入党动机调研》, 共涉及18个问题。该调研以组织实施为主体, 以班级成建制的形式进行, 以教室和宿舍为群体调查地点, 调研对象具有一定的广泛性和普遍性。问卷共发放调研问卷265份, 收回265份, 其中有效问卷为254份, 有效回收率为95.8%。
2. 调研结果与分析。
调查发现, 我院入党积极分子入党动机主流是积极的, 但部分学生的入党动机呈现出功利性、实用性等特点。本调研将我院入党积极分子入党动机进行了分析和归纳。 (1) 大学生入党动机主流端正。对“你为什么入党” (多选题) 这个问题, 32.8%的学生回答“直觉上觉得入党是一件非常光荣的事情, 是为自己的理想而奋斗的坚实一步”。24%的同学觉得“入党是一种荣誉, 这可以让自己在政治上镀金, 可以增光添彩”。对于“目前社会上表现出来的注重追求功名和个人利益的社会风气, 你的想法是什么”这个问题, 78.8%的同学“反对”并认为应当“加强引导”。可见, 大部分入党积极分子的入党动机是端正的, 抵触目前社会上的不良风气, 认为应该充分发挥社会正能量。 (2) 入党动机呈现功利性、实用性倾向。对“你认为大学生入党的主要动机是什么”这个问题, 47.8%的同学认为“注重考虑现实利益, 有利于以后找工作和升迁”。对“当前有大学生把入党作为自己以后获取个人好处的一个砝码, 你认为这样的想法普遍吗”这个问题, 56%的同学认为“普遍”。对“你认为拥有党员身份对你在校的评奖评优是否存在影响”这个问题, 43.6%的同学认为“影响较大”。可见在校大学生认为入党对个人发展及评优评奖影响较大, 把入党作为增强未来就业竞争力的重要砝码, 入党动机呈现出较强的功利性和实用性的特点。 (3) 对周围大学生党员总体评价不高。对“你认为周围大学生党员为同学服务的情况”这个问题, 45.5%的同学认为“与同学们的交流少, 服务比较被动”;对“您认为当前学生党员思想上存在哪些不足” (多选) 这个问题, 37%的同学认为没有树立起全心全意为人民服务的信念, 缺乏奉献意识;24.5%的同学认为政治理论学习不够, 政策水平较差。可见部分同学对周围大学生党员的认可度不够高, 这也和相当大一部分学生党员入党动机不纯、缺乏奉献意识有关。
二、构建大学生入党动机思想引导机制的必要性
1. 由动机的内在性决定。
入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的, 是激励和产生入党行动的精神力量。正确的入党动机激发人们正确的争取入党行为, 鼓励人们为实现党的最终奋斗目标而奋斗, 发挥先锋模范作用, 从而保持党的先进性和纯洁性, 增强党的战斗力。因此, 高校党组织应切实加强大学生入党动机教育, 把端正入党动机作为对申请入党学生提出的最基本要求, 把考察要求入党学生的动机、帮助他们端正入党动机作为保持党的先进性的一个重要环节和措施。
2. 由动机的可塑性决定。
人的思想在外界条件的作用下会发生变化, 良好的环境能够促进人们形成良好的思想。同时, 人的思想具有可传递性, 一个人经常接受良好的思想影响, 就容易形成正确的思想。因此, 正确的引导和良好环境的营造能够促使大学生端正自己的态度, 形成正确的入党动机。如何培养具有崇高理想信念的高素质大学生党员, 使他们在新形势下认识和掌握马克思主义的科学理论, 成为坚定的共产主义者, 从而为壮大党和实现党的理想不断输送新鲜血液, 是摆在高校党组织面前的一项艰巨而紧迫的任务。大学生的入党动机如何, 将影响祖国的前途和社会主义事业的继承和发展。同时, 树立正确的入党动机对大学生自身也具有重要意义, 有利于大学生正确认识自我、认识社会, 树立起科学的世界观、人生观和价值观。但是, 伴随着大学生严峻就业形势的发展, 大部分学生都将入党作为找到理想工作的砝码。将入党与个人发展目的相联系, 在大学生中具有广泛的群众基础。
三、构建大学生思想引导机制
1. 理论教育机制。
大学生对共产主义、对党的认识主要来源于学校理论知识的教育。“两课”、党课仍然是大学生获取党的知识的主渠道, 对大学生世界观、人生观和价值观的形成具有重大影响。理论教育的过程中, 要始终尊重学生在教育交往中的“主体间性”, 充分发挥学生的主动性。在理论教育中要创新思路, 开拓路径, 构建新模式, 建立全方位的理论教育引导模式, 使其成为一个多层次、多领域、多功能的庞大系统。
2. 实践学习机制。
在对入党积极分子的考察培养中, 应该坚持与实践锻炼相结合, 积极引导大学生参加社会实践活动和志愿者服务活动以及各种主题教育活动, 通过实践加深对党的认识进而树立共产主义理想, 逐步养成全心全意为人民服务的理念, 在实践中不断端正入党动机的目的。党支部要积极探索考察、培养学生党员的新模式, 创造形式多样的社会实践平台, 让他们在实践活动中端正自己的入党动机, 不断提高对党的新认识。
3. 思辨自省机制。
这是实现情感领域责任意识目标体系的途径, 主要通过高校党校组织的讨论和讲座完成。应该积极探索和运用案例式、启发式、讨论式、参与式等教育方法, 努力使大学生入党动机教育做到“晓之以理”、“辅之以形”、“动之以情”、“导之以行”。还应该根据大学生接受信息途径发生的新变化, 搭建好思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页, 充分发挥网络的“导航”作用, 努力把高校校园网建设成为大学生入党动机教育的重要载体和发展平台。
4. 导师引导机制。
在对大学生思想引导的过程中, 遴选优秀的青年教师担任大学生党支部的导师, 对大学生党员的思想、专业、心理等方面进行引导尤为重要。尽管相对于老教师, 青年教师在专业知识的广度和深度, 教学经验的丰富上处于劣势, 但青年教师有充沛的精力和时间投入到大学生党员思想引导中去, 更重要的是他们思维活跃。与大学生党员年龄差距较小, 更容易掌握大学生党员的思想和心理特点, 更容易与大学生党员沟通交流, 因此。他们担任大学生党支部的导师, 将有利于大学生党员思想引导工作的深入开展。
5. 四级联动机制。
充分建立起社会、学校、家庭、企业的四级联动机制。加强与学生家长的联系, 要求家长引导子女首先从思想上入党。学校党支部与所在地社区党支部开展形式多样的支部共建活动, 让社区群众在支部活动中考察入党积极分子。联合顶岗实习指导老师定期到相关单位走访, 听取实习单位对学生党员的在岗评价, 收集学生党员“关于该生在实习期间表现的鉴定”, 作为考核党员的重要依据。
6. 长效教育机制。
党员教育要从入党积极分子开始, 其发展为党员之后仍要继续教育, 坚持党员的长效教育机制。大学生党员年纪小, 党龄短, 思想稳定性不足, 入党后必须继续接受党的教育。高校党建工作要继续重视大学生党员的理论学习和党性锻炼, 严格党内纪律, 经常组织党员进行自我剖析和总结, 通过组织的再教育, 再考察, 树立大学生的党员责任意识, 增强其时代使命感, 提高执行党的基本路线的自觉性, 使大学生党员由思想上入党真正转变为行动上入党, 在广大学生中发挥先锋模范作用, 成为普通大学生和入党积极分子的榜样。
参考文献
[1]朱志梅, 陈培玲.大学生入党动机分析及对策研究[J].教育教学论坛, 2013, (10) .
[2]周磊, 吴绵超.论大学生入党动机引导机制的构建[J].福建论坛, 2011, (10) .
[3]青年教师对大学生党员思想引导工作的机制研究[J].中国电力教育, 2012, (17) .
篇4：大学生入党动机调查
摘 要：在当今纷繁复杂的形势下，高校大学生入党动机呈现多元化趋势，在入党过程中面临各种机遇与挑战。为深入了解大学生的入党动机，笔者采取问卷调查和个别访谈的形式，以中国计量学院为样本，随机抽取各学院各年级同学进行调查并进行分析，提出学校应采取多种方式进行党建教育，学生应阅读有关书籍、参与社会实践加强对党的认识的建议。
关键词：大学生；入党动机；调查分析
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）08-0325-02
中国共产党自成立以来接受了历史的考验，始终保持着党的先进性，吸引着一大批有志之士加入。保持共产党员的纯洁性，首先要解决好在思想上入党的问题。近年来，“严进宽出”的政策并不能保证党员的纯洁性，石仲泉指出，“许多人入党并非出于共产主义的信仰。”“中国的确存在有人‘入党动机不端正的情况。”（转引自钱亚平2011）大学生是党员的后备军之一，其培养工作是高校党建工作的重要组成部分，是新时期党发展壮大、吸收新鲜血液的重要渠道（温胜利2011）。当今，存在诸如“大学生入党动机功利化，社会责任感缺失”（何良苏2010）等说法。郭秀兰等（2011）认为，当前大学生入党动机总体上呈现多元化价值取向，一部分确实是怀有坚定的马克思主义政治信仰和对中国共产党深切的热爱之情，而也有部分大学生则是怀有功利之心，希望通过入党来为自己添光增彩，谋取私利。基于此，我们本着实事求是的原则，对大学生群体进行实地调查。
一、研究方法
（一）调查对象。中国计量学院是一所综合性大学，拥有工学、理学、管理学、法学、文学、经济学、医（药）学、哲学等多种学科，48个本科专业，全日制在校本科生、研究生14 000余人。中国计量学院的综合性和典型性，使得我们的调查数据具有代表性，能反映其他同类高校的情况。
（二）调查形式。问卷与访谈。笔者根据身边大学生的入党想法及入党情况，在查阅相关文献的基础上设计问卷内容，包括入党意愿强烈程度、入党动机、影响入党动机的因素、共产党员形象等题目。问卷采用分层随机抽样的形式，在全校范围按学院、年级的比例进行，除大四3份外，每个年级5份并随机抽取两个班，达到每个学院18份的问卷发放，男生、女生比例基本接近1：1。共发放问卷纸质版302份，回收有效问卷264份，电子版58份，回收有效问卷36份。总计有效问卷300份。访谈采取随机方式，在教室对同学进行采访。在问卷调查、走访调查的基础上，分析调研数据并提出建议。
二、调查结果与分析
（一）入党意愿。调查数据显示，40%的同学有较强的入党意愿，32%的同学有很强的意愿，其余同学都存在着不同程度的入党意愿，仅2%左右对入党不是很感兴趣。这说明，怀有入党抱负的同学占学生的多数，加入中国共产党对几乎所有同学都有吸引力。
（二）入党动机。调查表明：48%的同学入党是为日后有好的工作和发展，23%的同学立志实现共产主义和全心全意为人民服务，还有6%的同学是为了报答党的恩情，极少数是出于入党使个人和家庭都光荣、企图改变党内政治的原因。从数据不难看出，同学们追求入党都抱着明确的目标，有理想高尚、意志坚定的，也有从自身现实利益出发，为日后工作和发展的（郭秀兰，黄建华2011）。
（三）影响入党动机的因素。入党动机受不同因素的多重影响，大约有11%的同学是因为主观上热爱中国共产党，13%的同学受党员先进性的影响，45%的同学是出于从众心理，看到周围大多数同学都提出了申请，随大流而要求入党（冯笑2011）。46%的同学受到了老师、家长等的影响，在老师、家长的灌输引导下，尝试加入中国共产党。当然，还存在一部分（25%）同学从自身条件出发，严格要求自己，勇于挑战，积极向党组织靠近。处于社会这个大熔炉，我们的思想观念不同程度地受到外界环境条件的干扰，影响大学生入党动机的因素也众多复杂。因此，我们要在中国共产党的带领下，在保持党的先进性的前提下，营造良好的党建氛围，引导大学生树立正确积极的入党动机，为共产主义事业培育更多优秀的人才。
（四）入党的影响。在问及入党对个人的最大影响时，被调查者中21.7%认为入党对其政治思想影响最大，22.3%认为是对价值观念影响最大，4%认为入党有助于学习，还有49%认为入党有利于今后的工作与发展，其余3%拥有其他不同看法。入党对于我们来说意义重大，正确认识入党行为，能帮助我们向更好的方向发展。
（五）共产党员形象。尽管大多数大学生都还不是党员，但对党员都有一定的认识和看法。在众人眼中，共产党员形象不是单一的，它具有一系列特征。39%的大学生认为共产党员有高尚品质、奉献精神，全心全意为人民服务；31%的大学生认为共产党员文化水平高，工作能力强，思想品德高尚；25%的大学生认为共产党员是普通人，和其他人没什么两样。
除采用问卷形式外，我们还采取了访谈的方法收集数据。访谈相对问卷主观性更强，通过随机采访同学，我们得到了部分大学生对中国计量学院学生入党动机的看法。他们认为大学生的入党动机，有些同学是准备为社会主义事业做贡献，全心全意为人民服务；有些同学是崇敬执政治国很有一套的共产党，希望通过入党为建设祖国贡献自己的绵薄之力；也有人觉得成为共产党员是一件很光荣的事，因而积极申请入党；更多的还是出于为日后有好工作、好发展的原因，因为学生党员毕业时找工作，特别是到事业单位、国家机关找工作会有很大优势，所以家人也会鼓励学生入党。
三、结语
本次调查结果显示，当代大学生入党动机方面的确存在一些问题与误区。几乎所有大学生都有不同程度的入党意愿；入党动机是为了实现共产主义，全心全意为人民服务的并没有占多数，相反，绝大部分同学入党是为日后有好的工作和发展、使个人和家庭光荣体面等。这就说明学校和学生个人任重道远，学校应加大党建教育力度，完善高校党员管理机制，研制行之有效的学生党员培育管理机制，指导大学生主动完善自我。
参考文献：
[1]冯笑.目前高校党建中的大学生入党问题研究[J].辽宁行政学院学报，2011，（2）：59-60.
[2]郭秀兰，黄建华.当代大学生入党动机的调查与分析[J].湖北经济学院学报：人文社会科学版，2011，（3）：11-15.
[3]何良苏.关于入党动机功利化问题的对策探析[J].广西教育学院学报.2010（4）：92-95.
[4]钱亚平，赵宇希.“严进宽出”不能保证党员纯洁性[OL].http：//www.lwdf.cn/wwwroot/dfzk/current/252034.shtml/[2013-01-09].
篇5：入党思想汇报：谈谈入党动机
我从来都不缺少一颗至在四方的心，却从来没有一颗坚持梦想的心;我从来梦想着加入，可始终忘却思考，成为员之后的我是否会做的足够的优秀。
这段时间里，身边有着不少的同学被发展成预备党员，一向不甘落后的我也开始蠢蠢欲动了，这便成了我最初的入党动机。可真正的上了党课之后感觉事情似乎不是我想像的那么简单，党是不会接纳一个没有做好入党思想准备的人的。
在从一名普普通通的公民到一名正式党员里，我需要做的还有很多，需要付出的艰辛我将无法给出想象上的估计。再从一名正式党员到一名优秀的党员过程中，又将是考验我的慢慢长途，再也不会是光留下许多汗水那么简单的事，或许还会有着泪水，有着心血。可你也永远不要低估了我这颗梦醒着成为一个优秀员的心，只要我有着这样的一颗信念，哪怕是枪林弹雨，又有何惧哉呢?
首先，我必须做好比群众多吃亏的准备，党员就是应该为广大群众的利益着想，自己吃点亏，别人赢点，他们笑了，世界也就笑了;既然入党，就应该多做奉献，为群众多挑重担;入党，就应该做做牺牲，因怀着一颗为革命、为人民幸福而牺牲的精神。这才是我们所真正需要树立的正确的入党动机，因为它是成为一名优秀党员的基础。
篇6：我的入党动机思想汇报
大一开学时，我们都向党组织递交了入党申请书，希望早日成为一名中国***员。然而在其中，我们的入党动机是什么呢?是真正有成为党员的愿望，全心全意为人民服务，还是因为自己的功利主义和虚荣心或是盲从呢?
所谓入党动机就是指一个人要求入党的内在原因。端正入党动机是争取入党的首要问题。正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提。入党动机作为一种理念，是一种源动力。如果一个人是为了实现****而入党，那么他会积极学习理论知识，切实贯彻党了理念和行动准则，自觉接受党的考验。但是如果入党只是为了今后找工作时会有一个相对于别人较高的起点，满足自己的虚荣心，或者看见其他同学成为了预备党员或者正式党员而盲目随从递交入党申请书的话，在实际生活和工作中，这些不正确的入党动机必然导致他们采取“拉关系，走后门”，趋炎附势，阿谀奉承的方法，并且思想上没有足够的认识，不能保证党员的纯洁性。正确的入党动机还是经受组织考验的基石。积极乐观、用于克服困难是***人应有的素质。
那么我们应该如何树立正确的入党动机呢?第一，必须牢固树立****的理想，要坚定****必胜的信念。中国***从建党之日起，始终把实现****社会制度作为自己的奋斗目标，并把实现****社会制度作为党的最高纲领，要求每一个***员为实现****奋斗终身。我们大学生要认真学习党的纲领，用它来严格要求自己，让自己意识到，我们是****的接班人。第二，牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。中国***是工人阶级政党，党的性质决定全心全意为人民服务是党的宗旨，也是我们党区别于其他政党的显著标志。全心全意为人民服务要求我们在生活中团结同学，乐于助人，积极参加活动，尽自己最大的努力服务同学。第三，要自觉接受党组织的培养教育并正确对待党组织的考验。作为一名入党积极分子，能够上党课是很珍贵的机会。参加党课学习和社会实践活动，可以增强对党的认识，在活动中直接得到党组织的帮助，使自己尽快成熟。同时，以积极向上、奋发进取、持之以恒的态度来接受党组织在思想政治、学习成绩、社会工作等方面的考验也是必不可少的。第四，加强理论学习，培养良好的道德品质，勤奋学习，积极参加社会实践，做一名全面发展的优秀大学生。大学生党员的先锋模范作用主要体现在各个方面严格要求自己，处处起表率作用。因此，我们要在黄金时期养成勤奋、诚实、笃信、谦和、仁慈、节俭等优良品质，自觉遵纪守法，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的良好风尚，并以自己的实际行动影响他人共同为****奋斗。
总之，入党是我们有志青年的政治追求。以正确的入党动机为基石，严格按照党员标准要求自己，不断提高自己的综合素质和实践能力，接受党组织的考验，用实际行动争取早日入党。
汇报人：入党申请书
篇7：我的入党动机思想汇报
如何让当代大学生树立正确的入党动机，端正入党动机，是目前摆在我们面前比较现实而且很严峻的问题。要了解什么是正确的入党动机，我们先要从动机谈起。动机是人们进行某种行动的目的。入党动机问题也就是我们为什么要加入党组织的问题。入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们入党的精神力量。
提交入党申请书的每一个人都有自己的入党动机，入党动机自然也有正确和错误之分。错误的入党动机基本可分为以下几种：1，从众心理，有的人看到周围一些同学提交了入党申请书，自己也随大流要求入党;2，虚荣心，有一部分人认为入党光荣，入党后个人和家庭都光彩，在亲戚和朋友面前很有面子;3，功利性，也有一些人认为入党后对申请奖学金和今后找工作都有好处;4，还有一些人认为党的政策好，自己富起来了，为报答党的恩情入党。上述错误的入党动机在我们日常生活中是很常见的。我们作为入党积极分子，应该不断克服错误的动机。
我们提倡的是正确的入党动机。正确的入党动机，是与我们党的性质、纲领、宗旨、任务相一致的。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是全心全意为人民谋利益的，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。所以，只有坚定的树立共产主义理想信念，为了献身共产主义伟大事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。要树立正确的入党动机，就要认真学习党章。党章是党的法规。
党章包括了党的性质、党的纲领、党的指导思想的理论基础、党的宗旨、党对党员的基本要求、党员的基本条件、党员的义务和权利、党的组织原则、党的纪律等重要内容。承认党纲党章，遵守党纲党章，是党员的基本条件之一。树立正确的入党动机——这是对入党积极分子最基本的要求。
篇8：如何引导新生端正入党动机
关键词：新生,党建,入党动机
大学新生由中学走进大学, 思维方式、学习方式和生活方式发生很大的转变。在这期间, 新生逐步走向成熟, 由感性走向理性, 在此阶段, 做好新生的党建工作非常重要。高校大学生是知识层次高、数量庞大的青年群体, 中共中央十分重视在大学生中发展党员的工作, 近十多年来, 高校大学生中的党员比例迅速提高。庞大的高校学生群体, 为党的肌体注入了大量的新鲜血液和活力, 但也使高校大学生的党建工作面临的任务越来越艰巨。
一、新生对于入党的认识
由于社会、学校、家庭的影响, 新生对于入党还存在很多片面甚至错误的认识。具体表现在以下几个方面:
1、将入党看作一种荣誉, 而不是一种责任和使命
部分学生认为能够入党是对自己的一种肯定, 体会到更多的是入党可以带给自己的自豪感而不是入党带来的使命和责任。甚至有一部分学生会因为自己是党员而产生优越感, 认为自己比其他同学高一等。
2、要求入党的学生思想政治素养不高
一部分递交入党申请书的学生尽管对党充满了向往, 有强烈的意愿入党, 愿意承担一名党员的责任, 但其考虑入党只是出于对党的一种朴素的情感。这些同学对于党的基本知识了解很少, 理论素养不高, 认识的不够深入, 对党的性质、纲领、宗旨和指导思想都不清楚。
3、存在从众心理, 没有足够的觉悟性
部分新生没有经过理性的思考和自主的判断, 单纯的盲从其他人一起递交入党申请书, 没有经过学习和思考。看到其他人提交了入党申请书, 认为入党是一种被要求的行为而盲目的跟从。
4、将入党作为个人将来发展的筹码
少数人将入党作为自己个人发展的筹码, 仅仅为了自己在学校的发展和个人利益而申请入党。由于社会存在的一些负面的影响, 一些消极的方面直接影响到了在校学生的思想, 将入党作为自己未来求职的优势, 为了个人的辉煌前途而积极要求入党。
二、新生入党动机不明确的原因分析
1、社会对新生入党动机的影响
2009年入学的学生绝大部分都是“90后”, 出生在中国社会经济发展最快的时期, 成长在全球一体化的社会大背景下。在这个阶段, 社会处在改革开放纵深发展阶段, 经济全球化程度更加深广, 文化日趋多元化, 社会结构激烈转型, 人们的价值观发生转变, 新一代的大学生思想活跃, 善于接受新知识。由于社会意识形态的变化, 大学新生的意识形态受到社会上消极的影响比如拜金主义、享乐主义、功利思想、实用主义等, 导致新生对入党的认识不明确, 动机模糊。
2、家庭对新生入党动机的影响
家庭是学生的第一个课堂, 家庭提供的氛围是学生成长的基础。新生的父母一般生于50年代末60年代初, 这些家长经历了中国社会的各种变革, 他们的思维和观念经历了复杂的转变过程。积极的部分会拥护党的各项改革政策拥护党的领导;消极的部分会丧失对党的信任, 出现抵触情绪。
3、学校对新生入党动机的影响
学生对于党的认识绝大部分是在学校内形成的, 中学的思想政治教育工作的内容和形式直接影响了学生的思想状况。有的中学把能否入党作为保送至名牌大学的条件, 只注重分数而忽视了思想政治素质;更有的中学把入党作为一种对于学习突出的学生和学生干部的奖励。学校思想的不稳定性在很大程度上与学校的思想政治工作密切相关。如果思想政治教育的内容空洞, 学生会产生强烈的逆反心理, 如果理论说教和社会现实形成了鲜明的对比和反差更会使学生感到茫然甚至抵触情绪。
三、如何做好新生正确入党动机的引导工作
新生中的大多数学生对于党的认识是浅薄而片面的, 而入党需要建立在对党的认识的基础上, 所以要加强新生的党建工作首先要解决新生对党认识的问题。从大学生迈进大学校门起, 党组织就应加以正确的引导, 鼓励大学生向党组织递交入党申请书, 让更多的学生凝聚在党的旗帜下, 积极引导大学生“知党、爱党、跟党走”。努力营造有利于大学生健康成长、追求进步的良好环境, 引导他们始终坚持正确的世界观、人生观和价值观, 牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念, 不断追求更高的人生目标。
1、充分调研, 强化理论知识
虽有部分新生由于原所在学校党组织的重视, 在中学时期就已经受过党的基本理论知识培训, 但是大部分新生对党的基本知识缺乏系统的认识和学习。考上大学之后, 学生们更加增强了自信心, 在政治上向自己提出了更高的要求。但由于环境的变化、学习方式的改变等种种原因不敢向党组织表达自己的入党愿望。因此, 在大学新生中开展党建调研工作非常必要。通过调研, 学生党支部能及时了解学生最新思想动态, 抓住契机, 适时地向他们传授党的纲领、党的章程及党的基本理论知识。结合思想政治教育, 采取“早抓、狠抓、多面抓”的思想教育原则, 有利于他们树立正确的世界观、人生观和价值观及正确的思想, 为今后的组织发展工作铺路搭桥, 打下坚实的基础。
2、开展丰富多彩的教育形式 (1) 组织新生进行专题学习
专题学习主要是有目的地、有针对性地学习党的基本理论知识。包括党的纲领、党的章程、党的宗旨, 及党员的标准和义务;青年学生如何以实际行动争取入党, 高校青年学生入党的有关规定、做法;如何写入党申请书、思想汇报等内容。同时向学生介绍学校各级党组织的基本情况, 使大家对党组织有一个系统的了解, 组织同学观看专题录像片, 教育学生端正入党动机和学习态度。
(2) 鼓励新生进行社会实践
理论教育与实践教育相结合, 在培养教育的过程中, 既要加强理论教育, 也鼓励新生在假期走出校门, 积极参加社会实践活动, 了解社会、奉献社会、积极参加社会工作, 在实践中不断提高思想政治素质, 增强全心全意为人民服务的思想。利用寒暑假时间让学生结合课堂所学知识参加社会实践, 亲身体会党组织在社会主义现代化建设中所起的作用。
(3) 组织党员和入党积极分子讨论座谈
通过讨论和座谈等形式, 让党支部的优秀学生党员加入到入党积极分子学习班中去, 深入了解积极分子的学习状况、学习要求和其它反映, 并结合优秀学生党员自己的学习对学员进行党的知识、党的纪律和要求等方面的思想教育指导和交流。
3、以带班党员的形式发挥学生党员的先锋模范作用
学生党支部是一个基层党组织, 她有别于其它党组织之处在于其支部成员都来自于学生, 且分散于各专业、各年级、各学生寝室。他们与大学新生年龄相近, 而又属于学习成绩优秀、思想政治素质高的学长学姐。让学生党支部的学生党员作为班级的带班党员深入到新生的班级中去, 让新生更多的接受党组织的教育和引导, 又可以让他们更多的了解学生党支部, 鼓励学生积极参加学生党支部组织的话动, 以实际行动来向党组织靠拢。
篇9：我的入党动机思想汇报
敬爱的党组织:
在大学开学初期，我递交了入党申请书，希望早日成为一名中国***员，现在我有幸能参加党校的学习，倍感荣幸和珍惜。第一堂课上，谭书记给我们讲解了入党的条件、正确的入党动机，希望我们用党员条件严格要求自己，以实际行动争取入党，并向我们介绍了一些入党的基础知识。我了解到了很多。
谈到入党当然会涉及到入党动机。在关于入党动机这一点，我颇有感触。入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的，即为什么要加入中国共产党的问题。还没上大学之前，家里人就希望我在大学里能早日入党，当时的我对入党也没有什么概念，只是以为成为一名党员只是多了一个头衔，而这个头衔会给我带来很多好处而已。但是通过这一节课的学习，我知道了一个合格的共产党员应该是要有为共产主义奋斗终身的信念，以全心全意为人民服务为宗旨，永远做劳动人民的一员，并严格遵守党纪国法。
但是我们真正的入党动机却不全然是这样，比如功利型、虚荣型、盲从型、被动型、成才型、情感型的入党动机。这些入党动机都是不正确的。
正确的入党动机能从根本上决定一个党员的素质和行动，所以树立正确的入党动机是每一个要求入党的同志必须首要解决的问题。入党动机的正确与否，不仅关系到要求入党的积极分子能否为创造入党条件产生正确的导向和内在动力，而且关系到要求入党的积极分子能否在入党以后，始终不渝地坚持***员的世界观，人生观和价值观，永葆***员的本色。党员的八项义务要求我们，要刻苦学习，发挥模范作用，团结统一、坚持党和人民的利益高于一切，具有****思想意识和道德情操。由此看来，因为身边的同学成为党员或预备党员而盲目随从，希望大学毕业后靠自己是党员而顺利就业，或者以为一个党员的头衔很骄傲的想法都是错误的。入党的目的不是为自己，而是全心全意为人民服务。我们要摒弃错误的入党动机，以实际行动提高自身素质，确保思想的纯洁性，把对党的事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，逐步培养为人民无私奉献的人生价值观，始终朝着既定的目标前进。
人生短促，历史悠悠。我愿早日入党，同党站在一起，在党的带领下，推动历史前进。作为大学生，我们更应积极加入到党组织，肩负起实现国家富强、人民幸福的历史使命，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗不息。我会在今后的学习和生活中，用党员的标准严格要求自己，做一个无论组织上还是思想上都入党的人。
汇报人：思想汇报网
篇10：我的入党动机
我自小就生活在一个红色的家庭，我的父亲是一名有20多年党龄的优秀党员，我的母亲是一名一心向党组织靠拢的人民教师，所以我心中一直有着一种对党的热爱和崇敬，在我成长的过程中，我渐渐地有了一个明确的想法：加入中国共产党，而且越来越强烈。就像少年时期，我充满热情，积极思索人生的意义，血液里畅想着伟大的宏图一样。从少先队员到共青团员，我一直在向着中国共产党的方向前进。现在，作为一个有理想、有志向的大学生，我志愿加入中国共产党，而想要加入中国共产党，这不仅需要在行动上入党，更要在思想上入党。这就要求我要对为什么入党这个问题做深入的思考。我知道要成为一名合格的中国共产党党员需要经过重重考核，也就是要经得住党的考验，但我不会退却。下面我就简要谈谈我对党的认识，我的入党动机和我怎样以党员的标准来要求自己，使自己成为一名合格的党员的认识。/r/n
我对人生的态度比较积极，对人生也有自己的目标和规划。我想从事的事业和我内心的道德法则与精神实质是相统一的，我想献身共产主义事业，更好地为人民服务。说这样的动机似乎大了一些，其实不然，“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”。做好每一件事，做对每一件事也是追求心灵的进化、道德的进化。为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。/r/n
那么怎样以党员的标准来要求自己，使自己成为一名合格的党员呢?第一，认真地学习马克思主义理论，马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，事实也证明，一个人只有对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。第二，通过实践的锻炼，不断端正自己的入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能正确的地获得。这里最重要的是实践。仅有入党的迫切愿望还不够，还必须付诸实际行动，在实践中不断用切身的体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。通过在社会主义现代化建设中作出积极的贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨;以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动等等。一句话，就是通过身边实实在在的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。第三，还要经常总结近期自己的表现，看有什么不足之处并吸取教训，以后改正，并真诚欢迎别人对自己的批评与帮助，虚心接受，有则改之，无则加勉，不去计较对方的言辞和态度，使自己更好更快地进步。第四，要接受党组织的培养和考验。主动向党组织汇报自己的思想，对党组织实事求是。积极参加党的活动,同时正确对待党组织的考验，并经受住党的考验，戒骄戒躁，不因受考验的时间长而放弃。/r/n
总而言之，作为一个入党积极分子，我应该而且必须拥有正确的入党动机。经过在大学将近一年的学习，我的身边不断涌现出优秀党员，他们热心帮助同学，积极承担责任，努力学习科学文化知识，在各方各面都积极充当组织者和领导者，这使我对党的先进性有了更深一步的了解。党员不是为自己，而是为他人服务的，不是为自己个人利益，而是为人民利益着想的。入党不是要享受。而是要“牺牲”。刘少奇同志曾说过，共产主义事业是我们的终身事业，我们终身的一切活动都是为了这个事业，而不是别的。所以，我认为，作为一个中国人，作为一个炎黄子孙，我们都有责任为中华民族的振兴去贡献自己的一份力量，为此我非常希望自己早日加入中国共产党，加入建设中国特色社会主义的大军中，在实现民族复兴的同时实现自己的人生价值。/r/n
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虽然我们事生于80-年代青年，父辈们生活奋斗的革命年代已渐远，但是小时候，《唱支山歌给党听》《没有共产党就没有新中国》这些经典的红色歌曲还是在我们中间广为流传。至今我仍记忆犹新。还有当时看《红岩》，被江姐深深感动，为保守党的秘密，她受了严刑拷打仍不屈服，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”从那时起，共产党员的形象就深深地烙在了我的心里。我想入党，也是从那时开始。/r/n
随着年龄的渐渐增长，我对党的了解也不只限于书本。我的父亲，姐姐还有身边的很多人都是党员，对我的入党也有很大影响。/r/n
此外，生活在我们这样一个共产主义社会，我们时时感受着共产党员的优秀模范作用。不管是98年的洪水，2008年的汶川大地震后，在抢险救灾第一线表现最积极的事共产党员，他们不顾个人安危战斗在最艰苦最危险的地方。在共产党这个有力组织的领导下，中国共产党愿出现在抗灾的最前沿，出现了很多可歌可泣的英雄事迹。在这些实事面前使我更加透彻地理解了中国共产党的先进性，对中国共产党也有了更为深刻的认识。中国共产党不愧是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。这些更坚定了我加入中国共产党的决心，更好地为人民服务。/r/n
现在我是一个青年大学生，对党的了解也越来越多越来越深刻。我对自己的入党动机做了如下总结。/r/n
首先第一点：爱国主义情感的升华。作为炎黄子孙，我热爱祖国，渴望祖国繁荣富强，所以我也热爱领导祖国不断走向胜利的中国共产党，努力投身到党的队伍中来。我会在争取入党的过程中加强政治理论学习，树立崇高理想，坚定共产主义信念，就一定能够成为坚强的共产党人。像江姐那样。/r/n
其二：完善自我，希望人生更有价值。作为当代大学生，我们很多人都热衷于探求人生的意义和价值，比较注重个人的价值作用，对生活充满热情，乐于学习，勤于思考，勇于追求。我认为入党能更严格要求自己，使自己更好地成长，更好地为人民服务。不仅在组织上入党，也要在没有把加入党组织作为自己政治上的毕生追求。他们比较注重于组织上入党而不是思想上入党。/r/n
其三：入党不仅是光荣的高尚的，一个党员身上的职责，为人民服务热情也是吸引我入党的一个重要原因。我会感到自己肩上的重任，看到自己应尽的义务，为共产主义事业而艰苦工作、甚至献身的思想准备，准备着成为一个真正的共产党员。/r/n
入党动机，就是一个人要求入党的基本出发点和目的。我要坚持高尚、纯洁、正确的入党动机，党章第2条规定：“中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”这是根据中国共产党的宗旨和最终奋斗目标对党员提出的最基本要求。显然，只有为了现身共产主义事业，为了更好地全心全意为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。端正入党动机，我会严格要求自己。/r/n
第一，树立共产主义信念，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想。共产主义信念，就是对共产主义思想、理论和社会制度具有深刻的理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，并且对共产主义理想执着地追求。共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。争取入党的同志，只有树立起共产主义信念，才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性和创造性。/r/n
第二，愿意为无产阶级和全人类的解放艰苦斗争，直至牺牲自己的生命。要取得共产主义事业的成功，没有若干代人坚持不懈的奋斗乃至付出牺牲是不可能的。/r/n