扫盲教育常识教案

2024-07-12

扫盲教育常识教案（精选6篇）

篇1：扫盲教育常识教案

和谐生活

家庭和睦

教学目标：

1、知道家庭和睦的重要意义。

2、掌握处理好家庭成员关系的方法教学重点：

怎样做到家庭和睦教学难点：

怎样做到家庭和睦教学过程：

一、提出问题，明确探究内容。

谈话导入：家和万事兴，家庭和睦是事业发展的前提，也对保证家庭成员的健康，培养孩子良好的性格有重要意义。

板书：《家庭和睦》

二、展示案例。出示课文内容，要求：

1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。

2、小组交流生字词的情况，通读课文。

3、课文讲了一件什么事？结果怎样？

4、想一想，自己是怎样做到家庭和睦的？

三、拓展延伸

1、夫妻和睦“大补丸”。

2、媳妇处理婆媳关系注意事项

四、小结

五、作业布置：

将本节的案例讲给家里人听。

第二课时邻里关系

教学目标：

1、知道邻里之间和睦相处的意义。

2、掌握处理好邻里关系的方法。教学重点：

怎样做到邻里和睦教学难点：

怎样做到邻里和睦教学过程：

一、谈话导入：俗话说“远亲不如近邻，近邻不如对门”今天我们来谈谈邻里关系。板书：《邻里关系》

二、出示案例。出示课文内容，要求：

1、课文讲了一件什么事？结果怎样？

2、想一想，假如你家遇到这样的事情，你会怎么处理？

三、处理邻里关系的建议。

1、沟通交流。

2、注意细节

3、互帮互助

4、互谅互让，四、学习文明公约。

五、小结。

自己无法解决的邻里纠纷怎么办？（借助第三方帮助解决）：

六、生活实践。（你会怎么解决这个问题?）

七、作业布置：

回顾自己的生活,想想自己在邻里关系中有哪些做得不妥之处。

第三课时子女教育

教学目标：

1、掌握子女教育的基本知识和方法。

2、学会欣赏孩子。教学重点：

掌握教育孩子的方法。教学难点：

对孩子实行因材施教。

教学过程：

一、情境导入。

1、播放《孟母三迁》视频，讨论：你怎么看孟母三迁。

2、板书课题——子女教育

二、展示案例。出示课文内容，要求：

1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。

2、交流生字词的情况，通读课文。

3、课文讲了一件什么事？结果怎样？

4、想一想，你碰到过这种情况吗？你是怎么处理的？

三、拓展延伸

1、家庭教育注意事项。

2、家庭教育的误区。

四、小结

如何表扬孩子。

五、作业布置：

给自己的孩子讲《孟母三迁》的故事。

基本法律常识

法律常识

教学目标：

1、了解公民的基本权利和义务。

2、了解宪法、婚姻法、村民委员会组织法、治安管理处罚法等相关内容。

3、了解打官司的程序。教学重点：

了解公民的基本权利和义务。教学难点：

了解打官司的程序教学过程：

1、结合身边发生的事情，想一想应该怎么样运用法律手段维护自己的合法权益。

2、出示案例：想一想我们生活中存在不存在这样的事情。我们怎样运用法律武器维护自己的权益。

3、学习宪法中公民的基本权利。

4、学习宪法中公民的基本义务。

5、学习婚姻法的部分内容。

6、学习其它生活常接触到的几部法律。

7、打官司

（1）起诉应注意的问题。（2）参加诉讼应该注意的问题。（3）起诉状应该向哪个法院提交。（4）证据。

8、小结。

9、作业布置: 夫妻之间说说怎样和谐相处

卫生保健

认识人体

教学目标：

1、认识人体的主要组成部分。

2、了解人体主要器官的位置与保养。教学重点：

人体器官的保养。教学难点：

人体器官的保养。教学过程

一、出示人体器官图。

1、介绍人体器官。

2、介绍人体器官的主要功能。

二、人体器官的保养。

1、心脏的保养：

（1）少生些气，多些心平气和。

（2）多吃有益于心脏的水果，如苹果、香蕉等。（3）饮食规律，少盐多醋，少吃荤。

（4）保持充足的睡眠。（5）适量运动。

2、肾脏的保养：（1）适量饮水，不憋尿。

（2）口味不要过重，少吃腌制食品。（3）不可纵欲。

3、胃的保养：

（1）少吃油炸及腌制食物。（2）少吃生冷和刺激性食物。（3）饮食定时定量。（4）食物温度适宜。（5）细嚼慢咽。

三、作业布置：制定合理的养生食谱

妇女保健

教学目标：

1、了解妇女经期、孕期、产期、哺乳期、更年期保健常识。

2、能运用科学的方法进行自我保健。教学重点：

更年期保健常识。

教学难点：

孕期保健。教学过程：

一、谈话引入。

1、对妇女来说，在孕期、哺乳期、经期、更年期等阶段，科学的保健关系到身体和精神的双重健康，需要认真对待。

2、展示案例。

二、讲述妇女经期、孕期、产期、哺乳期、应注意的事项。

1、经期。

2、孕期性生活。

3、哺乳期卫生常识与生活指导。

三、更年期的表现及自我保健。

四、避孕知识。

五、作业布置：

向同村的孕妇宣传孕期知识

环境卫生

教学目标：

1、认识良好的环境卫生对健康的重要性。

2、了解饮水安全及居住环境的净化、美化常识。教学重点：

饮水安全及居住环境的净化、美化常识。教学难点：

饮水安全及居住环境的净化、美化常识。教学过程：

一、展示案例。

1、通过展示案例，提出问题。

2、饮水安全。

二、净化居室，美化环境。

1、社区。

2、居室。

3、厨房。

三、小结。

居住环境及其卫生状况直接影响着人们的身心健康、我们应当重视各种影响健康的环境因素，努力净化、美化生活环境。

四、作业布置：

整理室内外卫生

科学饮食

教学目标：

1、认识合理饮食的重要性。

2、掌握科学饮食的方法，养成良好的饮食习惯。

教学重点：

合理饮食的重要性。教学难点：

养成良好饮食的习惯。教学过程：

1、谈话导入：健康的身体是我们学习、工作和生活的保证。一个人要让自己更健康，更美丽，就要学会爱护自己的身体，讲究饮食卫生，科学合理地饮食。

2、展示案例，并提出问题，怎样才能解决孩子偏食、挑食的问题。你遇到过这样的事情吗？

3、平衡饮食。

4、腌制类食品与健康。

5、如何识别过期食品。

6、小结。

7、作业布置：

结合本文给自己制订一周的食谱。

常见疾病

教学目标：

1、了解常见疾病及其症状。

2、掌握基本的急救知识。

教学重点：

基本的急救知识。教学难点：

掌握基本的急救知识。教学过程：

1、展示案例。并提出问题：刘大哥的想法和做法对吗？

2、介绍几种家庭常见疾病及其表现与治疗。（1）感冒；（2）慢性支气管炎；（3）胀肚；（4）糖尿病；（5）高血压。

3、安全用药。

4、煤气中毒急救。

5、农药中毒急救。

6、皮肤烫伤、烧伤的急救。

7、作业布置：

为自己家里准备一些常见的急救药品

传染病预防

教学目标：

1、了解常见传染病及其传播途径。

2、掌握常见传染病的预防方法。教学重点：

掌握常见传染病的预防方法。教学难点：

掌握常见传染病的预防方法。教学过程：

1、谈话引入：传染病是严重危害人类健康的一大疾病。它传播快、危害性强，目前医学界还没有研究出治疗它的有效方法。

2、我们如何面对这种灾难性的疾病呢？认识它――预防它――控制它

3、常见传染病的传播途径入其预防。（1）流感；（2）肺结核；（3）麻疹；（4）狂犬病；（5）乙肝；（6）艾滋病。

4、介绍儿童计划免疫程序表。

5、常见传染病的预防。

6、作业布置：

为自己家里购买一瓶84消毒液

合作医疗

教学目标：

1、了解合作医疗制度及其重要意义。

2、学会利用合作医疗制度保障自己的生活。教学重点：

利用合作医疗制度保障自己的生活。教学难点：

用利用合作医疗制度保障自己的生活。教学过程：

1、提问引入：你了解合作医疗制度吗？根据学员回答，展示课本案例。

2、根据案例提出问题：王大娘为什么会得到这么大的实惠？

3、介绍新型合作医疗制度。

4、农村合作医疗转诊转院注意事项介绍。

5、农村医疗保险报销注意事项。

（1）不支持异地医疗，在就医前需要征得当地合作医疗管理机构的批准，最好回购买地指定医疗机构就医。

（2）当年购买，次年生效享受报销。

（3）需要到当地合作医疗管理机构或指定医疗机构医保结账窗口报销。

（4）所需材料：本人身份证、医保卡、原始发票、用药清单、病历本等。

（5）报销是按比例进行的，一般在20%~85%浮动。报销的比例和数额与检查和用药情况、医疗等级等因素有关。

五、作业布置：

学习合作医疗的相关政策

计算机入门教案

教学目标：1、2、3、4、通过学习会开机和关机。会在电脑上打字和传送文章等。

会在电脑上查阅资料，会进入网站查阅相关资料。

了解农业产业动向，学到实用的农业技术，掌握致富技能，以期在进一步发展生产中改变经济条件，走上致富之路。教学重难点：

1.能快速在电脑上打字。

2.处理简单的接收文件和传送文章。3.熟练上网聊天。教学过程：

一、基础知识及常用词语扫盲

显示器、主机、键盘（手指的位置）、鼠标：左键一下为选定，两下为打开，也可两下连击。光驱：放光盘的地方。（小笑话）、开机：电源-主机、关机：开始菜单-关闭计算机-关闭（不到万不得已，不要

直接关机！！）、死机：病毒或程序混乱导致电脑瘫痪。此时只能关完闭电源，重新开机。

练习：进入WORD，新建文档。输入字母：A B C D E F G H I J。输入汉字：安利中国日用品有限公司、中华人民共和国、删除键、后退键、空格键、换行键的使用

注：输入法在右下角，可打字，打词语更加方便。学会使用删除键、后退键、空格键、换行键

硬盘：外存储器。相当于电脑的外部仓库。不受电源的影响。不影响电脑的速度。除电脑主机内带的硬盘以外，移动硬盘、U盘、MP3、MP4和一些手机都可做硬盘。

内存：全称内存储器，与CPU直接相连，相当于电脑的工作间，起临时存放程序数据，电源关闭所存东西消失。内存大相当于工作间大，干活儿就麻利。反之，干活儿速度就慢。因此，内存大小直接影响电脑的速度。

CPU：电脑的心脏。可理解为干活儿的人。影响电脑的速度我们最常使用的是硬盘，有用的资讯都要存在硬盘中。仓库可分为C区、D区、E区等。

每个区可再分为不同房间，即文件夹：如幻灯片、海外旅游、电影、课程表等 E盘

C盘（C区）一般只存WINDOWS操作系统，为安全考虑，不存其他文件！

每个文件夹中放文件，也可以再放文件夹。

练习：①在D盘添加一个文件夹，以你的名字命名。②请再多添加几个文件夹。

二、上网

1、步骤：宽带连接—双击互联网图标Internet Explorer—输入网址http://

http://

http:// 进入安利教育网：http://(网通接口)进入搜视网看看电视节目预报http:// 尝试进入上面6个网站。

3、百度搜索

网页、新闻、贴吧、知道、MP3、图片

（Google使用方法与百度类似）练习：请用百度搜索以下内容

网页-安利、自己的姓名（如孙桂芬）、玑因

14、生命密码、NLP、哪些公司拿下直销牌照、图片-倍立健、郭德刚、健康跑、三、将上网查到的资料保存至电脑

1、步骤：搜索网站：中国营销传播网—进入网站—最新文章《隐形手机：品牌建设大败笔》—选定第一段内容（拉块）—点一下右键—左键点复制--打开WORD—新建文档--“块粘贴”—保存（保存位置：D盘下的安利文件夹下）—起文件名—确定

2、找到已保存在电脑中的资料

步骤：双击“我的电脑”—双击D：--双击文件名即可。练习：请寻找一篇与抗衰老有关的文章，保存在在D盘下安利文件夹中。

再寻找一篇与亚健康有关的文章，也保存在在D盘下安利文件夹中。

打开刚才的两篇文章看一看

四、申请电子邮箱（即E-Mail）

申请步骤：进入好看123网站—信箱—网易信箱—还没有163免费账号注册3G免费邮箱—选择用户名（避免重复）--填写资料（带红色“*”为必填项，请一定记住账号和密码）--我接受并注册账号—申请完毕。

你的邮箱即为：------·163.com

˜请在此处写下你刚刚申请的电子邮箱和密码并请妥善保存：登录邮箱的步骤1：进入好看123网站—邮箱账号—在此选择你的邮箱选@163.com--输入密码--点登录

登录邮箱的步骤2：进入好看123网站—信箱—网易信箱—输入用户名—输入密码—登录邮箱.练习:登录你的邮箱，退出，再登录。

五、发邮件写信步骤：添加附件：

练习：发一封带附件的信给你的邻桌，看看是否收到。如果你的动作快就练习再发几封邮件给不同的人。

六、申请QQ号

练习：如果你不知道如何申请QQ号，那么在哪儿能找到答案？请在此记下你刚刚申请的QQ号及密码：

七、操作QQ

1、登录步骤：双击桌面上的小企鹅图标—输入QQ号码—输入密码—登录

2、加好友：点右下方查找（放大镜）--基本查找--对方账号或对方昵称—查找（练习查找一个QQ号735673359）--选中—点加为好友（邻桌朋友互相加为好友）

3、加入QQ群：菜单—QQ.com—QQ群—登录群空间—输入账号、密码、附加字符—登录—寻找加入群：按群号码—输入群号码

23866055—搜索加入这个群

练习：

1、看看看讨论版有哪些好文章（可以把它摘下来，存在你的安利文件夹里呀！）

2、修改自己的群名片，改为真名

3、看看这个群里都有谁（把群空间最小化—找到QQ中的QQ群—双击阳光团队，即进入群聊）

4、现在可以开始聊天了！

5、最后，删除你今天新建的文件夹“安利”。作业：

1、浏览一下你感兴趣的网站。

2、进入WORD，研究一下，看一看如何打印文件。

3、上网天津移动或中国联通查询一下你的话费支出。

4、搜索一下天津联通彩铃或天津移动彩铃给自己买一首喜欢的彩铃。

5、从网摘录一些富有哲理的小故事存在你硬盘里。

6、到当当网逛一下看看有没有《赢在中国》的盘

7、到嫁我网看看怎么网上婚介。

8、到中国人网站（这是中国最大的同学录）找一找你的小学、中学、大学同学是不是已经在那里等你呢？

9、再去查一查你的安利业绩、国内进修指数。

10、到新浪网看一看有什么新闻。

11、到各网站聊天室去聊聊天。

12、去下载一些你爱听的音乐、相声、小品到你的硬盘上。

13、在网上试着玩儿一些小游戏。

14、到智联招聘看看如何找工作或招员工。

15、到QQ（网址QQ.com）去看看，熟悉一下。

16、到相关网站看看你家附近二手房的价格。

17、如果你想在网上拍卖你的旧手机，怎么办呢？

18、去看看股市行情及行家分析

19、看看后三天澳大利亚墨尔本市的天气如何 20、天津到北京的火车有哪几趟

21、你想开车去唐山，但不认识路，如何在网上找到地图呢？

22、如何知道一汽最新款汽车的样式和最新报价？

23、进入全国最大的网上交易市场阿里巴巴去看看。

24、去GOOGLE上搜一搜如何订制GOOGLE快讯。

家庭理财

储蓄与保险

教学目标

1、了解银行储蓄、家庭保险的基本常识。

2、学会申请小额贷款。教学重点

银行储蓄、家庭保险的基本常识。

教学难点

学会申请小额贷款。教学过程

一、展示案例。

1、请学员通读案例，把不认识的字词划出来。

2、提问：本案例给你什么启示？

二、介绍一些常用的储蓄技巧。

1、交替储蓄。

2、利滚利储蓄。

3、分份储蓄。

4、台阶储蓄。

5、接力储蓄。

三、买保险的注意事项。

四、如何申请农户小额贷款。

五、布置作业：

建立自己的家庭账单

篇2：扫盲教育常识教案

“现在家里有15万，留学够不够用?”

“去美国读大学几年能读完?”

……

高考分数线公布后，各留学机构又拥进了一批学生及家长，这些学生大多高考分数在二本、三本线，拿到成绩后才匆忙决定留学，对留学的认知几乎为零。留学是一个系统工程，学生和家长应该从各国的教育制度，到学校的特色、优势专业、学费、生活费开支情况，到根据孩子实际情况决定留学途径，再到了解签证政策和海外生活、文化习惯等，进行通盘考虑。辽沈晚报记者在走访了沈城部分知名留学机构后，将部分常见留学问题进行整理，为学生及家长做一个留学常识的普及。

留学还是国内上大学?

留学还是在国内上个大学这个问题让很多家庭很纠结，其实这不是一个选择题，而是一个教育投资的问题。在采访中，留学专家一直和记者强调，留学是一种教育投资，从投资回报角度来看，收益十分可观。“留学生的就业选择是全球范围的，起点较高获得的回报也高于国内一般大学毕业生。留学归来的学生经过海外远离父母独立生活学习的磨练，将会变得更坚强更成熟更能成就事业”。

同时，出国留学获得的不仅仅是文化知识方面的收获，更多的是思维、观念、态度、抗压能力、创造力等各方面的锻炼。留学在不同的国度不仅能开阔国际视野感受异国文化的熏陶，同时还能使人的素质得到全方位的开发。留学归来，将成为国家和社会需要的重要人才。

工薪家庭能支撑孩子留学费用不?

留学经费是一个家庭考虑孩子是否留学的首要问题，在很多家庭的想象里，工薪家庭不可能承担孩子留学费用，即便孩子有留学的梦想，也无法帮孩子实现。真实情况是如此吗?

其实沈阳工薪家庭的学生可以选择的留学国家和方式有很多种。有许多留学费用低廉而教育质量高的国家，比如德国、法国、意大利、俄罗斯等国家。这些国家因为免学费或者学费低廉、生活费用低、本硕连读、掌握第二外语等优势，吸引了相当多学子的关注。这些在中国长大，有欧洲留学背景，又掌握欧洲小语种的人才，将会非常受欢迎。

另外，亚洲国家如日本、韩国等，因为和中国文化背景接近，就业前景广泛，也受到工薪阶层家庭的青睐。

高考分数留学有用不?

高考成绩是否有用，其实要看学生选择的留学国家，不同的国家有不同的要求。在采访的过程中，留学专家通过三个热门留学国家的例子为记者进行了解读。

加拿大名校需参考高考成绩。加拿大高度完善的公立教育和相对更经济的花费每年吸引了大批中国留学生。也正因为其对教育的严谨态度，通常申请加拿大排名前5位的大学，学校需要参考中国留学生的高考成绩。

澳大利亚悉尼大学凭借高考成绩可直入本科。申请澳洲留学，高考生可凭高考成绩免掉一年的预科课程，直接申请全球百强名校。日前，全球百强名校悉尼大学宣布，从起正式接受中国学生凭借高考成绩直入本科。悉尼大学明确列出对于每个省高考成绩的具体要求，基本参照各省的一本分数线。

篇3：扫盲运动与党的教育工作启示

(一) 经验:

1、严密的组织管理。

(1) 制定和推行扫盲的有效措施:新中国成立之初, 国家强调扫盲教育要稳步前进, 在此精神指导下, 北市区的扫盲工作平稳起步。1952年5月15日, 教育部发出通知:开展“速成识字法”的教学实验工作。稍后确定河北省为“速成识字法”实验区, 保定市积极行动起来。“速成识字法”的推行取得了不小成绩, 但也出现了“左”的倾向, 保定市贯彻中央和省扫盲会议精神, 于11月正式修订扫盲计划, 各区也相继作了调整。从1953年起, 以调整改进教学、提高教学效果为中心, 开展了大规模的整顿工作。针对1956年以来的再次冒进, 北市区1957年下半年强调认真贯彻“加强巩固, 适当发展, 提高质量”的精神, 制定任务“既要巩固与保持现有规模, 又要根据需要与可能的条件进行适当发展, 做到二者兼顾, 达到国家既定的发展指标”。

(2) 建立和完善扫盲的领导机制:关键点在于紧紧依靠党和政府, 形成省市-区-街村的层级行政领导体制, 并指定或组建管理扫盲的专门机构, 相继有教育局-扫盲工作委员会-校部和工会-扫盲协会等, 保证了对扫盲的有效领导。

(3) 充实和提高扫盲师资队伍:从北市区扫盲实践来看, 一方面由于建国初师资严重不足, 在扫盲过程中除少数专职教师外, 本着“以民教民”、“以工教工”、“以干教干”的精神, 大量选聘兼义教师, 发动一切识字的人从事扫盲教学;另一方面非常注重对教师的培养和提高, 除组织日常的学习和培训外, 还通过检查指导、假期培训、观摩试教、站点传授等各种方式加强对教师的培养。

(4) 调动社会各界广泛参与:首先重视宣传动员, 在每一次重大方针实施前, 都要开展声势浩大的宣传工作, 做到家喻户晓, 同时注意随时了解情况、耐心讲解, 调动广大群众学习的积极性;其次注重干部、党团员和积极分子的带头作用, 始终加强和保证他们的学习;再次强调社会力量的团结协作, 在区党组织、政府的统一领导下, 加强了与工会、妇联、青年团及各机关厂矿、村社等组织的密切配合, 推动了扫盲的顺利进行。

2、规范又灵活的扫盲教育体系。

通过北市区的扫盲实践, 可以看到解放初的扫盲运动中已初步形成了一套适应成人教育的体系。它一方面体现了制度化、规范化, 对每一时期或阶段的扫盲对象、数字、学习时间、组织形式、学习内容、学制、考核标准、经费以及关于学校行政、教学、考试、会议汇报等各项制度都有统一规定;另一方面又注重因人、因地、因时制宜, 针对城市居民复杂各异的生产、生活和工作情况, 以及因年龄、性别、文化程度等不同产生的差别, 区别对待, 并注意与中心工作相结合, 推行弹性学习制度。这些经验对于今天的扫盲仍具有参考价值。

(二) 教训:

1、扫盲的群众运动方式:

虽造成了轰动一时的场面效应, 但从长远来看, 却难以获得持久、高质的效果。经常是一个高潮过后迅速转入冷清, 呈现出大起大落的不稳定状态。随着花样不断翻新, 很多教育实验未经深思熟虑就急于推广, 一遇问题又迅速改辙, 造成不少项目一哄而上旋即垮台, 不仅极大打击了群众学习的积极性, 而且造成资源的浪费, 不利于扫盲的持续健康发展。

2、扫盲运动中的“左”倾偏向:

从整个历程中, 不难发现各方领导时时流露出不切实际的想法, 表现为急于求成、重量不重质, 尽管其间有过几次纠正, 但最终还是升级为1958年的“跃进”。在这种思想指导下, 出现了执行过程中的强拉硬扯、报喜不报忧、甚至造假和浮夸, 只重表面化的指标, 轻视扫盲教育的内容和过程, 无视其客观规律, 使扫盲陷入一种形式主义的怪圈之中。

参考文献

[1]吴金贵主编, 保定市北市区志编纂委员会编, 《保定市北市区志》, 新华出版社出版, 1991年版, 364页。[1]吴金贵主编, 保定市北市区志编纂委员会编, 《保定市北市区志》, 新华出版社出版, 1991年版, 364页。

[2]关世雄、张念宏:《成人教育手册》, 北京出版社1986年版, 248页。[2]关世雄、张念宏:《成人教育手册》, 北京出版社1986年版, 248页。

篇4：美国：亲子合作教育家庭扫盲项目

美国的青年和成人的识字率极高。尽管美国教育取得了如此显著的成绩，扫除文盲仍是国家面临的一个主要挑战。根据国家成人扫盲调查（National Adult Literacy Survey，NALS）结果显示，2003年，仍有14%（约3000万）的成年人是半文盲。此外，生活在不同地区（城市、郊区、农村）的群体和不同种族群体在受教育机会方面仍然存在差异，这会阻碍他们的受教育程度和读写水平的提高。

研究表明，对贫困或偏远的农村地区而言（如缅因州瓦尔多县西部地区），在获得高质量的教育方面仍然受限。瓦尔多县人口普查数据显示，15.4%～16.3%的成人（年龄在25岁及以上）并未读完高中，平均辍学率约为2.71%～4.46%。国家成人扫盲调查结果表明，缅因州约42%（约40万）的成人是半文盲。对这些半文盲而言，进行一些数学计算、阅读和理解书面文字等活动都很吃力，填写申请表或拼凑一些可识别信息也十分困难。总体上，仍有1/5的缅因州人缺乏现代社会有效工作所必需的读写技能。

过高的半文盲率给缅因州带来了各种挑战，包括贫困和无家可归。2003年的贫困调查报告显示，瓦尔多县只有18%的成人拥有带薪的稳定工作，46.1%的人做着兼职工作，还有39%的人处于无业状态。缅因州学校行政区3号（Maine School Administrative District No. 3，MSAD NO.3，缅因州学区之一）约有13.3%的家庭生活水平仍处于联邦设定的贫困线以下。这些社会经济问题，尤其是父母对教育支持的缺乏以及生活贫困，对儿童的受教育程度和学习成绩产生了极为负面的影响。缅因州学校行政区3号意识到需要打破文盲与其带来的社会挑战这种恶性循环，为此发起了亲子合作教育（Students and Parents In Cooperative Education，SPICE）家庭扫盲项目。该项目主要致力于为缅因州的弱势家庭提供充分的受教育机会，让他们更好地适应现代社会生活。

二、亲子合作教育家庭扫盲项目

作为一项家庭代际综合扫盲项目，亲子合作教育家庭扫盲项目主要为缅因州瓦尔多县西部地区的弱势家庭提供专业技能性读写训练。此外，该项目也为参加大学入学考试准备课程、公民测试培训、在职培训、高中课程以及普通教育发展（General Educational Development）准备与测试的其他参与者提供教育帮助。

该项目由缅因州学校行政区3号发起，是成人和社区教育项目管理的子项目，专门针对读写技能低、受教育程度低、就业地位低、收入水平低的处于弱势地位的特需家庭（父母及其孩子）提供教育培训。此外，该项目还为随时会失去受教育机会的家庭提供教育培训，如青少年父母（teen-parents）、特殊需求儿童及其父母。

（一）宗旨和目标

亲子合作教育家庭扫盲项目的目标如下：一是通过给弱势（最需要帮助的）家庭提供成人和幼儿教育，扫除缅因州农村学区文盲；二是帮助低收入家庭克服参与教育和成人扫盲课程的障碍；三是帮助青少年父母重新接受正规教育；四是向成人传授有效的读写技能，使其更好地履行作为父母和劳动者应承担的基本社会义务；五是提高父母的读写技能，以增强他们作为孩子教育者的能力，并为孩子接受教育提供支持；六是通过提供幼儿教育，促进儿童心理发展；七是通过开展代际读写学习活动，密切家庭内部关系。

（二）项目课程

为达成上述目标，该项目开发了广泛的、基于科学的读写课程，其中包括基本的识字与计算课程（阅读、理解、写作），成人教育，幼儿教育，家长教育及代际读写学习课程。除读写技能课程外，也设置综合性课程，提高学习者更为广泛的社会技能，包括批判性思维，人际互动能力（有效交流、小组合作、问题解决），冲突化解能力，责任心培养。

三、项目实施：途径与方法

该项目通过与博祺公司（Broadreach）、“父母也是教师”（Parents Are Teachers，Too！PATT）、奥格斯塔缅因州大学（University of Maine in Augusta）、缅因州学校行政区3号等当地社区、机构和组织的合作进行，其中缅因州学校行政区3号为所有学生提供直至高中的教育服务。“父母也是教师”可以满足孕妇或年轻妈妈生殖健康和育儿教育的需要。

（一）学习者动员和招生

该项目采用家庭扫盲综合案例管理模式，为家庭提供个性化的读写培训，有意者全年均可报名参加该项目。这使得学习者可以灵活地把读写学习融入到日常活动中。为了优化招生，该项目成立了一个由当地社区和当地学校共同组成的社区咨询委员会。该委员会在项目实施过程中起着关键作用，他们积极参与课程开发，提高社区对读写培训和教育的意识，动员居民参与项目学习。此外，该项目还通过社区推广和宣传活动塑造公众意识、招收项目参与者，建立社区信任。宣传活动包括发布新闻、开设网站、分发传单，通过公共和社区中心（如图书馆、商店、邮局、镇办公室和当地学校）、工厂、缅因州家庭读写会等公众力量来分发项目小册子。该项目员工也进行信息更新工作，包括确认现有服务、收集相关受教育程度信息，这种信息帮助工作人员确定最需要的家庭、进行家庭读写能力需求评估、评估每名儿童的发展水平并开发满足参与家庭需要的综合性课程。

（二）教学方式与方法

该项目采用了一套多层面创新型的教学法，包括个性化辅导、小组课堂和计算机辅助教学，以学生的个性化学习法和教育需求作为制定教学策略的主要因素。学生受到教师的鼓励，以取得更高成绩。

亲子合作教育的成人教育教师为那些获得普通教育发展证书（GED-certification）及需要掌握成人基本阅读、写作和数学技能的家长提供普通家庭教学，以此作为计算机辅助教学的补充。对于水平较高的成人则采用PLATO这种自主学习技术，这使得教师有更多的时间对基础薄弱的学习者进行直接指导。教学过程使用真实的材料，如报纸、育儿材料、杂志、视频、网站、食谱和一些父母选择的材料。所有的成人教育教学都采用研究和基于科学的方法。幼儿教育课程主要提高儿童的前识字能力（pre-literacy）和读写能力，包括感官技能、小肌肉运动技能（fine motor skills）、创造能力、大肌肉运动技能（gross motor skills）、语言能力、社会交往能力、思考和解决问题的能力。只有当所有儿童都全身心地投入到学习中，才能通过丰富的学习经验有效地传授前识字、前阅读及读写的相关信息。幼儿读写的主要目标就是为他们在学校里取得成功做好准备。

该项目拥有一个丰富的资源库，包括大量的适龄图书、玩具、游戏用品，供孩子们借用，以发展他们的前识字能力和读写能力，这些也是在学校成功所必需的技能。家访期间，孩子们也会收到很多书籍和玩具，充实他们的学习资源库。亲子合作教育教师也帮助家长学习相关重要技能。

四、结果

《亲子合作教育作品集》（SPICE Speaks）是该项目富有趣味性的出版物，每年出版2～3期，其中包括学生的作品（如儿童编的故事和画的图画）、家长的诗、文章和日志记录（journal entries）。《亲子合作教育作品集》会分发到每个家庭，同时与合作者、立法者和学校董事会共享。

五、项目影响

该项目自2000年实施以来，平均每年资助20个家庭。相较于为获得国家齐头开始项目（Even Start Programme）基金支持而最初设定的15个家庭，亲子合作教育项目已超越了原始目标。

六、经验教训

读写活动与大脑开发之间的联系成为家访的核心工作。幼儿教师表示，一些新妈妈没有和她们的婴儿谈话，因为她们认为这没有必要或并不重要。

教学的强度有助于实现学生的教育目标。此外，研究表明，学生学习时间越长，他们对所学概念和技巧的理解、保持和运用就越到位。

代际合作学习是解决读写问题的一个有效方法，不能坐等问题和困难出现后再用特殊教育服务加以应对，或让学习者辍学。这个过程有助于打破文盲怪圈，在问题恶化之前解决问题。

在家庭扫盲过程中，与所有对开发家庭项目感兴趣的团体（从国家立法机关到个体参与者）进行交流是取得成功的关键。如果没有关于为什么通过教育支持整个家庭走向自足是所有家庭扫盲项目的目标的数据、知识与理解，那么交流将会失败，导致整个资源决策出现失误，进而产生可怕的后果。

在扫盲的过程中会遇到各种各样的障碍，这要求家庭扫盲项目必须有一套多元智能课程。学习者不是以千篇一律的方式学习，教师必须熟练运用不同的教学方法。

亲子合作教育工作人员与参与者将增加技术教学的运用，这种教学技巧能够提高教学强度，为21世纪的劳动力提供所需的技术能力，让与世隔绝的学习者与世界相连。

曾有不快校园经历的家长往往不会经常带着孩子去上课。亲子合作教育项目工作人员积极引导这些家长鼓励自己和孩子参加学校的活动及项目，家长对学校环境的兴趣将会帮助其孩子在学校里取得成功。

篇5：肌肤保养常识扫盲

Q爽肤水中有酒精是好还是

A：酒精在化妆品领域中的恶名其实很冤枉。事实是酒精仍然是我们所知最好的消毒杀菌剂，它同时也是极好的清洁剂和去油污剂，也不会引起过敏。它还拥有天然的去除油污的能力，因此对于易生粉刺的肌肤十分有益。只要你使用的是正确的产品，其酒精含量适合于你的肌肤类型，那么就不会有引起干燥的问题。

Q怎样选择适合细长的单眼皮的睫毛夹?

A：选择睫毛夹离不开以下重点：弧度、用料和夹头的胶套。

细长的单眼皮是东方女性比较典型的眼部特征，但是许多进口的睫毛夹都有弧度过弯或是过大的毛病，所以选择的时候一定要慎重。如果拥有狭长的眼睛，可考虑只有半寸宽的迷你睫毛夹。睫毛夹的用料主要分金属与塑胶两种。如果你恰好是敏感肌肤，还是建议你使用全塑胶的睫毛夹比较安全，因为金属制造的表面镀镍表层以及橡胶垫上的包覆物质都有可能引起敏感。夹头的胶套头不能太硬，如果存放过久，橡胶头也会氧化变硬，这样都会影响夹出的效果。

Q爽肤水是否可以用在眼周?

A：爽肤水是化妆水中的一类。通常情况下，有清洁、收敛、美白、抗老化等作用的爽肤水是不适用于眼周肌肤。因为这种爽肤水会有酒精的成分，而这种成分会刺激娇嫩的眼周肌肤，使之发生敏感或产生小细纹。当然，也有具体问题具体分析的时候，有些品牌的爽肤水中有特殊说明时，也是可以用在眼周的。

Q肿眼睑但偏爱粉红色眼影，真的不能尝试吗?

A：彩妆的世界没有什么是不可能的!假如你是肿眼泡，同时又非常偏爱粉红色系的眼影，或是今天必须以粉色妆容登场，你可以按照这个步骤来尝试：用纯度较高的粉红色在眼睑打底→用较深色系的眼影(深粉色、深紫色、深棕色)在睫毛根部晕开。睫毛根部的深色可以压住本来突兀的粉红色，同时把别人的目光都聚焦在了你的眼睛，而不是肿肿的眼皮。当然，建议肿眼皮的美眉还是使用冷色、复合色眼影，最能出效果。

Q无纺布面膜摘掉之后，我们应该做些什么呢?