校园美食文化节活动方案

校园美食文化节活动方案（精选8篇）

篇1：校园美食文化节活动方案

一、活动主题：

食韵·和谐·活力—校园美食文化节

二、活动内容和意义：

本届美食文化节通过举办“华南农业大学西餐烹饪大赛”、“‘食趣无限，动感炫变’广告短片征集活动”、“‘食品安全知识’论坛”、“关注社会，聚焦食品安全图文巡回展”、“广东省高校大学生西餐烹饪大赛”等活动，弘扬博大精深的美食文化，倡导绿色、健康、安全的饮食观念，增强大学生安全的食品意识，树立与时俱进、不断创新的理念；丰富学生的课余活动，提高学生的动手实践能力，展现当代大学生的风采；将校园文化与企业文化相结合，加强企业和高校间的联系，为学生迈向社会奠定坚实的基础。

三、活动优势：

1)华南农业大学是一所百年老校，有着悠久的历史文化和鲜明的办学特色，XX年被评为“教育部本科教育水平优秀学校”。目前，学校的在校师生人数已达32300多人。学校地处高校密集、学生云集的五山地区。

2)华南农业大学是一所综合性的重点高校，学校目前有18个学院。学校各社团组织、协会和广东省各大高校、各社团有着紧密的联系和合作，学生的往来密切，活动的参与面广，影响力大。

3)我们已经成功组织和策划了五届校园美食文化节，社会上对此活动也给予了很高的评价，多家新闻媒体、报纸、杂志曾纷纷报道，极大的扩大了活动的影响力。第六届美食文化节将在以往五届的实践经验的基础上有所创新与突破。相信通过充分发挥活动特色和优势、弘扬美食文化、加大高校间的交流与学习，我们的品牌活动将会更上一层楼。

4)第六届美食文化节受到学校团委、学院领导和老师的高度重视，届时将邀请食品行业的专家、教授和职能部门嘉宾莅临指导，同时加上媒体的关注，活动将更丰富多彩和具有影响力。

四、活动内容：

（一）系列活动时间：XX年3月――4月

主办单位：共青团华南农业大学委员会

华南农业大学学生会

华南农业大学食品学院

策划承办单位：华南农业大学食品学院团委、学生会

（二）系列活动内容如下：

1.华南农业大学西餐烹饪大赛——暨第六届校园美食文化节开幕式

活动时间：XX年4月2日8：30－11：00am

活动地点：华南农业大学沁香园

活动形式：邀请各学院组织代表队参赛，丰富校园文化活动内容，同时选拔优秀选手代表学校参加广东省西餐烹饪大赛。另外，在烹饪大赛之前，安排两场有关“西方饮食文化”和“红酒鉴赏与品尝”的特别讲座。

活动特色：让不同专业的同学共同了解、掌握烹饪知识和技巧，关注饮食文化，锻炼学生的动手能力。

活动安排：

a.活动前期宣传（包括相关讲座的安排），制定参赛方式邀请各学院组织代表队参赛。

b.场地安排和物资准备，制定当天活动流程。

c.制定比赛评分标准（主要包括外观、风格特色、品味、营养、卫生），设立奖项，邀请评委。

d.活动现场布置，体现活动内涵。

e.当天主要活动内容：西餐烹饪比赛，参赛队在规定的时间内按要求完成比赛项目；评委评比作品；设立赠饮赠食区，为广大师生提供特色小吃等。

f.颁奖：对表现优秀的参赛队给予奖励。

2.“食趣无限，动感炫变”广告短片征集活动

活动时间：XX年3月12日~~~4月10日

活动地点：华南农业大学校园内

活动形式：通过使用各种方法和电脑技术创作出不同风格的视频广告短片，营造良好的活动氛围，参赛对象分为个人组和团队组。

活动特色：数码设备、拍摄技巧、电脑技术相结合，创制作品，体现美食节主题，展现学生的自主创新能力。

活动安排：

a.提出作品要求，发布给参赛对象。

b.活动宣传：分为平面、网络、校报、学校广播台以及公共场所宣传（从3月12日开始）。

c.征稿（XX年3月20日~4月5日）：参赛对象根据参赛作品要求按时投递作品。

d.提出评选方式和标准，设立奖项，邀请评委进行评比（XX年4月6日~4月10日）

e.颁奖：在“第六届校园美食文化节”的闭幕典礼上颁发各奖项。

3.“关注社会，聚焦食品安全”论坛

活动时间：4月15日上午9：00—11：00

活动地点：图书馆会议报告厅

活动形式：由主持人引入食品安全等焦点话题，请食品专业老师（如陈永泉教授）阐述食品行业的发展状况和前景分析；请政府职能部门的专家讲述其在食品安全方面的有关制度和管理；请禽流感专家讲授目前禽流感的有关问题及防治知识；学生提问，专家、教授解答。

活动特色：知名专家、教授和学生面对面，一起关注社会焦点，共同讨论食品安全等问题。

活动安排：

a.活动前期宣传，扩大活动参与对象，提高活动影响力。

b.专家、教授的邀请，商定活动主题, 挑选合适主持人。

c.准备活动文字资料，主持人充分准备内容和彩排，与专家、教授保持联系和沟通。

d.活动当天的现场布置，组织好参与观众，营造活动气氛。

e.当天活动内容: 第六届美食文化节开幕式；专家、教授访谈；观众提问，有奖问题。

4.“关注社会，聚焦食品安全”图文巡回展

活动时间：XX年3月中旬～4月中旬

活动地点：省内有关农村（如潮州市潮安县）及广州市相关高校

活动形式：为了进一步贯彻落实“建设社会主义新农村”工作，更好地解决“三农”问题，结合本学院的专业特色，以展板、实物展示、现场咨询、资料派发等多种方式，介绍食品安全知识，深化食品安全意识；同时也应广州市有关高校的邀请，让我们的活动走进其他高校，促进交流与合作。

活动特色： 与“科技下乡”实践活动相结合，服务农村；与其他高校合作，扩大活动影响力，引起大家对食品安全的重视，共同关注食品安全与饮食健康。

活动安排：

a.准备展板展示区，内容包括：前言；重大食品安全事件回顾；如何选择安全食品；走出食品误区；食品中毒及其处理；食品营养及常识；食品质量控制体系。

b.准备实物展示区，内容包括：真假食品对照展示（例如真假袋装加碘盐的对比等）；新鲜与不新鲜食物辨别（例如猪肉、大米、鸡蛋等）；食品学院科研成果展示等。

c.现场咨询及资料派发区：在巡回展出过程中，有专人进行现场讲解，并对师生、群众提出的问题、疑问进行解答，同时记录展览现场情况及出现的问题、解决情况，并进行传单的派发。

d.联系有关农村或单位，联系学院专业老师，取得活动支持。

e.准备文字宣传资料，丰富活动内容。

f.对参与此项组织活动的同学进行有针对性的短期培训，巩固和充实专业知识，提高服务水平。

5.广东省高校西餐烹饪大赛

活动时间：XX年4月22日8：30－11：30am。

活动地点：远洋宾馆

活动形式：邀请广东高校组织代表队参赛；邀请知名专家和学校学院领导出席，壮大场面；活动现场有表演，增添活动气氛。

活动特色： 将美食烹饪技艺与异域文化内涵相结合，也让各大高校走到一起，共同领略美食文化，关注美食知识。

活动安排：

a.活动前期宣传，包括校内、校外宣传及媒体宣传。

b.制定参赛方式，邀请高校参赛队，与参赛高校保持紧密联系。

c.制定比赛方式和比赛内容：各参赛队由4人组成（其中领队1人），在规定的时间内按参赛要求进行比赛，比赛分两项进行（限选西餐菜式的烹调和自选西餐菜式的烹调）。

d.场地安排和物资准备，准备表演节目；制定当天活动流程，提出注意事项。

e.制定比赛评分标准（主要包括外观、风格特色、品味、营养、卫生），设立奖项，邀请评委。

f.当天活动现场布置，突出视觉效果及活动特色。

g.当天主要活动内容：开场前奏——乐队表演，增添活动气氛；西餐烹饪比赛，参赛队在规定的时间内按要求完成比赛项目；评委评比作品，中间穿插嘉宾表演（例如名厨表演或调酒表演）；设立赠饮赠食区，为广大师生提供特色小吃等。

h.颁奖：对参赛队进行奖励。

华南农业大学第十七届校园文化节组委会

第六届校园美食文化节筹备委员会

XX年3月7日

篇2：校园美食文化节活动方案

一、活动主题：

食韵·和谐·活力—校园美食文化节

二、活动内容和意义：

本届美食文化节通过举办“华南农业大学西餐烹饪大赛”、“‘食趣无限，动感炫变’广告短片征集活动”、“‘食品安全知识’论坛”、“关注社会，聚焦食品安全图文巡回展”、“广东省高校大学生西餐烹饪大赛”等活动，弘扬博大精深的美食文化，倡导绿色、健康、安全的饮食观念，增强大学生安全的食品意识，树立与时俱进、不断创新的理念;丰富学生的课余活动，提高学生的动手实践能力，展现当代大学生的风采;将校园文化与企业文化相结合，加强企业和高校间的联系，为学生迈向社会奠定坚实的基础。

三、活动优势：

1) 华南农业大学是一所百年老校，有着悠久的历史文化和鲜明的办学特色，_年被评为“教育部本科教育水平优秀学校”。目前，学校的在校师生人数已达32300多人。学校地处高校密集、学生云集的五山地区。

2) 华南农业大学是一所综合性的重点高校，学校目前有18个学院。学校各社团组织、协会和广东省各大高校、各社团有着紧密的联系和合作，学生的往来密切，活动的参与面广，影响力大。

3) 我们已经成功组织和策划了五届校园美食文化节，社会上对此活动也给予了很高的评价，多家新闻媒体、报纸、杂志曾纷纷报道，极大的扩大了活动的影响力。第六届美食文化节将在以往五届的实践经验的基础上有所创新与突破。相信通过充分发挥活动特色和优势、弘扬美食文化、加大高校间的交流与学习，我们的品牌活动将会更上一层楼。

4) 第六届美食文化节受到学校团委、学院领导和老师的高度重视，届时将邀请食品行业的专家、教授和职能部门嘉宾莅临指导，同时加上媒体的关注，活动将更丰富多彩和具有影响力。

四、活动内容：

(一)系列活动时间：_年3月――4月

主办单位：共青团华南农业大学委员会

华南农业大学学生会

华南农业大学食品学院

策划承办单位：华南农业大学食品学院团委、学生会

(二)系列活动内容如下：

1. 华南农业大学西餐烹饪大赛——暨第六届校园美食文化节开幕式

活动时间：_年4月2日8：30-11：00am

活动地点：华南农业大学沁香园

活动形式：邀请各学院组织代表队参赛，丰富校园文化活动内容，同时选拔优秀选手代表学校参加广东省西餐烹饪大赛。另外，在烹饪大赛之前，安排两场有关“西方饮食文化”和“红酒鉴赏与品尝”的特别讲座。

活动特色：让不同专业的同学共同了解、掌握烹饪知识和技巧，关注饮食文化，锻炼学生的动手能力。

活动安排：

a. 活动前期宣传(包括相关讲座的安排)，制定参赛方式邀请各学院组织代表队参赛。

b. 场地安排和物资准备，制定当天活动流程。

c. 制定比赛评分标准(主要包括外观、风格特色、品味、营养、卫生)，设立奖项，邀请评委。

d. 活动现场布置，体现活动内涵。

e. 当天主要活动内容：西餐烹饪比赛，参赛队在规定的时间内按要求完成比赛项目;评委评比作品;设立赠饮赠食区，为广大师生提供特色小吃等。

f. 颁奖：对表现优秀的参赛队给予奖励。

2.“食趣无限，动感炫变”广告短片征集活动

活动时间：_年3月12日~~~4月10日

活动地点：华南农业大学校园内

活动形式：通过使用各种方法和电脑技术创作出不同风格的视频广告短片，营造良好的活动氛围，参赛对象分为个人组和团队组。

活动特色：数码设备、拍摄技巧、电脑技术相结合，创制作品，体现美食节主题，展现学生的自主创新能力。

活动安排：

a. 提出作品要求，发布给参赛对象。

b. 活动宣传：分为平面、网络、校报、学校广播台以及公共场所宣传(从3月12日开始)。

c. 征稿(_年3月20日~4月5日)：参赛对象根据参赛作品要求按时投递作品。

d. 提出评选方式和标准，设立奖项，邀请评委进行评比(_年4月6日~4月10日)

e. 颁奖：在“第六届校园美食文化节”的闭幕典礼上颁发各奖项。

3.“关注社会，聚焦食品安全”论坛

活动时间：4月15日上午9：00—11：00

活动地点：图书馆会议报告厅

活动形式：由主持人引入食品安全等焦点话题，请食品专业老师(如陈永泉教授)阐述食品行业的发展状况和前景分析;请政府职能部门的专家讲述其在食品安全方面的有关制度和管理;请禽流感专家讲授目前禽流感的有关问题及防治知识;学生提问，专家、教授解答。

活动特色：知名专家、教授和学生面对面，一起关注社会焦点，共同讨论食品安全等问题。

活动安排：

a. 活动前期宣传，扩大活动参与对象，提高活动影响力。

b. 专家、教授的邀请，商定活动主题, 挑选合适主持人。

c. 准备活动文字资料，主持人充分准备内容和彩排，与专家、教授保持联系和沟通。

d. 活动当天的现场布置，组织好参与观众，营造活动气氛。

e. 当天活动内容: 第六届美食文化节开幕式;专家、教授访谈;观众提问，有奖问题。

4. “关注社会，聚焦食品安全”图文巡回展

活动时间：_年3月中旬～4月中旬

活动地点：省内有关农村(如潮州市潮安县)及广州市相关高校

活动形式：为了进一步贯彻落实“建设社会主义新农村”工作，更好地解决“三农”问题，结合本学院的专业特色，以展板、实物展示、现场咨询、资料派发等多种方式，介绍食品安全知识，深化食品安全意识;同时也应广州市有关高校的邀请，让我们的活动走进其他高校，促进交流与合作。

活动特色： 与“科技下乡”实践活动相结合，服务农村;与其他高校合作，扩大活动影响力，引起大家对食品安全的重视，共同关注食品安全与饮食健康。

活动安排：

a. 准备展板展示区，内容包括：前言;重大食品安全事件回顾;如何选择安全食品;走出食品误区;食品中毒及其处理;食品营养及常识;食品质量控制体系。

b. 准备实物展示区，内容包括：真假食品对照展示(例如真假袋装加碘盐的对比等);新鲜与不新鲜食物辨别(例如猪肉、大米、鸡蛋等);食品学院科研成果展示等。

c. 现场咨询及资料派发区：在巡回展出过程中，有专人进行现场讲解，并对师生、群众提出的问题、疑问进行解答，同时记录展览现场情况及出现的问题、解决情况，并进行传单的派发。

d. 联系有关农村或单位，联系学院专业老师，取得活动支持。

e. 准备文字宣传资料，丰富活动内容。

f. 对参与此项组织活动的同学进行有针对性的短期培训，巩固和充实专业知识，提高服务水平。

5. 广东省高校西餐烹饪大赛

活动时间：_年4月22日8：30-11：30am 。

活动地点：远洋宾馆

活动形式：邀请广东高校组织代表队参赛;邀请知名专家和学校学院领导出席，壮大场面;活动现场有表演，增添活动气氛。

活动特色： 将美食烹饪技艺与异域文化内涵相结合，也让各大高校走到一起，共同领略美食文化，关注美食知识。

活动安排：

a. 活动前期宣传，包括校内、校外宣传及媒体宣传。

b. 制定参赛方式，邀请高校参赛队，与参赛高校保持紧密联系。

c. 制定比赛方式和比赛内容：各参赛队由4人组成(其中领队1人)，在规定的时间内按参赛要求进行比赛，比赛分两项进行(限选西餐菜式的烹调和自选西餐菜式的烹调)。

d. 场地安排和物资准备，准备表演节目;制定当天活动流程，提出注意事项。

e. 制定比赛评分标准(主要包括外观、风格特色、品味、营养、卫生)，设立奖项，邀请评委。

f. 当天活动现场布置，突出视觉效果及活动特色。

g. 当天主要活动内容：开场前奏——乐队表演，增添活动气氛;西餐烹饪比赛，参赛队在规定的时间内按要求完成比赛项目;评委评比作品，中间穿插嘉宾表演(例如名厨表演或调酒表演);设立赠饮赠食区，为广大师生提供特色小吃等。

h. 颁奖：对参赛队进行奖励。

华南农业大学第十七届校园文化节组委会

第六届校园美食文化节筹备委员会

校园美食文化节活动策划方案2

一、活动主题:：好景好情好工商、美色美味美食节

二、活动宗旨(目的)

为了进一步宣传校园的健康饮食文化，改善学生的饮食环境，让广大师生品尝到美味可口、品种繁多的菜肴，增加后勤公司与师生的交流，丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的感情，推动文明食堂建设，不断提高饮食服务质量，提高校食堂在学生中的广泛影响和在学生心目中的地位，培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念，刺激校园消费，促使校食堂不断改善、创新，以便更好服务于学生，塑造_工商职业技术学院良好的校园美食文化。

三、活动时间：x月18日~20日

四、活动内容及安排：

(一)开幕式

时间：x月18日1:30

地点：绿色小广场

(二)厨艺大赛

时间：x月18日3：00

地点：绿色小广场(食堂门口)

(三)美食小吃展销

时间：4月18日~20日

地点：绿色小广场之美食广场，美食街

(四)露天美食电影展

时间：x月18日、19日18：30

地点：绿色小广场

(五)美食diy之果蔬拼盘大赛(包饺子大赛)

时间：x月19日上午9：00

地点：食堂2楼或绿色小广场

(六)食堂员工与学生交流座谈会(组织参加学生参加后台操作)

时间：x月19日下午14：00

地点：另定

(七)大胃王比赛

时间：x月20日上午9：00

地点：绿色小广场

(八)闭幕式：

时间：x月20日15：00

地点：绿色小广场

(九)美食促销

时间：x月18日~20日

地点：食堂

(十)食堂评比活动

时间：x月18日~20日

五、活动组织：

美食文化节是一项涉及面较广的活动，为保证本次活动的顺利进行，特成立美食节组委会

组委会人员组成如下：

顾问：

主任：

副主任：

委员会下设办公室：

办公室主任：

副主任：

办公室下设五个工作小组：

1、秘书宣传组

主要职责：负责文化节秘书和宣传工作，拟写活动方案，协调和安排全体活动，搞好各校区室外、现场的横幅、标语(食堂)、广告牌、橱窗宣传、气球、海报等;活动期间的摄影、摄像、广播、新闻报道，开幕式暨厨艺展示的组织等。

校园美食文化节活动策划方案3

一、活动目的

推广绿色、健康的餐饮文化，提升“浏阳蒸菜”的知名度。

二、责任项目

1、申请基尼斯纪录----“世界最大竹蒸笼”

“百菜同蒸，万人同品!”

2、浏阳蒸菜招待宴;(银天大酒店)

3、湘菜招牌菜比赛。(行政中心友谊宾馆)

三、组织领导

成立第九届中国湘菜美食文化节“执行承办指挥委员会”，全面负责第九届中国湘菜美食文化节主题板块活动的设计和组织实施，指挥委员会下设8个工作组。

总 指 挥：焦国防

副总指挥：沈平、潘定国、曾秀清、黄庆春、禹佳、熊智、陶庆富、胡杏芬、卢向阳

成 员：卢大庆、余可、秦飞来、陈凌、詹湘葵、卓勇、邓冬泉、黄常波、王启华、萧行敏(美术顾问)、何远扬、邹祖芳、鲁承伟、向显峰、肖义、刘赛玲、彭诚、谢亚玲、张迎春、陈宇文

1、蒸笼设计组

(蒸笼、展台、灶具、菜盘的设计、制作、安装、撤场)

组 长：熊 智

副组长：黄常波、邹祖芳、鲁承伟

成 员：丰顺源3人、沁源春3人、湘蒸坊3人。

2、菜品设计组

(菜品的选定、制作厨师的确定，菜品图案的组合、调试、分配、制作、安装)

组 长：潘定国

副组长：曾秀清、卢向阳、邹祖芳

成 员：秦飞来、黄常波、萧行敏(美术顾问)

3、现场服务、秩序组

(负责与政府安排的保安、秩序组沟通并与其协调配合，负责现场工作人员安排、表演人员、礼仪小姐安排、秩序维护、嘉宾席安排、摄影人员(记者)的安排，航拍人员对接)

组 长：卢大庆

副组长：胡杏芬、卓勇、黄常波

成 员：心情驿栈3人、杯莫亭3人、浏阳河大酒店5人。

4、嘉宾接待组

(与市政府有关部门和预定食宿接待单位衔接，负责品鉴大师、全国各地餐饮协会、14地州市餐饮协会及宁乡、衡东餐饮协会的邀请、接待、食宿、席位安排等)

组 长：沈平

副组长：陶庆富、王启华、余可、陈宇文

成 员：何远扬、刘赛玲、邓冬泉、邹斌、谢亚玲、唐美志、汤子龙、乡村第一餐3人、绿鲜源2人、银天3人

5、招商、协调组

(与主办单位衔接及赞助商的招商，负责联系全国各地餐饮协会，特别是14个地州市和宁乡、衡东等地餐饮协会，吸引和动员各地食材、餐饮用品供应商参展，并接待好参展商安排好展位，土特产、小吃一条街展台招商，电子显示屏内容招商，并对接妥善安排好相关事宜。)

组 长：曾秀清

副组长：卓 勇、沈平

成 员：王礼强、肖 义、彭 诚

6、蒸菜宴会组

(负责与银天大酒店对接，制作宴会菜单、拟定菜品制作方案与其他酒店配合完成宴会的准备和相关工作)

组 长：禹 佳

副组长：黄庆春、陶庆富、陈 凌、陈宇文

成 员：张迎春、刘赛玲、何树龙、汤治平、李友平、徐金锡、朱国武、刘军、易为、刘世许、罗纪成、何智等人。

7、招牌菜比赛组

(组织浏阳市企业参赛报名、审核、预赛、场地衔接)

组 长：焦国防

副组长：沈平、秦飞来

成 员：邝桂香、陈义、罗金花

8、基尼斯申请组

组 长：焦国防

副组长：黄常波、沈平

成 员：邝桂香等

四、活动步骤

1、准备阶段(9月28日-10月20日)设计、人员安排、方案制定。(焦国防、沈平、黄常波等人)

2、设备制造(10月20日-10月28日)所有器具的制作启动。(焦国防、黄常波等人)

3、现场准备、试验阶段(11月11日-11月24日)进行三次调试、演练。(全体工作人员)

4、布展(11月28日上午开始)，下午正式展示。(全体工作人员)

五、需要说明的事项

1、蒸笼设计：

设计思路：1、世界最大的圆竹制蒸笼，2、图案：可以考虑浏阳河图案、浏阳蒸菜标志、“无菜不蒸”艺术字造型等。

A、大小：初步订4.8米(考虑运输问题考虑组合)

B、组成部份(见图)

灶：用红砖砌。(见图)

蒸汽：用电动自动补水蒸汽机。(可以考虑其它加热形式)

底盘：用不锈钢做一个底盘。

蒸笼：传统竹制蒸笼款式，用不锈钢做支架，外面用竹片包边。

菜盘：根据选择的图案，用不锈钢做成108个格子(菜盘)或用定做大小的碗具。

2、菜品准备：

A、列出适合蒸菜的108种原材料，再根据图案及食材的成品颜色进行分区。

B、把菜品分到15-20家企业，每家企业记住图案中的位置。

C、11月25日前进行调试(各企业自行准备材料按颜色搭配及图案组合)，确定装盘及预计组合时间。

D、28日当天根据展示时间提前2个小时组合完成菜品图案，并盖上盖子加热。

3、流程的安排;

A、菜品准备、拼图。

B、准备品尝的餐具、设备，及人员准备(12个大汉、12个礼仪小姐、20个秩序维护员)(各组11月25日前组织人员预演好)

C、大汉拿着木棍跳舞进场，揭开蒸笼盖子。或是用木制杠杆吊起蒸笼盖。(以组为单位11月25日前组织人员预演好)

D、工作人员进场，由礼仪小姐引领，先安排领导和大师品尝(中国烹饪协会会长、副会长、秘书长、各省级餐饮行业协会会长、副会长、秘书长、中国烹饪大师、中国湘菜大师、省市及各地领导)，紧接着是“社会美食评论家”(网上招募100人)，然后再引导大众从十个进出口有序品尝(类似买票排队)。(以组为单位11月25日前组织人员预演好)

E、活动撤场，现场清理。(全体相关工作人员)

4、财务核算;

A、本次政府预计拨款20万元工作经费，用于协会执行承办此次活动，经费紧张，需要节约使用。(包含申请基尼斯纪录的费用)。

B、费用统一由协会财务负责管理，所有工作组费用通过预算按程序到协会财务处报销。

5、各工作组应根据各自的工作职责制定详细执行方案，确保每一个环节执行到位。

校园美食文化节活动策划方案4

一、活动名称：校园美食文化节

二、活动主题: 健康美食 开心校园

三、活动的目的及意义：

为了提高同学们参与社会实践的信心和勇气，彰显个性风采，由我院后勤集团、后勤管理处、伙食管理委员会共同举办“大学生美食文化节”随着科学和社会的发展，培养健康绿色的饮食和生活习惯的新理念越来越深入人心。举办美食文化节就是秉承着健康绿色及为广大师生提供一流饮食服务的理念，旨在通过本次活动的举办，强化我校后勤服务集团提供服务的质量，让广大师生在对后勤服务集团的工作进行督促和检查的同时，也享受到一道绿色、健康、文明的饮食盛宴。

本次美食文化节包括水果拼盘大赛、美食烹饪大赛、食品知识系列讲座和天使礼物大派送等系列活动，是我校后勤伙食管理委员会主办的大型品牌活动，本次活动以“健康、文化、美食、和谐”为主题，在增强同学们的食品安全意识，丰富同学们的课余生活的同时也提高自我动手能力。本届美食文化节作为一股新鲜的生命力进驻二师，目的是为了弘扬博大精深的中华美食文化，倡导绿色、健康、安全、营养的饮食观念，增强大学生安全食品意识，提高学生的动手实践能力，展现当代大学生的风采 ，是我校师生理论结合实践以及科技创新的活动载体，也为了充分展示师生们锐意进取、努力实践的精神风貌。，此外，本届文化节将校园文化与企业文化充分结合，是为了加强企业与高校的联系，为学生今后迈向社会奠定坚实的基础为加强食品知识介绍和宣传，在活动前会张贴食品营养卫生与安全宣传海报;建立学生示范岗，负责解答涉及食品营养、卫生、饮食安全等多方的咨询问题，提供切实帮助，积极实践美食文化节活动宗旨，力求营造良好的美食文化氛围。

四、活动时间: 本学期

活动地点:西区篮球场

五、活动人员：全校师生

六、活动小结

1.发扬中国美食文化传统,展示同学学习以外的特长才艺,也为同学的学习生活添加一份色彩。

2.展示我们当代大学生的综合素质能力,提高同学们的动手能力,加强同学们之间的交流合作。

3.树立大家对健康饮食的理念

七、活动具体内容:

之一: “名家厨房大展拼”

设立展位,由活动各合作食堂窗口展示本店特色菜肴,糕点展示特色糕点和特色饮料。

之二：厨艺小当家——各参赛小组厨艺大比拼

各参赛小组现场制作，以展示自己的厨艺。

之三:“瓜果创意大赛”

各选手展示设计才艺,通过对一个或多个瓜类或果进行自由创意发挥,形式的各种图案的造型。

之四: “水果拼盘大赛”

由各选手发挥自己的想象和动手能力,在一定的时间内通过对各水果进行拼盘和造型设计,发挥其想象力和动手能力.

之五: “美食知识互动”

1.在比赛过程中设立一些趣味谜语和小问答,与同学们进行交流与互动.并赠送小礼品。

2.现场幸运观众:每到场的人都写上自己的姓名投入抽奖箱内!在活动中有从中抽出现场观众若干名,活动最后评出幸运星，将得到我们的精美奖品!

之六: “美食摄影展”

活动后展出本次活动的摄影和各赞助商的特色菜肴,各选手的比赛风采等。

之七：“天使礼物”———生日礼物、免费食品大派送

在活动期间对过生日的同学进行生日礼物、免费食品的派送。伙管会对当天过生日的同学派发生日卡等小礼物(礼物待定)，并对最先登记的五名同学另发奖品，作为美食节礼品。

之八：大学生美食文化节舞会

次环节先有一些伙管邀请的演员为大家献上精彩舞蹈，然后大家集体参加，后勤伙管会将为你提供一个露天的展示舞台，大家一起度过一个狂欢夜。

八、活动参与人员：

1、以院系为单位的比赛团队与少数民族团队

2、以宿舍为单位的代表队

3、校内各食堂代表队

4、各团啦啦队及后援团

5、比赛各评委

6. 学生代表及大众评委

7、伙管全体工作人员及其他协助组织

九、活动流程:

一、前期报名及宣传:

1.从-----开始在学校各人流量大的地方张贴活动简要介绍及报名方式.召集更多的人参与活动。

2.在校广播台点播增加活动的影响力度。

3.在适当地点设点宣传及做为报名点。

本次活动主要宣传方式有:

1.海报宣传：印有赞助商的宣传内容张贴在学校各人口流动密集地方。

2.广播点歌：以赞助商的名义为本活动点歌，同时可以宣传赞助商的产品和地址。

宣传工作为本次活动的重中之重,要求能够广泛地吸引同学的关注提高影响力,使之成为在全校具有绝对影响力的品牌活动

二、活动的举办工作

1、活动前，各活动团体提前准备好材料(油、盐、酱油、醋由主办方提供，参赛者可自带做菜特殊调料)，并事先做好大部分的洗、切等工作，只留少部分厨艺现场表演，以便能使更多同学尝到美食。

2、活动开始后厨艺能手们各显神通，各系啦啦队活跃现场，增加各队食品观众品尝投票量，并请各位评委和现场同学看、闻、尝、品，并根据菜及其它参赛作品的色、香、味进行现场投票。

3、于所有团队中评出“组织奖”(整体组织)、“厨艺奖”(评委团评定)、“创意奖”(食品的色香味)，“欢迎奖”(同学投票)等奖项各一名，并在少数民族团队中加评“特色风味奖”，优秀奖若干。现场设投票箱，观众现场品尝现场投票，当天公开投票结果，由评委向获奖团队及获奖者个人颁奖并合影留念。

十、备注：

本届美食文化节是第二届，我们将美食节前做一次集中展示上一届的成果作为成绩回顾并且收回重评，以此增强每届“美食文化节”的连续性，同时加强各院系、寝室的竞争性和荣誉感。通过调研我们吸取了一些经验，我们将把奖状设计与制作面向赞助商家或食堂，可以结合该商家或食堂的企业文化、宣传要求等，为其提供更为有效的宣传手段，同时也希望通过此种途径来为今后的美食节提供固定赞助商;当然也不会丢掉我校“美食文化节”的核心内容，坚决避免过重的商业味道。

十一、活动器材:

1.展板

2.活动场地布置物品及其他相关物品:彩色气球 横幅

3.各种比赛所需物品： 雨蓬10 个 水桶 10 个 水瓢 10 个 盘子若干

锅、灶、煤气坛、刀、锅铲、大汤勺、切菜板各10 个

酱油、盐、油、调料、醋各10 份

垃圾桶6个 桌子20个 椅子若干

4.荣誉证书

篇3：校园文化活动的设计与组织

一、总体设计

抓住本学校的中心工作和任务, 充分展现学校文化建设的内涵, 因地制宜地利用本校的各种优势, 对活动的具体内容、形式、方法进行总体设计。设计方案要立足现实, 放眼未来, 力求创新, 并具有本学校特色。

具体要求:要总结以往类似活动的情况、效果、经验及问题, 并对在校生的思想状况进行摸底。培养学生的群体意识, 使他们在活动过程中陶冶情操、加强互补、增长才干。注意探索工作中的空白点、教育中的薄弱点、学生们关注的兴奋点, 这些往往是创造性设计的一个起点, 在设计中最好要有两个以上方案, 以便于比较研究, 选择最佳方案。

衡量标准:活动设计方案的优劣要以时势性、教育性、智能性、娱乐性、创新性五个特征加以衡量。它涉及四个基本要求。

(1) 设计方案要找准时代和教育的切入点。活动的参加者是否积极、踊跃, 并从中能受到教育或启迪;

(2) 设计方案要具有战略意义的思路和推进逐步深化的决策;

(3) 活动的内容、手段、方法和形式要具有一定的质量和水准;

(4) 要加强活动效果的反馈及总结。

总体设计要考虑上述各方面的互相联系、互相制约和互相作用的复杂关系, 切忌脱离实际, 华而不实。

二、活动内容的设计

复杂的社会环境, 把学生置身于一个喜忧参半的社会环境之中, 思想素质参差不齐。社会环境的双重属性反映在学生身上较为明显的是:观念的进步和观念的混乱同时存在;思想上的有序行为和无序行为交替出现。正因如此, “社会热点”应当成为活动内容设计的主旋律, 它所具有的针对性和时代感, 都与学校自身发展的时代性、社会性和现实性紧密相关, 能循序渐进地引导和教育不同觉悟的学生共同向上。

1. 弘扬爱国精神, 发挥榜样作用, 注重情感培养

爱国主义教育应是校园文化活动内容设计的永恒主题。“位卑未敢忘忧国”。

前人尚知“天下兴亡, 匹夫有责”, 更何况当代跨世纪的接班人呢?这类内容应从情入手, 由情至理, 互相渗透, 互相作用, 做到常讲常新。一是要注重内容的广度。根据本校地理位置的不同, 收集当地的英雄、模范、先进人物和各界名人的事迹、举办带有专题内容的报告, 如:“魂系中华”、“我爱家乡山和水”等。二是要善于挖掘榜样事迹的闪光点、动情点, 如:抗震救灾中小英雄们的事迹等。利用鲜明的感染力、强烈的震撼力, 激励同学们向英雄人物学习, 对社会充满责任感, 对他人具有道德感, 对自己具有紧迫感。

2. 加强“五个”教育, 塑造健康人格, 提高综合素质

市场经济对人才素质的要求是全方位的, 只有不断增强学生的综合实力, 才能在未来的竞争中立于不败之地。正是出于这样一种考虑, 在活动内容上, 一是要侧重进行知识育人和文化育人这个焦点及核心问题。着力解决当代学生的疑点、难点和所关心的热点, 增强活动内容的说服力。二是加强国情教育, 尤其是加强对现实经济危机的教育。它有利于学生全面理解党的方针政策, 同党中央在思想上、行动上保持一致。三是加强民族自尊心、自信心教育。使其能够根据实践发展和竞争要求, 完善自己的知识能力结构。四是为人民服务和集体主义教育。以鲜活的实例, 教育学生不仅要具备坚实的专业基础知识, 而且应该具有与时俱进的优良品德。要不断引导学生走出校门, 为社会、为人民办实事, 做好事, 展现学生的风采, 为构建和谐社会做出自己应有的贡献。五是加强艰苦奋斗传统教育。从不同侧面, 不同形式培养和教育每一个学生从我做起, 从小事做起, 节约水电、节约粮食、珍惜劳动成果。值得提醒的是, 上述活动内容大多比较严肃, 政治色彩较浓, 因而形式的设计尤为重要, 要尽可能做到既符合学生的年龄特点又适合其接受能力, 这样才能恰到好处地收到教育的效果, 逐步地使“五个”教育由外在的强制力量转化为学生内在的需要与能动的追求。为学生塑造健康人格, 提高综合素质注入新的生机与活力。

3. 宣传科学发展观, 引入竞争机制

科学发展观不仅是经济社会发展的基本指导原则, 也是教育发展必须遵循的原则。它具有科学的抽象性, 高度的概括性和逻辑的系统性。其主要目的是对学生进行科学的世界观、人生观、道德观和方法论教育, 使他们学会正确观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法, 逐步确立坚定正确的政治方向, 矢志不移的坚定信念, 刻意进取的开拓精神。这类活动内容寓意要深, 立意要准, 活动中既讲理论, 又要联系实际。使科学发展观及科学的理论能逐步深入人心。

三、活动形式的设计

活动形式依附于活动内容而存在。它不仅要紧跟时代步伐, 还要紧贴社会生活和学生思想实际。当然, 形式的设计要与学生的年龄特点相适应, 并与季节、场合、人数、环境相协调。多姿多彩、轻松愉悦的和谐校园文化活动形式, 既能增强同学们精神文明建设的可接受性, 满足他们求知成才, 探索人生价值, 开展社会交际、文化娱乐活动等方面的需要, 又能陶冶道德情操, 树立崇高的理想, 升华人生的意蕴。从而让学生在活动中, 懂得真善美与假恶丑, 整体素质由此得以全面提高。逐步形成“围绕一个主题、突出两个特色、抓住三个重点”为模式的系列文化活动体系。

1. 围绕一个主题的系列教育形式。

坚持爱国主义教育的主题, 这是校园文化活动的核心, 要把它渗透到各类形式活动的全过程。通过组织系列活动, 使其进一步懂得:没有强大的祖国, 就没有自己的一切, 从而激发出他们为中华之崛起而读书的进取精神。

2. 突出两个特色的趣味浪漫形式。

即依托学校特色和突显地域特色。有特色的校园文化活动是对构建和谐社会的强化与升华。对中小学校而言, 满足学生对特色文化活动的需求, 是至关重要的。在特色中寻求和谐文化的生机和活力, 予以充分体现校园文化活动的作用及成果。大多数学生向往自由浪漫情调, 他们渴望有温暖的友情、甜美的歌声、美丽的景色风光。因此, 搞一些比较时尚的趣味浪漫形式的活动, 很能吸引他们的参与。诸如化妆舞会、即兴小品表演、球类、棋类比赛、电影月等活动, 无疑会增强他们热爱集体、热爱校园的感情, 心和集体也靠得更近。

3. 抓住三个重点的求知激励形式。

一是要为学校在新时期全面、协调、可持续发展提供强大精神动力、智力支持和思想保证;二是要掌握本校生源基础及行为、思想、情感等因素的整合;三是要利用以总体布局、建筑、文献资料、互联网及阅读活动等要素为主要载体的校园文化建设来丰富活动内涵。每一个学生都愿给大家留下美好的印象, 设计者应因势利导, 寻求多种形式为他们提供显露自己聪明才艺的机会。

四、活动的组织与协调

活动的组织与协调是一个关键性问题。活动要搞得热烈、活跃、健康、有序, 需要做好前期各项准备工作。

1.

宣传要有力度和声势。

2. 挑选合适的主持人。

每项活动都需要一个组织能力强、有特长的人做主持人。主持人应当热情、大方、机敏并具备较好的口才。

3. 活动完毕要进行总结。

以适当方式奖励优胜者, 并指出活动的不足, 以利于今后活动的开展。

4. 横向联络, 左右协调。

校园文化活动既需要学校、社会和家庭通力协作;更需要形成校园文化活动齐抓共建的工作格局。

5. 培训骨干, 提高质量。

对于大型活动还要注意事前排练及培训骨干, 发挥团队精神。为学生综合素质的全面提高创造良好的学习氛围和成长环境, 使他们在读书、知理的活动中, 懂得真善美与假恶丑, 思想境界由此得到逐步的成熟、飞跃、升华, 从而一步步迈上新的台阶。

参考文献

篇4：校园美食文化节活动方案

Arrisala Highh School for Boys是喀土穆大学孔子学院去年10月份设立的教学分点，汉语课程是本校的必修课程。喀土穆大学孔子学院帮助该校设立了汉语课程体系，并提供教材、教具、文化用品等教学必需品。在汉语教学的同时，还为该校年级学生举办了太极拳、书法、剪纸、中国歌曲等多项文化体验活动。

应该校师生邀请，经过细心准备，孔子学院和该校食堂联合举办了本次中华美食体验活动。

亚的斯亚贝巴孔子学院政府班学员学书法、庆新年

2011年1月1日，埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴孔子学院举办了主题为“学习中国书法，体验中华文化，庆祝别样新年”的活动。来自埃塞俄比亚政府19部委汉语培训班的学员以学习书法的特殊形式欢庆元旦。

埃塞俄比亚19部委汉语培训班是亚的斯亚贝巴孔子学院从去年11月24日起应埃塞教育部的要求为政府部委官员举办的基础汉语培训班。在这次活动中，学生们第一次拿起了毛笔，练习写字，对中国文化有了新的认识，度过了一个难忘的新年。他们纷纷表示要继续努力学习中文，做中埃两国文化交流的使者。

赞比亚大学孔子学院参加央视网络春晚活动

2010年12月30日，应中央电视台网络春晚的邀请，赞比亚大学孔子学院组织在赞比亚的部分华人拍摄了祝福短片。

赞比亚是最早与中国建立外交关系的南部非洲国家，中赞两国人们的友谊源远流长。2010年7月26日，赞比亚大学孔子学院成立，自此，在赞比亚有了中国语言和文化传播的场所和舞台。自去年10月4日第一期基础汉语班开班以来，赞比亚大学孔子学院克服重重困难，利用各种机会，在不同的场合开展了丰富多彩的中国语言和文化传播活动。

比什凯克人文大学孔子学院举办迎新年活动

2010年12月29日，由比什凯克人文大学孔子学院和比什凯克人文大学青年部、工作部联合举办的迎新年活动在人文大学宿舍区举行，有300多名学生参加了此次活动。

迎新年文艺节目形式多样，有吉尔吉斯舞蹈、现代舞、传统歌曲、还有中外师生共同参与的游戏。孔子学院中方院长苏白·阿那别克教授在比什凯克电视台的采访中说，师生一起联欢是种非常好的活动形式。它让学生们近距离接触了孔子学院老师，也让孔子学院的老师有机会了解了学生们的学习和生活情况。他还表示将尽力去帮助有志于学习汉语和中国文化的学生，为他们提供更多学习汉语的机会，为加深两国人民间的了解和增进彼此友谊做出自己的贡献。

韩国顺天乡大学孔子学院举办“我想了解中国”小学生冬令营

2010年12月27日29日，韩国顺天乡大学孔子学院在忠清南道牙山市的温阳新井小学成功举办主题为“我想了解中国”的汉语文化冬令营。旨在通过丰富多样的文化体验活动，进步增进学生们对中国的了解，从而激发学生们学习汉语的积极性。冬令营为期3天，受到了师生们的热烈欢迎。

冬令营活动内容除了包括向学生们介绍汉字的演变和发展、水墨画的特点和欣赏、56个民族的服饰、传统节日的风俗之外，还包括制作汉字书签、画水墨画、跳扇子舞、制作红灯笼等一系列体验活动，寓教于乐。

英国新线学院孔子课堂成立

2010年12月8日，英国新线学院孔子课堂启动仪式在热闹的舞狮表演中拉开了序幕。其所在地HAIDSTONE的市长C11r EricHotson先生，为此次活动剪彩。剪彩仪式结束后，来宾们观看了包括歌舞、民乐、长拳、中医介绍等在内的丰富多彩的表演。

目前，新线学院里所有7年级和8年级的学生都将汉语作为一门必修课。该校校长Guy Hewett说：“孔子课堂的建立无疑会为学生们带来更多的机会。中国已经成为世界上主要的经济体，了解中国的语言和文化将会为我们的年轻人在未来社会中占有一席之地带来真正的优势。”

千余名泰国大中学生参加素攀孔子学院中国书法培训班

日前，素攀孔子学院分别在泰国素攀、红统、佛统、北碧、尖竹汶、北榄、罗勇、春武里8府及曼谷的2所大学和n所中学举办了为期3周的中国书法培训班，共有280多名大学生和1300多名中学生参加了书法培训。

素攀孔子学院举办本次书法培训班旨在让泰国学生对中国书法产生直观认识并引发其对中国文化的兴趣。中国书法培训I班引起泰国多所学校“书法热”，合作学校均表示，今后将与孔子学院合作，继续开办此类的书法培训陇。

中华美食走进英国芒克西顿高中

为了让芒克西顿高中的学生体会中国饮食文化的魅力，英国专长学校联合会孔子学院的教师为学生们上了一堂生动中华美食体验课。在体验课上，教师不仅介绍了饺子的制作流程，展示了中国的饮食文化和饺子的不同种类及来源，更让学生亲自动手体验了切菜、擀面皮、包饺子的全过程。

芒克西顿高中的中文教学已经有近10年的历史，学生和教师对中华文化的热情十分高涨，校园里时常会看到有关中国的照片。今后英国专长学校联合会孔子学院还将陆续为学生介绍中国传统食物，例如年糕、汤圆、粽子、月饼等，并会适时结合中国传统节日(春节、端午、中秋等)，寓教于乐，让更多的英国学生亲身体验到中华文化的丰富多彩，了解中国，热爱中华文化。

加纳大学举办“汉语小品节”活动

加纳大学现代语言系成功举办了“汉语小品节”(Chlnese DramaFestival)系列文化活动，包括“我的汉语故事”讲演比赛、“汉语小品汇演”和中华文化展示等3个单元。

中国驻加纳使馆龚建忠大使、加纳大学副校长欧内斯特·阿依特(Ernest．Aryeetey)、加纳大学副校长奎西·扬卡(Kwesi．Yankah)以及加纳大学院系领导多人和100多名学生以及当地居民起观看了加纳大学汉语专业学生的小品汇演。本次活动是在中国驻加纳使馆的指导下，由国家汉办公派汉语教师具体组织的。对当晚的活动，加纳电视台进行了现场采访。新华社、中新网、新华网和外交部官方网站等20余家媒体进行了报道转载。

篇5：校园美食文化节系列活动策划书

当食文化走进校园，和校园饱含生机的青春前卫结合在一起，就变成了一种时尚。为丰富校园文化内涵，校团委将联合后勤集团共同举办本次校园美食文化节。构建和谐校园，丰富师生的校园，丰富师生的校园文化生活，推进文明食堂建设，不断的提高饮食服务质量，同时也更好的让学生支持后勤的工作，增加知名度，努力打造成一个健康、营养、和谐的校园饮食环境。

一、活动目的：

通过本次美食节的举办，让每一位同学在丰富多彩的校园文化大背景下感受饮食文化的魅力，丰富同学们的课余生活，增强同学们均衡饮食、健康饮食的意识。美食节的举办，可以丰富同学们的课余生活，增强同学们均衡健康饮食的意识，了解均衡饮食的知识，从而对日常饮食文化有更深的理解。能够锻炼同学们实践操作能力，同时也可以调动校内餐饮服务工作人员的工作积极性，促进和谐校园的建设工作。

二、活动时间：9月26日-27日

三、活动地点：铁石广场、商业街、一食堂、二食堂

四、活动主办方：共青团沈阳建筑大学委员会、后勤集团

五、活动对象：沈阳建筑大学全体学生

六、活动前期准备：

1、提前联系校团委、第一、二食堂经理协商活动的一些具体事

项，达成共识后邀请相关负责人作为活动的嘉宾；

2、申请此次活动的场地；

3、制作此次活动的宣传板和展板；

4、通过制作宣传板、条幅、海报、网络等渠道加强此次活动的宣传;

5、召开部门临时会议，以求部门成员和参与活动的同学在活动开始前都对活动有大致的了解;

6、准备美食展的食材、工具及投票箱等物品；

七、活动内容：

（一）前期宣传：

条幅：分别在长廊、一食堂、二食堂悬挂条幅。

喷绘：置于商业街口。

宣传板:放置于长廊口。

网络宣传：建大青年网站、微博及人人网线上宣传。

宣传单：活动印制200份宣传单，在铁石广场投票时向广

大师生发放。

背贴海报：每个寝室楼下2张，校内各宣传展板、食堂门口各两张。

拱门：在铁石广场设立拱门。

人人网公共主页发布消息。

（二）物品准备：

喷绘、宣传单、背贴海报、拱门、条幅、展板、获奖等级标志、报名表、食材、工具（一次性碗筷等）、投票箱、奖品、胸章、桌布、参展商家标牌、参赛同学标牌、抽奖礼品

（三）活动主体：

系列活动一：商业街金冠级商家评比

1、此次评比分两部分。一方面，根据商业街各个店铺的卫生情； 另一方面，根据同学们对店铺的总体印象进行投票投票评选。

2、在商业街门口设置展板，写明评选的规则及标准、奖励制度，并在其旁边设置发票处，供学生进行评选。

3、学生们在发票处领取投票卡，根据宣传板上的评比标准在喜欢的商家门口的投票箱进行投票。

4、整理各个商店的票数，统计记录结果。

5、在美食展颁奖仪式上颁发奖励。

系列活动二：食展及美食评选活动

1、本项活动采取现场展览、制作评选所需道具，展览前进行活动 宣传，鼓励同学参加美食节活动。

2、在铁石广场布置好会场，做好整体协调，落实细节，做到万无 一失。

3、主持人、音响、工作人员到位并进行现场秩序维护。

4、由礼仪小姐引导领导和学生代表在铁石广场进行剪彩仪式，美 食节活动正式启动。

5、本次活动主要分为两天，第一天中午我们将会带领领导们品尝 食堂、商业街及商家的特色菜，并对各个菜肴进行投票打分。

6、当天下午，可供同学们免费品尝，并现场选出学生代表对各个 菜肴进行品尝打分。

7、第二天中午，进行关于饮食方面的有奖问答环节。

8、第二天下午由后勤领导和校团委领导公布最具特色美食奖、可口美食奖、商业街最具人气商家、各餐饮中心最佳窗口并为其颁奖。系列活动之三：校园团购活动1、9月25日之前，志愿者代表分别前往沈阳各大美食机构进行询问是否愿意参加建大美食节的团购活动并提供相关赞助和优惠政策，以便为我校同学提供更加丰富多彩的美食节项目。并开始制作团购手册。

2、9月24日之前，请宣传策划部着手设计和制作宣传板报和宣传册。张贴于食堂、商业街、寝室宣传栏各处。

3、9月25、26日，在人流密集的中午餐，晚餐时间段内。在食堂，商业街、进行分发团购套餐券手册。

4、9月26日，晚上结束的时候，进行活动的反思回顾。

5、9月26日，活动全面结束。进行活动简讯等实况的整理。系列活动之四：最佳窗口评选

1、与食堂领导沟通协调，申请开展此次活动。

2、制定最佳窗口的评选标准，并做成展示板。

3、调查学生平时印象较好的窗口，并联系食堂负责人，制作分布 图，制作成一张大图表，用于学生投票。

4、制作两张食堂窗口评比的图纸，张贴在宣传板上。在图纸上画 上食堂各个窗口的平面图。分别画上一、二楼层的窗口平面图，放 置在食堂内部。

5、学生对自己认为喜欢的窗口进行投票，活动中配合拍照。

6、将评比板放置于适当位置，派本部人员在展板处进行工作和监 督。

8、活动结束后，将结果进行汇总，推选出最佳窗口，并在美食文 化节闭幕式上公布，予以表彰。

系列活动之五：榜样健康成长计划

1、由权益部负责进行前期与食堂的沟通，确定营养师的参与人数，并就前期联系特等奖学金学生为其制作营养食谱，于活动当天予以展示。

2、对于广大同学，营养师会在美食节活动现场设置咨询台，为在营养搭配有问题的同学身上予以解答和帮助。

3、营养师会就适合广大人群的营养食谱制作出展板，予以展示，为广大同学的健康提供帮助。

八、活动预算

喷绘2个×5m×7m×10元/㎡=700元 宣传单1000份×0.3元=300元 背贴海报80张×9元=720元

拱门200元 条幅3个×100元/个=300元 商家宣传板（展览参选商家或服务员信息）8张×100元=800元 获奖等级标志（表彰获奖商家）100×5个商家=500元 工具（一次性碗筷等）200元 投票箱160元 奖品（表彰获奖同学或商家）

团购宣传单2

微笑胸章（参选服务员标志）

桌布100抽奖礼品20

商家宣传板20

总计：8080元×6位商家=600元 元×1000份=2000元 元 元 元×10份=200元 ×50=1000元 元

沈阳建筑大学大学生志愿者协会

篇6：美食文化节活动方案

一、活动宗旨

1、倡导“绿色、健康、安全”的饮食理念，让广大同学树立起科学的营养观。

2、在同学和食堂之间架起沟通理解的桥梁，共建文明食堂。

3、同学参与食堂管理，增加食堂工作的透明度，提高饮食管理水平和服务质量。

二、活动主题 我的食堂我来秀

三、指导单位

？第九届伙食管理委员会

四、主办单位

校学生会、研究生会、饮食服务中心

五、冠名单位（待定）可口可乐公司

六、组织机构

1、组委会 主 任： 副 主 任： 委 员：

2、宣传组 组 长： 组 员：

3、竞赛组 组 长： 组 员：

4、评比组 组 长：

篇7：校园美食节活动策划书方案

民以食为天,吃货我为先

【活动背景】

为了进一步丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,推动校园文化建设,培养高素质人才,提高青年学生的综合素质,促进校园精神文明建设,全面提高大学生综合素质和创新能力,_学院将举办“大学生美食节”。

【活动目的】

丰富在校大学生的课余生活,激发同学们的烹饪热情,了解珠海美食,加深对珠海的了解度,同时给学生们提供聚会和交流的机会,增进同学们之间的感情.

宣传计划

活动内容

【基本信息】

l 【活动时间】11月1日

l 【活动地点】_学院田径场

l 【活动对象】_学院全体师生

l 【主办单位】_学院

l 【承办单位】企业信息化经营模拟协会

【活动要求】

1) 参加摊位需要有卫生许可证以及食品安全证明。

2) 摊位美食要求具有特色，受大众喜爱。

【活动流程】

u 准备前期

1. 联系参加商家：

本次活动从209月15日开始进行网上报名，在珠海的本土网上论坛招商或直接电话联系_市的各商家的参展意愿，收集信息后进行筛选最终参加商家。

2. 场地安排：

提前向学校申请征用田径场一天。

3. 场地布置：

向学校申请桌椅，帐篷若干，铺设电线等。

人员安排：

注：人员或有重复

活动期间

备注：以下时间为年11月1日

另附开幕式流程及工作明细

后期安排

(1) 活动结束后，由后勤组负责协助商家撤离场地及清洁场地。

(2) 宣传组负责回收张贴的海报。

(3) 由后勤组负责清算物品，归还租借用品。

工作明细

1开幕式

(1)宣传组负责主持开幕式。

A.主持人宣布活动开始，请校领导讲话。

B.请企业信息化经营模拟协会会长讲话。

C.表演开场舞，模特举着各地美食进行展示。

(2)后勤组维持现场秩序。

2现场展示活动

现场各商家开始展示销售美食。

3包饭团比赛

主持人负责在现场招募参赛者并主持进行包饭团比赛，评选组负责评选出最好的饭团，饭团可由参赛者自行带回，随后主持人颁发奖品。

4唱歌表演

请2019年校园最佳歌手演唱歌曲。后勤组维持现场秩序。

5现场展示活动

现场各商家展示销售美食。

6闭幕式及抽奖活动

(1)主持人主持闭幕式，请本次活动负责人上台讲话。

(2)由主持人宣布评委组评出的最佳人气摊位。

(2)主持人主持抽奖活动，设立一二三等奖各一名。一等奖为一千元，二等奖五百元，三等奖两百元。

预期效果

通过举办“大学生美食节”，在一定程度上弘扬我国传统饮食文化，使同学们更加热爱中国文化，提高对中国文化的关注度;同时针对参赛或观看美食节活动的同学们，我们希望能够丰富同学们的课余生活。开阔同学们的视野;最后,加强学校内部各部门的合作协调能力，增进各部门之间的交流学习，为各部门成员创造锻炼自我的机会。

分析

1.2019年央视热播的《舌尖上的中国》受到全国观众的热捧，深究其原因，不仅仅是因为其中所渗透的朴素的人文关怀带给人们不同的情怀感受，更是因为所展示全国各地美食生态激发了人们心中从未断过的对美食的追求与热爱。如此，对于我们学生而言，对美食更是无法抵挡。

2.对象：据最新数据调查统计，我校师生人数已达两万五千多人，这充分保证了本次活动的覆盖群体加之我们格式各类的宣传方式，特别是得到校级媒体海贝TV的大力支持，可以保证扩大各商家的影响力。

3.作为新生代的大学生，普遍有较强的猎奇心理，而且热衷于格式各类的活动。同时，作为大一新生而言，新鲜的活动诱惑对于他们是抵抗不了的。所以，抓住大一新生这个庞大的消费群体，对于各大商家也是极其有力的。

4.学校操场场地广阔，加之离学校第一第二饭堂较近。据调查，第一饭堂最受师生欢迎，人流量较大。因此各大商家完全可以放心我们的宣传效果。

经费明细

备注：未加入商家赞助

附录

1.评选规则

最佳摊位评选规则：到场者可以到工作处领取一张“赞”图标贴纸，该贴纸粘贴于参与者所喜爱的摊位的集赞KT板，大会将于活动结束清点社团集赞数，评选出当日活动人气摊位，最佳人气摊位可获得一张荣誉证书和免费宣传。

2.活动应急方案

为维护活动期间会场秩序，规范各商家摊位摆放位置与商家个人财物的安全，杜绝恶性事件、事故的发生。特制定以下应急工作预案。

一、设立应急工作小组

二、应急预案具体措施：

(一) 防范会场场面拥挤：

1、应急工作小组人员来回巡视，及时疏导和控制人群，防止人群冲击摊位或者会场。

2、活动周边挂饰警示牌，有专人负责注意来往车辆，与参加活动的师生进行沟通，安全停车，避免发生意外事故。如有紧急情况，及时分流疏散人群。

3、活动中注意来往人员，防止偷、抢事件的发生。如有情况，及时制止并报警。

4、如遇突发事件，应急小组人员立即到达事发现场，采取果断有效措施，运用相应的对策尽快解决，防止事态扩大。

5、遇见突发事件，情况汇报流程如下：通知应急工作人员→应急组组长→活动组织负责人

6、散场时，疏散人群，指导离开。并帮助商家整理看管商品。避免发生特殊情况，及时制止。

(二) 防范会场安全与设施的可用性：

1、会场用电，与网络使用情况，提前联系附近商家，准备好备用电源及无线网络。

2、天气情况，夏季天气炎热与阴晴难判，提前准备好遮阳伞与避雨设施，以防造成损失。并备好中暑药品与绿豆汤，预防突发中暑事件。

3、天干物燥，防范火灾。严查会场裸露电线及电器使用情况，规划人员的吸烟区域。并准备好灭火器材。

4、如发生火灾，则立即切断火、电源，防止事故蔓延。并由工作人员疏散人群。根据火场情况，采取灭火施救措施。

(三) 人员突发特殊状况及伤亡：

1、应急小组第一时间赶赴现场组织指挥，并向活动负责人通知情况。

2、当事故发生并造成伤亡，应急组长及时向活动负责人报告，并报120和引导救护车，其余人员立即组织抢救。

3、如活动当中有人中暑或突发其他疾病，视情况而定，送往的附近的诊所或者拨打120。会场组织人员配置简易药箱。

篇8：校园美食文化节活动方案

一、正确认识校园文化活动在校园精神文明建设中所起的重要作用

我们始终校园文化活动在学院精神文明建设中起着不可替代的作用, 并在全院上下形成了如下共识:

1、校园文化活动有利于繁荣校园文化, 促进校风学风教风建设。

2、校园文化活动有利于加强学生思想道德修养, 营造和谐的校园氛围。

3、校园文化活动有利于学生投身社会实践, 锻炼综合能力。

4、校园文化活动有利于学生提高知识水平, 促进专业知识的学习与应用。

二、以校园文化活动为载体, 推进校园精神文明建设

综上, 我们从开展特色校园文化活动入手, 发挥好校园文化活动在推动学院精神文明建设方面的作用, 主要做了以下工作:

1、占领活动阵地, 浓厚文化氛围。

校园文化建设具有整体性, 是一项复杂的系统工程。校园文化活动在校园文化建设中的作用不容忽视, 因为它更直接、更令人易于接受。因此, 我们牢固占领校园文化活动的阵地, 以理想信念教育为核心, 深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育活动;以爱国主义教育为重点, 深入进行弘扬和培育民族精神教育活动;以基本道德规范为基础, 深入进行公民道德教育活动。近几年来, 开展的“青春使命强国之路”、“成才报祖国, 永远跟党走”、“我爱我的祖国”、“我与伟大祖国共奋进”、“点燃激情不忘使命勇担使命”为主题的思想教育活动, 开展的纪念建党85周年、纪念建团85周年、纪念改革开放30周年、学习奥运精神、纪念建国60周年、纪念五四运动90周年等重大事件和重大节庆日纪念活动, 开展的“学风建设月”创建文明校园、争做文明学生活动、规范教学和生活秩序活动月、基础文明教育、新生入学教育等养成教育活动, 开展的保护母亲河——松花江、关爱农民工子女、扶贫济困、抗洪救灾、尊老爱幼等志愿服务活动, 开展的融教学与生产实习于一体的生产实习活动, 创造了一种广大学生勤奋学习、积极向上的气氛, 使学院产生一种文化积淀, 真正成为传播知识和培养人才的圣土, 成为催生文化萌芽和绽放文明鲜花的园地。

2、实行科学管理, 探索有效模式。

学院重视“一体两翼” (以共青团组织为主体, 以学生会和学生社团为辅助) 的作用。学院团委成立宣传文体部, 统筹、协调开展学院校园文化活动。制定了《学院学生会章程》、《学院学生会工作条例》, 加强学生会干部教育指导, 支持学生会独立开展工作, 发挥其“自我教育、自我服务、自我管理”作用。加强对学生社团的指导, 使之充分发挥了在校园文化活动中的重要作用。实施“质量建团”战略, 制定了《学生社团管理办法》、《学生社团联合会章程》等规章制度, 对学生社团坚持进行年初注册和年终考核评优制度。加强规范管理, 选派优秀指导教师对学生社团活动及开展校园文化活动进行有效指导, 使学生社团成为了校园文化活动的生力军。

3、实施有效激励, 促进全面发展。

学生参与校园文化建设活动, 以期满足综合能力发展的需要, 而人的需要满足与激励之间有着密切的关系。对此, 学院在激励的措施上, 除了对组织活动的学生会干部、社团主要负责人给予一定的奖励外, 还对参加活动的广大学生从评选“优秀社团”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀社会实践积极分子”、“优秀志愿者”等评定上给予侧重, 从学生综合素质测评加分上进行体现。在工作上, 对学生会、学生社团等学生组织的干部进行定期培训、指导, 进一步提高他们的综合素质和能力。这样就可以充分调动了他们的积极性、创造性和主动性, 使广大学生干部更加关心团学工作, 为校园文化建设献策出力, 吸引更多的学生积极参与到各种校园文化活动中来, 从而达到实现促进团学组织工作和促进学生全面发展的双重效果。

4、开创特色活动, 树立品牌意识。

校园文化活动一定要有精品, 这方面要求我们进行校园文化建设时, 注意做到精心策划, 根据社会发展的要求和学生的特点, 不断在校园文化中充实符合现代化要求、与我们培养目标和学生切身利益相关的鲜活的具体的内容, 以学生喜闻乐见的活动形式为载体, 把一般性的工作和抓典型有机地结合起来。近几年, 我们坚持“大型活动届次化, 中型活动系部化, 小型活动社团化”的工作方法, 在学院每年举办校园文化艺术节、学生社团文化节、高技能大赛, 极大地丰富了校园文化活动的内容。以理论学习社团为主开展的大学生自学组织学习实践科学发展观活动, 促进了学生思想政治素质的提高。以系为主开展的具有本系特点的职业技能大赛, 要求学生能全面、灵活地运用专业知识, 锻炼和提高了学生的分析、判断和应变能力。同时, 要把品牌意识在学院社团管理中真正树立起来, 加强社团凝聚力, 挖掘特色, 提高质量, 建设真正能够继承和发扬社团精神、体现当代职业教育特色的学生社团。

三、正确认识不足, 促进校园文化活动创新发展

学院党政工团学各级组织是校园文化活动的具体组织者, 学生社团是校园文化活动的有效载体。近年来, 学院以学生社团为载体的校园文化活动开展得丰富多彩, 学生社团组织的发展也呈现蒸蒸日上的良好态势。在学院党政工团各级组织的大力支持和帮助下, 学生社团组织开展了丰富多彩的广大学生喜闻乐见、寓教于乐的活动, 从一个侧面反映了我校学生积极向上、健康文明、严肃活泼的精神面貌。但也存在一些不利因素, 限制了校园文化活动的开展, 我们重点解决了以下两个问题:

解决校园文化活动的有效载体发展不够平衡问题。由于学生社团是自发组织, 因而它具有易变性、兴趣性、不成熟性等弱点。对此, 我们加强了对学生社团的规范管理, 加强了指导老师的指导, 建立了较为完善的工作制度和活动体系。