关于制作经历的作文:自制望远镜

关于制作经历的作文:自制望远镜（精选4篇）

篇1：关于制作经历的作文:自制望远镜

大家都知道，望远镜可以把远处的建筑或人物放大。但你知道望远镜是怎样做的吗?

上个星期日晚上，我哥换了一副眼镜，他就把旧眼镜送给我玩。我把镜片摘下来，看看这，看看那，突然，我面前的事物被拉近了!原来，这是我把两片镜片重叠在一起而产生这种神奇的现象。我立刻想到了望远镜，于是，我火速冲到电脑前，查阅有关望远镜的资料。查阅完资料以后，我不禁感叹：“啊!原来，荷兰的望远镜创始人李普希也是按照这种原理来制作望远镜的啊!”

现在，到了你们最想听的环节：自制望远镜!

首先，我们把厚两面卷成筒状，再用双面胶胶在缝隙中，然后把镜片磨成圆形(这是最困难的一步，不过，被聪明的我轻松化解，因为我去了眼镜店!)，继续固定在圆筒的两边。(需要四片镜片制作望远镜。)再用胶水把它们四个牢牢地粘在双筒望远镜的模拟空壳上，一架简单的双筒望远镜就完成了!我高兴地对老爸说：“老爸，老爸，我的双筒望远镜制作计划成功了!”“那真是太好了呀!”爸爸听了，也高兴地为我欢呼。

童年，有许许多多的发现、许许多多的趣事，让人回味无穷。望远镜的奥秘，将是我创新的第一个脚印!

作者：祁山小学 302班 许梓宸

公众号：hao作文网

篇2：关于制作经历的作文:自制望远镜

自制折射望远镜

?●??2根可以恰好套在一起的纸筒或PVC管(可以从五金店或装修店购买) ?●??2块厚度不同的泡沫塑料板 ?●??2个大小不同的凸透镜 ?●??直尺 活动步骤 ??(1)在较大纸筒的一端裁下一小段圆环，将它放 在较厚的泡沫塑料板上。用记号笔沿着圆环的内侧在 塑料板上画3个等大的圈。 ??(2)任选1个圈，将较大的凸透镜(物镜)放在 圈的中心，描出透镜的轮廓。 ??(3)用刀片沿着圈从泡沫塑料板上裁下一个圆。 注意，切割时泡沫塑料板必须放在安全的切割垫板上。 在这个圆上沿着透镜的轮廓裁剪，得到一个内径略小于透镜的圆环A。 ??(4)在裁剪另2个圈之前，分别在它们内部画出较小的`圆，直径大约为大透镜直径的7/8，依照上一步骤裁出环B和环C。 ??(5)将圆环A(透镜将安装在这个环上)的两面都涂上橡胶胶水。待其稍干后，将圆 活动原理 ??上述步骤制作的是一架折射望远镜。“折射” 意味着光到达目镜之前，在经过物镜时发生了弯曲 (折射)。当光经过目镜时，它再次发生了折射。 ??这样的折射颠倒了像的方向。如果要得到正立的像，光路上还需要放一个校正透镜或棱镜。天文学家们不在意像是正的还是倒的，因为星星的形状与方向无关。如果要使像变正，就需要增加光路上的透镜，这会减少最终接收到的光的强度。天文学家们希望能看到更明亮、更清晰的像，却不太在意像是正的还是反的。何况，转变照相底片的方向，或者在计算机上处理图像，都可以校正像的方向。

篇3：关于制作经历的作文:自制望远镜

(1) 名称：奇妙的影子

(2) 主要材料：浅色KT板、彩色卡纸、过塑纸、手电筒，估价20元

(3) 简单结构及制作说明：

该教具 (如图1所示) 是由KT板、PVC管、卡纸、手电筒等材料制成。将两张高约90 cm，宽约80 cm的KT板重叠粘牢，然后在KT板上间隔4 cm刻上若干条横缝，用PVC管制作成外框固定住KT板。将卡纸剪成不同色彩、不同形状的图形卡并过塑。将卡纸剪成方形小卡写上两组1～10的数字，过塑后制成数字卡。将卡纸剪成分解组成符号过塑。

(4) 用途：主要用于幼儿园中大班科学领域，帮助幼儿探索发现影子以及自主学习数学。

二、主要方法

1. 玩法一：观察图形的影子变化

选择单独的图形卡片插入KT板的横缝内，然后用手电筒从不同的角度照射卡片，观察卡片在KT板投下的影子的变化。KT板的正反两面都可以观察效果异同 (如图2所示) 。

2.玩法二：观察组合图形的影子变化

在操作时孩子们可以自选各种形状、色彩以及数量不等的卡纸片，根据自己的需要和想象将纸片插入KT板的横缝内，创造性地组合成自己需要的造型，然后用手电筒在不同的角度照射，观察卡纸片组成的形象的影子在过程中的变化，产生想象，并且可以根据照射的不同角度及时换插卡片为自己的想象服务。KT板的正反两面都可以观察效果异同 (如图3所示) 。

3. 玩法三：自创数学游戏

由于该教具有不同色彩、不同形状的图形卡片若干，加之KT板上的横缝密集又均匀，孩子们可以根据自己的需要在横缝上插入卡片，可以是排序、找规律、数数、认图形等有趣的数学游戏 (如图4所示) 。

另外由于KT板的正反两面都可以观察，因此图形插入深度不同，可以观测到不同的效果。

三、教学中的使用情况和效果

该教具创意新颖，制作简单，操作方便，具有多功能性，既可以作为幼儿认识影子等科学活动和数学活动的教师用教具，也可以投放到区角游戏的科学区，作为幼儿自主探索影子和自主学习数学的学具。

篇4：关于制作经历的作文:自制望远镜

1 资料与方法

1.1 临床资料

根据临床症状、体征、CT检查, 确诊为慢性上颌窦炎[1]118人, 其中男性61人、女57人;年龄10～60岁, 平均年龄 (34.7±14.2) 岁。病程3个月～5年。

1.2 上颌窦置管器制作及使用方法

上颌窦置管器包括上颌窦扩张管和上颌窦钻孔针两部分。上颌窦扩张管是硅胶材料, 管内直径3mm, 管外直径5mm, 长度90mm, 前端斜面的最后点与扩张管前端的纵向距离为5mm。上颌窦钻孔针是钛钢材料, 其手柄为圆柱状, 长度为80mm, 直径为10mm, 圆柱的两端为弧形;其针芯长度为95mm, 直径为3mm, 针芯前端三棱型的后端与针尖顶端的纵向距离为5mm, 见图1 (注:上颌窦置管器获国家实用新型专利, 专利号:ZL 2008 2 0004384.4) 。

患者取坐位或仰卧位, 1%的卡因棉片表麻下鼻道前方的黏膜, 术者一手固定患者头部, 一手持上颌窦置管器。使用时, 先将上颌窦扩张管套在上颌窦钻孔针的针芯上, 在把针芯置于下鼻道近下鼻甲附着处, 距离下鼻甲前端后方约1cm, 以45°角朝眼外眦方向穿刺, 当穿入上颌窦腔有突然无阻力感时, 扩张管即穿入窦腔, 再拔出针芯, 保留扩张管于上颌窦内3个月以上。通过扩张管可以配合鼻内镜系统, 处理上颌窦囊肿、息肉等病变组织, 再根据药敏试验结果, 通过扩张管定期进行上颌窦冲洗和药物灌注。

2 结果

置入上颌窦扩张管半年后进行疗效评定。采用黄选兆[2]等的慢性上颌窦炎疗效标准, 本组118例患者中治愈99例 (83.9%) , 好转14例 (11.0%) , 无效5例 (4.2%) 。发生晕厥2例, 上颌窦扩张管脱管3例。

3 讨论

本上颌窦置管器操作简单, 特别是适用于没有鼻内镜条件的基层医疗机构。本上颌窦置管器的扩张管是采用无毒性、无抗原、生物相容性好的硅胶材料, 可以保留3个月以上, 避免多次反复进行上颌窦穿刺。利用鼻内镜通过上颌窦置管器的扩张管可以处理上颌窦内囊肿、息肉等病变组织, 并且根据药敏试验结果, 通过扩张管定期进行上颌窦冲洗和药物灌注[3,4]。3个月后拔出上颌窦扩张管时, 穿刺进针处可以形成窦道, 以后上颌窦内再发生感染时, 上颌窦内脓液可以沿该窦道引流, 起到治疗作用。

本疗法的适应证: (1) 经保守治疗无效的慢性上颌窦炎患者; (2) 上颌窦内占位活检者。本疗法的禁忌证: (1) 7岁以下儿童; (2) 个别成人上颌窦腔小, 骨壁厚者; (3) 上颌窦炎伴有上颌骨骨炎或骨髓炎者; (4) 下鼻道狭窄者。本组病例上颌窦扩张管脱管3例, 进行重新置管。有的患者置管时发生晕厥, 建议进行上颌窦置管时患者采取仰卧位, 可以避免其发生。

参考文献

[1]田勇泉.耳鼻咽喉科学[M].北京:人民围生出版社, 2001:73.

[2]黄选兆, 汪吉宝.实用耳鼻咽喉科学[M].北京:人民围生出版社, 1998:214-220.

[3]庄业俊, 庄盼.上颌窦置管治疗慢性化脓性上颌窦炎120例[J].河南外科学杂志, 2008, 14 (2) :100.