七年级语文上期中试题

七年级语文上期中试题（通用7篇）

篇1：七年级语文上期中试题

一、选择题 (每题2分，共30题)

1.世界上陆地和海洋的比例大约 是( )

A.三分陆地七分海 洋 B.各占二分之一

C.四分之一是海洋 D.三分 之二是陆地

2.下列关于 大洲的说法正确的是

A.大陆就是大洲 B.大陆及其附近的岛屿合称为大洲( )

C.大洲比大陆面积大 D.大洲就是面积较大的陆地

3.七大洲中纬度最高的大洲是( )

A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南极洲

4.南北美洲的分 界线是( )

A.巴拿马运河 B.土耳其海峡 C.乌拉尔山 D.苏伊士运河

5.南北半球的分界线是( )

A.本初子午线 B.回归线 C.赤道 D.极圈

6.一个人站在北极点，他的前、后、左、右都是( )

A.东方 B.西方 C.南方 D.北方

7.下列四幅地图，图幅大小相同，则比例尺最小的是( )

A.中国地图 B.亚洲地图 C.甘肃省 地图 D.高台县地图

8.珠穆朗玛峰海拔8844米死海的海拔-400米，两地的相对高度( )

A.8844米 B.9244米 C.12844米 D.8444米

9.在2500000:1地图上，量得甲、乙两地的直线距离为5厘米，两地的实际距离为( )

A.500千米 B.200千米 C.125千米 D.20千米

10.地球自转和公转的方向， 都是( )

A.自西向东 B.自东向西 C .自南向北 D.自北向南

11.世界上的火山、地震，大多发生在( )

A.板块内部 B.地壳比较稳定的地带

C.地壳比较活跃的地带 D.大陆的边缘地带

12.下面四幅图中，正确表示河流流向的是( )

13.某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中所示的山峰，沿图中的①②③④四个方向进行攀登。其中一组想沿坡度较缓的山脊攀登，其路线是

( )

A.① B.② C.③ D.④

14.当地震发生来不及撤离时，正确的应急措( )

A.躲在桌子底下 B.躲 进被子里 C.靠近门边 D.躲在电杆下

15 .有关经线和纬线的叙述，正确的是( )

A. 经线指示南北方向，纬线指示东西方向

B. 所有经线相等，所有纬线相等

C. 赤道是经线，本初子午线是纬线

D.纬线是半圆，经线是圆

二、综合题 (每题1分，共30题)

16.请画出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈并标明度数(共10分)

17.填图题(共9分)

( 1)填出图中数字所代表的大洲、大洋名称：

① ， ② ，③ ， ④ ，⑤ ， ⑥ ,⑦ 。

(3)图中字母B代表 运河，该运河是 洲与 洲的分界线

18..读图1.1-13，回答：(5分)

(1)写出图中A、B、C三点的经纬度A. ;B .C. 。

(2)从南北半球看： 点A在 半球;点B在 半球。

19.在户外运动盛行的今天，要想成为合格的“驴友”，须 具备阅读等高线地形图的能力，现在做个基础测试看 看你的身手如何。(6分)

(1).写出字母所表示的名称A C

(2). 部位适合攀岩。

(3).写出图中甲乙两山峰的相对高度 。

(4).F处有河流，那么F处是 (山谷 ，山脊)。

(5).根据指向标判断 B在C的 方向.

篇2：七年级语文上期中试题

一、选择题(每题2分，共计40分，每小题只有一个选项是符合题目

要求的，请将正确的答案填在本大题后面的答题栏中)1．2017年6月12日，经中央军委主席习近平批准，我军新设，并组织开展首

次评选。这是由中央军委决定、中央军委主席签发证书并颁授的军队最高荣誉，授予在维护国家主权、安全、发展利益，推进国防和军队现代化建设中建立卓越功

勋的军队人员()A．八一勋章 B．独立勋章 C．自由勋章 D．解放勋章

2．2017年7月26日，由中科院合肥研究院等离子体所承担研制的 大型超导

磁体系统首个部件研制成功。标志着由中、美、日、俄、欧盟、韩、印等七方共同参

与的国际大科学项目一被称作“人造太阳”的国际热核聚变实验堆计划取得重大

进展()A．RITE B．ITRE C．ITER D．RTIE 3．2017年9月21日-23日，2017 在陕西西安举行()A．丝路国际论坛 B．欧亚经济论坛

C．“一带一路”峰会 D．2017硅谷科技峰会 4．几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题，以下是他们的观点，其中正确的有()①新的课程，引领我们探索新的知识领域②新的环境，先放松一下，学习以后再说③各种各样的社会实践，打开了我们认识社会的大门④丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5，坐在计算机前椅子上的黑狗对坐在地板上的小花狗说：“在互联网上，没人知道你 是一条狗”。该漫画主要反映了()

A．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 B．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 C．网络越来越先进，动物也可以上网了 D．网络可以开阔视野，获取海量有益信息

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。——爱因斯坦 阅读名人名言．回答6～7题 6．这段话告诫我们（）

A．不要与有缺点的人交朋友 B．要学会宽容他人、加强沟通

C．交朋友一定要有所选择 D．要广交朋友和珍惜朋友情谊

7．同时，对待朋友，我们要注意（）

A．用真诚来对待朋友 B．用魅力来征服对方

C．用物质来维系友情 D．用纵容来维护友谊

8．2017 1 4月23 日是世界读书日，下图为小刘在图书馆看到的名人字画： 这幅字画揭示了()

①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃②学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志做出努力③在古代学习是很辛苦的，现在学习很快乐 ④学习虽然是辛苦的，但能收获学习的成果带给我们的美妙享受 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9．对如图交友方式的认识正确的有()①正确，这是广交朋友的好方法 ②正确，朋友应相互给予和分担 ③错误，金钱买不到真正的友谊 ④错误，真正的友谊是讲原则的

A．①② B．①④ C.②③ D．③④

10．一位中学生的青春格言是：所有成功的门都是虚掩着的。不过，这虚掩着的门不会自动打开请你进入，而要靠你的双手用力才能把它推开。这给我们的启示是()①理想与现实之间有差距②只要付出就能成功

③实现理想需要对人生做出规划④脚踏实地

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。所以，友谊的贼船该翻就得勇敢去翻。这告诫我们()

A．交友是双向的，要求平等互惠 B．加强沟通才能成为好朋友

C．交朋友一定要有原则 D．朋友要分享快乐，避免意见不和

12．未来学家指出：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”，下列学习方式有助于我们提高学习效果的有()

A．自己安排学习计划，自我总结调整，无需听取老师的意见

B．加大学习压力，刻苦用功，经常三更睡，五更起

C．善于在学习中发现问题，尝试去解决问题

D．注意劳逸结合，一边做作业，一边听音乐

13．下列生活中的场景与名言警句内容相符的是()

生活中的场景

名言警句

①

小王双休日去做志愿者，虽然很累但很快乐

授人玫瑰，手留余香

②

小张主动将破损的课本留给了自己

己所不欲，勿施于人

③ 小夏不但孝敬父母，还非常孝敬爷爷奶奶

寸有所长，尺有所短

④

小丽在期末考试时向好朋友传递答案

与人为善，善莫大焉

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．据北京一家整形医院统计，2017年暑假期间，稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军。在这些求美者中，鼻部整形、眼部整形、激光脱毛和微整形成为最热项目。对这些中学生的行为，下列说法不正确的是()A．过度关注外在美，没有恰当的自我评价

B．不能全面客观的认识自我，没有积极悦纳自我C．是盲目从众心理的表现，不利于身心健康发展

D．追求完美、不断完善自我是自信的表现 15．开学了，老师给你分了一个新同桌，你应怎样和他相处()①寻找共同的爱好②主动帮助新同桌③主动沟通，介绍自己④记住新同桌的名字 A．③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

16．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起

来。”为了让天赋燃烧起来，我们要()A．把时间都用在学习上 B．使生理与心理协调发展

C．时刻关注自己的身体成长 D．不断地创造和挖掘自身潜力

17．只有团结友爱，共同进步，才能使集体更加美好和谐。下列行为有利于同学之间团结友爱、共同进步的是()①放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏②同学不开心时，主动帮其排忧解难 ③同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的④班干部对违反纪律的同学，及时予以提醒

A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④ 18．七年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的„铁哥们儿‟……上网有这么多的好处，为什么不上呀?”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有()

①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识

③玩最新型的网络游戏 ④结交网吧的“铁哥们儿”

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 19．当冲突发生时，下列做法不正确的是()A．让自己冷静下来

B．不服气，找对方理论或吵架

C．平心静气地想想如何化解冲突

D．仔细分析冲突产生的原因，并学会从自己身上找原因

20．在某报社进行的一项关于隐私保护的调查中，55．8％的受访者认为在互联网时代

保护个人隐私“越来越难了”。面对这种情况，下列认识和做法正确的是()

A．保护个人隐私，不上或少上互联网

B．采用假信息，不涉及自己的真实情况

C．掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散

D．上网时不与任何人沟通和交流，不相信任何人，时刻保持警

二、非选择题(本题共2小题，共计30分)21.(22分)【坚守原则善交益友】

在学完第二单元的内容后，某实验中学七年级(6)班“朝阳”学习小组出版了一 期名为“寻找真正的友谊”的手抄报，请你参与：

(1)感悟经典

在手抄报中，有这样一些文字：

孔子说：“益者三友……友直、友谅、友多闻，益矣。”

傅玄说：“近朱者赤，近墨者黑。”

品读先哲语录，你有什么收获?(7分)(2)请你判断

为了激发大家的参与兴趣，“朝阳”学习小组设置了这样一组情景判断，请你参与： 情景一 小明和小鹏志同道合，在学习和生活上互帮互助，取长补短，共同取得了进步。情景二 丁俊因为贪玩学习成绩下降时，好友天华严厉地批评了他，还帮他补习功课。情景三 小华和军军是好朋友，军军经常偷偷去网吧上网。一次，因为没钱上网，军军叫着小华一起敲诈了低年级小同学50元钱。以上情景中的朋友哪些是益友，哪些不是益友，为什么?(10分)

(3)交友宣言

请结合所学，选取一个角度，写出你的交友宣言。(5分)

22．(8分)【学习交友技巧呵护真挚友谊】

小伟在日记中写道：“上了中学以后，也许是大家都长大了的缘故吧，我变得深

沉、冷漠，课下不愿意与同学交谈、开玩笑，课堂上不愿发言……”他还写道：“同

学不愿和我交朋友，我还不稀罕和你们交朋友呢。”

材料中“同学不愿和我交朋友，我还不稀罕和你们交朋友呢‟，是怎样的一种

篇3：七年级语文上期中试题

关键词：信息素养；操作技能；从做中学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）08-328-01

一、信息技术教材中存在的问题

目前，我们学校使用的信息技术教材是四川教育教育出版社出版的，课程改革实验教科书。教材有很多优点，比如内容编排上采用了螺旋上升的方式，让学生的学习提高为新的层次；每堂课后都有相应的探索活动，坚持“从做中学”的原则。但是在使用教材时出现了一些问题，分析原因如下：

1、地域差异性大

我国基础教育受地区经济条件的限制，设备配置相差悬殊，师资水平差距较大，学生能力基础不同，使得各地信息技术教育发展水平极不平衡。

2、信息技术课程的时效性

信息技术发展一日千里，在该领域不断涌现新技术、新观点、新理论，这使得中小学信息技术课程的内容具有明显的时代特点，需要不断更新。

3、课时安排不合理

例如七上的第6课《初步使用计算机》里有关记事本和画图软件的内容，学生掌握得还不错，只是在平时的练习中复习一下就可以了；而文件格式可以在讲解文件时多举例就可以了。

二、我对课程调整和补充做的尝试

七年级上期教材主要可以分为两个部分。第一部分是信息技术和计算机系统的基本概念学习。第二部分是操作技能方面的训练和提升，内容包括记事本和画图软件的使用。

经过对初中教材的整体分析，决定对七年级上期的内容进行调整，共分为四个单元，大致安排如下：

第一单元，信息的获取与处理，共3个课时。分别为：信息与信息社会、信息技术及其发展趋势、电子计算机的发展及其应用。这一单元主要注重学生信息素养的培养。为了达到这样的培养目标，我们在理解信息的获取和处理的基本方式等基础的概念以后，通过探索活动《“UFO”存在吗？》来体验信息的获取与处理的过程。同学们对这个话题非常感兴趣，通过查阅报纸书籍、浏览网页等方式查找了很多典型的案例，最后以辩论的形式进行了展示，唇枪舌战，也能有理有据。这样的过程也体现了“从做种学”的基本思路。我最大的感受是应该要充分相信我们的学生，让他们真正成为课堂的主人，老师作为幕后的策划者就可以了。

第二单元，计算机工作原理，共3个课时。分别为：计算机系统及其工作原理、计算机中数的表示、计算机数据安全。第二单元有着承上启下的作用。在学习计算机系统和工作原理时，同学们已经认识了各种硬件，但是对于它们是究竟怎么工作的，还不是很清楚。主机对他们来说就像一个黑匣子，充满了神秘的感觉。所以除了书上的内容以外，我还设计了拆机、装机的环节。全班分成了四个小组，每组一台主机，一把螺丝刀。老师先演示，学生再小组活动。这样的安排对一部分同学来说就像打了兴奋剂一样，非常积极的参与到活动中。这样刺激了他们的动手能力。但是也有一部分同学，不太愿意参与到活动中来，出现了比较大的差异性。

第三单元是word的基本操作，也是八上第一课到第六课的内容。大致分为三个学时，分别为：认识word窗口、图片的插入和处理、段落和文本框的设置。第一课时的主要学习内容有：word2003启动、关闭、保存；认识下拉菜单、常用工具栏、格式工具栏；特殊符号的输入等。第二课时的主要内容是图片有关的操作：插入电脑中的图片，并用图片工具栏进行简单的编辑；艺术字的设置；图文混排的版式；背景的设置。第三课时的主要内容是段落和版面的设置，包括：页面设置、首行缩进、间距设置、文本框设置等。为第四单元打好基础。

第四单元为word的综合运用——制作电子小报，大概分为五个课时。第一课时为准备阶段，了解报纸的组成部分、确定报刊的主题、规划版面等，并以纸质的形式保存阶段成果。第二课时开始收集所需要的素材，包括图片和文字材料等。第三、四课时，组织和编辑制作完成小报。用艺术字设计标题，用文本框规划板块，添加文字内容，和插图等。值得注意的是图片的选择，不能影响文字的显示。第五课时为小组汇报展示，为了鼓励学生的学习，也可以采取评比的形式，选出优秀作品，并在网上进行展示。

三、我的感悟和收获

信息技术课程教学中有两个值得注意的地方，第一是要坚持以学生为主体，坚持“从做中学”，每节课基本都有典型的案例演示，案例后都有与学习内容相关的探索活动，不断地动手实践，这样才能提高操作技能。

篇4：2018九年级化学上期中试题

一、选择题（本题包括20小题，每题1.5分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列成语中所涉及的变化中，一定包含有化学变化的是()A．木已成舟 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．滴水成冰 2．空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）

A． 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧

B． 臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空

C． SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应

D． 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染

3．下列实验基本操作不正确的是()

4．苏州博物馆用 “真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是()A．氮气易溶于水 B．高浓度氮气抑制菌类的生长 C．氮气的化学性质不活泼D．氮气不能供给呼吸

5．在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是（）A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B.实验2白瓷板表面无明显变化 C.实验3外焰部分的火柴梗最先炭化

D.实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊

6、从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是()选项 事实 解释

A 碘酒是混合物 由不同种分子构成 B 端午时节粽飘香 分子在不断运动着

C 气体受热膨胀 温度升高，分子自身体积增大 D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大

7．室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是()A．加一定量的水 B．加入少量硝酸钾晶体 C．略降低温度 D．室温时，蒸发少量水

8．类推是一种重要的学习方法，下列类推结论正确的是()A．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2 的混合气体也可能爆炸 B．NaCl溶于水时溶液温度无明显变化，则NaOH溶于水时溶液温度也无明显变化 C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中不能再分 D．分子、原子是不带电的粒子，则质子、电子也是不带电的粒子 9．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物质 B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合 C．碳-12原子和碳一13原子的中子数相同 D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子

10、下列物质都属于纯净物的一组是（）

①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④石灰水 A．①③ B．②④ C．①② D．③④

11、关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A、磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

12、水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）

A． 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B． 用肥皂水不可以区分硬水和软水

C． 将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水

D． 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放

13．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A．比较二氧化碳的含量 B．研究二氧化锰的催化作用 C．区分硬水和软水 D．配制氯化钠溶液

14、下列对宏观现象的微观解释正确的是（）

A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同

B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构

C.NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量

D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子

15．将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发，从发生火灾的高层建筑中逃离，下列方法中正确的是()A．用干毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出 C．沿墙匍匐身子迅速爬向门外 D．打开窗户跳出 16．化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（）

①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质的总质量； ⑤物质的种类； ⑥原子的种类

A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②⑥ D．①③⑤ 17．列装置不能用做证明质量守恒定律实验的是（）

18．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是（）

A．属于氧化物 B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4 C．铁元素化合价为+6 D．由两种金属和一种非金属组成

19、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①N ②Na+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3．

A． 表示物质组成的化学式有①④⑤

B． 表示阳离子的有②③

C． ④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

D． ⑤中各元素的质量比为1：1：3 20．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：()物质 甲 乙 丙 丁

反应前的质量(g)20 50 80 30 反应后的质量(g)0 100 10 x 请根据质量守恒定律判断x的值

A．50 B．40 C．10 D．70 第II卷（非选择题20分）

二、填空题（每空一分共6分）

1、下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。I A II A IIIA IVA VA VIA VIIA 0 2 3 Li 锂

6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳

12.01 7 N 氮

14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟

19.00 10 Ne 氖 20.18 3 11 Na 钠

22.99 12 Mg 镁

24.31 13 Al 铝

26.98 14 Si 硅

28.09 15 P 磷

30.97 16 S 硫

32.06 17 Cl 氯

35.45 18 Ar 氩 39.95（1）下列各组具有相似化学性质的元素是________（填字母序号）； A.Na、Cl B.O、S C.F、C1 D.Cl、Ar（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律__________；（3）笫8号元素与笫12号元素的原子形成化合物的化学式为__________；在该化合物中12号元素的化合价为_______（4）某粒子的结构示意图为 ,在化学变化中易失3个电子，该粒子的符号为__________；（5）2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）A.汞属于非金属元素 B.汞的核电荷数为80 C.汞的相对原子质量为200.6g D.在化学反应中，汞原子容易得到电子

三、实验题（每空一分共11分）

1、根据下图装置，回答下列有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为。

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是。

该反应的文字表达式 属于 反应（填基本反应类型）

（3）若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进。（选“b”或“c”）（4）实验室可用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，最好选用的发生装置是，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是。

2、已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠 g，需要量取水 ml。（2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为（填字母序号）。

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．①③④

三、计算题（每空一分，共3分）

2017年3月底，上海、浙江一带出现H7N9禽流感。这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现。对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：C2H4O3）。试计算：

（1）一个过氧乙酸分子中有 个原子。

（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。

篇5：三年级上期第七单元检测题

一、填空

1．科学就蕴藏在中间，找到了就找到了的踪迹。

2．科学的发展，给我们的生活带来了的变化。

3．是生活中亲密伙伴，他它一直伴随在我们身边。

4．热调节夹克衫，能在气温高时把热量起来，等到气温降低时再出来。

5．随着的不断发展，未来的衣服除了和的作用外，还将具有许多让人意想不到的。

二、判断

1．做一个有心人，认真观察和思考，我们就会发现科学无处不在。()

2．生活中蕴藏着科学的奥秘。()

3．科学没有改变我们的生活。()

4．科学家发明是应该的，我们小学生主要是学习知识。()

5．随着科学的发展，我们还会发明好多物品。()

三、选择

1．现代我们的照明工具是()。A．蜡烛B．煤油灯C．电灯

2．电灯是()发明的。A．爱迪生B．爱因斯坦C．牛顿

3．无菌服装是()。

A．加入有毒的药物B把具有高效抗菌功能的纤维加进去

C．在纤维中加入能驱赶蚊子的化学物质

4．未来的衣服是()。A．驱蚊服装B．无菌服装C．陶瓷纤维服装

四、连线

写信汽车

蜡烛大轮船

马车邮件

木船车耕地

捎信电灯

火炉电暖

牛耕地电话

五、问答

1．为什么说照明的历史是一部人类文明的发展史?

篇6：七年级上期语文教学计划1

王 丹

一、教材分析

本学期选用的教材仍为人教版教材，本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。

本教材的主要特点： 第一单元： 【单元分析】

新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一首抒情诗，作者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。《走一步，再走一步》是一篇美国作家的作品，文章通过作者少年时的一次经历，启示我们遇到困难要努力去面对。《生命 生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了作者的人生感悟《童趣》是古代散文，表现了作者小时候的生活乐趣，全文想象丰富奇特，充满童真童趣。

这五篇课文，既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示。为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。【教学重点】

学习这个单元，必须抓住如下要点：

1、整体把握课文内容，理清文章脉络。

2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。

3、联系自己的生活体验，学会思考人生。

4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。

5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。第二单元： 【单元分析】

本单元继续学习有关人生的课文。上一单元侧重回答在人生道路上遇到困难、不幸怎么办，这一单元侧重引导我们应该怎样树立理想，实现理想。本单元的选文，同样注意题材、体裁、风格的多样性。《理想》是一首意象丰富、满含哲理的抒情诗，告诉我们树立理想的意义。《短文两篇》用诗化的语言说明了奉献的意义和珍惜生命中的第一次的重要性。《人生寓言》讲述了两则现代寓言故事，告诉我们人生应有的智慧。《我的信念》是居里夫人的随笔，从中展示了她丰富而崇高的精神世界。《〈论语〉十则》是关于求知、关于为学、关于修身做人的格言。这些课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。【教学重点】

学习这个单元，必须抓住如下要点：

1、联系自己的人生体验，深入思考，反复咀嚼，领会课文意味深长的用词，理解文中富有哲理的语句。

2、学会朗读，力求把握好停顿、重音、语调、语速、感情。在读中悟情，在读中明理。

3、准确把握文章中叙述与议论之间的关系，概括文章的主旨。

4、理解不同文体的不同表达方式和表达技巧。第三单元： 【单元分析】

本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然。前3篇都是写景抒情的散文。《春》描绘动人的春景，《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水，《山中访友》则写与山中各景各物的交流。它们或赞美季节，或抒写对祖国河山的热爱，或传达对大自然的深情。后2篇都是诗歌，《秋天》是现代诗歌，绘秋、赞秋；而《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅美丽的图景：登山望海、行舟绿水、咏春悲秋、乡村夏夜独行……从而唤起我们美好的情怀。【教学重点】

学习这个单元，必须抓住如下要点：

1、反复朗读，通过富有感情的美读来体会课文的意境，品味美的语言，培养美的情趣。

2、整体感知内容大意，学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。

3、理清思路，学习作品精巧的构思。第四单元： 【单元分析】

本单元选编了五篇课文，分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的足迹》、《山市》。这些课文古今中外，天上地下，文言白话，诗歌散文，内容丰富多彩，都与自然•科学•人文密切相关。当今，科学正以前所未有的速度向前发展，祖国大地也掀起了科教兴国的高潮。瞄准了培养21世纪新型人才的需。本单元的课文集中反映的是对自然世界进行科学探索的内容。这些文章将科学精神和人文精神互相融合渗透，既注重情感态度和价值观的培养，又兼顾知识和能力的提高。【教学重点】

学习这个单元，必须抓住如下要点：

1、培养科学精神和探索未知世界的兴趣，激发自我的求知欲。借助图书馆或互联网，搜集、查阅有关材料，丰富自身的科学知识，掌握开展探究科学问题的方法。

2、学会用较快速度默读课文，并抓住主要信息。在整体把握课文思想内容的基础上，概括课文的要点，提高阅读现代科技文的能力。第五单元： 【单元分析】

亲情是人类最美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮。浓浓亲情，动人心弦。天伦之乐，其乐融融。本单元以家庭、亲情为主题，选选了五篇课文，分别是《风筝》、《羚羊木雕》、《散步》、《诗两首》、《〈世说新语〉两则》。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。【教学重点】

学习这个单元，必须抓住如下要点：

1、能够流利、有感情地朗读课文，做到口齿清楚，语言连贯；注意字词句的积累，掌握圈点勾画的精读方法。

2、在理解关键语句的含义、体味不同文体的语言特色的基础上，整体感悟课文内容，归纳课文主旨，体会、珍惜家庭亲情。

3、倡导多角度，有创意的阅读，培养和训练对文章独特的感受、体验和理解。第六单元：

【单元分析】

本单元所选的课文体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。同为童话，《皇帝的新装》塑造了一个穷奢极欲、昏庸无能、愚蠢可笑的皇帝形象，揭露鞭挞现实生活中的丑恶；而《盲孩子和他的影子》则赞美呼唤人间真情，营造了一个纯真、友好的美丽世界。诗歌《天上的街市》和《静夜》带有浓厚想像色彩，表达了对美好生活的向往。神话《女娲造人》人性化地丰富和扩展女娲造人的经过，想像丰富奇特。《寓言四则》将深刻的思想寄寓在含蓄的短小故事里，给人以启迪。

总之，本单元将引领大家走入亦真亦幻的想像世界，去领略由想像创造出来的别样魅力。【教学重点】

1、了解童话、神话、寓言的基本特点。

2、体会联想和想像的作用，并借助复述、改写、扩写等方式，培养学生联想和想像的能力，发展创新思维。

三、教学进度安排:(附后)

四、教学目标分类：

思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。掌握和运用知识能力的目标：在小学语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

五、教学措施 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

6．做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。8．对学生进行双基教学，做到既教书又育人。9．根据当前社会形势，推行语文素质教育。10．实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。11．实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。12．优化作业管理，做到每课过关，单元过关。13．实行培优辅差，面向全体学生。

14．利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。15．让优生帮差生，实行一帮一学习语文。

16.开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,.办手抄文学报,作品自作不少于70% 17每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。

18.教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。19.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。20.开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。

六、培养辅差计划 主要措施：

１．培优重在拔尖，辅差重在提高

２．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。３．课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。

４．发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

篇7：七年级语文上期中试题

八年级上期语文半期检测题

一、积累应用(20分)

1、选出注音全对的一项:(2分)( )

A．陨落yǔn 轻蔑 miè 讪笑shan 喋喋不休dié B．鄙视 pi 荆棘ji 忸怩ni 惟妙惟肖xiao

C．隘口 ai 厮守si 提防di 载渴载饥zai D．颓唐tui 狼藉 ji 骁健xiao 肆无忌惮dan

2、选出字形全对的一项（ ）

A．触目伤怀 锐不可当 张皇失措 寄人篱下 B．背乡离井 立椎之地 文质兵兵 呆若木鸡

C．顽固不化 无所是事 安分守己 寻欢作乐 D．鸡犬不宁 南腔北调 生吞活剥 闻鸡启舞

3、选出解释有误的一项（ ）

A．变卖典质 (典:当) 迂: 言行守旧,不合时宜 B．触目伤怀 (怀:心) 讪笑 (讪:讥讽)

C．叱骂: 责骂 厮守: 互相守着 D．雉从梁上飞 (雉:野兔) 媪: 老妇人

4、下列句中加点的词语解释有误的一项是：（ ）

A.情郁于中，自然要发之于外；宛中琐屑便往往触他之怒。（感情积聚在心里）

B.这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（形容雕刻得十分精妙逼真）

C.如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。（破坏人的兴致的意思）

D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。（整体）

5、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（ ）

A.在学校举办的艺术节上，同学们因地制宜，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。

B.“禽流感”疫情得到控制后，来菜市场买蛋禽的人络绎不绝。

C.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业面貌容光焕发。

D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

6、列说法不正确的一项是：（ ）

A.古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”。

B.杜甫是唐代大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗仙”。

C.《春望》一诗运用以景衬情、情景交融的写法，如“感时花溅泪 恨别鸟惊心”正体现了这种写作手法。

D.《大道之行也》一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。

7、仿照“你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！”的写法，描述一种声音。(3分)

8、按提示写出相应的语句(4分)

⑴《石壕吏》中暗示老妇已被抓去服役的两句诗是： ,

⑵荡胸生曾云， .会当凌绝顶, .

⑶烽火连三月, 白发搔更短

⑷《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是：

9、试用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过16个字)（3分）

昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政总局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表达捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。

答：___________________________________________________________________

二 阅读题 （40分）

（一） “亲爱的，我爱你”（10分）

①我百无聊赖地看书。

当我翻开其中一页时，六个不起眼的铅字刹那间震撼了我的心!它背后的故事，几次让我流下激动的泪……

②暂时不提这六个字的出处，先请听听这样一个故事：二战时的纳粹集中营里，关着一对母女，妈妈是女儿惟一的亲人。在那死神相伴的日子里，小姑娘的笑使人们充满了希望。可是不久，妈妈被一群荷枪的士兵拉走了，再也没有回来。

“妈妈呢?”小姑娘不知道这一切，只好问大人们。“她……”人们哭了，“妈妈去找爸爸了，她会回来的，孩子。”于是小女孩不再哭了。

终于，她听到了红军坦克的轰鸣——可是此刻，坟场上已挖好了活埋用的大坑……人们在乌黑的枪口下走向那里，没有人哭泣。大家明白，死是无可避免的了。一个纳粹兵伸出手，要把她拖进坟坑里时，小女孩天真地仰起头——“叔叔，”小女孩睁大了漂亮的眼睛，“请把我埋得浅一些好吗?妈妈回来找不到我，她会伤心的!”

满脸是平和的浅笑……

杀人者的手僵在了半空……

③掩卷沉思，不由得想起了另一个壮美而凄婉的故事：

阿里的高原之巅，一群健美的藏羚羊在惊慌地奔跑。紧随其后的，是一头四个轮子的铁兽，还有直指它们的黑洞洞的枪口。

剑丛似的长角在“伤心崖”前停住了，一路上，一些可怜的羊儿以各种姿态僵直地躺在地上。中弹的伤口在汩汩地淌血…… ，

人们停车了。他们丧失了最后的良知，利欲使得他们疯狂。他们想眼看着这群“皮毛之王”全部死在这里。头羊坚定地一声长叫——整群羚羊分成了两列：一列是幼羊，一列是老羊，平静坚强。第一个站在崖尖上腾空而起的，是一只老羊。只见它美丽的身影画出一道弧线——但是这断崖大长了，老羊没能跳过去——不，它不是要过崖!一头幼羊猛然冲出，凌空一踏，正中老羊的身躯；老羊垂直地落到了谷底，而那只年轻的羚羊却安然落在断崖的另一端!于是，老羊和幼羊一次又一次地重复起这一惊心动魄的情景，人们惊呆了，忘记了手中冰冷的猎枪……

藏羚羊走远了，人们端起枪进入谷底——一具具尚存热气的尸体平静地躺在那里，都是年迈的老羊。头羊的剑角，傲然挺立，直指头顶的一线天空——世界上最高最蓝的一方穹宇……

手中的枪落在了地上……

④他们面对死亡，但他们没有迷茫，他们是那样坦然，那样坚强!生命的骄傲与人性至爱的辉煌在他们身上飞扬——星星也为这震撼人心的爱而落泪!

在这纯洁执著的爱面前，暴力者亲眼看到了自己的丑恶与渺小。行凶的刽于手们在这天地间最伟大的力量面前被震摄住了，因为杀人的同时，他们看到了自己的结局，在这高傲壮丽的爱面前，死神也垂头丧气；

死神不懂得人性的壮美，他只知道——真正的人不为死亡而叹息！

⑤好了，题目的出处可以告诉大家了。

这是一个美国男性公民，使用机载电话，从9月11日被匪徒劫持的客机上发出的。本客机正在飞向世贸中心大楼。

他说：“亲爱的，我爱你。”

……我的泪又来了 。

1、解释下列词语在文中的意思。（2分）

（1）壮美

（2）骄傲

2、从全文看，第④段中的“他们”“行凶的刽子手们”分别指的`是哪些人？（2分）

他们指：

行凶的刽子手们指：

3、文中两个句子可以看出杀人者“在这天地间最伟大的力量面前被震慑住了”，请用“~~~~”在文中标出。（2分）

4、文中两次写到“流泪”，这在文章的结构上起到了________的作用。（2分）

5、读了这篇文章后你的心灵一定受到了震撼，写出你最受感动的一处，并简要说明理由。（2分）

（三）阅读周粲的《梯子》，完成19——23题。（10分）

梯 子（周粲）

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。

小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。

于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。

爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”

爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”

猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”

儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”

爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”

于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。

爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”

儿子一听，脸都变白了。

爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”

但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。

爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”

站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

爸爸喊了：“一……二……三！”

咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……

然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。

儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”

爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”

所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

19．请用一句话概括本文的内容和主题。（2分）

我的概括：

20．请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）

笑——→ ——→ ——→笑

21．下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？（2分）

①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

我的解答：

②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

我的解答：

22．“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？（2分）

我的理解：

23．两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（2分）

我的意见：

(一)(13分)

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

9．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(1分)

答：

10．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是 。(2分)

11．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?(2分)

答：

12．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分)

答：

13．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)

答：

14．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。(2分)

答：

15．请说一说画“ ”线句子的含义。(2分)

答：

四 文言文阅读(7分)

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

1．解释文中加点的词语。(1分）

①缘： ②俨然：

2．用现代汉语翻译文段中画线的语句。（1.5分）

①渔人甚异之： ②林尽水源：

③有良田美池桑竹之属：

3．指出这段文字中的三个成语（1.5分）

1 2 3

4．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（1分）

A 比喻 B 夸张 C 借代 D 对比

5．第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（1分）

6．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？（1分）

四、作文。（40分）

雅典奥运会的赛场上，赢了的人在哭，输了的人在哭，连坐在电视机前没赢没输的我们，眼前也模糊了一回又一回。可哭跟哭不一样，置之死地而后生的中国女排的姑娘们，随着替补老将张越红一拳砸下，雅典奥运会金牌收入囊中，女将们抱作一团，痛哭不已；扎莫娃（俄国队的第一主攻手）挥着修长如腿的美臂，几乎是在放声嚎啕，让中国人都为她流泪；老枪王义夫似乎哭得比谁都委屈，那被哭所扭曲的脸上，写满的是「艰难」两个字；女子举重75公斤金牌得主唐功红 ，当她颤巍巍地举起那被秤砣压得不但弯曲，而且更加颤巍巍扛铃，从而成力拔山兮气盖世，全球力气最大的女人后，她哭得比王义夫还委屈，她几乎牺牲了作为一个女人最珍爱的一切：苗条的身段，清秀的脸蛋儿，可她却为了增加体重，不得不玩命地吃，吃的恶心，吃的呕吐，可还得吃，吃，吃；已经退休的中国前奥委会副主席，已七十多岁高龄的何振梁老先生，当他在刘翔的脖子上挂上那枚沉甸甸的金牌时，他老泪纵横，两行热泪顺着沟豁纵横的面颊，簌簌而下。他最清楚这枚金牌有多重。

你有过流泪的经历吗？请以“眼泪”为话题写一篇的文章，文体不限，立意自定，写出你的真情实感来。题目自拟。不少于600字。

参考答案

一. 1A2A3D4B5B6略7略8防非典爱心捐款均免收邮费

二. （一）1悲壮而有感染力 对坦然面对死亡的感到自豪和高兴

2他们指被纳粹党屠杀的人和被猎人追杀的羚羊

行凶的刽子手指纳粹和猎人

3略

4前后照应

（二）19．通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。（考生的答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可。） 20．惊愕 疑惑 21．①儿子的脸色又黄又青。写出了儿子的惊恐神情。②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。 22．原来只是奇怪，没有摔屁股；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我？ 23．提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，

（三）、9知道她并非学者，说了也无益。

10．能满足“我”渴望已久的愿望

11．“我”被她的热忱深深地打动了。

12．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

13．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。

14．不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意

15．这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。

四、1①沿着 ②整齐的样子2、①渔人对此感到很奇怪 ②桃林在溪水发源的地方就没有了 ③有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类 3、①豁然开朗②鸡犬相闻 ③怡然自乐 4、C 5、活动、穿戴、心情 6、着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。

五作文略