我的职业理想论文

我的职业理想论文（精选9篇）

篇1：我的职业理想论文

我的职业理想

有志者，事竟成，每个人都应该有自己的职业理想，理想犹如明灯，照亮我们前行的路。有的人理想当一名科学家，有的人理想当一名工程师，有的人理想当一名画家，正所谓人各有志，人不同，理想不同，我的理想是当一名公务员，把自己的青春奉献在祖国的建设事业上。公务员是指在各级政府机关中，行使国家行政职权，执行国家公务的人员。公职人员应该树立正确的思想认识，提升思想境界，才能得到人民的肯定，从而实现自我。

作为一名公职人员，必须拥有对群众的历史高度负责的意识，只有这样，公务员在开展工作的时候，才能沉得下去，不止做表面工作。我觉得要想成为一名合格的公职人员，必须要具备下面的职业素质，只有具备了下面的职业素质，才有可能成为一名合格的公务员。第一，要树立正确的人生观。

人生观是我们的价值取向，作为一名公务员要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观、道德观。树立正确人生观是对公务员最起码的要求，为人民服务的目的是为大多说人服务，因此在处理我与他人的人际关系时应当遵循“我为人人，人人为我”的准则，即每个人都应该努力为社会、为人民做贡献，只有每个人都这样做了，社会物质财富、精神财富才会丰富和发展，在工作中要充分尊重人名群众的自创精神，勤于思考，不断探索，勇于创新，要不怕困难，不怕挫折，百折不挠，知难而进，以一流的成绩回报人民，回报社会，所以树立怎样的人生观，会决定你今后要走的路，只有树立正确的人生观，你的路子才不会走错，你的路也会越走越远。

第二，要保持一颗淡泊平常之心。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这个“淡泊”不是对事业工作的淡泊，而是对名利物质私欲的淡泊，我觉得有一颗平常淡泊之心很重要，只有保持一颗平常淡泊之心，才会看清权利，才能不被外界所诱惑，才能把更多的精力投入于工作之中，进而更好的为人民群众服务。

第三，要公平公正，一身正气。

在公务员的日常工作中一定会遇到人情关，金钱观，在这种时候如果稍有偏差，就会偏离正确的方向，会对人民群众的利益带来损失，因此容不得半点差错，更不能以权谋私，要做到公平公正，一身正气，这样才能敢作敢为，敢于进取才能做一名合格的人民公仆。我觉得做一名合格的公职人员，任道而重远，但既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我一定尽自己最大的努力，做一名合格的公务员，风雨之后见彩虹，我相信脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕理想的高原，只怕没有追寻的勇气、热情、执着，只要心中时时刻刻燃烧着坚定的信念，一往无前 的进行下去，就会惊讶的发现很多所谓的远方其实并不遥远。用我们的热情和智慧扬起理想的风帆，用我们的青春和生命凑向时代的最强音。当我们抛弃了迷茫，把握了方向；当我们勤字开头，不懈努力，命运的闸门会向我们敞开，实现职业理想的时刻终将到来。

篇2：我的职业理想论文

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自江苏淮安的杨庚国，现在在南京林业大学学习。很荣幸被大家推选为首期百人培训班的班长，更加感谢领导老师能给我这个演讲的机会，和大家分享五天学习的感悟和收获。

今天我演讲的主题是《我的职业理想》，是什么，让南归的群雁执着飞翔？是什么，让寒梅的嫩芽傲立风霜？是什么，让屡败屡战的人们执着上路？是理想！

还记得刚踏进大学校门时，面对这偌大的校园，我就像是一艘船迷失在漫天迷雾的大海上，苦苦寻觅却找不到前进的方向。我懊恼，我沮丧，我感到好无助啊。在那段日子里，我甚至有些消沉，再也没有勇气去面对我之前坚信的未来。

直到有一天，我在《扬子晚报》上看到了省招就指导中心主办的有关贫困大学生就业能力提升的培训项目，然后我就在网上报了名。很荣幸我被选拔为本期培训中的一员，参加了为期五天的培训，在这五天里我学到了很多很多。在万董的教诲中，我懂得了：我是一切问题的根源，爱是一切问题的解答。一个人的内心必须充满爱，这样才不会迷失在人生旅途中的角落。在“I”字迷宫图中，我走出了人生的真谛。当前方充满未知是，我们要勇敢的迈出第一步。而当前方是绝境，无路可走时，我们不妨退一步，其实退步也是一种进步。我在洪海江老师的课程中，更加全面、系统地了解了我自己，知道自己想什么、要什么，能干什么。此刻，我才从迷雾中走出来，那种豁然开朗的感觉，就好像雨后天晴的大地，焕然一新！我的职业理想是做一名建筑企业的项目经理，并为此制定了如下计划：第一，在大学期间，我要完成各项证书的考评，完成专业学习，提升专业能力。第二，我会利用寒暑假的时间去工地，进行学习了解。初步掌握建筑企业运行的大体模式，了解工程资料的管理。第三，我会积极参加培训和社会实践活动，丰富自己的人生经历。我一直认为：温饱靠的是体力；稳定的工作靠的是实力和做人；而事业的成功靠的是实力、做人和机遇的完美结合。这些我相信，只要我付出一定的努力，我一定能够成功！朋友们能给我一点掌声鼓励吗？

和大家分享几句话吧：因为年轻，所以努力；因为努力，所以无悔。想到不如做到，要做就要做到最好，做到没人能够超越。简单的事情重复做，那么你可以成为专家；简单的事情用心做，那么你就是最后的赢家！伙伴们，让我们抓住梦想带给我们心跳的感觉，向着自己的职业理想—扬帆起航！

最后衷心感谢省招就中心的领导给了我们本次学习的机会，感谢学信学院的老师们给了我们这永生难忘的经历。最后衷心祝愿：各位领导老师工作顺心、合家欢乐。各位伙伴学业有成、前途一片美好！我的演讲到此结束，谢谢大家！

学员：杨庚国

篇3：我的职业理想论文

一、自身条件分析

我叫余成辉, 今年17岁, 是衢州市衢江区职业中专数控2015级 (2) 班的学生。

1.我的性格

自信开朗的我始终坚信, 坚持不懈地努力定可以找到属于自己的天空;心胸豁达的我, 总会有一些贴心的好朋友。

2.我的兴趣爱好

我是一个爱好广泛的男孩, 爱好专业课学习, 喜欢对自己感兴趣的知识进一步探讨, 也喜欢上网、听音乐。

3.我的在校情况

我在班里担任纪律委员, 也正是这个职务时刻鞭策着我努力学习, 并时时督促自己要比其他同学做得更好。平时, 老师交给我的任务, 我总是尽力去完成。虽然有时候会和同学发生点冲突, 但是我们仍然相处得和睦融洽。

4.我的优点

吃苦耐劳, 使我能从容面对今后的就业环境;乐观开朗, 使我能积极接受今后的竞争压力。

5.我的缺点

在动手能力方面, 和班里有些同学相比, 我做得还不够好, 我会付出更多的努力, 提高动手能力。我想, 只要肯多花些时间, 多花些精力, 我会进步的。

二、确定职业目标

1.数控领域的现状

现在数控技术已成为制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础技术, 现代的CAD/CAM、FM S和CIM S、敏捷制造和智能制造等, 都建立在数控技术之上。它不仅是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术, 也是体现一个国家综合国力水平的重要标志。专家们预言:21世纪机械制造业的竞争, 其实质就是数控技术的竞争。

因此, 数控维护技术人员在经济社会发展中的需求量将会不断增加。我拥有吃苦耐劳精神, 现在要努力学好数控专业知识, 毕业后去数控企业工作, 学以致用, 发挥自己的特长。

2.数控人才的需求现状

随着我国综合国力的进一步增强, 国内经济与国际经济的接轨, 我国制造业进入了一个蓬勃发展的新时期。这必然对掌握现代信息化制造技术的人才、特别是对一线技术工人形成巨大需求。为了增强竞争能力, 制造企业已经广泛使用数控技术。而目前, 掌握数控技术的机电复合型人才奇缺, “月薪6000元难聘数控技工”“年薪16万元招不到模具技工”, 这已成为全社会普遍关注的热点问题。据统计, 目前我国数控机床的操作工短缺60多万人。特别是北京、上海和南方较发达地区, 对数控应用人才更是求贤若渴, 许多企业纷纷高薪聘请数控专业人才。从数控应用现状来看, 我国数控应用的平均水平仅为1%—2%, 而工业发达国家的平均水平为25%, 由此可见, 这里的市场潜在需求还相当大。

3.职业生涯路线的选择

有人说, 成功就是逐步实现一个有意义的既定目标。我觉得, 人的发展, 目标是不可缺少的, 没有明确的目标, 就不可能获得成功, 因为成功就是这些目标的实现。

4.职业目标———出色的数控维护技术人员

目标对人的发展起着极大的作用, 目标使我们看清使命, 目标引导我们发挥潜能, 目标的实现使我们的付出更有价值。因此, 正确适当的目标是生涯规划的核心, 一个人事业的成败很大程度上取决于是否有合适的目标。我选择数控技术专业, 这个专业是数字控制技术与机床制造技术的结合体。我想, 通过这几年的学习, 进入单位工作后成为一名熟练的技工, 继而成为一名出色的数控机床维护技术人员。

三、规划发展阶段

在校学习阶段 (2015—2017)

1.学习基本的理论知识和技能。不管是理论课还是实训课都尽自己最大的努力学习, 利用实训课和实习课多操练专业技能, 尤其是数控车床、数控铣床、焊工等几门课程。因为自己的操作能力不够扎实, 必须投入更多的时间和精力。

2.除了学习本专业知识外, 还要多选择相关专业的选修课, 以收到触类旁通的效果。

工作初始阶段 (2017—2020)

这个阶段, 我主要想通过实际工作, 积累经验, 掌握工作技能, 不断让自己适应行业规范和要求, 磨炼自己的意志。同时利用业余时间抓紧充实自己。

工作成熟阶段 (2020以后)

在积累了一定的工作经验以后, 我会选择一家具有发展潜力的数控公司工作, 努力成为一名出色的数控维修技术人员。

四、制定发展措施

只有付诸行动, 目标才可能实现, 为此我制订了“筑梦五部曲”:

第一步:我要在两年的职高生涯中, 努力学好公共课和专业课知识。

第二步:学好理论知识, 打好理论基础, 认真完成实习任务。把每一次实习都当成在工厂里上岗的实际工作, 不仅要正确及时地完成实习老师布置的任务, 更要自觉遵守实习车间的纪律。通过理论联系实际, 更好地掌握所学知识, 争取在毕业时达到高级工水准。

第三步:在寒暑假期间, 通过参加各种社会实践活动接触社会、了解社会, 为适应社会环境而努力。做一名优秀的数控技术高职毕业生, 通过学校推荐和自身努力, 争取一份适合自己的工作。

第四步:告诫自己工作要从基础做起, 一步一个脚印, 踏踏实实, 不断积累工作经验, 掌握工作技能。在参加工作的同时, 时刻不忘给自己“充电”, 充实知识, 紧跟时代的步伐。

第五步:在积累了丰富的工作经验以后, 选择一家具有良好发展前景的数控公司工作。继续努力, 钻研业务, 争取更大的进步, 努力成为一名出色的数控维护技术人员。

结束语

篇4：我的职业理想

自我认知

我出生于夏天，母亲想让我拥有男儿的阳刚之气，所以就给我取名顾夏阳。现在就读于苏州高等职业技术学校机电一体化专业，目前已经是三年级了。

我喜欢打篮球，虽然我的球技不是很好，但与同学们一起玩耍其乐无穷。我对机器人技术非常感兴趣，从初中开始就学习机器人搭建及编程，多次参加不同级别的机器人竞赛，取得了较好的成绩，最好的一次是在初三时获得全国（香港赛区）机器人竞赛二等奖。

进入苏高职后，我申请成立了学校的机器人社团，获得了学校的认可和支持。建社以来，我带着自己的社员参加了许多比赛，2009年，我们的团队同时获得澳大利亚（亚太区）机器人竞赛和美国机器人竞赛总决赛的资格，遗憾的是，由于各种原因没能代表学校出国参加比赛。

我还有一个特别的爱好——观看赛车比赛。每年观看世界一级方程式锦标赛是我必不可少的生活乐趣。看着优秀车手驾着赛车狂飙并登顶领奖台时，我激动万分、羡慕不已。联想到自己的专业，我由衷钦佩赛车风采背后默默付出辛劳、智慧的设计师和机械师们，我想成为他们，并效力于某个车队。

我的性格气质应该属于那种外倾型、独立型、意志坚强型。我平时话不多，但只要是志趣相投，也会相谈甚欢；我的反应性较强，对于突发事件比较敏感，我会很好地接受别人的意见和建议，但更敢于独立思考，自作决断；对于未来，我充满理想，目标明确，时刻鞭策自己为理想目标奋斗、奋斗、再奋斗！

专业认知

因为对机器人技术由来已久的兴趣，报考苏高职时，我选择了机电一体化专业。机器人是机电一体化的代表产物，集机械制造、微电子、计算机编程于一体。

机电一体化，就是机械与电工合二为一，其技术内容包括：机械技术、计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术等。机电一体化专业是一个宽口径专业，与之相适应的职业范围很广，包括：加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。

目前，我已经学习了许多专业课程，如《机械制图》《AutoCAD》《机械制造基础》《电工电子基础》《电气控制》《可编程序控制器》《单片机基础》等；进行了操作技能训练，如钳工、车工、排线布线、电气排故、电子焊接等；三年级时，通过了维修电工中级工考核，四年级将进行维修电工高级工考核。

职业理想

我是要有所作为的！在选择了机电一体化专业后，我发现，该专业的机械工程领域覆盖面很广，包括机械制造与加工、光机电一体化、自动化控制等，我之前爱好的机器人技术就属于这个领域。所以我决定，在机械工程方面有所作为一番！

现在可以说，我对机械制造已经到了痴迷的程度，喜欢听数控机床车或钻铣工件的声音，喜欢看工件做出来后寒气逼人的金属表面，如果是自己动手做的话，那就很享受了。我也会参观一些国际汽车展览或国际机床展览，这样可以了解一些国内外最先进最顶级的技术和研发理念。

由于我在钳工技能训练时表现突出，被系部选拔参加钳工技能大赛集训，在集训过程中，我越来越享受钳工技能入门、进步的乐趣。

以上的自知和经历是我确立职业理想的决定性因素。谋定而后动！我要成为一名顶级机械师，设计高品质的汽车或CNC机床。这不是心血来潮，是我长久的选择！

作为一名机械师，要有不怕脏、不怕累、吃苦耐劳、胆大细心的精神品质，还要有较全面的专业知识和专业技能，要能够集设计、制造、维修等知识技能于一身。在设计方面，主要对机械结构、加工工艺、表面处理，PLC、单片机等控制器的程序、电子电气的电路原理等进行设计；制造方面，包括一般加工、制造的方法要熟知并且能熟练操作，如车、钳、钻、铣、磨等，会使用普通车床、钻床、铣床，数控车床、铣床、加工中心等，对电焊、钣金、热处理等冷、热加工有一定的了解；维修方面，主要是在电子电气的电路或者机械结构发生损坏时，能够自主及时的进行检测和维修。总之，要想成为一名合格的、优秀的机械师，就要全面发展，不能局限于某一项专业技能，这一点，国内外的优秀机械师都是如此。

目标体系

当然，职业理想就其可操作的实质性内容而言，是一个详尽的目标体系，这个目标体系应该包含明确的总目标、阶段性目标及实现各级各类目标的策略举措，这是需要知识学习和经验积累的。

我的总目标是成为顶级机械师，实现这个总目标需要实现不同阶段的分目标作为基础或支撑。总的思路是，读完当前学业，顺利毕业或争取做一名优秀毕业生——为出国留学做准备——留学期间的再学习或深造——尝试工作并实现就业——实现理想，成为顶级机械师并努力守成。

在总体思路中，出国留学是关键。为了拥有更多、更好、更先进的知识及技术技能，我打算职校毕业后去国外留学。通过多方了解，我觉得德国在机械制造方面是世界最强的，我已取得家人的同意及支持，毕业后前往德国应用技术大学深造学习。据了解，德国对于职业教育非常重视，应用技术大学的在校学生，可以将一辆汽车的发动机拆成零件状态，然后用各种量具进行精确测量，将得出的数据通过动画软件进行绘制和合成，最后就自己的成果进行演讲和辩论。

我的职业理想的实现分为如下几个阶段：

第一阶段（16～18周岁）：努力学好学校设置的专业课程，考出所需要的专业证书。对一些感兴趣的非学校课程进行业余学习，目前已经在学校课程以外考出了一张数控车床中级工证书。利用机器人社团平台，努力开展创意设计，为学校的发展贡献力量（已制作一个大型人形机器人及一台单片机控制小车）。

第二阶段（18～20周岁）：为出国留学做准备。在高职校的第四年，着力于德语学习，争取考到歌德语言B2证书，便于到德国直接进行专业学习。高职校第五年，也就是实习期了，找一家德资机械企业进行实习，在实习期内，努力工作，积累经验和知识，创造留学德国的必备条件，同时继续抓紧时间学习德语。

第三阶段（20～23周岁）：去德国留学，进行两年的对口专业学习，考出德国国家级职业资格证书。如果语言障碍仍严重的话，就在德国读半年到一年的语言，然后再进行两年的对口专业学习。在学习期间，争取在德国企业打工，既赚取生活学习费用，又积攒工作经验。努力考出德国国家级职业资格证书，为升入德国应用技术大学做准备。

第四阶段（23～28周岁）：在德国应用技术大学学习深造。先完成三年的学士学位学习，如果有机会或条件允许再进行两年的硕士学位学习。德国应用技术大学毕业生原则上是不能进入理论大学进行博士学位学习的，但如果个人优秀，获得相关导师青睐，就有可能被理论大学破例录取，进行博士学位学习，对此我将努力争取。

第五阶段（28周岁以后）：实现就业，依托职业岗位成为优秀机械师。德国技术大学毕业后，手上的学位证书、职业资格证书、操作技能还有工作经验，应该足以找到一份相当不错的工作了，我将充分利用自己的各种优势并争取多方社会关系的支持帮助，尽快实现德国就地就业，我希望在德国学到更多更好的知识、技能和经验。实现就业后，我将勤奋努力，一步一步走上机械师这个职位，在机械师这个职位上，我将“乾乾终日，夕惕若厉”，积攒足够的钱，积攒足够的知识和经验，创立一家属于自己的机械制造或者是汽车制造公司，自己设计与制造属于自己的品牌产品，到那时，我或许可以跻身顶级机械师行列了。

在欧美国家，许多人都有第二职业，所以，对于我来说，我还想拥有一个第二职业，那就是旅行家，旅游可以使人放松心情，感受不同的风土人情与人文景观。

职业规划不可能也不应该是一成不变的，随着个人知识经验的积累和丰富，以及未来现实的布展和演变，职业规划应该与时俱进，适时调整。

篇5：我的职业理想

—做一个有理想的人

前言：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我趁就业指导课结课之际，试着为自己做一份有用的职业规划书，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

1.自我剖析

别人说我性格偏于外向，但我认为我性格具有两面性，我有时喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢听音乐，喜欢运动，尤其是打篮球，特喜欢在篮筐下的那种畅快。也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。另外我就是爱动手操作，不错的动手实践能力及自学能力。但我有一个最大的缺点，毅力不够。

2.努力改正自己的缺点

所谓只要功夫深，铁杵磨成针，虽然毅力不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来。每天早上起来提醒自己今天该做什么，一切要有计划的进行，不能成为一个被动者，不要等到遇到事情才去想解决的方法。遇到困难不要畏缩，迎难而上，带着那份坚忍不拔，抗战到底。可以常常想想那些关心自己的人，尤其是父母。想想他们为自己付出的无数艰辛，人都是有情感的，想到这些，一种潜意识里的动力自然而然的就产生了。

3.积极挖掘自己的潜力

其实，人不仅具有巨大的心脑潜能，还有巨大的潜在体能。一个人能搬动一辆汽车，你相信么?但这确实是真的。在一家农场，有一辆轻型卡车，农夫的儿子，年仅14岁，对开车极感兴趣，有机会就到车上学一会，没过多久，他就初步掌握了驾车的技能。

有一天儿子将车开出了农场大院。突然间，农夫看到车子翻到水沟里去了，大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到沟里有水，而他儿子被压在车子下面，躺在那里，只有头的一部分露出水面。

这位农夫并不高大，也不是很强壮，但他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车子抬高，让另一位来援助的农工把儿子从车下救了出来。事后，农夫就觉得奇怪，怎么一个人就把汽车抬起来了呢?出于好奇，他就再试了一次，结果是根本就抬不动那辆车子。此事说明，农夫在危机情况下，产生一种超常的力量。这种力量从何而来呢?是潜力。

4.做一个有职业理想的人

“对于没有方向的船，什么风都不是顺风！”这则广告让我感慨：人生之舟不也是如此。伟大的灵魂与普通的灵魂相比在于：它有伟大的理想与抱负。理想是人生的奋斗目标，是对现实生活的信念和追求，是对未来社会的展望和向往。

古往今来，所有的成功者无不是紧握人生的舵，高扬理想之帆，劈波斩浪，向人生的最

高点奋进。陈胜的“燕雀安知鸿鹄之志”让他发出“王侯将相，宁有种乎”的呐喊。诸葛亮“志当存高远”，使他成为一代名相。当夏明翰喊出“杀了夏明翰，还有后来人”，那是何等的豪迈与悲壮，他对自己坚持的理想是何等的忠诚。一个人，既然来到这个世界，就一定要有自己的理想和奋斗目标，只有在为这种精神目标奋斗的过程中，人才能从浅层次的、狭隘的、庸俗的状态中解脱出来，人才能是真正意义上的人。大家熟知的球王贝利，出生于穷人之家。从街头足球开始不断的锤炼球技，抒发他对足球的热爱。当命运之神伸出胳膊将他送上正式的球场时，他用天才的球技向人们展示他超强的魅力。绿茵场上为足球而拼搏，抒发着他的理想，使他成为当之无愧的一代“球王”。他的经历印证了巴尔扎克的一句话：“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”做一个有职业理想的人，向更高的职位奋进！

5.社会环境和职业分析

1、社会一般环境：中国政治稳定，科技发展层出不穷。

2、职业特殊社会环境：中国科技发展较晚，科技知识和科技产品大部分还源于国外，因此科技力量相对薄弱。计算机网络行业实力还远落后于外国。

3、软件出口额的增长，从另一个角度可以看出人才需求量也在增长，这对于就业来说是一个好的现象。看清行业情况和自身的技能特长，选择合适的职位。

大学期间学习计划

学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。

为人处世方面

1、改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病，遇事沉着冷静。

2、最终身边的每一个人，不管他（她）有什么性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们。不去争名利，不计较利益得失，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的事。

3、抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有，全力以赴完成班级和学院本职工作，为集体做一些力所能及的事，干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。

生活方面

大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这样的时光不多，好好把握将会受益终身。要多和家人及同学联络，告诉他们我们的快乐和不安。一路走来，是他们一直支撑着我们克服种种困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。我决不会让他们失望。

我对职业生涯规划的看法

俗话说：“欲行千里，先立其志。”规划我的职业生涯，就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过：“没有目标的人，就像是漂泊的船只，可能永远到大不了壁岸。”写过职业生涯规划书，突然感觉像是在黑暗中看到了亮光，让我有目标可循。进而信心百倍，动力十足的去实现它，这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、无目的的学习，生活，而是有计划、有步骤的生活。

写在后面

计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。

篇6：我的理想职业

【课时】1课时

【教学目的】

1、帮助学生树立正确的理想观，人生前途观。

2、明白理想与个人奋斗之间的关系。

3、纠正学生错误的择业观念。

【教学重点】帮助学生树立正确择业观念。

【教学难点】树立正确的理想观，人生前途观

【教具与学具准备】

教具：题版、记分牌、课件等。

学具：1．让学生在课前收集和职业有关的一些资料，初步明白和职业有关的一些内容，如职业的定义、职业的分类、职业的分布等等。

2．发动学生在课前讨论自己对理想职业的看法，自己未来会选择什么样的职业等。

3．每位学生写一篇关于自己未来理想职业选择目标的文章，并说出自己对这个职业的理解或看法。

【教学过程】

一、导入新课

同学们，我们每一个人都有自己的理想，我们的理想要通过一定的职业来体现。

故事展示：一位父亲很想知道他儿子将选择什么样的职业，于是问道： “我想知道你喜欢干什么？现在是你选择的时候了。”

“我所喜欢干的？爸爸，这很简单，”年轻人说道，“我想整天坐着汽车兜风而且口袋里装满了钱。”

“你的职业总算是找到了。”父亲宣布说，“你将是一位公共汽车售票员。” 一个最基本的社会公理：

提出问题：如何才能选择到我们理想的职业呢？这又决定于我们的努力奋斗程度。

师出示课题：下面就让我们带着这些问题，来开始我们今天新的一课——我的理想职业

二、授课过程：

（一）、师：同学们，为了使所有学生都能参与到课堂，我们以竞赛的形式展开。现在我宣布竞赛规则：

1．以组为单位，分必答题和抢答题。

2．必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。

3．抢答题由各组同学自由抢答，由教师说“开始”后方可抢答（如有违例则倒扣10分，回答错误倒扣10分）

4．每题10分，依据最后得分评出最佳小组一名。

（二）、以40人为标准班，分为4组，每组10人。

（三）、竞赛开始

1．各组派代表上台宣读“我的职业理想”，做为基础分100分。

（学生读完后，教师做出适当的评价）

2．进行必答题和抢答题的竞赛

第一组题：（必答题）

A．有人说，“管他什么职业不职业的，只要有钱赚，就是好职业。”你对这一点是怎样看的？

B．假如你是一名清洁工人，当你在扫地的时候，别人捂着鼻子走开，并且还说“真脏”，在这种情况下，你还会热爱自己的工作吗？

C．假如你是一名医生，每月的工资只有五六百元，而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元，这时你的心情还会平静下来吗？说说你的看法。

D．假如你是学电脑专业的，这时有两种职业供你选择，一是高薪的总经理助理，一种是待遇一般的科研人员，但却是从事国家重点项目的攻关工作，你会选择哪一种工作呢？

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教师引导分析：在职业的选择当中，我们一定要克服一些不正确的看法，即一切向“钱”看，其实工作并没有高低贵贱之分，在我们这个社会里，不同的人从事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能实现自己的理想，能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动，才构成了我们今天的社会。

第二组题：（必答题）

A．假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？

B．假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？

C．假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？

D．假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？

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教师引导分析：我们不管做什么工作，都应当干一行爱一行，以兢兢业业的员工风格，无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好。

第三组题：（抢答题）

A．假如你是一名消防队员，看见起火了，你首先想到的是什么？

B．假如你是一名警察，看见有人在偷东西，你首先想到的是什么？

C．假如你是一名记者，去采访一名囚犯，你的第一句话是什么？

D．假如你是一名足球前锋，当对方的守门员脱手的时候，你首先想到的是什么？

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教师引导分析：我们做什么事情，都应该有一定的职业意识，这种职业意识，是我们做好工作的前提。

第四组题：（抢答题）

A．近视患者不宜从事哪些职业？（举例即可）

B．发音不准确者不宜从事哪些职业？

C．手指不灵活者不宜从事哪些职业？

D．身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？

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教师引导分析：在选择职业的时候，一定要考虑到自己适合从事哪些职业，不适合从事哪些职业，这样才能发挥出自己最大的能力，做出更大的贡献。

第五组题：（必答题）

A．一名韩国女老板以工人干活不够积极为名，罚全体工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的则被“炒鱿鱼”，如果是你，你会选择哪一种方式呢？

B．一间工厂，每天加班一两个小时，却不给加班费，如果是你，你会怎么办呢？

C．你在一间国营企业工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的鱿鱼，这时你该怎么办呢？

D．一间工厂以检查偷窃为名，对出入工厂的工人强行搜身，你觉得这种做法对吗，为什么？

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教师引导分析：现在是法制社会，在工作中，我们要懂得利用法律来保护自己的合法权利。

第六组题：（学生自由抢答）

A．有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢？

B．歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢？

C．全中劳动模范李素丽是一名售票员，曾经有人为她在政府部门找了一个轻松的工作，但被她婉言谢绝了，最后取得了不平凡的成绩。如果是你，你会去政府部门工作吗？为什么？

D．爱迪生曾经当过报童，高尔基甚至没有进过学校，但他们都取得了不平凡的成就，如果一开始你就对自己的工作不满意，你还会象他们一样去奋斗吗？为什么？

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学生结合自己的具体情况，自由讨论，谈谈自己对职业有了什么样的认识，有什么深刻的体会，然后找几个同学谈谈自己的看法。

（教师公布各组的得分情况）

三、师总结：

篇7：我的理想职业

理想职业的憧憬表达

从小到大，我一直希望长大以后跟姑姑一样当一名老师，可是高考后选择了电子商务这个专业。起先我对电子商务一窍不通，后来学了也就慢慢了解了。看了马云创业史的辛酸，让我对电商有了更大的期待。我希望以后我在电商上也有属于自己的成就，开起属于自己的网店。我希望网店的装修都是根据自己喜好的风格精心设计的，装出属于自己的服装网店（小豆儿女装）。

理想职业的就业形势客观分析

我国大学生就业形势不容乐观，全球性经融危机，大学生的就业压力持续增加。为打破毕业即失业的困境，高校大学生创业热情高涨，其中在淘宝,易趣，拍拍等网站上免费开网店成了时下流行的创业形式。

近年来个人网上交易市场蓬勃发展，淘宝网C2C电子商务平台目前已拥有8000万用户，每天成交量3亿元人名币。网店创业因为准入门槛低，投入资金少，经营风险小，回报见效快，育人功能强等特点，引起广泛有创业意向年轻人的青睐。网上开店无需营业执照。大学生开网店的的主要瓶颈因素有货源难找，经验不足，物流不佳等。资金不足虽然也是一方面，但因开网店门槛低，所以显 1

得不是很突出，而且通常不知道卖什么好，怎么卖，选什么物流公司等。大学生以个人为单位开网店的居多，这种单枪匹马式的经营方式很难达到预期效果。在网上看上去不是件复杂的事，实际涉及市场调研，进货，商品图片处理，营销推广，售后服务，库存管理，会计等各个环节。并且要求经营者除了具备诚实守信，遵纪守法等素质外，还需要具备良好的人际交往沟通，创新，责任心，敬业，团队协作，抗压，把握机会的意识等素质或能力。所以个人创业的成功率不可能很高，必须要有足够的耐力和抗压能力。

自我评价

我知道自己的脾气不是很好，可是我既然决定了我的理想，那我就会尽量克制自己的脾气去开好自己的服装网店。我对做事比较有耐心，所以我可以去干各种各样的市场调查，去吃苦，去了解服装市场的各种事。我喜欢跟人打交道，可以跟人很好的相处，尽量去跟进货商谈，进货价格可以降低，让自己取得更高的利益。我们上过PS课，我可以对商品图片进行处理，可以让它变的吸引人，也可以让它漂亮好看。我们学过网络营销课程，可以让我知道更多的营销推广知识，更好的宣传自己的服装网店。我喜欢跟人打交道，所以我有信心可以跟客户处理好关系，售后服务可以做好。我喜欢数学，所以我更可以算出自己网店的盈亏，可是开网店也不是一个人可以做好的，我希望我可以有自己的同伴跟自己一起做好它。

确定目标——职业定位

我一直以来以姑姑为目标，希望可以当一名老师。可是越大我发现自己越不适合当老师。所以我选择了电子商务专业，希望自己进入一个新的开始。我越学越喜欢这个专业，而且我也发现自己的性格也适合这个专业。我现在也喜欢这个专业，专业跟网店也适合。

实施战略

首先，定位是最重要的，我已经决定做一个流行女装的网店。

其次，要有好的货源。我现在先开始代销，等自己可以自立的时候在自己进货营销。

再次，就是店面的装饰。漂亮的装饰让人赏心悦目，就连自己也爱看自己的店。所以我们应该好好装饰它，让人们看着就喜欢，让人们有看下去的欲望。

宝贝描述：宝贝描述一定要详尽，尤其是尺寸方面，一定要详尽才行。

再者，就上宝贝数量的问题。我们应该尽可能多的上架宝贝，陈列更多的宝贝。一是能给买家更多的选择余地，挑选自己喜欢的商品，还有就是可以多卖几件自己的商品。买家通常喜欢在一家尽可能的多买几件商品，这样能节省邮费，同样你也可以多卖几件商品，何乐而不为呢?同样的，陈列较多的商品，也可以让买家觉得你很专业，想做好这个店。

最后，网店上的商品照片最好是实物拍摄的照片。这样，买家知道你是实物真实拍摄的，能给人感觉到货物的真实性。让人觉得照片应该和实物差不多。还有就是让买家知道你手里有现货。其实，经常在网上买东西的买家，一看就知道你是不是手里有现货。

篇8：理想的职业在哪里

银行业依旧最受欢迎

优兴咨询总部位于瑞典斯德哥尔摩, 是一家国际知名的集调查研究与管理咨询于一身的公司, 该公司每年定期在全球30多个国家进行毕业生问卷调研, 对结果进行分析后得出最佳雇主排名。

今年的调研结果显示, 对于中国商科学生而言, 最具吸引力的三大行业依然是银行、管理与战略咨询、审计与会计。在理想雇主排名中, 中国银行已经连续6年蝉联商科学生理想雇主第一, 其他是工行、花旗、汇丰、国开行、阿里巴巴、宝洁、华为、农行、建行等。其中, 阿里巴巴是排名前十位的理想雇主中进步最快的, 百度、腾讯等今年的排名也显著提升。

优兴咨询在近些年的中国区学生调研中发现, 银行业不仅一直是商科学生毕业后的行业首选, 也是所有专业大类学生毕业后的行业首选。自2006年在中国区进行调研以来, 优兴咨询发现, 中资银行相对于外资银行的吸引力正在不断提升。

中资银行更能给毕业生提供稳定的、长远发展的愿景, 而外资银行则在提供独立自主的发展方面更具优势。特别是外资银行的全球化背景及拥有的成熟机制, 更容易为中国开发新的产品创造条件。

过去, 中资和外资银行在文化和人才管理机制上有很大的差异。从长远来看, 这种差异会越来越小, 不论是主动求变还是被动使然, 随着市场竞争机制越来越完善, 中资银行在人才管理上必须慢慢做出改变, 以提高其竞争力。

当然, 全球地位最高的那几家跨国银行依旧很受中国商科学生欢迎。”在外资银行中排名前三的理想雇主分别是花旗、汇丰及高盛。中国商科学生之所以首选这三家, 主要还是看中这三家外资银行的明显特征:比如与国际性的客户和同事接触交流的机会、财务实力、专业的培训和发展、工作有挑战性等。

管理及战略咨询行业依旧对商科学生极具吸引力。商科学生认为该行业提供“工作任务多样性”“能与客户沟通”及“只招聘最优秀的人才”。

与此同时, 四大会计师事务所对人才的吸引力依旧在上升。“90后”人才认为四大会计事务所提供“对未来职业生涯的良好支撑”及“专业的培训及发展”, 而这些特征正是他们在找工作时最看重的。

在今年的调查中, 几乎所有快速消费品行业公司的理想雇主排名都在下降。学生对该行业的“财务实力”“工作表现能够得到肯定 (英才管理) ”及“尊重员工”的评价比2013年显著下降。

今年几乎所有汽车及零配件行业公司的吸引力都在上升, 其中戴姆勒/梅赛德斯奔驰及沃尔沃汽车公司排名上升最快。45%的受访学生认为该行业提供“有创造性、有活力的工作环境”。大部分国内的软件和计算机服务公司都提高了其理想雇主排名, 但是受其外资同行的影响, 该行业的整体排名在下降。

上海成为中国毕业生首选工作城市, 其他依次是北京、广州、深圳、南京、杭州、青岛、成都、香港、大连。

“工作与生活平衡”为首要目标

年轻一代倾向于将工作、生活、爱好等融合在一起, 因而他们越来越看重公司的文化是否符合个人的兴趣。当然工资等硬性因素依旧重要, 年轻一代在找工作时看重的是硬性和软性条件的结合体。

优兴咨询在全球的调研显示, 欧洲、美洲、巴西、俄罗斯、中国的未来人才都把“工作与生活平衡”视为首要工作目标。这就意味着他们希望公司可以提供好的技术条件让他们灵活地进行工作, 包括不在办公室也能高效工作。相对而言, 俄罗斯和中国等国家的人才依旧比欧洲和美国更看重薪酬和职业发展机会, 在社会保障体系相对不完善的情况下人才期望从工作中获得良好的后备支持。

对“90后”人才来说, “工作与生活平衡”意味着:提供的职业生涯和个人的兴趣是一致的;重视和尊重员工的贡献;在工作时间内, 能发展个人兴趣、提供休闲活动、弹性的工作条件等。

另一个趋势是人才对于“继续学习”的需求。他们期望在工作中继续成长、不断发展。雇主在社交媒体等渠道进行推广时, 可以强调在这方面能给人才带来的机会。

同时, 交换项目对人才来说非常具有吸引力。随着信息沟通的频繁, 公司越来越需要能够适应多元文化环境的人才。目前越来越多英国和美国的人才在关注中国和其他亚洲国家的工作机会。

值得一提的是, 在今年中国的调研中, 尽管“富有竞争力的底薪”上升为第二重要的雇主特征, 但2014年几乎每个专业大类的中国学生都降低了期望月薪, 平均为6564元, 比2013年降低了2.9%。其中商科学生期望月薪是6330元, 比2013年降低了69元。

金融业持续吸引工科学生

过去10年, 金融行业较多吸引商科类人才, 目前金融行业对工科类人才的吸引力逐渐增强, 而这一趋势也迎合了互联网时代金融机构自身发展的需求。

对于工科毕业生而言, 他们期望的工作需要有挑战性、能够与最新的技术解决方案接触, 并不断创新。而随着金融行业的技术革新, 现在的金融机构能够为工科人才提供这样的工作机会。当然从另一方面说, 在金融业就职收入也是非常可观的。”在毕业生选择面逐渐扩大的同时, 我们依旧看到金融行业对于工科学生吸引力不断增大, 这正是行业技术革新带来的变化。这在10年前是很难想象的。

值得一提的是, 与金融行业吸引工科学生相对应的是, 互联网公司也越来越多地吸引商科学生。特别是随着互联网金融产品的盛行, 金融人才在互联网科技企业也有很大的发展空间。彼得认为, 在人才架构上, 传统的科技行业以科技人才为主导, 金融行业则是以金融人才为主导, 但是两者最终都将以产品为导向形成多元化的人才格局。

全球地位最高的几家跨国银行依旧很受中国商科学生欢迎。在外资银行中排名前三的理想雇主分别是花旗、汇丰及高盛。

说起最佳雇主, 我们总是想起美轮美奂的办公环境、丰富精美的午餐、高端洋气的海外旅行、许许多多的带薪休假, 当然, 最重要的可能还是令人艳羡的福利待遇。

篇9：职业理想:出版职业道德之魂

出版工作者的职业理想教育,可以从中国近现代出版史的光荣传统中吸取有益的养分。人们所熟悉的商务印书馆走过了百年沧桑与辉煌,它之所以能从一个小小的印刷作坊发展成为一个出版重镇,一个非常重要的因素就是以张元济为代表的出版家们有着崇高远大的职业理想,并将这种理想付诸实践。中华书局的创始人、杰出的出版家陆费逵能够在激烈的竞争中开创出一片新天地,为我国的文化出版事业做出重大的贡献,也是与他献身书业的职业理想紧密相连的。他曾说:“我们希望国家社会进步,不能不希望教育进步;我们希望教育进步,不能不希望书业进步;我们书业虽然是较小的行业,但是与国家社会的关系却比任何行业都大。”

历史和现实的经验都告诉我们,出版人职业理想的落脚点是自觉承担社会义务。一般说来,个人对职业的要求可以概括为职业的三要素:维持生活、发展个性和承担社会义务。这“三要素”在职业选择中,都有其合理性。而作为一个有追求有理想的人,在职业选择中应该把承担社会义务放在首位。现代杰出的出版家、出版史料专家张静庐在《我在出版界二十年》一书中,认为自己是“出版商”,而不是“书商”。他说二者“差之毫厘,谬以千里”。虽都以出版为手段,都要赚钱,但“出发的动机完全两样”。

英国出版家斯坦利·昂温这样告诫出版界同仁:“如果赚钱是你的第一目标,你就别干出版这一行。出版业所付的报酬远非金钱所比。”他还说:“当代一位最杰出的作家说过:‘伟大的出版商就是一位文化部长,这个地位是没有政治家资质的人所无法企及的。’”

事实上,崇尚精神文化价值的出版家和出版商,在西方也大有人在。奥地利一家只有四个人的青泉出版社的女经理韦格尔博士曾对中国书业界人士表示,一部手稿能否印成图书,关键的因素是它的市场前景,但图书又是精神产品,具有教育功能,因此不能单纯从商业角度出发,还得考虑社会需要。所以某些书尽管商业前景不乐观,但只要有一定的教育意义,青泉出版社也坚持出版。日本东京大学出版会第一任理事长有井广已也曾提醒下属:“不要单纯追求畅销书,搞这种书即使经济效益上去了,可以快乐一时,却不是大学出版社的本份。”这里道出了日本大学出版社的经营理念,也暗含着日本大学出版人的出版理想与追求。

出版人的职业理想与时代、与社会有着密切的联系。因此,职业理想的树立也应当与时俱进。当年,张元济办商务印书馆的蓝图,是为变革社会提高全民族素质那样的蓝图。简而言之,张元济办出版社,确实不是单纯为了出书,他是在办一个旨在提高全民族素质的“大学校”。而抗战时期主政商务的出版家王云五面对民族危亡、书业损毁,提出“为国难而牺牲,为文化而奋斗”的口号,宣布每日出版新书一种的计划,并复刊了《东方杂志》等数种期刊。这里反映出来的职业理想具有战时色彩,同样是难能可贵的。作为进步出版家的邹韬奋的思想飞跃,甚至可以说是近代中国出版事业的一大飞跃(陈原语)。这个飞跃的特征是,告别了单纯以提高民智挽救民族危亡的思路,勇猛地同现实斗争结合在一起,理想主义升华了,书籍杂志成为新的启蒙运动的武器。可见,不同时代、不同时期的出版家的职业理想往往各具特色。

俄国思想家车尔尼雪夫斯基曾经说:“一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。”的确,没有理想就没有灵魂,没有理想就没有动力。而崇高的职业理想则是引领人们奋然前行的旗帜和号角。中国近现代出版史上一代又一代杰出的出版家,正是因为胸怀崇高的职业理想,投身书业,无怨无悔,矢志不渝,才做出了可歌可泣、垂范后世的功业。今天,我们社会主义的出版工作者理当继承先辈的优良传统,树立远大的职业理想,为祖国文化出版事业的繁荣而努力、努力再努力。