10高校大学生调查显示：最想去大中型国企

10高校大学生调查显示：最想去大中型国企（精选13篇）

篇1：10高校大学生调查显示：最想去大中型国企

“世界那么大，我想去看看”。这是当下的网络热词。的确，世界很大，有很多新奇的事物正待我发现。可我想去的地方，是故乡的那间老房子。

那幢房子，永远只出现在我的梦境里。听爸爸说，那是爷爷奶奶一起生活的地方，也是他长大的地方。那不是一间多么上档次的豪宅，只是一间普通的灰瓦房子。普通到几乎连老鼠都不会光顾。可在那里，却充满了他所有的美好回忆，

每当清晨的阳光洒满院子的时候，爸爸便会从床上一跃而起，与小伙伴们疯了似的跑出家门。爸爸小时候很调皮，经常旷课逃学。所以，他几乎对那里没有印象。唯一还记得的，便是校门口那个卖冰棍儿的老头。他去上学的唯一目的，也就是为了买冰棍，其实，令爸爸印象最深的，还是那个仅由两条麻绳、一块木板制成的木秋千。他每抢到冰棍儿，便会一溜烟儿跑回家中，坐在上面，一边荡儿，一边啃冰棍儿。爸爸每次提到秋千，脸上都会漾出幸福的微笑，那上面承载了他太多的欢乐。

虽然这座房子本身一无是处，但大自然却用了所有的精力把这里装点的宛如童话世界。两边的树木交叉着长在一起，撇下大片绿荫，阳光零星的透过树叶。抬头望，好似钻石闪耀着光芒。一条清澈的小溪仿佛把这个地方与世界隔离开来，显得这么静谧，这么美好。

爸爸还说，他最喜欢故乡的秋天，每到落叶的时候，后院遍地都是堆积的落叶。他都会用脚去踩出沙沙的声音。每当听到这种声音，他的所有烦恼都会烟消云散。我想那一点儿也不比世界名曲逊色。因为那是大自然最美的声音，以至于奶奶在清扫落叶的时候，他总是拦着奶奶，甚至还抢过笤帚。为此他也没少受过皮肉之苦。现在，他已经好久都没有再听过了。

家里的姐妹们儿时也有着爱美之心，记得房子后墙上，总会有盛开的牵牛花爬在上面。姑姑们就把它们摘下来，套在手指上，用纸包严。过一宿，指甲上便会出现粉红色。还有自然的花香。在学校里，她们便齐刷刷地伸出十指向女生们炫耀。因为她们家里，没有牵牛花。

梦啊!带我去一次老房子那儿吧!让我荡荡秋千、踩踩落叶、染一染带花香的指甲油吧!

作者：李奕婕

篇2：10高校大学生调查显示：最想去大中型国企

20xx年暑假的一天，我终于踏上了这片向往已久的热土。举世闻名的外滩两岸人来人往，江面上有游船，像小鱼儿一样，不停的穿梭，形态各异。晚上的江面在霓虹灯的照耀下，显得波光粼粼，像似繁星点点，引人驻足观看。

上海环球金融中心高492米、共101层，是上海最高的大楼。站在97层观光厅上俯视四周，上海市区的美景尽收眼底。一座座立交桥犹如道道彩虹，一座座高楼犹如雨后春笋，拔地而起。

上海的科技馆，让我感受到了科技的奥妙，里面有机器人世界、动物世界等等。

篇3：浅谈政治教师教学用语的使用

关键词：教学用语,教师,艺术性

在现实中，我们常看到这样的情况，两个知识水平相仿的教师，使用同样的教材，教同样的学生，教学效果却迥然不同。一个讲得妙趣横生，课堂气氛活跃，学生积极性高，兴致勃勃;一个讲得平淡无味，似一杯“白开水”，课堂气氛沉闷，学生听得昏昏欲睡，甚至对这门学科产生厌倦情绪。这就是不同的教学用语所产生的不同的效果。可见，教学用语在教学中具有非常重要的意义。

语言是人们在社会交往中传递信息、交流感情的重要工具，也是教师的主要劳动手段。俄国大文豪托尔斯泰说过：“我们不仅能把思想概念，而且还能把最复杂的、色彩最细腻的图画用语言表达出来。可以这样说，在人的大脑里好象有着成千上万个，也许还是成百万个键子，一个正在讲话的人，就好像是用无形的手指在大脑这个键盘上弹奏一样，而讲话人所奏出来的那支交响乐也就在知音者的头脑里回响起来。”每个教师在讲台上都应该弹奏这样的交响曲，让学生在获得知识的同时，也能得到语言美的陶冶，得到艺术享受。

政治教师在课堂教学中，除了依靠马克思主义理论的科学力量和恰当教学方法来吸引学生外，很重要的一条是怎样发挥教师教学用语的力量，来粘住学生的思维和心灵。语言对我们的教学，就像音响和旋律对于音乐;线条和色彩对于绘画;动作和姿势对于舞蹈一样，有一种不能分离的关系。

一、要注意教学用语的文明性

教学用语应符合文明礼貌的要求，做到语言美。教师应尊重学生的人格。不使用讽刺、挖苦、辱骂学生的语言;招呼学生应带“请”字：“请举手”“请回答”“请坐下”等等;讲课时应该杜绝污言秽语。

二、要提高教学用语的艺术性

有一篇回忆鲁迅先生的文章写到：“先生的谈吐深刻、严密，有力而生动活泼，句句吸引我们。他自己很少笑，可是我们这些年轻人却逐渐被他的话引出笑声来了。”鲁迅先生的话之所以能深深地吸引和打动年轻人的心，其原因之一，就在于他的语言风趣幽默、深刻隽永、引人入胜，具有很高的艺术性。语言的艺术性表现在：

1. 幽默风趣

只有生动风趣的语言，才能调动青少年学生上好政治课。如果一堂政治课，颠来倒去总是那几个名词，没有一点生动活泼的语言，枯燥乏味，叫学生怎能不看别的书、不做别的作业、不打瞌睡呢?在教学实践中，大家之所以重视教学语言的幽默性，是因为幽默性语言具有以下作用：幽默性语言具有吸引作用，可以引起学生注意，幽默性语言具有协调作用，可以创造愉悦、和谐的教学气氛，幽默性语言具有激发作用，可以激发学生的学习动机，幽默性语言具有诱导作用，可以诱导学生深入理解课文，幽默性语言具有陶冶作用，可以陶冶学生的情操。

2. 生动形象

中学生知识少、阅历浅，习惯于形象思维，而抽象思维的能力比较弱。因此，政治教师应努力把抽象的政治理论，通过学生熟悉的事物(包括学生看过的电影、电视、小说以及发生在学生周围的事情)，用形象化的语言加以分析说明，这样才能较容易地为学生所理解和接受。比如我在讲授“塑造良好的性格”这一课时，鉴于学生对“性格”一词并不陌生，经常能听到家长、老师、同学对别人“性格”的评价，但对“性格”一词的含义并不十分理解。所以，我在教学过程中，精心挑选了几个学生耳熟能详的形象：猪八戒、小燕子。让学生说说其性格特点：猪八戒：憨厚、老实、懒惰、胆小、贪婪;小燕子：活泼、机灵、善辩、直率、爽朗……然后，问同学们：为什么会有如此的印象?他们的这些特点是否贯彻始终?根据学生的回答，教师归纳出：“性格是表现一个人的态度和行为中比较稳定的心理特征”。这个过程既生动又形象，大大激发了学生的兴趣和热情。

3. 启发性

教师在教学中或引而不发，或一语道破，或举一反三，或发人深思，这一切，都是语言的艺术。例如运用“是什么”“为什么”“怎么办”的设问艺术组织政治课堂教学，充分体现了教师主导作用，有利于优化政治课堂教学。设问是每位教师在教学中所不可缺少的最为基本又最直接的手段。对教学内容加以“是什么”“为什么”“怎么办”的设问及讲授回答，组织课堂教学的过程，就是教师对教学内容进行调整和组合，优化教学内容结构的过程。运用“是什么”“为什么”“怎么办”的设问艺术，可以充分发挥教师的启发、诱导作用，充分体现教师是学生学习、发展的合作者、组织者和指导者的地位;有利于发挥教师教学活动的“导演”作用;有利于发挥教师深刻讲解的“导播”作用;有利于发挥教师释疑解惑的“导航”作用。

4. 语言的艺术性还表现在音色声调上应有浓厚的感情色彩、应有节奏感，要抑扬顿挫，分轻重缓急。

切忌平铺直叙，一堂课从头至尾始终用一个频率发声，无异于对学生的大脑施行疲劳刺激，使其昏昏欲睡。教学语言是教师传输知识信息、指导学生学习、发布活动指令的载体。不但要清晰流畅，高亢激昂，而且要轻重合理，高低相宜。一堂课，从开始到高潮、到结束，不能总是一个调子一个音量;要高低快慢、轻重缓急、抑扬顿挫相结合。讲到重要的地方应强调;讲到成就时要自然地露出微笑;讲到对学生的思想觉悟、行为要求时，要十分亲切和充满希冀;讲到坏人时要表示愤怒和仇视;特别是在小结、概括或讲结论性观点时，语速要稍稍缓慢，给学生以思考和回味的余地。这种语调起伏的变化伴随着感情的抑扬，成为有力的表达手段，会增强学生的注意力，使学生在整个教学过程中始终处于最佳思维状态。此外，还应以必要的动作和姿势辅助语言，以增强其效果。

三、注意教学用语的科学性

就像任何事物的发展变化都有自己的规律性一样，语言也有自己内在的规律。因此，只有符合语言内在规律性的课堂教学用语，才是具有科学性的语言。我国古代文化典籍、先秦时期的《学记》中对教师的教学语言就作出了精辟的论述：“其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻。”意思就是说，教学语言要简约而明达，以细微浅近之语，阐明深刻的道理，不多的比喻就能使学生透彻理解。如果我们上课拖泥带水，讲起话来像老太婆的裹脚布一样又臭又长，罗罗嗦嗦不得要领，或夹杂些“这个”“那个”“啊”等“口头禅”，就会让人听了心烦，这只会使学生“倒胃口”，影响学生对老师所授学科的兴趣。通俗是指易懂、不晦涩。在教学中“不要生造除自己之外，谁也听不懂的形容词之类”，以免影响学生的理解。通俗也不是掺杂听不懂的方言土话，不是南腔北调。

篇4：我最想去的地方

摘要：有句很美丽的话说道：“做你想做的梦吧，去你想去的地方吧，成为你想成为的人吧，因为你只有一次生命，一个机会去做所有那些你想做的事。”而我，想做的事情很多很多。想象着在花都巴黎感受万种风情，在普罗旺斯畅游田园风光，在蓝色海岸挥洒本真自我，在博物馆里品味文艺魅力，在米其林餐厅鉴赏舌尖美味。是的，这就是我一直想去的法国。

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巴黎，也许是《巴黎圣母院》的非典型浪漫，也许是《人间喜剧》的末世浮华；有人说她冷漠，有人说她昂贵，有人说她混乱；但时尚与浪漫共存才是巴黎最完美的写照；曾无数次，幻想着在卢浮宫，这个巴黎的心脏的地方欣赏《蒙娜丽莎》、《米罗的维纳斯》和《萨莫特拉斯的胜利女神》镇馆之宝，感受时尚气息下艺术的魅力；幻想着在埃菲尔铁塔，这个巴黎的脊梁为巴黎铸造了灵魂的地方，在铁塔下仰望埃菲尔铁塔直插云霄，登塔俯瞰巴黎全景，感受建筑之美；幻想着在巴黎圣母院，这个巴黎最古老、最宏伟、为欧洲建筑史上具有划时代意义的一笔的地方，感受着仅属于这里的石头交响曲；幻想着在塞纳河，这条巴黎之河上，静静的乘着游船欣赏着两岸的名胜。

幻想着在凯旋门，这个象征着法国军队光荣与胜利的地方，在单一的颜色和精美的浮雕中感受庄严与朴素；幻想着在凡尔赛宫，这座华美而饱经世事的宫殿里，看遍凡尔赛宫500多间厅堂各自不同的装饰风格，感受奢华富丽与充满想象力的建筑设计。幻想着在巴黎歌剧院，这个规模宏大金碧辉煌的大剧院里，感受着浓郁的艺术氛围；幻想着在卢森堡公园，这一座生机盎然、美丽如画的公园，感受着在美迪奇喷泉边谈情说爱的甜蜜；幻想着在普罗旺斯，这一片受到上帝眷顾的土地上，惊叹着这里自然和遗产资源的丰富，享受着熏衣草迎风绽放，微微辛辣的香味混合着被晒焦的青草芬芳。

同时作为一名对美食有疯狂热爱的吃货，怎么能不爱上法国的美食。法国大餐的盛名远扬海外，除了中国人之外，再也没有哪个国家的人像法国人那样享受美食的乐趣了。

法国菜注重新鲜、原味。法国菜选料广泛，主要偏好牛肉、禽类、海鲜、蔬菜等，特别是蜗牛、松露菌、蘑菇、龙虾、鹅肝、鱼子酱；在配料上，酒、橄榄油、鲜奶油以及各式香料是他们的最爱。一顿标准式法国式大餐的上菜顺序主要为冷盘菜、汤类、主菜和甜品。

当然，整顿大餐中，葡萄酒是不可缺少的。吃开胃菜有开胃酒；用餐中也要有酒。一说到酒，就会想到波尔多到卢瓦河谷的葡萄酒之旅，风情万种葡萄成熟的季节尚未到来.不是普罗旺斯,田畔的薰衣草依然开得茂密浓烈,古老神秘的酒窖内，灯光昏暗，幽香袭人,巨大的橡木桶排列得整整齐齐,时间酝酿着葡萄酒的秘密,期待一段精彩的旅程,就像期待开启一瓶未知的美酒,流转于唇舌间的爱恋，欲说还休。

也听老师说过法国人嗜咖啡，已经习惯了富裕和现代生活的人们，开始重新反思失落的许多人生价值，重品味、讲享受、追求自然和休闲的风气渐成趋势，而怀旧的浪潮亦盛行于西欧社会。过去那些咖啡馆常客的儿孙辈们，又一个个自觉不自觉地进到那按照传统风貌修复的老字号咖啡馆里。法国人养成这种喝咖啡的习惯，自觉不自觉地表达着一种优雅韵味，一种浪漫情调，一种享受生活的惬意感。可以说这是一种传统独特的咖啡文化。以后，希望能有这样的机会，在一间既不过分热闹，也不过分冷寂飘着浓香咖啡味的古香咖啡馆，沐浴温暖的阳光，一边品着咖啡，一边想象着当年毕加索和海明威的生活。

最初接触法国是由一部很感人的电影《放牛班的春天》，喜欢具有独特韵味的法语开始，小时候还特别喜欢吃法国的特别硬的面包棒，每次吃都可以使劲的要上好久；小时候会想，法国应该是一个很美好的地方吧。长大了，对法国的印象渐渐加深，风情万种的花都巴黎，美丽迷人的蓝色海岸，盛开着熏衣草的普罗旺斯，美酒飘香的波尔多，戛纳的电影节，I do 的法国之吻戒指，香奈儿的香水，勇敢自由的法国人。一切，都无不加深着我对法国的向往。

篇5：雅思口语：最想去的国家

I have planned to visit Greece in the middle of the next year and would stay there for about one month. The relative I have there is my maternal uncle and he lives at Athens with his family. There is a good chance that I will be staying with them during my visit there. Greece is a culturally rich country that offers the visitors and tourists a lot of amazing activities, splendid sceneries, museums, diverse culture and many more. The museums, archaeological sites and the tours offer the chance to closely know the history of this country. The islands are the main characteristic of Greece’s morphology and have become a big part of their custom and culture.

There are 2-3 main reasons I would like to visit the country. First, the invitation to visit my maternal uncle has been pending for several years and I thought it a good chance to meet them. Second, I am a big fan of mythology and Greek mythology was one of my most interesting readings for the last few years. Those stories have been so profoundly entertaining and thought provoking and suddenly I found a great desire to visit the place in person. Though things have changed there with time but the archaeological sites and museum would walk a visitor though the past and present and would amaze them.

篇6：雅思口语：最想去的国家

You should say:

what country it is

how long you would stay there

what you would like to do there

and explain why you would like to visit this particular country.

Ok right then, well, one country that I’d really love to go and visit sometime is the States. And the reason I wanna go there is………….well, there are a few reasons really. First of all, I have some really good friends living there, and um, you know they told me if I do ever get round to going there, then I’m welcome to stay at their place, which would be great!

And another thing is that I’ve always wanted to go there, but have never quite seemed to have the opportunity, what with all my study and stuff, so I really hope that sometime in the future I’ll be able to go there.

You know, I think there would be so much to do there. I mean, first of all, I’d definitely go and see Hollywood. And if I’m not mistaken, that’s where Universal Studios is, where you can, like, go around and check out all thesets from all these famous movies that have been filmed there. So that would be pretty cool! Um, what else…..oh and the weather’s meant to be really great there, you know, sunny the whole time, at least in California anyway, which is where I’d spend most of the time, seeing as that’s where my friends are based.

And as for how long I would stay there, well I’m not actually that sure, but I suppose two or three weeks would be about right. You know, I think I’d be able to do and see most things in that time. And if I stayed any longer, I’d probably end up spending far more money than I can afford to, if you know what I mean!

篇7：我最想去的地方作文

第一个最想去的地方是三亚。因为那里有金色的沙滩，蓝色的海洋，还有一群小鱼儿，在海里快活地游来游去。还有许多海鲜，有鱼，有皮皮虾，还有海鲜火锅……

第二个是广东广州。因为那里有广东最高的广州塔，那里的高度有三百左右的楼层高。人站在最高的地方看下去，也许有人会被吓个半死。真想站在最高的地方摘一颗小星星来玩。

第三个就是北京啦!因为那里有万里长城，谁去了北京，不到长城非好汉，所以大家都会去那里参观参观，拍个照片来纪念，也会爬一爬，走一走。当然去天安门是不能少的，每当早上六点钟，大家都会去那里观看升国旗，真壮观啊!

篇8：我最想去的地方作文

等真正自己有一天长大的时候，才发现想要出去看看外面的风景，其实并不是一件容易的事情!就像那首歌里唱的那样，有钱的时候没有时间，有的时间的时候有木有钱?其实更多的时候是既没有钱，也没有时间!所以最后的结果就是，只能让灵魂偶尔出去跑一跑，身体却永远只能被困在一个叫做家的地方!

说到自己这辈子最想去的地方，其实还是比较多的吧!小时候看还珠格格的时候，总觉得琼瑶笔下的大理挺好的，人间天堂的地方!如今我的最好的朋友就在昆明四季如春的地方，自己曾经也不止一次的和他说过，这辈子不知道有没有机会能够去昆明转一转，如果有机会去了云南的话，也就可以去大理转转!

然后就是令人们如此虔诚朝拜的地方布达拉宫，桂林山水甲天下，上有天堂，下有苏杭!每当自己提到这些名词的时候，说实话，自己真的是有一丁点的心动!不，是很多点的心动。

自己真的好想出去看看，看看自己心中的那些最想去的地方，是不是和书中电视剧中描述的那样?只是近没有钱，又没有时间的现实，里面透着多少的无奈，又是多少句话，能够说的清楚的?

虽然某人也不止一次的说啊!以后肯定有机会去啊!可是以后到底是多久以后呢?想一下真的是透着许多许多的无奈。

不管怎么样?还是心里有所期待比较好吧!期待着自己有朝一日能够去自己最想去的地方，云南大理，布达拉宫，最接近天堂的地方，甲天下的桂林山水，苏杭二州!

篇9：我最想去的地方作文

每个人都有自己想去的地方，比如香港的迪斯尼乐园，

听在杭州工作的

西湖的早晨格外美丽，荷花从睡梦中醒来，柳树甩着长长的辫子，湖水看上去像一面镜子，把所有的景物映在水里，不过，偶尔也会有几条调皮的小鱼游过，镜子里的景物就立刻“破碎”了，可不一会儿功夫，又“破镜重圆”了，

小学生作文大全

中午的西湖，烈阳高照，有点让人们受不了那闷热，许多选择在中午泛舟西湖的游客，这时候也都变成蒸桑拿了。晚上的西湖，河面上吹着清凉的微风，让人们一下子心情舒畅，忘记了所有的烦恼，这时候，漫步苏堤的中外游客更是络绎不绝。

如果我来到了西湖，一定要写几句赞美的话给西湖，赞美它的美丽，赞美它给祖国点缀上了最美的色彩。

篇10：我最想去的地方作文

“云南!”“海南!”“天上!”“地下!”同学们七嘴八舌的回答着，而我的回答却让老师和同学们大吃一惊，“我想去另一个星球!”“为什么啊!”老师问道!我向老师解释道：“因为向往!……”

我有我的想法，现在地球的环境，已经遭到严重的破坏：大熊猫、金丝猴、藏羚羊等动物频临灭绝，而成为了国家一级保护动物;而像鸽子树、冷杉等植物已经灭绝了!许多海洋也因抽水和填海出现了荒漠化……总之，我们现在的地球母亲已经是伤痕累累了!虽然我们现在是衣食无忧的生活着，但是，人类生活所需的能源也都会有用完的那一刻，那时，人类该怎么办?所以，为了我们以后更好的生活，节约能源和保护环境是我们唯一的出路。

我最想去的星球是个非常美好的世界：那里有大片的森林、可爱的动物、无边的海洋、清澈的溪流还有勤劳而充满朝气的人们……那里没有战争，整个世界被爱的气息包围着。有人会问，那里没有房子、日用品、文具……生活不会枯燥无味吗?不会的，大森林会给我们一切，我们可以住在树屋里，自己做文具，自己种粮食，过着自给自足的生活。而且，每天早上鸟儿歌唱;中午泉水叮当;晚上满天星光，在绿草铺盖的山坡上奔跑，大口大口的呼吸新鲜空气，生活多么美好啊!

篇11：我最想去的地方作文

因为对于这座“大地之母”的憧憬，所以，爱乌及屋地，我对西藏也十分的喜爱。而且，其实不只珠穆朗玛峰，我对于同样是世界第一高的高原——青藏高原，也有着无数的兴趣，那儿人烟罕至，环境保护也做得好，而且也有许多极其罕见的稀有种动、植物，真是让人想拜访这世界上一块没有污染的净土，一睹那些传奇生物的丰姿啊!

西藏既有独特的高原雪域风光，又有妩媚多姿的南国风采，这种与大自然融为一体的人文景观，也使得西藏在一些真正的旅行者眼中，有一种充满梦幻和神秘的魅力。至今，还有许多的藏族人生活习俗与外界的现代人有很大的差异，也正因为有这样距离的差别，才使得西藏的一切具有了高度的观赏价值。

篇12：最想去的地方小学作文

我猜测那里是一座条理井然的图书馆，有许许多多的知识，等着我去学习探索。那里也是一个神秘花园，收藏着五彩缤纷，我的同伴们的秘密。那里还是一座多采多姿的演艺厅，不论是声势震天的鼓声，或者是激昂高亢的歌仔戏都在那里，在那里的回荡着，并且精采绝伦的表演。根据我侧面的观察和推测，这神秘的世界里美轮美奂，让我不禁想一探究竟，看看是否如我推想的那样，而不再甘心于只在外围徘徊。

如果我进到那里，首先，我会先去看一场震撼人心的演出，内容丰富，不仅有打鼓和歌仔戏，还有生动有趣的故事说演、好听响亮的口哨音乐……等，充实的表演，会令人瞠目结舌，接着休息片刻，来到藏书丰沛的图书馆，吃个主人亲手拷的地瓜，悠闲地看个书，再满载而归的徐徐离开。

篇13：最想去的地方小学作文

虽然上帝并不允许我穿越藩篱，而我却愿为之付出努力。

人生面对的是复杂的社会，面对的是纷繁的生活，面对的是甜美的诱惑，你是认准一条可以穿越荆棘才能取得胜利果实的道路呢?还是朝着错误的方向投机取巧不撞南墙不回头呢?如果你选择了前者，你便拥有了太史公“成一家之言”的认可，你便拥有了杜甫“语不惊人死不休”的智慧，你便拥有了穿越荆棘品尝甜美的机遇。

如果你选择了后者，你便拥有了“夸父追日”的执迷不悟，你便拥有了刘备不听劝告终被火烧连营的无知，你便拥有了投机取巧采摘鲜莓而被上帝唾弃的无话可说。

最想要去的地方，是篱笆那边。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃著《离骚》;左丘失明厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》。他们面对如此高大的藩篱，他们选择迈过困难的高坎，选择了对生命的承诺，对鲜莓执著的追求，同时也选择了上帝的挑剔阻挠，选择了世俗的干扰评判，让自己到达最想要去的地方，那里甜果遍野，胜利的曙光穿透篱笆照耀苦难远去的日子。

最想要去的地方，要我们留出一点时间来锻炼，拿出一份淡定来养心，浮躁烦恼的时候，多想想篱笆那边，就向掐灭灯火一般，把坏事物扼杀在萌芽状态，而不是把它撕扯成碎片乱麻，纠结于自己，不能把它酿成一片云淋湿自己。

最想要去的地方，坚守执著，便会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。守得云开爬过篱笆，采撷鲜莓的一缕芬芳，生命也许就在一刹那永恒。

最想要去的地方，有一颗甜美跳动的心，心的背面写着：篱笆那边，一定会到达!