一年级夏雨作文200字

2024-07-09

一年级夏雨作文200字（通用13篇）

篇1：一年级夏雨作文200字

今天我们大家在补习班上课的时候，突然间，天一下子黑了起来。

下雨之前，老师打开窗帘让我们大家看我看见外面刮了起大风，层层的乌云好像把整个世界盖上了一样，空气变得很闷热小燕子都飞得很低很低，本来7点30分天才开始黑，可是今天5点天就黑了。紧接着老天爷发怒，一直打雷，轰隆隆，天出现了一道道闪电好像劈开了整个天紧接着豆大的雨点从天而降下的很大，那雨砸在身上很疼，像刀割一样疼，甚至还有冰雹，过一会震震烈烈的夏雨就这样玩了。我喜欢夏雨，因为夏雨过后空气变的很清新。

篇2：一年级夏雨作文200字

我拉着妹妹去一个草地上玩，却惊奇的发现蚂蚁正在搬家，我抬头一看，乌云密布，似乎要下雨了。我准备说时，已经下起了大雨，风乱刮着，雨越下越大，掉在地上的雨滴比黄豆还大。

我却双手展开欢喜的迎接着一切，妹妹也学我的样子，我对她说：“先前大地还可以煎荷包蛋呢!现在又下起了大雨，真是神奇，说来就来。”

我的心情好多了，蹦蹦跳跳，妈妈连忙把干毛巾给我，我们全家坐在车子里看雨，雨哗啦啦的`下小了，于这时候也停了。天气好多了，太阳出来了，我看见了彩虹，五彩缤纷，很漂亮。

树叶在阳光的映衬下更加亮了，风也一阵阵的吹过来，比下雨前舒服多了，花儿也挺拔了许多，这一切都变得很美好。

篇3：一年级夏雨作文200字

一、认真备课，熟悉字经

《中华字经》是我国继过去《三字经》后推出的四字一句并赋予新内容的又一先进识字教材，很受社会欢迎并得到了大力推广。为使学生扩大识字量，提高识字能力，我在熟悉字经的基础上，认真备好每一节课。挤时间多听磁带正音，只有自己的发音正确，才能正确地教学生，并且在教学中认真倾听学生的发音，以便及时地纠正错误。课前和其他教师交流、讨论、总结，也是我的必备工作。只有这样，才能更好地发挥自己的聪明才智，更好地面对学生，不断使学生觉得老师的知识是无穷的。

在新授课中，我始终坚持语气高昂，声音洪亮，全心全意地用自己的情绪、手势、语气、表情去感染学生，吸引学生的注意力，调动学生的情绪，抓住学生上课时前段时间的兴奋点，在学生精力集中时，快速地把教学内容输入到学生的大脑中，让学生熟悉字经，熟悉口诀。然后运用各种游戏，不断地反复复习巩固，加深学生对这些字形的印象，达到认识目的，使学生逐步提高对识字的兴趣，最后，再不断训练，从分句指认到单个指认。

二、创设快乐课堂，培养快速识字

1．游戏识字

爱做游戏是小孩子的共性，因此，教学中教师要抓住小学生的这一特性。我在识字教学中融入游戏，使学生在游戏中识字，乐此不疲，使学生始终处于精神集中的状态下。再如，学了一些容易找到图片的字词之后，和学生一起玩“贴膏药”“找地雷”“补补丁”等游戏，学生在玩中学、学中玩。

2．儿歌识字

儿歌一直是学生们感兴趣的，因为儿歌读起来朗朗上口，易学易记。因此，对于一些笔画繁琐，难以识记的生字，我们就把它们变成儿歌。如教学“碧”字，编成“王老头、白老头，同坐一块石头上。”这样学生边读边写，儿歌读完了，字也学完了，同时也培养了孩子对识字的兴趣。时间长了，学生也逐渐学会了自编儿歌识记生字，如学“坐”字时，学生自己编“两人土上坐”，有的学生用“两个儿小，头上长草”来识记“蒜”字。如此一编，易学易记，妙趣横生，给学生留下了深刻的印象。

3．互助接龙赛

学生把生字卡带入课堂进行接龙游戏。游戏以个人为单位进行，自己会读的字一个接一个地读下去，不会的放在一边，请教四人小组中的“小老师”，学生互相帮助，使自己的生字接龙不断地进行下去，最后，以接得最长的为优胜者。这种轻松、有趣的识字方式，不仅使学生在快乐中认识了这些字，而且，增强了学生的互助意识，提高了学生的合作能力。

4．有趣的贴字词游戏

贴字词游戏是学生喜闻乐见的活动方式，把它引进识字教学会收到意想不到的效果。字与字之间在结构上也有着很大的联系，如“草”是由“早”字加上一个草字头组成的。教学中，教师要调动学生的思维，让他们从大脑中寻找可以组成生字的部件，一旦找到，那么这个生字就与已识记的汉字就有了联系，也就难以忘记。例如，“拔”与“拨”，因这两个字的字形太相近，所以学生往往容易混淆。运用“部件加减法”，先记住“拔”，然后再加上一笔，就组成了“拨”。学生用这种方法来识记，就很牢固。对于部分生字尤其是一些在发展演变过程中已失去其原来形体特征的字，我们则通常采用“熟字加偏旁”“熟字换偏旁”“熟字去偏旁”“熟字换笔画”等方法。如“动”由“云”和“力”组成，“浇”可把“烧”字换偏旁再根据其形旁记忆。

5．争夺小红花

科学的激励机制也是激发学生快速记忆识字的好方法。我把争夺红花和记忆生字结合起来，学生每记住5个生字，教师就奖励一朵红花；记住8个生字，就奖励两朵红花，这样，学生的学习热情一下子就激发出来了，教师马上利用一节课的时间复习学生已经学过的字，提高了学生的识字效率。

另外，我还运用“快速抢答”，利用竞争的形式加快速抢答度，把学生的情绪调动起来。这样，学生更是信心十足，毕竟是展示自己的时候来到了，谁也不肯落后，声音非常响亮，真是争先恐后，情绪高昂。

《中华字经》学了一学期了，共学习1000字，其中大部分学生的识字率达到百分之八十左右。通过字经课的教学，我感到很有效果，自己的辛勤付出有了很大收获，同时也感到学校对《中华字经》的引用是成功的。

识字不是学生学习的最终目的，可是，它是学生阅读和学习的基础。扩大学生的识字量，提高学生的识字能力，就能提高学生的阅读兴趣、阅读能力，从而提高学生对文章的理解能力，增强自己的语言表达能力，使阅读和写作不再困难，使语文学习变得轻松有趣，使语文真正成为学生学习科学、认识社会的有利工具，为全面开展“快速识字阅读”打下坚实基础，创造有利的条件。

【责编张景贤】

篇4：夏雨的作文200字

夏雨，让人喜爱。当太阳暴晒大地，河水蒸发的时候，突然，狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，夏雨就会立刻降临。不但大地不干旱了，人们凉快了，而且田里的庄稼也有了好收成。这真是风、雨、雷、电诸神在看着人间，人们需要的时候他们就一同出兵，各显神通。

但是，夏雨也有它不好的一面，雨量过大，时间过长，就会形成灾害，如：洪水、泥石流……等。每当洪水来临时，会有多少人失去家园，失去亲人。这也是上天对人类破坏环境的警告和惩罚。所以我们人类要爱护环境，多种花草树木，不要乱砍乱伐。

篇5：夏雨的作文200字

天闷闷的，仿佛要有一场暴雨即将来临，哨声响了终于可以出来透气了，我像一只飞出笼子的小鸟，刹时间，白天像似黑夜一样漆黑，下起了一场倾盆大雨。老师说：“下雨了，都赶快回家吧。”

门口马上涌起了一大群人，打着伞 ﹑骑着车﹑ 披着雨衣飞驰一般奔回家去。可我却忘记了带伞，刹时间我的衣服湿淋淋的，被淋的像落汤鸡一样，我加速快跑，这时我已筋疲力尽，真想坐下来歇一歇，可这倾盆大雨已把我淋，可是没办法，到了家，换件干衣服，这时我感到舒服极了。

夏雨真是来也匆匆，去也匆匆，变化多端。

篇6：夏雨的小学作文200字

中午，窗外天错地暗。闷热的.天气把老天爷惹生气了，他命令手下的风和雨来到人间。

风把小树吹弯了腰，小树好像在说：“老天爷啊老天爷，您别生那么大的气嘛!哎哟，我的腰啊!”

雨看见风已经在执行任务，也不甘落后。它像离弦的箭从天上冲下来，“哗哗……”在地上咂起一朵朵水花。“滴滴嗒嗒……”在地上留下了几条“小蝌蚪”。路上的行人都被赶到了层檐底下。

篇7：描写夏雨的段落200字

窗外忽的一道明晃晃的闪电，瞬间把屋里照的雪亮，继而是一声震耳欲聋的炸雷，灯一下子黑了，电视机同时关了，心里明白，这是小区物业采取的临时管制措施。未关严的窗玻缝儿，传来了风的嘶鸣声，大有冬天西北风呼啸的狂妄曲调。稍许，风裹着雨，雨挟着风，听得见雨点落在地上的啪啪声音，硕大的雨点接踵而来，起劲儿的敲打在窗玻上，声音凌乱急促。借着闪电，看见窗玻的雨水在急切的往下淌，一阵儿紧似一阵儿。

篇8：一年级开学作文200字

你要是来我家做客，一进门就看见一张照片，那是一年级时的我。那时，我七岁，我有一头乌黑的头发，平时总爱扎马尾辫，两道弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻梁下面衬托着一张能说会道的嘴。

我是一个调皮的小女孩。又一次，妈妈下夜班回来，对我说：“我先睡一会，睡醒了，带你去剪头发。”妈妈去睡觉了。我没事干，想：妈妈这么辛苦，下了班还要带我去剪头发，我还是自己剪吧!于是，我拿起剪刀，对着镜子，一本正经地剪了起来。头发剪好了，妈妈也醒了，妈妈看了看地上的头发，问：“怎么回事?”我自豪地说：“妈妈，我自己把头发剪了，我们不用去理发店了，你再睡一会吧!”妈妈听了，拍了拍我的头，说：“你真是个调皮的孩子。”我看着妈妈哭笑不得的表情，心像一只小兔子怦怦地跳个不停。

这就是一年级时调皮的我。

篇9：过年一年级作文200字

春节快到了，过年的气氛更浓了。有一搭没一搭的鞭炮声，频繁响起。有时半夜三更“噼哩啪啦······”的响起，把我从梦中惊醒。妈妈说，这是人家在谢年，感谢这一年平平安安。

街上是热闹非凡。车子来来往往，川流不息。到处是熙熙攘攘的人流。有的悠闲的逛着找找有没有打折的偏宜货。有的急急忙忙购年货。有的拖儿带女全家总动员去购物，拎着大包小包的回家。路旁摆满了中国结、红辣椒、红灯笼等红红火火喜庆的东西。理发店人满为患，我看见师傅不停剪呀剪，一个接一个。剪好的春光满面，等待的不耐烦，我和妈妈等了整整四个小时才轮到。

大家为过年准备着，忙碌着，我则兴奋地等待着。

篇10：一年级作文夏天200字

夏天来了，我记得一件事情很有意思，我们一家三口和姑父一家三口一起去香水水库去游泳可好玩了。

夏天来了，美丽的花朵都开了，有野玫瑰.百合等。夏天真是一个美丽的季节，我爱夏天!

篇11：一年级作文春游200字

早晨我很早就起来了，拿着准备好的东西就去学校。在老师的带领下，我们一个个都上了车，汽车在高速公路上快速行驶，我们在车上说说笑笑，不知不觉就到了目的地——长沙烈士公园。

在导游姐姐的带领下，我们来到了游乐场。在那里，我们玩了最惊险刺激的“遨游太空”、“天空秋千”、“激流探险”，还玩了有趣的“自控飞机”，每一样都玩得很过瘾。很快就到了吃午饭的时间。

吃过午饭，我们又来取了“雷锋纪念馆”，我们在纪念馆里看见了雷锋小时候的照片，听了雷锋的故事，老师还要我们向雷锋同志学习。我们还看了坦克和飞机模型，参观了雷锋故居。

时间过得真快呀!看完这些，我们就坐车回到了学校。

篇12：一年级作文春游200字

在路上，我看见了黄黄的油菜花。好似仙女撒币。我走在油菜花之间闻到浓浓的油菜花清香。我还看到了油菜花里有许多蜜蜂，这让我明白了一个哲理：只有付出劳动才会有收获。同时也明白了：蜂蜜是靠蜜蜂辛苦酿来的。我从远处看那梨树看像一棵雪树。每当一阵微风拂过，桃树那下面就是开始下粉雪了。那原来已经被火烧掉的野草被春风一吹现在又钻出头来，让我不禁想起了唐代诗人李白写的一句诗词：野火烧不尽，春风吹又生。

不一会儿，我们便到达了目的地。同学们有的在欣赏美景，有的在放风筝，还有的在和同学们分享自己的零食。过了几乎有两个小时，老师们便叫我们会去了，我们依依不舍地离开了那个地方。