采取措施英语（精选8篇）
篇1：采取措施英语
为使新个税法家喻户晓 人人明白 青海省地税局制定宣传培训方案
【发布日期】： 2011年08【来源】：青海省地方
月29日 税务局
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根据全国人大常委会的决定，修改后的个人所得税法将于9月1日起实施。为使事关国计民生的新个税法贯彻落实到位，青海省地税局及时介入，安排部署并召开专门会议，认真组织学习，统一思想，明确认识，对有关问题做出明确规定，制定宣传培训方案，以使新个税法家喻户晓，人人明白。
新的个税法将使绝大部分纳税人享受到减除费用标准提高和调整税率结构带来的双重优惠，降低税收负担，增加可支配收入。税负降低还将缓解物价上涨对居民消费能力的影响，提高居民消费水平，有效扩大内需，促进经济持续平稳较快发展。同时，新个税法适当增加了部分高收入者税负，加大了对高收入者的税收调节力度，推动和维护社会公平。并且延长了申报缴纳税款时间，进一步优化纳税服务。因而省局要求各级税政、征管、纳税服务、宣传、信息等部门要加强协调，密切配合，切实做好新税法的培训宣传工作。
在宣传过程中，各级地税部门要迅速组织开展内部学习和培训，使广大税务干部、特别从事征管一线工作的税收管理员认真领会新税法及其实施条例，全面掌握相关项目税款的具体计算和政策衔接规定，了解不同收入纳税人的税负变化情况，做好纳税人、扣缴义务人的宣传辅导工作，重点宣传税法修改的重要意义和主要内容，通过各种途径，运用各种发誓开展新税法的宣传活动，让纳税人知晓新税法修改的各项政策和申报纳税的操作性规定。辅导、督促扣缴义务人做好扣缴申报工作，使扣缴义务人能够为纳税人准确计算并及时扣缴税款，对计算税款有困难的扣缴单位，要采用预约服务等措施，安排人员开展“一对一”辅导。同时要结合当地实际情况，事先制定工作预案，以应对可能发生的紧急情况，特别是新税法涉及全社会方方面面，实施后虽然大部分群体是减税的收益群体，但也有一部分群体保持原税负甚至增税，还有一部分核定征收的个人由于目前税负低于其正常税负而不做调减，各地要切实做好对这部分群体的宣传解释工作。
与此同时，各级地税部门要做好相关数据统计、分析和整理工作，加强减收影响分析。要切实依法加强个人所得税征管，尤其是加强对高收入行业、高收入个人、代扣代缴大户、个体工商大户、私营企业主等重点单位和个人的监督检查，降低减收影响。要密切关注准备和实施过程中各方面反映的问题，并有针对性地加强税法宣传和解读。要切实优化纳税服务，及时采取措施，解决征收管理上的问题，对不能解决的问题，要及时向上级报告。
篇2：采取措施英语
入冬以来，为有效地预防学校各类安全事故的发生，确保学校广大师生的生命财产安全，西湖小学强化措施切实做好各项安全工作。
一、加强了学校安全工作领导。学校成立了冬季学校安全工作组织领导机构，由校长亲自抓，加强对学校安全工作的领导；健全学校安全工作制度，实行严格的岗位责任制；制定切实可行的工作方案，采取有力措施，狠抓冬季学校安全工作。
二、加强校舍设施安全检查。组织全体教师对校舍设施安全情况进行一次全面、详细地排查，重点检查校舍屋架、用电线路及用电设施、取暖设施等，彻底查清、消除各类隐患，并组织校园安全排查，确保不出任何问题。
三、开展小学生冬季安全知识教育。学校利用集会、国旗下讲话、班会、安全课等时间，加强对学生进行安全教育。一是教育学生遵守交通规则。严格遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不在马路上追逐打闹等，严禁学生驾驶机动车辆和乘坐无牌、无证、报废的车辆，禁止搭乘超载车辆外出等，确保交通安全。二是加强消防安全教育工作。教育学生安全用电、用火，没有家长在旁边指导，不能私自使用家用电器、煤气灶等，对学生进行防雷电、防暴雨侵害等防范自然灾害方面的安全教育，增强学生的安全防范能力。三是教育学生讲究饮食卫生，不吃来历不明以及腐烂变质的食物，不购买“三无”食品，坚决做到不吃零食。四是冬季取暖安全教育。学校制订了《冬季取暖安全应急预案》，向各班级下发了《冬季取暖工作规定》，班级开展了以“冬季取暖安全”为主题的班会。进一步增强学生取暖安全意识。
四、强化带班领导、值周教师的职责，加强学生上、放学的管理，严禁学生摸黑回家、摸黑上学。
另外，学校学校制订《西湖小学冬季全注意事项》，从校外活动安全、校内活动安全等诸方面给学生以明确具体的提示。
篇3：采取措施英语
一、过语音关
大多数学生听不懂听力材料, 但一看到听力材料则觉得很容易, 关键原因在于他们不会准确地朗读单词。所以, 我就从训练音标开始。第一个星期强化48个国际音标的记忆, 每个学生都抽查一遍, 确保人人过关, 并结合新授单元的单词反复操练。第二个星期, 重点讲发音规则和有关连读、爆破、单词及语句重音等语音知识。比如: (1) A:Jean, can you bring me the newspaper?B:Sorry? (↗) 用升调说“Sorry”, 其意思是“I didn’t hear you.Could you say that again, please?” (2) A:Jean, can you bring me the newspaper?B:Sorry. (↙) 在对话 (2) 中, 用降调说“Sorry”, 显然其意思是拒绝帮助或无能为力。其次, 重读I love you和I love you强调重读的词不一样, 表达的意思也有很强的侧重性。同时, 我利用课间播放英文歌曲, 让他们感悟连读和爆破。经过一个月的强化训练, 学生的发音有了大大的改善。
二、过语速关
根据高考考试要求, 听力正常的语速为145~175词/分钟 (kennedy, 1978) 。分析近两年的高考听力情况, 2013年的平均速度为147.48词/分钟, 2012年的平均速度为162.63词/分钟。这两年的听力速度都在正常速度范围内。学生觉得语速快, 主要还是心理上的原因, 害怕听不懂, 因而觉得听力的速度很快。所以, 首先让学生克服心理上的障碍, 静下心来听, 同时让学生了解。其实听力的材料并非每一段都读得很快, 一般在听力材料最后一、二段上提速。针对这一情况, 我们平时每星期进行一次听力提速训练, 在高考前一个月, 进行一星期两次的听力提速训练。通过这样循序渐进的训练, 学生就习惯了部分材料的快速朗读。
三、提高听力训练的效果
(1) 确定训练的内容。要想提高学生的听力能力, 选择合适的材料非常重要。我校学生英语基础比较差, 所以在训练听力时, 不能只训练模拟题、高考题, 那样学生会有厌烦的情绪。我们在高考之前更多地对学生进行微技能训练。比如:第一周两次专门训练词汇, 第二周两次专门训练句意, 第三周两次专门训练事实细节, 第四周两次专门训练主旨大意。事实细节题中还可以分为人物关系类、地点场所类、时间类、旅游交通类等。教师根据学生每次的做题情况, 再进行重点微技能训练。
(2) 指导好学生听前、听中、听后的活动。每次播放听力, 教师应提前5分钟到教室, 让学生明确听的内容、目的, 熟悉话题, 并对其进行预测, 这点非常重要。教师要指导学生在听的过程中, 首先应保存良好的心理状态;其次, 在听的过程中, 应做相应的简单笔记。比如:材料中涉及的国家或人物比较多, 你可以用首字母来代替, 也可以自己创造符号、标志, 只要自己能看懂、理解就行。当然在听的整个过程中, 注意力要集中在听上, 三分笔记, 七分脑记。在听之后, 教师应布置多样性的任务。根据《课标》要求: (1) 学生讨论相关材料。 (2) 根据所听内容进行口头或笔头转述。 (3) 根据笔记写出梗概。 (4) 利用所听到的信息, 以同一题目为主题, 从另一角度写出一个文段。所以, 在平时进行听力训练时, 不要只是让学生选A or B or C, 也要培养学生的概括能力、口头表达能力和写作能力, 真正地让学生的听、说、读、写能力有机地结合起来。
(3) 提高讲评听力的效率。目前, 大多数教师对听力是不讲评的, 学生听好后直接给答案, 学生哪题错了, 自己看听力材料, 久而久之, 视觉系统逐渐成为学生获取听力信息的唯一渠道, 其结果是看得懂、听不懂。教师要想讲评好听力, 首先, 应该对学生的错误情况有所了解, 所以我们每次进行听力模拟试题后都进行批改, 然后根据正答率确定讲评的重点和难点。再次分析错因:如果是词汇、词组影响了做题, 教师直接呈现该词和词组, 让学生记忆背诵;如果是句意理解方面的, 教师重新设计题目, 把选择题改为问答题或填空题, 让学生二次训练。例如: (PPT呈现)
听力重难点讲评
当然, 在教师讲评的时候, 不能就题论题, 应该多讲方法和应试技巧。
篇4：采取措施英语
当前普九间段，主要实施义务教育。初中毕业以后成绩好的学生大多进入高级中学就读，而好一部分成绩不理想的才来读职高，然而在所有科目中他们又是英语最差。英语学习基础弱，学习习惯差，学习英语兴趣不浓，部分学生难以适应职高阶段的英语学习，甚至产生惧怕学习英语的心理。在这种情况下英语教师要认真采取教学措施激发学生学习激情，调动课堂学习气氛。
一、当前职高学生成绩不好的症结所在
1.薄弱的基础让他们没激情学习。入职中学习的学生英语成绩与其它学科相比更差。而进入职中学习的学生，学习态度不端正，缺乏学习的积极性和主动性，缺乏学习英语的兴趣和信心。
2.学生没有持之以恒的学习习惯。大多数职高生由于在初中阶段就没有良好的学习习惯，他们的英语学习兴趣可谓是“荡然无存”。换了新的学习环境，虽有相当部分学生有过重拾ABC的念头，也曾下过破釜沉舟的决心，可由于种种原因，热一天冷一周的拖着最终使他们彻底的与兴趣无缘。
3.学习方法不对。不少职高生误以为英语课与史、地、生一样是知识型课程，理解了，记住了就完成任务了。也有不少学生把英语课当作理解型课程，错以为英语像学数、理、化一样，明白了，听懂了就行了。而没有把主要精力用在读听说写的实践练习上，所以就无法形成语言技能，不能熟练掌握，就必然会边学边忘，越学越困难，最终导致掉队，失去学英语的兴趣。
4.教学措施值得改进。英语课堂教学是职高生主要渠道，如果教师教不得法，就会直接影响学习效果。如果教师教英语重知识、轻技能、重讲解、轻实践，学生就仅满足于学好语法、背会单词、看懂课文、会做练习题。而实际上如果没有达到熟练，形成技能，则时隔不久，那些强记硬背的单词、语法练习就会被忘却，大面积的掉队，恐怕在所难免，学生学习的兴趣必然削弱。
二、教学建议
1.让学生相互间调动起学习激情。在调动学生学习激情中，合作学习是很好的一种办法。建立合作的课堂学习的方法很多，如改进评分方法，采用鼓励性评价，淡化竞争气氛，用类似分层作业的方法提倡互助与协作，强调教师与学生之间、学生与学生之间的互助与协作，有效地调动学生学习的积极性、主动性和参与性。
2.让“友谊”成为动力。师生间的友谊会激起学生很大的学习兴趣。通常学生喜欢一位教师，同时也喜欢其教的课程。当这位教师走进课堂时，学生的学习兴趣便油然而生。因此，课堂上教师不仅仅用语言，还需通过一举一动来达到师生间情感的沟通。比如：随着课堂教师教学的展开，动用身体语言来配合教学，如通过脸部表情、视觉交流去吸引、了解学生；用点头微笑或幽默动作给学生以鼓励、勇气或提示。教师和蔼可亲的性格、满腔热情的态度导致学生对老师的亲切感。教师爱学生，充分信任每个学生；学生对教师深切依赖，二者交融贯通就会产生良好的学习情趣。“教贵情深”有了感情，就会增加教学的魅力，在这样的情感氛围中，常能收到预想不到的效果。
3.注意课堂气氛的重要作用。在教学过程中，课堂气氛对学生的影响很大，所以教师在上课时要根据教学的场景、教材内容等多方面的因素来调动课堂气氛。常对学生讲“Trust yourself.”“Try your best.”“Never give up.”“keep up your courage，please.”“We believe we are the best.”等等激励话语，并鼓励学生大胆地“表现自己”。常让学生登台轮流演讲或复述课文等，时间一长，学生们就会由胆怯、别扭到自然、大方。对于差生，要给予更多的关怀，尽量给他们回答问题的机会，提的问题不要超过他们的能力范围，并且要多表扬、多鼓励。
4.正确的学法指导。学生学会学习是他们学习激情能够培养得起来的关键。我根据学生不同情况，在课上多设台阶，因材施教，注意把前后知识联系、课本知识与生活联系，让学生听懂和应用课堂用语，自编或进行有情有景的日常对话，做有指导的复述、表演。基础差的能回答浅易的问题，哪怕读出一个单词，基础好的则要求他们跳一跳摘到果子，让不同层次的学生学懂，并有机会表现自己，获得成功感，增添学习情趣，从懂到会，学用结合，兴趣才会持久。
参考文献：
[1]陈琳，程晓棠等.英语教学研究与案例[M].北京：高等教育出版社，2007.
篇5：“闪腰”怎么采取措施
妈妈俯卧，家人用双手掌在脊柱两旁，从上往下边揉边压，至臀部向下按摩到大腿下面、小腿后面的肌群，按摩几次后，再在最痛的部位用大拇指按摩推揉几次。
2.背运法
让妈妈与家人靠背站立，双方将肘弯曲相互套住，然后家人低头弯腰，把妈妈背起并轻轻左右摇晃，同时让妈妈双足向上踢，约3～5分钟放下，休息几分钟再做。一般背几次之后，腰痛会逐步好转，以后每天背几次，直至痊愈。
3.热敷法
用炒热的盐或沙子包在布袋里，热敷扭伤处，每次半小时，早晚各一次，注意不要烫伤皮肤哦。
4.药物外敷法
取新鲜生姜，将内层挖空，把研细的雄黄放入生姜并盖紧，放瓦上焙干，把生姜焙成老黄色，放冷，研细末，撒在伤湿膏上，贴在疼的地方，过不了多久就好了。
篇6：采取措施防范强降雨
受弱冷空气和低涡降雨系统影响，5月31日20时起，我区出现2010年入汛以来最强降雨天气过程。国务院和自治区党委、政府领导同志对做好本次强降雨过程应对工作高度重视，回良玉副总理和郭声琨书记、马飚主席分别作出重要指示，要求各级党委、政府要高度重视，加强防汛工作，对病险水库要24小时安排值班，加强预防地质灾害。为认真贯彻落实国务院和自治区领导的重要指示精神，自治区政府办公厅6月1日发出紧急通知，对做好本次强降雨防御工作提出具体要求。
一要加强对防汛工作的组织领导。5月5日以来，我区出现了3次较强的降雨天气过程，并造成了部分地区洪涝灾害。当前我区部分江河、水库水位较高，土壤含水量基本饱和，强降雨极易形成径流并诱发山洪和泥石流、滑坡等地质灾害，对水库工程的度汛安全威胁极大。对此，各地各部门一定要有清醒认识、高度重视，各级党政主要领导要亲自部署防御工作，坐镇指挥，加强对防汛工作的组织领导，强化应急处置工作，切实采取有效措施，确保安全度汛。
二要加强预警预报工作。气象部门要加强对强降雨天气的预测预报，提高预报精确度和时效性；水文部门要加强对强降雨天气雨情、水情的监测，提前做好洪水预报；国土资源部门要加强对地质灾害的监测预警，及时发布地质灾害预报。各地要充分利用广播、电视、手机短信等载体，滚动播发强降雨预警预报信息和防御通知，宣传有关部门的防御措施和相关知识，让辖区内所有群众了解强降雨天气的危害及相应防范措施。一旦灾害发生，要提前预警，及时组织群众安全转移。
三要突出抓好水库安全度汛工作。各级水库防汛行政责任人要立即上岗到位，亲自组织水库安全巡查工作，落实人员驻守大坝，加密巡坝查险，一旦发生险情，水库防汛责任人、安全管理责任人、抢险技术负责人要立即赶赴现场，按预案组织力量全力抢险，确保大坝和群众生命安全。特别要加强对病险水库和高水位运行水库的巡查；加强水库防汛调度，对超过汛限水位水库和高水位运行水库，要立即采取措施，将库水位降至汛限水位，对安全没有把握的病险水库，要降低运行水位，甚至空库运行。
四要加强局地强降雨引发的山洪和地质灾害的防范。凡是有山洪灾害防治任务的地方，要落实地方政府、相关部门及乡村干部的责任，要以村民小组为防范主体，建立健全山洪灾害防御应急预案体系，（下转第二版）
（上接第一版）一旦出现超强降雨可能引发山洪灾害时，当地干部尤其是村组干部要起到主心骨的作用，提前预警，及时组织群众安全转移。国土资源部门要切实加强对由强降雨引发的滑坡、泥石流等地质灾害的防范，制定和落实好防御应急预案，并加强宣传和教育，保证发生险情时能及时组织群众转移，坚决杜绝由于地质灾害造成群死群伤事故的发生。
五要做好强降雨时居住在低洼易洪易涝地区群众安全转移。易洪易涝地区遭遇暴雨洪水袭击时，极易发生群众及学校师生被洪水围困的险情，各地要根据具体情况制定和落实好相应的应急预案，明确安全转移线路和安置地点，一旦出现特大降雨过程，要及早动员低洼及易洪易涝地区群众安全转移；一旦出现被洪水围困，要及时组织抢险救援。各级教育部门要根据预案，适时组织学校停课，以防止出现学校被淹和师生被困情况。
六要做好城区防涝工作。各级政府要注意做好城区内涝防御工作，提前做好排水设施的检查，地势低洼、排水不畅地区要落实专人做好排水疏通工作，并制定好应急处置预案，尽可能避免内涝给城区居民生产生活秩序带来严重影响。
七要做好抢险救灾工作。在灾害发生时，各地和各有关部门首先要及时转移安置受灾群众，保证受灾群众在24小时内得到必要的救助，保证他们有饭吃、有衣穿、有干净的水喝、有安全的住所、有病能得到及时的医治。要及时修复水利、交通、通讯等基础设施，为救灾工作的开展创造有利条件。要及时组织群众搞好恢复生产的工作，尽快恢复灾区正常生产生活秩序。
篇7：采取哪些措施促进就业
重点指导促成五类人创业
当前及今后一个时期，我国就业形势依然严峻，各地区、各有关部门要制定鼓励创业的产业指导目录，鼓励创业者进入国家和地方优先和重点发展的科技型、资源综合利用型、劳动密集型、农副产品加工型、贸易促进型、社区服务型、建筑劳务型和信息服务型等产业或行业。鼓励和支持个体私营等非公有制经济和中小企业发展，扩大创业领域。
重点指导和促进高校毕业生、失业人员和返乡农民工创业。积极采取措施促进军队复员转业人员、留学回国人员等创业。力争用3到5年的时间，实现劳动者创业人数和通过创业带动就业人数的大幅增加，基本形成促进以创业带动就业的政策体系，使更多有创业意愿和创业能力的劳动者成功创业。住所可作为创业经营场所
政府还将放宽市场准入，清理和消除阻碍创业的各种行业性、地区性、经营性壁垒。法律、法规未禁止的行业和领域向各类创业主体开放，国家有限制条件和标准的行业和领域平等对待各类创业主体，并允许注册资金分期到位。按照法律、法规规定的条件、程序和合同约定允许创业者将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。
各地区、各有关部门可根据实际情况，适当放宽高校毕业生、失业人员以及返乡农民工创业的市场准入条件。
高校毕业生创业免行政性收费3年
为方便创业，政府还将全面实行收费公示制度和企业交费登记卡制度，禁止任何部门、单位和个人干预创业企业的正常经营，严格制止乱收费、乱摊派、乱罚款、乱检查、乱培训行为。依法保护创业者的合法私有财产，对严重侵犯创业者或其所创办实体合法权益的违法行为，有关部门要依法查处。登记失业人员、残疾人、退役士兵，以及毕业2年以内的普通高校毕业生从事个体经营的，要按有关规定，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。
意见还特别提到，进一步加大对符合条件的劳动密集型小企业的支持力度。鼓励和支持发展适合农村需求特点的多种所有制金融组织，积极做好对农民工返乡创业的金融服务。鼓励利用外资和国内社会资本投资创业企业，有条件的地区可设立各种形式的创业投资引导基金，引导和促进创业投资企业的设立与发展。
创业项目资源库将建定期发布制度
为了更好的规范创业者创业，地方各级人民政府还将建立由企业家、创业成功人士、专家学者及政府工作人员共同组成的创业服务专家队伍，逐步形成创业服务指导专兼职队伍。并搭建创业者交流互助的有效渠道，建立政府支持并监管、企业与个人开发、市场运作的创业项目评估和推介制度，建立创业项目资源库，形成有效采集和定期发布制度。
篇8：采取抗旱措施降低旱灾损失
2010年2月22日至25日, 农业部早春粮油及抗旱工作督导组到四川省进行了检查指导。督导组认真听取了四川省农业厅工作汇报, 实地到邛崃、新津、中江和广汉等地进行肥料销售企业的调查了解, 当前全省化肥企业生产稳定, 市场产品供应充足, 农民备肥积极。
一、肥料价格情况据对22个肥料信息县上报数据汇总分析, 我省主要化肥品种2月份平均价格为:尿素2027元/t, 比去年同期降1.7%, 比上月增1.8%;碳铵754元/t, 与去厉打击囤积居奇、串通涨价、哄抬价格、不明码标价等价格违法行为, 维护正常市场价格秩序。四是加强化肥市场价格监测和预警分析, 合理引导市场预期。五是制定化肥流通优惠政策, 确保春耕生产期间化肥的快速供应。