中学团支部会议方案

中学团支部会议方案（精选6篇）

篇1：中学团支部会议方案

为进一步加强基层组织建设，增强社区综合服务能力，优化**镇“人文社区.温馨家园”社区服务平台，提高党支部的凝聚力、战斗力和号召力，按照省、市、县委有关文件要求，通过与社区两委、党员、部分居民代表走访了解，结合支部情况，经研究决定，对**党支部软弱涣散进行整顿，为解决好存在的问题和不足，整顿工作组结合实际，制定了本实施方案如下：

一、基本情况及软弱涣散原因

**社区成立于1985年，位于安平路282号原农技大楼二楼，辖域为武功山大道以南、安平路以东、安城路以西、文苑路以南，是一个人口密集商业繁荣的老城区。总面积约有1.5平方公里，辖区内有16个行政企事业单位，居民总户数3368户，常住人口11173人，其中城市低保户329户，享受人口648人，残疾人100人，党员76人，下设5个居民小组。

社区设有办公室2间，警务室1间，会议室1间，居民活动室1间，总面积约230平方米。但该楼建于上世纪九十年代初期，房屋老旧，结构不太合理，楼上均为居民住户，一楼为店面，后院是水果批发市场和寮塘客运站，周边环境差，整个活动场所破旧狭小，硬件实施落后;二是受场所、人员等条件限制，该社区为民服务设施不完备，较少组织居民开展集体活动，党组织服务能力较弱，“人文社区.温馨家园”活动创建滞后。

二、整顿目标

力争通过一年整顿，社区活动场所基本达标，便民服务设施完备，建立为民服务机制，为民提供便捷优质服务，居民满意率与社区认同感大幅提升，“人文社区.温馨家园”创建效果良好。

整顿措施1、搬迁社区综合点。根据镇现有办公资源。**社区活动场所将整体搬迁至原安城社区办公服务点，并添置必要的便民服务设备。届时，社区所需的综合服务大厅、“阳光家园”活动室、党员活动室、群众说事室、图书阅览室等场所均可满足。

2、打造社区品牌特色。重点打造以“心语坊”为特色的社区品牌，联合综治、司法、妇联、团委等部门，对本社区内有需求的居民进行纠纷调解、法律咨询援助、心理辅导咨询等社区日常服务，使“心语坊”真正成为社区化解矛盾的“拦洪坝”、普法学法的“小课堂”、消除怨气的“泄气阀”、社情民意的“信息台”。积极发挥“五老”(老干部、老党员、老教师、老模范、老干警)威望高、懂法律、懂政策的作用，针对留守儿童、孤寡老人、社区帮教、低保群体组织开展经常性的服务活动。

3、建立为民服务制度。依托五大平台(电子政务平台、远程教育平台、电话短信平台、微信QQ平台、社区网格平台)，推进网络社区建设，并开设社区qq、社区公共微信账号、社区信箱、社区热线、社区网格员联系卡。针对居民提出的热点问题，制作服务流程图，提高服务效率。打造以步行20分钟为半径的生活服务圈。让居民足不出户便能享受到优质服务，真正实现服务精细化。建立健全社区为民服务管理和社区干部管理考评制度，使社区优质服务常态化。

四、整顿步骤

1、调查摸底，制定方案(4月15日—4月30日)。认真进行调研，摸清党支部当前存在的问题，找准产生软弱涣散的主要原因，在征求党群意见的基础上，制定切实可行的整顿方案。

2、集中整顿，巩固提升(5月1日—11月30日)。针对党支部存在的实际问题，按照方案确定的整顿措施，逐项落实责任人，集中开展整顿工作。督促社区综合点搬迁工作，重点打造“心语坊”建设及社区“五大平台”建设，把好服务关。逐步建立以“五老”(老干部、老党员、老教师、老模范、老干警)为主的敬老爱幼、助残帮困、文化教育、家政就业、医务法律等社区服务队伍，结合政法部门开展的社区网格化管理工作，构建社区—网格—楼栋—单元四级工作网络，针对留守儿童、孤寡老人、社区帮教、低保群体组织开展经常性的服务活动。

3、检查验收，建章立制(12月1日—12月20日)。整顿工作基本结束时，组织党员群众进行民主评议，评议合格后，向上级提出验收申请，接受镇党委检查验收。验收合格，要把在整顿中行之有效的措施形成制度，建立长效机制。

五、整顿要求

1、加强组织领导、落实整顿责任。镇党委选派了以胡愈书记任组长，镇党务副镇长王峰和镇团委书记、妇联主席张茵为成员的帮扶组到我社区指导帮扶整顿工作，社区党支部是整顿的责任主体，支部书记是第一责任人，全体党员要积极参与，各方要切实履行好整顿工作职责，认真做好整顿工作。

2、切实进行整顿、确保整顿成效。对照存在的问题，积极进行整改，确保整顿措施落实到位，如期实现整顿目标。

3、强化督导检查、严肃工作纪律。一方面要积极邀请镇党委来督导检查整顿工作，另一方面要主动接受群众监督，不断改进工作方法，提高整顿成效。要严肃工作纪律，既按党纪党规开展工作，又明确整顿目标意义，认真做好整顿工作。

篇2：中学团支部会议方案

会议名称：领导干部民主生活会议

会议时间2015年9月10日

会议地点：校办 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：欧阳红卫 会议记录：

会议严肃认真，大家认真总结了自己的工作，对自己的工作不足进行了认真的剖析。

欧阳红卫：牢固树立和落实科学发展观，大兴求真务实之风，真抓实干，以坚强的党性抓落实。不足的地方：理论联系实际方面做的还不够，以后的工作中要继续加强理论与实践的相结合。

石镇焘：始终把学习放在教师工作的首位，重视自身素质的提高，思想上和党中央保持高度一致。依法治校廉洁勤政，处处率先垂范，身体力行。不足的地方：以后的工作中要继续加强理论学习。樊佰招：注重理论学习，努力提高政治思想素质，坚持党的观念和大局意识，时时处处维护领导班子的团结，做好校长的助手，确保重要决策的贯彻于落实。不足的地方：工作开拓精神还需要大胆。今后要继续坚强理论学习，不断提高思想政治觉悟和廉洁自律的意识。

会议名称：党员先锋形象会议

会议时间2015年9月28日

会议地点：校办 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：欧阳红卫 会议记录：

概括提炼出符合党章和中央要求，体现时代精神，以提升党员素质、提高教学质量、坚定理想信念、办群众满意教育为目标要求。结合个人实际，党员发表讨论： 冯柳：

结合到本人，如何带好一个班，做好一件事，教好一节课，以身示范，教育学生，学会做人。田春芬：

作为一名普通党员，应立足本质，在群众中起到一个好的带头作用，搞好教学，起先锋模范作用。胡小娟：

对于我们刚参加工作的年青人来说，结合到我的本职工作，应多向老教师、老党员学习，把工作搞好。

樊佰招：

我们自己要以身作则。只有自己的素质水平提高了，才能培养出更优秀的学生。欧阳红卫总结讲话：

这一轮学习即结束，我们还要回头看，继续加强学习，搞好下阶段的各项工作。为了学生的利益，一切为了学生的未来，我们更应尽职尽责的工作，开创未来。

会议名称：立足岗位谋发展，创先争优当表率 会议时间2015年10月8日

会议地点：校办 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：欧阳红卫 会议记录：

在会上，大家对照科学发展观理论和共产党员先进性标准要求，从思想、工作、作风等方面进行了深刻剖析，查找出个人及班子建设中和制约学校科学发展的突出问题。

存在的问题：

（1）思想观念与发展的要求不完全适应。在思想上，虽然设想很多，但往往由于处理繁杂的事务较多，造成思路不宽、步子不大。

（2）工作实际与群众的期望不完全适应。所做的工作距师生的要求还有一段距离。

（3）领导水平、领导方法还有待于进一步提高。在协调处理一些复杂问题时,办法还不够多。自己的领导艺术和水平还待进一步提高。

整改措施：

（1）树立科学发展观。转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想。（2）树立开拓创新的思维。在今后工作中，要在全校发展建设中有新突破。要努力完成近期的工作目标。

会议名称：社主主义核心价值观学习

会议时间20115年10月20日

会议地点：校办 出席与列席会议人员：全体党员

缺席人员：无 会议主持人：欧阳红卫 会议记录： 欧阳红卫提要求：

认真学习社会主义核心价值观，发挥党员和党组织的引领作用，弘扬正气。

一、深入细致地学习社会主义核心价值观理论，把”富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善”这24个字牢记于心。领会其内涵，并最大限度地把理论与实践紧密结合起来，用正确的理论来指导工作。

二、进一步解放思想，加强创新观念，使自己的思想观念能适应形势的要求，用社会主义核心价值观作为指导来开创工作新局面。

篇3：中学团支部会议方案

1 在学生党建工作中贯彻学生全面发展观必要性和紧迫性

学生全面发展观的理论主要源于马克思主义人学理论中一个基本观点——人的全面发展。在马克思人学理论中, 人的全面发展理论生长点在于人的存在状态。它所关心的, 不仅仅是物质生活和精神生活状态, 还包括潜在的、发展中的状态。人是社会的主体, 也是认识和实践实现的主体, 人全面发展的实质在于人的现代性及其实现。人的现代性是现代人所应具有的特征和品质。全面发展的人是社会现代化的工具, 也是社会现代化一个目标。

党的建设是党领导社会主义事业不断取得胜利的主要法宝, 在基层党组织中的建设尤为重要。当代大学生的水平和能力, 代表着其未来进行国家建设的水平和能力, 尤其大学生党员的素质水平, 更是直接代表着未来党员队伍的素质水平, 关系到国家机器未来掌控人的素质水平。在当前我国加快推进社会主义现代化建设的重要战略时期, 高校党员学生的健康成长是为未来社会建设完成人才储备和锻炼的一个重要内容。因此, 大学生基层党支部的建设, 关系到科学发展观的认真落实, 它既是经济社会稳定快速发展的需要, 也是共产党永葆执政党地位的战略需要。因此, 在学生党支部建设中, 人的全面发展具体就体现在学生的全面发展上。

就我国高校党支部建设工作的现状来看, 在高校党支部建设中, 全面贯彻学生全面发展观是必要的也是紧迫的。目前, 在学生党支部建设工作中存在的问题主要有以下几个方面: (1) 学生党支部建设工作与高校改革步伐存在着不同步的现象, 在高校的整体规划、教学改革、大学生思想政治教育改进等各方面都逐步加快的情况下, 学生党支部建设工作却没有得到及时的改进和发展。 (2) 学生党员的数量增长与质量提高存在着不一致, 学生中入党积极分子和党员的数量随着高校招生规模的扩大和我党威信的不断提高有了较大幅度地增加, 但是党员的甄选工作、教育工作、党员影响力等方面却没有得到相应程度的提高。 (3) 学生党支部的教育活动与增强党员队伍生机活力存在着不适应。我国高校学生党支部的教育活动在形式、内容、效果等方面, 都与当前增强党员队伍生机活力的主流要求存在着不适应的现象。上述高校党支部建设存在的诸多问题, 很大程度上都学生全面发展观贯彻不到位的表现。为了培养适应时代、超越时代的现代化人才, 不断推进学生全面发展, 是我们高校党组织建设的中心任务和首要任务。

2 学生党支部建设在工作思路上贯彻学生全面发展观

在学生党支部建设中, 我们的根本出发点是培养高素质人才, 促进学生全面发展。众所周知, 现代社会的竞争就是生产力的竞争, 是科学技术的竞争, 归根结底是人的素质的竞争。学生党组织必须紧密围绕学生党支部的根本出发点开展工作, 并以是否有利于培养高素质人才作为衡量自己工作成败得失的重要标志。

在高校党支部开展工作时始终强调以人为本的科学发展观, 实现统筹兼顾, 使学生全面协调可持续发展的工作思路。各高校党支部应该始终严格贯彻党的全面教育方针, 坚持教育为社会主义和人民服务, 坚持教育与社会实践相结合, 以提高国民素质为根本宗旨, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 为学生的全面发展提供更好的教育设施和发展平台, 努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人。综上所述, 在学生党支部建设工作中我们既要做到总揽全局、统筹规划, 又要做到协调各方、兼顾全面, 充分调动一切积极因素, 妥善处理各种关系, 不能忽视任何高校党建工作中的薄弱环节, 并且把提高学生全面素质, 培养造就全面发展的人才放在重要位置。

3 学生党支部建设在教育内容和方法中贯彻学生全面发展观

所谓全面发展, 就是既要把培养德智体美全面发展的学生党员作为历史使命, 又要重视提高学生党支部的凝聚力和战斗力。其教育内容主要包括以下几点。

(1) 学生党支部建设的教育坚持以学生为本, 教育内容以理解和尊重人性、着眼于调动学生的积极性, 坚持人本教育, 激发学生的创造力, 提高学生的全面素质, 促进学生的全面发展为主。 (2) 采取适合大学生特点的活动形式和途径, 开展诸如党员联系班级、文明督导我先行、党员创业先锋岗等既具有时代特色, 又富于创造力、接近学生生活的党建活动和主题教育活动, 从而提高教育效果, 充分调动学生党员的积极性、促进创造力和主观能动性的发挥, 实现全面发展的目的。 (3) 通过党的理论和形势政策教育、党团活动、社会实践等途径, 对大学生的思想发展进行正确的引导, 帮助其形成正确的世界观、人生观与价值观, 树立德智体全面发展的榜样, 及时对思想方面的知识结构进行更新, 调整方向;同时对不同专业间的不同之处加以利用, 鼓励不同性格的学生党员间互相帮助, 实现性格互补等, 从而实现全面发展的目的。

在学生党支部建设开展工作的方法上, 鼓励学生党支部在系党总支部的宏观领导下, 自主创新教育形式, 并且提倡发展渗透教育和实践教育。我们进行党建教育时把思想道德观念和社会价值观念渗透到知识教育和娱乐之中, 采取真、善、美的教育方式来传递先进思想和观点, 在生动和形象的教育中使学生逐步树立正确的人生观、价值观, 结合学生的兴趣爱好, 通过组织各种丰富有意义的活动来激发学生的学习积极性, 促进学生的全面发展。同时, 结合传统教育开展社会服务、社会实践等活动, 让大学生到社会中去了解社会, 增加对社会的感性认识, 在实践中理解党的方针、政策, 在失败和挫折中得到锻炼, 在现实生活中提高他们的心理承受力, 培养他们的社会责任感。渗透教育和实践教育的方法很好地贯彻实行了学生全面发展观。

4 学生党支部建设在管理机制的优化上贯彻学生全面发展观

在学生党支部管理体制的优化上主要形成积极的导向, 加强党性的强化, 着眼于党员及优秀青年的全面发展, 强化学生党支部的内部管理功能, 很大程度的体现了学生全面发展观。

学生党支部建设在管理机制的优化主要体现在以下几个方面: (1) 采取科学分组, 化整为零的管理方法。结合专业特色或年级党员人数, 将学生党支部按专业进行科学分组, 将党员人数较多, 专业相同或相近的小组整合在一起, 并且鼓励支部每一个积极分子和党员都能参加党支部活动, 既能使党组织活动更加合理有效, 提高党组织的执行力, 又能促进党员和积极分子的全面发展。 (2) 在以人为本原则的指导下, 坚持和实现自我管理。在以人为本科学理念的指导下, 对优秀的学生党员干部进行培养锻炼, 大胆起用, 使其在成为党支部工作对象的同时, 又是党支部进行相关工作建设的骨干性力量, 从而在角色转换的过程中, 充分调动学生党员的积极性, 使其工作能力在锻炼中得到提高, 充分挖掘和发挥每一个学生的优势和潜力, 全面发展学生素质。 (3) 形成高效的激励和发展管理功能。优化管理机制, 就是要激发和调动学生崇尚民主, 追求个性等方面的主动性和积极性, 形成最有利于团结一致、密切合作的民主平等型的管理机制, 形成组织和谐的人际关系, 通过各种工作激发学生追求全面发展的功能, 培养复合型人才。

参考文献

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篇4：中学团支部会议方案

在述职会上，各党支部书记总结了2015年党建工作开展情况，以履行党建工作职责为主线，围绕履行“一岗双责”做好党建与业务工作统筹协调推动工作落实、加强理论武装、建设学习型党组织、落实党风廉政主体责任以及自身建设情况等四个方面进行了述职。

局党组副书记、机关党委书记、副局长耿树伟同志站在机关党委的角度，对机关整体党建工作进行了简要概述，对机关党委今年的重点工作进行了安排部署，要求各支部要认识存在不足，加强改进措施，结合当前开展的作风整顿和局党组增比进位中心工作，严格落实机关党建责任，严肃党内政治生活，扎实开展“三严三实”专题教育、两学一做、解放思想大讨论等工作。

魏四海同志做了点评总结，并就如何提升基层党组织书记党建履职能力，提出了四点要求：一是要明确责任，树立担当意识。党支部书记要发挥好战斗堡垒作用、领导核心作用，履行好主体责任。二是要示范引领，发挥党支部书记的领导核心作用。三是要以身作则，注重自身建设，做到自身正，自身硬。四是开拓创新，激发干事创业激情。

篇5：中学团支部会议方案

为使各团支部、各中队明确优秀团支部、优秀中队评选规则，不断提高青年团员和少先队员的综合素质，团委坚持公平、公开、公正的原则，制定本评选方案。

一、评选内容

优秀团支部、优秀中队的评选由三部分组成：基础分、五部门活动得分、随机项。

（一）基础分为100分

（二）六部门活动加分细则

1、文体部

（1）参加团委组织的文体活动的团支部、中队每次加5分，不参加者每次减5分。

（2）获得校级一、二、三等奖的同学按人数每人给所在团支部、中队加10分、7分、5分。（集体项目按项数计）

（3）有同学参加省、市级比赛的团支部、中队每次加5分，取得一、二、三等奖的按人数每人给所在团支部加15分、12分、10分。（集体项目按项数计）

2、社团部

参加社团活动的团支部、中队每次加5分

3、组织部

参加主题团会的团支部、中队每次加5分，不参加者减5分，受表扬者加5分，被批评者减5分，缺席1人减0.5分。

4、宣传部

参加政治学习的团支部、中队每次加5分，不参加者减5分，受表扬者加5分，被批评者减5分，缺席1人减0.5分。

5、广播站

完成投稿任务的团支部、中队加5分／每月，超额1篇加0.2分，加到20分止。没有完成投稿任务的团支部减5分／每月。

（三）随机项

1、团委召开会议迟到者，每人次减2分；不参加会议者，每人次减5分。

2、根据团委随时检查情况的统计，酌情加减分。

二、评选资格

参加团委组织的各项活动的团支部、中队，有权参加评选。不参加活动的，当月不能参与评选，年终也无资格评选优秀团支部、中队。

三、评选办法

每月评选1次，按积分多少评选出当月优秀团支部、优秀中队，颁发流动红旗。学期末按总累积分多少评出优秀团支部、优秀中队。

四、名额分配 ：按团总支部的30%。

五、待遇 颁发流动红旗，在年终评优时，增加评优名额。（不参加团委组织的各项活动的团支部，年终评优名额相应减少，甚至不得。）

六、凡基础分到100分的支部为合格团支部、合格中队。

篇6：中学团支部会议方案

一、时间

2014年9月16日

二、地点

学校德智楼四楼会议室

三、会议议程

会议由党组织书记XXX同志主持。

1.重温入党誓词(今年未开展过的);

2.党组织书记代表班子作对照检查;3.班子带头开展个人对照检查、批评和自我批评 4.党员严格对照“八面镜子”，开展批评和自我批评;

5.上级党组织有关人员点评;

6.民主评议党员;

7.党组织书记表态发言。

五、参会人员

应有党员33人，到会24人。

六、会议主要内容

根据前期征求到的意见建议，认真撰写对照检查材料。班子对照检查材料坚持书记总负责，以反对“四风”、服务群众、落实“三会一课”等为重点，在班子内部征求意见的基础上，主动听取党员群众的意见和建议，做到查找问题清楚、问题原因剖析透彻，整改措施和责任人明确具体，可操作性强。班子成员和其他党员干部个人对照检查材料紧密联系个人思想和工作实际，积极回应党员群众关切的热点，通过剖析思想，查摆问题，理清发展思路，促进工作科学发展。

XXX书记主持会议时强调，“查摆问题、开展批评”环节是整个教育实践活动的关键，大家要在思想上高度重视，做到时间服从质量。在撰写对照检查材料时，要结合学校教育工作实际，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼等，紧扣主题，突出重点，认真查找自身在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；提出具体实在、务实管用的整改措施，明确努力方向。材料撰写要坚持高标准、严要求、做到见事见物见人；要开门见山、直奔主题；不避重就轻，不大而化之；从自己的工作实际出发，撰写出高质量的对照检查材料。

七、其他事项

1.认真做好组织。要通知到位，确保每个党员逐一通知到位，对于外出流动党员，确有特殊原因不能到会的，要向党组织书面递交自我检查情况。

2.严肃会议纪律。除参会人员、邀请对象外，其他人员不得进入会场，并做好相关保密工作。