河北高考语文作文预测及范文

河北高考语文作文预测及范文（精选11篇）

篇1：河北高考语文作文预测及范文

高考语文作文预测：浮躁

摘要：高考作文确实是一件比较头疼的事情，加上时间环境等的限制，要想写好一篇符合要求的作文并不是件容易的事情。所以平时的积累就比较重要啦，什么素材啊，例文啊，预测啊，分析啊这时候就可以多看看了。正如这篇所示，希望能让你们在考场上灵感一现！

【题目】

阅读下面的文字，然后作文。

风来疏竹，风过而竹不留声;雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。——《菜根谭》

每临大事有静气,不信今时无古贤。——翁同龢

猝然临之而不惊，无故加之而不怒。——苏轼

上面的名言引发了你怎样的思考和联想，请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【提出背景】

一、中央领导同志指出，要善于运用“底线”思维的方法，凡事要从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患，遇事不慌，牢牢把握主动权

底线思维是一种思维技巧，拥有这种技巧的思想者会认真计算风险，估算可能出现的最坏情况，并且接受这种情况。底线思维会影响我们的生活态度，能够提供继续前进时所必须得那份坦然。因为并不是所有人都能够轻易地做决定或担风险。有时可能苦苦思索几个星期，甚至几个月，但仍然无法得出结论，采取行动。这种情况的出现，常常是由于我们害怕跨入未知领域所带来的后果而引起的。生活在当前这个即使不算是混乱，但至少可以说是变幻无常的时代，意味着我们不得不对我们的工作、家庭、生活方式作出调整。

二、生活中的浮躁

1、热衷与人攀比

现代人把主要精力都投入到竞争中，比职位、比房子、比财富……比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你远去了。

2、爱钻牛角尖

对任何细节都不肯放过，只会让自己深陷纠结、痛苦之中。不如换种解决思路、或者干脆把它暂时放到一边，先做一些能释放压力的活动，回头再看棘手的事，也许根本不是问题。

3、缺乏信念

在经过20多年冲刺般的财富赛跑后，一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与理想的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。

4、总是追求完美

超人的标准、高高的期望值，会让幸福变得可望不可及。想想“完美”所要付出的代价，及时告诉自己，只要尽力了就可以了。

过分在意别人的看法。总觉得别人针对自己，会让你变得畏首畏尾。其实别人真的不太在乎你做了什么，将注意力转移到身边的人和事上，才能提高自尊心、轻松生活。

5、负面环境的影响

如果交往的人、听到看到的消息都是悲观的，消极的环境会让你的生活也充满痛苦、限制。不如多花点时间与“阳光”的人聊聊天，看看振奋人心的书籍，让自己心情舒畅。

得异常脆弱、敏感、冒险，稍有“诱惑”就会盲从。

从文化的角度看，畸形的快餐文化也是让人浮躁的诱因。动不动是畅销读物、排行榜，用新奇的标题、离奇的情节、夸张的形式、眩目的色彩，来夺取本已无太多抵抗力的人的注意力。人们在物欲涌动的今天，对这些快餐文化变得束手无策，只能选择默默地接受。

自古以来，中华文化都在劝诫人们戒骄戒躁，所谓“欲速则不达”、“见小利则大事不成”。经济的发展，人们的心态和处世态度本宜继承古人所倡导的沉稳，然而，不少人似乎少了耐心，多了急躁;少了冷静，多了盲目;少了脚踏实地，多了急于求成。看看身边，好像人人都如此，于是，便不由自主浮躁起来了。人浮躁了，会终日处在又忙又烦的状态中，长久下来，脾气暴躁，神经紧绷，会被生活的急流所挟裹。凡成事者，既要脚踏实地，更要心存高远。

浮躁从何而来?起因于欲望，欲望大了，脑子发懵，心里起火，手足无措，于是浮躁的所有生成条件顿时全部具备，有如电脑病毒一样瞬间爆发。浮躁是一种病态心理表现，包含了对现有目标的专注度不够，对现有目标的耐心度不足，以及现有的目标不切实际。

三、认识危害

浮躁是当今社会的常见病。其主要特点是，为获得及时的满足而缺乏奋斗的耐性，盲目追随潮流而丧失自立性的选择，追求感官刺激而忽视精神生活的充实，以凭感觉行事取代了思考的作用。浮躁者往往学习不求甚解，浅尝辄止;工作拈轻怕重，眼高手低;做事急功近利，做人玩世不恭;听不得批评，也经不起挫折。

浮躁对人有很大危害。浮躁不像疾病让人一望而知，它属于隐形杀手。当前，随着市场经济的不断发展与深入，使得一些人在虚荣心、急于求成和急功近利思想的支配下，经不起金钱和名利的诱惑与驱使，不正确看待自身能力和客观实际，看见他人发展比自己快，产生了羡慕又嫉妒的心态;而当自己突然发了大财，或取得了一点成绩时，便妄自尊大、忘乎所以，以为自己了不起、什么都能干;在遇上挫折、情绪低落时，即刻就失去理性……于是浮躁使然，孤注一掷，以侥幸的心态投机，铤而走险。这无疑是饮鸩止渴，后患无穷。

浮躁对社会的危害更大，好象毒瘤一个。工人浮躁，就图数量，不顾质量;干部浮躁，就不讲工作实绩，大搞 “形象工程”、“面子工程”，劳民伤财，一点不顾百姓的实际，只图个人仕途的升迁。其实，社会各个群体都有想不经过努力，一锄就挖出个金娃娃者，不讲工作实绩，一味幻想自己海市蜃楼般美好的未来。社会是由一个一个的人组成的，人是社会的细胞。人生病，社会也跟着打喷嚏。人浮躁，社会就浮躁;而社会浮躁，会将人影响得更浮躁不已。如此恶性循环，其后果就不言而喻了。

四、懂得点辩证

(一)淡定，不是看破红尘，不思进取，它是经过岁月磨砺后的沉稳含蓄，看淡世俗名利，只会活得更加潇洒、更加丰实。

淡定，不是不屑一切，只是少了份热烈，多了份稳重。

淡定的人，善待生命，沉稳而不缺少热情，淡然而不缺少善良。淡定的人，总能以微笑面对困难、面对环境，不为日常琐事而计较，不为生活的压力而焦虑，不为现代人儿女情长的善变而烦恼忧郁。失意时，用笔记录潮起潮落的心绪，挫折面前，告诫自己重新振作，适应新的处境;苦难面前，命令自己跨过颓唐，去拥抱新的一轮红日。

(二)淡定是一种态度。遇事沉稳中又积极果断，老练里却又重视有佳，胜不骄，败不馁;

淡定是一种勇气。行事放松自如，从容冷静，闲看庭前花落，轻摇羽扇城头;

淡定是一种原则。展示出对人对事不急不躁、不温不火，亲而有度、顺而有持;

淡定是一种风度。神鹰背上秋风过面、静若处子，名利场中灯红酒绿、过眼云烟;

淡定是一种修养。仁而无忧，仁而无惧，实事求是，心怀坦荡，兰心傲骨;

篇2：河北高考语文作文预测及范文

Who is your favourite movie star?

What does he or she look like?

What do you think is his or her best movie?

Why do you like him or her?

【优秀满分范文】

My favourite movie star

My favourite movie star is Jackie Chan. He has won many prizes. He is famous not only in China, but also in other countries.

Jackie Chan is not very tall. He has black hair and a big nose. His eyes are not big, but bright. He always smiles, especially after he beats bad men. Most of his movies are exciting. I think his best movie is Police Story. He often gives money to help poor people, so I like him very much

篇3：高考作文命题趋势预测及应对

一、作文内容将沿续历年关注社会、探讨人生、崇尚美德等贴近广大青年学生生活的话题，命题趋势在子对这些内容增加制约因素，为考生写作设置必要障碍

鉴于话题作文的种种优长，今后高考作文命题，当然话题作文仍是首选。然而，话题作文的命题思路并不是一成不变的。考查近四年的高考话题作文，单从话题内容的制约因素来看，话题作文的命题基本分为三种类型。第一类像1999年的高考话题作文“假如记忆可以移植”。这类作文只提供某个触发点，写作时话题内容和中心的制约非常小，写作自由度特别大，取材空间又异常广阔。“假如记忆可以移植”的制约因素非常小。在这样自由开放的前提下，既可以写记忆移植的正面意义，也可以写记忆移植的负面效应，还可以写记忆移植的过程和步骤(如何移植，移植的具体方法)。这类作文只要在行文中照应话题，与话题相关的内容都可以写进文章中。第二类像2000年的高考话题作文“答案是丰富多彩的”。这类作文提供某种道理(有时是几种道理选择其中的一个)，写作时具体内容虽然没有限制，但作文主题必须体现出作者对这个道理(话题)的肯定或否定评判。“答案是丰富多彩的”表述的是一种道理。这个道理是一个完整判断，不能拆开单独行文。考生应该对这个完整判断进行形象的(记叙类作文)或抽象的(议论类作文)肯定评价。第三类像2001年的高考话题作文“诚信”和2002年的高考话题作文“心灵的选择”。这类作文是以某种范围或对象为话题，并对话题的对象、范围加以限制或缩小，以便检测考生准确的判断能力。从近两年高考实践来看，这类话题作文比前两类话题作文对考生思想与语文水平的考查更贴近素质教育的实际，更能体现语文教学大纲的要求。主要表现为：其一，有利于检测考生的辨识能力。这类作文要求考生在写作前的审题阶段必须看准话题对象是什么，范围有多大，命题者特设的制约在什么地方；其二，行文时要注意理清线索，切入主体内容之后不可转移目标，有利于培养学生思维的缜密性。比如2001年高考作文以“诚信”为话题写一篇文章，要求所写内容必须在“诚信”的范围之内。命题者设置的障碍(即制约因素)就包含在“诚信”的词义之内。“诚信”是指诚实、守信用、讲信誉，就是说作文答卷应该围绕“诚信”词义范围展开记叙或议论，作文立意框定在诚实、守信用、讲信誉之内。然而，在考生实际答题时，却出现了三个层次的作文：第一层次是“切合题意”，作文无论怎样选材立意，其内容均涵盖了诚实、守信用、讲信誉；第二层次“符合题意”或“基本符合题意”。作者将“诚信”的词义拆开，或单写诚实，或单写信用，或单写信誉，对“诚信”的词义理解偏颇；第三层次属于“偏离题意”，作者把“诚信”错误地理解为“诚心”、“诚意”，“信任”、“相信”、“信念”、“自信”等。文章抓住以上这些并不是“诚信”涵义中的某一个或记叙或议论，因而得分不高。

二、面对高考话题作文增加制约因素的趋势，备考学生必须牢牢抓住提高分析判断能力这个根本，加强审题训练，养成良好的审题习惯

话题作文的审题，除了与命题作文有共同点之外，还有其特有的个性。须知，话题作文的命题形式一般由三部分组成：第一部分是寓意深刻的材料。这些材料有的是故事、寓言，有的是名人名言、生活哲理，有的是思想道德规范方面的警句、原则等；第二部分是导引词，用一段提纲挈领的话概括材料的主旨和题意，框定作文的话题范围，制约作者的写作思路；第三部分是写作的注意事项，在文章立意、文体、标题、字数、不得抄袭等方面提出具体要求。对于话题作文的这种特殊的命题形式，每一部分都不能掉以轻心，需要特别予以重视。尤其话题范围应该准确把握，进而正确无误地理解题意，这是写好话题作文的前提。例如，2002年的高考是以“心灵的选择”为话题写一篇文章。在认真阅读了登山者遇险——救人——双双得救的故事之后，考生对导引词的提示，对故事主旨、题意，尤其是话题范围(命题者要求考生作文“所写内容必须在这个话题范围之内”)要特别予以关注。“心灵的选择”这个话题范围制约因素是很明确的，那就是“选择”前边所加的修饰定语“心灵”，构成了“名词+动词”的偏正短语。中心词是“选择”，即“挑选”的意思。修饰性定语是“心灵”，即指人的精神，如思想意识、道德情操、意志品质等等。“心灵的选择”准确涵义是选择者在矛盾的境况下，对某种思想、精神、品德、情操等向真善美的升华。考生只要围绕这方面选材，无论所写内容是自己亲历的，还是遇到、见到、听到的，都符合作文要求。而这一年的高考作文，不少考生由于审题不细心，尤其对话题的制约因素缺乏认真分析，只是在“选择”上做文章，恰恰忽略了“心灵”的矛盾斗争的阐释或叙写。而一些优秀记叙性文章非常切合题意地写出了主人公在心灵矛盾的境况下，经过内心深处“翻江倒海”般的斗争，最后真善美战胜假恶丑的心路历程。这种心灵升华的具体、生动、形象的过程，才是记叙类文章“心灵的选择”确切涵义的准确展示。像河北考生的作文《千年古莲的自述》、《拷问灵魂》、《选择》，则称得上视野独特、构思精巧、形象丰满、真切感人，显示了作者不凡的文学才华和勃勃的写作灵气。比如《千年古莲的自述》是以第一人称“古莲”(我)的口吻，形象而生动地叙述了自己向往“阳光”，向往“与风为伴”，向往很精彩的“外面的世界”，最终“奋力一挣，钻出了淤泥，露出了水面”的艰苦历程。此文构思非常巧妙，为了切合“心灵的选择”的准确的涵义，作者特意设计了三组细腻曲折的心理冲突：在未浮出水面之前，“我”向往光明，又害怕外面的世界；“我”有追求，而厌氧菌的劝阻，又与“我”的向往构成了一对矛盾；冷静分析之后，“我”鼓起勇气向上，与母亲姐弟的苦留构成一对矛盾。考生在文章中以富有表现力、感染力的细节使矛盾相互交织，展示了曲折复杂的心理冲突，最终真善美战胜了假恶丑，使古莲的情感得到了至善至美的升华，心灵得以至真至淳的选择。可以这样说，如此优秀的作文答卷，是考生认真审题、准确理解题意的结果，更是作者长期积累、有丰厚的文学底蕴、有全面文学修养的必然而真实的反映。

与认真审题、准确把握题意的做法相反，有的考生认为话题作文范围宽泛，用不着认真审题也能写出好文章，获得高分。这是对话题作文制约因素的忽略与漠视。2002年就有考生根本不按限定的话题“心灵的选择”写作，而是叙述或议论与话题不沾边的某件事或某种观点。比如，有的考生拟题为《选择友谊》，重点叙述高中求学期间择友时遇到的一件事，表现青年人择友应该慎重的主题。有的文章拟题为《选择社会主义》，论述1949年我们国家民主革命胜利后为什么选择社会主义道路。当然，这些作文即使有这样或那样的优点，得分也不会高，因为作者没有认真审题，忽视了话题作文的制约因素。衷心希望备战2003年高考的同学，从这些事例中汲取经验教训，重视作文的审题，尤其对话题作文的制约因素应予以高度重视。

三、作文形式倡导灵活多样，尤其文章体裁仍不加限制，题目仍自拟，为考生施展才华提供更加广阔的空间

话题作文内容增加制约因素，设置必要的障碍，但形式上仍倡导灵活多样，尤其在文章体裁方面仍旧不加以限制，题目仍旧由考生自拟，这就为考生在文章形式方面施展才华提供了更加广阔的空间。从2002年高考作文答卷来看，文体确实多种多样，除去较多的一般记叙文、议论文，还有不少属于文学创作范畴的小说、散文、寓言、故事、诗歌、戏剧，更有选用了应用类文体，像日记、书信、说明性广告等。文学体裁的形象化特点，写作时的巧妙构思，情节结构的精心设计，细节描绘的真实细腻，语言强烈的感染力量，这诸多的文章“亮点”，为擅长文学写作的考生争得了较高的分数。如何适应高考作文文体多样化的趋势？一个重要原则是“扬长避短”，即以自己最擅长的文体为答卷文体的最佳选择。要知道，对涉世不深的广大中学生来说，什么文体写得都出色的毕竟不多。有人擅长写经历、体验、感受、看法和信念的一般记叙、议论和说明性文章，有人擅长编写故事、寓言，有人擅长写作长于抒情的散文、诗歌。在高考话题作文文体空前开放的前提下，考生应选取最擅长的文体表达自己对题意的准确理解。那种在文体选择上“扬短避长”的做法是不足取的。与文体多样化相映衬，作文题目也是异彩纷呈，从这个侧面同样显示了考生的才华。像《千年古莲的自述》、《拷问灵魂》、《心星点灯》、《十字路口》、《为了祖国》、《苇岸边的风景》、《老张算命记》、《花与女孩儿》、《不看世界杯》、《那两条鱼儿》、《在心田上开放》、《一次超越心灵的选择》、《一名律师的日记》、《静夜思》、《黎明前的选择》、《义为心灵最美的栖园》、《听，天籁又起》、《心灵悟语》等，这样的作文题目准确、鲜明、生动、形象，确实是文章的“眼睛”，对读者(即阅卷教师和质检人员)产生的魅力吸引与影响作用是不可低估的。

为了对考生写作灵性与才华给予热情鼓励与充分肯定，实行了三年的“发展等级”评分法仍将继续执行。这个评分法的12个评分点，涵盖了考生作文思想内容和表现形式的方方面面。三年来，这12个评分点的具体表述和前后排列虽然有些许变化，但其实质未变，那就是极大地鼓励有写作灵性与才华的考生，有利于他们脱颖而出。同时，这些许变化也显示着命题者意在强调“材料丰富”、“形象丰满”、“意境深远”以及作文要“有文采”。这样的命题意图会在2003年的作文要求中得到进一步强化，希望备战高考的同学们要进行相应的练习，争取在”发展等级”方面多拿分、拿高分。

篇4：高考语文作文题目预测及

底，《咬文嚼字》杂志社评选出本年度十大流行语。其中包括“硬核”、“区块链”、“柠檬精”、“断舍离”、“文明互鉴”、“我太难了”、“霸凌主义”、“_千万条，_第一条”等八个流行语。

看到上面八个流行语，你有怎样的感触与思考?请以其中两三个流行语为基础确定立意，并使之形成有机关联，写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作的能力。解答此类试题一般分两步，一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向;二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料借《咬文嚼字》杂志社的评选引出八个流行语，要求考生“以其中两三个流行语为基础确定立意”，赋予考生极大的选择自由，写作空间十分广阔。考生完全可以根据自己的认知与体验，选择自己感触最深、思考最精的两三个流行语立意作文，如选择“文明互鉴”和“霸凌主义”，可确定“提倡文明互鉴，反对霸凌主义”等立意：选择“硬核”和“我太难了”，可确定“硬核人生，不惧‘我太难了’”等立意……需要注意的是，写作时必须正确把握所选流行语的内涵，“使之形成有机关联”。

【佳作赏析】：提倡文明互鉴，反对霸凌主义

文明是一个国家和民族的集体记忆，是这个国家和名族的灵魂之所在。每种文明都根植于特定的环境，特定的历史，有其独特性，世界多种多样的文明共同构成了整个人类的文明。

纵观历史，文明交流有力促进了人类社会的发展和进步，文明冲突则给人类带来灾难和浩劫。文明是平等的，每种文明都有其特色，没有完全十全十美的文明，也没有完全一无是处的文明。不同的文明因为相互交流而变得更加多彩。

在古代，丝绸之路、茶叶之路等古老商路，记录着文明之间的对话。现在，“一带一路”、“欧亚经济联盟”使各国的合作蓬勃开展。文明不会因为交流而消融，反而会因为相互间的交流而变得更加丰富，展现出强大的生机与活力。文明是流动的也是开放的，应秉持包容的精神，不应以一种文明否定另一种文明，更不能搞“普世价值”，妄图改造别人。

文明的差异不应成为地区冲突的原因，应理性的看待差异，通过沟通、对话、协商的方式，以文明间的交流来达成共识，消除隔膜。用文明的互鉴来超越文明冲突，用文明共存来替代文明优越，世界会因为多彩的文明而变得更加美丽。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。人类的命运是休戚与共的，一国的安全不可能建立在别国的动荡之上。当今世界正处于百年未有的大变局，挑战和风险都日益增多。虽然和平和发展是主流，但是世界上也存在着局部的战争和冲突，恐怖主义的威胁蔓延，一些大国还在大搞霸凌主义，加剧冲突和争端。一些国家违背世界相互融合发展大势的行为，不过是螳臂当车，最终损人害己。

世界不会因一国独霸变得更好，独霸的国家终将自食恶果。这种对待其他文明傲慢与偏见的态度，只会制造出更多的矛盾和冲突，导致自身的封闭与孤立。带给自己的只会是落后和衰弱，只会让自己的国和家的幸福指数日趋下降。

篇5：2022高考语文作文题目预测及

没有一个国家生来就是文明开化的，当一个初生的国家如同婴儿般在时间的长流中蹒跚而行时，需要一个坚强的臂膀给予它力量，一双智慧的眼睛，指引它方向。

在印度，圣雄甘地可谓是无人不知，无人不晓，他让受尽压迫的殖民地居民拥有了独立与自主的权利，使他们摆脱受人奴役的日子，真正的主宰了自己的生命。在印度独立后，新生的国家处于风雨飘摇之中，各地流血冲突事件不断。当时已78岁高龄的甘地，以绝食为代价，换取这个国家的安宁与冷静，正是这样无私而伟大的行为，使印度的生命得以延续。他用他瘦弱的脊梁背负起一个国家，一个民族的重量，缓慢而坚定地前行。

在英法百年战争时期，有一抹紫色的火焰点燃了人们因血色而浑浊的双眼。那是被侵略者残酷绑上火刑柱的圣女贞德，她燃烧的衣裙连同她坚毅不屈的脸庞，深深地映在每一位法国士兵的眼里。于是他们呐喊，他们战斗，他们要让贞德长眠于祖国的土地，而不是耻辱的、被侵吞的，属于敌国的土地上。于是那火焰成为旗帜，成为支撑国家重新站起的脊柱。而最初，她只是个农村的少女，在四起的战火下，无家可归，对故上的热爱，唤起了她心中的勇气与信念，于是她换上男装，拿起武器，即使面对死亡，也只轻蔑一笑，她是个普通人，也是个英雄，国难当头，每个抗争的人，都是英雄。正是因为这无数平凡又普通的英雄，使得法国在战火的侵袭下，坚强地挺了过去，当人们走在静谧的塞纳河边，仍旧会感叹地说起曾经那个勇敢的奥尔良少女。

乱世中的英雄是希望，是战火中永远高举的火炬。但并不是只有乱世才需要英雄，和平年代的英雄，同样弥足珍贵。

列夫托尔斯泰是俄罗斯文学王冠上一颗闪耀的宝石。他的伟大不仅来自于他近乎完美的煌煌巨菩，更是因为他对社会的批判与思考。身为庄园主，他并没有坐拥财富。享受生活。反而因为那几百公顷的土地。而心怀不安，甚至想把土地分给农奴，这在当时的俄 国是非常叛逆的行为，也加大了他与他深爱的家人之间的矛盾。社会的腐朽与家人的不理解，使他的心处于煎熬之中，却也使他的思想达到了别人难以企及的高峰，他影响了一代又一代人，于迷茫与困惑中点亮指引前路的明灯，是当之无愧的英雄。

抱节的苏武、耳聋的贝多芬、残疾的霍金，他们都以顽强不息的精神屹立于精神的高峰之上，以坚毅的姿态和闪耀的人格成为我们所仰望的英雄。

由此可见，国家需要英雄。诚然，有些人的理想是做一个在路边鼓学的人，但正因为如此，被鼓学的人也必不可缺，如果人人都甘作路人，那么这个国家也将趋于平唐，最终被埋没在时间的流沙下。所以说，没有英雄的国家是可悲的，但烧死布鲁诺，迫 害加利略的国家更悲哀，他们亲手毁掉了灿烂的智慧之花却不自知，于是国家的丧钟被敲响，亡国的跫音在耳边。

篇6：2022福建高考语文作文预测及

小谭说：“再有不到，我们国家将实现现代化，那时我们才30多岁，真是幸运的一代啊。”

小张说：“进入现代化，都实现了高收入，人工智能，我们到时候就不用干活了，我看现在也不用费劲学习了。”

小蔡说：“中国还须掌握核心技术，我辈还须努力;最近美国制裁中兴，七年停止对中兴“芯片”供应，中兴处于“休克”状态，我们不能有“缺芯之痛”啊!”

小唐说：“现代化不可能从天而降，还是需要一步一个脚印走出来的，就像登山，越到高处越不敢松劲。”

小袁说：“这个好像和我们个人没多大关系吧，我们只管过好自己的生活就行了。”

小钟说：“我们的幸福生活是前几代人的奋发图强换来的，我们不能辜负前辈，要担起这历史性的责任。”

如果你是该班一位同学，针对上述对话，你有怎样看法?请阐述你的思考和理由。

篇7：2009年广东高考语文试题预测

总体说来，2009年的广东高考语文试卷结构将保持稳定，题量题型赋分基本不变。众所周知，2009年是广东实施新课标的第三年，也是目前3＋X＋文基（理基）高考模式的最后一年。据此可以断定，2009年高考应以稳定为主，估计2010年实施高考新方案之后会有较大变化。

从2004年广东自主命题以来，至今已有五个年头。把这五年的语文基础知识试题作个归类，我们发现，语音、成语、病句这三个知识点连续考了五次，语意考了三次（2004、2005、2008），错别字考了三次（2004、2005、2006），近义词辨析考了一次（2007），标点符号考了一次（2004）。试题数量由2004年的6道题到2005年的5道题再到近三年的4道题，2009年也应该是4道题。错别字和标点符号可以放在作文之中去考查，2009年应该不会再设考题。近义词辨析因为与成语辨析考点重叠，考查的可能性不大。因此，2009年的语基题应该是语音、成语、病句、连贯等4道题。如果一定要有变化，那就把语意连贯题换成近义词辨析题。

纵观五年来的广东高考文言文试题，从2004年选自《孔子家语·颜回》、2005年选自《后汉书·朱晖传》、2006年选自宋濂《杜环小传》、2007年选自《聊斋志异·郭生》到2008年选自《晋书·周访传》，我们一眼便可看出，用来设题的文段无一例外地都是以写人为主的叙事文，因此，2009年的文言文阅读材料也应该是以写人为主的叙事文。值得注意的是，2008年的文言文阅读试题由2007年的21分变为22分，这1分加给了断句，使得断句的分值达到4分，2009年应该不会减少。因此，断句和翻译应该作为文言文备考复习的重点。

古代诗歌鉴赏，2004年考的是唐诗（6分，《江汉》杜甫），2005年考的是宋诗（8分，《春日登楼怀归》寇准），2006年考的是清代广东人谭敬昭《粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）》，2007年考的是宋诗(6分，《溪亭》林景熙)，2008年考的是宋代吕本中《木芙蓉》和宋代范成大《窗前木芙蓉》的比较赏析，分值在6~8分，设题角度涉及形象、意象、意境、诗眼（炼字）、手法、景与情等，因此，上述设题角度也应该是2009年诗歌鉴赏设题范围，理应作为训练的重点。从近几年高考诗歌鉴赏题的命题材料来看，广东省的命题者似乎偏爱宋代诗歌。但是从2008年全国各地共18套试题的诗歌鉴赏题来看，唐宋元明清都有涉及，有诗有词有散曲。因此，笔者斗胆预测，2009年广东高考诗歌鉴赏题取宋词来设题可能性很大。

我一向认为，古诗文默写题是高考语文试卷中的送分题，这是一道不需要思考的题目，记住了就会，没记住就不会，想也没用。在2007年以前，这道题几乎无法复习。从2007年起，规定了默写的范围——18篇文章、42首诗，共60篇首，而且一半以上是初中的古诗文。这使得备考有了依据，只要你肯去背诵，得分就很容易。笔者认为，6分的分值大了些，如果降为4分，则比较合理。

从前我们说得基础者得天下，现在我要说得古诗文者得天下，因为古诗文在90分的基础题中占的分值实在太大。我们不妨列个算式：文言文段阅读12分＋断句4分＋翻译6分＋诗词鉴赏7分＋古诗文默写6分＝35分，分值占基础题的39％。因此，古诗文考点应该成为整个高考语文复习的重点。

从2007年起，现代文阅读在高考语文试卷中分必考和选考两部分，这是新课标高考试题的一个亮点。而必考的阅读部分又规定为论述类，这就使高考复习有了明确的方向。从2007和2008两年的论述类试题来看，2007年王生平的《创新与想象》和2008年朱光潜的《诗与直觉》都与艺术创作有关，都属于社会科学论文范畴，因此，2009年的论述类试题仍将取材于社会科学论文，复习备考时应有意识地阅读有关哲学、历史、文学、美术、音乐等方面的文章，理科班的学生尤该如此。

2008年《考试大纲说明（广东卷）》要求考生能够阅读鉴赏中外文学作品，其中对几种文学体裁的排列顺序作了调整，由原来的诗歌、散文、小说、戏剧调整为小说、散文、诗歌、戏剧，这说明小说阅读的考查越来越受到重视。据此，2008年广东高考语文试卷中的文学类选考题就取材于外国短篇小说——巴西若昂·吉马朗埃斯·罗萨的《河的第三条岸》。这是广东自主命题五年以来，小说文本首次出现在高考语文试卷中。因此，2009年广东高考语文文学类选考试题，考查小说阅读的可能性依然很大，复习时，可选取中国现当代作家的短篇小说来备考训练。

从2007年起，实用类文本阅读出现在高考语文试卷中，2008年《考试说明》要求考生能阅读评价中外实用类文本，了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。2007年广东卷考查的就是节选自法国作家多米尼克·夏代尔《音乐与人生》中的一篇人物访谈——《访钢琴演奏家傅聪》。而2008年跟2007年相比又有了较大变化，把以前放在第一卷中以选择题形式来考查的科普文章纳入实用类文本阅读之中，并且在2008年的高考语文试卷中付诸实践，考查了美国的刘易斯·托马斯《绝妙的错误》，第一次以主观题的形式考查了科普文章。因此，根据2007和2008两年的高考实践来判断，2009年实用类选考题考查中外人物传记的可能性很大。因为《考试说明》把传记摆在实用类文本的首位，而过去的两年并未对此进行考查。

从2007和2008两年的高考实践来看，选考实用类的考生远比选考文学类的考生要多，2007年广东省选考实用类的考生多达七成以上，虽然这一比例在2008年有所改观，但选考文学类的考生仍然偏少。这与两类文本本身的特点和能力要求有关，文学类文本侧重于体验、感受、品味和领悟，实用类文本侧重于解读、筛选、整合和分析。现代社会是一个信息化社会，考生接触实用类文本的机会相对较多，筛选整合信息的能力也相对较强。这应该引起高考命题者的重视，如果两类文本的选考人数严重失衡，那么就失去了选考的意义。因此，为了使两类文本的选考人数基本平衡，笔者觉得应该降低文学类文本的阅读难度，以吸引更多考生选考文学类。这样，不仅使选考变成真正意义上的选考，而且更有利于提高信息化社会里广大中学生的文学素养！

语音表达和运用部分是高考语文试卷中最有创新、最能创新也是最需创新的部分，变化往往出现在这部分，新题型也往往在此产生。纵观自主命题五年来的语言运用试题，2004年考的是图表题、压缩题和对联题，2005年考的是压缩题、句式变换题和仿写题，2006年考的是写关键词、看图写话和扩展语段，2007年考的是看图写话和压缩语段，2008年考的是概括要点和看图写话，不难看出，以压缩的形式考查考生的概括能力是广东省高考语文命题者最大的偏好，我们有理由相信，这一偏好仍将体现在2009年的高考语文试卷中。而连续考了三年的看图写话题将被句式变换题或者仿写题取代。在此，我热切地期盼广东省的高考命题者能充分地发挥自己的聪明才智，拿出令人耳目一新的新题型来！

再说作文。我们先来看看广东省近五年的高考作文试题，2004年是话题作文《语言与沟通》，2005年是话题作文《纪念》，2006年是话题作文《雕琢心中的天使》，2007年是话题作文《传递》，2008年是命题作文《不要轻易说“不”》。不难看出，五年中有四年是话题作文，只有一年是命题作文。其实，早在2007年，高考作文将写新材料作文的议论就不绝于耳，可是那一年的高考作文题却令人大跌眼镜，考了一道被高考作文专家称之为“审题难度为零”的话题作文。到了2008年，话题作文已经令广大师生感到了审美疲劳，将考新材料作文的呼声可谓“甚嚣尘上”，可是，一道命题作文又令众多高考专家大失所望。其实，高考作文命题形式无非三种：话题作文、命题作文、材料作文。话题作文已令人审美疲劳，命题作文已偶一为之，新材料作文令人期待。据此，笔者在此斗胆揣测，新材料作文将在2009年的高考语文试卷中“千呼万唤始出来”！

篇8：河北高考语文作文预测及范文

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

中国早已成为竞技体育强国。与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用;强度稍高的运动项目，被移出了校运会;中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑……

这引起了人们的热议。

电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾有：朱女士(女排队员)，林先生(体育专栏记者),方女士(学生家长)，王老师(高中班主任),康同学(高三学生)。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。

请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境;自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2022高考作文范文

各位嘉宾及观众朋友们：

大家好!我是来自复兴中学的王老师，很高兴参加本次论坛，也很乐意与大家分享一下关于“少年何以强”这个话题的一些看法。

今天我们的话题是“少年何以强”，言下之意就是：当下青少年的身体还不够强健。固然随着社会经济的发展，营养的改善，我国青少年的身高有了普遍的提高，但身体素质并不只有身高这一指标，还包括速度、力量、耐力等多个指标。最近的调查显示，青少年在这些指标方面普遍下滑，体质持续下降。那到底是哪些原因造成了青少年体质的持续下降呢?社会舆论中给出了一些原因。

有人认为是体育课经常被占，导致青少年体质的下降。我较为赞同这一看法。体育课为什么会经常被占，其主要原因还是升学压力，其中又特别是中考、高考的压力。按照现有的招生政策，中高考主要是按文化分数录取，既然是按文化分录取，如果没有好的师资，好的方法，那只能增加文化课的课时，这样就势必挤压非文化课课时，如体育课。学生基本的体育课课时都不能保证，那何来体质的提高呢?如果往深处挖，就是优质教育资源供给不足所致，供给不足必然导致优质高中、优质大学以分数作为选拔淘汰的标准，正如“提高一分，干掉千人”，绝对是真实的存在。如果再往深处挖，为什么会优质教育资源供给不足，原因在于国家经济还不够发达，还不足以支撑每一个学生都能上到优质的高中、大学，如果能保证每个人都有好大学读，我想每一个学生都会慷慨地拿出时间进行体育锻炼的。

还有人认为当下校园体育缺少强度稍高的项目，导致学生体质下降。我觉得这有一点道理，比如耐力、力量这两个指标和运动强度还是有较大关系的。当下部分学校本着“安全第一”的原则，尽量降低学生的运动强度，我觉得出发点是不错的，但是有点过头。体育课不能仅仅是打打乒乓球、做做体操，其实还应该加强一下中长跑来提高耐力，增加一点单双杠等力量训练，增加篮球、足球等对抗性稍强的运动。当然具体如何怎样提高相关指标，我想只要教育部门只要稍微大胆一点，本着对学生体质认真负责的态度，肯定能做得更好。

除了上述两个原因外，我觉得还有其他一些原因，如运动习惯的养成和手机游戏的沉迷。当下很多高中生都没有养成“每天运动一小时”的习惯，这固然和课时紧张有关，但是也与个人习惯、个人认识有关，部分同学下午放学后分明是有锻炼时间的，但是由于没有认识到运动的重要性，只知道往返于宿舍食堂教室三点之间。另外网络游戏的沉迷也是一个重要的原因，放眼望去，没有几个学生是不爱玩网游手游的，沉迷于其中的更不在少数，这样势必耗费人的精力，侵占锻炼的时间，导致体质的下降。

当然学生体质下降的原因是多方面的，但是归结起来，主要原因还是运动时间得不到保障，深挖起来就是升学压力，更深层次则要追溯到经济发展的不均衡导致的优质教育供给不足。原因分析出来了，那就要对症下药，经济发展不均衡，这就需要国家更加注意区域经济的协调发展，让学生们少一点升学压力，多一点运动时间。促进经济协调发展是党和政府之职责，非教育部门能胜任的，但对于教育行政部门而言，其实可以更加积极有为的：如在高考中加入体育成绩，在高中毕业时规定必达的体质指标，在体育课时安排上更加充裕，在体育习惯养成上更加严格要求等等。

学生的体质提升既关系到个人的长远发展，也关系到国家民族的未来。“少年何以强”，根子还是在经济上，经济强，则阻碍“少年不强”的因素可以解决一大半。

谢谢大家，我的发言完毕!

议论文还需要论证

篇9：河北高考语文作文预测及范文

材料一：25前，孔子和弟子们留下了一部《论语》。这部治世之书至今仍闪耀着智慧的光芒，向人类发出了震古烁今的“中国声音”。

材料二：，宣示：“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。”这无疑是向世界发出的最能温暖人心的“中国声音”。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请你为新时代代言，你将会发出怎么的“中国声音”。

要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

优秀范文参考：【只争朝夕，不负韶华】

一代人有一代人的青春,一代人有一代人的声音。与老一辈相比，这一代年轻人成长在中国发展最快、最好的年代。从“创新创业”到“互联网+”，社会搭建起广阔的舞台，供青春施展才华、追逐未来，在时代的舞台创造无限的可能。

与此同时，工作的压力、竞争的焦虑、成功的渴望……现实的“骨感”，也让一些年轻人的内心挤满成长的烦恼。究竟怎样的感受才折射真实的存在?青年人又该如何在现实的土壤中涵养梦想的种子?我们将发出怎样的声音,才不负时代?

青春的底色永远是奋斗。我们要发出“奋斗”的声音。“要知道，春天的道路依然充满泥泞”，没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰，我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔”。

让青春因梦想而激扬。我们要发出“梦想”的声音。心中有阳光，脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春?在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿，把青春的绿色铺满征途。

让青春因拼搏而精彩。我们要发出“拼搏”的声音。“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路”。人生之路不可能一帆风顺，纵然前行之路荆棘密布，只要有那么一股到中流击水的劲头，无论道路多险、风浪多大，都是对自己的超越。而那些以梦为马、激情奋斗的日子，将永远成为人生的财富。

让青春因奉献而厚重。我们要发出“奉献”的声音。“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这绝不是空洞的口号。从汶川地震的志愿者行动，到北京奥运的火炬传递，到“一带一路”的青春挥洒，这一代年轻人有着极强的民族自信心和国家荣誉感，时代也需要我们用坚实的肩膀扛起民族复兴的重任。

百余年前，五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”靠什么征服通往梦想的火焰山，拿什么安放我们心中如火的激情?奋斗，唯有奋斗。

篇10：河北高考语文作文预测及范文

一部经典影片即将结束放映时，突然在银幕上出现一段话：下面播出的是影片制作时被删掉的镜头，我们在向这些演员致歉的同时，也请观众记住他们的名字。

观众们发现，这些演员都是群众演员，他们中有天真可爱的小孩、鹤发童颜的老人、正在执勤的警察、打扫卫生的清洁工人……令人难以置信，向来以追求商业利益为目的的制片方，竟然愿意留出长达5分钟的播出时间，专门介绍这些一闪而过、最后被删掉的默默无闻的普通人。其实，这是导演与制片方做过沟通之后的结果。

如果你是这名导演，你会怎样说服制片方执行你的想法?请你给制片方写一封建议书。

篇11：河北高考语文作文预测及范文

王野罢官

南宋理宗淳祐元年，两浙转运判官王野被别人诽谤诬陷。结果，他就被罢了官。于是，他回到了老家。王野家里还有一位老母亲，他怕母亲难过，担心，就谎称自己是要调到别的地方任职，想以此来让母亲高兴高兴。不料，他的母亲早就猜出来了。母亲说：‚你罢官的事，我已经知道了。当初你父亲就是因为直言敢谏，触犯了当权者，被贬官流放的。现在你又是这样，我其实很高兴，因为你继承了你父亲的好传统。这有什么好隐瞒的？‛

王野就非常感激母亲的理解，一家人高高兴兴地过日子。意林故事 知子者莫若父

我国有位著名作家，中学时数学成绩竟得过零分；一位杰出数学家，却因讷于言语而不能胜任中学数学教学。浙江海宁曾有过一位农家女孩，上小学三年级时被老师发现，她对任何乐曲能‚过耳不忘‛，只要听一遍，就能当即在风琴上演奏，而她在这之前没有得到过任何音乐训练，但她的学习成绩却很普通。我有一位朋友，他可称得上是一位语言大师、社交天才，但他的乐感差得惊人，哼一句最熟悉的歌词，也总是五音不全。人的智力是由许多复杂的因素组合而成的，而性格、兴趣、意志、情绪等非智力因素则更是七彩纷呈，难辨高下。作为父母，必须努力了解孩子的特点，发现其优势与弱点，这是成功教育的甚础。

父母看不到自己孩子的优势，不理解自己的孩子，这是许多父母容易犯下的大错，容易伤害孩子的自尊心和自信心。自尊和自信来源于对自己优势的确认，以及随之而来的对自我价值的肯定。确认自己的优势是人的‚精神生长点‛。称职的父母必须独具慧眼，把握孩子的这一最重要的‚精神生长点‛。

知音难觅乎

江湖上的人都知道钟子期和俞伯牙是难得的知音。但是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。十分不幸的是，某一天钟子期仙逝了，俞伯牙自是伤心不已。

伯牙长叹：‚天下再无知音！‛从此每天操琴于子期墓前，但奏《高山流水》，不再过问世间事。这自然引起俞伯牙老婆的不满。

俞伯牙心想妇人之见，实在俗不可耐，同床共枕几十载，却还不及楚人钟子期理解他，一个能达到心灵共鸣的知音岂是易得？

某日，伯牙和往常一样到子期墓前，忽然看到老婆追将过来，不禁摇头喟叹：‚天下之大，知音却难觅啊！‛

老婆这次却未数落他，只走到伯牙面前，取过他手中的琴，端坐下来。伯牙疑惑地看着她，结婚这么多年，他从未见过妻子奏琴，也未听她谈琴，不知这回葫芦里卖什么药？

却见她已经开始弹奏，正是《高山流水》，他无数次弹给子期听的曲子！他不曾知道妻子的琴艺竟是如此之高，远在自己之上！时而玉拨金鸣，如大江东去，万马奔腾；时而灵动婉约，如小桥流水，燕过柳梢。一曲奏罢，万籁俱寂。

良久，夫人开口：‚天下不只一个钟子期，也不只一个俞伯牙。所谓知音难觅，是自己的心难觅。‛

伯牙颓然坐下：常慨叹别人不理解自己，自己又何曾尝试过去理解别人？所谓知音，存乎一心之间也。

0的争论

意想不到，一个小小的‚0‛，掀起一场轩然大波……[来源:Z#xx#kCom] 化学家在书中写道：‚O是氧的化学元素符号。没有氧就没有生命，O是一切生物的命根子！‛

数学家摇头晃脑道：‚非也，非也。0怎么会是氧？它明明是什么都没有的0！一切从0开始，没有0就没有一切。‛

英语教师听了，连连说：‚NO，NO。它明明是O、P、Q的O。没有O，就没有OK。没有OK，世界就失去了诗意。‛

长跑运动员对0发表一番新颖的见解：‚它是我的跑道呀。我天天踏着它前进，任何一个运动场里，都躺着一个巨大的‘0’！

长跑运动员的话，引出天文学家的一席高论：‚不，不。在我看来，‘0’象征着地球的‘跑道’！春往秋来，一寒一暑，地球绕太阳公转，在浩瀚的太空中画了一个‘0’。‛

几何学家发言了：‚在几何学上，‘0’叫椭圆。任何圆，除了从正上方观看之外，从其他角度看过去都成了一个椭圆！正像原子核外的电子轨道是圆形的，可是画家们总是把它画成椭圆形。‛

争吵声传入作曲家的耳朵。他正在构思一首小夜曲，而嘈杂的声

音使他无法静下心来创作。‚在我看来，‘0’是休止符！‛

作曲家的话给这场‚马拉松‛争论画上了休止符。从此鸦雀无声。理解不是纵容

每当玛瑞塔上学前，玛丽总会叹口气：‚我的女儿居然穿成这副德性。‛她身上穿着她爸那件旧T恤，那条牛仔裤更是惨不忍睹，低腰，裤身紧得像包粽子；她走路时，裤管上的须须便在后面拖呀拖的。

这是年轻人最流行的打扮。虽然玛丽小时候曾经历过经济大萧条，穷得没钱买衣服，也没穿得这么邋遢过。

然而有一天，玛丽突然像是听到上帝的话：‚女儿出门时，你都对她说什么？‘我女儿居然穿成这副德性。’你看过其他的女孩穿成什么样子吗？何不亲自去瞧瞧呢。‛

玛丽去接女儿，发现穿得比她女儿更‚惊世骇俗‛的大有人在。于是，玛丽向玛瑞塔表示，也许她对‚牛仔裤事件‛反应过度了些：‚现在起，你去上学或和朋友出去玩，爱穿什么随你的意，我不过问。不过你跟我一起上教堂，逛街，或拜访长辈时，你得要乖乖地穿些像样点的衣服。‛

玛丽继续说：‚这样做你只需让步百分之一，我却得退百分之九十五，你说谁比较划算？‛

玛瑞塔眼睛一亮。母女俩达成了妥协。

从此之后，玛丽每早快快乐乐送玛瑞塔出门，对她的衣服不再啰嗦半句，而玛瑞塔和玛丽一起出门时，也都是衣着整齐大方。

苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。

理解之后，还须尊重

当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和票口之间只隔着一个家庭。这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁之下的小孩。他们穿着便宜的衣服，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑、大象。

他们的父母站在一排人的最前端，母亲挽着父亲的手。卖票女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：‚请给我8张小孩的，两张大人的，我带全家看马戏。‛

售票员开出了价格。

这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：‚你刚刚说是多少钱？‛母亲的头垂得低低的。

售票员又报了一次价格。这人的钱显然不够。

但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？

我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上。他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：‚对不起，先生，这是你口袋里掉出来的！‛

这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他直视着我父亲的眼睛，用双手握住我父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴

唇发抖着，泪水忽然滑落在他的脸颊。

一枝钢笔

北京有一位丁蓉老师，几十年前他的一个学生拿了别人的东西，当时他没有厌恶，没有指责，而是掏钱买了一枝钢笔，送给这位学生：‚我知道你喜欢钢笔，这枝钢笔送给你，我知道人家的东西你不会要，趁别人不注意，你一定会悄悄地送回去。‛几十年后这位小有成绩的学生带着自己的孩子来看老师，一进门就跪在老师的面前说：‚没有丁奶奶就没有你爸爸的今天。‛

我们无须讳言这样一个事实，当学生崇拜你时，你讲十分课，他能听进十分，当他对你反感时，你讲得天花乱坠他也充耳不闻。理解不需要雕饰，理解不需要炉火纯青，理解需要坦诚，理解是春的交融。信任就是理解的一种。

当然，理解不是放纵，在老师理解信任学生的基础上，长辈对晚辈有把握的等待，有结果的期望。老师以尊重、理解、信任的强大精神力量去感化学生、昭示学生、诱导学生、影响学生，给学生自我反思的契机，自我选择的空间，自我修正的空间，自我进步的主动性———从而体现出教育所特有的人文教化功能。

应用与创新

要会向孩子‚推销‛自己

有位做母亲的老是抱怨说女儿不能体贴父母，理解父母。父母白天工作很紧，晚上回家后还得操持家务，对女儿照顾得无微不至。可女儿呢，对父母的爱心并不‚领情‛，不管父母多么忙和累，她都跟

无事人似的看电视或玩游戏机，甚至连句关心问候的话都没有。因此，这位母亲时常一生气就爱骂女儿：‚你不知道我有多累。‛

也许这位母亲觉得自己‚委屈‛，女儿太不理解自己。造成女儿如此‚薄情‛的，也许正是这位母亲自己。

不可否认，这位母亲确实对女儿是一片爱心，确实是辛辛苦苦。但问题是，你的这份爱心让孩子体验到了吗?你的这份辛劳让孩子理解了吗?如果你总是对孩子不吭不响，默默地做着‚无名英雄‛，又怎么能指望孩子认识到这种不平凡中的伟大呢？又怎么能让他们对养育自己的亲人产生敬爱的情感呢? 有位女孩，总是满怀深情地谈起她的母亲，虽然有很多事自己还不懂，但母亲却老跟她讲工作和生活上的一些事，怎么忙?怎么累?让她从小就知道理解父母的辛劳，所以这位女孩自幼年起就比别的孩子懂事。

父母的爱是无私的，但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此，为了以爱心唤起爱心而不是换得伤心，请父母们也要学会宣传‚推销‛自己吧！

理解就在你身边

人人都希望别人理解自己，但是不明白理解是相互的。[来源:学&科&网] 早上正值上班高峰期，人多、车多、路挤。骑自行车的，人刮着你，你刮着别人，人撞到你，你撞到别人，这并不稀奇。这时候，你撞了别人，会不会向人道声‚对不起‛呢，如果撞伤了别人，会不会

马上喊人救治？别人撞了你，你是开口先骂，不依不饶，还是在别人的‚对不起‛中，道一声‚没关系‛，然后微笑着说‚再见‛，继续赶路？假如你被人撞伤了，是体谅别人的无意，还是得理不让人，甚至胡搅蛮缠，条件提了一大堆，还觉得不满足？乘坐公共汽车，别人挤了你的坐，或者撞了你一下，你是不是能不去理会，还是一撞就跳，恶语伤人？

上街买东西，正遇人多排队，假如别人插队，你是耐心地询问他是否有急事，然后决定是让步还是劝服，还是连讥讽带挖苦，直至引起口角？

乘火车旅行，假如你率先登车，是把你的行李舒适、宽松地摊在行李架上，还是尽管行李架空荡荡，也按规定位置排好行李？假如有人上车晚了，行李架上没了位置，你能不能主动靠紧你的行李，挤出空位，方便他人？还是对人的难处熟视无睹，装糊涂？

如此等等，相互体谅一下，所有的不愉快岂不都烟消云散了? 与其抱怨别人不理解自己，还不如从自己出发，先理解一下别人。话题作文素材大全之为人处世话题---欣赏 思路

每一个人都渴望得到别人的欣赏 每一个人也应该学会去欣赏别人 欣赏别人可以给人鼓励 欣赏自己可以增添自信 欣赏大自然能愉悦心灵

欣赏艺术可以增添情趣 学会欣赏生活、享受生活 一味的赞美和夸奖不是欣赏 名言

一个老板能犯的最糟糕的错误就是不会夸奖。———约翰·阿什克罗夫特[来源:学§科§网] 如果我们拥有勇气和平静的思想，我们即便坐在自己的棺木上犹能欣赏风景，在饥寒交迫时犹能歌唱。———史考特

欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。

———培根

对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。———罗丹 所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现美来。———罗丹

美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。———儒贝尔[来源:Z|xx|kCom] 只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物———德谟克利特

野花香艳无人识，孤芳自赏枉多情。———葛雷

在油画的后面，跳动着画家的脉搏，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。———里尔夫

打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许。———格言

经典素材

把名字写好也是优点（欣赏一个小小的优点）

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找一份谋生的差事。‚数学精通吗？‛父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。‚历史、地理怎么样？‛青年还是不好意思地摇头。‚那法律呢？‛青年窘迫地垂下头。‚会计怎么样？‛父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方———自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。‚那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。‛青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：‚年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。‛把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。

屠格涅夫与托尔斯泰（欣赏成就大师）

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾

注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：‚你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫都称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’‛

作者收到姑母的信后，欣喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

一句话感化一个小偷（欣赏能让人改过自新）

我国台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：‚像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！‛林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：‚林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？‛从此，他脱胎换骨，重新做人。

改变人生的一句话（一句赞美能改变一生）

卡耐基小时候是一个公认的非常淘气的坏男孩。

在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：‚亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他可让我头痛死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。‛

出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他，接着又说：‚你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的，但还没有找到发泄热忱地方的孩子。‛[来源:学+科+网] 继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊；也就是这一句话，而成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在继母之前没有一个人称赞过他聪明，他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但继母就只说了一句话，便改变了他的一生。

卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一名作家，他接受了她的想法，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱如何改善他们的家庭。来自继母的这股力量，激发了他的想像力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。

爱默生与惠特曼（赏识是最好的鼓励）

1855年，美国诗人惠特曼（1819～1892年）的诗集《草叶集》闯进美国文坛时，情景是很悲凉的。出版了一个星期，一本也没有卖掉；第二年增订了第2版，也仅仅卖出11本。最使他痛苦的是连母亲和弟弟都不接受它，弟弟看了几页就丢了，母亲则斥之为‚泥巴‛。英美资产阶级评论家们，有的把它投入火炉，有的发出谩骂：‚惠特曼最不懂艺术，就像猪猡不懂得数学一样。‛惠特曼后来回忆说：‚这本书所到之处，引起了暴风雨般的愤怒和斥责。‛初版《草叶集》只受到一个人的赏识，那就是惠特曼一向尊敬的美国散文作家爱默生（1803～1882年）。爱默生在给惠特曼的信中说：‚你处在伟大的经历的开端，我祝福你。‛

这部诗集的第一版，由惠特曼自己排版，自己印刷，自己发行，共94页，收了他多年来写作的12首诗。这位只读过小学，13岁就开始艰难谋生的诗人，出版这部诗集时已是须发斑白，但年龄不过36岁，是一个印刷厂的临时工。诗集表现了充分的民主思想，并首创了自由诗的新形式。此后，他用毕生精力来维护和充实《草叶集》，先后出过九种不同的版本，‚临终版‛里，诗歌总量达396首。[来源:学*科*网] 母亲的亲吻使我成了画家（欣赏孩子的行为）

一天，一个小男孩在家里照顾他的妹妹莎莉，他无意中发现了几瓶彩色墨水，母亲不在家，那些瓶子对他是一种极大的诱惑，小男孩忍不住打开瓶子，开始在地板上画起了妹妹的肖像。不可避免地，他

把室内各处都洒上了墨水污渍，家里变得脏乱不堪。

当他母亲回来时，被眼前的情景惊呆了，但她同时也看到了地板上的那张画像———准确地说是一片乱七八糟的墨迹。她对色彩凌乱的墨水污渍视而不见，却惊喜地说道：‚啊，那是莎莉!‛然后她弯下腰来亲吻了她的儿子。这个男孩就是本杰明·威斯特，后来成了一个著名的画家，他常常骄傲地对人说：‚是母亲的亲吻使我成了画家。‛

对于一个未成年却充满想像力的孩子，我们永远都不可能预测他将通过何种方式、何种途径去实现未来的人生价值，获取属于他的成功。我们要做的只有一件事，那就是鼓励和欣赏!名人与音乐

（欣赏音乐陶冶情操）

古今中外的许多名人都与音乐结下了不解之缘。孔子就有很高的音乐修养，史书记载他听音乐后，如痴如醉，并把音乐作为对弟子的教育内容之一，还把‚乐‛与‚礼‛并提，强调‚以乐治天下‛。德国著名诗人歌德，在还不懂得歌词意思的幼年时代，就会唱许多优美动人的歌曲了。他说：‚我听了音乐之后，工作总是顺利得很。‛俄罗斯著名作家列夫•托尔斯泰也非常喜欢音乐。他在紧张地写《安娜•卡列尼娜》时，尽管创作很艰苦，每天都非常疲劳，但他每天都离不开钢琴。革命导师列宁也是一个音乐爱好者，他从小就接触俄罗斯民歌，并跟着母亲学会了许多优美的歌曲和歌剧选曲。有一次，他听了贝多芬的第五交响乐后，激动地说：‚这简直是支神曲。‛他还说：‚听音乐当然使人惬意，但它对我太强烈了，使我的激情难以平静，甚至无

法继续工作。‛

音乐的最主要的作用，是可以陶冶人的性情。苏格拉底说：‚节奏与乐调有强烈的力量，浸润心灵，美化情感。‛一次，德国音乐家梅耶贝和妻子发生了争吵。他就弹奏琴曲。清丽、美妙的音乐，如怨、如慕、如泣、如诉，像倾吐着缠绵的情话，像叙说着温柔的歉语。他的妻子坐在一边，听着，听着，心中的怨气和怒气好像被清清的溪水冲洗着，卷走了。

梅兰芳与乌兰诺娃（欣赏艺术之美）

20世纪50年代，梅兰芳结交了一位苏联艺术大师，那就是著名芭蕾舞蹈家、苏联人民演员乌兰诺娃。1952年，梅兰芳观看了她演出的芭蕾舞剧《罗密欧与朱丽叶》，第一次领略了‚芭蕾皇后‛的丰采。那年乌兰诺娃已24岁，然而出现在舞台上仍是一个圣洁美丽、充满诗意的纯情少女。

1959年国庆前夕，苏联舞蹈家们在北京首都剧场举行了开幕演出，梅兰芳怀着浓厚兴趣坐在台下观看。第一个节目是根据肖邦的名曲《仙女们》改编的芭蕾舞剧，乌兰诺娃担任主角。第二个节目是乌兰诺娃的著名作品：根据圣•桑的名曲改编的独舞《天鹅之死》。梅兰芳感到，‚芭蕾皇后‛的表演充满了思想和感情，没有一手一式是虚设的。乌兰诺娃说：‚一个一个字母本来是没有什么含义的，但拼在一起就可以有说不尽的语言。芭蕾舞的一手一式舞姿，拼起来也可以表达千千万万的内容。‛梅兰芳认为这话道破了舞蹈的真谛。另外，他还欣喜地发现，她的艺术日臻成熟，丰富、精练而深刻，确实已达炉火纯青的程度。梅兰芳特意为苏联《文学报》撰文，热情称赞她的精湛技艺。

梅兰芳家的客厅里，挂着那幅乌兰诺娃在《天鹅湖》中，被王子托在掌上的剧照。在梅兰芳眼中，她轻如飞燕，稳如磐石，而最引人入胜的，还是那双充满幻想的美丽的眼睛……[来源:学&科&网]

意林故事 欣赏这些蒲公英

欧洲有一富商，家中有一大片引以自豪的草地，绿油油、细茸茸的草坪，赏心悦目，只可惜有许多粗壮的蒲公英杂生其中。他用尽各种除草方法，还是无法斩草除根。

最后他只好写信给园艺所求助，他在信上列举所用过的各种方法，最后问道：‚现在我还有什么办法吗？‛

园艺所回信道：‚我们建议您学着去欣赏这些蒲公英。‛ 不教而教的启示

一个女孩初学小提琴，琴声如同锯木头，父母不愿听。孩子一气之下跑到幽静的树林中学练。突然，她听到一位老妇人的赞许，老人说：‚我的耳朵聋了，什么也听不见，只感觉你拉得不错！‛小女孩受到鼓励，于是每天都到树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都鼓励说：‚谢谢，拉得真不错！‛终于，家长惊异地发现了女儿优美的琴声，忙问是什么名师指点。这时，女孩才知道，林中的老人是著名的器乐

教授，而且她的耳朵从未聋过。

懂得欣赏，而不是拥有

一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。那是冬日寒冷的清晨。富人像平时一样，睡过温暖的一夜，吃过丰盛的早餐，独自到广大的花园散步。正如同所有的富人早上到花园散步，也如同所有的富人都需要有广大的花园，那是一种身份与财富的象征。有广大花园的富人从不自己种花，他们只是享用园丁辛苦种花的成果，赏花，也就成了生活的例行公事。

富人看着花园里百花盛放，正欢喜自己有这样的花园，突然，传来了敲门的声音。富人把花园的门打开，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在门外的寒风中冻得发抖。乞丐说：‚先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？‛富人请乞丐在花园门口稍稍等候，他转身去厨房，端来一碗热腾腾的饭菜。当富人布施给乞丐的时候，乞丐突然说：‚先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！‛说完，接过那碗热腾腾的饭菜，道谢离去。

听到乞丐的话，富人呆立当地，他非常震惊地想着：乞丐也会赏梅花吗？使他更震惊的是，他想到：‚花园里种了几十年的梅花，自己天天在花园赏花，为什么从来没有闻过梅花的芳香呢！‛于是，他小心翼翼的，以一种无比庄严和温柔的心情走近梅树，站在梅树下整个人都空灵了。他终于闻到梅花那幽微、含蓄、清澈、澄明的芬芳，为自己第一次闻到梅花的香气，他流下了感动的泪水。

赏画也赏人生

中国画家为什么喜欢画竹子?你看，这幅墨竹盖了一块压角章：‚喜其直而有节‛，这就是答案。还有别的理由吗?有，竹子的中心是空的，代表虚心，‚竹本心虚是我师‛。白居易说过，竹有三大美德：身直，心空，节贞。———不但有节，而且‚节‛非常坚固。

你们为什么又喜欢梅花呢?梅花的枝干完全不合‚直而有节‛的原则，而且也不‚虚心‛。啊，这是因为梅在冰雪中开花，送来春的消息，‚数点梅花天地心‛。还有，梅花香气很淡，是‚暗香‛，仿佛不求人知，可是谁闻到了那香气永远都忘不了。这些特征代表中国人理想的人格。你们不用看竹的标准看梅?当然不。也不用看梅的标准看竹?当然也不。要是那样，竹和梅都一无是处了，是不是?我们不会故意把世界弄得那样丑陋。我们就梅发掘梅的优点，就竹发掘竹的优点。

来看这幅画：为什么这样苍白?啊，这位画家我认识，他说人生是苍白的，所以他要把苍白展现出来。那么，旁边另一幅画为什么色彩缤纷而强烈?那是因为后来这位画家想法变了，他说人生是多彩的，所以他的画要特别注重设色。哈哈!真有意思，你们画家真懂得人生，或者我该说，中国人真懂得人生!这个世界上只有你能欣赏我

第一次参加家长会，幼儿园老师说：‚你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。‛她流泪了。但她只对儿子说：‚老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟，全班只有宝宝进步了。‛那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她

喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：‚这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第47名，我们怀疑他智力上有些障碍。‛回去的路上，她流下了泪，但她却对儿子说：‚老师说了，你并不笨，只要细心些，就会超过你的同桌，这次他排在21名。‛儿子暗淡的眼神一下子充满了光，第二天上学去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她等着老师点差生的名字，出乎意料，儿子的名字第一次没有出现。老师告诉她：‚按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。‛她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：‚班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。‛

高考结束了，学校打电话让她儿子去一趟。她有一种预感，因为在报考时，她对儿子说过，她相信他能考取清华大学的。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：‚妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……‛

绿洲里的老先生

一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人便问：‚这里如何？‛老人家反问说：‚你的家乡如何？‛年轻人回答：‚糟透了！我很讨厌。‛老人家接着说：‚那你快走，这里同你的家乡一样糟。‛后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：‚我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……‛老人家便说：‚这里也是同样的好。‛旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢？

老者说：‚你要寻找什么？你就会找到什么！‛