学校第几届艺术节活动方案

2024-07-13

学校第几届艺术节活动方案（精选6篇）

篇1：学校第几届艺术节活动方案

学校第几届艺术节活动方案

五月是孕育希望的季节，五月是放飞希望的季节，五月是展示青春风采的季节，为提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，各年级组、校团委决定举办第四届艺术节，请全校师生积极主动、共同参与。为确保活动的顺利进行，现将具体工作安排如下：

一、特邀嘉宾：

二、评委组成员及安排

七年级评委：

八年级评委：

三、时间安排：5月17日（七年级上午举行，八年级下午举行）

四、地点：学校操场

五、工作人员安排：

1、文艺节目组：由各年级组负责节目单的编排（节目按抽签序号排列）、舞台的监督及文稿的打印。

组长：

成员：

2、文稿组：负责主持人的培训、现场摄像及相关报道。组长：

组员：

具体分工如下：

（1）主持人的确定由负责；

（2）主持人的培训及开场白的设置由负责；

（3）指导学生搞好活动过程中的节目主持，上午由负责，下午由负责。

（4）现场摄像及相关新闻报道由负责。

3、舞美设计组：负责舞台背景设计、场地环境布置、宣传标语及海报的书写、奖状书写及统分。统分过程中，需要安排学生收集各评委的打分并将计算结果及最高分、最低分记录交到主席台主持人手中，以便及时播报。

组长：

成员：

六、安全保卫组：负责场地的规划、纪律及卫生的保障

组长：

成员：

七、后勤保障组：负责所需物品的购置及舞台的搭建、音响系统的配置及用电，评委桌椅的摆放及保管。

组长：

组员：

八、参赛节目要求：

1、内容健康、主题积极向上，能反映中学生朝气蓬勃的精神风貌

2、每个节目的表演时间，请尽量控制在5分钟之内。

九、奖项设置：

学生个人节目奖项设置：一等奖七、八年级各4个，二等奖七、八年级各6个，三等奖七年8个，八年级9个；

班级奖项设置：优秀组织奖七8个，八年级9个。

注：请各年级组尽早完成节目的筛选及编排，其它各组搞好活动前的准备工作。

评分细则：

1、表演形式：准确形象的表达节目内容，把握节目风格（4分）

2、台风表现：台风自然，活泼有朝气（2分）

3、思想内容：积极向上（1分）

4、服装效果：整齐、舞台效果好（1分）

5、节目时间控制（1）

6、创意分（1分）

7、评分标准采用10分制

8、评比方法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。

2012．5．4

篇2：学校第几届艺术节活动方案

女：春和景明，碧翠浓荫。田径盛会，喜换新颜

男：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们

女：尊敬的各位来宾，家长朋友们

合：大家好！

男：春风吹拂着我们纯真的脸庞，春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。

女：伴随着春天的气息，我们迎来了雅校第几届春季田径运动会的胜利召开。

男：我校建于那一年，历经多少个春秋，最初的艰苦的教学条件，现今学校的教学的软件和硬件条件居于全市前列；

女：教师的办公条件和生活条件有了明显改善；

男：清新淡雅的教学楼拔地而起，温暖舒适的宿舍楼投入使用；

女：青春活泼的幼儿园和“教师之家”------教师中转房也即将投入使用；

男：宽广的操场令人心情开阔，美丽的花园令人神清气爽；

女：夜晚的校园格外静谧，夜晚的灯光更是如此迷人；

女：我们雅校共有教职员工多少人，其中高级职称多少人，中级职称多少人，近几年我校又输入了一些新鲜血液，共有多少名新上岗教师加入教师队伍；

男：近年来，在校领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，教学方面取得了骄人的成绩：----------------

女：同时，我校在体，卫，艺扎兰屯市举行的各项活动中也获得优异的成绩：-------------------------，并在哪一年被评为首批国家级特色足球学校；

男：为了本次运动会的胜利召开，负责任务的老师不辞辛苦，牺牲了自己的休息时间；

女：为了本次运动会的胜利召开，鼓乐队的孩子们努力训练，勇争第一；

女：让我们一起高歌，一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。

男：让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。

女：是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密；

男：是赛场，让我们平凡的生命闪现出如此辉煌

女：今天，来自全校多少个班级的36支代表队，必定会在各个项目的角逐中赛出风格，赛出水平。

男：（国旗队入场解说词）

在这草长莺飞，春风送暖的季节里，我校迎来了春季田经运动会。看：雄赳赳，气昂昂，国旗队正踏着整齐有劲的步伐向我们走来。国旗手一丝不苟，严阵以待，体现了我校严谨求实，团结奋进的优良结统；

他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了我校开拓创新，勇往直前的精神风貌。他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示我们学校将永远走在时代的最前列！

女：（校旗入场解说词）

现在即将经过主席台的是我校的校徽，“扎兰屯市雅尔根楚学校”几个大字在阳光的照耀下熠熠生辉，它代表着我们雅校人的精神；

它凝聚着我们雅校人的汗水；

它彰显着我们雅校人的魅力。我们会在今后的工作中努力拼搏，为雅校的辉煌涂上浓墨重彩的一笔！

男：（运动会会徽解说词）

迎面走来的是此次运动会的会徽。会徽主体图案由奔跑的运动员和变形的跑道组合而成。运动员头部似初升的太阳，象征了青春的朝气和活力。运动员身体由两个字母“y”“s”组成，动感十足，象征了奋力拚搏的体育精神。金黄色的跑道和绿色的背景，象征了教育事业的勃勃生机和灿烂的光明前景。整个设计充分体现了本次运动会“健康与快乐同行”的主题。

女：（鼓乐队解说词）

雄纠纠，气昂昂，正向我们走来的是我校鼓乐队的队员们，队员们英姿飒爽，充满了年轻的朝气与活力。看那坚定的步伐，激昂的鼓声，正是体现我们雅校教育“团结、协作、拼搏、创新”的良好风貌。喧天的锣鼓敲起来，雅校师生的斗志涨起来。欢腾的锣鼓敲出了雅校师生的志气，敲响了雅校的自信！嘹亮的号声吹起来，吹响了雅校人的激情！生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火。让我们舞动青春的旋律,装点运动的无限风采！

男：（彩旗队入场解说词）

现在健步走向主席台的是彩旗队，一百面彩旗迎风飘扬，一百只雄鹰展翅翱翔。青春学子，风华正茂，翩翩少年，慷慨激昂。旗林队员气势如虹，壮志如岳，目光坚毅自信，步伐矫健有力。旗林呼啸，热情似火，五彩缤纷，大气磅礴手，飘舞的彩旗显示出雅校充满着青春与活力，花园式的校园环境，优化的教学资源，勤奋努力的莘莘学子信心十足！彩旗迎风招展，三中人向着太阳，向着明天，以始终如一的勤奋求实态度，继往开来，开拓进取，日新月异！

女：（裁判员解说词）

接着走过来的是裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着在本次运动会中，我校体育成绩能够再破纪录，我们期待着在裁判员公正的执法中，所有赛事圆满成功。

男：（九年一班）

迎面走来的是九年一班代表队，他们是东方升起的骄阳，是旷世驰骋的野马，是披荆斩棘的战士!看，他们将用这昂扬的斗志去将青春的热血挥洒。风劲潮涌，年轻的他们要扬帆破浪；

青春的他们要开启新的征程。兄弟姐妹的团结协作、10年的风雨兼程.，我们即将迎来2018年中考。面对中考他们龙腾虎跃，面对中考他们斗志昂扬。面对即将结束的母校生活，他们将珍惜分秒、严格自律、坚定信念、奋力拼搏。

女：（九年二班）

是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；

是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥；

是勇者，就应奔跑在运动场上，让年轻的心奋发激昂；

真正的健儿，在那立竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。九年二班全面奋战，志在必得！他们会用宽大的胸襟去迎接未来的挑战！

男：（八年一班）

八年一班代表队正迎着朝阳，激情豪迈地走过来；

这是一个奋发向上的集体，这，是一个充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：汗水点燃希望，拼搏成就梦想，今天，他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，加油吧！胜利，将与八年一班同在！

女：（八年二班）

沐浴着柔和的朝阳，享受着清爽的晨风，踏着孕育万物的沃土。八年二班的同学正以饱满的精神风貌，蓬勃的朝气，昂扬的斗志，和着震天响地的口号声前进。一张张绽放笑容的脸，一双双蕴含自信的眼，无不让人感到充满活力的气息。57颗跳动的，火热的，进取的心紧紧凝聚。他们犹如一朵朵浪花，融汇成汹涌澎湃，惊涛不息的大海，他们好一只只海燕在空中翱翔，向暴风雨发出呼喊。让我们预祝这个青春焕发的集体在本次运动会上再创佳绩，谱写辉煌!

女：（七年一班）

恰同学少年，风华正茂，显飒爽英姿，一代天骄。现在迈着整齐的步伐，昂着阔步向主席台走来的是七年一班的运动员们。当最美的太阳冉冉升起之时，当娇艳的鲜花吐露芬芳之时，他们已站在了这年轻的战场上。大江东去，浪淘尽，四班少年，矫健雄姿英发；

赛场之上，少年豪杰，一展下。让百鸟为他们歌唱，让鲜花为他们芳香，让我们为他们骄傲！

男：（七年二班）

七年二班的运动员们正迈着雄健的步伐迎面走来，他们一张张自信的笑脸，充满了必胜的信心；

一幅幅美好的面孔，洋溢着勃勃的生机。他们就像初升的太阳，用自信迎接时代的召唤，他们像新时代自由展翅的雄鹰，向往去搏击那万里长空。

女：（七年三班）

看，迎面走来的是七年三班的队员们，他们意气风发，斗志昂扬；

他们放飞理想，放飞激情；

他们勇往直前，永不言败！这是一个奋发向上，充满朝气的班级，听这铿锵有力的脚步声，衬托出我们那坚持不懈的信念，也仿佛在向你我庄严宣告：七年三班，本届运动会上最亮丽的风景线！加油，七年三班！

男：（七年四班）

看，扬着自信的的脸庞，迈着矫健的步伐，正向主席台走来的是七年四班的同学们。他们意气风发，蓬勃向上。他们团结一致，激情飞扬。“尽我所能，永不言弃”是他们对自己的激励，在初中的第一次运动会上，他们要让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔。他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。

女：（六年一班）

瞧，那神采飞扬、精神抖擞的六年一班的运动员们，他们迈着铿锵的步伐轻装上阵，他们的脸上洋溢着青春的风采，他们自信勇敢、不骄不躁的性格是那么的耀眼。他们会走向成功的阶梯，他们会让我们看到骄人的成绩。相信你们一定会在比赛中发挥自己的运动极致，全力以赴，期待你们的精彩表现。加油！

男（六年二班）

脸上洒满了阳光，眉宇间流露着自信，周身焕发着青春的气息，他们目光如炬，口号铿锵，步伐坚定，这就是六年二班代表队。他们决心在赛场上用汗水，用拼搏吹响胜利的号角；

用坚定，用执著谱写运动的华章。更高、更强是他们永恒的人生目标。

女：（五年一班）

迎面走来的是五年一班的运动健将。他们矫健的身姿在阳光下威风凛凛，在微风中英姿飒爽。勇往直前、坚持到底是他们的铮铮誓言，为班级争光是他们的坚定信念。运动场上洒下的汗水是他们胜利的保障。他们将用自己的汗水谱写胜利的凯歌！

男：（五年二班）

放飞梦想，放飞激情，永不言败。五年二班正踏着骄阳，激情豪迈的走过来。

这是一个奋发向上，充满自信的集体。他们步伐矫健，精神抖擞，在向我们展示运动会上最靓丽的风景线。我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈。加油吧！运动健儿们，胜利将与你们同在。

女：（五年三班）

“让行动证明我们的实力。”五年二班的运动员们迈着矫健的步伐，信心十足地走来了。昔日洒下的汗水，将换来今天的累累硕果。心与心的重叠，一定会铸就今天的辉煌。他们一定会不负众望，让我们拭目以待吧！

男：（四年一班）

又是一个明媚的日子，明媚的如同走过的我们四年二班的队伍。或许它并非是一只劲旅，但我们并不要求它一定取胜，只求不要铩羽而归。是非成败转头空，我们甘愿做簇日的群星，不变的只有我们脸上如同朝阳的笑容。

女：（四年二班）

39个同学，39朵花，39个同学是一家。39个天真的笑脸组成了四年级二班这个大家庭。快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让每个人成为班级的骄傲。每个人都为集体而自豪！

男：（四年三班）

看！四年一班的运动员走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在运动会上大显身手。你看！他们的步伐多么的豪迈整齐；

你听！他们的声音多么嘹亮铿锵！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄，败不馁；

让我们为他们每一次拼搏加油，喝彩！

女：（三年一班）

篇3：学校第几届艺术节活动方案

随着教育事业的大发展，尤其是中西部地区中小学的教学设施、活动场地都发生了翻天覆地的变化。首先从硬件设施上改善中小学的教育教学环境，这样来进一步促进学生社会性发展，解决学生应对成长中的一般问题，如，审美问题、与人交往问题、毅力品德问题、掌握健康的娱乐技能抵制网络、毒品的侵害。但是我们也发现在学校新建美丽的塑胶草坪上，学生涌到草坪上，只在草坪上坐着、翻滚、跳一跳、追逐跑一跑，没有看到跳绳、踢毽子、踢球、打球的现象。排球网架、足球场地、篮球场地、乒乓球台全都没有被利用起来，对于经济欠发达的地区来说，他们的子女在体育艺术素养、技能方面接触少或不知道，能力很弱。对于这样的现状，学校从一开始，要改善现状，就得从细节入手，比如组建舞蹈、合唱、书法、足球、乒乓球、跳绳等兴趣活动小组，以带头作用去营造阳光运动的气氛，并对学生整体素质进行摸底，投入人力、物力、多方位、多层次、整体统一的体育艺术“2+1”活动实践部署，为学生从身体发展、心理发展、终身技能掌握上提供活动实践平台。

二、体育艺术“2+1”活动实践的目标

体育艺术“2+1”活动实践研究第一目标引导中小学生理、心理得到健康的发展。第二目标是中小学生通过体育艺术活动掌握两项体育技能和一项艺术技能，在掌握技能的过程中强健体魄，提高个体修养，养成良好的品质。第三目标是通过“体育艺术2+1活动”取得对社会的贡献，提高整个民族的体魄和修养，推进社会的文明。

三、体育艺术“2+1”活动实践的内容

在体育艺术“2+1”活动这一大背景下，实践每项内容的特定的教育功能。全国各地正在积极探索，以创新手段推进学校体育教育。学校可以部署课堂、上午大课间、下午课外活动、每周三体育艺术各项社团活动，全方位、多层次地统一活动实践体系。并在活动实践中完善体系。做到以学生为主体，以学生的发展为核心，以培养学生创新精神与实践能力为目标，增强体育意识，提高健身能力，掌握基本运动技能。培养兴趣，提高艺术鉴赏能力和表现力，使艺术特长得到发展。

四、体育艺术“2+1”活动实践方法

1.把体育艺术“2+1”活动实践与学校课堂紧密联系起来。具体实践方法是：提高数学、语文、英语的课堂教学效率，还学生充足的课余时间。可以每周三下午16：40—17：40安排体育、音乐、美术社团活动时间，社团以外的学生由班主任负责学生硬笔书法，确保每位学生掌握一门艺术技能。

2.把体育艺术“2+1”活动实践与学校大课间和课外活动结合起来，具体实施方案是大课间每周星期一、星期三、星期五做广播操、跑步，每周星期二、星期四进行全校学生跳绳活动。

3.把体育艺术“2+1”活动实践与学校每天下午活动结合起来，要选择既有趣味性，又有挑战性的与生活密切相关的体育项目，针对不同年龄和年级的特点，还有班级的不同特点，如，全校师生都可以参与的校园集体舞，花样跳绳。有年级组为单位的兔子舞、锅庄舞、武术操等，还有班级特色项目春种秋收、呼啦圈、跳大绳、抖空竹、跳皮筋、滚铁环、篮球操等，项目选择要丰富多彩，富有趣味性，在活动实践过程中，由各班主任进行组织管理全程跟班，各班各项技能由体育教师全程跟班指导，活动实践全过程由学校领导总体监督。

五、体育艺术“2+1”活动实践的成果及影响

在国家越来越重视中小学学生身体素质的大背景下，通过体育艺术“2+1”活动实践活动，吸引全校学生积极参与体育锻炼，培养其终身体育意识，切实提高学生体质健康水平，利用课外活动时间，组织形式多样的学生群体性体育艺术活动，特别是贴近学生生活的、趣味性较强的体育活动，促进形成一种人人热爱体育、人人参加锻炼的校园气氛，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。引导学生树立正确的体育观念，养成良好的体育锻炼习惯，在学校营造良好的校园体育艺术氛围。