地理信息系统,实习心得体会

地理信息系统,实习心得体会（通用10篇）

篇1：地理信息系统,实习心得体会

篇一：地理信息系统实习报告(2)辽宁科技学院 实习报 告

姓 名： 宫长振学 号： 6612110109 系 部：资源与土木工程学院专 业： 测绘工程 班 级：测绘bg101 指导教师：金俐玲实习名称：地理信息系统综合实习实习时间：2014-1-6—2014-1-17 实习单位：辽宁科技学院 资源与土木工程学院

辽 宁 科 技 学 院 教 务 处 制地理信息系统综合实习报告

一、实习内容

1、熟悉mapinfo的各种操作并了解其功能，练习操作不同的地图投影的 转换。

2、对栅格地图进行数字化操作并制作相关地图。

3、对数字化地图进行空间分析。

4、通过实习操作，掌握mapinfo 7.0操作基础的基本方法和步骤。

二、实习目的

巩固地图制图基础的理论教学内容，加深对地图制图软件mapinfo的认识、理解及操作使用，并以此将学习内容付诸实践，增强自己的动手操作能力，提高自己的制图水平。

三、实验操作

（一）打开mapinfo软件，导入老师给的1：10000扫描城市地图，更改各属性，制作5?的经纬格网，然后根据投影性质和变形情况选择投影种类制成三幅不同几何形状、不同变形的世界地图。

（二）1、先打开mapinfo软件，在进行地图矢量化之前必须先装入经过扫描仪所获取的栅格图像，通过文件菜单下的打开表或工具栏上的打开表按钮打开“打开表”对话框。选择配准，选择投影，然后选择自己的地图上的已标记好坐标的点，将坐标值输进去。确定。

2、下一步矢量化等高线。在本窗口新建一个图层，选择绘图工具条中的，从地图的边界找出等高线的一端然后开始画图，等高线要进行可以进行注记。，可以画出房屋，并填充好颜色。，选择绿圆滑处理选择

3、接着矢量化房屋。选择

4、矢量化主干公路。新建图层。选择绘图工具条上的1色，了。，像素为第四个，然后按江苏地图上的主干公路画下来就可以，选择黄

5、矢量化高速公路。新建图层。选择绘图工具条上的色，了。

6、矢量化铁路。新建图层。选择绘图工具条上的7、矢量化水系。新建图层。选择绘图工具条上的分别画出河流、水库等。标上名字。

8、村庄标记符号。新建图层。选择绘图工具条上的个地名的位置标上此符号。9图例的建立。新建图层。选择绘图工具条上的 铁路，，像素为第四个，然后按江苏地图上的高速公路画下来就可以选择红色，选择蓝色。，在各，像素为第四个，然后按着江苏地图上的铁路画下来就可以了，输入“图例” 二字。然后将各个线条，区域，符号的样式表示的意思写出来，如：“ 地级市符号” 等等。图例做好后放在左下角合适的位置。

10.，在boundry图层上创建缓冲区。新建图层。选择“地图”→“图层控制”命令，“图层控制”对话框出现。选择boundry图层并使其可编辑。选择要为其中对象创建缓冲区的图层，使其可选择并单击“确定”。选择要为其创建缓冲区的对象。选择“对象”→“缓冲区”命令，“缓冲区对象”对话框出现输入缓冲区半径，可以是分数值。从下拉式列表中选择缓冲区半径单位。输入缓冲区多边形的光滑度。选择是为所有选中对象创建一个缓冲区还是为每个选中对象创建一个缓冲区，单击“确定”按钮。可编辑图层中出现缓冲区多边形。

实习中要注意的是，图层之间不可避免的存在交叉，重合，空洞之类的缺陷，一定要仔细检查，用“清除”，“折线分割”，“分割”，“合并”等办法尽可能去除这些错误。

2四、屏幕跟踪数字化 调入栅格图像并配准

1．在mapinfo中以表的方式打开栅格图像。即选择菜单 file->open 3 table，将文件类型改为“raster image（栅格图像）”，然后找到存放扫描图像的目录，选中文件打开。如果此栅格图像为第一次打开，对栅格图像进行配准是必需的，出现如附图3-1对话框。附图3-1 display与register选择对话框对话框中显示“你想简单的显示图像，还是配准它使其具有地理坐标？”选择register按钮，进入image registration对话框，进行栅格地图配准。可以单击“＋”、“－”使图像显示范围适当；用横向、纵向滚动条调整图像显示位置；

2．栅格地图的配准。主要要完成以下任务：

①置投影方式：在“图像配准” 对话框中点击 “投影”按钮，在出现的“选择投影” 对话框中选择一种投影方式，其缺省值为经纬网。接着，还需要设置坐标系使用的地图单位。投影方式的选择视地图本身的投影方式决定。在常规直角坐标地图数字化时，投影类别选“non-earth”,即非球面投影；单位一般为公里或米。点击“ok”； 4篇二：地理信息系统专业的实习报告总结 实习总结

有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？ 在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

在此次专业实习的过程中，我们参观宁波华盛数字技术公司，并参加了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对地理信息系统专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观宁波华盛数字技术公司正视给了我们直观的解读。宁波华盛数字技术公司建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质软件产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务，给了我们以xx专业的具体实际的体验。与此同时，宁波华盛数字技术企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括：标准不统一，资源浪费严重；大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低；现有各软件系统之间相互孤立，形成“信息孤岛”；信息化建设发展不平衡，造成“信息鸿沟”；硬件设备的利用率不高，资源浪费严重；综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。如果说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和地理信息系统专业的神秘面纱。通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成地理信息系统专业活动的流程。现实中简单的商务活动一旦设计成成功的地理信息系统专业流程将涉及多个业务流程，整体的实施过程是复杂而艰难的。鉴于中国地理信息系统专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使得中国地理信息系统专业的发展还是受着局限。作为应届毕业生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对地理信息系统专业的清晰认识，这也是最为地理信息系统专业专业的学生的最大感悟。当然实习中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。

就生活而言，专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。就工作而言，无疑的本次的地理信息系统专业专业实习，展示给我们了多种职业，而作为应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们地理信息系统专业而言，面试时常遇见的问题就是“地理信息系统专业是干什么的？”或许大多数的学生跟我一样对地理信息系统专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。

上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的地理信息系统专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对大学四年的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。

看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。

感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习，一定会令我的人生走向新一页！篇三：地理信息系统专业实习总结 实习总 结

地理信息系统是地理信息系统的专业课程，它是一门理论与实践相结合的课

程。通过对该课程的课堂理论教学，我们已经基本掌握和了解地理信息系统的基本概念、基本原理、基本算法以及实现方法。可是理论知识不能脱离实际操作。于是开学初我们班就开始正式进入了本专业的实习。

这次实习的单位是全国第二次土地调查内业小组。实习的内容是针对常宁市 的土地调查的内页工作。内业阶段主要有三方面的工作，一是整理外业调查成果，形成原始调查图件和资料；二是依据原始调查图件和资料，建设农村土地调查数据库，汇总输出土地利用图件和土地统计表；三是编写调查报告，总结经验，提出合理利用土地资源的建议等。根据老师的安排我们小组的主要工作任务是地图矢量化及数据入库。通过几天的学习我们主要学习了mapgis软件的使用，了解了mapgis属性管理子系统是专门用于定义矢量数据的属性结构，并且进行可视化编辑。它还提供了强有力的属性库创建、编辑工具。在mapgis系统中包含点、线、区、网、表五类文件，而区域包括弧段和区两种实体数据，相应地属性也分为点属性、线属性、区属性、弧段属性和结点属性五种。而地图矢量化是把读入的栅格数据通过矢量跟踪，转换成矢量数据。栅格数据可通过扫描仪扫描原图获得，并以图像文件形式存储。

这次实习，是结合二次土地调查进行的，虽然工作量比平时的上机练习要大

得多，但是，因为结合实际，对于mapgis我们学到了更多，也掌握了更多。比如说工具条的使用、点与线的参数以及属性的统改、图例板的使用、地图参数的设置、行政界线的交错标绘等。也逐渐了解label点层的作用以及要求、地类符号不能压线、等高线要怎样处理还有dt点层中地类符号要平铺在每个图斑。实习过程中进一步加深我们对gis原理课程的理论与认识；了解国内外常用gis软件（mapgis）的功能、特点和操作方法；通过对软件的使用，掌握gis软件从数据采集与编辑、数据管理、空间分析以及制图输出等整套作业流程。通过对图层的可视化和数字化操作，对知识进行了拓展和扩充，更加熟悉了我们专业必须掌握的软件之一，增强了我们对软件的动手操作能力。从第一次看不懂影像图、对软件功能的陌生到最后能独自一人灵活运用mapgis完成数据输入、出图、建库等一系列的高难度的水平。这一过程离不开老师的耐心教导。实习让我学到了很多书本上学不到的东西，尤其是明白了团队的力量。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。通过这次实习，加深了我们对专业的深入认识和理解，增强了对于mapgis 的使用，特别是在实习过程中，我亲眼看到老师们对工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。同学们团结互助的精神。让我感受最深、受益最大。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。实习，是开端也是结束。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造辉煌，继续创造更多的价值。

篇2：地理信息系统,实习心得体会

人人都说，想在社会获得一个立足之地，就要有足够的有脉关系，和良好的社交能力。在来博纳公司实习后，我虽然没有深刻的体会到那句话的意思，但是我也深深的知道人脉和良好的社交能力的重要性。具备良好的社交能力，在工作中，能得到很多的好处，如职位进升;具备良好的社交能力，就能让你在领导人眼中闪闪发光。当然也要工作能力上有很好的表现。如果仅工作能力上很好，但是没有良好的社交能力，领导也不会看到你这个闪闪发光的星星，基本永远埋没在这个低层，得不到提升。所以在具备良好的工作能力后，也要具有良好的社交能力，没有良好的社交能力，没有人知到你这个会发光的星星。

说到工作，就要说到薪水，说到薪水，那就说到钱了。钱，是这个社会人人都想拥有，并要拥有很多的东西。来到罗定之后，我更深刻的体会到钱的强大作用。罗定的物价比广州还高，超出了我们的预 料。我们吃一餐饭，就要10元，这样的消费，首个月没有领到薪水时，手中的那点钱就如杯水车薪，不够用，最后公司知我们的状况后，各我们预支了部份薪水，才免强过完第一个月。来到这里实习，什么都要讲都钱，吃饭要钱，生活要钱，出门要钱，什么都要用钱，那点工资差点不够我们的支出。来到罗定后，与以前的同学在广州开了间购物店，最后也因资金问题，戈然而止，这时知道钱更重要。虽然知道钱很重要，但是我也不是拜金主义者，我的钱够我用，够我投资即可，钱多了，用不完，也没用，不能像某些人，为了有更多的钱，铤而走险。

这个GIS系统，可能没有真正的应用于生产，对其性能的稳定性没有准确的评估，当这个系统真正的用于生产后，系统的问题不断而来。如果用我们当时上班时说的话就是:10分钟一小断，1个钟一大断。这句话，就证明这个系统应用初期性能的不稳定性。正因为这个系统的初期不稳定性，锻炼了我们的耐性定力，经过一个月的锻炼后，当系统再次现不稳定的情况后我们不再是埋怨，而是轻轻的说一句:“淡定”。小小一个词:淡定。它却预示着我们正从年轻气盛走向从容淡定。如果一个人真正的做到了“淡定”，那这个人就真正的成熟了，遇问题将不会惊慌失措，不会不知如何做，而是会静静的想如何去解决问题。淡定，这是走向成熟的标致，也是一个成功人士的必备条件。

篇3：地理信息系统,实习心得体会

简介顶岗实习

1、顶岗实习的含义

顶岗实习是高职院校为有效地推进工学进行改革的重要形式, 也是提高学生实践能力和职业技能素养的重要方法。高职学校的学生在学习相应的理论知识和基础技能后, 到对口企业的工作岗位进行实习, 顶替企业正式员工的身份, 在这种环境下, 可以有效地增强学生的实践能力。顶岗实习是人才培养的一种新模式, 工作岗位真实、工作环境职业、工作经历与体验相综合, 是高职实践教学体系中的关键, 对提高学生的综合素质起着重要作用。

2、顶岗实习的特点

顶岗实习具有如下特点:指导教师双重身份性、学生双重身份性、国家政策的强制性。

(1) 指导教师双重身份性:在顶岗实习期间, 学生和指导教师不仅存在师生关系, 还存在着师徒关系。指导教师要注重培养学生的专业技能, 同时也要提升学生的职业素养。 (2) 学生双重身份性:在顶岗实习期间, 学生也有两种身份, “高职学生”和“企业员工”。学生要按照企业的要求实习, 同时还要完成学校布置的任务, 接受企业和学校的管理。 (3) 国家政策的强制性:国务院在2005年签署的“关于大力发展职业教育的决定” (国发[2005]35号) , 明确规定高职院校学生实习实训时间不能少于半年, 国家政策对高职实习做了强制性规定。

顶岗实习中存在的问题

1、岗位欠缺

造成学生顶岗实习岗位欠缺的原因有诸多方面, 主要是:高职学校规模扩张;高职院校专业设置与社会需求错位;企业对学生顶岗实习的积极性欠缺。以上多种因素造成了岗位欠缺的问题。

2、思想意识

在对顶岗实习的态度中, 学校、学生、企业的态度是不同的。在学校方面, 学校认识到学生顶岗实习的重要性, 态度是积极的;在企业层面, 企业对学生顶岗实习的积极性不高, 把学生的顶岗实习当成负担;在学生层面, 部分学生和家长认识不到顶岗实习的重要性, 对顶岗实习抵触情绪很大。

3、学生管理

企业接受学生顶岗实习的能力是有限的, 因此, 学生不得不分散实习。指导老师数量有限, 实习地点分散, 校外实习基地管理人员不参与, 这些因素都造成对学生实习指导不到位的情况。现阶段, 大部分高职院校停留在制度层面, 实际操作层面的机会较少, 对学生顶岗实习的管理模式和管理体系建设的不完善, 缺乏系统化的设计。

4、对学生实习进行评价

对学生进行实习评价是顶岗实习过程的重要部分。现阶段, 大部分高职院校在评价环节做的明显不够。考核形式单一, 评价方法过于简单, 考核评价体系缺乏反馈机制, 时效性较差, 这些因素都造成了评价的不合理。

5、人身安全问题

学生自身的安全问题是顶岗实习中的重要问题。在顶岗实习期间, 学生远离学校, 加之实习地点分散, 联系起来很不方便, 存在安全隐患。学生在实习过程中由于经验不足容易出现安全性问题, 另外, 学生的社会经验缺乏, 容易上当受骗。

探讨顶岗实习管理信息系统

对顶岗实习管理信息系统进行详细的了解, 有助于解决顶岗实习管理中出现的问题, 便于科学有效地管理。

1、顶岗实习管理信息系统的作用

顶岗实习管理信息系统主要是实况记录, 对院校顶岗实习的学生实习情况进行大致的汇总。顶岗实习管理信息系统中包含多项记录:学生在实习期对工作情况描述的记录;老师对学生在校期间和实习期间的评价;企业负责人对学生实习情况的评价;学生表现情况的记录;对学生的表现情况进行打分。这样, 不仅方便学生写实习记录, 老师查询、批阅学生的实习报告时也减轻了工作量。

2、顶岗实习管理信息系统的构成

顶岗实习管理信息系统主要由三部分构成, 包括实习支持系统、实习管理系统、统计查询系统。

(1) 实习支持系统:实习支持系统主要是介绍顶岗实习制度, 发布顶岗实习公告, 提交顶岗企业信息, 提高法律援助。

实习支持系统在介绍制度时, 主要是发布相关部门对顶岗实习的管理制度和实习安全的制度;发布公告主要是及时发布学院、企业关于顶岗实习的重要消息;提供顶岗企业信息是指学生把企业的名称、性质、规模等相关情况通过系统进行汇总, 方便学生进行就业的分析;提供法律援助是指学生在顶岗实习期间遇到的问题可以及时解决, 系统提供相关的法律法规, 并进行在线咨询。

(2) 实习管理系统:实习管理系统包括院校管理、企业管理、学生自主管理三部分, 院校管理主要是实习分配、实习测评和教师监控;企业管理主要是实习生的分配、实习工作计划以及实习测评;学生自主管理主要是实习工作日志、实习报告以及论坛交流。

(3) 统计查询系统:统计查询系统主要包括信息查询模块、综合统计模块。设置信息查询模块, 有利于提高教学部门的信息搜索效率, 方便教学部门的查询。系统中包含学生的所有信息, 查询方式更加多样化。这种查询方式, 使得信息查询的效率提高, 便于监督管理工作的开展。综合统计模块对学生顶岗实习的信息进行统计, 并进行分类汇总, 分析出实习单位的分布情况, 企业对人才的需求情况等。顶岗实习对学生提出了一定的要求, 同时对老师也提出一定的要求。教师指导、管理的情况对顶岗实习效果有直接影响, 因此, 有必要对指导教师进行管理。统计模块能够显示师生交流的情况, 教师是否对学生进行定期指导也会有所记录。

3、顶岗实习管理信息系统的优势

顶岗实习管理信息系统最大的优势在于全面完善, 院企领导、教师、家长、能够进行实时的沟通;第二是联络便捷, 系统通过多种通讯手段采集信息, 将数据进行汇总和整理, 在无法上网的情况下, 可以选择手机登陆, 与学校取得联系;第三是安全监控, 安全问题是实习中的关键因素, 通过系统, 设计好培训、上报等模块, 指导教师和企业管理员做好安全防范工作, 避免安全事故的发生;第四, 有效解决问题, 系统开发出了多个模块, 如培训、实习管理、远程指导等模块, 通过多种手段将学生的情况传递给老师;第五是安全, 系统可以实现自动备份。

4、顶岗实习管理信息系统的技术应用

顶岗实习管理信息系统主要采用B/S (NJ览器/服务器) 模式来进行架构。随着网络技术的发展, 对C/S结构进行改进变成B/S模式。在这种模式下, 用户不同安装客户端软件, 在Web服务器完全可以实现, 客户端通过浏览器就可以处理业务。系统数据库服务器采用的是SQL-Server2005, 系统通过服务器进行分离部署, Web Server和DatabaseServer按照系统的要求进行分布, 随着登陆用户量越来越大, 系统会进行服务器数量的扩充。

结语

篇4：地理信息系统,实习心得体会

關键词：管理信息系统(MIS)；案例；经济与管理；课程教学

管理信息系统(MIS)是一门综合了管理学、经济学、系统科学、行为科学和计算机科学的交叉边缘性学科。《管理信息系统》课程在高校的经管类专业已经成为了核心课程，而且受到了越来越多的重视，但从多年的教学实践中，笔者感到，由于教材的不适合，使教学效果达不到教学的要求。另外，信息管理与信息系统专业的学生由于系统地学习了计算机软件开发工具、数据结构、数据库原理、计算机网络技术等基础课程，所以在学习管理信息系统分析与设计的时候，对一些抽象的理论性强的知识能很快的理解。而对于经管类其他专业如会计、市场营销、国际贸易、金融、旅游等专业的学生来说，由于没有学过一些前期的基础课程，学生上课的过程中，对一些抽象的理论难于理解，学习的兴趣不是很高，跟不上教学进度，完全是被动地学习，或者按照教师的讲解死记硬背。对教这些专业的教师来说，这个课程的教学比较难，教师与学生不能产生互动，教学质量一直不能得到很好的保证，教学效果有待进一步改善。为了提高管理信息系统的教学质量和效果，笔者有针对性地进行了一些教学改革，并就多年的教学实践谈谈管理信息系统课程教学中的体会。

一、教学开始前的准备工作要充分

(一)选好教材是关键

1，选比较新的教材。由于管理信息系统学科随着计算机技术、数据库技术、网络技术的快速发展，其知识的更新也很快，现在的知识和内容也发生了很大的变化，而且还在快速的发展过程中，所以要选一些近期出版的，或者最新版本的书来作为教材。

2，选适合经管类学生的教材。经管类的信息管理与信息系统专业的学生也上管理信息系统分析与设计，千万不能把这样的比较深的、比较专业的教材也用到经管其他专业的学生，这样会更加让学生难于适应，更难于理解，这样会大大降低学生的兴趣和学习的热情，就不能保证教学的效果和质量。应当选一些侧重于管理的管理信息系统教材，最好是有一些信息基础知识内容的教材，这样可以利用一些时间补上这些专业知识，因为后面的教学中要做实验，现在补上这些知识也有利于做好管理信息系统的实验。

(二)重点介绍管理信息系统与专业的关系

1，介绍管理信息系统发展的曲折过程。管理信息系统是20世纪70年代随着数据库技术、网络技术的发展和科学管理方法的推广，以及计算机在管理领域的应用日益广泛而成熟起来的。虽然发展的时间比较短，而且也取得了极大的成功，但是，管理信息系统的发展是经历了一个曲折的过程，由于刚开始的时候，管理信息系统在很多组织的建设是失败的，所以那个时候也有很多管理者对管理信息系统的建设产生很大的怀疑。通过管理信息系统发展的介绍，让学生明白，管理信息系统的发展是曲折的，是一个组织信息化的必由之路。

2明确建设管理信息系统的最终目的是为管理和决策服务。经管专业的学生最后毕业都是要从事各项对口的管理工作，因此，这门课第一次授课时，都要明白地告诉学生，将来工作后一定会面对组织的计算机管理信息系统，都得用计算机作为工具处理日常的管理工作，那么现在系统的学习管理信息系统这门课，就会掌握管理信息系统是如何经过系统分析、系统设计、系统实施而建立起来的，就会很快适应自己的工作岗位。如果工作的岗位是手工管理信息系统，将来一定也得用计算机作为工具建立新的管理信息系统。

二、案例贯穿教学的始终

案例教学在很多课程的教学中早就有了，但在讲授管理信息系统课程的时候，案例教学尤为重要，因为《管理信息系统》课程的很多知识是很抽象的，学生理解起来比较困难，通过案例教学可以帮助理解，更快地掌握理论知识。在具体的教学过程中可以根据不同的阶段精选一些案例，整个教学过程用案例贯穿始终，在每个阶段可以精选出开发管理信息系统成功和失败的案例，同时在每个案例后面都布置有思考题，让学生结合实际来理解管理信息系统开发的每个阶段怎么做可以成功，而失败是什么原因造成的。当然，这些案例可以选择一些早期和近期的企业或单位开发管理信息系统的实际过程，这样可以让学生对管理信息系统发展的过程有更深入的了解。

同时，在准备一些大型案例的基础上，在一些抽象不容易理解的知识点上准备一些小案例或者举例来保证学生对这些知识点的理解和掌握。比如，在讲授数据和信息的区别的时候，如果单纯地讲解概念和书本上的理论，学生会很难理解的，如果能举例来说明信息是经过加工后的数据，并且经过解释，对接受者的客观行为产生影响的数据，这样学生就容易理解。这样的情况在教学过程中有很多，对每一个抽象的知识点都可以采取小案例或举例的办法来帮助同学理解和掌握。

另外，可以结合自己多年开发管理信息系统的实践，让学生明白管理信息系统的项目开发是一个“一把手”工程，而且开发管理信息系统过程中人才是多么重要。同时，人在信息系统中既是一个操作者，又是这个系统的组成部分，所以管理信息系统不但是一个技术系统，更是一个社会系统。这样可以极大提高学生学习的积极性，也可以提高教学效果。

三、处理好实验和教学的关系

1，实验内容和专业相结合。虽然课程的理论知识是一样的，但在具体的实验安排上要尽量考虑学生专业的特点。最好安排切合学生实际的实验内容，因为学生接触实际比较少，对一些企业的管理过程不是很熟悉，在不熟悉的情况下再安排和专业不对口的上机实验，就不可能达到预定的效果，所以可以安排一些和学生专业有关的实验，如安排做一个学生学籍管理信息系统，对会计专业学生的实验可以安排做一个小型的工资系统，对旅游的学生可以安排做一个酒店房间管理信息系统等等。

篇5：地理信息系统,实习心得体会

班级：

姓名：

学号：课堂笔记及体会 信息管理与信息系统

企业信息化技术概览

在这堂讲座上，我们了解了企业信息化实质上是将企业的生产过程、物料移动、事务处理、现金流动、客户交互等业务过程数字化，通过各种信息系统网络加工生成新的信息资源，提供给各层次的人们洞悉、观察各类动态业务中的一切信息，以作出有利于生产要素组合优化的决策，使企业资源合理配置，以使企业能适应瞬息万变的市场经济竞争环境，求得最大的经济效益。而企业信息化的基础是企业的管理和运行模式，而不是计算机网络技术本身，其中的计算机网络技术仅仅是企业信息化的实现手段。

如何更好地促进当前的企业信息化建设，最首要的一点就是要搞清楚，本企业搞信息化的范围究竟是什么。企业信息化是一个很广泛的概念，总的来说就是广泛利用信息技术，使企业在生产、管理等方面实现信息化。具体可以分为三个层次。1.企业在生产当中广泛运用电子信息技术，实现生产自动化。如生产设计自动化（CAD）、自动化控制、智能仪表、单板机的运用等等，凡是用到电子信息技术的都是企业信息化的一部分。企业数据的自动化、信息化。用电子信息技术对生产、销售、财务等数据进行处理，这是最基础的、大量的数据信息化过程。更高层次的辅助管理、辅助决策系统，Intranet、Extranet、制造资源计划（MRPII）、计算机集成制造系统（CIMS）、办公自动化（OA）等都是用来辅助管理、辅助决策的，这是更高层次的信息化。

篇6：地理信息系统实习报告

在这次实习中，除了工作得到锻炼外，我们的生活，也得到了锻炼。来这里锻炼后，我们才知家里父母的艰难之处，可能我们现在体会到的还没有父母的一半。但是，也让我们体会生活艰难。以前，在学校生活，没有钱了，就向家里拿，过得轻轻松松;回家了，也不用愁什么，有吃，有穿，有玩，生活过得乐融融。但是来到罗定之后，这种无忧虑的生活，被打破了，彻底的改变了我对生活的一些态度。中国人都说民以食为天，来到罗定后，我首要解决的是吃饭的问题，以前认为煮饭是好简单，当真的要去做时，并不是那么易，什么都要买。柴米油盐，煮饭的，炒菜的都要去买。来到罗定后，我体会到了，其实生活不容易。

人人都说，想在社会获得一个立足之地，就要有足够的有脉关系，和良好的社交能力。在来博纳公司实习后，我虽然没有深刻的体会到那句话的意思，但是我也深深的知道人脉和良好的社交能力的重要性。具备良好的社交能力，在工作中，能得到很多的好处，如职位进升；具备良好的社交能力，就能让你在领导人眼中闪闪发光。当然也要工作能力上有很好的表现。如果仅工作能力上很好，但是没有良好的社交能力，领导也不会看到你这个闪闪发光的星星，基本永远埋没在这个低层，得不到提升。所以在具备良好的工作能力后，也要具有良好的社交能力，没有良好的社交能力，没有人知到你这个会发光的星星。

说到工作，就要说到薪水，说到薪水，那就说到钱了。钱，是这个社会人人都想拥有，并要拥有很多的东西。来到罗定之后，我更深刻的体会到钱的强大作用。罗定的物价比广州还高，超出了我们的预 料。我们吃一餐饭，就要10元，这样的消费，首个月没有领到薪水时，手中的那点钱就如杯水车薪，不够用，最后公司知我们的状况后，各我们预支了部份薪水，才免强过完第一个月。来到这里实习，什么都要讲都钱，吃饭要钱，生活要钱，出门要钱，什么都要用钱，那点工资差点不够我们的支出。来到罗定后，与以前的同学在广州开了间购物店，最后也因资金问题，戈然而止，这时知道钱更重要。虽然知道钱很重要，但是我也不是拜金主义者，我的钱够我用，够我投资即可，钱多了，用不完，也没用，不能像某些人，为了有更多的钱，铤而走险。

这个GIS系统，可能没有真正的应用于生产，对其性能的稳定性没有准确的评估，当这个系统真正的用于生产后，系统的问题不断而来。如果用我们当时上班时说的话就是:10分钟一小断，1个钟一大断。这句话，就证明这个系统应用初期性能的不稳定性。正因为这个系统的初期不稳定性，锻炼了我们的耐性定力，经过一个月的锻炼后，当系统再次现不稳定的情况后我们不再是埋怨，而是轻轻的说一句:“淡定”。小小一个词:淡定。它却预示着我们正从年轻气盛走向从容淡定。如果一个人真正的做到了“淡定”，那这个人就真正的成熟了，遇问题将不会惊慌失措，不会不知如何做，而是会静静的想如何去解决问题。淡定，这是走向成熟的标致，也是一个成功人士的必备条件。

在这次工作中，虽然与我的专业关连不大，但是它至少要用到电脑，这个也是我的爱好，我对电脑的编程等，都有着深度的热爱，这个应是我热爱自动化的一个分支吧。要自动化，就肯定要用程序进行控制，所以利用电脑编写程序也是我的一个个人爱好。这次实习中，没有要编程序软件，但是在用excel时，用到了程序，显示出了excel的强大，同时也把我的写程序能力小小的显示了出来。由于之前都是用复制粘贴，人工计数，这严重的影响工作效率，有了我编写的公式后，能大大减少复制，粘贴，计数的工作量，进而提升了工作效率。这次小小的事件中，让我知道了，大学时，学校让我们学习多元化的作用。有人曾对我说，你什么都会，你却什么都不精，这有什么用。但是从这个事件中，可以看到，学习多元化的好处，虽然不精，但是并不是所有应用时都要精通才能应用。学习的多元化，能让我们在日后生活中，有要用到时，就能巧妙用到。经这次事后，我更要坚我的学习多元化，如果能所它学精，就把它学到精，日后必有它用武之地。

实习主要工作：

2010.6.1正式由开校出发，来到罗定供电局实习，本次实习主要做GIS地理信息系统的数据录入。

GIS地理信息系统，利用地理信息，把电力设备绘制到地理图里面，然后客观的反应出电网的布局，同时储存各种设备的数据和用户的数据，将GIS地理信息系统与营销系统结合，使得电力资源管理更有秩序。

GIS地理信息系统(下面用到，只写简称“GIS”)，只要由客户端软件和一个服务器组成，客户端软件有着各种设备的图形，类像CAD，这样能快速的画出各种电力设备，这次实习，我主要用客户端软件录入电力网的各种数据。

录入数据前，我们要清楚各种数据录入的命名规则，和软件当中那些数据是需要填写的。因此，在录入数据前，我们都被培训了差不多两周时间，这个培训过程中，我们主要培训了:中压的设备命名规则，和中压画图美观性。由于我们在学校时对画图的美观性有一定的练习，所以这次培训主要命名规则。由于设备过多，命名的复杂性，类似性，经过差不多两周的时间，我们才对命名规则有了一定的熟悉。培训完后，我们正式开始在生产机上绘制正式的图。由于云城等地方任务没办法完成，所以我一开始就绘制低压图纸，低压画图规则与中压稍有不同，所以画低压没有难度，很快就上手。由于刚开始接触这些绘图软件和绘图规则，因此在前20天的绘图中，绘图速度有点慢，美观性也有稍差，不过不影响图纸质量。

8月底，我们罗定驻点要完成中压图，所以我又由低压转向了中压，绘制中压比低压麻烦复杂，绘制中压时，在看文档的同时，还要看外业队拍回来的相片，以确认刀闸，跌落式熔断器等开关的接线顺序，因此在画图速度上，比画低压慢了很多，画一条不大的中压，至少要几天。

9月初，我们基本完成绘图，开始导表。导表，就是利用之前画图时记录下的座标(用excel按顺序排列)，将之前一个没画上的虚拟电表，通过导表，将虚拟表画进图中。

导表前，要将表做好，将用户，对照相应的座标，一一对应的在excel中排列好。在这导表过程中，我发现了之前的导表效率很低，因此我根据学得一些编程知识，应用在excel中，利用公式对一些项进行填写，大大的提高导表效率，之前一天只能导几百个或是1000个这样，有了公式后，一天能导表到2000以上，速度大大的得到提升，所以罗定30万的户表，我们在2周左右的时间基本完成导入。到9月低时，导表差不多完成，我们开始进入新台账工作流程，新台账，是软件设计时，出现一些技术上的缺陷，通过新台账的录入，把所有外业队采集回来的资料录进GIS系统里。

篇7：地理信息系统实习报告

（姓名：学号：辅导老师 ：）

我们这次放假进行了一周左右的的实习，主要是运用arview和arcgis两种软件进行地图的描图、编制、整修工作。本次实习利用了大部分时间来熟悉ARCVIEW软件并应用其完成“地图的矢量方法”、“地图的分类矢量”、“地图的整体修正”、等任务。之后的两天侧重点转移于ARCGIS，熟悉该软件并分组合作对栅格图形进行矢量化处理。此次实习中与我们朝夕和这两款软件作伴，在社会生活中的各个行业也他们有很大的用处，都起着很重要的作用，这次实习也有很深的心得和体会。

ArcView 是一款可提供地理数据显示、制图、管理、分析、创建和编辑的 GIS 桌面软件。可以用它来创建许多不同来源数据的地图，我们可利用 ArcView 带有的工具和数据进行 GIS 分析和地图创建，虽然它的功能很多很强的，但它也是 ArcGIS 的入门软件，ArcGIS 是一个综合的、可扩展的 GIS 软件产品系列。是一个功能比较齐全的地理信息系统基础软件。能够进行三维实体建模和分析。

一．实习目的1.学习和初步了解ArcView的使用方法，点、线、面和栅格为地理要素输入，地图的选点，地图符号的设计与使用。

2.学习如何制作分类地图。

3.学习ArcGis的使用方法。

二． 实习基本内容

利用Arcview进行屏幕跟踪矢量化，点、线、面的如何矢量化，特殊地

物、节点的编辑。点，线，面符号库（.avp）文件的加载，属性数据的录入，shp数据转换和保存。

7.矢量结果如何保存和显示。如何进行文字标记，怎样加Label点，专题图制作最后是用ArcGis对图形进行录入和检查，修整工作。

三． 实验区及实验材料与数据

郑州市大比例尺行政图，ARCVIEW软件、ARCGIS软件。

四． 实验过程

这次实习所绘制专题地图，由诸多要素构成，作为专题地图，其构成要素由点状、线状、面状等要素，点状要素可以用来表示郑州市的行政机关，线状要素用来表示路和区域界线，面状要素在实习中主要市指区域的填充颜色，常用来表示不同的区域属性。作为地图，地图投影是指把地球表面的经、纬线，利用数学法则转换到平面上的理论和方法。

1.启动arcview软件，新建一个View，利用Arcview进行屏幕跟踪矢量化。

首先在软件中添加地图，在view新建桌面，点击添加，选择image date source 点击ok就可以把地图添加来了，然后再在view中选择new theme这样就可以在这个图面内在底图上进行描图了。

然后再在工具栏中选择划点，线面。保存时注意ship文件。

最后就是最重要的应用arcgis进行图形修正，和矢量化。

五.实习心得

此次实习是由老师带给我们的地图和数据为基础进行的，是郑州市的大比例

尺行政区划图，虽然我们是第一接触这个软件，对他们基本不是了解，但老师对我们要求还是不低的，我们要在短期内把郑州市的地图给矢量化完成，不能对区域内的地物有遗漏，而且要尽量保证精度，这就给我们提了很高的要求了，但自己在实际操作中还是漏洞百出的。

在实习中经常出现问题，刚一开始由于全是英文，对各个按键的含义不全懂，所以经常画着出错，也是经常返工。而且不知道有快捷键画图速度特慢，比如那个点击右键的pan，对保存方法的不了解也是刚一开始出错的原因。

篇8：地理信息系统,实习心得体会

1 系统功能

1.1 个人基本资料管理部分

包括实习生姓名,照片,所在院校,专业,年级,个人简历等等基本资料,整体的存储,浏览,数据修改。可整体处理,也可按个人处理。在按个人浏览和修改页面,根据信息类型分页,便于查找。根据单个字段搜索(如年级,籍贯),根据多字段联合筛选(如性别为“女”的团员且为护理专业的所有人),统计筛选后人数或总人数。打印个人全部资料单,打印多人资料表等。

1.2 考试考核成绩管理部分

用户可录入考试考核成绩,自动计算个人总分,平均分,方差等。浏览成绩,打印成绩表。

1.3 量化考评(操行评定)管理部分

违纪或嘉奖登记(根据我院实习生纪律守则制定,用户通过点选违纪或嘉奖原因项目,按录入,自动更新记录,相应进行扣分或加分),记录浏览与查找,分数计算。打印违纪/嘉奖记录。

1.4 实习轮转计划管理部分

用户可通过填写计划表直接制定年度实习轮转计划,以后将自动显示当天每个科室实习生人员分布情况。打印轮转计划表。

1.5 数据与系统安全设置

包括系统加密,用户登录,改变以往常规,直接对用户名,密码进行修改数据自动备份功能。用winrar对后台数据库进行定期压缩备份储存。

因为Access本身的限制,Access在数字分析统计方面不如excel,所有关键数据表都可导出为excel表格,以满足可能需要的更复杂的数据统计分析。

2 系统基本结构

2.1 系统基本窗体关系图

系统基本窗体结构如图1。

2.2 软件环境

windowsXP或windows2000操作系统office系列办公软件。要考虑到软件向下兼容的特性。

2.3 主要表的组成

根据需要存储的数据的类型与分析处理的需要,需要下列几个独立的数据表:

个人基本资料表;考试考核成绩表;量化评分记录表(用于个人奖惩量化评分);个人简历表;实习计划安排表;影印件表(用于存储如资格证书,申请书等的影印件);用户组(存储系统管理员,密码)。

2.4 主要查询

根据窗体特殊功能需要,制作以下几个查询:

基本资料浏览;基本资料筛选;今日科室实习生分布;量化考评记录;量化考评分数统计。

3 系统制作

(1)创建数据库:使用Access创建数据库。

(2)创建表:根据分析数据库的要求,按前面提到的表,创建各数据表。以实习生的编号为唯一索引连接个表(其中量化考核记录表的编号索引不能唯一)。

(3)创建查询:主要是根据窗体浏览,筛选,统计的功能创建对应的查询。有些不需要筛选可以直接显示修改的表不用查询。

(4)创建窗体:包括登录窗体,主菜单分页,包含“个人资料”,“考核成绩”“量化考评管理”“实习计划安排”“维护与安全”多页。使用了包括标签,文本框,组合框,复选框,子窗体,绑定对象框,命令按钮等多种控件。部分文本框设置了计算功能。如自动分数计算,人数统计等。导出为excel格式表格等功能。

(5)创建报表:根据平时工作需要,创建了“个人全部资料单”,“整体资料清单”(筛选不同群体集体打印,如“党员”清单)“个人奖惩量化登记记录”“实习轮转总计划表”等报表,可立即打印。

(6)创建宏:由于有些功能在各窗体上都要重复使用,于是编写统一的宏,如导出为excel表,弹出错误提示,打开某个文本,打印某些数据等。到时可直接引用宏。

(7)系统安全保障与帮助:为防止有人恶意侵入破坏。将数据库隐藏存放,只在桌面上放置快捷方式。并加密,设置登录窗口。设置帮助文件,制成chm格式保存,在窗口上设置控件,使其可随时点击调出,将《实习生量化考评标准》列为参考资料

(8)设置共享:让管理部门办公室局域网内各个电脑都可访问使用。

(9)测试软件:主要测试数据输入极限,操作失误的后果,操作提示是否完善,系统安全性,稳定性是否可靠等。

(10)制成安装光盘。

4 应用

实习生来医院报到后,根据申请资料,将其登记,录入信息。统一安排全院实习科室轮转计划。制定完毕后,每天可看到全院当日各科室实习生分布情况。可随时打印当日在院实习生的花名册,供全体点名用。实习生违反医院管理规定,可录入记录,根据医院纪律规定扣除量化评定分。同理,符合加分要求时,可录入奖励记录。考核成绩也可录入并作个人或全体各种统计。实习生离院时,删除个人资料,打印个人所有违纪记录并统计最后得分。

5 总结

经过对该系统不断修改和功能扩展,目前这套系统管理功能日趋完善,在医院实习生信息资料管理工作中发挥了重要作用。

使用效果好:系统设计合理,能满足日常工作需要,界面友好,能快速输入,便于新手,低文化程度人员上手。信息涵盖了实习生的姓名,编号,所在院校,个人身份证照,简历,考核成绩等等。特别还有量化考评系统,实习计划管理系统,便于对实习生的管理。

成本低,兼容性好:目前几乎所有办公电脑上都安装有ofice系列办公软件,几乎所有与办公有关的软硬件及扩展都需要考虑与其的兼容。Office系列软件间数据格式便于引用和转换。单个Access数据库功能齐全,单个文件最大存储量高达4G,同时考虑可以使用链接扩展和数据备份储存,实际可能只受电脑物理存储量限制。完全能够满足实际需要。使用基于Access的管理系统在没有经费的情况下都可开发使用,经济实惠且有利于数据的共享性和今后的连接升级。

今后的规划还包括通过与网站结合,作为后台数据库,具有实习生自主网上查阅个人考核成绩和利用胸卡条形码对实习生进行身份识别等。

参考文献

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[4]张婷．Access 2003数据库管理完全自学手册[M]．北京：中国青年出版社，2007．

[5]王宇虹．Access数据库系统开发从基础到实践[M]．北京：电子工业出版社，2006．

篇9：对信息化系统建设项目管理的体会

在过去的几年中,由于人们对信息化认知的程度普遍提高,相应的信息化系统项目的规模、复杂度、难易程度等方面也不断加深和拓展,如何管理这样的项目,以笔者从事信息化系统项目管理建设工作近十年的经验体会,以下三个环节显得尤为重要。

一是质量文档体系的建立

做好项目管理的重要一环是建立质量文档体系。在项目管理之初,身边很多同事以及朋友都在抱怨为什么要写这么多的文档,浪费时间和精力,到底有什么用?我也有类似的感受。但是当我努力尝试着坚持做这件事时,我发觉质量文档的管理体系确实对项目实施有益。质量文档是一个文档集,它涉及项目先期调研、可行性分析、风险分析、项目投入产出预测、项目实施方案、项目设计方案、项目问题及解决等一系列的项目过程管理,它涵盖了项目全方位,是项目内涵和外延的纵深剖析。质量文档能够直接给项目带来的好处并不明显,但质量文档的有效建立和管理,可以为项目本身提供完整的监控项目过程的途径。

任何一个项目至少有一个比较切合实际的项目实施计划,围绕着这个计划分配不同人力以不同的资源,大家共同完成项目任务。如果没有项目实施计划,要想监控项目的实施过程,恐怕很难,从项目管理者角度出发,谁都不可能把项目管理好;而从项目组成员角度出发,他无法看到自己在项目中所处的位置,同样很难有积极参与者的共知。

大型或者复杂的项目总会由若干个阶段组成,那么每个阶段的项目总结是为后一阶段实施提供决策的重要依据,落笔成字的文档比口头交流更有意义。但形成文档,不仅仅为以后项目组成员或其他人更为方便的查询信息提供基础,也可以让撰写文档的人在形成文档的过程中,有时间认真思考项目问题。质量文档是一项潜移默化的工作,开始时并不觉得怎么重要,但一旦坚持下去,会是项目的一笔宝贵财富。

与此同时,质量文档的建立也在检验和提高着项目参与者的综合素质。质量管理体系是一种规范和理论,需要学习和理解。对于项目管理者而言,无论是向自己的上级领导汇报还是向用户汇报,文字撰写能力同口头交流能力一样重要。一个项目的实施,可以将一名普通的员工培养成一名项目管理者。

二是关于高效团队

任何一种管理方法,必须理论联系实际,在实际工作中获利才是真正需要的。高效团队对于项目实施的重要性不言而喻。

首先,项目经理对一个团队非常重要,其个人性格及处事方式在很大程度上会深刻影响一个团队。项目经理或者主管应该传达给项目组成员好的方面,有利的方面,他应该具备独立承担不好或不利方面的能力和魄力,一旦过多地在下属面前表达不满情绪,只能让项目组成员思想更加混乱,给项目带来更加不利的影响。每个人之所以会留在一家公司,一个团队,除了薪酬,很多人更多关注的是一个和谐的工作环境,作为项目经理或主管应该把这项工作当作是自己工作的组成部分,是应该做的事情。

其次,项目经理应该站在更全面的角度去衡量用户的不满和抱怨。用户的不满肯定是有原因的,此时应该在项目组内部项目经理展开自我批评,深刻剖析自己还有哪些地方做的不够好。因为只有知己知彼,才有可能使问题迎刃而解。同时,通过这种自我剖析的策略,也可以增强项目组成员的责任感。

第三,尽量避免由于一个人的离开而对项目带来严重的直接影响。这里所说的严重影响是指这个人离开了,项目就立刻瘫痪的情况。经验表明,没有一个项目会因为一个人的离开而无法进行下去,只有做的好坏程度之分。因此,为了尽可能避免项目往不可控的方面发展,在项目实施过程中,需要做好核心技术或者体系架构掌握在两个人手中的工作,也就是说做好核心人员的备份,这项工作不能由项目经理去做,而应该由上级主管安排。

最后,项目经理和技术经理之间的关系应该是明确的。项目经理是管理者,技术经理应该向项目经理负责,而项目经理应协调好技术经理,理解技术经理提出的建议和要求。在实际工作中,做一件事情,如果有两个领导,那么办事效率一定不会高。在任命项目经理后,就说明了一个事实,那就是项目经理是领导,技术领导是配合。在这一点上,项目经理要想做好这项工作,除自身必须掌握和熟悉项目业务情况外,行政制度和规范上的保障必不可少。

三是用户认可度的论证和阐述

项目实施同产品研发性质不同,前者需要大量同用户沟通,后者则更注重市场需求的整理分析以及实现技术的研究。而对于项目实施而言,用户认可程度将直接影响着项目的成败,如何提高用户对项目组的认可度,结合自身的实际经验提出以下认识和观点。

1.站在用户角度去考虑用户的需求。

一般的项目经理开始时往往只站在己方的角度去考虑问题,这样就忽略了很多用户潜藏的真正的需求。用户开发一个系统,一定是有原因的,站在用户的角度去思考开发这样一个系统到底是做什么用的?给哪些人用的?如果多了这层考虑,项目在开始之初可能就成功了一半。

2.机会来临时候的挺身而出,可以大幅度地增加用户认可的分数。

机会不会按计划出现,但机会出现时要努力抓住机会,关键时刻能解决问题是很重要的一项工作。当然,注重项目实施过程是十分必要的,但必须意识到关键时刻的表现有可能使以前的良好成果付之东流,也可能使用户对你以前的不良看法突然好转,这是一面双刃剑。

总之,项目管理是一个知识的范畴,需要不断地通过理论和实践相结合的方式,用理论去指导实践,用实践来丰富理论。

篇10：地理信息系统毕业实习报告

实习要求有：1.通过现场生产实际工作，全面掌握完成地理信息工程的全过程。

2.学习技术人员及工人分析并解决工程实际问题的思路及方法，了解本专业技术人员的工作性质、内容及做法。3.了解实习现场的各种地理信息系统工程的相关标准、方法及工作过程中的横向联系。4.了解地理信息系统、遥感、GpS定位与导航等新技术、新方法在现场的应用状况。5.在实习中获得实际知识和实际生产技能，培养学生独立工作和解决实际问题的能力。6.收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据，酝酿设计方案，培养从实际中学习的能力。

1.2 实习内容

1.2.1 了解实习现场的业务内容

根据实习现场的实际情况，熟悉和了解实习单位的基本管理、运作、主要业务，并根据实地单位的要求，参加培训，并进行产学结合实习。

1.2.2 参加实习现场的相关的工程

参加产学结合工程实践，熟悉利用所学方法与软件，利用现代科技手段，采用“3S”技术及相关技术，进行产学实习。锻炼自己的动手和实际操作能力。

1.2.3 收集毕业设计相关资料

根据毕业实习的主要内容，确定毕业设计的题目，并针对毕业设计的题目进行相关资料的收集。在保证实习单位的资料机密的需要的同时，尽可能多收集资料，为毕业设计做好必要的准备。

1.3.3 完成毕业实习的相关文件

做好毕业实习的实习报告，实习日记的攥写，同时与毕业实习结束时，由实习单位进行毕业实习的鉴定工作。

1.3 实习单位

按照学校产、学、研相结合的要求，我所在的实习单位是北京天拓斯特科技有限公司。企业简介

北京天拓科技有限公司是一家专业的测绘仪器公司，主要从事测绘仪器的销售、开发、系统集成，以及测绘技术的服务和咨询。

1.2.2 建筑部

在建筑部的实习内容主要是各种仪器在建筑测量上的应用，包括现场定位、水上定位、机械控制。现场定位主要是一些施工单位在工地进行定位，通常是GpS与全站仪的应用；水上定位主要是一些海洋、航道、河道测量，挖泥、打桩、引航等等一些单位需要用到信标机、姿态仪等等；机械控制主要是一些激光产品，将其装载在平地机、挖掘机、推土机、捣固机等等土方机械上，配合GpS和全站仪的使用可以提高土方施工的生产率。

3.2 电话销售

电话销售是业务员必须经历的一个过程，只有经历过这个过程的煎熬才能做好以后的工作。这个阶段的实习已不再是培训阶段，这个阶段是在办事处实习，跟正式员工上班一样。正式上班第一天，公司上下所有人我都不认识，身处一个陌生的环境有一种难言的孤独感，但所幸公司上下的职员都很好相处，在短短的时间里，我已经和公司同事打成一片，相处融洽。上班第一天，我首先学会公司上下班的打卡，在正规的公司里都是靠这个来计算员工的出缺勤状况。刚开始我都很早跑去打卡，后来同事告诉我，只要你不迟到就可以，不一定要提早的，当然你可以提早一个小时打卡上班，但是就不可以提早一分钟打卡下班，这就是规律。

公司还有个规定在上班之前是要早点到的，点完名主管有时会说一下注意的事项或告诫哪个部分该注意什么，之后大家就开始一天的工作。我上班的头三天基本没有做什么正式的工作，业助邢小姐带着我熟悉公司的营运情况。她把公司的一些资料拿给我熟悉，并且还教我如何使用操作公司的打印机和传真机，以及电话的接听和总机分机的处理。这些东西我再熟悉不过了，只是真正用上商务的确很少，所以也算是一种新的学习吧。在天拓科技的电话营销员，每天的工作完成以后还要写一份工作日报表，交代你一整天的工作。有时还要开部门会议，汇报各人的工作进展情况，并且会议的最后有个决议事项，可以把自己在工作中遇到的问题提出来和上司、同事相互讨论，共同解决。我觉得这是个很好的很有创想的安排，一来可以把工作中遇到的问题，大家众志成城，共同进退解决问题，提高工作效率。二来也可以增进同事之间的交流和感情，这些都有利于公司日后的工作开展。

初学电话营销者，就得知道什么是电话营销？电话营销就是通过使用电话、传真等通信技术，来实现有计划、有组织、高效率地扩大顾客群、提高顾客满意度、维护顾客等市场的营销手法。成功的电话营销应该使电话双方都能体会到电话营销的价值。目前，随着以消费者为主导的市场的形成，以及电话、传真等通信手段的普及，很多企业开始尝试这种新型的市场手法。

技术部的陈工和申工都分别给我们办事处的电话营销员上了三天的培训课，在此之前我对电话营销一知半解，通过上培训课使我对这一行业有了慢慢的了解。

大概一个礼拜后我就算是正式投入我的实际工作当中了。电话营销员的最终职责就是通过电话预约把公司的产品推销给客户，有意向的登门拜访。所以寻找客源电话营销员的首要工作。由于我是刚刚来实习，也没有客户资料，业助就给了我一叠公司现有的但未开发和联系过的客户资料，让我对着上面的电话去打。我所幸的是，还好不用上门去推销。在打电话前我还再把公司的产品规格书再看了又看，但心里还是没底，紧张的不了了。我打出的第一个电话足足在犹豫了半个小时。

然而实际上的工作完全没有想象中来的那么容易。公司的客户资料上的联系方式很多有些不是空号就是没人接听，就算电话打通了也不代表你能做成生意。一天打出几十个上百个电话当中有十来二十家能通已经是很不错的了，如果能打到有三四家有在需求我司产品那是大收获了，但是并不代表人家一定会买你的产品。

运气好的话，还可以碰到脾气好的有修养的接线员而且乐意帮你转你要找的部门经理。当然我打通的电话大部分都会客气的说，谢谢我们不需要，再见！而也有运气不好的时候，比如，我打过一些电话得到的是这样的回应：

天拓科技：您好！请问是某某公司吗？

接线小姐：哪里？

天拓科技：您好！我这是南京天宝科技有限公司！我姓李！

接线小姐：做什么的？

天拓科技：我们公司是做专业的高精度测量设备的，因为和其他跟您一样的公司合作过很多，所以看我们有没有合作的机会？

接线小姐：不关我事！

嘟，嘟，嘟……

时代科技：您好！我这是佛山时代科技有限公司，我姓黄！

接线小姐：有什么事？

时代科技：是这样的，我们公司是做专业测量设备的，可以麻烦您问经理来接听下电话吗？

接线小姐：不可以！

嘟，嘟，嘟……

当找到合适的客户，就会询问他公司所需产品的一些基本情况和介绍我公司相应情况及产品的相关介绍，当然觉得对方公司有希望会用到我们需要的产品，就会约个时间去拜访客户公司。由于我刚来到，业务上还有很多东西不懂，刚出去出差时，我只好壮着自己的胆子，慢慢地去摸索。

总之，电话营销还是很锻炼一个人的语言能力和心态的。我需要不停的揣摩客户在想什么，我该怎么说才能达到最好的效果，我需要不停的调整自己的心态去打下一个电话。我只能靠“听觉”去“看到”准客户的所有反应并判断销售方向是否正确，同样地，准客户在电话中也无法看到电话销售人员的肢体语言、面部表情，准客户只能借着他所听到的声音及其所传递的讯息来判断自己是否喜欢这个销售人员，是否可以信赖这个人，并决定是否继续这个通话过程。

电话营销是一个辛苦而漫长的过程。我们所付出的劳动远远超过我们的想像。虽然表面上只是电话营销，但是我们做的不仅仅是通过电话预约老板或是经理出来谈交易那么简单，有时候公司并不能配合我们，毕竟，一切的利益都只能从公司出发。我们所能做的就是尽最大的努力完成任务，提高业绩。当我们表现一般或者不理想，我们会受到挨骂和受气，而有时更不能忍受的是我们明明没错却托不了关系，而且没有任何回旋的余地。

电话营销听来很容易的，可是真的做起来一点也不容易，特别是现在。做这方面的人也越来越多了，当然如果做得来所赚到的钱会很多，所以现在做我们这行的最重要的是讲究技巧，不能因为你认为你的产品多而且好就能很快地销售出去，还要看你怎样去销售。实习体会

理论联系实际越来越受到人们的普遍关注，作为天之轿子的大学生，在课堂里学习到的知识如何才可以很好的联系到实际生活？如何才可以将课堂里的知识带到社会实践当中去，更好的为社会服务？这些都受到了社会的普遍关注。为了更好的将课堂里学习到的理论知识与社会实践相结合，很多大学生都纷纷走出校门，参加到各行各业的实践当中去，用自己在课堂里学习到的知识为地方服务，让实践来检验自己所学的理论知识。

虽然我所学的知识在我的工作中几乎用不上，但是从某些方面来讲，我是在不断地学习、不断地提高。特别是在交际方面，我在公司和公司以外的地方认识了好多朋友，通过他们热心的帮助和鼓励，我在营业部同其他员工相处十分融洽，他们都是口才相当不错的人，虽然他们学历不高，但是在做营销方面的能力都比我要强，做为新人，我虚心地向他们学习。