点燃生命之火小学生作文400字(精选4篇)
篇1:点燃生命之火小学生作文400字
每个人有不同的生命轨迹,对于凡夫俗子来说,命运不可改变;而强者的回答是:命由己作,相由心转。
一切成功、快乐都是自己亲手创造的,只要你觉得自己年轻,看上去就会真的年轻。愿望就是能够!意念能够创造奇迹!
每个人有不同的生命轨迹,对于凡夫俗子来说,命运不可改变;而强者的回答是:命由己作,相由心转。
一位大姐得了再生障碍性贫血、肿瘤等几种疾病,每天发高烧,不能抵抗病毒,医生说她最多还能活五年。但她却坚信:我不会倒!我一定要活下去,一定能好起来!每天早上五点悄悄起床,来到后面大山上跑步,开始只能慢慢走,走几步歇几步,慢走到快走,最后到跑,直到能跑五千米。终于,奇迹发生了!通过几年的顽强锻炼,她竟然把疾病排除了。
这不是一个虚构的故事,这是发生在我身边的事实,她证实中国道家所讲的念力和愿力能创造出另一种意境,改变你人生命运。人,可以造命;精神,可以转化为巨大的物质力量。人,贵在有梦,有幻想,有希望。
这是生命力的表现。
篇2:点燃生命之火小学生作文400字
大年的时候,我和姐姐去看烟花,是的,它真的很漂亮:刚点燃引火线,哧哧,宛如一条出海蛟龙之越上空。哗哗,这条蛟龙便分身成无数小花,有种百花争艳的感觉。但好景不长,烟花很遗憾的变成碎片,落了下去。这难道不像脆弱的人生吗?
在生命的一开始,就会有结束,只是如何去让中间的部分,更美丽,更有意义,就算结束的那一天,也不会有太多的遗憾。试想现在的我们,真的做到了有意义吗?然而,我也不能否认,在这里的却存在这样的人,但他们实在是太少了。我们现在唯一能做的只有认真完成每一件事,减少当我们已不存在时的遗憾。
篇3:以心灵之火点燃生命之炬
-—班主任论坛发言稿
点燃学生的上进之火,进而给其以心理上的轻松、愉快。
――魏书生
如果说班主任工作是一首无比优美的乐章,那么班主任则应是技艺高超的演奏家,要演奏好每一个音符,就必须熟谙每一根琴弦,这是掌握演奏技巧(或方法)的前提。然而,每个教育对象并不象琴弦那么形象可感,其内心世界都是一个比天空海洋还要广阔的宇宙,高深莫测,变化无常。因此,班主任必须深入实际细心观察,不断探索“宇宙”的奥秘,从心理教育入手,点燃学生的心灵之火,因势利导,才能驾驭好这一艘艘“宇宙飞船”。
我从事班主任工作已经有一年多的时间了,对其中的辛劳与快乐也深有体会。众所周知,班主任工作是一项复杂而辛苦的工作,尤其是对我们这些刚走上工作岗位不久的小学班主任来说,更是难上加难。面对五十多个六、七岁的孩子,所学的理论、知识似乎一下子失去了作用,可以说是“摸着石头过河”,这一年多的时间里,我收获很多,现在就将我这一年来从事班主任工作的几点感受说一说。
我觉得作为一个任课老师,尤其是班主任,一定要放下老师的架子,和学生做朋友。常听其他老师说,不可以给学生好脸,否则学生会蹬鼻子上脸,越来越难管。这是别人的经验,或许会很管用,所以我也拿来试试,心想,或许会很管用。但是试了几天以后,不但对学生没有太大作用,连我自己都快坚持不住了,每天绷着脸实在是太难受了,没办法只好放弃这种严肃式的管理方法。
那到底有没什么即时起效的方法呢?我一时没了主意。后来在与副班主任王忠诚老师的聊天时,他对我说:“每个人有自己的性格脾气,每个班级也是如此,不要照搬别人的管理经验,静下心来,先观察,然后制定出符合自己班级的管理方法。”
听了王老师的话我茅塞顿开,于是着手去制定符合自己班级特点的管理方式。我们班的学生,各种情况都有,有父母离异的,有父亲外出打工常年不在家的,有父母不在身边跟着爷爷奶奶的等等。对于这些学生,我想让他们在学校里既感受到家庭的温暖又能学到知识,不断的充实和完善自己。作为班主任,我也想和他们成为朋友,倾听他们的心声,了解他们的感受。
要想与学生“打成一片”,就必须站在他们的立场,动之以情,晓之以理,这样才能让学生打开心扉,与我有一个真正的交流。我们班有一个小女孩,父母离异,跟随爸爸一起生活,因而性格比较内向,不爱说话,朋友也少,每天形单影只,看上去非常孤独。针对这种情况,我先是找她谈心,告诉他交朋友的乐趣,然后鼓励她敞开心扉去接纳别人,她起初毫无反应,对我的话似乎毫不在意,于是,我找来班内几个活泼开朗的小女孩,让他们主动和她交朋友,起初效果不佳,但是,随着时间的流逝,一个月后的一天,我竟发现她已经能与小伙伴们开心的说笑了。望着她那微笑的脸庞,我也开心的笑了。或许一句关切的话语,一个简单的问候,就能让孩子感觉到内心渴求的温暖。我觉得真诚是开启学生心灵的钥匙,只有真诚,才能驱散学生对老师的敬畏感,使之由衷地认识到老师是在帮助他,教育他,关心他。
班主任整天和学生打交道。一方面,在了解学生的过程中,交谈可弥补眼观之不足,拓宽获得学生信息的渠道,避免了解学生过程中的“晕轮效应”;另一方面,交谈在说服、教育学生的过程中,能收到巩固和强化学生知行的效果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,理的阐发、情的表达、行的引导,往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息,引导学生进行讨论;或提出敏感的人生问题供学生思考,给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏,对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导„„这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,切不可等闲视之。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较
大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
前苏联教育家申比廖夫曾说:“没有教师对学生直接的人格影响,就不可能有真正的教育工作。” 在加强自身修养的同时,我们也时刻不能忘记对学生品质的重视和培养。真正让我领悟到这一点的重要性应从去年的一次交钱事件说起。我们班上有一个小男孩,平时很调皮,但是十分聪明,我非常喜欢他。但是很长一段时间里,班上的同学都向我反映他偷东西,起初我不相信,后来一次偶然的机会我亲眼目睹了他偷拿同桌的转笔刀,我才相信他偷窃的事实。于是,我找他谈话,但他死不承认,我觉得问题很严重,便给他妈妈打了电话。他妈妈也不敢相信,答应马上就到学校里来。过了没多久,他妈妈来了,经过交谈得知他家庭条件很好,并不是缺东西用,针对这一情况,我们想出了对策,先引导教育,实在不行再进行思想教育,他妈妈同意了,看着她离去时无奈的表情,我想安慰她一下,但我实在不知道该说什么。那一刻,我感觉到作为一个班主任,不只是要教育好学生要遵守学校的各项规章制度,好好学习,同时要注重学生的人格教育,教育他们做一个诚实的人,做一个人格健全的人。
孟子说:“心之官则思,思则得之,不思则不得也”。班主任工作虽有规律可循,但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况,进行全方位的立体思维,做到左思右想、三思而后行,才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”,提高班级工作的有效率和成功率。
篇4:点燃理想之火作文900字
芳芳:
前几天,你来信说已经在考虑考高中的问题了,你想得可真够早了。你一再谈到自己的苦恼:学习基础差,现在再怎么努力,也很难考上理想的高中;但又不想上职业高中,觉得那样就没出息了,所以十分矛盾。关于这个问题,我还没有仔细想过,但我想就自己的一点儿感受,与你推心置腹地谈一谈。
芳芳,我们都刚刚踏上人生之途,对于未来、对于理想有着美好的追求,谁不想将来有所作为?但由于条件机会的限制,绝大多数人必须去做默默无闻的萤火虫。芳芳,如果你以为不得已而去报考职业高中,是因为考大学没指望才选择的一条路,那可就错了,其实,职业高中也是国家的需要,怎么能看成是“山穷水尽”的绝境,怎么可以自暴自弃呢?
我们的运动健儿在竞技场上拼搏,为祖国赢得了荣誉,他们堪称“我们时代的火炬”但你想过没有,我们身边有一些人连一个健全的身体都没有。他们不但不能在运动场上一展英姿,有的连生活都不能自理。可是他们没有灰心,没有消沉,在平凡的岗位上,在社会生活中为人们做了许多好事,用自己微弱的萤光照亮着别人前进的道路。你见过盲人“看”书吗?手指急速地在纸板上来回摸索着,在那些凸凸凹凹的小点点上面,他“看”到了光明的`世界。这时,他浑浊的眼睛会变得清澈而明亮,闪着动人的光。想到这些情景,我们健康人要是再灰心丧气,无病呻吟,难道不觉得惭愧吗?
芳芳,你认为上了职业高中,就不能系统地学课本知识了,是吗?可是你知道吗,学习不仅是读书,还要在实践中学习社会,理解人生。由于种种原因耽误了学业的那一代人,他们多么渴望能有机会坐在安静的教室、办公室里去学习工作,可他们不仅得不到这样的机会,甚至有些人连正式工作都没有。怎么办?嫉妒别人,自暴自弃吗?不,他们没有这样做。他们联合在一起创办集体企业,或搞个体服务,依靠自己的力量闯出一条新路,繁荣了社会主义经济。与此同时,他们自己的才能也得到了增长,学到许多切实的本领。在探索与奋斗的过程中,困难之多、阻力之大是可想而知的,但他们没有退缩,如果你觉得这些离你的实际远了点儿,那么你看到最近报纸上关于职业高中的报道了吗?头几批毕业生走上工作岗位后,发挥自己的聪明才智,受到任用单位的好评。所以我认为,一切都取决于自己。重要的并不是生活为你安排了怎样的命运,而在于你怎样对待它。
芳芳,我说这些只是想让你在考虑升学这个问题时作个参考。我衷心地希望你能够战胜一切困难,执著地追求自己的理想,就像一点萤火,在广阔的天际绽放出灿烂的火花,那一定是十分美丽的!
祝健康,快乐!
你的挚友 倩倩
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