暑假社会实践个人感想

暑假社会实践个人感想（共11篇）

篇1：暑假社会实践个人感想

暑假社会实践个人感想

时光飞逝，转眼间大学的第二个暑假又到来了，应学校的提议和社会对当代大学生的要求，我志愿参加了我们班关于暑假“三下乡”的社会实践活动。我很庆幸我参加了这次的社会实践活动，因为我看到了、学到了许多在学校中学习不到的东西，也感悟了很多。下面我就将我在这次实践中的感想、心得做一总结。

首先，暑假社会实践是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中开展形式多样的各种社会实践活动，为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。通过积极投身社会实践，深入群众、接触社会，在社会实践中建中检验自我，积累社会实践经验，在实践中提高自己的能力，增长自己的才干。这能够促进我们对社会的了解和提高对社会发展现状的认识，有助于帮助我们树立正确的价值观、人生观、和世界观，为我们以后走入社会打下坚实的基础。

其次，我们这次选择了甘肃岷县作为我们的暑假“三下乡”目的地。在今年5月10号下午18时，一场突如其来的特大冰雹和暴雨灾害侵袭了甘肃省岷县部分地区，许多乡镇、村落都遭受了严重的毁坏，山洪淌过之处，农田、房子、学校、道路桥梁等基础设施被基本冲毁淹没，最终造成了45人死亡、14人失踪，全县35.8万人受灾的惨重损失。这使我们看到了人在大自然灾害面前的微弱和无能为力。

到达岷县后，我们稍作休整后按原计划开始了我们的实践活动，看望灾区贫困人家、支教、宣传国家三农问题的大政方针、开展问卷调查、参观红色革命基地二郎山以及拜访当地的老党员。虽然大家觉得很忙很累，但是在这一系列的活动中我们却看到了许多，懂得了许多。时代在进步，人民的生活水平在提高，但

并不是所有的人都过上了小康生活，看到那些因年老而失去劳动能力的老人还要为生活而奔波的时候，不免会觉得心酸。我们是幸运的，今天的幸福生活并不是我们自己所创造的，我们应该学会感恩，懂得珍惜！

在这一系列的活动中，给我影响最深刻就是农民工子女的教育问题，教育无小事，教育是关于国家前途的大事，然而像我们这个年龄阶段的孩子已经大多数走向了社会，在为自己的家庭和生活而到处颠沛流离，日夜操劳，而他们和我们一样应当正是处于求学的阶段，祖国的未来需要他们的聪敏才智和无私的奉献，但是这些对于他们来说似乎都很遥远。我想这些并不是个人所致，而是一个地区经济文化、生活水平综合影响下的产物，所以不论是我们在校的当代大学生，还是已经走向社会成家立业的他们，都需要从自身做起，投身到这些需要我们去的地方，奋力拼搏。

最后，我想灾害只是一时的，伤痛不会永远留在人们心中，让他们沉寂，而是在伤痛中他们会寻找到医治自己伤痛的良方来弥补自己急需愈合的伤痛，默默的祝福他们，为他们祈祷，愿一切都能好起来！

篇2：暑假社会实践个人感想

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇……

天空对于小时候的我，有着不一般的吸引力。

早晨的蓝天白云，给我以无数美好的遐想;夜晚那黑幕上闪耀的群星，伴我进入梦乡。从小学初步认识宇宙，到初中再次深入探索，冥冥之中激发了我对宇宙太空的好奇心。从最开始单纯地觉得天空很美，到后来开始指着夜空辨认星座，以至今天在阅读完《飞向太空港》后，联想到为祖国开辟航天之路的先辈们、领导人们所付出的艰苦努力……不知不觉间，朦胧的爱国之情，已经升华为烙印心间的一种情怀!

《飞向太空港》是军旅作家李鸣生的著作。它讲述了中国西昌卫星发射基地的一次卫星发射经历。读完这本书，我感悟良多。

首先，要善于把握发展机遇。正是因为中国人长期以来刻苦钻研，坚忍不拔，所以中国得到了这样一次大好的机会。面对机会，中国毫不犹豫出手接住，才有了最终的成果。不过，光有机会还是不够的，还需要实力。我们平时的学习也正是如此：善于把握机遇，努力把可能变成现实。

其次，要注重协调和沟通。在书中，中方与美方常因语言不同、习惯不同而产生矛盾。而正是中方人员的协调和沟通，无私地为他人服务，化解了一个又一个矛盾，让美国专家从“想离开中国”到“下次还想来中国”，也让美国人有了“中国，OK”的评价。在日常生活中，在某个组织中，要学会换位思考，理解对方行为的内在意义，建立起信任的桥梁，及时协调、沟通，化解矛盾。

最后，要呵护共同的愿景。故事中中美两国的合作关系，就是建立在共同开发宇宙空间的共同愿景之上的。而在我们的班集体中，也要学会呵护共同愿景，为了一个共同的目标而努力。如此才能提高班级的凝聚力，在集体中取得1+1>2的成功。

篇3：研究性学习的实践与感想

关键词：研究性课程,热带鱼,学生主体

研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿) 》中综合实践活动板块的一项内容, 学生在教师指导下, 从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题, 主动地获取知识、应用知识和解决问题。虽然强调“研究”, 但高中的研究性学习和大学、科研机构的“研究”有着根本的区别。它形式上是“研究”, 实质上是学习, 是一种综合性的学习。经过多年的实践, 目前, 学校已面对全体学生开设了研究性课程。学生先从自身生活、社会生活以及一些感兴趣的未知领域中提出研究专题, 再由各科教师分别指导与本科相关的选题。

而生物学科本身就是以实验为基础的, 其知识来源于自然和生活, 在探索和总结中得到发展, 这与研究性学习的培养目标和学习方式是相辅相成的。所以, 学生提出了很多生物学科方面的选题, 根据实际情况, 最终选择了热带鱼的养殖为课题。

一、可行性分析

怎样选择一个有探究性又有可操作性还是学生感兴趣的课题, 是研究性课程首先要解决的问题。选对课题是研究性学习成功的一半。学生选出的课题往往是平时自己最感兴趣的, 这样在课程进行中就能充分调动学生的学习积极性。而在众多的选题中, 有些课题范围太大, 一次研究性课程不能完成, 有些课题内容太少, 二到三节课就可以结束。这些都需要教师和学生共同商讨, 要根据学校的器材条件, 课程时间安排, 会有什么样预期的成果等情况, 选出实际可行的课题。

而随着物质和文化生活水平的提高, 热带鱼的养殖也渐渐走入了平常家庭, 很多人希望了解相关的知识。热带鱼品种多样, 异常美丽, 同学们选择它不是因为了解它, 而是因为除了它的美丽其他一无所知, 这才是吸引学生的地方。其次, 根据了解, 学校有一个水族箱无人管理, 可以提供给课题小组。所以, 这个选题具有可行性。

二、制定计划

本小组成员共有十位, 都是在年级中报名进来的, 相互之间并不熟悉, 所以难以沟通和配合。而研究性课程主张全体学生的积极参与, 将独立学习与合作学习结合起来, 其中合作学习占有重要的地位。由于研究性学习是问题解决的学习, 学习者面临着复杂的综合性的问题, 因此就需要依靠集体智慧和分工协作。教师在这个过程中要利用一些活动, 让成员相互之间熟悉起来, 并初步了解每一位成员的特点, 以便安排分工。有些成员有条件上网的, 负责查询和下载文字资料和图片资料;有些善于交流的, 负责去鱼店调查访问, 不善交流的可以负责做访问记录和拍摄照片;有些成员很有组织才能, 负责资料的分析和整合;还要挑选一位成员代表本组进行交流讲解。每项工作要安排到人, 每天的工作也要安排到人, 并把安排制成表格, 这样使得每项工作都有人负责。教师在安排分工时, 要注意发挥学生的特长和潜能, 同时要照顾到每一位成员, 使每一位成员都能发挥所长, 又能团结合作。

三、实施计划

理论与实践总是会有差距, 在实施过程中, 有些地方与计划会有出入, 也会有一些没有预计到的问题, 教师在这时候要和学生一起研究对策。在真正开始养殖热带鱼后, 本组也遇到了很多问题。

1. 课程时间。

学校安排的课程时间是每周固定的一节课, 而养殖热带鱼是一个连续的过程, 从第一步养水开始, 就出现了时间不协调。养水主要的目的是要培养出硝化菌, 一般三天完成, 三天后把鱼放入水族箱, 这就和课程时间有冲突。开始养鱼后, 每天都要进行日常管理, 一旦发现水族箱中有异常, 也需要及时处理。通过和教务处申请, 本小组的课程时间就改为弹性时间。

2. 课程经费。

购买器材、水草和鱼都需要经费, 而每个课题组的经费都是有限的。在实施过程中, 如何在有限的额度内合理的分配, 也需要根据实际情况对计划做一些调整。

3. 实际操作。

由于老师和学生都是第一次接触热带鱼的养殖, 也已经做好了理论知识的准备, 但真正在动手的时候, 就发现了很多操作性问题。如种水草种得浅会浮起来, 种得深根部又不好伸展, 换过滤棉和滤材时水管的装卸等问题。这时, 需要向水族店请教, 并耐心的摸索和练习。

学生是课题实施的主体, 在实践中不断的遭遇问题, 在问题中主动的探索解决方案, 在探索中不断的累积知识。在这个过程中, 小组成员的相互补偿, 集体智慧的结晶、分工合作的交流会使每一个课题轻松解决。教师在实施过程中是小组的参与者, 同时也要给予正确的指导, 当小组成员间出现意见分歧时, 也需要教师及时的调解。

四、交流和评价

在研究性课程的汇报课上, 本组成员分工合作, 制作了精美的课件。有热带鱼的图片, 有简洁的文字说明, 有成员操作时的照片, 有每位学生的感受, 最后是一段视频, 里面是热带鱼欢快的游着。这是整个课题组劳动的成果, 集体智慧的结晶。学生通过辛勤的劳动, 终于养出了一缸美丽的热带鱼。

学生的付出是希望得到肯定的, 而且为了促使学生创新精神的培养和实践能力的提高, 研究性课程更为注重对研究过程的评价, 注重在学习的过程中思维方法的学习和思维水平的提高。所以平时要坚持指导性和激励性原则, 使用鼓励性语言, 不要打击学生的积极性, 不求结论的标准化、惟一化。评价的关键看学生能否对所学知识有所选择、判断、解释、运用, 从而有所发现、有所创造。换句话说, 研究性学习的过程本身也就是它所追求的结果。

学生在整个课程的进行当中, 发挥了学习的自主性和积极性, 他们通过主动探索、体验、实验等一系列实践活动, 学会对大量信息的收集、分析和整理, 在养殖过程中, 不断的出现问题, 同学们都会查资料, 分析和整理, 找出解决问题的方法。这培养了学生独立的观察、思考和判断能力, 也提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

而教师不再是单纯地传授知识, 而是给学生一些指导意见, 全程以学生为主体, 由学生在独立或团队工作、计划设计、时间安排、实际操作、成果展示等方面发挥各自潜能, 完成每一个项目。在情感上, 学生的收获也是很多的, 他们分工合作, 查阅资料;热烈讨论, 制定计划;动手操作, 任劳任怨。克服了一个个困难, 努力完成计划。为鱼的健康开心, 为鱼的死亡难过, 学生在体验这个过程, 而不再看重结果, 探索知识的过程及其方法比获得知识本身更重要。这样的经历对学生和老师都是很有助益的, 不仅可以提高师生的整体素质和能力, 也是今后学习的强大动力。

参考文献

[1]付钟.浅谈高中生物新课程的探究性学习[J].新课程研究, 2011, (218) :130-131.

[2]王雪松.生物研究性学习的思考与实践[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2010, 6 (118) :112-113.

篇4：暑假社会实践让孩子收获什么？

让知识转化成经验

社会实践是教育的重要途径，体验是它的核心价值。通过实践，孩子们能将学校中获得的符号的、抽象的、普遍的知识变成个体的、感性的和具体的经验。比如那位用一身痱子获得人生第一笔报酬的初中女生，再多的勤俭节约、诚实、坚持、感恩的说教都抵不上一个星期的真实体验；再说那位不断投递简历、屡遭失败的求职小伙子，正是通过自己的努力和尝试，体验到了创造机会的可能和“不服输就不会输”精神实质。对孩子们来说，这份经验正是他们一生宝贵的财富。

让孩子从会“说事”到会做事

学校教育可以让孩子们懂得并说出很多道理，社会实践则可以让这种“说道”变成做事的程序。正如做“百家姓的由来”调查的孩子，如果让孩子们在家做调查的方案、想象调查的过程，整个过程会很简单，但是一到社会现实中，各种问题就会扑面而来。成员的协调、做事的程序、开口的尴尬与突破、调查的效率，如果没有亲身的实践，没有父母的宽容与等待，没有允许尝试，允许“浪费时间”的失败，那么孩子就只能停留在一堆做事的道理和原则上，让孩子拥有属于自己的失败，才能让孩子拥有自己的人生。

让孩子体验不同社会角色的酸甜苦辣

成长意味着新经验的获得，新的经验只有在新的体验中才能获得，俗语说“要想孩子好，让他到处跑”就是这个道理。除了孩子、学生之外不同的角色扮演不仅满足孩子参与成人世界的心理需求，同时也让孩子获得换位思考的意识与能力。

在体验中，孩子还可以接触到不同的人和事，在处理问题中获得智慧，如“小小图书管理员”在维持图书馆秩序的过程中，体验真实情境中“小管理员”被其他家长误解，从而获得丰富的人际交往的经验与智慧。

篇5：暑假读书心得个人感想

它并不像《海底两万里》那样，写的长篇大论。基地是出自大师一阿西莫夫之手的外国小说。我看了看，只匆匆一翻，就相信内容不如书名诱人。对我的浅薄的趣味来说，《基地》似乎是本枯燥无味的书，我看不到什么关于仙女和妖怪的事，只有书页上密密麻麻地写满了字，似乎没有什么丰富多彩的东西。直到有一天，我心血来潮，手头空空的瞬间，我的脑海里有一若隐若现的身影浮过，我仿佛忘了它的存在。它又太耀眼了。

是因为它既渺小又伟大吗?是因为它内容吸引眼球吗?是因为阿西莫夫把他的小说写活了。写生动了，使人一读就能懂，使人在茫茫然间就能感同身受。也有可能是小说震撼了我，基地这本书主要写的是探索宇宙的行程，以及对大千世界的向往。这份想要了解的热情与激动，更是小说的特色所在。不仅写出了人类的贪梦和无知，更加丰富了人村的类伟大的传奇，这这点太不容易了，我正是被这一点所吸引的，所迷住的。

基地详写了人类想要改造丸，想要拥有超前的技木和殖民的梦想，不是冲动了事，只是想去尝试，想去拼搏。与银河，帝国做斗争，皇帝、宰相、夺权者，反叛星球，各方势力立刻剑拔弩张，曾经明净的天空，灿烂的太阳一去复不复返，人类的未来只好依靠“预言”，从此给占卜：师一个机会，从此这成为一门可以信任的科学，人类由此可以看见未来。这本小说给人带来一种不知所措的心理，作者在有些内容上写得毫不在意，但还是用显然意味深长的语调补充。真大愧是一个全知全能的作家，他想的方方面面，很全。从古至今，既通俗又大方高雅。然而他本人是一个看似严谨而实则风趣幽默的人，他尽情挥洒自己的诙谐搞笑的天赋，他甚至还写过一部记载笑话的书集一《笑话集》。

我本人认为这本书的裁体和《海底两万里》有类似之处，它们同样讲述了关于人类追求的，渴求的。是一本很有意思的书呢?

篇6：暑假社会实践感想

20xx年7月8日一大早，简短的出征仪式后我们一行10人在两位辅导老师的带领下前往南昌县阳门村。第一天的实践内容是家电维修，当我们把家电维修工具拿出来后，很快就围来了一群村民，他们纷纷拿出了自家的电扇、CD机、台灯等小型家电给我们修理，队员们娴熟地使用工具进行维修，没多久，一大片电器维修成功了，村民们纷纷赞扬我们的技术过硬。听到村民的表扬，我们心里特别的开心。

这也让我看到科技在农村的普及还是不够的，如果没有我们的维修，这些坏家电都将作为废品被卖掉，浪费了金钱和物质资源，全中国大部分人口是在农村，每年不知要因为这个浪费多少资源，所以我们大学生要把科技带到农村去，为农村的发展做出一些力所能及的贡献，祖国培养了我们，我们应当给她回报。

20xx年7月9日，我们在阳门村开展关爱留守儿童之义务家教活动。在对当地的留守儿童进行了相关调查后，经过与该村领导干部的协商，实践团成员与该村十名留守儿童结对子，开展了有针对性的义务家教活动。队员们利用自己所学知识，为留守儿童的暑期作业进行答疑解惑，并通过故事会的形式，为他们讲述了抗战时期的英雄事迹，增强了爱国主义教育。为鼓励留守儿童努力学习，让他们感受到温暖，我们为他们送上了精美的书包和文具。

丰富多彩的活动内容让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。

20xx年7月10日，这是我们实践的最后一天，我们在阳门村开展关爱老年人和留守儿童的爱心活动。在阳门村村支书的陪同下，我们首先看望了该村的老年人群体。队员们与老人们热情的拉着家常，几位同学对于老人口里说着的南昌方言理解有困难，但仍然耐心的与老人们交谈着，替他们分忧解难，并给老人们送上了草席，希望他们有一个凉爽的夏日。与孩子们的接触与交流时，有的孩子有些怯弱，站在远处默默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。随后，实践团了解到该村留守儿童XX的贫困情况，自发捐款并将慰问金送到了XX的手上，大家鼓励他要努力学习，克服困难，成为对社会有用的人。

篇7：暑假社会实践感想

在参与大学生到政府部门暑期实践的过程中，我的体会是深刻的。我在#区商务委的经济运营与规划科工作，在初到部门的一刻，带我的郑刚老师就说，你到这里是来学习的，不是来打杂的。我心中不免一阵感动，经历过不少实习的我同样经历过端茶倒水、打印复印的工作，通常是包揽一个办公室的打印复印，但是在这里，我受到了尊重。

这是初到部门的印象，好的老师带给我好的心情，也让我对任务更加有信心。我的任务是研究奢侈品行业对淮海中路商业能级的提升作用。为了做好这项调研，我实地考察了淮海中路上的奢侈品店，如：chanel、lv、cartier等;对100名消费者做了关于淮海中路的消费意愿调研;并通过邮件向美国消费者了解他们对第五大道的印象以进行标杆比较。除此之外，我也通过网络和历史数据丰富我的研究课程。这样的任务安排不仅与我的专业对口，让我学以致用，也增长了我的见识，让我更加了解上海的商业、目睹上海的发展并热爱上海。

除此之外，我还有幸成为第二小组的组长。我们的组员来自于各个学校、专业，也来自五湖四海。不同的背景让我们互通有无，我们在一起相处得非常愉快。

我们共同完成的任务主要有三个。考验我们意志的有“迎八一长跑活动”，我们在世博会二号口集合，身着小蓝莓，进行了3.5公里的长跑;锻炼我们合作能力有“简报活动”，在这里我们互相分享我们的工作，如付兵同学在商务委工作，他经常在菜市场或商场考察安全、设施问题;韩小刚同学则在司-法-部门面临一些市民的投诉问题;而郭露同学则会编写一些法律的小知识和故事。

不同的分享丰富了我们的实践，更加增进了我们的感情。除此之外，我们在实践的最后一天，还要举行欢送会，到时我们会表演一些节目，在编制节目与游戏的过程中，更是充满了欢声笑语。我们还利用业余时间，一同走访了#区的田子坊以及计划共同去热带风暴。

我们的友谊不仅在同学间，更在部门的老师与市民间。在社会实践的过程中，我们与指导老师建立了深层次的感情，我们曾一起到太平洋百货检查消防工作、一起看电影“唐山大地震”。面对即将的离别，大家心中充满了不舍;对于在街道工作的同学，短短的45天，他们接触了很多社会底层的居民，他们更了解了政府关注民生工作的意义所在。

篇8：暑假社会实践心得感想

为了培养自身能力，更好地贴近社会，了解社会，为社会做奉献，在大一的这个暑假，我积极参加了赴南皮县社会实践队，与同学们一起前往南皮县走访调查南皮县的贫困状况和经济发展情况。关于这次社会实践的调查结果，我在这里不细细说明，我在这里主要是谈谈自己这几天通过社会实践得到的感触。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”由于这之前我并没有参加过其他的任何形式的社会实践，所以只是对于社会实践有一个模糊的认识。出发之前通过网络了解了其他一些社会实践的过程，感觉社会实践还是挺简单的，到了一个地方，发几张问卷，找几个人问问情况就好了，但是等到亲身体验的时候才发现社会实践还是要付出汗水和精力的。我们这个实践队共分为了六组，我所在一组主要是调查企业的发展情况。来到南皮县后，先是要联系企业，商量好见面的时间，而在到南皮县和与大企业见面这段时间内，我们也没有浪费时间，沿街走访调查了一些小型五金店铺、作坊，同时做好记录，为以后对大企业的采访做好准备和对比，而有些店主不愿意配合，我们就要耐心解释。在酷日炎炎的夏天，汗水沿着我们的`脸庞不断地滑落。但是我们都在认真地做好自己的工作。

社会实践队在南皮县仅仅待了五天，在这五天里，大家都圆满完成了各自的任务，而我在这五天，我要感谢同学们在实践中对我的帮助，使得实践任务按计划顺利进行。我也要感谢那些店铺老板对我们工作的支持，抽出时间来接受我们的采访，尽管我们并不相识，尽管和他们只是一面之缘，这一切都并不重要，重要的是他们曾经帮助过我们。感谢曾经帮助和支持我们的人，谢谢你们的支持和鼓励!

对那些在工作中不配合我们的人，虽然因为他们的为难和不配合使我们的工作不能够顺畅地进行，使我们的情绪变得糟糕，使我们的工作减缓了进程，但是我对他们表示理解，毕竟不是每个人都能够空出手头的工作，花费自己的时间来配合你。他们教会了我们如何忍耐，如何克制，如何去应对，他们虽然给我们的工作带来阻力，却让我们能够更好地得到锻炼，锻炼我们面对困难时的心境，应对措施・・・・・・

在这短短的社会实践五天里，关于待人接物，如何与人相处，我也有了更深的理解和感触。无论何时，都要相互信任和理解，以自我为中心永远不能建立和谐的人际关系。在这五天，我学会了倾听，倾听一切好的、不好的并加以甄别，不因为别人说的不对而立马反驳，换位思考你就会发现很多事情都是可以理解的。退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

篇9：副本 属于 暑假社会实践感想

环安学院07-资源一班 屈春泽

去年暑假我在北京奥运期间的保安生活令我懂得了很多，但今年暑假的社会实践令我颇感更深。我这个暑假在一家名为双富轩的酒店当传菜员。

图中右边是我记得去找工作的那天已经是下午了，我到了饭店跟老板见了一面，说了一下自己的情况，最后谈了一下工资700一个月，管三顿饭，我当时真有点嫌少，但觉得自己没什么经验也就同意了。到了第二天正式工作，领班先给我发了一件衣服并给我讲了一些重要事项。然后我就到了我工作的地方传菜部，来到传菜部感觉这里真的很小，也就比卫生间大一些。传菜部算我一共九个人，其中一个是领班。同事们看起来都不大，其中就有一个比我大，其余都是十七八九的。他们对我都不错，比我想象的好相处，其中一个通过聊天也是一个大学生，他是农学院的，假期就在天津打工都一年没回家了。接下来就是工作了。同事先带我熟悉了一下饭店的环境。然后告诉我先要打扫卫生，传菜生要擦地，一人一块。我按照他说的区域擦了。擦完后我出了汗，应该是虚汗吧，我想，是该动动了。接下来真正的工作开始了。

忘记说了我来的这第一天就是周六，正是忙的日子，饭店包桌包满了。当我听到这个消息的时候差点晕倒，心里想：第一天上班就这样，这受的了吗？但转念又想：既然来了，就得干，在工作中寻求快乐。这也算自我安慰吧。因为是包桌所以没有散客，要等到客人全到才起菜，所以有了很长时间就只能站着，时间长了疼痛感从脚后跟一直到了大腿跟。那个大学生好像看出了这一点，就跟我说：第一天上班都这样，一会走菜时就会好些了。其他同事一听，也都说要坚持，过过就会好。我说：“恩,谢谢大伙，我会坚持的。”就这样我们聊了起来，时间过的很快，一转眼到走菜的时候了。我想走菜时可以轻松点了吧，但是菜出来时我呆了，一道菜出了好几十份，就得靠托盘端。因为我刚来同事们都让我端少点，但我也端了三个，走菜的时候，我就感觉这三菜会从托盘上掉落的样子，所以不敢走快了，生怕砸了，就这样我胆战心惊的走了第一回菜。俗话说孰能生巧，走了几趟，逐渐的也掌握了些技术，走的也快了。就这样把菜上完了。看看表已经十二点了，我就问了一句：咱是不是该开饭了？一个同事说：“二点下班然后开饭，如果今天包桌的二点不走咱还得延长下班时间。”我说：“哎，肚子里的蛔虫饿的咬我的肠子了，疼啊。”大家听了都乐了。

总算熬到了这帮客人走了，那时已经两点十分了。我说：“咱是不是该下班了吃饭了。”同事说：“不行，咱还要撤台，然后还得擦地。”真是轰天一个雷。我大喊：“受的了吗！”那个大学生结果来说：“受不了也得受，这就是工作。”我回答：“哎，工作。”然后和大家一起去撤台，好几十桌的盘子就靠我们人力撤回来了。撤完台就是擦地，把客人待过的地方都擦了。擦完地终于开饭了，此时疲惫不堪的我看这饭菜只能是狼吞虎咽。吃完饭三点了。领班说四点半上班。到了附近的亲戚家躺了会，我就想这个班真是太累了，这是哪是人干的，挣的少，又这么累。但是又想那个学生能干能坚持，还有那些比我小的都能干，我怎么这么娇气，人家能我就能，我要坚持。

四点半准时上班，先是点名，然后做卫生，最后等着走菜。那天下午没有包桌，但只是因为散客不断，其实也是跟包桌差不多。下午我最主要的任务是走对

菜，就是把菜端到真确的位置给女服务员。（上午包桌走菜就是几个固定地点）我端着菜慢慢想终点在哪，就这样一个菜接一个的走了一下午基本熟悉了。

到了快下班的时候累的实在是不行了，感觉站都站不住了。最后蹲了一会熬到九点下班。吃过饭后，骑车回家，在路上想：这个假期肯定在忙碌和劳累中度过。到了家洗了个燥，然后闷头就睡。

到了第二天，依然有包桌，还是那么忙，还是那么累。

第三天是星期一，要九点半上班，是大扫除的日子，这个大扫除可比平时累多了。忙活完后，上衣湿透了。到了晚上要聚餐，因为我住家不住酒店，我就喝了点酒就匆匆走了，可在回家的路上，以为没有路灯，我起到了没有井盖的井上，摔了一下，缓了半天才起来，发现手破了，脸也破了，最残酷的是自行车也坏了。我推着自行车十二点多才到家。回到家洗洗伤口伤了药，躺在床上浑身痛。妈妈说要不别干了，这么点钱才。我说：“我得坚持下去。”

第四天我带着满身伤痕去上班，虽然大家都笑我，但是都很佩服我。以后的日子里我学会了习惯，习惯了早出晚归的生活。

打工的最后一天晚上，老板把我和那个大学生叫了过去，给我们每人发了一百奖金，算是他个人对我们这段时间来的奖励吧，然后还说希望我们寒假还来。下班的时候工资发了，拿着五十天的工资，想到它的来之不易，顿时泪上心头。高兴的泪。

篇10：暑假社会实践三农服务感想

为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。在暑假期间我参加了实践活动，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。虽然七天的暑假实践活动结束了，却让我从中领悟到很多东西，而这些东西让我们受益终身。

这是我第一次从学习的天堂走进现实的农村生活。因此刚到实践地—江阴青阳镇小兆村时，还感到有点茫然，不知所措。但在走访农户及和乡政府相关工作人员交谈后，初步了解该乡的相关情况，得知农户的急需，懂得他们的疾苦。然后我才明白，我们能够为当地农民做什么。然而和经验丰富的农民相比我们还是涉事未深的无名小卒，我们仅有为“三农”服务的满腔热情。顶着夏日的烈阳我们沿着乡间的小路来到小兆村……

此次大学生暑期“走进三农”社会实践活动，队员们深入开展大学生进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动。同时采用政策宣讲、环保教育、科技兴农、文化传扬、社会调研等多种活动方式，为“更科技、更文化、更卫生”的新农村建设作贡献。

在此次活动中，我们的队员都在各自的家乡农村体验了丰富有趣的农村生活，亲自参加了多项农业劳动，并积极与当地农民交流，得到了较为满意的问卷调查结果。

调查发现，目前农村村民的环保意识还是不够强烈，但是政府对这一方面却尤为重视，在江阴，几乎各个农村都已经有垃圾站，还会有专门的清扫人员定期清理，但是我们仍可以看见在宽敞整洁的水泥路旁边会有一些塑料包装袋，在农田旁还可以看见农药包装袋。因此我们的队员们也向当地居民们宣传了相关环保知识，希望能尽我们的微薄之力。

说起农村基础设施建设，一些出来长了见识的村民有自己的看法。他们深知基础设施的重要性，村里修路等他们也愿意出钱。不过他们还是认为城乡二元格局比较明显，他们认为在城关，居民只有在自己住的巷子等硬化时才要出钱，道路建设等，全部由政府投入。他们也对近年政府加大对农村基础设施建设的投入怀感激之情，但希望政府能对农村基础设施建设再加大些投入，减少村里自筹资金的比例。今年政府加大农村公路硬化和人饮工程建设力度，群众很欢迎，他们也正积极集资，准备将路基再整修一下，争取明年硬化。

通过这一系列的社会实践活动，通过暑期社会实践我的感悟深刻：

1我们与当地农民的共同生活切实增进了与农民群众的感情。实践活动中，队员们不仅体验、感悟了很多，也增进了与农业、农村、农民的感情。点点滴滴，志愿者们看在眼里记在心上，只能用实际行动回报村民给予的关爱与温暖。短短几天同吃同住同劳动，已经让志愿者们与这片土地、这些质朴可爱的村民结下了厚重的感情

2我们向农民群众学习、在生产劳动中感悟，基层实践是大学生最广阔的课堂。这些天的体验生活，从最初不适应到后来慢慢习惯，队员们们都坚持了下来，他们从村民身上学到了坚韧的意志、从农业生产劳动中感悟到了勤劳朴实。

3温总理说：“我们需要仰望天空，更需脚踏大地。”这次暑期社会实践活动，让队员们体验了农村生活，了解了民情，增长了才干，更深刻地懂得俯下身去才能看懂中国，扎根基层方为使命担当。

4“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的教育和实践的确是有一段距离的。

作为当代大学生，我们应当努力学习科学文化知识，在科研课题方面，求真务实，崇尚实践，力求创新，爱刚敬业。在科研课题选题时，要有科学的理性精神，严格按照需要性原则、创造性原则、科学性原则、可行性原则进行选题。在科研过程中，培养和发挥自己的逻辑思维和创造性思维能力，正确运用观察法，实验方法、模拟方法来进行科学判断，决不弄虚作假。善于抓住观察和实验中的机遇。要有袁隆平同志那样的科学执着精神和创新能力，争取多出农业新品种、新技术，创造新种质，为我国农业发展增添新的活力，为农村发展、农民增收作出力所能及的贡献。也要加速成果转化和科技推广。将自己所学的农业科学技术、新品种和新信息，及时向农民传授，耐心讲解。积极主动参与科技科普宣传和推广工作，使科学技术真正转化为生产力。

想发展，农民才是主体，但是我村农民阶级的文化水平低，意识跟不上来。农民闲期间没有什么经济来源而大多数村民都沉溺于赌博等活动。社会风气较着。由于村民平时活动较少对于全国典型的“社会主义新农村”了解不足，易于满足，所以没有强烈的求知未定心理。

要想兴国，加强教育是关键，如今的小兆小学已经搬到镇上去了，不仅环境变好了，教学设施也进一步优化了，这使得学生们可以受到更好的教育，接受更好的文化熏陶。

篇11：暑假实践感想

每年暑假一到来，很多人就踏上社会实践的征程了。对于一个即将毕业的学生来说，这个暑假应该是最后一次社会实践活动了，因为明年的这个时候我将寻找的是终生奋斗的工作和事业了。

告别了昔日的稚气，脱掉了新生的帽子，俨然是老生了。就像在公交上你给小朋友让座，孩子喊你的不再是“姐姐而是“阿姨”了。这一声“阿姨”似乎来得猝不及防而沉重，还没反应过来的时候，姐姐的时代就这样悄无声息地过去了。

也许因为已经经历太多，这最后的一次暑期实践竟然没有了往年的兴奋，慌手慌脚；而更多的是坚定和懂得，知道自己需要什么自己该干什么，非常有目标性。记得上大二以来，老师们越来越鼓励我们出去实习，可想而知这个暑假许多同学已经实习了。每每想到大家都已经针对本专业进行过实践了，我就觉得自己是一只落后的蜗牛，心中的焦急大概不会有人明白理解的吧。

有人去各大报社电视台实习，有人考驾照，有人外出旅游，有人宅在家里。可是那又有什么办法呢？都说穷人家的孩子早当家，也许我早就已经习惯的懂事，知道父母的负担很重；知道若也像大家一样选择专业实习，不仅不能替父母减轻负担，反而因实习的开销会增加他们的负担。深知自己处在一个尴尬的年纪，应该稍微独立了，所以我毅然决然的选择了再次勤工俭学的暑假社会实践，当大家都开始联系实习单位时，我已经和同学默默提前出去寻找暑假的短期工作了。

记得那还是五月底，那个时候的我不仅面临着即将到来的英语六级考试，还有社会上的考试，课程还没结束，可是还是要抽出合适的时间出去找工作。记得那天早上我们略微吃了点早饭就挤上了去光谷的公交，当然为了增加找到工作的机会我们半路就下了公交。于是我们开始徒步，穿越一条又一条街道，询问一家又一家店子，一次次遭受拒绝。天气的炎热，店家的冷淡，这一切并没有挫败我们继续寻找工作的决心。我始终坚信，那些想自食其力的孩子是可以在这个竞争日趋激烈的社会上立足的；我也相信，早起的鸟儿有虫吃这句话是有它的道理的，命运不会伤害这些勇敢的孩子。

皇天不负有心人，最终有两家酒店要招人并且很愿意留我们工作。虽然工资不高，但提供食宿，所以我们欣然接受了，跟老板约好期末考试结束后就可以上岗。后来的事实也证明我们的决定都是正确的，因为那些在实习和工作之间纠结和犹豫的孩子在放假后很难找到工作或实习的单位了。庆幸自己顺利找到了工作，我不怕万人阻挡，就怕自己不够聪明勇敢。

从七月到八月底，等啊等，终于迎来了辞工的日子，不是因为怕苦怕累，而是想念家人、朋友、同学，急切的盼望回去和他们相聚，和他们分享我这个夏天经历的酸甜苦辣。今天我安静的坐在电脑前，回首这次勤工俭学的种种，在键盘上敲出那刻骨的盛夏记忆。

记得上班第一天，为了赶公交早饭都没吃，到了店子后就开始跟着带我的那个全职服务员一起学习服务员的各项工作，认识菜品，熟悉菜单，摆放菜单和餐具，清洁桌具等等。一直忙到午休时间，原本以为可以休息一下的，结果第一天就要跟领班一起值班。不过没关系，我是新来的，愿意多学一点苦一点。到了四点终于吃了一顿饭，精力好多了。晚上的时候，生意是最忙的时候，忙着不亦乐乎，学会招呼客人服务周到。由于我还没有搬到员工宿舍，所以领班就提前一个小时让下班了。不经意间外面已经灯火辉煌，我也结束了第一天的工作，还要赶在学校宿舍门关掉以前回去。像很多上班族一样，我觉得自己瞬间融入了这种朝九晚五的生活，准确地说我的生活是黑白不分，因为酒店服务员是要倒班的。拖着疲惫的身躯，我终于回到了宿舍，唯一的感觉就是站了一天脚差不多要废了的感觉。赶紧去打来开水洗澡，洗衣服，一切完成后就倒床睡了，虽然只有一个人却也浑然不觉了。

第二天一大早就起来收拾打包行李，因为得知学校要在下午封校。那一刻居然有要流落街头的感觉了，好像这座城市之大居然没有容身之处，一股气流凉凉的涌上心头。拿着大包

小包的行李坐公交直奔店子，祈求经理能够通融让我提前住进员工宿舍。当别人看着我拎着行李进门的时候，我不知道他们是怎样想的。没敢在早上跟经理说明情况，傍晚的时候我终于开口了，先前经理还不答应，最终她还是做了好人答应我今晚就可以住进去了。大概没人知道在那一天我在心里挣扎了多久，最坏的结局都想到了，坐晚上的火车要么北漂要么南下。我又一次庆幸自己就在那里安定了下来，继续我的勤工俭学生涯。

工作有一个礼拜的试用期，因为工作认真负责、肯吃苦的态度我顺利通过了试用期。我积极的融入到我的团队中，争取一起把工作做好，提升店子的营业额。

以前的社会实践活动都是跟工业有关，进的工厂，每天按部就班的只需要把自己本职工作做好就可以了。来这里工作后慢慢发现,服务员的工作看似简单实际上着实不简单。虽然规定是早上十点上班,但实际上十点前我就要开始做备餐工作,打扫店子的清洁卫生，擦桌子，摆餐具和菜单，还有拖地等等。然后稍稍吃点早饭，就要准备茶水和餐具，时刻准备好为客人服务。这样差不多就开业了，一直到下午2点才下班。隔一天就要值班，也就是不午休。到了四点吃完饭开个员工会又要开业了，一直工作到晚上十点。夜班是从下午四点到零晨两点，如果客人一直弄到很晚，那么三四点下班就是家常便饭了。这期间的工作是十分琐碎，有很多事都要自己时刻保持好清醒的头脑，因为这些事都是看起来十分不起眼的事，例如每次客人来到时，我们就要去帮客人拿餐具，还要倒茶，还有每次上菜都要对好单，以免上错菜，上菜后又要写好单，如果上错菜就要自己去买这台的单了。这完全可以说是一套不可更改的程序，看似简单，实际做起来就不容易了，只有自己细心观察，才可以发现哪里有缺漏。因此，自己一定要有很好的耐心。刚开始时，我耐心不够，有一些很简单的事我就会省略不做，结果就会遭到经理的批评。因为那些省略的细节常常会成为后来客人买单时扯皮的关键。慢慢的，我才养成了耐心，做好每一件事。

很多事情一开始可能觉得新鲜、有干劲，往往中途是最难熬难过的吧。听人说过做服务行业必须学会受气，后来的经历证明这句话的确不假。所以每每遇到刁蛮无理的客人，我都很受挫，偶尔也萌生不做了的念头。还是在心里暗自告诉自己，必须努力微笑，努力坚持。别人可以做到，可以坚持，我为什么不行呢。如果今日这点苦这点气都受不了，那么将来何以成就大事，实现理想呢？当上白班,店子不忙的时候,我往着门口过往的车流和人流,我不知道为什么我的眼里会情不自禁的掉下眼泪.在那里我切身体会到了“人在江湖,身不由己”这句话的心酸.在那里上班的人们绝大部分是为生计所迫,家里有家人要赡养,有孩子需要培养.想到自己他日也要步上这条道路,我明白了在学校念书的日子将是我人生最单纯简单快乐的日子,回去后我必定要更加珍惜,要好好念书,那是改变命运最好的道路。

这次在酒店做暑期兼职服务员，通过亲身的经历终于知道了做服务行业的不容易，慢慢了解了一点服务行业的特点。很多人可能觉得我做的工作非常廉价而低贱，就是招呼一下客人，做做清洁而已，应该是学不到什么东西的吧。我再次庆幸自己坚持到了最后，尽管身体上经受了劳累和折磨，但是心理上却因此变得更加坚韧和成熟。针对做服务员这一职位，我也有了一些心得体会：

其一，千万不要和你的上司起任何冲突矛盾。学校和社会真的有很大区别，大学校园是一个开放、兼容并包的场所，我们可以畅所欲言。可在社会，即使上级犯错，你却不能随便就在众人面前指责他的不是。而是最好在私下找个合适的机会讲，给上司留面子就是给自己留后路。千万不要逞英雄，强出风头只会自找麻烦，招来误解。记得有次我提醒客人打发票被领班看到训斥，我当面跟她讲道理，她非常恼火，几天都不待见我。那一刻，我终于明白了“高调做事，低调做人”的含义。

其二，处理好人际关系至关重要。社会上人与人之间最重要的关系是利益关系，与人为善，吃亏是福。要多参与到集体生活当中去，就像在学校里不能宅着死读书，要利用有限的集体聚会活动时间，多与人交往交流。我记得来这里的前段时间由于内敛羞涩，所认识的同事并

不多。但七月粉的员工聚会后，我跟他们当中的很多人都混熟了，此后大家一起工作有说有笑，非常开心。

其三，团队合作的重要性。虽然我所在的火锅店规模不大，但是从备餐工作到点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有密切分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。之前虽然在书上看见过许多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。因为团队的成功才是个人的成功。

其四，学习企业文化的重要性。每个企业所重视的文化理念都不一样，到任何地方工作，首先要做的第一件事一定要去了解他的企业文化，这不仅有助于帮助自己在工作中避免出错，还能拓展自己的知识面，而这些东西都是平日在学校里学不到的。

其五，一定要遵守规章制度。任何公司或企业都有约束员工行为规范的一套制度。企业不是学校，不想上的课就可以偷偷甚至明目张胆的翘掉。在企业你要是无故不上班，你就准备好被炒鱿鱼吧。

通过这40多天的短暂生活，我更加明白了挣钱是一件多么不容易的事，我更加明白天下做父母的是多么的不容易。我明白了这个社会是多么的现实和残酷，无论是好的还是坏的你都得接受。优胜劣汰的自然法则从未变过，适者生存，如果都无法生存那就更别谈生活和享受了。我相信一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”我更加坚持孟子的一句话：“天将将大人于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为，然后知生于忧患而死于安乐”。在这个夏天，我通过社会实践不但磨练了意志，培养了吃苦耐劳的精神，而且提升了动手实践能力。让我对自己，对生活，对社会有了一个新的认识。同时，更让我知道要珍惜今天这来之不易的大学幸福生活，要好好学习拼搏，不能虚度年华，掌握好专业技能，不断地锻炼自己进而提升自己。