九年级德育规划

九年级德育规划（精选7篇）

篇1：九年级德育规划

九年级德育教材1—4课

九月份主题：尊师重教，积极向上

凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。

------《学记》

尊师重教是中华民族的光荣传统，更是我们津津乐道的传统美德。我国有悠久的尊师重道的历史传统，教师不管多大都称“老师”叫“先生”，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”（《吕氏春秋·尊师》）。教育是人类社会繁荣昌盛的基石，是人类奔向自由、幸福、解放的超越。教师是教育传承的媒介，他们是人类文明文化知识传承教育接力的火旗手，中华民族因为历来不缺大师的传承才沿续五千年的华夏文明方向不变，才能让千年古国青春永驻并巍然屹立在世界的东方。

第1课

让理想起航

引言

同学们，我们已步入育才中学九年级,我们已经是毕业班的学生了!在育才成长过程中,我们是否因为虚度时间而自惭形秽,是否因为挫折而一蹶不振。如果没有，说明你的信念无比坚定，你的理想从未动摇。我们今天就重温自己的育才之梦，扬起那风雨无阻的理想之帆。

真实再现

案例一:美国电影《当幸福来敲门》

取材真实故事。故事的主角就是当今美国黑人投资专家克里斯.加德纳。成功诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。

案例二:马云的故事

中国企业家马云，浙江绍兴人，阿里巴巴集团主要创始人之一。现任阿里巴巴集团主席和首席执行官，他是《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。除此之外，马云还担任中国雅虎董事局主席、杭州师范大学阿里巴巴商学院院长、华谊兄弟传媒集团董事等职务。

回忆起自己小时候的梦想，马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当司机，想当售票员，想当警察，想当解放军叔叔，但是没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。只有一次次地尝试才有机会。小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。案例三:青年毛泽东

有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。他就是毛泽东，最终成为共和国的缔造者，一代伟人，书写了人生的传奇。

心灵驿站

同学们，你的梦想是什么？ 我们如何才能实现我们的理想呢？ 史海沉钩

《林则徐对联立志》 这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，勤奋好学。他不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。一句“苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之。”表达了林则徐的远大志向，永远被后世所景仰。

名人名言

我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

—— 方志敏

理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。——罗曼·罗兰

人类因梦想而伟大，因挫折而成长，因实践而成功。—（美）奥格•曼狄诺

我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。——（美）海伦•凯勒

不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——（美）郎费罗

我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语 身边榜样

众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

伦敦奥运会射箭个人资格赛中，韩国名将林东贤以总环数699环排名第一，这一成绩也创造了新的世界纪录。团体排名赛中，林东贤率领队友以2087环锁定榜首，这一成绩也刷新了世界纪录。

17岁时，林东贤的视力开始下降，而此时，他的射箭生涯正步入上升期。虽然当初拿起弓箭并非出自个人爱好，但此时射箭已是他生活中不可缺少的部分。他也曾尝试戴着眼镜拉弓，却总是“感觉不舒服”。就这样，在模糊的视线中，他开始一步步接近靶心。视力上的缺陷，并没有让林东贤放弃他的梦想，取而代之的是持之以恒的训练。终于，功夫不负有心人，2004年，他又成为雅典奥运会最年轻的射箭团体金牌得主。2008年北京奥运会，他和队友蝉联冠军，成为了名副其实的“射箭之王”。最近几年里，林东贤几乎包揽了各种世界大赛的冠军头衔。从2008年开始，他便排名世界第一。在2012伦敦奥运会上，林东贤率领的韩国射箭队再次蝉联射箭团体金牌，再次交出优异答卷，书写了全新的历史。

各抒己见

1.你还知道哪些关于理想的名言警句？

2.谈谈你身边坚定理想，努力奋斗而成功的实例吗？ 3.面对自己即将开始的初三生活，你有什么想法？说说看。

第2课

“传道、授业、解惑”情

引言

师者,传道授业解惑也。每个人回忆起自己的成长，不约而同想到的都是那些启迪我们心灵的师长。回想往事，留在记忆里的，不仅仅是他们教授的知识，还有他们为人处事的品德，低调、严谨、谦诚的风范，以及智慧、创新、探索的品质。

真实再现

案例一：周恩来向老师赠款

1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。案例二：鲁迅尊敬老师

鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。

案例三：华罗庚成名不忘师恩

著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

案例四：江泽民在百忙中看望老师

江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月19日上午，江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严竣教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。江泽民同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母。

心灵驿站

针对以上事例，你有何感想？ 史海沉钩 案例一：程门立雪

程颢、程颐兄弟俩是宋代理学大家。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。一日，他和朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁不肯离去。等程颐睁开眼睛时，门外的雪已经积了一尺多厚了，两个人仍然站在那里。

案例二：孔子尊师

公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”

名人名言

1.师者所以传道授业解惑也。——唐 韩愈《师说》

2,.一日之师终身为父。——元 关汉卿

3.明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋 葛洪《勤求》 4.三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》 5.片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》 6.师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》 身边榜样

2008年奥运会，香港教育统筹局日前拨款700万港元，举办一连串以奥运为主题的活动，包括将刘翔等近30名运动员的奋斗史编成中小学和幼儿园的教材。该计划的重头活动之一，是将运动员的故事制成中小学教材，如跨栏选手刘翔对教练的感激和尊敬。

各抒己见

1.你还能想出哪些尊师的名人、名言？ 2.在日常的学习生活中，我们怎样做到尊师？

第3课

安全伴我行

引言

“ 安全” 是一个永恒的话题。当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更为重要，和平安宁的生活需要安全，经济的腾飞需要安全，时代的发展更需安全。安全联系着千家万户的生活，中学生的安全更是关系到他们的健康成长，乃至家庭幸福、社会安定的大事。

真实再现

案例一：小小火柴头引燃大火

2004年12月31日吉林某学校教学楼一学生在室内吸烟，将用后未熄灭的火柴棒，随手扔在木质地板上，掉进地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物酿成火灾。火灾烧毁教室19 间、语音室 1 间、阶梯教室 1 间，过火面积 955平米，所幸未造成人员伤亡。

案例二：横穿马路惨遇车祸

2007 年 1 0 月 2 3 日 1 3 时许，通州区某乡马场村村小学生郎某(女，8 岁)，在通州区通香公路杜柳棵路口迤东由北向南横穿道路时，被由西向东驶来的香河县淑胡镇庄子村村民张某(男，44 岁)驾驶的旅行车撞伤，郎某经医院抡救无效死亡。

案例三：

2011年4月29日，五一假期前一天，安徽省安庆市接连发生两起初中生游泳溺亡事故，三名初中学生不幸遇难。第一起事故发生在4月29日14时许，安庆市大观区海口镇红星初级中学4名九年级男生在中考体育考试结束后，和该校3名七、八年级学生，一共7人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天，后九年级学生唐某某和张某某跑到上游，脱衣下水游泳。过了一会，其他学生赶来时发现其中一人头已被水淹没，两只手在不停拍打，他们便急忙呼喊救人。结果2名学生溺水死亡。

另一起事故发生在4月29日17时许。据当地警方介绍，当天16时20分，安庆市大龙山中学八年级学生王伟(化名)放学后，和两名同学结伴去家附近的池塘游泳。17时许，三人在水塘游泳时，不慎滑入池塘一坑洼处，双脚陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。但为时已晚，18时许，王伟的遗体被群众打捞上岸。

心灵驿站

针对以上事例，你有何感想？ 史海沉钩

防火技术是人类最早的安全技术之一。早在公元前七百年，周朝人所著的<<周易>>中就有“水火相忌”、“水在火上既济”的记载。据孟元老《《东京梦华集》》记述，北宋首都汴京的消防组织就相当严密：消防的管理机构不仅有地方政府，而且由军队担负执勤任务；每坊卷三百步许，有军巡铺一所，铺兵五人”负责巡逻值班，防火有防盗。在“高处砖砌望火楼，楼上有人卓望，下有官屋数间，屯驻军兵百余人。乃有救火家事，谓如大小桶、洒子、麻搭、斧锯、梯子、火叉、火索、铁锚儿之类”;一旦发生火警，由军弛报各有关部门。

交通的出现是与车的使用密切相关的。人类最早的车据考是出现于我国的夏代，而我们现在能够看到的最早的车的形象是商代的：在商周时期的墓葬里，其车子的遗残物，表现为双轮、方形或长方形车厢，独辕。通过复原看到的古代车形，与当时的甲骨文、青铜器铭文中车字的形象相似。古埃及和亚述（古代东方的奴隶制国家，公元前605年灭亡）是外国最早有车的国家。在西方，16世纪前车辆并不发达，仅有少量的载物用车，直到17世纪以后，西方才普遍使用车辆。在早期人类用人力或畜力作为交通动力时，交通安全问题并不突出。但是，到了汽车时代，情况就大为不同了。汽车的出现，使人类的交通与运输进入了高效与文明时代。但是，伴随的汽车交通事故成为人类社会人为事故最为严重方面。因此，在汽车应用一开始，交通安全法规就成为必不可少的“保护神”。据考，世界上最早的交通法规是美国交通学专家威廉·菲尔普斯·伊诺制定的。

名人名言

1.防火安全无小事，时时处处需留心

2、安全是生命之本，违章是事故之源。

3、事故出于麻痹，安全来于警惕。

4、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

5、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

6、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰 身边榜样

2011年感动中国消防人物——张青 最美教师”——张丽莉 各抒己见

1.你还能讲出哪些有关校园安全的案例？ 2.安全名言知多少？

3.在生活中，遇到安全事件怎样处理？

第4课

用激情缔造成功

引言

如果说成功是一杯酒，那激情就是一粒粟，碾磨发酵，才酿出历久弥香；如果说成功是一片海，那激情就是一滴水，汇聚奔腾，才勾勒出浩渺无垠；如果说成功是一幅画，那激情就是一杆笔，回旋飞舞，才留下古今印记......真实再现

案例

一、生命在于竞争

古时候日本渔民出海捕鳗鱼，因为船小，回到岸边时鳗鱼几乎都死光了。但是，有一个渔民，他的船和船上的各种捕鱼装备，以及盛鱼的船舱，和别人没有什么不同，可他的鱼每次回来都是活蹦乱跳的。他的鱼因此卖的价钱高过别人一倍。没过几年，这个渔民就成了远近闻名的大富翁。这个人一直保守着这一秘密，直到身染重病不能出海捕鱼了，才把这个秘密告诉了他的儿子：

只有勇于接受挑战，才能拥有成功和希望。原来，他在装鳗鱼的船舱里，放进一些鲶鱼。鳗鱼和鲶鱼生性好咬好斗，为了对付鲶鱼的攻击，鳗鱼也被迫竭力反击。在战斗的状态中，鳗鱼求生的本能被充分调动起来，所以就活了下来。而没有放进鲶鱼的鳗鱼，之所以死去，是因为它们知道被捕住了，等待它们的只有死路一条，生的希望破灭了，所以在船舱里过不了多久就死掉了。渔民最后忠告他的儿子，要勇于挑战，只有在挑战中，生命才会充满生机和希望。

在日本，孩子稍一懂事，父母讲的第一个故事就是鳗鱼的故事。所有的日本孩子自幼就被灌输了这样的信念：只有勇于接受挑战，才能拥有成功和希望。

案例

二、激情能够战胜一切

在一个动物园，饲养员每天都要喂一大盆肉给大蟒蛇吃。有一天，饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是什么样子。于是他就把一只活鸡关到大蟒蛇的笼子里。这只鸡突然遭遇这飞来横祸，可什么办法也没有，因为现在已被关进大蟒蛇的笼子里了。可它一想，反正是一死，干吗要坐着等死呀，也许搏斗一翻还有活命的机会呢。这样想着，它就使劲地飞起，狠狠地对着大蟒蛇猛啄起来。大蟒蛇被这突如其来的猛攻弄得措手不及，被啄得眼睛都睁不开了，根本没有还手之力。一个小时以后，大蟒蛇终于被这只小鸡啄死了。第二天，饲养员进来一看这情景，很吃惊，他被小鸡的勇敢感动了，最后把这只鸡放走了。

心灵驿站

对比以上两个故事，谈谈你的想法与感受。史海沉钩

长勺之战，发生于周庄王十三年，齐桓公二年，鲁庄公十年(公元前684年)。齐鲁两个诸侯国交战于长勺，最后以齐国的失败、鲁国的胜利而告终。这次获胜，鲁庄公却不明白曹刿为什么这样指挥。曹刿说：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之（战斗，主要是靠勇气与激情。第一次击鼓时，士兵们勇气最足，到第二次击鼓时，勇气有些衰落；到第三次击鼓，勇气变枯竭了。敌军勇气枯竭，我们却勇气十足，斗志昂扬，所以打败了他们）”。

名人名言

如果你为失去月亮而叹息，你将失去星星了。——泰戈尔 激情能够唤醒潜能，成功尽在咫尺。——雨果

经验告诉我们：成功和能力的关系少，和热心的关系大。——贝克登 处处热心的人生，是事事满意的人生。——帕 克 热情是另一个主人。——谚 语

热情如水似火，它既是忠实的仆人同时也是最乖戾的主人。——伊索

身边榜样

疯狂英语创始人——李阳。

疯狂英语是李阳发明的一套独特的英语学习方法，他提倡疯狂的说英语，疯狂看英语等，比如他以前上班时在路上会大声喊出40个英语句子。另外疯狂英语还有一些看似奇怪的方法，如利用手势学英语。总的来说疯狂英语给我们展示了一种新式的学英语的方法，并在许多人身上取得了成功。

各抒己见

1.你还知道哪些用激情缔造成功的名言警句？ 2.你还能说出身边用激情缔造成功的实例吗？

3.当你在学习生活中遇到困难或挫折时，你打算怎样激发自己的潜能面对？

篇2：九年级德育规划

九年级德育工作计划

滦南县扒齿港初级中学 刘立新

一、形势分析

我们以办人民满意的教育为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，率先顺利平稳地实现了年级的整合，形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价，两年来的工作充分证明，我们年级没有辜负学校和教育局领导的信任，没有辜负家长、社会的期望。

回顾过去的两年我们激动而自豪，展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。我们要想一年后在中考中创造优异的成绩（不仅要在数量上而且还要在质量上），还有许多艰苦细致的工作要做，所以，我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。

二、指导思想：

面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带领全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩。

三、工作思路

面对严峻的中考形势，我们将继续紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划的工作做好做实。针对时间紧任务重的具体情况，打算在前期适当减少月考次数，扎实推进教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的教育。中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，注意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高工作，为后

期的全面冲刺打下扎实的基础。后期，落实复习计划，做好每次中考模拟试卷分析，结合实际情况，有针对的进行补差补缺。对学生进行考试教育，做好心理疏导、考试技巧的教育，还要针对具体，指导优秀学生的志愿填报，为我校高中输送优质生源。

四、具体工作

（1）教学方面

认真贯彻学校教科室教育教研计划，以教师专业化为指导，以提高教师教学教研水平，以“教学能手”评选为契机，推动年级组教研水平的提高。认真制定年级月考计划，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度。积极推进备课组活动质量的提高，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶。

（2）班级管理

全面贯彻“以人为本、以德立校、以质兴校”的教育思想，继续抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年级管理推向深入、细致化，注意加大毕业班学生的理想信念教育，培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐发展。年级组还将加大班主任队伍建设，不断提高年级组长、班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动，丰富学生业余生活；组织新一届年级学生会;召开年级家长会议；学期班主任德育工作研讨。

注意发挥班主任及骨干教师的主力军作用，使班级各项工作扎扎实实，努力做到严细实。

篇3：九年级德育规划

1) 加强国内资源勘探开发。安全高效开发煤炭, 加快常规油气勘探开发, 大力开发非常规天然气资源, 积极有序发展水电, 安全高效发展核电, 加快发展风能等其他可再生能源。

2) 推进能源高效清洁转化。高效清洁发展煤电, 推进煤炭洗选和深加工升级示范, 集约化发展炼油加工产业, 有序发展天然气发电。

3) 推动能源供应方式变革。大力发展分布式能源, 推进智能电网建设, 建设新能源汽车供能设施。

4) 加快能源储运设施建设。强化战略通道和骨干网络建设, 提升储备应急保障能力。

5) 实施能源民生工程。加快农村电网建设, 大力发展农村可再生能源, 完善农村能源基础服务体系, 加强边疆偏远地区能源建设, 着力提高民用天然气供给普及率。

6) 控制能源消费总量。明确总量控制目标和分解落实机制, 优化产业结构和布局, 全面推进节能提效, 着力加强用能管理。

7) 深化能源体制机制改革。加快现代能源市场体系建设, 推进电力、煤炭石油天然气、可再生能源和分布式能源等重点领域改革, 完善能源价格机制。

8) 提升能源科技和装备水平。加快科技创新能力建设, 提高能源装备自主化水平, 实施重大科技示范工程。

篇4：智慧城市规划建设百问（连载九）

我们回顾前文提出观点：传统的智能系统不等于未来的智慧系统，但智能系统是基础，没有智能系统形成各类数据的汇总，就无法形成智慧系统。智能系统的简要特征是：得到数据（键盘、仪器仪表采集）、传统、存储、查询、统计、单行业分析、利用数据。

智慧系统的简要特征是：将城市数以十计、百计、千计应用系统形成的数据，按统一元数据结构规范，进行汇总、整合、升级，利用计算机系统的切片、分析、挖掘等技术，跨领域、跨行业挖掘、分析数据，辅助各级领导、政府工作人员形成各种智慧预案，指导工作，建设智慧城市。本文将带领读者探索智能旅游项目建设的具体内容。

27.智能旅游项目建设内容

（1）建设城市“智能旅游”公共服务体系

一是建设和完善城市旅游网。为旅游者提供全方位信息的智能服务，配合“市民主页”，提供各类整合的移动服务信息，将城市旅游网打造成城市旅游的名牌。以物联网、现代通信技术为基础，建立旅游公共信息服务云平台；建立旅游公共信息数据库：建立基于地理信息的旅游服务平台，实现旅游行业信息的收集、分类、处理、发布的自动化，完善旅游公共信息服务管理平台，建立健全相应的规章制度，加强旅游信息收集、发布的管理平台建设。

二是推进“智能旅游”电子商务系统建设。首先，发展电子商务，积极推进城市旅游卡建设，建设和推广刷卡无障碍支付工程。推动旅游营销信息发布及旅游服务在线预定平台建设，推进旅游星级饭店、景区等旅游企业提供在线预定和智能服务。继而推进“智能旅游”便民服务系统建设。建立虚拟景区旅游平台。编制网络虚拟旅游建设规范。以城市旅游信息网为载体，以城市各A级景区为蓝本，开发城市景区网络虚拟旅游平台。再者，推动建立景区自助导游平.台。编制景区自助导游系统建设规范。采取多种形式，鼓励景区开发、使用自助导游软硬件系统。开展城市自助导览的研究、探索和开发工作。还需要推动旅游信息传播渠道多元化和推动无线宽带网覆盖。编制旅游信息展示终端建设规范，推动旅游饭店、景区、旅行社、旅游乡村等旅游企业旅游信息传播渠道多元化。采取多种方式，促进饭店、旅游乡村、景区等旅游企业建设开通无线宽带网。

（2）推动建设旅游业态“智能旅游”服务体系

1）推进智慧景区试点示范建设。

编制智慧景区建设规范，依据规范和扶持政策，推进智慧景区试点示范建设，优化旅游景区的接待环境，提升旅游景区智能服务质量。

智慧景区规范建设的内容：建设景区安全保障智能监控工程：建设景区电子门票、门禁工程：建设景区流量实时统计、上报、发布工程：建设景区应急管理及紧急救援工程：建设景区内部办公工程；建设景区门户网站工程；建设景区电子商务工程；建设景区旅游故事及游戏软件工程：建设景区旅游资讯数字化信息发布工程；建设景区多媒体展示及网络虚拟旅游工程；建设景区自助导游工程；建立景区呼叫中心平台和建设景区投诉及游客互动工程等。

2）推进智慧饭店试点示范建设。

编制智慧饭店建设规范，依据规范和扶持政策，推进智慧饭店试点示范建设，推动物联网等技术在旅游饭店的应用，促进旅游饭店智能服务水甲的提高。

智慧饭店规范建设内容：建设饭店网络及通信基础工程；建设饭店客房自助信息及电子商务终端工程；建设投诉、满意度调查及游客互动系统工程；建立监控安防系统工程；建设饭店智能客房控制系统工程；建设饭店多媒体自助服务终端工程；建设饭店中央预定系统工程；建立饭店管理系统工程；建设饭店综合视频会议系统工程和饭店智能闭路电视工程；建立饭店呼叫中心平台等。

3）推进智慧旅行社试点示范建设。

编制智慧旅行社建设规范，依据规范和扶持政策，推进智慧旅行社试点示范建设，推动和逐步完善旅行社智能化建设，深化旅行社行业整体的信息化应用。

智慧旅行社规范建设内容：建设旅行社团队（游客）管理和旅游电子合同工程；建设旅行社及导游领队服务管理系统；建设旅行社ERP业务管理工程；建设B2B企业分销工程；建设B2C企业网站工程；建设旅行社服务质量跟踪及游客互动工程和建立旅行社呼叫中心平台；建设旅行社供应商管理工程；建设旅行社客户关系管理（CRM）及会员卡管理系统；建设旅行社在线OA管理工程；建设旅行社电子行程单管理及GPS定位与身份识别工程；建设旅行社旅游保险管理平台；建设智慧旅行社物联网平台与移动商务管理平台等。

4）推进智能旅游乡村试点示范建设。

编制智能旅游乡村建设规范，依据规范和扶持政策，推动和逐步完善旅游乡村信息化、智能化建设，引导旅游乡村旅游环境与公共服务的建设，促进旅游乡村电子商务建设和推广。

智能旅游乡村规范建设内容：建设旅游乡村基础网络工程，包括无线宽带网（WLAN）建设工程和室内宽带无线覆盖工程；旅游乡村门户网站建设工程；建设旅游乡村网络营销订购和旅游服务工程：建设消费刷卡无障碍服务工程；建设安全管理信息服务工程；建设旅游乡村中的民俗户智能终端覆盖工程和建设旅游乡村游自助导游、导航工程。

（3）建设城市“智能旅游”政务管理体系

一是建设“智能旅游”电子政务系统。建立、完善电子政务办公系统和旅游业务电子办公系统并提升政务网站服务能力。通过电子政务办公系统和旅游业务电子办公系統，将旅游企业信息、旅游市场信息、各种多媒体监测信息等各方资源进行整合共享，为决策和研究随时提供准确的信息。

篇5：九年级(上)德育计划

上学期情况分析回顾：

上学期引导班主任认识了主题班会的重要作用，并结合德育处发起的主题班会的评选工作，使得班主任进一步明确了主题班会的程序和作用，对学生的思想转变有积极地促进作用，同时，学生读书活动正深入进行，素质教育创新平台的推广使用，为抓学生的过程性管理提供了依据，学生会与常规检查组的活动也走向正规，级部召开了家长会并成立了家长委员会，密切了家校联系，拓宽了德育工作渠道。但也存在一些问题如创新平台的使用还需进一步规范，德育课题的研究、实践还未全面铺开，德育教研未真正落实，学生的学习习惯、生活习惯还不够理想等等。

本学期德育工作的指导思想：

以学校二届四次教代会精神和德育处工作计划为指导，立足本级部实际，狠抓三大习惯(即卫生习惯、衣着习惯和交往习惯)，加强学生管理，认真落实学校提出的德育为首、教书为育人的方针，加强学科教学的德育渗透，实行全员德育，尤其调动广大任课教师的积极性，完善创新平台的使用，认真落实德育教研和德育课题的开展。

主要措施：

一、加强德育教研和交流，相互促进提高德育工作水平。充分利用德育教研例会进行德育课题的教研与班级管理经验的交流对一些重大问题如三大习惯的养成等，进行协商拿出方案和措施。切实发挥主题班会的教育作用，在周三例会，根据主题，每个班主任轮流备一

个主题，上示范课，大家交流探讨，群策群力，共同提高。

二、继续修订和完善创新平台的使用和综合素质评价的优化，充分认识二者在学生过程性管理中的重要作用，确保利用平台公平、公正、公开地评价学生的在校表现，为学生的毕业升学提供依据。在上学期的基础上，继续征求老师们的意见和建议，进一步完善平台，调动老师们使用平台的积极性。不仅要引起学生的高度重视而且要利用家长会广泛宣传，让家长清楚学生目前的综合素质评价成绩，要让每一位家长知道综合素质评价的重要意义。同时指出学生和家长今后努力的方向。还要进一步研究如何利用平台最大限度的调动学生的学习积极性。

三、认真贯彻落实学校提出的三大行为习惯。

1、切实落实德育为首、生活即德育、教书为育人的理念，实行全员德育，每一位任课教师发现学生的不良行为都应制止并对学生进行教育。对学生上课睡觉、不做作业，不能熟视无睹，对课下学生追逐打闹、乱丢乱弃不能视而不见、充耳不闻或推给班主任或级部。

2、对于卫生习惯，班主任利用班会统一认识，明确意义。责任到人，承包到人，卫生委员负责整个班级的卫生工作，班主任跟上，经常抽查，反复强化，形成习惯。每周三级部安排人员重点检查，结果记入常规检查成绩。

3、严格学生证、校服检查工作，严抓仪容仪表文明礼仪，培养学生养成文明的衣着习惯。让学生明白穿校服、佩戴学生证是爱学校、爱班级的一种表现。校服方面统一再为学生做一身秋季校服。每人交

75元。

4、大力推行使用普通话、使用文明用语的要求。让学生养成“两个人说话不要让第三个人听到”的交流习惯，要求“说话轻轻，脚步轻轻”，严禁追逐打闹，培养文明的交往习惯。

5、级部组织非班主任的老师带领检查组人员抽查个人卫生和课间乱丢乱弃及追逐打闹的同学。

6、寄宿生就餐及宿舍内的卫生与纪律问题。除餐厅和宿舍内的考核管理外，级部还将组织寄宿班班主任共同抽查纪律与卫生，计入班级的量化考核。

四、加强对班主任的过程性管理。

1、切实做好班级工作计划和期末总结，开好每一次主题班会，切实发挥实效，绝不走过场、走形式。各班主任的计划由班主任在德育例会上做口头汇报，内容要充实、具体，可操作性强，要突出重点、创意和亮点并在上传时用不同字体标出；期末总结时必须和计划照应，并针对计划中的重点、创意和亮点拿出相应的过程性材料，也采取口头汇报的形式。计划和总结都由级部领导和全体班主任当场评议打分。

2、主题班会采取精讲一节，全体班主任和级部领导评议打分，其余九节在期末采取学生问卷调查的形式评议赋分。当然计划、总结、主题班会备课的文字材料仍要上传至平台，但已不作为重点检查。

3、对学校要求班主任参与的活动进行班主任考勤，如：升旗仪式、课间操、集会等学校、级部活动，计入班主任考勤。迟到扣1分，请

假扣2分，旷会扣5分，公事不扣分，满分25分。

4、鼓励有创意的管理班级，学校对班级的特色教育、特色活动纳入评价范围。鼓励班主任大胆创新学生教育管理模式，积极主动地开展德育活动，为学生全面健康发展创造更为适宜的环境和氛围。有意向的班主任可以向级部申报，并在期末上交过程性材料，级部进行调查评议赋分。申报材料5分，过程性材料10分，调查评议10分。

五、拓宽德育渠道，充分发挥家长和家长委员会的作用，通过各种形式的家长会密切与家长的联系达成共识形成合力。充分利用学校的家长学校提高家长的育人水平；充分发挥家长委员会在处罚学生、综合素质评价及社会实践方面的作用；充分认识和发挥家访在育人方面的重要性，继续家访并积极推动学校组织的统一赴乡镇家访活动。

六、继续完善和加强学生会，充分发挥学生会的作用，搞好常规检查组的工作。每月召开一次学生会会议，及时反馈和总结，密切关注和指导学生会的工作，落实各项奖惩规定，充分调动学生会的积极性。

七、加强德育课题研究，对学校十一五重点课题——“诗意校园背景下的班级文化建设”，要深入扎实的全面铺开。把班级管理的权利大胆放手，发动学生，让学生真正成为自己的主人，班主任要尽快创建班级博客，提高班级管理水平。今后将是否参与课题作为评选优秀班主任的必需条件。

八、继续坚持做好各项流行性疾病的防治工作，如流腮。安全教育为重中之重，要常抓不懈，始终把学生的安全放在首位并通过主题

班会和黑板报、手抄报等形式深入宣传，每次活动前都要做好安全预案，确保学生的安全和健康。

九级部20100825 附：德育工作配档表

八月份：

1、制定计划

2、确定班主任

3、级部委员会通计划，安排近期工作：班级考核结果上报；班级表彰呈报；综合素质评价汇总；假期作业收缴及评价；卫生区划分；期末成绩分析及科任教师协调会、家长会筹备；班干部改选及学习小组、座次调整；常规检查组总结表彰、人员调整；学生会改选及工作安排

九月份：

1、开学典礼暨总结表彰会

2、常规检查组总结表彰会

3、班主任德育例会：通各班计划；交流班级管理经验；三大习惯的养成实施方案；德育课题教研

4、学生会干部会议培训，布置本学期工作

5、家长会

6、宿舍抽检

7、黑板报：新学期新起点与教师节、国庆主题各一期

8、庆国庆

9、个人卫生检查

十月份：

1、安全教育

2、班主任培训会议：寄宿班管理工作

3、主题班会精讲教研

4、学生会改选

5、秋季运动会

6、爱国主义影片

7、三大习惯养成小结

8、宿舍抽检

9、黑板报：爱国、安全教育

十一月份：

1、期中动员、复习应考

2、学习经验交流会、科任教师协调会、家长会

3、德育例会：班级管理经验交流；主题班会精讲教研；德育课题教研

4、检查组总结表彰会及学生会培训

5、宿舍抽检

6、家长学校开课

7、黑板报：期末总结反思、感恩父母主题 十二月份：

1、个人卫生检查

2、学生座谈会为期末表彰准备

3、宿舍抽检

4、德育例会：主题班会教研；德育课题教研评估

5、黑板报：法制教育，迎元旦主题

6、迎新年联欢

元月份：

1、各项总结、调研

2、班主任述职总结汇报，上交论文

3、班级考核

4、班级学生表彰呈报

5、期末考试安排

6、期末综合素质评定、家校联系手册填写

7、检查组总结表彰

8、假期学习和生活指导

篇6：九年级德育工作计划

作为实验高中与二中整合后的第一个年级，在两校各级领导的关心支持下，在全年级五十多位教师的共同努力下，克服了思想的考验、行动的磨合等等困难，走过了不平凡的两年整合之路，九年级德育工作计划。我们以办人民满意的教育为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，率先顺利平稳地实现了年级的整合，形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价，两年来的工作充分证明，我们年级没有辜负学校和教育局领导的信任，没有辜负家长、社会的期望。

回顾过去的两年我们激动而自豪，展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。在暑假我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种原因，暑期补课未能进行，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反应，会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战；从今年的各学校中考成绩来看，形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中创造优异的成绩（不仅要在数量上而且还要在质量上），还有许多艰苦细致的工作要做；另外，作为实验高级中学的生源基地，如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。作为两年后返回实验高中校区，尤其是劳动纪律及制度的不同，使我们面临着环境与管理体制的适应过程。

所以，我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。

二、指导思想：

面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以办人民满意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带领全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩，向五十年校庆献礼！

三、工作思路

面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划的工作做好做实，德育工作计划《九年级德育工作计划》。针对时间紧任务重的具体情况，打算在前期适当减少月考次数，扎实推进教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大理想，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的教育。中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，注意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高工作，为后期的全面冲刺打下扎实的基础。后期，落实复习计划，做好每次中考模拟试卷分析，结合5A情况，有针对的进行补差补缺。对学生进行考试教育，做好心理疏导、考试技巧的教育，还要针对具体，指导优秀学生的志愿填报，为我校高中输送优质生源。

四、具体工作

（1）、教学方面

认真贯彻学校教科室教育教研计划，以教师专业化为指导，以提高教师教学教研水平，以“教学能手”评选为契机，推动年级组教研水平的提高。认真制定年级月考计划，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度。积极推进备课组活动质量的提高，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶。

（2）、班级管理

全面贯彻“以人为本、以德立校、以质兴校”的教育思想，继续抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年级管理推向深入、细致化，注意加大毕业班学生的理想信念教育，培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐发展。年级组还将加大班主任队伍建设，不断提高年级组长、班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动，丰富学生业余生活；组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议；学期班主任德育工作研讨会。

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2（3）、年级管理

我们年级组是一只有着优良传统的团队，两年前我们曾经创造了淮北中考历史上的辉煌的一页，许多教师有着丰富的管理教学经验，还有许多朝气蓬勃的年轻教师，年级组有团结和谐、扎实进取工作作风，这是我们工作的基石。但面对中考严峻的形势我们必须保持清醒的头脑和高昂的斗志，更需要严格的管理做保障，在严格科学的管理中提高教学质量，争创一流的中考佳绩。

加强教师队伍建设，继续发扬你机组优良的工作作风，加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，加大对青年教师的师德及教学水平的提高力度，以学校“教学能手竞赛”为契机，推动年级组教师业务水平的提高，尤其是年轻教师，要给他们压担子，使他们尽快成长。

建立健全年级组考勤管理制度，工作做到科学化，人性化，做好年级组例会及教研组例会实效性的监督，切实保障各项工作计划的顺利落实。

注意发挥班主任及骨干教师的主力军作用，使班级各项工作扎扎实实，努力做到严细实。

还注意协调各方面力量，发挥好家长委员会的监督、协调、宣传作用，努力让家长理解支持学校的工作，把家长委员会会议协商制度贯彻落实到位，不流于形式，使家庭、学校协调一致，促进毕业班各项工作的开展。

篇7：九年级德育工作总结

一、管理体系的进一步完善

早在七年级时，年级组就率先提出并建立了全方位、全时空、全员、多手段的德育管理体系，并为其不断完善倾注了心血。进入九年级，适应阶段特点，在全员参与管理方面，一方面忍痛割爱，大胆停止了工作卓有成效的学生会工作，以为学生尽可能地提供学习时间，另一方面却注重了班科组作用的发挥，使班科组工作有声有色。而在多手段德育方面，将年级德育评比延伸到每一个班级，评比上墙，注重了多元评价在评比中地渗透，加强了对班会内容的指导，基本完成了教室内部布置的更新，推广了班级小组竞赛的做法。这些努力使全方位德育有了更好的体现。

二、工作热情有增无减

“学高为师，身正为范”。九年级组全体老师在前两年对本届学生们的学习和成长倾注了极大的心血，也自然希望在初三这最后收获的季节以百倍的热情成就事业。尤其是10位班主任，更是虽宵衣旰食却仍无所懈怠。他们很清楚，两年的苦心经营，一朝不慎，就可能前功尽弃，满盘皆输。底子厚的没有止步，不乏忧患意识，要求精益求精;底子薄的决不言败，用自信和“韧的战斗”带领全班学生走出低谷，不断进步。九年级老师们的工作量本身已经很重了，加上周末补课、竞赛辅导、培优补差，还有全员参与德育———他们几乎榨干了自己的休息时间，全身心投入了辛苦而又充满压力的工作。这种工作精神是令人震惊的，震惊到令人觉得可怕的程度!这是他们的底线。中学部其他年级又何尝不是如此?!这种状况令人担忧!

三、抓住机会，用好机会

把握教育时机，如同把握战机和商机。机会把握的好，手段运用得当，定能收到奇效。德育特色是中学部管理的优势所在，经过两年半的不断完善，文明班级评比制度已经深入细致、体系完备、炉火纯青了。为此，九年级借重中学部政教管理的东风，充分利用班会、教师值日检查和教师课堂点评对学生进行管理和教育，面面俱到，细致入微，如此才会有11月纪律整顿月全体达标的好成绩。九年级班主任非常重视抓住开学初、学期末、大考前后、重大活动和节日前后的有利时机，利用主题班会对学生进行教育。之前充分准备，之后认真总结已经成为一种约定俗成的工作制度。