班长对班级工作的汇报

班长对班级工作的汇报（共10篇）

篇1：班长对班级工作的汇报

第九周工作总结1．班级军体拳反思，写检讨，总结问题2．院运会获得总分第二名的好成绩3．政行杯工作的开展，打赢10社工，08政行，班级工作汇报（班长）。4．书香政行活动的开展5．大学生之家活动的成功完成6．创建班级公共博客，同学踊跃发言7．11月6日班级团日活动8.11月11日“光棍节”班级活动策划和布置9.军事理论课参观，分组完毕(3组)10.大家忙碌而充实，累并快乐11.亚残会志愿者报名工作完成，36名志愿者12.成立10政行辩论队13.赖伟浩同学当选总学委第十周工作总结1.光棍节活动成功开展（感谢参与的同学们！）2.辩论赛顺利晋级（感谢雨衡，倩玲，凤玲，三哥，以及所有参与讨论的同学们！），并抽签，成功轮空决赛，工作汇报《班级工作汇报（班长）》。3.登记同学们的基本信息，做表格。4.上传军事理论课课表给范双利老师。5.粟剑教官参加班委会,讨论军体拳的问题。将提交任务:1.收取4000字感想2.提交 参观爱国主义教育基地的 方案

篇2：班长对班级工作的汇报

过去一年中，我们交工11-1班在以辅导员为主的各级领导的带领下，在全班27名同学的积极努力下，在班级制度建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下：

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个交工11-1班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力，工作总结《班长班级工作总结》。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

在班风建设上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人。立身谨慎，为学严肃。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。比如在学校的英语风采大赛上我们班一位同学获二等奖，学校组织的叠被大赛中荣获一等奖。在这里特别要说的是在夏季“烽火篮球赛”中我们班级英勇夺冠，这是班级全体同学共同努力的结果，在这次篮球赛中我们团结一致，共同御敌。俗话说：“兄弟同心，其利断金”，正因如此，我们取得了胜利，在此同时增强班级的凝聚力，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。从而彰显了交工人顽强拼搏，勇于挑战的精神。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。

在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在一年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

在过去的一年中，我们全班27名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。但我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方。经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己。

在过去的一年中，我们学到了许多，成长了许多。我们不再年轻，不再有当年的轻狂，我们懂得了如何去爱，如何去善待身边的每一个人。

篇3：班长对班级工作的汇报

1. 抓好外部诱因, 引发“人人做班长”动机。“动机是一切活动的原动力, 人的有意义的活动总是由一定的动机引起的”, 它也是推动学生自主管理活动的主观因素, 是进行自主管理的前提。当在班会上宣布每个人都是班长时, 我发现许多孩子的眼里闪出了惊喜和渴望。“做班长的首要条件不是学习拔尖, 而是要有责任心、服务意识和工作能力。”我说, “当班长还要严于律己, 率先垂范, 要把自己当成榜样, 希望大家重新定位自己, 做一个全新的自己。”这样就使一般学生扫清了心理顾虑, 树立了信心, 学生参与班级管理的动机得到了激发。

2. 整合努力目标, 强化“人人做班长”动机。后来, 我们发现学生参与的积极性高涨, 就及时和学生商量建立班级奋斗目标, 引导学生把国家、学校、班级的教育目标整合起来, 形成一个自主管理的努力目标。由于目标经过学生整合后切合学生的需要, 切实可行, 使学生目标明, 方向清, 管得也就主动了。

3. 创设民主氛围, 巩固“人人做班长”动机。我们提出建立新型的师生关系。学生的地位得到尊重, 增强了他们的主人翁意识, 他们也就乐于遵守纪律, 乐于配合教师的工作, 也乐于为集体服务。每个孩子都成为班级管理的积极参与者, 就能体验到成功的快乐, 从而巩固自主管理的理念。

二、改革班委建制, 引导学生全面参与班级管理

1. 进行工作细分, 确保人人有事做。“人人做班长”, 并不是没有分工, 我们把班级繁杂的工作进行细分, 设立合适的岗位, 让每个同学各管一摊。班级管理工作, 大的方面包含道德、学习、卫生、纪律、安全、活动等方面。再细分, 学习包含课堂学习、自习学习、各科作业、课外阅读、日记周记、疑难汇总与解答等, 纪律包含课堂纪律、自习纪律、课间纪律、活动纪律、集会纪律等, 道德包含个人修养、团结友爱、关心集体等, 卫生包括个人卫生、值日情况、卫生保持等, 安全包括交通安全、饮食安全、用电安全、课间活动安全、上下楼梯安全、文体活动安全等。班级工作细化, 就有了更多的管理岗位, 为学生的自主管理提供了锻炼机会。

2. 发扬民主, 争做班长。我们主张“人人做班长”, 就是每个人都可以成为班长。不论学习, 不管以前表现, 只要你有为班级工作的愿望, 有为他人服务的意识, 有自觉管理的能力, 你就可以根据自己的特长和兴趣争做某方面的班长。这样就调动了全班学生参与的积极性。我们适时开展竞选演讲会, 在公平公正公开的原则下确定了各类班长人选。部分岗位竞争激烈, 部分岗位无人竞争, 我们就进行了志愿“调剂”。岗位不够用, 我们就再设立了几个“督查岗位”。

3. 落实在职班长负责制。班级工作进行了细分, 又确定了各岗位的人选, 还需要强化学生的岗位责任。各岗位负责人是谁, 应当承担哪些义务, 拥有哪些权利, 我们在班会上进行了讨论, 有的责任大, 比如, 安全; 有的任务重, 比如收交作业、检查作业; 有的工作有难度, 比如, 负责矛盾调解。我们把讨论的结果连同他们的岗位一起公示在教室前, 由负责督查的班长进行监督。在职班长负责制不是发号施令, 不是只盯着别人, 班长要身体力行做好其他的本职工作, 自己负责的工作更要起到模范带头作用。

4 . 实行角色动态分配制。现代教育理念认为, 班级的管理角色应该是多样化的。单一的角色不利于学生的全面发展, 而实行角色变换制度, 则能使学生在不同的管理岗位得到多方面的锻炼。但是班上人数多, 没有那么多岗位怎么办? 社会上存在官员能上不能下的不良风气, 我在班会上反复强调: “班长是为班级为大家服务的角色, 谁都有为班级和大家服务的责任和义务。既然如此, 优秀学生不能独揽大权, 谁都可以负责班级具体工作。”我又给学生们讲了《谁动了我的奶酪》的故事, 使部分学生摒弃了狭隘心理, 消除了失落情绪, 角色动态管理也能平稳运作了。

三、尝试学生自主评价, 培养民主意识和自主管理能力

学生的自主管理也包含学生的自主评价。以往, 我们的评价往往是教师说了算。“以人为本”的教育理念告诉我们, 这样的评价对学生是不公平的, 因为教师的评价, 往往带有成人化的倾向, 容易求全责备, 不利于学生自我约束、自主评价、自主管理能力的培养。

因此, 在目标管理的评价考中, 我们尝试着以学生自评与学生互评相结合的形式来进行, 学生通过自评、互评, 把自己所取得的进步记录下来, 在评价中学生从他人的肯定中得到了满足, 获得了自信; 在自我批评中, 学会反省, 逐步完善自己。学生的主人翁地位得到了保证, 参与的热情就更高了。在评价中, 我们的引导又培养了他们的公平公正意识、赏罚意识及尊重他人的品质。

在学生自我评价的过程中, 教师不失时机地帮助一些学生找出存在的差距和努力的方向。整个评价过程教师充分放心、放手, 使学生在参与评价的过程中充分感受到了班级民主管理的气氛, 也感受到了参与管理和评价需要的责任心, 深化了班级管理的教育意义。

摘要：学校开展了“高效课堂”观摩活动。研讨会上, 大家讨论的话题之一是“学生的表现”。大家认为, 年级越高, 学生顾虑越多, 举手发言越不积极, 但每个班级的班长、副班长等班干部却能保持很高的学习热情。其实, 不光是学习, 在对待班级事务上他们也很主动。为什么呢?我们认为这与他们“班干部”的身份有关, 他们有着和普通同学不一样的角色定位和心态。如果“人人做班长”, 会不会促进他们的全面进步呢?于是, 就提出了“人人做班长”班级管理的理念, 并进行了研究。

关键词：人人做班长,动机,建制,评价

参考文献

[1]张大均.教育心理学[M].北京:人民教育出版社, 2003.80

[2]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林:漓江出版社, 2002.336.

篇4：班长对班级工作的汇报

人人做班长动机建制评价一、激发学生动机，调动自主管理的积极性

1.抓好外部诱因，引发“人人做班长”动机。“动机是一切活动的原动力，人的有意义的活动总是由一定的动机引起的”，它也是推动学生自主管理活动的主观因素，是进行自主管理的前提。当在班会上宣布每个人都是班长时，我发现许多孩子的眼里闪出了惊喜和渴望。“做班长的首要条件不是学习拔尖，而是要有责任心、服务意识和工作能力。”我说，“当班长还要严于律己，率先垂范，要把自己当成榜样，希望大家重新定位自己，做一个全新的自己。”这样就使一般学生扫清了心理顾虑，树立了信心，学生参与班级管理的动机得到了激发。

2.整合努力目标，强化“人人做班长”动机。后来，我们发现学生参与的积极性高涨，就及时和学生商量建立班级奋斗目标，引导学生把国家、学校、班级的教育目标整合起来，形成一个自主管理的努力目标。由于目标经过学生整合后切合学生的需要，切实可行，使学生目标明，方向清，管得也就主动了。

3.创设民主氛围，巩固“人人做班长”动机。我们提出建立新型的师生关系。学生的地位得到尊重，增强了他们的主人翁意识，他们也就乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。每个孩子都成为班级管理的积极参与者，就能体验到成功的快乐，从而巩固自主管理的理念。

二、改革班委建制，引导学生全面参与班级管理

1.进行工作细分，确保人人有事做。“人人做班长”，并不是没有分工，我们把班级繁杂的工作进行细分，设立合适的岗位，让每个同学各管一摊。班级管理工作，大的方面包含道德、学习、卫生、纪律、安全、活动等方面。再细分，学习包含课堂学习、自习学习、各科作业、课外阅读、日记周记、疑难汇总与解答等，纪律包含课堂纪律、自习纪律、课间纪律、活动纪律、集会纪律等，道德包含个人修养、团结友爱、关心集体等，卫生包括个人卫生、值日情况、卫生保持等，安全包括交通安全、饮食安全、用电安全、课间活动安全、上下楼梯安全、文体活动安全等。班级工作细化，就有了更多的管理岗位，为学生的自主管理提供了锻炼机会。

2.发扬民主，争做班长。我们主张“人人做班长”，就是每个人都可以成为班长。不论学习，不管以前表现，只要你有为班级工作的愿望，有为他人服务的意识，有自觉管理的能力，你就可以根据自己的特长和兴趣争做某方面的班长。这样就调动了全班学生参与的积极性。我们适时开展竞选演讲会，在公平公正公开的原则下确定了各类班长人选。部分岗位竞争激烈，部分岗位无人竞争，我们就进行了志愿“调剂”。岗位不够用，我们就再设立了几个“督查岗位”。

3.落实在职班长负责制。班级工作进行了细分，又确定了各岗位的人选，还需要强化学生的岗位责任。各岗位负责人是谁，应当承担哪些义务，拥有哪些权利，我们在班会上进行了讨论，有的责任大，比如，安全；有的任务重，比如收交作业、检查作业；有的工作有难度，比如，负责矛盾调解。我们把讨论的结果连同他们的岗位一起公示在教室前，由负责督查的班长进行监督。在职班长负责制不是发号施令，不是只盯着别人，班长要身体力行做好其他的本职工作，自己负责的工作更要起到模范带头作用。

4.实行角色动态分配制。现代教育理念认为，班级的管理角色应该是多样化的。单一的角色不利于学生的全面发展，而实行角色变换制度，则能使学生在不同的管理岗位得到多方面的锻炼。但是班上人数多，没有那么多岗位怎么办？社会上存在官员能上不能下的不良风气，我在班会上反复强调：“班长是为班级为大家服务的角色，谁都有为班级和大家服务的责任和义务。既然如此，优秀学生不能独揽大权，谁都可以负责班级具体工作。”我又给学生们讲了《谁动了我的奶酪》的故事，使部分学生摒弃了狭隘心理，消除了失落情绪，角色动态管理也能平稳运作了。

三、尝试学生自主评价，培养民主意识和自主管理能力

学生的自主管理也包含学生的自主评价。以往，我们的评价往往是教师说了算。“以人为本”的教育理念告诉我们，这样的评价对学生是不公平的，因为教师的评价，往往带有成人化的倾向，容易求全责备，不利于学生自我约束、自主评价、自主管理能力的培养。

因此，在目标管理的评价考中，我们尝试着以学生自评与学生互评相结合的形式来进行，学生通过自评、互评，把自己所取得的进步记录下来，在评价中学生从他人的肯定中得到了满足，获得了自信；在自我批评中，学会反省，逐步完善自己。学生的主人翁地位得到了保证，参与的热情就更高了。在评价中，我们的引导又培养了他们的公平公正意识、赏罚意识及尊重他人的品质。

在学生自我评价的过程中，教师不失时机地幫助一些学生找出存在的差距和努力的方向。整个评价过程教师充分放心、放手，使学生在参与评价的过程中充分感受到了班级民主管理的气氛，也感受到了参与管理和评价需要的责任心，深化了班级管理的教育意义。

参考文献：

[1]张大均.教育心理学[M].北京：人民教育出版社，2003.80-81.

[2]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林：漓江出版社，2002.336.

篇5：班长工作在班级的作用

大家好！这个学期成为一名新的班长我很荣幸。作为一个班级的组织者、领导者，首先班内四人要团结一致，正所谓团结就是力量，有了力量才能成为我们共同搞好班级工作的动力;俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让我们四个老师走到一个班，作为班长要协调好老师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。要善于利用各位老师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，还要与班级成员本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步”的原则。

我会围绕幼儿园工作计划，结合本班孩子实际情况，进行有计划、有目的的教育教学计划。在组织教学活动中，要学会创新，让孩子在每一个教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。

孩子的安全、健康，应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的情况，在日常活动中，一如既往地关心每一位孩子生活中的点点滴滴，培养他们良好的行为习惯，使幼儿健康快乐的成长。保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”利用多种途径与家长沟通，鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动，充分利用家长资源使家园合作更加密切。

因为我还年轻,我有属于我自己的活力，所以工作经验会有一些不足，希望在以后的工作中请各位领导与同事多批评、多帮助。在以后的工作中我将继续勤奋学习，团结同事，敢于创新，我也愿意为了我的岗

篇6：班长班级工作总结

大家上午好!

经过上学期军训过后的年级干部竞选，感谢老师和同学们对我的认可，让我有幸当选年级大一的生活年级长。我的职责是配合辅导员老师，全面负责年级生活各项活动以及相关事宜，加强与院学生会和各班生活委员的交流，协调好年级与学生会生活部的关系，服从学生会生活部的安排，配合学生会工作，指导、督促并监督各班生活委员做好分内工作。大一已经结束，在各位同学的支持和积极配合之下，我的工作完成的比较顺利，但其中不免有失误和教训，相信这些将为我今后的工作打下更好的基础。

大一学年工作概况报告如下：

1、入学军训期间配合教官对我们教育方队的同学们进行了指导和训练，经过大家的共同努力，最终取得了分列式一等奖的好成绩。

2、参与3个班与xx级的联谊活动，并在其间参与表演，以此来增进与同学们之间的交流，是了解同学们的生活的方式之一。

3、统计并确定申请助学贷款、助学金的同学名单，负责学生证和图书证的发放以及一些遗留问题，让同学们的身份得到认证，让有困难的同学得到国家的帮助，使之学习和生活有了保障。

4、积极配合学生会工作，安排并制定了学校组织的男子和女子篮球赛及排球赛的后勤服务人员和现场拉拉队观众人员名单，让每位同学都有机会为院加油助威。

5、认真落实并汇总冬季和夏季获生活补助的同学名单，让真正需要补助的同学得到了帮助，解决了燃眉之急。

6、联系并组织开展了冬至包饺子活动，书面策划了整个活动流程以及相关事宜。通过各位同学的相互配合，增进了彼此间的沟通和交流。

7、安排了上学年年级组织的英语演讲比赛、五四主题演讲比赛等各项文艺活动的后勤服务，并负责每次活动后照片和展板等宣传工作。

8、督促各班生活委员充分调动各寝室的积极性，参加我院举办的宿舍文化节，最终我们年级取得了一些列的奖项，并在本活动的闭幕晚会上展示了我们的优秀作品。

9、为每次活动提供举办经费，并做收纳和支出记录。

10、对每个阶段和整个学年的工作做总结，并以书面形式向辅导员老师作汇报。

存在的问题以及经验和教训：

任职期间，在处理事情上，有时考虑的不够全面，以致会出现一些突发问题。在冬至包饺子活动中，由于纪律强调的不够，以致活动开始时有些混乱，不过总算是很快就被平息了，这就需要我在今后的活动中注意。在安排后勤时，必须要准确掌握各班的无可表，合理安排有闲暇时间的同学，尽量不给大家的学习时间造成冲突。统计助学金和获补助的同学名单时，一定要多与各班的班长和生活委员商讨交流，确保把国家的钱用在最需要帮助的同学身上。经验是不断积累的，还有很多细节是潜移默化中得到的。

今后工作努力方向：

今后我会加倍努力做好自己的本职工作，做到事必亲躬，要了解各项工作所有的细节情况，我希望今后的生活多跟文体挂钩，和文体年级长一起多组织一些适合我们大学生、能丰富我们的大学生活、让我们从中学到知识得到锻炼的活动，让我们的课余生活更加丰富多彩。

篇7：班长班级工作总结

一、上半年来主要工作成绩

1、安全顺利圆满的完成上半年工作任务2、组织连队内务统一规范现场会

3、完成连队宿舍楼至北门的监控线路的铺设与整修4、内务卫生检查评比多次获得第一名5、连队队列会操获得第一名……

二、树立“主人翁”思想、增强大局观念

我班始终坚持连队利益高于一切，主动服从连队的工作分配和分工，积极接受连队交给的各项任务，认真履行条令条例赋予的职责，切实做到一切为了连队建设，一心想着连队的发展进步。大力弘扬“连队是我家，建设靠大家”的思想，自觉把自己当成连队的主人，找准自己在连队的位置。

从情感上把连队当家看，为连队付出一片真情;从行动上把连队当家爱，时时处处维护连队的利益;从内心深处把连队当家待，一心一意关注连队的发展。珍惜和爱护连队荣誉，不做有损于连队的事情，不发表无益于连队建设的言论，从一言一行、一点一滴、一举一动做起，自觉维护连队形象。

三、强化团结意识、确立政绩理念

班内成员能够牢固树立团结意识，树立良好形象，遵守军人道德规范，养成高尚的个人品质和修养，随时随地搞好班内同志的团结，不做有损于团结的事，不讲有碍于团结的话，不以个人好恶要求别人，不把自己的观点强加于人，靠良好的修养和尊重他人的美德营造团结的氛围。树牢固树立“连兴我荣，连衰我耻”的思想。强化为连队建设做贡献、出成绩是一种责任，是义不容辞的义务，在班内树立“见红旗就扛，见第一就争”的勇气和胆魄。

四、开展谈心活动、筑牢奉献根基

由于连队任务的特殊性，很多战士可能会感觉到自己的理想与现实相去甚远，对待任务有消极的思想，在这方面，我能够带领班内成员充分利用好谈心活动，及时引导班内成员树立正确的奉献观，及时扭转战士“感觉远离团部，没有了比较，干好和干坏一个样”的错误认识，并利用“三互活动”时间开展了“当兵站岗为什么，成长进步靠什么”的讨论，纠正了部分人员的错误观念。

扎实开展“学用新条令”活动，着力解决条令意识不强、秩序不正规、违纪不究、执纪不严等问题，不论新兵、老兵纪律面前人人平等。发挥“三互小组”作用，结成“面对面、手拉手，一帮一、一对红”对子，化解了矛盾，增进了团结。

五、强化军事训练、提高军事素质

突出军事训练这个中心地位不动摇，从入伍训练开始，在连队党支部的指导帮助下，我班军事训练秩序正规，组织严密，狠抓基础训练，注重发挥义务兵组训能力上下功夫。扭转“要我训”到“我要训”的思想，在班内形成了一种“比学赶帮超”的训练氛围，室内比内务，训练场上比士气，努力培养班内的战斗作风。

六、存在不足：

1、忧患意识不强，工作作风不扎实。对连队严格的管理，少数人员认识高度不够，错误地认为连队单独驻防，只要检查不出问题就可以了，至使在落实连队的规章制度和工作中，出现标准不高，落实不严的问题出现。

2、管理上存在漏洞，缺乏艺术性。特别是对人员“三后”的管理上还不是很严格，有的同志只有请假没有销假，不可避免出现请“拐弯假”。批评人员时不注意说话，缺少“艺术性”。

篇8：班长班级工作总结

第二学年第一学期班级工作总结

2010-2011第一学期我班在管理系团委的指导下，在各科老师的监督及帮助下，圆满的完成本学期的工作。本学期在班委会的带领下，我班同学积极参与院系组织的各项活动，并在班级内部积极开展广泛而富有成效的各类活动，均取得良好的效果。现就2010-2011第一学期的工作做如下总结:

一、干部队伍建设及其工作情况

班委会成员分工明确，责任到人，班级日常管理工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作，使得班级工作都能迅速有效的开展。班委会定期的召开例会，各班委就个人工作情况进行总结汇报，并对下一步班级工作的展开提出合理化规划，使得班级工作有条不紊的展开。

二、班风建设

在班风建设上，我班积极提倡发扬集体主义精神，班内成员共同努力搞好班级建设。在本学期中，我班同学在学习、文体活动、社会工作等各个方面都取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进分子，在学校及系部活动中获得奖励。在班委的积极带领下，我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好风气。整个班级感情融洽，班风和谐向上。

三、思想方面

我班共30人，已有14名成员参加了学院党课培训班的学习。班级成员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。

在日常生活中，班委会成员通过和本班同学的广泛接触，了解掌握本班成员的思想动态，适时适当的引导班内思想导向，使得班内保持积极上进的氛围，促进同学们更加合理的学习、生活。在此同时及时和辅导员朱老师沟通，主动向老师汇报班级情况及工作进程。

四、学习方面

班级内部积极强调学习的重要性。在学风格建设上，我班同学在自我定位、自我选择、自我培养、自我约束的能力上都有显著提高，开始有目标、科学的、有效地投入到紧张的学习生活中。

在班委的带动下，我班形成了良好的学习氛围，并采用学习小组的方式“先进带后进”。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除学习上的障碍，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。在学习生活中，班级内部大多数的同学都取得了令人可喜的进步。班内全体成员从以前的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，充分适应了大学特有的学习方式。我班成员始终坚持优良学风，诚信考试，本学期未考试未出现考试舞弊现象。

在班级全体成员的不断努力下，成绩较2009-2010两个学期取得明显的提高。有多人通过考试成绩获得学院各种奖助学金。

五、班级活动方面

㈠开展爱国电影展播活动。为积极相应院团委的号召，在主题团日活动中，我班创新性采用电影展播的方式，使得同学们对爱国主义有了更加全面和形象的认识，班级成员的集体主义和爱国主义显著增强。

㈡本学期班委组织了宿舍篮球赛。比赛中大家相互合作，互帮互助，集体荣誉感显著增强。此次活动使得我班同学的心情得到放松，在丰富了课余生活的同时，有利于班级成员更好地投入学习生活中。活动使得班级凝聚力进一步增强。

六、存在问题及其解决方法 ㈠班内还存在上课迟到现象。

工作改进：严抓出勤质量，设立先关规章制度，按制度严格执行出勤标准。

㈡对于所开设的某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，挂科现象在单科项目上问题较为凸显。

工作改进：班委成员应与任课老师积极互动，交流班级学习上存在的问题，并及时向老师反映班内同学的学习状况，做好桥梁工作，与老师进行良好的互动。

㈢班委成员与班级成员的交流沟通还不够全面。

工作改进：应主动了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整。

七、新学期展望

回首2010-2011第二学期，这是我们真正思考大学、寻找

目标、确定目标并为之努力的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

展望未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及管理系团委的工作精神，保持并发挥工作优势，避免并克服工作上的不足，带领整个班委会更高质量的完成本学期的工作，确保本班班级工作的顺利展开。

班长：

篇9：班级班长工作总结

我是今年4月份来到公司工作，在没有任何市场销售经验，缺乏气模行业知识，仅凭对工作的积极热情较好的完成了全年工作。为了迅速融入这个行业当中来，来到公司之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，遇到销售和产品方面的难点和问题，我经常请教有经验的同事。现就今年的8个月当中所做的重要工作情况总结如下：

工作内容

日常发货，接单，跟催单，要账，外出安装服务

取得的成绩

1，免费开淘宝网店，并更新图片，在淘宝接单5项次，累计完成交易额23500元

2，动漫人偶服饰市场调查做出可行性分析方案

3，专利产品便携式充气影棚标准完善，并在河南省质监局申请备案通过

4，免费在58同城，赶集网，环球经贸网等分类信息网站上推广

5，免费建立郑州翔宇气模有限公司百度百科

6，客户资料整理并做出统计分析表

经验和收获

1，气模行业方面的专业知识的掌握和运用

2，日常接单时如何更好的跟客户沟通

3，外出进行安装服务时，如何接线，独自立拱门时先固定两端底，还有四根绳子

4，客户上门购买时有效沟通

5，网络推广方面渠道的了解

6，卡通人偶服饰制作方法及销售渠道

存在不足点

1，与人沟通时，性格方面太急躁，没有耐心，不等对方说完，已下结论

2，不知什么时候开始学会了常发牢骚，爱抱怨，不解决问题

3，固执，顽固不化

4，做事拖拖拉拉，没有很强的执行力

5，大部分时间做些与销售无关的内勤工作，没有实质的销售能力

6，以上的有些性格是以前我都没有的，现在好的性格心态基本被磨平掉了，这是不应该的

20xx年计划

1，网络推广方面，加强淘宝店铺推广

2，网络推广方面之新开发，阿里巴巴外贸网站合同已建立，做好后台维护

3，客户管理方面，新增短信群发·软件，有效管理

4，客户资料整理统计方面，开发ExCEL其它功能为我所用

5，新产品之动漫人偶服开发方面，使用网络平台推广，生产应跟进

6，同行市场动向方面，时刻关注同行网站的有关动向，做好分析统计，跟进

7，客户上门来访，本人要心态放正，做好展示，有效销售

8，产品销售时，学会成本核算

9，建立周会制度，做好部门周会总结，加强执行力，使用PDCA

10，收集同行业产品的性能，价格销售手段等信息，定期写市场调查报告

销售部绩效考核

考核目的：使员工更有效的开展工作。员工的工作与其能力非常匹配，员工的积极性很高。首先要做好科学分工，再明确岗位职责，其后做好定时考核。

网络业务指标设计及量化

序号

考核大项

考核细项

1

网络营销计划管理

(1)根据公司下达的业务任务，制订完善的符合公司实际情况的网络营销计划

(2)监督网络营销计划的实施情况，保证按时完成网络业务任务

网络推广

(1)根据公司产品特点，制定合理的网络推广方案，提高产品的知名度

(2)监督网络推广方案的执行情况，及时发现网络业务过程中的问题，保证网络业务活动的顺利进行

(3)评价网络推广效果，为日后更好地利用网络推广公司的产品提供经验参考

客户管理

(1)整理客户资料，建立完整的客户档案系统

(2)开设论坛、聊天室等板块，及时、有效地处理客户咨询及投诉工作，确保客户有较高的满意度

账款回收

(1)随时掌握客户的`信用情况，确定并更新信用限度，减少呆坏账损失

(2)做好业务款项的回收、催收工作，保证业务款及时回笼

5、 网络业务人员管理

(1)配合人力资源部招聘符合公司网络业务岗位的网络业务人员

(2)定期对网络业务人员进行网络操作、网络业务技巧等方面的培训，提高团队业务能力

业务考核指标设计及量化

序号

考核大项

考核细项

1、业务任务与人员管理

(1)根据公司下达业务目标合理进行业务任务分配，责任到人

(2)及时、有效地组织对业务人员进行产品知识、业务方法、业务技巧等方面的培训

(3)组织业务人员制定工作计划，进行工作总结，汇总业务人员对业务价格、产品服务的意见

开展业务活动

(1)定期组织开展市场调查，分析市场动态和竞争对手情况，提出有效的意见

(2)通过各种途径收集并分析客户资料，开发客户，完成公司制定的年度、季度、月度业务额指标

(3)组织拟定、签订业务合同，保证合同的正常履行

(4)配合服务工程部等相关部门执行业务活动方案，扩大公司产品的市场份额

售后服务管理

(1)定期进行客户回访，挖掘客户需求，达成客户续签或二次购买

(2)组织收集客户意见与建议，正确处理客户的投诉

(3)组织有效地进行运送、安装等业务服务工作

业务款项管理

(1)随时掌握客户的信用情况，确定并更新赊销额度，减少呆坏账损失

(2)组织按照业务合同约定进行收款，及时收回业务款项

(3)汇总、明确客户欠款账目，组织开展催款工作，完成回款目标

5、客户信息管理

(1)更新、完善客户资料库，保证资料库的实用性与时效性

(2)组织分析客户信用情况，评定客户信用等级

(3)有效地组织对客户进行分级管理

6、市场定位与产品定位

(1)寻找企业产品的目标市场，对企业产品的市场供求信息进行跟踪、预测和分析

(2)对目标市场的消费者群体的年龄、性别、职业、经济购买力、心理特点、购买习惯等要素进行周密的市场调查和研究

(3)根据目标市场的机会增长点，研究、分析新产品开发的市场潜力，提出有效的新产品开发机会

(4)组织做好企业产品的属性、利益、用途、用户、竞争者、品类、性价比等各方面的基本定位工作，为产品研发工作提供支持

公司对业务部进行考核的内容包括业务任务考核和部门管理绩效考核考核两个方面

时间：每季度考核一次

方式：

1.部门主管领导

(1)审批考核制度制定与修订。

(2)审定考核结果。

2.人力资源部

公司人力资源部是绩效考核工作的归口管理部门，其具体职责如下。

(1)对考核各项工作进行组织、培训和指导。

(2)对考核过程进行监督与检查。

(3)汇总统计考核评分结果，形成考核总结报告。

(4)对季度考核工作情况进行通报。

(5)考核档案，作为薪酬调整、职务升降、岗位调动、培训、奖惩等的依据。

3.考核结果由两部分构成，自我评价和直接上级考核得分。

考核最终分数=自评得分×20%

+上级考核得分×80%

4.考核分数对应等级

篇10：大一上学期班长班级工作

序

转眼，一个学期的时光就这么过去了，太快太快了。仿佛昨天还在军训的我们现在就被告知着明日准备去迎接学弟学妹们了。

不知道许多人是以怎么样的状态走过这第一学期的，迷茫或是斗志昂扬；不知道许多人是以怎么样的结果来结束这第一学期的，理想或是仍需努力。

所幸，我们的班级，在这不长的一学期里，一直走在追逐骄阳的路途上。

我们是0613003班，一共有4名温柔漂亮可爱贤惠女同学与25名高大英俊帅气专一的男同学组成，我们来自全国不同的地方，却因为一个共同的代号--0613003成为一个集体，一起走过四年。

这一学期，虽然时光短暂，我们却在一起共同经历了太多太多。我们在军训中相互熟识，在活动中相互了解，在困难前相互帮助，于是，我们在“相互”的作用下开始共同进步。

接下来，我将从以下几个方面来概述我班于2013-2014学年上学期的班级建设情况：

一、班级活动开展

在第一学期里，我们班级工作重点是--磨合与适应。为此，我们组织过一系列活动来增进同学间感情，加强同学们之间的交流：

u 2013年10月1日：侵华日军大屠杀纪念馆游

u 2013年10月2日：玄武湖游

u 2013年10月3日：冬装采购活动

u 2013年10月5日：将军山烧烤秋游活动

u 2013年11月：关于“南航各大食堂饭菜情况分析”的调研活动

u 2013年11月：班级集体聚餐

u 2013年12月：南航本部校区及航空馆参观

u（各类以大寝、小寝等规模的聚餐与生日聚会暂不列入上表）

二、班级日常工作

班级日常工作分为班级工作及团支部工作，班级工作由班长统筹，团支书配合，各班委分工协作完成；团支部工作由团支书主持，班长协调，各班委分工协作完成。

在班委选举后，班长兰健彰就对各班委进行职责分工，能保证各班委能做事，做实事，以下为各班委名单及其职责分工：

l 班长：兰健彰

职责：接受年级分配任务，组织整理并对人物进行细分，统筹分配到对应班委头上；组织主持班会或活动，发起或提出各类建议，并在班委协助下实施；联系班主任、辅导员，及时反映班级现存问题并商讨解决方案；收集汇总班级各类情况，诸如：学习情况、心理健康、生活状态等，并有针对性地找个别同学谈话以开导，激励，从各方面关注全班每一位同学的发展；班级邮箱管理；协助团支书做好团建工作，保证团建工作的顺利进行；与其他各班班长做好交流工作。

l 团支书：韩阳

职责：“一班一支部”的建设；“五个一”希望工程；发展并挖掘我班预备党员；科创活动负责人，收集上报科创意见；负责班级内共青团员的有关事宜；调动组织委员及宣传委员做好团支部的日常工作及动员活动；协助班长进行日常管理；与其他班团支书做好交流工作。

l 副班长：李新

职责：协助班长做好文秘类工作，并收集整理班级资料稿件；做好班长与女生之间的沟通协调工作，方便指令的正常进行。

l 学习委员：张连鑫

职责：领取并分发书籍；收发作业；早自习签到；做好与图书馆之间的对接工作；监督本班同学评教、选课等事务。

l 组织委员：邢志超

职责：相关统计表格制定；相关数据的统计；活动前策划；问卷调查等设置。

l 生活委员：姚初清

职责：班费管理及相关班费报销；组织聚餐活动，并做好前期准备活动（费用收集、人数确定、餐桌预定等）；寝室卫生督促。

l 宣传委员：卞福乐

职责：相关事项的宣传与传达；班级照片的整理及汇总；协助组织委员进行策划工作。

l 文艺委员：熊林丽

职责：班级文艺表演类事项通知及人员按选拔；班级节目创意及编排；班级特色手工品制作。

l 体育委员：肖雨佳

职责：体育赛事相关通知传达及体育赛事相关人员选拔；相关体育活动组织与策划；与院学生会体育部交流对接。

l 心理气象员：杨航祥、张佳辰

职责：关注班上同学心理健康状况；相关心理类活动的策划与组织；做好与校心理气象站的交流与对接工作。

在这一学期中，我班共举行一次班委选举会，三次集体班会，一次读书汇报总结会，一次干部培养方案会。分别完成了班委选举、发展方向思考、半期成绩分析、期末复习规划、读书汇报展示、干部培养说明等主题。每次会后，都从不同方面有利地促使班上同学向更好的方向发展。

以下为部分合影资料：

（第一次班会采影）

（第三次班会及读书汇报总结会采影）

（干部培养会采影）

同时，为了班级管理的更加有效地进行，班级事务更加有效地开展，我们班根据实际情况制定了相应的班规及矢量目标计划书，并根据实际情况对其进行了一次一次的完善与修改。

三、班级学风建设：

关于学习，我们将从以下几个方面分析我们班的情况：

（1）期末成绩：期末成绩班级平均绩点3.0；3.0及以上的同学共有18人，班级最高绩点3.6，最低绩点2.3；共计6人挂科。按平均绩点而言，我班位列核工程类专业第一；按3.0及以上人数而言，我班位列核工程类专业第一；按全部科目及格人数而言，我班位列核工程类专业第一！

通过期末成绩的分析，说我班在半期后的学习整改比较成功，同学们对学习的重视程度更加深入，完成了半期所制定的班级平均绩点上3.0的目标。但同时，我们班仍有许多问题，比如挂科现象的产生，某些同学偏科现象的产生，以小寝为单位的整体成绩低迷现象的产生等等。这些都是下学期我们急需整改的地方。

（2）课堂出勤：上课出勤一直是我们班比较头疼的地方，某些科目诸如核环评出勤率实在太低，在这方面班长会与学习委员商讨采取相应措施。

（3）学习氛围：学习氛围在经过期中考试的警醒后是有极大整改的，不如意的期中考试成绩刺激同学在后半期努力学习。在考前，一个寝室的小伙伴们都会聚在一起讨论重点，相互补充，这一点已成为我班一个比较突出的关于学习的班级文化。下学期我们将面对大物，高数下，C++，线代等重头科目，能否以后半期的学习状态进行学习决定着我们是否能继续在成绩上保持领先状态。

（4）早自习：我班早自习与其他班相比不是很理想的，出勤率不高，在早自习方面下学期我们会想出更多有效有力的办法解决现存问题。

四、班级文化建设：

正如时间会积淀一个民族的文化一样，在一学期的共同经历后，我班培养出了自己的班级文化。以下便仅对部分班级文化进行展示：

u “班费庆祝生日”活动及“大一岁的男儿就该顶天立地”活动：

在开学之初，班长便要求组织委员统计班上各位同学生日，在其生日当天，由班长亲自送出班费购买的小蛋糕作为生日礼物，并以独特的形式为寿星庆生。

（图为我班某位同学在收到生日礼物，他的喜悦溢于言表啊有木有？！）

（此图即为“大一岁的男儿就该顶天立地”活动，一般在生日当天举行，此活动的开展旨在通过游戏的方式让同学们特别是男生明白身为男儿郎的责任感与应有的气度，从而在新的一岁里更加成熟，更加大气！）

u “平安夜送苹果”活动

班长掏钱在平安夜当天为每位同学送上苹果，同学们吃着美味的苹果开开心心地过平安夜。（班长表示苹果当天很贵T_T，明年他要提前两周在网上批发）。

（图为当天苹果的特写及苹果核的特写）

u “寝室看电视，集体促团结”活动

在平时，每逢有比较经典的电视剧、电影或综艺节目在电视上播放时，我班男生会集体观看，增进感情，加强了解。

（图为我班男生共同观看《一代枭雄》时的照片，每一个都意气风发啊有木有？！）

u “我爱南航每一根柱子每一棵树”活动

同学们用独特而热情的方式相互嬉戏，并以此相互了解，相互熟识，成为一起经历四年的好兄弟。并通过此类活动，使同学们与南航的一草一木相互了解从而培养了每个同学的环保观念及公共财物保护意识。

（图示活动比较危险，非专业人士要轻易模仿）

五、各班委述职报告书

l 班长

我很欣慰地看到0613003班通过一年的磨合从各不相同的29个人成长为一个集体。从军训到各种活动，从班会到班级聚餐，从平日的课堂到共对期末复习压力……太多的事，我们一起经历。那些我们一起走过的足迹汇聚成为一个代号--0613003.在新学期伊始，我有幸地被同学选为班长，并从此开始陪着大家一起踏上我们的征程。

我们一起经历了太多太多，每一次活动，每一次班会，都让我们更加配得上“集体”的称号。班上同学，班委各司其职，同学积极参与，整个班级的氛围极强，让本来很难当的大学班长因为有了你们变得容易许多。

身为班长，是比较辛苦的，各种任务的细分并分配，各个人员间的协调与沟通，不仅要管好各种大事，还要考虑各种小事；不仅要处理班内工作，还要作为班级与班主任辅导员之间的桥梁枢纽。我这一学期的工作，自己感觉不算太差，但仍然有太多事情没有做好，没能够像头脑中那样顺利开展。

身处于0613003班这个集体是我的荣幸，下学期我会继续努力，传承这一学期的优点，摒弃这一学期的不足，把班级事务处理得更棒更好，我定会带领着0613003班全体同学走向更加光明的未来！

--班长 兰健彰执笔

l 团支书

也许一开始的时候也很懵懂迷茫吧，很多事情还不会处理，在有些矛盾体上还挺纠结的，不过我自己觉得通过这个职位的锻炼成长了许多。

说说我的矛盾吧……

虽然一直想让同学们更多更加活跃地参加到各种活动中来，但是现实挺残酷的，有的同学对于一些没有兴趣的活动会置之不理，或许一开始的时候会顾及一下面子问题会参加，但随着时间流逝，当身为团支书的我和大家都混熟之后，许多活动都出现冷淡现象，这个是出现在中期的问题。那一段时间我也很郁闷，毕竟都是同学，我也没有身份上的差异，组织起来真的费劲。到了后期吧，因为科目逐渐变少，大家空余时间也多了，学校也看在期末考试临近的份上少了很多活动，所以处理起来还是很得心应手的。对于这个积极性问题，我也慢慢摸出套路，人情与规则并行，不吝啬的奖励，合理下放任务安排，这样效果很不错。

第二个矛盾是我自己的，学习与工作的矛盾。自从参加了许多社团组织，担当团支书也有许多任务，所以学习时间急剧减少，最厉害的是学期中期的时候，任务一箩筐一箩筐的，课程是绝对的满课。很累，真的，加上有些任务也没有安排好，那段时间挺失落的，甚至想过放弃。最终我还是坚持下来了，还是靠了许多好朋友的帮助。学期末学校也很人性化，少了任务后我也可以专注学习，补上原来落下的。绩点3.6，应该可以了。

在苦难中成长，人生之路也就如此。

和班长呆在一个小寝室，不知道是福是祸，呵呵。很多事情我们商量真的很方便，也能很好地帮助对方处理事物，特别是学期中期特别忙的时候班长帮助了很多，分担了很多，也能一起聊聊管理心得，有时简直就是开了辩论赛，不过我们很是乐在其中。但是……处于8楼的我们要联系9楼的大集体真的要费劲许多，对于女生那边也很麻烦，为弥补这种缺憾，我经常去9楼加深联系（期末忙于学习……）

工作列举：

一、科创任务：自己也是科协一员啦，但是新生对于这个了解甚少，所以也没有什么帮助。第一周就貌似有20多份创意吧，挺吓人的，对于质量我也不知道很多，反正对于我自己想的创意挺差劲。

二、“五个一”活动：捐款570元整，留了一部分买礼物给那个专门资助的学生。之后那个女学生（魏彤）来到南航，我带她参观了南航校园，科技展，三创仪式。

三、读书会活动：前期准备都挺好的，只是后来展示的时候多媒体不能使用，那次读书会汇报真的很失败，不过我和其他班委都了解到借教室的问题，以后绝对不会出现这种情况了。

四、129活动：红色微电影，明信片

五、参与的班级内部自发性活动：

（1）班干培养计划：增加大家参与活动积极性

（2）团队辅导：班级凝聚力

（3）班规制定

（4）班级聚餐，将军山烧烤，玄武湖一日游

--团支书 韩阳执笔

l 副班长

时光流逝，岁月如梭。这俗到不能再俗以至于被奉为经典的八个字就是我此时最真切的感受。我的大脑现在一片空白。

我本没想过要在大学里做什么。记得十月一时，我无聊的在校园里闲逛，真的不知道要做什么，竟然两次碰到四处奔波的班长兰健彰同学，看到他那么忙碌而充实的生活，我那时很羡慕，后来，要在女生中选一个副班长，我自告奋勇，只想给自己找点事做。

这一学期我们班组织了十月一烧烤，玄武湖之游，班级聚餐，读书会等等各种活动，可能没什么新意，但一样的活动，不一样的人必然有不一样的精彩给一样的我们。我的工作可能就在辅助吧，我只想尽我的努力做点事情，因为我不想争，不想和其他班级比较，只希望我们班的同学身在其中，冷暖自知。

再者，我承认我的热情随着时间在消散，我也承认我是一个自私的人，我推拒的事情越来越多，做的事情也越来越不上心，在其位却未谋足其政，这点是我最愧疚的。我会改过自新，改头换面，改变自己，来弥补犯下的错误。多说无益，还是看行动吧。

每次写完总结，都给我一种热血沸腾充满希望斗志昂扬的感觉，我想的不止这些，但我只能写这么多。最后祝13级的小伙伴们和我在新的学期越来越好。

--副班长 李新执笔

l 学习委员

作为0613003班的学习委员，在这个学期中，我在班级工作方面尽我可能的做到了最好，我每天早上负责班上同学的签到，也负责各科作业的收发工作，此外还负责班级领书、发书工作。在这个学期我早自习签到没有一天落下工作也算勤勤恳恳，同学们的作业我也按时的收上来和发下去。此外我还为同学们传达权璐导员下达的指令，监督同学们评教等情况。

但在这个学期里我对同学的监督工作做得还是不够到位，同学们早自习出勤率比较低，有很多天早上出勤率不及百分之二十，这有很大程度上都有我的责任，我没有督促同学们早起早睡，尤其在最后一节高数答疑课上我们班同学的出勤率仅为五分之一也是我的重大失责，在有些课节上翘课现象也很严重，比如在核环境评价影响学这门课上只要老师点名我们班均会有六分之一以上的同学未到，并且是核工程这个系翘课率最高的。虽然上课纯凭自觉，但督促工作是我的分内之事，不应该逃避这份责任。

这学期我们班的成绩不是理想水平，在我们班中绩点3.0以上的人数为18人，3.0以下的人数为11人，有六个人挂科，高数有三个人挂科，体育也有两个人挂科，计算机两人挂科，物理化学两人挂科。最低绩点仅为2.3，绩点在2.5以下的有六名同学。全班成绩最高同学的绩点3.6也不很高，成绩在3.5及以上的有五个人，在这其中有两名女同学。总结以下我们班这学期的成绩情况总体还算可以但最高分有些低挂科率也有些高，男生表现有待提高而女生成绩呈现两极分化趋势高则极高低则处于全班垫底地位，此外女生的身体素质也有待提高，我班一个绩点为3.5的女生居然体育挂科，如果她的体育成绩更高些她也许是我们班的第一名。作为学委我的成绩只是中等，绩点只为3.2，是班级的第十名，主要问题出在英语上，险些不及格，还有高数成绩也不令人满意，因此在成绩方面我并没有做到带头作用，总的来说在这个学期我工作做的不是很出色，很多方面仍有待提是很高，下学期我一定会努力完善自我，把工作做到更好。

--学习委员 张连鑫执笔

l 组织委员

非常荣幸的，我成为了0613003班的组织委员！正如我在竞选时说的，我知道这是一份并不轻松的差事，但我认为班委就是应该为大家服务的！而我愿意为大家付出！这是令我无比快乐的！身为组织委员，这学期做得，一般就是统计各种名单，比如回家返校情况啊，班级活动参与人数啊等等，最开始做得时候其实还是蛮费力的！由于不太会用表格等工具，而且没有电脑，所以浪费了很多时间！记得第一次统计的是大家的十一返校情况，就做了一个多小时，不过之后看到做出来的成品，也是很欣慰的，之后又统计的很多数据，都是以那次为模版的，那次的努力还好没有白费！也收获了快乐！

身为班干部，必须要起带头作用！所以我担任了思修课调研实践的策划者和ppt报告人！我和我的搭档生活委员姚初清真的为它付出了很多！从策划书的编写到修改，还有调查问卷的设置和发放，我们花了数不清的心血！也听取了很多人的意见！修改使其完善！最后老师说最喜欢我们003班的调研，真的是心中暖暖的！付出就会有收获的！我一直这么坚信着！这学期飞速就过去了！我过的很充实乃至忙碌！除了担任组织委员，我还加入了话剧社和爱心报刊亭！本就不多的空余时间就被排练和值班代替！不过也因此我代表我们班参加了院迎新晚会和社联元旦晚会！这，也是一种担当吧！从中我更加深刻的体会到了责任和认真的重要性！话又说回来的是，我不足的地方还有很多！比如有时候可能顾此失彼，不能更好的处理班级事物！需要更加向班长兰健彰和团支书韩阳学习！恩，小小的总结也不是很全面，但我为同学们服务的心却依然火热！下学期，我会更加努力的！

--组织委员 邢志超执笔

l 生活委员

作为0613003班的生活委员，我的职责是管理好班费，搞好大家的寝室卫生，做好班里的后勤工作，然大家愉悦的生活在寝室里。

这个学期主要组织大家对寝室进行卫生大扫除，组织班级聚餐，以及报销相关班委的班费。

这中间聚餐活动大家都很配合，同学都玩得很high。同时卫生大扫除也很好整理了我们男生的寝室卫生。

总的来说生活委员的工作比较繁琐但能为同学服务我很荣幸。

--生活委员 姚初清执笔

l 宣传委员

这一学期已经过去，作为0613003班的一名宣传委员，我 感到我过的十分充实，同学们都很支持我的工作。这一学期我做了几项工作：

一、策划并宣传“将军山之行”

二、组织同学们参与“红色长征”明信片活动

三、协助班长向同学们讲解班级矢量目标和个人矢量目标。

上述三项是我负责的工作，除此之外我还积极参与了一系列的班级活动或院级活动。能够在班内担任一个职务我感到很荣幸，在组织活动的过程中我的个人能力得到了极大的锻炼，在即将来临的下一学期我将更加努力的工作，为班级做出更大贡献。

--宣传委员 卞福乐执笔

l 文艺委员

时光飞逝，转眼间大一上学期已悄然远去，这一个学期我担任班级的文艺委员，这让我收获了许多经验，下面我就这半年来的工作向老师和同学做一个汇报。

我不是一个文艺的人，所以刚开始担任这个职务让我有些茫然无措，但是在同学们的帮助下的工作进行的很顺利，所以我十分感谢同学们。

我的第一个任务是为运动会做加油棒，因为不了解加油棒是什么样的，所以我特地百度了一下，然后根据百度的资料和自己的想象我做出了5个外形比较神奇的加油棒，我知道我做的不是很好，但是同学们还是鼓励了我，还夸我做的很有创意，这使我第一次感觉到了来自这个新集体的温暖。

不久我就迎来了我的第二个工作，工作内容是班级拍摄一部红色微电影，同学们想一个班级的力量有限，所以联系了别的班级体一起来完成这项任务，果然人多力量大，经过这次的任务让我学会了合作。

再后来我又迎来了两个任务，一个是做读书分享的ppT,一个是集合同学们的意见为班级在迎新晚会上出一个节目。因为我不会做ppT，所以我们伟大的团支书大人给我提供了模板，这让我学会集采众长化为己用的道理。而迎新晚会的节目则是我们班级可爱的同学自己写了剧本自己演的哦，顿时我感觉到了这个班集体的凝聚力。

一个学期的工作下来，我学会了合作，学会了活学活用，更开心的是我感受到了这个班集体同学的友爱，这个班级的温暖！

--文艺委员 熊林丽执笔

l 体育委员

作为0613003班的体育委员，在这学期的学习生活中起到了一定的作用，带动了同学参加体育锻炼的兴趣。

在刚开学不久的校级田径运动会上，我积极配合院体育部的工作，在我们班进行了大量的宣传，并鼓励同学积极参与到比赛当中去，并且配合院体育部完成了我们院的选拔工作。在运动会上，我积极参与到我们六院的后勤保障工作中，为参赛人员提供了帮助。

而后我与0613001与002班的体育委员共同策划了我们系内班级比赛，并且鼓励我班同学积极参加到比赛当中，分别与其他两班进行了羽毛球以及足球比赛，在枯燥的学习生活之余，丰富了同学们的生活，提高了班上同学体育运动的积极性，争强了同学们的身体素质，以至与大家能够更好的学习。

--体育委员 肖雨佳执笔

l 心理气象员

还记得竞选班委的那一天，在尾声的时候，竞选的是心里气象员这一个职务。这是第一次听说这样一个班委。那时全班没有一个人站出来竞选，出于好奇心，我站了出来。由于没有竞争对手，我顺利上位。之后我又上网搜索了一下，才对这样一个班委有所了解。

心理气象员主要是注意了解全班的心理健康，及时察觉出同学的心理变化，并作出相应的对策。在成功竞选之后，我又报名参加了校级心里气象站，在经过层层选拔之后，顺利进入了校心理气象站。之后我也就成了，班级与学校之间对接的纽带。我参与了心理气象站举办的多次活动，如学院举办的心理知识竞赛，我也和班级里的小伙伴们组成搭档，积极报名参与，并且我也担任决赛的照相摄影工作。此外我还制作了多个ppt展示了我们0613003班在大一第一学期所举办的集体活动，让更多的同学了解我们的班级。

同时我也相信在接下来的一个学期，我能够协同其他班委把我们0613003班给建设好。让更多的人记住我们。

--心理气象员 杨航祥执笔

班长小结

003班各位可爱的亲们，一学期的征途从此告一段落。与你们一学期的相处是我的幸运，有你们的相伴，让我的生活多了更多的色彩。

其实，作为班长我还欠缺一些东西，还有很多很多我认为可以做的事没有实施，但平时各位小伙伴们在工作学习生活方面都给了我很大的配合，因为你们，我爱上了一群人，爱上了一个集体，爱上了一个班级。

以后相处的机会还有很多，我会依旧尽自己最大的努力来让这个班有一个归属，有一种家的感觉……

上半期的学习让大家或多或少找到了大学应有的状态，调整着自己，更加努力地前行。

一学期已过，成绩或理想，或是不理想，都无所谓啦，路还长着，还有大片的未来等着我们去开拓，还有更优秀的自己等着我们去塑造。加油，我0613003班的小伙伴会是未来南航最出色的那群人，我相信你们，就像我相信自己一样。

感谢一学期的陪伴，工作上的支持，一起的追逐打闹和酒后共话的梦想。

我爱这个集体，我爱这个集体里每一个人。

下学期还有很多事，身为班长，我会永远站在你们身边，和你们一起经历，一起承担，一起哭泣，一起绽放笑容……

这一段路，感谢你们相伴。

爱你们，我0613003班所有小伙伴，我们注定是0613级中最霸气，最团结，最有爱，最强大的一个班，没有之一！

因为，我们把心放在一起，一起成长得更为强大！