师生墙作文600字

师生墙作文600字（通用12篇）

篇1：师生墙作文600字

网专稿 未经允许不得

一种用砖石或土等筑成的支撑屋顶，或隔断内外的建筑物。

一种使人凄神寒骨的东西。那就是以冰冷高大拒人于千里之外的墙。

――题记

“哗啦啦……”隔壁传来弹珠在地上欢蹦的声音。因为是初夏，阳光总是迫不及待地想把夜色赶走。虽是微凉的凌晨，但仍感觉亮了很多。

每个单元的楼市紧密联系在一起的，就像亲密无间的铁兄弟，胳膊紧靠胳膊，所以内测的居室，被一堵水泥墙轻而易举地隔开。

“吱唧，吱唧”那是隔壁的木椅在地面上优美的滑行。古人说无为自化，清静自在。但是这种不和谐之声的存在，已经影响了我们一家，睡意，被那嘈杂磨煅的不见踪迹。

掀开被子，我坐如钟，仇视着给我们一家带来烦恼的墙，墙的另一面是人，我深深思索起来：我到底是痛恨那堵墙，还是该痛恨墙外面的人?

父亲不知多少次去协调，可我们还是能在睡梦中听到弹珠和椅子的交响乐。

人心砌成的墙实在太厚，太结实，推不倒，毁不掉。人们吝啬地只肯把小如细针的净土，来容纳他人，心灵太多斑斑点点，从不肯把自己砌成的墙推毁，用开阔的眼光看世界。

社会越高速发展，人的距离越是遥远。就像姜昆的相声当中“三十年前，街坊四邻每天干什么事，我们都知道，三十年后，对门住了好多年都不知道叫什么。”就如一首歌所述：

“你的心又一道墙

但我发现一扇窗

偶尔透出一丝暖暖的微光。”

但愿这光不仅仅是一丝，希望把爱变成无疆。

共青团路中学初二：剩点点

第2篇

篇2：师生墙作文600字

小时候，爷爷的爱来自于一个小小的煮鸡蛋、一个小小的棒棒糖、一个小小的硬币……那么，爷爷的爱到底来与于哪里呢?

当时小小的我什么也不懂，只是看着爷爷在地里干活，便有些许无聊，于是又开始家常便饭――抠柿皮。爷爷家里有一堵墙，墙上到处是密密的柿子皮，每一次我抠的时候，他便在我脑门上给我个“板栗”，说：“不要去抠哦!”语气是那么宠溺，那时，我便耍赖，哭闹着在地上打滚，爷爷没办法，只好用一个香香的煮鸡蛋来安慰我，那时，我便觉得自己是世界上最幸福的孩子。

长大后的我，早已丢失了当年的纯真，望着那面墙，看着那斑斑点点的柿子皮，心中的疑惑越来越深。

一日，询问父亲，没想到说着说着，父亲堂堂一位七尺男儿，竟也红了眼眶，父亲哽咽着说：“那块墙上的柿子皮也有些年份了。我的`小时候啊，最爱吃柿子，你爷爷便让我每次吃完柿子后，把皮贴到墙上去，说是留个念想。但长大以后，我外出打工，爷爷就看着那些柿子皮，想起远在他乡的我，每次都能热泪盈眶，我这做儿子怎不心疼!如今爷爷身体不好，连筷子都抓不稳，他还有多久时间呢?我又还有几年的时间能陪着他呢?”

这是我第一次看到父亲流泪，我也终于知道，父亲为什么也会让我把柿子皮贴在墙上，也是为了给爷爷和他留下念想。想到这儿，我也热泪盈眶：一块块小小的柿子皮，一面小小的墙，却是两代父亲“大大”的爱。

篇3：说墙600字作文-说墙初中作文

冬篇

我又回到我热爱的这一方土地。冬天的白雪都仿佛在欢迎我的到来,我自然没有忘记我的老朋友――那堵墙,和它再次见面。我们都显得有些激动。我清理干净它伟岸的身躯,它还是依然那么健壮,黄昏,我再次来到它的身旁,回忆我们共同走过的美好时光。“那时,你……”那时,真好!

直到现在,那堵墙依然存在。我坚信,在前世,我们就已结下不解之缘。它不仅仅是我的知心好友,更是我的心灵寄托,我爱它――那堵墙!

山西长治火炬中学初二:风以吹过

篇4：关于墙的作文600字

只是看着梅在风雪中那纤细的身躯，我不由得怀疑：梅果真如诗中所言般坚强、勇敢吗?倘若没有了墙角的庇护，是否也就意味着它的生命之火会像卖火柴的小女孩般黯然熄灭?

一个充满着欢乐气息的平安夜，当它——一个赤裸着脚的小女孩，在这样的一个冬夜，穿着单薄的衣服在大街上几近哀求地让别人买火柴时，却因为没有卖出火柴而不敢回去面对那严厉的父亲和漏风的四面墙。

可是，有时候我想，她当时也许需要的仅仅是一面坚固的可以依靠的墙，一面可以为她抵御风寒的墙。

然而，难道人心真的比一面墙还要冰冷吗?如果当时，有谁能够仁慈地慷慨地给予她一点时间，向她买几根微不足道的火柴又或是怜悯地赋予她哪怕是一丝温暖，也许她就会拥有了一个躲避风寒的角落，也许她就可以听到圣诞节喜庆的钟声的响起，也许她就可以回去面对她的父亲，回到那即使简陋却也能赋予她内心一丝慰藉的屋子。我无治设想太多的“也许”，我仅知道，如果当时，每个人都能对待她仁慈一点，赋予她一丝怜悯，就已经是赋予了她一面墙，一面可以为她抵御风寒，一面让她在寒冬之夜感受到温暖的墙。

篇5：师生墙作文600字

春，踏着曼妙的舞步翩翩降临人间;阵阵鸟鸣，奏出春的旋律;暗香盈袖，绿茵遍野，大好春光，怎可不去大自然游览?

大巴车一路欢叫，把我们送到天台的花漾星球。走进一个白色的球体，一片绿波扑面而来，伴着清凉，它弥散开来，包裹在我们身边，好像春姑娘的甜吻，沁人心脾。环顾四周，丛丛水培植物在墙上蓬蓬勃勃地生长。这是春姑娘的馈赠吗?看，它们长得多么繁茂!西兰花露出蓬松的“爆炸头”，青菜跳起了优美的华尔兹，玉米绽出颗颗饱满的果实，如同婴儿的嫩牙……

大家正在专注地观察，谁也没有注意到一旁走来一位穿着工作服的老爷爷。他用一双粗糙的手抚摸着架上的植物，满脸的皱纹中镶嵌着几丝笑意，他细心地梳理着每一株植物，就像慈父轻抚着孩子稚嫩的圆脸。他提起水壶给这些植物浇水，施上一些粉末为它们提供营养。他在一行行、一排排的植株之间穿梭往来，饱经风霜的脸上刻满专注。他默默无言地做着这一切，时不时地眯起双眼，用慈祥的眼神、用心灵与心爱的植物孩子沟通，也好像在检阅自己经年累月的劳动成果!

我再一次把目光收回，移向另一漾绿波，绿叶丛中是一串串红里透白的草莓。我不敢触碰，因为我想，也许，它们之所以如此生机勃勃，不仅仅是春的馈赠，而是那双粗糙的`手，是那位辛勤的老园丁倾注的心血染红的。

篇6：师生作文600字

记得那是刚去幼儿园上学的第一天，天空乌云密布，阴沉沉的。幼儿园的每个角落里都有小朋友的哭声，此起彼伏。我心里害怕极了，一直抱着妈妈的腿哭着闹着要回家。这时，一位瘦瘦高高，扎着马尾辫的阿姨从教室里走了出来，她蹲下身来，轻轻地抱住了我，一边用手轻轻地拍我地背，一边说：别害怕，小宝贝，我们这里有很多小朋友，可以天天陪你玩!听着她温柔的话语，感受着她温暖的拥抱，我的心慢慢安定下来，哭声也渐渐停了

还记得那是我上了几天学以后的一个中午，我们吃好饭，准备睡午觉。我躺到床上，忽然又想起了妈妈，忍不住又开始哭。因为刚刚吃得太饱了，哭着哭着居然吐了起来，旁边的小朋友看到了急忙喊老师，正在擦桌子的霍老师立马冲了过来，把我扶了起来，急切地问我：你怎么了?哪里不舒服了?我带着哭腔说：没有，我就是想妈妈，哭着哭着就吐了。老师松了一口气，就开始收拾我的床了。过了一会儿，她就坐到我的床边，慢慢地拍着我，哄我入睡。当我午睡醒来的时候，霍老师还在坐在我的床边，眼睛一眨不眨的.盯着我。原来，她整个中午，就一直保持着这个姿势，守着我，担心着我。在那一瞬间，我的眼泪又流了出来，这次不是因为想妈妈了，那是感动的眼泪。

当我幼儿园毕业之后，霍老师送了我一个绿色的米老鼠书包，并嘱咐我，上小学了以后，一定要好好学习，努力向上。希望这个书包可以伴随着我成长。

篇7：师生作文600字

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的师生作文600字6篇，欢迎大家分享。

师生作文600字 篇1

您还记得吗？当年就是您带着我们整个班级，就在这儿，栽种下了一棵小小的银杏树苗，如今，我望着眼前的这一棵参天大树，心中有着说不出的滋味。

刚升五年级，我们换了个班主任，这个人并不是别人，就是您。

刚开始，我们认为您十分严格（因为曾经担任过我们 班英语老师），但您一进门就对我们说您一视同仁，班里每一位同学都能成为您的朋友，从来没有优劣之分，我当时并不信，因为通常老师都会这么说。

我记得很清楚，您有一次把班级里一个学习成绩退步的同学，主动叫到办公室辅导，并给他讲述了理解题目的奥秘，那个同学开始很害怕，可是后来竟天天往您办公室跑。

您待我们就像对待朋友，甚至自己的孩子。

一个夏天，您答应我们班级同学，只要这回班级平均分创年级第一，就有奖励，同学们一听奖励便十分高兴，似乎胜利在望一样。果然，经过我们集体的努力，班里的平均分达到了年级第一名，所以您花了大血本给全班买了许多冰激凌，那是我吃过的最甜的冰激凌。

您经常和女生玩跳大绳，踢毽子，又经常和男生玩捉迷藏，扔沙包，您说和我们这群调皮的家伙们在一起，好像又年轻了十多岁，这种乐趣传递在我们之间，格外的美好。

可是这种快乐温馨的时光，毕竟只有两年了。在这些有您陪伴我们的时光里，我们收获了很多，两年的时光太短太短，一转眼，又过了两年，我们已经初二了，但我们不会忘记您对我们的教诲与鼓励。对待您，我们又像对待挚友那样，既不觉陌生，又让人觉得温暖。

或许当年我们就是怀着这种心情种下了小银杏的吧。再见，老师……哦，不，应该是再见，我们最熟悉的朋友。

师生作文600字 篇2

师生之间

青春的坐标系上已悄然掠去了十四个长度的韶华，岁月将我的记忆勾勒成成长历程的剪影，时间在师生之间定格。

俗话说学到老，活到老。天下之大，能为师者不计其数。但在学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们可以天天见面，是上下级关系，是长辈与小辈，亦是朋友。

师生之间可以是玩笑与欢乐。还记得那年的愚人节，语文老师老师走进上课却被早有预谋的我们告知这节课不是她的课。平常的课表毫无变化，然而全班同学的异口同声让她心存疑惑，一下子就愣住，不知道该做什么。直到后来我们道出：愚人节快乐，她才恍然醒悟。一向懒得和我们计较的她，却扬着一抹计谋得逞的笑容宣布：鉴于你们的愚弄，我很不爽。这样吧，都回去给我吧第二单元词语抄一遍。满堂哗然，同学们叫苦不迭，但那吵闹声中显现的是胜于上下级的融洽和谐。

师生之间可以是别扭与矛盾。班主任有时会很生气地指责我们怎么怎么不好，我们有时会很不满的在心中咒骂；可是在别人面前谁要说我们不好，她就会跟谁急。我们有时会送给他一个大大的笑脸；有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗做小手脚；可是他在课下不留声色的关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……在不言中，是一种似于血脉般的关系。

师生之间可以是感动与铭记。又是一年教师节，早有准备的我们在起立间用最真挚的话语道出了那声祝福。物理老师一时间有些错愕，他摸摸脑袋有些不好意思。思考了些许，他扬着幸福的弧度说道:同学们，谢谢你们。这是我教书这么多年第一遇到这样的祝福。同样也是你们让我第一次被愚弄。嘿嘿，这比别人多出的经历我会一直记着的。我们会心一笑，无声中洋溢着一种是友非友的感觉

白驹过隙，岁月的`末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的方舟，遨游天地……

师生作文600字 篇3

在人生的道路上，有一个人为我们洒下辛苦的汗水，从不抱怨，他只会微笑着望着我们走向成功的背影。这个人就是----老师。

走进师生之间的生活，体验师生之间的进行曲，别有一番滋味在心头。

防备——师生之间的主旋律

“班主任来了，快坐好。”一个声音让原先喧闹的班组立刻安静下来。刚才还喋喋不休的同学们立刻闭上嘴巴，拿起书装模作样地看起来，时不时还瞟一眼。收作业的时候，原来的“懒羊羊”全都奋笔，每个同学都很疯狂。同学们总是小心翼翼地防备着老师，生怕受到都是严厉的惩罚。老师走这边，同学们就走那边，这是学生们不变的航局。

牢骚——师生之间的小插曲

“你们现在一定要抓紧时间，准备冲刺，中考决定你们一生的命运，考不好，以后找不到工作，只能给人家端盘子。”老师在讲台上不厌其烦地讲着，底下同学像霜打的茄子一样，无精打采地听着，有的人还小声嘀咕：“天呐，又念经了！”

“哎呀！老师又布置那么多作业，真烦”小A垂头丧气。“唉！又要加课。什么时候才能回家啊？肚子好饿”小B一脸苦行僧样。

爱——老师的狂奏曲

老师辛苦的教学，是想图得什么回报吗？不！他只希望自己的弟子能够成材。老师对学生的爱如一篮春光，无比温暖。老师总是悉心地教导我们，要先成人，后成材；老师总是会用那双批改N多本作业的手紧紧握住我们的手，语重心长地说：“好好学习，将来成大器”；老师总是会看着我们优秀的分数欣慰地笑，露出一首首岁月的痕迹。

感激——学生的变奏曲

虽然学生很调皮，对老师也有不少埋怨，但我们总会在老师节为老师送上一束鲜花、一张卡片或一句“节日快乐”；也会在老师生日的时候送上一首《Happy brithday》；也会经常对老师说一声：“谢谢！”和“您辛苦了！”因为我们知道，老师所有的付出和努力是为我们的未来打下一个好的基础。

师生之间的进行曲是一部扣人心弦的乐章。点点滴滴像一个个音符演奏出爱的旋律。

师生作文600字 篇4

师生之间有欢笑，有祝福，有关爱，有尊重。师生之间，犹如在大树的庇荫下茁壮生长的小草犹如在蓝天下的庇护下自由飞翔的鸟儿。

在我的脑海里，经常会浮现出一个亲切的背影，它矮小，它平凡。这个令我潸然泪下的背影的主人——张老师。他的精神熠熠生辉；他虽然个头不高，但是他的形象却高大无比。

每到夜晚，我都会仰望苍穹，月亮高高地挂在枝头，星星的眼睛也在闪烁。在漆黑的夜晚，因为有月亮和星星的存在而美丽。当我郁闷时，因为张老师的话语，让我看到光芒，总是想让这一点光芒释放出更闪亮，更耀眼的光芒。

曾经我多少次想说一句：“老师，您辛苦了。”但总是想说又张不开嘴，恰逢一年一度的教师节来临，我想以我笨拙的文字来抒发对您的感激之情。向您道一声：“老师，您辛苦了。”

教师并不仅仅是一个名词，我们能赋予它的太多太多了，但是只有精美的语句是无用的。更多的是从实际出发，学习成绩优异，懂得感恩，不让老师操心，为老师分担忧愁……

我很惭愧，因为我没有更好的做到这些，但是张老师从来没有批评过我，相反，他总是鼓励我，激励我，还是用他淳朴、善良的人格感染着我，用他深邃的眼神来提醒我不要放弃，用他有力的手抚摸着我的额头，给我安慰与信心。

在他的谆谆教导下，我的成绩循序渐进地步入了正轨。我们终于迈开了沉重的步伐，在他的带领下一步一步的走向成功。那个令我潸然泪下的背影将伴随我走完一生。

师生之间，给我更多的是感动，宽容、理解。而这些，将是我成长路上的一笔最宝贵的财富，我将受益一生。

师生作文600字 篇5

今天，石头奶奶给我们上了充满爱的一课-——师生情，一世情。我明白了什么是千金难买的感情。

石头奶奶迈着轻快的步伐，和颜悦色地走进教室，她先做了一个自我介绍，真名蒋开建，网名高原石头。随后她微笑着神秘地从讲桌上拿出一个精美的盒子，亲切地问：同学们，你们猜猜这是什么吗？我们异口同声的地回答：月饼！石头奶奶告诉我们这是从长江三峡瞿塘峡边白帝城寄来的，是原生态的土家族月饼。我听了脑海里顿时冒出了许多问号：是谁寄来的？她为什么不远千里给石头奶奶寄月饼呢？这月饼好吃吗？看我们百思不得其解的样子，石头奶奶接着问：你们猜猜是谁寄来的？这下教室里沸腾起来了，有人说：是老师的朋友。有人说：是老师的家人。最后石头奶奶为我们揭开了谜底，她告诉我们：这是我的一个学生寄来的，她叫林杨，网名小船，她今年49岁了。从她参加工作到现在，每年中秋节她都会给我寄月饼，我走到哪儿，她寄到哪儿。这一刻，我被深深地感动了：几十年前的学生还是没有忘记自己的小学老师，这不是一生一世的感情吗？这浓浓的师生情千金难买啊！

石头奶奶又说：这盒月饼我一直舍不得开封，今天我们大家一起来分享这美味！我们一个个欢呼雀跃，静静的地等待着，当老师切月饼时，我感受到浓浓的师生情溢满了教室。在我吃月饼时，浓浓的师生情已扎根在我心中。我尝到的土家族月饼不仅有芝麻的香、花生的脆、核桃的纯……更感受到了石头奶奶和她学生浓浓的爱！这千金难买的师生情一代一代传传递开来！

师生情，一世情！

师生作文600字 篇6

师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。“韩愈在《师说》中是这样定位老师这个职业的。现在社会总用”像园丁一样勤劳“”像蜡烛一样无私“来赞美老师。其实这些不足以形容老师的鞠躬尽瘁、无私奉献的精神。

时间匆匆而过，六年无拘无束、自由自在的小学生活已飞快地逝去，只留下一抹回忆在心头萦绕。我在小学二年级的时候换了一位数学老师。她一头便于打理的利索短发，一双能穿透知识长河的明澈眼睛，那张白皙的脸上时常挂着慈祥的微笑，但也隐隐透露出威严。没想到的是她竟陪着我们走过四年风风雨雨。

他治学严谨，总是把事情做得最好。每堂课，她都带领我们学好知识点后，一遍遍地练习。五、六年级的时候，一学期要测试四五十次，可想而知她的工作量有多大。同学们都被她的辛苦感动了，和她一起努力。老师的辛勤付出，使我们班的成绩总是让他人望尘莫及，但是他们可曾想过，当他们在嬉戏时，我们和老师正一起挥汗如雨。

在教学上如此，在生活中亦是如此。下面我就截取生活中一段画面：学校召开夏季运动会，各班都在如火如荼地准备。我们的数学老师虽不是我们的正班主任，但她也亲自带队上阵，鼓舞士气。比赛开始，老师领着我们上场。一声哨响，激烈的比赛拉开了序幕。烈日炎炎下，数学老师大喊”加油！“她用响亮的声音为我们带来了无尽的力量，最终使得我们以三比零告捷。这场捷战，让我们尝到了学习之外做事成功的喜悦。

篇8：师生作文600字

我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说：“听说了吗?数学老师明日就要不教我们了。”“不教我们?为什么?”我反问道。“我不明白，我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明日就要离开我们了。”“为什么?”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意。”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮此刻我眼前：当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友!”使我感觉到了你的亲切;当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师相信你这是第一次，也是最后一次。”当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上方写着“失败是成功之

母”;当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”;当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了悲哀的泪水……我最后忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音……

篇9：师生作文600字

我连忙起了床，驾驶着我的太阳能飞机向母校飞去，到了母校，当我看到那些孩子般的笑容时，自己也仿佛回到了童年时和小伙伴们玩耍的情景。我按耐不住激动的心情，三步并作两步的向母校走去。

到了母校，我发现很多同学也已经到了。他们放下中年人的矜持，欢笑着。如同回到了童年一般。忽然我眼前一黑，有人蒙住了我的眼睛。呵呵，我心里有数，大喊：“王欣格”王欣格松开了手，我们俩如同姐妹般抱在了一起，我激动地对她说：“亲爱的，这么多年不见，你过得怎么样?”“蛮好的!你呢?”“我也是。”

通过谈话，我了解到：王欣格现在是国家总理，刚刚从俄罗斯谈判归来，正赶上我们的师生会;何欣泽是国际范明星、导演、歌手，最近因一部非常不错的电影拿到了奥斯卡影视奖;作家申梦煊正在北京签名售书，书中那美妙的语句如同灵泉一般流淌在人们的心田;以前腿脚不方便的姜盼好，现在身体完全治愈，也成为了国内外知名的医生，刚刚因为研究出了新型治癌药物，为他颁发了诺贝尔医学奖;而画家任怡静的画以其大胆的想象和夸张的手法，把人们带到了童话般的世界。

突然有人高喊：“杨老师来了!”全场马上安静下来，杨老师缓缓走入学校，打量着她的70个“心肝宝贝”，而70双眼睛也同时注视着慈母般的老师，我们彼此含着激动的泪花，相拥着我们的恩师，杨老师望着已是国家中流砥柱的我们，幸福极了!

篇10：师生作文600字

回想近六年的点点滴滴，酸甜苦辣咸，样样俱到，但都离不开——师生情

镜头一：老师对学生的爱

一次考试，我们班孔乐心考差了，59分。他把头埋得很低。在他看来，全班都有些瞧不起他。这时，毛老师走过来，拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。下课后，毛老师帮孔乐心收好试卷，带他走进他最熟悉的地方——办公室。孔乐心成绩很差，经常受到老师的批评，进办公室更是家常便饭，每次都会受到严厉的惩罚，这次又会怎样呢?只见毛老师坐下来，指着错题，不厌其烦地一遍一遍讲解，直到他听懂，错题改好，老师才露出欣慰的笑容。

第二次考试成绩下来了，全班对分数都十分自信，可孔乐心还是那么差，60分，同样一塌糊涂，不过我深知，孔乐心1分的进步饱含毛老师万分的心血。

镜头二：学生对老师的爱

夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在成了万里乌云，电闪雷鸣。

放学后，一看妈妈没来接我，路过老师办公室，看见毛老师焦急地等候。哦，原来毛老师没带伞，现在还要赶回去给孩子做饭呢!这时，我把伞从毛老师背后伸了出来，“哦，是孔令轩同学。”我连忙拉着毛老师走下了楼梯。一路上，毛老师不断催我回去，我坚持把毛老师送到楼下，毛老师向我挥了挥手“再见，孩子，谢谢你!”“再见——”。

篇11：师生作文600字

那么，北斗七星，你能帮我找回迷失的路途吗?

――题记

老师，您是人类灵魂的工程师，您是在夜晚中，点亮的第一盏明灯，您是在百花齐放的花园中，一位辛勤的园丁……同时，您也是我心中，一位有责任心、慈爱的母亲……

老师，您还记得吗?那一次，我不小心被工地上的一块玻璃割破了手，当时我十分害怕，心想：我完蛋了!我的手流了那么多的血，我快要死了!想着想着，我的心里顿时充满了恐惧感，然而我并没有回到教室，而是在校园的某一个角落躲了起来……

最后，是您找到了我，我依然躲在那里，无声无息地哭着，是您把我拉到办公室，用热毛巾把我那脏的像个泥鳅似的脸擦洗干净，又让其它老师从医务室拿来了急救药箱，把我的手先止血再用纱布包好，尔后又拿来了语文课本，开始给我补起了课……

那时，我觉得您是一位慈爱无比的好母亲……

老师，您还记得吗?有一次，我妈妈出差到外地，要几个月以后才能回来……可是在妈妈刚走不久，我却发起了高烧，您急得不得了，一会儿跟校长请假，一会儿让老师代课，一会儿又给我打针、吃药、补课，忙得不可开交，那时的我最幸福，老师每天在家里跟我讲故事，陪我吃药，可以说是照顾的无微无至…可是，后来，我从老师的闲谈中，知道老师因旷课太多，被扣了奖金。那时，我觉得您是一个责任感超强的好母亲……

老师，您还记得吗?那一次，我因平常贪玩，所以在期中考试的时候，取得了80分的“好”成绩，爸爸差点没拿起拖鞋拍我几下，可是，老师――您却拦住了爸爸，让他不要发这么大的火，说完，就把我带到了办公室，为我指出了贪玩的坏处，让我以后要好好学习……

篇12：师生之间作文600字

篇一：浓浓师生情作文600字

世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！

她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！

老师，您还记得四年级的暑假吗？

那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是&&四川省绵阳市外国语学校四年级:付铭昊 篇二：师生情600字作文

师生情600字作文

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：“没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！”说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。篇三：师生情(600字)作文

精选作文:师生情(600字)作文

我们新来的老师是个女大学生，她教我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常喜欢她！

老师来了以后，我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也非常认真的教育我们，培养我们。在办公室，也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢？在陪着她聊天、谈笑呢！按班主任苏老师的话来说，她是原来调皮的五五班的救星。

可一学期之后，我们听到一个令全班震撼的消息老师要走了！

全班整整沉浸在默默无语里一分钟，谁也不相信这是真的。

最喜欢她的那些同学快哭了&& 今天，是我们跟老师的离别日，老师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。说她要走了，让我们不要太伤心！可是，我们还没有哭，老师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自己，让同学们看不到她的伤心。

我们为她开了个欢送会，可是没有一个同学是在欢送她。

我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。

这一刻对她来说，这是她人生中很重要的一刻。

半个小时后，老师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很伤心，很伤心&& 老师，虽然你走了，但是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎么样也不会忘记！不管您身在何方，您还是我们的老师！老师，我们五五班的学生爱您，永远爱您！天津南开区天津市南开区五马路小学六年级:刘天祺

篇一：师生情600字作文

师生情600字作文

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。

她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃?? 在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

篇二：师生情作文师生情

作者不详

人的一生有许多朋友，有的是我儿时的玩伴；有的是我学习中的同学；但有一位朋友却非常特别。他不仅让我懂得了做人的道理，还让我学到了许多知识。他就是——我们敬爱的罗老师。

罗老师是我们班的班主任。高个子，身体壮，整天打篮球，仿佛充满活力。脸上长了青春痘，27岁难得有个女朋友。

由于老师戴眼镜又属蛇，我们背地里就给他按了个外号——眼镜蛇。谁叫他有“四只眼”呢？

老师上课很有特色。让我们在欢乐中得到解放；让我们在开心中学到知识。课堂上总忘不了给我们添点“兴奋剂”、小品什么的。所以我们学起来十分轻松。就说那一次吧！

那天，我们的心情就像窗外的蝉鸣一样无聊死了。个个昏昏欲睡、无精打采的，都呆在座位上了。罗老师发觉了这一点，竟突发奇想“蹦”出个“馊主意”——“懒惰操”！于是，我们就无可奈何的被老师“叫醒”站起来做操了。“一二，一二，伸伸手，弯弯腰??”教室里响起了我们快乐的口号声，一直飘到校园外。不一会儿，我们便精神大振，当然有心思上课喽！不过，你们是不是认为有些“神经”？ 记得罗老师刚接我们班的时候，一进门就微笑地自我介绍，使我们一下子就喜欢上了您。以后，我们更是爱听您上的语文课。因为我们的

拼搏、努力，所以每年文明班级的评选名单上总有我们的名字。那是我们心血、汗水凝结成的！

老师，当我们迈上中学之路，即使您曾对我们打过骂过，我们也不会忘恩情！

篇三：师生情作文那一刻，我真幸福

秦继红

那是一个特别的日子，我真正体会到了作为一名教师多么幸福。

那天下午两节课后，我怀着特别高兴的心情来到教室给孩子们讲作业。内容是当天语文课时作业的最后一题：课外短文阅读。进教室之前，我心里想：今天才这么点内容，一定可以放个早学，好好玩一玩。可刚讲篇四：师生情作文范文

师生情作文范文

2008-09-07 20:58:33| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅

一让同学们写师生情，一谈到好老师，或难忘的老师，总会有那么一些人写

老师背着同学去看病的，并且总是好像那么感人地写老师如何地不顾自己背负同学去看病，又总会有那么一些同学写老师送给同学温暖，譬如衣服之类的，还会有一些写到老师的带病坚持工作，或不知疲倦地辅导、教育，似乎只有这样的老师才是让人铭记的，才是令人难忘和敬仰的。

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事实当然并非如同学们想像的那样，如果真是那样的话，那一个老师他

所作的将非常有限，以至于我们有时会错误地感觉到是不是该找出个生病的同学表示一下作为老师的那种关心把他送到医院去呢？是不是该找个同学孜孜不倦地辅导他呢？是不是还该做几件着实让他难忘师恩的感人之举呢？可惜的是同学们并不领情，你的关心有时也会是自作多情，问人家的身体健康如何往往显得不耐烦了，让人家到办公室补点作业好像跟他过不去了，想让他们感动一下，他

们倒没感动，倒是让人笑话了。

看来，师生情并非真如同学们所写的那一套内容，真正让人没齿难忘的

可能并不是这一类在大作家们的笔下熠熠生辉的例子，或许反倒是平常的三言两语、举手投足更能让学生的心灵为之震动。且不说学生很少有人病得需要直接送医院的，即便有，学生也宁可让家长来送的，而老师也会因一个学生而影响了一班学生，这也是得不偿失的，或许感动了一个，贻误了一群。有时，老师出自真心地关心学生的时候，有一些学生还很不领情的样子，好像是老师在讨好他们似的――这是做老师的悲哀。而且，或许真正被爱过的同学并没有感动过，我还记得刚工作不久时，一个雨天的早晨，老校区一位三年级学生因早晨吃的方便面造成低血糖晕倒，我和另一位老师打了伞背了她去医院急诊，也没有听到过感谢；我也记得两个同学玩耍划出了口子，我放下工作叫了出租车去医院医治；我还记得一个同学在厕所里爬着玩，自己磕了一下，我急得直接送到医院，结果什么事都没有，还白白垫上了各种检查费；我也记得一个同学在我们全班大扫除时溜出去玩，在篮架下跳，结果摔了牙齿，我一个人买了水果去看望他??很多事情，在老师心惊胆寒的时候，或许有的学生会有一点感动，但也有不少同学无动于衷的。因而，现在的老师，总要将安全放在心上，挂在嘴上，大家的平安就是老师的幸福了。别说能够有点情，总不要怪罪于老师已经不错了。

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其实每一个老师多多少少都是爱着学生的，只是爱的方式和浓淡不一样

而已。有的教师的爱让人感觉到是甜的，话也甜，人也甜，笑也甜；有的教师让人感觉到是咸的，每一句话都很有份量，都很中肯，但并不好听；有的教师让人感觉是酸的，有一种不负责任的爱，有很多好的方面却没有品味的余地；有的教师让人感觉是苦的，一种压抑、一种被迫、一种古板刻意而又缺乏生气，但却可以获得高分。还有很多种，其中滋味各不相同，唯一相同的可能就是或多或少的

对孩子的爱，而且愈是年长，愈表现得明显。

教师的爱有时是学生的恨。为了促进学生改正不良习惯，或为了提高学习成绩，教师是煞费苦心的，有时看到他们可爱的地方都不敢作太多的表扬，而有时看到学生麻木不仁、教而不化的样子又不得不作春风化雨般地滋润，而在孩子们的心里，这是一种得不到自由的表现，教师那种爱得不到学生的理解。而更

多地和同学以哥们互称、注重与生交往的老师，倒可能有更多人缘，情谊也更浓。

教师的爱，爱的方式

不一样，有时是残酷的。我记得一名同学在升学考

前后关头经常给我写信要我回信，我只是简要地说了几句，并无回信，并让其尽量忘却，以时间来疏远，因为我也清楚，教师永远是一片叶子，当花儿长大的时候，叶子只可以在下面默默地祝福，他们的成人成才是我们永远的骄傲和祈盼。为了让其不分心地学习，我放弃了好几次回信。教师付出的爱，千万别指望有回报，这只是一种绿叶对花儿的奉献，当我耕耘在小荷作文网上，每天从繁忙的工作中抽出时间来与大家交流的时候，当我看着网上那一个个可爱的学生从一篇篇幼稚的文章走向精彩与成熟的时候，当我看着一批批的学子进来又出去，有所成又有所就的时候，我更多地是觉得自己像是一头在那里不停耕作的牛，不必在乎

地里长出的是什么，只要关心我是否一如既往地为他们松土、浇灌。

师生情有时是看不到的，因为师的情谊已化为生的生命动力，那就是教

师用自己的思想点亮的这一盏盏明灯，打开的这一扇扇窗户，不管他是如何打开的，总归已进入了他们的心灵。教师要授的要义应当先是做人，而后是勤学，这一点在日常点滴的教育中就像佛经一样渗透于心了，其三是广泛的延伸，教师的教不能唯文本而教，应当是有贯通古今连四海的精神，有让人触及相关欲探之的神往。于是，我认为教师教学生先是如何做人，而做人是不能随便的，从每一个细节上，从每一个态度上，教师的一言一行直接给予了他们最大的影响，或许有时我们可以随便一点、自由一点，但做人的道理、做人的精神都应该在时刻灌输的，因而，不马虎、不玩笑是我们的职责，尽管我会在课堂和谈话中运用幽默和想像、比照、引申等。其次，广博的知识也是相当重要的，这并不是为了让学生

记得你、对你有感情而准备的，而只是作为教师我们应当具备的。

或许，有时最有意义的教师并不一定被学生记得，但真正等到他们明白

的时候，他们会知道，那样的老师教给他们的是一生做人的道理和原则，是生命的方法和规则。

初中学生作文选登 爱-----是什么? 爱-----是亲情? 爱-----是友情? 爱-----是?? 我曾感受过母爱，父爱??陌生人的安慰，老师的帮助使我体会到生活中

也处处有爱。记得小时侯，我还不大懂事的时候。幼小的我，应一时贪玩不小心就把中

午的 饭盒给打翻了。看着香喷喷的饭，甜美可口的菜，心里真不是滋味。怎么

办?怎么办?怎

么办?这下可完了，摸遍了身上都找不出钱来。哎，要知道就多带些钱来??可光想有什么用呀!望着这满地的饭菜，我肚子都“咕咕”直叫了。难道 老天要我饿肚子吗?我可真倒霉.怎么会这样?我做在地上不知如何是好。渐渐的，眼泪无情的从我脸上流下，这时老师走过，一见就心知肚明了。连忙把自己的给我。“可你??可你，怎么办?”“我还有。拿着。”老师边帮我擦干眼泪边说。我含着泪不知如何是好。我的心充满感激,无限激情使我站着不动了。

我望着老师再次流下了眼泪。

那次我明白了什么是师生情,我觉得学校就是个大家庭。老师就像父母一样,不仅教我们知识,还细心的照料我们,使我们生活在一个温暖的环境里。原来,爱是那么简单,只要你肯付出,肯真心帮助别人,不仅你给予了别人快乐,还会体会到自己的快乐,在这同时又会使自己充满爱,这爱是真纯的。亲爱的老师，我想对你说.[我要投稿][论坛讨论] 日期：2005-11-28 地址：

作者：xuelabi 年级：

习作网一年一度的教师节将要来临了，我准备了许多话要向老师说。

亲爱的老师，我想对你说，谢谢您，老师！是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受gcd的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢？

亲爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。亲爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。亲爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若；有好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去；讲解深入浅

出，仰扬顿挫道来。亲爱的老师，你好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之

火；老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师，我们为你而感到骄傲自豪！！

师生情

安徽省马鞍山市当涂县

新博初中 101班

唐梦娴