完成目标任务的措施

完成目标任务的措施（通用8篇）

篇1：完成目标任务的措施

强化措施，狠抓落实，确保全年各项目标任务圆满完成

今年我镇提出了做好“十件大事五大创建”工作目标，蓝图宏伟，任务艰巨，能否实现这一目标，关键在于抓落实上。各村各单位要按照本次会议精神，进一步细化目标任务，强化措施，狠抓落实。一要夯实责任抓落实。镇上围绕做好“十件大事五个创建”工作目标，相应分别成立了工作领导小组，落实了“一名领导、一套工作方案、一个样板示范点”的“三个一”包抓责任制，细化工作任务，推动工作开展。各村各单位要结合各自实际，对照目标责任书，相应制定出具体方案，夯实工作责任，切实做到责任勇于承担、工作不推诿扯皮。对确定的目标，要说了就算，定了就干，干就干成。切实把党委、政府各项工作放在心上、抓在手上、落实在行动上，用心研究，用心谋划，用心推动，确保工作高效推进，取得实际效果。

二要转变作风抓落实。各村各单位要大兴求真务实之风，把心思用在干事业上，着力解决浮躁、肤浅、浮夸问题，努力营造想干事、能干事、干成事的工作氛围，做到研究措施说实话，制定措施知实情，制定方案可操作，落实措施出实绩。要密切联系群众，把解决民生问题放在各项工作的首位，下大气力解决群众反映强烈突出的问题，下大气力做好事关群众切身利益的工作，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的事实，努力让人民群众共享改革发展成果。要有脚踏实地的工作态度，大力推行“一线工作法”，做到领导在一线指挥，干部在一线工作，决策在一线落实，业绩在一线争创，问题在一线解决，成效在一线检验，力促干部作风大转变，服务水平大提高。

三要团结协作抓落实。加快发展，关键在人，关键在班子。我们一定要倍加珍惜当前全镇上下班子合力、干群合力、发展加快的大好局面，切实调动好、发挥好、保护好广大干部群众的积极性，持续提振人气，激发方方面面的工作热情和创造精神，使各项工作充满朝气和活力。各村各单位要增强协作精神，互相支持，互相配合，形成合力。正确处理局部与整体的关系，自觉服从和服务于全镇工作大局，坚决贯彻镇党委、政府的工作部署，在思想上保持一致，在行动上步调一致，保证全镇工作的顺利推进。

四要严明纪律抓落实。县上印发了《**县2012年经济工作争先进位活动实施方案》，实行县长、副县长与分管部门一把手捆绑考核，同奖同罚。从二季度开始停发津补贴或绩效工资，年终统一兑现结算，该奖的奖，该罚的罚，具体操作标准是„„同时，县上还将制定出台《严肃干部纪律强化干部管理暂行办法》，把干部工作津贴或绩效工资发放权和镇干部调动审核权下放到各镇及有关部门单位，目的是把事权和人权相统一，切实增强基层单位的管理权限和管理手段。因此，镇上将严格按照县上制定的实施方案、管理办法，加强干部管理，严明工作纪律，严格干部考勤，凡是办公室不见请假条的，一律按旷工对待。对干部不假而走、开会迟到早退、聚众赌博、散布谣言、影响单位形象等不良现象，将严肃处理，该上报纪委的上报纪委，该上报主管局的上报主管局，绝不姑息迁就。对包抓工作按期完不成任务的，严格按照工作包抓责任制，该罚的罚，该追究领导责任的追究领导责任，该追究干部责任的追究干部责任，确保各项工作任务件件有安排、事事有回音，事事有成效。

五要强化督察抓落。镇党委、政府把做好“十件大事五大创建”工作作为重点督办事项，定期督促检查，定期通报情况。对工作推进缓慢、措施不力的村和单位，采取通报批评、限期整改等办法，鞭策后进，鼓劲加压，着力解决干好干坏一个样、落实不落实一个样的问题，确保工作任务圆满完成。

同志们，当前我镇正处在经济发展的关键时期，能否保持良好的发展态势，对于实现全年发展目标至关重要。让我们在县委、县政府的正确领导下，迅速行动起来，以更加振奋的精神，更加饱满的热情，更加务实的作风，凝心聚力，开拓进取，为圆满完成全年各项目标任务而努力奋斗，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

篇2：完成目标任务的措施

一、结合实际细分解，明确重点再加压

我局通过召开目标任务专题研究会，结合统计工作实际，对2011年工作目标进行了细化分解，进一步明确工作重点：

一是坚持把提高统计数据质量作为中心任务。以提高数据质量为核心，进一步加大统计数据审核力度，提高统计数据的客观性、准确性和权威性，维护政府统计的公信力。开展好规模以下工业、限额以下贸易餐饮业、畜牧业监测调查、农村住户抽样调查、人口抽样调查、劳动力抽样调查等多项抽样调查工作，做好调查数据的评估论证，确保各项调查工作任务的顺利完成。

二是加强统计业务规范化建设。以提高统计数据质量为中心，不断完善统计业务规范化制度体系建设，逐步建立健全统计业务规范化考核监测体系；严格按照统计制度和统计标准组织统计业务工作，规范统计业务工作流程，形成科学的统计工作机制，实现统计人员专业化、统计报表流程化、统计管理制度化、统计调查法制化、统计手段现代化、统计资料档案化，使全市统计业务规范化建设达到较高的水平。三是加强统计法制建设和统计教育培训工作。大力宣传《统计违法违纪处分条例》和新《统计法》等统计法律法规，加大对违法案件的查处；抓好统计人员从业资格认定培训考试和继续教育工作。

四是创新统计能力建设，提高统计服务能力。进一步加强统计基层基础建设，继续推行乡镇统计工作综合考评；加强统计信息化建设，提高数据采集和处理能力；重点完善建筑业、企业名录库、固定资产投资项目库等，为我市经济发展提供数据服务。

二、对照任务定目标，细化分工明责任

为实现“十二五”良好开局，我局根据我市实际情况，对照与☆☆市统计局、☆☆市政府签定的2011年目标责任书，将各项任务进行统一整合，围绕服务县域经济发展目标，确立了基层基础建设、重点调研、人口普查、统计法制宣传、政风行风评议等重点工作，并进行分解立项，明确责任人、具体承办人及工作要求，使全局上下“事事有人干，人人有责任”。

三、围绕目标强化督查，狠抓工作落实

一是坚持例会和交流会制度。我局在细化目标、落实责任的基础上，一方面坚持每月中层以上干部例会制度，听取各科、室（队）本月工作情况汇报和下月工作计划，及时发现工作薄弱环节，加大工作推进力度。另一方面每月开展一次业务评比交流会，比照目标完成情况，交流先进经验，树立先进典型，带动整体目标的完成。二是围绕目标，强化督查。为确保目标任务的完成，我局针对统计工作实际，开展两项督查。一方面按照目标，由办公室负责定期督查各科室工作完成情况，及时调整工作措施，督促后进。另一方面实行三级督查制度，首先对乡镇统计管理定期开展督查，及时指出检查中发现的问题，建立问题台账，确立重点督查对象，并形成文件下发到乡镇。其次由分管副职对重点督查乡镇做二次督查，指导乡镇（办事处）改进统计工作。最后对发现问题仍未改正的乡镇进行三次督查，由局长直接协调乡镇主要领导，与未能按要求完成统计工作任务的责任人谈话，督导其按要求完成任务。

篇3：今年就业目标任务提前完成

本刊讯人力资源和社会保障部副部长胡晓义今天在国务院新闻办举行的新闻发布会上介绍, 今年1月至11月, 全国城镇新增就业1242万人, 提前完成全年目标任务。三季度末, 城镇登记失业率保持在4.04%的较低水平。截至11月底, 城镇职工和城乡居民养老保险人数合计8.15亿人, 其中2.2亿人领取基本养老金。

人力资源和社会保障部今天还发布消息, 截至11月底, 我国社会保障卡持卡人数已突破5亿, 并将继续加大发行力度, 最终实现城乡居民人手一卡。

篇4：完成目标任务的措施

这次全区人力资源社会保障务虚会对下半年工作做了具体部署,目标已经明确,任务已经分解,保障措施已经制定。全力以赴完成今年各项工作目标任务,当前的关键就是要狠抓下半年工作的落实。使抓落实的实际行动,变成做好下半年工作的实际成效。

抓好下半年工作的落实,首先要善于抓重点、促全局。工作千头万绪,必须在统筹兼顾的基础上突出重点、突破难点,以重点突破带动其他各方面工作开展。这次务虚会明确提出要确保完成全年就业目标任务、加快完善社会保障体系、稳妥推进工资收入分配制度改革、积极推进人事制度改革、扎实做好公务员管理工作、统筹推进各类人才队伍建设、努力构建和谐稳定劳动关系、认真做好“十二五”规划纲要编制和各项基础工作等八个方面工作,并对每个方面的工作都提出了具体的要求。各级人力资源社会保障部门务必要把这些部署要求和本地区的具体实际结合起来,通过抓重点、破难点、出亮点,选准开展重点工作的切入点和着力点,加大工作推进力度,确保民生、人才、队伍“三个工程”有重大突破,在就业、社会保险、人才工作、人事制度改革和自身建设方面有新发展。

抓好下半年工作的落实,必须着力解决突出问题。我国正处在经济和社会发展的重要转折期,社会矛盾凸显,反映在人力资源和社会保障领域也是如此。我们要深入细致地研究解决当前我区人力资源和社会保障工作面临的突出问题,比如,对于劳动关系领域出现的一些突出矛盾和问题、特殊群体就业难的问题、事业单位人事制度改革问题、人才结构性矛盾突出的问题等等,我们都要多花一些精力去探索、去研究,争取有新的突破。

抓好下半年工作的落实,应当以深入开展“工作落实年”活动和创先争优活动为抓手。自治区党委、政府把今年作为“工作落实年”来抓,目的就是要推动各项工作落实、落实、再落实。开展创先争优活动就是要在推动工作落实中充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。因此,各级人力资源社会保障部门要认真贯彻“六戒”要求,进一步转变工作作风,继续完善制度建设,切实加强工作指导,围绕做好下半年工作、完成好全年目标任务开展“工作落实年”活动和创先争优活动,确保各项工作真正落实到位。

篇5：工作目标任务完成情况的自查报告

工作目标任务完成情况的自查报告

（一）根据马目标委发[2010]3号文件和马目标委发[2010]5号文件通知精神，我中心对照2010目标任务进行了逐项清理自查，现将1-9月目标任务完成情况报告如下：

一、职能工作目标

（一）切实落实”两集中、两到位”.彻底解决部门对窗口授权不充分的问题，确保现场办结率90%以上，按时办结率100%.在发改、规建、林业、水务、国土、交通等6个审批事项较多的部门设立了行政审批股，结合政府机构改革，逐步在其他23个行政审批部门成立行政审批股。根据6月8日县机关行政效能建设暨政务服务中心建设工作会议精神，杜绝行政审批项目应进不进，体外循环。对还没有进驻政务服务中心的行政审批项目，各部门已于6月25日以前整改到位。确保了行政审批现场办结率90%以上，按时办结率达到100%.（二）加强对乡镇（街道）便民服务中心建设的指导和考核。一是统一建设标准，规范建设内容。为保证乡镇便民服务中心的建设进度和质量，县政务服务中心制定了《马边彝族自治县乡镇便民服务中心、村（社区）代办点标准化建设指导方案》，要求各乡镇做到便民服务中心的名称、标识标牌、内部设施、进驻项目、窗口设置、政务公开栏、管理和运行模式 “八统一”.统一推行”五制两服务”的运行模式，即推行首问负责制、一次性告知制、限时办结制、上报事项负责办理制和责任追究制，推行公开服务和特色服务（预约服务、延时服

务、无偿代办服务、上门服务等）。二是强化工作指导，督促检查到位。自开展乡镇便民服务中心建设工作以来，县政务中心会同相关部门，多次深入到各乡镇，从规划到建设全方位跟踪指导各乡镇便民服务中心建设工作，确保目标任务顺利完成。要求各乡镇利用乡镇政府办公楼底楼、文化站、扩建伙食团等方式，用最好的场地最大限度地整合利用现有办公场所进行规划建设。其中下溪、劳动两个乡新建办公用房，作为乡镇便民服务中心办公场地。三是明确验收标准，分步实施验收。制定了《乡镇便民服务中心及村（社区）便民代办点建设检查验收标准》，要求乡镇便民服务中心做到”六有”（有实施方案、有办公场所、有标识标牌、有办公设备、有办事指南、有登记台账和联系电话），村（社区）便民代办点做到”四有”（有办公场所、有标识标牌、有固定人员、有办理登记）。我中心正在陆续验收各乡镇便民服务中心和村（社区）便民代办点，并根据验

收情况划拨各乡镇剩余补助资金。

（三）深入推进政务服务中心标准化建设。按照省、市”政务服务中心标准化建设方案”要求，大力推进县政务服务中心标准化建设工作。按照行政审批标准化、办事制度标准化、政务服务标准化、政务服务中心场地标准化、政务中心设施标准化等5个大项14个子项要求，查漏补缺，纵深推进政务中心标准化建设。目前已制作安装 “96196”全省政务服务公告牌，政务服务工作人员已统一规范着装。

为满足我县政务服务中心标准化建设、”两集中、两到位”和拓展政务服务功能的需要，县委、县政府已议定新建政务服务中心业务用房，拟建成一座全县一流的办公大楼，切实高效、便捷、透明地为群众和企业办事，努力优化马边政务服务软环境。现已进入设计、招投标阶段，预计2012年建成投入使用。

（四）规范行政审批项目管理。在清理压缩行政审批事项的基础上（现为

151项），按照承诺提速50%以上的标准，重新编制行政审批事项和公共服务事项《办事指南》和《审批流程图》，签订省政府统一格式授权委托书。确保进入中心的各部门行政审批和公共服务项目的现场办结率达到95%以上，按时办结率达到100%.（五）积极实施并联审批。将包括实行备案和核准管理的全部企业投资项目的审批事项纳入并联审批范围；以招商引资活动签约项目为突破口，由政务服务中心牵头，为重大投资项目提供并联审批和全程代办服务，并进行公示。

（六）全面加强政务服务中心干部建设，认真落实”三项制度”,切实改善政务服务环境，提升机关形象。按照比法定时限减少50%以上的标准，确定承诺时限，并向社会公布。严格落实首问负责制、限时办结制、责任追究制。设立了首问责任岗，规范首问责任岗职责，积极推行首问事项登记制、服务双岗制、去向留言制、一次性告知制等。统一实

行办理时限公示制和延期办结告知制，通过行政审批软件系统自动推行限时办结，并对超时办结件自动生成问责，实行每日网上巡查制，及时督促指导相关部门对超时预警进行处理。进一步建立健全了项目管理、人员管理、大厅管理、网络管理等规章制度，从审批服务的程序到工作人员的行为规范都做了严格的规定，在政务服务过程中，坚持用制度管人，用制度管事。通过各项制度的落实，机关工作作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高。

二、共同工作目标

坚持不懈狠抓党建、党风廉政建设、社会治安综合治理和维护稳定工作、精神文明建设、信息督查、机关运转等工作，各项工作任务正有序推进。

三、市下达目标

（一）基层服务建设：建成运行乡镇便民服务中心9个，村（社区）代办点116个。今年8月底，全县20个乡镇便民服务中心、208个村（社区）便民代

办点均已全面建成投入运行，分别完成了年初目标任务的211%和170%,提前形成了县乡村（社区）三级便民服务网络体系。截至8月底，各乡镇便民服务中心和村（社区）代办点共办理各类服务事项9860件。

（二）行政效能建设：（1、3-6小点内容同职能工作目标）

1、全面实施政务服务中心标准化建设。（略）

2、整合政务服务资源，拓展服务功能。按照”拓展内涵、完善功能、优化服务”的要求，结合现有场地条件，尽量将涉及人民群众切身利益的公共服务事项，纳入政务服务中心集中办理，强化政务服务中心的服务功能。整合了政务服务中心和惠民帮扶中心，实行”一套人马，两块牌子”.医保中心（含新农合）整体进驻政务服务中心办公，社保、就业等在中心设立窗口，中心的”五保”服务功能已较为完善。现正着手将工程建设项目比选、政府采购纳入中心集中办理，使中心”一站式”服务功能更加完善。

3、完成乡镇便民服务中心，村（社区）代办点建设。（略）

4、加强招商引资和重大投资项目、城乡环境综合治理中行政审批项目并联审批及代办服务。（略）

5、全面实现行政审批”两集中，两到位”.（略）

6、认真执行和落实”三项制度”,加强行政效能监察问责。（略）

7、加强信息调研和新闻宣传工作。为广泛宣传全县加强机关行政效能建设重大决策部署、工作成效及先进典型，批评和纠正干部队伍和机关作风方面存在的突出问题，扎实开展宣传工作。利用《行政效能建设工作简报》，及时总结推广各级各部门的有效做法和工作经验，加大对行政效能建设的宣传报道。各乡镇、县级各部门采取橱窗、板报、发放资料、书写固定标语等形式搞好社会宣传。通过各级各部门整体联动，在全县营造效能建设的良好氛围，为机关

行政效能建设提供强大的舆论支持，促进我县干部作风转变、制度完善和创新以及政府行政行为规范和执行力、公信力的提高。

四、存在的主要问题

1、我县乡镇便民服务中心建设工作虽已全面完成，但在建设质量上各乡镇参差不齐，建设标准还不能做到完全统一。一是因各乡镇办公条件不一，部分便民服务中心难以满足大厅式、柜台式办公需要；二是部分村无支部活动室，便民服务代办点只能设在学校等临时办公地点或村三职干部家中。

篇6：2010目标任务完成情况

自查报告

部门：计划财务处 时间：2010年12月15日

计财处在学院党委的正确领导下，认真落实各项目标责任，圆满完成全年各项财务工作。现将具体情况汇报如下：

一、2010年目标责任完成情况

（一）主要业务目标完成情况

1、积极参与示范院校建设、国家骨干高职院校申报工作，配合有关部门做好相关评估数据的采集工作。选派业务精通的会计人员担任示范建设专项资金组的成员，小组集体研究建设指标体系，配合示范办拟定示范建设专项资金预算；积极参与了学院国家骨干性高职院校申报的各项工作，认真填报经费收支及其他财务资料，积极配合完成学院评估数据采集和阳光体育评估资料的整理和上报工作。

2、遵守各项财务管理规定认真做好日常会计核算，认真做好预决算、院内资金计划的编制和经费使用的预算控制工作，及时上报各类财务报表。严格遵守国家有关财经法规和学院的财务制度，按时、准确的完成学院事业经费、培训中心、基建、成人教育、工会、食堂等账务的日常会计核算，配合监察处完成太白实训基地、田径场工程的财务决算和工程决算审计，完成了新校区6#学生公寓的日常核算和财务决算。圆满完成了2009财务决算及2011年财务预算‘一上’数据的编制和上报工作，先后向教育厅和审计厅上报了教育经费统计报表、审计专项检查信息报表、政府采购实施项目报表及2011年的设备及工程维修政府采购预算。

3、确保学院各项资金需要，积极做好资金的落实和筹资工作。计财处积极与省交通厅、省财政厅联系有关专项拨款事宜，先后落实了示范性院校建设经费600万元、自强校区改造经费300万元，取得财政厅对我院离休人员10万元医疗费补助的预算批复，此外配合人事处上报有关代理人员费用的报告。为确保新建学生六号公寓、明光路家属楼等工程项目的资金需要，和建行莲湖路支行签定了2000万元贷款合同，已到位贷款资金1000万元，基本保证了学院各项资金用款需要。

4、认真落实收支两条线管理规定，做好预算外资金的上缴和用款申请工作。2010年，共收取各类预算外资金4100万，按照收支两条线管理规定，及时上交财政专户。同时积极办理用款申请手续，财政厅返还事业收入3900万元，较去年增长185万元，顺利完成年初预计的返还额度。

5、严格收费管理，做好学生济困助学工作。今年计财处顺利完成了学院近7000人次、北方交大和重庆大学1000多人次、汽车高驾班近1000人的收费任务，收费项目涉及学费、住宿费、教材费、培训费、学生医保费、水电费等。在收费过程中，严格执行收费许可证制度，规范收费票据管理，无乱收费现象发生。今年5月，省物价局、教育厅和财政厅来我院检查，当场通过审验，得到一致好评。同时，认真办理学生生源地贷款的结算手续，及时向学生发放各类奖助学金和困难补助，我院被招商银行列为优质代发单位，学院计财处共办理生源地贷款交费手续1043人，金额共计625.8万元，发放各类奖助学金149.95万元，涉及学生1862人。

6、认真完成政府采购预算及审批管理工作，积极参与资产监管。完成2010年578万元政府采购项目的报批手续，并参与了政府采购项目的招标验收工作。在行使财务监管职能方面，参与了新建6号学生公寓、安居工程建设领导小组及安居工程招标小组的各项工作，还参与了办公用品、图书、教材、药品、公寓物品、后勤中心备料等的采购，参与了我院各类经济合同的审批及具体活动项目立项的审批工作，参与了图书馆装修改造工程、培训大楼装修改造工程、自强校区场地改造项目的验收工作。此外，为配合后勤中心学生食堂经营活动，指导完成了学生食堂二级财务的建账和核算工作。

7、完成2010年会计从业资格年和会计人员后续教育培训。按照交通会计学会的工作要求和工作安排，完成全院会计人员会计从业资格审验信息的上报工作，8月底组织全院会计人员参加了由省交通会计学会组织的会计人员后续教育培训，组织部分会计人员参加了行政事业单位会计制度、财务预决算报表培训、税务定额发票培训、公务卡应用系统和非税收入系统应用培训等。

8、认真完成学院交办的其他工作。

（1）组织完成非税收入改革和公务卡改革试点工作。按照省财政厅的文件精神，学院、培训中心被列入非税改革试点单位，计财处完成了非税改革的各项准备工作，包括非税资料的申报、专用网的申请、非税票据的申请购买等。此外，按照省财政厅的要求，还组织实施了培训中心的公务卡改革工作。

（2）组织完成2010年治理“小金库”回头看工作。

按照省交通厅的统一部署，认真开展治理“小金库”回头看工作，制定了实施方案，先后派出四个重点检查小组深入到学院16个部门和单位实施重点检查工作，覆盖率达50%，并及时向省交通厅报送了自查报告。

（3）参与了体育运动会的相关活动。

组织完成了我院第28界田径运动会奖品组各项任务，参与完成了第26届全省职业院校运动会经费预算的编制工作，同时完成了40余所参赛院校的报名费及保证金收取工作等。

（4）积极配合学院完成了第三轮岗位竞聘工作。

按照竞聘后岗位职责的变动，计财处涉及到岗位变动的有4人，由于财务工作的特殊性，更换会计人员需要做大量的结账、对账和清帐手续，为了不影响计财处正常的报账工作，计财处相关会计人员放弃国庆节等休息时间，加班加点，顺利完成了内部各岗位的交接工作。

（5）积极参与其他相关管理与教学活动。

计财处在做好本职工作的同时，还积极参与了学院人事竞聘和岗位设置改革调研组工作，参与了绩效工资改革方案的起草和征求意见工作，参与了我院职称评审委员会和经济学科评审委员会的各项工作，参与了陕西省交通会计学会常务理事会和相关工作，部分同志还承担了基础部商务英语专业《基础会计》课程教学以及经管系和成教部学生毕业论文指导工作。

（二）党的建设、思想政治工作和精神文明创建及党风廉政和安全稳定工作情况。

1、贯彻执行学院党委的决议和指示，认真组织部门人员参加学院党委和支部的各项活动，完成了冯媛同志预备党员转正工作，发展朱宁同志为积极分子。按时组织部门政治理论学习活动，部门党员干部都认真撰写了学习笔记和心得体会。

2、认真贯彻中央十六号文件精神，做好管理育人和服务育人工作。为了做好学生服务工作，一方面，增加收费窗口、延长收费时间，对老校区实行上门收费等措施，为学生提供方便高效服务；另一方面，坚持执行计财处服务学生制度，积极组织银行为学生上门办理银行卡，耐心解答学生的疑问，认真办理与学生相关各项业务，即做到一耐心、二主动、三认真。此外，还利用新生入学教育的机会，向学生宣传国家及我院财务管理相关规定，教育学生树立勤俭节约的理财观念。

3、坚持“四个服务”，积极开展精神文明创建活动。计财处积极开展精神文明创建活动，制定具体的创建计划和活动方案，以计财处‘四个服务’为的出发点，与部门工作紧密结合，结合学院关于行风建设工作的内容和要求，坚持开展各项精神文明创建活动，不断提高计财处精神文明思想道德建设水平和文化建设水平。在为广大教职工、离退休人员提供优质、高效服务的活动中，先后联系银行在校园内安装自动提款机，为离休人员办理医药费报销时，将报销的现金装入信封送到每个老同志手上。同时，及时办理精简人员生活费、遗属补等的发放，并指派专人负责督办，经查没有发生发放不到位的现象。

4、积极参与院工会组织的“安康杯”劳动竞赛活动。为全面贯彻落实省交通运输厅工会和学院工会关于开展“安康杯”竞赛活动的文件精神，计财处利用半年的时间开展了《会计法规知识》培训、人人做一天安全员、点钞技能比赛等竞赛活动，取得了良好的效果。

5、撰写宣传稿件13篇，截至目前发表12篇。

6、严格落实党风廉政建设责任制，部门人员无违纪违法案件。

7、落实安全目标责任制，部门全年无安全责任事故，部门人员思想稳定。

（三）部门管理工作情况。

1、完善相关财务管理制度，规范院内财务行为。

计财处结合部门管理实际需要，及时完善了《陕西交通职业技术学院专项治理“小金库”管理规定》《陕西交通职业技术学院经费项目使用管理暂行规定》《陕西交通职业技术学院二级财务管理制度》《大学生艺术中心、多功能厅和运动场馆有偿使用管理暂行规定》等财务管理制度，就落实财务管理三项制度、加强二级财务管理等召开专题会议进行宣传教育。从2010年10月起，院属二级财务部门已全部向计财处按时报送财务报表，接受学院的财务监管。

2、加强基础工作，不断提高工作效率。

（1）及时更换开户银行，提高办理银行业务的效率。为解决多年了我院在农行基本户服务效率低的问题，经过学院领导同意，计财处完成了学院基本户、基建专户由农行向建行的转户的各项手续，目前我院合作的主要银行为服务信誉好的招商银行、中国银行和建设银行，大大提高了日常取款、对账和上门收款的准确性和及时性。（2）发挥资产管理信息系统的作用，做好基础工作。计财处增设资产管理科后，组织相关人员拟定了资产管理科岗位职责和相关管理文件，对遗留的部分未能及时入账的固定资产，完善了入账手续；使用“久其”资产管理系统对新增的固定资产开始进行登记，调整了会计科的账务处理流程，实现资产登记和账务登记的同步对接，确保账账相符。同时，组织相关人员拟定完善资产管理相关制度，改进固定资产验收单、低值易耗品入库单等相关单据的格式，制定完善我院资产管理机制实施方案等，为下一步完善全面的资产管理体系打下了基础。

（3）采用有效措施，提高收费服务效果。为提高集中收费速度，通过更新无线网络设施、使用移动pos机、改进操作流程等措施，大大提高了现场收费的速度和准确率，彻底解决了集中收费期间排长队的问题。

（4）在院内资金计划的编制方法及经费的使用上进行调整和控制改革，取消切块的计划控制办法，集中财力保证我院示范院校建设等重点工作。按照学院年初制定的资金预算，由专人负责对项目资金的使用情况进行日常监控，根据学院发展需要及资金的状况，及时调整和安排资金。

3、加强内部管理，认真落实学院各项目标责任。

计财处将学院年初下达的目标责任层层分解、责任到人，部门各项重大工作能够做到有计划、有组织、有落实，严格执行内部各项管理规定，坚持开展会计人员的考核与评价工作，工作纪律严明，政令畅通、服务到位。

4、配合其他部门做好相关管理工作。

积极落实学院有关会议和文件要求，认真按照院办文件督办单的要求办理相关事宜，及时报送相关信息，定期办理会计资料的归档手续，并指派专人负责办公环境卫生防疫督察工作，自觉遵守各项财务制度和规定，勤俭办事。

二、工作中存在的不足及今后努力的方向

1、人员紧张的问题仍然存在。近来来，在计财处原有业务的基础上增加了较大的工作量，其中增加的会计业务业有：安居工程新老校区的基建财务、后勤中心新老校区学生食堂和教工食堂财务、工会财务和培训大楼财务核算；增加的学生业务有：学生医保费的收取及学生医疗费报销结算、生源地贷款入学手续的办理及对账结算、国家助学金和困难补助的发放；增加的管理工作有政府采购管理和资产管理。在第三轮人事竞聘后，学院给与了很大的支持，设立了三个科，但是按照新增业务的需要人员仍然十分紧张，除2名会计人员专门负责培训大楼财务核算外，其余工作人员仅增加1人，人员十分紧张。

解决问题的办法：一方面，计财处要挖掘潜力，不断改进会计核算的工作流程，减少工作量，同时整合和调整人员之间的业务分工，尽量节约人力资源；另一方面希望学院能增加1名会计人员。

2、办公室和服务场地严重不足。计财处现有三个科室共用一个办公室，给日常管理带来很多不便，主要表现在：一是会计报销和办理学生各项业务都需要专设独立窗口，由于场地限制，许多其他部门的经办人员直接进入柜台区域内办公，出纳现金存放地点直接暴露在其他业务办公区域内，存在较大的安全隐患；二是柜台外的公共区域也较为紧张，特别是开学交费和集中办理离校手续期间，学生十分拥挤，与教职工的正常报销互相干扰，部分学生往往滞留在行政办公楼过道上排队，也给院领导和其他部门的办公带来一定的影响；三是计财处负责资产管理工作以来，需要办理固定资产的报废审批和清理工作，由于没有存放废旧物品的场地，只能由使用部门暂时保管，给使用部门带来许多不便。

解决问题的办法：希望学院领导给与关注，能为计财处解决一间大办公室和一件库房。

三、2011年工作总体思路

计财处在下一年的工作中，要围绕学院全年的工作重点，认真落实目标责任，加强内部管理，做好为全院师生的各项服务，以财务工作科学化管理促进学院的发展，努力实现多方效益最大化。

（一）2011年工作目标

1、做好资金的筹集和调配，确保学院各项工作的资金需要。

2、加强预算管理，做好院内资金使用的计划和控制。

3、不断完善相关财务管理制度，进一步规范院内财务秩序。

4、完善我院资产管理体系的构建，确保国有资产安全完整。

5、加强会计基础工作，不断提高工作效率和服务水平。

（二）主要措施

1、积极主动的与省交通厅、财政厅等部门加强联系，确保各项专项资金和预算外资金及时划拨到位，确保学院正常运行、示范性院校建设、安居工程等重点建设项目的资金需要。

2、合理安排好银行贷款的提款进度，在满足用款需要的前提下尽量节约利息支出，做好还款计划和资金准备工作。

3、从节约教育成本的角度挖掘内部潜力，不断完善预算控制方法，充分发挥预算管理的导向调节作用。

4、完善有关政府采购、资产管理等相关制度，进一步规范各项财务活动，减少漏洞、提高资金使用的透明度。

5、做好资产管理的各项基础工作，采用适合我院的资产管理软件，实现资产数据库资源共享，逐步形成我院资产管理的新体系。

6、加强会计核算和财务管理基础工作，增加项目管理模块，完善账务处理及报销操作流程，改进工作方法，提高会计核算工作效率。

7、拓宽收费系统服务功能，调研学生交费银企联网系统，提高收费工作效率和服务水平。

8、与后勤处配合，做好安居工程家属楼集资款的收取，积极主动与有关银行联系，为学院职工联系办理相关购房贷款事宜。

9、加大财务人员继续教育培训力度，开展会计人员的基本岗位训练和相关财经法规知识培训，组织财务人员参加学习交流活动，提高财务人员的业务素质和服务水平。

篇7：双创目标任务完成情况的自查报告

在生活中，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的双创目标任务完成情况的自查报告，欢迎阅读与收藏。

区“双创”办：

20xx年，我局“双创”工作在区“双创”办具体指导下，在全体干部共同努力下，按照市委、市政府和区委、区政府关于创建省级卫生城市和优秀旅游城市的总体要求，精心组织，周密安排，讲求实效，深入扎实开展“双创”工作，圆满地完成了年度的各项任务指标。按照“xxxx字（20xx）x号”通知要求，现将我局20xx年“双创”工作汇报如下：

一、统一思想，提高认识，以实际行动认真贯彻落实区委、区政府“双创”工作各项要求

在全区“双创”工作动员大会后，我局及时召开全局“双创”工作再动员会议，组织全体干部认真学习了全区“双创”工作会议精神，进一步提高和深化全体干部对“双创”工作重要性的认识，增强搞好“双创”工作的紧迫感和责任感。通过认真学习市委、市政府关于“双创”工作的决定和区委、区政府关于双创工作安排部署，明确了20xx年我局“双创”工作的主要目标和任务，做到把“双创”的各项工作安排到位、责任措施规划到位、目标任务落实到位。

二、领导重视，组织有力，确保创建工作扎实推进

为了加强对“双创”工作的组织领导，我局成立了由局长任组长、各股室负责人为成员的“双创”工作领导小组，领导小组下设办公室（设在局办公室内），由办公室主任具体负责“双创”工作的联络、协调等日常事务工作，扎扎实实把各项创建工作安排布置到位、责任夯实到位、检查落实到位。领导小组成员职责明确，分工协作，做到各尽其能、各司其职，分工把口，定期不定期进行督促检查，并以严格的考核奖惩措施，确保创建工作扎实推进。同时，我局还根据要求成立了“爱国卫生运动领导小组”和“健康教育活动领导小组”，使各项创建工作都有具体的领导机构负责指导落实，从组织领导和责任措施上给与保障。

三、突出重点，注重实效，着力抓好以环境整洁为核心的治理工作

1、建立健全各项制度，保证机关内部环境卫生整洁。为了使“双创”工作有章可循，我们制定了xxxxx局创建卫生单位三年规划，明确了保洁标准要求和考核办法，按股室划分了卫生保洁责任区；对机关院内花草树木进行修缮，规划了车辆停放区域，并清理院内存放的废旧车辆，彻底杜绝长期乱停乱放现象；要求各股室必须文件材料摆放有序，地板干净、玻璃明亮，桌面、柜顶无灰尘；厕所里放置卫生球，并指派专人定期进行消毒；结合档案库房“十防”的特殊要求，加大病媒生物防治工作，重点在档案库房、办公楼周围，投放灭虫、灭鼠、灭蝇、灭蟑药物，并做好检测记录；实行卫生保洁值日生制度，由带班领导会同局“双创”领导小组成员定期对卫生保洁情况进行督促检查，奖优罚劣，对打扫卫生不合格的给与通报批评，并记入不良记录，纳入年底综合考评，从而保证了各办公区域和门前院内及楼道干净整洁，无卫生死角，使创建责任及措施落到了实处，不仅为机关营造了一个和谐、文明、舒适、整洁的学习和工作环境，而且为服从和服务全区双创工作大局，支持和维护双创成效的具体行动上尽了一份责，献了一份力。

2、加强健康教育，规范健康行为。我们从实际出发建立了包括“四防”在内的健康教育和环保知识宣传专栏，更新宣传内容四期。利用每周礼拜五学习日或例会的时间，向干部职工宣传日常生活中的健康常识、传染病、职业病的预防知识和居室环境保洁常识、保健知识等，让大家了解健康知识，从而养成良好的`卫生健康习惯。

3、从自身做起，从小事做起，全面提高全局干部职工的道德修养，培养良好的道德意识，树立我局良好的内部和外部形象。并在办公室、会议室、档案库房等公共场所张贴明显的禁烟标识，并要求人人“从我做起”，从小事做起，自觉维护公共环境卫生，自觉遵守社会公德，自觉摒弃不良行为习惯，使全体干部职工牢固树立起了“xx是我家，双创靠大家”的思想。在机关内部广泛开展节能降耗工作，要求各股室管理好电脑、电热水壶等所有大小电器，下班必须关闭所有用电设施，随手关灯、关水，及时更换损坏的水龙头，坚决杜绝长流水和随地吐痰、乱扔垃圾等现象。

篇8：完成目标任务的措施

课例一:《三位数加三位数 (不进位) 》二年级 (下册)

这是一节随堂课, 执教者是一位年轻的教师。课上, 教者借助教材主题图创设了一个同学们到图书室借书的情境, 引导学生根据图书室老师统计的各班借书情况提出一些数学问题, 进而选择其中三位数加三位数 (不进位) 的问题让学生解决, 学生积极性很高。客观地说, 这节课教学的难度不大, 只是在学生已学过的两位数加法的基础上加以推广即可。实际教学中, 学生主动迁移所学过的加法计算方法, 很快掌握了新知, 随后教师组织了一些巩固练习, 这时已临近下课, 纵观整节课, 教师引导得到位, 学生学得实在, 可就在这时, 教师布置了三道题目作为课堂作业, 我不禁为之一怔:这不是画蛇添足吗?学生怎么来得及做呀?正如我所担心的, 学生大多只做了一半, 下课铃声已响起, 这时那位教师显得有些不知所措了, 可越着急学生越是做不好, 也许是因为不好意思再让后面的听课教师坐在那儿等了, 过了一会儿, 他便宣布下课, 一节原本比较成功的课就这样草草收尾了。课后交流时, 我说:“不做这几道作业不是更好吗?”他的回答出乎我意料:“从教材的划分看, 本节课要完成这几道题目, 而且教师教学用书上也清清楚楚地写着这节课该完成的教学任务。”我反问他一句:“那不需要顾及学生的实际情况了吗?从课上情况来看, 那三道作业不做也能达到本节课的教学目标, 为什么非要做呢?”他支支吾吾不开口了。

课例二:《成反比例的量》六年级 (下册)

这是随堂听课时听到的一节课, 执教者是一位教学多年、经验丰富的老教师, 一向工作勤勤恳恳。众所周知, 判断两种量成什么比例关系是教学中的一个难点, 难就难在学生说理不到位, 如果不加强说理练习, 学生往往是只知其然, 不知其所以然。所以, 这节课理应给学生充分的时间和空间, 让他们采取各种形式去说明判断依据, 可听完这节课, 没有我想象中的那样, 学生会全部动起来, 相反只有极少一部分优等学生支撑门面, 帮助教师完成了所谓的教学任务, 整节课没有半点空隙, 一个个问题如同连珠炮, 噼里啪啦一路下来, 看起来确实完成了预设的教学任务, 可这是自欺欺人, 大多学生也就在迷迷糊糊中度过了一节课, 判断方法在他们的脑海中根本没有留下任何痕迹。课后, 我和她闲聊, 我说:“这节课密度这么大, 你进行得又是那样的快, 学生能接受吗?”“稍一疏忽就不能完成本节课的任务了……”她无奈地回答。

任务!还是任务!其实又何止这两节课呢?笔者在平常听课时经常会遭遇这样的情况, 有效的课堂教学, 是从数量上完成教学任务?还是从质量上达成教学目标呢?这引起了我深深的反思。

二、反思

1. 成因

(1) 教师课堂观错误。人的行为总是受自身的意识左右, 在这些老师的理念中, 看一节课成败的重要标准之一便是看其是否完成预定的教学任务。这本无可厚非, 但倘若一味去追求, 那就有些问题了。在新课程改革的今天, 如此观点早已落伍, 我们评价一节课的标准已经发生了翻天覆地的变化, 完成教学任务不应再是我们唯一的追求, 而应主要看学生在课堂上是否得到充分的发展。

(2) 教师上课不顾及学情。毫无疑问, 出现这种现象是由于教师没有根据学生的真实情况对课堂进行良好的预设, 这样去上课, 对学生的学习情况根本不了解, 只能一味地机械执行教案。其实, 我们一直提倡教师备课一要备教材, 二要备学生, 也正是对一些不协调现象作出的积极应答, 可谓用心良苦。

(3) 教辅用书的错误引领。为让教师更好地驾驭教材, 往往出版社、教材编写人员在编写完教材后随之编写出配套的教师教学用书、教师备课用书等, 这些教辅用书一般会对各章节教材的教学内容、课时安排划分得清清楚楚, 这在给教师指导的同时也无形中限制了教师的思维, 扼杀了教师的主动性。正是由于这些都是一些经验丰富的专家、学者精心编写的, 所以很少有人去反思这样安排是否合理, 而是一味去迎合这些教辅用书。殊不知, 一套教辅用书又怎能适应范围如此之广, 情况千变万化的教学活动呢?

2. 危害

(1) 课堂上一味追求完成任务, 压抑了学生的思维。从刚才这几节课中不难看出, 似乎也完成了预设的教学任务, 表面上也达成了教学目标, 但我们不妨再仔细回味一下这些课堂, 教师为了赶时间去完成教学任务, 根本没有给学生充分思考的时间, 只牵着学生向任务奔去, 学生在这样的课堂上精神一刻也不能放松, 时刻紧张着, 但再细细想来, 他们的思维究竟得到多少锻炼, 我们却不得而知。

(2) 优势学生得不到充分发展, 弱势学生无发言权。在这样的课堂上, 常常让人感觉到很热闹, 但支撑门面的是那些极少一部分的优等生, 他们的接受能力强, 思维比较活跃, 可以跟上这样的超快节奏, 即使这样, 由于受部分中下等生的影响, 他们也并没有真正得到最大的发展;而对那些处于劣势的学生来说, 他们根本来不及反应、接受、消化, 而煮成知识的夹生饭, 这样的夹生饭在随后的练习中便统统暴露出来, 于是这些教师又只得加班加点, 课内损失课外补, 无形中又加重了学生的负担, 退一步讲, 这样的夹生饭少些还好, 倘若一多, 学生的知识又如何谈得上扎实呢?最终牺牲的同样是学生自身的

(3) 课堂效益差, 学生苦于应付, 学习无兴趣。追求了任务, 学生少了主动体验的过程, 自然不能充分享受成功带来的喜悦, 其学习数学的信心和兴趣都会大打折扣, 课堂教学效果自然好不起来, 长此以往, 学生学习负担很重, 最为可怕的是他们对未来的学习毫无半点兴趣而言, 又怎能适应终身学习的时代需求呢?

3. 对策

(1) 因材施教, 分层教学。出现上述现象的原因是由于学生个体之间的差异很大, 如果一节课就一个标准, 那么必然导致好的学生“吃不饱”, 而又有许多学生根本“吃不了”。为切实改变这种尴尬现状, 教师应根据学生学力的不同, 分层次进行教学, 真正实现不同的人接受不同的数学, 不同的人用不同的方法学习数学。

(2) 以学定教。以学定教的含义有两层:其一是指备课, 在充分揣摩学生的实际状况下确立教学目标, 确定教学任务, 使之尽量贴近学生的实际水平, 可操作性尽量强一些。其二是在新课进行时, 教师应时刻关注学生的现实状况, 适当进行调控, 而不惟教案是尊, 因为课堂实施是千变万化的, 只有心中装着学生, 才能更好地驾驭课堂, 使每节课更好地服务于学生知识技能的提高, 情感、态度、价值观的养成。

(3) 在引领上注重实效, 非形式。前文提到, 出现盲目追求教学任务的怪现象的原因之一是受各种教辅用书的干扰, 他们视教辅用书为圣经, 不敢越雷池半步。基于此, 我们真诚地希望教辅用书的编写者能给予一线教师更多的主动性, 由于学生情况、教师素质、教学条件等诸方面的差异, 其教学情况自然千差万别, 而用一个标准去衡量差别如此大的活生生的课堂显然是不能说明问题的, 教师必然要因地因人制宜地组织教学, 切不可完全照搬教辅用书。因此, 笔者认为教辅用书应更多地给予总体的指导, 教材的重点、难点的详细分析, 要有一种“大气”, 而不需过分“详细”。

此外, 评课者也应更新一个观念, 评价一节课成败与否, 主要看其是否实现了自己预定的教学目标, 有时可以少讲一些, 少做一些, 但所讲所做的必须紧紧围绕教学目标。笔者曾听过一位特级教师执教《质数和合数》一课, 整节课用了差不多1个多小时, 但没有人因为其“拖堂”而感到不耐烦, 说句实话, 大家都被其精湛的教学技艺和过人的教学设计深深陶醉了、吸引了……这种观点其实早就有人详实地阐述过, 只不过今天我们更要澄清这一点。

(4) 教材编写留有一定的机动课时。在平时和教师的闲谈的过程中, 常常会听到教师不约而同地疑惑:许多课上根本没法完成预定的教学任务。个中原因很多, 笔者一直在高年级任教, 一个偶然的机会到二年级教了一段时间, 感慨颇多, 他们并非你想象中的那么慢, 虽说心中早已有所准备, 但还是常常等得心慌, 正因为此, 教师教学用书中明确规定:本册教材分为X课时, 其机动课时为X课时, 这机动课时也并不是为教师课内损失课内补寻找正当的借口, 只是针对学生学习现状作出的积极应答。随着年级的升高, 机动课时数越来越少, 笔者做了一个简要的统计:第一学段每学期约有15%-30%的机动课时, 第二学段每学期也都有十几节机动课时, 小学生毕竟由于年龄特征, 心理、生理各方面还未达到一定的水平, 对他们无法提出更高的要求, 只有等待时间的推移, 推动他们向前发展……