快乐的母亲节二年级作文450字

快乐的母亲节二年级作文450字（精选5篇）

篇1：快乐的母亲节二年级作文450字

快乐的春游二年级作文450字

今天是4月10号，星期二，天气晴。今天我们学校组织了一次集体活动——春游。这次的景点是到洋湖湿地公园去浏览。我们坐了大概半个小时的车就到了那儿，然后就开始游玩娱乐项目，比如说过山车，旋转木马，大摆锤，摩天轮等，我觉得最惊险的是坐过山车，因为在车上一上一下很好玩，速度快，很刺激。

我们把游乐场的.项目全部玩完之后就去到湿地旁边走了走，我发现那里的景色很美，有大大小小的湖泊，高矮不同的树木，有停在花上的蝴蝶，还有很多水草在湖里游动，我感觉“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”的景象就在眼前。

随后我们参观了科普馆。导游说了进入科普馆之后的纪律，接着让我们了解了洋湖湿地公园的三大好处:预防洪水，净化水源，还可以供人们观赏。幸运的是，那里还有小游戏可以玩，导游说了一些废物利用的例子，还给我们上了两堂课。第一节课是要我们辨别垃圾的种类及危害，还让我们动手制作了回收废物的垃圾箱。第二节课是美术画画——净化大自然的课。我们在课上用废报纸做了很多作品，我还得了一个“环保小使者的”奖状。

我觉得这次春游非常开心，收获很多。

篇2：快乐的母亲节二年级作文450字

今天一大早，同学们就画好了妆，穿着漂亮的衣服，早早来到学校的操场上，共同欢庆“六·一”国际儿童节。

操场上挂着大大的红灯笼，空中彩带飞舞，“诵读千古名篇，启迪智慧之门”12个大字光彩夺目，到处欢声笑语，充满着喜庆的气氛。今天我们进行的是古诗文诵读比赛，老师们的.诵读一结束，我们二年级的学生就上场了。我们首先诵读的是《三字经》，同学们有的站在台阶上大声地朗读着，有的坐在椅子上静静地默读着，还有的摇头晃脑地吟唱着，读书声此起彼伏、抑扬顿挫，大家的表演惟妙惟肖、神采奕奕。伴随着“江南可采莲，莲叶何田田”的欢快乐曲声，我们跳起了优美的舞蹈。看，翠绿的荷叶好像在风中摇摆，粉红的荷花散发着淡淡的清香；我们就像一条条快活的小鱼，一会儿东、一会儿西、一会儿南、一会儿北，在荷花和荷叶之间自由自在地嬉戏。在这如诗如画的美景中，我们尽情地享受着书香带给我们的快乐。接着，其他年级的同学又诵读了《弟子规》等许多经典名篇，赢得了现场观众一阵阵热烈的掌声。

篇3：快乐的母亲节二年级作文450字

1.在电脑演示中, 学会观察, 提取信息, 提出数学问题, 逐步发展学生的数学思考能力。

2.通过自主探究, 合作交流, 运用信息解决数学问题。

3.积累数学活动的经验, 体验学习数学的乐趣。

教学重、难点:

能在电脑演示中, 提取数学问题, 运用所学知识解决实际问题。

教学过程:

一、情景创设, 引入课题

1.播放歌曲《郊游》 (鼓励学生边唱边做动作) 。

板书:快乐的队日活动 (电脑出示背景图) 。

2.谈话。秋天到了, 大雁高飞, 天气十分凉爽, 一群小朋友来到郊外, 绿绿的茂盛的树木, 清清的小溪……多美丽的景色呀!同学们决定在这里露营, 举行快乐的队日活动。把你在图中看到的情景和身边的同学说一说。

二、主动探究, 解决问题

1.电脑出示帐篷图。在队日活动中, 小朋友们都是能干的小主人, 自己能做的事情一定要自己做。瞧, 他们在队日活动中做了哪些事情呢?

随机板书:搭帐篷、晒毛巾、烧烤、搭鸟窝、钓鱼、洗菜……在这些活动中, 包含着许许多多我们能够解决的数学问题, 我们一起把这些问题找出来!

老师提醒:提问题时要按照顺序观察图画, 把一个活动中包含的问题都提完了再去看其他的活动, 比如围绕前两项活动, 你们能提出哪些问题呢?小组交流, 可以用最简单的方法记录下来, 标清1、2、3……开始吧!

2.在小组合作学习中, 老师参与其中, 并请几个同学到黑板上写一些问题, 每人一个, 注意不能重复。

学生可能提出的问题有:

(1) 一共有多少条毛巾?

(2) 3个帐篷一共住几人?

(3) 晾毛巾一共有几个夹子?

(4) 一共有几人搭帐篷?

老师随机:若每人用1条毛巾, 每个帐篷住几人?你是怎么知道的?其中一人钓了4条鱼, 两人钓的同样多, 一共钓了多少条鱼?

3.汇报答案。

(1) 一共有多少条毛巾?6×6=36 (条) 。

(2) 3个帐篷一共住几人?A:每人用1条毛巾, 有6×6=36 (条) 毛巾, 一共有36人;B:每个帐篷住12人, 有3个帐篷, 一共有12+12+12=36 (人) 。

(3) 晾毛巾一共有几个夹子?晾一排毛巾用6个夹子, 有6排毛巾, 一共有6×6=36 (个) 。

(4) 一共有几人搭帐蓬?3人搭一个帐篷, 一共有3×3=9 (人) 。

4.小结。大家观察得很仔细, 以搭帐篷活动就提出很多数学问题, 并用各种方法解决了问题。我们再看看其他的活动中有什么问题可以提呢?

三、小组合作, 自主探究

1.选择喜欢的活动项目, 仔细观察, 和同组小朋友说说, 你能提出哪些问题?你能解决这些问题吗?并比一比哪组同学提的问题最多, 解决的办法最好。

2.各小组选择相关活动, 组长安排, 互相提问, 开展讨论。教师巡视, 与同学交流, 有针对性地指导。

3.汇报、交流、补充。

(1) 烧烤活动:参加烧烤的一共有几人?4×4+1=17 (人) 或4×3+5=17 (人) 。

老师随机:烧烤时手中有几根棒?4×3+3=15 (根) 。

(2) 洗菜活动:一共有几人洗菜?2×3=6 (人) 。

老师随机:一共有几个篮子?4×3=12 (个) 。

四、总结提高, 拓展应用

(一) 今天你在活动中有什么收获

1.学会自己的事自己做, 我们都是新时代的小主人, 真棒!

2.经常使用乘法解决问题, 可以带来很多方便。

(二) 老师提出希望

篇4：母亲节小学四年级作文450字

我也有很多的话想要告诉我的妈妈，妈妈，谢谢您那么辛苦的照顾我和姐姐，还把赚来的钱，拿来给我们读书、给我们吃饭。

妈妈为我们付出那么多，我们也要懂得回报，那要怎么回报呢?如果你想要好好的回报母亲，那你可以在母亲节那一天，买一个小蛋糕，或一朵康乃馨，但在你没有能力买东西给妈妈时，那你也可以在那一天帮忙做家事，让妈妈有多一点休息时间，然后写一张小卡片送给她们，我相信只要有心，每一位母亲，都会很开心的!

篇5：六年级成长的快乐作文450字

独立做了一件手工，会感到快乐，把作业写完了会感到快乐，学到了新知识，会感到快乐，吃了一顿丰盛的大餐，会感到快乐，看了一本好书，会感到快乐总之，成长的快乐，无处不在。那天，我通过了一件小事，感受到了成长的快乐。

周末，妈妈在阳台上洗衣服，我像往常一样，把内衣、袜子放在盆子里，给妈妈送去。妈妈看了看盆子里的衣服堆成小山，叹了一口气。妈妈，你不用洗衣机吗?我问道，当然不能呀!内外衣要分开洗。我也随着妈妈叹了一口气。阳光照耀下，妈妈的背影是那么瘦小，看着妈妈那么辛苦，我突然心血来潮，对妈妈说：要不我帮你吧!妈妈看着我说：你也长大了，该会洗衣服了没等妈妈说完，我便行动起来。先从简单的袜子开始吧!我拿起一双袜子，在它反正面均匀的涂上肥皂，学着妈妈的样子左搓搓，右揉揉，不一会儿，我手上积满了泡泡。我顾不上玩泡泡，便把被肥皂泡裹得像木乃伊似的袜子按在水里，漂洗干净。就这样，一双袜子变得干干净净。我用同样的方法把另外几件小衣服洗干净，整齐地挂在晾衣架上。我连忙叫来妈妈，妈妈看了，称赞道：真不错，还是挺干净的，学会了洗衣服，宝贝真是长大了!看着阳光照耀下金属衣架闪着金光，在微风吹拂下，五彩地衣服轻轻舞动着，我踏实的看着妈妈，开心的笑了。