网络有个性的经典非主流语句

2024-07-27

网络有个性的经典非主流语句（精选5篇）

篇1：网络有个性的经典非主流语句

有个性的流行非主流经典语句

用特写镜头看，生活是出悲剧;用长镜头看，生活是出喜剧

有的人猛地一看还真不怎么样，但仔细一看，还真不如猛地一看。

脑袋空不要紧、关键是不要进水。

你是风儿我是沙，你是牙膏我是刷，你是哈密我是瓜，你不爱我我自杀。

你于我，有那么多的不确定，要怎样，才能把握

你走你的过街天桥，我过我的地下通道。毛泽东语录

亲爱、尽管呼吸着同一天空的气息，却无法拥抱着你。

清明节，买朵鲜花，祭奠那死去的爱情

你永远要感谢给你逆境的众生。

你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在

请你用慈悲心和温和的`态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受

人生的真理，只是藏在平淡无味之中。

如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

我不是爱卖弄的人，可是情感在卖弄我。我怎么办。

我不是随便的人，我随便起来不是人。

我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

篇2：网络有个性的经典非主流语句

◆别说我很高傲,只是我拒绝与禽兽打交道!

◆不是我不小心，而是我故意的!郭敬明大全

◆不想当厨子的裁缝不是好司机。

◆废话是人际关系的第一句。

◆穿一拖鞋戴一口罩就是三点。周立波语录

◆路上见一车，车后贴着六个字：着急你飞过去。

◆我不是随便的人!但随便起来就不是人!

◆自由不是靠别人来施舍，而是靠自己去追求的

◆人的`一生就象在拉屎,有时你已经很努力了可出来的只是一个屁.

◆都是水何必装醇，都是色狼又何必装羊!

◆不要等人人都说你丑时才发现自己真的丑!

◆理想很丰满，现实却很骨感。

◆舌头比牙齿更长寿，软件比硬件更加长久。

◆你看得见我打在屏幕上的字，却看不到我掉在键盘上的泪。

◆都想抓住青春的尾巴，可惜青春是只壁虎。

◆没挨过科学家的打是吧。心情短语

篇3：网络非主流文化对中职生的影响

关键词：网络文化；非主流文化；中职生；影响

近几年，非主流文化通过网络这一重要传播途径在中职生中快速地发展起来。中职生以非主流这种方式宣扬个性，不少学生热衷地崇拜、模仿以及被同化，并以此为荣。越来越多非主流行为的出现让我们意识到中职生非主流现象流行的危机性。因此，我们应该引导和帮助中职生形成正确的文化价值观，从而有效地抵制网络非主流文化对中职生的各种不良影响。

一、网络非主流文化对中职生的影响

当下网络文化正以其强大的渗透力，对中职生的心理、思维、行为、价值观、人生观等产生强大的影响。这迫使中职教育者对网络非主流文化的影响必须从多维度给予分析。网络非主流文化所带来的影响既有正面的，也有负面的。

（一）正面影响

网络在某种程度上能缓冲学校教育的压力，承担学校的教育教学功能。如中职生可以通过网络非主流的文化表现方式宣泄情感，对主流文化的叛离激发了他们的想象力和创造力，丰富了他们的学习和生活。

1.缓解、宣泄压力

中职生处于青少年阶段，其作为社会中敏感的层面，偶尔表现出困惑、混乱，行为的反叛无序。另一方面，其正处于成长压力期，刚刚面对了升学考试带来的学习能力打击，以及家庭、学校所带来的压力，因此需要缓解压力、宣泄情绪。网络及其非主流文化恰好在一定程度上起到了这种作用，同时也丰富了他们的业余时间。

2.激发想象力和创造力

网络非主流文化对中职生在创造方面的影响和作用是直接的、自发的。在网络非主流文化的一些表现形式中，他们充分享受自由乐趣，同时激活了思维，点燃了创造欲望。这种精神不断生成，不断扩大，又反过来激发了中职生无穷的想象力和创造力。

（二）负面影响

在网络中，一波又一波非主流文化浪潮冲击着主流所倡导的优秀传统文化和精神，受非主流文化的影响，不少中职生荒废了学业。比如：学生身穿个性的衣服，耳朵上大洞连小洞，或者衣服上写着非主流的文字、签名，印非主流颓废图片，坦然地出现在校园里，成为中职生特立独行、张扬个性的标签。这类非主流文化正在影响着他们的成长。

1.对中职生政治意识和民族文化认同感的影响

一些网络非主流文化的传播使中职生民族文化认同感弱化。如最早的网络非主流追寻的“哈日”“哈韩”“欧美宫廷风”“吸血鬼诡异气质”及“过洋节”等，不同程度上表现出中职生盲目崇拜外来文化，排斥本民族文化。

2.对中职生价值观念的影响

网络非主流文化的多元化使主流文化受到冲击，从而使中职生的价值观受到非主流文化的影响，不可避免地出现某些中职生爱国主义、集体主义观念淡薄，而享乐主义和拜金主义观念滋生，过分强调个人价值，缺乏责任感。

3.对中职生心理健康的影响

网络非主流文化具有颓废性，加之中职生这个特殊群体的心理现状，久而久之，一些不良内容就有可能侵蚀自制力弱、辨别力差的中职生，影响他们的健康成长。

二、对策和建议

当今社会网络非主流文化已在中职生中广泛流行，我们必须具体问题具体分析，采用有针对性的措施从多方面加以教育和引导。

（一）从社会角度来看

网络是学生接受新文化的主要渠道，良好的网络环境是中职生健康心理意识形成的重要依托，学校必须要善于利用网络的支持，净化网络环境，从网络源头扼制不良文化的滋生和蔓延。社会各界要共同配合，传播主流文化，使中职生自觉地接受优秀文化。

（二）从学校角度来看

学校要加强社会主义核心价值观教育，包括爱国主义、集体主义、社会主义教育等，从根本上引导中职生树立正确的世界观、人生观、价值观。在注重知识和技能学习的同时，提高中职学生真、善、美的辨别能力，让学生认清网络世界的虚拟性，具备网络伦理观念，抵制低俗文化和外来糟粕文化的侵蚀。

另一方面，中职院校应当改革创新教育教学模式，根据中职生的心理特征和学生学习理论知识水平基础薄弱的特点，坚持理论“必学够用”的原则，加大突出技能教学。教师要多与学生沟通交流，及时准确地了解学生的内心需要，并给予及时的引导和解决。利用组织体育、文艺、科技等活动来丰富和充实他们的业余生活，减少网络非主流文化带来的负面影响。

（三）从家庭角度来看

家长应该与时俱进，加强自身的网络素养，多与子女进行交流沟通，及时解决孩子的疑问，给予正确的引导。家庭是个体受教育的重要场所，家长一定要重视家庭文化生活建设，要对子女的思想、品德、性格、兴趣甚至生活习惯给予正确及时的引导。

三、结语

篇4：非主流爱情的个性经典语句

你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒

认为幸福就在面前，结果他装着那么多的从前你们不要论断人，免得你们被论断那时光掠过指尖，是否还回忆起昨天的夸姣白白的得来，也要白白的舍去没有人把新布补在旧衣服上由于所补上的，反带坏了那衣服，破的就更大了

即使知道再也等不到那一天，我却依然那么的期待那一天假如我们的感情不堪一击，我将抛却这一切引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多掩盖的事，没有不露出来的躲藏的事，没有不被人知道的生命的过客那么多，独一陪在身边的只有自己而已毫光,老是谣言的骄傲着也同时让我的伤一点一点的慢慢痛遍全身。

从落寞中走出，爱情已成为生命中最无奈的字眼说不爱你是我自欺欺人，说我爱你是我自作多情我只会写忧伤的文字，不会唱忧伤的歌外面披著羊皮，里面却是残暴的狼引到长生，那门是窄的，路是小的，找著的人也少暧昧到让人如痴如醉假如有一瞬间你对我有感觉，那么请你告诉我我喜欢你的关心，可惜那不是独一那份所有女人都拥有的爱，我不敢再去爱梦醒了，心碎了，你走了你的背影是我永远抹不掉的暗影你回绝的话，就如一把带血的剑，直直刺进心底曾经的相爱，却留下了如今的伤害

我失去所有的毫光，唯独那微笑却没有消失还记得那一刻，被万剑刺穿的痛苦悲伤感，还有那个属于爱的暖和感凡是关于你的，谁都可以等闲去牵动我这颗对你的心与你相遇，相知，相爱，却不能相守听着你写的歌，回忆两个人的`甜美人生如戏，却不能从头来过人不能绝灭爱情，亦不可迷恋爱情。