二年级美丽的春天作文300字

二年级美丽的春天作文300字（精选13篇）

篇1：二年级美丽的春天作文300字

春天像个急匆匆的小姑娘，冬爷爷一走，就来到人间。春雨沙沙沙地下来，滋润着大地。春雷像一个闹钟，轰隆隆，轰隆隆，低声呼唤着小草。小草听见了春雷的呼唤就使出了九牛二虎之力，草钻出了地面，睁开眼睛一看，原来地面上的风光是那么美好，空气是那么清新。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，请春姑娘这位美容师给它们化装，它们的花朵红得像火、粉得像霞、白得像雪，大家满意地笑了！

随着春天到来，小明、小红和花花一起 到草地上玩。小明正和小鸟聊天，花花在跟花儿说话，最有趣的要数小红呢！她看着那只五颜六色的蝴蝶，心里直痒痒，就去捉蝴蝶，蝴蝶一看，马上飞了起来，小红在后面紧追不舍，可是，蝴蝶东飞飞，西飞飞，不一会二，就飞得无影无踪了！

春天景色多么美丽，就像一副绚丽多彩的画。

【【热门】美丽的春天二年级作文300字三篇】

篇2：二年级美丽的春天作文300字

哈哈!我们盼望已久的春天终于到来了。天蓝蓝的，白白的云彩就像棉花糖似的。小鸟一会儿飞到草地上，一会儿飞到大树上，一边飞一边还“啾啾”的唱歌。

大地上已经长出了许多嫩绿的小草，春风微微吹过小草仿佛在点头，这正像诗歌中说的那样，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。小蚂蚁从洞中爬出来，它东瞧瞧西看看，小蚂蚁笑眯眯地说：“这就是美丽的春天呀!”小蚂蚁看见了大树，对大树说：“你好高呀!我要上你家去做客。”说着它就爬上了大树。

这真是一个万物复苏、鸟语花香美丽的春天呀!我喜欢春天。

篇3：二年级美丽的春天作文300字

绘本以简练的文字,构筑出跌宕起伏的故事; 绘本以图画的方式讲故事,符合孩子们的欣赏习惯;绘本以风趣活泼的风格,表现孩子们喜闻乐见的事物《。逃家小兔》绘本“读写一体”的教学对象定位于二年级下册的孩子。这一阶段的孩子识字量已近1500字,基本跨越了文字障碍。因此,从绘本入手, 激发孩子的阅读兴趣和欲望,并在阅读指导的过程中,学习运用绘本语言表达,就显得大有可为了。

【绘本解读】

《逃家小兔》这部绘本讲述了一个小兔子和兔妈妈之间玩语言捉迷藏游戏的故事。小兔子天马行空的想象,兔妈妈不离不弃的追随,让这个情节简单的小故事,温馨而充满情趣,被誉为图画书中的经典之作。

《逃家小兔》的语言别具特色——妈妈与小兔之间的对话以“如果你变成……我就变成……”的句式贯穿整个故事,想象奇妙,诗意盎然,极富韵味。

因此,本设计旨在通过对小兔与妈妈之间对话的品读与剖析,发现对话形式上的秘妙,并引导学生学习运用这一特色句式创作儿童诗。

【教学目标】

1. 阅读绘本,想象说话,感受小兔想象的丰富奇特和妈妈母爱的温馨执著。

2. 学习运用绘本语言——“如果你变成……我就变成……”句式创作儿童诗。

3. 通过品读一部绘本,推荐一组绘本,激发学生走进绘本世界的兴趣和欲望。

【课前准备】

《逃家小兔》绘本;PPT ;作业纸。

【教学过程】

一、听片段,猜题目,激发阅读兴趣

1.讲述片段,竞猜题目。

教师讲述《逃家小兔》故事片段,让小朋友猜故事题目,引出课题;请学生跟老师一起写一写这个有意思的题目。【板书:逃家小兔】

2.激活记忆,重温故事。

(1)请小朋友说说故事主人公是谁。

让我们一起把小兔和兔妈妈请到黑板上来吧!【板书:小兔妈妈】

(2)请读过此绘本的小朋友说说这个故事中印象深刻的片段。

现在,让我们一起来重温一下这个有趣的故事吧!

(点评:以故事片段的讲述导入,激活阅读体验,让孩子们带着对童话的美好记忆,步入美丽而又温情的童话意境。)

二、分角色,读绘本,发现对话奥秘

1.分发绘本,人手一份。同桌分角色朗读故事。

2.指名分角色朗读对话。思考:兔宝宝和兔妈妈是怎么说话的?你发现其中的秘密了吗?

3.交流兔妈妈和兔宝宝对话的秘密:兔宝宝和兔妈妈都喜欢说——如果你变成( ),我就变成 ( ),( )。【板书这一句式】

(点评《:逃家小兔》情节简单,一读即懂。故阅读伊始便直指表达形式,略去内容分析,引导学生发现文本形式的秘妙,删繁就简,去芜存菁。)

三、据文意,练表达,感受温馨母爱

1. 看图说话。

PPT依次播放绘本中的无字彩图,请小朋友用上述句式说说每幅图画的意思。

2.想象说话。

小兔这么调皮,它还会变成什么呢?兔妈妈又会怎样变化呢?请小朋友开动脑筋,帮小兔和兔妈妈变一变吧!

3.感悟母爱。

小朋友们,你们说,小兔是真的想离家出走吗?其实,它在跟妈妈玩着一个我们大家都非常熟悉的游戏呢!【板书:捉迷藏】

无论小兔变成什么,兔妈妈都会千方百计地、 不顾一切地找到它。这还只是捉迷藏吗?【补充板书:爱的捉迷藏】

(点评:想象说话这一环节至关重要,为下一环节的创作做了很好的铺垫“。爱的捉迷藏”这一主题的凸显,即为童诗创作找到了生发点。童诗者,以情为根,以诗为枝叶,情动而辞发,根深则枝繁叶茂。)

四、化绘本,作童诗,表现童真生活

1. 绘本变身童诗。

看,老师还把这个绘本变成了两首诗呢!诗的题目是——《爱的捉迷藏》。

(点评:绘本变身儿童诗,教师这一改编一举多得——既梳理了绘本内容,又深化了绘本爱的主题,更重要的是为学生的童诗创作提供了范本,实现由读到写的步步深入,水到渠成。)

2.朗读诗歌,探寻奥秘。

多种形式朗读,讨论这两首诗是怎么变出来的。

PPT演示:

3.学生创作,教师巡视。

请小朋友当一回小诗人,学着上面两首诗的样子,从孩子和妈妈的角色中任选一个,想象写话,创作童诗。

4.童诗展示,互动点评。

(点评:在语言转化上,以PPT动态演示绘本语言如何变身童诗语言,清楚明了。在角色选择上, 给予学生以选择的权利,鼓励自主表达。在童诗创作上,由教师提供格式,由扶到放,创作篇幅不拘长短,高度自由。)

五、谈作者,荐绘本,鼓励自主阅读

1. 简介作者。

文:(美)玛格丽特·怀兹·布朗图:(美)克雷门·赫德

玛格丽特和克雷门是美国图画书界的先驱性人物。他们合作的两本睡前故事书——《逃家小兔》 《月亮,晚安》,都成了图画书的经典之作。

2.推荐阅读。

(1)玛格丽特和克雷门合作完成的另一部绘本 《月亮,晚安》。

(2)有关兔子的其他绘本《:没有耳朵的兔子》 《我的兔子朋友》《海盗兔子小亨利》《兔子先生的麻烦》《再见,小兔子》……

3.课堂小结。

今天,小朋友们不仅读了一个有趣的绘本故事,还学会了写诗,成了一位位小诗人。小朋友们可真了不起呀!

(点评:从一部绘本,到一组绘本;从一个主题, 到多个主题;从一位作者,到多位作者。阅读推荐, 打开绘本阅读的大门。)

【总评】吕叔湘先生曾将课内与课外的关系风趣地形容为“三七”开,课内仅占三成,课外则占七成。这句话强调的是课外阅读在语文学习中的地位。现实中,我们常常会遇到有些孩子阅读兴趣很浓,阅读量很大,但语言表达却显一般。究其原因, 主要是孩子们的阅读只停留在表面,内化积累效果甚微,值得深思。

此课例的最大价值在于通过指向“读写一体” 的设计,探索出了一条从读到写、以读促写的高效路径,意义非凡。品读设计并观课之后,我觉得此课有三点值得肯定。

1. 选择了诗一般的文本。当下的小学生课外阅读涉猎很广,教师平时推荐的课外书也不少,但因时间原因,教师能选作课内进行整本书阅读教学的数量是有限的。因此,选书很重要,这需要教师独具慧眼,甄选出有价值的来开展教学《。逃家小兔》中小兔子天马行空的想象,兔妈妈不离不弃的追随, 情节简单,充满情趣,人物语言更是充满诗意。刘老师不仅科学合理地选择了这一文本,而且又进行了一定的“变身”,更使诗情洋溢,诗意盎然,让孩子们习得语言变得触手可及。

2. 表现了诗一般的生活。孩子的天性是真和美,所以他们看到的世间的万事万物也是美的,对事物的表达也是美的、真的、善的,这是诗歌最重要的表达内容和形式,所以说,儿童是天生的诗人。把 《逃家小兔》送给孩子,让他们读完以后,也来说说、 写写,真乃诗意的生活,美丽的邂逅。

篇4：美丽的春天300字作文三年级

天上的蒙蒙细雨在悄悄地滋润着大地。河水上的冰正在融化，马上又能听到河水欢快的歌声了!青蛙从漫长的冬眠中苏醒了，小草们好奇地探出小脑袋来，想看看大地有什么新变化呢!树木长出嫩芽来了，杨柳树把自己绿油油的头发梳得整整齐齐，正在微风伴奏下，尽情地翩翩起舞呢!桃树、杏树……都给自己戴上了五彩缤纷的花朵头饰，在灿烂的阳光中争芬斗艳。小燕子也从南方飞来，叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：“春天到了!春天到了!”

田野里，辛勤的农民伯伯笑盈盈地种下希望的种子，期待着秋天获得好收成。

篇5：美丽的春天300字作文三年级

布谷鸟“布谷”“布谷”的唱着歌，催着农民伯伯赶快把粮食种上，小蜜蜂穿着黄黑相间的工作服，在辛勤地劳动着，蝴蝶小姐也和花儿一起翩翩起舞，可开心了!

小草从泥土里探出头来，看着五颜六色的世界，美丽的桃花张开粉嘟嘟的小脸和我们笑着，远远的，就能闻到一阵淡淡的清香。每个路人都要去看看，闭上眼睛闻一闻，情不自禁地陶醉在花香之中。

柳树姑娘每天都在小河边梳洗自己的辫子，我想：没人比她更干净了吧!

小溪弟弟用蓝色的铃铛敲出了一首春天的歌曲，可美妙了!

小朋友们一起去郊外春游，他们有的放风筝，有的踢球，有的看书，还有的一起在草地上奔跑。

篇6：二年级美丽的春天作文300字

周末，我在花园里找“春”，我找呀找，但还是一无所获。过了一会儿，我泄气了，快要走到出口的时候，突然眼前一亮，一棵杏树出现在我眼前。杏树上开满了许多杏花，数不胜数，一阵微风吹过，杏树摇摇摆摆，有好多杏花落了下来，像是粉色的雪花在随风飘荡。

杏树一旁还有很多的树，有桃树、梨树、玉兰等等，上面都开满了五颜六色的花，美丽极了。一排排柳树在一旁，春风一吹，它那长长的柳条在风中飘荡，好像春风正在为它梳理着“长发”。一条小河在岸边，也被春风吹了一下，就慢慢地流了起来，越流越快，里面的鱼儿也跟着游了过去，十分欢快。

篇7：二年级美丽的春天作文300字

看，几棵已经冒出小芽的柳树摆动着它们嫩绿的长发，显得优美而温柔。树旁的小草刚探出头来，似乎在欣赏四周美丽的景色。小草中还长着几朵小花，它们含苞待放，像几个害羞的小女孩。

听，清澈的河水正唱着欢快的歌，“哗啦哗啦”，听上去清晰而响亮。树上的小鸟们唱着，叫着，它们似乎在比谁的歌声最好听。鸟鸣声和流水声组合在一起，奏出了一首春天的交响曲。

闻，许多已经盛开的鲜花那芬芳的香味，朝你迎面而来。仔细辨认一下，紫荆花、迎春花、玉兰花咦，这是什么味道?噢，原来是刚翻过的泥土清新的香味。

看着美丽的柳树和草丛，听着溪水和鸟鸣声，闻着清新的花香和泥土味，再呼吸一口春天特有的新鲜空气，顿时使人心旷神怡!

篇8：美丽的春天300字作文三年级

春天到了，小朋友们起来了，突然间，一个风姑娘开心的跑了过来。于是小朋友趁着东风姑娘没走，赶紧放风筝。

你瞧，那边的地上什么东西在动，突然间，一棵棵的小草抽出了苗芽儿，还有雨伞似的花儿也出来了。

你瞧，那边的小河里有许多生物在那里开心的，快乐的，游来游去，有全身披甲的大螃蟹，有顽皮的小虾，有和核桃一样大的蝌蚪，有快活的，淘气的小金鱼。

你瞧，天上乌云密布，闪电交叉，天空中下起了春雨，有的像羊毛，有的像木棍，有的像头发……各种各样的美极了!

你瞧，山上长着多姿多彩的花儿，有樱花，有桃花，有木棉花，还有玫瑰花……许多颜色的花远远望去像一座彩虹。

篇9：美丽的春天300字作文三年级

春天来了，大家脱掉了厚厚的棉衣，穿上五颜六色漂亮的春装。

春天来了，万物复苏，小草从土里探出头来。春笋在竹妈妈的呵护破土而出，好奇地瞻仰着这个美丽的世界。田野里油菜花开了，一股清香扑鼻而来，蝴蝶在 花从中翩翩起舞。蜜蜂在忙着采蜜，一边采一边唱：“我是小蜜蜂呀！飞在花丛中！飞呀飞呀!飞呀……”怪不得古人说一年之季在于春。小河的流水哗啦地流淌 着，一只野鸭在水里自由自在地游来游去。真是春江水暖鸭先知!柳树摆动着他那整齐的头发，真是二月春风似剪刀!

公园里的花开里，有粉红的桃花，有着五颜六色的小野花，杏子树也开出美丽的花朵。真是争奇斗艳百花齐放。小鸟在天上飞着，还有地落在周围的电线杆 上，叽叽喳喳地叫着好像在说：“春天来了！春天来了！”春雨绵绵，雨停以后晶莹的露珠躺在树上如一颗闪烁的宝石，一阵春风吹着露珠像跳水运动员郭晶晶一样 从叶子上跳了下来，还真可爱。春风像妈妈一样抚摸着我的头，舒服极了。

春天是播种的季节，农民伯伯在地里撒种。他们一边戴好帽子，一手拿着锄头锄地。是呀！没有春天的播种哪有秋天的收获。

篇10：美丽的春天三年级作文300字

小草偷偷的从泥土里探出可爱的小脑袋，给大地妈妈铺上了一层绿绿的地毯。树木吐出绿色的点点嫩芽，柳树摇着绿色的长辫子。花园里百花齐放，有粉红的桃花、有雪白的梨花、有黄色的迎春花……它们好像在争先恐后地比美呢！

小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了。”勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鱼儿在溪水里欢快地游来游去，小鸭子在水中追逐嬉戏，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”小青蛙在田间奔来跳去，呱呱地叫着，像是给忙着播种、施肥的农民伯伯伴奏呢。

大街小巷，人头涌动，人们脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。广场上有的人聚在一起下棋，有的人坐在花坛边看报，有的`人在练太极，孩子们有的在打羽毛球，有的在跳绳，还有的在放风筝……

篇11：美丽的春天三年级作文300字

春天的花儿真好看啊！有桃花、迎春花、樱花……可是花儿最好看的当然是桃花。小区里的那棵老桃树，绽放了满树的桃花，远远地望去就像一个粉色的棉花糖。一阵微风吹来，树上的桃花纷纷起舞，就像万千粉色的蝴蝶。一些花瓣在春风的抚摸下飘落在地上。还有几只小蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地穿来穿去。正在辛勤地采集花蜜。

道路旁有几株白玉兰，白玉兰在枝头绽放，像几只白鸽正在展翅高飞。

河边的杨柳抽出了鹅黄的嫩芽，那柔软细长的枝条在风中摇曳，擦过水面，在水中荡起层层涟漪。树上几只小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，仿佛在歌颂春天的美丽。

篇12：美丽的春天三年级作文300字

看！雨水刚一过，春姑娘就走进了花园，嫩绿的小草发芽了，鲜艳的花朵也露出了灿烂的笑脸。春回大地，万物复苏，桃红柳绿，春色满园，春天真是一个五彩缤纷的季节。

春姑娘来到了田间，麦苗宝宝在春姑娘的呼唤中醒来，在太阳公公和雨水妈妈的抚慰和滋润下茁壮成长。农民伯伯站在田间好像看到了丰收的喜悦，脸上流露出幸福的笑容。春姑娘又跑到小河边玩耍打闹，小河解冻了，鱼儿自由自在地在河中游来游去，天气也渐渐地变暖和了，燕子也忙着准备着自己的新家。春天真是一个让人欢乐的季节。

春姑娘又来到了果园里，桃花，梨花，都在竞相开放，好像正在举办一场比赛，谁也不想落后。空气中飘来阵阵花香，春天真是一个充满芳香的季节。

篇13：美丽的春天五年级作文300字

星期日，我们一家人来到了印台山。我们走到山脚下，抬头一看，一下子被这景象给镇住了，漫山遍野的杏花，，眼前一片明艳。这一切加起来，仿佛是一幅美丽的画卷。我们沿着盘山公路，路上的车也多了起来，大部分都是户外的大客车。我们随着人流，来到了一个种满杏树的园子里，那里人山人海，有的人在与这一棵棵大大小小的杏树合影，还有的人把杏花摘下来，戴到自己的头上花，一阵风拂过，杏花从树妈妈的怀抱中脱落，调皮的她跑到我们的身体上跳舞，风慢慢地停下来，她又跑到了大地爷爷那儿，躺在那儿安安静静地睡觉。

我们接着往上走，看见有许多人在挖野蒜，出于好奇心，我也挖了一个，我挖呀挖…… 我了半天也没挖到，突然我挖到了一个东西，可谁料想，我竟然挖出了一根草。我请妈妈来给我找野蒜，我来挖，不一会儿我们就收获满满。今天，我们玩得真高兴!