建筑cad结业论文（精选6篇）
篇1：建筑cad结业论文
建筑CAD课程结业论文
AutoCAD学习心得与体会
姓
名：黄冠琼学
号：完成时间：
10088281157 2011-10-18
一、AUTOCAD使用心得体会
翻过很多CAD的教材，觉得如果对照那些教材学习CAD的话，确实都能够在一定程度 掌握这个软件，如果到设计院或事务所，也都能勉勉强强的开始画图。但是，我觉得这远 不够，从书本到实战，还有一大段距离。
二、CAD实训
1、AUTOCAD使用的三个基本方面
目前，我公司的设计文件，特别是图纸，都是用AUTOCAD软件绘制的。但是，现在还有很多人对CAD并不是非常熟悉，或者说使用起来并非得心应手，以至于效率并不是很高，可以说，在我们公司，绘制同样的一张图纸，速度快的和慢的在耗时上可能会相差好几倍。同时，每个人绘制出来的图纸看上去感觉都不经相同，有些图纸看上去一目了然、清晰漂亮，而有些图纸不但表达不清，过分点可以用惨不忍睹来形容。
不知大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么？对这个问题，每个人都有可能理解不同，但在我看来，最重要的是时时刻刻记住自己使用CAD画图的目的是什么。
我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。而图纸，就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完成的东西（不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专业的过程文件），一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。
有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图纸应该具有以下两个特征：清晰、准确。
清晰：我们要表达的东西必须清晰，好的图纸，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墙、哪是窗、哪是留洞、哪是管线、哪是设备；尺寸标注、文字说明等清清楚楚，互不重叠„„。除了图纸打印出来很清晰以外，在显示器上显示时也必须清晰。图面清晰除了能清楚的表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基石。
准确：200宽的墙体不能画成240；留洞不能尺寸上标注的是1000X2000，而实际量量是1250X2100；更常见的错误是分明是3000宽的一条线，量出来却是2999.87。制图准确不仅是为了好看，更重要的是可以直观的反映一些图面问题，对于提高绘图速度也有重要的影响，特别是在图纸修改时。
我们在使用CAD绘图时，无时无刻都应该把以上两点铭刻在心。只有做到这两点，才能够说绘图方面基本过关了。
图面要“清晰”、“准确”，在绘图过程中，同样重要的一点就是“高效”了。能够高效绘图，好处不用多说，如果每人都能提高20％的绘图效率，可能每个项目经理和部室主管都会笑不动了。
清晰、准确、高效是CAD软件使用的三个基本点。在CAD软件中，除了一些最基本的绘图命令外，其他的各种编辑命令、各种设置定义，可以说都是围绕着清晰、准确、高效这三方面来编排的。我们在学习CAD中的各项命令、各种设置时，都要思考一下，它们能在这三个方面起到那些作用；在使用时应该注重什么；在什么情况和条件下，使用这些命令最为合适。
2、图层的设置
接到一个任务，准备开始画图了，不知各位第一步做什么。可能有很多人，直接就开始画图，但这不正确。应该是进行各种设置，包括图层、线形、字体、标注等等。进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础，才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。
首先来谈谈图层。可以说，图层的定义，是整个 AUTOCAD软件最为关键的设置，而我发现，我们公司的员工图层设置清晰条例的并不多。有时候打开某些同事的DWG图纸，一看，几十个图层，再一看，大部分图元都是在0层上，不禁哭笑不得。至于应该在不同的图层上的在一个图层上了，应该在一个图层上的又不在一个图层上，类似的问题比比皆是。
图层的设置有哪些原则呢？
第一、在够用的基础上越少越好。
不管是什么专业，什么阶段的图纸，图纸上所有的图元可以用一定的规律来组织整理。比如说，建筑专业的图纸，就平面图而言，可以分为：柱、墙、轴线、尺寸标注、一般标注、门窗看线、家具等。也就是说，建筑专业的平面图，就按照柱、墙、轴线、尺寸标注、一般汉字、门窗看线、家具等来定义图层，然后，在画图的时候，分别应该在哪个类别的，就把该图元放到相应得图层中去。
只要图纸中所有的图元都能有适当的归类办法了，那么图层设置的基础就搭建好了。但是，图元分类是不是越细越好呢？不对。比如说，建筑平面图上，有门和窗，还有很多台阶、楼梯等的看线，那是不是就分成门层、窗层、台阶层、楼梯层呢？不对。图层太多的话，会给我们接下来在绘制过程中反而造成不便。就像门、窗、台阶、楼梯，虽然不是同一类的东西，但又都属于看线，那么就可以用同一个图层来管理。
因此，图层设置的第一原则是在够用的基础上越少越好。两层含义，1、够用；
2、精简。
第二、0图层的使用。
很多同事喜欢在0层上画图，因为0层是默认层，白色是0层的默认色，因此，有时候看上去，显示屏上白花花一片。这样做，绝对不可取。0层上是不可以用来画图的，那0层是用来做什么的呢？是用来定义块的。定义块时，先将所有图元均设置为0层（有特殊时除外），然后再定义块，这样，在插入块时，插入时是哪个层，块就是那个层了。
图层的设置有很多属性，除了图名外，还有颜色、线形、线宽等。我们在设置图层时，就要定义好相应的颜色、线形、线宽。
现在很多同事在定义图层的颜色时，都是根据自己的爱好，喜欢什么颜色就用什么颜色，这样做并不合理。
图层的颜色定义要注意两点，一是不同的图层一般来说要用不同的颜色。这样做，我们在画图时，才能够在颜色上就很明显的进行区分。如果两个层是同一个颜色，那么在显示时，就很难判断正在操作的图元是在哪一个层上。
图层颜色定义的第二点是，颜色的选择应该根据打印时线宽的粗细来选择。打印时，线形设置越宽的，该图层就应该选用越亮的颜色；反之，如果打印时，该线的宽度仅为0.09mm，那么该图层的颜色就应该选用8号或类似的颜色。为什么要这样？这样可以在屏幕上就直观的反映出线形的粗细。举个例子，大家看附图。柱子层（ZU）和墙层（WA）打印出来是最粗的，那么一个用黄色，一个用青色，这两个颜色在AUTOCAD中是比较亮的。填充层（h）和家具层（fur）在打印时线宽定义为0.13mm，那么，在选择颜色时，也用较暗的8号和83号色。另外，白色是属于0层和DEFPOINTS层的，我们不要让其它层使用白色。
第四、线形和线宽的设置。
在图层的线形设置前，先提到LTSCALE这个命令。一般来说，LTSCALE的设置值均应设为1，这样在进行图纸交流时，才不会乱套。常用的线形有三种，一是Continous连续线，二是ACAD_IS002W100点划线，三是ACAD_IS004W100虚线。象以前14版CAD时用到的hidden、dot等，不建议大家使用。
线宽的设置又有讲究了。一张图纸是否好看、是否清晰，其中重要的一条因素之一，就是是否层次分明。一张图里，有 0.13的细线，有0.25的中等宽度线，有0.35的粗线，这
样就丰富了。打印出来的图纸，一眼看上去，也就能够根据线的粗细来区分不同类型的图元，什么地方是墙，什么地方是门窗，什么地方是标注。
因此，我们在线宽设置时，一定要将粗细明确。如果一张图，全是一种线宽还能够用马马虎虎看得过去来形容的话，门窗线比墙线还粗就可以说是错误了。
另外还有一点，我们要注意。现在我们打图有两种规格，一是按照比例打印，这时候，我们的线宽可以用0.13.25.4这种粗细规格。如果我们是不按照比例打印A3规格，这时候线宽设置要比按比例的小一号0.09.15.3，这样才能使小图看上去清晰分明。
图层设置时，主要有以上几方面要注意的地方。另外，在画图时，也还有一点要注意，就是所有的图元的各种属性都尽量跟层走。不要这根线是WA层的，颜色却是黄色，线形又变成了点划线。尽量保持图元的属性和图层的一致，也就是说尽可能的图元属性都是Bylayer。这样，有助于我们图面的清晰、准确和效率的提高。
3、字体、标注的设置与CAD模版文件。
第一、字体的设置(Style)。
在AUTOCAD软件中，可以利用的字库有两类。一类是存放在AUTOCAD目录下的Fonts中，字库的后缀名为shx，这一类是CAD的专有字库，英语字母和汉字分属于不同的字库。第二类是存放在WINNT或WINXP等（看系统采用何种操作系统）的目录下的Fonts中，字库的后缀名为ttf，这一类是windows系统的通用字库，除了CAD以外，其他，如Word、Excel等软件，也都是采用的这个字库。其中，汉字字库都已包含了英文字母。
我们在CAD中定义字体时，两种字库都可以采用，但它们分别有各自的特点，我们要区别使用。第一类后缀名为shx的字库，这一类字库最大的特点就在于占用系统资源少。因此，一般情况下，我都推荐使用这类字库。我们公司提供了sceic.shx、sceie.shx、sceist01.shx三个字库，其中sceic.shx是汉字字库，sceie.shx是英文字库，sceist01.shx是带有常见结构专业符号的英文字库。我强烈建议，我公司的图纸，除特殊情况外，全都采用sceic.shx、sceie.shx、sceist01.shx这三个字库文件，这样，图纸才能统一化，格式化。
那后缀名为ttf的字库什么时候采用呢？有两种情况。一是你的图纸文件要与其他公司交流，这样，采用宋体、黑体这样的字库，可以保证其他公司在打开你的文件时，不会发生任何问题。第二种情况就是在做方案、封面等情况时。因为这一类的字库文件非常多，各种样式都有，五花八门，而且比较好看。因此，在需要教美观效果的字样时，就可以采用这一类字库。
我们在定义字体时，还有一些要注意。
首先，同样是在够用情况下，越少越好的原则。这一点，应该适用于CAD中所有的设置 不管什么类型的设置，都是越多就会造成CAD文件越大，在运行软件时，也可能会给运算速度带来影响。更为关键的是，设置越多，越容易在图元的归类上发生错误。
我在使用CAD时，除了默认的Standard字体外，一般只有两种字体定义。一种是常规定义，字体宽度为0.75。一般所有的汉字、英文字都采用这种字体。第二种字体定义采用与第一种同样的字库，但是字体宽度为0.5。这一种字体，是我在尺寸标注时所采用的专用字体。因为，在大多数施工图中，有很多细小的尺寸挤在一起。这时候，采用较窄的字体，标注就会减少很多相互重叠的情况发生。
第二、标注的设置(Dimstyle)。
标注定义里面的选项多了一点，不过要注意的地方倒是不多。我一般情况下会定义一种设置，对于有特殊的情况，我会单独修改其属性，然后其他的用格式刷来刷。介绍一下我常用的标注定义的设置吧（1：100比例出图）。
直线和箭头：所有颜色和线宽的选择均为Bylayer，箭头大小150。
三、AutoCAD初学者如何有效提高绘图速度
1、硬件准备
工欲善其事必先利其器，首先在硬件上我们应该有一台合适的电脑，当然能够正常的运行AutoCAD是必需的，当然，要想能够舒服的把图纸画出来还需要有趁手的鼠标和键盘，笔者认为最低要求是鼠标不能出现掉帧的情况；而就键盘来说，尽可能的选择按键有凹凸感且弹力较好的键盘。这两件东东对绘图员的作用就好像厨子手中的菜刀一样，一把钝刀绝对会影响到一个厨子做菜的感觉和速度。
2、使用快捷命令
如画一条直线有几种方法，许多人都是用鼠标点击工栏上的直线工具再用鼠标
盘上输入画直线的快捷命令“L”，空格确认，然后鼠标在绘图区域绘制这条直线。如果 是AutoCAD的初学者，那么我给你一个简单的建议，在学习AutoCAD的初期就尝试着使用 捷命令来绘制你练习用的图形。
也许有的同事会提出在AutoCAD的文件夹下查找“acad.pgp”这个文件，修改成自己的喜好的还拿绘制直线的命令来说吧，有的同事在开始的时候记不住或不知道绘制直线的快捷命令是“L”，那么我们把鼠标移动到绘图工具栏的直线按钮上，让鼠标在这个位置停一下，你就会发现，在AutoCAD下方的状态栏会出现这样一行提示：创建直线段：LINE。这里我们就知道直线的完整命令是“LINE”。
不要用鼠标点击工具栏上的直线按钮，而是直接在命令行尝试着输入该命令的首位字母“L”,敲击空格确认命令。发现命令行提示：L LINE指定第一点。这样我们就知道了绘制直线段的快捷命令是“L”，那么以后在遇到绘制直线段的时候我们都尝试着用键盘上的“L”+空格来代替鼠标的点击工具栏，会发现反复几次我们就把这个快捷命令记住了。快捷命令。
同样的方法，可以通过这种方式得到绘制圆的快捷命令“C”，绘制圆弧的快捷命令“A”，偏移的快捷命令“O”，移动的快捷命令“M”„„但是有的快捷命令无法通过这种方式找出来，例如绘制矩形的完整命令我们知道是“RECTANG”，但是我们输入“R”的快捷命令得到的命令却是“REDRAW”，尝试着再次输入“RE”得到的命令是“REGEN”，再次尝试着加一个“C”输入“REC”就得到了绘制矩形的快捷命令是“REC”，通过上面的方法我们可以找出构造线的快捷命令是“XL”，多段线的快捷命令是“PL”，阵列的快捷命令是“AR”等等。这种在初期练习中的学习是非常快的，如果你是一个AutoCAD的初学者，那么就尽量可能的通过这种方法来做你的AutoCAD基础练习。只要我们反复使用这种方法，我们的AutoCAD绘图速度提高将是相当迅速的。
3、左右手各司其职
这里所说的左右手各司其职指的就是：用左手控制键盘，右手控制鼠标。并尽可能的在练习和今后的工作中保持这种状态。那么上面的问题就有答案了：我们把左手放在“ASDF”的标准键位，拇指可以轻松的点击空格键确认命令，如果我们一定要点击回车确认命令就需要大幅度移动左手的位置。
再谈一个同样道理的例子：删除对象。许多同事都在使用Delete键删除图形中的对象，而我的习惯是使用快捷命令“e”加空格来删除对象。为什么呢？从数学角度讲也许在这里我多了一次击键的动作，但是我们来看一看在键盘上这几个键的位置我们就可以做出取舍：如果我们把左手放在标准键位“ASDF”上，用中指点击“E”键，拇指点击空格是非常容易的一件事，但是Delete键距离我们左手的标准键位非常远，如果我们采用的方法是用左手或者右手点击这个键再把手复位，这个时间远远大于我们点击“E”再点击空格两个键的时间，这也就是我为什么使用这两个键来代替Delete键操作的原因。
4、尽量少低头看键盘
许多朋友对键盘是比较熟悉的，但是常常因为心理上的原因——比如担心按错了键等等，总是要低头确认一下。提醒大家：不要担心按错！不要低头去找！这些都将是影响你将来绘图速度的大问题！一定要用你左手的手指代替你的眼睛，出现错误没有关系，不要试图通过看键盘来避免出错，也不要试图通过看键盘来改正你的错误。
多尝试几次用你的左手把该点击的键点中，反复多练习几次，人人都可以做到，事实上，很多朋友在AutoCAD中学习上的进展缓慢就是因为有太多不敢于尝试的习惯在作怪，或者是有担心犯错误的心理在其中作梗。想要有真正的提高，一定不要担心犯错误，一定要勇于尝试，如果你能够多犯几个有价值的错误，比看似循规蹈矩的去学习能学到更多的东西！
5、自我检查和改进
自我检查做进一步的改进。象棋中有一种术语叫做复盘，也称“复局”。指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中着法的优劣与得失关键。一般用以自学，或请高手给予指导分析。其实我们在AutoCAD的学习中也可以借助于这种方法提高。
在一个简单图形的绘制告一段落之后，点击键盘上的F2键打开AutoCAD文本窗口，一步一步审视一下自己的作图过程：有哪些步骤是可以加以改进的；有哪些步骤是无效的废操作，下次可以不去做；可以利用镜像或者阵列简化的步骤我是不是作的复杂化了，还有没有更简单的方法可以做出这个图形等等„„反复多做这样的工作之后，你会发现，这个的过程是个很好地规范自己的制图习惯的过程，也是一个促使自己思考的过程。这样的“复盘”对于我们在制图过程中找到“捷径”是非常有帮助的。
6、不断积累
积累。学习本身不可能是个一蹴而就的事情，技巧是可以不断积累的，但是积累是没有技巧的，想要成为高手，就必须不断的去学习，去积累。CAD画图九不要：
1、通常在刚开始绘图的时候，要用到中心线的线型，而初始绘图时很可能线型比例设置的不合适，导致我们看到画出来的线是一条实线而不是中心线。LTSCALE改变的线型比例是整个图形里所有线段的线型比例，而在选中对象后在特性管理器里修改的线型比例是仅对所选线型起作用的线型比例。如果单个图元的线型比例改变了，那么这个图元的线型的真实比例就是LTSCALE比例与单个对象比例因子的乘积了。比如，某个对象在特性管理器里的线型比例是10，而LTSCALE的参数为5，那么这个对象的线型比例应该是50。
2、不要轻易对单个图元强行修改其特性要把图层中的几个设置通常都默认为随层（包括线型、颜色、线宽），以便于以后对图形修改方便，若有必要可以建立新的图层，不要强行赋予对象线型、颜色、线宽。
3、不要轻易在对象工具栏里强行付给单个对象线宽如果确实需要宽线可以用PLINE命令创建带宽度的线型。打印出图时各种类型的线宽，用打印样式表ctb文件根据颜色来区分就很方便了。
4、创建图块的时候不要轻易要把对象放在“0”层以外的图层上，把对象放在“0”层的好处是，在插入图块的时候，这个图块的属性会根据我们插入的图层的属性改变而改变，以便于我们可以对图层的冻结操作以及以后根据颜色打印时方便。
5、尽量少用SPLINE命令创建线段虽然这种线型创建出来的线型比较圆滑，但是到修改的时候往往比较麻烦，比如有时在对这种线段使用剪切（TRIM）和延伸（EXTEND）命令时不能使用。
6、不要轻易炸开（EXPLODE）尺寸标注对象，也不要轻易单独更改里边的尺寸数字要把整个尺寸标注做为一个对象处理，这样的话，可以对尺寸标注很容易的自动修改，还可以对尺寸标注使用剪切（TRIM）和延伸（EXTEND）命令，尺寸标注会自动修改尺寸标注数字的大小。
7、不要轻易使用多行文字，在需要文字注释的时候，如果文字比较少而不是那种写说明 的文字，最好用单行文字，如果有大量的文字描述就要用多行文字，这些都有利于以后修改。因为如果在很多处用了多行文字的话，对于修改文字的格式和大小不利，因为不能用格式刷（MATCHPROP）匹配，而单行文字恰恰可以很好的使用。
8、尽量不要画重线，在天正建筑二里就会经常有重线生成，因此在天正建筑二里增加了一个消重线的命令。但是如果必须要重线的话，那么这两根线一定也不会在同一个图层上。
9、不要轻易分解图块
篇2：建筑cad结业论文
2014-2015学年，建筑工程系组队参加了省级技能大赛建筑CAD项目，获得二等奖。
2014年，为了选拔优秀人才，就在全院范围内征询有兴趣的学生报名参加训练，每个月经过一次选拔，从40人的规模最终慢慢变为3个，2个，临近比赛时确定1名同学参加比赛，竞争十分激烈。确定了比赛人员后，针对比赛规则特别是比赛模拟题进行系统、强化的培训，于2015年4月参加省级职业院校技能大赛建筑CAD项目的比赛。
比赛结束，结果相对去年有所退步，现做总结如下：
一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：
1、选手的理论知识需要更加扎实。
从本次比赛情况来看，我们的选手画图速度很快，不比别的选手差，但是在理论考试部分，和其他院校还存在差距，成为软肋。
2、参赛选手的应变能力和心理素质等方面有待进一步提高。参赛选手比赛时一直环顾周围，很关心其他选手完成情况，导致浪费时间。
3、对比赛结果预期过大，导致不尽人意。
参赛选手在比赛前一周打球手受伤，可是他害怕影响比赛，都不敢说，也不敢去医院看。坚持要等比赛完后去医院，在指导老师劝阻下，才到医院拍片，把手伤稳定住。这种精神是很可贵的。选手对第一名本来是很有把握的，可是也许有点运气不好，今年其他院校实力
普遍都很好，所以掉以轻心了。
4、专业基础需要打好。
没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。在大一基础课程时就强调专业基础的重要性。
二、下一步的建议
1、选拔选手更加有效性
我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。选拔选手的时间更加合理性。
2、培训内容有待优化，建立比赛试题库
在今后的大赛的培训工作中，培训老师探讨整理一套优化的培训方案，建立CAD试题库，总结以往选手存在的不足，让培训更加有目的性，针对性，时效性。
篇3：建筑cad结业论文
归根溯源, 回到输送人才的起点学校课堂。以笔者所在学校为例, 建筑CAD为本专业核心课程, 80课时。在实行“2+1”模式的高职高专院校来说, 可谓是大手笔的课时量, 但效果并不见佳。通常老师在教学过程中, 都是在教软件操作和各个命令的使用, 这种教学的内容的设置学生只是学会了如何机械的绘制图形, 并没有结合实际户型的特点和从业主的实际需求、设计的实用性、居住的舒适性、美观等方面思考, 更少照顾到将来施工单位的需求。
为了改变这种情况, 笔者认为不能将建筑CAD单独单一单调的设置, 而是要让它融合到建筑装饰的课程体系中去。一方面, 整个课程的融合。让CAD这门课程服务到其他会用到这个软件的课程中去。另一方面, 在CAD的教学中不单只是机械的教软件, 而是可以渗透设计理念。如何将这两方面在教学过程中呈现, 将在以下进行详细阐述:
一、将CAD课程融合到整个课程体系
在整个课程体系中, CAD课程越早开设越好。在整个课程体系设置时, 可以都在尾端加入小实习实训课程。学生在学习完理论的课程之后, 就可以运用这个软件进行大作业。例如 , 理论课程方面;平面设计方案图的每个物体、线条、尺寸、比例、形状、绘制方法都有其专业的考虑, 可以结合《室内设计原理》课程学习室内的相关知识运用CAD软件完成各类大小作业, 也让学生在走入到社会工作后适应设计的第一步, 从查看户型、丈量尺寸循序渐进的从平面图的配置开始绘制图形。又如《建筑模型》在这一课程环节练习整套施工图当然是必备的, 但在这个课程上与CAD结合可以让学生了解到如何设置出图比例、各类图片格式的转换技巧。又如与软件课程相结合:出完平面方案图后可以利用《Photoshop》课程所学的知识, 给平面方案图上色。高职院校的学生对于知识的融合贯通比较弱, 只知道学什么做什么 , 老师务必把每门课程的知识点相通性串联出来, 让学生明白学为所用。
二、在CAD授课教学中注意实战性
除了在别的课程设置中用CAD去融会贯通, 在CAD授课中也需要更多的加入到实战的细节, 而不是简单的教软件操作和使用或简单的绘制家具平面图, 需要结合实际户型的特点来。在大课程设计时, 可以联系到《室内设计原理》基本的查看户型、丈量尺寸, 接下来循序渐进地从平面隔间的配置开始, 讲解一些室内装修设计中可能会遇到的问题及应对方法, 以及平面配置图与系统图的专业规范绘制技巧。
初学者在学习中往往会进入一个误区, 把施工图图画的比较花哨, 最大尺度的去装饰施工图, 认为这是软件熟练的一种表现。这也是我们在教学中要把学生引出的误区, CAD图纸绘制中最重要的一点就是“清晰”。我们要表达的东西必须清晰, 好的图纸, 看上去一目了然。除了图纸打印出来很清晰以外, 在显示器上显示时也必须清晰。图面清晰除了能清楚的表达设计思路和设计内容外, 也是提高绘图速度的基石。
在授课过程中, 教师扮演的角色不应该只是放在学会书本上的知识然后传授, 而应该是将书本上的知识学会后进行一定的实践再进行传授。一方面传授自己的经验技巧。在CAD软件中, 除了一些最基本的绘图命令外, 其他的各种编辑命令、各种设置定义。我们在学习CAD中的各项命令、各种设置时, 都要思考一下, 它们能在这三个方面起到那些作用;在使用时应该注重什么;在什么情况和条件下, 使用这些命令最为合适。另一方面将理论与社会实践的结合点。如细节我们在绘制图形中, 在够用的基础上图层越少越好, 在图层颜色的定义上不能随心所欲。图层的设置有很多属性, 除了图名外, 还有颜色、线形、线宽等。我们在设置图层时, 就要定义好相应的颜色、线形、线宽。现在很多学生在定义图层的颜色时, 都是根据自己的爱好, 喜欢什么颜色就用什么颜色, 这样做并不合理。这些虽然都是细节, 但这在授课的过程中注意到会对学生毕业尽快适应岗位有不少的帮助, 因此高职院校教师企业经验也是必不可少的。在此感谢学校提供参与“2014年度高校青年教师深入企业行计划”的平台, 笔者切身感觉到企业进行实践锻炼的重要性, 参与项目案例制作, 对日后教学受益匪浅切实明白企业所需。
参考文献
[1]留美幸.室内设计制图讲座[M].北京:清华大学出版社.
篇4：浅析建筑CAD技术及其发展
关键词：建筑CAD；应用；发展
中图分类号：TP317文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)16-31167-03
Briefly Analyzing CAD Technology of the Building and Its Developing
GU Qin-feng
(Suzhou Building and Traffic School,Suzhou 215107,China)
Abstract:The application of CAD Technology Of the building brings enormous change in building industry. The article analyses the character of the CAD Technology, and then analyses the future of the CAD Technology.
Key words:CAD Technology Of The Building;Appalication;Development
1 CAD技术的发展现状及优点
CAD (Computer Aided Design)——计算机辅助设计技术，自从计算机问世以来作为计算机技术中的新兴技术，现已用于各行各业中，其中土建、机械、航空等领域尤为突出，现已达到密不可分的地步。近几年，CAD技术更是突飞猛进，发展迅速。
CAD技术的应用，是人在设计方面的重要突破。利用CAD技术的优点如下:(1)可以缩短设计工期。由于计算机处理速度快，并能不间断工作，因此可以大大地提高设计效率，从而缩短设计工期；(2)可以提高设计质量。用自动化程度较高的CAD系统进行设计时，只需输入一些有关的设计初始数据，由计算机进行中间的处理，就可得到完美的设计结果；(3)可以降低设计成本。应用CAD技术，可充分发挥其高速优势，从而提高设计效率，当设计劳务费较高而CAD系统的费用较低时，就会得到较低的设计成本。
2 建筑CAD 技术的应用特征
计算机辅助设计技术的出现，使科学技术加速转化为社会生产力，CAD 技术几乎在一切设计领域内掀起了一场革命。建筑 CAD 技术的应用是目前最为活跃的一个领域，各种CAD软件的应用给设计工作带来了极大的方便。
随着多媒体技术的不断发展，建筑 CAD技术将使图纸不再是设计院的主要产品介质，取而代之的是多媒体磁盘或光碟，图纸将退为辅助产品。这种崭新的表现形式将使建筑设计在使用功能、空间造型、比例尺度、交通绿化、光影色彩、材料设备乃至城市天际线等方面表现得更直观，更清晰，更具有真实感。
以计算机为主体的信息载体和表现形式的变化导致了信息量的大量增加，设计的深度
和直观性更强，设计师与业主和施工单位的信息交流更方便，更透彻；信息载体和表现形式的变化使信息量可随设计的需要任意增加，这是以纸为主要载体的建筑设计很难做到的；以强大功能、高速度和大储存量为依托的计算机多媒体技术与建筑设计技术有效地结合在一起，使得建筑设计产品能更快更好地生成、编辑、制作、修改、传送和展现。设计师应用计算机键盘、鼠标、数字化仪器等，过去几天的工作量，现在几个小时便可完成，方案设计变成了简单的直观的计算机操作；技术日趋成熟的计算机建筑画的出现，受到了建筑师和业主的欢迎；在丰富的工程设计专业数据库和软件支持下，多方案的比较，多因素的综合分析并非难事。更充分的创作思维，更详尽的施工设计，更全面的优化设计都将成为可能。建筑CAD技术的应用给建筑设计带来了巨大的变化，同时也使建筑设计对技术设备的依赖性更强，信息的加工、处理、储存、检索和再利用将成为建筑设计单位重要的经常性工作。
3 建筑设计 CAD 技术发展前景
3.1虚拟现实技术的应用
虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术 ，是由多种媒体构成的三维信息空间，可以进行各类可视化模拟。其基本特征是具有交互感和存在感。
在建筑设计的过程中，建筑师的设计过程是一个以用户的使用、感受为核心的空间思维过程，存在着一定的不可知性，一旦投入施工，将是不可逆的执行过程。将虚拟现实技术应用于建筑设计中，建筑师仿佛置身于待建的场地中，可以帮助建筑师更好地验证设计的正确性和可行性；同时让业主或使用者进入这个虚拟的真实环境中，充分感受建筑物内部功能布局和外部环境设计，使业主、使用者获得真实的建筑体验，进而做出客观、理性的评价。
3.2智能化技术的应用
现有的人工智能技术对模拟人类的思维活动还存在一定的差距。因此，将智能化技术融合在建筑 C A D 技术中，来表达和模拟人类设计的思维模型，以适应创造性设计的要求，这将是建筑 C A D 技术发展的一个重要课题。
设计一般包括两类工作：一类为数值计算，包括计算、分析等，主要依靠建立设计对象的数学模型并进行数值处理；另一类为符号推理，属于创造性活动，必须依靠思考与推理，它包括方案设计、评价、决策等，这类工作主要依靠建立设计对象的知识模型并进行处理。在实际的建筑设计工作中，第二类工作有着举足轻重的地位。现有的人工智能技术对模拟人类的思维活动还存在一定的差距。因此，将智能化技术应用于建筑CAD系统，用信息技术来表达和模拟人类设计的思维模型，以适应创造性设计的要求，这将是建筑 CAD 软件研发的一个重要课题。
3.3集成化技术的应用
建筑设计集成化是以网络技术为支撑，C A D 技术为基础，工程信息管理为核心，工程项目管理为主线，使设计和管理实现一体化。集成化技术包括三个方面：即设计数据集成化、设计过程集成化、设计管理集成化。它具有以下特点：(1)建设项目的所有信息统一存储于基于网络环境的数据库中，能保证信息的唯一性；(2)在数据库中很容易实现对各种文件进行送审追踪，因而可以有效缩减因为各种错误造成的投资浪费；(3)任何文件都可以在线共享和公开，建设项目每一个环节产生的信息能够直接作为下一个环节的工作基础，可以做到无缝连接。
3.4协同设计技术的应用
设计过程是一个典型的群体工作，应从两个方面来理解协同设计的思想：
一是技术层面上，一项建筑工程的设计通常需要建筑、结构、设备等多种专业的协同工作，才能完成。建筑 CAD需要及时以并行、协同的方式进行各专业间数据的实时交换和双向传输，设计小组成员之间可展开充分讨论，协调设计的方法、手段和步骤，最终得到符合要求的设计结构的设计方法。
二是人员层面上，建筑 CAD 涉及的人员包括设计者、用户、开发商及施工方等，工程的设计既是设计者与其他设计者的交流，也是与用户、开发商和施工方的交流，因此具有协同工作的需求。
篇5：建筑环境心理学结业论文要求
1、认真思考个人空间、私密性、领域感三者的关系，思考他们在建筑设计中的应用。
2、实地调研厦门住宅或机构养老设施，运用建筑心理学和其他相关的理论知识，解决其公共活动空间如何在规划和设计上改善和提高环境品质，增加居民特别是老年人认同感和归属感。
要求：题目自定
重点突出，针对性强；
论述清晰，具有逻辑性；
论证可靠，结论扎实可信，科学性强；
图文并茂，2000字左右。
篇6：CAD建筑制图知识
图 名常 用 比 例备 注 总平面图1:500，1:1000，1:2000 平面图、立面图、剖视图1:50，1:100，1:200 次要平面图1:300，1:400指屋面平面图、工业建筑的地面平面图等 详图1:1，1:2，1:5，1:10，1:20，1:25，1:501:25仅适用于结构构件详图
3．图线在建筑施工图中，为了表明不同的内容并使层次分明，须采用不同线型和线宽的图线来绘制图形。图线的线型和线宽可以按表1.2的说明来选用。表1.2 图线的线型和线宽及其用途
名 称线宽用 途 粗实线b1．平面图、剖视图中被剖切的主要建筑构造（包括构配件）的轮廓线2．建筑立面图的外轮廓线3．建筑构造详图中被剖切的主要部分的轮廓线4．建筑构配件详图中的构配件的外轮廓线 中实线0.5b1．平面图、剖视图中被剖切的次要建筑构造（包括构配件）的轮廓线2．建筑平面图、立面图、剖视图中建筑构配件的轮廓线3．建筑构造详图及建筑构配件详图中的一般轮廓线 细实线0.35b小于0.5b的图形线、尺寸线、尺寸界线、图例线、索引符号、标高符号等 中虚线0.5b1．建筑构造及建筑构配件不可见的轮廓线2．平面图中的起重机轮廓线3．拟扩建的建筑物的轮廓线 细虚线0.35b图例线、小于0.5b的不可见轮廓线 粗点画线b起重机轨道线 细点画线0.35b中心线、对称线、定位轴线 折断线0.35b不需画全的断开界线 波浪线0.35b不需画全的断开界线、构造层次的断开界线