大学生新学期开学思想报告

大学生新学期开学思想报告（精选7篇）

篇1：大学生新学期开学思想报告

在不断的平衡工作和学习的忙碌中，我们开学了，新的一学期又到来了，重新回到学校，又有了不一样的感受，毕竟第一次来到这儿的时候，我是一名新生，对这个学校有着陌生和好奇，而现在，我对这个学校已经相当熟悉了，所要做的就是才充分利用学校提供的资源，学习，提升自己 由于各种主客观原因，我进了图书馆做勤工俭学,客观上来说，我家庭感经济困难，学校给我这个机会，让我能够减轻一点家里的负担，另一方面，进了大学，不像在高中，我有很多的课外时间，当然，这些时间，我大部分是在学习，但只是书本上的只是是不行的，必须通过劳动和实践才能提高自己的能力，才能真正体会到现在所拥有的一切是多么得来不易，要好好珍惜。一开始，并不顺利，尽管图书馆的工作很简单，但还是用了很久才适应， 适应那种学习不一样的环境，适应人际关系，等等，一开始也很焦虑，但，学长学姐、老师都对我们很好，很快就适应了，也喜欢上了这种学习之余的工作，感觉这段日子真的收获了很多 我热爱着图书，知道了图书馆不仅是传播知识、产生思想、成就人才的知识殿堂，而且是文化的所在，属于社会人文现象之一，弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。 在这里我总结了对图书馆管理的一些程序和体验其中的乐趣，有着我人生中最美好的回忆，它是我人生中一个记忆回寻的着落点，虽然也曾是那么的渺小，可它如银河系的星星一样闪耀着光辉。在图书馆里我体验到了如下生活中的采亮点： 一、保持图书馆的环境卫生，读者所还的图书及时上架，图书报纸排列整齐，努力给读者一个优雅的阅读环境。图书馆是个高雅的场所，环境氛围显得很重要，走进图书馆的能让人产生幽静、雅致、舒适的感觉，这是图书馆工作人员的第一职责。 二、平时自己对一些图书了解大致内容，主动向读者推荐好书，为人找书。对于读者提出的问题，热情礼貌地给予解答。要经常关注社会热点问题。 三、帮助读者查找资料，向读者提供查找资料的最佳方法，读者在本馆查不到某项资料时，可建议读者到互联网上去找。 四、开展信息服务。我们图书馆信息服务的主要目的：一是为学生的综合实践活动、研究性学习以及各种主题活动提供相关的信息，二是为老师们的课题研究、教改实践以及解决疑难问题提供相关的信息。 渐渐地我喜欢上这个工作，每天午饭后，都会情不自禁的跑去，看着由于我们的服务而找到自己喜爱的书籍的同学，迷惑时介绍书籍给他们，借书有麻烦帮助他们... ...当时那开心的笑脸,那渴望得到知识的眼神,让我感到很满足,高兴。整理书，虽然很累，我却越干越有劲，可能是满足感与充实感给我的力量吧! 在图书馆期间，我学会了许多的东西，也交了许多的新朋友，真正感受到了幸福!

篇2：大学生新学期开学思想报告

时间过得真快，令人盼望已久的暑假终于来了，大学生新学期开学思想汇报。在这个悠长的假期，我打算找一份有关汽车方面的工作，因为下学期没多久就要出去实习了，而我们平时在学校学习的多数是理论知识，缺少实际工作经验，所以我要利用暑假这段时间未日后的实习做好准备。

我毅然辞掉了世界五百强——肯德基的工作，我在那里工作了四年了，真是有点不舍得。其实我从高中开始，每年的暑假寒假都去肯德基上班。那香喷喷的鸡腿堡，美味的薯条都是我精心炮制的，整洁的工具，发亮的地板，是我一丝不苟的劳动成果。在这里工作我认识了一群好伙伴，学会了沟通、团队精神、工作效率。但是为了自己的目标，即便有再多的不舍得，也要离去。鹰也总有离开母亲翱翔蓝天的时候。辞工后，我开始到处打听有关汽车这一方面的工作，后来经朋友介绍，我在一家汽车美容维修店里上班，思想汇报《大学生新学期开学思想汇报》。

这家店还蛮大的，员工有十多个，分成三个部门：发动机，电器，美容。我自己也是学发动机的，所以我去了那个部门。我向师傅自我介绍了一番，他什么也没说，继续干活去了，我就跟着他。师傅什么都没安排我做，一整天我都是在旁边看。第二天，我还是看了一个上午，当我问师傅一些问题的时候，他随便敷衍地说了几下。下午叫我把地打扫干净，这使我很不爽。我想起老师之前跟我们说的一句话“你们现在不好好学，等到你们出去工作了，别人是不会教任何东西的，人家是靠那门手艺吃饭的，凭什么要人家教你？”现在觉得老师所言甚是。后来在一次午饭休息，师傅主动过来跟我说话，从谈话中我了解到，原来他的年龄比我还小，才小学毕业，不过很早就出来干汽车这行，很有经验。我便意识到，我问的一些问题并不是他不想告诉我，而是他不懂怎么解释。他还告诉我在这里工作，他不会叫我去做什么，要自己主动去找事做，不懂的就要问，他会告诉我。

每天我都是8点前来到这里，上午的车很少，有时甚至没有，所以早上通常来到这里都是打瞌睡的。下午还好一些，我主要就是帮汽车换机油，检查轮胎，没有什么维修可做的。因为现在的汽车零部件坏了直接换件，很少有去修的。闲着没事干时，我便到其他岗位看其他师傅干活。学二手车评估时老师常说汽车凹陷修补时拉出来的，我一直都不明白是怎么拉，但现在我终于能看个究竟了。

在这家维修店里，差不多呆了一个月，一上班就是一整天，每次回家全身都是脏兮兮的。妈妈见我辛苦，叫我日后不要干这一行。的确，修车是很辛苦的，夏天在车间里就算坐着也会流汗，往届的师兄很多都是因为熬不住而转行了。但是我不怕辛苦，把自己的兴趣爱成为自己的工作学以致用，这样便不觉得辛苦了。在维修店里工作，比我在书本上学得快，懂得多。而且使我对维修的工作有了很深的了解，同时也为自己日后的工作做好了准备

此致

敬礼

篇3：大学生新学期开学思想报告

一、新媒体时代高职院校思想政治课教学面临的问题

“高等职业院校要积极改革教学方法和手段, 融‘教、学、做’为一体, 强化学生能力的培养。重视优质教学资源和网络信息资源的利用, 把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段”[2]。新媒体是以互联网、移动通讯、数字信息等技术为支撑的一种新型媒体形态, 例如移动通信、数字电视、数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、触摸媒体等。新媒体时代, 教师不仅要对教学内容的科学性负责, 还要对自己的颜值、表情负责。教师应充分利用学生对手机、互联网的依赖性, 创新教学理念, 改革让教学方式, 利用好新媒体, 让其物尽其用, 充实课堂, 构建师生互动、信息分享, 思维火花碰撞的平台。

高职老师在这个互联网时代, 面对这帮对新媒体、对多种网络终端设备都玩得转的学生, 再不与时俱进、跟上他们的步伐就真要被淘汰了。新媒体时代, 学生接触的信息量超乎想象, 每天点开手机, 各种信息扑面而来, 获取信息的渠道, 各种网络终端五花八门。无形中, 在日复一日的潜移默化中, 学生的思维方式在改变, 很多成了标题党, 不看内容, 不考证信息的真实性, 仅凭标题短短几个词如“惊叹”、“有毒”、“惊呆”等词就做出判断, 然后点赞或转发甚至在掀起的八卦潮中扮演中流砥柱的角色。“名人效应降低了思政课教师的权威性。新媒体时代, 学生也可以通过自己的微信公众号获得一些名人的观点, 而且名人观点更具权威性和说服力, 有时甚至能够左右学生的想法, 这样一来必定会影响思政课教师在学生中的威信”[3]。某些学生热衷于在虚拟的空间, 表达自己, 找寻自身的存在感, 对课堂教育, 尤其是颜值不高、表情呆滞的死板的一些代言人教师更是提不起走进课堂的兴趣。

二、以“开学第一课”教学设计为例探讨教法创新

(一) 从学生的生活切入, 诉说他们身上的故事, 这事和你有关。

教材第一课是绪论“珍惜大学生活开拓新的境界”, 我对第一节课的主题设定是四个字“改变, 适应”。

展示火车站迎接新生图片, 这是在南京南站, 小红山客运站, 我们学校学生会的干事和带队老师在迎接大家的图片。为了确保学生准时、安全地抵达学校, 招生办的老师在报道前几天, 会抽取部分学生尤其是外省学生的信息, 打电话给学生, 问大家有没有收到录取通知书, 准备乘坐什么交通工具来学校, 自驾的, 会告诉大家驾驶路线;坐火车或汽车的话, 在车站站台, 9月2日、3日会有校车集中接送。展示校车抵达学校, 家长帮着拿行李的照片, 大家经过这么多年的苦读, 终于可以背上行囊开启新的旅程。利用多媒体呈现军训动员大会图片, 2016年9月4日, 运动场上召开军训动员大会。大学生活, 从军训开始。这是大家在运动场上正步走的样子, 看看照片里的你们多神奇。你们穿的服装是海军蓝, 这是你们的学长拍摄的图片。接下来这是一群女生盘腿坐在地上小憩的照片, 看你们的笑容, 你们军训的点滴都有学长们帮大家记录下来。看看你们学长的样子, 这张是2015年, 同样是9月, 你们大二学长军训第一天在操场上的样子, 晒了2个小时, 服装才到, 就地在操场穿上军装后集合的模样。你们看看, 整体风貌怎么样?你看第一排这位撸起袖子的壮汉, 这是要干吗?学生有的说他们吊儿郎当, 有的说像要去打架, 有的说像建筑工人。因为让他们评价的是比他们高一级的学长, 发言很积极, 气氛一下就活跃起来, 展现军训汇报表演的一组照片, 学生看后, 我问这张图片呢?跟之前的照片有什么不一样?有学生说老师这是教官的图片还是学长的?还有的准确说出是在表演军体拳。我及时回应, 说你都分不清是教官还是学生, 这不恰恰说明他们进步了, 短短半个月的训练就发生了这样的改变。

(二) 教学微视频选取学生作品, 内容是鲜活的又是学生期待的。

引导思考中秋已过, 从军训到现在, 你在南视觉度过了半个多月的时间。你的大学生活和以前的高中生活相比, 有哪些不一样呢?因为是第一节课, 部分学生还是会有些不适应和紧张。微笑地提示学生可以参考书上第二页的内容也可以用自己的话说说 (学习方面生活环境方面社会活动方面等) 。学习方面, 我设计了几个具体明确的小问题。比如我会问, 想想看你们高三一个月放几天假?一天几节课?最早几点到校晨读?上晚自习吗?几点下课?走读还是住校?有选修课吗?修学分吗?这样的问题, 都是他们熟悉的、亲身经历的, 一下子就不再羞涩, 话匣子就打开。然后慢慢地引导他们自己说出大学生活和高中相比, 学习方面, 可以自由支配的时间多了, 课程设置有专业课和公共课之分, 有选修和必修之分等。生活方面, 我特地先问有省外的学生吗, 让外省的学生自我介绍, 就像普通的聊天, 闲话家常般关心地问学生, 吃得惯食堂的菜吗?价格能接受吗?吃得饱吗?和舍友相处的怎样?等等, 引导学生自己总结饮食、风俗习惯等差异。社会生活方面, 考虑到学生原有的知识储备, 我这一块是特地从传媒系的老师那拷贝摄影摄像专业学生用无人机航怕的学校宣传片, 用动态的影像给大家介绍学校的社团活动, 学生会纳新的热闹场景, 参加公益、志愿者活动的故事。一小段微视频, 胜过我苍白的语言描述。我选取的教学视频内容是学生期待了解的, 拍摄故事的人物不是大师就是在校的学生。

(三) “眼前人”走进课堂, 现身说法, 更接地气。

在“尽快适应大学生活”这个版块, 根据这节课授课的对象是传媒系2016级影视编导2班和高尔夫系金陵班的学生, 我请来了2015级的影视编导2班的班长和2014级高尔夫班的班长来给学弟学妹说说“如何尽快适应大学生活”。介绍完学长的身份, 就响起热烈的掌声, 这是我始料不及的, 这待遇我们老师上课很少有, 事先也没通知大家。那一刻我自信满满的认识到我这件事情做到学生的心坎里了。我之前和学生联系的时候, 考虑到会影响高年级学生的本身的上课, 也有顾虑担心他们会回绝, 或是讲不好之类。没想到, 联系的学生一口就答应了, 还问我要讲什么, 提前准备一下。我就浅笑, 告诉他们, 不用准备, 放松就好, 讲讲自己的体验、做法就行, 不讲虚的, 要干货。上课时, 他们谈了, 要和自己的舍友处好关系, 分享了自己的糗事, 谈了拿奖学金的经历, 谈了暑期社会实践, 分享了好多故事, 超乎想象的好, 都抬头听得津津有味, 我注意到一些趴着的同学, 不自觉的身子坐正了, 还有的一副若有所思的样子。在接下来的讨论环节, 我请学生拿出手机, 投票选出两个这节课最想讨论的话题。我设计了10个新生入学, 学生可能会遇到的几种问题。学生是学习的主体, 把选择权交给学生, 不是放任不管, 学做减法, 有的放矢。学生积极性很高。这是他们前所未有的体验, 可以自己选择接下来讨论的话题。当然, 设计问题还是要有一定的技巧性。学生投票第一的是“针对新生的精准电信诈骗”, 第二是“网络直播那点事”。上课之前, 我有针对性地下载“山东准大学生徐玉玉遭受电信诈骗”被骗光学费, 没能圆梦大学的视频报道, 在第一课, 就提醒大家诈骗种类繁多, 警惕各种手段, 注意自身财产, 生命安全。针对现在网络热词“女主播”, 我想在开学第一课, 和学生聊聊以后他们可能会面对的诱惑, 接触但不熟知的网络直播的背后的故事。学生的选择和之前的设想是一致的。当然我也有我的B计划。我们讨论时, 是小组讨论, 最后把结果发送到临时的手机交流群里。随机抽取, 互相点赞。比起传统的说教, 视频播放, 手机互动, 更能全方位地调动学生的积极性、参与度, 激活他们潜在的创新因子。学生还上网搜集了诈骗宣传口诀和《防骗宝典》, 通过手机分享给大家。

(四) 不忘初心, 懂得欣赏学生, 为他的专业感到骄傲。

我上课喜欢观察学生的面部表情, 甚至他们听课的姿势, 我会把自己打理得干净利索再走进教室, 我会特意挑选第二天上课穿的衣服, 发型也是跟着衣服稍作变换, 过了30岁, 面对“95后”学生, 心里多少会有些压力。不会刻意迎合, 但会注意修饰, 以最佳的姿态、最好的精神风貌走进课堂。让学生以欣赏的眼光认识你, 解读你的人, 聆听你的课。我有时会把课堂创设成一个小舞台, 有时是脱口秀的现场直播, 有时是辩论会的现场, 有时是一个访谈节目, 争取每节课都有一个亮点, 一个不一样的体验。能让学生课后还在回味, 铃声响了还舍不得离开教师, 在民办高职院校, 算得上是件了不起的事情, 贵在坚持, 16周的课, 偶尔有精彩大部分教师做起来很轻松, 难的是周周有精彩, 每周到课率都在90%, 把学生请假、旷课的情况控制在一定范围内, 前三周和最后的三周难度不大, 难就难在中间环节。“从2011年开始, 以江苏省为代表的部分省份在民办高职院校和部分公办高职院校招生中试行了注册招生制度, 即允许高考考生和中职毕业生通过注册进入这类学校就读”[4]。两类学生可申请注册入学, 即参加普通高校招生全国统一考试且未被统一录取批次录取的考生;省内取得中等职业学校毕业证书的毕业生, 参加对口单独招生考试未被录取的学生[5]。我们学校是一所民办艺术类高职院校, 在注册入学的背景下不得不承认, 招进来的学生有部分学生文化基础不扎实, 学习的自觉性, 主动性不强, 他们有的是因为高考失利退而求其次才来的, 心理上最初对学校对老师是抵触的, 心门是紧闭的。有的是确确实实对文化课、公共基础理论、说教式的教学方法反感, 少数是被父母强势打压硬着头皮来上学的。客观地讲, 高职院校的学生在文化课, 尤其是高科科目上底子不及普通高校的学生, 学习动机等也不够强劲。但是从他们的专业角度看, 就是另一番景象, 对自己的专业兴趣浓厚, 找到重拾自信的舞台。最直接的表现就是专业课95%甚至100%的到课率, 学生熬夜剪片子的热情, 背着摄像机行走千里之外, 在海拔极高的地区蹲守数日的执著。我参加过学校白鹭杯数字电影颁奖典礼, 从节目的前期的策划、参赛的作品、主演、摄影、摄像, 到后期的剪辑、制片等都是学生完成的, 甚至现场的节目主持也是主持播音专业的学生担任的。整场晚会可谓视觉盛宴, 节目的片头特效更是堪比影院大片效果。那一刻, 置身其中, 由衷地为我的学生感到骄傲。暑假时, 当老同学在谈论看什么电影, 去哪旅行时, 我骄傲地说, 我的学生在忙着拍电影呢。我以前看电影, 看电视不看片尾字幕, 现在都会坚持吧字幕看完, 说不定哪天我会看到熟悉的名字, 然后自豪地告诉大家, 看, 那是我学生。

尊重是相互的, 理解是相对的, 我们自己也有过这样的经验, 不是每节课都感兴趣, 不是每个老师你都喜欢, 不是每次家庭作业都和自己的专业有关, 不是每件事都会成功。但那又怎样, 这些都不能成为我们坚定立场、实现梦想的绊脚石, 都不能算是我们不努力的理由。我们自己都知道, 又何况是学生呢?曾经有个高中老同学在一次聚会时, 偶然知道我是大学老师, 问我是教什么的。我一时答不出, 公共基础课基本我都教过, 就简单地回答我是教思政理论课的。他马上接话说, 我上学时最怕上这种课。又逃课的吗?我笑而不语。这种课我也逃。又一位老同学接话。我们做教师的, 天生就比旁人墨迹较真。说是职业病也好, 我们的良知, 职业道德支撑我们再多借口, 再多理由, 哪怕前面荆棘一片, 我们还是要微笑着面对, 允许偶尔的小憩, 涤荡心灵后, 坦然地审视自己, 然后再一次站起来, 直面问题, 直击心灵, 调整好, 沟通好, 和学生坦诚地对话、交流, 不断提升自身的教学能力, 通过参加培训, 读书, 利用多媒体, 各式网络移动设备, 眼界放宽些, 耳朵多听听来自四面八方的声音, 问题自然迎刃而解。参与学生的生活, 熟悉他们, 适应他们的思维角度, 试着多角度看问题, 课堂内外定会别有洞天。

摘要：新媒体时代, 应充分利用学生对手机、互联网的依赖性, 创新教学理念, 改革教学方式, 直面问题, 直击心灵, 调整好, 沟通好, 和学生坦诚地对话, 不断提高自身的教学能力, 拓宽眼界, 参与学生的生活, 熟悉他们, 适应他们的思维, 试着多角度看问题, 课堂内外定会别有洞天。

关键词：新媒体时代,高职院校,思想政治理论课

参考文献

[1]刘延东.弘扬工匠精神打造技能强国[EB/OL].2016年05月08日新华网http://news.xinhuanet.com/politics/2016-05/08/c_1118825503.htm.

[2]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.高教[2006]16号, 2006-11-016.

[3]张丹, 曾姝, 徐建平.新媒体时代高职院校思想政治理论课教学面临的困境及对策探析[J].邢台职业技术学院学报, 2016 (3) :36.

[4]王亚军.注册招生制度下高职院校提高教学实效性的研究与实践[J].机械职业教育, 2013 (4) :18-20.

篇4：告别开学恐惧迎接新学期

您好!马上就要开学了,可孩子现在总是白天打不起精神,晚上却兴奋不睡觉,情绪焦躁不安,手足无措,让他看书,注意力也不集中,不论我问他什么,他都不愿回答,偶尔还会发脾气。我很着急,这要是开了学可怎么办啊?

小读者的家长

编辑发现:

近日,记者走访了省城的部分心理咨询室,来咨询的家长和孩子还真不少。归结原因,本来是让平时紧张学习的孩子们,在高温难耐的季节里得到适当的休息,消除脑力疲劳,恢复体力和精力的。可事与愿违,孩子们的体力、精力不但没恢复,反而更加得疲惫和不安。原来是“假期综合症”在作怪。

假期综合症是指假期之后所出现的病态表现。不少人经过一个长长的暑假后,变得精神萎靡,面黄肌瘦,甚至带病返校。此时若不加以重视,及时采取保健措施,那么疾病也会随之而来。

专家分析:

心理咨询室的尹老师:“产生‘假期综合症’的根本原因是假期小学生不良的生活方式打乱了人体生物钟的节律。主要原因集中在饮食不节、睡眠不足和缺乏运动这三个方面。要矫正假期综合症,家长应该帮助孩子调整生活节奏,改善假期不良习惯,以起居有序、饮食定时、营养均衡、娱乐有节为原则,尽快使孩子的身心迅速进入正常的学习和生活状态。”

1.家长不妨问问孩子“新学期的五个愿望”或“三个想改变的地方”。帮助孩子制定一个切合实际的学习计划,每天定期了解孩子的学习表现,多给孩子鼓励和建议,使孩子保持积极的心态,重新获得学习的信心。

2.老师在假期倒计时可以给学生发发短信,提醒学生准备上学了,“很想你们”、“马上我们就要见面了”……通过这些语言唤起学生对校园的怀念,使他们的恐惧心理得到缓解。

3.节后一两周内,尽量让孩子吃清淡一点的饭菜,并保证一日三餐的按时按量。

4.在作息方面,家长要对孩子玩电脑、看电视等进行时间限制,家长更应该以身作则,督促孩子早睡早起,保持充足的睡眠,帮助孩子调整生物钟,逐渐恢复到上学时的作息习惯。

篇5：新学期大学生思想动态报告

未来是属于青年人的。大学生作为青年人的主体，掌握丰富的知识与技能，是时代创新的主力军，面对新形势下大学生的思想特点，如何准确的把握大学生思想政治工作面临的新形势，开拓新格局，对于社会主义现代化建设以及一个国家、民族的未来有着至关重要的影响。

通过新学期对同学们的各种形式的调查，经过仔细地分析，我们得出以下报告： 1,.国际事务中的中国。大学生普遍认同和谐世界理念，并希望我国在促进和谐世界上发挥更积极的作用；对于中东战乱国家，我国能给予更多人道主义援助；在涉及周边领土争端问题上，无论海疆还是陆疆，能以更实质性的方式宣誓并捍卫主权，并积极发展互邻有好关系；与国际大国的博弈中，要立足强大国防，广交朋友，实现包容性发展。

2.服务人民的中国。十八大以来，大学生们对于以习近平为总书记的新一届领导集体充满了期待。“老虎、苍蝇一起打”，对于廉政建设，大学生看见了习总书记毫不动摇的反腐决心，以及努力为建设一个低成本高效率的服务型政府，保持党先进性的诚心；“党要容得下尖锐批评”，大学生需要更多的言论自由，对于习总书记的问政于民，将权力在阳光下运行，提高人民监督，保证人民权利的措施，大学生们表示热烈欢迎；微博主“学习粉丝团”迅速窜升的粉丝量从另一个方面反映了大学生以及民众对习总书记新政的殷切期待。

3.社会转型中的中国。大学生表现出对宪法赋予的公民权利的热切关心，在坚持党的领导下，期待改革的进一步深入；同时表现出对当前以牺牲环境为代价的经济发展模式及其可持续性的担忧，期待经济发展方式的真正转变，以及对环境保护工作的重视；对于食品安全、饮水安全、教育环境等涉及每个公民切身利益的问题，大学生更是迫切期待政府的积极作为。“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”。大学生们也清楚时代赋予自己的使命，以及自己作为国家中流砥柱的未来式地位，深知掌握本领，才能“老虎、苍蝇一起打”，并要积极传递正能量，为和谐社会献力。

学工在线

篇6：新学期学生思想动态调查报告

大学生作为国家未来的建设者，他们对社会及其他方面的看法和态度对他们的三观和今后的发展有深远的影响。学期伊始，为及时掌握学生的思想动态，了解学生的假期各方面情况，保证学生的健康发展和成长，班级利用课余时间，深入学生当中，对学生的寒假情况及思想状况进行了深入的调查。

（一）寒假主要去向及参与活动

在寒假期间，大部分同学在家里陪伴父母或探访亲友，帮助父母做家务；一些同学利用寒假的时间打工挣钱，帮父母分担生活的压力，也提高了自己的社会经验；有些同学也参加了同学聚会，增进同学间的感情；也有的同学借寒假的机会去了其他城市旅游，增强自己的阅历和经验。

（二）寒假期间关注的时事要闻和热点问题

很多同学在寒假期间关注了党风廉政建设和反腐败问题，尤其是一些高位官员落马事件；也有一些同学关注了明星吸毒事件，使大家深知毒品的危害，远离毒品；也因为春节的来临，同学们都关注了春晚等跨年活动，大部分同学还在春节期间对于“抢红包”这一活动沉浸其中，但是还好同学们都能理性对待，没有放任自己在网络的世界里无法自拔。

（三）学生的思想状况

调查发现，已经大二下学期的大家都很注重知识技能的掌握，很多人希望在课堂多获得专业知识的同时，在课下努力自学专业，用更多的时间去学习各项技能，提高自己的学习和交际能力，以及考取各种社会热门的专业证书，如计算机二级证书，顺利考过英语四六级，为自己未来做好铺垫。班级中在社团工作的同学希望在新学期可以认真负责的做好社团工作，锻炼自己的能力。

一些家庭贫困的同学在新学期仍有打工计划，希望用自己的劳动减轻父母的负担，也尽量协调好工作与学习的时间分配问题，提高自己的学习成绩。学习困难的同学，尤其是学分拖欠较多的同学也下定决心在新的学期努力学习，上课不做“低头族”，争取补上拖欠的学分。每个人都把新学期的生活规划的井井有条，希望在新的学期有一个好的开始。

（四）学生关注的其他问题

许多同学对专业的就业方向还比较迷茫，不知道自己学习的知识是否对未来有所帮助，能否学以致用。

开学初大多数同学都向饭卡内充钱，但是食堂充饭卡的机器几乎都有一些问题，影响同学们的使用。

对于校园安全方面，同学们希望学校可以加大对学校安全的管理力度，建设和谐的校园环境。

同时，我们作为当代的大学生，希望学校在一定程度上进行引导，促使我们形成正确的价值观和人生观，也应该给我们更多的独立的思考空间，以充分锻炼自己的能力，使自己的思想更加成熟。

篇7：新学期学生思想状况调研报告

新学期伊始，同学们刚刚结束了暑假生活并已经陆续返校。在新的学期里，为了体现辅导员工作的针对性和实效性，有必要掌握同学们普遍关注的热点问题，及时、准确、全面地了解学生返校后的思想动态。为此作为七八班辅导员，我借今晚大家到校之际深入两个班的学生宿舍，通过面的对面的交流和讨论，全面了解他们在暑假期间的思想动态。下面我对学生思想动态总结如下：

一．暑假学习生活安排

1.总体感受

同学们回校后对自己的寒假都有了一个评价。通过谈话了解到,大部分同学都表示暑假过得比较空虚和无聊，只有部分学生感觉比较充实。仔细分析他们所叙述的话语得知，大多数同学之所以感觉无所事事，主要是因为在寒假时没有充分恰当的安排和利用寒假时间。他们把大量的时间花在与同学聚会，拜访亲友，看电视小说，上网玩游戏等娱乐上，而忽略了学习看书的时间，没有充分利用假期充实自己，所以导致寒假生活不够丰富。

2．假期的去向和参与的活动

通过沟通交流基本了解到了同学们假期的动态和去向：大部分同学在寒假主要把时间花在逛街、聚会或者无所事事，有些同学会把大多数时间花在做兼职或是参加学院组织的暑期三下乡社会实践方面，只有少数同学能静下心来把时间投入到学习中去。这明显表现出了学生们缺乏时间管理能力和学习生活的目的性。

3.假期关注的热点问题

学生在关注国家大事方面都建立起了自己的关注热点，并且有自己的独特见解和看法。据了解，最为90后的同学们最关注的是民生类及娱乐类的新闻，其次是政治类、财经类、体育类新闻。可以看出，现在的大学生不再是“一心只读圣贤书”的书生，而是关注时代发展“两耳也闻窗外事”的人了，思想觉悟比较高。其中，温州动车追尾事件、康菲渤海漏油事故，深圳世界大学生运动会、世界股市下跌等国内和国际际新闻都引起了较多人的关注。另外，关注娱乐类的新闻的人也比较多，说明娱乐圈的消息对当代大学生有较强的吸引力，这会对大学生的生活各方面产生一定的影响。

二．返校学习生活安排

1.学习状态

通过了解得知，近乎过半的同学认为自己的寒假已经结束，开始由假期状态转入正常的学习生活，而还有一批学生认为自己还未完全转入正常的学习生活状

态。针对这种情况，我觉得在开学后有必要组织班级动员大会，促进学生收心，对学生进行教育以及激励使学生脱离厌学情绪。

2.面临的压力来源

在处理自己的生活方面，每个同学都或多或少的面临着一些压力。根据沟通了解到，大约三成的同学感觉生活压力的来源是学习，接近接近四成的同学感觉经济和就业方面有压力，另外就是有些同学在人际关系和情感方面还存在一定的压力的。分析可知，学生主要的压力来自于学习。突出原因为学生参加的活动较多和课程较为紧迫。另外，由于物价的上涨，就业形势严峻，学生会普遍感觉在经济和就业方面的压力增加。而在人际关系和情感方面，反映了学生对人际关系的重视和对情感需求，还可看出学生在人际交流方面技巧可能还需改进。针对这种情况，我觉得学校可以举办更多有关心理疏导和心理咨询的讲座，给同学们和心理老师更多接触的机会，及时地帮助同学们排解生活学习中遇到的种种压力，另外学校还可以为学生提供更多的兼职机会，让更多的同学走出课堂，在锻炼自己的同时也缓解了自己的经济压力。

3.经济困难学生的问题

学校和学院领导一直以来都致力于资助家庭困难学生，我们此次通过对学生有无申请助学贷款了解到，家庭困难并有意申请贷款的学生都通过生源地助学贷款平台完成了贷款事宜，这从经济上减轻了贫困生的心理负担。

三．结语

通过整理与学生面对面的交流情况，总体看来，我所带两个班的学生返校精神状态良好，同学们普遍关注时政新闻，因个人兴趣不同关注热点新闻内容有所差异，且同学们关注面较广。同时，同学们都非常关注自己的成才与成长问题，均能结合自己的情况，用自己的视角为自己的未来做好规划和展望。进入新学期以后，大部分学生能调整好状态，并积极投身到新一轮的学习中去。希望新学期，学校、学院的工作能更加顺利的展开，与学生更好的沟通，为更多的同学提供关心和帮助。作为两个班的辅导员，我将以一个有心人的姿态，把更加饱满的工作热情来投入到工作中去，期待在新的一个学期里能与亲爱的同学们共同成长与进步！

辅导员