名师故事汇心得体会

名师故事汇心得体会（精选7篇）

篇1：名师故事汇心得体会

参加《“东西南北中 名师汇南充”全国中小学主题班会课》

心得体会

首先感谢学校领导能把这次去南充学习的机会交给我。本次学习是全国中小学精品主题班会课名师团在南充的巡讲活动，主要以现场作课的方式进行，包含了从小学到高中的全国各地的优秀班会课，共12节。通过两天的学习，让我对主题班会有了更加深刻的认识，下面我谈谈学习的体会——如何上好主题班会课。

（一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题

主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

那么，如何进行主题的确立与策划呢？我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。

1、确定教育目的，富有教育性

主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。

在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。

2、结合学生实际，具有针对性

主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、1

引导，组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。

3、认真确立主题，做到计划性

主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。

（二）根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。

班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。

1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。

2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式

开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。

班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。

3、充分做好发动、准备工作

充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学

生的过程。

4、充分发挥学生的主体作用

主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办人替。

（三）要善于深化主题的巩固成果。

班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。

1、班主任要善于总结、集中和提炼

做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。

2、班主任要善于“借题发挥”

“借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。“借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。

3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果

要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。

一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思

想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。

以上只是我个人的见解，有什么地方说的不好的或是不对的地方，希望各位老师指正。谢谢。

篇2：名师故事汇心得体会

心得体会 曙光绿盛实验学校南湖校区

梁仕齐

2013年9月26——29日，本人与雷科老师有幸参加了“名师汇第二届全国名师小学习作教学研讨活动暨全国作文教学研究百校联盟高端论坛活动”活动在成都市双流县棠湖小学举行。

走进校园，立即被百年名校里面处处散发出来的书香气息陶醉。“海棠香国，镜湖鉴人”的文化底蕴扑面而来。“多元发展，人人成功”的办学理念令人振奋，其文化墙上多元成功之道，让人耳目一新。礼仪教育，科技教育，少年军校，艺术教育，爱心教育五大教育体系融会贯通。里面不但可以时时刻刻受到教育的熏陶，而且可以让学生的潜移默化中受到艺术的、美的熏陶。文化墙上所展示出来的校园文化，班级文化，都给人一种无声的影响。

进入名师汇的课堂，13位名师的讲授更是给予我一场作文教学的盛宴。我是一个任教多年语文的教师，常常是苦于没有好的方法交给学生知识尤其是写作知识，看了名师的课堂，很是受用无穷。真好比一场及时雨，给了我这株干涸的苗带来了一场教学方法的滋润。老师们有的上的活动作文，有的上的回忆性作文，有的甚至上的大主题：环境问题，精彩纷呈。有的用的传统上法，以文为本；有的用的现代派上法，以生为本，方法各异。就连他们的作业评价都是那样的令人耳目一新：八戒偷懒级，沙僧肯干级，悟空无敌级；组名青蛙王子，白马王子等„„但是综合来看，我更喜欢于永正老师的全凭个人真本领的实实在在，毫不花哨，毫不浮华的课，并对于老师的讲座肃然起敬。他说：

一．课堂首先是生活，然后才是教学。以师非常师，道法自然。力求宽松，放松，才有好的效果。老师不要太像老师，学生不能太像学生。现在的课堂花样太多，不生活化，不跟学生打成一片，越自然越好。外籍老师说，逗巧克力，耳朵从嘴，跪下来辅导等等就是如此。他们讲究老师的多才多艺，讲究一切自然，毫不做作。比如观察小乌龟说话时有学生用耳朵倾听，尝蚯蚓的味道的孩子最后成为生物学家„„。于老师举例说，外国家长接孩子时基本上都问孩子“你今天向老师提了几个问题”，而中国家长往往问孩子“你今天听老师的话了没有”。这恐怕就是追求自然与追求刻板的区别吧！

二．素质教师就是老师素质的教育，一个班级学生再怎样整齐划一，基本上还是可以分出20%的优生＋60%的中等生＋20%的差生，老师除了尽量辅导差生不掉队，就是要努力提升自身的素质：说话，讲授，表演，能歌善舞，能诗会画。仅仅做一个演员还不够，还必须做一个能编会导的导演，做一个设计师。要正确对待每一个学生，教育有了差异才有魅力，差异永远存在。爱每一个人做不到，但可以尊重每一个人。如果在教育中有了问题，先找自己的原因，就如农民，水稻长势不好，要问问自己付出了多少。

三．要真教

教育有三重境界，一是教过了，二是教对了，三是教会了。这好比个人看问题的三重境界，由看山是山，看水是水到看山不是山看水不是水，最后反本归元到看山是山，看水是水。叶圣陶老师告诉我们，教育是农业而不是工业，我们必须以农民的心态慢慢的等待孩子的成长，之所以十年可以树木，百年才可以树人就是这个道理。

四．要多读多写

怎么教语文，大量读写，读写结合。怎么教作文，与学生一起写，于老师今年73岁高龄了，仍然笔耕不辍，读书不断。他认为写下水作文，和学生一起写，其乐无穷，平等对话。老师的下水作文传递正能量，有正面影响。

听了于老师的一席话，胜读十年书。我觉得：教育的力量在于启发，在于激励，在于唤醒。努力让孩子喜欢自己，教育就成功了一半。为了达到让孩子喜欢自己的目的，我们应该千方百计走进孩子的内心世界，走进孩子的江湖，而不是把自己游离于孩子的世界之外。我始终认为，最好的老师不是评出来的，更不是看奖杯奖状的多寡，最好的老师应该是在孩子的心中，在家长的口碑中。为此，在将要在绿盛努力做一个最好的老师。我打算：免费为家长开通飞信，便于联系，改变家长心目中老师就是为了找钱的坏印象。我打算只要有时间，多同孩子玩耍，比如可以利用午餐过后的二十分钟，带着孩子们到操场上去踏青，以走进他们的心灵；只要有机会，我就要抓住来了解学生，尤其是了解孩子的特长，为将来竞选班委干部及搞少先队活动做准备；只要课堂上有机会我都会给孩子们讲故事，午饭后如果学校不同意我们在操场上玩耍我们可以在教室内给孩子播放故事。

多搞一些有益的班队活动来培养孩子能力，展示孩子特长，可以抓住活动机会展示自己的才艺，让孩子能够亲其师信其道。优秀的孩子不是教育出来的，而是启发出来的。只要唤醒了孩子心中的正能量，爆发孩子心中的小宇宙，孩子不优秀也会变得优秀。

每个儿童就是一本书，但是这本书目前还是一片空白，让我们当老师的用粉笔去描摹。

我不是农民，却可以播种希望！我不是画家，却能够描绘着辉煌！我不是建筑师，却努力设计着未来！„„

篇3：名师故事汇心得体会

工作室领衔人是英语特级教师、教授级高级英语教师吉晨春,曾先后获得全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、泰州市有突出贡献的中青年专家、泰州市名教师、泰州市劳动模范等荣誉称号,先后培养出江苏省高考状元、泰州市高考状元等优秀学子。

泰州市高中英语名师工作室旨在立足于泰州地区,汲取国内外先进教育教学理论,开展“苏派”教学研讨与课题研究。泰州市高中英语名师工作室成员均由泰州市四星级一线骨干教师组成,均拥有中高级职称或硕士学位。

一、工作室的研究方向

认识到中国英语教育环境下,英语教师是语言输入的重要源头,工作室始终注重各成员的专业发展,唤醒教师的自我发展意识,以工作室为依托,以课题研究为平台,研究中国外语教育环境下基础英语教育工作者的发展路径,以期摆脱当下“耗时低效”的英语教学困境。借鉴西方理论研究成果,依据中国外语教学特点,努力构建“本土化”教育教学理论。工作室先后成功申报了江苏省教育科学“十一五”规划2009年度“高中英语读写校本教材开发的研究”、江苏省教育科学“十一五”规划2009年度“依托地方文化,开发英语课程资源的研究”和江苏省教育科学“十二五”规划2013年度“高中英语教师语用能力石化现象研究”的立项课题。研究成果已先后在国内多家著名刊物发表。其中省级课题“高中英语读写校本教材开发的研究”的成果《泰州故事》已经编撰成册,获得“江苏省校本课程优秀成果评选”一等奖。

二、工作室的成果展示

工作室编写的校本教材《泰州故事》(Taizhou Story)是江苏省教育科学“十一五”2009年度立项课题“依托地方文化,开发英语课程资源的研究”成果,是一种供初、高中基础年级选修用的英语地方文化教材。其内容以图文并茂的英语故事为载体,并配有中文概要,反映泰州地区从古至今广为人知的历史事件、人物传说、民俗等,是具有彰显地方文化特色、培养根文化以及传承、创新地方文化等鲜明特色的文化读本。

下面就是该读本的其中一个案例介绍:

The Memorial Arch of the Ming Dynasty

兴化明代牌坊是明代嘉靖二十六年(1547)奉旨为丁未科状元李春芳树立的。相传,他家以开豆腐坊为生,由于家窄地小,李春芳便在一座土神祠(土地庙)里读书。经过十五年的苦读,李春芳于嘉靖十年(1531辛卯)中举人,嘉靖二十六年一举成名。李春芳于嘉靖四十四年(1565)入阁为相,隆庆二年(1568)当首辅,史称“状元宰相”,李春芳当年读书的土神祠(土地庙)被后人称之为“宰相读书处”。当地人传说,无论谁家子弟,只要从牌坊下走过都能考进好学校。

The Memorial Arch of the Ming Dynasty was erected in the 26th year of Jiajing in the Ming Dynasty (1547) in honour of Li Chunfang, the champion scholar of the Ming Imperial Examination.

Li once lived in the northern end of this lane called the Champion Scholar Lane (no longer exists). It is said that his family made a living by running a tofu shop. As his house was rather small, he had no choice but to study at the temple of Land God, which used to be the front of the lane Tei Miu, now generally called “The Study of the Chancellor”. Years of his hard work paid off at last. He became a successful candidate in the Imperial Examinations at the provincial level in 1531 and fifteen years later he finally became the Champi on Scholar. During the tough years, he lived from hand to mouth and supported himself by teaching in Huai’an,where he made acquaintance of Wu Cheng’en(吴承恩), who co-authored the famous novel The Pilgrimage to the West(西游记).

篇4：母乳喂养故事汇

“迷你咪咪”惹来的麻烦

妈妈陈莹，母乳喂养到宝宝 7个月儿子陈嘉宁，1 岁 2个月

怀孕时，就隐隐感觉到产后的哺乳会是个问题。因为我的乳头又小又短。虽然在孕期也按网上教的方法进行了按摩，但是效果不好。加上对隐私部位的几分羞涩，这个问题就一直被拖了下来。儿子出生后，医院育婴室的护工莲姨每天都到病房里“视察”一番。第一天，她看了看我的乳头，摇摇头说：“太短太小了！”然后把一张红通通的小嘴送了过来。豆豆在莲姨的手中摆动着脑袋。莲姨配合着让他接触到我的乳头。豆豆就这样含着，两眼眯着似睡非睡。第二天，莲姨又来了，这次她用手拽了拽我的乳头，然后又开始了第一天的程序。豆豆的嘴一碰到乳头就一阵猛啃，结果什么也没有含住。小家伙撇了撇嘴，哭了。莲姨有些不耐烦，抛下一句话：“多吸吸，适应了就好了。”第三天，莲姨又在豆豆饿时把他抱到了病房，照例又失败了。“你的奶头太短了，孩子根本含不住！”这句话在莲姨不厌其烦的重复下，我终于坚信了我根本没办法直接喂奶。莲姨在咪咪上猛地一捏：“嗯，有奶，用吸奶器吧！”在莲姨的极力推荐下，我从她那儿买了个吸奶器，针筒式的，非常不好用。莲姨使出了吃奶的劲，一下一下地操控着吸奶器。管子里流动着几滴泛黄的奶液，最后凝聚到了一起，约有10 毫升。莲姨把奶直接倒进了橡胶奶嘴里，豆豆贪婪地猛吸几口，奶已见底。之后，我便开始了吸奶型的母乳奶瓶喂养。我又买了新的吸奶器，一天 8 顿奶，不知道吸了多少下，我的握力也得到了充分的锻炼。

温馨提示：有句话叫做“在孕期就为宝宝准备好乳房”。指的是在怀孕阶段，准妈妈需要对自己的乳房状况有一个基本的判断。现在很多孕妇学校都有专门的课程，在课下不妨放下那份羞涩，请老师帮你判断一下。对于乳头内陷的矫正，医学界目前有不同的说法，有些人主张在孕期就要通过牵拉、针管牵引等方法进行纠正，有些人认为因为这些方法有可能造成早产，所以建议在产后再及时进行纠正。不过，无论是哪种主张，对这一问题的重视程度是一致的。因为乳房可是我们进行母乳喂养最重要的武器哦！

菜鸟妈咪第一次哺乳

妈妈孔鹏娟，母乳喂养到宝宝10 个月女儿徐满衣，15 个月

女儿是在 11 月 27 日晚上 4 点19 分出生的，6 点半我和宝宝被推出产房，在家人的陪护下到了病房。因为疲劳我很快就睡着了，根本没想起“母婴接触”那一套东西。一觉醒来，老公喂我吃过东西后，才想起要看看我的宝贝女儿。老公把她从小床上抱过来，躺在我旁边。一会儿，护士来了，看我醒了，告诉我要让宝宝吸吮我的乳头。我当时就傻了，因为我根本不知道该怎么做，以前书上看的全忘了。看我手足无措的样子，好心的护士让我躺好，让女儿侧躺在我旁边，小嘴的位置放好后，女儿听话地张开了嘴，可因为我的乳头天生短小，还有点内陷，所以她根本吃不到。此时我才懊悔以前没做做乳头纠正的操。折腾了半天，女儿什么也吃不到，她开始哼哼起来了。我急得一头汗，老公也在旁边直挠头……第二天一早，护士来查房，说：“给孩子吃了吗？”我摇摇头。护士临走时丢下一句话：“如果到中午还不行的话，下午我们就给孩子喂点奶粉。”听到这句话，我心里有点儿急，躺在床上生闷气。妈妈和婆婆过来了，看到了都劝我，说：“没那么快有奶的，慢慢就好了，多吃点东西，多喝点汤，很快就会有的。”我半信半疑地听着，但也听话地放开吃，婆婆带来的肉丝菠菜、妈妈带来的粥，全部都吃得光光的，期待着奶水能很快来。傍晚妈妈又烧了鲫鱼汤来，满满一大碗，我一口气喝了，一是为了孩子，二是自己生完后特别能吃。睡到半夜，我突然觉得右侧乳房疼，醒来一摸，硬硬的，吓死了，连忙让老公去叫护士。护士一看，说是来奶了，但要赶快吸出来，否则容易得乳腺炎。把小家伙从梦中叫醒，抱过来喂，虽然她吸起来还是很费劲，但总算能吸到点儿了。喂了一会儿，小家伙吸累了，又睡着了，只好让她回小床睡觉。医生让老公用热毛巾给我捂，说一定要把硬的地方揉软，否则堵住了就麻烦了。那一夜，我和老公都没睡。

温馨提示：

初次哺乳的焦急和笨拙让很多妈妈都记忆犹新。不断的尝试和改变体位，在妈妈和宝宝的第N 次努力后，才会达成真正的默契。在这样的过程中，妈妈们出现焦急的情绪实在是情理之中。不过，如果我们在预先知道这种努力和不断尝试是必然的话，不妨用一种比较平静的心态去对待，也许它会帮助我们更快地成功！

恭候初乳

妈妈张华锐，母乳喂养到宝宝6 个月儿子张瀚霖，2 岁 1 个月

母乳喂养，看起来很甜蜜的方式，实际操作起来却困难重重。特别是初次哺乳的我，那种迫使初乳下来的痛苦，用锥心刺骨来形容都毫不夸张。刚生下宝宝，医院就布置了作业，让宝宝来吸母乳。这样在宝宝吸吮的作用力下，奶管可以早日通畅。我也极力配合着医院的要求，宝宝一有要求，我就把奶头给他，他也积极配合地吮吸，可就是吸不出来，而我则疼得痛不欲生，跟针扎似的。宝宝吸几下，我就被扎几下，奶水却偏不下来，我疼得眼泪都出来了，堪称是略次于生孩子的第二大痛苦了！那是产后第一天，尽管我心急如焚，却于事无补。第二天，医院的午饭有鸡汤喝，为了补好身子，迅速恢复，我喝了一大碗汤，这下好了，到晚上奶胀得不行，却仍是吸不出来，比昨天状况还糟糕。就这样，我努力配合进行乳房按摩，又积极让宝宝吸吮，在各种超强度练习下，到了第四天，奶水终于下来了。

温馨提示：初乳泌出的时间因人而异，有些妈妈在生产当天就有初乳泌出，而有些妈妈则要耐心地等上两三天。所以，只要确认我们的乳腺管是通畅的，就不必太着急，只要让宝宝积极吸吮，乳汁迟早会出来的。当然，宝宝的含接方式也很重要，在让宝宝含接乳头的同时，整个乳晕也要含接进去，这样，宝宝吸吮起来会更有效。

“大奶瓶”的“梦游”生活

妈妈赖静，母乳喂养到宝宝 6 个月女儿张开心，3 岁 2个月

雯雯满月后，为了不影响老公休息，就让宝宝跟外婆在隔壁房间睡。为了能够随时掌握雯雯的动静，我搞了两个小对讲机，半夜一听到对讲机里传来雯雯的哭声，我马上穿上外套跑到隔壁房间去喂奶。我这个“大奶瓶”每天夜里至少要起来两次。唉，还好有产假休，白天可以补觉。不然，估计不到一个月我肯定要老好几岁。雯雯长得好，我的奶水也足，而且足到雯雯喝不完。经常会奶胀得自己疼得受不了。而且溢奶也是麻烦事，经常衣服湿透了才发现，最开始是用毛巾，可毛巾一下就全湿了。后来，在商场发现了防溢奶垫，蛮好用的东西，这里也给新手妈妈们推荐一下。

温馨提示：

夜里喂奶实在是件非常辛苦的工作。所以，新妈妈们一定要注意在白天也要尽量和宝宝同步休息，因为充足的睡眠不仅有利于身体的恢复，同时也有助于乳汁的分泌！另外，像这位妈妈一样，不妨为自己购置一些得心应手的小工具，也让母乳喂养变得更顺利。

奶瓶奶瓶我爱你！

妈妈黎燕燕，母乳喂养到宝宝10个月儿子李予童，2 岁 11 个月

童童出生当天，我的乳汁还没有下来，为了不让宝贝外孙挨饿，外婆赶紧冲来奶粉喂童童。弄得后来我想要给童童喂母乳时，童童由于一出生就习惯了吸奶嘴。直到我们出院，回到家里头，我的奶开始胀起来，他还一直不肯吃我的母乳。这对于当时的我来说，真是很大的打击！后来，我想把奶头硬塞到他嘴里让他吸，结果他大哭起来。听到他的哭声，我心都要碎了。心里的委屈和胀奶的疼痛，让我也跟着宝宝一起哭。这时，好心的外婆又在担心着，如果童童这两天还不吃母乳的话，我的奶可能就回去了。于是，赶紧去超市买来吸奶器，让我忍着痛将奶吸出来。初为人母的我笨拙地使用着吸奶器，一点一点地吸着。因为童童没有吃过母乳，我的乳腺还不通，费了好大的劲，我才吸出大约 10 毫升的奶来。我赶紧将吸出来的黄黄的初乳倒到奶瓶喂童童吃。唉，这是当时唯一能让他吃上母乳的方法了！

温馨提示：

篇5：家风故事汇心得体会

“家风正，则民风正;家齐，而后国志”，这是《郑义门》廉政动漫系列剧第一集中的一句话，家是浓缩的国，国是放大的家。一个人从家步入到社会，个人的家风、作风也随之远播。一个人在良好家风的熏陶下，会耳濡目染受到影响，按照良好家风的内容来塑造自己的行为，形成良好的作风。好的作风源于好的家风，好的家风汇成好的社风。正所谓家风正，则民风正。通过观看《以法齐家》、《家法如山》两集廉政动漫，每一个故事都在向我们讲述家风、家规、家训给这个家族所带来的影响力。家风是家庭精神的核心，也是社会的价值缩影，是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。因为家规传承，郑氏家族形成了强大的凝聚力和约束力，郑氏族人自觉以家规为尺，注重自我修为，共同缔造着家族的累世繁盛。在崇尚“家国”概念的儒家文化系统中，郑氏家规承袭的伦理文化、责任文化是中华优秀文化的具体投射和浓缩，郑氏族人在时代变幻中始终恪守家族精神，展现着炎黄子孙对民族文化几千年如一日的尊崇。

习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上指出，领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。“郑义门”为后世树起了一个廉洁德治的良好典范!当前，家风已成为拒腐防变的“防火墙”、清正廉洁的“保护网”、改进作风的“催化剂”。家风正,则民风淳、政风清、党风端。在新形势下，党员干部要以《郑义门》为家风建设新标杆，重视家风建设，将家风建设与促民风、转政风、树党风结合起来，大力传承家规家训优良传统，弘扬社会正能量。要严于修己，任何时候都不违规逾矩;要严待家人，无论什么时候都不为谋取私利打开“方便”之门;要警钟常鸣，不仅要做到两袖清风、一身正气，更要把好“后院”关口。只有守住了家中的“廉洁门”，远离贪腐，小家才会平安，社会才有正气。

篇6：收看《红色故事汇》心得体会

收看内容简介：

三湾改编是中国共产党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成，三湾改编初步解决了如何把以农民及旧军人为主要成份的革命军队建设成为一支无产阶级新型人民军队的问题，保证了党对军队的绝对领导，奠定了政治建军的基础。1927年9月29日至10月3日，毛泽东在江西省永新县三湾村，领导了举世闻名的“三湾改编”，他创造性地确立的“党指挥枪”、“支部建在连上”、“官兵平等”等一整套崭新的治军方略。

给我印象最深的是“10月1日，师长余洒渡召集部队在枫树坪下集合了，毛泽东站出来讲话，他鼓舞土气说：‘同志们！敌人只是在我们后面放冷枪，没什么了不起，大家都是娘生的，敌人有两只脚，我们也有两只脚。贺龙在家乡两把菜刀起家，现在当军长了，我们有近千人还怕什么？大家都起义暴动出来了，一个人可以当敌人10个，10个战士可以当敌人100个，有什么可怕的，没有挫折和失败，革命是不会成功的！’”

从他讲的这段话中我看一种大无畏的革命乐观主义精神和不畏艰险艰苦奋斗的创业精神，使我不由联想到现在的部分人，一旦遇到小小的挫折就抱怨，总希望自己事事一帆风顺，但似乎总事与愿违，这就不难理解他们为什么怨气甚深，因为他们不理解前途是光明的而道路是曲折的。工作前没有考虑到可能会出现的不理想及万一出现不理想结果要采取什么策略应对。乐观主义精神的缺失，敢于同困难斗争到底精神的丧失，酿生了他们的怨与叹。

因此，我觉得一个人不仅要在顺境保持乐观向上的态度，在逆境中更应豁达，在困难时保持冷静，不顺时看到自己的努力和成绩，再黑暗中看到亮光，并敢依着微弱的亮光坚持不懈的走下去，那么挫折与失败只会是成功路上的调味剂。

《红色故事汇》让我们深深体会到了革命先辈崇高的理想、坚定的信念和高尚的品质，这是催人奋进的精神丰碑和道德楷模，值得我们一代又一代人纪念、学习、传承、弘扬。

吴××

篇7：家风故事汇学习心得体会

“清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神。”家风是一个家庭的精神内核，正如习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调的，“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿”。今天我们对待家风，同样需要像刘承光那样高悬心中、时时拂拭。珍视传统优秀家风、红色家风和当代好家风的宝贵精神财富，让家家户户的“清白家风”焕发感染力和生命力，就能为千千万万家庭带去和谐幸福，为国家发展、社会进步提供坚实支撑。

从孔子庭训“不学礼无以立”，到诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，从岳母刺字激励精忠报国，到朱子家训“恒念物力维艰”，一个个家训故事、一句句家风箴言，承载着祖辈对后代的希望与嘱托，也蕴含着丰富的人生智慧与美德。中国人自古以来重视家风建设，注重在家庭的言传身教、耳濡目染中塑造子女的人生观与敬畏心。虽然时代在不断变迁，但社会的道德要求与价值坚守未变，传统家庭美德不应成为束之高阁的冰冷道理，让其潜移默化更多心灵，全社会都会充盈风清气正、和谐美好的正能量。

家风关系党风和政风。继承和弘扬红色家风，向来是共产党人的坚定选择。去年，94岁的老革命周智夫临终前，执意上交12万元的“特别”党费，笃定信仰令无数人钦佩，而他“不留金、不留银，只给后代留精神”的纯正家风，同样让人称赞。为避免和同患心脏病的大女儿混用药品，他让女儿在药瓶上贴上名签，因为他的药是公费保障的，不能“一人公费医疗，全家免费吃药”;得知外孙要到美国读书，他再三叮嘱“学成后一定要报效国家”。爱党爱国、严守纪律、勤奋节俭，如此家风，不仅山高水长、光照后人，也让共产党人的精神家园更加丰沛。红色家风的精神富矿，为我们修身齐家指引清晰方向。

德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，触动着社会风尚的共情。前段时间，扶贫干部杨骅倒在了工作岗位上，父亲鼓励他在农村“好好干”、提醒他“严守党纪国法”的微信聊天记录，让人们感受到共产党人家风的朴实无华。多年前救起小悦悦的拾荒阿婆近日接受采访，谈到她平时教育孙儿，“见到路上的老婆婆老公公，要牵别人过马路，如果有人跌倒，就马上扶起来”。感人的言行，彰显出家风传承的魅力。以当代优秀家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在好家风的滋养中收获心灵的支撑、行为的引领。