2008四年二班家长会解析

2008四年二班家长会解析（共12篇）

篇1：2008四年二班家长会解析

家 长 会 发 言 稿

各位家长：下午好!首先感谢大家今天的光临。作为家长，相信大家都对家长会持有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容；同时又害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于其他的同学。这是很普遍的“家长会心态”。在我们的孩子被全面、全力关注的今天，怎样更好地开好家长会，也成了我们思考的一个问题。

今天，我和在座的各位一起来拉拉家常，对现在孩子家庭教育问题，送6句话给在坐的各位家长：

1、好父母都是学出来的。

2、好孩子都是教出来的。

3、好习惯都是养出来的。

4、好成绩都是帮出来的。

5、好沟通都是听出来的6、好成就都是比出来的。

我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

就这次期中考试中学生就表现出现了知识，能力等方面的不足：

1.错别字现象比较严重，书写水平有待加强

学生的卷面比较整洁，但是书写不够规范，还有不少学生有字体歪斜，笔画粘连，书写不工整。2.审题不够认真，观察不够仔细 3.学生写作水平差距大，写作能力有待加强。

学生的写话近乎口语，句式单一，叙述平淡乏味，不会用生动的词语进行描写，不会将事情写具体，学生的水平差距也大，有的写了两三百字，有的才四行字。这就要靠平时的积累，多读书、多积累、多练笔。

4.读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。

3.在阅读分析方面，大多数学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。

5.是没有及时订正的习惯，作业错了，不订正，个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。

小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。如何引导学生培养良好的学习习惯呢?我认为可从以下几方面入手。

1、预习的习惯 我班学生中养成预习习惯的还不够普遍，因此，要培养学生的预习习惯，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要查找来辅助学习，加深理解。作为家长可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，如果是上网查询就更需要家长的辅导，上课时，学生如果做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。

2、听讲的习惯

上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂40分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课理解教师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短。

3、课堂上说的习惯 上课积极回答问题、大胆发言，可以培养学生的口语表达能力和思维能力。因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次；其次，如果学生回答错了或回答不完整，我会鼓励学生，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。

4、做作业的习惯

总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业„„因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成（2）独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。（3）做完作业认真检查。一些作业常迟交的学生,家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。

每个家长都在疑惑孩子在学习中都有这样那样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？分析起来不外乎以下几点:

1、学习习惯的差异

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。哪怕只有一道题目，也能举着笔玩上半天拖拉到放学，哪怕只是抄一个题目，他可以边讲边玩抄上一个小时。有时为了等这些“摩托罗拉”，我一遍一边催一遍一遍问，其实我真不想罚任何一个人，可我想他这次作业没写,如果不罚,下次又缺,同学都看样那就糟了。有时家长不理解就连老师一起骂了。我真希望这些孩子能养成及时完成作业的习惯，让我也能早点摔了这个冤枉包。

2、家庭重视程度有差异

从某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。家长最重要的是时刻注意自身形象。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。开学来我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子记录本上明明记下了要做什么作业，家长也签了名，可我每天检查完成情况，却总会出现少做、漏做，甚至没做的情况。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透漏“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢？诚信教育变成一纸空谈呢.其实我在这里讲重视，还不如说是在讲各位家长请给孩子树立一个做事认真的形象，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。各位家长我手头有几张作品(展示小报)相信从这些作品中家长已看出了一些端倪,同样的作业为什么会有如此大的差异,放假之前我再三强调要和家长共同办报, 是希望孩子能和父母亲子互动，让父母也介入到他的学习生活中来,感受他学习的过程。可家长们却任由孩子孤军奋战,试想如果你不能在书桌前陪他半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。作为学生的老师，我想和大家谈几点感想。

首先要培养孩子养成良好的学习习惯

有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话„„时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？

（1）给自己一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入学习。

（2）必须在规定的时间内做作业，时间一到，马上就做到桌前去。渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。（3）专门用来学习的地方，学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节省许多找东西的时间和精力。

2、集中注意力

学生神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，小学生就易分心，而不肯做作业或不能及时做。（1）做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心安静下来。（2）做作业时要尽量避免电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明原因，请求谅解。一边聊天一边做，得不偿失。（3）提醒父母，不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

3、按时结束

孩子集中注意的时间约为 20-30分钟，因此一项作业最好能在这一时间段完成。切不可连续“作战”，否则后做的科目效率会比较低下。

可以试试给自己严格规定做一门功课的时间。结束作业的时间一到，就一定要收起本子。刚开始执行时，可能会有一些困难，平时做作业拖沓的同学甚至会出现作业少做的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高。

2.剪掉绳索，给孩子成长机会。

我碰到过很多家长,他们对自己的孩子照顾得无微不至，惟恐有半点疏忽。我觉得这样的家长活得太累，也太不值得。以至于我们的孩子离开家长，就什么也做不出来。最近几年，我们学校召开运动会，老师们都不敢把学生全放出来观看。为什么？就是我们的孩子在观看时，眼睛和耳朵都不知道干什么去了。常抢占跑道，或在赛场内逗留，不仅影响比赛的正常进行，也存在极大的安全隐患。因此，有些事情，应该放手让孩子自己去做。孩子也是家庭成员之一，应该让他们为家庭做贡献。孩子在做的过程中能体验给予的快乐，树立做人的责任感。家长不应该成为绳索，剥夺孩子为你们奉献的机会。当然，我刚才说的仅仅是一个方面，其实，在很多方面，我们都应该放手。一步一步地培养孩子的独立生活能力。比如，过马路，买一些小的学习用品„„生活中，锻炼孩子的机会很多很多，就看我们在坐的家长如何去把握。

3.表扬中也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长会在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱，这是一种教育的短视行为；毕竟，让孩子高兴的是50元，而不是你对他成绩的认可。

4、培养孩子的成功意识

俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。

四、我的教育教学理念

1、张扬个性，培养能力是我的教育理念。如果教育像一个磨子，把学生教育得如同一人，那教育是可悲的，因为社会需要多元化的人才。我不希望学生是唯唯诺诺的小绵羊，那样的孩子，在社会上的生存能力是很差的。在我执教的班级中，我不违背学生的个性，强迫他们改变自己的个性，我只希望他们在我面前说真话。很多事情，我都与他们商量，再做决定。每个学生可以与我辩论，只要你有理。我希望他们与我争吵，与我辩论，通过辩论，学生会明白是非的。

2、做人第一，学习第二。我常对学生说，要做好人诚信是首要。我总是在学生面前说到做到，不食言！也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没大事，件件是大事。教育人的事情，就得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？你们家长的话为什么有时会不灵，而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。其中的原因就在于此。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不健康是“危险品”，而思想不好是“危害品”。学生要想做一个正品，必须有一个良好的氛围，有一个正确的舆论导向.3.其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活„„他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦„„学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么一定要包办呢？每期开学，我都亲自打扫教室，我就几次三番说：“咳，要是有人来主动夺过我手中的扫把劳动，我一定很欣赏！”结果学生抢着扫地,我每次大肆表扬一番。各位家长，你认为我做的小事情吗？这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人！这样的人谁不喜欢？

4、培养孩子的耐挫力

现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。5.培养孩子的“肚量”

现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人.因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同学们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。孩子在一起难免会发生碰撞，难免会有吵闹，作为父母应该诱导，从正面教育，同时家长也应互相理解。

6、培养孩子的责任性

著名教育家陶行知说过：人的最大不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。几乎每天都有学生不带课本，每单元的试卷，只要发下，就难以收回，不是忘了，就是丢了。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，红领巾、校卡、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。你的爱真的是忍辱负重，没有原则。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料而不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的责任。7.尊重信任孩子，孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。然而，在我们的家庭教育中，因为不了解孩子而产生的误会甚至事与愿违常常发生。

孩子拿回99分的卷子叫家长看，粗鲁的爸爸说：“才99分，没考100分还有脸叫我看？” 孩子主动帮助妈妈洗碗刷锅，妈妈毫无心意地说：“别给我帮倒忙啦！”

从诸如此类的言语和相类似的行为中我们不难发现：为什么孩子无法接纳自己？为什么有这么多的孩子觉得自己不被爱也不可爱？为什么我们的家庭带来的是失望和自我憎恶，而不是自尊和自信？为什么每个孩子都要在同样的问题上撞得头破血流？

所有问题的答案只有一个，我们的孩子缺乏自信自尊。而孩子缺乏自信自尊的全部原因，都与父母对孩子的态度有关。

各位家长，在欧美国家，流传着一首《育儿歌》：

挑剔中成长的孩子学会苛刻；敌意中成长的孩子学会争斗； 讥笑中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会自卑； 宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信； 称赞中成长的孩子学会欣赏；赞同中成长的孩子学会自爱。

篇2：2008四年二班家长会解析

尊敬的各位家长：

大家好！感谢大家百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持，也谢谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了！此时此刻我坐在这儿，看着你们，我感受到了什么是坚强的后盾！确实，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果！

今天家长会我主要安排了这么几个内容：

1、期末试卷分析；

2、本学期班级情况介绍；

3、孩子的自信教育；

4、学生才艺展示；

5、小榜样交流；

6、家长交流（如何看待与班主任沟通问题）

7、班级现存的问题及解决对策；

8、致家长一封信。

一、期末试卷分析；

二、本学期班级情况介绍；

我班共有学生24人，其中男生13人，女生11人。班级整体活跃，而且孩子们都很自觉，都能自觉遵守学校班级的各项规章制度，这是我们全校师生有目共睹的。除除育人外，质量更是我们的生命线，所以我们重视行为习惯的培养、重视学习能力的培养，基础扎实的适当提高，基础薄弱的额外辅导，马虎、大意的坚决不放过。

经过四年间的不断培养：

（1）我们班字写的好的同学有 等（2）我们班上课发言好的同学有 等

（3）我们班关心班集、有爱他人的同学有 等 上周，我校组织的读书节活动中，***的征文被选送到学校；***的手抄报被选送到学校，一个月前，我们在全校范围内举行了班会拉练课，班会课上，孩子们的精彩献艺更是博得了学校领导的阵阵掌声和赞许，这充分说明了我们班的孩子综合素质非常强。其实，这更要感谢我们的各位家长。

（1）记得本学期初班级要粉刷墙壁，因为粉刷面积大，我一个人实难完成任务，所以，我拨通了 的电话，请求他们帮忙，在接到电话后，他们二话没说马上来到学校帮忙，干完活后才知道，当时是腰受伤在家休息，也把自己当天要办的事情割到了一边，当我得知这些时，我真的是特别感动，虽然一句谢谢无法表达我所以说的，但是，还是要谢谢你们对我工作的支持。

（2）趣味运动会，很多家长都能抽出宝贵的时间来和孩子一起参加，并为班级带来了饮品和矿泉水，不但解决了当然我们的用水问题，也为家长开放日及平日孩子在停水时的应用提供了方便。

三、学生才艺展示； 学生口琴齐奏《茉莉花》《荷塘月色》

四、孩子的自信教育；

其实，看到孩子们的精彩献艺，看到孩子们在学校的出色表现，这充分说明了我们班的孩子综合素质非常强。所以，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

五、小榜样交流；

其实，我们的孩子一直在进步，下面就让我们一起听听他们的心声。（3名学生分别从不同方面进行交流）

六、家长交流（如何看待与班主任沟通问题）孩子有了进步，其实也是我们家长和班主任共同教育的结果，没有哪一方的支持都不行，下面，就请各位家长谈谈，你是如何看待与班主任沟通问题。（安排了3名家长进行交流）

七、班级现存的问题及解决对策；

金无足赤人无完人。当然，咱们班孩子也存在一些不尽人意的地方。最明显地就是表现在作业上。家庭作业的完成情况不十分理想。经常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告诉老师我忘带了。这样的情况只是一个两个。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写或少写了。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。其实，孩子还小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培养孩子语文的基本功和学习能力。我班一部分同学求知欲强，课外广泛阅读各类书籍，因此成绩越来越好，或者有明显进步。他们的预习工作做得也非常好，他们平时的课堂作业和家庭作业也都写得非常认真，正确率高，字迹漂亮，这都得归功于他们学习上的积极性。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别孩子。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，却落在别人后面。可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习一定会吃力的，等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，那就太迟了。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为上课不举手，发言没声音。四年级的课堂，非常重要。每天只有一节语文课，时间40分钟。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心制作了课件，吸引学生的注意力。在课堂上，咱们班一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：何一尘、张瑞杰、于鉴林、王景泽、大宝、二宝、姜蕾、侯雅尼、钟贝盈、王吉利等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。就这一问题，在下学期，我会对班级孩子提出起码一堂课要发一次言，给自己订下目标，这样不但可以锻炼自己的胆量，也可以训练自己的口语表达能力。希望家长能积极地配合我做孩子的思想工作。

八、致家长一封信。

尊敬的家长朋友：兔载丰功辞旧岁，龙迎盛世贺新年。在“自信铸就成功的人生”这一办学思想的指导下，我们一路携手同行，用硕果累累充实了2011年的进步与辉煌。感谢您一如既往的理解与支持，感谢您始终如一的信任与帮助。学期中，是您积极配合我们开展工作，取得了丰硕的成果；假期临近，我们诚挚地恳请您在家庭中继续孩子自信心的培养，帮助孩子度过一个安全、愉快而有意义的假期。

为此，我们四年级特作出如下安排：

一、自爱篇——文明生活我能行

1、交通安全：遵守交通法规，文明走路，文明乘车，争做守法好公民。

2、生活安全：安全使用煤气、电器，注意不暴饮暴食，防止食物中毒。

3、活动安全：不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍。不玩火，不玩烟花爆竹。

4、网络安全：不允许走入“三厅一社”和网吧，“三厅一社”即“录像厅、电子游戏厅、舞厅、台球社”，在家中上网要有节制，正确利用网络学习，不痴迷上网、游戏！提高自我保护意识，远离网络危险！

5、自我保护：不买、不看、不传有害青少年身心健康的“口袋书”和盗版光碟。不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不去营业性的娱乐场所玩耍。

二、自主篇——珍惜光阴我能行

1、制定合理的学习计划。1月21日（腊月二十八）至1月31日（正月初八）期间，可以不安排作业，多让孩子参与到春节民族传统节日活动中。

2、作业要求：

（1）知识性作业：以《寒假作业本》为主，坚持每天习字5行，注重古诗词积累，依孩子实际背诵。

（2）养成读书好习惯。继续阅读区推荐书目：《爱的教育》《昆虫记》等（3）综合实践：去敬老院慰问孤寡老人等

三、自立篇——创新体验我能行

1、假期开展“六个一”活动，即：至少阅读一本有意义的课外读物并写读后感（见读书节推荐书目及《慈善读本》）；至少观看一部推荐的“红色影片”，写出影评（推荐影片选择范围：地雷战、地道战，平原游击队、刘胡兰、董存瑞、上甘岭、闪闪红星、大渡河、白毛女、红岩、永不消逝的电波、红色娘子军、霓红灯下的哨兵、铁道游击队、青春之歌、红湖赤卫队、鸡毛信、冰山上的来客、小兵张嗄等，可以到网络上搜索相关内容。）；学会做一样以前不会做的家务（记录到小榜样手册中）；制作一件民间手工艺品或者科技小发明作品（要求利用废旧物品制作，不能用现成的材料组合）；了解一个趣味民俗；学会一个安全自救小常识。

2、四-六年级同学与社区联系进行体验活动，通过组织红领巾护绿小队、告别陋习和文明握手宣传小队、志愿服务小队等形式，开展生态环境调查，宣传倡导环保意识观念，参与社区环境清洁治理。或走进社区如到食堂、餐厅当一天厨师助手，当一天清洁工等，在实践中学会做人做事，养成良好的行为习惯。在活动中要记好体验日记（写在小榜样评价手册中），社区也有相关的反馈表，开学后要上交活动反馈表进行评比。

三、自重篇——慈善拉手我能行

1、“拉手老人我能行”，支持孩子走进敬老院，慰问老人，赠送慰问卡，与老人联欢，到相对应的老人家中进行关爱活动。

2、“拉手伙伴我能行”，为自己身边外来务工及特殊家庭的小伙伴送去温暖，帮助他们度过一个快乐的新年。

3、“孝亲敬长我能行”，为自己的父母及长辈做一件好事，在回报长辈的过程中学会感恩，体验责任。写在小榜样评价手册中

4、阅读《慈善读本》，结合自己的切身体会和开展活动的感受写读后感。

四：自知篇——勤奋锻炼我能行

假期内制定一份寒假计划表，坚持长跑、跳绳、踢毽等体育锻炼，养成良好体育锻炼习惯。（每天坚持跑步800米）开学后，写出一份假期收获总结，谈谈自己假期内的收获，总结由父母签字确认，学校将对好的学生给予表扬。

五、温馨提示：

1、假期时间安排：放假时间为1月15号至2月29日。3月1日开学。

2、召集日时间：2月3日（星期五）、2月17日（星期五）、2月29日（星期三）。召集日到校时间：8：00，离校时间10：00。有事不能到校的，家长要电话通知班主任。

3、家长可以在1月20日后的每个周二到周六上午9点到11点带学生到甘井子区图书馆参加图书置换大集。

4、假期内，请您务必保持与班主任老师间的通讯畅通。

5、请减轻学生不必要的课业负担，不要过多到补习班补课。关于民办学校管理要求及培训学校的详细情况请登录甘井子教育网民办教育栏目查看。

在新年到来之际，海北路全体教职员工祝您新年愉快，事业顺心，全家幸福！2012年是学校大发展的一年，也请家长一如既往地支持我们，共同祝福学校的明天会更好！

为了孩子们的健康成长，我们走到一起，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。

篇3：四年二班课题小结

图强一小张兰华

经典诵读活动让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，培养学生读书兴趣。我班将按计划开学初的诵读计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。

诵读内容：

本学期重点以《新经典日日诵》为主要教材，背诵了《论语》的学习篇、修身篇、交友篇等经典内容和梅、兰、竹、菊等古诗。熟读《需要什么》、《睡美人》等儿童诗。

诵读方式：

每天利用早自习时间组织学生诵读，学生全员参与。每天选一名读得好的学生做带读的小老师领着全班的学生进行诵读。读书后小老师领着背诵。每周抽出时间，进行古诗背诵、分组背、个别背、接龙背、默背……等学习方式进行诵读。

诵读评价：

采取“每周评价”、“弹性评价”方式。

1、每周评价：评价的时间是星期一早上。学生们推荐，老师指定读得好学生为一周的诵读班长。每天由值周班长领诵。让他利用下课时间去检测组长，组长再去检测组内同学。不能通过检测的人，记下名字，让他利用下课时间进行诵读

篇4：《小青石》读后感 四年二班

《小青石》读后感 四年二班 孙承慧

《小青石》读后感 四年二班 孙承慧 我最喜欢的一篇文章是《小青石》，因为我从中获得了不少教益，使我明白了一个道理：为人民服务使人活得更有意义。 文章讲了一个故事：小青石在河边过着平静的生活，随着时间的变化，它对原本平静的生活感到厌倦了，它希望能够和水晶、玛瑙那样被人雕琢成发簪和纽扣，跟人到处去玩。后来，小青石成为混凝土路面的一分子，这使它的思想上产生了一个飞跃，他认为为千万人服务意义会更重要。 读完《小青石》，我的眼前仿佛出现了一条平坦的公路，小青石安静地躺在那里，用自己的身体支撑着人们的`脚，这样的生活最有意义!这使我想起了许多叔叔，他们为实现祖国的富强不是正在努力地工作着吗?他们不计个人得失，为创造千千万万个人的幸福生活在忘我的工作。我要从现在起，努力学习，将来成为社会建设中的一颗小青石。

篇5：四年二班升旗仪式主持稿

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！

男：“高高兴兴上学，平平安安回家”是每位校老师和学生家长对我们的一个

共同心愿。

女：出行安全，不仅关系到自己的生命安全，同时也关系着每一个家庭的幸福。男：行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，仅仅是一次小小的疏忽，这一

切都会使一个生命转瞬即逝。

女：飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。惨痛的事实给我们敲响了警钟。男：“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。

女：下面我宣布：站前小学“珍爱生命，注意交通安全”主题升旗仪式 合：现在开始！

男：仪式进行第一项：出旗（全体少先队员起立敬礼）

女：礼毕，仪式进行第二项，听唱国歌，指挥：个班文艺委员

男：仪式进行第三项：有请陈校长做国旗下讲话，大家鼓掌欢迎！

女：同学们文明交通，从我做起。

男：珍爱生命，自觉遵守交通法则。

篇6：四年二班主题读书汇报会

主持词：（播放背景歌曲：读书郎）

主持人： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友，主持人A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，主持人B：有为的孩子爱跟好书交朋友。

主持人A：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；

主持人B：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。

主持人B：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。主持人合：和平第三小学四年二班《书海扬帆 怡情益趣》读书汇报会现在开始！主持人A、我们的口号是：（全班答）点燃读书热情，共建书香班级！

二、宣布活动程序：

主持人A：自书香校园活动启动，我们每天积累了大量的名人名言。活动第一项一名人名言背诵，全体起立。

主持人B：与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。在这两个多月的时间里，我们与名著为伴，我们同圣贤交流。活动第二项：读书交流。主持人A：《红楼梦》是中国古典长篇小说创作的巅峰，是封建末世的百科全书。下面请红楼组成员和我们分享读书体会。

成员一：《红楼梦》主要内容。周阳

成员二：木石前盟。王佳伟

成员三：表演《宝黛初会》全体

成员四：《红楼梦》读后感。钟诗迪

主持人A:《爱的教育》是意大利文学史上一部重要作品，被誉为是世界最优秀的少年读物之一，是全世界公认的最富爱心及教育性的读物。请爱心组和大家分享读书体会。

成员一：《爱的教育》主要内容。薛振兴

成员二：人物介绍。秦畅

成员三：《我的妈妈》张智超，《勇敢的洛贝蒂》刘艾嘉，《我们的新老师》刘坤宇。

主持人B：中华民族有着悠久的历史，在这浩浩五千年的历史长河中，留下了许多可歌可泣的故事，现在有请博古通今组为我们讲述历史。

成员一：主要内容

成员二：大禹治水

成员三：话说烽火戏诸侯。

主持人A：道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，进而让世界变得更加美好。下面请美德组为我们带来读书心得。

成员一：论仁

成员二：谈义

成员三：美德小故事。

主持人B：读书月开展以来，许多同学废寝忘食，爱不释手。现在就让我们 比一比，看哪位同学记得知识最多。活动第三项：知识问答

主持人A：读健康书，做文明人。请欣赏春兰小队展示《长征》

主持人B：以读书放飞我们的梦想，以读书打开我们的心灵之窗。

主持人A：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂

装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

主持人B：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。主持人A：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。

主持人B:但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。主持人A：最后，让我们在诵读中结束今天的活动。

篇7：四年二班班主任工作计划

班主任工作计划

——水榭花都小学于雪芹 本学年期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现制定本学期班主任工作计划：

一、本班学生基本情况

班级多数学生学习积极性高，纪律性比较好，但也有个别学生调皮、自觉性差、学习吃力。望经过这个学期的努力，使学生在各方面能有明显的提高。

二、基本措施

１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我对学生的情况有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，加之还有心转入的学生，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

（4）在学习上对学生严格管理。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴认真组织好学生参加升旗和两操。

⑵检查本班学生值日生工作。

3、做好培养班集体工作

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力

量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部

4、做好个别学生的教育工作。

对于个别学生的教育，持正确的态度，思想上不要歧视，感情上

不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

三、班级活动安排

九月份

1、布置教室，制定班级计划。

2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》、进行班干部选拔

十月份

1、庆祝国庆节

2、开展“读好书”征文比赛

3、开展“我为绿色校园添光彩”活动

4、开展“阳光体育”健身活动

5、加强对学困生的跟踪工作

十一月份

1、家访活动开始

2、举办“我爱大自然”的主题队会

3、开展礼仪教育活动

4、开展“安全教育”活动

5、加强行为习惯要求

十二月份

1、开展庆“元旦”活动

2、开展环保教育

3、创建“文明班级”

4、进行冬季安全教育

5、举办学习经验的交流

6、开展冬季长跑活动

一月份

1、辅导学生准备进行期末考试

2、班主任写学生操行评语

3、完成学期结束工作

篇8：四年二班少先队工作总结

四年二班高远健

本学期我担任四年二班的班主任及中队辅导员工作，在工作中我紧紧围绕学校德育工作，并结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：

1．组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。接手班级的第一件事，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。

2．继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。

3．积极参加“一路书香伴我行”读书活动。为响应学校“争当文明学生，争创书香班级”活动，我班制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。

4．积极参加“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况

5．带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。及使是在各项活动中我们没有取得可喜的成绩，但学生们都感到了快乐。

6．安全教育时刻不放松。特别是冬天的安全更不能放松。为提高学生自我保护意识，我利用班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。让安全意识深深植根在学生的心中。

7．积极开展献爱心活动。我班有几名留守儿童，由于缺乏监督，学习成绩普遍欠佳。针对这一情况，我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动，为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的“学习对子”。在老师和同学们的关心爱护下，这些同学的学习劲头足了，成绩也向前迈开了大步。

篇9：2008四年二班家长会解析

——小佳河镇中心小学

鞠嘉睿

位于饶河县小佳河镇的小佳河镇中心小学，有一位阳光、可爱、懂事的小男孩。他胖嘟嘟的脸蛋上总是挂着自信的微笑，明亮会说话的眼睛里透露着智慧的光芒。他富有理想、品学兼优，勤奋刻苦、自律自强，孝敬老人、体贴父母，充满爱心、热心公益，在校四年，常常被评为学校“三好学生”。他是老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，邻里眼中的好孩子。他就是小佳河镇中心小学四年二班的鞠嘉睿同学。

一、学习勤奋，爱好广泛。

学习上，鞠嘉睿同学在老师的教导和父母的关心下，从不马虎，始终保持着良好的学习习惯。他每天坚持温习、预习功课，每次作业认真对待、一丝不苟，课堂上能专心听讲，积极思考，力争在课内40分钟解决学习重点与难点。课后能主动与同学交流学习心得，从中获得更大的进步。每学期末的综合考试他总能名列前茅。

在学好书本知识的同时，鞠嘉睿同学还能积极拓宽知识面，培养多方面的兴趣和爱好。他特别喜爱阅读，童话、寓言、中国名著、历史故事、科学知识故事……他看得津津有味，课余时间里，同学们见到的常是他埋头阅读的身影。正因为他对读书的痴迷，班上的同学给他起了个绰号——“小书迷”。他读书并不是走马观花，而是讲究阅读方法，对于名著名篇，能反复阅读、感悟和推敲，并坚持写作读书笔记，加深对原文的理解。在学校一年一度的“读书节”活动中，他总是快乐地参与其中，屡获优胜奖。鞠嘉睿语音标准，语言表达流畅，多次主持学校活动、一年级新生入队仪式等活动。主持之前他都认真准备，白天时间紧张，就利用午休和晚上休息时间练说串词，练习动作和眼神，力求完美的表现。汗水和付出换来的是她主持风格的沉稳大气、声情并茂和师生们由衷肯定的掌声。

二、尊师敬长，孝顺懂事。

在成绩面前，鞠嘉睿同学从不骄傲，有的是一颗感恩的心灵。每逢教师节，他总是自己动手精心制作一张张贺卡送给老师们，献上一份真诚的祝福和一颗感恩之心。他在一张贺卡上写道：“感谢您把无知懵懂的我们引入知识的殿堂，感谢您在我们成长的道路上给予的无微不至的关怀与呵护！我想对您说，‘老师，您辛苦了！我永远都不会忘记您的谆谆教诲！’教师节快乐！”

对待长辈，鞠嘉睿学更是孝顺和尊敬。奶奶对他怀备至，有好吃的东西首先留给她，他总是执着而又有礼貌地先让奶奶尝一尝。平常，只要是力所能及的事，他都坚持自己做，穿衣、叠被子、整理房间、刷洗书包……样样能行。邻里都夸他是个孝顺、懂事、能干的好孩子。

三、遵守公德，文明热心。

在社会，鞠嘉睿同学是一个遵守公德、文明热心的小公民。他喝完的牛奶盒一定得扔到垃圾筒内；途中，他吃的果壳一定等到垃圾箱前才扔掉；公交车上，她主动给老人、孕妇让座，自己站到妈妈身边；班级里，他从不歧视学习上的后进生，能主动帮助他们，与他们共同进步；在学校举办的《拥抱春天

奉献爱心》活动中，他捐出了自己最喜欢的毛衣、裤子等。

篇10：四年二班国家安全教育日主题班会

1.有一根弦它常响在我们身边 2.有一根弦它连着我们的生命线 合：它的名字就叫安全

1.安全维系着我们每个人的生命与健康 2.安全维系着我们每个家庭的幸福与美满 1.4月15日是国家安全教育日 2.让我们牢记这个日子，并从今天开始 合：珍惜生命 注意安全

1.我宣布四年二班“国家安全教育日”主题班会 合：现在开始！

1.同学们，4月15日，是国家安全教育日，那你了解它的来源吗？谁愿意给大家介绍一下。（1人读大屏幕）2.我们国家不仅有安全教育日，还颁布了许多的法律法规，目的就是为了维护国家安全，保护人民的根本利益。下面大家就简单和我一起了解一下吧！（大屏幕出示）1.同学们，我们是国家的小公民，保守国家秘密，维护国家安全都是我们义不容辞的责任，因此，我们从小就要做知法、守法的好少年。2.那么，你们对于安全教育方面的知识了解多少呢？让我们来进行一下知识抢答赛。谁先举手叫谁，答对奖励积分卡，积分卡分数多的颁发奖品。（屏幕出示竞赛题，发积分卡）1.现在我们统计一下手里的积分卡，恭喜XX同学获得安全知识万事通这一光荣称号，由李老师为他颁奖！大家掌声祝贺！

2.同学们，生活中总会有一些突发事件，如果我们多了解一些安全方面的知识，便会自救互救，逢凶化吉。1.下面请全班齐诵《拍手歌》，男女生比赛读。男同学先来，起头。

2.学校是我们的第二个家，我们每天在这里学习，玩耍，但是学校也是人员密集的地方，因此经常发生安全事故。请同学们看一段视频。

1． 看了这段视频，你有什么话想对同学们说？（自由发言）2． 如果一个人没有了生命，再美的风景也无法欣赏，再美的食物也无法品尝，让我们珍爱生命，健康成长！1． 请欣赏《三句半》

2． 同学们，虽然现在我们长大了，但是一个人在家也千万要留心身边的坏人啊，不信，你们瞧一瞧！小品《家中遇到坏人怎么办》 1.同学们，我们每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶，让我们努力学习安全知识，愿我们永远平安！2.请欣赏舞蹈《祝你平安》 结尾：

1.同学们，生命像是一根丝线，2.它一端系着昨天，一端系着明天。

1.站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天

篇11：2008四年二班家长会解析

1、你喜欢谁？为什么？（举例子说明）【 每人选一个】

（1）答：我喜欢夏洛。

夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、自信。夏洛，他在威尔伯最需要朋友，帮助的时候出现，并不求回报的帮助他，并最终献出了自己的生命，这种纯净的友谊让我感动。

当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，我十分感动；当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时，我的眼泪流了下来。我想，这才是真正的友谊！（2）喜欢弗恩。

因弗恩是一个热爱动物善良的人。威尔伯的命就是弗恩救下来的，她还每周去看威尔伯，是牧场里的很多动物的朋友。弗恩会耐性的听他们交谈。（3）我喜欢威尔伯

作为一只猪，威尔伯最大的愿望是能看到冬天的雪，却只能悲痛绝望的接受做火腿的命运，但好朋友夏洛它能救小猪，它吐出根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹由网上文字，让威尔伯在集市上赢了特别奖和一个安享天年的未来，小猪得救了。小猪终于看到冬天的第一场雪，而夏洛却死了，然后就像所有的轮回，新的生命新的蜘蛛出现。故事足够离奇，但你不能说那是脱离现实的。关于友谊、诺言和死亡，它的现实性超越了本身。他知恩图报。

2、你讨厌谁，为什么？

答：我都不讨厌这里的人和动物。

因为在他们身上，都有可取的优点。因弗恩是一个热爱动物善良的人；夏洛珍惜友谊； 威尔伯是一个着恩图报。

3、文中的哪些精彩的片段或让你感动的句子，说明理由。【每人选一个】

（1）书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是可怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心.在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”,留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事无疑感动了读者的心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我们心中，留下了一张夏洛的网。（2）这本书恰好写了一个在一年中发生的故事。农场的四季，如人生四个阶段，悲欢尽在其中；浓墨淡彩，随情节的开阖而变化；最后，繁华和喧闹终于收场，悲剧和戏剧都已过去，只留下平淡的，无尽的人生。生命是严肃的，死亡也是。夏洛的死不是一个悲剧，因为她的生命已经达到了圆满，夏洛的精神必将被我们一再的 “深思”，所以夏洛的灵魂是永生的。不死的。长在的。永恒的。闪光的。不灭的„„ 友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美；没有夏洛，威伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。在我眼中，这本书不只是童话，而是一部关于生命和死亡的最严肃的杰作，让我感动。

（3）我感动夏洛临死的片段: “你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。”

多么富有哲理的语言！一只弱小的不起眼的蜘蛛尚且具有如此崇高的人生观，真让我们佩服。我感到：长久的友谊，就像保存长久的酒一样，越酿越醇美。大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大的幸福。生活中没有朋友，犹如生命中缺少阳光。

（4）威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。这样的人物不是经常能够碰到的：既是忠实朋友，又是写作好手。夏洛两者都是。

这段话曾经深深地拨动我的心弦，这是一段多么纯美、多么伟大的友谊啊！夏洛到底做过什么，说过什么让威尔伯感动一生，铭记一世呢？带着对这份友谊的感悟我把这段话又读了一边，去进一步理解夏洛为了这份友谊，倾注了自己的整个生命，去感悟友谊的珍贵。

（5）“威尔伯。没有什么东西再可以伤害你了。往后是秋天，会变凉，白天会变短，叶子会从树上掉下来。然后是圣诞，是冬天，会下雪。你会活下去，看到冰封雪飘的好风景，因为你对查克曼家意义重大，他们不会伤害你了，再也不会了。冬天过去后，白天又会变长，池塘里的冰就会融化。百灵会回来唱歌，青蛙也会醒来，又会吹起暖暖的风。所有这些好看的东西，好听的声音，好闻的味道，都等着你去欣赏呢，威尔伯，这是个美好的世界，你要珍惜这些珍贵的日子。”夏洛说着说着停了下来。

夏洛缓慢而又安静地死去，但是在死以前，除了拯救威尔伯外，实现了自己对朋友的承诺以外，她也完成了一件自己的最重大的作品，一个水密的囊袋，里面安安稳稳地装着她的514个未来的儿女。

夏洛为了让威尔伯得以生存下来，竟在临死前一天，把自己吐丝器里的最后一缕丝吐了出来，织成了网上文字。夏洛和威伯最后的对话简单得让我始料不及，夏洛最后的话全都是在鼓励好朋友拥有美好的生活，而他自己却是对生命无尽的眷恋与不舍，尤其是它还没来得及看着自己的孩子真正的来到这个世界上，它就离开了。读着读着，我向这只弱小而又伟大的蜘蛛表达我崇高的敬意。看着，听着，我们也许感受到生命的无奈，残酷，但夏洛是带着幸福和满足而死的，它不觉得痛苦，不觉得遗憾。这让我想到我们学习的爱因斯坦的一句名言：对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。夏洛的可爱就在于此。

4、有什么收获？

【每人选一个】

（1）在作家的笔下，夏洛用蜘蛛丝织出了一张爱的大网。这充满爱的网不仅挽救了小猪威尔伯的生命，还挽救了一些人快要冷漠的心，让我们找回了无价的爱心。

（2）夏洛是一只善良、机智、聪明的蜘蛛；威尔伯是一只谦虚的小猪，小猪和夏洛一开始互不相识，自从第一次见面之后就逐渐成为好朋友，最后都把对方当亲人对待了。夏洛用网救了威尔伯的命，小猪在夏洛死去之后保护卵袋。看来友谊和爱无比重要！

（3）看完这本书，我很难过，也很感动。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，挽救了威尔伯的生命，并让他获得了快乐和荣誉。友谊就像一张网，我们被这张网紧紧包围着。在这张网中，我感到温暖和快乐，因为我的朋友在我遇到困难时帮助了我，同时，我也要像夏洛一样，尽量帮助别人，让大家都感受到友谊的温暖、快乐和美好。

（4）我读了一本书叫夏洛的网，其中的事情是发生在在朱克曼家的谷仓里，里面快乐地生活着一群动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一条坏消息打破了仓谷的宁静威尔伯无意中知道，自己将来的命运是成为熏肉火腿。威尔伯很伤心。这时在一个黑暗的角落，一个弱小的声音说:“我帮你！”夏洛看见自己的朋友这样伤心，想出了一个好办法：在它的网上织出被人类视为奇迹的文字，“王牌猪”“光彩照人”等等逆转了小猪的命运。最后一个“谦虚”让它在集市大赛中赢得大奖和一个安享生活的未来。可夏洛的生命却走到了尽头。只留下了它的一百多个孩子。

生活中的我们和夏洛它们就相差太远了。我们常常因为意见不一样和朋友闹僵，读了夏洛的网，我懂得了朋友之间应该互相帮助，最真挚的友爱，是金山银山无论如何也买不回来的。

（5）《夏洛的网》是由美国著名作家E.B.怀特于1952年创作的作品。在这个童话中，蜘蛛怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编织了一张理想的、温暖的、美丽的、爱的大网，感动着世界无数的读者。这是一个善良的弱者之间相互扶持的故事，除了爱和友谊之外，这篇美好的童话里，还有一份对生命深深地赞美与眷恋。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。（6）读了这本书，我觉得作者对三个重要人物有着精彩的描写，使这本书更引人入胜。弗恩有爱心，阻止艾弗里去捉夏洛，阻止爸爸杀威尔伯。正是有了这样写，才有后面的事情发展。夏洛有同情心，在威尔伯有危难的时候愿意帮助威尔伯。威尔伯是一个天真、可爱、善良的小猪，作者多次用优美的语言来描写它。而这本书作者用了很多好词好句，有些句子非常诗情画意，令人回味无穷。

在美国大作家E?B?怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的性命，更激 起了你我心中无尽的爱与温情。这本书写给孩子，也写给大人，是想朋友之间要互帮互助，对帮助自己的人要知恩图报，这样世界才会更美好！

（7）看完这本感人肺腑的书，我不禁感叹友谊的伟大。是友谊的力量，让夏洛废寝忘食地为她的朋友威尔伯织网，挽救威尔伯的生命;是友谊的力量，让夏洛无怨无悔地付出，把威尔伯的生命看得比自己的还重要。

一个人可以没有金钱，可以没有荣誉，可以没有权力，但不能没有友谊。因为，当你失落时，朋友会陪你分担痛苦；当你快乐时，将你的快乐分享给你的朋友，你会更加快乐；当你有心事时，你可以向朋友倾诉；当你有困难时，朋友会帮助你，给你出主意„„

没有朋友的一生注定是黑暗寂寞的，有一个知心朋友是一件多么美好的事啊!但朋友是需要用心相处，坦诚相待的，知己更是可遇不可求。正是因为小猪威尔伯的谦卑、善良以及一颗知恩图报的心，才交到了夏洛这只热心肠的、舍己为人的好朋友。

有一次，我和一个最好的朋友吵架了，一个星期没说话，心里空落落的，好像缺了一块。于是我们不约而同地和好了。当我们又手拉着手，无话不谈时，我的心又充实起来。我发自内心地觉得：有朋友真好！所以，让我们珍惜友谊——这全世界最宝贵的东西，友善地对待每一位朋友。

5、主要讲了什么？

篇12：八年二班家长会发言稿

尊敬的各位家长：下午好！首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们八年二班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢！虽然通过短信和电话，我和一部分学生的家长已经有了接触，交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们也只是上学期的家长会见过一面，甚至还有一部分家长是第一次见面，八年二班家长会发言稿。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。一学期以来，我觉得班级学生整体表现很不错，上学期的各次考试中，班级的总平均成绩都名列八年组第一名，班级量化考核评比也名列学校前茅，上个月学校举行的汇操比赛，我们八年二班也取得了第一名的好成绩，这和整个班级团结、向上的良好班风是分不开的，班级的每一名同学都非常的有正气，不管谁犯了错误，都能直言不讳，绝对没有互相包庇，欺瞒老师的行为，这也为我管理好班级创造了一个非常好的条件，也正是班级的这种凝聚力使每一个学生都不愿意离开，现在我们班的学生人数是几个班级中最多的，而且没有上课趴桌子，彻底放弃学习的学生。这也是令我非常欣慰的一件事。虽然如此，但有部分学生基础实在太差，以至于成绩一直不太理想，但我常常鼓励他们不要放弃，不和别人比，就和自己比，哪怕一科进步一分也算是收获，也许这部分学生考不上高中，但是多学点东西到社会上一定是有用的，有的学生不会合理利用时间，现在天长了，到家后先玩一会，等吃完了饭才开始写作业，写作业的时候又拖拖拉拉，写到很晚，第二天上课又没有精神，导致成绩一落千丈。所以，我希望各位家长能够多抽出来点时间陪陪孩子写作业，不要总是问一句就完了，即使不说什么坐在他的身旁就是一种督促，一种鼓励。其实算算这样陪着孩子写作业的时间也没有多久了，初三一毕业上了高中也不能都跟着去啊，所有在八年尤其是下学期这关键的时期就辛苦点，牺牲点打麻将和看电视的时间，多陪陪你的孩子，其实每位家长都一样整天忙碌着不是主要也是为了这个孩子吗?你们要知道错过了这个时间可就再也没有机会让你弥补了，发言稿《八年二班家长会发言稿》。我想在座的每位家长对自己的孩子都抱有很大的希望，也希望四年以后自己家也能风风光光的支起彩虹门办个“学子宴”，也希望多年以后自己的孩子能有很体面的工作，能有属于他自己的事业，所以，在此时此刻千万要盯紧孩子的学习，珍惜现在的每一分每一秒。有一部分学生偏科十分严重比如马秋月、张岩、赵宇、谢墨翰、马泽洋、邢艳云这几个都是班级前十名的学生，但他们的英语成绩就有些偏低，特别是赵宇最高分101，他只打了38分，而这里面的马泽阳，邢艳云数学物理成绩也特别的低，这只是举了几个例子，像这样的学生我们班大有人在，所以，家长更应该多督促孩子在这些科目上多下点功夫，多准备几本练习册练习，遇到问题多问，我们班的学生除了马秋月和谢墨韩有问题的习惯，其他同学根本不问，可以说这几个老师都非常负责任，是希望他们多学多问的，另外，条件允许的话可以单独找个老师补补，否则到了初三周六周日都不休息，想补都没有时间了。今年的生物和地理的结业成绩要算在明年的中考成绩里，所以在余下的这段时间里必须在这两科里也要多下点功夫，否则，差个几十分，到初三得多下多少功夫才能追上了啊，特别是主科成绩偏低的同学，这正是一个优势，多背背，多看看就能弥补其他科的不足，所以家长在家也要多加督促，做完作业多看看书。现在这个年龄正属于波动期，有些学生迷恋网络，家长必须制止，平时控制他外出上网，家里有电脑的也应控制他上网的时间，甚至不让上，有的学生是利用手机上网的，所以家长必须重视，平时不允许带手机，更不允许把手机带到学校，这样更不利于老师的管理，所以再发现此类现象，坚决没收。有些学生有早恋的迹象，我希望家长和老师积极配合使他们安全度过这个危险时期。打骂根本解决不了问题，可能表面上装作不联系了，但私底下仍然密切接触，如果处理不当，就会出现很严重的后果。，我想各位家长在电视新闻中也听到看到过很多类似的办法，所以，还要以沟通为主，让他们知道什么是对的，什么是错的。接下来再说说安全方面的事，有些坐车上学的学生愿意在车内打闹，天热了打开窗户愿意把头手伸到车窗外，这是非常危险的，我希望家长多教育自己的孩子不要等到发生危险后再想起后悔，另外骑自行车的同学也要多加强调，现在的路况很不好，车又特别多，有的学生还并排骑车，拖把骑车，这多危险啊！我想不管是谁看了都会捏把汗的，关键是要他们自己知道危险，家长和老师总有看管不到的地方。此外，夏天到了特别是男孩子愿意结伴去河里游泳，每年发生危险的这类事情都很多，希望家长加以重视。另外，我要讲一讲这次期中考试的情况，这次期中考试我们班的英语，数学，语文，物理都是年组第一名，政治，地理，生物第二，进入大榜前十的有四人，前二十的共七人。就连我们班最后一名学生在学校，在他后面还有20来个学生，这和班级良好的学习气氛是分不开的。针对本次考试对优秀的学生特给以鼓励。各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护…在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！虽然我们班的很多学生的成绩都进步啦，但是我还是不满足，因为他们进步的太慢，我一定要想办法，让所有学生都尽快的进步，争取在初二结束时给每个家庭都送去最好的成绩单。谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。最后祝各位家长朋友：紫气东来、财源滚滚、身体健康、家庭幸福！