党校高级班申请书

党校高级班申请书（精选7篇）

篇1：党校高级班申请书

党校高级班申请书

在初级班的学习中，我对中国共产党有了一定的了解。中国共产党是中国工人阶级的具有共产主义觉悟的先锋队，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲一切，为实现共产主义事业奋斗终身。中国共产党员永远是劳动人民的普通一员，不得谋求任何私利和特权。

在新的历史条件下，作为共产党员，必须体现新时代的要求。共产党员要胸怀共产主义远大理想，带头执行当和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋福利，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献；要刻苦学习马列主义思想，增强辨别是非的能力，掌握好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、社会、国家的行为作斗争。

在以后的工作中，我要以党员的标准要求自己。自觉遵守法律、法规，严格保守党和国家的秘密，执行的得决议。维护党的团结和统一，对党忠诚、老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。在实践活动中，发扬社会主义新风尚，提倡社会主义新道德，为了鲍蕙国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。反对分裂国家，维护祖国统一，不做侮辱祖国的事，不出卖祖国，不搞封建迷信，自觉捅一切邪教活动作斗争，只要党和人民需要，我会奉献一切。

如果我的申请得到批准，我会更加努力，不断严格要求自己，自各个方面走在前面，使自己更加接近党组织。如果得不到批准，说明我离党的要求还很远，我要更加努力的提高自己，争取早日入党。

请党组织考验我！

此致

敬礼！

日期：X年X月X日 姓名：XXXXXXX

篇2：党校高级班申请书

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，坚持对共产主义的信仰；也很荣幸地进入初级班学习。在出班 的学习中，我了解了党的性质、纲领以及党的光辉历史和先进共产党员的光辉事迹，但我觉得这些还不够。坚持一种信仰是一个长期的过程，我也深知现在对党的认识还远远不够，理论知识的匮乏也必将成为今后深刻学习理解党的方针、政策、正确看待和分析事物的障碍。为了更好地满足对党的知识进行系统学习的愿望；为了更好的学习党的理论知识，提高自身的修养；也为今后继续学习打下良好的基础，我于此申请加入第四十一期业余党校高级班的学习。

在初级班的学习中，我对中国共产党有了一定的了解。中国共产党是中国工人阶级的具有共产主义觉悟的先锋队，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲一切，为实现共产主义事业奋斗终身。中国共产党员永远是劳动人民的普通一员，不得谋求任何私利和特权。

在新的历史条件下，作为共产党员，必须体现新时代的要求。共产党员要胸怀共产主义远大理想，带头执行当和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋福利，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献；要刻苦学习马列主义思想，增强辨别是非的能力，掌握好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、社会、国家的行为作斗争。

在以后的工作中，我要以党员的标准要求自己。自觉遵守法律、法规，严格保守党和国家的秘密，执行的得决议。维护党的团结和统一，对党忠诚、老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和

一切阴谋诡计。在实践活动中，发扬社会主义新风尚，提倡社会主义新道德，为了鲍蕙国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。反对分裂国家，维护祖国统一，不做侮辱祖国的事，不出卖祖国，不搞封建迷信，自觉捅一切邪教活动作斗争，只要党和人民需要，我会奉献一切。

如果我的申请得到批准，我会更加努力，不断严格要求自己，自各个方面走在前面，使自己更加接近党组织。如果得不到批准，说明我离党的要求还很远，我要更加努力的提高自己，争取早日入党。

请党组织考验我！

此致

敬礼！

日期：X年X月X日

篇3：党校高级班申请书

成绩优异高级工程师

注册咨询工程师 (投资)

1982年毕业于武汉大学

从业三十余年, 从事科技信息系统研究开发、交通运输统计与经济运行分析、物流理论研究和物流基础设施规划咨询, 被中国科学院研究生院工程教育学院聘为工程硕士研究生企业导师。

物流业要转型升级, 离不开推进物流园区这个有力抓手。为此, 国家先后出台了一系列文件, 在政策大力倾斜之外, 还对物流园区的建设进行资金补贴。

而全国号称物流园区的地方有很多, 声称符合规定的园区更是不计其数, 究竟哪些物流园区可以补贴?对物流园区的哪些细节有要求?申请的流程究竟怎样?带着这些疑问, 本刊记者特约访到交通运输部科学研究院物流研发中心成绩优异高级工程师张文涛为读者解惑。

三类园区可补贴

针对有很多物流园区企业不知道是否符合部里的补贴要求, 不知道自身的类型是否合规的问题, 张文涛说:“我们确定项目是否符合要求, 主要参照《物流园区分类与基本要求》 (GB/T21443-2008) 及《全国物流园区发展规划 (2013-2020年) (国家发展和改革委员会编制) , 交通运输部支持的物流园区类型包括:货运服务型 (货运枢纽型) 物流园区, 综合服务型物流园区 (含口岸型物流园区) 。”

张文涛介绍:“申报项目既有上述的完整物流园区, 也有坐落在上述符合支持方向的物流园区内部, 俗称‘园中园’, 还有可能是独立的枢纽项目。”

其具体特征和审查标准体现在物流园区上, 这些支持项目是为所有入住园区的物流企业提供统一无差别的公共服务, 支持位于物流园区或其他各类园区内项目, 俗称“园中园或园中站”, 物流作业强度原则上不低于国标要求1.5倍。

体现在公路港上, 则是借助公路交通区位优势的节点条件, 为长途运输车辆提供配载、信息交易、停车、汽车旅馆等社会化服务的大型场所。

还有其它货运枢纽 (物流中心、配送中心、分拨中心、货运站) , 这些项目特点是独立于物流园区及其他各类园区之外的具有货运服务或综合服务特征的场站项目, 俗称“传统升级型”场站;非自用型场站;项目具有一定规模, 可以提供大批量货物分拨、集散服务功能;在区域内具有一定的辐射能力 (通常独立项目占地规模不小于200亩) 。

功能审查是核心

在对物流园区是否符合部补贴要求时, 功能审查非常重要, 具体包括哪些内容和细节要求呢?

张文涛指出:“对公路货运枢纽 (物流园区) 项目资金申请报告的审查, 从内容上看, 可以分为‘功能性审查’和‘条件性审查’, 二者贯穿于审查的各个环节。”

“功能性审查”是审查工作的核心, 主要是通过报告审查、现场复核等判断申报项目是否符合部投资补助的政策。

首先, 判断申报项目是否为货运服务型物流园区或有货运枢纽功能的综合服务型物流园区项目。

其次, 通过对服务能力、入驻对象等分析, 判断项目是否符合上述的类型判断。具体包括作业量或吞吐量总规模水平原则上不低于国标要求的1.5倍。承担多式联运、货物转运、集装箱联运及区域分拨、城市配送等货物作业量的比例与构成。入驻园区企业的行业类型。

再次, 通过对申报项目建设规模、投资规模、功能分区、总平面布置、交通组织方案以及信息化建设等情况审核, 判断项目是否符合上述的类型判断。

张文涛介绍, 针对类型判断, 还有八个细节需要审核, 具体包括建设规模审查, 重点审查申报项目所在物流园区总占地规模、总建筑规模;拟投资项目的占地规模、建筑规模、生产服务性建筑规模及相应物流设施设备规模等, 要求配套商业设施 (如酒店、4S店、商贸大楼等) 建设规模小于总建筑规模的30%。

投资规模审查, 重点审查申报项目所在物流园区的总投资规模、各分项投资构成 (包括商业服务配套费用) ;是否提供了扣除土地 (含与土地相关的费用) 费用后的投资费用;初步设计概算是否超出项目工可估算的10%, 并核查原因, 属于政策性调整及不可控因素 (如物价上涨、银行贷款利息、材料单价上涨以及土地征地拆迁等费用) 为允许范围, 但要核查是否经过原审批单位认可。

功能分区及重要建设设施审查, 申报项目如是提供换装转运、多式联运服务的物流园区, 重点审查公路与其它运输方式衔接规划方案落实情况 (衔接方式位于项目内还是项目外) ;项目周边的交通环境, 主要指项目集疏运通道条件以及与城市道路的关系 (不影响城市交通持续发展的要求) 。

交通组织方案审查, 重点审查申报项目所在物流园区内部的交通组织、项目与城市交通的组织方案、与对外集疏运通道的规划方案是否完备。

市政配套方案审查, 重点审查是否提供给排水、消防、供电、电信等主要市政配套设施规划设计方案。

信息系统方案审查, 重点审查申报项目是否提供了信息平台服务对象、系统服务功能、公共信息平台总体框架。

项目运营模式评判, 通过对申报项目开发建设和运营模式的情况梳理, 判断项目是否符合上述的类型判断。具体包括审查运营机构服务性质、服务内容是否提供无差别的公共服务。审查运营机构是否具备物流园区经营管理经验, 是否采取对策防范有关公共风险等。

经济评价与社会效果审查, 重点审查申报项目主要经济评价指标是否合理;申报项目在集约节约利用资源、改善发展环境、减少物流运输环节、提高运输组织效率、降低物流成本等方面对社会的影响与作用。

条件审查是基础

条件性核查主要是对项目申报技术文件、建设条件、项目单位的资信情况、项目的前期工作程序、土地及资金落实情况、建设进展等条件等是否合理合规进行客观审查。

主要是项目技术文件合规性审查。审查项目资金申请报告格式、附件及编制依据等是否齐备并符合规定要求。

具体包括:申报单位是否是省级 (计划单列市) 交通运输主管部门;项目单位是否是申报项目的投资单位;资金申请报告编制单位, 是否具有甲级咨询资质的规划 (设计) 咨询单位。

项目单位资信, 营业执照、股权证明、经审计的三年财务报表。具体包括:提供资金申请报告相关附件的原件正本核查。资信证明 (银行存款、银行贷款) 真伪性核查、财务报表是否经过审计。项目前期工作程序, 发改、交通、规划、国土、环保等部门对项目的审查或批复文件。其中, 工程可行性研究报告、初步设计原则上由省级人民政府授权的主管部门 (包括地市级或省管县、扩权县主管部门) 批复。

土地落实情况, 重点审查申报项目是否合法获得土地, 即: (1) 申报项目的整体是否取得规划部门的选址意见书或规划许可证, 是否取得国土部门用地预审意见或土地使用证或国有土地使用权出让合同或政府划拨用地批件或提供完成土地招拍挂市场交易确认件。

资金落实情况, 判断申报项目建设资金是否已落实, 即:项目单位自有资金证明文件、地方政府配套资金落实证明材料、银行贷款承诺函 (贷款合同) 及其他融资方式的相关材料。

项目建设进展和开工状态, 项目应做到合法地事实开工, 具体考察条件包括:申报项目处于在建状态, 主体工程 (如信息交易设施、联检大楼等) 完成地基出地面或仓储设施等房屋已形成明显的形象进度;在建部分的用地权属已经落实 (开建内容具有土地证或政府划拨用地文件或提供完成土地招拍挂市场交易确认件或国有土地使用权出让合同) 。

申报支持内容的审查, 申请部投资补助的支持内容是否为公共服务工程项目, 是否符合部里要求 (上述所有申报材料须核查正文原始文件以核查其真实性及合法性) 。

申报有严格流程

“通过审查履行技术把关职责, 为部投资决策提供参考和依据, 以进一步规范车购税资金投资补助公路货运枢纽 (物流园区) 项目的管理工作。这类要强调符合三项原则。”张文涛介绍。

“合规性原则, 即从功能上审查申报项目是否符合部政策投资补助方向, 是否符合基本建设程序等。一致性原则, 即从文件本身审查申报技术文件及其附件、报告等表述是否前后一致, 是否真实、合理。完备性原则, 即从条件上审查申报项目建设条件是否完全具备、是否能近期投入运营、是否具备纳入下一年度投资补助计划等。”

张文涛强调, 审查的核心是通过对报告的表述、项目现场的实地踏勘, 围绕是否符合投资补助政策方向和要求进行审查;根据判断最终决定出具审查意见或不出具审查意见。

审查主要包括三个步骤:申报文件审查、现场踏勘复核和出具技术审查意见。

“申报文件审查”包括核查项目是否已纳入部《“十二五”货运枢纽 (物流园区) 建设规划》 (中期评估) , 并对项目资金申请报告内容及其编制依据、相关附件内容的核查;如出现不符合上述要求, 审查单位可要求申报单位组织项目单位进行修改或补充, 并考虑是否进行重新上报。

“现场踏勘复核”是在申报文件审查的基础上, 针对不确定和不清晰内容, 代部审查单位赴项目现场进行实地考察, 对项目的功能、用地条件、建设内容及建设进展进一步核查。

“出具技术审查意见”是审查单位通过正式文件的形式上报的审查结果, 包括对项目概况、必要性、功能定位、建设条件、建设进展、项目单位、补助内容等的确认和修正。

而报部文件包括审查单位上报部的公文 (两份) 、审查单位出具的技术审查意见 (两份) 及资金申请报告的最终版本 (一本) ;最终版本须有编制单位公章及审核单位主审人员签名。

交通运输部支持的三类物流园区

货运服务型物流园区是依托空运、水运或陆运枢纽而规划;提供大批量货物转运的配套设施, 实现不同运输方式的有效衔接;主要服务于国际性或区域性物流运输及运输方式的转换。包括空港物流园区、海港物流园区、陆港物流园区三种细分类型。

综合服务型物流园区是主要依托各种工业园区、高新 (经济) 开发区、商贸批发市场, 为各类园区制造业、商贸业提供货物仓储、区域分拨、货物集散等具有货运服务特征的综合性物流服务, 物流作业强度不低于货运服务型物流园区类型要求。

口岸服务型物流园区是在具有货运服务型、综合服务型物流园区任一服务特征基础上, 同时具有B型保税服务、进出口加工保税或两国边贸交易服务特征的物流园区, 代表类型有国际陆港、内陆港、国际物流园区、自由贸易区物流园区等。

篇4：高级党校申请书

去年初，我光荣的参加了《党校培训班》的学习。在这次课上，我明确了当代党员的政治使命和责任，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，使我们受益匪浅。首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓**理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

尽管这短暂的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习江总书记的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。

二、坚定共产主义信念，认真学习通过认真工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要向周围的同事学习。在这次培训班中，培训班的入党积极分子对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快不断提高自己。在我站党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

此致

篇5：入党校初级班申请书

尊敬的党组织：

作为一名当代大学生，为了更进一步学习党的指导思想、马克思主义理论，为了进一步确立自己的崇高理想与信念，为了实现自身的人生价值，我申请加入党校学习。

作为新时期的新青年，我深深的感到，作为先进的大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。我深信共产主义事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信共产党员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。所以，我申请加入党校继续学习。

我知道,中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断学习、不断实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是政治理论的学习起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。

在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，能够加入党校，在思想上接近党，是我最恳切真诚的希望和追求。希望组织能够批准我的请求。

作为一名中国共青团团员，为了进一步学习党的指导思想、马克思主义理论，体会它的博大精深，从根本上奠定自己科学的世界观和人生观，更为了进一步确立自己的崇高理想与信念，为了实现自身的人生价值，我申请加入党校学习。

经过半年的大学生活，我努力学习各门文化课，成绩在班中均名列前茅。此外，我还担任了班委。工作中踏实肯干，带领同学共同建设我们的班集体，在班中培养了良好的学习和研讨气氛。同时也积极组织和参加班级和学校的活动，团结一致，取得了良好的成绩。比如校艺术团的话剧《我不是李白》、我院的“新生才智大比拼”以及青年志愿者分队的志愿服务等一系列活动,很好地锻炼了我的工作能力和人际交往的能力。是以后能更好地学习和工作的宝贵经验。这对我今后的工作和学习有很大的益处。生活上我也时刻做到勤俭朴实，做到严于律己，通过大学的这段时期远离家乡的生活，很好地锻炼了我自己的独立生活的能力。而当其他同学在生活上和学习上遇到困难时，我会积极给予的帮助。

在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步，在大学这座大熔炉里，我的思想在经历迷茫和冲击之后都有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人要懂得最大程度的发挥自身的潜力。不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性，而一个共产党员要负的责任正是这样，既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。

我深刻认识到，作为一个党员所必须具备的基本认识和信念:在情感上向着党,在组织上服从党,思想在党,行动中为党,此身献于党。特此请求组织批准我的申请。如果组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，争取早日成为一名合格的共产党员。

虽然我曾经了解了一些中国共产党的光辉历史和先进共产党员的光辉事迹，知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。但觉得这些都不够。坚持一种信仰是一个长期的过程，我深知现在对党的认识的不足，理论知识的缺乏必定成为我今后深刻理解党的方针、政策，正确看待和分析事情的阻碍，是我向先进学习的阻碍；深知进行理论学习的必要性，也更好的满足我对党的知识进行系统学习的愿望；为了更好的学习党的理论知识，提高自身的理论修养，也为今后继续深入学习打下良好的基础，特此申请加入党校初级班的学习。

如果我能够参加党校学习，我一定目标明确，意志坚定的静下心来学习。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，用“三个代表”思想和科学发展观指导自己的思想和行动。并努力、坚持不懈地参加实践工作，更好地授身于社会，作一个对社会有用的人。而且，在学习中，我会有机会向更多的优秀分子学习，取他人之长补己之短。在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处。更加全心全意为人民服务，为社会尽自己的一份力。

篇6：党校高级班申请书

按照学校党委的部署，党校第23期入党积极分子培训高级班定于2011年10月上旬开学。为做好学员报名工作，现将有关事项通知如下：

一、培训对象

1.已递交入党申请书并经二级党组织推荐的教职工和研究生；

2.已递交入党申请书并经二级党组织推荐的已参加入党积极分子培训初级班学习考核合格的本科生；

3.已递交入党申请书并经二级党组织推荐的未参加入党积极分子培训初级班学习考核的所有本科生（因初级班学习考核系统上学期刚开，学员须在参加本期培训班学习期间按初级班学习要求补学并考核合格，才能结业）；

4.已递交入党申请书并经二级党组织推荐的2011级本科新生（学员同时须在本期培训班学习期间参加初级班学习并考核合格，才能结业）以及2011级本科新生全体正式或预备党员。

二、推荐原则与程序

1．已参加入党积极分子培训初级班学习并结业者可优先推荐。党支部对培训对象，应按照“认真审查、分期分批、优者先推”的原则予以推荐。

2．对本、专科生，党支部要在征求团支部、党章马列学习小组和相关老师的意见的基础上提出推荐名单，再报送二级党组织审批，最后上报党校。

3．对教职工和研究生，党支部将推荐名单报送二级党组织审批后上报党校。

4．本科生可按在校人数8%的比例推荐，其中2011级本科新生按每班2人（6%的比例）推荐，2011级本科新生党员（预备或正式党员）、本科毕业班学生、研究生和教职工不限比例推荐。

三、报名要求

1．为了做好报名与培训工作，各院要确定1名党员教师（一般为组织干事）为本院学员的辅导员，并指定1-2名学员组长负责本院学员的培训组织工作。

2．请各单位严格按照推荐原则与程序要求办理报名手续，党校不接待个人报名。各二级党组织须分校区认真填写学员报名表（凡2011级新生党员报名，请在备注栏内注明。报名表见附件1），并制成电子文档，于9月27日前将报名表发送党校（E-mail：d-dx@csu.edu.cn）或者用U盘拷贝给党校。（党校网址：http://）

3．本期代收学员教材资料费30元/人，请各单位收齐费后于9月27日前交到党校办公室，统一领取教材资料。逾时，党校不受理报名。

4.报名地点：校本部管理楼501号，电话：88830589。党校拟在每周一至周四（个别班在周五）晚上和双休日上课。如有上课冲突者，请在报名表备注栏中说明。

5.凡参加党校入党积极分子培训高级班的全日制本科生学员可视为同时选修《党的知识》文化素质选修课，成绩合格者可记文化素质选修课学分2分，选课手续由党校统一办理，个人无需进行网上选课。

四、分党校报名组织

1.已建立分党校并拟举办高级班的单位参照上述要求组织报名，开学时间自定。

2.分党校初级班组织工作

（1）报名要求：各分党校按每个本科生班推荐8人的比例推荐，并填写好“中南大学党校入党积极分子培训初级班报名表”（见附件2）于9月10日前发电子邮件至党校。上学期已报名还未按期结业者，本期可继续学习；

（2）初级班开学时间：各分党校定于9月20日前组织开学典礼，9月26日开始在学校党校网站上学习；

（3）其它活动组织：各分党校对本单位学员应组织相关活动，其中开学典礼和结业典礼（12月25日前）各一次，学员讨论活动二次，学习实践活动一次。

本学期分党校工作计划请于9月10日前以电子邮件报学校党校（E-mail:d-dx@csu.edu.cn）。

附件1：中南大学党校第23期入党积极分子培训高级班报名表.xls

附件2：中南大学党校入党积极分子培训初级班报名表.xls

中共中南大学委员会党校

篇7：党校教学培训如何践行党校姓党

一、加强党性教育

1) 完善党性教育的组织机制。每一期主体班都设立班级党支部, 分成若干个党小组, 保证党性教育的顺利开展。

2) 抓好入学教育。通过入学教育, 使学员从组织上、思想上和实际行动上提高对党校学习必要性和重要性的认识。

3) 发挥课堂教学主渠道作用。在专题课的教学中, 安排党性教育专题课, 如党章党规、警示教育等课程。

4) 认真开展党性分析。在开展党性分析过程中, 一要通过建立学员党性锻炼档案、充分发挥学员支部的积极作用和抓好党性分析写作辅导等环节来细化过程管理;二要通过谈心沟通, 情感铺垫、选择情境, 营造氛围和党性分析内容结构化等方面来强化情感引导;三要通过学员自评、互评、班级交流和老师点评等综合评价方式, 反映出学员及其所在班级在微观、中观和宏观的不同层面党性分析和党性修养状况, 体现党性分析工作的综合效果。

5) 开展社会实践活动。充分发挥好社会教育资源的作用, 寓党性教育于丰富的社会实践活动之中。

二、创新教学方式

教学方式是实现教育培训目标的重要途径和手段, 不同的教学方法就会产生不同的教学效果。党校要牢固树立改革创新意识, 以有效提高党员干部的政治素质、思想素质、知识素质、能力素质和身心健康素质为目标, 努力创新教学方式, 大力推行研究式教学, 综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法, 充分调动教员和学员两个方面的积极性, 做到教学相长、学学相长, 使教学工作成为党员干部理论创新课堂、锤炼党性熔炉、充实知识场所、提高技能平台、事业发展论坛、情感交流家园, 树立和打响培训品牌。结合实际积极推进干部教育培训改革, 积极开展干部“菜单”选学, 干部免职脱岗培训, 坚持“走出去、请进来”授课方式, 采取集中培训与分类培训相结合、理论学习和实践指导相结合、经验交流与实地观摩相结合的形式, 确保教育培训工作取得实效。-

三、力求“五个结合”

1) 力求理论与实践相结合。理论与实践相结合是优秀干部成长的根本途径。干部培训应针对干部成长的特点和要求, 坚持理论联系实际的方针, 运用马克思主义理论的基本观点、基本方法, 对现实问题进行理论上的解释和回答, 开阔思路, 增添动力。同时, 也要启发和帮助干部对现实问题进行理论思考, 避免造成理论学习无用的不良影响。

2) 力求加强理论基础与坚定理想信念相结合。理论素质是干部素质的灵魂。理论教育是党校教育的主业。理论学习是党校学习的主课。只有真正弄懂马克思列宁主义基本理论, 掌握了马克思主义的立场、观点、方法, 理想信念才会坚定, 干部成长的动力才不会衰减。因此, 党校教育培训中, 一定要坚持把夯实理论基础与坚定理想信念结合起来, 把学习理论与自我修养结合起来, 在夯实理论基础的同时, 认识和把握人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律, 找准健康成长的坐标体系, 使党员干部从理论上和实践上真正认知自己的定位、定向、定规, 在正确的目标导向中健康成长。

3) 力求学员主体与教师主导相结合。学员是学习的主体, 教师是施教的主导, 要注重搞好主体和主导的结合。教师要充分发挥专业知识强、抽象思维能力强、语言表达能力强的优势, 一方面舍得花更多的力气接触实际、调查研究, 把握理论前沿, 不断丰富教学理论和实践内涵;另一方面要放下架子, 注意发挥学员了解国情省情、熟悉政策方针、实践经验丰富等优势, 深入到学员中去, 向学员虚心请教, 充分利用这一宝贵资源, 把课堂教学、课题研究与学员需求和学员带来的问题更加紧密结合起来。

4) 力求知识教育与能力培养相结合。当今时代, 党员干部面临着多元多变、不可预见的困难和风险增多的复杂领导环境, 担负着推动科学发展、促进社会和谐的领导责任, 需要不断更新知识, 提升能力, 构建起既懂政治, 又懂经济;既懂社会管理, 又懂文化建设的复合性知识结构和综合性立体性的素质能力结构。干部教育培训应考虑干部成长的这种需求, 在加强马克思主义基本理论学习的同时, 有针对性地开展岗位必需知识和能力的培训, 加强与业务工作密切相关的新理论、新知识的培训, 促进干部及时更新知识, 优化知识结构, 提高工作能力。

5) 力求开阔世界眼光与培养战略思维相结合。当今的世界是一个地球村, 任何一个地方的发展规划和领导决策都会与世界和全国的发展格局发展走势发生直接或间接的联系。作为一个领导干部要做好中国特色社会主义建设的领导工作, 必须要以宽广的眼界认识世界, 把握时代脉搏, 认清面临的机遇和挑战, 需要有宽阔的胸襟, 很强的战略思维能力。因此, 党校教育培训一定要把开阔世界眼光与培养战略思维紧密结合起来, 融为一体, 同步展开, 促进干部提高总揽全局、驾驭矛盾、协调各方的领导能力。

四、提高党校教师整体素质

1) 加强人才引进。党校教师的引进, 一定要作好顶层设计, 按照“公开、平等、竞争、择优”的要求, 引进立志于党校教育事业的高层次专家学者和优秀专业人才。

2) 加大培训力度。通过在职进修、挂职锻炼、出国 (境) 考察、外向型培训、参加重要课题研究、参与党委和政府的决策调研等方式, 重点培养学术带头人和中青年骨干教师。

3) 完善机制体制。完善师资队伍考核评价、专业技术职务评定、岗位绩效薪酬等工作机制, 调动专业技术人员的工作积极性。对教研人员淡化年度指标考核, 强化聘期指标考核, 营造有利于优秀人才脱颖而出的良好环境。强化激励机制, 对在教学、科研等各项工作中取得突出成绩的, 在人才推荐使用、专业进修、评优评先等方面予以优先考虑。

五、严格教学管理

1) 实行送学单位、调训部门、施教机构三方联合审批请销假制和考勤公示制。学员因特殊情况请假须履行书面请假, 假条须经单位主要领导、组织部分管领导和党校领导签署同意的意见 (因病同时要提供指定医院出具的相关手续和证明) 。

2) 实行学员评教与教师评学双评制。每堂课结束, 学员对教师的教态、教学方式、教学内容等进行书面量化评定, 学习结束, 教育科将汇总情况向领导汇报、存档, 同时将具体意见反馈给授课老师。授课老师的评学则在次堂课开课前反馈给班级。

3) 精心选配好班党支部和班委会的干部, 并推行班级自治管理。班党支部和班委会根据学校的教学计划与总体要求, 大胆地开展工作。在班级活动的组织、外出参观考察点的确定、社会调查小组指导老师的聘请等方面, 都充分听取和尊重学员的意见。使各主体班实现了从组织部门管理为主向自我管理为主的转变。

4) 实行课堂考勤、考勤当场公示、课堂屏蔽制。班主任对每堂课实行课前课后2次座位考勤、课中1次抽查, 考勤当堂公示。学习结束, 考勤折合成学分纳入学员总成绩。

5) 实行主体班评优制度, 对优秀学员、优秀班干部、优秀学习小组评优。开学时向全班公示优秀学员、优秀班干部、优秀学习小组评选条件、比例和评定办法。学习结束时, 根据条件, 按照公开、公平、公正原则进行评选。优秀学习小组的评定是将小组学员的考勤、教学互动、学员论坛、学员才艺展示等活动情况以学分量化汇总排名, 总分排名在前30%的为优胜学习小组, 由组织部汇同学员考试成绩、学员考勤、优秀班干部、优秀学员名单在本辖区内进行通报。

6) 实行‘2+1’、“1+1”班主任跟班制。原则上主体班组织部派1位、党校派2位工作人员担任专职班主任, 专题班则是有关部门和党校各派1名班主任, 班主任实行每堂课、每个教学环节全程跟班管理服务。

7) 实行结业闭卷考试、考试成绩通报制。为了严肃考试纪律, 掌握学员真实学习成效, 坚持1个月以上 (含1个月) 的班逢学必考, 做到四坚持即:坚持组织部出题印卷;坚持屏蔽和闭卷考试;坚持组织参与监考;坚持学习成绩进档案和在本辖区内通报。

8) 实行补学制。对因公、因病请假超过总学时1/7的实行补学制。施教机构安排其在后面举办的相应班次进行补学, 补学完成所缺欠的课时后组织部再发给结业证书。