小学生寒假趣事作文600字

小学生寒假趣事作文600字（精选6篇）

篇1：小学生寒假趣事作文600字

一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们身边溜走，发生在寒假的趣事就像天空中一颗颗闪闪发亮的星星，令人记忆犹新。

记得那是大年初二，我们全到外公家去拜年，去时，我还带了一本《脑筋急转弯》。

十点多钟的时候，小姨她们全家也来了，于是，我对他们说：“小姨，咱们来玩脑筋急转弯的游戏好不好?”小姨毫不犹豫地点点头答应了。于是我说：“题目由我来出，你们猜，我可以提示，但我不会说出答案，猜错的人要在脸上贴一张白条，猜对的.人奖励吃东西。每个人都要猜，如果谁逃避不猜，也要在脸上贴白条。”游戏开始，我出的第一题是“什么米不能吃”，话音一落，只见小姨、舅妈、哥哥、妹妹都坐在椅子上，紧皱眉头，你看看我，我看看你，悄悄地讨论着。这时，心急的哥哥从椅子上站起，大声对我说：“这自然是坏了的米喔。”我走到他的跟前，拍着哥哥的肩膀，故意高兴地对哥哥说：“恭喜你，答错了!”我把一张白条贴在哥哥的脸上，哥哥一下子长出了一条白胡须。大家乐得呵呵直笑，我更是笑得前仰后俯。等大家静下来了，我提示到：“这个米是一个长度单位哟。”这时，哥哥晃然大悟，又急切地站起来说：“晓得了，晓得了，是分米。”小姨也拍手叫到：“还有厘米”!妹妹也不甘示弱抢着说：“还有毫米”。舅妈也跟着说：“还有千米!”“全答对了，现在我宣布：小姨得到一块饼干、舅妈一个蛋黄派、妹妹得到一个糖果。”“抗议!”哥哥大声说道，“这不公平，我也说对了，怎么没有奖励呀?”我一脸坏笑地说：“谁让你第一次答错了呀”!哥哥沮丧地说：“那帮我把白条摘下来总可以吧?”我笑笑说：“行，将功补过，是可以的。”

游戏继续进行，大家都笑呀，乐呀，整个屋子都充满了我们的欢声笑语!

篇2：小学生寒假趣事作文600字

我看到盼望已久的蔬菜宝宝们：有弯弯的茄子、绿油油的木耳菜、又大又圆的南瓜、颗颗饱满的毛豆......这些蔬菜宝宝们看到我来，叶子在微风中摆动，好像在欢迎我似的。这些蔬菜都是我和爸爸在春天播种下去的，经过浇水、施肥、精心培养，终于长成了今天这丰收的果实。我兴奋地一蹦三尺高，迫不及待地跑到地里，动手摘了起来。首先我摘了弯弯的茄子，然后摘了颗颗饱满的毛豆，当我在摘南瓜时，突然，一条又大又肥的青虫跳到我的手上，吓得我边甩边大叫：“老公，有虫子啊!”幸好老爸及时跑来解围，帮我把虫子“消灭”，此时我才松了一口气。然后我摘木耳菜时格外小心，生怕再碰到虫子，但是我怕什么就来什么，从菜叶里蹦出一条大毛毛虫，落在我的脚边，有了上次的经历，我不再那么害怕了，慢慢地移开脚，踩死了它。尽管这样，我的脚上还留下虫子们的“战果”。

我的爸爸一刻不停地采摘蔬菜，干得热火朝天、汗流夹背，豆大的汗珠从脸上流下来，浸湿了我们的衣服，但我们都毫不在意，很快我们就摘了一大篮子蔬菜，我们带着这些无公害蔬菜回家了，看着这些蔬菜，我的疲惫一扫而光，心里美滋滋的。

篇3：教师如何引导学生写寒假生活作文

关键词：仔细观察；触景生情；持之以恒；妙笔生辉

快乐的寒假，又时逢春节，是学生喜庆、欢乐、旅游、玩耍的好时机。学生除了在春节快乐旅游、玩耍，还要从社会上、学校里、家庭中去寻找丰富多彩的写作素材，从而提高自己的写作能力。那么，如何引导学生写丰富多彩的寒假、春节的生活内容呢？

一、开展各种活动，寻找寒假生活素材

1.走街串巷，看新气象

引导学生到大街小巷去走一走、逛一逛，有的买年货，有的贴春联，有的挂红灯，到处是迎新春，喜气洋洋的新气象。到超市、农贸市场去走一走，到处是琳琅满目、堆积如山的商品、蔬菜，买年货的人络绎不绝。收集起来，就是新年新气象的好素材。

2.走亲访友，看新变化

寒假、春节期间是走亲访友的好机会。通过观看街道、社区、农村道路的变化，房屋搬迁，生活的改善，说明了人们朝着小康生活迈进，生活日新月异，蒸蒸日上，体现了城市、农村有了翻天覆地的变化。

3.献爱心，送春联，做好事

我们可以到敬老院、孤寡老人家里去做好事。例如，到敬老院、孤寡老人家去扫地、擦玻璃、清理卫生、送慰问品、贴春联、唱歌、跳舞、表演节目，体现了尊老敬老的新风尚。这些有益的活动都是写作的好素材。

4.游山玩水，增长知识

在寒假、春节期间，学生可能跟随父母去游山玩水，游览名胜古迹。要注意“下马观花”，仔细观察，用慧眼去拍摄一个个精彩的镜头。学生每到一个旅游风景区，身边要带上笔和笔记本，把游览的时间、地点、人物记下来，并按照观察的顺序，把景点、名人题词写下来。特别要记下导游关于名胜古迹的介绍；然后在景区购买一些风景区的介绍书籍和图片来看一看。这样“胸有成竹”，写游记、日记才能得心应手，妙笔生花。

5.开展有益的活动，开心玩耍

寒假、春节期间，各种各样的活动丰富多彩。有观看的活动：看舞龙灯、看花灯、看贴春联、看春节联欢晚会；有玩的活动：打雪仗、敲锣打鼓、放烟花、猜谜语；有动手的活动：做花灯、做灯笼、做塑料玩具、做风筝；有演出的活动：唱歌跳舞、演小品、演相声、演课本剧等。总之，引导学生把开展的活动内容有重点地记下来，让大家分享你的快乐、幸福。

6.多读有益书，受益匪浅

寒假是读书的好机会，学生可以读科技书、小说、童话故事等书籍。多读好书，增长知识，为自己充电；然后，再写读书笔记和读后感。

7.多听新闻、故事，长见识

俗话说：“眼观六路，耳听八方。”在寒假、春节期间，除了多观察、多游山玩水外，还要多看电视新闻，多听广播，扩大视野，了解祖国、家乡的变化，为自己增长知识；另外，还要多听听社区、邻居的知识渊博的人讲新闻趣事，收集有意义、有趣的故事，为自己增添写作素材。例如，清代的著名作家蒲松齡，他过去穷困潦倒，在一个山村教私塾，利用课余时间，在村头摆设茶点，让过路的人，边喝茶边讲民间发生的故事，他晚上进行收集整理，通过几年的不懈努力，终于写成《聊斋志异》这本短篇小说集，用谈狐说鬼来讽刺抨击黑暗的旧社会。由此可见，多听新闻趣事，受益匪浅。

二、仔细观察，积累写作素材

在寒假、春节期间，看到的、听到的、玩耍的，遇到的人、事、景物比比皆是，学生不能走马看花，而是要“下马观花”，仔细观察。老舍先生曾经说过：“刮一阵风，你记下来，下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作文里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”由此可见，要做生活的有心人，多留心观察，把观察到的人、事、景、物用笔记本记下来，成为“素材储蓄库”，用时就可以从“储蓄库”里提取出来。这样就能让“巧媳妇有米可炊”了。

三、触景生情写作文，持之以恒写日记

寒假、春节内容丰富多彩，学生不要只顾玩、只顾吃，而是要把观察的内容写进作文和日记。例如，看放烟花、舞龙灯、走钢丝、耍猴子等这些触景生情的有趣、有意义的素材，学生不妨马上动笔写作文、写日记。又如，跟父母游山玩水，游览名胜古迹。在旅游途中可能好几天，如果等回来再写作文、写日记就容易忘了。所以，每天回到宾馆后，一有空就要拿起笔来坚持写。因为这样看到的景物记忆犹新，写起来得心应手。如果写旅游日记，范围很广，看到的一人、一事、一景、一物都可以写。写旅游日记，首先要把游览的时间、地点、人物交代清楚；接着按照游览的线路，把游览的经过写具体；最后可以写出自己的感受、收获。写游览日记不要面面俱到，要把一两个印象最深的景物写具体。这样写出的旅游日记就有血有肉，才能打动读者。

四、围绕题目，确定中心，认真选材，妙笔生辉

1.写事

可以写一件感人的事，一件难忘的事，一件有趣的事。例如，在大街上看见卖春联、卖灯笼，去敬老院慰问孤寡老人，在家庭里进行猜谜语竞赛等事。

2.写人

写人可以写父母、亲戚朋友、老师、同学，还可以写难忘的陌生人等。

3.写景

可以写过春节、闹元宵的场面、除夕放烟花的情景、旅游的一处景物、公园的一处景物、山川的美景、农家小院等。

4.状物

写植物（花草、树木）、动物（野生动物、家禽家畜、昆虫）、学习用品（书包、笔盒、铅笔、钢笔）、电器（电视机、电冰箱、洗衣机）等。

5.写新闻、趣事

把看到、听到的新闻，春节中的新人新事，新风尚，或有趣的事写到作文中，与别人分享。

五、按照顺序，重点突出，写清经过

在寒假和春节中，无论是写人、写事、写景、状物，都要交代清楚时间、地点、人物、事件。例如，写人要通过写事来体现助人为乐，或孝敬老人，或新事新办的高尚美德。事情总有来龙去脉，起因、经过、结果，“经过”是文章的核心，是重点，要写具体。同时要把事情“经过”的情节、场面写得生动、细腻。例如，一位学生写《孙悟空舞草龙》一文，小作者选材新颖，按照“做草龙—舞草龙—比舞”的顺序，重点写了舞草龙的过程。采用“点面”结合，既写了孙悟空带领众猴舞草龙，又写了观众的动作、神态。同时，运用比喻、排比、拟人、对比的手法来描写，使文章生动而富有情趣。字里行间充满意了童真童趣。

六、观看变化，巧用修辞，抒发感情

在春节中，观看到的新人新事、新风尚；看到祖国、家乡起了翻天覆地的变化；看到山清水秀，草长莺飞，百花盛开，环境美丽，怎么能不触景生情、感慨万千呢？因此，在习作中，要巧用修辞，巧妙地抒发真实的思想感情。只有把感情融入文章中，才能达到教育人、感染人的目的。

总之，学生在寒假、春节期间，要认真读好课外活动的无字天书，遨游大自然，关注人生，关心祖国以及家乡的变化，才能妙笔生辉，下笔如有神。

（作者单位 福建省浦城县富岭中心小学）

篇4：寒假趣事作文600字

当我望着那深蓝色的星空，就会想起除夕那一夜的趣事。

大年三十是迎新年的日子。家家户户张灯结彩，喜气洋洋。我们一大家子热热闹闹地在一起过新年。

晚上，要吃团圆饭时，大家就开始放鞭炮。我急不可耐地第一个跑出来，一出门就听见外面“嗖，啪，轰”地响成了一片。再一看，东南西北到处都闪耀着各种花炮的亮光。各种不同形状的花炮在天空中争奇斗艳，像春天里开放的鲜花迎接着新年的到来。

这时，叔叔也来到了外面，他拿出一个“花蝴蝶”，轻轻地放在地上，快速地点燃。刹那间，蝴蝶身子后面喷出五颜六色的火焰，猛然间飞了起来，在天空中划出一道美丽的弧线不见了。

爸爸紧接着点燃了“迎春花”，随着“哧哧”的响声，“迎春花”开放了，喷出的火焰足有我的个子高，宛如一个大喷泉，那火焰一会儿红，一会儿蓝，一会儿黄……把周围映照得一片通明。

光亮中，妈妈点燃了“三角蝶”，“三角蝶”闪着夺目的光彩，直冲上天空，像是我们放飞的理想又高又远。我已经目不暇接，不知道看什么好了。

正在我们忙得不亦乐乎的时候，爷爷也来了。只见他手里拿着一个又粗又大的“飞毛腿导弹”，站在那里用另一只手里的点着的香去点呢!我吓得连忙躲到了奶奶的身后，用双手堵住了耳朵，可还是被那惊天动地的爆炸声吓了一大跳。大家看到我的狼狈不堪的样子都笑得前仰后合。

我不好意思地连忙拿过一挂鞭，挂起来放了起来。伴随着啪啪的鞭炮声，爸爸又放起魔术弹。弟弟和妹妹也放起了刺花，他们用刺花一会儿画梨，一会儿画马。魔术弹的闪光映在全家人的脸上，一片喜气。

“ 当、当……”新年的钟声响了，新一年又到来了。随着新年的到来，天空中缤纷的花开得更多，更艳了。这花开在天上，开在地上，也开在我们的心里。

篇5：作文600字寒假趣事

时间如白驹过缝，转瞬即逝，寒假生活的点点滴滴如同散落在童年的宝藏在时间的海洋中。我时常回忆起那次雪地滑雪，那是一段难以忘怀的快乐时光，它让我仿佛置身于那银装素裹的仙境中。

寒假的一天，天降大雪，我与几个小伙伴决定去附近的雪地滑雪。我们穿着厚厚的羽绒服，踏着雪鞋，走向那白雪皑皑的滑雪场。雪花在空气中飘舞，如同一位优雅的舞者，在我们的身边旋转。我们兴奋地来到滑雪场，望着那高高的雪道，心中充满了挑战和冒险的欲望。

我们坐上索道，飞速地滑下了雪道。风在耳边呼啸，我们像一只只飞翔的燕子在雪道上飞驰。在下滑的过程中，我们大声地尖叫，尽情地享受着这种刺激带来的快乐。在雪地上，我们尝试着各种技巧，如旋转、跳跃、翻滚，尽情展示我们的活力与勇气。

在滑雪的过程中，我们不仅体验到了运动的快乐，也学习到了团队合作的重要性。当有人滑倒时，我们都会伸出援手，帮助对方站起来，重新开始。这种互相帮助、共同进步的精神，让我深深感受到了友谊的温暖。

在滑雪场中，我们还遇到了几位来自不同地方的朋友，我们一起滑雪、聊天，彼此分享着生活的经验和乐趣。这种跨地域的交流让我更加深入地了解了不同文化之间的差异，也让我更加珍视友谊的珍贵。

回忆起那段时光，我仿佛又回到了那银装素裹的雪地中，再次感受到了那种挑战和冒险的快乐。在滑雪的过程中，我学会了如何与他人协作，如何面对困难和挫折。这些经历让我更加深刻地理解到，生活中的许多美好时光，都需要我们去勇敢地面对，去积极地探索。

这次寒假滑雪的经历让我成长了许多，也让我更加珍惜与朋友们的相处时光。我们互相鼓励，互相帮助，共同进步，这种团队精神让我更加明白了，只有团结一致，才能取得成功。

篇6：寒假趣事作文600字

到了外婆家，我才知道先前的美好愿望只不过是做梦拾元宝--空欢喜。姐姐进入高一了，寒假作业是堆积如山，根本没有多少时间陪我。我总不能为了自己玩得开心而影响姐姐的学习吧!万般无奈之下我只好看起电视来。过了一个多小时，我不动声色地走到书房，偷偷瞟了一眼姐姐，发现她正在发呆，可能遇到“拦路虎”了。咦，我何不和姐姐玩一会儿猜谜游戏，让她放松一下，也好劳逸结合呀!我立即向姐姐说出我的提议，原以为可能会遭到拒绝，没想到竟然得到了姐姐的积极响应。我是瞎子看烟火--心花怒放。

游戏开始了，我清了清嗓子，出了一道简单的:“旭日不出，打一字。”“九”我的话音刚落，姐姐就近不及待地抢答道。姐姐如此轻而易举地说出答案，我有点不甘心，接着出了一道有难度的:“小小狗，手里走，走一步，咬一口。--打一日用品。”姐姐左思右想，仍是百思不得其解。姐姐是愁眉不展，我是窃喜不已，哈哈，总算难住了这个高材生。我摇摇头，故意装作很失望的样子宣布正确答案:“剪刀。”“呀，我怎么就没想到呢?”姐姐懊恼得直拍自己的脑袋。

轮到姐姐出题了:“付出爱心--打一字。”我想来想去就是想不到，真是额头上着火--急在眼前。最后只能由姐姐告诉我正确答案:“受。”首战不利，我的情绪低落了不少。姐姐得意地朝我吐了吐舌头，我只好无奈地耸耸肩。下一题是:“什么书中毛病最多?”这一题我是志在必得，我必须要挽回面子。我绞尽脑汁，积极思考，但都无果。姐姐几次要公布答案，都被我制止了，我一定要想出来。在思考了足足五六分钟后，我终于想出来了，“医药书。”这个答案得到姐姐的赞叹和掌声。我快乐得就像黄豆放进锅里--活蹦乱跳。