高二班主任第一学期工作计划安排

高二班主任第一学期工作计划安排（精选13篇）

篇1：高二班主任第一学期工作计划安排

2014-2015学年高二第一学期第七周工作安排

2014-2015学年高二第一学期第七周工作安排

一、第六周工作总结

上周总体工作开展优良，学生学习状态、教学楼纪律、环境卫生和养成习惯已达到以往没有的良好状态，各项较难落实的问题也得到了较好解决，譬如文科班级纪律、上下课行礼、卫生保洁、校服穿着等，这些成绩的取得与我们辛勤的班主任老师长期的付出密不可分。各学科组的教学、教研活动已取得了成效，各项规范已得到有效落实。上周很好的组织了班级教研、学科教研，对本次月考做了总结，提出了问题，商讨了问题解决的办法和对策。同时上周也涌现出来了一批周考评优秀的班主任和备课组长，如：A部的17、5、16、1、2、6、7、9、3、4、8、18、21、19班班主任，除生物组外，其它各组均无扣分现象，说明A部的老师工作状态更好！B部的33、36、37、27、26、22、24、25、29、23、38、40、41班班主任，英语、历史、文数、理数、物理组周考评处于领先地位，对备课组长提出表扬！

二、第七周工作安排

（一）教学教研工作

1、尖子生自主招生考试选拔赛。要求：（1）时间周三晚6:20-9:20；（2）命题：流碧教育集团命题和改卷；（3）监考：请按照监考表进行；（4）语文自行命题，参与考试，本晚辅导取消；（5）周四数学辅导正常进行；（6）成绩出来后，班主任结合平时学生近期总成绩和近期自主招生成绩会同两科老师协商定出理科每班40人，文科每班30人，下次辅导按照新的学生名单参加辅导，其他学生不得参与辅导，在班级上自习。

2、小班尖子生对抗赛。（1）时间：周五全天；（2）具体安排见考务安排表。

3、规范班级教研。要求：（1）各班级尖子生分析每次要围绕：上次尖子生考试存在的问题，本次是否得到了解决；本次尖子生存在的薄弱学科和存在的具体问题，科任老师即将采取怎样的措施，怎样解决，下次带到会上汇报。（2）班主任准备好历次成绩单和科任教师对尖子生存在问题的发言记录，注意落实尖子生存在问题解决完成与否。

4、筹备第二次月考。（1）时间：10月26晚和27日全天；（2）命题要求：命题按照进度命题，包括上次月考内容，并有针对性的对上次月考出现的共性问题进行重复考察。（3）语文150分钟，数学120分钟，外语100分钟，物理、化学、生物、政治、历史、地理均为90分钟。（4）监考根据姓氏拼音排序，每场排监考一人，有特别事情请和他人替换。

5、周二、周三教研活动正常。要求：（1）各组注意及时上报高效课堂授课教师名单、授课班级和时间；（2）本次教研时间为2:10-4:30；（3）请各组组长认真筹备，仔细规划，按照程序和备课组实情安排教研任务，尤其是每周的随堂练和自助餐等组卷工作的落实，各备课组要注意加强随堂练的每周落实和考练，落实以考促练、以练促学的要求；（4）本周开始教研记录单上必须附上组卷老师姓名、组卷要求和完成组卷的截止时间，否则视为备课组长组织教研不力，各组长要把每周组卷分工、油印分发学生的截止时间交到年级办一份备查；（5）随堂练也叫限时练，时间一般限制40分钟，也可30分、20分钟等，可根据教学进度灵活处理。

（二）德育工作

1、周一升旗。要求：（1）集合快静齐，带书并大声读书，不说话，遵守纪律，听从A/B部班级发言学生指令大声宣誓和唱国歌，升旗结束后按照体育老师指挥有序迅速返回，不得在教学楼前，花坛边逗留就坐闲谈，年级办将要对升旗全程进行检查通报，请班主任务必利用自习课安排到位！（2）从下一次升旗开始，对升旗的各项检查移交校团委组织团干部检查，校团委检查结果纳入年级周考评结果的一部分使用。

2、学生上课学习状态的进一步治理。存在问题：最近检查发现下列现象某些班级扣分较多，望有这些现象的班级加强治理：上课看闲书、睡觉、听MP3、玩手机等。科任老师和班主任要加强课堂管理，年级办也要加强巡查力度。

3、寝室通报违纪。最近一段时间，某些班级寝室违纪现象较多，请班主任注意强调，想法加强管理，教育学生按时就寝，树立“灯熄人睡不说话”的纪律观念。充分发挥寝室长和班干部的作用，严禁就寝后说话、看闲书、玩手机等，提高学生晚上睡觉质量，为白天的学习积蓄力量。

4、卫生打扫、保洁工作。班主任强调班级卫生区（早6:50前，午1:00前，晚6:00前打扫完毕），教室内、外，楼梯的卫生打扫及保洁的时间。教育学生认真、快捷完成卫生打扫工作，培养学生热爱劳动，为班级争光的团队意识。

5、继续加强年级各项工作检查。继续督查工作落实不到位、迟检查、检查不反馈、反馈不整改等不良现象。

6、教师办公室卫生大扫除检查，促进办公室环境建设。（1）理科检查时间：周二下午5:00；（2）文科检查时间：周三下午5:00；（3）请备课组长安排到位，提出明确要求：责任到人、桌面整洁无杂物、地面干净无杂物和卫生死角、前后黑板布置有板报，前面张贴有年级总课表、教师联系方式、办公室值日分工、组卷分工等。（4）班主任办公室负责人是班号最小的班主任负责安排值日表和张贴，检查时间周三下午5:00。（5）若贴有值日表，就责任到人；若没有值日表，扣除备课组长、班主任办公室负责人积分。

（三）其它工作

1、本周六日不休息，继续上课，下周六日即10月25-26日休息。

篇2：高二班主任第一学期工作计划安排

2014-2015学年高二年级第一学期第十三周工作安排

一、第十二周工作总结

德育论坛后，各班召开主题班会《吼出目标，挑战极限》，效果很好，为我们以后如何上好班会课有了很好的指南！上周的常规工作完成较好，下列班级和学科组执行力较好为优秀班级和优秀备课组：A部：1、2、3、10、8、13、4、6、19、20班，英语；B部：25、26、29、33、22、23、36、37、40、42班，生物、历史、理数、地理、化学。

二、第十三周工作安排

（一）教学教研工作

1、周二周三教研会。时间3:00-4:30.要求：（1）落实考前教学和复习计划 ；（2）明确期中考试“严格监考”的必要性；（3）落实监考老师的量化积分奖惩制度。凡监考老师报送年级办的舞弊生奖励个人和备课组积分4分（不扣班级积极分），被巡视发现的舞弊生，除扣除监考老师个人和备课组积分外，也要扣除班级积分；（4）下午14:50—4:40正常教研流程继续进行，重点探讨复习和课程进度。

2、自主招生辅导。（1）本周三四正常辅导，科任教师注意组织；（2）12月3日由流碧教育机构命题进行自主招生辅导阶段考试。

3、期中考试试卷的批改。要求：（1）人人参与，责任分工；（2）认真批卷，不留差错；（3）按时完成，不叫督促；（4）答题卡于下周二晚发至学生手中，周二晚电教中心反馈试卷小分，正确率等，可拷取研究，以便评卷。

4、教师监考要求。（1）以拼音序安排监考名单；（2）不得请假和迟到，若实在不能监考，一律自行与别的老师更换监考，但替换老师的一切违规均为被替考老师承担；（3）严格监考，合理走动，不得就坐，更不允许玩手机、看书报和做题；（4）年级办落实监考人员的奖惩制度，多巡查，不留任何私情，发现问题，立即通报，为了尽可能的成绩真实和良好考风的形成，望老师们理解，并做出良好表现。

5、各办公室的管理。要求：（1）无教师办公时，一律要关灯、锁门和关空调；（2）期中考试后的一周内要办理一期黑板报；（3）下周五上午检查各组卫生和板报内容，请组长提前安排。

6、各组注意积极向年级办推荐周优秀教师典型和榜样。（1）在每周教研会上，积极筛选本周的先进个人事迹，积极向年级办报送；（2）年级办经过整理和筛选后及时表扬或上报。

7、各组注意打造经典课型。要求：对各类课型，如新授课、复习课、习题课、试卷讲评课、实验课、专题课等要积极探索更为有效的授课模式，对好的授课模式和典型做法，要注意推广和实践，积极培养年轻人和后进教师成长，尽可能多的培养一批学科组优秀骨干教师力量，为学科组全面成绩的取得奠定优秀人才基础。

8、教师听课。存在问题：最近一段时间，部分老师听课次数明显不够，听课时注意力不集中，存在玩手机、走神、迟到等现象，尤其是年轻人和一些教学成绩稍落后的老师。学校要求：（1）必须落实学期听课课时数，认真学习同事的良好做法，取长补短；（2）认真聆听每周高效课堂的议课环节的各位老师的发言，及时从中吸取有益的营养成分，促使自己更好更快成长；（3）尤其是备课组长要充分重视高效课堂之后的议课环节的组织，这是培养和促进教师成长的有效途径之一，也是自己的重要职责之一。

9、自习课辅导需要加强。个别老师存在旷课现象，请假要求由其他老师代课或者和其他老师换课，不要空班。辅导时注意纪律要求，多巡视，少玩手机，年级检查时发现本班纪律问题由该老师负责。

（二）德育工作

1、周一班会课。主题是《诚信考试，诚信做人》。要求：（1）认真准备，合理设计；（2）针对班级实际，拒绝作弊，不带手机、计算器和有关资料等进入考场；（3）签订诚信考试承诺书，愿意接受班主任一切惩罚和处理，并张贴在展示栏处；（4）确保班会时间不少于30分钟，确保各类型学生发言，发言稿选几份张贴在展示栏出；（5）班级分小组量化第十二周结果的点评和总结，并于班会课后张贴小组考核结果。

2、本周校服要求。全部穿冬季蓝上衣和黑裤子。

3、期中考试的考前准备和有关考务。（1）各班级参考人数的核定和特定学生的照顾；（2）考前考场的布置，打扫卫生，清理桌斗内一切杂物，前后门全开，考场标志的张贴；（3）考中每场考试结束时监考老师一律要关灯、关空调（仅两关）；（4）最后一场考试结束后，班主任要注意组织学生三关一扫，年级要检查。（5）年级办工作人员的巡视分工和任务完成等；（6）违纪学生的汇总、处理和上报工作。

4、严禁学生吃游食、带食品进班进楼，拒绝在楼道内丢字纸和食品袋等垃圾，给环境造成破坏。要求：（1）各班级要开个专题教育会，讲清楚带零食和吃游食进教学楼的危害，积极树立“改变自己，美化环境”的良好公民素质意识；（2）“重点学生”做好重点发言和签订保证书，并张贴在各班级显眼处；（3）年级办、班主任以及班干部等要严查，并和班级小组量化管理挂起钩来，年级办、自管会巡查结果要及时和班级量化挂钩。

（三）其它工作

1、近期放假时间安排。（1）本周六日考试完，下周周一周二休息，晚上上周二的晚自习；（2）高三13-14日考试，高二休息。

2、总结开学以来各班级各学科组量化考核结果。本周完成：（1）各班级各周量化结果名次的汇总再排序；（2）各学科组各周名次的汇总在排序；（3）两项结果于下周公布。

篇3：高二班主任第一学期工作计划安排

上午好!

七年级的孩子生理上在“变”, 心理上也在“变”, 这是青春期的显著特点。作为班主任要有正确的方法来疏导, 更要有严明的纪律约束他们。我想从以下三个方面谈一谈上学期我的班主任工作:

一、开学初的养成教育

开学初的一个月, 班委会还在组建试用阶段, 并且学校事务繁忙, 是我感觉最累的日子。第一周, 为了让学生有一个好的生活和学习习惯, 并且尽快适应住宿生活, 连续三天我从早上7:00一直忙到晚上10:00, 学生熄灯入睡我才能回家。同时利用自习课的时间配合学校政教处对学生进行了一系列的养成教育, 内容包括:《告学生及家长书》、《中小学学生日常行为守则》、《南皮二中公寓管理制度》、《中学生日常行为规范》、《南皮二中誓词》、《八荣八耻》以及《做一个有道德的人》系列活动等。让学生明确什么是学校提倡的, 什么是不允许做的, 从而规范自己的言行。

二、班级管理

1. 收发作业

入学后同学之间不认识, 发作业成了难题, 有的课代表干脆把作业往讲桌上一扔, 让同学们自己找, 耽误时间且秩序混乱。针对这一情况, 我每列桌选出一个小组长:刘璇、吴雨、王彩营、孙立凤、许达钰五个人, 每个人负责本列约16个同学的作业收发, 课代表只负责把这5摞作业交给老师。发作业的时候, 课代表先发给小组长, 然后小组长再负责发给同学们。这样就大大降低了课代表的工作量, 不到一周的时间, 收发作业秩序井然。

2. 纪律与卫生管理

众/心/齐泰/山/移

———七年级第一学期末班主任论坛

开学初班上的考核成绩很差, 主要是卫生和纪律这两项分数低。

个别学生爱说话, 导致自习课纪律不好, 于是经过我和班委会协商, 另外选出三个同学加入纪律委员的行列, 周一至周五分别由李佳欣、王亚琪、许皓钧、张培巍、王志强五位同学来管理, 每个人一周只管理一天, 这样不至于占用过多的学习时间。纪律委员主要负责两项:课前秩序和自习课的纪律。对于纪律不太好的学生首先提醒, 两次提醒不改者记下名字减分, 再严重者由我来处理。执行以来班级秩序井然, 老师们都夸我们班进步很快, 非常感谢这些为班级工作尽职尽责的班干部。

3. 学生量化管理

学生管理学生之所以能够顺利进行, 除了同学们的自觉遵守和制定了确实可行的班规班约, 另外一个重要制约因素, 就是对每个学生进行的量化管理, 内容涉及到学习成绩、纪律、卫生、常规等方面, 由班干部凭记录给每位同学打分。

一个学期我们进行了三次量化成绩排名, 三次的总评作为《中学生素质报告册》划分等级的依据, 期末的三好学生就是一学期总评前三名的学生。家长会时, 我把学生评价情况公布下去, 让家长对孩子在学校各方面的表现有一个全面的了解, 学生和家长都很重视。

三、主题班会

本学期, 我们开了三次主题班会。

第一次是在开学第五周, 周一下午第四节课, 以《树立正确荣辱观, 创建和谐班集体》为主题的班会。首先请白晓喆同学有感情地朗读了于雅琪同学创作的班歌《班级是家》。然后, 让同学们说一说学校或本班一些让人感动和让人反感的现象。下课铃声响了, 但同学们还有好多

河北省南皮县第二中学王淑娥

话想说, 我说:“以后的班会我想由同学们自己主持, 老师只是充当一个听众, 或者干脆不参与, 让你们充分交流, 畅所欲言。”同学们很期待, 我想让学生在这个小小的舞台上锻炼自己, 一个人的口才和心理素质的好坏会影响他的一生。

和谐的大环境下, 时刻有不和谐的音符, 比如有的同学下课打闹、有的讥讽同学、有的上课爱搞小动作等等, 针对这些现象只是叫来批评两句也起不了作用, 于是我安排了第二次班会, 由许萧函、李佳欣主持了《夸夸我们的同学》为主题的班会, 目的除了表扬好的同学, 也让夸不到的同学从中得到教育。班会后我了解到主题班会开得很成功, 虽然这期间内线喇叭不断地广播通知, 还有几个同学出去领《同步训练》, 短短30分钟的主题班会却没有因此而中断。以活动为载体, 以营造氛围为主, 让学生受到感染, 从而在生活中自觉养成良好的品质, 这样的活动可以达到“润物细无声”的效果。

第三次是在期中考试后, 家长打电话询问孩子成绩不理想的原因, 我了解到很多同学学习方法不当, 于是我安排了期中测试前五名的学生:于雅琪、白云霄、吴迪、李玉磊、邢凯介绍学习经验。我问:“你们几个出一个主持, 谁想试一试呀?”吴迪把手举得很高说“我”。整个主题班会, 主持自己写材料, 安排发言顺序, 自己做总结, 这样的活动, 可以从多方面锻炼学生的能力, 学生的积极性很高。班会后同学们表示要努力改进学习方法, 提高学习成绩。

我想不管采取什么方法来教育学生, 只要使他们在获得知识的同时, 拥有丰富而优美的情怀, 提升细致而敏锐的感悟力, 让那一颗颗年轻的心灵感受到生活的无比快乐与美好, 我们的教育就是成功的, 同时我们收获的将是教师独有的幸福。

篇4：浅述班主任日常工作安排

关键词 班主任 班级管理 细节

春去秋来,光阴荏苒。转眼我已送走一届学生,迎来了新一届的学生。在新的教学岗位上,我一如既往地做好科任老师、班主任老师的工作。抓好日常工作的同时,不断向身边的同仁学习,并及时反思总结,针对班主任工作总结如下:

一、工作体悟:忙碌中品味幸福

由于学生们来自不同的地方,不同的家庭以及从小受到的教育不一样,就造成了他们在处理学习和生活中所遇到的问题时的方式不一样。在面对这些心智还尚未成熟的学生时,要求班主任必须得花更多的时间耐心地去观察、交流,发现其不足,并针对个体差异,采取相应的措施、方法帮助其弥补过失,改正错误。记得在上学期,常有学生来告状:他骂了我;摸了我的屁股;他把我的书弄到地上了……学生均要向老师反映,需班主任裁决与处理。在纪律习惯等多方面都需要班主任再三叮嘱,反复教育,自然班主任就磨了一口“婆婆嘴”。

二、工作安排:抓细节、养习惯、促学习

本班将继续在“细节决定成败,习惯改变命运”的班集体精神下,制定了“先成人后成才,用颗感恩的心回报社会”的《初2012级3班奋斗目标》,认真落实了“初2012级3班人人有事干、事事有人干”的原则。

针对本班学生进校成绩较差、基础薄弱、生源参差不齐的现状,养成良好的习惯,营造和谐、团结的班集体、营造肯学好学勤学的学风等,成了首要之务。

(一)夯实基础促学习。

学生成绩差,所以只有挤出更多的时间抓学习,夯基础。早晚自习均提前20分钟进教室学习。从而避免了正常上课时学生迟到或者未完成清洁任务等影响科任老师正常上课的现象。

(二)抓细节、养习惯。

让每个人都彻底地做好一件小事,为这个班献上自己的一点点力量,让每个人都充分发挥作为该班主人翁的重要作用。主要体现在:

首先,班上每件小事都由指定的人完成:专人负责烧水;专人养花护花;专人负责班集体的桌凳整齐等班集体形象;专人负责收发小字、纠错本等。

其次,通过教室里养花木,不仅能美化教室,有效地减少学生在教室后打闹现象,更能让学生尊重生命;半年来,全班同学主动收集矿泉水瓶子、纸箱子等给残疾的拾垃圾的阿姨,并在校园多次帮助、关心他人,从而使其充满爱心;同时,为他们订阅了《演讲与口才》、《做人与处事》两类杂志,能让他们学到许多生活的道理和人生哲理;通过交换阅读人物传记,帮助他们树立远大的志向和抱负,不为面前暂时的学习、生活困难等吓倒。

再次,抓好ac两操除了抓好学校的早操和课间操外,本班两年来一直坚持每天1000米长跑锻炼,进而弥补了学生锻炼时间不够的缺陷。所有同学跑完1000米后,全体男同学再冲刺一圈,让他们随时都要有压力、有竞争意识,有不断向前的冲劲,同时把一天的压抑通过奔跑发泄出来,更有助于身心健康发展。每逢运动会等大型集体活动,动员全体同学参加,并合理分工,促使本班能尽可能地取得好成绩,并在此过程中,进一步加强了同学之间的协作,凝聚了班集体的团结力量。

(三)与家长协作,促学习,养习惯——坚持落实电话请假制度和灵活开展家长会。

家长把学生送到学校,学生的安全就成了首要之重。因此学校和家长要随时清楚学生在哪里在干什么。在正常的时间内学生未按时到家或到校,都必须立即电话联系了解情况。周末住校生出门,必须由家长电话请假,否则不予批准。一学期一次的家长会,是家长和老师交流的重要时机,本班改变了以往老师讲家长听的形式,增添了学生借家长会向家长述说真实想法的机会,增加了学生与家长需相互配合、合作才能完成的游戏活动,使得家长会在轻松愉悦的气氛下进行,并且增进了家长与学生的交流与理解。

三、查漏补缺

人无完人,金无足赤。在教育教学依然存在许多不足。1:没有抽出更多的时间去听指导教师的课,相应与指导教师的交流沟通不够充分;2:在教学过程中,课堂中的突发事件的处理经验还比较欠缺,在讲解的过程中,对于一些意料之外的细节还需不断积累经验和方法使之完善;3;针对现在的学生身心特点,还需不断总结和揣摩与之交流、管理的方法;4:认真做好备课,尤其是备学生的“奇思异想”和一些知识细节,课后认真地反思的同时,更应该做好反思记录,以备更好地积累教育教学经验等。

篇5：高二第一学期班主任计划

新学期伊始，班级管理工作也应该有一个好的开始，前苏联教育家马卡连柯说过：“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。”因此，本着“为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生”的宗旨，在管理上再上一个台阶，本学期的班级管理工作计划如下：

一、学情分析

本学期，我担任高二十一班的班主任，本班学生是美术生，文化课基础相对薄弱一些。又因为本学期是重新分班，所以学生的情况也是良莠不齐，有的基础好点，有的基础较差，因此，对本班的学生要因材施教，分层次对待，主要提高基础差的学生的文化课和专业课成绩，锻炼成绩好的同学的能力，对每一个学生要尽量了解每一个学生，实施针对不同学生的管理方法，区别对待，争取使班级形成良好的学习氛围。

二、采取措施

1、努力创造良好的学风，每天由学习委员负责，每一科的课代表在预备铃时进行本科目的内容提问，及时反馈给任课老师，及时总结，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。

4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。

6、调动积极性。有学生自发组织，任课教师参与的“辩论赛”，通过这一活动的开展，调动了学生学习的积极性，同时也激发了学生相互配合和合作的意识。

7、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家

长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

五、努力创建一个民主的班集体。

通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。

我想在学校领导和同事的关心帮助下，我相信，我们高二十一班一定会取得更好的成绩！

高二十一班

篇6：高二第一学期班主任工作计划

学生文理分科之后，我们高二8班是理科重点班，共有学生36人，其中男生21人，女生15人。7人来自普通班，6人来自实验班，1人从外校转入，其余22人均为原来重点班的学生（4人来自原6班）。从人员组成来看，学生水平相对整齐，有比较好的学习习惯和行为习惯，但文理分科后，作为理科重点班的学生，不但要尽快适应各个学科的学习要求，认真完成每一天的学习任务；还要放眼高三，制定长远的目标，为高三打下良好的基础。而对于我们这个班级来说，和谐、友善、团结、乐学的氛围也是必不可少的，应抓住教师节、运动会、一二九合唱比赛等契机，锻炼班干部、增强班级凝聚力。

本学期在班级活动方面设计了一个长期的主题活动是“我的周末我规划，我的计划我执行”，旨在指导学生学会规划自己的课余时间，合理安排周末的学习与休闲，让周末过的更加充实、更加有意义。同时，也可以培养学生的规划力、执行力等。另外，针对每个月学校、年级的工作重点和班级的具体情况，计划开展以下活动：

高二是学生出现分化的关键时期，作为理科重点班，我班的一部分同学还是存在某一个或某几个学科的学习困难，无法跟上整体的学习进度，本学期应对此类同学重点关注，与任课教师一起努力，帮助他们树立信心、调整学习方法、查漏补缺，使他们尽快跟上集体的脚步。推进尖子生的整体提升也是必不可少，根据年级的统一规划，借助班主任、任课教师的整体力量，为这部分同学的进一步发展提供帮助，为高三冲刺继续力量。

在家校交流方面，本学期继续利用各种网络平台与家长沟通，让家长能够全面了解学校、年级、班级的教育主题活动，了解孩子在学校的学习、生活情况，赢得家长的信任与支持。另外，也可以从中多了解学生在家中的表现，以便开展班主任和任课教师的教育教学工作。

以上是我对本学期班主任工作的初步设想，还将根据实际情况做进一步的调整和细化，希望通过本学期的工作，使刚刚组建的高二8班成为团结互助、积极进取的班集体。

篇7：高二第一学期班主任工作计划

高二第一学期班主任工作计划

高二第一学期班主任工作计划今年我担任高二(2)班的班主任。作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。根据学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高二(2)班的第一学期工作计划：一、指导思想我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;平等;关注在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二、奋斗目标努力培养学生，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。三、具体措施(1)重新制定班规，班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。(4)增强集体凝聚力增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的`家，主动地爱护、建设班级。(5)加强班委建设在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流，同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。(6)发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。(7)充分利用好一切德育教育材料除了要利用好政教处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。(8)发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成6个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。(9)抓好学生的学习在班上树立正面、积极的学习榜样。要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。每月表扬班级有进步的学生，并按班规进行加分奖励。每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。协调各科目的学习。在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。(10)与家长共同完成对孩子的教育。要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育。作为一名年轻的教师，经验方面有所欠缺。因此，我将多向老班主任学习、汲取经验，尽我所能带好我的第一个班级。

篇8：第一学期高二班主任工作总结

岁月如梭，光阴如箭，一学期的时光已经蹉跎而过。

在还是暑假的八月，我接到了校领导打来的电话，要我接任三班的班主任。我当时是非常失落和生气，我知道在半路接任班主任所面临的困难，更何况要接的班是上学期“名声在外”的三班。假期里闲适的放松的心情一扫而光，我知道将要迎接的那是一个很大的挑战。但是，无论如何的不情愿也好，害怕也好，沮丧也好，该来的还是要来，该面对的还是得面对。假期结束，新学期如约而至，我和三班的缘份从此开始。我知道，我们将有两年的缘分。两年，对于人的一生来说，不是太长，但绝对也不短，可以发生很多事，可以发生很多改变，而有些改变，是决定性的。

还得从开学说起。8月24日是 开学第一天，是大家报到的日子，学校要求七点上晚自习时到齐，六点五十我去的教室，隔壁几个班有的正在搞卫生，有的已经搞完卫生坐在教室里自习了。而当我到三班教室门口的时候，如我所料，喧闹嘈杂，地面上是上学期结束的时候留下的一片狼藉，学生到了大约百分之八十左右，散乱的坐在教室里，看到我的出现，吵闹声基本上停息下来， 因为高一的时候给三班和其它几个班也带课，所以学生们大多对我都并不陌生，你们用好奇的眼神打量着我，好像在问我，你能带好我们吗?

简短的开了个班会，强调了我们三班要从 三个方面做起：即卫生、纪律、学习，我们要改变我们自己，改变三班的形象，让三班成为一个卫生整洁，学习努力，自律自强，团结向上的班集体。

班会完毕，先初步打扫一下卫生上晚自习，因为第二天的下午学校会安排两节自习课时间让全校大搞卫生的。安排学生分成两个组分别搞教室和环境卫生，你们分头行动起来了，提水的，淘拖把的，扫地的，擦玻璃的，大多数同学还是挺积极的。差不多二十分钟的时间，内外的卫生基本上搞完了，尽管还有很多的不如意，但基本上可以了，还是先上晚自习吧，今晚要发新课本。

新学期第一周的周一下午的两节自习课，照例是卫生时间，关于班上的卫生我在上午的时候已经做好了计划和安排。班上总共54名学生，分成五个组，第一组：16人，负责搞好宿舍卫生，总共有8个宿舍，每个宿舍派两位同学;第二组：10人，负责搞好教室地面及楼道的卫生;第三组：6人，负责清除破损的墙纸、画报及墙面的球印(中午的时候已安排一位同学买了几张砂纸和灰刀);第四组：16人，负责擦玻璃，每人两块;第五组：6人，搞好环境卫生。要求责任到人，每个组临时指定了一名小组长。自习课的铃声响起后，大家分头行动起来了。

晚自习进教室一看――哇!这么靓啊。我说，是不是第一次看到高三(3)班这么干净啊?大家都说是啊。既然搞干净了，下面就要保持了。

后面的几天里安排了在周一劳动中非常积极的王俊章同学担任班上的生活委员，建立了卫生小组来负责每天的值日，制定了班上卫生的奖惩措施。以后教室地面上几乎看不到纸片了，地每天拖的很是干净，窗户擦的也非常明亮，窗帘也洗得干干净净。讲桌上收拾的井井有条，抹布洗干净后整齐的摆放在桌面上。后面的几天里又买了新的墙纸贴了一圈，大家都很喜欢。

大家相互还没有熟络，我们已经迎来了中秋的欢聚和祖**亲第66个生日，学校在9月28日将隆重举行爱国歌曲大合唱比赛，共同庆祝这个伟大的日子。在同学们积极的参与和老友建廷的建议下，我们最后选择了《祖国不会忘记》这首歌曲作为我班的参赛曲目，在这几天里利用下午自习课和晚自习第一节，已经做着非常努力的准备。余霞同学担任我们的指挥，和很多农村的孩子一样，她也没有音乐基础，但在打节拍的过程中，她的节奏感还是很不错的，她自己也很刻苦的练习和学习，在音乐老师的指导下进步还是很大的。音乐老师辛老师实在是太忙了，好多班级都请她去排练歌曲。学唱歌曲只能是靠我们自己了，教室里有多媒体，我从网上下载了几个视频、伴奏、指挥等视频，利用自习课的时间自己开始组织孩子们学唱了，还好辛老师在百忙之中抽出了一节课给同学们指导了一下，也有不错的进步。训练是紧张的、枯燥的、辛苦的，即便如此，我们仍然热情不减，每当遇到困难的时候便反复的观看视频和重复的训练。从训练伊始的腼腆到后来的敢于放声歌唱;从原先的生疏、走音到后来对曲调的基本掌握;从原先明显的抢拍拖拍到后来能够基本做到“步调一致”.

在合唱比赛的排练中，来自不同班级的同学们有了一个很好的交流的机会，促进了互相了解，增进了友谊，使得我们更加团结，更具有凝聚力。通过这次比赛，使得我们更加的自信起来，坚强起来;能够在全年级、全校的师生面前展现出三班积极向上、不甘人后的精神面貌;建立起了集体的荣誉感、自豪感。尽管由于一些失误是我们与一二等奖失之交臂，只拿到了三等奖，但大家都是分外的珍惜和十分的激动，这毕竟是我们三班第一次在集体活动中得到的荣誉。

一点点细小改变，一滴滴成绩的取得，三班的形象在同学们和老师们心目中也在慢慢地改变着，使得我们自己的内心也在悄然的发生着变化，我知道一种叫做自信的东西已经在同学们的心底慢慢成长起来。

我知道自己置身于一片文化的沙漠，但我毫不怀疑建设绿洲的可能性。我认为，从初中到高中，会有一些本质性的改变――很多事情已经不再那么单纯，我们来到这里，也不是仅仅为了最后那张录取通知书。我知道，大家真正的人生，将从高二三班开始的。从进入这个班级的第一天起，我就试图告诉大家一些东西，一些有关学习和生活的信念，我希望大家能从这间小小的教室的窗口，眺望一个完整的世界。我们的未来，从这里起步。

于是，我买来了六盆花。她们不是一盆简单的仅仅是为了养眼的植物，善待那些非常宝贵的财富，我们将永远不会受穷。让我非常欣慰的是，这些植物在三班班生长得很好，就像大家，生机勃勃。我一向认为，一个班级生命力的旺盛和她的爱心，可以从班级种植的植物上得到体现。它们一直伴随着我们在成长。

那一天上午，我在办公室里和老师们闲聊，我说要去给我的学生做一个书架。第二周，就在众人讶异的.目光中抬来了一个大书架。当然，书架的制作中王新飞等几位同学也付出了很大的努力。是的，我是一个想做就做的人，也是一个说到做到的人。只要是我看准的事情，我会毫不犹豫地去做而不是简单地计较得失。我一直想把这样的风格传递给所有三班的孩子，那是我成功的法宝，远比一个书架本身珍贵得多。

今天添置一个书架、写一幅字，明天买来一个订书机、一个热水瓶，一个新家，就这样一点一点布置起来了。我喜欢把班级变成一个家一样，我喜欢看到你们在自己家里愉快地生活。高二三班，很快就成为所有人羡慕的班级，她不仅拥有着别的班没有的设备，更重要的，使每一个生活在三班的人，享受着无比的方便与温馨。

尽管有些许吵闹，大家也不是总听我的话，但这些依然不能减少我对三班的喜爱。周记一篇篇交上来了，满满的是友谊与感动;黑板报一期期出来了，精心的设计，多样的形式，鲜艳的颜色，丰富的内容。我们要真的要感谢郁蓉、鲁建玺等两个版报小组的所有成员，是你们的付出和辛劳是我们班有了这样的版报。当然，以后还有三学期的时间，需要你们继续的努力。

我们已经变得优秀起来了，我们还要努力，要让优秀成为一种习惯。但是我们都很清楚，没有人可以随随便便成功，每一次进步的背后都有怎样的努力与付出，我们珍惜。还有一年半的时间我们要一起度过，我相信只要大家一起努力，我们一定会有更大的进步。

一学期，四个多月，多么短暂的时光，但又是多么美妙的开局。但正如我在第一次家长会上和你们的父母说的那样，比起分数，我更关心大家在这个新家里过得好不好，幸福不幸福。我希望每一个三班的孩子，都健康，都快乐。

说到分数，我们似乎也从不甘心冠军旁落，即使偶有跌倒，亦会奋起直追。每当早自习铃声刚响，推开教室门的时候，教室里已经是一片朗朗的读书声，我自己也被这种浓浓的学习氛围所感染着，感动着。在学习上，我不以成绩论英雄，不会因为那个同学成绩好而给予太多的关照，也不会因为那个同学成绩不好而冷落他，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的整体素质的提高。学习的目标不只是为了考学，学习是为了成才，能成为社会的有用之材。但是通往成才的路要靠辛勤的汗水铺就，通往成才的路是靠诚实的学习与不懈的追求一步一个脚印走出来的;一份耕耘，一份收获。中学生正处于人生的春天，正是放飞人生梦想的季节，是播撒与实现理想的岁月;我们每个人都应做到每天都有所获，做到不让一日虚度。因为今天我们学到的科学知识、做人道理，养成的习惯必将影响我们的一生。

但是学习成绩话说到这里，我不再列举三班班的优秀，因为那仅仅是一个光鲜的外表。在这些光环的笼罩之下，我深知每一个人的生活并不容易。我也深知我无法改变更多，依然有人不努力，依然有人落后，更重要的是，依然有人麻木。我在想，一个班，四个多月，能给大家带来些什么?难道仅仅是一些奖状和几句训斥?事实上，我从不是一个可以摇着纸扇，从容应对一切的淡定的人。我会生气，我会愤怒，我会急躁。我会骂你们，我会把不按时到校的同学赶回家，我会把浮躁的你们丢在教室拂袖而去。我从不是一个完美的道德楷模，我只是一个普通人，有着常人所有的弱点。但是，大家并没有因为我的发怒而记恨我，我似乎可以感知大家可以看到我简单的内心，是的，我是一个爱你们的老师，这是你们可以原谅我一切缺点的唯一理由。没有人可以让我伤心或动怒，除了你们，我的孩子们。

这些，还远远不够。我和大家相处的时间还不长，我还有很多事情没有完成。我们过生日的计划还没有付诸实施，我们的学习小组还没有建立，我们还有更多事情要去做，还有很多困难等待着我们一起去战胜，三班要告诉你，我们来到这个世界，不是为了索取，我们要做很多事，所有的成功，必须付出持续的努力。

我们度过三年的高中，不仅要收获成绩，还要明白，人生中有远远比分数更重要的东西，那就是顽强向上的信念、永不放弃的意志、感恩、信任，和忠诚，当然，还有友谊。当你们有一天也为人父为人母的时候，当若干年后，你们把自己的孩子送进学校的时候，你们一定还会记得，你们曾经拥有过一个温暖的集体，那里，你曾经获得过强大的动力，有一些让你感动的事，和一生也不会忘记的人。我希望，我是其中一员，我将以此为荣耀。

这个班，让你无悔，让我无怨。

老 班

篇9：高二第一学期班主任工作总结

一、班级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。

二、以德育工作为首，注重班级文化建设

1、确定班级目标，编成响亮的口号： “不到最后一刻，决不放弃”。

2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。

3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！

4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。

5、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。

6、制定个人奋斗目标，在“放飞梦想”中写下自己理想中的大学，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。

总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

三、立足常规，做好班级管理

1、每周一次班会，并有相应的班会记录。

2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立激励机制，每次考试，年级前10名进行物质奖励；根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。

4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。

5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。

8、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。

四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用

新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。

在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

五、与各任课教师加强交流，协调教学工作

首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。

其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。

七、班级活动

1、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。

2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。

3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。4、2009年12月31日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自己的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，以供同学们日后观看。

篇10：高二班主任第一学期工作总结

时间匆忙消逝，一个学期即将过去，作为班主任为本学期工作做总结，本文是班主任工作总结范文，欢送大家阅读借鉴。

紧急的一个学期即将过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。本学期，我担当高二以身作那么，努力做同学的典范

每天早晨起床铃响五分钟后，定会站在寝室门口，催促同学起床;早饭后8：15准时催促同学进教室晨读。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为同学学习的表率。

(2)用爱去暖和与包涵同学

训练不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否翻开同学的心扉，获得同学的信任，爱是首要条件。爱是训练的基石，是训练的“催化剂＇，它可以促进同学的转化，是滋润同学的心田甘露，可以把师生关系转化为亲近的伴侣关系。正是这样，我喜欢和关心每一个同学，用爱架起了一座通往同学心灵深处的桥梁。

(3)细节打算成功，德育工作都落到了实处

老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细＇

这话不无道理。我呢，甘于平淡，仔细做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。＇所以，大礼不辞小让，细节打算成败。这也就是细节的魅力。在平常的德育工作中，我仔细抓好同学的生活与学习习惯。千里始于畦步。每天多做一点点，是成功的开头;每天进步一点点，是卓越的开头;每天创新一点点，是领先的开头。当然，对于教学工作，把学问点落到实处：注意晨读，注意积累，注意学问的运用，让同学明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理!

三、自我反思板块：我学习

我反思

心假设转变，你的行为就会转变;

行为转变，你的习惯就会转变;

习惯转变，你的人生就会转变!

确实如此，当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双光明的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打

来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。有学问，不肯定有文化;有文化，不肯定有教养;有教养，不肯定有文明。教养、文明植入心。心在，梦在!

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，在家中是一个小皇帝、小公主，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个甜蜜的世界!

篇11：高二第一学期班主任工作总结

一、班级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。

二、班级情况

本(1)班班共有学生45人，男生29，女生16，基本上都是我从高一带过上来的学生，开学初，我给我班定的目标是：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会自我管理。经过一学期的不懈努力，我班总体成绩在整个级中遥遥领先，尖子生从不突出到突出，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。

三、进一步完善班级管理建设。

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的期中考取得较好成绩，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

四、家校工作

加强沟通，增进了解，争取支持。本学期高二年段以家长会为契机，与到校家长进行交流，增进了学校、教师与家长的了解，增强了服务育人意识。同时利用家校短信互动平台加强了班主任与家长沟通，获得家长的一致好评。

五、与各任课教师加强交流，协调教学工作

首先，协助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。四、加强尖子生生的培养，促进中下生的转化。

1、尖子生的培养。增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。

2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣，养成爱学习，肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。

篇12：高二年级第一学期班主任工作总结

高二17班

刘天会

这个学期文理分班后，17班是一个理科班，女生23人，男生24人的一个班级。住校生有39人，走读生有8人组成的一个班级。

在这个学期，学校开展了80年校庆，11月11日份在第二次月考后开展了高二年级的家长会，11月中下旬开展了校运动会，在12月底进行了全省的学业水平测试。校庆阶段，本班演员有10人左右，班主任积极实施学校的措施，对演员进行相应的对待。10月1日校庆时，在班上6名志愿者的协助下很好的组织对本班校友进行接待。11月初在班上召开了期中考试成绩分析，邀请了学校领导吴寿金主任也是本班的物理学科老师参加本班的主题班会，班会对本班成绩在全校中的排名以及对本班的优势弱势学科进行分析，本班在全校同等水平中第一次月考总体成绩排名第二，第二次月考成绩超第二12分的优势排名第一。最后邀请吴主任对本班的情况进行说话，吴主任的话极大的激励了本班学生的信心，是一次成功的班会。11月11日进行的家长会，对两次月考进行分析，本班到校家长共计7位家长，班主任与家长交流对学生进行全面分析，总结该学生的优缺点，为了在以后的学校管理和家庭教育方面做出指导的作用。

11月底开展了校运动会，在校运会期间班主任到运动场对学生进行考勤，安排好学生参加比赛，也积极的组织学生为参加比赛的运动员加油鼓劲。在运动会中本班成绩平平，但是学生们团结一致，爱运动的精神得到了充分的发挥。在12月底的学业水平考试中，前期

班主任对学生谈心，做好临界生的工作，也经常对学生提醒要重视这次学业水平测试，做好备考的工作。

这学期中在班级管理方面还存在一些不足之处，男生寝室卫生一直提不上来，在第一个月的班级量化时，男生寝室卫生评分0分，班主任在班上对其进行批评教育，第二月的量化时评分到12分，但是到后面又出现同样的问题。下学期班主任在男生寝室卫生方面加大管理。教室卫生的垃圾总是不到，在12月年纪部对这个问题提出重视，班主任在班上做出安排后，有很大的改善，主要是要对劳动委员的检查工作做好安排，让组长对同组人员做好督促的工作。要安排好管理人员的工作。清洁区的卫生早读之前没有做好，同样也是班主任要对其经常提醒，对劳动委员进行疏导，让他对工作认真，勤奋。

同时本班学生这学期时有违纪发生，玩手机有三起，看小说也是常有事情，杨澎在寝室抽烟严重影响了班级形象。主要是学生对学习无目标，所以对学生学习目标进行教育，减少学生违纪现象。对班上个别学生的教育不到位，本班曹勇在12月与15班学生出现打架现象，拒不承认，不诚实，不诚信的态度，所以班主任要对个别学生进行诚信教育是必要的，下学期要对这类学生经常谈话。

篇13：高二班主任第一学期工作计划安排

高建平

今年我担任高二级（17）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我就深知高二对于学生来说是个关键的学年。一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，感染力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。幸运的是，在学校领导、班科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。在这一年的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

下面是我对本上学期的工作的总结。

一、宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高二的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这„独木桥‟。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，加强学生“自主管理”。

要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责学习期间协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这段时间的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、了解当前文科学生普遍存在的心理问题并有针对性开展工作。

（一）存在的心理问题：

1、情绪方面的极不稳定，喜怒无常。当其情绪喜悦时，学习积极性高涨，与别人相处和谐；当其情绪烦躁忧郁时，学习积极性低落，与别人难以友好相处，甚至出现逃学、打架、斗殴等现象。

2、意志方面一般为忧柔寡断、虎头蛇尾，自制力差，易受暗示。当其情感冲动时，自制力较差，不能正确对待自己和控制自己，当外界诱因强烈时，容易动摇。当学习中碰到困难，生活中遇到不顺心的事时，就表现为悲观、失望，甚至退缩，意志崩溃，破罐子破摔。

3、性格方面的因素是中学生心理问题中较为典型的一种，一般表现为：（1）自私狭隘型，常为一点小事而跟别人闹意见，斤斤计较，并且在很长时间内不能自解脱，甚至耿耿于怀；（2）自大自负型，自以为是，瞧不起人，缺少对别人的欣赏与尊重，且受挫能力差；（3）自卑怯懦型，这类人较为孤僻，不合群，做事忧柔寡断，唯唯诺诺。

4、青春期综合症。表现为：（1）中学生进入青春期后，随着生理的发育发展，心理上也发生变化。一些学生情感上有了纠葛，情绪变得不安和烦躁，有时感到孤独、忧虑和苦闷，抑称为青春烦恼；（2）从某个时候起很快失去学习的兴趣和意志，打不起精神听课，称为青春抑郁，还有青春期幻想与所谓的“早恋”的问题等。

这些主要的心理问题产生的原因尽管十分复杂，但由于中学生心理的可变性与可塑性、过渡性与动荡性等特点，因此只要班主任有的放矢地加以正确地引导、扶持、帮助和教育，这些学生所谓心理问题是能够得以纠正与调整的。

（二）对症下药，开展良好的集体活动：

其一，针对一部分学生缺乏恒心、毅力、对学习存在惰性，从而使他们智力因素受到极大束缚的特点，我开展了“学习为了什么”、“磨砺坚强的意志”等主题班会，帮助学生制定了不良学习习惯治疗卡，制定了系列监督机制，并配合“学习竞争伙伴”、“进步之星”，经验交流会等活动，使学生的自信心和积极性得到极大提高，在活动中，非智力因素对智力因素起到动力、定向、引导、维持、调节、控制和强化的作用，一定程度上抑制了学习两极分化的局面。其

二、针对一部分学生以自我为中心，冷漠、自私的心理特点，我又先后开展了“十七班的故事”，让每个学生寻找、发现本班的故事，让每个学生共同创作班歌，唱班歌，共同参与班级公约的撰写与讨论，让学生与兄弟班开展辩论赛、拔河比赛、篮球赛等，在活动中，学生开始变得热情，开始团结，开始互相关心帮助，整个班集体开始形式较强的凝聚力。

其三、笔谈——开启学生心理的一把钥匙。我发现，要想了解学生的内心世界，要想进行有效的心理疏导，笔谈比个面谈更加行之有效（特别对于一部分特殊生而言）。

五、本学期工作重点落实情况

1．本学期在确定并加强班级建设目标管理工作的基础上，配以科学的、可操作性的措施，积极完善了班级德育工作，具有实效性。

2．抓管理、促落实、培养学生的自主学习意识，注重非智力因素，优化了教育活动并促进了学生的发展。

3．针对本班学生的特点，注重强化班级日常工作的管理力度，注重行为习惯的养成教育,并积极配合学校开展的各项工作。

4．积极协同各学科任课教师，发挥集体的智慧，形成全员合力。充分发挥了教育活动中学生与教师的双主体教育功能。班级学生的自主学习意识不同程度的都有所提高、有效地优化了学习过程，学习成果显著。

5.针对文科生学习特点，积极引导正确的学习观，培养他们尽快形成科学合理的学习方法。

6.班级干部的综合素质及工作能力不同程度的都有所提高，形成了较为完整的班级管理体系及工作实施运做网。集体凝聚力强，学生自主管理意识得到了优化，每一位班干部都能在交流中和谐的开展各项工作，成绩显著。

总而言之，我这一年做的是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。

高一第一学期班主任工作总结