用爱和汗水谱写自己的教育之歌

用爱和汗水谱写自己的教育之歌（精选2篇）

篇1：用爱和汗水谱写自己的教育之歌

用爱和汗水谱写自己的教育之歌

——记开原市中固镇中学教师刘野师德先进事迹

教师的爱是人类最崇高的感情——用彩笔耕耘，用爱心滋润，用汗水浇灌，这是刘老师对教育事业的理解。从走上三尺讲台那天开始，成为一名让学生喜爱的老师，忠于喜爱的教育事业就成为刘老师不变的追求。刘老师虽然只是一名政治教师，却在自己的坚持下走上了班主任的工作岗位，但正是这充满爱心和汗水的八年班主任工作，让刘老师的生活越来越精彩，让刘老师感悟到生命的真正价值。每当节假日收到来自四面八方祝福的信息，每当QQ上留下孩子们浅浅的脚印，刘老师感觉到的是为师的自豪。昔日洒下的汗水，已经成为今日心中涌动着的幸福。刘老师始终深爱着教师这个神圣的职业，实干、进取、博爱的精神促使刘老师不断探索，不断追求，不断创新，全心全意为家乡的教育事业贡献自己的力量。

一、从心灵深处热爱每一个学生

教师的爱如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，爱是沟通教师与学生情感的纽带。为了让孩子能够从心底接受刘老师，做到‚亲其师，信其道‛，让教育的力量发挥到极致，刘老师把自己所有的爱都倾注在学生身上。爱不需海誓山盟，爱不需要惊天动地，爱要从身边点滴小事做起，哪怕是一个信任的眼神、一句鼓励的话语都会让孩子感到温暖和幸福。2010年8月，杨佳馨走进了刘老师的生活。她是一位特别胖的大女孩，很少在同学和老师面前说话。开学第一天刘老师就看出她的心理的自卑和心灵的闭锁，所以从第一次点名到现在刘老师总是称呼她‚佳馨‛；上课时候刘老师总是蹲下身来和她交流；每次和她说话刘老师总是先露出微笑。正是这些小小的尊重和关爱，让她克服了自卑心理，每天都能看到她会心的微笑。

04届有个女生丽丽，母亲三嫁，对她不管不顾，使得她的性格男性化、行为社会化，她也因此成为了很多老师眼中的坏孩子。曾经有一次，她和母亲赌气离家出走了，当时天下着大雨，刘老师骑着自行车在镇里网吧、游戏厅、同学家里找了半天才找到她。当刘老师把孩子送到家里时，刘老师已经浑身湿透，见到这些，丽丽的母亲十分感动，孩子也流出了感恩的泪水。在以后的日子里，不论有什么事情她都和刘老师说。现在丽丽已经成为了一名美发师，每当春节放假回家时候总会第一时间跑到刘老师家里，向刘老师汇报一年里自己的经历，勾勒自己美好的未来，看着丽丽幸福的笑容，刘老师真正的感觉到只有爱每一个孩子，才会换来他们的信任，才会使教育达到‚润物细无声‛的境界。扬程同学，典型的留守学生，由于缺乏约束而迷上了网络。通过家访刘老师了解到了这种情况。2006年初，刘老师把他接到刚刚搬入的新家中。多了一个人，多了很多的麻烦，也多了一份感情的寄托，却使他收获了重点高中的录取通知书。在高中生活中刘老师多次以家长的身份参加他的家长会，高考前送去刘老师制作的生日蛋糕，刘老师付出的是汗水真爱，他却收获了成功。现在在大连医科大学读书的杨程已经成为刘老师家中的一员，每年春节和刘老师一家人一起贴对子、包饺子，此时，所有的付出都已经化为亲情和幸福。

二、在丰富多彩的活动中唤起孩子们学习的热情

初中生成长的过程中，除了学习之外，学生更多的是需要一个展示的机会，一个舞台。通过丰富多彩的活动让他们的能力得到体现，个人的聪明才智得到发挥，自己在集体中的价值得到认可，八年来刘老师从未单纯用成绩或是家庭、外表评价过一个学生，尽可能创造更多让孩子们展示的机会。积极地筹备，广泛地参与，使班级在十一歌咏比赛、冬季三项、运动会、演讲比赛、篮球赛中取得佳绩。

每年初冬第一场雪开始，刘老师就会带着孩子们一起踢足球，很多孩子在体育运动中自信心逐渐地增强，孩子们找到了属于自己的舞台，去年十一月份刘老师在八年级举行了一次足球友谊赛，比赛当天学校很多领导、老师、学生都来到足球场为他们加油喝彩，足球场上奔跑的学生成为校园的主角，他们在运动中享受着快乐、享受被人尊重的自豪。春天到了，班级安排时间一起去登山，去欣赏花，看着漫山遍野的花幸福地开放，孩子们对生活也充满了热爱。这一切不仅仅是一种行动、一种思维，更是一种教育智慧，在这些活动中孩子的学习热情得到激发，他们开始热爱班级、热爱学校、热爱学习，而刘老师也在和孩子们愉快的交流中品尝到了身为教师的快乐。

2010年刘老师的新班级迎来了一位新同学小鹏，听小学老师介绍他在学校打架骂人恶习成性，通过观察发现小鹏特别喜爱体育活动，刘老师就时常安排班级内部足球赛，讲解体育竞技精神，运动中的信任和重用，让他感悟到集体生活的美好，逐渐唤起了他学习的热情，使他发生了彻底的改变，现在他的成绩已经从入学的200多名前进到100多名，他也融入到了班级活动的主力。

刘老师给孩子们的是一个快乐的成长过程、美丽的回忆，是让他们受用一生的精神财富，甚至是成功的人生。

三、风雨家访铺就孩子们靓丽人生路

学生的健康成长，仅靠教师的工作是不够的，还必须有家长的协助，尤其是农村中学。每学期刘老师都有目的、有计划地走访学生家长，使学校教育与家庭教育密切配合。那辆锈迹斑斑自行车成了刘老师最忠实的伴侣。节假日别人已经休息了，而刘老师却踏上了家访之路。寒风中，行进在坎坷的土路上，心中有的只是对学生的那份牵挂；大雨中，趟过家乡的小河，心中有的是对学生那份真爱。几年下来刘老师走遍了中固镇所有的村屯，带去的不仅仅是班级教师配备情况、学校建设的情况、国家的教育政策，还有刘老师对所有孩子前途的关心；带回来的却是家长的信任和支持，以及良好的教师形象、学校形象，也为班级工作的顺利开展奠定了基础。

2006年九年级开学，晶晶同学分到了刘老师班，她基础好，但却不够努力。为使她转变，刘老师在一个月里去了她家7次，得知她的父亲有重病，而她又特别孝顺。刘老师以此为突破口，在取得家长支持下，刘老师鼓励她振作精神，重塑自己。一番辛苦一份收获，中考中，她以优异的成绩考入重点高中，圆了自己和父母的梦。

虽然在家访路上迎着风、淋着雨、空着肚子，付出了诸多艰辛，但却换来了家长的支持和学生的理解，更换来了学生的进步，这些足以让刘老师坚持，让刘老师感受到做班主任的快乐，感受到作为教师的价值。

四、让爱在网络中延伸

网络的发展让刘老师近年来的教育方式发生了巨大的变化，QQ已经成为刘老师和孩子们交流的桥梁，甚至成为延伸自己教育范围的工具，写日志、传相片、发微博已经成为刘老师生活的一部分。在刘老师的QQ中几乎都是学生，有上高中的，有上大学的，也有参加工作的，当然还有现在自己班级的孩子，还有其他年级的孩子，刘老师在空间发表的教育日志，上传了学校大量的照片，他们会及时进行评论，刘老师则会表达自己的谢意和期待，用一种温馨的方式进行着交流。很多孩子在与刘老师的交流中找到了自己学习的目标和动力，刘老师建立了名为‚中固中学优秀毕业生‛ 的Q群，目的就是利用这个平台激发毕业生的学习热情，让他们知道虽然他们已经离开了学校，但是中固中学的老师们还在关注他们的成长，他们永远是老师们的骄傲。一位同学在刘老师空间留言‚想认真地告诉你‘在刘老师的心里，总有你的位臵，或是曾经年少时小小的埋怨与不解，或是离别回想时的感激与自责，’足矣。能有几人能让您在深夜感动得落泪，这样的人值得永远珍惜，老师，想你了。‛多美的语言，多深的情感，一句‚足矣‛，让刘老师体会到的是幸福，一句‚想你‛，让刘老师不禁热泪盈眶。

在十二年的教育教学工作中，刘老师在实践中边学习边探索，阅读了大量教育教学书籍，以此来鞭策自己。多年的积淀让刘老师获得了点滴成绩，曾多次被评为‚开原市优秀教师‛、‚开原市优秀班主任‛、2008年被评为‚铁岭市优秀班主任‛、2009年被评为‚铁岭市师德标兵‛，所带班级多次被评为开原市三好班级、铁岭市三好班级，2009年在开原市班主任技能大赛中获得一等奖，铁岭市班主任技能大赛中获得了第二名，所执教的政治课被评为开原市优秀课、铁岭市优秀课、辽宁省优秀课，2010年12月代表铁岭市参加了辽宁省班主任技能展示会并发言。

‚要给人以阳光，你心中必须拥有太阳‛，相信有对学生的真爱，有对教育事业的执着，必然收获丰硕的教育成果。这份爱是无私的、永恒的，更是刘老师的从教追求，相信刘老师将一如既往的用爱和汗水谱写自己的教育之歌。

篇2：用爱和汗水谱写自己的教育之歌

——用爱谱写教育之歌

饶阳县五公镇许张保小学 周盼随

记得法国作家罗曼，罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。如何让自己的花圃中洒满阳光？那就是带着一颗爱心上路。

因为父亲是一名人民教师，所以我从小就喜欢教师这一职业。教师职业是神圣的，令人敬仰的。我现在是一名普通的教师，从教至今已经有二十多个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…

教师职业是幸福的！正如我们学校的教育理念就是让学生体验成长快乐，让教师享受教育幸福！多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？

2017年暑假过后开学不久的一天中午，一个家长来学校找到我，告诉我她儿子请假去石家庄看病，我心想：刚刚开学就去看病，暑假这么长时间干什么去了，刚刚接手这个班不久，但是了解到她的儿子习惯很差，不写作业上课还经常搞些小动作，挺让人头疼。于是我跟家长说：“假期里这么长时间不看病，刚开学就去看病，这对孩子的学习不受影响吗？另外这孩子得好好管教，习惯太差了。”家长没有做任何解释，带着孩子离开了学校！

几天之后，孩子的家长给孩子办理休学，说孩子得的是癌症，需要手术治疗，还得给孩子办理休学手续。听了这个消息，我的心里很沉重，我一心想着孩子的学习，并没有看出孩子有什么异常情况，我不知道一个十来岁的孩子面临这样的绝症会如何去面对，询问了孩子的情况后，协助家长办理相关手续。

一个月后，家长又到学校来找我，说孩子手术后病情稳定，在家里呆着实在无聊，病后他知道自己得的是癌症，说自己活不了几天了，脾气变得很大，非常任性。家长要求让他继续在班里上课，能学会多少算多少，跟孩子们在一起他也许更快乐一些。跟校长商量之后我们出于为孩子着想，答应了家长的要求，这个孩子又回到了我的班里。

大病初愈，又是这样特殊的病，孩子的身心都承受了巨大的痛苦，我要如何去对待这样一个孩子呢？对了，一定要给孩子信心，让孩子从病魔的阴影中走出来，于是，他回班的第一天，我让同学们一起欢迎他回到同学们中间，我跟同学们说：“许佳豪同学的病已经完全好了，他回到我们这个温暖的班集体中，我们一起向他祝贺，欢迎他回来好好学习，许佳豪同学也要努力，争取把落下的知识补回来。”当时他很感动，并表示一定认真学习！

接下来的几天里，孩子的确很高兴，我找他单独谈心，告诉他，现在的医学很发达，你的这个病对医生来说治好就是小菜一碟，病已经好了，必须马上把状态调整过来，不能那么任性，家长也不容易，陪着你花钱治病已经很不容易，所以一定要听家长的话，不能跟家长耍脾气，好好学习才是好样的！老师相信你的能力！一定会赶上同学们的！我的鼓励和安慰没有白费，家长反应他的脾气好多了，在家里不再乱发脾气，活不了几天的话也不再挂在嘴边了，而且学习态度比没有生病的时候还好很多，我心里很高兴，为了孩子能够快乐，能够从疾病的阴影中尽快走出来，过正常孩子的生活。孩子这样相信我，听我的话，我有什么理由不好好对待他呢？走进学生的心灵，用爱心去呵护每一棵幼苗，耐心等待，会开出美丽的花朵！

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。