汕尾市2010-2011学年度学科教学质量检测高一历史试题及答案

汕尾市2010-2011学年度学科教学质量检测高一历史试题及答案（精选4篇）

篇1：汕尾市2010-2011学年度学科教学质量检测高一历史试题及答案

汕尾市2010-2011学年度学科教学质检

高一

历史试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题50分）和第Ⅱ卷（非选择题50分）两部分，满分100分，考试时间100分钟。

第Ⅰ卷

一、选择题（每题1分，共50）

1.清朝时期在曲阜发现孔子祖孙三代家谱。作为一种文化现象，此家谱实际上和下列哪一制度密切相关（）

A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.君主专制 2.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是（）

A.皇帝制度 B.官僚制度 C.郡县制度 D.三公九卿制度 3.唐中宗曾未经三省同意封过一些官职，事后，这些官员大都被人瞧不起。这说明（）A.唐代君主专制高度强化 B.皇权一定程度受到三省制约 C.三省六部制加强了君主专制 D.唐代出现君主立宪制的影响 4.标志这中国传统步犁技术基本定型的发明是（）

A.耦犁 B.曲辕犁 C.翻车 D.筒车

5.中国古代对外贸易长期处于官府的控制之下，其目的不包括（）

A.宣扬国威 B.获取最大的经济利益 C.加强与海外各国的联系 D.满足统治者的需求

6．目前能搜集到的朱元璋画像有16幅之多，大致可以分为两种（如图），而大体可分为两类：①宫廷版：方面大脸，慈眉善目 ②民间版：五官不正，相貌丑陋。由此可以看出（）

A.古代皇帝的长相历来是受民众关注的 B.明朝时绘画技艺已经打到很高的水平C.画像是我们获取历史信息的主要资料 D.人们对朱元璋的专制统治看法褒贬不一 7.据统计，宋代浙江地区在行政中心之外，出现了71个工商业市镇，明代达到316个，清代（鸦片战争以前）增加到479个。就明清时期而言，这些工商业市镇（）

A.位于经济发达地区和交通 要冲 B.严格实行整齐划一的坊市制度 C.已开始流通世界上最早的纸币 D.表明资本主义萌芽在我国出现 8.中国古代棉布日益流行，成为广大民众的主要衣料是在（）

A.宋代 B.唐代 C.明代 D.清代 9．清人黄遵宪在《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”以下对此诗提到的“国初”之政策所作的分析不正确的是（）

A.该政策禁止任何人的海外经商活动 B.是闭关锁国政策的体现 C.主观上有维护清朝统治的意图 D.是重农抑商政策在特定时期特定领域的体现 10.毛泽东在延安时强调，应当从古希腊到中国革命的整个人类文化遗产进行综合的研究，在古希腊文明中，雅典城邦的政治制度有显著特色，该制度（）

A.是现代共和政治的典范 B.强调政党的政治作用 C.保证全体社会成员的民主权利 D.与小国寡民的国情相适应

11.“光荣源自希腊，伟大出自罗马”，罗许国马人创造了伟大的文明，其中成为欧洲许多国家制定法律蓝本的是（）

A.罗马习惯法 B.《罗马十二铜表法》 C.查士丁尼法典 D.《权利法案》 12.1689年英国的《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德国宪法的颁布，都标志着各国资本主义代议制政体的建立，这说明（）

A.从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征 B.共和政体的确立 C.资本主义在全世界范围内最终确立 D.欧洲资本主义诞生 13.恩格斯说：“这个新世界忧郁藐视一切继承的和传统的东西而远远超过了我们这些旧式的、沉睡的欧洲人；这个新世界是由现代的、实际的、合理的原则在处女地上重新建立起来的”。恩格斯所说的“新世界”是指（）A.1689年的英国 B.1789年的美国 C.1917年的俄国 D.1949年的中国 14.“以追求强国为起点，以落得虚弱兼分裂的国家而终结”，再一次证明了这样一个真理： 一个大国如果任由民族主义情绪泛滥，却又缺乏民主和保护自由抗争的机制，这一定会导致本国甚至是全世界的浩劫。这一评论符合哪国的历史（）A.英国 B.德国 C.美国 D.法国

15．近代中国人慨叹：“泰西公法，于平等之国设领事馆，不过保护其民之商务，如有词讼及科罪，仍由各国之地方官照例科断。惟于中国、土耳其、„„不以平等之例相待。”这种现象（）

A.在《辛丑条约》签订后出现 B.客观上有利于自然经济的瓦解

C.说明中国政府丧失了官吏任免权 D.反映了中国的司法主权已不完整

16.“以法治国”是现代民主化发展的基本体现，在我国历史上，最早提出这一主张是的文献是（）

A.《天朝田亩制度》 B.《资政新编》

C.《中华民国临时约法》 D.《中华人民共和国宪法》

17.你见过扯线木偶吗？木偶被线扯着，任人摆布。清政府就像木偶一样受西方列强摆布。请问，清政府完全成为西方列强摆布的木偶是在下列哪一条约签订之后（）

A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《天津条约》

18.孟德斯鸠人为：一切有权力的人都容易滥用权力，„„从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。为此美国《1787年宪法》和《中华民国临时约法》规定（）A.实行责任内阁制 B.主权属于国民全体

C.各民族一律平等 D.国会有权弹劾总统

19．五四运动是中国新民主主义革命的开端，最主要的依据是（）A.彻底的反帝反封建口号 B.受十月革命的影响

C.具有广泛的群众基础 D.无产阶级开始担负起革命的领导任务 20.中国人民解放军“八一”建军节源于下列哪一重大历史事件？（）A.金田起义 B.黄花岗起义 C.镇南关起义 D.南昌起义 21.由李宗仁指挥中国军队取得的“抗战以来最大胜利” 指的是()A.百团大战 B.台儿庄战役 C.祈口狙击战 D.平型关大捷 22．统治中国22年的国民政府覆灭的标志是（）

A.中共“七大”的召开 B.《双十协定》的签订 C.刘邓大军挺进中原 D.人民解放军攻占南京 23.俄国二月革命的性质是（）

A.资产阶级民主革命 B.社会主义革命 C.农民运动 D.资产阶级改良运动 24.中国近现代史上先后出现的两部宪法，一部宪法规定：“中华民国的主权属于国民全体。”另一部规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”据此可知，这两部宪法都体现了（）A.“人民主权”思想 B.“三权分立”理论 C.人民代表大会制度 D.向社会主义过渡 25.1998年，美国总统克林顿访华，观摩了西安城郊的一个村庄村委会选举后说：“我了解到，像其他遍及中国的近五十万个村庄一样，你们很快就要透过选举推举你们当地的领导，„„只要有选举，人民就要决定权，„„你们的成就是一一个窗口”。这个“窗口”是指（）

A.人民真正实现了当家作主 B.为政府机构的产生提供依据 C.直接选举制度全面推行 D.基层民主得以进一步扩大 26.“一国两制”基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是（）

A.社会制度 B.主权归属 C.经济制度 D.社会生活 27．孔子曰“君子和而不同”，意即“和谐而又不千篇一律。不同而又不互相冲突。”周恩来总理运用该思想，提出了“求同存异”，成功处理了不同社会制度国家间的关系是在（）A.日内瓦会议 B.第一次不结盟国家政府首脑会议 C.万隆会议 D.第二十六届联合国大会

28.据我国外交部网站消息，外交部发言人秦刚今日就所谓中国派兵参加驻阿富汗国际联军问题答记着问时表示，除安理会批准的联合国维和行动外，中国从不向海外派驻一兵一卒，不存在所谓中国派军队加入阿富汗国际联军的问题。这表明（）

A.中国不会承担更多的国际义务 B.中国在等待海外派驻军队的最佳时机 C.中国坚持奉行独立自主的和平外交政策 D.中国出兵需征得阿富汗政府的同意 29.1947年6越，乔治.马歇尔在哈佛大学毕业典礼上的讲话中，向包括苏联和东欧的所有欧洲国家发出邀请，拟共同制订一个经济复兴计划，并指出该计划“不是针对哪个国家，也不是针对哪一派信仰原则,而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。这表明美国旨在（）A.努力实现其人道主义援助 B.恢复战略需求世界市场服务其 C.避免苏联集团和西方间的分裂 D.促进西欧国家之间的相互合作 30.朝鲜战争爆发后，日本资产阶级及其政府都情不自禁地叫道：“这真是天皇神助，起死回生的妙药，是一股神风。”之所以会这样是因为（）

A.战争为日本军国主义复活创造了两级 B.日本得以出兵朝鲜 C.战争有利于日本战后经济的恢复和发展 D.战争使美国结束了对日本的占领 31.1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，以内历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道什么答案是正确的。”对此，合理的解释是（）

A.俄罗斯加强了思想文化控制 B.苏联时期虚构捏造历史

C.社会制度、意识形态发生剧变 D.科学技术发展日新月异

32.某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素，下面是其中的四个观点，你人为正确的是（）A.航海和造船技术的进步 B.大批航海冒险家的涌现 C.商品经济和资本主义萌芽的发展 D.天文、地理学的进步

33．英语是世界上使用最广泛的语言，全世界有60多个国家将英语作为官方语言。若研究这一现象的原因，我们应重点搜集哪方面的信息（）

A.英语具有其他国家所不具备的强大影响 B.英国是世界上最大的殖民国家 C.英美曾先后掌握了世界经济霸权 D.英国曾长期居于世界贸易垄断地位 34.历史学家往往会用特定词汇来表示历史运动和历史潮流。“□□□□”这个词就常常用来描述从18世纪到19世纪下半叶这段时期的发展。这是一场旷日持久的运动，但同时期的物质进步和社会动荡相结合又产生了激动人心的深刻变化。在□□□□中填上的词应该是（）A.圈地运动 B.光荣革命 C.启蒙运动 D.工业革命

35.某班历史兴趣小组在自主学习和探究“改变世界的工业革命”一课之后，有四人分别写出了历史小论文，他们立论的题目是 甲：《工业革命是从蒸汽机的投入使用开始的》 乙：《工业革命使英国成为“世界工厂”》 丙：《第二次工业革命使世界进入“电气时代”》 丁：《第二次工业革命加速了大企业时代的到来》 其中，符合史实，说法正确的有（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

36.上海轮船招商局是洋务派创办的规模最大的民用企业。它开张之初只有轮船三艘，后来发展到30多艘，经营了国内运输，发展了海外业务，打破了外国轮船公司在中国的垄断地位，还一度兼并了美商的旗吕轮船公司。由此可直接推断出洋务运动（）A.启动了中国近代的进程 B.能使中国走上富强的道路 C.刺激了中华民族资本主义的产生和发展 D.在一定程度上抑制了外国经济势力在中国的扩张

37.《南海县志》（1910年）载：“机器缫丝创于简村堡陈启沅，名曰‘丝偈’，以其用机器也；又名‘鬼’，以其交洋人也。”这反映了（）A.机器缫丝业曾受传统观念束缚 B.近代工业创建于被迫开放的口岸 C.列强侵略刺激了中国工业起步 D.近代洋务企业是学习西方的产物

38.下面是一名同学整理整理的历史读书笔记，记录了某一历史时期的情况： 农业强调“以粮为纲”；“以纲为纲”；“三面红旗”迎风飘扬，六亿人民发奋图强；适当缩小基本建设规模，统筹兼顾，全面安排。对此历史时期的认识，正确的是（）A.从国民经济恢复到“一五”计划完成 B.从“左”倾冒进到国民经济调整 C.从“文化大革命”到实施拨乱反正 D.从改革开放到社会主义市场经济 39.1992年3月26日《深圳特区报》头版头条刊出了陈锡添的长篇通讯《东方风来满眼春》，、文章活灵活现的再现了邓小平1992年1月19日至23日在深圳考察期间的音容笑貌和言谈举止。此后几天，《羊城晚报》《文汇报》《北京日报》《光明日报》等多家报纸纷纷予以摘登、转载，一个春天的故事由此传遍神州大地。通讯《东方风来满眼春》的“春”是指中国（）A.完成了拨乱反正的历史任务 B.对外关系取得了突破性进展

C.实现了全面建设小康社会的目标 D.迈开了建设社会主义市场经济体制的步伐 40．1984年邓小平同志说：“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市„„这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策”。由此做出的决策是（）A.设立南海岛经济特区 B.开放天津等14个沿海港口城市 C.开发和开放浦东地区 D.环渤海地区被开辟为沿海经济开放区 41.我国经济特区、经济技术开发区、沿海开放城市的相同之处不包括（）A.大力引进外资 B.属于外向型经济 C.劳动密集型产业 D.引进外国先进技术

42.从明末清初提出“天下兴亡，匹夫有责”到民国初年提出“天下兴亡，匹妇有责”，这一变化表明（）

A.民国初年提倡人权 B.中国实现男女平等

C.性别歧视已经消失 D.民族危机空前加深

43．光绪皇帝得到外国人进献的某样贡品，经常在皇宫内玩耍，溥仪为了它，派人锯平了宫殿里的很多楠木门槛。请问这会是什么贡品（）

A.滑板 B.旱冰鞋 C.自行车 D.摩托车

44.20世纪30年代的经济危机给资本主义国家提供了一次机遇，其含义是指（）A.各国乘机提高关税，阻止外国商品进入本国市场 B.更多地运动=科学技术 C.迫使政府内部调整，形成新运行机制 D.法西斯上台，达到称霸世界的目的 45.美国著名的经济学家罗斯巴德在《美国大萧条》中对胡佛政策进行评价时说：“在一个崩溃的时代中，仅仅亡羊补牢是不够的；我们必须彻底摆脱政府对经济的规划，使政府完全远离货币供给和经济领域，这样我们才能走进一个以企业为主导，真正自由而无阻碍的市场经济。”对此理解正确的是（）

A.罗斯巴德主张自由放任 B.罗斯巴德主张政府全面干预经济

C.罗斯巴德反对建立市场经济 D.罗斯巴德反对胡佛的经济政策

46.“当人民忍饥受饿，失业现象日益猖獗的时候，凡是隐藏一普特余粮的人，凡是使国家损失一普特燃料的人，都是穷凶极恶的罪犯”。这种宣传应出现在（）A.一战期间的沙俄 B.实行战时共产主义政策期间的苏俄 C.二战期间的苏联 D.实行农业集体化政策之后的苏联

47.斯大林说：“我们之所以采取新经济政策，就是因为他为社会主义服务，当它不再为社会主义服务的时候，我们就把它抛开。”苏联取消新经济政策是因为该政策（）A.发展了资本主义 B.不能使苏联过渡到社会主义 C.不能迅速为工业化积累资金 D.发展了小农经济

48.1944年7月，孔祥熙发给蒋介石密电：“英、美暗斗颇剧，美对基金必须掌握，英对国际银行颇欲主持，美可能将国际银行对英让步，其他各国则望基金与银行均告成功。”与这封密电有关的历史事件是（）

A.布雷顿森林会议召开 B.马歇尔计划实施

C.北大西洋公约组织成立 D.第一届联合国大会召开

49.联邦德国成立后，法国政治家戴高乐在演讲中说：“将来会不会有一个欧洲，就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成协议。”他认为法德合作（）A.推动了政治多极化格局的形成 B.消除了西欧国家间的矛盾 C.标志着欧洲统一市场的形成 D.奠定了西欧联合的基础

50.20世纪90年代以来，国家主权正在越来越多地向政府间国际组织转移。比如，向联合国、地区组织转移政治、外交和军事权利，向WTO、国际货币基金组织、世界银行和全球公司转移经济权利。此现象出现的背景是（）

A.信息化趋势 B.全球化趋势 C.多极化趋势 D.城市化趋势

第Ⅱ卷

二、非选择题（共3小题，51题28分，52题22分）51.(28分)百年共和 阅读下列材料，回答问题 材料一

——摘自黄仁宇《资本主义与二十一世纪》

材料二 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条系统，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三 1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……那一种共和政体是一个大失败，因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。它随着时间的推移很快就被除去。它不代表政治思想，只是政治思想的一幅漫画，一幅粗糙的、幼稚的、小学生的漫画。这种共和政体悲惨的结束了。然而，失败的并不是共和政体……而是一代人。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新，具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。

——马克垚主编《世界文明史》

请回答：

（1）依据材料一，在图中找出辛亥革命所代表的字母，并依次写出其他字母所代表的近代中国重大事件。（4分）从“外事之刺激”和“中国的反映”两个维度，分析辛亥革命发生的历史背景。（6分）

（2）材料二、三的观点是否一致，概括它们各自的核心观点。

（3）辛亥革命的硝烟早已消逝，但其是非成败，百年来众说纷纭。综合所学知识，分析辛亥革命失败主要的政治和经济原因。（4分）

（4）“19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决”具体指什么？（2分）这对法国历史发展有什么意义?(3分)

（5）材料四中提到“英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新。”对此你是如何理解的？（4分）

52.（22分）美国著名政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为：人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

请回答：

（1）概括指出导致1500年以前“文明遭遇”的主要历史事件。它出现的主要原因是什么？对人类文明的交流有何重要影响?（6分）

（2）“1500年—19世纪末”，西方工业文明对东方农业文明形成巨大冲击并产生深远影响，试从经济、政治和思想上概括其主要表现。（6分）

（3）20世纪二三十年代，以美国为代表的资本主义文明和以苏联为代表的社会主义文明在经济上是如何“相互作用”的？从中你有何启示？（10分

参考答案：

一、选择题（50分）

1、B2、C3、B4、B

5、B6、D7、A8、C9、A

10、D

11、C

12、A13、B14、B

15、D

16、B17、C

18、D19、D20、D

21、B

22、D23、A24、A

25、D

26、B27、C

28、C29、B30、C

31、C

32、C33、B34、D

35、C

36、D37、A

38、B39、D40、D

41、C

42、A43、C44、C

45、A

46、B47、C

48、A49、D50、B

二、非选择题 51.（1）辛亥革命—C（1分）； A— 洋务运动；B—戊戌变法；D—五四运动（答对2个才可得1分，全部答对得2分）； “外事之刺激”（国际背景）：资本主义世界体系形成、列强掀起瓜分中国狂潮等；八国联军侵华战争、《辛丑条约》签定及民族危机严重等（2分）；“中国的反映”（国内背景）：戊戌维新运动、义和团运动、清末“新政”等自救或反抗运动等（2分）

（2）不一致。（1分）材料二对辛亥革命的地位持肯定的态度，如辛亥革命在政治制度变革、社会思想变革乃至新旧社会转型等方面均产生了积极的影响。（1分）而材料三对辛亥革命的结果持否定态度，如辛亥革命后建立的只是图有虚名的“共和政体”。（1分）

（3）经济：中华民族资本主义经济发展缓慢，民族资产阶级力量弱小;(2分)政治：中国半殖民地半封建社会的社会性质。

（4）解决：通过1875年第三共和国宪法，确立共和制；（2分）

历史意义：标志法国人民完成了反封建斗争任务，资产阶级共和政体最终确立，促进了法国资本主义的发展。（3分）

（5）英国革命后建立的君主立宪制和美国革命后建立的总统共和制都是资产阶级代议制的民主政治，成为资本主义国家现代化的政体典范。（4分）

52.（1）表现：新航路的开辟。（2分）

原因：资本主义经济发展；文艺复兴和指南针；西班牙、葡萄牙王室支持（2分，答其中两方面即可）

影响：世界联成一片，世界市场初具雏形。（2分）（2）表现：①经济：进行经济掠夺和商品输出，冲击了传统经济结构，使亚非拉地区卷入时间诶市场，促进近代工业的兴起。（3分）②政治：发动侵略战争，破坏亚非拉国家主权和领土完整，使亚非拉地区沦为殖民地半殖民地，掀起一系列救亡运动。（3分）

（3）1921年苏俄实施新经济政策（2分）；借鉴资本主义市场经济，利用市场和商品货币关系扩大生产。（2分）1933年罗斯福实施新政（2分）；借鉴苏联计划经济，加强国家对经济的全面干预。（2分）

启示：不同文明应该相互借鉴、相互学习。（2分）

篇2：汕尾市2010-2011学年度学科教学质量检测高一历史试题及答案

■选择题（46分）

一、1.A2.B3.B4.D5.D6.B7.A8.B9.A10.C（各3分）

二、11.A C12.A D13.B D14.B C（各4分，多选、错选不得分，选一个且正确得2分）■非选择题（54分）

（方程式中化学式错不给分，反应条件或“↑、↓”符号其中有一或几项错误合计，扣1分）

三、（37分）

15.（8分）⑴ Cl2 + 2NaOH == NaCl + NaClO+ H2O

△⑵ 4HNO3(浓)+ CCO2↑+4NO2↑+ 2H2O

△CaCl⑶ 2NH4Cl+Ca(OH)22+2NH3↑+ 2H2O

⑷ SiO2 + 4HF = SiF4↑+2H2O（各2分）

16．（10分）（A）（1）NaAlO2、AlCl3、Al(OH)3（各1分）

（2）冶炼金属铝的原料或做耐火材料（坩埚等）（1分）

（3）三，ⅢA（2分）

（4）Al2O3 + 2OH＝ 2AlO2+ H2O（2分）； 2Al + 2NaOH + 2H2O＝ 2NaAlO2 + 3H2↑（2分）

（B）（1）CH2＝CH2催熟剂（2分）（2）加成反应酯化反应（2分）

（3）2CH3CH2OH + O22CH3CHO +2H2O（2分）Cu

CH3CH2OH+ CH3COOHCH3COOCH2CH3 +H2O（2分 △ －－ △ 浓H2SO4

（4）加饱和碳酸钠溶液，充分振荡、静置、分层，然后分液，取上层液体即可。（2分）

17．（10分）（1）①（A）不能，（B）可以（2分）

②（A）的反应是非氧化还原反应，没有电子转移（1分）

（2）①负极：Zn–2e = Zn（2分）正极：Cu + 2e= Cu（2分）

②略（装置图画正确、标明电极材料名称即锌片与铜片、电解液为CuSO4溶液，各1分）（3分）

18.（9分）（1）40、30、>（3分）

（2）快，升高温度，反应速率加快（1+2=3分）

（3）实验4，实验4中A反应的程度大，反应的物质的量多（1+2=3分）

四、（12分）

19．（1）②④①③（4分,各1分）

（2）Mg+2H2O== Mg(OH)2+H2 ↑（2分）

（3）Na、Mg、Al的金属活动性顺序由强到弱（2分）

（4）减小、增强、减弱、金属活动性（4分，各1分）

篇3：汕尾市2010-2011学年度学科教学质量检测高一历史试题及答案

一、1．古体、近体；2．意义、词类、平仄；3．金文、小篆、隶书；4．词义扩大、词义缩小、词义转移；5．口语、书面语，褒义、贬义

二、6．C（A项厉兵秣mò马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。）

7．B（“一再”和“再三”，都有一次又一次的意思。但“一再”用在动词前，突出动作行为的反复性，如“一再声明”；而“再三”偏于态度谨慎、诚恳。如“再三挽留”。“多少”是疑问代词，表示问数量或表示不定的数量；“稍微”是副词，表示数量不多或程度不深。“常常”和“往往”都是副词，“常常”表示不止一次，且间隔时间短；“往往”表示某种情况时常存在或经常发生。）

8．A（本题考查正确使用熟语)。待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。符合句意。豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。）

9．示例：（1）你不该批评他，他做得已经很不错了。（2）你不该批评他，你可以好好跟他说。（3）你不该批评他，这事是由其他人引起的。

解析：（1）重读“不”，“你不该批评他”表示：你不“该”批评他，批评他的理由不充分。（2）重读“批评”，“你不该批评他”表示：你不该“批评”他，而应采取说服教育的办法。（3）重读“他”，“你不该批评他”表示：你不该批评“他”，是批评错了对象。

10．某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家级历史文化名城。

解析：本题考查压缩语段。不仅要要求高度概括以适应字数要求，还要注意单句，排列好定语的顺序。答案示例：某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。

11．示例：心有航标，便不会萎靡，便会驱除迷惘与彷徨，拥有信念和方向；心有琴瑟，便不会粗鄙，便会消除急躁与粗暴，拥有和谐与美好。

解析：从示例来看，每个要仿写的句子必须具备以下特点：（1）必须找到比喻句的喻体。

（2）紧跟比喻句，用一个排比句。（3）紧承喻意，写出心中有这种事物的好处，与喻体保持紧密联系。

三、12．对不合常规的事物无法理解或感到震惊。

解析：从材料中的具体事例来看，“雷人”就是“使人像遭遇打雷那样震惊或不可理解”。据此，可以推知，雷，其实就是某种现象给人的不正常的比较强烈的反应。

13．结论：近半数的人生病时不打算去大医院就诊，与药品价格、医院滥设检查项目滥开药品关系较大。

建议：尽快规范药品价格，严肃查处滥检查滥开药。

解析：结论概括应简明，表１中“不打算去”大医院的人有49％，所以可以用“近半数的人”来概括；表2中因“药品价格”和“滥设检查项目，滥开药品”原因而不打算去大医院就诊的也最多，所以指出它们“关系较大”符合实际。所提建议应针对所调查的主要问题 1

来谈，重点是要解决“药品价格”和“滥设检查项目，滥开药品”这两个突出问题，至于 “积极改善服务态度，努力提高办事效率”这些针对非主要问题而提出的建议，可以略去。

四、14．③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑”；⑥ 改为“小芹”；⑦ 改为“她”。（⑤处还可改为“小芹娘”、“她母亲”、“她娘”；⑦处还可改为“自己”，或者把“小芹”删去。）

15．示例：（1）《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。/曹雪芹创作的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》，揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。

（2）曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。/曹雪芹在他创作的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》中，揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。

16．(1)团结就是力量。(2)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

五、17．B（诚：如果）

18．D（A项：均为介词，前者译为“与……相比”；后者译为“从”。B项：前为助词，“的”；后为动词，“到”。C项：前为副词，表推测，可译为“会（将）”；后者为代词，译为“他的”。D项：均为连词，表因果。译为“因此（所以）”。）

19．B［B项“奚以”是“以奚”（凭什么）的意思，与“夜以继日”均为介词宾语前置。A项：判断句；C项：一般疑问句；D项：省略句。］

20．C（②直接体现的是苏代的智慧，而非打动燕王的词句；⑤为间接表现；⑥与游说本身无关，不能表现。）

21．D（D项“从此再也没有回到燕国”错误。根据文章倒数第三段“乃召苏代，复善待之，与谋伐齐。竟破齐，湣王出走”可知，苏代回到了燕国。）

22.（1）然世言苏秦多异 /异时事有类之者皆附之苏秦 /夫苏秦起闾阎/ 连六国从亲 /此其智有过人者。

解析：错一处扣1分，扣完为止。

（2）①2分。关键点：“陋”、判断句各1分。

译：我是东周学识浅陋的人。

②3分。关键点：“虑、则、闻”各1分。

译：大王自己想一想，这是策略上的失误，不把这种失误让您听到的人，就不是忠臣。③3分。关键点：倒装句（“唯×是×”结构）、“之”、“贪”各1分。

译：骄横的国君只贪图利益，亡国的臣子一定贪婪。

参考译文：

苏秦的弟弟叫苏代，代的弟弟叫苏厉，他们看到哥哥在七国间采取分化拉拢的手法，实现了志向，也都发奋学习纵横之术。苏秦因反间计而死，他为燕国破坏齐国的大量事实泄露出来。后来，齐国听到这些秘密，就恼恨燕国，燕王很害怕。苏代就去求见燕王哙，打算承

袭苏秦的旧业。他对燕王说：“我，是东周学识浅陋的人。私下听说大王德行很高，我很愚笨，放下农具来求见大王。到了赵国邯郸，看到的情况和我在东周听到的相差很远，我暗暗地认为有负于我的一片期望之心。等到了燕国朝廷，看到大王的臣子、下吏，才知道大王是天下贤明的国君啊。”燕王说：“凭什么认为我是贤明的国君呢？”苏代回答说：“我听说贤明的国君一定愿听到别人指出他的过失，而不希望只听到别人称赞他的优点，请允许让我列举一下大王的过失。齐国和赵国，是燕国的仇敌，楚国和魏国，是燕国的后援国家。如今，大王却去帮着仇敌去攻打能援救自己的国家，这对燕国是没有好处的。大王自己想一想，这是策略上的失误，不把这种失误让您听到的人，就不是忠臣。”

燕王说：“我听说齐国据有清济可以用来固守，长城足以作为要塞，果真是这样吗？”苏代回答说：“天时不给他有利的机会，即使有清济怎么能够固守呢？百姓已经疲劳困乏，即使有长城，怎么能够成为要塞呢？骄横的国君只贪图眼前利益，亡国的臣子一定贪婪。大王如果能够不以侄儿、弟弟做人质感到羞耻，用宝珠、美玉、布帛去贿赂齐王的亲信，那么，就可以灭掉齐国了。”燕王说：“我终于凭借您而可以从天那里接受意旨灭亡齐国了。”燕国就派了一位公子到齐国充当人质。

燕国的宰相子之与苏代结为姻亲，子之想夺取燕国的政权，就派苏代到齐国去侍奉做人质的那位公子。齐王派遣苏代回复燕国，燕王哙问道：“齐王可能要称霸了吧？”苏代回答说：“不可能。”燕王说：“为什么呢？”苏代回答说：“齐王不信任他的臣子。”于是，燕王专一重用子之，不久又把王位禅让给子之，燕国因此大乱。齐国趁机攻打燕国，杀了燕王哙和子之。燕国拥立昭王即位，因此苏代就再不敢回到燕国，最后都归附了齐国，齐王友好地对待他们。

苏代经过魏国，魏国替燕国拘捕了苏代。后来魏国释放了苏代，苏代到了宋国，宋王友好地对待他。齐国攻打宋国，宋国危急，苏代就写了一封信给燕昭王。燕昭王认为他写的这封信很好，就说：“先王曾对苏家有恩德，后来因为子之的乱子，所以苏氏才离开了燕国，燕国要向齐国报仇，非得苏氏不可。”于是就召回苏代，又很好地对待他，和他一起策划攻打齐国的事情。终于打败了齐国，迫使齐湣王逃离齐国。

燕王派苏代联络各国合纵相亲，就如同苏秦在世时一样，诸侯们有的加入了联盟，有的没加入联盟，而各国人士从此都尊崇苏秦所倡导的合纵联盟。苏代、苏厉都得终天年，他们的名声在各诸侯国显扬。

太史公说：“苏秦兄弟三人，都是因为游说诸侯而名扬天下，他们的学说擅长于权谋机变。而苏秦承担着反间计的罪名被杀死，天下人都嘲笑他。然而社会上流传的苏秦事迹有许多差异，当时有和苏秦相类的事迹，都附会到苏秦身上。苏秦由普通百姓起家，终于联络六国合纵相亲，这说明他有过人之处。

六、23．以个人习惯类比人生，引发感悟，为下文作铺垫。

解析：此题从两方面作答，内容上是与下文的人生做类比，结构上是为下文作铺垫。

24．一个人拥有自己的心灵世界，就会明确行动的方向，无论面对怎样的诱惑和压力都

能保持清醒。

解析：首先理解关键词“坚实的自我”“精神的坐标”，再结合本段的中心“寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵”，答案即可得出。

25．记住从社会回到自我的路（或“记住从外部生活回到内心生活的路”），在社会的纷争与喧嚣中确立自己的人生坐标，获得充实的生活和宁静的心灵。

解析：要结合全文，充分读懂全文，结合自己的理解作答。

26．世界无限广阔，诱惑永无止境。面对现实提供的一切可能性，我们不应闭塞与拒绝，要保持开放的心态，出去闯荡一番。与此同时，我们更应该保持清醒，坚守自我，早些找到真正属于自己的位置。

解析：注意“但”的转折，前后是两层意思。

篇4：汕尾市2010-2011学年度学科教学质量检测高一历史试题及答案

爸爸的问候和祝福。请你拟出短信的内容。（2分）

答：

二、阅读（40分）

阅读下面文段，回答7至19题。

（一）（8分）

太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（节选自《陈太丘与友期》）

7、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

与人期行，相委而去。

译文：

8、文段中，“□□□□”说明不守信约的是友人而不是陈太丘；友人至而不见太丘，“□□□□”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方针锋相对，致使“友人惭”。由此可知“□□”和“□□”是本文的核心。（用原文的语句填空）（2分）．．．．．．．．

9、文中蕴涵了许多做人的道理，请联系实际谈谈自己的感想。（3分）

答：

（二）（13分）

（1）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！

（2）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

……

（4）这就是冬天的济南。

（节选自老舍《济南的冬天》）

10、文中为了突显济南冬天的雪后美景，依次描写了哪些景物？请简要概括。（3分）

答：

11、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧”字？（3分）

答：

12、文中画线句子表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答：

13、文章本是有情物，济南“慈善”的冬天让人倍感亲切，这得益于作者朴实、自然亲切的文风，犹如与

读者促膝谈心一般，试找出一句并加以分析。（4分）

答：

（三）小鸟（14分）张立新 父亲上班当医生走了，母亲上班当护士走了。都救死扶伤去了，却把小明一个人锁在阴冷的家里。桌子有一把剪纸的小剪子，小明拿起小剪子，在头上剪了一下，掉了几根头发。小明兴奋不已，对着镜子剪起来。父母亲回家，小明欢快地迎上去：“爸爸妈妈，我会剪头发了，以后剪头发不用花钱了，不用去理发店了。我以后给爸爸剪头发，给妈妈剪头发。”

“去去去，你能干什么！”父亲不愿看他。

母亲蹲下身，抚摸着小明的头：“以后大了你就会理发了。瞧你，把头发剪得很不好看，妈妈还得带你去理发店修修。”

小明长到会翻身的月份时发现不对了，右手使不上劲。一检查，右臂发育迟缓。父母亲怎么也不相信这罕见的病会落在自己孩子身上。西医治了，中医也治了，钱也花光了，随着孩子的长大，右臂还是又短又小，使不上力气。

上幼儿园，小朋友对他小小的右手感兴趣。偶尔还有一两个坏小朋友，非要和他握手，趁机使劲握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫。回到家，小明说什么再也不去幼儿园了。

不上幼儿园，小明就在家一个人玩，没有玩具，小明就自己用纸做。小明会用纸折叠成小椅子、小桌子、小床、小汽车、小人儿。小明让小人儿们坐小汽车来家里串门，小明有小朋友了。

邻居的老爷爷送给小明一只小麻雀，站着东摇西晃，羽毛像刚发芽的幼苗，还遮不住小麻雀身上的皮肤。小麻雀嘴张得大大的朝着小明吱吱叫，小明用右手轻轻给它喂了一撮水泡过的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手轻轻摸了摸小麻雀。

怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也爱在小明右手的小手心里卧着。

小麻雀在小明的小手心里一天天长大，能在屋里飞了，飞累了还是在小明右手的小手心里卧着，不愿意回饼干盒子，那是它的窝。小明用纸折了一只小鸟，涂上颜色，引得小麻雀啄了纸小鸟一下。小明笑了，拿出上次幸存的两个纸小人儿摆在纸小鸟旁边。

“我们都有朋友了！” 小明对小麻雀说。

小明正玩得开心，门开了，父亲回家。这回父亲对纸玩具没介意，却告诉他，赶快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢问为什么，只是站着不动。

“快去啊，这东西传播禽流感！现在南方闹得厉害。” 父亲说急就急。

小明忙把小麻雀引到小手心里，刚要出门，又转身把桌上的纸小人儿和纸小鸟装在衣兜里，免得它们遭殃。

出了家门，小明到外面的草坪，怔怔地站在上次埋牙膏盒的地方，母亲正好下班回来。

“妈妈，爸让我把小麻雀放了，说有禽流感！”小明泣不成声。

母亲抚着小明的头，过了好一会儿，说：“那就放了吧。小鸟属于天空，应该自由地飞。”

小明知道没指望了，他缓缓伸出小小的右手，张开，扬起。小麻雀扑棱着翅膀，展翅高飞。忽地，小明从衣兜里拿出纸小鸟，追过去。

“等等你的朋友！”小明奔跑着把纸小鸟掷向空中。纸小鸟落下，小明跑过去捡起，再掷向空中…… 等等你的朋友……”

“孩子，别跑了，它不会飞！” 母亲泪流满面。

“小鸟会飞，小鸟会飞！” 小明哭着奔跑着，一次次把纸小鸟掷向空中。

“等等你的朋友……”

（选自《北京文学》2010年07期）

14、请用简洁的语言概括小说的内容。（4分）

答：

15、文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）

答：

16、文章以“小鸟”为题，有何寓意？（3分）

答：

17、小明是一个右手残疾的孩子，文章却一次次描写这个孩子对“手”的极大限度的使用（剪头发、折纸

玩具、喂养小鸟），作者这样写有何用意？（4分）

答：

（四）（5分）

（A）

童年呵！

是梦中的真，是真正的梦，是回忆时含泪的微笑。

（B）

阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：

“借我的力量伸出头来吧，解放了你幽囚的自己！”

树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。

18、（A）诗歌颂了什么？（B）诗揭示了一个什么道理？（2分）答：

19、（A）诗采用什么手法来体现？（B）诗最突出的艺术特色是什么？（3分）

答：

三、作文（40分）

20、目光，可以传递温馨的祝福和关怀；目光，可以表达殷切的希望和期盼；目光，可以给人无尽的动力

和勇气。请以“那一束的目光”为题作文，把题目补充完整，空格处可填：“温柔”“期盼”“赞许”“愤怒”“失落”“孤独”„„

要求：①有真情实感，内容具体。②不少于500字。③不得出现真实的人名和校名。

赵某者，吴人也。家富多藏有子三其子恃父多金朝夕挥霍不务正业。有一叟善意相劝，曰：“尔之子，俱游手好闲，一旦尔殁，将何以自食？当戒之从学，而后自立。”赵某弗听，恣子放荡。寻赵氏卒，其家财竭。三子者，或乞食于街市，或盗窃于邻人，或饿仆于路侧。人曰：“此乃自食其恶果也！”然岂非其父之计短也！

1、文章划线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。（2分）

家 富 多 藏 有 子 三 其 子 恃 父 多 金 朝 夕 挥 霍 不 务 正 业

2、作者认为富翁的儿子落得如此下场的原因是什么？你从中获得了什么启示？（3分）

答：