留学计算机系推荐信（精选6篇）
篇1：留学计算机系推荐信
计算机专业推荐信模板
“出国汇”(baidu一下)分析总结出国留学计算机专业推荐信的写作格式与内容，计算机专业推荐信模板：
Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS
University of Science and Technology
Hefei, Anhui 230026, P.R.China
July 1, 1998
Dear Sir or Madam:
I take great pleasure in recommending Ren Ren, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.Mr.Ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university?s unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters.It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china?s scientific and technological talents.At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability.Mr.Ren scored the highest grade in that exam.He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions.To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics.But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us.By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.In my experience with Mr.Ren, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence.I am sure that Mr.Ren will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in.So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application.I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.Yours sincerely
Jiao Shou
Professor and Deputy Head
篇2：留学计算机系推荐信
日本大学计算机专业留学条件及大学推荐
计算机应用技术是一个应用范围很广的专业，可以从事计算机行业的几乎所有工作。下面，蔚蓝日本留学小编就为大家介绍日本大学计算机专业留学条件及大学推荐。
在日本学习计算机专业的学生有2种选择。一种是日本专门学校，一种是日本的大学。日本的大学为4年学制，主要以书本授课为主，如果有学生打算将来回国就业的话，建议申请日本的大学或大学院更加的理想。
日本计算机专业留学申请条件：（仅供参考）
1.院校背景
有58%的学生来自院校背景比较强的学校，有21%的学生来自普通的一本院校，来自普通二本院校的学生也占到了21%。所以，申请者可以考虑一下自己所在的院校，如果自己的院校背景不占优势那么就应该从其他方面增加自己的竞争力。
2.均分成绩
蔚蓝日本留学小编建议大家不要忽视GPA成绩，有些教授还是比较青睐均分成绩比较高的学生。
3.语言成绩
N2+托福最好。有N1最好，不考托福如果学校接受托业，考托业也行。
4.实习和科研项目
成功申请计算机专业的学生基本上每个人都有1个实习经历和1个科研经历，甚至还有学生有多个实习和科研经历，例如拿到筑波大学的M同学有5次实习经历和3个科研项目。
日本计算机专业留学大学排名介绍：
1.东京大学
大学院：情报工学研究科 专业：计算机科学、数理情报学、系统情报学、电子情报学、智能机械情报学、创造情报学大学
学部：工学部 电气电子工学科、机械情报工学科、电子情报工学科
2.京都大学
大学院：智能情报学、社会情报学、复杂系科学、数理工学、系统科学、通信情报系统大学
http://jp.weilanliuxue.cn
学部：智能情报学专攻、社会情报学专攻、通信情报学专攻
3.大阪大学
大学院：情报科学研究科 专业：信息基础数学、信息数理学、计算机科学、信息系统工学、信息网络学、多媒体工学、生物信息工学大学
学部： 工学部 专业：电子信息工学、电气电子工学、信息通信工学
4.东京工业大学
大学院：信息理工学研究科 专业：数理/计算科学、计算科学、信息环境学
大学：工学部 情报工学科
5.东北大学
大学院：信息科学研究科：信息基础科学、系统信息科学、人类社会信息科学、应用信息科学
大学：智能情报系统综合学科 专业：通信系统工学、波动通信工学、电子系统工学、计算机基础工学、智能情报处理工学、系统情报工学
6.名古屋大学
大学院：情报科学研究科 专业：计算机数理科学、情报系统学、媒体科学、社会系统情报学大学
学部：专业 电气电子情报工学科、复杂系统、数理情报、系统环境
7.九州大学
大学院：系统情报科学府 专业：情报理学、智能系统学、情报工学、电气电子系统工学、电子设计工学大学
学部：工学部 电气情报工学科
8.筑波大学
大学院：系统信息工学研究科 专业：计算机科学、智能技能系统大学学部 国际关系
学类：信息学类、信息科学、信息工程
http://jp.weilanliuxue.cn
9.神户大学
大学院：工学研究科 专业：信息智能学大学
学部：工学部 专业：计算机与系统工程
10.北海道大学
大学院：情报科学研究科 专业：计算机科学、情报电子工学、生命人类情报科学、媒体网络、系统情报科学
大学：工学部 专业：信息电子学专业
篇3：留学计算机系推荐信
关键词：医学留学生,计算机水平,调查报告
一、调查背景与目的
随着我国社会经济的发展, 我国高等教育的教学水平也在不断提高, 对外交流日益频繁。基于比较完善的医学教育体制、低于英美等西方国家的留学费用、入学手续简单等优惠条件, 越来越多的外国学生来我国学习医学[1]。于是, 面向留学生的教学成为各高校一个崭新的课题, 目前仍处于经验积累和深化探索阶段。在当今信息时代, 计算机在医学临床工作中已得到了大量应用, 并成为医院现代化管理的基础, 医学专业大学生当需掌握一定的计算机使用技能。因此计算机基础课程是国内本科生的基础必修课之一。南京医科大学 (以下简称我校) 面向国内学生的本科课程设置中, 计算机基础作为通识课程在大一时就在全校普及。我校的留学生计算机教学从2007年开始即参照国内本科计算机基础课程进行设置。在36个学时的课时中, 安排了计算机原理的讲解。由于留学生群体的特殊性, 他们的计算机基础教育与国内大学生的计算机基础教育相比, 有着很大的差异[2], 还存在着语言沟通障碍、缺勤严重等诸多问题。在7年的教学过程中, 笔者积累了一些信息, 比如有学生反应听不懂、有学生要求要上机, 这些意见促使我们对面向留学生的计算机教学方式方法进行反思和研究。
为此, 笔者设计了调查问卷, 期望能切实了解我校留学生的计算机应用水平和需求现状, 并在此基础上深入分析, 为提高留学生的计算机基础课程的教学质量提供依据。
二、调查对象与方法
调查对象:南京医科大学国际教育学院2012级全体留学生, 共79名, 其中男生30名, 占总人数的38%, 女生49名, 占总人数的62%。他们分别来自12个国家, 除去一名美籍华裔, 其余都来自非洲、亚洲, 其国籍情况如表1所示。
调查方法:共发放问卷79份, 当堂收回79份, 有效问卷76份, 有效回收率为96.2%。问卷内容主要包括: (1) 使用计算机情况? (2) 学生已经掌握了哪些计算机技能? (3) 学生对计算机哪部分内容感兴趣?调查内容主要包括学生的计算机应用和知识能力, 学生对计算机课程的兴趣, 等等, 确保调查内容全面具体, 条理清晰简练。数据的分析和统计分别使用了EXCLE和SPSS。
三、调查结果与分析
(一) 计算机应用情况
关于拥有计算机情况:除去2人未作答, 只有1人没有电脑, 1人拥有电脑但没上网, 其他75人均拥有电脑且已联网, 占总人数的94.9%。关于使用计算机频率:68人回答天天使用, 占总人数的86.1%;5人说每周都用;6人说偶尔用。关于计算机用途, 如表2所示。
(二) 计算机知识能力
1. 关于理论掌握能力。
在79人中, 有1人未作答, 其余有58人回答曾经学习过计算机理论, 占总人数的67.9%。计算机理论的具体内容如表3所示。
2. 关于软件操作能力。
在79人中, 有73人回答学习过软件操作, 占总人数的92.4%。软件名称具体如表4所示。
3. 关于软件操作熟练程度。
国内大学生必须掌握的几种软件有:Word、Excel、PPT、Front Page。在江苏省或者全国计算机等级考试中有考核。留学生的自述熟练程度如表5所示, 可以看出他们的水平参差不齐, 掌握情况最好的是PPT。
(三) 计算机课程的兴趣
在79人中, 最多有45人选择希望学习软件, 占57%;其次是网络, 30人, 占38%;以下依次为:想学基本操作, 23人, 占29.1%;想学编程, 22人, 占27.8%;想学基本理论, 10人, 占12.7%。需要注意到: (1) 有部分对计算机感兴趣的同学希望学习编程, 编程的教学内容在国内课程设置中有, 安排在第二学期的54学时教学期间学习。而留学生课程设置中, 没有这部分学时的安排。 (2) 仍然有23人希望学习基本操作, 说明仍然有留学生的计算机应用水平不高, 他们希望系统学习windows、office办公软件。 (3) 有10人希望学习基本理论, 这部分内容是目前教学的主要内容。相对软件使用, 基础理论更为枯燥, 但能帮忙学生从根本上理解计算机的原理。
四、教学探讨与建议
在留学生的教育中, 需要根据留学生的特点, 科学地制订教学计划, 采用有效的教学方法。基于以上调查的结果, 本文从以下角度来探讨留学生计算机基础教育的教学。
1.结合学生的兴趣。大多数学生对计算机操作感兴趣 (这里包括一部分想借上机操作名义打游戏和上网的情况) 。因此, 我们可以适当增加上机操作环节, 加入Office等一些常用软件的练习和作业, 在考核时可作为平时成绩。
2.结合学生已具有的计算机水平。根据学生已具有的计算机能力以及课时的限制, 可以相对减少Word和PPT的讲解, 而重点讲解Excel的操作方法。在实际应用中, Excel在以后的医学数据的处理中更显专业, 更具优势。
3.其他。在教学方法上, 根据经验, 我们还需加强的是对学生的关注, 与学生的互动与交流。由于有限的英语表达能力以及留学生的口音等问题, 教师一般怵于与学生进行交流。所以, 语言的问题在很大程度上限制了课程的教学效果。为了提高教学质量.教师应努力提高自己的听、说能力, 标准自己的发音.并听懂学生带有地方音的英语[3,4]。此外, 根据其他研究已有的经验[5], 我们还可以加强教学方式方法上的改进和加强。比如重视学生的主体地位, 可以开展自我教学、PBL教学方法的引入等。通过这些教学方法的改革, 提高学生的积极性。
五、结论
因为留学生所接受的基础教育以及所处的成长环境不同, 导致与国内学生教学在各方面存在较大差异, 这些差异导致了教学效果的不一致。医学留学生的计算机基础课程教学存在着教学效果差、留学生对现有教学方式方法水土不服等诸多问题[6]。本文对我校留学生的计算机水平进行了一次深入地调查与分析, 了解了医学留学生对计算机课程的需求特点, 并结合这些特点从课程教学内容以及教学方式方面提出了改进, 希望可以大大激发留学生的学习兴趣, 进一步提高其主观能动性, 从而提高教学效果。
参考文献
[1]郝荣霞.关于医学留学生计算机教学的体会[J].中国中医药现代远程教育, 2008, (5) :415-416.
[2]李波, 王剑, 于克倩.留学生计算机基础课程实验教学方法研究——以西安交通大学为例[J].现代教育技术, 2010, (11) :148-150.
[3]张燕妮.医学院校留学生计算机基础教育探讨[J].现代计算机 (专业版) , 2010, (1) :79-80.
[4]胡珊, 刘燕, 周毅, 等.医科留学生全英计算机教学的体会[J].医学信息, 2010, (5) :1186-1187.
[5]吴彬江, 冯振卿, 王心如.医学留学生教学改革的规则与展望[J].南京医科大学学报 (社会科学版) , 2007, (1) :81-84.
篇4：留学推荐信切勿马虎
推荐信写完之后，一般不会给申请学生本人看，而是由推荐人直接提交到学生所申请大学的申请网页上，或者由推荐人直接寄送到申请大学的招生部门。由于推荐信具有一定的客观公正性，英美大学对推荐信都非常重视，将其作为审核申请学生是否具备录取资格的重要材料之一。
﹡注：UCAS是Universities and Colleges Admissions Service的缩写，译为“大学和学院招生服务中心”，是一个为英国所有大学提供招生服务的公共服务机构。申请英国大学本科学位课程的学生都要通过UCAS网站上的申请系统来进行。
常见问题
由于任课教师工作繁忙，也可能是主观上未给予足够重视，很多推荐信简直就是一篇学期评语，内容空洞，只是泛泛而谈，如下面这封推荐信：
Letter of Recommendation
Sep. 10th, 2010
To whom it may concern,
XXX Senior High School is a key school in China with over 5000 students. It has established good relations with many sister schools all over the world, including YYY College. These two sister schools have cooperated for five years in setting up an A-level teaching program. As a Senior Three student, XXX is currently studying at the A-level center of our school. He is scheduled to graduate before the summer vacation of 2011, with dual qualifications being granted to him: namely a Chinese Secondary Education Diploma from XXX Senior High School and an A-level Certificate from CIE.
In my opinion, XXX is an open-minded, responsible and careful student with strong organizational ability.
I am his mathematics teacher. He has left a deep impression on me with his excellent understanding of mathematics. He is always active in the class sharing his ideas and comments with us. And he always receives good marks in mathematics exams.
After class he always comes to with questions about mathematics. I realize that he thinks deeply about mathematics, and he can easily understand what I explain to him. I really appreciate his ability and understanding of mathematics. What's more, he always helps other students with their mathematics and discusses things with them voluntarily.
I have no doubt that XXX will have a bright future with his great potential.
I highly appreciate your favorable consideration about his application for admission to your university.
Zhu Xiaoli
Zhu Xiaoli
Senior Mathematics Teacher
XXX High School
Tel: +86 10 xxxxxxxx
Email: xxxx@163.com
这封推荐信的第一段主要介绍了XXX高中以及这位同学将获得中外两个毕业证书，其实这两点基本上没有对要推荐的学生进行任何介绍，因而无实质意义。而后面只粗略地介绍了这位学生在学习数学方面的一些优点，过于简单空泛，无法让大学录取官从文中看到真实可信、内容丰满的学生情况。因而，这样的推荐信无法取信于大学录取官，也就无法为申请学生加分。
注意事项
按照规定，申请学生是看不到推荐信的，那申请学生对推荐信是否就真的无能为力呢？当然不是。
我对申请学生的建议是：
1. 选对老师。申请学生在寻找给自己写推荐信的老师时，要找那些与自己经常接触、互动频繁的老师。一是因为这样的老师对自己了解较深，而对学生有深入的了解正是老师写好推荐信的先决条件。二是由于非常熟悉，老师也愿意为学生写推荐信，因而会进行一定的深入思索和素材挖掘，这样写出的推荐信才会言之有物。另外，申请学生还要考虑自己申请的专业，最好找与专业相关科目的老师来撰写推荐信。
2．提前面谈。申请学生需要与为自己撰写推荐信的老师面谈，也可以请他们读自己的简历或个人情况简介、写好的申请短文(essay)，让他们了解自己的申请资料已经侧重展示了哪些亮点，以便在写推荐信时与已有的申请材料相互照应，或在推荐信中展示更多其他亮点。倘若申请学生认为自己身上具有某方面瑕疵或不利因素(如某门课在某学期成绩较差)，有必要向申请大学做出一些解释，可与一位任课教师协商，由其在推荐信中进行侧面解释，这会比自己解释效果更好。
申请学生在请老师写推荐信时当然不能代笔，但可以提些建议，比如不必对自己的方方面面进行评价，最好是紧紧围绕自己身上的两三个优点，结合具体事例进行介绍和评价。
内容要素
一封推荐信的内容大体要包含如下部分：
1. 推荐人介绍。首先要在第一段介绍推荐人自己的身份，以及与被推荐人(即申请学生)的熟识程度，以证明自己有资格为申请学生写推荐信。例如：
As a high school teacher of mathematics, I have been teaching XXX for two years. I confirm that he has a talent for mathematics and always shows high creativity compared to his peers. I have strong belief in his potential and development, so when he came to me for a reference letter, I agreed without any hesitation.
2. 被推荐人的亮点。推荐信的主题段主要用来介绍申请学生的亮点，可以从学业 (学习能力、态度、潜力等)、个性特质、兴趣专长等角度对申请学生进行积极评价。同时，这些评价一定要有具体事例来支持。
例如，一位数学老师强调其学生具有学习数学的才能，他这样写道：
What impressed me most about XXX is that she is not only good at mathematics, but also she shows an excellent ability in studying mathematics. She always receives high grades in mathematics exams, and is greatly admired by her classmates. XXX differs from her classmates in that she does not study mathematics all day long to get a good grade. In addition, she always tries to solve the difficult questions by herself first. When she cannot solve a problem, she always comes to me and discusses the problem with me, presenting her ideas and analyzing the problem that exists in her solution. Because of this, her ability to analysis and problem-solve has greatly improved. In 2009, she twice attended the Mathematics Examination Contest. The contests were organized by The Mathematical Association of America, and attracted thousands of students from many countries. XXX received a Certificate of Distinction for her superior performance in the American Mathematics Contests and a Certificate of Participation for being separately selected to participate in the American Invitational Mathematics Examination. She even taught herself some advanced university-level mathematics in her free time.
而一位班主任老师在介绍一名学生积极参与课外活动时，也用了一些具体事例来进行充分展示：
Outside the classroom, XXX participates positively in school activities. For example, she took part in the debating contest on behalf of the class and was given an Excellent Debater award. She was also a member of the school chorus and took part in many singing contests. In September 2008, XXX was elected as Library Administrator. To provide good service for students, she designed posters to attract students and took some effective measures to promote the services of the librarians. In her 11th grade, she became the General Secretary of the Model UN in our school. She administered the whole activity. She organized country representatives to discuss various questions relating to global interests, and invited some professionals to give lectures on global issues. She showed excellent organization ability and teamwork skills in this activity, and received praise from school authorities and the participants.
3. 推荐人的愿望。在一封推荐信的最后，推荐人要表明自己强烈推荐申请学生的愿望，并简述推荐的原因。例如：
In short, XXX is a diligent and conscientious student with strong learning capability. She has showed great potential in science and engineering, so I recommend her with great enthusiasm to your university. I also strongly believe that if admitted, she will surely succeed in her overseas study and will become an asset to your university.
综上所述，要想让推荐信充分发挥积极作用，申请学生需要和撰写推荐信的人积极沟通、密切配合，请其挖掘申请学生的亮点并用具体事例来加以证明。只有这样，推荐信才能将申请学生有血有肉、鲜活丰满地展现在招生官面前，助大学申请一臂之力。
作者简介：
篇5：欧洲留学推荐信
Dear Professor:
I understand that is applying for admission to your Postgraduate Master’s Program, and has requested that I write this letter of recommendation for her.
I have known as a resourceful and goal-oriented individual ever since she attended my Instrumental Analysis course(score:84) in her fourth academic semester. She often raised thought-provoking questions during the course lectures. Thus,it is natural that I like discussing with this young girl and enjoy becoming more familiar with her and her aspirations. In her sixth academic semester, she took my course of Electrochemical Analysis(score:89).The more I get to know her, the more I find she is talented at chemistry. With her outstanding talent and solid background in chemistry, she also did quite well in most of her other courses during her undergraduate study. I feel strongly that ’s unusual talents and abilities will stand her in good stead for a quality chemistry education, and your university will provide the best opportunities for her.
While at University, had excellent performances in all subjects of her studies and demonstrated great potential, but she is more than a knowledgable bookworm;she is an outstanding leader. She is not only the President of the Student Union in the College of Chemistry, but also the Minister of Commonweal Department of Students’ Association Union of University. She is adept in speech and debate, which give her great capabilities for expression, abstract reasoning，and cooperation. She also took part in and organised many extracurricular activities, such as “Dream Fly” Party of College of Chemistry and Chemical Knowledge Contest of University.
We at University see an optimistic, highly independent，and easy-going character in , with highly unusual determination. She is not to be defeated by any difficulties. She believes that , with hard work, she can achieve anything she wants. I think her confidence in herself is well grounded in her track record.
Judging by what I know of her, I think is fully qualified to pursue a Master’s degree in your program. Therefore，I recommend her with much enthusiasm and I shall greatly appreciate your favorably consideration for her application for admission.
Sincerely.
篇6：留学推荐信中文
出国留学推荐信中文范文，国外学生都很注重学生的全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。有的并不是这样，那么本文的就和大家分享一篇出国留学推荐信中文范文。
如何写工作/学校推荐信
2、称谓：dear sir or madam/ to whom it may concern/ dear colleagues
3、正文：分段讲述其要点
第一段：推荐人相关信息及推荐人与推荐学生的关系。
第二段：推荐人相关工作信息、工作经验及工作经验、社会活动、所授奖励证书等。
第三段：领导讲述申请人的工作学习态度、评价高低，最终要突出申请人综合素质的优势。
第四段：对留学国家的学术和环境表示肯定，推荐公司表示大力支持。
第五段：对学校的考虑表示感谢。
4、内容：主申请人可准备2-3封推荐信，可以是和自己关系较好的老师、教授，若有工作实习经验，可以提供单位领导的推荐信。
5、落款：推荐人姓名、职务、工作单位全名、联系方式、时间。
6、信封：使用有单位抬头的信笺写推荐信，落款写上推荐人姓名、职位并签字，装入信封后，在封口处签推荐人姓名。
范例：企业实习出国留学推荐信范文
尊敬的先生或女士：
您好，我是**，**会计师事务所副所长、合伙人。美国蒙东那大学工商管理学硕士。
得知我公司优秀实习生**准备出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵学校强烈推荐这位优秀青年。
**曾在大三的时候来我公司实习。在八周的实习期间里，**给我留下了非常好的印象。为了能学习更多的会计专业知识，她主动承担了更多的工作，像正式员工一样主动留下来加班。并且不论工作难度高低，她都能尽心尽力地做好，这样的敬业精神实属难得。尽管工作经验相对匮乏，但是从不服输的她一刻也不放弃学习的机会，利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。此外，他会计基础
牢固，核心课程平均成绩良好，加之学习能力较强，因此实习期间她已能较好地掌握会计的一些基本业务，而这又进一步使她对会计有了更深的领悟，渐渐地，她开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此她并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，她仍然虚心与她的老师交流讨论直到找出解决方案为止。**天工作日，她共参与包括**有限公司等3家公司服务的项目。在参与撰写资产、审计报告时，她思路清晰、有较强的逻辑性;在独立完成一部分工作的同时，能较好地与老师沟通、合作，并能提一些有深度的问题，得到了大家的一致好评。
虽然从某种程度上来说，如此优秀的实习生已经踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我依然毫不犹豫的支持她远赴贵学校深造。真诚期望贵学校能同样支持她，给她一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。
合伙人：** 2013年1月6日 电话：
邮箱：
太傻留学网：篇二：出国留学推荐信中文范文
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第四段：对留学国家的学术和环境表示肯定，推荐公司表示大力支持。
第五段：对学校的考虑表示感谢。
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5、落款：推荐人姓名、职务、工作单位全名、联系方式、时间。
6、信封：使用有单位抬头的信笺写推荐信，落款写上推荐人姓名、职位并签字，装入信封后，在封口处签推荐人姓名。
范例：企业实习出国留学推荐信范文
尊敬的先生或女士：
您好，我是**，**会计师事务所副所长、合伙人。美国蒙东那大学工商管理学硕士。
得知我公司优秀实习生**准备出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵学校强烈推荐这位优秀青年。
**曾在大三的时候来我公司实习。在八周的实习期间里，**给我留下了非常好的印象。为了能学习更多的会计专业知识，她主动承担了更多的工作，像正式员工一样主动留下来加班。并且不论工作难度高低，她都能尽心尽力地做好，这样的敬业精神实属难得。尽管工作经验相对匮乏，但是从不服输的她一刻也不放弃学习的机会，利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。此外，他会计基础
牢固，核心课程平均成绩良好，加之学习能力较强，因此实习期间她已能较好地掌握会计的一些基本业务，而这又进一步使她对会计有了更深的领悟，渐渐地，她开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此她并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，她仍然虚心与她的老师交流讨论直到找出解决方案为止。**天工作日，她共参与包括**有限公司等3家公司服务的项目。在参与撰写资产、审计报告时，她思路清晰、有较强的逻辑性;在独立完成一部分工作的同时，能较好地与老师沟通、合作，并能提一些有深度的问题，得到了大家的一致好评。
虽然从某种程度上来说，如此优秀的实习生已经踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我依然毫不犹豫的支持她远赴贵学校深造。真诚期望贵学校能同样支持她，给她一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。
合伙人：** 2013年1月6日 电话：
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太傻留学网：篇三：2012出国留学推荐信范文中文版 2012出国留学推荐信范文中文版
来源： 高分网 文章作者：lizheng 发布日期：2011-11-22 准备2012年出国的学生需要导师的推荐信，不妨看看高分网为你准备的出国留学推荐信，出国留学推荐信范文，出国留学推荐信中文版范文，出国留学中文推荐信！
下面是高分网总结的一个出国留学推荐信的中文范文，希望可以帮助到广大的留学子写好出国留学推荐信。
推 荐 信
尊敬的多莫斯设计学院（doumus academy）教授：
你好！我叫李xx，是广州服装设计师协会的主席、广州时尚周（guangzhou fashion week）的执行主席、纺织服装专业的副教授。我非常高兴地向你推荐我的学生会员冯xx，并且相信它能够出色的完成在贵校（doumus academy）服装设计硕士课程的学习。
我已从事服装大学教育23年，在广州大学纺织服装学院和科技学院担任副院长10年，过去五年来，我指导过大约400名学生的独立研究项目。五年来，我每年两个假期带40名服装专业的实习生，他们都参与广州的大型服装品牌的产品设计开发，担任设计助理，包括前期调查、市场分析、面辅料和色彩策划、产品设计、工艺的分析、成衣的拍摄、服装服饰的陈列设计。冯xx同学自2006年起跟随我的研究项目，她对色彩、面辅料的市场把握度很高，设计作品与品牌理念保持一致，她的设计思想活跃、创新精神尤佳，尤其在服装服饰的陈列设计、饰品和饰物的设计开发方面有超越传统的能力，并在市场得到了验证。她对服装材料研究，对色彩、品牌文化和设计元素的整合应用总是能提出创新的观点。冯xx同学是我从教从业20多年极其少见的独具设计天赋和潜力的优秀学生。偶尔地，她的坚韧和坚持会变成固执，但通常她都性格很好，头脑也很冷静。
我知道多莫斯设计学院（domus academy），一所被称为后工业化时代欧洲最著名的设计学院。中国的经济在高速发展，中国政府在大力的扶持创意产业，中国服装业从以前的来料加工到现在变成现在的有自主创新设计品牌的时期，很需要国际化的人才。